導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇職業(yè)中專督導(dǎo)室，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

堅持以人為本，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為主線，以國家示范標(biāo)準(zhǔn)為底線。狠抓黨員干部隊伍建設(shè)，強化班主任隊伍建設(shè)，加強"雙師型"教學(xué)隊伍建設(shè)，著重督導(dǎo)，細(xì)化常規(guī)管理。充分調(diào)動教師的工作積極性，發(fā)揮全體教師在改革教學(xué)模式、改革評價模式、創(chuàng)新教育內(nèi)容、教育信息化等方面工作的主觀能動性，改革評價手段和方法，加強教育教學(xué)過程監(jiān)控，推動學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)改革持續(xù)前進。鞏固國家示范成果，彰顯學(xué)校示范形象，提升示范拓展價值，實現(xiàn)縣委"職中做強"的規(guī)劃目標(biāo)。

三、主要工作目標(biāo)及措施

（二）抓創(chuàng)建，提升學(xué)校運行效率。一是加強黨建、工會、共青團、婦女、計劃生育等各方面的工作，繼續(xù)創(chuàng)建市級文明窗口單位。二是加強師資隊伍建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的態(tài)度，狠抓師德師風(fēng)和干部隊伍建設(shè)。三是創(chuàng)新運用新媒體加強校園文化建設(shè)，提煉校園精神文化，營造師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所的文化氛圍，確保學(xué)校有序高效、和諧穩(wěn)定。

（三）抓項目，提高學(xué)校辦學(xué)品位。一是持續(xù)推進二校區(qū)建設(shè)，學(xué)校國家示范標(biāo)準(zhǔn)是建立在新校區(qū)的基礎(chǔ)之上，只有完成新校區(qū)的建設(shè)，才能從根本上改善教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)、師生生活條件，才能夯實學(xué)校長期發(fā)展基礎(chǔ)。今年預(yù)計投資1000萬元，完成運動場地、現(xiàn)代農(nóng)藝等四個重點建設(shè)專業(yè)的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)，四月底之前完成一期工程后期建設(shè)，五一假以后，部分專業(yè)搬入新校區(qū)。二是努力爭取政策支持，適時啟動教師小區(qū)建設(shè)，徹底解決教師住房窄小、破舊、潮濕陰冷的難題。三是推進省級示范性特色專業(yè)群、校企合作生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地、中高職銜接試點以及教育信息化等重點項目建設(shè)，將重點項目建設(shè)工作融入到常規(guī)的教育教學(xué)工作中。逐步形成規(guī)范機制，確保學(xué)校有教師在各級行政部門舉辦的競技活動（如湖南省首屆微課大賽、全國信息化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)比武）等項目中榮獲獎勵。四是主動協(xié)調(diào)關(guān)系，積極創(chuàng)造條件，配合縣教育局和縣人民政府在年度內(nèi)創(chuàng)建全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣。

（四）抓改革，扎實推進深度課改?！秶鴦?wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：校企合作辦學(xué)是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。一是加強校企合作，成立校企合作教材開發(fā)研究室，共同開發(fā)課程和創(chuàng)新教材，二是強力推行與企業(yè)崗位工作任務(wù)接軌的教學(xué)模式，實施項目和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式。三是規(guī)范"工學(xué)交替"培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，四是拓展就業(yè)渠道，著力提高就業(yè)檔次，確保畢業(yè)生對口就業(yè)率達(dá)86%、滿意率達(dá)95%以上。

（五）抓質(zhì)量，提高學(xué)校辦學(xué)聲譽。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，作為職業(yè)學(xué)校必須重視學(xué)生技能培養(yǎng)。一是逐步推行"以賽代考",力爭在技能大賽、科技創(chuàng)新大賽、黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽等大型項目中獲取優(yōu)異成績。二是確保在專業(yè)技能抽考、職業(yè)能力考試等項目中達(dá)到國家示范標(biāo)準(zhǔn)。三是嚴(yán)格高三管理，加強高考研究，重視高考信息，力爭2015年對口高考本科上線人超過60人，?？粕暇€率達(dá)100%.

（六）抓法治，提升學(xué)校治理水平。推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化是教育發(fā)展的根本保障和客觀需要，學(xué)校的發(fā)展也離不開法治。一是加強法治教育，積極開展法治教育培訓(xùn)，進一步強化安全教育和周邊環(huán)境整治工作，全力打造"文明、和諧、平安"校園，確保校園安全事故率為0.二是依法治教，堅持"法無授權(quán)不可為"、"法定職責(zé)必須為"的原則，依法規(guī)范教與學(xué)的主體責(zé)權(quán)利。三是依法治校，學(xué)校章程是依法治校的基石，組織精干力量擬定《湖南省隆回縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校章程》，以此引領(lǐng)學(xué)校制度體系建設(shè)。厘清學(xué)校處室（專業(yè)科）職責(zé)權(quán)限，公布權(quán)力和責(zé)任清單，完善決策執(zhí)行與監(jiān)督機制，創(chuàng)建省級"依法治校示范校".

（七）抓規(guī)模，提高學(xué)校辦學(xué)效益。一是創(chuàng)新工作方法，拓展招生網(wǎng)絡(luò)，完善招生制度，確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)到國家示范標(biāo)準(zhǔn)，完成全日制學(xué)歷教育招收新生1500人。二是組織精干力量，集思廣益做好培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效益。力爭完成新型職業(yè)農(nóng)民培育工程800人；就業(yè)技能培訓(xùn)500人；其他培訓(xùn)1000人。

（八）抓服務(wù)，提升師生幸福指數(shù)。一是加強校產(chǎn)管理，杜絕一切浪費現(xiàn)象。二是降低服務(wù)性經(jīng)費支出，在2014年的基礎(chǔ)上降低10%.三是增強服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，確保師生滿意率達(dá)85%,提升全校師生的幸福指數(shù)。

（九）抓謀劃，攜手共繪學(xué)校藍(lán)圖。2015年是全面完成學(xué)校"十二五"發(fā)展規(guī)劃的收官之年，也是謀劃好"十三五"建設(shè)與發(fā)展路徑的關(guān)鍵之年。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)文件與政策，深入市場調(diào)研，明確規(guī)劃編制目的；二是深入了解規(guī)劃背景，全面總結(jié)學(xué)校"十二五"發(fā)展中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，堅定轉(zhuǎn)型發(fā)展定位；三是建立咨詢論證制度，廣泛征求各方意見；四是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織專門力量，各部門通力協(xié)作編制學(xué)校《隆回職業(yè)中專"十三五"發(fā)展規(guī)劃》工作，為學(xué)校后示范時代的發(fā)展設(shè)好計、描好圖。

四、具體工作考核評價

1、由督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中?？记诜桨浮方y(tǒng)籌全校教職員工的出勤考核，并落實懲處。

2、由專業(yè)科協(xié)助教務(wù)處根據(jù)《隆回職業(yè)中專教師教學(xué)質(zhì)量方案》負(fù)責(zé)全校的教學(xué)質(zhì)量管控。

3、由專業(yè)科、教務(wù)處、總務(wù)處協(xié)助政教處根據(jù)《隆回職業(yè)中專班務(wù)工作評價方案》負(fù)責(zé)全校各班管理評價。

4、由督導(dǎo)室協(xié)助紀(jì)檢室根據(jù)《隆回職業(yè)中專專業(yè)科處室評價方案》負(fù)責(zé)全校職能部門評價。

5、由教務(wù)處、政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中專晉級評價方案》負(fù)責(zé)全校教職員工的職評工作。

6、由教務(wù)處、政教處協(xié)助督導(dǎo)室根據(jù)《隆回職業(yè)中專年終考核方案》落實年終考核。

7、由教務(wù)處、政教處、專業(yè)科、督導(dǎo)室等協(xié)助總務(wù)處根據(jù)《隆回職業(yè)中專教工績酬分配方案》落實全?？兂攴峙洹?/p>

考核實行"曬績"與"賽績"相結(jié)合，責(zé)權(quán)利公布上墻，曬于眾人面前。每月進行考核公布與評比，把經(jīng)?？己?、定期考核和年度考核有機結(jié)合起來，綜合評分，獎優(yōu)罰劣。

五、具體工作月份安排表

具體安排見《隆回職業(yè)中專業(yè)2015年工作計劃主要工作月份安排表》，見第7、8頁。

月份

序號

主要工作

責(zé)任部門

備注

三

月

份

1

落實各項規(guī)章制度，組織精干力量撰寫學(xué)校章程。

校長室

長效工作

2

學(xué)生學(xué)雜費在開學(xué)后十天內(nèi)全部到位。

總務(wù)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

3

做好保學(xué)控流工作，緊抓教學(xué)常規(guī)，將學(xué)生流失率控制在6%以下。

專業(yè)科、教務(wù)處、政教處

長效工作

4

技能大賽項目工作。

教務(wù)處、專業(yè)科

上學(xué)期工作

5

創(chuàng)新環(huán)境，企業(yè)文化、廉政文化進校園。

辦公室

長效工作

6

新校區(qū)第一期工程竣工驗收。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

7

充實實習(xí)設(shè)備，改善實習(xí)條件。

總務(wù)處、教務(wù)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

8

加強信息化建設(shè)，確?！叭ā逼脚_有效運行。

信息中心、教務(wù)處

長效工作

9

課程改革推進分析。

教務(wù)處、專業(yè)科

長效工作

10

實施與完善“三心教育”。加強學(xué)生干部培訓(xùn)，實行學(xué)生自治。

政教處、團委

長效、期內(nèi)結(jié)合

11

開展校園周邊環(huán)境集中整治活動。

政教處

長效工作

12

引入企業(yè)進校園，推進“校企合作”。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科

長效工作

13

組織常規(guī)工會活動，確保師生身心健康。

工會

長效工作

14

規(guī)劃課題的準(zhǔn)備與申報。

教務(wù)處

長效、期內(nèi)結(jié)合

15

認(rèn)真做好服務(wù)部工作，確保師生滿意率達(dá)90%以上。

服務(wù)部

長效、期內(nèi)結(jié)合

16

處室（專業(yè)科）工作狀態(tài)分析。

督導(dǎo)室

長效、期內(nèi)結(jié)合

17

財務(wù)會審。

工會、紀(jì)檢、總務(wù)、服務(wù)部

期內(nèi)工作

四

月

份

1

評估課改推進狀況，制訂課改“攻堅”計劃，向“深水區(qū)”推進。

教務(wù)處

長效工作

2

抓好就業(yè)工作，學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%，月薪三千以上。

招生就業(yè)培訓(xùn)處

期內(nèi)工作

3

做好招生的各種準(zhǔn)備工作。

招生就業(yè)處

期內(nèi)工作

4

技能競賽市賽、會計證考試。

教務(wù)處、專業(yè)科

長效、期內(nèi)結(jié)合

5

重點項目申報準(zhǔn)備。

信息中心

長效、期內(nèi)結(jié)合

五

月

份

1

服務(wù)部工作測評與整改。

校長室

長效、期內(nèi)結(jié)合

2

組建招生團隊，做好招生宣傳工作。

招生就業(yè)處

期內(nèi)工作

4

掌控第二校區(qū)建設(shè)進度，確保五一勞動節(jié)前能投入使用。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

5

工學(xué)交替安排。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

月份

序號

主要工作

責(zé)任部門

備注

六

月

份

1

修訂完善人才培養(yǎng)方案、實施多元化評價。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

2

完成招生宣傳掃尾工作。

招生就業(yè)培訓(xùn)處

期內(nèi)工作

3

決戰(zhàn)高考，確保2015年高考本科上線60人，?？粕暇€率100%。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

4

“課程包”檢查與評比。

教務(wù)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

七

月

份

1

選送教師參加國家、省級骨干教師培訓(xùn)，安排教師下企業(yè)實踐。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

2

新生錄取工作，組織新生交費、報名。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、教務(wù)處、總務(wù)處

期內(nèi)工作

3

組織學(xué)生參加社會實踐。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

4

制訂職業(yè)培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)金額突破100萬元的任務(wù)。

招生就業(yè)培訓(xùn)處

期內(nèi)工作

八

月

份

1

實行中層干部調(diào)整，實施全員聘任。

校長室

期內(nèi)工作

2

校產(chǎn)維護與維修。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

4

組織新生、高三入校，完成全日制學(xué)歷教育1500人的招生任務(wù)。

招生就業(yè)培訓(xùn)處、教務(wù)處

期內(nèi)工作

九

月

份

1

“十三五”規(guī)劃撰寫組織。

校長室

長效工作

2

二年級開學(xué)，保學(xué)控流。

教務(wù)處、專業(yè)科

期內(nèi)工作

3

各種經(jīng)費清查。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

4

黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽籌備與申報。

團委

期內(nèi)工作

5

做好新生注冊工作

教務(wù)處

期內(nèi)工作

十、

十一

月

份

1

重點項目建設(shè)進展督查與分析。

信息中心

期內(nèi)工作

2

學(xué)校教育教學(xué)與常規(guī)管理評估。

教務(wù)處、政教處

期內(nèi)工作

3

專業(yè)課教師說課比賽及專業(yè)帶頭人評選。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

4

教師業(yè)務(wù)考核與校本培訓(xùn)。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

十二

月

份

1

強化計劃生育措施，確保計劃生育工作萬無一失。

婦委會、工會

長效、期內(nèi)結(jié)合

2

做好迎檢準(zhǔn)備，確保年終目標(biāo)管理總分排分穩(wěn)居第一。

辦公室、督導(dǎo)室

期內(nèi)工作

3

專業(yè)建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)等項目評比。

教務(wù)處

期內(nèi)工作

元

月

份

1

做好年終決算工作。

總務(wù)處

期內(nèi)工作

2

做好績效文明考核等迎檢工作。

辦公室

期內(nèi)工作

3

篇2

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施“教育強縣”戰(zhàn)略，促進我縣教育又好又快發(fā)展，為2013年我縣實現(xiàn)“雙高普九”打好扎實基礎(chǔ)。

目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)《省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和計分方法（修訂）》，進一步完善和規(guī)范基礎(chǔ)教育管理制度，認(rèn)真做好“對縣督導(dǎo)”各項建檔工作，力爭我縣督導(dǎo)復(fù)查成績優(yōu)秀。

實施步驟

1、六月份上中旬，召開縣領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)會。領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長、實幼園長、縣級醫(yī)院院長參加。研究部署“對縣督導(dǎo)”建檔工作，重點安排A6部分建檔實施方案的各項內(nèi)容和實施步驟；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公安戶口導(dǎo)出時間、三類殘兒篩查、鑒定、建檔要求；異地就學(xué)兒童取證工作安排；

2、六月份下旬，召開建檔工作成員培訓(xùn)會。隨帶08-0年在校生花名冊、08-0年基報表、省A6事業(yè)發(fā)展6個工作表、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化戶口冊，異地就學(xué)證明、教務(wù)處學(xué)籍管理印章。研究A6部分建檔的總體要求和建檔內(nèi)容；學(xué)習(xí)[2007閩督教政41號]文件A6部分評估指標(biāo)和備查材料目錄建檔要求；研究探討A6部分省6個工作表數(shù)據(jù)來源及表間關(guān)系和各率測算方法；職專、各中小學(xué)對08-0年職業(yè)中專、各校初高中、在生情況分析（年齡段分析、戶口類別即本轄區(qū)、來自縣內(nèi)外鄉(xiāng)、來自外縣、未申報戶口分析），并將來自本縣外鄉(xiāng)的在校生就學(xué)證明提供給相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校；認(rèn)真比較08-0年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)基報表內(nèi)在校生（表31、32）年齡段分布人數(shù)（小學(xué)6-11周歲、中學(xué)12-15周歲）和文化戶口冊各年齡段人口總數(shù)；

3、七月份：由各中小心小學(xué)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所導(dǎo)出公安戶口（統(tǒng)計時間為2012年9月，即1958年9月1日后出生到2006年8月31日止出生的3—50周歲），統(tǒng)計戶口變動情況；整理09年6月小學(xué)初中畢業(yè)生名冊并做好驗印工作。整理本轄區(qū)戶籍學(xué)齡兒童少年在縣外就讀學(xué)生名單并交負(fù)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府；根據(jù)本轄區(qū)戶籍人口協(xié)助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府篩查三類殘兒（聽力、視力、智力），并提交縣級醫(yī)院鑒定，建立殘兒名冊；

4、八月份下旬：根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校提供的六年級畢業(yè)生名冊，初中學(xué)校協(xié)助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府發(fā)放2012年秋季七年級新生入學(xué)通知書，并進行九年義務(wù)教育政策法規(guī)宣傳；初中學(xué)校跟蹤登記09年初中畢業(yè)生升學(xué)情況；各幼兒園、各中心校分別做好轄區(qū)內(nèi)3周歲、6周歲學(xué)齡兒童的入園、入學(xué)宣傳、動員工作；

5、九月份：幼兒園、小學(xué)、初中進行新學(xué)年學(xué)期初注冊報名工作，對未按時入學(xué)兒童、少年進行及時跟蹤，實行政府包村干部、校行政包片、班主任、科任教師下村動員的形式，力爭當(dāng)?shù)貙W(xué)齡兒童、少年全員入學(xué)。從9月1日至9月15日止實行注冊情況日報制度，分別報告當(dāng)?shù)卣止茴I(lǐng)導(dǎo)、縣教育局幼教、初教、中教股；對各校輟學(xué)生情況實時上報縣政府、縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)，對控輟保學(xué)情況實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長問責(zé)制。做好小學(xué)初中各年級學(xué)生上下學(xué)年變動情況統(tǒng)計表，對09年秋各年級入學(xué)情況進行分析、統(tǒng)計，做好省A6事業(yè)發(fā)展6表各塊數(shù)據(jù)的收集、統(tǒng)計、對接、各率測算、驗證工作，2012-2010學(xué)年基層報表在校生情況報表的填報工作；各中心校文技校針對A6項目事業(yè)發(fā)展新表6內(nèi)容和評估指標(biāo)要素的要求，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文盲人口進行統(tǒng)計，按照相應(yīng)年限的要求擬定當(dāng)?shù)匚拿と丝诘膾呙び媱?，建立本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文技校相關(guān)檔案。

九月份中下旬：繼續(xù)異地入學(xué)情況的取證工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校認(rèn)真對照省督教政2007年41號文件的建檔要求，進一步規(guī)范文檔目錄，加強備查檔案材料的收集和充實，努力做到外觀整潔、整理有序，檔案目錄一目了然，檔案材料互相驗證有效，便于上級檢查。

鰲陽鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、職專，實幼和其他幼兒的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和匯總工作，成立城區(qū)督導(dǎo)建檔領(lǐng)導(dǎo)小組，由鰲陽小學(xué)牽頭，各項目負(fù)責(zé)人為成員，制定聯(lián)合辦公機制，指定集體辦公地點，定期召開數(shù)據(jù)匯總和對接會。

6、督查驗收：

縣建檔工作領(lǐng)導(dǎo)小組實時指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建檔工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按各階段建檔工作進度匯報工作進展，九月份下旬縣領(lǐng)導(dǎo)小組織人員將深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查建檔工作完成情況。

組織機構(gòu)

篇3

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照黨的十提出的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的號召，全面貫徹國家教育方針，大力弘揚發(fā)展職業(yè)教育與繁榮經(jīng)濟、促進就業(yè)、保障公平、改善民生、構(gòu)建和諧社會的密切關(guān)系，樹立人人成才，多樣化成才觀念，以提高質(zhì)量為核心，增強職業(yè)教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)能力，全面提高職業(yè)教育的發(fā)展水平。

2、基本原則

以科學(xué)發(fā)展觀和十精神為統(tǒng)領(lǐng)，科學(xué)界定職業(yè)教育的發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理、突出重點、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，加快發(fā)展中等職業(yè)教育，積極發(fā)展初等職業(yè)教育，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，實現(xiàn)職業(yè)教育的有機銜接和與普通教育、成人教育的良好溝通，促進職業(yè)教育再上新臺階。

二、發(fā)展目標(biāo)與重點任務(wù)

（一）發(fā)展目標(biāo)

將職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合，圍繞當(dāng)?shù)赜?、鹽、化工、紡織、農(nóng)產(chǎn)品深加工、文化旅游等全縣重點產(chǎn)業(yè)的需求，推進縣職業(yè)中專課程改革，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，擴大辦學(xué)規(guī)模，保持職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，有針對性地培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，促進全縣職業(yè)教育快速健康發(fā)展。

到2015年，縣職業(yè)中專在校生達(dá)到4000人，專任教師280人，專任教師和“雙師型”教師基本達(dá)標(biāo)；建筑面積6.5萬平方米，實訓(xùn)設(shè)備總值1980萬元；所開專業(yè)全部達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)?？h職業(yè)中專的校園文化建設(shè)，辦學(xué)水平、教育質(zhì)量全部達(dá)到省示范性職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

到2020年，縣職業(yè)中專建筑面積達(dá)到10.8萬平方米，實訓(xùn)設(shè)備總值4000萬元，在校生達(dá)到6500人左右，專任教師321人，專業(yè)教師和“雙師型”教師完全達(dá)標(biāo)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和工作崗位，形成較強的產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，所開專業(yè)全部達(dá)到國家示范性標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)校建成辦學(xué)特色鮮明，學(xué)校管理、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、校企合作等方面具有良好聲譽的國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。初步形成規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟社會需求的現(xiàn)代職業(yè)教育應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)體系。確?？h域內(nèi)職業(yè)教育與普通高中教育均衡發(fā)展，職業(yè)教育基礎(chǔ)能力得到加強，公共財政保障事業(yè)發(fā)展的政策、制度和機制基本健全，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。積極推進民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。職業(yè)教育的社會影響力明顯增強。

具體目標(biāo)為：

1、落實《縣職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計劃》（2011-2015年）

2、構(gòu)建和完善普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備的國民教育體系，確保全縣每年普職招生比例大致相當(dāng)。

3、努力創(chuàng)建省級、國家級示范性職業(yè)中專，大幅提高職業(yè)學(xué)校的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平。

4、建成設(shè)備先進、與企業(yè)對接緊密、師資配備齊全、運行管理水平高的示范性實訓(xùn)、實習(xí)中心和基地。

5、專業(yè)設(shè)置布局合理，涵蓋當(dāng)?shù)厮挟a(chǎn)業(yè)，形成具有較大就業(yè)優(yōu)勢的品牌專業(yè)，打造骨干、重點和示范專業(yè)（點）。初步形成具有特色的職業(yè)教育課程體系。

6、加大職業(yè)教育經(jīng)費投入、逐步提高財政性教育經(jīng)費用于職業(yè)教育的比例。

7、加強師資隊伍建設(shè)，造就一批具有先進教育理念、技術(shù)精湛和創(chuàng)新精神的骨干教師隊伍。

8、建立健全職業(yè)教育培訓(xùn)制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。

9、科學(xué)界定職業(yè)教育的發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。

10、把職業(yè)教育滲透到初級中學(xué)。

11、積極促進民辦教育健康發(fā)展。

（二）重點任務(wù)

根據(jù)我縣中等職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)完成以下重點任務(wù)：

1、加強縣職業(yè)中?；A(chǔ)能力建設(shè)。

2014年5月，職業(yè)中專綜合實訓(xùn)樓開工建設(shè)，2015年投入使用；

2014年7月，職業(yè)中專學(xué)生公寓建設(shè)完工并投入使用；

2015年，在原實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，規(guī)劃建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)和新產(chǎn)品研發(fā)于一體的高效生態(tài)種植、養(yǎng)殖實訓(xùn)基地。

2016年，職業(yè)中專建設(shè)女生公寓；

2017年，建設(shè)實訓(xùn)樓一棟；

2018---2020年，建設(shè)科技館、圖書信息樓，體育館、游泳館。

2、以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者為目標(biāo)，構(gòu)建和完善普通高中教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備的國民教育體系。根據(jù)調(diào)研，縣2016--2020年初三畢業(yè)生每年都在6000人左右，縣域內(nèi)普通高中每年招生僅3000人左右，職業(yè)教育發(fā)展勢頭良好。教育主管部門要加大普職招生分流宏觀調(diào)控力度，建立職普統(tǒng)一的高中階段招生平臺，積極探討在中職學(xué)校和普通高中實現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)，學(xué)籍互轉(zhuǎn)，讓高中段學(xué)生根據(jù)自身特長、優(yōu)勢、愛好自主選擇合適的教育類型。教育主管部門要通過壓縮普通高中招生規(guī)模，確保全縣每年普職招生比例大致相當(dāng)。

3、創(chuàng)建省級、國家級示范性職業(yè)中專。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，2015年縣職業(yè)中專在爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上，力爭達(dá)到省級示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，使之成為全縣人力資源開發(fā)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的重要陣地，2017年縣職業(yè)中專達(dá)到國家級示范性職業(yè)中專標(biāo)準(zhǔn)。

4、實施中等職業(yè)教育服務(wù)能力建設(shè)工程。圍繞我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，突出半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)、黃河三角洲生態(tài)經(jīng)濟區(qū)開發(fā)建設(shè)的需求，特別是圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、海洋化工、機械加工、港口物流、農(nóng)副產(chǎn)品加工、電工電子等專業(yè)領(lǐng)域，重點建設(shè)一處裝備先進，集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、生產(chǎn)等功能的公共實訓(xùn)基地。能夠承擔(dān)職業(yè)技能競賽和職業(yè)技能鑒定的多專業(yè)示范性實訓(xùn)中心。

5、以服務(wù)地域經(jīng)濟為核心，構(gòu)建符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)需要的專業(yè)體系。努力提高專業(yè)和課程建設(shè)水平?？h職業(yè)中專要結(jié)合我縣經(jīng)濟社會發(fā)展實際，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展，圍繞船舶制造、海洋化工、文化旅游、機械加工、汽車維修、種植養(yǎng)殖等專業(yè)，做精長線專業(yè)，做優(yōu)傳統(tǒng)專業(yè)，做強特色專業(yè)，做大新興專業(yè)。要改變專業(yè)和課程設(shè)置滯后市場需求和專業(yè)課程開設(shè)過多過散的現(xiàn)象。創(chuàng)建23個省級精品專業(yè)和省級精品課程，23個市級重點建設(shè)專業(yè)和精品課程。大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，全面提高我縣職業(yè)學(xué)校辦學(xué)品位；同時，要大力開展“訂單式”、校企合作、工學(xué)結(jié)合等各類人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，加強與高校的合作辦學(xué)力度，全面提高學(xué)生的專業(yè)理論水平、動手實踐技能和創(chuàng)新能力。

6、確保職業(yè)教育經(jīng)費投入。貫徹落實《關(guān)于擴大中等職業(yè)教育免學(xué)費政策范圍進一步完善國家助學(xué)金制度的意見》精神，縣財政按照經(jīng)費分擔(dān)辦法，足額按時撥付到位。二是建立職業(yè)教育經(jīng)費正常增長機制，嚴(yán)格落實教育費附加不低于30%和地方教育附加不低于20%用于中等職業(yè)教育等政策，加大對職業(yè)中?；A(chǔ)設(shè)施和內(nèi)涵建設(shè)的投入。三是貫徹落實《關(guān)于支持發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育有關(guān)稅收政策的通知》（魯財稅〔2013〕42號）精神，支持學(xué)校組織開展實習(xí)實訓(xùn)及其他勤工儉學(xué)活動；支持企業(yè)在學(xué)校建立工程技術(shù)研發(fā)服務(wù)中心，合作開展技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新；支持鼓勵社會力量及個人資助、捐贈職業(yè)教育事業(yè)。

（1）按照全縣總?cè)丝谌司?元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立職業(yè)教育專項經(jīng)費，用于支持實訓(xùn)設(shè)施和基地建設(shè)等；

（2）加大縣域內(nèi)企業(yè)職工繼續(xù)教育的監(jiān)管力度。凡不進行職工培訓(xùn)或無培訓(xùn)條件的單位按照企業(yè)職工核定的工資總額的1.52.5%，由縣人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，將此項經(jīng)費足額征收并全部用作職業(yè)教育發(fā)展專項經(jīng)費。

7、加強教師隊伍建設(shè)。一是根據(jù)《省中等職業(yè)學(xué)校機構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)》，于2014年5月底前完成核編工作，并建立動態(tài)調(diào)整機制，利用3-5年的時間使縣職業(yè)中專專業(yè)教師和“雙師型”教師全部達(dá)標(biāo)。二是貫徹落實《省中等職業(yè)學(xué)校教師公開招聘實施辦法》，專業(yè)教師招聘以測試專業(yè)技能和執(zhí)教能力為主，將專業(yè)工作經(jīng)歷和職業(yè)資格作為基本條件，招聘方案由教育局負(fù)責(zé)制定，落實學(xué)校的招聘主體地位。允許教學(xué)急需但沒有教師資格證的專業(yè)人才參加招聘，合格的先作為兼職教師使用，待取得教師資格證后再轉(zhuǎn)為正式教師，為缺乏教師資格證的專業(yè)技術(shù)人才進職業(yè)中專任教建立起“綠色通道”。三是貫徹落實《省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)兼職教師管理辦法》，職業(yè)中專教職工編制總額的20%不納入實名制管理，由學(xué)校自主聘用專業(yè)兼職教師，縣財政參照副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員平均薪酬水平確定經(jīng)費撥付標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到一定條件的兼職教師可參加教師職稱評審，讓更多業(yè)界精英走進職業(yè)學(xué)校。四是以提高教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，通過教育培訓(xùn)、實踐歷練、研發(fā)引領(lǐng)，培養(yǎng)教、訓(xùn)、研方面的領(lǐng)軍人才和骨干人才。

8、建立健全職業(yè)教育培訓(xùn)制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度。一是依托縣職業(yè)中專開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，面向農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，完善政府培訓(xùn)服務(wù)機制。二是完善就業(yè)準(zhǔn)入制度，加強勞動監(jiān)察，規(guī)范用工行為，對違反規(guī)定、隨意招錄不具備從業(yè)或執(zhí)業(yè)資格人員的用人單位給予處罰。推行職業(yè)資格證書制度，加強職業(yè)技能鑒定管理監(jiān)督。

9、科學(xué)界定職業(yè)教育的發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。把好脈搏，因材施教，幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。從學(xué)生的心理、知識、能力等存在的客觀實際出發(fā)，腳踏實地地幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，為他們的就業(yè)指明一條高效、省力的捷徑，使職業(yè)學(xué)校的學(xué)生真正樹信心、養(yǎng)習(xí)慣、育品德、練技能，成為一個全面發(fā)展的人才。

10、把職業(yè)教育向初級中學(xué)滲透。把職業(yè)教育滲透到農(nóng)村初中是發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和普通初中教育的一個良好途徑，加強農(nóng)村的農(nóng)業(yè)、教育、科技部門的合作,實行"農(nóng)科教結(jié)合",加強"三教統(tǒng)籌",通過優(yōu)化農(nóng)村初中課程結(jié)構(gòu),建立適合農(nóng)村的職業(yè)教育和普通初中教育模式,將為農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展提供新的契機,為農(nóng)村初中教育注入新的活力。教育主管部門要制定好初級中學(xué)職業(yè)教育實施意見制定好教師的考核評價機制，確保各項工作落實到位。

11、積極促進民辦教育健康發(fā)展。把民辦職業(yè)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，依法做好對民辦學(xué)校的管理和指導(dǎo)，制定各項優(yōu)惠政策，促進民辦職業(yè)學(xué)校健康有序發(fā)展。

三、保障措施

篇4

根據(jù)《湖南省教育督導(dǎo)條例》的有關(guān)規(guī)定和《益陽市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案(試行)》，益陽市人民政府教育督導(dǎo)室組團于2007年至2009年分三批對安化縣職業(yè)中專等30所中職類學(xué)校進行了首輪辦學(xué)水平督導(dǎo)評估。根據(jù)督導(dǎo)評估團的意見，益陽師范學(xué)校等9所學(xué)校為一類學(xué)校，益陽市衛(wèi)生職工中專等11所學(xué)校為二類學(xué)校，桃江縣職業(yè)學(xué)校等10所學(xué)校為三類學(xué)校。分類學(xué)校的具體名單發(fā)至各區(qū)縣(市)政府、教育局和各有關(guān)學(xué)校，并在當(dāng)?shù)貓蠹?、網(wǎng)站上予以，讓社會各界共同參與對職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的評價與監(jiān)督，促進職業(yè)教育的良性發(fā)展。

(臧遠(yuǎn)科)

夢想行動國際小組走進茶陵

本刊訊近日，由留美大學(xué)生和美籍華人學(xué)生組成的夢想行動國際小組一行6人風(fēng)塵仆仆來到茶陵縣棗市中心小學(xué)，就該校圖書室建設(shè)、學(xué)生課外閱讀和英語教學(xué)等工作進行為期三周的服務(wù)活動。同時，他們還為學(xué)校圖書室捐贈了上千冊書籍，受到了棗市中心小學(xué)師生的熱烈歡迎。

“夢想行動國際”是2004年初由留學(xué)生和旅居海外的華人發(fā)起創(chuàng)建的非營利性組織，其宗旨是通過深入鄉(xiāng)村小學(xué)了解當(dāng)?shù)剞k學(xué)情況、幫助完善農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)，參與當(dāng)?shù)亟虒W(xué)等活動來提高農(nóng)村地區(qū)的教育水平，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，從而促進中國持續(xù)和諧發(fā)展。

據(jù)了解，今年該組織的湖南省志愿者活動全部安排在茶陵縣進行。

(張文志　譚大善　袁軍平)

郴州：教育基金會為基礎(chǔ)教育教學(xué)成果設(shè)獎

本刊訊6月5日，筆者從郴州市第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審結(jié)果會議上獲悉，郴州市教育基金會從今年起獎勵在基礎(chǔ)教育中取得教學(xué)成果的單位和個人，最高獎金額為2000元。

本次評選共收到市直中小學(xué)和11個縣市區(qū)的參評成果57項。根據(jù)《郴州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審獎勵實施辦法》，經(jīng)專家組認(rèn)真評議，郴州市蘇園中學(xué)申報的《培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進學(xué)生自主成長》等15項成果獲得一等獎，資興市一完小申報的《關(guān)愛“三生”，情暖校園》等12項成果獲得二等獎，郴州市七完小申報的《加強國防教育，提高小學(xué)生國防意識措施研究》等18項成果獲得三等獎，特等獎此次空缺。

據(jù)郴州市教育局副局長李金娥介紹，郴州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎每三年評審一次，設(shè)特等獎2個、一等獎15個、二等獎12個、三等獎18個，獎金額分別為2000元、1000元、600元和400元，由郴州市教育局批準(zhǔn)授予。所有獎金由郴州市教育基金會設(shè)立專項資金支付，讓扎實工作的一線教師得到鼓舞和獎勵，從而提升郴州教師隊伍的整體素質(zhì)。

(張貴付)

寧鄉(xiāng)縣職教中心落戶金洲新區(qū)

本刊訊(記者李旭林劉茜通訊員 賀志亮)緊鑼密鼓建設(shè)中的三一(寧鄉(xiāng))產(chǎn)業(yè)園迎來了新鄰居，同在金洲新區(qū)落戶的寧鄉(xiāng)縣職教中心于6月7日上午隆重奠基，新址就在三一(寧鄉(xiāng))產(chǎn)業(yè)園“對門”，中間僅隔著金洲大道。這所按省示范性縣級職教中心標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的職教中心，規(guī)劃面積365畝，總投資3.28億元，一期投資1.68億元。

寧鄉(xiāng)素有“技工之鄉(xiāng)”的美譽，職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模大、辦學(xué)水平高，寧鄉(xiāng)縣職教中心項目于2007年被確定為全省規(guī)劃建設(shè)的13個省示范性縣級職教中心之一。寧鄉(xiāng)縣職教中心辦公室主任、縣職業(yè)中專校長賀建輝介紹說，在寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)和金洲新區(qū)實現(xiàn)就業(yè)的人員，中職生占了很高的比例，達(dá)到了總?cè)藬?shù)的一半。有些學(xué)生還沒畢業(yè)，就被園區(qū)的企業(yè)爭相招聘。金洲新區(qū)管委會副主任曾輝透露，目前僅金洲新區(qū)就有70來家企業(yè)落戶，半數(shù)已投產(chǎn)，這些企業(yè)需要大量技工和普工，每年新增用工5000～8000人。如三一(寧鄉(xiāng))產(chǎn)業(yè)園一期需員工2000人，全面建成后員工將達(dá)兩萬人之多。而隨著園區(qū)發(fā)展，當(dāng)?shù)孛磕暧中略黾s500戶左右的失地農(nóng)民。園區(qū)需要什么樣的技工，縣職教中心就可以按需求定點培訓(xùn)，同時園區(qū)內(nèi)所有企業(yè)也將成為學(xué)校的實習(xí)基地。職教中心也將成為源源不斷向企業(yè)輸送技能型人才的儲備中心，成為幫助群眾創(chuàng)業(yè)致富、促進農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的重要基地。

寧鄉(xiāng)縣教育局局長楊幼成表示，選址金洲新區(qū)是該縣職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，是金洲新區(qū)發(fā)展的迫切需要，也是該縣“奮力搶擂先導(dǎo)區(qū)”的最佳選擇。，據(jù)悉，縣職教中心計劃一期建筑面積達(dá)5萬平方米，建成后可容納70個班、3000名在校學(xué)生和1000名技能受訓(xùn)人員。2010年元月底主體建筑竣工，2010年4月學(xué)校將正式投入使用。

監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)呵護留守兒童成長

本刊訊日前，湘陰縣文星鎮(zhèn)黃金小學(xué)為留守兒童開展系列快樂游戲活動，38名留守兒童在活動中學(xué)會了自我管理、自我保護和自我心理疏導(dǎo)。

為加強對留守兒童的管理和教育，湘陰縣關(guān)工委、教育、公安等部門就全縣留守兒童現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，全方位擔(dān)負(fù)起留守兒童的監(jiān)管責(zé)任：教育部門建立留守兒童管理檔案，積極開展家訪、愛心結(jié)對幫扶等活動；公安、文化等部門聯(lián)合開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治行動。目前，該縣在長康中學(xué)、文星鎮(zhèn)黃金小學(xué)、太傅路陽光家教中心分別開展了流動兒童、留守兒童托管試點工作。

據(jù)悉，目前，該縣共有1.2萬名留守兒童在學(xué)校、社會、家庭構(gòu)建的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)中健康成長。

瀏陽辦理議案提案不含糊

本刊訊近日，瀏陽市教育局召開人大代表和政協(xié)委員座談會，對2009年瀏陽市人大代表建議和政協(xié)委員提案進行當(dāng)面答復(fù)和征求意見。

今年，交由該局辦理的代表建議40件、委員提案29件，共計69件。各位代表和委員對合格學(xué)校建設(shè)、幼兒學(xué)前教育、師資均衡配置、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生身心健康、學(xué)校后勤工作的創(chuàng)新等方面提出了寶貴的意見和建議。同時，該局成立了以局長陳耀文任組長，黨委書記盧從發(fā)任副組長的提案辦理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從3月下旬開始，緊密結(jié)合人大代表、政協(xié)委員的建議和提案，堅持自我完善、自我發(fā)展原則，強化工作措施，注重工作實效，扎實有效地開展工作。在辦理過程中，該局進一步改進工作方法，加大了“開門”辦理的力度，采取“走出去，請進來”全程聯(lián)系的開放式辦理方式，通過召開現(xiàn)場辦公會、座談會、走訪、實地查看、面對面征求意見等多種方式，加強多方面的溝通聯(lián)系，虛心聽取意見和建議。(石自行)

智能車未來挑戰(zhàn)賽落幕

本刊訊(記者劉茜)6月8日，湖南大學(xué)傳來喜訊，在西安舉行的首屆中國“智能車未來挑戰(zhàn)賽”中，該校研制的“無人駕駛車”作為唯一全部順利完成所有參賽任務(wù)和挑戰(zhàn)的智能車，獲得現(xiàn)場專家、評委的一致好評，最終榮獲冠軍。

本次比賽由國家自然科學(xué)基金會主辦。代表國內(nèi)最高水平的湖南大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、國防科技大學(xué)、清華大學(xué)和意大利帕爾瑪大學(xué)等七所大學(xué)的無人駕駛車輛同臺競技，經(jīng)過激烈角逐，湖南大學(xué)、北京理工大學(xué)、上海交通大學(xué)分獲冠、亞、季軍，此外湖南大學(xué)還獲得了“最佳組織獎”。

據(jù)介紹，湖南大學(xué)無人駕駛車輛預(yù)研項目組成立于2008年7月。與其他參賽隊伍不同的是，湖南大學(xué)無人駕駛車輛研發(fā)團隊不是由單一學(xué)院或?qū)嶒炇医M成，而是依托機械工程、控制理論與控制工程等國家重點學(xué)科，在學(xué)校“985工程”、“211工程”經(jīng)費的支持下，由學(xué)校研究院牽頭，采用行政和技術(shù)的“兩總”項目管理模式，組織多學(xué)科團隊開展聯(lián)合攻關(guān)。

岳陽出臺未升入高校應(yīng)屆高中畢業(yè)生免費就讀中職學(xué)校政策

本刊訊(記者陳仁和　李像謙　袁衛(wèi)和)近日，岳陽市教育局出臺了《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校招收部分應(yīng)屆高中畢業(yè)生免費就讀有關(guān)工作的通知》。這對于沒有考上大學(xué)的高中畢業(yè)生來說，無疑是一個福音。

目前，岳陽市共有各類職業(yè)院校63所，在校學(xué)生7萬余人。為了拓展職業(yè)教育生存和發(fā)展空間，緩解就業(yè)壓力，減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，岳陽市決定今年秋季在中等職業(yè)學(xué)校招收部分應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生，并對這部分學(xué)生進行就業(yè)培訓(xùn)。這些學(xué)生除了按政策享受國家對中職學(xué)生的生活費補助外，還實行學(xué)費全免或部分免費。

據(jù)介紹，岳陽市今年將有3.3萬名應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加高考。往年，除其中65％左右升入高校外，未升入高校的不是輟學(xué)在家，就是在外打工?！白屛瓷龑W(xué)的普高畢業(yè)生免費進入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，不只是在他們?nèi)松P(guān)鍵時刻拉了一把，也為他們掌握技能、成為有用之才創(chuàng)造了條件。這項工作我們以后還要繼續(xù)堅持下去。”岳陽市教育局局長王志明說。

祁陽：高中學(xué)業(yè)水平考試怎么辦　縣長辦公會定方案

本刊訊高考之后緊接著就是高中學(xué)業(yè)水平考試，近日，祁陽縣縣長張常明主持召開第6次縣長辦公會，重點研究高中學(xué)業(yè)水平考試工作。

在聽取了縣教育局有關(guān)情況匯報后，張常明表示，高中學(xué)業(yè)水平考試牽涉面廣，社會關(guān)注度高，是一項政府行為和新開展的工作。教育、財政、物價、公安、監(jiān)察、保密、電力、交通和衛(wèi)生等部門，要根據(jù)省、市有關(guān)文件要求，在縣學(xué)業(yè)水平考試協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，切實強化部門職責(zé)，做到高考之后班子不散、力量不減、要求不降，全力確保高中學(xué)業(yè)水平考試順利有序地開展。

會議決定，縣財政在預(yù)算安排的基礎(chǔ)上再解決高中學(xué)業(yè)水平考試工作經(jīng)費5萬元，并由縣編辦與市及其它縣區(qū)編制部門銜接，調(diào)查確認(rèn)后適時成立專門的學(xué)業(yè)水平考試辦公室，或者給縣教育局增加2個事業(yè)編制用于全縣學(xué)業(yè)水平考試組考工作。 (李新春)

新田：“等同教育”惠及進城務(wù)工人員子女

本刊訊近日，新田縣把為進城務(wù)工人員子女提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)列入全縣教育工作的重中之重，納入了縣城教育總體發(fā)展規(guī)劃，實施與縣城居民子女享有同等教育資源、同等安排入學(xué)、一視同仁教育的“等同教育”。該縣實行統(tǒng)一招生，按照就近就便原則安排進城務(wù)工人員子女人學(xué)，明確要求縣城學(xué)校接納進城務(wù)工人員子女。同時，該縣開展“親情關(guān)愛”系列活動，營造“等同教育”的良好社會氛圍，縣委縣政府每學(xué)期都組織縣直單位和社會團體開展“大手拉小手、愛心助成長”、“1+1幫扶”等向進城務(wù)工人員子女獻(xiàn)愛心活動，在校園內(nèi)廣泛開設(shè)“愛心超市”、“談心屋心理咨詢室”等。幾年來，先后向進城務(wù)工人員子女提供各種資助價值10余萬元，結(jié)對幫扶130人次。縣城6個社區(qū)都成立了以離退休干部、熱心市民為主的“關(guān)愛進城務(wù)工人員子女服務(wù)小分隊”。同時，各學(xué)校為廣大進城務(wù)工人員子女建立了思想道德成長檔案，引導(dǎo)他們參加“做一個有道德的人”等主題實踐活動。

(劉岳彬)

炎陵

近日，由炎陵縣婦聯(lián)、縣文明辦舉辦的“弘孝杯”家庭親子讀經(jīng)典活動落下帷幕。來自全縣22個單位選送的20多個家庭節(jié)目參加了預(yù)賽，有12個家庭節(jié)目經(jīng)過激烈角逐進入了決賽并獲獎。(彭新平)

雙峰

近日，雙峰縣永豐鎮(zhèn)中心學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，嚴(yán)禁學(xué)校、老師占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生補課以及在職教師暗示、誘導(dǎo)、發(fā)動或強制學(xué)生參加有償家教活動。

學(xué)校成立了整治有償家教領(lǐng)導(dǎo)小組，在該縣電視臺播放了致學(xué)生家長的公開信，設(shè)立了有償家教舉報箱和舉報電話。

(李景山 彭黎明)

沅江

近日，沅江市人武部部長邱志鵬得知該市新灣鎮(zhèn)小學(xué)三年級學(xué)生陳宇芬因家境困難面臨輟學(xué)后，與人武部政委臧國政一起，來到陳宇芬家里當(dāng)場捐贈2000元，并承諾以后每年都捐款2000元作為她學(xué)習(xí)和生活的費用。為了使貧困兒童得到有效救助，今年來，沅江市人武部開展了以“關(guān)愛貧困兒童”為主題的活動，要求每個官兵聯(lián)系一名貧困兒童給予幫助。

(李榆林)

鳳凰

6月8日，筆者從鳳凰縣教育局獲悉，該縣廣泛開展了“促進生育關(guān)懷、溫暖計生家庭”的主題活動，為教育系統(tǒng)計生家庭安上了“平安鎖”。

據(jù)了解，該縣人口和計劃生育局、教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)大力開展計劃生育家庭意外傷害保險的通知》。通過宣傳發(fā)動，該縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)(校)，有2000余名計生教師家庭自愿參加了意外傷害保險。投保對象家庭成員一年內(nèi)因意外傷害的，能夠享受到最高達(dá)1000元的意外醫(yī)療金和19000元的意外傷害賠付金。

(傅海清)

篇5

1、修水縣職業(yè)中專

修水縣職業(yè)中專采取的是政府主辦，各部門共同參與，集全縣之力做大做強公辦職業(yè)教育的模式。（1）投入：采取“以政府投入和企業(yè)投入為主體，其他投入為補充”的多元投入方式，縣財政堅持“預(yù)算內(nèi)保證、預(yù)算外傾斜”的原則，從20*年起每年安排專項經(jīng)費100萬元以上，政府和社會累計投入資金2000余萬元，給縣職業(yè)中專增加劃撥土地100畝。該校目前已成為校園環(huán)境整潔優(yōu)美、配套設(shè)施齊全、教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校。（2）規(guī)模：現(xiàn)有在校中專生2700人，短訓(xùn)學(xué)員1000人。累計培訓(xùn)技能人才6000人，培訓(xùn)實用型農(nóng)民4萬余人次。開設(shè)專業(yè)16個,與日本住友財團簽訂了長期合作協(xié)議，開設(shè)了4期赴日研修班。畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上。尤其是針對新農(nóng)村建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辦了蠶桑、茶葉、林果、畜牧、水產(chǎn)、礦產(chǎn)加工、水利電力、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣、城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計等十個重點專業(yè)班，學(xué)雜費由縣財政全免，并適當(dāng)補助生活費，畢業(yè)后主要安排在縣內(nèi)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。(3)師資：該校原有師資80余人，近年面向社會公開選調(diào)、選聘了50余名優(yōu)秀教師。教師工資由縣財政全額負(fù)擔(dān)，并實行職教津貼制度，對專業(yè)教師普遍上浮兩級工資，還創(chuàng)造條件逐步解決教師住房問題，使該校成了全縣教師最向往的學(xué)校。（4）管理：該校由縣政府直接管理，縣長親任第一校長，分管教育副縣長任第二校長，財政局、教育局、勞動局局長分別兼任第三、四、五校長，具體主持工作的第六校長是通過公開競聘后，由人事局一名副局長擔(dān)任，徹底打破了部門資金協(xié)調(diào)難問題，真正做到集全縣之力辦一所優(yōu)質(zhì)職校。該校先后被評為“江西省重點職業(yè)學(xué)?！焙汀敖魇‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！保⒊晒ι陥笕珖靶腔饘W(xué)?！薄?/p>

2、崇陽縣職業(yè)教育中心

崇陽縣職業(yè)教育中心是政府主導(dǎo)，公辦為主體，民辦為補充，部門齊配合，多元化投入的股份制學(xué)校。（1）投入：該校政府出資1400萬元征地174畝，并完成“三通一平”工程。2005年浙江客商陳定模投入2000多萬元建設(shè)了綜合大樓和教學(xué)樓、宿舍樓，勞動局投入900萬元建設(shè)了短訓(xùn)大樓，陽光電腦（民營）投入800萬元開辦中專部，本地建筑商投資360萬元建設(shè)食堂（以30年經(jīng)營權(quán)作抵回報），總投入5500萬元，建筑面積4.5萬平方米，有12個標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)實訓(xùn)室，可容納學(xué)生5000人。20*年，縣政府將崇陽衛(wèi)校及眾望高中公有股份折價后抵給陳定模，讓其退出職教專心辦普高，還差陳定模600多萬元債務(wù)由縣教育局認(rèn)領(lǐng)。政府和教育、勞動部門是最大控股股東，參與管理，但不參與分紅。（2）規(guī)模：該校同時加掛了崇陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)高中、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、湖北儀表學(xué)校崇陽分校、廣播電視大學(xué)、人力資源市場，現(xiàn)有在籍學(xué)生2700余人，其中中職學(xué)生1462人。（3）師資：該校現(xiàn)有教師126人，其中公辦教師48人，公辦教師財政預(yù)算全額工資，校長和管理人員是在全縣公辦教師中公開竟聘產(chǎn)生。（4）管理：20*年全省職教工作會后，縣委常委會決定成立職教中心項目指揮部，分管教育的副書記任指揮長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。一年后，發(fā)現(xiàn)普教、職教混合辦學(xué)有諸多弊端，于是今年6月，縣長辦公會又決定作通陳定模思想工作，讓其退出全部股金和普高部。改成政府主辦的股份制職業(yè)學(xué)校，實行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一安排就業(yè)，整合教學(xué)資源，整合專業(yè)設(shè)置，整合教師隊伍。目前，縣政府已決定從20*年下年起，將陽光工程、雨露計劃、春風(fēng)行動等多種職業(yè)培訓(xùn)資金全部集中到職教中心，斷絕其他零散民辦技校的補助，將該校做大做強。

3、嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是政府免費提供土地，通過招商引入的一所民辦職業(yè)技校。（1）投入：20*年3月，縣委、縣政府為了徹底解決職教發(fā)展滯后問題，決定在新城區(qū)以每畝3萬元包干的辦法征地300畝，引進廣東省增城市松田實業(yè)有限公司（董事長馬云珍）創(chuàng)辦該校。20*年8月正式動工，第一期工程現(xiàn)已投入8000多萬元，竣工總面積8.2萬平方米，建有教學(xué)樓、行政樓、培訓(xùn)樓、實驗樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報告中心、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運動場、學(xué)生公寓。（2）規(guī)模：該校可同時容納在校學(xué)生5000人，年培訓(xùn)3000人次。20*年9月首次招生，現(xiàn)有學(xué)生1359人，32個教學(xué)班，開設(shè)了12個專業(yè)。（3）師資：該?，F(xiàn)有教師88人，其中有37人是教育局從公辦教師中選拔抽調(diào)的，平均每班有1名公辦教師，工資保持不變；校長是教育局推薦給董事會聘任的。（4）管理：該校由董事會自主管理，實行校長負(fù)責(zé)制?？h政府在引進該項目時除了無償配送300畝土地外，還配套了其他優(yōu)惠政策，如協(xié)助投資方辦理籌建相關(guān)手續(xù)；各職能部門應(yīng)收繳的行政規(guī)費，由縣行政服務(wù)中心統(tǒng)一收取，按每平方米不超過10元包干；前三年每班配備1名公辦教師，保留公辦待遇，三年后公辦教師愿留的脫離公辦身份，不愿留的返回公辦學(xué)校；政府負(fù)責(zé)將水、電、電信、電視、公路通到學(xué)校門口；政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門將勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)崗位培訓(xùn)等項目主要委托給該校舉辦。

二、考察思考

通過考察三縣三校三種不同的職教發(fā)展模式，我們感受深刻，啟發(fā)很大，雖然這三種發(fā)展模式各有所長和所短，但都得到上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的充分肯定，取得了較成功的經(jīng)驗，值得我縣學(xué)習(xí)和借鑒。

1、統(tǒng)籌管理是關(guān)鍵。三縣縣委、縣政府都高度重視職教統(tǒng)籌發(fā)展，思想高度統(tǒng)一，步調(diào)高度一致?？h委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)自始至終把職業(yè)教育發(fā)展和項目建設(shè)擺上重要議事日程，與經(jīng)濟建設(shè)和招商引資同等對待。修水縣在統(tǒng)籌發(fā)展上是做得最好的，各職能部門高度配合和支持，資金高度集中，政策空前優(yōu)惠，財力全力支援，管理全面完善，打破了部門互不賣帳的格局，擺脫各方利益關(guān)系相互競爭、相互拆臺的困惑，辦學(xué)效益、就業(yè)質(zhì)量迅速上升。

2、整合資源是前提。三種模式都是為了全面整合職業(yè)教育資源，集中力量，集中資金，集中管理辦好一所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，使其成為集招生、教學(xué)、實訓(xùn)、就業(yè)于一體的職業(yè)學(xué)校。崇陽縣勞動局在職教中心建設(shè)的短期培訓(xùn)大樓就是最成功的辦法，不愿意整合進來的民辦職業(yè)技校只會被自然淘汰出局。

3、服務(wù)經(jīng)濟是目的。三縣發(fā)展職教的目的都是為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，非常重視針對在縣內(nèi)就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的專業(yè)設(shè)置，注重了各種項目資金的效益管理，使職業(yè)教育更好地為新農(nóng)村建設(shè)和興工強縣提供智力支持和人才資源。修水縣就特別側(cè)重為地方招商引資服務(wù)的專業(yè)建設(shè)，資金集中后不撒胡椒面，不搞重復(fù)補貼，就讀縣內(nèi)就業(yè)專業(yè)的學(xué)生不僅不交一分錢，還有生活補貼，而向縣外就業(yè)的專業(yè)補貼相對要輕得多，既解決了縣內(nèi)企業(yè)“勞工荒”問題，同時降低了學(xué)生縣外實習(xí)成本和企業(yè)員工培養(yǎng)成本。

4、因地制宜是原則。三縣為什么選擇三種不同的模式？這主要是站在各自的縣情基礎(chǔ)上考慮的。修水縣職業(yè)中專原來雖然規(guī)模不大，但始終保持了公辦職校這面紅旗，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，因此該縣確定集中力量辦好公校。問題是政府投入壓力很大，每年100萬元的預(yù)算與新的職教政策要求相比明顯偏慢。崇陽縣公辦職校與民辦技校都有一定的基礎(chǔ)，因此采取以公辦為主，民辦補充的股份制合作辦學(xué)，既保留了各自品牌，又壯大規(guī)模。問題是政府已投入的征地成本和教育局承擔(dān)的債務(wù)壓力較大，只有期待學(xué)校出效益后，能得到上級更多更大的項目資金來填補。我縣情況與崇陽比較接近，不同的是我縣民辦學(xué)校過多過濫，資源過于分散，整合難度要遠(yuǎn)高于崇陽。嘉魚縣職業(yè)教育在20*年前基本上處于停滯狀態(tài)，沒有品牌和規(guī)模，而是采取招引外資來發(fā)展。問題也是政府承擔(dān)了高額的征地成本，各部門資金難以協(xié)調(diào)，教師難以招聘，且面臨較近的赤壁糧校、咸寧技校等強勁對手，投資者要收回成本最少在30年之后，投資風(fēng)險很大。我縣能否遇到這種大商完全要靠機緣，300畝以上的征地困難也可能比嘉魚更大。

第二部分職教發(fā)展現(xiàn)狀與問題

據(jù)調(diào)查，全縣職校共有15所，其中公辦3所（職教中心、農(nóng)廣校、駕校），企辦1所，民辦11所。共有校園面積180畝(含租賃)，固定投資近2000萬元，教職工285人(專業(yè)教師124人)，年培訓(xùn)能力5000人。根據(jù)《民辦教育促進法》第十一條規(guī)定，我縣民辦職業(yè)學(xué)校都只能承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格培訓(xùn)，不能承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)歷教育。只有縣人民政府主辦的，經(jīng)市級教育主管部門批準(zhǔn)的通城縣職業(yè)教育中心，才是全縣唯一合法的具有中職招生資格的公辦職教學(xué)校，已經(jīng)教育部確定為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！保ㄈ袃H2所）。該?，F(xiàn)占地61畝，建筑面積14680平米，教職工102人（含專業(yè)教師28人），在籍學(xué)生1843人（含電大269人，職高生848人，聯(lián)校726人），共設(shè)了電子電器、機械、中西醫(yī)、數(shù)控、模具、旅游等11個專業(yè)，其中電子電器為省級重點專業(yè)，今年職業(yè)高考質(zhì)量再次排全市第一位。

由于當(dāng)前體制、機制等多方面的原因，使全縣職業(yè)教育整體水平與經(jīng)濟發(fā)展需求極不適應(yīng)，主要表現(xiàn)：

1、多頭管理，無序競爭，導(dǎo)致招生環(huán)境惡化，生源外流。農(nóng)廣校屬農(nóng)業(yè)局主管，職教中心屬教育局主管，駕校屬公安局主管，其他民辦技校屬勞動局主管。民辦技校審批單位只有一家，但能夠給錢的單位涉及到教育、勞動、農(nóng)業(yè)、團委、扶貧辦、婦聯(lián)等多個部門，重復(fù)補貼。各職教學(xué)校普遍存在著散布虛假廣告、攀高招生回扣，互相抵毀、挖奪生源等問題，學(xué)生和家長茫然不知所措，有的干脆選擇縣外職校，今年外流生源高達(dá)1500人以上，職?！罢猩y”與學(xué)生“擇校難”同時并存。

篇6

1、修水縣職業(yè)中專

修水縣職業(yè)中專采取的是政府主辦，各部門共同參與，集全縣之力做大做強公辦職業(yè)教育的模式。（1）投入：采取“以政府投入和企業(yè)投入為主體，其他投入為補充”的多元投入方式，縣財政堅持“預(yù)算內(nèi)保證、預(yù)算外傾斜”的原則，從20*年起每年安排專項經(jīng)費100萬元以上，政府和社會累計投入資金2000余萬元，給縣職業(yè)中專增加劃撥土地100畝。該校目前已成為校園環(huán)境整潔優(yōu)美、配套設(shè)施齊全、教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校。（2）規(guī)模：現(xiàn)有在校中專生2700人，短訓(xùn)學(xué)員1000人。累計培訓(xùn)技能人才6000人，培訓(xùn)實用型農(nóng)民4萬余人次。開設(shè)專業(yè)16個,與日本住友財團簽訂了長期合作協(xié)議，開設(shè)了4期赴日研修班。畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上。尤其是針對新農(nóng)村建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辦了蠶桑、茶葉、林果、畜牧、水產(chǎn)、礦產(chǎn)加工、水利電力、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣、城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計等十個重點專業(yè)班，學(xué)雜費由縣財政全免，并適當(dāng)補助生活費，畢業(yè)后主要安排在縣內(nèi)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。(3)師資：該校原有師資80余人，近年面向社會公開選調(diào)、選聘了50余名優(yōu)秀教師。教師工資由縣財政全額負(fù)擔(dān)，并實行職教津貼制度，對專業(yè)教師普遍上浮兩級工資，還創(chuàng)造條件逐步解決教師住房問題，使該校成了全縣教師最向往的學(xué)校。（4）管理：該校由縣政府直接管理，縣長親任第一校長，分管教育副縣長任第二校長，財政局、教育局、勞動局局長分別兼任第三、四、五校長，具體主持工作的第六校長是通過公開競聘后，由人事局一名副局長擔(dān)任，徹底打破了部門資金協(xié)調(diào)難問題，真正做到集全縣之力辦一所優(yōu)質(zhì)職校。該校先后被評為“*省重點職業(yè)學(xué)校”和“*省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?，并成功申報全國“星火學(xué)?！?。

2、崇陽縣職業(yè)教育中心

崇陽縣職業(yè)教育中心是政府主導(dǎo)，公辦為主體，民辦為補充，部門齊配合，多元化投入的股份制學(xué)校。（1）投入：該校政府出資1400萬元征地174畝，并完成“三通一平”工程。20*年浙江客商陳定模投入2000多萬元建設(shè)了綜合大樓和教學(xué)樓、宿舍樓，勞動局投入900萬元建設(shè)了短訓(xùn)大樓，陽光電腦（民營）投入800萬元開辦中專部，本地建筑商投資360萬元建設(shè)食堂（以30年經(jīng)營權(quán)作抵回報），總投入5500萬元，建筑面積4.5萬平方米，有12個標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)實訓(xùn)室，可容納學(xué)生5000人。20*年，縣政府將崇陽衛(wèi)校及眾望高中公有股份折價后抵給陳定模，讓其退出職教專心辦普高，還差陳定模600多萬元債務(wù)由縣教育局認(rèn)領(lǐng)。政府和教育、勞動部門是最大控股股東，參與管理，但不參與分紅。（2）規(guī)模：該校同時加掛了崇陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)高中、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、湖北儀表學(xué)校崇陽分校、廣播電視大學(xué)、人力資源市場，現(xiàn)有在籍學(xué)生2700余人，其中中職學(xué)生1462人。（3）師資：該校現(xiàn)有教師126人，其中公辦教師48人，公辦教師財政預(yù)算全額工資，校長和管理人員是在全縣公辦教師中公開竟聘產(chǎn)生。（4）管理：20*年全省職教工作會后，縣委常委會決定成立職教中心項目指揮部，分管教育的副書記任指揮長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。一年后，發(fā)現(xiàn)普教、職教混合辦學(xué)有諸多弊端，于是今年6月，縣長辦公會又決定作通陳定模思想工作，讓其退出全部股金和普高部。改成政府主辦的股份制職業(yè)學(xué)校，實行統(tǒng)一招生、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一安排就業(yè)，整合教學(xué)資源，整合專業(yè)設(shè)置，整合教師隊伍。目前，縣政府已決定從2007年下年起，將陽光工程、雨露計劃、春風(fēng)行動等多種職業(yè)培訓(xùn)資金全部集中到職教中心，斷絕其他零散民辦技校的補助，將該校做大做強。

3、嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

嘉魚縣東方紅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是政府免費提供土地，通過招商引入的一所民辦職業(yè)技校。（1）投入：20*年3月，縣委、縣政府為了徹底解決職教發(fā)展滯后問題，決定在新城區(qū)以每畝3萬元包干的辦法征地300畝，引進廣東省增城市松田實業(yè)有限公司（董事長馬云珍）創(chuàng)辦該校。20*年8月正式動工，第一期工程現(xiàn)已投入8000多萬元，竣工總面積8.2萬平方米，建有教學(xué)樓、行政樓、培訓(xùn)樓、實驗樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報告中心、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運動場、學(xué)生公寓。（2）規(guī)模：該?？赏瑫r容納在校學(xué)生5000人，年培訓(xùn)3000人次。2007年9月首次招生，現(xiàn)有學(xué)生1359人，32個教學(xué)班，開設(shè)了12個專業(yè)。（3）師資：該?，F(xiàn)有教師88人，其中有37人是教育局從公辦教師中選拔抽調(diào)的，平均每班有1名公辦教師，工資保持不變；校長是教育局推薦給董事會聘任的。（4）管理：該校由董事會自主管理，實行校長負(fù)責(zé)制?？h政府在引進該項目時除了無償配送300畝土地外，還配套了其他優(yōu)惠政策，如協(xié)助投資方辦理籌建相關(guān)手續(xù)；各職能部門應(yīng)收繳的行政規(guī)費，由縣行政服務(wù)中心統(tǒng)一收取，按每平方米不超過10元包干；前三年每班配備1名公辦教師，保留公辦待遇，三年后公辦教師愿留的脫離公辦身份，不愿留的返回公辦學(xué)校；政府負(fù)責(zé)將水、電、電信、電視、公路通到學(xué)校門口；政府協(xié)調(diào)相關(guān)部門將勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)崗位培訓(xùn)等項目主要委托給該校舉辦。

二、考察思考

通過考察三縣三校三種不同的職教發(fā)展模式，我們感受深刻，啟發(fā)很大，雖然這三種發(fā)展模式各有所長和所短，但都得到上級領(lǐng)導(dǎo)和部門的充分肯定，取得了較成功的經(jīng)驗，值得我縣學(xué)習(xí)和借鑒。

1、統(tǒng)籌管理是關(guān)鍵。三縣縣委、縣政府都高度重視職教統(tǒng)籌發(fā)展，思想高度統(tǒng)一，步調(diào)高度一致?？h委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)自始至終把職業(yè)教育發(fā)展和項目建設(shè)擺上重要議事日程，與經(jīng)濟建設(shè)和招商引資同等對待。修水縣在統(tǒng)籌發(fā)展上是做得最好的，各職能部門高度配合和支持，資金高度集中，政策空前優(yōu)惠，財力全力支援，管理全面完善，打破了部門互不賣帳的格局，擺脫各方利益關(guān)系相互競爭、相互拆臺的困惑，辦學(xué)效益、就業(yè)質(zhì)量迅速上升。

2、整合資源是前提。三種模式都是為了全面整合職業(yè)教育資源，集中力量，集中資金，集中管理辦好一所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，使其成為集招生、教學(xué)、實訓(xùn)、就業(yè)于一體的職業(yè)學(xué)校。崇陽縣勞動局在職教中心建設(shè)的短期培訓(xùn)大樓就是最成功的辦法，不愿意整合進來的民辦職業(yè)技校只會被自然淘汰出局。

3、服務(wù)經(jīng)濟是目的。三縣發(fā)展職教的目的都是為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，非常重視針對在縣內(nèi)就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)的專業(yè)設(shè)置，注重了各種項目資金的效益管理，使職業(yè)教育更好地為新農(nóng)村建設(shè)和興工強縣提供智力支持和人才資源。修水縣就特別側(cè)重為地方招商引資服務(wù)的專業(yè)建設(shè)，資金集中后不撒胡椒面，不搞重復(fù)補貼，就讀縣內(nèi)就業(yè)專業(yè)的學(xué)生不僅不交一分錢，還有生活補貼，而向縣外就業(yè)的專業(yè)補貼相對要輕得多，既解決了縣內(nèi)企業(yè)“勞工荒”問題，同時降低了學(xué)生縣外實習(xí)成本和企業(yè)員工培養(yǎng)成本。

4、因地制宜是原則。三縣為什么選擇三種不同的模式？這主要是站在各自的縣情基礎(chǔ)上考慮的。修水縣職業(yè)中專原來雖然規(guī)模不大，但始終保持了公辦職校這面紅旗，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，因此該縣確定集中力量辦好公校。問題是政府投入壓力很大，每年100萬元的預(yù)算與新的職教政策要求相比明顯偏慢。崇陽縣公辦職校與民辦技校都有一定的基礎(chǔ)，因此采取以公辦為主，民辦補充的股份制合作辦學(xué)，既保留了各自品牌，又壯大規(guī)模。問題是政府已投入的征地成本和教育局承擔(dān)的債務(wù)壓力較大，只有期待學(xué)校出效益后，能得到上級更多更大的項目資金來填補。我縣情況與崇陽比較接近，不同的是我縣民辦學(xué)校過多過濫，資源過于分散，整合難度要遠(yuǎn)高于崇陽。嘉魚縣職業(yè)教育在20*年前基本上處于停滯狀態(tài)，沒有品牌和規(guī)模，而是采取招引外資來發(fā)展。問題也是政府承擔(dān)了高額的征地成本，各部門資金難以協(xié)調(diào)，教師難以招聘，且面臨較近的赤壁糧校、咸寧技校等強勁對手，投資者要收回成本最少在30年之后，投資風(fēng)險很大。我縣能否遇到這種大商完全要靠機緣，300畝以上的征地困難也可能比嘉魚更大。

第二部分職教發(fā)展現(xiàn)狀與問題

據(jù)調(diào)查，全縣職校共有15所，其中公辦3所（職教中心、農(nóng)廣校、駕校），企辦1所，民辦11所。共有校園面積180畝(含租賃)，固定投資近2000萬元，教職工285人(專業(yè)教師124人)，年培訓(xùn)能力5000人。根據(jù)《民辦教育促進法》第十一條規(guī)定，我縣民辦職業(yè)學(xué)校都只能承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格培訓(xùn)，不能承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)歷教育。只有縣人民政府主辦的，經(jīng)市級教育主管部門批準(zhǔn)的通城縣職業(yè)教育中心，才是全縣唯一合法的具有中職招生資格的公辦職教學(xué)校，已經(jīng)教育部確定為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！保ㄈ袃H2所）。該?，F(xiàn)占地61畝，建筑面積14680平米，教職工102人（含專業(yè)教師28人），在籍學(xué)生1843人（含電大269人，職高生848人，聯(lián)校726人），共設(shè)了電子電器、機械、中西醫(yī)、數(shù)控、模具、旅游等11個專業(yè)，其中電子電器為省級重點專業(yè)，今年職業(yè)高考質(zhì)量再次排全市第一位。

由于當(dāng)前體制、機制等多方面的原因，使全縣職業(yè)教育整體水平與經(jīng)濟發(fā)展需求極不適應(yīng)，主要表現(xiàn)：

1、多頭管理，無序競爭，導(dǎo)致招生環(huán)境惡化，生源外流。農(nóng)廣校屬農(nóng)業(yè)局主管，職教中心屬教育局主管，駕校屬公安局主管，其他民辦技校屬勞動局主管。民辦技校審批單位只有一家，但能夠給錢的單位涉及到教育、勞動、農(nóng)業(yè)、團委、扶貧辦、婦聯(lián)等多個部門，重復(fù)補貼。各職教學(xué)校普遍存在著散布虛假廣告、攀高招生回扣，互相抵毀、挖奪生源等問題，學(xué)生和家長茫然不知所措，有的干脆選擇縣外職校，今年外流生源高達(dá)1500人以上，職校“招生難”與學(xué)生“擇校難”同時并存。

篇7

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真對照“雙高普九”驗收標(biāo)準(zhǔn)和市級核查評估反饋意見，深入查找差距，明確整改目標(biāo)任務(wù)，逐條逐項制定整改措施，落實整改責(zé)任主體和整改期限，保證及時整改到位，有效提高各項指標(biāo)達(dá)成度，確保順利通過省級驗收。

二、整改措施

市政府教育督導(dǎo)室指出目前我區(qū)“雙高普九”工作存在的問題，主要表現(xiàn)為四個方面七項指標(biāo)不達(dá)標(biāo)。具體整改措施為：

（一）普及程度

核查評估組指出，普及程度離要求尚有差距。由于取證落實不到位，加上個別學(xué)校學(xué)籍管理不規(guī)范，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中輟學(xué)率超過省定的指標(biāo)。高中階段教育發(fā)展滯后，高中毛入學(xué)率、應(yīng)屆初中畢業(yè)生升學(xué)率、高中階段教育招生普職比均不達(dá)標(biāo)。

整改總體要求：進一步完善文化戶口冊，加大組織入學(xué)、動員復(fù)學(xué)工作力度，做好在外就學(xué)學(xué)齡人口的取證和人口數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計工作。進一步完善學(xué)籍檔案管理，嚴(yán)格學(xué)生變動的審批手續(xù)，防止因?qū)徟掷m(xù)不完整而造成輟學(xué)率超標(biāo)。

1、關(guān)于初中輟學(xué)率

（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)將非在校生流出取證任務(wù)分解到各村居委會，并督促各村居委會，采取包村、包戶、包人措施，入戶蹲點做好動員復(fù)學(xué)和取證工作。

（2）區(qū)教育局負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)各中小學(xué)，進一步健全義務(wù)教育學(xué)籍管理，做好在校生流出動員復(fù)學(xué)和取證工作。動員無效的報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府督促村居組織力量做好動復(fù)學(xué)。

此項工作于已整改到位。

2、關(guān)于高中階段教育發(fā)展

由于目前差距較大，一時無法通過整改實現(xiàn)達(dá)標(biāo)。擬加大職業(yè)教育發(fā)展力度，通過資源整合，將二十五中更名為中學(xué)，中學(xué)與職業(yè)技術(shù)學(xué)校剝離，更名為二十五中，職業(yè)技術(shù)學(xué)校與丙侖中學(xué)整合，創(chuàng)辦區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。加快東莊職業(yè)中專學(xué)校新校區(qū)建設(shè)，目前一期工程已上網(wǎng)招投標(biāo)。積極引資在國家級木材加工示范區(qū)創(chuàng)辦航海職業(yè)教育學(xué)校，以擴大職業(yè)教育規(guī)模，以盡快實現(xiàn)高中毛入學(xué)率、應(yīng)屆初中畢業(yè)升學(xué)率、高中階段普職比達(dá)標(biāo)。

在做好以上工作的同時，加快學(xué)前教育和特殊教育發(fā)展。積極組織實施《區(qū)-2013年學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》，三年內(nèi)新增公辦幼兒園27所，改擴建公辦幼兒園5所，新增民辦幼兒園10所，實現(xiàn)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有獨立設(shè)置的公辦中心幼兒園。做好區(qū)特殊教育學(xué)校校舍建設(shè)，力爭明年秋季投入使用，擴大招生規(guī)模。

（二）辦學(xué)條件

核查評估組指出，辦學(xué)條件無法適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。一是城區(qū)及集鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)模過大，班生規(guī)模超標(biāo)；二是低標(biāo)準(zhǔn)校舍仍未得到全面消除；三是一些學(xué)校配套設(shè)施，如運動場地、廁所、音體美器材、學(xué)生食堂、宿舍設(shè)施等離要求還有差距。

整改總體要求：省級驗收前，突出重點，全面拆除存在嚴(yán)重安全隱患的校舍，千方百計籌資資金，添置教學(xué)儀器設(shè)備，進一步完善教育教學(xué)設(shè)施。省級驗收后，將結(jié)合實施校安工程和中小學(xué)布局調(diào)整，進一步做好城鎮(zhèn)中心學(xué)校擴容和中小學(xué)校舍改造、辦學(xué)條件改善等工作。

1、關(guān)于城鎮(zhèn)中心學(xué)校擴容

區(qū)教育局負(fù)責(zé)，發(fā)改、規(guī)劃、建設(shè)、財政等相關(guān)部門配合。將城鎮(zhèn)中心學(xué)校擴容列入全區(qū)“十二五”規(guī)劃內(nèi)容，認(rèn)真謀劃，積極推進城區(qū)學(xué)校擴容，力爭年十中新建圖書館、學(xué)生宿舍樓各1幢，大丘中學(xué)、山中學(xué)、區(qū)實驗小學(xué)、壩津小學(xué)各新建教學(xué)樓1幢。2012年完成區(qū)私立實驗中學(xué)、中心小學(xué)、海濱小學(xué)的搬遷新建工作。同時，結(jié)合實施校安工程，加大集鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)力度，全面解決班生規(guī)模超標(biāo)現(xiàn)象。

2、關(guān)于低標(biāo)準(zhǔn)校舍拆除

區(qū)教育局負(fù)責(zé)，建設(shè)局配合，已于11月結(jié)合中小學(xué)校舍安全工程質(zhì)量安全檢查，再次對全區(qū)土木結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)等低標(biāo)準(zhǔn)校舍進行普查摸底、登記造冊，區(qū)國資委等相關(guān)部門協(xié)助開辟綠色通道，辦理相關(guān)拆除手續(xù)。

3、關(guān)于學(xué)校配套設(shè)施

省級驗收前，重點做好教學(xué)設(shè)備設(shè)施添置工作。區(qū)教育局負(fù)責(zé)于11月5日前完成全區(qū)中小學(xué)課桌椅、電腦等急需更新、配置的教學(xué)儀器設(shè)備普查摸底、登記造冊工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)多方籌集資金進行添置，目前已籌資652多萬元，添置課桌椅近1.5萬套、電腦700多部、多媒體近60套。省級驗收后，將繼續(xù)添置教學(xué)儀器設(shè)備，并結(jié)合實施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)年度計劃，全面改善學(xué)校配套設(shè)施，保證所有學(xué)校全部實現(xiàn)“四有”目標(biāo)。

（三）教師隊伍

核查評估組指出，教師隊伍建設(shè)有待加強。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺偏問題仍然存在，影響了農(nóng)村學(xué)校開齊開足課程的落實。超編與缺編同時存在的問題至今尚未得到有效解決。

整改總體要求：有效建立教師交流制度，積極合理配置師資，并強化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長，全面提高教師教學(xué)能力和水平。

具體措施：區(qū)教育負(fù)責(zé)，區(qū)委編辦、人事局配合。認(rèn)真貫徹《省人民政府關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》（政文[]344號）精神，全面落實區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校教職工人事關(guān)系收歸區(qū)管。認(rèn)真制定教師年度補充、調(diào)配、轉(zhuǎn)崗任教、支教幫扶實施意見，根據(jù)教學(xué)需要，逐年補充緊缺學(xué)科師資，逐步打破校界局限，統(tǒng)籌安排區(qū)內(nèi)教師資源，實現(xiàn)師資校際間、學(xué)科間均衡分布。加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教師教育教學(xué)能力，努力建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

（四）教育經(jīng)費

核查評估組指出，教育經(jīng)費保障機制有待進一步落實。區(qū)財政對非義務(wù)教育階段預(yù)算資金統(tǒng)籌的額度過大，同時存在著預(yù)算外資金用以抵頂預(yù)算內(nèi)財政撥款的問題，導(dǎo)致高中階段教育、學(xué)前教育發(fā)展嚴(yán)重滯后，部分學(xué)校的辦學(xué)條件仍然十分薄弱，直接影響了高中教育與學(xué)前教育質(zhì)量的提高。

整改總體要求：嚴(yán)格落實學(xué)校繳存財政專戶管理的預(yù)算外資金，按學(xué)校需求及時撥付，學(xué)年內(nèi)全額返回學(xué)校，不將預(yù)算外資金抵頂預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費撥款的規(guī)定。

具體措施：區(qū)財政局負(fù)責(zé)安排經(jīng)費，已將評估組要求追補的年統(tǒng)籌的中小學(xué)繳存財政專戶的預(yù)算外資金295萬元追補到位。

三、工作要求

篇8

事業(yè)要發(fā)展，投入是關(guān)鍵。長沙縣縣委、縣政府始終把發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)裝備擺在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把中小學(xué)信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育所需經(jīng)費納入學(xué)校公用經(jīng)費預(yù)算支出，特別是明確規(guī)定義務(wù)教育保障機制中公用經(jīng)費的一定比例要用于教育信息化發(fā)展應(yīng)用和教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。2008年起，財政預(yù)算每年安排30萬元作為縣教育信息網(wǎng)和資源網(wǎng)網(wǎng)站軟硬件的添置與維護。2008年至2010年縣財政對教育投入分別為4.5億、5.4億和6億元，其中用于現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的專項資金為2 310萬元，實現(xiàn)了“校校通”“班班通”和無紙化辦公。2010年，長沙縣成功創(chuàng)建了現(xiàn)代教育技術(shù)實驗區(qū)。為鞏固創(chuàng)建成果，提升硬件檔次，2011年縣財政用于現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的資金達(dá)到1 300萬元，2012年的預(yù)算為1 800萬元，做到了逐年增長。同時，全縣各學(xué)校在近三年用于現(xiàn)代教育技術(shù)工作的自籌經(jīng)費達(dá)2 000萬元。強有力的經(jīng)費保障，支撐著我縣現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)快速發(fā)展。

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備提質(zhì)改造方面，2011年長沙縣又制訂和實施了新的措施。

調(diào)配整合，節(jié)約高效，實現(xiàn)教學(xué)計算機的提質(zhì)

以前是按學(xué)校缺少的數(shù)量配置，逐年更新。這種辦法導(dǎo)致了許多學(xué)校的教學(xué)計算機新舊不一。配置不齊給教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來諸多的不方便。2011年，長沙縣對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)組織了摸底調(diào)查，制定了詳細(xì)的配置調(diào)整計劃，將中心小學(xué)以上的學(xué)校列入今年配置范圍，同時兼顧部分規(guī)模較大的完小。對凡列入更新計劃的學(xué)校，全部按市標(biāo)準(zhǔn)配備全新的教學(xué)計算機室（含計算機桌椅）。學(xué)校原有的計算機需淘汰的，要求學(xué)校報國資委報廢；還能正常使用的，根據(jù)機型，進行調(diào)整維修，安裝到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的其他同機型的完小或初小。并且根據(jù)計算機的使用年限，爭取每5年至6年更新?lián)Q代一次。2011年，共添置教學(xué)計算機2 400余套、辦公計算機200余套，解決了67所學(xué)校的教學(xué)計算機更新?lián)Q代問題。同時，我們對學(xué)校的教學(xué)儀器、實驗室和儀器柜全部進行了更新，到2012年底全縣教學(xué)儀器全部達(dá)省的新標(biāo)準(zhǔn)、實驗室和儀器柜全部高標(biāo)準(zhǔn)化。

合理配置，因校適宜，實現(xiàn)“班班通”的提質(zhì)

2011年，我們加大了“班班通”的裝備建設(shè)力度，新裝備或更新?lián)Q影設(shè)備的“班班通”學(xué)校17所。更新裝備的過程中，針對城鄉(xiāng)學(xué)生和教師在現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用水平上的差異，采取了不同標(biāo)準(zhǔn)配備、同步推進的方法。即在農(nóng)村學(xué)校繼續(xù)深入推進普通多媒體投影機和計算機進教室的“班班通”設(shè)備，在城區(qū)學(xué)校及縣屬中學(xué)重點推進超短焦、短焦投影機與計算機和電子白板配套的交互式“班班通”。2011年新增超短焦交互式“班班通”設(shè)備40套，短焦交互式“班班通”設(shè)備86套，普通投影的“班班通”126套。目前，長沙縣投影機進教室的“班班通”總數(shù)已達(dá)1 000多套，接近全縣班級數(shù)的一半，受益的學(xué)生超過全縣學(xué)生總數(shù)的2/3。

勤于探索，創(chuàng)新現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的機制

制度建設(shè)具有全局性、根本性、長遠(yuǎn)性的特點。長沙縣從領(lǐng)導(dǎo)機制、隊伍機制、考評機制等方面，勤于探索，積極實踐，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)工作穩(wěn)步有序推進。針對教育所面臨的新形勢和新要求，切實加強了對現(xiàn)代教育技術(shù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，組建了以主管副縣長為組長、政府辦副主任、教育局局長為副組長的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)長沙縣創(chuàng)建省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗縣的規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費保障等工作。在隊伍機制方面，縣儀器電教站全面負(fù)責(zé)履行全縣現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)，并同縣教研室一起指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究與成果運用等工作。各中小學(xué)校也相應(yīng)成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了專兼職“網(wǎng)絡(luò)管理員”和“遠(yuǎn)教管理員”，構(gòu)建了橫向到邊、縱向到底的組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。2004年，長沙縣投資百萬建成全省首個縣級資源中心，創(chuàng)新了現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的資源共享機制，資源中心匯集了中央電教館及浙大等多家知名公司的資源庫，開通了10萬冊電子圖書館、VOD服務(wù)器等，教師的自制資源可以全部上傳到資源中心，資源中心網(wǎng)站匯集的優(yōu)秀教案、試卷、教育新聞等達(dá)數(shù)十萬條，真正實現(xiàn)了資源共建共享。

隨著教育信息化的深入，長沙縣越來越多的學(xué)校意識到應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，紛紛建立了網(wǎng)絡(luò)中心和網(wǎng)絡(luò)平臺。星沙鎮(zhèn)盼盼中心小學(xué)開辟了網(wǎng)上家庭教育平臺，利用qq群、互聯(lián)網(wǎng)論壇和博客，開展家校溝通，倡導(dǎo)親子教育，效果十分明顯。春華中學(xué)教師的德育系列教育活動得到了肯定，該學(xué)校教師還參與了全縣中小學(xué)德育與心理健康教育網(wǎng)站建設(shè)。

科學(xué)統(tǒng)籌，優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理

根據(jù)《關(guān)于率先建設(shè)教育強縣的決定》中明確的“用教育信息化推動教育現(xiàn)代化，促進教育均衡發(fā)展，加快教育強縣建設(shè)”的工作思路，長沙縣及時研究出臺了《長沙縣教育信息化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》；先后下發(fā)了《長沙縣教育局關(guān)于對全縣教師進行初級課件制作培訓(xùn)和考核的實施意見》《長沙縣現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理使用評價細(xì)則》等文件，統(tǒng)一印制了《中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》等28個制度，明確了全縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展方向。同時，將現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入教育系統(tǒng)各單位年度績效考核評價標(biāo)準(zhǔn)，強化了責(zé)任意識和效率意識。規(guī)范的管理，推動著長沙縣現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的有序發(fā)展。

每年由縣政府教育督導(dǎo)室牽頭對全縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理使用工作進行專項督查，堅持“虛實結(jié)合”，采取聽、看、查、問、測的方式進行，組織了以抽測教師和學(xué)生的操作使用為主、以問卷調(diào)查了解情況為輔的專項督查。依照評估細(xì)則對學(xué)校實驗室、儀器室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、設(shè)備器材室的管理和電教、實驗使用記載、開展活動的記錄等情況進行全面的檢查。通過督查，促進了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用。

加強教師培訓(xùn)，提升教師教育技術(shù)的能力

現(xiàn)代教育技術(shù)是教育發(fā)展的物質(zhì)手段和智力支持，它只有為教師所掌握才能發(fā)揮出巨大的功能。因此，提升教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力十分重要。為此，長沙縣按照“總體規(guī)劃、分步實施、學(xué)用結(jié)合、注重實效”的原則，把培訓(xùn)作為現(xiàn)代教育技術(shù)工作的重點，堅持常抓不懈。

分級培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平

近三年來，長沙縣選送了50名中小學(xué)校長到上海等地進行掛職學(xué)習(xí)，開擴視野；選送了一大批骨干教師參加省、市業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成為學(xué)科帶頭人；縣培訓(xùn)班培訓(xùn)的教師，幾年來累計達(dá)2 000余人次，培訓(xùn)內(nèi)容從最初的實驗室管理、計算機基礎(chǔ)操作提升到實驗教學(xué)、資源使用、動畫制作、網(wǎng)頁開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等。2011年，湖南省基礎(chǔ)教育資源中心的使用培訓(xùn)，為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣屬學(xué)校培訓(xùn)了2名骨干，這些骨干回單位組織了全員培訓(xùn)；2009年至2011年，先后組織了三期省合格學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作人員專題培訓(xùn)。培訓(xùn)工作落實到位，有力促進了長沙縣教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的穩(wěn)步提升。

組織考核，確保培訓(xùn)效果

為確保培訓(xùn)效果，2005年對所有行政人員和教師進行了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核，對考核合格的人員頒發(fā)了認(rèn)證證書；2006年對全縣教師進行了課件制作考核，對不合格的人員組織了專題培訓(xùn)并安排了補考；2008年對全縣高中、初中、中心小學(xué)的實驗員進行培訓(xùn)，回單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了實驗員和理科教師進行實驗室管理和實驗教學(xué)培訓(xùn)。2009年，對網(wǎng)管員進行了網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，省公安廳和省教育廳頒發(fā)了認(rèn)證證書；2011年選送60多名教師參加了省級教育軟件開發(fā)培訓(xùn)，省電教館頒發(fā)了培訓(xùn)合格證書。目前，全縣55歲以下的中小學(xué)教師100%獲得了省教育廳頒發(fā)的高級證書，100%的中小學(xué)教師能利用資源進行課堂教學(xué)，60%以上的小學(xué)教師、90%以上的中學(xué)教師能獨立完成電子備課、資源整合、課件制作等較高難度的教學(xué)行為。

加強研究，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展

篇9

1、深入貫徹黨的*精神。

今年以來，我縣組織教育系統(tǒng)廣大干部職工廣泛宣傳黨的*會議精神，在教育系統(tǒng)開展“三個一”宣傳活動（一次座談會、一次講座、一次調(diào)研），成立了教育資源配置和整合調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣委、縣政府的指導(dǎo)下做好全縣發(fā)展教育課題調(diào)研，多次召開專題會議征求不同階層的意見，形成《將樂縣教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策》一文，縣教育局班子成員深入教育第一線，加強與教師的思想溝通，指導(dǎo)、幫助學(xué)校解決實際問題，推進教育行政部門轉(zhuǎn)變職能和管理創(chuàng)新，推進效能建設(shè)和政（校）務(wù)公開。

2、深化農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程。

上半年，我局認(rèn)真抓好農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程的落實工作，結(jié)合“省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”的實施，繼續(xù)改造和完善農(nóng)村學(xué)校食堂、澡房等有關(guān)寄宿生生活的配套設(shè)施，著手解決農(nóng)村勞動技能培訓(xùn)基地問題?？h委、縣政府撥出?？?2萬元，購買2224床優(yōu)質(zhì)軍用被，免費發(fā)放給全縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生；出臺《關(guān)于統(tǒng)一農(nóng)村中小學(xué)寄宿生自理餐收費標(biāo)準(zhǔn)進一步規(guī)范“食宿改善工程”財務(wù)管理的通知》、《進一步加強農(nóng)村中小學(xué)生勞動技能培訓(xùn)基地管理工作的意見》和《關(guān)于進一步完善農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程相關(guān)財務(wù)管理制度的通知》等文件，從六月份起實施農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程的學(xué)校統(tǒng)一收取自理餐費5餐每周每生10元。

3、狠抓控輟保學(xué)工作。我局積極采取措施加強中小學(xué)控輟工作，上半年，全縣初中入學(xué)率達(dá)98.82%，小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.98%。

4、扎實做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛工作。各校設(shè)立“留守學(xué)生”注冊處，建立“留守學(xué)生”檔案，及時記錄他們家庭、心理和誠信等情況，把關(guān)愛“留守學(xué)生”作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓。5月28日，三明市召開婦女兒童工作委員會成員會暨關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童工作經(jīng)驗交流表彰會，我局代表將樂縣在會上作了典型發(fā)言。

5、5月12日四川汶川縣發(fā)生8.0級地震后，我縣迅速組織廣大師生開展“一方有難，八方支持”活動，截止到6月中旬，全縣教育系統(tǒng)向災(zāi)區(qū)捐款達(dá)45萬元。同時，針對我縣部分農(nóng)村中小學(xué)發(fā)生流感疫情和各地發(fā)生手足口病，我縣及時啟動預(yù)案，認(rèn)真做好預(yù)防春季流行性傳染病和手足口?。c道病毒EV71感染性病癥）工作。班子成員組織人員深入學(xué)校和部分行政村調(diào)查疫情，及時召開了全縣中小學(xué)、幼兒園校（園）長會，采取措施做好預(yù)防工作，使我縣校園流感疫情得到有效的控制。

6、完成對城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費工作。從20*年春季學(xué)期開始，免除城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生雜費，免除標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)生每年生均320元，小學(xué)生每年生均240元，惠及學(xué)生6868人，上半年，共計減免資金184.6萬元。

7、認(rèn)真貫徹落實“兩免一補”政策對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生和城區(qū)義務(wù)教育階段低保戶學(xué)生免費提供教科書免除學(xué)雜費以及對城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費工作。20*年春季開始，免費提供國家課程及地方課程的教科書（標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)生每年生均156元，小學(xué)生每年生均71元），惠及學(xué)生9098人，投入資金88.96萬元。

8、繼續(xù)實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工作。4月18日，縣委縣政府對有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)頒發(fā)20*-20*年繼續(xù)實施農(nóng)村中小學(xué)危改項目責(zé)任狀。

目前，已完成的項目有安仁中心校實驗樓、大源中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳、黃潭中心小學(xué)學(xué)生宿舍樓；高唐小學(xué)學(xué)生宿舍、萬安中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳正在進行主體施工；二中學(xué)生食堂餐廳、安仁中心校學(xué)生食堂餐廳已開工，進入基礎(chǔ)施工；白蓮中學(xué)學(xué)生食堂已完成圖紙送審，即將組織工程招投標(biāo)；白蓮中心校教學(xué)綜合樓、光明中心校食堂餐廳已完成圖紙設(shè)計，正進行圖紙送審工作。

9、完成將樂一中校園規(guī)劃及圖書館建設(shè)方案工作。做好將樂一中校園規(guī)劃及圖書館規(guī)劃，新建4000平方米將一中圖書館。規(guī)劃費用預(yù)算14萬元，圖書館預(yù)算造價400萬元，前期及附屬工程約80萬元，共需投入資金500萬元。目前，已請三明境景建筑設(shè)計有限公司進行設(shè)計，設(shè)計已基本完成，現(xiàn)已提交縣里研究。將樂一中70周年校慶準(zhǔn)備工作已制定出具體實施方案，逐步進入實施階段。

10、實施農(nóng)村中小學(xué)圖書配置工作。目前，已完成各校圖書配置數(shù)量統(tǒng)計及圖書援助簽約工作，首期縣級配套資金已籌措到位。6月底第一批援助圖書將配置到位。

11、順利通過省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目驗收組的檢查驗收。3月15日，省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目驗收組到我縣驗收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目實施情況，驗收組到高唐、黃潭、水南等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實地查看了全縣37個辦學(xué)點的光盤播放室、多媒體教室、計算機室及衛(wèi)星接收室等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝使用情況，肯定了我縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目實施工作。

12、完成將樂一中高一提前批新生招考工作。1*名符合條件的初三應(yīng)屆優(yōu)秀初中畢業(yè)生被將樂一中錄取。同時，完成全縣初中畢業(yè)生體育考試。

13、4月18日下午，縣委、縣政府在縣玉華賓館召開全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會，縣委副書記、縣教育工委書記李永標(biāo)，縣政府副縣長王亞珍，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)和縣委教育工委、教育局和全縣校級以上領(lǐng)導(dǎo)150多人參加會議。

14、認(rèn)真做好教育工作自評和迎接市級復(fù)查工作。組織全縣中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、局機關(guān)干部學(xué)習(xí)福建省人民政府辦公廳《關(guān)于全面開展縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估意見的通知》（閩政辦〔2006〕15號）和《福建省教育廳關(guān)于做好20*年縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估的通知》（閩政教督〔20*〕11號）文件，學(xué)習(xí)新修訂的《福建省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)和計分方法》，準(zhǔn)確把握評估標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。已完成20*年全縣教育自評報告和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表。

主要措施：

一、貫徹黨的*精神，學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》

1、我局把貫徹黨的*會議精神和新修訂的《義務(wù)教育法》作為“五五”普法的重點，全面推進依法治教、依法治校的進程，作為學(xué)校當(dāng)前重要工作抓緊抓實。20*年開學(xué)初，我局組織全縣中小學(xué)校長、政教處主任、民辦幼兒園負(fù)責(zé)人及局機關(guān)全體干部，再次開展《義務(wù)教育法》的培訓(xùn)會。春季開學(xué)初，全縣中小學(xué)校組織廣大教師廣泛宣傳*會議精神，在教育系統(tǒng)開展“三個一”宣傳活動。通過學(xué)習(xí)宣傳，各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政意識不斷提高，在全社會形成學(xué)法、知法、用法的良好氛圍。

2、統(tǒng)一思想，樹立服務(wù)學(xué)校的意識。全面實施《福建省“十一五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》和《將樂縣“十一五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》。上半年，我縣成立教育資源配置和整合調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣委、縣政府的指導(dǎo)下做好教育課題調(diào)研，多次召開專題會議，征求不同階層的意見，形成了《全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策》一文，為縣委、縣政府決策提供科學(xué)依據(jù)。同時，加強與第一線教師的思想溝通幫助學(xué)校解決實際問題，推進教育行政部門轉(zhuǎn)變職能和管理創(chuàng)新，積極推進效能建設(shè)和政（校）務(wù)公開。

二、狠抓控輟保學(xué)工作，落實“兩免一補”政策

1、狠抓控輟保學(xué)工作。面對今年春季我縣中小學(xué)生輟學(xué)情況較嚴(yán)重的情況，我局積極采取措施加強中小學(xué)控輟工作。一是及時做好《將樂縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟工作意見的通知》（將政辦[20*]4號）轉(zhuǎn)發(fā)工作，促進各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各司其責(zé)，抓好“控輟保學(xué)”工作。二是成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人?？h教育局機關(guān)干部分片分組到各中小學(xué)，協(xié)助學(xué)校這項工作。三是抓住時機做好大力宣傳，營造良好的氛圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣大教師利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過春節(jié)的時機，深入到他們家中進行家訪。四是做好新生交接手續(xù)。各校將春季就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生組織起來，將學(xué)生送到職業(yè)學(xué)校，做好學(xué)生思想穩(wěn)定及相關(guān)的交接工作。

2、抓好義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”工作。上半年，我縣今年繼續(xù)落實對義務(wù)教育階段家庭困難學(xué)生的“兩免一補”政策。已完成對城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費工作。從20*年春季學(xué)期開始，免除城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生雜費，免除標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)生每年生均320元，小學(xué)生每年生均240元，惠及學(xué)生6868人，共計減免資金184.6萬元。對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書和對城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費工作。20*年春季開始，免費提供國家課程及地方課程的教科書（標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)生每年生均156元，小學(xué)生每年生均71元），惠及學(xué)生9098人，投入資金88.96萬元。

三、推進均衡發(fā)展，深化“食宿改善工程”

結(jié)合中央、省、市資助家庭貧困學(xué)生的各項政策，健全完善資助家庭貧困生就學(xué)制度，進一步推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實施農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程。上半年，縣委、縣政府撥出?？?2萬元，購買2224床優(yōu)質(zhì)軍用被，免費發(fā)放給全縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生。出臺《關(guān)于統(tǒng)一農(nóng)村中小學(xué)寄宿生自理餐收費標(biāo)準(zhǔn)進一步規(guī)范“食宿改善工程”財務(wù)管理的通知》、《進一步加強農(nóng)村中小學(xué)生勞動技能培訓(xùn)基地管理工作的意見》和《關(guān)于進一步完善農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程相關(guān)財務(wù)管理制度的通知》等文件，從六月份起實施農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程的學(xué)校統(tǒng)一收取自理餐費5餐每周每生10元。截止到6月底，縣財政已投入26.6萬元用于農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程，落實勞動技能培訓(xùn)基地160畝。同時，加大對勞動基地的管理。4月，黃小晶省長一行在縣委書記黃建平、縣長林共妙陪同下到將樂三中視察我縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程實施情況。4月29日，省教育廳召開全省農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活費補助工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，我局趙世鋒同志就將樂縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程工作作典型發(fā)言。5月27日，全縣農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程勞動基地管理現(xiàn)場會在南口中心校舉行，縣教育工委書記李永標(biāo)到會，全縣16所實施農(nóng)村中小學(xué)寄宿生食宿改善工程的中小學(xué)校長和生管教師40多人參加會議，縣農(nóng)業(yè)局植保站、農(nóng)技站技術(shù)員專門為到會人員舉辦講座。

四、推進危房改造工作，改善學(xué)校辦學(xué)條件

1、進一步加快農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造建設(shè)步伐，實施農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生宿舍建設(shè)工程。繼續(xù)實施20*—20*年中小學(xué)危房改造工程，投入資金949萬元，消除危房面積6*4平方米，規(guī)劃建筑面積11430平方米。要配好生管人員，加強寄宿制學(xué)校的建設(shè)，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校舍、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等設(shè)施，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。目前，已完成的項目有安仁中心校實驗樓、大源中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳、黃潭中心小學(xué)學(xué)生宿舍樓；高唐小學(xué)學(xué)生宿舍、萬安中心校學(xué)生宿舍食堂餐廳正在進行主體施工；二中學(xué)生食堂餐廳、安仁中心校學(xué)生食堂餐廳已開工，進入基礎(chǔ)施工；白蓮中學(xué)學(xué)生食堂已完成圖紙送審，即將組織工程招投標(biāo)；白蓮中心校教學(xué)綜合樓、光明中心校食堂餐廳已完成圖紙設(shè)計，正進行圖紙送審工作。基本完成全縣農(nóng)村中小學(xué)“兩證”辦理工作，明晰產(chǎn)權(quán)，合理利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源。

2、各校充分利用學(xué)校、社會等公共資源，主動與當(dāng)?shù)卣?lián)系，廣集思路，采取長期使用、借用、租賃等不同方式，逐步解決好農(nóng)村教師輪轉(zhuǎn)住房問題。

五、強化安全意識，狠抓責(zé)任落實

1、與全縣各中小學(xué)校簽定《20*年將樂縣校園治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》、《20*年將樂縣學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》、《20*年將樂縣學(xué)校消防安全目標(biāo)管理責(zé)任書》。

2、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，建立起有章可循，違章必究，反應(yīng)迅速，及時處理的工作機制。

4、強化學(xué)校的門衛(wèi)管理工作。要求各校門衛(wèi)要嚴(yán)把校門關(guān)，對非本校人員入校（園）必須先登記后入校（園），拒絕閑雜人進入學(xué)校和幼兒園。

5、重新聘請公安派出所所長擔(dān)任學(xué)校治安、法制副校長，對50人以上的幼兒園選派法制輔導(dǎo)員。

6、狠抓學(xué)校綜治工作的落實。我局從機構(gòu)健全、責(zé)任落實、措施有力、成效明顯四個方面對各校的綜治工作進行綜合考評，并列入年度量化考評文件中，考評分占年度考評總評分的21%。

六、加強師德師風(fēng)教育，促進進素質(zhì)提高

1、繼續(xù)在全縣教育系統(tǒng)中開展以忠誠黨的教育事業(yè)的天職教育，學(xué)高為師、德高為范的品質(zhì)教育，為人師表、行為世范的行為教育為主要內(nèi)容的“三項教育”活動，組織廣大教師學(xué)習(xí)《教師法律法規(guī)和政策讀本》和《學(xué)校管理手冊》有關(guān)文件精神，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，推進政治堅定，業(yè)務(wù)精良，品德高尚，行為規(guī)范的良好的師風(fēng)形成，實現(xiàn)“學(xué)生愛戴的老師，社會敬重的校長，人民滿意的教育”的教育目的。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。對學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者進行師德教育專題培訓(xùn)。建立和完善新教師崗前師德教育制度。進一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制。將師德建設(shè)列入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標(biāo)。

2、依法管理教師隊伍，完善教師隊伍管理機制。結(jié)合貫徹中央、省、市《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，將教師隊伍建設(shè)列入縣人才戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。圍繞加快培養(yǎng)骨干教師的步伐；建立和完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度；全面實施中小學(xué)教師資格制度；進一步深化中小學(xué)用人制度；全面實施中小學(xué)教師和校長的管理制度。依據(jù)將樂縣人民政府《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的意見》精神，我局依法履行對教師隊伍的管理職能，依法履行教師的資格認(rèn)定、招聘、職稱評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核等管理職能。

3、科學(xué)核定教職工編制。嚴(yán)格按照《福建省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的實施意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合山區(qū)教育教學(xué)點分散的實際，科學(xué)核定教職工編制數(shù)。目前全縣共有教職工1986人，中小學(xué)專任教師1935人，教師數(shù)量基本滿足本縣教育事業(yè)發(fā)展需要。上半年均在春、秋季開學(xué)期間做好離崗離職教職工的清理工作。清理離崗待處理教師3名，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，規(guī)范對教師隊伍的管理。

4、推進教師職稱改革工作。在全縣學(xué)校實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，打破職稱評聘“終身制”，調(diào)動教師教學(xué)積極性。逐步提高中小學(xué)專任教師中高級職務(wù)比例，并向邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜。目前全縣小學(xué)專任教師具有中級職務(wù)比例達(dá)26.9%；初中專任教師具有中級職務(wù)比例達(dá)27.1%、高級職務(wù)比例達(dá)9.8%。同時，中高級職數(shù)比例向重點中學(xué)傾斜?？h一中高級職數(shù)的比例由16.1%提高到25%，中級職數(shù)比例由38.9%提高到45%；水南中學(xué)高級職數(shù)比例達(dá)20%，中級職數(shù)達(dá)38%；職業(yè)中專中級職數(shù)比例達(dá)38%，高級職數(shù)比例達(dá)10%。

七、加強繼續(xù)教育管理，提升學(xué)校管理水平

1、扎實抓好中小學(xué)校長培訓(xùn)工作。依托省、市、縣各級培訓(xùn)機構(gòu)，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的形勢與任務(wù)，及時選派中小學(xué)校長參加任職資格培訓(xùn)和提高培訓(xùn)。20*年上半年，共選派5位中小學(xué)校長參加省、市級校長任職崗位培訓(xùn)，進一步提高了校級干部的理論素質(zhì)和管理水平，為開展教育教學(xué)改革奠定了良好的組織基礎(chǔ)。目前，全縣小學(xué)校長大專以上學(xué)歷達(dá)80%，初中校長本科及以上學(xué)歷達(dá)45%，高（完）中校長本科及以上學(xué)歷達(dá)83%，在職校長任職資格培訓(xùn)率達(dá)100%，中小學(xué)在職校長全部取得崗位提高培訓(xùn)合格證。

2、堅持中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校教育實際，本著實事求是的原則，科學(xué)制定全年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，依托各級進修學(xué)校和本縣電大工作站，積極鼓勵廣大中小學(xué)教師參加自考、函授、網(wǎng)絡(luò)、電大等形式的學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。目前小學(xué)專任教師具有大專以上學(xué)歷達(dá)57%；初中專任教師具本科及以上學(xué)歷達(dá)30%；高中、中等職業(yè)學(xué)校專任教師具本科及以上學(xué)歷分別達(dá)81%、60.9%；幼兒園教師具有大專及以上學(xué)歷達(dá)85%。中小學(xué)專任教師參加省市級骨干教師培訓(xùn)達(dá)17.4%，中小學(xué)專任教師100%接受信息技術(shù)培訓(xùn)，同時，認(rèn)真把好教師“入口”關(guān)，各類學(xué)校在崗教師全部具備相應(yīng)的教師資格，新聘教師資格比率達(dá)100%。4月，縣教師進修學(xué)校組織召開全縣初中科會議，及時傳達(dá)省、市20*年中考學(xué)科會議精神，全縣各校參訓(xùn)教師達(dá)150多人。

3、扎實開展校際“結(jié)對子”活動?？茖W(xué)制定校際“結(jié)對子”活動方案，繼續(xù)在全縣所有學(xué)校之間開展校際“結(jié)對子、促交流、相推進、共發(fā)展”活動，加強對“結(jié)對子”教師的管理。上半年對全縣124名“結(jié)對子”的教師進行專項考評。全面擴大交流面，逐步建立和健全優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛鉤扶持薄弱學(xué)校和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度，促進學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的共同提高。

八、糾治并舉，抓好治理教育收費工作

一是建立規(guī)范的局際聯(lián)席會議工作制度，定期做好學(xué)校收費檢查和指導(dǎo)工作。20*年上半年教育局先后4次組織局際聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組成員分4個檢查組對全縣中小學(xué)收費情況進行了專項檢查，對不按規(guī)定收費的學(xué)校要求限期整改，并進行跟蹤檢查。二是開學(xué)前專門召開校長、總務(wù)主任、財務(wù)人員會議，集中培訓(xùn)收費方面知識，進行收費教育，落實教育收費的“八個嚴(yán)禁”。三是落實收費公示制度，抓住開學(xué)初教育收費的敏感時期，通過電視、報刊等新聞媒體和電腦網(wǎng)絡(luò)、墻報專欄等宣傳陣地，加大教育收費和治理教育亂收費工作的宣傳教育，通過教育信息網(wǎng)站、有線電視、《教育簡訊》、《致家長的一封信》、校務(wù)公開欄、收費公示牌等宣傳方式廣泛宣傳報道收費政策達(dá)100期次。四是強化責(zé)任意識，嚴(yán)格實行責(zé)任追究。教育局與各校層層簽定責(zé)任狀，進一步落實治理中小學(xué)亂收費工作。據(jù)統(tǒng)計，全縣學(xué)校與班主任、教師簽定治理教育收費責(zé)任狀達(dá)1500份。五是進一步規(guī)范學(xué)校預(yù)算外資金管理。按照《福建省人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》文件精神，學(xué)校預(yù)算外資金實行“收支兩條線”設(shè)立專用帳戶，?？顚Ｓ?，確保了教育經(jīng)費的正常使用。

九、加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)教育水平