導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇海洋管理論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

(2)職業(yè)危害預(yù)評價(jià)工作依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《、建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”監(jiān)督管理暫行辦法》中的要求，在項(xiàng)目可行性研究論證階段，建設(shè)單位委托有資質(zhì)的單位進(jìn)行職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)，根據(jù)職業(yè)病危害的程度向國家安全生產(chǎn)安全監(jiān)督管理總局海油安辦（職業(yè)健康司）申請備案或?qū)徍?。職業(yè)病危害一般的項(xiàng)目應(yīng)申請職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)備案，職業(yè)病危害較重、嚴(yán)重的項(xiàng)目應(yīng)申請職業(yè)病危害預(yù)評價(jià)審核。

(3)職業(yè)健康設(shè)施設(shè)計(jì)工作建設(shè)單位委托有資質(zhì)單位開展設(shè)計(jì)工作，設(shè)計(jì)過程中應(yīng)落實(shí)前期研究方案職業(yè)健康篇章和職業(yè)危害預(yù)評價(jià)中提出的與職業(yè)健康設(shè)施設(shè)計(jì)有關(guān)的意見，并確保在輻射、噪聲、震動(dòng)等職業(yè)危害因素方面符合國家法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，保障員工的身心健康。

2前期研究階段的安全管理

(1)前期研究方案安全篇章的編制與審查根據(jù)《油田總體開發(fā)方案編制指南（》SY/T10011-2006）的要求，油田開發(fā)時(shí)編制的方案應(yīng)包括安全章節(jié)。全部分主要內(nèi)容包括：簡述油田開發(fā)和周邊環(huán)境中需關(guān)注的與安全有關(guān)的基本情況和可能的安全隱患，說明對安全的具體要求，扼要描述在地質(zhì)、油藏、鉆井與完井工程、采油工藝、工程建造、生產(chǎn)設(shè)施和環(huán)境影響等方面的安全風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，主要危險(xiǎn)及有害因素描述，安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急對策及保障。

(2)安全預(yù)評價(jià)工作依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》第二十九條和《海洋石油安全生產(chǎn)規(guī)定》第十一條中的要求，提出了對海洋石油建設(shè)項(xiàng)目需開展安全預(yù)評價(jià)工作的要求。安全預(yù)評價(jià)實(shí)際上是在項(xiàng)目建設(shè)前應(yīng)用系統(tǒng)安全工程的原理和方法對系統(tǒng)（工程項(xiàng)目）的危險(xiǎn)性、危害性進(jìn)行預(yù)測性評價(jià)。主要依據(jù)AQ8001-2007《安全評價(jià)通則》，AQ8002-2007《安全預(yù)評價(jià)導(dǎo)則》中要求進(jìn)行編寫。安全預(yù)評價(jià)的程序淺析海洋石油建設(shè)項(xiàng)目前期及設(shè)計(jì)階段健康安全環(huán)保管理張偉（中海石油（中國）有限公司天津分公司，天津300452）摘要：為更好的做好海洋石油安全管理工作，確保健康安全環(huán)保三同時(shí)有序開展。筆者嘗試介紹海洋石油前期健康安全環(huán)保管理經(jīng)驗(yàn)，以便于指導(dǎo)海洋石油開發(fā)。關(guān)鍵詞：海洋石油；健康安全環(huán)保管理主要是準(zhǔn)備、實(shí)施評價(jià)和報(bào)告書編制三個(gè)階段。安全預(yù)評價(jià)的主要作用是分析和預(yù)測該建設(shè)項(xiàng)目可能存在的危險(xiǎn)、有害因素的種類和程度，提出合理可行的安全對策措施及建議。安全預(yù)評價(jià)報(bào)告提出的需要整改的問題，需要在設(shè)計(jì)中考慮到修改和落實(shí)，以確保項(xiàng)目的安全可靠。新建項(xiàng)目的安全預(yù)評價(jià)報(bào)告由國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局海油安辦組織審查及備案。

(3)通航安全影響論證工作依據(jù)《中華人民共和國水上水下通航安全管理規(guī)定》第十五條要求“按照國家規(guī)定需要立項(xiàng)的對通航安全可能產(chǎn)生影響的涉水工程，在工程立項(xiàng)前交通運(yùn)輸主管部門應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)組織通航安全影響論證審查，論證審查意見作為工程立項(xiàng)審批的條件?！苯ㄔO(shè)單位應(yīng)委托有資質(zhì)單位編制《通航安全影響論證報(bào)告》，并獲得海事主管部門的審查通過后，方可開展后續(xù)的立項(xiàng)及前期研究工作。

(4)安全設(shè)施設(shè)計(jì)工作建設(shè)單位委托有資質(zhì)單位開展設(shè)計(jì)工作，設(shè)計(jì)過程中應(yīng)落實(shí)前期研究方案安全篇章和安全預(yù)評價(jià)中提出的與安全設(shè)施設(shè)計(jì)有關(guān)的意見，確保在符合國家法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求及“ALARP原則”，保障建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)在可控的范圍內(nèi)。

3前期研究階段的環(huán)境保護(hù)管理

(1)前期研究方案環(huán)境保護(hù)篇章的編制與審查根據(jù)《油田總體開發(fā)方案編制指南（》SY/T10011-2006）的要求，油田開發(fā)時(shí)編制的方案應(yīng)包括環(huán)境保護(hù)章節(jié)。環(huán)境保護(hù)部分主要內(nèi)容包括：作業(yè)區(qū)的基本狀況（自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）、環(huán)境保護(hù)要求、環(huán)境保護(hù)分析、環(huán)境保護(hù)措施及費(fèi)用估算等。

(2)依據(jù)《海洋環(huán)境保護(hù)法》《、中華人民共和國環(huán)境影響評價(jià)法》要求，在項(xiàng)目可行性研究階段編制海洋環(huán)境影響報(bào)告書，由海洋行政主管部門核準(zhǔn)并備案環(huán)境影響報(bào)告是對規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測和評估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進(jìn)行跟蹤和監(jiān)測的方法和制度。按照項(xiàng)目對環(huán)境影響程度，建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評價(jià)實(shí)行分類管理：①可能造成重大環(huán)境影響的，應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報(bào)告書，對產(chǎn)生的環(huán)境影響進(jìn)行全面評價(jià)；②可能造成輕度環(huán)境影響的，應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報(bào)告表，對產(chǎn)生的環(huán)境影響進(jìn)行分析或者專項(xiàng)評價(jià)；③對環(huán)境影響很小、不需要進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià)的，應(yīng)當(dāng)填報(bào)環(huán)境影響登記表。

篇2

1.1焊工資質(zhì)

導(dǎo)管架陸地建造項(xiàng)目主體結(jié)構(gòu)的建造采用AWSD1.1標(biāo)準(zhǔn)，管線系統(tǒng)采用ASMEIX標(biāo)準(zhǔn)，立管采用DNV-OS-F101標(biāo)準(zhǔn)，所有焊工及焊接操作者必須持有按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、級別取得的焊工資質(zhì)。在施工過程中，要求所有焊工及焊接操作者必須持證上崗，現(xiàn)場QC，業(yè)主及第三方日常巡檢過程中隨時(shí)進(jìn)行抽查，以確保焊工資質(zhì)有效性。

1.2檢驗(yàn)人員資質(zhì)水平

建造方上報(bào)至項(xiàng)目中的檢驗(yàn)人員必須具有一定工作年限的檢驗(yàn)經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，熟悉各個(gè)工序的檢驗(yàn)程序、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、焊接工藝規(guī)程和具體的結(jié)構(gòu)圖，并嚴(yán)格貫徹所有焊接檢驗(yàn)規(guī)章制度，有效進(jìn)行項(xiàng)目的檢驗(yàn)工作。

2焊接質(zhì)量監(jiān)控

2.1材料檢驗(yàn)及跟蹤控制

導(dǎo)管架陸地建造項(xiàng)目主體結(jié)構(gòu)涉及的板材、管材及型材，均需按照規(guī)格書要求的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行材料驗(yàn)收工作。對于項(xiàng)目中使用的鋼板，在經(jīng)由廠方檢驗(yàn)合格后，需提供第三方確認(rèn)的材質(zhì)證書。為確保鋼材各項(xiàng)性能指標(biāo)達(dá)到要求，盡量安排材料工程師進(jìn)行不定期駐廠，對各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效監(jiān)控，有效地控制鋼板質(zhì)量，及時(shí)了解鋼板的生產(chǎn)情況。

2.2焊縫檢驗(yàn)及質(zhì)量控制

焊接質(zhì)量控制是整個(gè)導(dǎo)管架建造中的核心。項(xiàng)目開工前，建造方焊接工程師根據(jù)項(xiàng)目材質(zhì)、壁厚、管徑以及焊接位置等要求，編制焊接工藝規(guī)程（WPS）。經(jīng)業(yè)主及第三方審核合格，并簽字確認(rèn)后投入項(xiàng)目使用。

3涂裝質(zhì)量監(jiān)控

涂裝質(zhì)量監(jiān)控主要從表面處理、涂料準(zhǔn)備、外觀檢驗(yàn)、附著力檢驗(yàn)、漏點(diǎn)檢驗(yàn)以及干膜厚度檢驗(yàn)幾個(gè)方面進(jìn)行。建造方需嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)格書及批準(zhǔn)的涂裝程序，對現(xiàn)場涂裝工作加以控制，涂裝完成后的檢驗(yàn)工作需業(yè)主及第三方見證，確認(rèn)無誤后方可進(jìn)行后續(xù)工作。

4尺寸質(zhì)量控制

尺寸質(zhì)量監(jiān)控主要從導(dǎo)管腿及拉筋長度控制、被交位置控制、井口同心度控制，整體空間控制等。導(dǎo)管架陸地建造項(xiàng)目中重要節(jié)點(diǎn)尺寸的測量工作需要業(yè)主及第三方進(jìn)行見證，以便得到準(zhǔn)確的尺寸信息，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改和糾正。

5項(xiàng)目中質(zhì)量管理工作的分析

為了更好地控制導(dǎo)管架陸地項(xiàng)目的焊接質(zhì)量，各項(xiàng)合格率以周狀態(tài)在周報(bào)中體現(xiàn)，見下表。如統(tǒng)計(jì)中合格率低于項(xiàng)目質(zhì)量要求，進(jìn)行分析，找出問題所在，并制定相關(guān)措施加以控制，避免在項(xiàng)目后續(xù)建造工作中再次出現(xiàn)。同時(shí)，為了使項(xiàng)目質(zhì)量處于持續(xù)可控狀態(tài)。在日常巡檢過程中，將發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題予以分類：A表示非常重要，嚴(yán)重影響生產(chǎn)，必須立即解決；B表示重要，影響生產(chǎn)及維修，可以稍后解決但必須投產(chǎn)前解決；C表示一般，可以投產(chǎn)后解決。同時(shí)進(jìn)行匯總和記錄工作，以周/月為單位進(jìn)行問題統(tǒng)計(jì)與分析，對頻繁發(fā)生的質(zhì)量問題采取必要的措施予以解決。

篇3

2系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)

根據(jù)觀測數(shù)據(jù)使用對象的不同［5］，將系統(tǒng)進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)為：數(shù)據(jù)上傳模塊和本地?cái)?shù)據(jù)管理模塊。數(shù)據(jù)上傳模塊將實(shí)時(shí)觀測數(shù)據(jù)上傳至海洋環(huán)境預(yù)報(bào)單位；本地?cái)?shù)據(jù)管理模塊用于海洋觀測站本地?cái)?shù)據(jù)管理與存儲(chǔ)，并對外提供二次開發(fā)接口。此外，該模塊可根據(jù)業(yè)務(wù)需求生成數(shù)據(jù)上傳模塊所用的數(shù)據(jù)文件。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)類見圖2。軟件開發(fā)環(huán)境針對上述業(yè)務(wù)需求，采用了VisualStudioC＃2010作為軟件開發(fā)平臺(tái)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用SQLServer2005。其中，VisualStudioC＃2010是一種現(xiàn)代的完全面向?qū)ο蟮某绦蜷_發(fā)語言，它使得程序員能夠在新的微軟．NET平臺(tái)上快速開發(fā)種類豐富的應(yīng)用程序。．NET平臺(tái)提供了大量的工具和服務(wù)，能夠最大限度地發(fā)掘和使用計(jì)算及通信能力［6］。SQLServer2005能提供大型系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)庫服務(wù)，可實(shí)現(xiàn)成千上萬的用戶同時(shí)連接。SQLServer2005為這樣的環(huán)境提供了全面的保護(hù)，具有防止問題發(fā)生的安全措施，可在多個(gè)用戶之間有效地分配可用資源。此外，還可以在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上運(yùn)行多個(gè)SQLServer2005實(shí)例［7］。

3系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

3．1數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

海洋站水文氣象觀測數(shù)據(jù)要在海洋觀測站、海洋中心站、海區(qū)預(yù)報(bào)中心及國家預(yù)報(bào)中心等各單位使用，其中：海洋觀測站端僅使用本站數(shù)據(jù)；海洋中心站使用本中心站下屬各海洋站數(shù)據(jù)；海區(qū)預(yù)報(bào)中心使用本海區(qū)下屬各海洋站數(shù)據(jù)；國家預(yù)報(bào)中心使用所有海洋站的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)是連續(xù)不間斷產(chǎn)生和使用的。因此，在建立海洋站水文氣象數(shù)據(jù)庫時(shí)，必須考慮大規(guī)模數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)問題。在建立數(shù)據(jù)庫的同時(shí)，構(gòu)建出符合海洋觀測預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)模型，設(shè)計(jì)了水文要素臨時(shí)數(shù)據(jù)表（tempdata＿sw表）、氣象要素臨時(shí)數(shù)據(jù)表（tempdata＿qx表）和風(fēng)要素臨時(shí)存儲(chǔ)表（tempdata＿wi表）、風(fēng)要素?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)表（WI表）、相對濕度數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表（HU表）、氣溫?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)表（AT表）、氣壓數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表（BP表）、降雨量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表（RN表）、能見度數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表（VB表）、海水溫度數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表（WT表）、海水鹽度數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表（SL表）、潮位數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表（WL表）等多個(gè)表格。其中，臨時(shí)表每個(gè)要素每小時(shí)1行數(shù)據(jù)，用于存放近3d每分鐘生成的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表每個(gè)要素每天1行數(shù)據(jù)，用于存放整點(diǎn)值數(shù)據(jù)、極值數(shù)據(jù)以及該天每分鐘數(shù)據(jù)（表1至表5）。以上5個(gè)表為數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所需的表，其中表1至表3為臨時(shí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表，表4為氣象要素?cái)?shù)據(jù)表、表5為水文要素?cái)?shù)據(jù)表，其余水文氣象要素?cái)?shù)據(jù)正式表的表結(jié)構(gòu)與表4和表5結(jié)構(gòu)一致。此外，風(fēng)要素表結(jié)構(gòu)中DataXX為風(fēng)向值與風(fēng)速值的組合，即“風(fēng)向值風(fēng)速值”。

3．2系統(tǒng)程序?qū)崿F(xiàn)與運(yùn)行結(jié)果

3．2．1數(shù)據(jù)庫觸發(fā)器設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化查詢語言StructureQueryLanguage（SQL）是專門為數(shù)據(jù)庫建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫語言。SQL主要由兩部分組成：DDL（DataDefinitionLanguage）和DML（DataManipulationLanguage）。其中，DDL是建立數(shù)據(jù)庫表及列的指令群，DML是操作數(shù)據(jù)庫記錄的指令群。以下SQL語句實(shí)現(xiàn)了海洋水文氣象數(shù)據(jù)庫觸發(fā)器的設(shè)計(jì)。上述程序以潮位（WL）數(shù)據(jù)為例，實(shí)現(xiàn)了水文要素的數(shù)據(jù)臨時(shí)表向正式表的級聯(lián)更新。其中，水文要素?cái)?shù)據(jù)更新為本時(shí)刻00分?jǐn)?shù)據(jù)到正式表本小時(shí)的更新。利用以上函數(shù)接口，實(shí)現(xiàn)了水文氣象數(shù)據(jù)管理，并被海洋站上位機(jī)軟件調(diào)用，完成了海洋站水文氣象數(shù)據(jù)的管理。

篇4

二、海洋石油工程項(xiàng)目服務(wù)采購管理中存在問題

1.理論指導(dǎo)相對缺乏相對于工程建設(shè)質(zhì)量方面有質(zhì)量管理體系、進(jìn)度方面有傳統(tǒng)進(jìn)度計(jì)劃、費(fèi)用方面有全面的概算預(yù)算管理，海洋石油工程的服務(wù)采購管理缺乏比較完善的體系和理論支持。海洋石油工程項(xiàng)目的服務(wù)采購管理還處于萌芽階段，僅僅是意識(shí)到服務(wù)采購管理的必要性和優(yōu)點(diǎn)，而服務(wù)采購管理的有關(guān)理論卻相對較少，項(xiàng)目服務(wù)采購管理的理論指導(dǎo)大大落后于行業(yè)發(fā)展速度。

2.管理方法陳舊落后海洋石油工程項(xiàng)目服務(wù)采購現(xiàn)階段的主要方法有：

（1）項(xiàng)目服務(wù)采購計(jì)劃控制方法

此方法基本沿用企業(yè)服務(wù)采購運(yùn)作方法，根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展和需求，制定服務(wù)采購計(jì)劃。根據(jù)項(xiàng)目各種因素的變化和計(jì)劃的執(zhí)行情況，調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容采用此種方法進(jìn)行服務(wù)采購，未考慮項(xiàng)目的生命周期和具體需求，精度低、預(yù)見性差，對關(guān)鍵設(shè)備和物資的采購無保障措施。

（2）項(xiàng)目服務(wù)采購質(zhì)量控制方法

對于項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量實(shí)施情況的監(jiān)督和管理。企業(yè)采購背景的前提下，項(xiàng)目服務(wù)采購的質(zhì)量控制也僅僅限于項(xiàng)目交收后的檢驗(yàn)。項(xiàng)目服務(wù)采購的人員仍保持著企業(yè)采購的需求方心態(tài)和作風(fēng)。在質(zhì)量控制方面，基本屬于事后控制。未考慮項(xiàng)目服務(wù)采購需求受到項(xiàng)目生命周期的限制。海洋石油工程項(xiàng)目服務(wù)采購管理方法和控制手段較為落后。對項(xiàng)目服務(wù)采購的供應(yīng)商或承包商的管理仍沿用企業(yè)供應(yīng)商或承包商的傳統(tǒng)管理模式，項(xiàng)目服務(wù)采購計(jì)劃還僅僅是簡單的費(fèi)用及工期安排，對服務(wù)采購合同的管理基本停留在文檔管理的初級階段。在項(xiàng)目服務(wù)采購的過程中，并沒有運(yùn)用和實(shí)施戰(zhàn)略分析、動(dòng)態(tài)跟蹤、過程控制、系統(tǒng)管理等方面的工具和方法。

篇5

一、海洋工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別

（一）工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的定義及特點(diǎn)

海洋工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)則是指在項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)、建造、安裝、調(diào)試以及后期投入使用各個(gè)階段可能面對的損失。項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)在任何項(xiàng)目的任何過程中都會(huì)存在。如果不能有效的對項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制，可能會(huì)造成項(xiàng)目在實(shí)施的過程中出現(xiàn)失控現(xiàn)象，從而導(dǎo)致延長工期、增加成本、甚至項(xiàng)目失敗影響企業(yè)聲譽(yù)。任何海洋工程項(xiàng)目都有一次性、獨(dú)特性和創(chuàng)新性的特點(diǎn)，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)也具有隨機(jī)性、相對可預(yù)測性、漸進(jìn)性、階段性、突發(fā)性等特點(diǎn)。

（二）工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分類

根據(jù)海洋石油項(xiàng)目的整體特點(diǎn)，基本可以分為可控風(fēng)險(xiǎn)和不可控風(fēng)險(xiǎn)兩大類?？煽仫L(fēng)險(xiǎn)指的是以人的主觀能力可以控制住的風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)都可以有效的避免或者可以提前采取一定的措施進(jìn)行預(yù)防，比如施工風(fēng)險(xiǎn)、安全風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等等；不可控風(fēng)險(xiǎn)指的是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的風(fēng)險(xiǎn)，一般不能有效的規(guī)避或者采取預(yù)防的措施，例如政治風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、自然災(zāi)害等等。

（三）海洋工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別

海洋工程的項(xiàng)目與傳統(tǒng)的土建項(xiàng)目有著明顯的區(qū)別，海洋工程的項(xiàng)目交叉作業(yè)多、涉及專業(yè)多、作業(yè)環(huán)境復(fù)雜、參與人員及設(shè)備較多等特點(diǎn)，那么在項(xiàng)目的運(yùn)行過程中，如何對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的控制，首先要對項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別，分析出屬于哪類風(fēng)險(xiǎn)，這就要求首先做好風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別。以海上組塊的安裝為例，根據(jù)海上安裝的施工方案，將該組塊的海上安裝過程分為“作業(yè)船就位、拋錨”、“組塊掛扣”、“固定切割”、“組塊起吊”、“組塊就位”及“組塊固定”這幾個(gè)過程，通過對每個(gè)過程中參與作業(yè)的設(shè)備、人員及外部環(huán)境的研究，識(shí)別出了每個(gè)過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)因素。如作業(yè)船就位、拋錨過程，參與的機(jī)具船舶有：發(fā)電機(jī)、絞車、錨機(jī)、通訊設(shè)備、兩條輔助船舶及相關(guān)設(shè)施。參與人員有：作業(yè)船及輔助船船員、定位人員、指揮員。因此這個(gè)過程中可能的風(fēng)險(xiǎn)有：發(fā)電機(jī)及絞車故障、通訊設(shè)備故障、人員誤操作、未按方案布錨、走錨等風(fēng)險(xiǎn)。同理可以得到其他幾個(gè)作業(yè)過程的風(fēng)險(xiǎn)因素。因此有效的識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，是為了風(fēng)險(xiǎn)評估、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

二、海洋工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的評估

在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別之后馬上要對項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估，對項(xiàng)目所有的不確定的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行全面的分析識(shí)別后進(jìn)行綜合評價(jià)，區(qū)分出可控風(fēng)險(xiǎn)和不可控風(fēng)險(xiǎn)。如果有必要需要建立風(fēng)險(xiǎn)模型，通過專家分析進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估并制定有效的方法進(jìn)行應(yīng)對。

（一）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的評估的方法

項(xiàng)目的評估方法有很多種，例如作業(yè)危險(xiǎn)評估法、期望值法、事故樹分析法、敏感性分析法、模糊數(shù)學(xué)法等，而海洋工程項(xiàng)目中一般采用的評估方法是作業(yè)危險(xiǎn)評估法（LEC法）。

（二）海洋項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估

以海上平臺(tái)安裝為例，在海上平臺(tái)的安裝過程中，相關(guān)人員識(shí)別出在施工的過程中存在某種突發(fā)安全風(fēng)險(xiǎn)后，應(yīng)該立即組織專家組對該風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估，通過對“事故的不可預(yù)測性”、“措施的無效狀態(tài)”、“人員暴露在危險(xiǎn)環(huán)境下的頻度”、“事故可能損失后果”的等等各個(gè)方面進(jìn)行有效的評估，得到了風(fēng)險(xiǎn)因素的危險(xiǎn)程度值及危險(xiǎn)等級，為下一步風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對提供基礎(chǔ)。

三、海洋工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對

（一）海洋工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對的方法

在風(fēng)險(xiǎn)評估完成后，為了保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行，就需要專家組提出應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的措施和方法，應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的方式多種多樣，但籠統(tǒng)的歸納后有以下兩種：1、控制方法，及發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)后提出有效的手段進(jìn)行控制從而降低風(fēng)險(xiǎn)，主要以風(fēng)險(xiǎn)回避、風(fēng)險(xiǎn)遏制和風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移等手段。一般情況下對于海洋工程中的可控風(fēng)險(xiǎn)，一般都會(huì)采用這種手段進(jìn)行控制。2、利用財(cái)務(wù)手段。在海洋工程領(lǐng)域，大多數(shù)情況下業(yè)主都會(huì)要求分包商進(jìn)行購買海事保險(xiǎn)的方式進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)偅绕涫窃谥卮笤O(shè)備設(shè)施的運(yùn)輸、吊裝等作業(yè)行為前，都需購買保險(xiǎn)釆用財(cái)務(wù)的手段將項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)嫁。

（二）海洋工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對的原則

1、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對有針對性原則。在項(xiàng)目進(jìn)行中，所采取的每一項(xiàng)措施都必須有針對性，否則勢必會(huì)浪費(fèi)企業(yè)資源。2、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對可操作原則。在發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)后在經(jīng)過專家組的論證后制定的每一項(xiàng)應(yīng)對措施中都必須可操作性，不應(yīng)僅僅停留在紙面上，否則對防范風(fēng)險(xiǎn)沒有任何意義。3、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對最大執(zhí)行力原則。在經(jīng)過專家組的論證后制定的每一項(xiàng)應(yīng)對措施后，應(yīng)引起項(xiàng)目經(jīng)理的足夠重視，從項(xiàng)目高層著手保證這些控制措施發(fā)揮其應(yīng)有的效用。4、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對全面原則。一般海洋工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)具有多樣性，復(fù)雜化等特點(diǎn)，必須全面的指定有效的措施，需要采取多樣的方法從不同角度對其予以全面控制。5、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施與經(jīng)濟(jì)成本相協(xié)調(diào)原則。在選擇風(fēng)險(xiǎn)控制措施時(shí)，在相同效果的前提下采取成本較低方案。6、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對能力導(dǎo)向原則?？刂瓢踩L(fēng)險(xiǎn)時(shí)，主要以預(yù)防為主，在能力范圍內(nèi)可消除的必須進(jìn)行處理，無法消除的最大化的削弱風(fēng)險(xiǎn)。

四、海洋工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控

（一）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的概念

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控是在對項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理指定相關(guān)措施后對風(fēng)險(xiǎn)管理過程中的監(jiān)視和控制。

（二）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的目標(biāo)

在項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控措施的實(shí)施的過程中，都應(yīng)該達(dá)到一些目標(biāo)，這些目標(biāo)包括：及早識(shí)別是否還有新的風(fēng)險(xiǎn)，避免已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生、減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后帶來的損失、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在本文中項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控雖然處于項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的最末端，但是風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控是貫穿于項(xiàng)目整個(gè)過程中的，因此建立一套可行的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控系統(tǒng)是必不可少的措施，也是風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的關(guān)鍵所在。

本文在綜合考慮海洋石油工程項(xiàng)目特點(diǎn)及各類分析方法適應(yīng)性的基礎(chǔ)上，對組塊的海上吊裝安裝過程進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理研究，依此建立了風(fēng)險(xiǎn)源及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評估表，并基于盡早的識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，盡可能避免項(xiàng)目進(jìn)行中事故的發(fā)生以及降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生以后所產(chǎn)生的不利后果的目的，建立了兼具科學(xué)性和可操作性的項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控系統(tǒng)。海洋工程項(xiàng)目的安全風(fēng)險(xiǎn)管理與對組塊海上安裝過程的安全風(fēng)險(xiǎn)管理類似，需要對全過程的作業(yè)信息進(jìn)行收集并處理，識(shí)別出項(xiàng)目進(jìn)行過程中的安全風(fēng)險(xiǎn)，并針對性的進(jìn)行應(yīng)對，然后評估每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素的危險(xiǎn)性及風(fēng)險(xiǎn)等級。若應(yīng)對后的風(fēng)險(xiǎn)等級仍然較高，那就需要采取整改措施進(jìn)行整改，若風(fēng)險(xiǎn)等級較低，則代表風(fēng)險(xiǎn)受到控制，可以繼續(xù)作業(yè)。對風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評估及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對的全過程實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控，確保識(shí)別出所有的安全，且風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對措施能夠被有效的實(shí)施，或?qū)?yīng)對措施效果不好的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行整改。從而保證項(xiàng)目內(nèi)每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素都能受到有效控制。

作者:王增 孫詩杰 曹德明 單位:海洋石油工程股份有限公司

參考文獻(xiàn)

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篇6

那么，如何讓孩子“相信自己、所有的行動(dòng)都經(jīng)過自己的判斷力”？以下歸納兩大類培養(yǎng)法，讓孩子們從生活中去鍛煉自信。

Part1.培養(yǎng)孩子勇于“表現(xiàn)自我”

服從性高又聽話的孩子，雖然受到大人的稱贊，但相對也可能造成孩子的“乖孩子癥候群”產(chǎn)生，自己真正想做的、想說的，都無法通透表達(dá)，將來長大雖然已有自己的思想，但礙于長期無法表達(dá)自己，而內(nèi)外在不平衡。與其教孩子順從，不如教孩子表達(dá)想法，做自己的主人。

制造讓孩子能夠坦率表達(dá)想法的環(huán)境

當(dāng)孩子上了幼稚園，開始團(tuán)體生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子，即使自己的東西被搶奪占有，也不知如何表達(dá)憤怒而產(chǎn)生挫折；或者，平時(shí)在家“水來伸手、飯來張口”的王子、公主，一旦接觸團(tuán)體生活，沒有了媽媽就近“體察心意”，也不知如何表達(dá)自己的需求而手足無措。無法將自己的感受傳達(dá)給他人的孩子，總是如此壓抑無助，漸漸的，也就失去信心。

因此，平常在家里就該制造讓孩子“率直坦言勇于表達(dá)自己”的環(huán)境，給孩子無畏無懼、暢所欲言的勇氣，父母不但能了解孩子內(nèi)心想法，也增加孩子的勇氣與說話能力；其次再從孩子的說話中判斷，給予正確的教導(dǎo)。

記得，“聽孩子說話，比讓孩子聽你的話還重要”！

孩子發(fā)問的無聊問題也不漠視

切勿因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)還小，所問的問題很無聊或沒意義，就給予漠視或不回答，常常得不到答案無法滿足好奇心的孩子，長期下來只會(huì)造成“思考萎縮”，對他人、不信任或?qū)ψ约菏バ判摹?/p>

若孩子擁有“即使被嘲笑也敢說”的勇氣，這得歸功于父母們平時(shí)對于孩子問不停的“？什么”都能耐心回答，這不但讓孩子信心與智力增強(qiáng)，長大后還更能“不恥下問”的發(fā)揮在做學(xué)問上。

自己的意見常被聽納，孩子就能更積極的表達(dá)自己的主張。

不介入孩子之間的爭吵

孩子的吵架，是積極表達(dá)自我的方式之一。不過，這里并非鼓勵(lì)孩子去吵架，而是指吵架的方式，是孩子對外表達(dá)內(nèi)心反映的方式之一。

實(shí)際上，不敢跟人吵架，連主張都尚未表明就先妥協(xié)的孩子，傾向所謂“乖孩子癥候群”，為了表現(xiàn)的好，反而不容易真正愛自己，自信心也比較低落，總是覺得自己不如別人等負(fù)面認(rèn)知。

因此，與其教孩子“不可以吵架”、“吵架的是壞孩子”等觀念，不如給孩子吵架的空間與機(jī)會(huì)，讓孩子從與別人的摩擦中，學(xué)著認(rèn)識(shí)自己與他人之間的不同想法。

所以，別輕易介入孩子們的吵架吧。

總之，年齡越小的孩子，就更該讓他們體驗(yàn)各種各樣不同事物的經(jīng)驗(yàn)，比長期上同一種補(bǔ)習(xí)才藝，還能刺激他們的多元發(fā)展，并且因?yàn)橐曇暗拈_拓而更有自信。

Part2．培養(yǎng)孩子的“獨(dú)立性”

所謂有獨(dú)立性，是指孩子能自己思考判斷來行動(dòng)。會(huì)自己整理玩具的擺放，自己安排游戲的方式等，除培養(yǎng)獨(dú)立性以外，也有助于創(chuàng)意力的發(fā)展。

·讓孩子盡情的玩

·給孩子分配任務(wù)

·給孩子冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)

·給孩子決定權(quán)

篇7

俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”同樣，不能自理，談何獨(dú)立？所以，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，應(yīng)該先讓孩子養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣。

我在培養(yǎng)自己孩子的自理能力時(shí)，主要是兩方面：一是在前一天晚上提醒他自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用品。我認(rèn)為小學(xué)階段養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣很重要，學(xué)會(huì)整理自已的學(xué)習(xí)用品和作好第二天的上課準(zhǔn)備，是培養(yǎng)小孩良好習(xí)慣的重要途徑，我一直都比較注意幫助孩子養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。在整理時(shí)，我僅是起提醒和監(jiān)督作用，一般不會(huì)去代勞，時(shí)間長了，孩子自然知道第二天上學(xué)前應(yīng)作哪些準(zhǔn)備。二是父母都比較忙的時(shí)候?qū)W會(huì)照顧好自己。許多父母在孩子的日常生活中總是照顧得無微不至。其實(shí)，有時(shí)候，父母沒必要什么事都去管，應(yīng)該讓孩子自己去做。比如，天冷的時(shí)候，父母們不要先對孩子說“該穿大衣了”，而要讓孩子自己在感受中學(xué)會(huì)加衣服。孩子長大了，遲早將脫離父母的照顧去獨(dú)立生活，因此在小孩成長的道路上早些教會(huì)孩子自己照顧自已非常重要，家長應(yīng)逐步放手讓小孩學(xué)會(huì)照顧好自己。

在平時(shí)的生活中，我們每天都遇到這樣的情況：當(dāng)一對夫婦要他們的孩子收拾起攤在桌上的書本、玩具時(shí)，有的孩子借口：“我馬上……知道了……我現(xiàn)在還不想……我過會(huì)兒再收……我太累了……媽，你替我收拾吧”。當(dāng)家長讓孩子幫他們掃地時(shí)，有的孩子就說“媽，你自己掃吧，我 上學(xué)累了……”這時(shí)，有的家長就退讓了，默默地替孩子收拾起來。殊不知，這一退讓卻讓孩子失去了責(zé)任感，產(chǎn)生下一次反正爸爸媽媽會(huì)替我做的依賴思想。所以在給孩子交待任務(wù)之后，做家長的一定要克制替孩子做事的欲望。在教育孩子方面，有很多家長過分的溺愛孩子，致使孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，衣來伸手飯來張口，造成孩子過分依靠父母，什么事情都不能獨(dú)立自主的完成，只要父母能代勞的就疏于動(dòng)手，養(yǎng)成“好吃懶做”的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成這些習(xí)慣就不易改掉。所以在孩子的成長過程中，家長必須放手讓孩子獨(dú)立的去完成，這些“收拾書包、玩具，自己整理房間和掃地以及學(xué)著洗自己的小衣服”等小事，一定要讓孩子獨(dú)立去完成，千萬不要越俎代庖。

古人云：“自古英雄多磨難?！辈唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？古今中外的許多名人，少年時(shí)代都是在貧困中度過的。貧賤憂戚的生活，激發(fā)他們奮發(fā)向上，經(jīng)千錘百煉，終有所成。少年時(shí)代是長身體、長知識(shí)，培養(yǎng)高尚品行情操和良好氣質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。貧賤憂戚，固然不是我們故意追求的東西，但它確實(shí)可使有志氣的青少年產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感，懂得如何勤奮努力、創(chuàng)造未來；而養(yǎng)尊處優(yōu)，把享受寄托在他人的勞動(dòng)之上，就會(huì)缺乏危機(jī)感，不思進(jìn)取。建議家長能適當(dāng)找“苦”給孩子們吃，避免他們?nèi)旧稀案毁F病”。而經(jīng)歷過艱難困苦環(huán)境鍛煉之后，人不僅有堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)干的本領(lǐng)，而且還會(huì)產(chǎn)生尊重他人、珍惜時(shí)光、愛護(hù)財(cái)物等優(yōu)秀品質(zhì)，其生存能力和競爭意識(shí)都會(huì)加強(qiáng)，這對于他們適應(yīng)社會(huì)，有所建樹，將會(huì)大有幫助。有一位家長的成功經(jīng)驗(yàn)是：孩子問我字，雖然我認(rèn)識(shí)，但我不告訴他，而是讓他去查字典。以后，再有不認(rèn)識(shí)的字，他也不來問我了，而是自己去查字典。

孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情，他的獨(dú)立能力的形成是要經(jīng)過很長的一段時(shí)間，要靠我們精心的去培養(yǎng)才能養(yǎng)成。所以我們就需要有耐心，而且還要允許孩子有反映，孩子是有新鮮勁的，干二天不干了，煩了，這時(shí)候我們應(yīng)該怎么做，在這方面我們應(yīng)該要對孩子既有嚴(yán)格的要求，又要有耐心，要花一些時(shí)間，靜下心來幫助他們，適時(shí)地鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去，就是勝利。發(fā)現(xiàn)孩子有了一點(diǎn)進(jìn)步，就趕緊表揚(yáng)，豎起大拇指稱贊他，要知道孩子都是愛聽好話的。