導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇工業(yè)設(shè)計(jì)分析論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)造。如果沒有創(chuàng)造，世界將是一幅模樣，但創(chuàng)造是有基礎(chǔ)的，不同的地區(qū)有其地域環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)情況、人文思想、民族習(xí)慣等等不同。表現(xiàn)在設(shè)計(jì)方面，每個(gè)民族都有自己的特色。比如法蘭西民族，地處溫帶海洋性氣候，良好的生活環(huán)境造就了法蘭西民族追求美妙而浪漫的生活習(xí)慣，時(shí)尚成了這個(gè)迷人國(guó)度奉行的生活準(zhǔn)則。時(shí)裝、香水這些體現(xiàn)浪漫、時(shí)尚的載體成了這個(gè)民族的代名詞，洛可可風(fēng)的延存與裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的渲染形成了一種華麗、經(jīng)典的法國(guó)浪漫風(fēng)格；德意志民族則不同，氣候干燥、多山的自然環(huán)境造就了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人。因而，德國(guó)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)、重功能的品質(zhì)，就連較為傾向藝術(shù)性的平面設(shè)計(jì)在這里也自由不起來(lái)。包豪斯是其代表，烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院提出的設(shè)計(jì)就是科學(xué)技術(shù)，從而形成重功能、技術(shù)，缺乏藝術(shù)感的德國(guó)風(fēng)格；與之相反,美利堅(jiān)民族是個(gè)民族大融合，渴望自由的環(huán)境下造就了設(shè)計(jì)的幽默感與隨意性.短暫的歷史,自由的人性,使美國(guó)設(shè)計(jì)更具輕松、樂觀的色彩；中華民族歷史悠久，地大物博，人與人，人與物之間講究和諧共處，因此在自我實(shí)現(xiàn)要求上表現(xiàn)得深沉含蓄又強(qiáng)烈突出，反映出一種深層次的文化內(nèi)容?？傊總€(gè)民族都有自我實(shí)現(xiàn)的愿望和追求，都在用自己的方式—包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)—表現(xiàn)自己，借助有形的實(shí)體表達(dá)民族識(shí)別要求和尋求民族認(rèn)同感。

社會(huì)文明的不斷提高，使越來(lái)越多的有識(shí)之士意識(shí)到了設(shè)計(jì)的本土化問(wèn)題，設(shè)計(jì)必須融入當(dāng)?shù)氐奈幕腥ゲ趴赡艿玫匠掷m(xù)性的發(fā)展，特別是在中國(guó)這樣一個(gè)地大物博、人口眾多，處于東亞文化核心地位的國(guó)度里，更是需要迫切解決的問(wèn)題。設(shè)計(jì)的本土化并不是對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)文化的膚淺理解即“形”的簡(jiǎn)單套用和照搬，而是要將傳統(tǒng)中國(guó)文化的精髓即“神”融入進(jìn)去。香港的著名設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng)的成功，就是因?yàn)樗萌绾螌⒔迩甑闹袊?guó)文化如中國(guó)水墨文化、儒家文化之精髓融入設(shè)計(jì)中。儒家的審美標(biāo)準(zhǔn)用一個(gè)字來(lái)概括，就是“和“?！昂汀绑w現(xiàn)包容性，包容性必然衍生多樣性。而多樣化也是造型與裝飾在注重整體效果之下的多樣性。把“和“的觀念應(yīng)用于造物工藝之上，就體現(xiàn)在形式與功能的協(xié)調(diào)結(jié)合與造型的多樣性。古代工藝產(chǎn)品中講究和諧，講究節(jié)制，過(guò)分強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)中的某一方面，必然會(huì)導(dǎo)致“失和“。這也就是為什么我國(guó)古代藝術(shù)家的造型審美趣味很少指向“五色“、“五音“、“五味“等炫人耳目之物，而更多指向“樸素“、“平淡“一類對(duì)象的根本原因所在。具體表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞中，就是“尚清“的審美追求。從這一層意義上來(lái)說(shuō)，中國(guó)古代審美要求“內(nèi)斂“，正是美善統(tǒng)一的自覺要求?！昂汀边€體現(xiàn)在“天人合一”，表現(xiàn)在造物設(shè)計(jì)上就是體現(xiàn)“形式表達(dá)情感”的設(shè)計(jì)理念，對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)購(gòu)買的不僅僅是產(chǎn)品的使用功能，他們需要通過(guò)讓人賞心悅目的形式購(gòu)買包含其中的人文價(jià)值、精神關(guān)懷和自我意識(shí)。設(shè)計(jì)是一種把人們的思想賦予形態(tài)的工作，設(shè)計(jì)就是將所有的人造物賦予美好的目的并加以實(shí)現(xiàn)，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)是真善美的體現(xiàn)。設(shè)計(jì)從過(guò)去對(duì)功能的滿足進(jìn)一步上升到了對(duì)人的精神關(guān)懷，這是在設(shè)計(jì)中融入文化，增加產(chǎn)品的文化附加值的根本所在，這是設(shè)計(jì)師的責(zé)任。

生產(chǎn)產(chǎn)品的最終目的是為了將它賣出去，在買方市場(chǎng)的今天產(chǎn)品的文化內(nèi)涵決定產(chǎn)品的市場(chǎng)前景。有位資深的經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)過(guò)，“產(chǎn)品的一半是文化”，“文化也是商品”。當(dāng)我們習(xí)慣于在大街小巷聽“正宗牛肉丸”、“地道煎肉包”的吆喝聲時(shí)，在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，就是有人在賣產(chǎn)品文化賺錢了。美國(guó)有名的化妝品制造廠露華濃公司總裁C·雷布隆先生就以“口紅不是化妝品，我們讓美流行人間”的經(jīng)營(yíng)宗旨而取勝于市，聞名于世。

篇2

1、工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新體系基本沒有形成

第一，工業(yè)設(shè)計(jì)仍然沒有納入國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略。一是政府缺乏專門的管理部門。由于對(duì)行業(yè)的整體發(fā)展缺乏總體規(guī)劃，行業(yè)發(fā)展基本處于“散兵游泳”，自生自滅狀態(tài)。二是缺乏產(chǎn)業(yè)促進(jìn)政策支持。由于工業(yè)設(shè)計(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自主創(chuàng)新中的先導(dǎo)性作用，許多國(guó)家都制定有關(guān)工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)政策，為設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)提供財(cái)政、稅收、融資等支持，而我國(guó)至今尚未出整的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)政策。

第二，行業(yè)協(xié)會(huì)服務(wù)職能基本缺位。目前，中央及地方都組建了工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，這些協(xié)會(huì)普遍缺乏行業(yè)管理的職能和調(diào)控手段，多數(shù)地區(qū)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)因經(jīng)費(fèi)緊張難以運(yùn)轉(zhuǎn)，許多協(xié)會(huì)缺乏固定的辦公場(chǎng)所，人員流失問(wèn)題較為嚴(yán)重等。這些問(wèn)題影響了協(xié)會(huì)職能的發(fā)揮。

第三，企業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)力仍然不夠。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是許多企業(yè)沒有設(shè)計(jì)創(chuàng)新活動(dòng)。二是設(shè)計(jì)開發(fā)費(fèi)用投入普遍較低。尤其是中小企業(yè)普遍以模仿為主，缺乏設(shè)計(jì)費(fèi)用投入。造成問(wèn)題的主要原因來(lái)自兩個(gè)方面，一是許多制造商處于代工階段，二是設(shè)計(jì)模仿抄襲成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于創(chuàng)新成本。由于設(shè)計(jì)得不到企業(yè)應(yīng)有的重視，設(shè)計(jì)價(jià)值不能得到充分體現(xiàn)，影響了國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的成長(zhǎng)，也制約了我國(guó)制造業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

2、設(shè)計(jì)公司稅賦高、融資難、資金缺乏問(wèn)題較為嚴(yán)重

由于國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展投入不足，導(dǎo)致設(shè)計(jì)公司在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中面臨困境。

第一，稅賦偏高。多數(shù)設(shè)計(jì)公司反映，目前工業(yè)設(shè)計(jì)公司所得稅普遍高于高新技術(shù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，很難贏利。第二，融資困難。目前國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)公司以民營(yíng)小企業(yè)為主，資金規(guī)模普遍較小，獲得銀行信貸支持十分困難，又缺乏其他融資渠道，多數(shù)公司只能依靠自我積累發(fā)展，擴(kuò)張速度十分緩慢，許多公司往往在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期因缺乏融資支持而停滯不前或萎縮夭折。第三，缺乏資金。由于工業(yè)設(shè)計(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的先導(dǎo)性作用，以及以小企業(yè)為主體的特殊性，許多發(fā)達(dá)國(guó)家都設(shè)立專項(xiàng)資金用于扶持設(shè)計(jì)公司的發(fā)展，但是，目前我國(guó)政府沒有設(shè)立任何專項(xiàng)資金。設(shè)計(jì)公司參加國(guó)際展覽、國(guó)際投標(biāo)等商務(wù)活動(dòng)費(fèi)用全部需要自己支付，許多中小型設(shè)計(jì)公司由于資金缺乏，失去了獲得各種大型商業(yè)活動(dòng)和國(guó)際外包業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)。在承接跨國(guó)公司外包業(yè)務(wù)時(shí)，多數(shù)公司無(wú)法滿足跨國(guó)公司資金規(guī)模的要求，更缺乏資金進(jìn)行國(guó)際化人才招聘、員工崗位培訓(xùn)，以及更新設(shè)備等方面的投入。

3、工業(yè)設(shè)計(jì)人才普遍缺乏

缺乏設(shè)計(jì)專業(yè)化人才不僅成為制約我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新與發(fā)展的重要因素，也是影響我國(guó)承接國(guó)際設(shè)計(jì)服務(wù)外包與印度、新加坡等發(fā)展中國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。據(jù)調(diào)查，80％以上的設(shè)計(jì)公司認(rèn)為尋找合格設(shè)計(jì)人才“難”或“很難”。

主要表現(xiàn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、缺乏國(guó)際化視野、缺乏國(guó)際語(yǔ)言溝通能力、缺乏熟悉國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際行業(yè)規(guī)范、技術(shù)規(guī)范、法律規(guī)范的專業(yè)人才以及缺乏項(xiàng)目經(jīng)理人才等這五個(gè)方面的問(wèn)題。

4、缺乏設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有效保護(hù)

據(jù)調(diào)查了解，目前，無(wú)論是企業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)還是專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)公司，都存在設(shè)計(jì)成果被侵權(quán)的現(xiàn)象。侵權(quán)類型主要分為以下幾種。一是設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中的侵權(quán)泄密；二是設(shè)計(jì)公司在無(wú)償競(jìng)標(biāo)中落選時(shí)，設(shè)計(jì)成果被客戶企業(yè)盜用；三是一些小型公司或自由設(shè)計(jì)師抄襲模仿；四是公司內(nèi)部設(shè)計(jì)師在發(fā)生跳槽過(guò)程中將原公司設(shè)計(jì)創(chuàng)新成果盜用。目前外觀設(shè)計(jì)抄襲模仿現(xiàn)象尤其普遍。

設(shè)計(jì)侵權(quán)對(duì)行業(yè)造成了諸多不良影響。導(dǎo)致設(shè)計(jì)公司利潤(rùn)減少，設(shè)計(jì)師收入降低，影響了創(chuàng)新積極性；降低了設(shè)計(jì)價(jià)格，降低了對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的市場(chǎng)需求，影響了設(shè)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大；影響了國(guó)際設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)移的速度和規(guī)模。加入WTO以來(lái)，從DVD、彩電、摩托車到數(shù)碼相機(jī)、汽車、電信設(shè)備等，我國(guó)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)品糾紛引發(fā)的經(jīng)濟(jì)賠償累計(jì)超過(guò)10億美元。

造成設(shè)計(jì)侵權(quán)現(xiàn)象的主要原因有以下方面。第一，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的社會(huì)意識(shí)淡薄，造成了許多新產(chǎn)品設(shè)計(jì)上市后迅速出現(xiàn)模仿抄襲。第二，法律懲治處罰力度小，造成設(shè)計(jì)侵權(quán)成本低，維權(quán)成本高。第三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)措施單一。第四，專利申請(qǐng)效率低。

5、缺乏行業(yè)統(tǒng)計(jì)體系和服務(wù)體系

目前，我國(guó)一直沒有將設(shè)計(jì)作為獨(dú)立的行業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)體系，行業(yè)協(xié)會(huì)等中介服務(wù)組織也沒有建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。首先，由于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)缺乏，影響了對(duì)行業(yè)研究的針對(duì)性和前瞻性。其次，信息服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)尚不完善。此外，設(shè)計(jì)公司業(yè)務(wù)缺乏信息來(lái)源問(wèn)題突出。目前，技術(shù)服務(wù)平臺(tái)主要設(shè)立在各地園區(qū)，主要為園區(qū)企業(yè)提供快速成型、數(shù)據(jù)計(jì)算、檢測(cè)等基本服務(wù)，缺乏全國(guó)性的技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，造成一些共性科研成果難以信息共享。尤其是在汽車等技術(shù)復(fù)雜、科技含量高的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，建立行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)間跨度大，資金需求大，單個(gè)企業(yè)難以構(gòu)建這種高難度的公共服務(wù)平臺(tái)。

6、缺乏規(guī)范的行業(yè)準(zhǔn)入和市場(chǎng)引導(dǎo)

目前，國(guó)家對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)、設(shè)計(jì)從業(yè)人員、設(shè)計(jì)產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)缺乏資質(zhì)條件認(rèn)定。造成設(shè)計(jì)公司良莠不分，設(shè)計(jì)師隊(duì)伍參差不齊，設(shè)計(jì)師缺乏職業(yè)道德，設(shè)計(jì)作品粗制濫造等問(wèn)題，損害了客戶企業(yè)利益，影響了設(shè)計(jì)公司信譽(yù)和社會(huì)影響力，不利于設(shè)計(jì)公司的行業(yè)自律，影響打造我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的著名品牌。此外，由于我國(guó)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)起步較晚，目前仍然沒有形成規(guī)范的價(jià)格交易機(jī)制和有序的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。同一地區(qū)、同一行業(yè)的設(shè)計(jì)價(jià)格千差萬(wàn)別，造成企業(yè)之間為了爭(zhēng)奪業(yè)務(wù)，價(jià)格戰(zhàn)十分激烈，其結(jié)果一方面降低了設(shè)計(jì)價(jià)格，影響了設(shè)計(jì)公司利潤(rùn)；另一方面影響了承接國(guó)際設(shè)計(jì)外包業(yè)務(wù)的對(duì)外談判能力，損害了我國(guó)設(shè)計(jì)公司的國(guó)際形象。

積極提升我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的政策建議

1、設(shè)立國(guó)家專門機(jī)構(gòu)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展加以規(guī)劃和引導(dǎo)

國(guó)家設(shè)立專門機(jī)構(gòu)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)加以規(guī)劃和引導(dǎo)是一條重要的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。美、英、德、日等發(fā)達(dá)國(guó)家及韓國(guó)、我國(guó)臺(tái)灣等地區(qū)在振興工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)期，政府都設(shè)立了專門的管理部門，其主要職能是制定國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施行業(yè)管理和指導(dǎo)等。為此，建議設(shè)立“國(guó)家設(shè)計(jì)委員會(huì)”，由發(fā)改委牽頭協(xié)調(diào)組織有關(guān)部委共同參加，主要職能是制定中長(zhǎng)期國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展規(guī)劃并指導(dǎo)實(shí)施，制定工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)政策，實(shí)施行業(yè)宏觀調(diào)控等。2、加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)政策支持，為工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展提供政策和制度保障

第一，提供稅收優(yōu)惠政策支持。設(shè)計(jì)企業(yè)稅收可視同高新技術(shù)企業(yè)對(duì)待，享受其優(yōu)惠政策；鑒于我國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)處于起步階段，政府可延長(zhǎng)減免稅期限。

第二，設(shè)立政府工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展專項(xiàng)基金。主要用于補(bǔ)貼、資助設(shè)計(jì)公司承接國(guó)內(nèi)重大設(shè)計(jì)項(xiàng)目、承接國(guó)際設(shè)計(jì)外包項(xiàng)目；用于支持設(shè)計(jì)公司參加國(guó)內(nèi)重大展覽、國(guó)際展覽、開展國(guó)際商務(wù)談判、開拓國(guó)際業(yè)務(wù)渠道等活動(dòng)，尤其要支持承接重大的國(guó)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目招投標(biāo)活動(dòng)，提高我國(guó)設(shè)計(jì)公司的國(guó)際影響；用于鼓勵(lì)設(shè)計(jì)公司為國(guó)內(nèi)中小制造商從事專業(yè)化服務(wù)；用于鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)、與國(guó)外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)互派交流，以及邀請(qǐng)國(guó)際設(shè)計(jì)大師到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流、舉辦國(guó)際論壇等提高設(shè)計(jì)人才素質(zhì)的活動(dòng)；用于獎(jiǎng)勵(lì)重大的設(shè)計(jì)創(chuàng)新項(xiàng)目以及獲得國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)作品和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)等等。

第三，融資與信貸支持。政府應(yīng)提供必要的信貸和擔(dān)保支持，為設(shè)計(jì)公司迅速擴(kuò)張和規(guī)?；l(fā)展創(chuàng)造條件?？筛鶕?jù)承接外包的重大項(xiàng)目和創(chuàng)新程度提供低息或無(wú)息貸款；鼓勵(lì)一些主營(yíng)中小企業(yè)業(yè)務(wù)的商業(yè)股份制銀行為設(shè)計(jì)公司提供融資便利，政府應(yīng)為設(shè)計(jì)公司融資提供擔(dān)保創(chuàng)造條件；積極支持條件成熟的設(shè)計(jì)公司上市融資。此外，要鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)，加速擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。

第四，建立工業(yè)設(shè)計(jì)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。國(guó)家有關(guān)部門會(huì)同行業(yè)協(xié)會(huì)制定工業(yè)設(shè)計(jì)市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，可參照發(fā)達(dá)國(guó)家相關(guān)辦法和條例，對(duì)于設(shè)計(jì)公司資質(zhì)、設(shè)計(jì)師從業(yè)資格進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)定，使工業(yè)設(shè)計(jì)市場(chǎng)運(yùn)行有章可循。對(duì)于一些資質(zhì)差、質(zhì)量低、缺乏行業(yè)道德，在業(yè)內(nèi)造成不良影響的設(shè)計(jì)公司要予清理。

3、加快培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的設(shè)計(jì)專業(yè)人才

第一，積極探索與市場(chǎng)需求相適應(yīng)的教育模式。要使中國(guó)設(shè)計(jì)教育與社會(huì)需要同步，與國(guó)際設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)接軌。一、推動(dòng)教育部門在工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)定課程的設(shè)置中，進(jìn)一步普及創(chuàng)新理念和開展創(chuàng)新意識(shí)教育，樹立“原創(chuàng)光榮、尊重他人成果”的理念。二、根據(jù)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整課程設(shè)置。針對(duì)市場(chǎng)發(fā)展引入、增加設(shè)置相應(yīng)的課程，如軟件、法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、國(guó)際商務(wù)談判等。三、根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)。四、改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)生考核方式，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)意能力上下功夫，應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生在校期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與設(shè)計(jì)公司聯(lián)合建立實(shí)習(xí)基地，使他們有機(jī)會(huì)接觸到企業(yè)的具體設(shè)計(jì)活動(dòng)。

第二，加強(qiáng)職工在崗培訓(xùn)。一、聘請(qǐng)國(guó)外設(shè)計(jì)師參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，帶動(dòng)本公司設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)，這種做法香港、臺(tái)灣、日本都采用過(guò)，實(shí)踐證明是有效的。其次，利用國(guó)際交流機(jī)會(huì)，組織設(shè)計(jì)師出國(guó)培訓(xùn)，迅速掌握國(guó)際設(shè)計(jì)的新趨勢(shì)、新進(jìn)展，掌握新的行業(yè)國(guó)際規(guī)范、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、商務(wù)談判知識(shí)等。此外，設(shè)計(jì)公司還可與高校聯(lián)手進(jìn)行職工基本技能的培訓(xùn)。

第三，建立社會(huì)培訓(xùn)體系。應(yīng)由行業(yè)協(xié)會(huì)承擔(dān)，可動(dòng)員民間設(shè)計(jì)教育機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)廣泛參與，建立起社會(huì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

第四，建立人才激勵(lì)機(jī)制。一是建立設(shè)計(jì)師職稱資格評(píng)定體系，以鼓勵(lì)設(shè)計(jì)專業(yè)人才愛崗敬業(yè)，不斷穩(wěn)定、擴(kuò)大設(shè)計(jì)專業(yè)人才隊(duì)伍。二是政府設(shè)立人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)具有較大國(guó)際影響，為我國(guó)設(shè)計(jì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)管理人才。三是不斷提升設(shè)計(jì)師的品牌價(jià)值。企業(yè)可根據(jù)產(chǎn)品的銷售量給予設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)勵(lì)、銷售提成?？蓞⒄諊?guó)際做法，一些優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品可在產(chǎn)品上標(biāo)注設(shè)計(jì)師姓名，以不斷激勵(lì)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)影響力。

4、建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有效機(jī)制，完善規(guī)范設(shè)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有效程度直接影響到設(shè)計(jì)創(chuàng)新的積極性。發(fā)達(dá)國(guó)家之所以不斷出現(xiàn)“好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，重要的經(jīng)驗(yàn)是注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，使生產(chǎn)企業(yè)不得不對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行投資，由此激發(fā)了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作熱情，提高了設(shè)計(jì)公司經(jīng)濟(jì)效益。為此，應(yīng)著力做到以下幾點(diǎn)。

第一，適當(dāng)調(diào)整外觀設(shè)計(jì)專利侵權(quán)判定標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行法律存在外觀設(shè)計(jì)專利侵權(quán)判定標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高、標(biāo)準(zhǔn)模糊等問(wèn)題，利于模仿行為存在。因此，建議將目前側(cè)重于保護(hù)國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)的中小企業(yè)利益的侵權(quán)判定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力爭(zhēng)保護(hù)設(shè)計(jì)者的每一分勞動(dòng)創(chuàng)造。第二，綜合運(yùn)用專利、版權(quán)、著作權(quán)等各種保護(hù)手段，更有效地保護(hù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新成果。第三，改變目前專利申請(qǐng)周期長(zhǎng)、手續(xù)復(fù)雜、效率低等狀況，簡(jiǎn)化申請(qǐng)手續(xù)，縮短申請(qǐng)周期，切實(shí)提高專利審查效率，延長(zhǎng)專利保護(hù)時(shí)間。第四，降低維權(quán)成本，提高侵權(quán)代價(jià)，有效遏止侵權(quán)行為。要加大對(duì)設(shè)計(jì)侵權(quán)行為的處罰力度，要打破地方保護(hù)、行業(yè)保護(hù)等傾向，增強(qiáng)執(zhí)法的公平正義。要建立商業(yè)道德的有關(guān)法律，規(guī)范設(shè)計(jì)專業(yè)人員行為，對(duì)于人員流動(dòng)中違約，出賣、盜用原企業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新成果等侵權(quán)行為要予以追究。第五，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)教育，提高企業(yè)、社會(huì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。要鼓勵(lì)有條件的企業(yè)、設(shè)計(jì)公司設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)機(jī)構(gòu)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。引導(dǎo)企業(yè)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)依法建立商業(yè)秘密管理制度。第六，規(guī)范設(shè)計(jì)服務(wù)市場(chǎng)?？捎蓞f(xié)會(huì)制定行業(yè)指導(dǎo)價(jià)格進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范，運(yùn)用行業(yè)自律規(guī)制，對(duì)相互壓價(jià)，擾亂市場(chǎng)的行為予以行業(yè)內(nèi)曝光，此外，發(fā)揮企業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)盟等自發(fā)組織作用，聯(lián)盟成員統(tǒng)一價(jià)格，聯(lián)合抵制價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。

5、加強(qiáng)公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)

政府有關(guān)部門應(yīng)投資建設(shè)各種信息服務(wù)、技術(shù)服務(wù)的工業(yè)設(shè)計(jì)公共服務(wù)平臺(tái)，各地工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，購(gòu)置快速成型、計(jì)算機(jī)、軟件、測(cè)試等專用設(shè)備。公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)在政府主導(dǎo)下，鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資等各類資本進(jìn)入，鼓勵(lì)集群龍頭企業(yè)、高?？蒲袡C(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等相關(guān)機(jī)構(gòu)參與投資運(yùn)營(yíng)。對(duì)于民營(yíng)資本建立的各種公共服務(wù)平臺(tái)，政府尤其要給予資金補(bǔ)貼、稅收政策優(yōu)惠等方面的支持。要充分發(fā)揮網(wǎng)站等信息化服務(wù)優(yōu)勢(shì)，解決設(shè)計(jì)公司所需的各種國(guó)內(nèi)外業(yè)務(wù)信息；有針對(duì)性地搜集主要國(guó)家的文化、法律、行業(yè)規(guī)范等信息，為設(shè)計(jì)公司承接國(guó)際業(yè)務(wù)提供便利；加快對(duì)國(guó)外技術(shù)規(guī)范的引進(jìn)和翻譯工作，盡快使國(guó)內(nèi)規(guī)范與國(guó)際接軌；加強(qiáng)工業(yè)設(shè)計(jì)研究工作，為設(shè)計(jì)公司提供可靠的判斷依據(jù)；尤其要加強(qiáng)行業(yè)基礎(chǔ)性條件平臺(tái)建設(shè)。

6、加強(qiáng)園區(qū)建設(shè)，提高設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)聚集程度

發(fā)揮設(shè)計(jì)園區(qū)的聚集作用，對(duì)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展，輻射帶動(dòng)周邊地區(qū)具有重要作用。為此，要加強(qiáng)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善配套設(shè)施，提高信息化服務(wù)質(zhì)量，為入園企業(yè)登記注冊(cè)、生活環(huán)境，以及舉辦展覽、開展業(yè)務(wù)交流等提供便利，不斷吸引設(shè)計(jì)公司安家落戶；不斷完善政府服務(wù)職能，提高服務(wù)效率，降低入園企業(yè)的服務(wù)成本；嚴(yán)格設(shè)計(jì)企業(yè)入園標(biāo)準(zhǔn)，提高入園企業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)化程度，使園區(qū)真正成為設(shè)計(jì)服務(wù)企業(yè)聚集度高、質(zhì)量好，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)示范區(qū)。目前，一些城市正在采取不同的優(yōu)惠政策支持園區(qū)發(fā)展。超級(jí)秘書網(wǎng)

7、積極承接國(guó)際設(shè)計(jì)外包，培育設(shè)計(jì)公司的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

篇3

一、林業(yè)的基本功能

環(huán)境與發(fā)展,是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。改善生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)生態(tài)安全、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人類緊迫而艱巨的任務(wù)。森林是實(shí)現(xiàn)環(huán)境與發(fā)展相統(tǒng)一的關(guān)鍵和紐帶,是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐條件,是陸地上面積最大、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、生物量最大、初級(jí)生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng),其特殊功能決定了森林在維持生態(tài)安全、維護(hù)人類生存發(fā)展的基本條件中起著決定性作用。

1、林業(yè)的“三大”功能

林業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,它既是一項(xiàng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),又是一項(xiàng)關(guān)系生態(tài)環(huán)境建設(shè)的公益事業(yè),肩負(fù)著優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重使命,具有顯著的生態(tài)功能、社會(huì)功能和經(jīng)濟(jì)功能,既能為社會(huì)提供具有生態(tài)功能的生態(tài)產(chǎn)品,又能為社會(huì)提供具有經(jīng)濟(jì)功能的林產(chǎn)品和具有文化功能的生態(tài)文化產(chǎn)品。森林是陸地上最大的儲(chǔ)碳庫(kù),具有緩解溫室效應(yīng)的功能。森林資源是陸地生態(tài)系統(tǒng)的蓄水庫(kù),具有保持水土、涵養(yǎng)水源的功能。據(jù)有關(guān)部門測(cè)定,一片10萬(wàn)畝森林的蓄水量相當(dāng)于一座200萬(wàn)立方米的水庫(kù)。在年降水量340毫米的情況下,每畝林地的土壤沖刷量是60公斤,而裸地的土壤沖刷量高達(dá)6750公斤,森林是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性資源。木材是公認(rèn)的原材料,可以制成人造板,廣泛應(yīng)用于建筑、家具和車船等方面,也可以生產(chǎn)活性炭、栲膠、糠醛等林產(chǎn)化工產(chǎn)品。除木材之外,森林還可以為人類提供1100余種物產(chǎn),其中不少是不可替代的。林業(yè)還可以提供大量就業(yè)機(jī)會(huì),緩解就業(yè)壓力。國(guó)內(nèi)外事實(shí)證明,沒有足夠的森林資源,水災(zāi)、旱災(zāi)問(wèn)題就無(wú)法從根本上得到解決,就會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。我國(guó)森林涵養(yǎng)的水量相當(dāng)于我國(guó)水庫(kù)總庫(kù)容的80%。

2、森林興衰的結(jié)果

林業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不同階段,作為人類活動(dòng)索取自然資源的主要對(duì)象之一,其索取的程度、目的都在發(fā)生變化,其中起主導(dǎo)作用的是人們價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變和人類對(duì)自然和諧共存關(guān)系的認(rèn)識(shí)。森林的興衰與人類文明的進(jìn)程息息相關(guān),回顧人類的文明進(jìn)程不難發(fā)現(xiàn),森林的繁茂曾為人類文明帶來(lái)了光明,森林的衰亡亦曾導(dǎo)致了人類文明的衰落和轉(zhuǎn)移。人類進(jìn)入現(xiàn)代文明以來(lái),對(duì)森林進(jìn)行了大規(guī)模的利用和破壞。農(nóng)業(yè)革命的興起,大面積森林被開墾成農(nóng)田;工業(yè)革命的興起,大面積森林變成了工業(yè)原材料。聯(lián)合國(guó)的《2000年全球生態(tài)環(huán)境展望》指出,人類對(duì)木材和耕地的需求,使全球森林減少了50%,原始森林80%遭到破壞。森林的銳減導(dǎo)致了荒漠化、水土流失、干旱缺水、洪澇災(zāi)害、物種滅絕和溫室效應(yīng)加劇六大生態(tài)危機(jī),全球陸地四分之一的土地嚴(yán)重荒漠化,60%的陸地淡水資源不足。近一百年來(lái),北極地區(qū)的冰蓋減少了42%,海洋面上升了50厘米。

面對(duì)生態(tài)惡化對(duì)人類生存與發(fā)展的威脅,我國(guó)政府高度重視林業(yè)與生態(tài)建設(shè),在生態(tài)建設(shè)中賦予了林業(yè)首要地位,在貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中賦予了林業(yè)重要地位,以對(duì)人類、對(duì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神,持續(xù)開展了中國(guó)歷史上乃至人類歷史上規(guī)?？涨暗牧謽I(yè)與生態(tài)建設(shè),取得了舉世矚目的成就,不僅有效改善了中國(guó)的生態(tài)狀況,而且為應(yīng)對(duì)全球生態(tài)危機(jī)、維護(hù)全球生態(tài)安全作出了積極貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)不斷的建設(shè)與保護(hù),我國(guó)森林資源持續(xù)增長(zhǎng),功能效益不斷增強(qiáng)。全國(guó)人工林已占到世界人工林面積的近1/3。據(jù)聯(lián)合國(guó)全球森林資源最新評(píng)估,全球年均減少森林面積約1億畝,而中國(guó)年均增加森林面積6000多萬(wàn)畝,我國(guó)人工林面積年均增量占全球年均增量的53.2%,成為森林資源增長(zhǎng)最快的國(guó)家。聯(lián)合國(guó)評(píng)估報(bào)告指出,在全球森林資源減少的情況下,亞太地區(qū)森林面積出現(xiàn)了凈增長(zhǎng),其中中國(guó)森林資源增長(zhǎng)在很大程度上抵消了其他地區(qū)的森林高采伐率。

二、河南省林業(yè)的資源狀況

河南地處中原,境內(nèi)北、西、南三面由太行山、伏牛山、桐柏山、大別山環(huán)繞分布,中、東部為黃淮海沖積平原,西南部為南陽(yáng)盆地。平原(含盆地)、山地(含丘陵)分別占全省總面積的55.7%和44.3%。冬季寒冷雨雪少,春季干旱風(fēng)沙多,夏季炎熱雨豐沛,秋季晴和日照足。年平均氣溫一般在12—16℃之間,無(wú)霜期從北往南為180—240天,年平均降水量約為500—900毫米。自然條件優(yōu)越,適宜林業(yè)建設(shè)。

1、林業(yè)資源規(guī)模

河南省堅(jiān)持把林業(yè)作為實(shí)現(xiàn)中原崛起、構(gòu)建和諧中原、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施來(lái)抓。圍繞“增資源、增效益、增活力”的林業(yè)發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“完善平原、主攻山區(qū)”的林業(yè)建設(shè)方針,貫徹“誰(shuí)種誰(shuí)有、合造共有”的基本政策,推廣了漯河等地“不栽無(wú)主樹,不造無(wú)主林,造林就發(fā)證”的做法和魯山等地開展宜林“四荒”使用權(quán)招標(biāo)拍賣的經(jīng)驗(yàn)。正確引導(dǎo)農(nóng)民群眾、社會(huì)力量植樹造林、興林富民,支持和引導(dǎo)非公有制林業(yè)發(fā)展,逐步推進(jìn)所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)分離改革,加快宜林荒山荒地造林綠化步伐,強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定所有權(quán),放活經(jīng)營(yíng)權(quán),擴(kuò)大自,鞏固了林業(yè)的基礎(chǔ)地位,擴(kuò)大了林業(yè)的資源規(guī)模。據(jù)全國(guó)森林資源清查結(jié)果,全省實(shí)現(xiàn)了林業(yè)用地面積、有林地面積、活立木蓄積量、森林覆蓋率“四增長(zhǎng)”。全省林業(yè)用地達(dá)到6846.15萬(wàn)畝,有林地達(dá)到4054.5萬(wàn)畝,比上一次森林資源清查增加919.4萬(wàn)畝,增幅達(dá)29.32%;林木覆蓋率提高到22.64%,增加2.81個(gè)百分點(diǎn),年均增加0.56個(gè)百分點(diǎn),高于全國(guó)平均水平;活立木總蓄積1.34億立方米。

2、林業(yè)資源效果

林木資源的增加使山區(qū)水土流失面積明顯減少,平原農(nóng)田防護(hù)林體系蔚為壯觀,通道沿線森林景觀初步形成。到2008年底,河南省有兩個(gè)市獲得“國(guó)家森林城市”稱號(hào),17個(gè)縣獲得“全國(guó)綠化模范縣”稱號(hào),12個(gè)市獲得“國(guó)家園林城市”稱號(hào),45個(gè)縣達(dá)到省定“林業(yè)生態(tài)縣”標(biāo)準(zhǔn)。目前,全省處處呈現(xiàn)出生態(tài)和諧、林茂糧豐的喜人景象。

三、河南省林業(yè)建設(shè)的經(jīng)濟(jì)功能

2007年,河南省人民政府印發(fā)實(shí)施了《河南林業(yè)生態(tài)省建設(shè)規(guī)劃》和《關(guān)于深化集體林權(quán)制度改革的意見》,在繼續(xù)實(shí)施好五大國(guó)家重點(diǎn)工程的同時(shí),啟動(dòng)建設(shè)省級(jí)林業(yè)生態(tài)工程和四大林業(yè)產(chǎn)業(yè)工程。林業(yè)發(fā)展奏出的綠色交響曲,不僅使河南省在調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、培育支柱產(chǎn)業(yè)等方面的帶動(dòng)力明顯增強(qiáng),而且使全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中原崛起提供著良好的生態(tài)支撐。中國(guó)

1、林業(yè)發(fā)展拓寬了工業(yè)發(fā)展空間

2008年是河南林業(yè)生態(tài)省建設(shè)的起步之年,共完成造林合格面積601萬(wàn)畝,為年度任務(wù)的143.2%,創(chuàng)歷史最高。河南省森林生態(tài)功能的年價(jià)值達(dá)3929億元?，F(xiàn)有林業(yè)資源每年吸收固定二氧化碳6805萬(wàn)噸,相當(dāng)于燃燒2771萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤排放的二氧化碳量,約為全省電廠燃煤排放二氧化碳量的53%。森林資源的大幅增加,有效減緩了溫室效應(yīng),實(shí)現(xiàn)了間接減排,擴(kuò)大了工業(yè)發(fā)展的環(huán)境容量,提高了河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境承載能力。

2、林業(yè)發(fā)展保障了國(guó)家糧食安全

河南不僅是全國(guó)第一人口大省,也是第一農(nóng)業(yè)大省、第一糧食大省、第一糧食轉(zhuǎn)化加工大省。作為“中國(guó)糧倉(cāng)”,河南糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定和提高對(duì)我國(guó)糧食安全無(wú)疑起到了極為重要的作用,而林業(yè)是糧食生產(chǎn)不可替代的生態(tài)屏障。河南省在平原林業(yè)方面,經(jīng)過(guò)多年探索,形成了一套行之有效的建設(shè)模式。全省農(nóng)田防護(hù)林體系控制面積達(dá)8500萬(wàn)畝,鞏固和完善了高效益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生態(tài)防護(hù)體系,提高了綜合防護(hù)能力,阻擋了風(fēng)沙,調(diào)節(jié)了氣溫,改良了土壤,顯著改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抵御干熱風(fēng)、干旱、風(fēng)沙、冰雹和霜凍等自然災(zāi)害的能力,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。對(duì)小麥影響最大的干熱風(fēng)災(zāi)害在河南省基本絕跡。河南省農(nóng)科院連續(xù)17年長(zhǎng)期觀測(cè)表明,農(nóng)田林網(wǎng)內(nèi)風(fēng)速平均降低35%～40%,蒸發(fā)量減少10%,相對(duì)濕度提高6.3%(最高可達(dá)29%),土壤含水量增加6.1%。與相同條件的農(nóng)田相比,林網(wǎng)內(nèi)小麥可增產(chǎn)6.8%～17.6%,玉米可增產(chǎn)5.5%～13.1%。在其他條件不變的情況下,增加農(nóng)田林網(wǎng)的防護(hù)作用,能夠使農(nóng)作物平均增產(chǎn)10%左右。以河南省2008年糧食產(chǎn)量1074億斤計(jì)算,農(nóng)田防護(hù)林體系對(duì)河南省糧食生產(chǎn)能力的貢獻(xiàn)可達(dá)百億斤。

3、林業(yè)發(fā)展促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

在搞好林業(yè)生態(tài)建設(shè)的同時(shí),河南省把發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)作為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要內(nèi)容來(lái)抓,著力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè),壯大林業(yè)經(jīng)濟(jì)總量,奠定了生態(tài)與產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)的良好基礎(chǔ)。2008年全省林業(yè)總產(chǎn)值達(dá)527億元,較上年增長(zhǎng)21%,林業(yè)已經(jīng)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。全省速生豐產(chǎn)用材林和工業(yè)原料林達(dá)到800萬(wàn)畝,經(jīng)濟(jì)林面積達(dá)到1300萬(wàn)畝,年產(chǎn)量達(dá)到670萬(wàn)噸。全省木材加工企業(yè)突破1萬(wàn)家,形成了以濮陽(yáng)龍豐、三門峽湖濱果汁等企業(yè)為龍頭、龍頭帶基地、基地連農(nóng)戶的產(chǎn)、供、銷一條龍的林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)格局。林業(yè)在全省旅游業(yè)中發(fā)揮著基礎(chǔ)和主體作用,全省已劃定的30處國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),有26處在國(guó)有林場(chǎng)。目前,全省建成省級(jí)以上森林公園97處。2008年全省森林旅游社會(huì)總產(chǎn)值達(dá)到86億元,其中僅門票收入就達(dá)5億元。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),林業(yè)建設(shè)為農(nóng)村提供的就業(yè)崗位數(shù)為274萬(wàn)個(gè),全省每個(gè)農(nóng)民來(lái)自林業(yè)的收入平均達(dá)到762元,比2007年增長(zhǎng)9.64%,占農(nóng)民人均純收入的比例達(dá)17.1%。林業(yè)的發(fā)展優(yōu)化了縣域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了縣域可持續(xù)發(fā)展能力,促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展。

四、結(jié)論

河南林業(yè)建設(shè)特別是生態(tài)省建設(shè)的實(shí)踐證明,林業(yè)不僅具有顯著的生態(tài)功能和社會(huì)功能,而且具有突出的經(jīng)濟(jì)功能。林業(yè)的發(fā)展既改善了生態(tài)環(huán)境,又能夠拓寬工業(yè)發(fā)展空間、保障國(guó)家糧食安全、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求,應(yīng)當(dāng)加快林業(yè)發(fā)展,全面開發(fā)和不斷提高林業(yè)的生態(tài)功能、社會(huì)功能和經(jīng)濟(jì)功能,滿足社會(huì)對(duì)林業(yè)的多樣化、多功能需求,為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]宣傳局、國(guó)家林業(yè)局:生態(tài)危機(jī)與林業(yè)建設(shè)[M].北京:學(xué)習(xí)出版社,2001.

[2]張陪剛:發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教程[M].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2001.

篇4

湖南省工業(yè)設(shè)備安裝有限公司(以下簡(jiǎn)稱公司)創(chuàng)建于1958年，屬國(guó)有大型綜合施工企業(yè)，公司主要從事機(jī)電安裝、房屋建筑、市政工程的施工，在全國(guó)各地有20多家分支機(jī)構(gòu)，公司組織架構(gòu)自下而上由項(xiàng)目部、分公司、總公司構(gòu)成。從湖南省工業(yè)設(shè)備安裝有限公司項(xiàng)目薪酬設(shè)置情況看，對(duì)職位和級(jí)別的高低比較重視，而對(duì)技術(shù)要素、勞動(dòng)要素參與分配的重視程度不夠，且較難兌現(xiàn)。對(duì)普通員工，尤其是項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者和核心骨干的長(zhǎng)期激勵(lì)缺乏必要的措施和方法，沒有建立利益共享的機(jī)制，很難使員工為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著想。

一存在的問(wèn)題分析

1、薪酬缺乏競(jìng)爭(zhēng)性

薪酬是企業(yè)對(duì)它的員工給企業(yè)所做的貢獻(xiàn)，包括他們實(shí)現(xiàn)的績(jī)效，付出的努力、時(shí)間、知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造的相應(yīng)回報(bào)。薪酬的一個(gè)最基本原則就是對(duì)內(nèi)具有公平性、對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)性。從內(nèi)部公平性來(lái)看，薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)置還沒有擺脫計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的薪酬模式，基本上還是崗位技能工資制度。項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者的薪酬與項(xiàng)目普通職工的平均收入差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)內(nèi)其它同行標(biāo)準(zhǔn)(一般在3倍左右，而國(guó)內(nèi)其它同行一般在5倍左右)。核心員工、關(guān)鍵員工與普通員工的薪酬差距較小(基本沒什么差距)，激勵(lì)作用很小。項(xiàng)目作業(yè)的工作場(chǎng)所一般都在離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的地方，工期緊，經(jīng)常存在節(jié)假日加班情況。由于生活環(huán)境條件差，可自由支配的時(shí)間少等原因，使得職工的相對(duì)可支配收入顯得更少。

2、沒有充分考慮項(xiàng)目環(huán)境的差別，對(duì)項(xiàng)目完成前后的薪酬銜接考慮不充分

施工項(xiàng)目管理的一個(gè)大特點(diǎn)就是工作環(huán)境差別大(包括自然環(huán)境、人文環(huán)境和項(xiàng)目本身)。有的項(xiàng)目在城鎮(zhèn)，無(wú)論物業(yè)生活條件或者精神生活條件，相對(duì)來(lái)說(shuō)較好，有的項(xiàng)目在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，交通不便利，甚至不通水，不通電，條件極其不好。所以勞動(dòng)環(huán)境差別相當(dāng)大。另外，對(duì)項(xiàng)目本身來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目工程量有大有小，工期有長(zhǎng)有短，對(duì)項(xiàng)目作業(yè)者，尤其是經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，完成一個(gè)項(xiàng)目所付出的努力是很不同的。

施工項(xiàng)目一般在開工的前后期工作任務(wù)小，而在中期工作任務(wù)大。所以項(xiàng)目薪酬的設(shè)置應(yīng)考慮工作本身的階段性特點(diǎn)。固有的薪酬結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目完成前后的薪酬銜接考慮不充分，一旦薪酬標(biāo)準(zhǔn)定下，從項(xiàng)目開始到結(jié)束都是這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，降低了薪酬的激勵(lì)作用。

3、部分崗位工資水平與市場(chǎng)價(jià)位脫節(jié)

目前該公司項(xiàng)目薪酬結(jié)構(gòu)在工資水平方面，表現(xiàn)出“一高一低”的現(xiàn)象：即低級(jí)職位是領(lǐng)先型。一般職位的員工工資收入水平高于勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)位。而中高級(jí)職位是落后型。關(guān)鍵、重要職位員工的工資水平普遍低于勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)位。如圖1所示(人民幣元／月)

4、項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)者和專業(yè)技術(shù)人員的薪酬起不到激勵(lì)作用

項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目施工過(guò)程中的地位是不可替代的，項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人綜合素質(zhì)的高低、決策能力的大小、約束和激勵(lì)機(jī)制是否有效，將直接決定項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、進(jìn)度及成本的大小、好壞，甚至影響到整個(gè)企業(yè)的信譽(yù)和效益。不能把經(jīng)營(yíng)者等同于一般的員工或管理者。

按照薪酬理論責(zé)權(quán)對(duì)等的原則，應(yīng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)行有別于其他人員的薪酬制度，體現(xiàn)出薪酬的激勵(lì)性。但我們從前面企業(yè)對(duì)項(xiàng)目的薪酬分配方案中可以看出，項(xiàng)目經(jīng)理的薪酬設(shè)計(jì)并沒有完全與項(xiàng)目經(jīng)理的貢獻(xiàn)大小和所應(yīng)承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)應(yīng)，這主要體現(xiàn)在項(xiàng)目經(jīng)理的年薪總額太低，只有普通員工的2．5—3．5倍，顯然與項(xiàng)目經(jīng)理的貢獻(xiàn)不成比例。雖然，公司對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的工資設(shè)置依據(jù)了項(xiàng)目的大小來(lái)制定標(biāo)準(zhǔn)，但是工資標(biāo)準(zhǔn)制定的來(lái)源是在控制工資總量的前提下，這只是體現(xiàn)出了一種控制功能而非激勵(lì)功能。

5分配方式仍然比較單一，收入差距過(guò)小，不能完全反映個(gè)人能力

崗薪工資制的分配方式重點(diǎn)突出崗位勞動(dòng)要素的作用，而在對(duì)項(xiàng)目人員不同性質(zhì)崗位的薪酬設(shè)置時(shí)，對(duì)于操作崗、管理崗、專業(yè)人員采取了基本統(tǒng)一的薪酬設(shè)計(jì)模式。結(jié)構(gòu)基本相同，形式單一。公司的工資曲線是趨于平滑的，關(guān)鍵崗位和普通崗位、優(yōu)秀員工與普通員工之間的薪酬差異小于工作本身的差異。它是引起關(guān)鍵勞動(dòng)崗位、優(yōu)秀員工不滿和沒有積極性的原因之一。

6．薪酬設(shè)計(jì)及運(yùn)作中缺乏溝通．導(dǎo)致結(jié)果公平與程序性公平問(wèn)題并存

公司對(duì)項(xiàng)目薪酬制度的制定或薪酬制度的改革措施主要依據(jù)其上級(jí)的薪酬分配政策，除效益工資外，項(xiàng)目部自主制定的權(quán)限相當(dāng)有限，大多數(shù)只是被動(dòng)執(zhí)行而已。而對(duì)于效益工資的分配政策的出臺(tái)更多的是單位領(lǐng)導(dǎo)和薪酬管理部門的事，而普通員工包括基層管理者只能被動(dòng)地接受既定的方案，沒有發(fā)言權(quán)，也不能對(duì)薪酬政策有任何實(shí)質(zhì)性的影響，造成了基層員工對(duì)于企業(yè)薪酬制度的不了解、不理解。

二、問(wèn)題存在的原因分析

1、沒有建立起真正意義上的現(xiàn)代企業(yè)制度

薪酬制度作為整個(gè)企業(yè)管理制度中的一環(huán)，它既是企業(yè)制度的一個(gè)組成部分，同時(shí)也不可避免的受到企業(yè)其它制度的影響。要建立起科學(xué)合理的現(xiàn)代企業(yè)薪酬管理制度，要求企業(yè)管理制度在各個(gè)方面都具有科學(xué)性和先進(jìn)性。就該公司來(lái)說(shuō)，還沒有建立起完整的現(xiàn)代企業(yè)管理制度。

2、人力資源管理理念不夠先進(jìn)

公司同其他許多企業(yè)一樣，雖然在理論上認(rèn)識(shí)到“人”的重要性，但在實(shí)際管理過(guò)程中并不真正重視。在薪酬設(shè)計(jì)方面，更多的是沿用了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的工資設(shè)置理念，既把薪酬簡(jiǎn)單的看成一種勞動(dòng)所得和保障因素，沒有意識(shí)到薪酬可以作為一種激勵(lì)因素。尤其是沒有把企業(yè)的重要人才，如一線的高層管理人員和專業(yè)技術(shù)人員當(dāng)作資本來(lái)看待。具體體現(xiàn)在薪酬的設(shè)計(jì)存在著“平衡”的思想，各個(gè)崗位薪酬設(shè)置的高低也缺乏真正的論證，更沒有職工的參與。

許多員工，尤其是對(duì)企業(yè)薪酬分配起決定性作用的人員對(duì)薪酬的理解仍然停留在按勞取酬，不能夠理解和接受重要崗位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的薪酬能根據(jù)實(shí)際作用的大小提高到合理的水平，這給薪酬改革帶來(lái)了巨大的阻力，有些很好的方案制定了也不能很好實(shí)施。這樣的結(jié)果使一些貢獻(xiàn)比較大的員工、核心員工失去了積極性。

另外，該公司的薪酬管理整體上仍然是“粗放”管理，已經(jīng)不適合競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的建筑市場(chǎng)，應(yīng)該根據(jù)具體情況，引進(jìn)一些現(xiàn)代薪酬的管理理念和方法。

3、沒有建立一套完整的項(xiàng)目薪酬分配體系．

一個(gè)工程項(xiàng)目一般需設(shè)各種崗位十多個(gè)，每個(gè)崗位的勞動(dòng)強(qiáng)度，復(fù)雜性及責(zé)任大小各有不同，而該企業(yè)對(duì)這些項(xiàng)目普通員工崗位的工資界定只是泛泛的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如高于70元／天等等，而沒有真正的對(duì)這些不同的崗位進(jìn)行評(píng)估而作出比較切合實(shí)際，且能起到激勵(lì)作用的工資標(biāo)準(zhǔn)。造成很大一部分勞動(dòng)強(qiáng)度大，責(zé)任重的崗位無(wú)人問(wèn)津，而一些簡(jiǎn)單的工作崗位卻人滿為患。

當(dāng)然，要對(duì)這些崗位設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的薪酬分配體系并且用于實(shí)踐是有很大挑戰(zhàn)性的系統(tǒng)工程。只有通過(guò)不斷的研究和探索才能使薪酬制度逐漸趨于合理。

4、忽視項(xiàng)目本身的環(huán)境差別對(duì)薪酬的影響

篇5

0 引言

虛擬現(xiàn)實(shí) vr (virtual reality)是一種高度逼真的模擬人在 自然 環(huán)境 中的視 、聽、動(dòng)等行為 的人機(jī)界面。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，是一種可 以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的 計(jì)算 機(jī)系統(tǒng)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是 20世紀(jì)末興起的一 門新的綜合性信息技術(shù) ，它融合了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù) 、人工智能、人機(jī)接口技術(shù) 、數(shù)字圖像處理 、 網(wǎng)絡(luò) 技術(shù) 、傳感器技術(shù)及高度并行的實(shí)時(shí)計(jì)算等技術(shù)，它不僅指那些戴著頭盔和手套的技術(shù)，而且還包括一切與之有關(guān)的具有 自然模擬、逼真體驗(yàn)的技術(shù)和方法 ，它的根本目標(biāo)就是達(dá)到真實(shí)體驗(yàn)和基于 自然技能的人機(jī)交互。

工業(yè)設(shè)計(jì)是建立在 科學(xué) 技術(shù)基礎(chǔ)之上 ，以賦予工業(yè)產(chǎn)品 藝術(shù) 性為目的的一項(xiàng)感性思維和理性思維相互融合的工作。工業(yè)設(shè)計(jì)的程序有具體的方法和整體的戰(zhàn)略進(jìn)行指導(dǎo)和支持，不同國(guó)家、不同時(shí)期面對(duì)不同的設(shè)計(jì)對(duì)象時(shí)，工業(yè)設(shè)計(jì)的程序與方法也是各不相同，大體上有以下幾種：創(chuàng)新設(shè)計(jì)法 、人機(jī)工程學(xué)法 、形態(tài)組構(gòu)法 、系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法 、caid方法 、價(jià)值工程與價(jià)值創(chuàng)新法、設(shè)計(jì)管理法等  。將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入工業(yè)設(shè)計(jì)中，在設(shè)計(jì)的各個(gè)階段利用虛擬數(shù)字模型方便快速地進(jìn)行各種調(diào)查和試驗(yàn)，可以取得適用面更廣、更接近真實(shí)狀態(tài)的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。同時(shí)，建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作將更具科學(xué)性和客觀性，給工業(yè)設(shè)計(jì)的方法論 以新的理念。

1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀

1．1 國(guó)外的研究情況

隨著虛擬技術(shù)的不斷成熟與 發(fā)展 ，一些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在很多領(lǐng)域 中應(yīng)用了虛擬設(shè)計(jì) ，也成立了許多與虛擬技術(shù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室、課題組，其中著名的有美 國(guó)貝卡羅來(lái)那大學(xué)(unc)的計(jì)算機(jī)系 ，其主要的研究課題是物理建模與仿真項(xiàng)目和建筑漫游項(xiàng) 目，此外還有美 國(guó)的密歇根大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室，主要研究 vr在轎車車身設(shè)計(jì)中的應(yīng)用以及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在產(chǎn)品開發(fā)中的應(yīng)用。瑞士蘇黎士理工大學(xué)計(jì)算機(jī)圖形實(shí)驗(yàn)室主要的研究課題包括動(dòng)畫與虛擬平臺(tái)、協(xié)同虛擬環(huán)境 (collaborative virturalenvironment)等。美國(guó)宇航局(nasa)的ames研究中心利用流行的液晶現(xiàn)實(shí)技術(shù)和其它零部件研制出了虛擬飛行器，彌補(bǔ)了飛行模擬器成本過(guò)高的不足。美國(guó)麥道飛機(jī)公司采用沉浸式的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)進(jìn)行新型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)的輔助設(shè)計(jì)。

1．2 國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀

相對(duì)于國(guó)外虛擬設(shè)計(jì)的發(fā)展。國(guó)內(nèi)虛擬技術(shù)的研究和應(yīng)用還比較落后。自20世紀(jì) 80年代 vr技術(shù)開始起步以來(lái)，至今我國(guó)在 vr的基礎(chǔ)圖形技術(shù)領(lǐng)域 已經(jīng)具備了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)已有 34家科研機(jī)構(gòu)、高等院校和 企業(yè) 正在開展虛擬制造技術(shù)的研究、開發(fā)及初步的示范應(yīng)用工作 ，有 4家企業(yè)參與了這種新的探索，其主要的研究?jī)?nèi)容包括：① 產(chǎn)品的虛擬設(shè)計(jì)；② 熱加工工藝模擬；③加工過(guò)程、裝配過(guò)程的仿真；④ 虛擬軸機(jī)床和虛擬量?jī)x的研制和開發(fā)；⑤虛擬企業(yè)?？傮w來(lái)看，我國(guó)虛擬制造技術(shù)的研究多數(shù) 是在原先的cad／cam 及仿真技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，而系統(tǒng) 、全面的虛擬制造技術(shù)的研究尚未開展，還很少能將成熟的虛擬技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際開發(fā)中，尤其在產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)中，虛擬技術(shù)還未發(fā)揮出它應(yīng)有的作用，應(yīng)用水平遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。由此來(lái)看，我國(guó)重視產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平的提升，將虛擬技術(shù)應(yīng)用到設(shè)計(jì)領(lǐng)域已成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)產(chǎn)品開發(fā)的重要環(huán)節(jié)。

2 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的工業(yè)設(shè)計(jì)方法

2．1 創(chuàng)新設(shè)計(jì)法

創(chuàng)新是工業(yè)設(shè)計(jì) 的靈魂所在。當(dāng)代社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 條件下 ，市場(chǎng)產(chǎn)品沒有創(chuàng)新就猶如失去了靈魂，很難在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如林的市場(chǎng)上取得優(yōu)勝。在當(dāng)今全新 的經(jīng)濟(jì)背景下，設(shè)計(jì)創(chuàng)新將引導(dǎo)消費(fèi)、把握機(jī)遇，成為決定產(chǎn)品生命力的重要條件之一，以思維創(chuàng)新、行為創(chuàng)新、方式創(chuàng)新為核心的工業(yè)設(shè)計(jì)將在企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中扮演著舉足輕重的角色。如圖 1、2所示 ，在傳統(tǒng) 的工業(yè)設(shè)計(jì)中，人們一直沿用著平面 圖來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)思想。即使應(yīng)用計(jì)算 機(jī)三維 軟件，最終也只能得到某個(gè)視角的立體效果圖，難以真實(shí)完整地表達(dá) 出設(shè)計(jì)者的意圖。而基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的工業(yè)設(shè)計(jì)方法將 以數(shù)字化的三維模型作為設(shè)計(jì)思想的載體，全面表達(dá)設(shè)計(jì)者的意圖。人們可以根據(jù)自己的需要任意放大、旋轉(zhuǎn)模型 ，主動(dòng)索取信息，從而實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè) 計(jì)由 面表達(dá) 向體表達(dá) 的突破 ，使設(shè)計(jì)師有更充裕 的時(shí)間來(lái)考慮設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié) 問(wèn)題這無(wú)疑對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的方法創(chuàng)新帶來(lái)了革命性的沖擊如圖 3所示。

此外 ，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合，將可以構(gòu)建一個(gè)全新的開放式設(shè)計(jì)平臺(tái)，以三維數(shù)字化模型作為設(shè)計(jì)思想的載體 ，全面表達(dá)設(shè)計(jì)者的意圖。打破地域限制，實(shí)現(xiàn)用戶與設(shè)計(jì) 、開發(fā)人員的良好溝通和互動(dòng)。

2．2 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的產(chǎn)品人機(jī)工程分析

(1)人機(jī)工程學(xué)參數(shù)的采集與分析。傳統(tǒng)的人機(jī)工程學(xué)在參數(shù)的采集和分析中存在諸多問(wèn)題：①采樣數(shù)量 、測(cè)量和數(shù)據(jù)分析的工作量均很大，且成本高 、周期長(zhǎng)；②無(wú)法進(jìn)行動(dòng)態(tài)修訂；③缺乏對(duì)于企業(yè)具體產(chǎn)品的針對(duì)性；④參數(shù)多為二維模型。若在具體的采集和分析中使用三維掃描技術(shù) (獲取靜態(tài)三維數(shù)據(jù) )、 動(dòng)作捕捉技術(shù) (獲取動(dòng)作特征數(shù)據(jù))，即可生成虛擬被試三維動(dòng)態(tài)數(shù)字模型 。這些數(shù)字模型在被更新前一直可以 “活在”虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)平臺(tái)上，通過(guò)對(duì)虛擬被試三維動(dòng)態(tài)數(shù)字模型的關(guān)鍵點(diǎn)控制 ，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的不斷更新。 (2)虛擬人機(jī)工程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 。虛擬人機(jī)工程設(shè)計(jì)借助于虛擬樣機(jī) (virtual prototype)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì) ，故也稱其為虛擬人機(jī)工程學(xué)環(huán)境。設(shè)計(jì)人員和不同技術(shù)背景的人可以直觀地觀察到各種虛擬人體三維數(shù)字模型的實(shí)時(shí)情況，精確研究產(chǎn)品的人機(jī)工程學(xué)參數(shù) ，直接與設(shè)計(jì)的產(chǎn)品進(jìn)行交互，并評(píng)價(jià)產(chǎn)品的性能。

在傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人機(jī)系統(tǒng)中，人是操作者 ，機(jī)器只是被動(dòng)的反應(yīng) ，而在虛擬產(chǎn) 品設(shè)計(jì)的人機(jī)系統(tǒng)中，人成為主動(dòng)參與者 ，復(fù)雜系統(tǒng)中可能有許多參與者共同在以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的虛擬環(huán)境中協(xié)同工作。在基于人機(jī)工程的傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，人機(jī)分析和評(píng)價(jià)必須是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)完成后的樣機(jī)模型中或者在試制的產(chǎn)品中進(jìn)行．而在基于人機(jī)工程的虛擬產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，人機(jī)設(shè)計(jì)分析評(píng)價(jià)又是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程中可以同時(shí)進(jìn)行，也可與產(chǎn)品使用者進(jìn)行各種實(shí)時(shí)的交互。

如圖 4所示．基于人機(jī)工程的傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人機(jī)評(píng)價(jià)是在樣品試制后才進(jìn)行，若人機(jī)評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)不到要求 ，就需要進(jìn)行重新設(shè)計(jì) 和樣 品試 制 ，再進(jìn)行人機(jī)評(píng)價(jià)，這樣反復(fù)循環(huán)指導(dǎo)方能達(dá)到要求，這種評(píng)價(jià)方式既浪費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)資源。而圖 5基于人機(jī)工程的虛擬產(chǎn)品設(shè)計(jì)全過(guò)程采用協(xié) 同并行式，人機(jī)設(shè)計(jì) 、人機(jī)仿真和人機(jī)評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)交互式。不需要樣品試制的過(guò)程 ，而且和虛擬加工 、虛擬制造形成并行 ，大大 的節(jié)省 了時(shí) 間和資原，也加快 企業(yè) 新產(chǎn)品的開發(fā)進(jìn)程。

2.3形態(tài)組構(gòu)法

有研究表明，“看”是人類五種感覺中最為重要的感覺，因此，形態(tài)與色彩在設(shè)計(jì)中占據(jù)著尤為關(guān)鍵的地位。嶄新符號(hào)的合理創(chuàng)造，依賴于深入觀察理解生活與 自然 形態(tài)，及隨后進(jìn)行的創(chuàng)造性抽象思維活動(dòng)。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，通過(guò)對(duì)自然的學(xué)習(xí)、研究、分析，進(jìn)一步升華創(chuàng)造出富有生命力的形態(tài)這一過(guò)程，必須遵循 科學(xué) 的研究方法與程序[5]。圖2所示的電錘，其頭部造型形成了電錘強(qiáng)勁的沖擊力，而整體的外形設(shè)計(jì)不僅有傳統(tǒng)電錘的風(fēng)格，更有本款造型個(gè)性設(shè)計(jì)的明顯特征；錘前端典型的電錘圓鼓造型構(gòu)成了錘的共有特征，但也被賦予了更明確的時(shí)尚個(gè)性，線條形式隨錘體輕微向外彎曲，以至前端產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)感，海魚般的外形與原有造型相比更是有著大膽的突破，但那正體現(xiàn)了電錘靈活的運(yùn)動(dòng)特征。在采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行本產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師借助于freeform系統(tǒng)，依照科學(xué)的方法從虛擬立體的觀察和人機(jī)交互中不斷進(jìn)行深入分析研究，見圖6，找出形態(tài)變化的一般 規(guī)律 ，使其在固有的限定條件下自如地進(jìn)行聯(lián)想、抽象與創(chuàng)造，把思維與創(chuàng)造力帶入一個(gè)“美的自由王國(guó)”。

2.4設(shè)計(jì)管理法

篇6

自1919年美國(guó)設(shè)計(jì)師西奈爾在自己的事務(wù)所信封上印制“工業(yè)設(shè)計(jì)”一詞以來(lái)，工業(yè)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域逐步形成，直至今天，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的影響力無(wú)處不在，達(dá)到了空前程度。這使工業(yè)設(shè)計(jì)的教育既充滿希望又面臨挑戰(zhàn)，既要緊跟時(shí)代的發(fā)展又要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新與變革。以往的工業(yè)設(shè)計(jì)課程繁多，各門課程相互獨(dú)立，標(biāo)準(zhǔn)化、齊一化的課程設(shè)置壓制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及多樣化、個(gè)性化的需要，這導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)中的壓力過(guò)大并產(chǎn)生挫折感，形成了不良的負(fù)面情緒。筆者通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外院校工業(yè)設(shè)計(jì)課程的梳理及研究，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)課程設(shè)置及課程教學(xué)進(jìn)行重新編排，摸索出一套模塊化的教育教學(xué)研究方法。

模塊化教育模式興起于20世紀(jì)70年代，主要包括模塊式技能培訓(xùn)模式（Modules of Employable Skills，簡(jiǎn)稱MES）與能力本位教育模式（Competency Based Education，簡(jiǎn)稱CBE）。在工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革中，融合運(yùn)用模塊化教育模式主要體現(xiàn)在課程設(shè)置中的模塊化和課程教學(xué)中的模塊化兩個(gè)方面，打破了以往的課程體系、教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化、單一化的局面，增加了知行能力及實(shí)訓(xùn)技能的培養(yǎng)。

一、課程設(shè)置中的模塊化研究

隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，如何推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)適合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)人才和實(shí)用型技術(shù)人才，已成為當(dāng)前專業(yè)課程設(shè)置面臨的主要問(wèn)題。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置中運(yùn)用了模塊化的研究方法，從培養(yǎng)目標(biāo)的定位、課程門類的劃分、課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分分配、教學(xué)進(jìn)程的安排、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定等方面都做了統(tǒng)一的構(gòu)建。對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行重新組合，徹底打破原有的學(xué)科型課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、單一到復(fù)合、初級(jí)到高級(jí)螺旋上升的認(rèn)識(shí)規(guī)律，將全部課程按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解與整合，使其成為多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)模塊，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和就業(yè)取向?qū)Σ煌K進(jìn)行選擇和搭配，從而實(shí)現(xiàn)不同的教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)要求。

課程設(shè)置中的模塊化分為通識(shí)教育課程模塊、學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、實(shí)踐性教學(xué)模塊四個(gè)模塊。

1.通識(shí)教育課程模塊。通識(shí)教育課程模塊主要涉及大學(xué)生所必須學(xué)習(xí)的大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、基本原理、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策等課程，主要加強(qiáng)學(xué)生的人格塑造，道德理想、情商的培養(yǎng)以及促使學(xué)生的公共實(shí)踐能力和基礎(chǔ)實(shí)踐能力和諧發(fā)展。

2.學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊。學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊主要包括涉及專業(yè)課程的相關(guān)基礎(chǔ)課程，如專業(yè)導(dǎo)論、造型基礎(chǔ)（包括素描、色彩）、構(gòu)成原理（包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)等課程，其目的是為培養(yǎng)學(xué)生具備合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力奠定基礎(chǔ)。

3.專業(yè)課程模塊。專業(yè)課程模塊分為專業(yè)主干課模塊、專業(yè)選修課模塊。

（1）專業(yè)主干課模塊主要指相應(yīng)的專業(yè)基本理論知識(shí)和基本技能知識(shí)，包括工業(yè)設(shè)計(jì)史、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程制圖、材料與工藝、設(shè)計(jì)程序與分析、設(shè)計(jì)方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等課程。教授學(xué)生學(xué)會(huì)從專業(yè)的角度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，并逐漸學(xué)會(huì)應(yīng)用專業(yè)理論進(jìn)行實(shí)踐的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。

（2）專業(yè)選修課模塊根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣愛好等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，主要包括產(chǎn)品造型、交通工具、雕塑設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)等方向。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、水平、能力及就業(yè)取向進(jìn)行相應(yīng)課程方向的選擇，從而加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)深度，以更好適應(yīng)社會(huì)的職業(yè)需求。

4.實(shí)踐性教學(xué)模塊。實(shí)踐性教學(xué)模塊主要運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)和情景教學(xué)為特色的技能教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用能力，提高實(shí)際技能操作能力。實(shí)踐性教學(xué)增加了學(xué)生親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，在實(shí)踐中發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才。

二、課程教學(xué)中的模塊化研究

在課程教學(xué)中運(yùn)用模塊化的設(shè)計(jì)方法能夠充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造創(chuàng)新能力。在工業(yè)設(shè)計(jì)的課程教學(xué)中，模塊化的運(yùn)用主要體現(xiàn)在項(xiàng)目教學(xué)模塊、案例教學(xué)模塊、產(chǎn)品設(shè)計(jì)模塊三個(gè)方面。

在項(xiàng)目教學(xué)模塊中，其項(xiàng)目來(lái)源有教師指定設(shè)計(jì)項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)參賽項(xiàng)目及合作公司的研究開發(fā)項(xiàng)目。在教學(xué)中結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生從收集信息、市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)定位、草圖設(shè)計(jì)、方案選擇、方案實(shí)施與評(píng)價(jià)一系列的設(shè)計(jì)程序出發(fā)，親身了解設(shè)計(jì)過(guò)程，培養(yǎng)他們理論知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合能力。以校企合作為途徑的模塊化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)增加了學(xué)生參與實(shí)踐項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。例如，學(xué)院與廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城簽約實(shí)習(xí)基地，聘請(qǐng)具有多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)負(fù)責(zé)人和設(shè)計(jì)師擔(dān)任客座教授，開展全面人才培養(yǎng)的合作模式。學(xué)生從大二開始與廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城內(nèi)設(shè)計(jì)公司開展一對(duì)一跟蹤培養(yǎng)模式，由設(shè)計(jì)城的知名設(shè)計(jì)師親自指導(dǎo)和跟蹤培養(yǎng)學(xué)生，直到完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，經(jīng)考核合格后直接加入所在公司就業(yè)，這有利于學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的職業(yè)定向培養(yǎng)，還補(bǔ)充了校內(nèi)實(shí)踐師資力量。校企合作模式是現(xiàn)代高教改革和企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，有利于產(chǎn)、學(xué)、研優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及結(jié)合。

案例教學(xué)模塊是指在針對(duì)某一解決問(wèn)題和決策的行為環(huán)境中，形成職業(yè)行為能力的一種方法。案例教學(xué)模塊結(jié)合實(shí)際的設(shè)計(jì)案例進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，圖文并茂地講解有利于增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題的接受能力與解決問(wèn)題的理解能力。在工業(yè)設(shè)計(jì)中，通常以知名設(shè)計(jì)公司成功開發(fā)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)為案例，解析其設(shè)計(jì)原則、思維特征、產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)意與形態(tài)表達(dá)之間的互動(dòng)關(guān)系等方面，力求揭示出產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)意中的基本方法和內(nèi)在規(guī)律。同時(shí)，將成功的案例經(jīng)驗(yàn)與失敗的案例教訓(xùn)相互對(duì)照，拓寬設(shè)計(jì)思路，增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。例如，由工程師布里爾花費(fèi)7年時(shí)間為克萊斯勒公司設(shè)計(jì)的“氣流型”小汽車，雖然充分考慮了空氣動(dòng)力學(xué)原理，對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)及機(jī)械性能也進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，具有可靠性、舒適性及可行性，但最終銷售失敗，其原因在于外觀造型過(guò)于標(biāo)新立異，不能符合同時(shí)代消費(fèi)者的審美觀念；斯堪的納維亞的漢寧森設(shè)計(jì)的PH燈具至今仍暢銷而經(jīng)久不衰，在于其具有極高的美學(xué)價(jià)值和科學(xué)的照明原理。

在具體的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中運(yùn)用模塊化設(shè)計(jì)方法，在一定程度上產(chǎn)生了標(biāo)準(zhǔn)化、通用化設(shè)計(jì)。根據(jù)模塊的定義，“為便于擴(kuò)展功能及更換而按標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)并組裝起來(lái)的硬件積木塊”。①1907年，德國(guó)建筑師、設(shè)計(jì)師貝倫斯為AEG公司設(shè)計(jì)的電水壺，共有兩種壺體模塊、兩種壺嘴模塊、兩種提手模塊、兩種底座模塊，再配合黃銅、鍍鎳、鍍銅三種材料，光滑、鍛打、波紋的三種表面處理形式，可以靈活地裝配成80余種水壺。這種運(yùn)用有限的標(biāo)準(zhǔn)零件靈活組合，可以提供多樣化的選擇，同時(shí)可以大批量生產(chǎn)滿足巨大市場(chǎng)需求。②德國(guó)是最早使用模塊化設(shè)計(jì)方法的國(guó)家，甚至產(chǎn)生了產(chǎn)品中的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，將產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)與多樣性的選擇結(jié)合起來(lái)，滿足了消費(fèi)者的需求。系統(tǒng)設(shè)計(jì)不僅具有功能上的系統(tǒng)性，在造型上也多以簡(jiǎn)便、可組合的形態(tài)為主，因此產(chǎn)品的造型中幾何化、直角化的趨勢(shì)較為嚴(yán)重。例如，古洛特與拉姆斯設(shè)計(jì)的袖珍型電唱機(jī)收音機(jī)組合采用方形體的造型、標(biāo)準(zhǔn)化的部件，可分開使用，可組合使用，這是模塊化使用的雛形。直到1960年，西德Hafele公司推出一批命名為Varianat32系統(tǒng)的五金件，采用了一個(gè)共同的模數(shù)系列，使得“32mm”系統(tǒng)模數(shù)化家具在全球內(nèi)使用及推廣。③模塊化產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法有利于大批量生產(chǎn)加工及節(jié)約加工成本，保持產(chǎn)品造型風(fēng)格統(tǒng)一性以及造型符號(hào)的完整性，但同時(shí)卻不利于市場(chǎng)的個(gè)性化需求。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)模塊化的教學(xué)改革從課程設(shè)置、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行探討，旨在充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造創(chuàng)新能力，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升。

（注：本文為2010年武漢工程大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：X201035）

注釋：

①鄭家亨.統(tǒng)計(jì)大辭典[K].北京：中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，1995.

篇7

關(guān)鍵詞：

收納機(jī)構(gòu)；產(chǎn)品設(shè)計(jì)；衛(wèi)浴五金；毛巾架

0引言

收納的需要無(wú)處不在。伴隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)時(shí)的收納理念早已超出了詞典上“收容、收集、隱藏”的解釋，“合理隱蔽物品”的傳統(tǒng)收納觀念需要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)簡(jiǎn)單地分析用戶的行為便可以知曉，收納必然關(guān)聯(lián)著后續(xù)的取用甚至是展示，故而能否做到巧妙收藏和方便取用，是當(dāng)下人們對(duì)收納產(chǎn)品的重要考量標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，以收納作為主題的設(shè)計(jì)越來(lái)越受到工業(yè)設(shè)計(jì)師的關(guān)注和青睞，在這方面成績(jī)斐然的當(dāng)屬瑞典宜家IKEA公司，他們通過(guò)對(duì)“收納”進(jìn)行多角度的研究后逐漸形成了一套十分合理的系統(tǒng)和成熟的程序，并將其融入到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格與設(shè)計(jì)實(shí)踐之中[1]，最終成為公司的優(yōu)良設(shè)計(jì)基因和設(shè)計(jì)傳統(tǒng)而延續(xù)傳承下去。受其啟發(fā)，本文作者在從事面向浴室空間的五金產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐當(dāng)中，也嘗試引入收納機(jī)構(gòu)，力圖開發(fā)出可擴(kuò)展功能和便于系列化生產(chǎn)的新產(chǎn)品，以解決空間狹窄所帶來(lái)的使用不便、以及傳統(tǒng)設(shè)計(jì)造成的布局呆板等問(wèn)題。

1收納機(jī)構(gòu)的原理分析

當(dāng)抽屜沿著滑道拉出或收攏時(shí)，其體量由大而小或由小而大；折扇一端被銷釘鉚接，其扇面可展可折，同樣也是導(dǎo)致體量發(fā)生改變。從工業(yè)設(shè)計(jì)的視角可解析為形態(tài)在“大”與“小”之間發(fā)生了切換，而達(dá)到這一效果的機(jī)構(gòu)或者結(jié)構(gòu)原則上都可以應(yīng)用于各種類型的收納產(chǎn)品設(shè)計(jì)當(dāng)中。明顯收納特征的日用產(chǎn)品，其蘊(yùn)含有五種典型的收納變形結(jié)構(gòu)，可對(duì)其進(jìn)行如下探析和歸納。

1.1滑移伸縮收納機(jī)構(gòu)

伸縮機(jī)構(gòu)一般是指沿著某個(gè)軸（導(dǎo)軌）的方向其總長(zhǎng)度能夠伸長(zhǎng)或者縮短[2]，導(dǎo)軌形式可以是空間或者平面曲線，其中最常見常用的是直線型?；粕炜s收納機(jī)構(gòu)的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，美工刀即為典型的利用滑移伸縮收納機(jī)構(gòu)對(duì)刀刃展開或者藏縮。這種機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)是可根據(jù)需要運(yùn)用不同布局形態(tài)的軌道來(lái)約束運(yùn)動(dòng)件，各種伸縮效果非常靈活。在針對(duì)不同產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，要注意運(yùn)動(dòng)位移應(yīng)限制在合理的范圍內(nèi)，以防止出現(xiàn)拉脫；防止軌道受力不均及剛度不足導(dǎo)致的移動(dòng)不暢；某些產(chǎn)品還應(yīng)考慮設(shè)置滑移阻力以形成更好的人機(jī)體驗(yàn)，例如不少知名品牌的衣柜推拉門都加裝了門用阻尼器，有效減少門扇對(duì)門框的撞擊反彈。

1.2折疊收納結(jié)構(gòu)

折疊結(jié)構(gòu)的應(yīng)用歷史非常悠久，早在春秋時(shí)的魯班就設(shè)計(jì)出帶有折疊結(jié)構(gòu)的雨傘。研究可知折疊結(jié)構(gòu)往往具有一些特殊的約束，必須把兩個(gè)或多個(gè)普通單元組合成一個(gè)宏單元[3]。換言之其本質(zhì)是兩個(gè)構(gòu)件之間以鉸鏈連接形成繞心轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡，從而達(dá)到折疊的效果，多鉸鏈則獲得多重折疊。這類機(jī)構(gòu)的應(yīng)用也非常普遍和成熟，此種結(jié)構(gòu)的折疊衣架。折疊收納機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是放縮比很大，但穩(wěn)定性略差，所以剛度尤其是整體剛度非常重要，受力的合理布局是其剛度設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

1.3風(fēng)箱形柔性連接收納結(jié)構(gòu)

風(fēng)箱型柔性連接涉及柔性材料的使用。在機(jī)械連接中柔性材料的使用非常廣泛，許多重復(fù)作用的部件、做往復(fù)運(yùn)動(dòng)的機(jī)構(gòu)，用柔性材料連接將大大提高機(jī)械的性能[4]，這主要受益于柔性連接允許被連接構(gòu)件的位置、角度在一定范圍內(nèi)變化，甚至構(gòu)件可以發(fā)生一定的形狀變化以容納功能件的變形，但不影響運(yùn)動(dòng)傳遞或連接固定關(guān)系。風(fēng)箱形柔性連接收納結(jié)構(gòu)的典型應(yīng)用很多，如樂器手風(fēng)琴、家用抽油煙機(jī)的排氣連接管、工業(yè)數(shù)控機(jī)床導(dǎo)軌防塵折疊蓋護(hù)板等等。近年來(lái)有工業(yè)設(shè)計(jì)師別出心裁將這種結(jié)構(gòu)應(yīng)用在家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，如便攜式電腦音箱。風(fēng)箱形柔性連接收納結(jié)構(gòu)可以適應(yīng)和容納較大的位置誤差和變形誤差，其缺點(diǎn)是不能作為承力構(gòu)件，且抗破損能力亦較弱。

1.4柔性彈力收納結(jié)構(gòu)

柔性彈力收納是借助彈性材料的受力變形實(shí)現(xiàn)體量的改變，例如充氣類產(chǎn)品以及具有彈性骨架的產(chǎn)品，縮放量相當(dāng)大。

1.5柔性盤繞收納結(jié)構(gòu)

柔性盤繞收納結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是被收納對(duì)象繞軸旋轉(zhuǎn)纏繞或放松以實(shí)現(xiàn)體量變化，這種結(jié)構(gòu)本身零部件并不采用柔性材料，而是指收整的對(duì)象屬于像線繩、軟管一類的柔性長(zhǎng)索狀物品，卷尺就是一個(gè)典型的柔性盤繞收納結(jié)構(gòu)，這類機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)在于保障中心軸的可靠性以及實(shí)時(shí)卡緊裝置。

2收納機(jī)構(gòu)在衛(wèi)浴五金產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的實(shí)踐

2.1產(chǎn)品現(xiàn)狀

新時(shí)代的衛(wèi)生間不僅保留傳統(tǒng)功能，還延伸出梳妝、儲(chǔ)藏等新用途，逐漸成為人居環(huán)境中最重要的、使用率最高的活動(dòng)空間之一。然而衛(wèi)浴空間的面積通常都比較小，環(huán)境潮濕，所以對(duì)收納產(chǎn)品要求較高，像浴室柜、面盆柜等都是具備強(qiáng)大收納功能的家具類產(chǎn)品，此外還有為數(shù)不少的衛(wèi)浴五金制件，諸如毛巾架、紙巾架、掛鉤等等，在每個(gè)衛(wèi)浴室內(nèi)都占據(jù)有一席之地。然而從市場(chǎng)調(diào)查和文獻(xiàn)檢索看，針對(duì)收納的研究主要集中在家具類產(chǎn)品和空間系統(tǒng)方面[5～7]，衛(wèi)浴五金產(chǎn)品的收納問(wèn)題尚缺乏深度研究，設(shè)計(jì)思路還比較狹窄，結(jié)構(gòu)一般由雙安裝座、雙懸臂、橫桿構(gòu)成，基本不具備擴(kuò)展的靈活性和動(dòng)態(tài)性，當(dāng)人數(shù)變化時(shí)，比如家庭成員增加或者親朋好友留宿，如何解決在不很寬敞的衛(wèi)浴空間里掛置更多的毛巾成為一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

2.2設(shè)計(jì)基本原則

五金衛(wèi)浴產(chǎn)品伴隨人們度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，18世紀(jì)的英國(guó)工廠主在藝術(shù)與工業(yè)之間架起橋梁，對(duì)這類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)賦予了工業(yè)化時(shí)期的烙??；時(shí)展又催生出產(chǎn)品語(yǔ)意、用戶中心、交互設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)、情景設(shè)計(jì)等新概念，這些理念都可以與時(shí)俱進(jìn)地融入傳統(tǒng)產(chǎn)品的推陳出新之中。然而不管世界千變?nèi)f化，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本原則依然是“實(shí)用、美觀、經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新”。

2.3設(shè)計(jì)方案

方案一：毛巾架單桿毛巾架以“S”形構(gòu)件為擴(kuò)展模塊單元，利用管狀懸臂中空的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)單桿到雙桿、三桿的變化。S形模塊插入之后由于自身固有的彎曲度，使得毛巾架各橫桿自然成為梯度，多層毛巾掛置后的效果更為合理。方案二：毛巾架基本形式是雙桿架，“7”字曲拐形構(gòu)件與主懸臂構(gòu)件用鉸鏈銷軸連接成具有一個(gè)旋轉(zhuǎn)自由度的態(tài)勢(shì)，因此雙桿的角度和高度為用戶提供了一定可調(diào)節(jié)性。如果要進(jìn)一步擴(kuò)充橫桿數(shù)量時(shí)，仍用鉸接方式連接第二個(gè)同樣的曲拐構(gòu)件，使得雙桿變成四桿，按照自身需要調(diào)整曲拐構(gòu)件的轉(zhuǎn)角，最后能夠在墻面占用面積不變的情況下，可收掛毛巾的數(shù)量大大增加。方案三：毛巾架這款設(shè)計(jì)的整體構(gòu)成與常規(guī)毛巾架形態(tài)差異性較大，常見的雙安裝座在此被中置單安裝座替代。由于單安裝座上表面較大，于是在其上順勢(shì)設(shè)計(jì)成圓形凹槽使其具有杯架的功能。毛巾架橫桿利用了天線式結(jié)構(gòu)，橫桿可以從安裝座兩側(cè)懸臂伸出，而且其伸縮滑移的特征為擴(kuò)充毛巾掛置區(qū)域提供了可行性。方案四：毛巾架也與方案一、方案二明顯不同，市場(chǎng)上對(duì)類此產(chǎn)品多稱為衣帽鉤，事實(shí)上這個(gè)設(shè)計(jì)最大的便利在于無(wú)需螺紋緊固件安裝，主要利用門扇背面的空間，將其直接掛于門扇上部。左右兩個(gè)掛臂互相穿插，其上的小通孔上下兩兩對(duì)齊后以帶螺紋的小柱銷上緊，而小柱銷同時(shí)發(fā)揮掛鉤的作用。顯然左右掛臂穿插部分的伸縮滑移可以方便地控制毛巾架整體的大小，從而滿足用戶的使用需要。

3結(jié)束語(yǔ)

本文只是探討毛巾架在使用中出現(xiàn)的問(wèn)題和設(shè)計(jì)對(duì)策，如果將關(guān)注范圍擴(kuò)大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)有產(chǎn)品往往是一旦生產(chǎn)出來(lái)投入使用，其體量很難擴(kuò)展或改變，均存在類似的共性問(wèn)題，即容量不夠、空間不夠、攜帶不便等等。那么秉承移植型設(shè)計(jì)的產(chǎn)品創(chuàng)新理念，從機(jī)構(gòu)的角度理清所有的縮放收納原理之后，合理移植到輕工日用品的再設(shè)計(jì)上，不失為一種有價(jià)值的設(shè)計(jì)思路。

作者：劉繼 李辛沫 李振開 王鴻逾 單位：?jiǎn)痰切l(wèi)浴 （江門）有限公司 五邑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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[4]孫慧娟，張洪亭.柔性材料及在機(jī)械連接上的使用[J].山東紡織經(jīng)濟(jì)，2012，9.

篇8

家具作為一種具有強(qiáng)烈社會(huì)屬性的工業(yè)產(chǎn)品，它的發(fā)展與社會(huì)生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)水平息息相關(guān)。彝族家具市場(chǎng)對(duì)彝族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有極大的推進(jìn)作用。彝族作為具有豐富文化財(cái)富的民族，其文化的傳承至關(guān)重要，專門針對(duì)彝族家具進(jìn)行開發(fā)具有極大的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)際價(jià)值。數(shù)千年來(lái)，彝族受所處的自然、社會(huì)環(huán)境影響形成了民族自有的人生觀、價(jià)值觀、生死觀。民族的歷史、文化、藝術(shù)構(gòu)架起了彝族的民族特質(zhì)。而今，社會(huì)迅速發(fā)展、多元文化交融，對(duì)彝族文化傳統(tǒng)必然會(huì)造成沖擊。在這種情況下，對(duì)彝族家具設(shè)計(jì)的研究迫在眉睫。

1現(xiàn)代彝族家具設(shè)計(jì)問(wèn)題及解決措施

整個(gè)彝族地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平相對(duì)全國(guó)都較低，涼山腹地的問(wèn)題尤其突出。雖然與外界溝通逐步緊密，但是觀念、語(yǔ)言、交通等局限性嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為經(jīng)濟(jì)板塊之一的家具產(chǎn)業(yè)，彝族家具的發(fā)展目前還存在下文所提到的幾點(diǎn)問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出配套解決措施。

1.1發(fā)展局限性

1.1.1設(shè)計(jì)具有局限性，缺乏變通性

彝族現(xiàn)代家具的使用范圍尚且局限于餐廳、酒店以及富裕人家，由于環(huán)境的特殊性，對(duì)于彝族家具多是采用過(guò)渡裝飾以烘托氣氛。較少考慮現(xiàn)代彝族家具的民主設(shè)計(jì)、人性化設(shè)計(jì)、綠色設(shè)計(jì)方向。經(jīng)過(guò)多次對(duì)新建水泥房的“彝家新居”的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大量住戶對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境的不適應(yīng)[1]。彝族家具設(shè)計(jì)的局限性，在以下兩個(gè)方面表現(xiàn)突出：彝族現(xiàn)代家具生命周期短。相比傳統(tǒng)家具幾十上百年的使用年限，彝族現(xiàn)代家具因?yàn)槭懿馁|(zhì)、造型、做工、與彝族居民現(xiàn)代生活方式不匹配等因素限制，通常更替速度較快，造成不必要的浪費(fèi)。彝族現(xiàn)代家具使用空間局限性。通過(guò)第五章的分析可見，彝族現(xiàn)代家具的使用主要是在商業(yè)場(chǎng)所或是彝族居民較為寬敞的自建居住空間當(dāng)中。彝族家具目前在建筑空間中僅作為輔助陳設(shè)，尚且不能成為獨(dú)立的多樣商品供人們挑選，用以搭配不同的居住生活空間[2]。

1.1.2靈活設(shè)計(jì)，擴(kuò)展創(chuàng)意維度

在設(shè)計(jì)的過(guò)程中靈活運(yùn)用傳統(tǒng)設(shè)計(jì)元素，深度挖掘彝族文化、審美觀念中蘊(yùn)藏的設(shè)計(jì)靈感。打破局限性，加大關(guān)注面，放大彝族家具產(chǎn)品的創(chuàng)意區(qū)域。許多傳統(tǒng)家具的優(yōu)點(diǎn)被遺忘，如噶幾的附加功能、柜體的結(jié)構(gòu)便于拆卸等，可以通過(guò)設(shè)計(jì)復(fù)興彝族的工藝遺產(chǎn)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中可以運(yùn)用這些優(yōu)點(diǎn)，設(shè)計(jì)既具有便于拼裝、結(jié)構(gòu)多變，又具有精神象征的服務(wù)于現(xiàn)代生活的家具。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)傳承，延展彝族現(xiàn)代家具的生命周期。在家具設(shè)計(jì)的初期階段以彝族居民的生活方式為出發(fā)點(diǎn)，著眼于彝族家具設(shè)計(jì)的內(nèi)涵本質(zhì)，優(yōu)化材質(zhì)、造型、工藝，從而發(fā)揮彝族現(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)價(jià)值。適當(dāng)延續(xù)傳統(tǒng)建筑和家具的功能和用途，有利于保持它的原貌和功能格局。細(xì)分彝族現(xiàn)代家具市場(chǎng)，按照建筑空間類型、用戶需求、場(chǎng)所氛圍等范圍進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如在設(shè)計(jì)過(guò)程中，將彝族現(xiàn)代居住空間家具作為設(shè)計(jì)對(duì)象，則需根據(jù)愛好、生活習(xí)慣、生活水平等對(duì)用戶進(jìn)行精準(zhǔn)劃分，匹配于不同的色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)彝族現(xiàn)代家具的差異化，豐富家具產(chǎn)品種類，充盈彝族現(xiàn)代家具市場(chǎng)[3]。

1.2缺乏專業(yè)性

1.2.1工匠人數(shù)減少，缺乏專業(yè)人才

彝族年輕人大部分在外求學(xué)，打工，熟練掌握木工技藝的師傅們也年齡越來(lái)越大，缺乏創(chuàng)新力。由于工匠人數(shù)大量減少、房屋修建周期長(zhǎng)，建造者沒多余的精力放在室內(nèi)家具陳設(shè)設(shè)計(jì)上，導(dǎo)致設(shè)計(jì)發(fā)展遲緩。加上原本彝族傳統(tǒng)家具種類少、研究基數(shù)少，總體來(lái)講彝族家具發(fā)展相對(duì)彝族地區(qū)新房建設(shè)的速度是及其緩慢的。

1.2.2加強(qiáng)職業(yè)教育，產(chǎn)學(xué)結(jié)合

開辦職業(yè)培訓(xùn)班、解決就業(yè)、培育市場(chǎng)、提高薪酬待遇，鼓勵(lì)年輕人學(xué)習(xí)木工工藝，與設(shè)計(jì)院校、行業(yè)合作，推動(dòng)彝族家具行業(yè)的發(fā)展。例如，筆者在走訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的技藝較高超的彝族木匠大部分是以個(gè)人形式承接房屋或家具建造工作，以團(tuán)隊(duì)形式的較少。也存在少量以團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的隊(duì)伍，但是技術(shù)水平欠缺，需要另聘師傅指導(dǎo)。針對(duì)這一現(xiàn)象，可以深入開展彝族木匠工藝培訓(xùn)，依托當(dāng)?shù)氐奈鞑龑W(xué)院、農(nóng)校等教育資源，將彝族現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)鑲嵌于高校設(shè)計(jì)教育、職業(yè)技術(shù)教育之中。例如，涼山州農(nóng)校的彝繡班、彝族銀飾班都是采取了將傳統(tǒng)手工藝、現(xiàn)代職業(yè)教育、滿足市場(chǎng)生產(chǎn)需要、解決學(xué)生就業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)學(xué)一體教育模式。為了實(shí)現(xiàn)彝族現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)的進(jìn)步，同樣可以效仿這一模式，為彝族家具設(shè)計(jì)生產(chǎn)培養(yǎng)大量的技術(shù)、設(shè)計(jì)人才[4]。

1.3生產(chǎn)水平低

1.3.1家具生產(chǎn)能力低，缺乏創(chuàng)新

彝族的家具完全是由手工制成，材料也為實(shí)木，這樣做出的家具雖然工藝好、品質(zhì)高，但是成本高、耗時(shí)長(zhǎng)，不能為廣大市場(chǎng)消費(fèi)者服務(wù)。本土家具材料緊缺，涼山的林木在過(guò)去一段時(shí)間大量被砍伐，現(xiàn)在可用于生產(chǎn)林木的面積有限?，F(xiàn)有的彝族現(xiàn)代家具產(chǎn)業(yè)鏈零碎，沒有形成系統(tǒng)化的產(chǎn)業(yè)鏈，嚴(yán)重阻礙了家具生產(chǎn)的發(fā)展。短期生產(chǎn)制造、幾乎沒有設(shè)計(jì)時(shí)間和工作成本、只顧眼前利益等缺點(diǎn)造成了彝族現(xiàn)代家具不足以稱為產(chǎn)業(yè)的原因。極大了損失了彝族家具的文化和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也造成了大量人力資源的閑置和流失[5]。

1.3.2更新生產(chǎn)工藝，優(yōu)化生產(chǎn)鏈

將傳統(tǒng)彝族家具依靠手工藝的加工方式和現(xiàn)代機(jī)械加工結(jié)合。展開對(duì)新材料的探索，合成板材、木頭與金屬構(gòu)件配合使用等。彝族家具的發(fā)展，需要不斷的創(chuàng)新，從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、工藝、材料等多方面進(jìn)行創(chuàng)新研發(fā)，放大發(fā)展領(lǐng)域。優(yōu)化的過(guò)程中要注意“人性化”是創(chuàng)新的前提，產(chǎn)品研發(fā)需要注重研究消費(fèi)者。彝族地區(qū)的彝族家具設(shè)計(jì)歸屬于文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，設(shè)計(jì)生產(chǎn)者應(yīng)借此申請(qǐng)相應(yīng)資金，更新家具生產(chǎn)設(shè)配。整合彝族地區(qū)的人力資源、社會(huì)化分工協(xié)作，在設(shè)計(jì)、制造、物流、安裝、售后等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把控，在提升優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈的同時(shí)，解決大量的勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題[6-7]。

2.現(xiàn)代彝族家具市場(chǎng)發(fā)展方向

在21世紀(jì)，彝族的居住環(huán)境發(fā)生了極大的變化。我們必須認(rèn)識(shí)到，變化不僅僅是物質(zhì)上，因?yàn)榻ㄖ臻g不僅僅是用磚和砂漿建造而成的，建筑也是思想的結(jié)晶。以家為例，家既是幸福之源又是物質(zhì)之源，表現(xiàn)為家既是美的場(chǎng)所又是效率的場(chǎng)所。家庭陳設(shè)中個(gè)性價(jià)值突顯：它成了一種能夠獨(dú)立地思考和表達(dá)情感的標(biāo)志，能夠在經(jīng)濟(jì)車輪的一旁擁有生活的標(biāo)志。家既是一個(gè)私人幻想的工廠，又是一份現(xiàn)成趣味、價(jià)值和觀念的目錄。正是這樣一個(gè)事實(shí)使得家中的一切設(shè)計(jì)如此神奇地揭示出現(xiàn)代社會(huì)的種種特點(diǎn)[8-10]。在西昌等地，由于中產(chǎn)以上的彝族家庭在不斷增多，因此，對(duì)彝族特色項(xiàng)目或產(chǎn)品的多樣性要求也在相應(yīng)提高，如彝式婚慶、彝式簡(jiǎn)餐、室內(nèi)陳設(shè)中的現(xiàn)代彝式家具等。目前，現(xiàn)有彝族家庭使用的家具產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，市場(chǎng)上的家具在設(shè)計(jì)上單一地追求形式美，成本高，不實(shí)用，批量或定制化的彝式家具幾乎沒有，不能滿足彝族家庭希望既能保留傳統(tǒng)又能融入現(xiàn)代化生活方式需求。彝族家具有市場(chǎng)訴求，也是市場(chǎng)的缺口，為此，為了促進(jìn)彝族文化的傳承與發(fā)展，滿足市場(chǎng)需求，筆者認(rèn)為彝式家具可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改善：①傳承文化與提升新生活方式有機(jī)融合。既要在現(xiàn)代彝族家具設(shè)計(jì)中充分利用優(yōu)秀的文化資源，豐富和提升家具的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，使文化資源逐步變?yōu)槲幕Y本，提升人們生活水平。②加強(qiáng)現(xiàn)代彝族家具設(shè)計(jì)和激活活態(tài)文化有機(jī)融合。進(jìn)一步挖掘傳統(tǒng)村落建筑具特色的文化內(nèi)涵，要加強(qiáng)與家具設(shè)計(jì)融合，因地制宜發(fā)展農(nóng)村手工藝、鄉(xiāng)村旅游、地方土特產(chǎn)等旅游文化產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)鮮明的地域性[11-12]。③現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)與家具的特點(diǎn)有機(jī)融合。在家具設(shè)計(jì)中融入更多文化元素，把現(xiàn)代設(shè)計(jì)的科學(xué)性、實(shí)用性、舒適性、宜居性和傳統(tǒng)建筑的民族性、地域性、文化性、和諧性有機(jī)融合，不斷細(xì)化彝族家具設(shè)計(jì)規(guī)范，不斷提高和改善家具設(shè)計(jì)品質(zhì)，形成風(fēng)格協(xié)調(diào)、文化氛圍濃郁的家具設(shè)計(jì)，發(fā)揮彝族家具的現(xiàn)代風(fēng)采[13]。

3.結(jié)語(yǔ)

家具作為載體連接了時(shí)間、環(huán)境、文化，具有地域性和時(shí)代性。所有的探討都是希望彝族家具設(shè)計(jì)能夠高度尊重文化傳統(tǒng)，并且能對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極作用。發(fā)現(xiàn)彝族家具發(fā)展問(wèn)題并提出解決辦法。通過(guò)整合資源，推動(dòng)市場(chǎng)良性發(fā)展。彝族人民是彝族建筑空間和家具的服務(wù)主體，他們的生產(chǎn)生活方式直接影響家具、空間的改變，反之，彝族建筑空間、家具的發(fā)展也引領(lǐng)人們生活方式的提升。按照工業(yè)設(shè)計(jì)流程通過(guò)概念所得出的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法進(jìn)行論證，因此總結(jié)彝族家設(shè)計(jì)原則。讓現(xiàn)有的家具設(shè)計(jì)工作更加規(guī)范化，為今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行初步探索,目的使彝族家具產(chǎn)品合理有效地被生產(chǎn)使用.

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篇9

在兩種觀點(diǎn)莫衷一是的境況下，在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的采訪經(jīng)歷，讓記者發(fā)現(xiàn)一條非藝術(shù)院校開辦藝術(shù)教育的特色之路。該校藝術(shù)學(xué)院的部分專業(yè)如服裝設(shè)計(jì)等在廣東省乃至全國(guó)都成為品牌專業(yè)，并且以此為優(yōu)勢(shì)，成為學(xué)院學(xué)科建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)支撐，學(xué)院如今已是廣東省乃至全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的重要基地之一，逐步奠定了在同學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域中的影響力。

在與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)何新聞教授的一席暢談中，記者發(fā)現(xiàn)了該學(xué)院“多層次、大融合、應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)特色。

一、多層次：創(chuàng)造人才培養(yǎng)新模式

記者（以下簡(jiǎn)稱記）：自1996年創(chuàng)辦藝術(shù)學(xué)院以來(lái)，貴院的藝術(shù)學(xué)科專業(yè)得到了快速的發(fā)展，請(qǐng)問(wèn)在藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)工作上采用了怎樣的人才培養(yǎng)模式？

何新聞（以下簡(jiǎn)稱何）：藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1996年，起初只有一個(gè)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展后，目前已擁有包括服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、音樂、傳媒5個(gè)專業(yè)，并設(shè)置服裝設(shè)計(jì)、服裝工程、紡織品設(shè)計(jì)、服裝表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、音樂教育與表演、廣播電視編導(dǎo)等15個(gè)專業(yè)方向，在校學(xué)生人數(shù)3600多名。在10多年的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)院結(jié)合廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色和學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，建立了符合自身發(fā)展的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)特色。一是堅(jiān)持“授人以漁”和“言傳身教”，樹立良好的教學(xué)理念；二是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，立足藝術(shù)學(xué)科前沿，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)；三是堅(jiān)持多種學(xué)科專業(yè)、多種知識(shí)的滲透與融合，形成自身的教學(xué)特色。教學(xué)理念、目標(biāo)與特色成為人才培養(yǎng)模式的核心，以多層次知識(shí)滲透與融合的教育方式，實(shí)現(xiàn)由“量變”到“質(zhì)變”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)目標(biāo)。

記：可否說(shuō)明多層次知識(shí)融合主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

何：首先是堅(jiān)持“人格健全、德行端正、能力具備”的教育思想，秉承高等藝術(shù)教育理念，將素質(zhì)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。在學(xué)校人才培養(yǎng)政策的支持下，學(xué)院從不同角度安排了不同類型的課外素質(zhì)教育科目，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的情商。其次，將藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合，設(shè)置通識(shí)教育課程和選修課程，依托學(xué)校自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，要求藝術(shù)類學(xué)生在校期間修滿6—8個(gè)學(xué)分的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)課程，以此擴(kuò)大藝術(shù)類學(xué)生的知識(shí)面，拓展藝術(shù)與設(shè)計(jì)的思維能力，并開設(shè)了一些便于學(xué)習(xí)的科技導(dǎo)論類選修課程，進(jìn)一步提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，多方位提高學(xué)生的智商。

其二為理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用性人才的重要組成部分，只有兩者有機(jī)結(jié)合，學(xué)生創(chuàng)新能力才能得到質(zhì)的提升。近年來(lái)，藝術(shù)學(xué)院逐步加強(qiáng)理論教學(xué)聯(lián)系設(shè)計(jì)實(shí)踐，提升理論教學(xué)的可用性與可理解性。同時(shí)利用學(xué)院的產(chǎn)學(xué)研、對(duì)外合作等項(xiàng)目，加強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)的進(jìn)一步融合。此外，學(xué)院加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)力度，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，力求獲得良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。在實(shí)踐教學(xué)中以實(shí)驗(yàn)室、工作室、學(xué)生創(chuàng)新工作室和實(shí)習(xí)教學(xué)基地為基礎(chǔ)，完成專業(yè)考察、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)實(shí)踐、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。通過(guò)理論與實(shí)踐、課堂內(nèi)與課堂外教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，以增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

其三為多樣與統(tǒng)一相結(jié)合的多樣化人才培養(yǎng)。在人才培養(yǎng)方案上，藝術(shù)學(xué)院按照學(xué)校要求，統(tǒng)一構(gòu)建通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)教育平臺(tái)，統(tǒng)一設(shè)置各專業(yè)課程模塊；在課程模塊中，設(shè)置若干選修課程組別，賦予學(xué)生充分的選擇空間。在專業(yè)基礎(chǔ)課程教育方面，為了兼顧統(tǒng)一與多樣化要求，學(xué)院根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，建立了包括環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、音樂、廣播電視編導(dǎo)等專業(yè)課程平臺(tái)，并按專業(yè)方向建立了“學(xué)生創(chuàng)新工作室”，實(shí)行由學(xué)生自主管理，教師專業(yè)指導(dǎo)，積極開展與社會(huì)企業(yè)、高校相同或相近專業(yè)之間的學(xué)習(xí)交流和討論，進(jìn)一步探索個(gè)性化人才培養(yǎng)模式。由此，學(xué)院于2012年獲廣東省“藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)項(xiàng)目，成為藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)基地。此外，學(xué)院積極執(zhí)行學(xué)校“紅滿堂”計(jì)劃，由副高職稱以上的專業(yè)教師培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿蛡€(gè)性化的學(xué)生，指導(dǎo)他們撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告和參加國(guó)內(nèi)外重大比賽。近幾年來(lái)，學(xué)院在學(xué)校大力倡導(dǎo)和支持下，積極推動(dòng)本科生參與國(guó)際交流。目前，學(xué)院與美、英、韓、泰等國(guó)家多所高校開展國(guó)際合作項(xiàng)目，如建立共同研究課題，舉辦各種交流展，選派國(guó)際交流學(xué)生等，從而擴(kuò)大了學(xué)生的國(guó)際視野。

二、大融合：形成學(xué)科專業(yè)新特色

記：藝術(shù)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式具有特色，在日常教學(xué)和管理工作中如何實(shí)現(xiàn)這種模式？

何：主要通過(guò)教學(xué)改革塑造專業(yè)特色。

一是進(jìn)行資源整合。目前，學(xué)院的專業(yè)方向（主要是設(shè)計(jì)）較多，我們盡力采取一些措施進(jìn)行調(diào)整，將相近專業(yè)方向進(jìn)行整合，如首飾、家具與產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)與服裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像與平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì)等專業(yè)方向進(jìn)行整合，以保證師資、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)施設(shè)備等教學(xué)資源得到充分利用，并適應(yīng)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)人才的需求變化。充分掌握學(xué)科發(fā)展最新信息，追蹤學(xué)科最新進(jìn)展。突出重點(diǎn)學(xué)科，扶植優(yōu)勢(shì)學(xué)科，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)。由此，我院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)于2010年獲廣東省“特色專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目。

二是構(gòu)建具有自身特色的課群體系。并從以下三個(gè)方面實(shí)施：首先，在學(xué)院學(xué)科專業(yè)之間建立課程共享平臺(tái)。打通專業(yè)基礎(chǔ)課，擴(kuò)大專業(yè)選修課范圍，增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)和研究能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；其次，與兄弟學(xué)院組建專業(yè)大平臺(tái)。作為非藝術(shù)專業(yè)院校中的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育，不能成為獨(dú)立于其他學(xué)科專業(yè)之外的“邊緣學(xué)科”，而是要充分依托所在學(xué)校多學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)與信息、工程、公共管理、建筑、園藝、林學(xué)等兄弟學(xué)院學(xué)科專業(yè)之間的緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享與互通、知識(shí)滲透與融合。再者，大力推進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。圍繞專業(yè)內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，設(shè)立社會(huì)急需課程，實(shí)施“走出去、引進(jìn)來(lái)”的策略，將部分課程放置在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位中，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目完成課程教學(xué)，使課程內(nèi)容緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)及行業(yè)發(fā)展。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。藝術(shù)學(xué)院積極落實(shí)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，并制定《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)管理工作手冊(cè)》，嚴(yán)格執(zhí)行《手冊(cè)》中的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括落實(shí)教學(xué)事故問(wèn)責(zé)制、教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用與管理、學(xué)生評(píng)教管理、學(xué)生心理管理等。實(shí)時(shí)開展教學(xué)工作狀態(tài)評(píng)估，并以學(xué)生客觀評(píng)教結(jié)果作為年終考核、評(píng)教評(píng)優(yōu)的重要參考依據(jù)。

記：藝術(shù)學(xué)院近年來(lái)教學(xué)改革的成效如何？

何：藝術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)與科研相結(jié)合，以科研帶動(dòng)教學(xué)。因而在教學(xué)改革上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，獲得了一批較有影響力的成果。近幾年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)了教學(xué)改革研究課題30余項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，教育部重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，省科技廳、教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)專業(yè)核心刊物和相關(guān)專業(yè)期刊上發(fā)表教學(xué)教改論文100余篇，出版教材30余部，其中8部分別獲“十一五”和“十二五”規(guī)劃教材；獲得市廳級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

2007年—2009年，“服裝設(shè)計(jì)與工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”“藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”和“信息傳播實(shí)驗(yàn)室”被列為中央與地方共建特色與優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，并獲得建設(shè)經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元，從而完善了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室與綜合實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。

2010年，服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)獲廣東省“特色專業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目。2012年，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)獲廣東省“藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)項(xiàng)目。2010年，服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)教師和學(xué)生組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)完成第16屆亞運(yùn)會(huì)和第16屆亞殘運(yùn)會(huì)官方制服設(shè)計(jì)，并獲亞組委會(huì)“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。

2010年，藝術(shù)學(xué)院在學(xué)校和廣東省委省政府、省委宣傳部以及社會(huì)各界人士的大力支持和資助下，申報(bào)了“廣東民族服裝服飾藝術(shù)博物館”，并獲廣東省文化廳、省文物局批復(fù)，成為我省高校唯一乃至全國(guó)高校為數(shù)不多的省級(jí)專業(yè)博物館。目前，已收藏了30多個(gè)少數(shù)民族服裝服飾400余件，不僅為保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)，而且服裝服飾作為民族文化載體之一，成為我院乃至全國(guó)其他高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)重要的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。

三、應(yīng)用型：創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)新方法

記：藝術(shù)學(xué)院的全方位教學(xué)改革已得到社會(huì)各界的認(rèn)可，有沒有重點(diǎn)發(fā)展方向？

何：改革重點(diǎn)包括兩個(gè)方面。其一為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。藝術(shù)學(xué)院積極開展實(shí)踐教學(xué)，建立了“三點(diǎn)一面”的人才培養(yǎng)制度。其中，“三點(diǎn)”是指通過(guò)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、教授導(dǎo)師工作室、學(xué)生創(chuàng)新工作室進(jìn)行人才培養(yǎng)。1.專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，如對(duì)材料性能的掌握、產(chǎn)品模型制作等能力，提升學(xué)生的理論理解能力；培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，如前期調(diào)研、設(shè)計(jì)分析、創(chuàng)意草圖、效果圖表達(dá)等能力。2.教授導(dǎo)師工作室，主要由導(dǎo)師選拔成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參與完成縱向或橫向課題，或指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外重大設(shè)計(jì)大賽等。3.學(xué)生創(chuàng)新工作室，學(xué)院按專業(yè)方向設(shè)置了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)等7個(gè)學(xué)生創(chuàng)新工作室。首先通過(guò)雙向選擇來(lái)完成對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的選拔，然后交由學(xué)生自己管理，自行組織各種專業(yè)活動(dòng)，并在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，完成實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目和參加國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大賽等。近年來(lái)，已獲得國(guó)內(nèi)外各類大賽金、銀、銅和優(yōu)秀獎(jiǎng)100余項(xiàng)，其中2010年、2011年分別獲得“IF”和“紅點(diǎn)”設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?！耙幻妗笔侵竿ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行人才培養(yǎng)。經(jīng)由“三點(diǎn)一面”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，學(xué)生通過(guò)多種途徑和多種方式的設(shè)計(jì)實(shí)踐，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，從而提升設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

為了順利開展實(shí)踐教學(xué)，藝術(shù)學(xué)院建立了以實(shí)驗(yàn)室、工作室和實(shí)習(xí)基地為單元的教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)。實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)驗(yàn)室、工作室和創(chuàng)新工作室面積達(dá)1萬(wàn)余平方米。近5年來(lái)，共投資約800余萬(wàn)元用于實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，創(chuàng)建了儀器設(shè)備先進(jìn)、資源共享、開放服務(wù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。配備了人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)室、模型實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料實(shí)驗(yàn)室、服裝材料實(shí)驗(yàn)室、金工實(shí)驗(yàn)室、扎染實(shí)驗(yàn)室、非編實(shí)驗(yàn)室、服裝工藝實(shí)驗(yàn)室、服裝靜態(tài)展示室、服裝動(dòng)態(tài)展示室、形體訓(xùn)練室、攝影室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)室、畫室等，形成了由19個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成的校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)。設(shè)立了服裝藝術(shù)研究中心、設(shè)計(jì)藝術(shù)研究中心、藝術(shù)教育中心、藝術(shù)理論研究室、民族藝術(shù)研究中心。建立了6個(gè)省外實(shí)習(xí)基地，與省內(nèi)20多家企業(yè)合作建立了教學(xué)實(shí)習(xí)與科研基地。

為了保質(zhì)保量完成實(shí)踐教學(xué)，藝術(shù)學(xué)院開展了相關(guān)配套政策建設(shè)。藝術(shù)學(xué)院改變以往實(shí)驗(yàn)課教學(xué)依附于理論課教學(xué)的狀況，嘗試實(shí)驗(yàn)課程單獨(dú)設(shè)課，按照學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)構(gòu)建新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系，設(shè)立認(rèn)知驗(yàn)證性、綜合設(shè)計(jì)性、研究創(chuàng)新性三大類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；保證實(shí)驗(yàn)課的開出率達(dá)100%。其中綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程占所有實(shí)驗(yàn)課程的比例超過(guò)80%，并逐步固化在教學(xué)計(jì)劃之中。整合現(xiàn)有的課程實(shí)習(xí)內(nèi)容，將課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，建立較完善的實(shí)踐教學(xué)體系；拓展校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的范圍，落實(shí)好院級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的實(shí)施方案，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，為提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提供條件保障。

其二為加強(qiáng)創(chuàng)新教育。藝術(shù)學(xué)院主要從教學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和對(duì)外交流三個(gè)方面開展創(chuàng)新教育。藝術(shù)學(xué)院重視對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)本科生的科研訓(xùn)練與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)院科研優(yōu)勢(shì)，提倡實(shí)驗(yàn)室、研究中心、研究基地向本科生全面開放，組織學(xué)生參與教學(xué)科研課題研究，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合研究課題完成畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)；在全院范圍內(nèi)選拔一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師，指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計(jì)競(jìng)賽、國(guó)家創(chuàng)新訓(xùn)練等項(xiàng)目。制定指導(dǎo)教師運(yùn)作機(jī)制，以多種獎(jiǎng)勵(lì)形式激勵(lì)教師投身于大學(xué)生科技創(chuàng)新之中，快速提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育方面，藝術(shù)學(xué)院積極吸納學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源，設(shè)立就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育環(huán)節(jié)，將就業(yè)指導(dǎo)課程納入人才培養(yǎng)方案，并作為必修課開設(shè)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)分納入畢業(yè)及學(xué)位要求。加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與教育，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，提高教師的教學(xué)水平和課程質(zhì)量，同時(shí)聘請(qǐng)一批外校教師、知名企業(yè)員工、私營(yíng)企業(yè)老板等人，為學(xué)生傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)技能，鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。

在對(duì)外交流合作方面，藝術(shù)學(xué)院與國(guó)內(nèi)外藝術(shù)名校保持密切聯(lián)系，多次舉辦各種國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者講學(xué)，選派教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，取得了豐碩成果。同時(shí)藝術(shù)學(xué)院與文化部文化科技司、教育部學(xué)位委員會(huì)等政府部門、專業(yè)協(xié)會(huì)和藝術(shù)院校合作，舉辦各種藝術(shù)交流活動(dòng)，如2007年，“廣州國(guó)際設(shè)計(jì)教育論壇”“中國(guó)苗族服裝服飾藝術(shù)精品展”“廣州大學(xué)生電影節(jié)”；2008年，“廣東高校美術(shù)與設(shè)計(jì)教育學(xué)術(shù)年會(huì)”“金融危機(jī)下紡織服裝發(fā)展戰(zhàn)略高峰論壇”；2009年，“第四屆海峽兩岸四地室內(nèi)設(shè)計(jì)大賽”；2010年，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與學(xué)科建設(shè)高峰論壇”“全國(guó)藝術(shù)學(xué)科建設(shè)高峰論壇”“廣州大學(xué)生動(dòng)漫藝術(shù)節(jié)”；2011年，“彝族服裝服飾展”；2012年，“韓國(guó)釜山纖維藝術(shù)展”“第七屆全國(guó)藝術(shù)院校院（校）長(zhǎng)高峰論壇”。由此，贏得了業(yè)界和社會(huì)的一致好評(píng)。

記：藝術(shù)學(xué)院重點(diǎn)改革實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新教育后，對(duì)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用吧？