導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇文化宣傳的好處，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一是融宣傳教育于服務(wù)中，讓群眾有利益感。人口計(jì)生宣傳教育工作的對象，是廣大的育齡群眾，宣傳廣大育齡群眾，就要找到與群眾的結(jié)合點(diǎn)。從我們開展人口計(jì)生宣傳教育工作的經(jīng)歷中，不難看出在日常生活中，群眾最需要最歡迎的就是服務(wù)。因此，改變就宣傳而宣傳的路子，把宣傳與服務(wù)結(jié)合起來，在宣傳的過程中既宣傳群眾，又幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和實(shí)際需要，讓群眾在接受我們宣傳工作的同時，又得到了生產(chǎn)生活上的指導(dǎo)和幫助，群眾就會有利益感，宣傳效果就會事半功倍。如在實(shí)際工作中，結(jié)合宣傳工作開展種植、養(yǎng)殖知識的講座，為群眾提供致富信息等，讓群眾感受到計(jì)生宣傳工作的實(shí)惠，而不是虛的簡單說教，廣大育齡群眾就會買我們的帳，認(rèn)為我們是真的在幫助他們，也會激發(fā)他們實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性。

二是寓宣傳教育于娛樂中，讓群眾有新鮮感。在人口計(jì)生宣傳中，還要找到群眾的興奮點(diǎn)，要利用群眾喜聞樂見的形式，開展生動活潑的宣傳，使群眾不僅感到宣傳內(nèi)容入情入理，能夠接受，對宣傳形式也感到新鮮，樂于接受。如在長期的人口計(jì)生宣傳中，我們一方面組織專業(yè)文藝團(tuán)體舉辦計(jì)生文藝節(jié)目專場深入農(nóng)村演出，一方面組織有文藝特長的村民，利用身邊人、身邊事編成“二人轉(zhuǎn)”、“表演唱”、“小品”、“相聲”、“三句半”等形式的文藝節(jié)目進(jìn)行演出。多年來，各級計(jì)生部門與地方文藝團(tuán)體共同開展文藝創(chuàng)作，創(chuàng)作出一大批有地方特色的文藝節(jié)目，如二人轉(zhuǎn)《巧治怪胎》參加了1989年首屆全國計(jì)劃生育文藝調(diào)演，《傻子相親》被黑龍江電視臺1989年春節(jié)晚會選中，形成了一種“黑土計(jì)生文化特色”的宣傳形式。我們在開展人口計(jì)生宣傳中，針對城市居民的生活特點(diǎn)，創(chuàng)建人口文化大院活動。

各地都因地制宜自創(chuàng)載體開展宣傳教育活動，在城鎮(zhèn)社區(qū)創(chuàng)建了生育文化墻、生育文化樓道、生育文化大院、生育文化社區(qū)，設(shè)立大型的露天生殖健康展板，使社區(qū)居民在茶余飯后的散步中接受宣傳，受到教育；在農(nóng)村還利用農(nóng)閑季節(jié)和節(jié)假日開展知識競賽、自編自演的文藝演出等宣傳活動，群眾踴躍參加，形成互動，樂此不疲，在自娛自樂中受到教育。

篇2

一、縣級圖書館閱讀推廣宣傳的必要性分析

1.有利于提升基層地區(qū)群眾文化素養(yǎng)

目前，我國人民群眾的閱讀水平和西方發(fā)達(dá)國家相比較還存在很多不足，尤其是在縣域基層地區(qū)，文化水平和興趣愛好限制了很多居民的閱讀行動和閱讀行為，很多居民很少讀書甚至不讀書，這種情況在影響地區(qū)社會精神文明進(jìn)一步提升的同時，對群眾自身文化素養(yǎng)的提升和自身事業(yè)的發(fā)展都是十分不利的，針對這種問題就需要縣級圖書館發(fā)揮自身的職能作用，積極開展閱讀推廣和宣傳工作，強(qiáng)化對縣級圖書館宣傳推廣力度，讓更多基層群眾認(rèn)識到閱讀所帶來的好處和樂趣。縣級圖書館通過定期舉辦主題閱讀活動，吸引來自多方面讀者興趣，保證讀者能夠積極參與其中，引領(lǐng)地區(qū)閱讀熱潮?？h級圖書館通過制定一系列的閱讀推廣活動，提升大眾對閱讀重要性的認(rèn)識，從行為和思想上認(rèn)清閱讀能夠修身養(yǎng)性，陶冶情操，還能夠改善生活質(zhì)量，提升全民素質(zhì)，提高一個地區(qū)的全民閱讀率，同時，進(jìn)一步提高縣級圖書館圖書資源的利用率。

2.有利于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會

人類發(fā)展和社會進(jìn)步都離不開知識，而獲取知識的途徑除了經(jīng)過多年的學(xué)校教育之外，就是在圖書館進(jìn)行閱讀，通過閱讀不斷提升自身的知識積累量，因此，縣級圖書館在縣域范圍內(nèi)開展閱讀推廣和宣傳工作，讓更多的人了解閱讀所帶來的好處，從而更好體驗(yàn)閱讀所帶來的樂趣和成功的喜悅，從而吸引廣大讀者全面參與到閱讀活動中來，促進(jìn)縣域群眾養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。從個體角度出發(fā)，縣級圖書館開展閱讀推廣和宣傳可以提升個體的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵，全面提升一個人綜合素質(zhì)，為個體終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從縣域發(fā)展角度分析，縣級圖書館通過開展閱讀推廣宣傳工作，能夠營造良好的閱讀氛圍，促進(jìn)地區(qū)公民養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，同時還能夠讓縣域內(nèi)的公民能夠公平的享受文化資源，促進(jìn)整個縣域不斷向著學(xué)習(xí)型社會轉(zhuǎn)變。

二、縣級圖書館閱讀推廣宣傳工作策略分析

1.強(qiáng)化對縣級圖書館的宣傳

對于縣域內(nèi)的廣大人民群眾來說，很多人對圖書館的基本功能和作用沒有充分的認(rèn)識和了解，圖書館圖書文獻(xiàn)資源更談不上利用，因此，加大對縣級圖書館的宣傳力度，讓更多的人認(rèn)識和了解圖書館，走進(jìn)圖書館，更好的利用縣級圖書館內(nèi)的圖書文獻(xiàn)資源。強(qiáng)化對縣級圖書館的宣傳能夠讓廣大群眾認(rèn)識到圖書館的文化教育功能，提高群眾參與閱讀活動的積極性?？h級圖書館宣傳活動可以采取多種形式，可以通過制作宣傳單、橫幅、貼標(biāo)語等形式進(jìn)行宣傳，同時還可以利用網(wǎng)絡(luò)、電視和廣播等多種形式進(jìn)行進(jìn)行宣傳，建立基層圖書文獻(xiàn)的流通點(diǎn)，提高圖書館圖書文獻(xiàn)資源的流通率，同時，要做好讀者分類工作，做好讀者資源文獻(xiàn)需求分析工作，為不同群體提供針對性的圖書文獻(xiàn)，由過去被動的圖書文獻(xiàn)服務(wù)想著主動的服務(wù)轉(zhuǎn)變，要始終貫徹特色服務(wù)理念，促進(jìn)縣級圖書館閱讀推廣宣傳工作更好的推廣下去。

2.強(qiáng)化對縣鄉(xiāng)村服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的管理

篇3

一、影響家庭平安的因素

一是離婚率逐年上升。社會的發(fā)展改變了人們的物質(zhì)生活，也改變了人們的精神生活，特別是改革開放后，人們的婚戀觀發(fā)生了深刻地變化，離婚率的居高不下成為了影響家庭和諧的一大因素。突泉縣民政局一年受理的離婚案件達(dá)180多件。

二是老人贍養(yǎng)問題突出。突泉人民法院一年受理的贍養(yǎng)案件達(dá)26件。 有如下幾種狀況：

1、一些子女推卸責(zé)任，使老人生活無著落。從調(diào)查走訪的情況看，多子女家庭互相推卸贍養(yǎng)責(zé)任的占全部贍養(yǎng)糾紛的80％以上。

2、部分農(nóng)村青年文化素質(zhì)低，法制觀念淡薄，拒不承擔(dān)贍養(yǎng)老人的法定義務(wù)。

3、一些老人在處理諸如分家產(chǎn)、幫忙料理家務(wù)等事務(wù)中，或重子輕女，或重女輕子；或重小輕大，或重大輕小。從而導(dǎo)致子女對父母產(chǎn)生偏見，并把所得好處與贍養(yǎng)老人對等起來，形成多得好處多養(yǎng)老，少得好處少養(yǎng)老，不得好處不養(yǎng)老的格局。

4、個別子女由于自然災(zāi)害、或供自己的孩子上學(xué)、或家中有病人等造成經(jīng)濟(jì)非常困難，導(dǎo)致在贍養(yǎng)老人問題上心有余力不足，沒有能力贍養(yǎng)老人，使老人的贍養(yǎng)存在危機(jī)。老人贍養(yǎng)問題最終成為家庭不平安的因素之一。

三是未成年人教育存在偏差。父母對子女的教育和老人的隔代教育之間存在著教育理念、教育方法等方面的差異，這些差異往往引發(fā)兩代人在未成年人教育上的矛盾，造成家庭的不和諧。

四是留守婦女問題凸現(xiàn)。

1、勞動強(qiáng)度大，身體健康受損?！傲羰貗D女”既要承擔(dān)繁重的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，又要料理家庭事物，有的還要照顧年邁的老人，教育未成年的孩子，勞動強(qiáng)度很大，嚴(yán)重?fù)p害身體健康。勞動強(qiáng)度大幅增加，勞動時間明顯變長，“留守婦女”的體力大幅度透支。對于一些生育孩子本就落下病根的“留守婦女”來說，家中缺勞力和生產(chǎn)勞動強(qiáng)度加大是當(dāng)前面臨的最大難題。

2、夫妻情感缺失，家庭功能失衡?！傲羰貗D女”大多是中青年，一些長期分居的“留守婦女”，自我控制力不強(qiáng)，易受不良現(xiàn)象和不法分子的誘惑，出現(xiàn)婚外情和婚外， 影響了夫妻感情給婚姻家庭帶來不穩(wěn)定因素，形成了家庭婚姻的危機(jī)。

3、養(yǎng)老、子女養(yǎng)育方面暴露出新問題。因丈夫長期外出務(wù)工，家庭的養(yǎng)老、子女的養(yǎng)育的重?fù)?dān)全部落在“留守婦女”的身上。在養(yǎng)老和子女養(yǎng)育方面容易暴露出一些情況問題：一是虐待老人現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢，二是子女的教育培養(yǎng)狀況呈下滑趨勢。

4、安全感降低，家庭財(cái)產(chǎn)受威脅。男性勞動力外出后，農(nóng)村只剩下了老人、兒童和婦女，這種人口結(jié)構(gòu)的變化，會帶來農(nóng)村治安防范力量的減弱，使農(nóng)村社會治安隱患增加，農(nóng)村中針對留守家庭的小偷小摸現(xiàn)象增多。

以上種種情況給婚姻家庭帶來不安定因素。

五是留守兒童問題需要特別關(guān)注。目前我縣留守兒童有1200多人。存在問題很多：

1、 缺乏嚴(yán)格的督查指導(dǎo)，造成學(xué)習(xí)動力不足，成績較差。由于父母不在身邊，監(jiān)護(hù)人又因年齡、文化、體力等條件限制，無法給予孩子正確的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)缺乏熱情，不求上進(jìn)，成績普遍較差。

2、缺乏父母的親情交流，造成性格和心理上存在缺陷和障礙。青少年正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時期，強(qiáng)烈渴望與父母的情感交流，但是父母難以企及，使他們的性格變得內(nèi)向、自卑、孤僻，缺乏安全感，人際交往能力較差。

3、缺乏正確的家庭教育，造成是非觀念淡薄，出現(xiàn)行為偏差。留守兒童的家庭教育基本處于空白狀態(tài)，由于平時缺乏及時有效的家庭約束管教，對很多的問題得不到正確的引導(dǎo)和幫助，出現(xiàn)行為偏差和道德滑坡，紀(jì)律散漫，是非不分。

4、缺乏家庭的安全監(jiān)管，造成留守兒童生活中存在著諸多隱患。留守兒童患病不能及時醫(yī)治和受到意外傷害的事件時有發(fā)生，孩子的生存狀況存在諸多隱憂。 這些也是影響家庭平安的問題之一。

二、影響“平安家庭”創(chuàng)建活動效果的因素

一是平安家庭創(chuàng)建活動的知曉率應(yīng)進(jìn)一步提高。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)費(fèi)不足，宣傳渠道不寬，宣傳手段單一，平安家庭創(chuàng)建活動的宣傳還存在死角，還沒有真正做到家喻戶曉。

二是平安家庭創(chuàng)建活動吸引力應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)。大部分地區(qū)開展傳統(tǒng)的創(chuàng)建活動較多，缺少新穎的、群眾喜聞樂見的創(chuàng)建活動、方式方法和載體。

三是普法工作尤其是婦女權(quán)益保障法普及存在差距。參與調(diào)查的部分婦女不知道《婦女權(quán)益保障法》，更不知道自己應(yīng)享有哪些權(quán)利和義務(wù)。正因?yàn)槿绱?，對一些?quán)益受到侵害的現(xiàn)象不以為然，如家庭暴力。說明普法工作還存在一定差距。

四是平安家庭創(chuàng)建活動開展的不平衡。由于對平安家庭創(chuàng)建活動的認(rèn)識不同，所以創(chuàng)建活動在各旗縣之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村之間開展的還不平衡。

三、對策及建議

根據(jù)調(diào)研結(jié)果，縣婦聯(lián)將從以下幾個方面入手深化“平安家庭創(chuàng)建”活動：

一是以宣傳營造聲勢，進(jìn)一步提高“平安家庭”創(chuàng)建的知曉率。即過強(qiáng)化輿論宣傳、深入家庭宣傳、鞏固陣地宣傳等方式，使全縣上下形成“人人講平安、家家創(chuàng)平安”的良好局面。

篇4

多數(shù)廠家注重品牌知名度的提高，但對消費(fèi)市場的培育卻不夠！整體來看，葡萄酒在高端市場的品牌集中度比較高，有張?jiān)?、長城、王朝等一批強(qiáng)勢品牌，但相對中低檔市場而言，品牌就比較雜亂，一些假冒偽劣更是充斥其間。雖然，葡萄酒已成為當(dāng)今酒飲市場的主流消費(fèi)品種，但老百姓依然還是沒有象喝白酒那樣在家中來消費(fèi)葡萄酒，我們更多的時候也是在酒吧和一些商務(wù)宴會場所看到葡萄酒的身影，葡萄酒市場的行業(yè)整體消費(fèi)量不大是因?yàn)槲覀兏嗟南M(fèi)者還沒有建立起葡萄酒的消費(fèi)習(xí)慣，而之所以還沒有建立這種消費(fèi)習(xí)慣，卻是因?yàn)槲覀兊钠髽I(yè)沒有從根本上做好市場消費(fèi)培育。有者嘲笑我們的國人喝葡萄酒就象喝白開水一樣，不懂文化、不懂時尚！可你不引導(dǎo)消費(fèi)，消費(fèi)者能買你的帳么！我們都知道，葡萄酒含有多種營養(yǎng)成分、有益于人體健康，但這些都得進(jìn)行宣傳，讓大眾知曉才是。筆者認(rèn)為：葡萄酒有四大方面需要向消費(fèi)者進(jìn)行傳播與引導(dǎo)：一、葡萄酒的產(chǎn)品知識。據(jù)了解，很多消費(fèi)者對什么干紅、干白的根本就搞不清楚，對有的企業(yè)宣稱的采用了什么解百納、蛇龍珠、梅花輒、雷司令之類的葡萄品種，不少者更是一頭霧水。二、葡萄酒的健康知識。三、葡萄酒的選購、飲用與儲藏方法。四、葡萄酒的文化淵源。目前，多數(shù)品牌也在做宣傳，但基本上是在給經(jīng)銷商做宣傳，目的是讓更多的經(jīng)銷商來經(jīng)銷自己的產(chǎn)品，而對消費(fèi)者又做了好多呢？可謂少之又少！

二、沒有針對國情建立自己的品牌文化：

引導(dǎo)葡萄酒文化的認(rèn)識將是吸引更多消費(fèi)者的有效途徑，但我們必須為葡萄酒創(chuàng)造自己的文化。葡萄酒在國外被譽(yù)為“生命之水”，一直是天然飲料的國際主流，在西方酒文化中，消費(fèi)者比較注重酒品本身風(fēng)格特點(diǎn)和飲用過程中的視覺、嗅覺、味覺等個性化的內(nèi)在感受，而中華酒文化則講究其形式、寓意、禮儀、功能。一個成功的葡萄酒品牌必須具備其深厚的文化底蘊(yùn)，葡萄酒要進(jìn)入國人的餐桌，就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自己的文化特色，如果一味地強(qiáng)調(diào)西方葡萄酒文化，一味得追求葡萄酒的浪漫時尚，就勢必會與我們的平民百姓消費(fèi)者離得更遠(yuǎn)，從而也就很難建立起我們的大眾化消費(fèi)群體。所以，中國的葡萄酒品牌不僅要講究中西文化的交融結(jié)合，還應(yīng)考慮怎樣與尋常百姓的文化生活與精神需求相結(jié)合。新天葡萄酒率先在行業(yè)中大搞葡萄酒的平民化運(yùn)動，這本是值得欣慰的事情，可不足的是讓梁朝偉與張曼玉作品牌代言人，這樣一來反而拉長了品牌與尋常百姓的距離，因?yàn)樵诶习傩匝壑校簭埗俗非蟮氖抢寺髁x，與我們的現(xiàn)實(shí)需要相差甚遠(yuǎn)。如今，不少企業(yè)在為葡萄酒品牌文化的建設(shè)中，不是千方百計(jì)為品牌賦予自己的個性與特色，而是想方設(shè)法如何去沾洋品牌的光，其結(jié)果事與愿違，也與我們要實(shí)現(xiàn)葡萄酒的平民化消費(fèi)目標(biāo)大相徑庭！

篇5

“讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園”，讓小學(xué)生感受讀書的快樂，好讀書，讀好書，養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

二、活動目標(biāo)：

1．更新教師觀念，將課外閱讀引入課堂，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)閱讀方法，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。

2．通過讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在班級、在學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。

3.提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

4．通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，落實(shí)我校書香校園建設(shè)目標(biāo)。，構(gòu)建理想的學(xué)生成長文化環(huán)境。

三．活動步驟：

1.營造讀書氛圍

各班要充分利用黑板、展板等宣傳讀書好處，在圖書角設(shè)置醒目的標(biāo)語，增添圖書種類，營造溫馨的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

2.制定“讀書計(jì)劃”

開學(xué)初各位語文老師根據(jù)本班實(shí)際和閱讀量的要求制定班級讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制定個人讀書計(jì)劃，要求有讀書篇目和讀書時間，確保讀書活動的有序開展。

3. 上好“讀書指導(dǎo)課”

每位語文老師要在必讀書目中選擇一本自己認(rèn)真閱讀，閱讀之后設(shè)計(jì)閱讀指導(dǎo)課教案，總結(jié)課外閱讀的方法，本學(xué)期的公開課和相互聽課每人都要圍繞讀書指導(dǎo)課進(jìn)行。

4.保證讀書時間。

學(xué)生每天早上到校后堅(jiān)持閱讀15分鐘，每天在家閱讀半小時，每周五的讀書課語文老師和學(xué)生要靜心閱讀，保證有充足的讀書時間。

5.提倡“親子閱讀”

以班級為單位召開家長會，向家長宣傳讀書的好處，號召家長參與到讀書的活動中來，利用下班時間和周末時間與孩子一起讀書、共同進(jìn)步。

6.堅(jiān)持“三分鐘”演講

利用早讀前三分鐘時間進(jìn)行“三分鐘”演講，要求學(xué)生將昨天看到的精彩內(nèi)容分享給同學(xué)，激發(fā)讀書熱情，鍛煉語言表達(dá)能力，鞏固讀書成果。

7.開展豐富的讀書活動。

各班可以利用黑板、展板等宣傳讀書好處，營造讀書氛圍。定期開展以讀書為主題的班隊(duì)會活動，如制作讀書推薦卡、讀書手抄報(bào)，讀書推薦活動、好書分享活動、讀書交換活動，跳蚤市場等， 以這些豐富多彩的讀書活動激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

8.讀書成果分享

各班要以讀書筆記、讀后感等方式鼓勵學(xué)生記錄讀書過程，語文教研組要在3-6年級開展一次閱讀競賽活動，通過競賽評選各年級的閱讀之星。六一兒童節(jié)以課本劇、朗誦等形式匯報(bào)讀書成果，學(xué)校根據(jù)各班平時讀書表現(xiàn)評選“書香班級”并頒發(fā)獎狀。

四．實(shí)施辦法：

1.在精心布置美化校園，使校園具有“書卷味”的同時，切實(shí)做好閱讀方面的常規(guī)工作，使之成為師生的一種習(xí)慣，從而保證學(xué)生的閱讀時間、閱讀質(zhì)量。

2．確保每一個學(xué)生有書可讀，要求學(xué)校圖書室定期開放，安排好各班借書還書時間。積極建設(shè)好班級圖書角，班主任定期進(jìn)行檢查督促，使圖書角的圖書不斷更新，不斷流通。

篇6

外宣文本針對的對象有兩類：一是不大了解中國的華人；二是外國人。后者是外宣翻譯的重點(diǎn)對象。所以外宣文本一定要有針對性，要考慮到外國人的文化差異、心理差異、思維差異等等。中文外宣文本一般語言文化特征明顯，如講究對仗工整、重渲染情感氣氛、多修飾語等。其次，許多宣傳文本文字冗繁、文化信息超載，有的語言過于渲染甚至夸張等；有些宣傳文本帶有公文程式性套語和空口號式的特征，有的則追求辭藻華麗，甚至濫用“壯辭美辭”等賣弄文采的傾向。所以外宣文本理想的方法就是在語篇上做些處理，將重點(diǎn)要傳達(dá)的思想內(nèi)容翻譯出來。大部分外宣文本是要讓外國人了解中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面內(nèi)容，所以其內(nèi)容要實(shí)事求是，不要有過于夸大和扭曲的成分。其次還要反映一個國家的政治立場。因此，外宣翻譯在用詞上特別是有關(guān)政治術(shù)語要特別斟酌。

二、外宣翻譯的技巧

（1）音譯。這種翻譯方法適合翻譯一些人名和地名等專有名稱，還有一些已被外國人接受或已被收入外語詞匯中的詞。這類詞屬于少數(shù)，如太極（taichi）、麻將（mahjong）、功夫（gongfu）、胡同（hutong）、（falunGong）、普通話（Putonghua）等。音譯的好處就是能將中文詞匯直接引進(jìn)英文中，進(jìn)而擴(kuò)大其詞匯數(shù)量，同時讓外國人更多地了解中國文化。

（2）音譯加注釋。有些中國特色詞匯還沒有被外國人熟知，只有音譯才能將其原來的風(fēng)味表現(xiàn)出來，但僅僅音譯有時不能被完全理解，這時最好要加上注釋。如中國的特有食物年糕，直譯成ChineseNewYearCake就不能把其內(nèi)涵表現(xiàn)出來，因?yàn)閏ake和糕完全是兩種東西。所以最好加上注釋，即nianga（oAkindofChinesefoodmadeofglutinousriceflour）。

（3）直譯。直譯是外宣翻譯中采用最多的一種方法。它最顯著的好處有三個：一是能夠保留魯迅所說的源語文化的“情調(diào)”和“豐資”，使讀者感到新鮮生動；二是能夠充分傳播源語文化，擴(kuò)大譯文讀者的知識視野；三是能夠更有效地促進(jìn)交流，以豐富和提高民族文化（劉重德，1994:270）。如改革開放，英文中并沒有特定表達(dá)此義的單詞或短語。改革開放是中國特有的一種形式，所以要直譯成ReformandOpeningtotheoutsideworld.這樣的翻譯不僅將其主要內(nèi)涵表達(dá)出來而且具有可讀性和可接受性。類似例子還有絲綢之路TheSilkRoad、下崗工人Laid-offWorkers、農(nóng)場剩余勞動力Ruralsurpluslaborforce等。

（4）直譯注釋并用。有時，對于中國特有的地理名詞、歷史事件、人名、機(jī)構(gòu)名稱等，直譯會讓外國人摸不著頭腦，這時要適當(dāng)要加上注釋補(bǔ)充背景知識以便外國讀者理解。如，如果只是翻譯成theMayFourthMovementof1919，那么讀者只能了解其發(fā)生的時間，外宣的效果就會大打折扣。這時如果再加上注釋amovementagainsttheforeignimperialismanddomesticfeudalism，的內(nèi)容就顯而易見了。再如我國的政治術(shù)語“三通”，它是通郵、通航、通商的簡稱。如果只是簡單地直譯成ThreeLinks，那么外國讀者肯定不解其意。如果再加上注釋thedirectlinksofmail,airandshippingservices,andtradeacrosstheTaiwanStraits，就很容易理解了。

篇7

本文受到中國計(jì)量學(xué)院2011年校開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目資助：杭州大學(xué)生茶文化調(diào)研與宣傳

中圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

收錄日期：2012年4月10日

茶是中華民族的舉國之飲。發(fā)于神農(nóng)，聞于魯周公，興于唐朝。中國茶文化源遠(yuǎn)流長，在中華民族乃至世界文化史上都是一顆璀璨的明珠。但是經(jīng)過幾千年的沉淀，在“茶”飲品日益受到其他飲品沖擊的今天，茶文化為經(jīng)濟(jì)帶來的影響還有以前那么深刻甚至不可少嗎？作為年輕一代消費(fèi)者群體代表，大學(xué)生又是對茶文化的了解如何以及持怎樣態(tài)度？本文通過對在杭高校（浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國計(jì)量學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等）的大學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，共獲得500問卷，試圖尋求答案。

一、大學(xué)生茶文化知識現(xiàn)狀

1、大學(xué)生對茶文化知識的了解。（表1）從表1看出，接受調(diào)查的同學(xué)中，有1/4對茶文化的知識了解有限，能認(rèn)識到飲茶對于身體有益的比例僅為33%?？梢?，茶文化在大學(xué)生中并不普及，真正了解茶文化的人還很少。大部分人對茶的了解僅限于日常所見廣告，只有極少數(shù)人能主動領(lǐng)略中國的茶文化。但是調(diào)查表明，大部分人愿意去了解中國博大精深的茶文化，關(guān)注茶文化的發(fā)展。因此，如何創(chuàng)造條件和好的環(huán)境幫助學(xué)生了解茶文化有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

2、大學(xué)生對喝茶好處的看法。（表2）茶飲品對于人體有諸多益處，然而調(diào)查的結(jié)果表明，學(xué)生群體對于喝茶益處了解不夠全面。大多數(shù)同學(xué)只知道喝茶有利于提神醒腦，但是對它的其他作用并不了解。全面宣傳喝茶的益處，讓茶逐漸成為當(dāng)今大學(xué)生的習(xí)慣仍然任重道遠(yuǎn)。

近年來，杭州很多知名茶館，均在茶文化方面下足了功夫。然而，在調(diào)查大家對茶館的消費(fèi)認(rèn)可度時卻發(fā)現(xiàn)如下問題：44%的同學(xué)直接認(rèn)為自己不會去茶館消費(fèi)，僅有13%的同學(xué)有消費(fèi)意向。通過訪談及事后調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要原因還是大多數(shù)同學(xué)潛意識中認(rèn)為茶館就是老輩人的消費(fèi)去處，茶館活動就是曲藝、弦歌、博弈，等等。這說明，大學(xué)生對茶文化的認(rèn)識有很大誤區(qū)，改變消費(fèi)認(rèn)知勢在必行。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，男生中有17%的選擇去茶館消費(fèi)，有40%認(rèn)為不會去消費(fèi)的，43%的同學(xué)是不明確是否會去消費(fèi)。在女生中，選擇茶館消費(fèi)的不到10%，不去消費(fèi)的占48%。前后對比可見，雖然女生喝茶比例多于男生，但是去茶館消費(fèi)的意愿不強(qiáng)。部分女生喜歡自己泡茶，而不喜歡茶館的氛圍。如何改善茶館一貫的寧靜養(yǎng)生而相對缺乏活力的氛圍進(jìn)而增強(qiáng)吸引力，是當(dāng)下茶館工作者要考慮的問題。

3、大學(xué)生最感興趣的茶文化。（圖1）為了研究在校大學(xué)生對茶葉的興趣所在，在問卷中設(shè)計(jì)了“最有興趣了解的茶葉知識”。通過調(diào)查得知，33%的受訪大學(xué)生表示對茶道茶藝最有興趣，其次是茶葉的沖泡方法，占27%；再次為名茶分類，占17%，接下來分別為茶具茶器和茶史淵源，分別為13%和10%。我們認(rèn)為與受調(diào)查者在日常生活當(dāng)中積累的對茶葉的認(rèn)識有關(guān)。認(rèn)為熟悉茶道茶藝是一種品位的象征和提高自身修養(yǎng)的一種方法，大學(xué)生們普遍對其感到很有興趣；對茶葉本身感到有興趣的同學(xué)則對茶葉的沖泡希望能進(jìn)一步了解；愿意了解名茶分類的同學(xué)，則希望通過辨別名茶及其分類，能彰顯其較高的品味；而對茶具茶器的了解能在日常生活中得以應(yīng)用，有益于泡出更好的茶葉；了解茶史淵源則能對茶葉本身能產(chǎn)生更深入的了解。

對于是否知道茶葉分類的問題，51%的同學(xué)表示完全不知道，45%的同學(xué)認(rèn)為知道一點(diǎn)點(diǎn)，剩下4%的同學(xué)則都知道?？梢姡枞~的分類對于絕大多數(shù)同學(xué)來說還依然是一個盲點(diǎn)，茶知識的普及還有較長的一段路要走。日常生活中，常見的茶葉不外乎茉莉茶、茶等花茶，還有鐵觀音等綠茶以及普洱茶等紅茶。因此，鮮有大學(xué)生愿意進(jìn)一步深入了解茶葉的分類等更為詳細(xì)的茶葉知識。茶葉知識內(nèi)容豐富，并且富有內(nèi)涵，深諳其道更能體現(xiàn)與眾不同的過人之處，因此，大學(xué)生們都可利用課余時間對茶葉進(jìn)行較深入的探索，領(lǐng)略其精髓，提升自身修養(yǎng)。

從圖2、圖3可以看出，接受調(diào)查的大學(xué)生飲茶者中有89%的對泡茶工具有要求，對器具的選擇：龍井、碧螺春一般用玻璃杯較好，瓷器器具最好用來泡綠茶，陶土器具的用來泡臺灣烏龍茶。選擇綠茶的有140人，與使用瓷器的數(shù)量差不多，這說明大多數(shù)人還是知道茶具的正確選用。此外，用金屬器具泡茶會損壞茶里的微量元素，不利身體健康，而有21人沒有這種觀念，說明部分大學(xué)生完全不懂茶具，對茶具沒有要求的也有48人，他們都是不常喝茶的人。總的來看，大學(xué)生對茶具的使用存在不同程度的偏差，對于如何使茶的微量元素發(fā)揮到最高尚且沒有概念。所以，從茶葉消費(fèi)的角度上，可以在銷售茶葉的同時進(jìn)行茶具科普，為他們講解茶具的重要性，增進(jìn)與同學(xué)們的親近感，同時實(shí)現(xiàn)雙重營銷的效果。（圖2、圖3）

4、大學(xué)生認(rèn)為普及茶文化的必要性。（圖4）當(dāng)問到普及中國茶文化是否有必要時，29%的人認(rèn)為很有必要，56%的人認(rèn)為有一定必要，只有約3%的人認(rèn)為沒有必要推廣茶文化。大多數(shù)大學(xué)生在談及中國茶文化時，都認(rèn)為茶文化早已成為中華文明不可分割的一部分。中國的茶文化集儒、釋、道三家之長，融會貫通自成一體，茶文化中的淡然、超脫，已經(jīng)融入了中華民族的血脈里，普及中國茶文化對現(xiàn)在構(gòu)建和諧社會也有著不容小覷的作用。

二、建議

針對目前杭州發(fā)展結(jié)合茶文化問題，本文提出以下建議：

第一，開展形式多樣的茶話活動。茶話活動由來已久，在古代就曾作為各種達(dá)官貴人家中結(jié)交朋友，顯示自身修養(yǎng)的主要方式?，F(xiàn)在開展這樣類似的活動，花樣可以更多，既符合茶文化的傳統(tǒng)，也滿足了人們推陳出新的需求。

第二，每年新茶出產(chǎn)的時候舉辦各種采茶、制茶、品茶活動。杭州產(chǎn)茶基地眾多，已有不少農(nóng)家樂在每年新茶出來的時候舉辦各種采茶活動，讓人們在采茶的樂趣中了解了茶文化。政府可以利用這些契機(jī)，開展類似活動，讓人們在消費(fèi)的同時吸取茶文化的博大精深。

第三，合理選擇宣傳主體，達(dá)到宣傳效果。杭州的大學(xué)生，大多數(shù)來自于浙江省內(nèi)，對于茶的了解相對較多，對于各種茶文化活動也更有認(rèn)同感。選擇他們作為茶文化活動宣傳的主體，進(jìn)行針對性營銷，能實(shí)現(xiàn)宣傳效果最大化。

主要參考文獻(xiàn)：

篇8

2. 喝茶可以減肥、喝茶可預(yù)防蛀牙、茶有預(yù)防心血管疾病的作用、喝茶提神醒腦，使人精神振奮，增強(qiáng)記憶力、茶葉是腸道疾病的良藥。喝茶有這么多的好處，我們要讓更多的人認(rèn)識茶，了解茶，讓他們有更多的機(jī)會接觸茶和茶藝術(shù)方面的知識。

3. 在活動中檢驗(yàn)協(xié)會工作的成效。也作為協(xié)會對本屆助理能力考核的一項(xiàng)活動之一，為協(xié)會理事層提供鍛煉自己的平臺，提高協(xié)會理事層成員的工作能力，為日后更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。

4. 希望通過這樣一個活動，能夠?yàn)閰f(xié)會的理事層及會員提供一個交流平臺。

二、 活動預(yù)期效果

讓更多的同學(xué)認(rèn)識茶文化協(xié)會，了解茶文化的相關(guān)知識，對茶文化、對茶文化協(xié)會能夠有一個更好的宣傳。讓飲茶成為更多人日常生活中的一個習(xí)慣，希望茶讓大家更健康，同時也是茶文化知識的一種傳承。

三、 活動內(nèi)容簡介

活動名稱：桂林電子科技大學(xué)茶文化協(xié)會茶文化知識有獎競猜

活動時間

活動地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)堯山校區(qū)食堂中央及東區(qū)東園餐廳

活動對象：桂林電子科技大學(xué)全體同學(xué)

活動策劃小組：茶文化協(xié)會全體理事層人員

堯山負(fù)責(zé)人：梁歡歡

東區(qū)負(fù)責(zé)人：蒙湘

注：堯山的在食堂拉線或用展板，東區(qū)的使用展板。

四、 活動各項(xiàng)工作安排及主要流程

1. 前期工作安排

主席團(tuán)：

1) 監(jiān)督，指導(dǎo)和協(xié)助各部門的工作；

2) 把各部門的具體工作明確的安排到各部門部長處，再由各部長做具體安排。

宣傳部：

3) 設(shè)計(jì)和制作2款圣誕卡片和4款書簽樣式（我們可以設(shè)計(jì)和制作，打上贊助商的信息，要以外聯(lián)的情況而定）

外聯(lián)部：

1) 為活動拉獎品和宣傳單的打印的費(fèi)用，獎品可以是：茶葉，筆，糖果哦，圣誕卡片和書簽（我們可以設(shè)計(jì)和制作，打上贊助商的信息）等。外聯(lián)要在20日晚確定下來。

2) 申請活動所需的桌子，用于兌獎。如果用到展板，還要負(fù)責(zé)借展板。23日前確定。

3) 負(fù)責(zé)與贊助商的接洽。

財(cái)務(wù)部：

1) 準(zhǔn)備小禮品，看外聯(lián)的前況而定，具體在另行通知，23日之前確定好。

2) 負(fù)責(zé)打印東區(qū)的“茶文化知識小百科”傳單100份和100題競猜題和答案集，由秘書處和宣傳部提供。

秘書處：

2) 打印“茶文化知識小百科“傳單100份。

新聞部：

1) 負(fù)責(zé)拍照，記錄本次活動。

茶藝表演隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部：

篇9

特色化 城市電視臺必須打造品牌，走特色化道路。通過兩年多的探索，漳州電視臺總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一堅(jiān)持節(jié)目本土化，即辦好本地的時事新聞和民生新聞。二辦好“閩南文化”節(jié)目。閩南文化不僅是漳州、廈門、泉州等閩南地區(qū)的共同文化，而且也是我國臺灣地區(qū)及東南亞華僑的共同文化，其影響人口有8000萬之多。漳州臺《閩南風(fēng)》等系列閩南文化節(jié)目已經(jīng)由臺灣電視媒體入臺播放，開拓了新的收視市場。三開辟《海峽兩岸》欄目。在臺灣地區(qū)2300萬人口中，有近1000萬人來自漳州；臺灣四大民間信仰媽祖、關(guān)帝、保生大帝、開漳圣王，除媽祖外，三大信仰均來自漳州；臺灣文化的歌仔戲、木偶、剪紙等與漳州同根同源。漳州臺《臺商在漳州》、《臺海民生新聞》等欄目已受到臺灣同胞的認(rèn)同。

市場化 城市電視臺別無選擇，不再蝸居潛養(yǎng)于溫室。漳州臺是一個已經(jīng)多年實(shí)行自收自支的單位。兩年來，為了求生存求發(fā)展，漳州臺面向社會面向市場，整合資源，統(tǒng)籌運(yùn)作，經(jīng)營收入迅速攀升，開始學(xué)會在市場歷練中發(fā)展自己壯大自己。

產(chǎn)業(yè)化 從發(fā)展的眼光看，電視體制改革必須實(shí)行“兩個轉(zhuǎn)變”，即由行政事業(yè)型轉(zhuǎn)變?yōu)樾麄鹘?jīng)營型，由宣傳經(jīng)營型轉(zhuǎn)變?yōu)樘厥猱a(chǎn)業(yè)型。從市場的變化看，電視經(jīng)營業(yè)態(tài)必須實(shí)行“三水分流”，即公共媒體、非盈利媒體、盈利媒體。做為公共媒體，必須注重宣傳特質(zhì)，服務(wù)大局，引導(dǎo)輿論；作為盈利媒體，必須注重“內(nèi)容為王”，吸引受眾，擴(kuò)大經(jīng)營；作為非盈利媒體，必須注重市場主導(dǎo)，多元出擊，綜合發(fā)展。漳州電視臺正處于由宣傳經(jīng)營期向特殊產(chǎn)業(yè)期的過渡時期。

篇10

【摘　要】目的：了解蓮湖區(qū)居民的健康知識知曉情況與健康行為形成情況。方法：通過整群隨機(jī)抽取蓮湖區(qū)2700名常住居民作調(diào)查對象，了解健康知識、生活行為方式等情況。結(jié)果：蓮湖區(qū)居民健康知識平均知曉率為65.26%，平均行為形成率為61.86%。結(jié)論：蓮湖區(qū)居民健康知識知曉率與健康行為形成率仍然較低，還需通過電視、報(bào)刊等多途徑來加強(qiáng)健康知識宣傳力度。

關(guān)鍵詞 蓮湖區(qū)；健康知識知曉率；行為形成率

健康教育關(guān)系居民的健康和家庭的幸福，可促進(jìn)和諧社會的發(fā)展和進(jìn)步。為了進(jìn)一步了解蓮湖區(qū)居民健康知識知曉情況及行為形成情況。我中心對蓮湖區(qū)居民通過問卷調(diào)查的方式對其具體情況實(shí)施調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)如下：

1 對象和方法

1.1 調(diào)查對象

蓮湖區(qū)15-69 歲的常住人口2700 人，所調(diào)查對象的男女比例為1:1，其中文盲692 人，小學(xué)- 初中畢業(yè)的1056 人、高中-中專畢業(yè)的597 人，大專及以上355 人。年收入低于2 萬的1200 人、2 萬-5 萬的1000 人、5 萬以上500 人。

1.2 方法

采用整群隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查法，問卷由調(diào)查對象自填完成，不能代答。本次共發(fā)放問卷2700 份，回收2700 份，回收率100.00%。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將調(diào)查問卷經(jīng)整理、按照編碼排序，將信息進(jìn)行雙錄入計(jì)算機(jī)EpiData3.1軟件，并用spss 17.0 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

蓮湖區(qū)居民健康知識知曉情況（見表1）。

3 討論

3.1 蓮湖區(qū)居民健康知識知曉率及行為形成率情況

從上表1、表2 中的數(shù)據(jù)值可看出，整個蓮湖區(qū)居民對基本的健康知識（如多食水果的好處、多運(yùn)動的好處）等掌握情況較好，但在其它健康知識方面的掌握情況則相對較差；同時，蓮湖區(qū)居民的健康行為形成率總體較差，大部分居民仍不能定期到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心體檢，并進(jìn)行血壓、血脂等的測量，男、女性均有吸煙、飲酒現(xiàn)象。

3.2 正確應(yīng)對措施

相關(guān)部門應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用衲挲g、文化程度等實(shí)際情況有針對性的開展健康教育知識宣講，告知他們定期到醫(yī)院體檢、測量血壓、血脂的好處；并通過新型媒體多途徑、多方向來對其進(jìn)行健康觀念與衛(wèi)生法規(guī)普及、健康素養(yǎng)知識教育與常見病防治、健康行為和生活方式的培養(yǎng)。建議將社區(qū)健康教育納入政府規(guī)劃、利用社區(qū)健康教育宣傳陣地、入戶開展健康教育、利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）等開展健康教育、開展居委會健康教育學(xué)校、開展大型的社區(qū)活動等進(jìn)行健康知識宣傳[1]。學(xué)校、企業(yè)、公務(wù)員等則應(yīng)重點(diǎn)展開艾滋病、乙肝等傳染病的健康教育宣傳工作，進(jìn)一步在當(dāng)?shù)仄占案鞣N健康衛(wèi)生防病知識，讓當(dāng)?shù)孛恳晃痪用穸拣B(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提升他們的自救與他救能力[2]。

綜上所述，健康教育是一項(xiàng)持久戰(zhàn)，做好蓮湖區(qū)健康教育工作需要蓮湖區(qū)所有居民的積極參與和配合，還應(yīng)在現(xiàn)已有成效基礎(chǔ)上，更正不健康行為習(xí)慣，不斷提高蓮湖區(qū)居民健康素質(zhì)和健康水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 姜彩肖, 馬新顏, 陳立章. 石家莊市2011 年居民健康知識和行為現(xiàn)況調(diào)查[J]. 中國公共衛(wèi)生,2014,30(08):1013-1016.