導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇文明班級事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一個班集體建設(shè)需要一個明確的奮斗目標。針對本班的實際情況，每個學期我和學生共同制定具體可行的班級近、中期目標。又讓學生根據(jù)班級的近、中期目標制定出個人的近、中期目標。根據(jù)奮斗目標，以一月為一階段，制定了詳細的達標計劃，使班級建設(shè)有目標，有計劃地層層深入。 為了更好地開展工作，每過一個階段或一個學期，作為班主任總是認真做好班集體總結(jié)，積極撰寫思品教育心得，其中我在教學小學《品德與生活》中的幾點做法榮獲縣XX學年小學思品教學論文評比三等獎。

二、班集體管理

班級小干部由全體學生民主選舉產(chǎn)生，在選舉后，小干部落實具體的責任制度，定期召開班務(wù)會議，討論周工作計劃，班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，做好記錄。我班擁有一批好干部。這些班干部別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，可認真呀!是老師的好助手!例如，我們的班長韋方方君，她穩(wěn)重大方，工作認真負責，每個星期，她所負責的星期一的早讀，午休紀律最好。又如副班長王玉典，忠厚老實，樂于助人，在同學中的威信很高。還有劉念、王恒進等等。環(huán)繞班委會，還在班級中成立了“學組”、“衛(wèi)生小小組”、“紀律小小組”、“體育小小組”、“宣傳小小組”、“偵察小小組”、“學雷鋒小小組”等，使學生各司其職，讓學生參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人作用。

三、活動與陣地

學生行為習慣的養(yǎng)成，思想認識的轉(zhuǎn)變，需要借助整個班級的力量，通過集體活動對學生進行教育，促使學生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個學期我們總是有計劃，有針對，有目的開展主題班(隊)活動;積極組織，如期開展各類紀念日、節(jié)日活動;在班級的后面開設(shè)2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學習。 我們還利用晨會課，當天的信息，討論解決存在的問題。課間舉行各種有趣的活動。課外利用雙休日開展小隊活動。充分發(fā)揮他們的特長。

四、制度與創(chuàng)新

班級的常規(guī)管理是班集體建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程，是實施《規(guī)范》的保證。因此，在班中建立、制訂了各種課堂常規(guī)制度、點名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、衛(wèi)生等檢查制度;學生評績、計績制度;家長會、家訪制度;班隊干部崗位責任制，且在管理中以“嚴”字上下功夫。

創(chuàng)新是當前中國思想理論界和教育科技界的熱門話題。從小培養(yǎng)學生敢想、敢問、敢做、敢說的“四敢”意識，是鑄就學生創(chuàng)新素質(zhì)的切入點。廣泛開展“科學教育”，每星期組織“露一手”活動，并及時評比，把課堂還給學生，使民主意識充滿整堂課。期末評選班內(nèi)十佳。

篇2

這是一個文明守紀的集體。

這是一個團結(jié)友愛的集體。

這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體

 

一學期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學校學生處的領(lǐng)導下，我們05機電(5)班的班級工作開得很順利，回顧一學期來的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，積累了很多實踐經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請文明班級，并期望對兄弟班級有一些啟示：

一、 思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣。開學之初，班主任通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。針對新生剛?cè)胄＃瑢W校日常管理的了解還不夠全面，以入學教育和軍訓為契機，首先嚴抓學生著裝、發(fā)型、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過入學教育學校領(lǐng)導的講座，學生們開始了解到學校的性質(zhì)，學校常規(guī)，課堂常規(guī)，學生著裝發(fā)型基本標準，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學生日常行為規(guī)范量化考核方法等。通過軍訓，學習部隊嚴明的作風、紀律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習工作作風。開學第三周正式上課，班級的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過一個月的指導，學生逐漸熟悉了學校的基本情況制度，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了由不適應到適應，由被動到自覺遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過一個學期的努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習慣。

二、 創(chuàng)造專業(yè)學習環(huán)境，以活動促發(fā)展，樹立良好的行業(yè)意識。

為了培養(yǎng)學生的職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，使學生深入了解機電專業(yè)實踐性強、知識面廣、身體素質(zhì)好、應變能力強的特點，鍛煉學生的膽識和能力，使學生迅速適應由普通中學到職業(yè)學校的角色轉(zhuǎn)變，我們利用班會課給學生介紹了未來機電人才的應具備的文化、專業(yè)知識，讓學生明確作為一名機電人才應具有的素質(zhì)，在日常的學習生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。本學期，我們組織學生進行了兩期的“模擬人才才交流活動”，“學盡其用習心得交流會”，調(diào)動了學生的學習興趣，利用主題班會“當水滴融于大海時”，家長會鍛煉了學生的協(xié)作能力、組織能力。

我們還結(jié)合學期每個階段的活動，作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的機會，如“迎國慶演講比賽”，校園藝術(shù)周、信息技術(shù)周、科技周、生活健身等和2006年元旦班級聯(lián)歡會等，這些活動有效地發(fā)展了同學們的特長，鍛煉了他們的能力、身體素質(zhì)，使他們學會協(xié)作、競爭、自我展示和自我推銷的道理，增強了班集體的凝聚力和向心力。在我的點化下，同學們結(jié)合專業(yè)特色，自己動手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，陶冶情操。

這個學期，學生普遍反映過得特別緊張、充實。在職業(yè)教育過程中，通過豐富多彩的活動中學到知識，激發(fā)學生的進取心，從活動中學做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強班級的凝聚力，樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識和協(xié)作精神。

三、 重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，開學第2周，我采取了“自我推薦、競爭上崗，發(fā)表競職演說”的方式選撥了班干部，成立了班委會、團干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達到公平、競爭、擇優(yōu)的

目的，而且讓學生們一進校就感到一股濃郁的競爭氛圍。班干部選撥出來以后，我及時對他們的工作責任心和工作熱情，要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點。新班子上任之初，大膽工作班級管理很快走上正軌，但問題也隨之而來，許多同學對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調(diào)班委干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支持。之后我還單獨召開班干部會，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法，同學之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神，培養(yǎng)他們敢說敢做和認真負責的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚吃苦耐勞，為同學們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。

實際證明，經(jīng)過一個學期的共同努力，我班已實現(xiàn)入軌教育的目標。現(xiàn)我班班風穩(wěn)定，學生獨立、自覺、進取心強，已初步具備職業(yè)高中生的特性，他們熱愛專業(yè)，積極主動學習相關(guān)的知識、技能 ，并且在學校各類活動中表現(xiàn)出色，同學們基本上樹立了牢固的專業(yè)思想，通過各種活動，全班同學具備了團結(jié)協(xié)作的精神，集體凝聚力得到了加強。本學期他們分別獲得了：

“軍訓女子優(yōu)秀排”、

“青春之舞二等獎”、

“板報二等獎”、

演講比賽獲得“個人二等獎”、

“體操比賽團體一等獎”

“優(yōu)秀指揮個人獎”

20周以來連續(xù)16次評為創(chuàng)佳班級。

雖然這些是微不足道的，但這些成績的取得卻凝聚著我一個學期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

四、特色德育、爭當文明班級

在軍訓的時候，在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了：

“軍訓女子優(yōu)秀排”、

“青春之舞二等獎”、

“板報二等獎”、

演講比賽獲得“個人二等獎”、

“體操比賽團體一等獎”

“優(yōu)秀指揮個人獎”

20周以來連續(xù)16次評為創(chuàng)佳班級。

在創(chuàng)特色班級方面，我們做得好的方面有：

(1)特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我們認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

通過組織、參加多樣的教育活動如：校園文藝，吉、生活周等等，同學們的思想覺悟有了很大的提高。如：同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了義務(wù)勞動活動，多次受到了學校的表揚。

(2)特色之二：有較強的組織紀律性

A.規(guī)范早操，午休，自習課的紀律

早操：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。

午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學生負責。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位等違紀事情發(fā)生

B、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

我們在板報評比中、廣播體操比賽、其它比賽和評比中都得了獎。

C.狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每天的先進組。

(3)特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了班干部擴充競選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。

我們把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩!

(4)特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。一學期以來，我們多次開展師生交流會，增進感情交流，達到理解。

我們師生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程;感受同學的情誼，感受

生活的美好;共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

(5)特色之五：家校關(guān)聯(lián)系經(jīng)常化。

我們老師認為，和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。

我們班務(wù)會要求家長和孩子定一個共同成長的計劃、要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

收到信以后，我們給每個家長打了電話，交換了意見，這對我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。

在軍訓的時候，我們要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

長期以來我們每周堅持與4—6名家長電話勾通，以幫助學生成長。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。

篇3

新生入學就是一周的軍訓。這正是同學們相互了解相互溝通的好機會，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時機。八月底的天氣還很炎熱，學生們在廣場每天要訓練六七個小時。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下，咬著牙一直本文來源自文秘114網(wǎng)本資料權(quán)屬文秘114網(wǎng)，放上鼠標按照

提示查看文秘114網(wǎng)更多資料堅持著，張怡同學個子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅持訓練，為其他同學樹立了榜樣。黃凱等幾個男同學訓練非常認真刻苦，動作規(guī)范經(jīng)常受到教官的表揚，我班有一半多男生被選進國旗班和儀仗隊。在訓練中同學之間互相鼓勵，休息時互相按摩酸痛的肌肉，主動給同學及教官送水。很快同學之間的陌生感就消失了，就象一個大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓結(jié)束會操時，同學們整齊的步伐，響亮的口號，堅毅的神態(tài)給家長留下了深刻的印象，獲得了學校的表彰；同時，同學們也深刻的認識到在一個堅毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個人都能變成強者。

二、發(fā)揮優(yōu)生作用，促進整體提高

我班的最大優(yōu)勢是有幾個尖子生，這個資源必須充分利用。在開學初我們舉辦了第一個班會，主題是《今天我為**而驕傲，明天**為我而自豪》。幾個優(yōu)秀學生分別介紹他們的學習經(jīng)驗并暢談了遠大理想和目標。其他同學也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚軍訓中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學生看齊，勤苦努力，共創(chuàng)**品牌，成為永載**史冊的首屆畢業(yè)生。

三、走好第一步，不破一扇窗

正式開學后，各學科開始了緊張的授課。因為我們比其他的學校開學晚了近兩周，所以，授課的進度較快，有些同學有些接受不了；另外，初高中在知識結(jié)構(gòu)、學習方法上存在著很大的差異，有些同學一時不能適應高中的學習，產(chǎn)生了急躁情緒。針對這些情況，我們每晚抽出一節(jié)晚自習的時間學習北京一位校長編寫的高中學習方法的小冊子。對學生在學法上及時的進行指導，除了在聽課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導外，更注重在思想上提高他們的認識，使他們明白科學有序的學習可以事半功倍。在這中間，師生們共同學習了社會學中的“破窗理論”：“一間屋子有許多的窗戶，如果有一扇窗戶破了而得不到及時的修理，那就會有其他的窗戶不斷的被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶破，如果出現(xiàn)破窗，必須及時修復。所以從一開始，每個同學都準備了規(guī)范的筆記本、作業(yè)本、錯題記錄本等。而且，以宿舍為單位結(jié)成學習小組，同學間互相督促，相互檢查，對于上課聽講，課下整理筆記，作業(yè)，預習等環(huán)節(jié)不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時間過后，同學們適應了高中的學習，看著自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學們也更愛這個集體，學習空氣空前高漲，第八節(jié)課自由活動時間，晚飯前后都是同學們在教室刻苦學習的身影，令其他班級同學羨慕不已。

四、克服自我中心，增強集體觀念

班里的學生來自富裕家庭，獨生子女占絕大多數(shù)，所以，以自我為中心，自私自利的現(xiàn)象普遍存在。所以，增強學生的學習意識的同時，也注意對學生思想品德的教育，使他們認識到生活在集體之中，要有強烈的集體觀念，要有主人意識，要多一些換位意識，多替別人考慮，多從別人的角度考慮，深刻的認識理解“己所不欲，勿施于人”的古訓。通過學習討論，同學們的認識提高了。主動整理宿舍內(nèi)務(wù)的多了，替別人值日的多了，主動為別人端飯端湯的多了，相互理解的多了，相互幫助的多了，協(xié)作的意識強了，開學后不久學生回家，家長看到自己孩子身上的變化感到非常的高興，在家長聯(lián)系表上留下了滿意的意見。

五、強化自我管理，鍛煉學生的能力

開學時由學生自告奮勇?lián)敯鄡?nèi)的各項工作，經(jīng)過一段時間后，讓學生自己選出心目中的班干部，這樣，班里的日常工作都由學生自己來負責，班干部負責協(xié)調(diào)，班里每個人都有自己負責的事情，所以，一個學期下來，班里的衛(wèi)生始終干凈整潔，下課后黑板始終是干凈的，講臺是一塵不染的，板報是常換常新的，早操、課間操始終是精神飽滿的，餐桌飯后是干凈的、、、、、、因為每個人都有自己的責任區(qū)，都有自己的任務(wù)，都要對自己負責，也要對別人負責，所以，在日常生活中，體會到了負責的感覺，理解了別人的不容易，增強了自我管理的意識，鍛煉了處理日常事務(wù)的能力，提高了與人相處的能力。

六、勤儉節(jié)約，同情弱者

篇4

村于2012年3月28日和4月1日分別完成村委會和黨支部換屆選舉，結(jié)束了七年沒有班子的歷史。村支部書記和村主任分別是市政協(xié)委員、人大代表，是全市有名的企業(yè)家，他們放下自己的公司，全身心的投入到村莊建設(shè)中來，帶出了一個好班子，帶出了好村風。一是身先士卒，用行動引領(lǐng)。二是分工明確，精心謀劃，強力推進，實現(xiàn)村容村貌大變樣。三是籌資有辦法，帶頭組織捐款，用實際行動感化群眾。四是是財務(wù)分開，他們外出辦事從不報一分錢的飯費，甚至自己搭錢，財務(wù)公開透明，贏得了群眾的擁護和信任。五是文化建設(shè)，支持文藝隊伍，開展油地共建文化新村文藝晚會2次。通過一系列方法，使群眾自發(fā)投入到精神文明建設(shè)活動中來，村民自覺維護村容村貌。

二、立足實際著眼長遠，創(chuàng)新方式促經(jīng)濟發(fā)展

村黨支部、村委會注重加強自身建設(shè)和村級組織建設(shè)。在發(fā)展黨員過程中嚴格按照發(fā)展黨員的工作程序，注重黨員質(zhì)量，嚴肅黨紀黨規(guī)，在培養(yǎng)、教育、考察等各個環(huán)節(jié)，做到公開透明。加大對35歲以下、學歷高、能力強、人品佳的優(yōu)秀人才的培養(yǎng)比例，進一步優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，逐步壯大黨員隊伍，提高黨員隊伍的整體水平。

在經(jīng)濟發(fā)展方面，村兩委更是積極探索新途徑，發(fā)揮領(lǐng)導優(yōu)勢，為了更好地規(guī)劃村莊建設(shè)，破解宅基地難批的難題，經(jīng)村民代表決議，開展新民居項目。新民居項目一方面可以解決村里的住房問題，另一方面又可以增加村集體收入，為以后的村莊建設(shè)打下堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)。與此同時，觀光農(nóng)業(yè)項目也將提上日程，村想利用收回的（原二部農(nóng)場）330畝土地搞觀光農(nóng)業(yè)，目前正在積極籌劃中。

三、科學技術(shù)全面普及，移風易俗效果顯著

村建有科普組織，利用遠程教育、農(nóng)家書屋、廣播等方式定期開展科普活動，活動內(nèi)容涉及科技種植、居家養(yǎng)生、興趣培養(yǎng)、文化等方面。為了樹立良好的村風村貌，村特成立了紅白理事會，倡導節(jié)儉、文明的婚喪嫁娶，杜絕大操大辦、鋪張浪費。

四、農(nóng)村面貌改造提升，長效機制有效落實

兩年來，在辦事處的領(lǐng)導下，村扎實開展了，“百日攻堅”、“十月突破”活動期間，村容村貌取得了翻天覆地的變化。村“兩委”干部團結(jié)一致，服從指揮，帶領(lǐng)群眾晝夜奮戰(zhàn)在工作第一線，他們分片包戶，使村民從抵觸到自覺清除房前屋后垃圾雜物。

村全面發(fā)動群眾，清理村內(nèi)垃圾雜物1800余方；拆除違章建筑82處，舊房8處，面積達2100平方米，打通并拓寬道路6條，長達1500米；清理私拉亂接的電線電纜，重新規(guī)劃布線并地埋；硬化村內(nèi)主要街道2175米，主路兩側(cè)修建擋墻2200米，修建排水溝2550米，安裝路燈95套，植樹2560棵，種植草坪6000平米；粉刷主要街道兩側(cè)墻壁4000平方米，繪制文化墻110平方米；修建公廁一處，村級衛(wèi)生室一所；組織村民為新建道路捐款，廣大村民踴躍參與，共175人，捐款總額為525695元；制定村規(guī)民約，選舉產(chǎn)生保潔員5名，沿街安放垃圾桶13個，并落實長效機制，村內(nèi)衛(wèi)生保持整潔。如今的村，村內(nèi)道路寬敞，環(huán)境整潔，先后被評為農(nóng)村面貌改造提升“百日攻堅”先進村、基層組織建設(shè)示范村、滄州市美麗庭院創(chuàng)建示范村。

五、基層民主有序進行，社會治安良好無患

“二人同心”是對村黨支部與村委會的最佳詮釋。村兩委關(guān)系非常融洽，積極落實“三議四辦”工作機制，重大事項實行民主決策，村務(wù)管理制度健全，確保村務(wù)工作有序進行。在村務(wù)公開，財務(wù)公開方面，村嚴格按照上級政府的有關(guān)嚴格要求，切實加強和完善村務(wù)、財務(wù)公開制度，民主理財、民主議政小組每月依次審查村務(wù)，財務(wù)工作、審查合格上墻進行公布，做到先理財后公開，基本達到規(guī)范化管理的要求。

為了保障村內(nèi)治安，村沿主要借口安放監(jiān)控探頭10組，并在村委會院內(nèi)成立警衛(wèi)工作站，開展便民服務(wù)，定時排查村內(nèi)安全隱患。

篇5

由于***路營業(yè)廳多數(shù)營業(yè)員是新員工，整個隊伍顯得十分稚嫩，要想滿足用戶日益增長的服務(wù)需求，讓客戶從這里得到親人般的感受，做為值班長的她必須付出加倍的努力。擔任值班長以來，她堅持每天早晨提前半個小時來到營業(yè)廳，在營業(yè)員到來之前把營業(yè)廳衛(wèi)生、設(shè)備全面檢查一遍，整理好班前會相關(guān)資料。為了更好的搞好現(xiàn)場管理和客戶服務(wù)，她主動把自己的工作臺搬到了營業(yè)前臺最顯眼的位置。除了監(jiān)督管理當班營業(yè)員工作，她一會兒疏導分流客戶，一會兒臨時頂替臺席，一會兒協(xié)助處理投訴，從早到晚，營業(yè)廳內(nèi)到處都是她忙碌的身影。***營業(yè)廳目前僅張**一名管理人員，面對現(xiàn)實，張**主動放棄了所有節(jié)假日，在業(yè)務(wù)高峰期，中午也堅守崗位。在客戶期望不斷增長的今天，服務(wù)僅有勤勞是不夠的，更多需要的是效率和創(chuàng)新。張**在任值班長期間，積極探索服務(wù)新思路、新舉措，快速推動了營業(yè)廳整體服務(wù)水平的提升，有不少好的做法在全市其它自有營業(yè)廳廣泛推廣。

篇6

——程潮鐵礦新副井卷揚班申報鄂州“青年文明號”事跡材料

鄂州市程潮鐵礦采礦車間新副井工段2.8m卷揚班，擔負著整個采礦車間兩千多人的上下井,和大型設(shè)備、物料的運輸任務(wù)，每年運行一萬二千余次，運送職工多達70余萬人次、物料69萬余噸。加上其使用的“JKD2.8 * 6M多繩提升機”是采用了國際領(lǐng)先的PLC分布式控制技術(shù)，存在安全要求高、技術(shù)標準精、工作量大等困難。

繁重的生產(chǎn)任務(wù)給班組帶來了極大的挑戰(zhàn)。該班九名青年女職工,平均年齡31歲,她們以極大的工作熱情，在生產(chǎn)崗位上精心操作，細心點檢，維護設(shè)備，確保該系統(tǒng)安全高效運行。2001年至2004年連續(xù)4年榮獲武鋼集團公司特等紅旗班組、"三八"文明示范崗、武鋼礦業(yè)公司文明崗位、程潮鐵礦標桿黨員責任區(qū)。在過去的工作中，該班組又圍繞“安全”做文章，在本職崗位上，譜寫出了一支“安全”之歌。

安全生產(chǎn)，制度先行。為加強班組安全工作，強化安全管理。該班始終牢記“安全第一，預防為主”的方針，鐵石心腸抓安全，2.8m卷揚屬A級危險源點，所有崗位人員都能做到熟知了解本崗位職責和作業(yè)程序，能認真落實每周安全日活動，班組每天召開班前會，以“工前五分鐘”的形式開展危險預測、預知和預防活動，總結(jié)上一班的安全生產(chǎn)情況，并布置當天的主要工作任務(wù)，細心觀察班員的精神狀態(tài)和勞保用品穿戴情況，并指定安全負責人，對班中可能出現(xiàn)的各種危險因素進行辨識，預測可能發(fā)生的事故，經(jīng)過討論制定相應的危險預知對策及預防措施，并進行安全交底，使各類事故隱患消失在萌芽狀態(tài)之中。

為不斷提高操作技術(shù)，實現(xiàn)安全文明生產(chǎn)，該班組以建立學習型班組入手，注重創(chuàng)建學習氛圍。為增強班組的學習氣氛，給職工的學習提供良好的學習環(huán)境，將《卷揚工操作安全規(guī)程》、《M卷揚工操作技術(shù)規(guī)程》及《卷揚工設(shè)備使用與維護規(guī)程》、《職工業(yè)績考核》、“職工安全準則，”“滿意小家，”，以及“班長、”“工會小組長、”“安全員職責”等等學習資料進行整理上墻，增強班組集體氛圍。并將各種學習資料進行分類存放，分別做到有記錄本、綜合點檢本、交接班記錄、點檢記錄，技術(shù)學習資料、職工業(yè)績考核細則，并將成本考核資料細分到到個人進行討論，對較好的工作方法進行交流和學習。該班組意識到提高技術(shù)是一個長遠的事情，只有將其制度化，堅持不懈地開展下去，才能看到其實現(xiàn)的巨大的價值。為加強技術(shù)力量，于是從工段請來技術(shù)人員，加快技術(shù)普及的速度和效率。并積極參加操作維護等的培訓和交流活動。將技術(shù)工作作為日常工作的一部分，制度化、習慣化、意識化，推上日常工作的軌道。工段立足實際情況，制定了《技術(shù)學習計劃》，購置了學習資料，還制定了學習推進計劃，學習目的等項目。為職工樹立終身學習的理念意識打下基礎(chǔ)。

為了規(guī)范管理，從嚴要求，全面提高班組安全基礎(chǔ)工作，班組對安全活動本也作了規(guī)范記錄的規(guī)定 ：班組安全活動日要做到人員、時間、內(nèi)容、效果四落實。各級安全生產(chǎn)方針、政策文件精神必須在安全活動本上體現(xiàn)。班組互保對子的姓名、工種、級別要填寫仔細，互保內(nèi)容要結(jié)合本班工作特點，將具體原則、形式及考核要求定進去，互保出現(xiàn)變更時要及時補充完善。班組安全目標主要措施，制定措施要針對本班組性質(zhì)等來制定。班組事故隱患、安全獎勵、違章違制處理和班組險肇及工傷事故登記表必須認真填寫仔細。各類文件精神學習記錄不能照搬或抄襲，要結(jié)合自已崗位實際討論發(fā)言，發(fā)言面必須達到80%。班組安全周一活動時學習內(nèi)容必須在會場及時進行記錄，職工必須全部參加，未到人員要補學，到會人員簽名必須認真規(guī)范，杜絕代簽名現(xiàn)象。班前會危險因素針對作業(yè)內(nèi)容逐項分析制定，填寫要仔細。針對危險因素制定切實可行的對策措施，對策措施要全面具體，每個環(huán)節(jié)責任要明確，能落實到人的必須注明責任人。

2004年，班組結(jié)合公司和礦下達的各種安全會議精神，結(jié)合礦黨政1#文，元月17日公司安全緊急電話會，元月20日公司召開的安全生產(chǎn)起步動員會，3月份公司《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》，3月25日至5月25日全公司范圍內(nèi)開展“落實《決定》嚴管理、遵章守紀反違章”活動，以及六月份的“安全生產(chǎn)月”、“礦安杯”、“青安杯”、以及“百日安全無事故”活動，開展安全生產(chǎn)勞動競賽，認真開展宣傳工作，制定了各種措施，做到了有目的、有計劃、有組織地開展各種安全活動，注重活動實效，不流于形式，既增強了職工的安全意識，又提高了職工的自我防護意識。認真貫徹“中央企業(yè)安全生產(chǎn)工作會議”精神，圍繞礦生產(chǎn)經(jīng)營，沖刺四季度，把握A級危險源點的安全運行，奠定堅實基礎(chǔ)。

技術(shù)是安全生產(chǎn)的前提，工人素質(zhì)是產(chǎn)品質(zhì)量的保證。該班崗位人員每人都隨身備有一個學習筆記本，上面記錄了各種安全知識、規(guī)程和相關(guān)崗位設(shè)備技術(shù)知識，針對2.8m卷揚A級危險源點的特點，在工作之余，大家能認真自覺地學習鉆研各種業(yè)務(wù)知識，熟練掌握自己的操作技能和設(shè)備使用維護保養(yǎng)技能，降低故障率，為設(shè)備的正常運行創(chuàng)造了良好的條件，在礦業(yè)公司技術(shù)比武中，曾有兩名同志獲得了礦業(yè)公司“技術(shù)崗位能手”的稱號。

生產(chǎn)時的安全工作，是一切工作的重中之重。2.8m卷揚是采礦車間生產(chǎn)中的“咽喉”環(huán)節(jié)部位，每一分鐘設(shè)備的不暢通，都會直接影響前線的正常生產(chǎn)。因此，操作工必須要有高度的責任心。該班班長在嚴格要求自己的同時，強調(diào)班員每班必須主動按照要求，自覺做好每一個點，每一個特殊部位的巡查點檢記錄，及時發(fā)現(xiàn)和處理設(shè)備出現(xiàn)的任何問題，對設(shè)備進行嚴格的監(jiān)督、檢查，并采取“望、聞、問、切”的點檢巡查方式，“望”是用眼睛看設(shè)備有無問題，＂聞＂設(shè)備有無焦臭味，“問”是班員之間相互詢問有無異常情況，“切”是摸設(shè)備溫度是否正常，嚴禁設(shè)備帶病運行，保證設(shè)備達到最優(yōu)的狀態(tài)。正是由于這種工作方式，使2.8m卷揚自建成投產(chǎn)運行以來，沒有發(fā)生任何一起事故。

篇7

做

美

德

少

年

樟塘初中

2021年3月

樟塘初中爭做“美德少年”

評選活動方案

一、指導思想

為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，引導廣大未成年人自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立先進典型，讓學生學有榜樣、行有楷模，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。我校在全校范圍組織開展

“美德少年”評選主題教育。

二、評選對象

全體在校學生。

三、評選小組

為確保

“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立

“美德少年”評選小組。

組

長：鐘武熠

副組長：嚴魁錦、劉慶亮

成

員：所有班子成員、各班班主任、各班班長

四、評選內(nèi)容及標準

（一）文明有禮少年

熟識優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；講衛(wèi)生、懂禮貌、守秩序，模范遵守交通規(guī)則，文明出行，文明旅游，自覺維護城市公共秩序和城市形象。

（二）自強自立少年

有勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質(zhì)，面對生活和學習中的挫折，不屈服，不言棄，不依賴，以積極樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)，熱愛生活，熱愛生命，靠自己的勤奮努力，不斷進取。

（三）誠信守法少年

有良好的小公民意識，模范遵守學校各項規(guī)章制度和學生行為規(guī)范，遵守國家法律，敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象；對人守信，對事負責；即使在沒有他人在場或監(jiān)督的情況下，仍能嚴格要求自己，恪守社會公德。

（四）友愛奉獻少年

積極參與高效課堂實驗，會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛；與人為善，團結(jié)同學，互助互愛；熱心參與班級、學校工作，有高度責任感和服務(wù)意識，積極肯干，默默奉獻。

（五）尊老愛親少年

理解父母，懂得感恩；尊敬長輩，關(guān)愛親人；尊敬老師，幫助同學；尊重親人勞動成果；當親人遇到困境時，不離不棄，守護相助，盡心盡責。

（六）助人為樂少年

在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務(wù)和社會公益活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者。

（七）熱愛勞動少年

積極投身學?！懊利愋@”創(chuàng)建，懂得勞動創(chuàng)造幸福、勞動光榮，主動承擔家務(wù)，熱心服務(wù)集體；吃苦耐勞，厲行節(jié)約，積極參與社會公益勞動，爭做文明志愿者。

（八）勤儉節(jié)約少年

不攀比吃穿，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不亂花錢，不亂倒剩飯剩菜，不浪費東西,不鋪張浪費，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、評選步驟

（一）宣傳動員。

3月31日，在教職工大會和學校集會上，向師生宣傳學校關(guān)于開展“美德少年”評選活動基本精神和要求，并在校內(nèi)校外對活動意義及內(nèi)容、評選的程序和辦法通過校園廣播、黑板報和主題班會進行廣泛宣傳，營造積極參與的氛圍，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風采。各班級在以往評選活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，將有關(guān)評選條件進一步細化、完善，

（二）班級評選。

4月1日——4月15日，按照活動評選標準，成立評選小組，召開主題班會。利用主題班會宣傳學校關(guān)于開展“美德少年”評選活動基本精神和要求，活動意義及內(nèi)容、評選的程序和辦法。各班先采取個人自薦、班級推薦方式，每個類別根據(jù)本人實際表現(xiàn)推選出2名，再利用班會課和自習課組織候選人演講競選。由班級評選小組評選出每個類別的美德少年各1名，填寫《美德少年候選人推薦表》。注意主要事跡簡介300字左右，推薦詞200字左右，另附2000字左右的事跡材料，事跡材料內(nèi)容要言之有物、事跡突出，忌套話、空話。

（三）校級評選。

4月22日——29日，學校評選小組對班級推薦上來的美德少年人選，舉行校級美德少年演講競選，行政領(lǐng)導以及各班班主任、班長為評委，按照公開、公平、公正的競選程序進行校級評選。

（五）校級總結(jié)表彰。

6月15日，召開表彰大會，對入選者發(fā)給榮譽證書，并將表彰名單在學校公示欄和微信公眾號上公布。

六、工作要求

（一）高度重視，精心組織。

各班級要認真宣傳發(fā)動，要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”活動的重要抓手，組織好學生學習方案，推進評選工作的公開化、規(guī)范化，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊，評選出班級美德少年。

（二）認真審核，全面考察。

各班級在公平、公正、公開的原則上，將品德優(yōu)秀作為優(yōu)先考慮條件，全面考慮其他因素，突出“德育”為先理念。在廣大師生中重塑“仁”“義”

“禮”“智”

“信”價值觀、人生觀，引導師生人人明德，人人重信，人人崇孝，樹立正確的人才觀。每位候選人需要提交一份事跡材料，內(nèi)容要有重點，要有真實典型感人事跡，要突出候選人的“美德”，不能泛泛而談，切忌空話套話，全面展示美德少年的感人事跡和個人風采。

（三）加強宣傳，擴大影響。

充分運用廣播、報刊專欄、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等媒體進行宣傳，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍。

樟塘初中

2021年3月

樟塘初中“美德少年”候選人推薦表

姓

名

性別

民族

照

片

出生年月

推薦類別

所在學校

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

曾獲得

的榮譽

主

要

事

跡

簡

介

（300字以內(nèi)，并另附2000字以內(nèi)的事跡材料）

推薦詞

（200字

以內(nèi)）

所在

學校

意見

（蓋章）

年

月??日

縣（區(qū)）意

見

（蓋章）

年

月??日

評選

委員會

意

見

（蓋章）

篇8

團支書的一個很重要的工作是要注意同學們的思想情況，要做到"想同學之所想，急同學之所急"。雖說大家的學習環(huán)境、在學校接觸的事都差不多，但每個人都有各自的特點，所以我常常和同學們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊，也有時是在食堂里。通過這些方法，來了解同學們的想法，請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策，請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘?、提建議。我平時也能做到平易近人，熱情主動的和同學們相處。

作為團支書，我十分注意與其他班干的合作，平時有什么集體活動，我都會幫班長通知女生，或是收什么材料，女生這邊也是我負責，這是最細微的工作。天氣好時，我們幾個班干開會一起研究工作，組織班級集體活動。比如說我們曾經(jīng)組織過羽毛球比賽、氣排球比賽、春游、聯(lián)誼等。通過這些活動，來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學也對這些活動給予了肯定。

作為團支書，我也十分注重和諧的班委關(guān)系，只有班干之間首先做到團結(jié)友愛、互幫互助，才能帶領(lǐng)全班團結(jié)友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學的關(guān)系，今后還會更加堅定地這樣做。

在做好本職工作的同時，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。我積極參加學校、系里組織的各項活動。我參加了班徽設(shè)計大賽并獲得優(yōu)秀獎，參加了班級拔河比賽并獲得了團體三等獎，在第二xx屆校運會中擔任志愿者表現(xiàn)優(yōu)秀，被評為積極分子，事跡材料《優(yōu)秀大學團支書先進事跡材料》。我還多次擔任比賽、晚會主持人，包括"綠色文明，和諧校園"演講比賽、首屆大學生文明禮儀化妝比賽、政治理論學習成果展暨頒獎晚會、教育實踐基地揭幕儀式等。我擔任了資環(huán)學院分團委秘書處助理，為團委老師分擔些力所能及的工作。參加這些活動，既增加了在同學心目中的威望，又豐富了我的課余生活，更鍛煉了自身能力，也為我組織類似的活動積累了經(jīng)驗。

篇9

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學兼優(yōu)的好學生。

學習上，該生學習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業(yè)，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了**班學風的不斷進步。

體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質(zhì)。一段時間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現(xiàn)已達到《學生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會100米欄項目并獲得好成績。

***同學在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學校、區(qū)、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強，在校學生會擔任****一職，盡職盡責，為學生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定;熱衷于義務(wù)勞動工作，積極報名參加學校義工活動，工作認真，樂于奉獻。

校三好學生主要事跡材料范文(二)我叫張**，我是廊坊市第十小學六年級三班的一名學生。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。

曾多次獲得期末考試班級第一，2019年被評為“文明禮貌好少年”的榮譽稱號。參加“cctv10”主辦的“希望之星英語風采大賽”河北省賽區(qū)的比賽并獲得三等獎。5·12汶川大地震，我從電視上看到了那邊的情況，雖然不能親自到現(xiàn)場參加抗震救災活動，但是我積極行動，寫倡議書，號召同學們積極捐款，捐物。經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。

當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。

在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。

無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

校三好學生主要事跡材料范文(三)***，女，***中學**班學生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，范文之事跡材料:校三好學生事跡。

思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品 學兼優(yōu)的好學生。

學習上，該生學習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認真完成作業(yè)，對于學習中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學高效的學習方法，形成了良好的學習習慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了**班學風的不斷進步。

體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學校組織的體育活動，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質(zhì)。一段時間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現(xiàn)已達到《學生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會100米欄項目并獲得好成績。

***同學在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學校、區(qū)、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強，在校學生會擔任****一職，盡職盡責，為學生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔任**，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學的一致認同和肯定;熱衷于義務(wù)勞動工作，積極報名參加學校義工活動，工作認真，樂于奉獻，事跡材料《校三好學生事跡》。

我是服裝設(shè)計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學、老師對我的信任和鼓勵。

時間轉(zhuǎn)眼即逝，進入逸夫職校學習已經(jīng)一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學習方法是分不開的。我一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。

我的專業(yè)是服裝設(shè)計，這對于我來說是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學習科目中，打好扎實的基本功，除了在校內(nèi)的認真練習外，我還參加了校外素描課的補習。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年后得以考進理想的大學，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學、勤學、善學，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。

篇10

小學生事跡材料感悟一

___，女，現(xiàn)年九歲，__縣城關(guān)小學三(1)班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎?wù)隆Ｗx書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新

作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構(gòu)想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣;她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風;在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人為樂

她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設(shè)法補上拉下的`課程，輔導好作業(yè);她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

全面發(fā)展，多才多藝

從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎?wù)?，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎?wù)聦W習章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚;20__年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎;20__年在學校“新世紀我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;20__年在學校種花比賽中獲優(yōu)秀獎;20__年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”;20__年被評為學校首屆“十佳少年”。

小學生事跡材料感悟二

張涵韻，今年10歲，雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

一、 心地善良、尊老愛親

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

只要在小區(qū)里提起張涵韻，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動;她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂;她負責任，在妹妹降臨后，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來;她守規(guī)矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心

“路遙知馬力，日久見人心”，張涵韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現(xiàn)出來，得到了鄰里的由衷夸贊。

二、 誠實守信、樂于助人

孔子曰：人而無信，不知其可也。

她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。

她富有愛心，樂于助人。

記得20__年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結(jié)果此時已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛他人，樂于助人的愛心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長了。

三、 勤奮學習、追求上進

她學習態(tài)度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”;課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

她作為年級學生會干部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協(xié)助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。

學習上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。

今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像張涵韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。

小學生事跡材料感悟三

___同學是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。

一、思想向上

他尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。___善于團結(jié)同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，小學生學習雷鋒先進事跡因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。

二、學習優(yōu)秀

他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數(shù)奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中，多次獲獎;英語學科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優(yōu)秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，優(yōu)秀小學生先進事跡報告不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

三、身心健康

他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應能力。

___同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優(yōu)的好學生!

小學生事跡材料感悟四

我叫___，女，現(xiàn)在是__交大附小一年級七班學生。學生個人先進事跡我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。

我是父母的小幫手。在家里，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年媽媽去了新加坡，外婆外公照顧我，他們很辛苦，每天早早就起床給我做早飯，每天都要接送我，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了自己過馬路。這樣，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時侯，我就給他們捶捶背，讓他們多休息?？吹酵馄判量啵铱偸亲约函B被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個辦法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪子，我的襪子多數(shù)是我自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。

我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起，我就開始學習舞蹈和繪畫，不怕苦，不怕累，每天堅持練習舞蹈基本功，每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚和鼓勵。我還熱愛繪畫，有時間就會畫上幾筆;去年開始學習了電子琴，從一開始的一無所知到現(xiàn)在可以彈奏簡單的曲子，這過程中，我付出了艱辛的汗水。

我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂于幫助別人，小學生優(yōu)秀班干部先進事跡更樂意幫老師做點事。我是班里的小組長，上課幫老師管理組內(nèi)的同學學習和遵守紀律，下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W學習的身影。