導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇高三學(xué)生學(xué)期，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

  學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累

  高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點，修正學(xué)習(xí)方法和策略。

  高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的'課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。

  了解高考變化

  新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認(rèn)識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。

  心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

  每個新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認(rèn)真思考的問題。

  救要做好“長打算”又要做好“短安排”

  飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

  在高考復(fù)習(xí)中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長項學(xué)科的成績;也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進(jìn)行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

  身體方面：儲備充足體能

  由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病踞持不到最后，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病踞持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。

2022年高三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃精選范文   新學(xué)期的開始，也意味著高三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好高三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計劃，是十分必要的。

  我以往的問題：

  (1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

  (2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

  (3)閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。

  (4)語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。

  (5)語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。

  應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)

  (1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

  提升思想，提升語言，提升技巧。

  提升思想，有四個目標(biāo)：

  (1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

  (2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

  (3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。

  (4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

  解題技巧

  審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。

篇2

1.考試焦慮

小周是一個女生,性格內(nèi)向,和老師交流時總帶著點兒惴惴不安的表情。學(xué)習(xí)成績不理想,化學(xué)的薄弱讓她在理科班里抬不起頭。隨著高三后階段學(xué)校增加考試頻率,她的一些反常舉動也開始出現(xiàn)。最初她總在考試當(dāng)天請病假,說是肚子疼;后來她越努力,考試成績反而越下降。經(jīng)過幾次交談,我才了解到她總是擔(dān)心考不好,拿到試卷腦子會一片空白,頭上是汗,手心也是汗。在這樣的煎熬中完成考試,結(jié)果可想而知。

小周的情況是典型的考試焦慮,在高三學(xué)生中較普遍,只是程度輕重不同。這些學(xué)生在初中階段大都是各班的優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)入高中后,部分學(xué)生不能適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的變化,加上高考壓力,內(nèi)心緊張、憂慮和恐懼,越想考好越考不好,導(dǎo)致焦慮。

考試尤其是高考,不僅是考查學(xué)生的知識和能力,還包括心理素質(zhì)。所以考試前班主任要引導(dǎo)學(xué)生把心理調(diào)整到最佳狀態(tài),在班中營造一個輕松、寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們重視每一次考試,但又要看到考試的目的是檢驗自己的不足。更重要的是要不斷鼓勵學(xué)生,和有考試焦慮的學(xué)生多交流思想感情,培養(yǎng)他們自信與放松的良好心態(tài)。對于小周,我考前鼓勵她,考后不打擊批評,而是與其分析失敗原因。經(jīng)過多次交談,她逐步克服了對考試的恐懼,成績也穩(wěn)定下來。

2.厭學(xué)煩躁

小陳是個情緒化的學(xué)生。高三初期,他下決心要好好學(xué)習(xí),趕上其他同學(xué)。可是期中考試后,他看到自己進(jìn)步不大,學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)讓他感覺透不過氣。終于在一天晚上,他面對家長又哭又跳,抱怨生活沒有意思,不想來校上學(xué)了。聽到這個情況,我在隨后幾天一直都很關(guān)注他的情緒,多次找他聊天,談學(xué)習(xí),談理想,談責(zé)任,談親情,談友情……同時我聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師,從專業(yè)角度對他進(jìn)行心理輔導(dǎo)和幫助。在大家的共同努力下,小陳逐步擺脫了消極情緒,重新面對挑戰(zhàn),開始積極學(xué)習(xí)備考。

當(dāng)部分學(xué)生無法調(diào)整狀態(tài)面對高三繁重的學(xué)業(yè),產(chǎn)生厭學(xué)煩躁情緒時,班主任應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正視困難,培養(yǎng)自我克制力,培養(yǎng)對自己對家人的責(zé)任感。要讓學(xué)生對壓力有正確的認(rèn)識,認(rèn)識到正常的壓力是人生必不可少的一部分,壓力可以轉(zhuǎn)化為動力。積極幫助學(xué)生疏導(dǎo)消極情緒,增強(qiáng)抗挫折力,積極樂觀地對待人生。也可教學(xué)生一些心理調(diào)節(jié)方法,如:注意力轉(zhuǎn)移法、呼吸放松法、換位思考法、自我暗示法、合理發(fā)泄法等,培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我調(diào)控的能力。同時也要對學(xué)生進(jìn)行成功教育,給學(xué)生以多元的評價,多看學(xué)生的閃光點,多讓他們嘗試成功,從而樹立信心。

篇3

大家好！

三年前的秋天，當(dāng)我懷著忐忑與憧憬跨入成都七中的大門，我總是禁不住想象自己的七中生活，是書山題海的暗無天日，還是學(xué)校活動的豐富多彩？是徘徊在分?jǐn)?shù)名次間的惶恐不安？還是朝著目標(biāo)勇往直前的奮斗不息？

直到我站在高考沖刺的跑道上，才恍然發(fā)現(xiàn)，高中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中單純。當(dāng)我們在排球場上盡情地?fù)]灑汗水，當(dāng)我們?yōu)榕啪毸囆g(shù)節(jié)節(jié)目犧牲一個又一個午休，當(dāng)我們學(xué)會爭分奪秒不辭辛苦地學(xué)習(xí)，當(dāng)我們習(xí)慣了紛飛的考卷不斷的打擊和一次次告訴自己＂繼續(xù)向前＂……堅持，夢想，責(zé)任，這一直是青春的主題。

我想，這就是七中贈與我最寶貴的一筆財富。猶記得剛剛進(jìn)校時?？M繞在耳畔的那句話：七中沒有超人，只有超人的意志。充實的高中生活，讓我真正理解了，堅持，不僅僅是為了收獲成功的果實，更是因為堅持背后，有兒時的美麗夢想，有老師的諄諄教誨，有父母的殷切目光。而這一切在給予我們壓力的同時，也讓我們的肩膀之上多了一份責(zé)任--對班級負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，更要對自己的人生負(fù)責(zé)。夢想與責(zé)任早已注定，縱然踏上了一條荊棘之路，我們也要義無反顧。

如今，我們高三了。高考像是一座山，橫亙在你我通往夢想的必經(jīng)之路上，巍峨高聳，卻又不得不逾越。

高三的我們，也許無法選擇前行的道路，卻能選擇面對高考，面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。你可以選擇碌碌無為地度過高三，但這平凡的生活絕不是七中學(xué)子的追求。你可以選擇消極頹廢地面對高三，但又有誰愿意在青春絢爛之際留下遺憾與羞愧？

高三的我們，少了一份浮躁，多了一份堅定，少了一份幼稚，多了一份成熟。不再張揚天馬行空的夢想，只把信念的種子種在心底，用汗水澆灌，用奮斗滋養(yǎng)。

高三的我們，會在成績的波動中感到焦慮，卻一直堅信＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來＂的真諦；會時常想起高考那殘酷的面孔，卻總把殘酷作為激勵自己前進(jìn)的動力；會感慨三點一線生活的乏味枯燥，卻始終明白有些事情只能勇敢地獨自面對，有些苦澀寧愿今天笑著，吞咽，也不要等到日后悔恨落淚。

篇4

    加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，著重加強(qiáng)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中教師行為的變化》以及有關(guān)校本課程開發(fā)的理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性，更新觀念，指導(dǎo)實踐。

篇5

2、你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

3、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。“一年之計在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎？

4、一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù)；你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

5、你懂禮貌，明事理，能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校的紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正。上課也能認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成作業(yè)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進(jìn)步。

老師一直認(rèn)為你是一個有主見的女孩，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩。希望你能認(rèn)真想一想，自己將來要面對的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。

6、活潑、開朗、坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學(xué)期老師對你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

7、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真，努力，給老師們留下了深刻印象；課堂上經(jīng)?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇暎看文愕淖鳂I(yè)都認(rèn)真完成，書寫也端正；但你意志不夠堅強(qiáng)，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。在這里我要送你一句話：堅強(qiáng)點，你會做得更好！

8、在班級工作中，你是老師的好幫手。關(guān)心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重?zé)o足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

9、你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認(rèn)真及時。但你的學(xué)習(xí)成績不是很理想。其實，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個目標(biāo)，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色、更優(yōu)秀的學(xué)生。

10、看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個大家庭?？善綍r，你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢？內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢？你很聰明，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事吧！當(dāng)你成功時，大家一定會在心里為你祝福！

11、你是一個文靜、認(rèn)真、正直的女孩。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，能尊敬師長、平時愛護(hù)公物，講究個人衛(wèi)生，值日負(fù)責(zé)。但學(xué)習(xí)缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

12、在家長心中一直保留著你過去的輝煌；從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因為你改變了人生觀；家長的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。希望你能正視自己，真正的尋找一條適合自己的光明之路。

13、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時學(xué)習(xí)不夠踏實，做事有點馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭取進(jìn)步。

14、你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

15、你能尊敬師長，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。

16、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

17、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力的學(xué)生，你休假一個多月，有很多課程都沒學(xué)習(xí)，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎？但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。

18、你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。評為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣；關(guān)心班級，樂于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點。常言道：“金無足赤，人無完人。”如果你能改掉自己的不足之處，更沉穩(wěn)一些，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。

19、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進(jìn)步更大，趕快行動吧?。ò嘀魅喂ぷ?）

20、時光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生。

21、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。

22、每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛(wèi)生你也能積極去做。從這些看到你是個動手強(qiáng)，熱愛生活的男孩，做為一個學(xué)生，來學(xué)校是來學(xué)習(xí)文化知識和提高自身修養(yǎng)，和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點拌嘴和紅臉！我們應(yīng)共同探討將來的日子要怎么過？能否在下學(xué)期期初交給我一份滿意的答卷呢？

23、老師不相信你是個沒有上進(jìn)心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步？我不相信電腦游戲會比與同學(xué)們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。

24、老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？

25、學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學(xué)期末的表現(xiàn)說明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！

26、你象個永遠(yuǎn)長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣。誠實善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過去的這一個學(xué)期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。

27、你是一個可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標(biāo)，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個積極上進(jìn)的好學(xué)生。

28、記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎？每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習(xí)上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著！

29、你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

30、聰明、機(jī)靈是你的天賦；講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進(jìn)行無微不至地關(guān)懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。

31、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。

32、美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是在學(xué)習(xí)上。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

33、你平時不多言語，為人誠懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認(rèn)真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會，使各方面能力有所提升。

34、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

篇6

2、劉曉琦：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；運動賽場上，你揮灑汗水，為班級爭得了不少榮譽(yù)；平時的生活中，你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。曉琦，你很棒，只要你鼓起自信的風(fēng)帆，老師相信，你會更出色的！

3、羅昀：你是一個溫柔、嫻靜的小公主，有一顆善良、美好的心，大家都喜歡這樣的你！特別開心的是后半期你在學(xué)習(xí)上越來越自覺，字也寫得越來越好，看來你真的長大了!好好堅持，你會做得更好！老師還希望你能自信一點，更大膽地展示自己！

4、王培儀：聰明乖巧的你，課文讀得很有感情，作業(yè)書寫也很美觀；你的英語是那樣的棒，早上的英語帶讀那樣出色。聽寫本上，你總保持著極高的正確率，可見你的付出與努力。這學(xué)期，你的作文進(jìn)步非常大，優(yōu)美的文筆透出你細(xì)膩的心思，課堂上也總能聽到你精彩的回答！在新的學(xué)期里，希望你勇于挑戰(zhàn)自己，做最好的自己！

5、黃靜怡：你是一個非常聰穎、乖巧的小女孩，平時和同學(xué)相處熱情、真誠，勞動中也總能看到你埋頭苦干的身影。每天的作業(yè)及時完成，書寫美觀，學(xué)習(xí)主動積極，但還需要掌握正確的方法，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中都要大膽地展示自己。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮探索的人也許是辛苦的，但獲得知識的喜悅時只有自己能體會得到的。希望你以勤奮為船，用謙虛為舵，以自信為帆，在知識的海洋里遠(yuǎn)航！

6、吳瑾：你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)你也很熱情、真誠，同學(xué)都愿意和你交朋友。作業(yè)本上，干凈秀美的的字跡讓人看著是那樣賞心悅目。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，老師也知道你很努力，后半期也有不小的進(jìn)步。但是你缺少的是學(xué)習(xí)的方法，記住，好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。如果遇到學(xué)習(xí)上的困難，希望你能主動來找老師，或者向成績好的同學(xué)請教，你一定會有很大的收獲的。

7、彭倩：天真活潑的你，課后常見你陽光般的笑容；上進(jìn)的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神；聰明可愛的你，常會追著我問自己的表現(xiàn)如何；熱心的你，經(jīng)常主動為班級做事……但是你作業(yè)還不夠認(rèn)真，書寫不夠美觀，老師為你感到可惜。希望你把字寫好，在學(xué)習(xí)上克服惰性，爭取更大進(jìn)步！

8、文燦英：你是一個能干、可愛的女孩！喜歡看到你笑瞇瞇的樣子，喜歡你在課堂上大聲的發(fā)言，喜歡你越來越美觀的作業(yè)，喜歡靜靜地聽你說心里話，只是，老師覺得你在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠，有些粗心。上課你還要更積極地思考問題，參與知識的探討。聰明在于積累，天才在于勤奮，愿你不斷努力，做更優(yōu)秀的自己！加油，老師希望在新學(xué)期看到在學(xué)習(xí)上熱情的你！

9、吳振宇：你撲閃的眼睛中，盛滿了真誠聰慧。上課時，你思維敏捷，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；運動會中，精彩的表現(xiàn)讓人叫好；雖然后階段你有所松懈，但在老師的提醒下你能及時注意。（班主任工作 ）此時此刻，老師想送你一句話：用心和細(xì)心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。

10、肖艷；你是個懂事乖巧的孩子。放學(xué)后，你會默默地和同學(xué)一起打掃；同學(xué)們有困難你會主動幫助他們；學(xué)習(xí)上你主動認(rèn)真，能虛心地接受老師的意見，并及時改正。這學(xué)期你真的進(jìn)步很大，相信自己，只要認(rèn)真付出就會有收獲，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，大膽地展示自己，克服一切困難去學(xué)習(xí)知識，獲得成長！相信自己是最棒的！

11、熊文淵：第一次見到你，便喜歡你清澈的眼眸；進(jìn)一步了解你，更喜歡你單純善良的心！每次的衛(wèi)生打掃，你盡心盡力地為大家服務(wù)，是一個多么主動又有責(zé)任感的孩子！課堂上總能聽到你發(fā)表的獨特見解；課間活動時總能看到你活潑的身影。在學(xué)習(xí)上，你思維敏捷，好學(xué)上進(jìn)，老師真為你高興。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。文淵，以勤奮為船，用謙虛為舵，以自信為帆，在知識的海洋里遠(yuǎn)航吧！

12、杜俊豪：你是個乖巧的孩子，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。這個學(xué)期你在學(xué)習(xí)上更主動積極了，老師十分欣賞你?？墒窃诤芏鄷r候，你都沉默不語。這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會，多可惜呀。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能大膽地發(fā)言，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。相信自己，你一定可以做到的！

13、彭禮：小個頭的你卻蘊(yùn)藏著無窮的力量。真喜歡你燦爛無比的笑容，可以讓一切陰霾瞬間消散！陽光的你，能夠在學(xué)習(xí)過程中一次次跌倒再爬起來，真棒！學(xué)習(xí)就是這樣，不怕困難，不斷努力，你一定會成功！你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與努力我們都看到了，將來一定會展翅高飛的你，現(xiàn)在需要不斷豐滿自己的羽翼，向著更高的目標(biāo)，不斷努力！

14、廖昕：你是一個活潑、開朗的女孩，有一顆善良、美好的心，大家都喜歡這樣的你！衛(wèi)生打掃中，你總是那么盡職盡責(zé)。特別開心的是后半期你在學(xué)習(xí)上越來越自覺，字也寫得越來越好，看來你真的在新學(xué)校新集體中成長了哦！怎樣讓自己更出色呢？更大膽！更善思！更勤奮！學(xué)習(xí)需要動腦筋思考；表達(dá)和膽量需要多鍛煉。學(xué)習(xí)更出色，表達(dá)更大膽，特長更突出，這是老師和家長對你共同的期望哦！加油！

15、張鐘予：第一次見到你就覺得你是一位漂亮可愛的女孩子！圓圓的臉龐，笑瞇瞇的眼睛，讓人瞧著都開心！你有聰穎的頭腦，認(rèn)真的態(tài)度，交給你的任務(wù)總那么讓人放心。我欣賞像你這樣能靜下心來學(xué)習(xí)的孩子，非常有潛力！鐘予，努力做好儲備工作，做最好的自己。更積極主動，讓特長更突出，我相信下個學(xué)期你也會成為大家矚目的焦點！

16、徐慧子：外表柔柔弱弱的，聲音秀秀氣氣的，眼神清清澈澈的，真是個惹人喜愛的女孩！一個學(xué)期來，你的進(jìn)步真不??！字跡工整美觀了，思維活躍靈動了，性格也活潑開朗了！為你的認(rèn)真與努力鼓掌！要知道，每個人都是可以不斷成長的！相信自己，你可以更優(yōu)秀！多向他人學(xué)習(xí)，多動腦筋思考，嚴(yán)格要求自己，相信你會越來越棒！

篇7

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通－項、會－片、高－步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補(bǔ)缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

篇8

依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實際情況，準(zhǔn)確定位起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高生物教學(xué)質(zhì)量。重點講解和練習(xí)能夠拿分的知識點。

二．學(xué)科目標(biāo)

1．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵學(xué)生勇于探索，提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

2．抓好二輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說明，捕捉高考信息。三輪作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗，爭取xx年取得優(yōu)異成績。

三．具體措施

1．備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進(jìn)行充分研究。教學(xué)中要及時反饋，根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改進(jìn)和修正教學(xué)方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

2．認(rèn)真搞好練習(xí)和試卷講評，每次訓(xùn)練測試全批全改，分?jǐn)?shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導(dǎo)學(xué)生去分析每一個問題及原因?？己蠹皶r鞏固。

3．鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)

4．二輪專題復(fù)習(xí)時間3月13日至4月30日，共分12個專題。注重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，突破重、難點。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強(qiáng)化學(xué)科用語、規(guī)范用語。三輪復(fù)習(xí)時間5月1日至30日，這段時間主要是查漏補(bǔ)缺，全面鞏固，綜合訓(xùn)練，深化知識，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考能力。四輪復(fù)習(xí)5月30日至6月3日，進(jìn)入考前知識再現(xiàn)階段。主要是回歸基礎(chǔ)和課本，教師答疑解惑，增強(qiáng)應(yīng)考信心。

5．教師廣泛搜集資料，選擇最適合學(xué)生的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，每練必改，每考必評。增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性，收到更大效果。

6．認(rèn)真做好輔優(yōu)工作，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。

7．分層施教，要求不同，爭取每一個學(xué)生都有收獲。

四．主要參考資料來源

1．高考完全解讀（二輪）

2．高考熱點專題訓(xùn)練

3．英才苑教學(xué)網(wǎng)

4．藝體生考前八十天

高三生物第二、三、四輪復(fù)習(xí)計劃

周數(shù)內(nèi)　容課時數(shù)備　注

第4周專題二　綠色植物的新陳代謝5講2　練2　考評1（3月15日二晚）

專題三　人和動物的新陳代謝5講2　練2　考評1（3月21日自習(xí)）

第5周專題四　細(xì)胞的生命歷程、生物的生殖和發(fā)育6講2　練2　機(jī)動2節(jié)

3月25日　一?？荚?考2　評2

第6周專題五　遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)5講2　練2　考評1（3月29日二晚）

專題六　遺傳的基本規(guī)律5講2　練2　考評1（4月2日補(bǔ)課）

第7周專題七　生物的變異與進(jìn)化5講2　練2　考評1（4月5日二晚）

專題八　植物生命活動的調(diào)節(jié)5講2　練2　考評1（4月9日補(bǔ)課）

第8周專題九　人和動物生命活動的調(diào)節(jié)和免疫6講2　練2　機(jī)動2節(jié)

4月15日　二模考試4考2　評2

第9周專題十　微生物與發(fā)酵工程5講2　練2　考評1（4月19日二晚）

專題十一　生物與環(huán)境5講2　練2　考評1（4月23日補(bǔ)課）

第10周專題十二　實驗5講2　練2　考評1（4月26日二晚）

第11周　三輪　綜合復(fù)習(xí)　4講2　練2

5月5---6日　三?？荚?考2　評2

第12周　三輪　綜合復(fù)習(xí)　4講2　練2

5月13---14日　四?？荚?考2　評2

第13周　三輪　綜合復(fù)習(xí)　4講2　練2

5月20---21日　五模考試4考2　評2

篇9

基因工程3;

胚胎工程1

第二周:2月16日—22日,

胚胎工程2;

生物技術(shù)的安全性和倫理問題1;

生態(tài)工程2

第三周:2月23日—3月1日,

細(xì)胞工程3;

月考五

第四周:3月2日—8日,

講評月考五2;

專題一:細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出(含教材實驗及習(xí)題講評,下同)1;

理綜考試1;理綜考試講評1

第五周:3月9日——15日,

專題一:酶和atp2;

專題一:光合作用和細(xì)胞呼吸1;

理綜考試1;理綜考試講評1

第六周:3月16日—22日,

專題一:光合作用和細(xì)胞呼吸3;

理綜考試1;理綜考試講評1

第七周:3月23日—29日,

專題二:人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(含免疫)2;

專題二:動物生命活動的調(diào)節(jié)1;

理綜考試1;理綜考試講評1

第八周:3月30日—4月5日,

專題二:動物生命活動的調(diào)節(jié)1;

專題二:植物的激素調(diào)節(jié)1;

第二次省質(zhì)檢考試

第九周:4月6日—12日,

講評第二次省質(zhì)檢試卷1,

專題三:遺傳的分子基礎(chǔ)3

第十周:4月13日—19日,

專題三:遺傳的基本規(guī)律(含伴性遺傳)3;

理綜考試1;理綜考試講評1

第十一周:4月20日—26日,

專題三:生物的變異與育種2;

專題三:生物的進(jìn)化1;

理綜考試1;理綜考試講評1

第十二周:4月27日—5月3日,

專題四:細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)2;

專題四:細(xì)胞的生命歷程1;

五一節(jié)

第十三周:5月4日—10日,

專題四:細(xì)胞的生命歷程1;

專題五:生物與環(huán)境2;

理綜考試1;理綜考試講評1

第十四周:5月11日—17日,

專題六:實驗專題復(fù)習(xí)2,

漳州市質(zhì)檢

第十五周:5月18日—24日,

講評漳州市質(zhì)檢試卷1;

生物高考模擬題(一)1;

生物高考模擬題(二)1;

生物高考模擬題(三)1 ;

生物高考模擬題(四)1

第十六周:5月25日—31日,

生物高考模擬題(五)1;

生物高考模擬題(六)1;

理綜考試1;理綜考試講評1

第十七周:6月1—7日,

迎考溫書假,輔導(dǎo);高考

篇10

3.三年的青春睡覺毫無意義，三年的時光拼搏贏取成功。

4.腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎(chǔ)。

5.安逸的環(huán)境造就不出時代的英才。

6.高考只有一次，但求無怨無悔。

7.種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。

8.各位小童鞋，正式通知你，大學(xué)的大門已經(jīng)向你們敞開啦！這里有豐富的社團(tuán)生活，給力的姐姐哥哥，上課想睡就睡的快樂?？靵砑尤氚桑賵猿謳滋?，快樂幸福隨你選！

9.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望；

10.天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

11.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。

12.走過高考，前面是一片新天地。

13.處于低谷時，四面都是上坡路。

14.記得不放棄就還有希望，只有你自己才能定義你的人生。

15.百日競渡，破浪展雄風(fēng)。

16.不要輕言放棄，否則對不起自己！

17.拼高三一年，贏無悔人生。