導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇高校畢業(yè)生登記表，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

3、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尤其在策劃與組織能力表現(xiàn)突出，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。

篇2

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動(dòng)力。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

篇3

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005—5312（2012）27—0240—01

一、高校畢業(yè)生檔案的內(nèi)容與特點(diǎn)

1、學(xué)生檔案的內(nèi)容包括：學(xué)生個(gè)人檔案和學(xué)生整體檔案。學(xué)生個(gè)人檔案指面向?qū)W生個(gè)體設(shè)立的檔案，內(nèi)含學(xué)生本人簡(jiǎn)歷和家庭主要成員及社會(huì)關(guān)系情況、畢業(yè)自我鑒定、學(xué)期成績(jī)、學(xué)年評(píng)語（或思想品德考核表）、體育登記表、體檢表、家庭情況調(diào)查表、入團(tuán)志愿書、獎(jiǎng)懲情況附件等。學(xué)生整體檔案是指面向全體學(xué)生包容學(xué)生個(gè)體的檔案，指學(xué)籍冊(cè)、招生花名冊(cè)、學(xué)生名冊(cè)，證書表冊(cè)，畢業(yè)證書發(fā)放登記表，畢業(yè)去向登記表、學(xué)科和非學(xué)科獲獎(jiǎng)情況登記表，增減生名冊(cè)，學(xué)籍變動(dòng)系列名冊(cè)，紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤和日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)登記表等。

2、學(xué)生檔案材料形成的時(shí)間多階段性。學(xué)生檔案一般是有季節(jié)性或準(zhǔn)季節(jié)性的。隨著高校事業(yè)的發(fā)展，高校實(shí)行多層次、多形式、多種學(xué)制辦學(xué)，學(xué)生來源不一，學(xué)制有長(zhǎng)有短，形成的學(xué)生檔案材料也不一致。

3、學(xué)生檔案具有學(xué)生管理工作的重要特點(diǎn)。其目標(biāo)非常明確，對(duì)內(nèi)，便于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校時(shí)學(xué)籍、業(yè)績(jī)、思想政治、獎(jiǎng)懲管理；對(duì)外，則服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)人才系統(tǒng)注入文字信息。

二、高校畢業(yè)生檔案管理中存在的問題

（一）畢業(yè)生對(duì)檔案的重視程度不夠

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些畢業(yè)生就認(rèn)為個(gè)人檔案“沒什么用了”，另一些就業(yè)于私營(yíng)企業(yè)等沒有人事主管權(quán)的非公有制單位的畢業(yè)生，更是“遺忘”了自己的檔案，其不知將來政審、調(diào)資、出據(jù)證明、職稱晉升中均要以檔案材料為依據(jù)。

（二）檔案管理不規(guī)范

檔案管理部門只照搬規(guī)定辦事，沒有形成自己的實(shí)施細(xì)則和制度，在執(zhí)行過程中也存在不嚴(yán)格現(xiàn)象，收集、歸檔工作被動(dòng)不及時(shí)；另外，建檔干事和輔導(dǎo)員在管理上流于形式，僅充當(dāng)檔案“保管員”的角色，導(dǎo)致了檔案內(nèi)容不全、管理混亂等問題。

（三）檔案管理手段落后

目前檔案管理部門的管理手段還是手工操作，即使利用計(jì)算機(jī)管理，也僅限于將名字與檔案號(hào)輸入、輸出與檢索的管理，計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化管理的潛力完全不能發(fā)揮出來，并沒有從根本上改變手工操作運(yùn)轉(zhuǎn)慢、效率低的問題。

三、完善高校畢業(yè)生檔案管理工作的思路及對(duì)策

（一）提高對(duì)畢業(yè)生檔案管理工作重要性的認(rèn)識(shí)

一是加強(qiáng)宣傳力度，提高畢業(yè)生對(duì)其個(gè)人檔案重要性的認(rèn)識(shí)。做好咨詢服務(wù)工作，利用多種渠道向畢業(yè)生宣傳有關(guān)檔案的管理知識(shí)，要讓廣大畢業(yè)生充分認(rèn)識(shí)到，畢業(yè)生檔案并不是可有可無的，它對(duì)畢業(yè)生今后的就業(yè)、生活方面都有著極其重要的影響。

二是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高建（管）檔人員素質(zhì)。新時(shí)期學(xué)生管理工作面臨許多新問題，同時(shí)也給畢業(yè)生檔案管理工作提出了更高的要求。管檔老師要充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生檔案管理工作在人才資源開發(fā)中的重要性，不斷改進(jìn)工作方式、工作方法，利用好畢業(yè)生檔案這一信息資源。

三是要有收藏家的心態(tài)，視檔案材料為至寶，及時(shí)保管。

（二）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生檔案的科學(xué)規(guī)范化管理

一是要全面普查案卷，去糟取精。對(duì)接收到的畢業(yè)生檔案應(yīng)重新整理，剔除無用的案卷資料，對(duì)所保留的案卷資料重新組卷。

二是要加強(qiáng)收集工作，完善檔案內(nèi)容。按照學(xué)院有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定相應(yīng)的制度，全面收集學(xué)生在校期間的表現(xiàn)材料，注意收集那些能體現(xiàn)畢業(yè)生實(shí)踐能力、思想品德、政治素質(zhì)等方面的材料。

三是要實(shí)行專門統(tǒng)一管理。建立專門的畢業(yè)生檔案庫，將所有畢業(yè)生的檔案統(tǒng)一整理，分門別類，按照人員班級(jí)、系部、專業(yè)、姓名等統(tǒng)一編號(hào)，并建立多種檢索方式，便于查找與利用，實(shí)行科學(xué)、規(guī)范的管理。

（三）創(chuàng)新檔案管理模式，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理

篇4

對(duì)“三支一扶”高校畢業(yè)生進(jìn)行考核，堅(jiān)持客觀公正、民主公開、實(shí)事求是、注重實(shí)績(jī)的原則，采取定量與定性相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，自我考核、組織考核和群眾考核相結(jié)合的方法。

考核的范圍是指本省2006-2010年通過公開招募派遣到基層服務(wù)單位服務(wù)的“三支一扶”高校畢業(yè)生。

二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核日常工作表現(xiàn)、服務(wù)業(yè)績(jī)。“德”主要考核政治、思想素質(zhì)情況和職業(yè)道德、社會(huì)公德方面的表現(xiàn)；“能”主要考核業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)技術(shù)提高情況；“勤”主要考核工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神；“績(jī)”主要考核履行“三支一扶”崗位職責(zé)情況及完成工作任務(wù)的情況。

考核分為年度考核和服務(wù)期滿考核。年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。平時(shí)考核重點(diǎn)考核“三支一扶”高校畢業(yè)生完成日常工作任務(wù)情況及在崗（業(yè)績(jī)）情況，可以采取被考核人工作匯報(bào)、工作總結(jié)，單位檢查工作、考勤等方式進(jìn)行，由服務(wù)單位主管領(lǐng)導(dǎo)予以審核評(píng)價(jià)。年度考核定期進(jìn)行，每年10月份開始，年末前完成。服務(wù)期滿考核以年度考核為基礎(chǔ)。服務(wù)期滿考核于服務(wù)期滿前一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行，對(duì)被考核人整個(gè)服務(wù)期間的總體情況進(jìn)行考核。

考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。

確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：

（一）擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德、社會(huì)公德；

（二）精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；

（三）工作責(zé)任心強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，工作作風(fēng)好；

（四）工作實(shí)績(jī)突出。

確定為合格等次須具備下列條件：

（一）擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策、自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德、社會(huì)公德；

（二）熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；

（三）工作責(zé)任心較強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；

（四）能夠完成本職工作。

具有下列情形之一的，確定為不合格等次：

（一）思想政治素質(zhì)較低；

（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；

（三）工作責(zé)任心或工作作風(fēng)較差；

（四）不能完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；

（五）經(jīng)常無故脫崗、曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過15天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過30天的，以及其他嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的。

考核要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，符合實(shí)際。年度考核優(yōu)秀等次人數(shù)，一般掌握在本縣（市、區(qū)）參加“三支一扶”年度考核的高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分之三十以內(nèi)。服務(wù)期滿考核優(yōu)秀等次人員，考慮區(qū)域分布、服務(wù)崗位分布等因素，在年度考核優(yōu)秀人員中合理確定。人數(shù)一般掌握在本市參加“三支一扶”服務(wù)期滿考核的高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的百分之二十以內(nèi)。

三、考核程序

“三支一扶”高校畢業(yè)生考核按照管理權(quán)限和規(guī)定的程序進(jìn)行?？h（市、區(qū)）政府人事部門負(fù)責(zé)“三支一扶”高校畢業(yè)生年度考核工作；服務(wù)期滿“三支一扶”高校畢業(yè)生考核工作由設(shè)區(qū)市政府人事部門負(fù)責(zé)，縣（市、區(qū)）政府人事部門配合進(jìn)行。其中對(duì)兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委副書記的高校畢業(yè)生考核工作由縣（市、區(qū)）團(tuán)委會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委進(jìn)行，有關(guān)考核材料匯總報(bào)送縣（市、區(qū)）政府人事部門。

年度（服務(wù)期滿）考核按下列程序進(jìn)行：

（一）自我評(píng)價(jià)?！叭б环觥备咝．厴I(yè)生，按照年度（服務(wù)期滿）考核內(nèi)容的要求，對(duì)本人一年來（服務(wù)期內(nèi)）的德能勤績(jī)表現(xiàn)、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)情況以及存在的缺點(diǎn)與不足進(jìn)行全面總結(jié)，其中重點(diǎn)總結(jié)工作服務(wù)情況即考核內(nèi)容中“績(jī)”的部分，并填寫《省“三支一扶”高校畢業(yè)生（年度/服務(wù)期滿）考核登記表》（見附件）。

（二）群眾評(píng)議?！叭б环觥备咝．厴I(yè)生在所屬服務(wù)單位進(jìn)行個(gè)人述職和民主評(píng)議。

（三）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。服務(wù)單位主管領(lǐng)導(dǎo)在聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時(shí)考核情況和個(gè)人年度總結(jié)，寫出評(píng)語，提出考核等次建議。

（四）確定等次。

1、服務(wù)單位在“三支一扶”高校畢業(yè)生考核登記表中簽署考核意見，經(jīng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府初審?fù)夂髮⒖己说怯洷韴?bào)縣（市、區(qū)）人事局審核?？h（市、區(qū)）人事局進(jìn)行匯總、審核，參照優(yōu)秀比例，確定本地區(qū)“三支一扶”高校畢業(yè)生的年度考核等次，并報(bào)市人事局備案?？己私Y(jié)果由縣（市、區(qū)）人事局通知被考核者本人。

2、對(duì)服務(wù)期滿“三支一扶”高校畢業(yè)生的考核等次確定，由各市人事局對(duì)各縣（市、區(qū)）人事局上報(bào)的“三支一扶”高校畢業(yè)生在服務(wù)期間的全面考核情況及考核登記表進(jìn)行匯總、審核，根據(jù)被考核人兩年來的德能勤績(jī)表現(xiàn)和工作情況總結(jié)以及考核意見，參照優(yōu)秀比例，在征求縣（市、區(qū)）人事局和相關(guān)主管部門意見的基礎(chǔ)上，確定服務(wù)期滿考核等次。

（五）公示。

對(duì)確定年度（服務(wù)期滿）考核優(yōu)秀等次的初步人選須在服務(wù)所在地和單位進(jìn)行公示。公示時(shí)間不少于三個(gè)工作日。公示無異議的人選最終確定為年度（服務(wù)期滿）考核優(yōu)秀等次。

四、考核結(jié)果的使用

年度（服務(wù)期滿）考核材料存入本人檔案。市人事局將服務(wù)期滿考核結(jié)果匯總報(bào)送省人事廳備案。對(duì)考核等次為合格以上的“三支一扶”高校畢業(yè)生，經(jīng)省人事廳審核，頒發(fā)由人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制的《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書》，作為享受“三支一扶”高校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)優(yōu)惠政策的依據(jù)。對(duì)考核優(yōu)秀、工作實(shí)績(jī)突出的“三支一扶”高校畢業(yè)生典型要及時(shí)表彰、宣傳。對(duì)服務(wù)期滿考核不合格的“三支一扶”高校畢業(yè)生不發(fā)放《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書》，不享受相關(guān)優(yōu)惠政策。

五、相關(guān)事宜

對(duì)病假超過考核年度半年、事假超過考核年度中3個(gè)月或病、事假累計(jì)超過考核年度半年的“三支一扶”高校畢業(yè)生，不進(jìn)行考核。

對(duì)無正當(dāng)理由不參加年度考核和服務(wù)期滿考核的畢業(yè)生，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結(jié)果為不合格等次。

篇5

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

做好學(xué)生應(yīng)征入伍工作，既是新形勢(shì)下加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、依托國(guó)民教育為部隊(duì)輸送高素質(zhì)人才的必然要求，也是發(fā)揮軍隊(duì)資源優(yōu)勢(shì)促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要舉措。各單位（部門）要高度重視此項(xiàng)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，將學(xué)生兵役登記和入伍預(yù)征工作擺上重要位置，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生征兵工作的重要意義，號(hào)召青年學(xué)生攜筆從戎，參軍報(bào)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校2017年征兵工作的領(lǐng)導(dǎo)，保質(zhì)保量地完成xx省征兵辦公室、xx省教育廳下達(dá)的2017年大學(xué)生征兵工作任務(wù)，學(xué)校成立2017年大學(xué)生征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

三、征集對(duì)象及基本要求

征集對(duì)象為我校應(yīng)屆畢業(yè)生、在校非畢業(yè)生以及2017級(jí)新生，不包括成人教育、高等教育自學(xué)考試、各種非學(xué)歷教育、培訓(xùn)類學(xué)生。

男兵：2017級(jí)新生和在校生17至22周歲（1995年1月1日至2000年12月31日間出生），畢業(yè)生放寬到24周歲（1993年1月1日至2000年12月31日出生），身高：男性160cm以上。體重：不超過標(biāo)準(zhǔn)體重的30%，不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%。

女兵：2017級(jí)新生、在校生、應(yīng)屆畢業(yè)生一律為17至22周歲（1995年1月1日至2000年12月31日間出生）。身高：158cm以上。體重：不超過標(biāo)準(zhǔn)體重的20%，不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%。

標(biāo)準(zhǔn)體重=(身高-110)kg。

視力：右眼裸眼視力不低于4.6，左眼裸眼視力不低于4.5。經(jīng)激光近視手術(shù)后半年以上，雙眼視力均達(dá)到4.8以上，無并發(fā)癥，眼底檢查正常，合格。

四、計(jì)劃任務(wù)

根據(jù)xx省征兵辦公室、省教育廳下達(dá)給學(xué)校的2017年征兵任務(wù)，經(jīng)研究，決定各學(xué)院完成的征兵入伍任務(wù)數(shù)（底限）分別為：

五、優(yōu)惠政策

大學(xué)生參軍除享受針對(duì)所有士兵統(tǒng)一優(yōu)惠政策外，還享受以下特別優(yōu)惠政策。

1.優(yōu)待

（1）增發(fā)義務(wù)兵家庭優(yōu)待金。全日制本科、專畢業(yè)生、在校生和新生應(yīng)征服義務(wù)兵役的，增發(fā)家庭優(yōu)待金。其中本科增發(fā)2倍，艱苦地區(qū)本科增發(fā)4倍,硚口區(qū)人民政府補(bǔ)助9000元。其家庭還享受其他軍屬待遇。(2017年xx市人均收入18218元×2=36436元艱苦地區(qū)18218元×4=72872元)

（2）國(guó)家補(bǔ)償（減免）學(xué)費(fèi)、代償助學(xué)貸款。國(guó)家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高校學(xué)生實(shí)行資助，對(duì)其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家貸款，實(shí)行一次性補(bǔ)償或代償，對(duì)其退役后復(fù)學(xué)或入學(xué)的學(xué)費(fèi)予以減免。本?？茖W(xué)生每人每學(xué)年最高不超過8000元，研究生每人每學(xué)年最高不超過12000元。高校畢業(yè)生在校期間每學(xué)年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款本息高于8000元的，按照每年8000元的金額實(shí)行補(bǔ)償或代償。高校畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款本息低于8000元的，按照學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款本息兩者就高的原則，實(shí)行補(bǔ)償或代償。

2.選拔培養(yǎng)

（1）選取士官。具有全日制大專以上學(xué)歷的大學(xué)生士兵，可優(yōu)先選取士官；符合提干條件未能提干的優(yōu)先選取士官。大學(xué)生畢業(yè)生選取士官的，其在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間視同服役時(shí)間。

（2）士兵提干。本科以上學(xué)歷，入伍1年半以上士兵，可列為提干對(duì)象，經(jīng)一定考核合格后，直接先撥為軍官。

（3）報(bào)考軍校。在校大學(xué)生士兵報(bào)考軍校，年齡放寬1歲。大專畢業(yè)生可以通過參加全軍本科層次招生考試考取軍校，經(jīng)過2年學(xué)習(xí)畢業(yè)合格的，即可獲得本科學(xué)歷、成為軍官，列入年度生長(zhǎng)干部學(xué)員畢業(yè)分配計(jì)劃。

（4）保送入學(xué)。大學(xué)畢業(yè)生士兵參加優(yōu)秀士兵保送入學(xué)對(duì)象選拔，年齡放寬1歲，同等條件下優(yōu)先推薦保送軍校培訓(xùn)。本科以上學(xué)歷的經(jīng)過6個(gè)月任職培訓(xùn)、?？茖W(xué)歷的經(jīng)過2年本科層次學(xué)習(xí)培訓(xùn)后即可成為軍官。

3.復(fù)學(xué)升學(xué)

（1）復(fù)學(xué)（入學(xué)）。應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役前正在校就讀的學(xué)生（含2017級(jí)新生），服役期間按國(guó)家有關(guān)規(guī)定保留學(xué)籍或入學(xué)資格。退役后2年內(nèi)允許復(fù)學(xué)或入學(xué)。

（2）應(yīng)征入伍的在校非畢業(yè)生退役復(fù)學(xué)到學(xué)校報(bào)到后，向?qū)W校學(xué)生工作部（處）提出學(xué)費(fèi)資助申請(qǐng)，并填寫提交《應(yīng)征入伍高校復(fù)學(xué)學(xué)生資助學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表》和退出現(xiàn)役證書復(fù)印件。學(xué)生工作部（處）會(huì)同武裝部對(duì)學(xué)生申請(qǐng)資格進(jìn)行認(rèn)定，確認(rèn)無誤后，由學(xué)生工作部（處）將上述材料報(bào)全國(guó)學(xué)生資助管理中心審核，符合條件后，辦理學(xué)費(fèi)資助。

（3）被批準(zhǔn)入伍的在校翌年畢業(yè)生，按照規(guī)定完成了專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)學(xué)分，畢業(yè)課程和畢業(yè)環(huán)節(jié)在部隊(duì)完成，學(xué)校單獨(dú)靈活安排測(cè)評(píng)或免試，確定成績(jī)和學(xué)分，并由學(xué)校按學(xué)制規(guī)定的畢業(yè)時(shí)間填寫、頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，享受高校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍有關(guān)優(yōu)惠政策。翌年畢業(yè)的學(xué)生被批準(zhǔn)入伍后，因身體原因退兵的，準(zhǔn)予恢復(fù)學(xué)籍，繼續(xù)參加實(shí)習(xí)，考試考核，按有關(guān)規(guī)定畢業(yè)。

（4）對(duì)未達(dá)到修業(yè)年限或尚不具備畢業(yè)條件的在校非畢業(yè)生，保留學(xué)籍至退出現(xiàn)役后2年內(nèi)。

（5）在校非畢業(yè)生入伍前，學(xué)校安排其參加本學(xué)期所學(xué)課程的考試，也可以根據(jù)其平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，由學(xué)生本人提出書面申請(qǐng)，對(duì)本學(xué)期所學(xué)課程進(jìn)行面試或免試，確定成績(jī)和學(xué)分。

（6）服役期滿退出現(xiàn)役的在校非畢業(yè)生，應(yīng)在保留學(xué)籍有效期內(nèi)到原所在學(xué)院辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，逾期不予復(fù)學(xué)；大學(xué)生士兵退役后復(fù)學(xué)，經(jīng)學(xué)校同意并履行相關(guān)程序后，可轉(zhuǎn)入本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)。

（7）退役學(xué)生完成本科學(xué)業(yè)后3年內(nèi)參加碩士研究生入學(xué)考試的，其入學(xué)考試初試成績(jī)總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。報(bào)考本校研究生的，學(xué)校實(shí)行自主劃線錄取。在部隊(duì)服役期間榮立二等功及以上獎(jiǎng)勵(lì)的，本科畢業(yè)后，符合研究生報(bào)名條件的可免試（指初試）攻讀碩士研究生。

（8）免修軍事技能。在校生（含高校新生）參軍入伍退役復(fù)學(xué)或入學(xué)，免修軍事技能，直接獲得學(xué)分。

（9）應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的應(yīng)屆畢業(yè)生（具體名單由武裝部審核提供）未能按時(shí)獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書的，由學(xué)生本人提出書面申請(qǐng)，學(xué)校對(duì)其未獲得學(xué)分的課程進(jìn)行面試或免試，確定成績(jī)和學(xué)分，并由學(xué)校按學(xué)制規(guī)定的畢業(yè)時(shí)間填寫、頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書，享受高校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍有關(guān)優(yōu)惠政策。

六、工作流程

1. 各學(xué)院于5月20日前組織學(xué)生登錄全國(guó)征兵網(wǎng)（）進(jìn)行兵役登記和應(yīng)征報(bào)名（男兵8月1日，女兵8月5日前可登記補(bǔ)報(bào)），并將報(bào)名體檢學(xué)生《大學(xué)生應(yīng)征對(duì)象登記表》、《應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》2份、《應(yīng)征入伍高校在校學(xué)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》2份和報(bào)名統(tǒng)計(jì)表（含電子文檔）交學(xué)校武裝部。

2.武裝部于6月前將報(bào)名體檢應(yīng)征學(xué)生的《大學(xué)生應(yīng)征對(duì)象登記表》、《應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》、《應(yīng)征入伍高校在校學(xué)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》交學(xué)生處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處審查、匯簽，并報(bào)xx市硚口區(qū)武裝部審核，最終確定學(xué)校2017年征兵對(duì)象。

3.武裝部于6月20日前將征兵對(duì)象的《大學(xué)生應(yīng)征對(duì)象登記表》、《應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》和《應(yīng)征入伍高校在校學(xué)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》發(fā)到各學(xué)院。請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)發(fā)放到征兵對(duì)象本人，由征兵對(duì)象本人保存。

4.各學(xué)院通知征兵對(duì)象可在學(xué)校對(duì)口單位xx市硚口區(qū)武裝部或戶籍所在地報(bào)名應(yīng)征，并將《大學(xué)生應(yīng)征對(duì)象登記表》、《應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》、《應(yīng)征入伍高校在校學(xué)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)代償國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)表》交學(xué)校對(duì)口單位xx市硚口區(qū)或戶籍所在地縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室。

5.2017年兵役機(jī)關(guān)將分批送入伍學(xué)生到服役部隊(duì)。體檢、政審、定兵時(shí)間安排在6-8月分別進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知。

請(qǐng)各學(xué)院通知在學(xué)校對(duì)口單位xx市硚口區(qū)武裝部應(yīng)征入伍的學(xué)生體檢時(shí)攜帶好居民身份證、8張一寸登記照參加體檢，具體時(shí)間學(xué)校武裝部另行通知。

七、獎(jiǎng)懲政策

1.圓滿征兵入伍任務(wù)的學(xué)院根據(jù)xx市警備區(qū)、硚口區(qū)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策和下?lián)芙?jīng)費(fèi)給予獎(jiǎng)勵(lì)，未完成的學(xué)院不予獎(jiǎng)勵(lì)。超額完成任務(wù)按每超過1人*0.5標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)另行獎(jiǎng)勵(lì)，從學(xué)校征兵工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支。獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行累計(jì)，由武裝部會(huì)同計(jì)劃財(cái)務(wù)處共同實(shí)施。

2.對(duì)征兵中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3.對(duì)征兵工作完成情況后三位的學(xué)院主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，并取消本單位學(xué)校年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

八、工作要求

篇6

(一)上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門統(tǒng)一辦理領(lǐng)取《高等學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)通知單》(以下簡(jiǎn)稱《通知單》)手續(xù)。

外地高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，依據(jù)申領(lǐng)條件到上海市學(xué)生事務(wù)中心(上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心)辦理領(lǐng)取《通知單》手續(xù)。

(二)《通知單》的第一聯(lián)用于畢業(yè)生去用人單位報(bào)到，第二聯(lián)用于辦理《居住證》積分對(duì)應(yīng)材料。同時(shí)，上海市學(xué)生事務(wù)中心為上海高校非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生出具去外省市落戶所需的《就業(yè)報(bào)到證》。

(三)領(lǐng)取《通知單》受理截止時(shí)間為20xx年12月31日。

二、申領(lǐng)《上海市居住證》

(一)非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生到其實(shí)際居住地的街道辦事處、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))人民政府設(shè)置的社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心申領(lǐng)《居住證》。

(二)申辦材料

申請(qǐng)辦理《居住證》的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生，應(yīng)當(dāng)提供以下基本材料：

1.《上海市居住證》申請(qǐng)表;

2.居民身份證等有效身份證明;

3.擬在本市居住6個(gè)月以上的住所證明：

居住在自購住房的，提供相應(yīng)的房地產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

居住在租賃住房的，提供由房屋管理部門出具的房屋租賃合同登記備案證明復(fù)印件(驗(yàn)原件)。

居住在單位集體宿舍的，提供單位出具的集體宿舍證明。

居住在親戚朋友家的，提供居(村)委出具的寄宿證明。

4.期限為6個(gè)月以上勞動(dòng)(聘用)合同復(fù)印件(驗(yàn)原件)以及參加本市職工社會(huì)保險(xiǎn)滿6個(gè)月的證明。

三、申請(qǐng)居住證積分

(一)已持有居住證的非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生需要申請(qǐng)積分的，可通過互聯(lián)網(wǎng)登錄上海市居住證積分管理信息系統(tǒng)，進(jìn)行網(wǎng)上模擬估分。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分值的，向用人單位提出申請(qǐng)，委托用人單位向注冊(cè)地區(qū)(縣)人才服務(wù)中心申請(qǐng)積分。

(二)持證人和受委托的用人單位須提交的積分申請(qǐng)基本材料包括：

1.持證人有效期內(nèi)的《居住證》;

2.《上海市居住證積分申請(qǐng)表》;

3.勞動(dòng)(聘用)合同;

4.承諾無違反國(guó)家和本市計(jì)劃生育政策的材料;

5.承諾無違法犯罪記錄的材料;

6.單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照(事業(yè)單位法人登記證、社團(tuán)法人或民辦非企業(yè)法人證書等)及組織機(jī)構(gòu)代碼證書(或統(tǒng)一社會(huì)信用代碼證書)和磁卡。

除上述積分申請(qǐng)基本材料外，持證人還應(yīng)提供《居住證》積分指標(biāo)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的材料?！陡叩葘W(xué)校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)通知單》可作為應(yīng)屆畢業(yè)生積分指標(biāo)的對(duì)應(yīng)材料。

四、其他

不符合本辦法申領(lǐng)條件的，可至本市各社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心，按規(guī)定辦理居住登記或以其他條件申請(qǐng)《上海市居住證》。

20xx年非上海生源應(yīng)屆畢業(yè)生入戶細(xì)則一、引進(jìn)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊缺急需的非上海生源畢業(yè)生，是加強(qiáng)人才強(qiáng)市，培養(yǎng)和集聚各類人才的重要措施，對(duì)上海加快建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，不斷提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。本市各有關(guān)部門、各高校和用人單位要從保持和增強(qiáng)上海人才優(yōu)勢(shì)出發(fā)，認(rèn)真做好非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作，為吸引優(yōu)秀人才進(jìn)滬就業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境。

充分發(fā)揮居住證和戶籍吸引非上海生源畢業(yè)生的積極作用。進(jìn)一步完善管理和服務(wù)，強(qiáng)化以積分制為主體的居住證制度的主渠道作用。優(yōu)先滿足上海建設(shè)四個(gè)中心和具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心緊缺急需人才和拔尖創(chuàng)新人才的落戶需求。

二、為了保障非上海生源畢業(yè)生在滬就業(yè)創(chuàng)業(yè)的合法權(quán)益，各用人單位應(yīng)按照《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申請(qǐng)〈上海市居住證〉和居住證積分辦法》(附件1)和《20xx年非上海生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶籍辦法》(附件2)的要求，及時(shí)為本單位錄用的非上海生源畢業(yè)生辦理進(jìn)滬就業(yè)的相關(guān)手續(xù)。用人單位在與高校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，不得在協(xié)議中規(guī)定畢業(yè)生如未能辦妥落戶手續(xù)則與其解除就業(yè)協(xié)議等相關(guān)內(nèi)容。

三、嚴(yán)格規(guī)范非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)工作的管理，用人單位須作為非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)落戶及居住證積分申請(qǐng)的主體，不得委托任何中介機(jī)構(gòu)或其他單位、個(gè)人申報(bào)。中介機(jī)構(gòu)派遣人員不屬于非上海生源畢業(yè)生進(jìn)滬就業(yè)申辦本市戶籍的范圍。

四、相關(guān)主管委辦局、在滬央企、市屬單位、部分區(qū)縣等申請(qǐng)材料受理經(jīng)辦的機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu))，要認(rèn)真審核下屬(轄)用人單位提交的申請(qǐng)材料，并在5月10日前提交《受理經(jīng)辦機(jī)構(gòu)基本情況及下屬(轄)用人單位登記表》。

篇7

一、指導(dǎo)思想

高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃以提升畢業(yè)生就業(yè)能力為目標(biāo)，通過政策扶持和引導(dǎo)，廣泛動(dòng)員企事業(yè)單位具體承擔(dān)促進(jìn)就業(yè)的社會(huì)責(zé)任，形成以未就業(yè)高校畢業(yè)生為服務(wù)對(duì)象，以實(shí)踐、實(shí)習(xí)和靈活就業(yè)為主要運(yùn)行方式，并與政府就業(yè)和再就業(yè)工作體系相銜接的預(yù)備就業(yè)工作機(jī)制，以緩解我市高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，破解專業(yè)人才短缺難題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧。

二、工作要求

建立高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度是引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作的重要內(nèi)容，是針對(duì)缺乏社會(huì)實(shí)踐及職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生開展的專項(xiàng)就業(yè)援助行動(dòng)，依托企事業(yè)單位，提供技術(shù)、實(shí)操、管理等預(yù)備就業(yè)崗位，接納高校畢業(yè)生在實(shí)際工作崗位上進(jìn)行為期3～6個(gè)月左右的職業(yè)見習(xí)。見習(xí)期間，見習(xí)者和用人單位不建立勞動(dòng)關(guān)系，人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)和公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)參加見習(xí)畢業(yè)生提供免費(fèi)人事服務(wù)和失業(yè)登記管理服務(wù)；用人單位提供必要的工作、生活條件，發(fā)放不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的見習(xí)工資并為其辦理人身意外傷害保險(xiǎn)；政府對(duì)見習(xí)單位給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼（每人每月400元），費(fèi)用從就業(yè)再就業(yè)資金中列支。

見習(xí)工作由市人事局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，市人才交流服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱人才中心）具體運(yùn)作并承擔(dān)完成相關(guān)具體工作任務(wù)。就業(yè)見習(xí)供求信息和相關(guān)工作表格（附件）可通過*人才網(wǎng)查詢、下載。

三、實(shí)施對(duì)象

高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度的主要服務(wù)對(duì)象是指*市生源，自愿提出見習(xí)申請(qǐng)并符合見習(xí)崗位條件及專業(yè)要求的未就業(yè)或已辦理了失業(yè)登記手續(xù)的應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生和我市對(duì)口緊缺專業(yè)的未簽署就業(yè)協(xié)議的外地應(yīng)屆畢業(yè)生。上述人員原則上只能享受一次政府提供的見習(xí)補(bǔ)貼。對(duì)未就業(yè)的歷屆普通高校畢業(yè)生，個(gè)人提出見習(xí)要求的，也可視情予以安排。

工作中重點(diǎn)安排低保家庭、零就業(yè)家庭的畢業(yè)生優(yōu)先參加見習(xí)實(shí)踐。

四、工作程序

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

通過各類媒體信息，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使企事業(yè)單位和未就業(yè)的高校畢業(yè)生充分了解就業(yè)見習(xí)制度的內(nèi)容及其發(fā)展的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到見習(xí)計(jì)劃中來。

（二）組織開發(fā)見習(xí)單位和見習(xí)基地

1、見習(xí)單位申報(bào)條件。見習(xí)單位應(yīng)當(dāng)是具備一定規(guī)模、管理規(guī)范、在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ闹?，自愿提供各類就業(yè)見習(xí)工作崗位，并能提供一些具有一定管理、技術(shù)含量的見習(xí)崗位。今年將確定5～10家高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)單位。

2、見習(xí)基地申報(bào)條件。在具備見習(xí)單位條件的基礎(chǔ)上，一年內(nèi)為畢業(yè)生提供10個(gè)以上見習(xí)崗位的見習(xí)單位，并能從見習(xí)畢業(yè)生中錄用10％以上為正式員工的，可確定為“*市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”，授予由市人事局等六部門印制的“高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”牌匾。掛牌期限為三年，三年期滿后經(jīng)考核合格并能持續(xù)提供較多見習(xí)崗位的可以繼續(xù)掛牌，今后可長(zhǎng)期參加我市畢業(yè)生見習(xí)計(jì)劃的實(shí)施。

3、見習(xí)單位申報(bào)程序。通過*人才網(wǎng)以及新聞媒介，公布我市的見習(xí)工作政策和申報(bào)程序。能夠滿足見習(xí)條件和要求的用人單位，可自愿提出參與申請(qǐng)，向市人才中心進(jìn)行申報(bào)，填寫《*市畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)單位申報(bào)表》（見附件1）。并提供下列申報(bào)材料：（1）企業(yè)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照或事業(yè)單位法人登記證書；（2）組織機(jī)構(gòu)代碼證；（3）見習(xí)單位簡(jiǎn)介。人才中心根據(jù)申報(bào)情況報(bào)上級(jí)部門審核認(rèn)定。確定為見習(xí)單位的用人單位，須與*人事局簽訂《見習(xí)單位參與實(shí)施機(jī)構(gòu)開展*市畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)協(xié)議書》（見附件2）。

見習(xí)單位參與高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作試運(yùn)行一期后，經(jīng)評(píng)估合格的，可以認(rèn)定為“*市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”。

（三）見習(xí)實(shí)施

1、見習(xí)信息。根據(jù)見習(xí)單位上報(bào)的見習(xí)崗位需求信息，由市人才中心統(tǒng)一在*人才網(wǎng)向社會(huì)，信息內(nèi)容包括：見習(xí)單位名單、見習(xí)崗位、見習(xí)人數(shù)、見習(xí)期限、條件、要求等。

2、見習(xí)學(xué)員報(bào)名。符合見習(xí)崗位要求的高校畢業(yè)生，應(yīng)填寫《*市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)申請(qǐng)登記表》（見附件3），并持下列有效證件到市人才中心報(bào)名：（1）身份證、戶口簿；（2）高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表、報(bào)到證、就業(yè)協(xié)議書或失業(yè)登記證；（3）學(xué)歷證明；（4）低保家庭提供《低保證》，零就業(yè)家庭、收入低于社會(huì)平均工資家庭和就業(yè)困難的畢業(yè)生，所在社區(qū)居委會(huì)提供證明并由街道辦事處民政部門簽署意見（農(nóng)村的提供村委會(huì)證明并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門簽署意見）。

3、見習(xí)供需對(duì)接。見習(xí)畢業(yè)生報(bào)名經(jīng)人事部門復(fù)核后，由人才中心負(fù)責(zé)建立見習(xí)崗位需求信息和畢業(yè)生申請(qǐng)參加就業(yè)見習(xí)報(bào)名信息的供需信息庫，搭建就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，通過網(wǎng)上雙向選擇或依托人才市場(chǎng)供需直接見面等形式，按照雙向選擇、擇優(yōu)使用的原則，幫助見習(xí)畢業(yè)生和見習(xí)單位實(shí)現(xiàn)供需對(duì)接。見習(xí)畢業(yè)生與見習(xí)單位達(dá)成就業(yè)見習(xí)意向，由見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生雙方簽訂《*市高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃協(xié)議書》（見附件4），并報(bào)實(shí)施機(jī)構(gòu)鑒證備案。

五、見習(xí)管理與跟蹤服務(wù)

1、見習(xí)期限一般為3～6個(gè)月，其中外地生源實(shí)習(xí)生為2～3個(gè)月。見習(xí)畢業(yè)生在見習(xí)期間或期滿后被見習(xí)單位聘用的，應(yīng)為見習(xí)畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)（在見習(xí)期間被聘用的，中止見習(xí)活動(dòng)）。在該單位見習(xí)期可作為工齡計(jì)算。

2、見習(xí)期間各方應(yīng)按照協(xié)議要求，認(rèn)真履行職責(zé)，配合完成任務(wù)。見習(xí)單位不得隨意解除與見習(xí)學(xué)生的見習(xí)關(guān)系，出現(xiàn)違規(guī)并拒不改正者，經(jīng)核實(shí)人事部門可取消其參與見習(xí)計(jì)劃的資格；見習(xí)學(xué)員無正當(dāng)理由不得提前終止見習(xí)。

3、見習(xí)期間，人事部門負(fù)責(zé)對(duì)見習(xí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和服務(wù)，督促檢查見習(xí)單位的日常管理情況，協(xié)調(diào)解決見習(xí)期間出現(xiàn)的問題。

4、見習(xí)期滿，見習(xí)單位應(yīng)根據(jù)畢業(yè)生的實(shí)際表現(xiàn)能力和工作能力，對(duì)畢業(yè)生見習(xí)情況進(jìn)行考核鑒定。出具《*市見習(xí)畢業(yè)生就業(yè)能力鑒定表》（見附件6），作為實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷和就業(yè)證明，作為今后招聘選用的依據(jù)。

篇8

高校畢業(yè)生人事檔案是高校學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整個(gè)培養(yǎng)過程在德智體等方面發(fā)展?fàn)顩r的真實(shí)記錄和反映。強(qiáng)化對(duì)高校畢業(yè)生的人事檔案管理，對(duì)深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量和管理水平，開拓人才信息資源，拓寬畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)提供重要憑證，有著十分重要的意義。

高校畢業(yè)生檔案內(nèi)容包括:中學(xué)信息、學(xué)生登記表、軍訓(xùn)登記表、高考報(bào)名表、在校成績(jī)表、高校畢業(yè)生登記表、黨(團(tuán))材料、大學(xué)期間在校表現(xiàn)、體檢表、報(bào)到證等。

1 高校畢業(yè)生人事檔案現(xiàn)狀分析及其消極影響

據(jù)調(diào)查，對(duì)檔案無所謂的大部分是自謀職業(yè)者，跳槽頻繁的他們認(rèn)為，商業(yè)社會(huì)中，用人單位不會(huì)太重視你的檔案，考察檔案不如考察現(xiàn)實(shí)的人，只要有完成某項(xiàng)工作的能力，用人單位是不會(huì)管你檔案到底怎么樣的。

據(jù)廣州市人才中心負(fù)責(zé)人介紹，人事檔案之所以由昔日的“香餑餑”，變化成為今天眾多畢業(yè)生眼中的“雞肋”，主要是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，人事檔案的作用在淡化。在過去，檔案是組織部門考察了解干部的工具?，F(xiàn)在，隨著人事制度改革的深化，工作崗位與人事檔案之間的依附關(guān)系逐漸減弱。

檔案作用的弱化，一方面促進(jìn)了人才流動(dòng)，同時(shí)，也導(dǎo)致了個(gè)人在流動(dòng)或工作轉(zhuǎn)換中，由于檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù)繁雜而不再理會(huì)個(gè)人人事檔案。按照規(guī)定，代管檔案是收費(fèi)的有償服務(wù)。不理會(huì)人事檔案者有一個(gè)重要的心理就是，在人才市場(chǎng)存放要產(chǎn)生費(fèi)用。

有關(guān)專家介紹，如果一個(gè)人遺棄自己的個(gè)人檔案，會(huì)產(chǎn)生許多消極的影響。第一，影響個(gè)人利益。有了檔案，就可以享受到相關(guān)的人事、勞動(dòng)、社會(huì)保障服務(wù)。無論是在原單位供職的人，還是辭職后另求新職者，在辦理社會(huì)保險(xiǎn)、領(lǐng)取失業(yè)金時(shí)，個(gè)人檔案記錄的工齡、工資、待遇、職務(wù)、社保參保年限等都是主要依據(jù)。第二，影響畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級(jí)和工齡計(jì)算。許多大學(xué)畢業(yè)生找到工作后，沒有及時(shí)辦理參加工作的手續(xù)，工作幾年后仍然是學(xué)生身份，從而影響了自己的轉(zhuǎn)正定級(jí)，也影響到工齡和退休金的計(jì)算。第三，耽誤職稱評(píng)定和工作調(diào)轉(zhuǎn)。有的畢業(yè)生自大學(xué)畢業(yè)后，檔案既沒有提交單位，也沒有存在政府指定的人才服務(wù)中心，職稱評(píng)定就會(huì)因手續(xù)不全而受到影響;有人雖在畢業(yè)后把檔案存到了人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，但又沒有及時(shí)辦理就業(yè)手續(xù)，等到幾年后調(diào)動(dòng)工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)需要辦理參加工作后的所有手續(xù)，并要在轉(zhuǎn)正定級(jí)后才能正式調(diào)動(dòng)。第四，導(dǎo)致留學(xué)人員保險(xiǎn)斷檔。現(xiàn)在自費(fèi)、出國(guó)留學(xué)人數(shù)與日俱增，但當(dāng)許多學(xué)子海外深造歸來、榮歸故里、大展宏圖之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于人事檔案存放不當(dāng)，自己無意間做了幾年“無業(yè)人員”，為今后的工作帶來很多不便。第五，導(dǎo)致干部身份丟失。全日制普通高校畢業(yè)生，在工作滿一年即見習(xí)期滿一年時(shí)，通過辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)之后，可獲得干部身份。然而，很多全日制普通高校畢業(yè)生由于種種原因?qū)n案存進(jìn)街道，導(dǎo)致干部身份丟失，影響自己的職業(yè)生涯。

2 高校畢業(yè)生人事檔案管理中存在的問題

(1)畢業(yè)生對(duì)人事檔案的重視程度不夠。一些畢業(yè)生認(rèn)為人事檔案“沒什么用了”、“作用低了”，另一些就業(yè)于私營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等沒有人事主管權(quán)的非公有制單位的畢業(yè)生，更是“遺忘”了自己的檔案，懷著一種要不要檔案無所謂的態(tài)度。這種對(duì)人事檔案重要性的欠缺認(rèn)識(shí)，勢(shì)必會(huì)影響人事檔案在人才資源開發(fā)中所起的作用。

(2)檔案管理不規(guī)范。管檔部門沒有形成自己的實(shí)施細(xì)則和制度;另外管檔人員在管理上流于形式，僅充當(dāng)檔案“保管員”的角色，對(duì)接收到的畢業(yè)生檔案，只是按學(xué)?；蚪邮諘r(shí)間不同在原檔案袋上直接編號(hào)，這些不規(guī)范的操作導(dǎo)致了檔案內(nèi)容不全、管理混亂等問題，影響了人事檔案管理工作的嚴(yán)肅性，降低了人事檔案工作效率，更談不上為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)了。

(3)檔案管理人員素質(zhì)有待提高。目前檔案管理人員比較保守，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在用新方法、新技術(shù)管理檔案方面還缺乏新思路。作為當(dāng)代檔案職業(yè)管理人員，不僅應(yīng)具備傳統(tǒng)技能，還要具有信息技能。特別要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)，為檔案現(xiàn)代化管理提供準(zhǔn)確快捷服務(wù)。

3 高校畢業(yè)生人事檔案管理的對(duì)策

為使畢業(yè)生人事檔案管理工作在新形勢(shì)下發(fā)揮更大的作用，為廣大的畢業(yè)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，畢業(yè)生人事檔案管理部門應(yīng)從以下幾方面入手:

(1)規(guī)范高校學(xué)生人事檔案管理制度，提高大學(xué)生人事檔案管理和服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生的檔案觀念教育。高校必須對(duì)學(xué)生人事檔案的價(jià)值重新定位，重視學(xué)生人事檔案的建檔質(zhì)量，加強(qiáng)畢業(yè)生人事檔案管理，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)將畢業(yè)生檔案送達(dá)學(xué)生就業(yè)單位，暫未就業(yè)的要及時(shí)向相關(guān)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)送達(dá)，杜絕隨意擱置。各高校要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的檔案意識(shí)教育，樹立起重視個(gè)人檔案、保護(hù)自身利益的觀念。

(2)創(chuàng)新管理模式，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的檔案管理。首先，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。在立卷制度上更新，在工作手段上改進(jìn)。其次，要應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)。加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)在檔案管理工作中的應(yīng)用，提高管理效率和水平。目前，計(jì)算機(jī)已應(yīng)用于人事檔案管理工作當(dāng)中，信息技術(shù)的應(yīng)用使得借閱歸還檔案的速度大大提高，在檔案管理方面既安全可靠，又方便快捷。

(3)采取措施實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生人事檔案的動(dòng)態(tài)管理。高校畢業(yè)生人事檔案動(dòng)態(tài)管理，是指在檔案管理的生命周期內(nèi)，注重管理活動(dòng)的前后銜接和相互影響，體現(xiàn)全程與全方位的管理思想，強(qiáng)調(diào)管理過程的延續(xù)性和科學(xué)性，結(jié)合管理活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，輔助現(xiàn)有信息技術(shù)，不斷進(jìn)行檔案信息的挖掘與更新，從而使管理的全過程處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)，產(chǎn)生最佳的效果。高校畢業(yè)生人事檔案動(dòng)態(tài)管理是系統(tǒng)論觀點(diǎn)和方法在檔案管理活動(dòng)中的具體運(yùn)用。應(yīng)充分利用現(xiàn)有的信息技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)的檔案管理流程，即在“收、管、用”的過程中合理靈活的運(yùn)用動(dòng)態(tài)管理模式，以期達(dá)到目標(biāo)與過程的統(tǒng)一。

(4)加大人事工作力度，徹底解除畢業(yè)生的后顧之憂。隨著市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制的實(shí)行，畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間進(jìn)一步延長(zhǎng)，根據(jù)這種情況，應(yīng)加大為廣大畢業(yè)生實(shí)行人事的力度，使人事成為畢業(yè)生就業(yè)的有力保障。一是人事的范圍不斷擴(kuò)大，在繼續(xù)做好“個(gè)人”的基礎(chǔ)上，積極向各高校聯(lián)系，宣傳人事政策，并制定對(duì)畢業(yè)生實(shí)行人事的優(yōu)惠政策，對(duì)畢業(yè)生實(shí)行以學(xué)校為單位的“集體”;二是人事的內(nèi)容進(jìn)一步完善，對(duì)畢業(yè)生的干部身份、轉(zhuǎn)正定級(jí)、落戶手續(xù)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面實(shí)行全方位，徹底解除畢業(yè)生的后顧之憂。綜上所述，在新形勢(shì)下做好畢業(yè)生人事檔案管理工作，既是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是我們?nèi)耸氯瞬殴ぷ髡吡x不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

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一、目標(biāo)任務(wù)

20*年我市組織60名離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)；進(jìn)一步完善未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)制度。

二、就業(yè)見習(xí)人員范圍

離校未就業(yè)的*籍生源全日制普通高校畢業(yè)生。對(duì)符合“低?！奔彝?、“零就業(yè)”家庭和就業(yè)困難人員條件的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，優(yōu)先安排就業(yè)見習(xí)活動(dòng)。

三、見習(xí)單位基本條件

1、具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，管理規(guī)范、規(guī)模較大并有一定社會(huì)影響力的企事業(yè)單位，能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習(xí)崗位；

2、行業(yè)布局能夠體現(xiàn)當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，吸納不同行業(yè)的企事業(yè)單位參加；

3、能夠?yàn)閰⒓右娏?xí)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生提供部分基本生活補(bǔ)助，并辦理人身意外傷害保險(xiǎn)。

四、組織報(bào)名

離校未就業(yè)高校畢業(yè)生申請(qǐng)就業(yè)見習(xí)，實(shí)行自愿報(bào)名。同時(shí)，應(yīng)符合見習(xí)崗位條件和相關(guān)專業(yè)要求。

報(bào)名時(shí)，離校未就業(yè)高校畢業(yè)生填寫《山西省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)申請(qǐng)登記表》，并持下列有效證件：

1、身份證或戶口簿

2、報(bào)到證（高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書）

3、學(xué)歷證書

4、符合“低?！奔彝ァⅰ傲憔蜆I(yè)”家庭和就業(yè)困難人員條件的高校畢業(yè)生，出具相關(guān)證明。

五、見習(xí)管理

1、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生與見習(xí)單位達(dá)成就業(yè)見習(xí)意向后，雙方簽訂《山西省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃協(xié)議書》，并報(bào)人力資源和社會(huì)保障廳備案。

2、見習(xí)雙方應(yīng)自覺遵守協(xié)議約定，履行各自義務(wù)。

3、見習(xí)期間，各級(jí)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)見習(xí)畢業(yè)生免費(fèi)提供人事檔案托管服務(wù)，見習(xí)期間或期滿后被見習(xí)單位聘用的，見習(xí)時(shí)間可作為工齡計(jì)算。

六、見習(xí)期限及見習(xí)期間的生活補(bǔ)貼

見習(xí)期限為3—12個(gè)月。

篇10

( 二) 管理效率低下，手段落后。當(dāng)前學(xué)生檔案管理模式上存在的問題必然導(dǎo)致學(xué)生檔案的管理落后于形勢(shì)的發(fā)展，同時(shí)也限制了學(xué)生檔案工作的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的進(jìn)程。大多數(shù)高校的學(xué)生檔案管理還是原始手工操作管理模式，沒有一套完整的學(xué)生檔案計(jì)算機(jī)管理軟件。隨著學(xué)生數(shù)量的增加，流動(dòng)數(shù)量加快，就業(yè)方式多元化，檔案投遞單位復(fù)雜化等，導(dǎo)致原來的學(xué)生檔案管理手段越來越不能適應(yīng)發(fā)展需要。由于沒有建立相應(yīng)的學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫，導(dǎo)致學(xué)生檔案的核實(shí)、轉(zhuǎn)遞、查詢等工作的效率十分低下。

( 三) 檔案管理不能聯(lián)系實(shí)際。學(xué)生檔案有兩個(gè)重要作用。一是學(xué)生檔案是推薦就業(yè)的重要憑證，是用人單位了解學(xué)生狀況，決定錄用與否的重要決策依據(jù)。尤其是對(duì)一些報(bào)考國(guó)家公務(wù)員、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的畢業(yè)生來說，檔案政審更是筆試、面試之后必不可少的一個(gè)重要步驟?，F(xiàn)行高校的學(xué)生檔案管理嚴(yán)重脫離學(xué)生學(xué)習(xí)生活與就業(yè)。有很多學(xué)生直到畢業(yè)都不知道檔案在哪里，更不知道如何利用和發(fā)揮檔案的作用和價(jià)值，畢業(yè)走上工作崗位多年還不知道檔案的去向。同時(shí)，學(xué)生檔案是在校期間進(jìn)行學(xué)生管理工作的重要依據(jù)。學(xué)生檔案記錄了學(xué)生入學(xué)前以及在校期間思想政治、學(xué)生生活、知識(shí)技能、行為和規(guī)范、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等方面的息，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性考察的重要依據(jù)。因此，在新形勢(shì)下迫切要求對(duì)學(xué)生檔案工作進(jìn)行創(chuàng)新，做到以人為本，注重實(shí)效，使學(xué)生檔案管理落實(shí)到實(shí)處，真正做到為學(xué)生、為管理學(xué)生工作服務(wù)。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生檔案管理創(chuàng)新的途徑

( 一) 強(qiáng)化學(xué)生檔案管理的基礎(chǔ)性工作，做到學(xué)生檔案管理的“三化”。即規(guī)范化、精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化。規(guī)范化就是以統(tǒng)一的辦法和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行管理; 精細(xì)化就是在規(guī)范化的前提下精益求精和創(chuàng)新，完善檔案管理; 動(dòng)態(tài)化就是對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行及時(shí)更新，隨時(shí)能夠體現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)情況。具體措施如下: 設(shè)置專門存放學(xué)生檔案的檔案室。建立學(xué)生檔案柜標(biāo)簽，按年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)順序存放學(xué)生檔案，便于識(shí)別及統(tǒng)一管理。建立學(xué)生檔案管理臺(tái)帳。按照檔案袋的目錄內(nèi)容，以班級(jí)為單位學(xué)號(hào)為順序制作每一個(gè)班級(jí)的檔案臺(tái)帳。臺(tái)帳最初是在新生入學(xué)時(shí)同新生檔案一起建立。檔案袋中含有的所有材料，在臺(tái)帳中顯示備注出來并標(biāo)注分?jǐn)?shù)。建立學(xué)生檔案借閱登記表，在校期間若需查閱、復(fù)印、摘抄和拍攝學(xué)生檔案，必須履行登記手續(xù)和批準(zhǔn)手續(xù)。未經(jīng)系部負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)不得私自查閱、借閱檔案。學(xué)生檔案一般不外借。如因用人單位政審、應(yīng)征入伍等情況必須借出使用時(shí)，應(yīng)在 “檔案借閱登記表”上說明理由，并經(jīng)借閱單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，嚴(yán)格履行登記手續(xù)后借出，并按期歸還 ( 借閱期限不超過一周) 。借閱期間不得私自轉(zhuǎn)借他人或由他人歸還，不得擅自處理檔案材料，如有丟失由借閱單位負(fù)責(zé)。建立畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞交接表，使檔案保管責(zé)任人明確，確保學(xué)生檔案的安全。