導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇農(nóng)村志愿者工作經(jīng)驗，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二是抓好團(tuán)員思想建設(shè)。加強(qiáng)廣大團(tuán)員青年及青少年的政治理論和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，使廣大團(tuán)員青年和青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。培養(yǎng)解放思想，放眼未來，永遠(yuǎn)站在時代的最前列，有理想，有道德，有文化，有知識，具有先進(jìn)性的時代青年。

三是開展志愿者服務(wù)制度建設(shè)。充分發(fā)揮團(tuán)委職能，以鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)青年志愿者為主要力量，積極整合各村青年志愿者，完善志愿者服務(wù)隊建設(shè)，發(fā)揮生力軍作用，服務(wù)家鄉(xiāng)百姓，制定志愿者服務(wù)隊制度，加強(qiáng)團(tuán)委在服務(wù)隊中的領(lǐng)導(dǎo)力量，為切實需要的困難青少年貢獻(xiàn)一份力量。

四是開展主題實踐活動。利用3月志愿者服務(wù)月這一時機(jī)，組織青年志愿者開展學(xué)雷鋒活動，為鎮(zhèn)上群眾提供法律、科技、計生知識咨詢等服務(wù)。

以“六一”、“七一”節(jié)日為契機(jī)，組織中小學(xué)生開展演講、歌詠等形式多樣的活動，充分展示青少年才藝和風(fēng)采。

以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織為依托，開展團(tuán)員青年讀書活動，促進(jìn)團(tuán)員青年共同成長、共同提高、共享讀書成果，推動群體前進(jìn)。

五是鼓勵青年大膽創(chuàng)業(yè)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。紅土崖鎮(zhèn)團(tuán)委今年將繼續(xù)抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和種養(yǎng)殖培訓(xùn)，提高青年的創(chuàng)業(yè)知識，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能，幫助一批有志青年創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的青年把企業(yè)做大做強(qiáng)。并打算樹立2個青年創(chuàng)業(yè)成功的典型，通過宣傳報道，使更多的青年投入到創(chuàng)業(yè)之中來，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

共青團(tuán)工作意見：

篇2

中圖分類號：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）05-0136-02

青年志愿者活動是新時期青年工作的新發(fā)展，是動員廣大團(tuán)員青年積極參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要載體，是弘揚(yáng)文明新風(fēng)、構(gòu)建和諧社會的有效途徑。高校學(xué)生志愿者通過到社區(qū)、敬老院、兒童康復(fù)中心和附近企業(yè)、農(nóng)村開展形式多樣的志愿者活動，取得了廣泛的社會影響，形成了蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。青年志愿者活動為培養(yǎng)大學(xué)生實踐能力和綜合素質(zhì)提供了平臺，成為高職院校培養(yǎng)學(xué)生核心職業(yè)能力的一個重要途徑。

高職學(xué)生的核心職業(yè)能力

高等職業(yè)教育是我國高等教育體系的重要組成部分，在實施過程中應(yīng)以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，樹立基于學(xué)生全面發(fā)展和職業(yè)崗位需要的育人理念，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)技能型專門人才。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)壓力與日俱增，高職教育必須強(qiáng)調(diào)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生核心職業(yè)能力的培養(yǎng)。

大學(xué)生應(yīng)具備的核心職業(yè)能力是指從事任何一種職業(yè)都必需的跨職業(yè)的基本能力，主要包括學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)能力、交流能力、社會活動能力、組織和管理能力、問題解決能力等五種能力。高職教育培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力，是高等職業(yè)教育在新時期的必然選擇，也是高等職業(yè)教育完善自身功能的自覺追求，高職教育應(yīng)不斷探索增強(qiáng)學(xué)生核心職業(yè)能力的方法和途徑。在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的過程中，要組織學(xué)生積極參加各種社會活動，以便他們更早地融入社會。通過各種形式的實踐活動，讓學(xué)生對核心職業(yè)能力有更高的認(rèn)識，以便培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)性，教育學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會交流溝通和團(tuán)隊協(xié)作。

青年志愿者活動是培養(yǎng)高職

學(xué)生核心職業(yè)能力的有效途徑

從高職人才培養(yǎng)定位看，學(xué)校最終是要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。青年志愿者活動是在課堂教學(xué)之外對大學(xué)生進(jìn)行核心職業(yè)能力培養(yǎng)的一種重要方式。廣泛發(fā)動大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，既能加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，又能在實踐中增加對專業(yè)知識的領(lǐng)悟，也能拓寬視野、提高實際操作能力，讓學(xué)生學(xué)以致用，并加強(qiáng)自我的責(zé)任感，從而更自主地去學(xué)習(xí)和實踐，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高。

我們對高職學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)定向是有一定理論知識、有較強(qiáng)操作能力的技能型人才。而技能人才的培養(yǎng)需要有較多的實踐活動，只有經(jīng)過實踐鍛煉才能鞏固理論知識，提高實際能力。青年志愿者活動是一種社會教育性的實踐活動，青年志愿者活動的實踐性特點可以使學(xué)生把現(xiàn)有知識應(yīng)用到實踐活動中，并在實踐中獲得經(jīng)驗反饋、自我激勵的機(jī)會，促進(jìn)理論知識和實踐活動的融合，達(dá)到職業(yè)能力培養(yǎng)的目的。

青年志愿者活動具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性，這一特性決定了青年志愿者活動在學(xué)生素質(zhì)教育開展過程中的優(yōu)勢。學(xué)校組織的青年志愿者活動，可以幫助學(xué)生更多地接觸社會，接觸實際問題，把書本知識與具體的社會實踐有機(jī)結(jié)合，在為他人服務(wù)的同時獲得新知識、新技能，開闊眼界，增長見識，對學(xué)生而言富有吸引力。在活動過程中，學(xué)生應(yīng)本著自愿原則參與，自主選擇參加活動，最大限度上發(fā)揮自我管理能力，從而調(diào)動個人積極性。這一過程促使學(xué)生更加主動地參加各種志愿者活動，達(dá)到一種良性循環(huán)，從根本上推進(jìn)高職學(xué)生核心職業(yè)能力的培養(yǎng)。

與核心職業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合，

積極開展青年志愿者活動

開展青年志愿者活動必須倡導(dǎo)“三貼近”的理念，與學(xué)生自身發(fā)展需求相結(jié)合，與學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展相結(jié)合，才能實現(xiàn)其真正的內(nèi)涵和真諦，更好地為學(xué)生成人成才服務(wù)?？偨Y(jié)我院近幾年開展學(xué)生青年志愿者活動的工作經(jīng)驗，提出以下幾點做法：

加強(qiáng)對青年志愿者活動的指導(dǎo)和管理 在學(xué)生中開展青年志愿者活動有覆蓋面廣、參與人員眾多的特點，但在一定程度上也缺乏針對性，容易使活動流于形式。因此，必須加強(qiáng)對青年志愿者活動的管理與指導(dǎo)。首先，要建立負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校青年志愿者活動的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)高校青年志愿者組織與校外團(tuán)體的聯(lián)系，將高校所能與社會所需相結(jié)合開展活動。其次，要建立健全青年志愿者組織，成立各級青年志愿者協(xié)會，注冊登記青年志愿者名冊，建立青年志愿者檔案，根據(jù)青年志愿者個人需求，使個人條件與組織要求相匹配，更好地發(fā)揮優(yōu)勢，滿足志愿者的歸屬感要求。再次，要建立一支由各專業(yè)骨干教師、就業(yè)指導(dǎo)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員等組成的青年志愿者指導(dǎo)教師隊伍，全方位地支持形式多樣的青年志愿者活動，培養(yǎng)不同專業(yè)學(xué)生的核心職業(yè)能力。最后，要對青年志愿者活動進(jìn)行理論研究，在學(xué)生中加強(qiáng)調(diào)研反饋，了解學(xué)生的需求和想法，增強(qiáng)志愿服務(wù)的針對性、實效性和科學(xué)性。

要把志愿服務(wù)與志愿者的成才和就業(yè)全面掛鉤 開展青年志愿者活動應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，與志愿者本身的成才、就業(yè)等切身利益聯(lián)系起來，才能得到廣大學(xué)生的全面響應(yīng)。高職院校在開展青年志愿者活動時，應(yīng)該與專業(yè)相結(jié)合，更好地發(fā)揮各院系青年志愿者服務(wù)隊的專業(yè)優(yōu)勢，鞏固和擴(kuò)大活動基地，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。要不斷探索培養(yǎng)、提升和強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的舉措，例如，與相關(guān)企業(yè)單位共建青年志愿者活動基地，促成活動開展長效化；指導(dǎo)學(xué)生從事與自己職業(yè)發(fā)展相關(guān)的志愿服務(wù)項目，借助活動平臺使學(xué)生獲得感性認(rèn)識和實際工作經(jīng)驗。要通過青年志愿者活動讓學(xué)生把個人和社會、個人和職業(yè)聯(lián)系在一起，承擔(dān)社會責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和執(zhí)行力等核心職業(yè)能力，為其日后走向社會工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)大學(xué)生參與青年志愿者活動的輿論宣傳和措施保障 參與者對志愿活動的理解、選擇志愿服務(wù)的原因及活動反饋等問題，決定了青年志愿者活動能否長期有效地進(jìn)行。因此，要在校園內(nèi)創(chuàng)造良好的社會輿論氛圍，引導(dǎo)青年志愿者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，將參與志愿者活動內(nèi)化為他們進(jìn)行自我完善、自身全面發(fā)展的動力。當(dāng)前，高校學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)評估體系中雖然有鼓勵大學(xué)生參與青年志愿者活動的條款，也定期開展青年志愿者評優(yōu)活動，但由于評價體系不完善，沒有從根本上調(diào)動大學(xué)生參與青年志愿者活動的積極性。高職院校開展青年志愿者活動可以借鑒兄弟院校的經(jīng)驗，引入“學(xué)分”的概念，制定相應(yīng)的教學(xué)模式；或者將大學(xué)生參加志愿服務(wù)情況納入綜合素質(zhì)評價范疇，在學(xué)生綜合素質(zhì)測評中增加青年志愿者活動參與得分；也可以對每一位注冊的青年志愿者建立志愿服務(wù)檔案，對學(xué)生參與青年志愿者活動進(jìn)行“積分”，根據(jù)累計分?jǐn)?shù)表彰獎勵，從而達(dá)到鼓勵學(xué)生廣泛參與的目的。

總之，核心職業(yè)能力的培養(yǎng)從入學(xué)教育開始，貫穿高職學(xué)生的大學(xué)生涯始終。作為大學(xué)生教育管理工作的一個閃光點，高校青年志愿者活動要作為學(xué)生核心職業(yè)能力培養(yǎng)的重要抓手，做到針對學(xué)生思想實際，讓學(xué)生主動參與、自主培養(yǎng)各項職業(yè)能力；同時要密切聯(lián)系社會發(fā)展和高職學(xué)生成長實際，滿足他們的自身需求，培養(yǎng)學(xué)以致用的綜合素質(zhì)人才，讓青年志愿者在奉獻(xiàn)社會的過程中鍛煉成長。

參考文獻(xiàn)：

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篇3

一、基本情況

**市**鎮(zhèn)共有22個行政村，3個社區(qū)，有25個巾幗志愿服務(wù)隊，巾幗志愿服務(wù)者共900多人，其中注冊700多人。隊伍以基層婦聯(lián)干部牽頭，組成人員以鎮(zhèn)村女干部、村致富能手，個體單位職工、教師、村婦女代表等。主要有巾幗保潔隊、護(hù)綠隊、文藝隊、普法隊、維權(quán)服務(wù)隊，醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)隊等，巾幗志愿服務(wù)以服務(wù)婦女，奉獻(xiàn)社會為宗旨，服務(wù)內(nèi)容涉及家庭教育、環(huán)保綠化、扶貧幫困、法律援助、衛(wèi)生保健、文體指導(dǎo)等各個方面，更好地發(fā)揮婦女組織的橋梁紐帶作用。

二、主要做法

1、做好巾幗志愿服務(wù)工作的前期宣傳。巾幗志愿工作初進(jìn)基層，很多百姓不明白不了解，為什么要搞志愿服務(wù)?自己的事情都搞不完哪有時間幫別人的這種利己主義思想的人大有人在，為了讓更多的百姓了解、接納巾幗志愿服務(wù)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)帶頭組織起一支巾幗婦女模范隊伍，深入基層，維護(hù)村民婦女合法權(quán)益，提供相應(yīng)法律咨詢，走訪慰問鰥寡老人，通過自身行動和廣泛宣傳各地巾幗服務(wù)先進(jìn)模范，先進(jìn)事例，大力弘揚(yáng)巾幗志愿服務(wù)工作的優(yōu)良性。激勵更多的婦女加入巾幗志愿者的行列，為社會、為他人奉獻(xiàn)愛心，千方百計擴(kuò)大巾幗志愿者服務(wù)隊的知名度和美譽(yù)度。

2、開展巾幗志愿服務(wù)承諾簽名儀式。新組建的巾幗志愿服務(wù)隊伍，都要舉行承諾簽名儀式，積極參加關(guān)愛流動兒童、空巢老人、學(xué)雷鋒、無償獻(xiàn)血等系列活動，努力踐行自己的承諾。

三、存在問題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巾幗志愿服務(wù)工作位于最基層，支持少，過問少，存在諸多需要各級部門正視的問題。

1、志愿隊伍人才匱乏，年齡大，知識程度低。雖然對巾幗志愿活動進(jìn)行了廣泛的宣傳和發(fā)動，但是巾幗隊伍的建設(shè)情況依然不容樂觀，隊伍成員多為村內(nèi)35以上的婦女擔(dān)任，學(xué)歷以初中為主，雖然長期在農(nóng)村生活，農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富，但是學(xué)習(xí)新事物的能力有限，無法跟上現(xiàn)代信息化的更新步伐，也就無法滿足廣大村民對家庭維權(quán)、家教教育、就業(yè)培訓(xùn)、衛(wèi)生保健等多方面志愿服務(wù)的多方需求。

2、志愿組織活動缺乏連貫性。既然是志愿服務(wù)工作，本質(zhì)上就帶有一定的人員不統(tǒng)一性和自愿性，巾幗志愿服務(wù)要得到社會認(rèn)可，保持生命力，就必須緊密結(jié)合廣大婦女及其家庭成員的實際需求，確定明確的目標(biāo)，然而在組織各項活動中，因為計劃不完善、缺乏統(tǒng)一部署，經(jīng)費來源無保障等問題，導(dǎo)致巾幗志愿服務(wù)陷入心有余而力不足的困境。志愿者行動常常不能持之以恒，活動也常出現(xiàn)一陣風(fēng)現(xiàn)象。

3、巾幗志愿者缺乏專業(yè)培訓(xùn)。巾幗志愿者參與志愿服務(wù)是業(yè)余性質(zhì)的，大多數(shù)缺乏所從事服務(wù)工作需要的技術(shù)和知識，因此需要吸納一部分有專業(yè)素養(yǎng)的志愿者，關(guān)鍵時刻能夠拉得出、頂?shù)蒙?，從而發(fā)揮巾幗志愿服務(wù)的獨特作用。同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政壓力大，資金不足也導(dǎo)致無法自行舉辦相關(guān)培訓(xùn)。導(dǎo)致巾幗志愿者表現(xiàn)的熱心有余而專業(yè)不足。使得志愿活動的效果被打了很大的折扣。

四、幾點思考

1、廣泛宣傳，加大招募力度。吸納年輕知識女性到巾幗志愿服務(wù)隊伍，利用年輕成員實現(xiàn)新老互補(bǔ)。吸收大學(xué)生村官，年輕公務(wù)員進(jìn)入巾幗隊伍，提高巾幗志愿服務(wù)隊伍的年輕化，知識化。

篇4

第一次接觸下鄉(xiāng)是我剛成為學(xué)院秘書部干事時，參加我們學(xué)?！熬畬?中國夢”社會實踐活動的報告會議，那時候聽說學(xué)院每年都有一次暑期“三下鄉(xiāng)”，志愿者團(tuán)隊會給農(nóng)村的農(nóng)民和貧困山區(qū)的孩子帶去知識與幫助。我也很想成為這樣一名志愿者，所以今年，我毫不猶豫的報了名。

7月17日清晨，我們zd學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊，來到了陽光燦爛的xx縣xx鎮(zhèn)xx村。

一下車，我們齊心協(xié)力、井然有序的收拾了一下東西，隨即便開始了這次下鄉(xiāng)的第一項走訪調(diào)研工作。作為走訪調(diào)研小組的組員，我懷著好奇的心，跟隨小組長順達(dá)師兄來到了第一個農(nóng)村家庭。迎面撲來的是一股刺鼻難聞的塑膠味，原來里面是兩位老阿姨在手工加工一批小型喇叭。雖然一開始阿姨們并不懂我們在做的是什么，但是在師兄的耐心解說之后，她們也開始對我們的調(diào)研工作有了一些了解，并配合我們的工作，即便她們在忙干活，也愿意抽出時間來幫助我們做問卷調(diào)查；即便她們不識字，也會用心聽著師兄的提問的問題，積極參與到其中來。

很快，一個半小時的調(diào)研時間結(jié)束了?；氐絰x小學(xué)，伙伴們已經(jīng)準(zhǔn)備好了午餐，可愛的偉佳師兄還在廚房忙著給我們煮湯。雖然菜式簡單，但對于奔波半天的我們來說，還算吃得滿意。

下午則是生命體驗小組的工作了，樓下天真可愛的笑聲讓我情不自禁想要跑下去看看這群活潑的孩子們。原來小朋友們已經(jīng)開心的融入到哥哥姐姐們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的生命體驗小游戲當(dāng)中，不管是“人椅”、“解手鏈”，還是“坐地起身”、“蒙眼體驗”，大家都享受其中?？吹叫∨笥褌兛蓯奂冋娴男δ?，讓志愿者們更有動力去進(jìn)行接下來的活動。在寫感謝信環(huán)節(jié)當(dāng)中，一位小朋友道出的“在這里，我要謝謝你們給我們快樂和自信，讓我們體會到生命的意義”讓我們很感動，也很感謝“三下鄉(xiāng)”能夠讓我們認(rèn)識到這一群可愛的孩子們。

晚上的學(xué)“習(xí)”宣講會吸引來了更多的小朋友和家長，從他們身上，我深深地感到，農(nóng)村孩子的好學(xué)之心比起城市有過之而無不及。第一天的工作在一一送走孩子們的過程中拉下了帷幕。

“三下鄉(xiāng)”第二天，表演組的伙伴們?yōu)樾∨笥丫臏?zhǔn)備了普法文藝匯演，教導(dǎo)小朋友們在街上、在家里遇到壞人該如何正確應(yīng)對。文藝匯演接近尾聲之際，小朋友們上臺與我們一起互動，一起高歌：tfboys、鳳凰傳奇、小虎隊...讓表演再次走向。

第三天清晨，走訪組和調(diào)研組的志愿者們繼續(xù)完成最后的走訪調(diào)研工作。伴隨著一張志愿者和小朋友們的大合照，我們收拾好東西，帶著滿滿的不舍離開了xx小學(xué)?；匦Ｖ埃覀冞€參觀了xx鎮(zhèn)南礤村，感受了社會主義新農(nóng)村的變化。

篇5

  一年來，楊井鎮(zhèn)文化體育工作在鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣文體廣電局的正確指導(dǎo)下，通過狠抓文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、搞好文化活動、做好20xx年度“三區(qū)”人才文化志愿者服務(wù)工作、積極參加市縣舉辦的各項文化體育活動、主動融入縣鎮(zhèn)城市建設(shè)大潮、搞好宣傳報道工作等，逐步提高我鎮(zhèn)的文化體育工作水平，擴(kuò)大了文化體育工作的'鄉(xiāng)村覆蓋面，更好地發(fā)揮出文化陣地的引領(lǐng)和輻射作用，使我鎮(zhèn)在新農(nóng)村建設(shè)中突出了文化建設(shè)這個重要環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出物質(zhì)文明、政治文明、精神文明“三個文明”齊頭并進(jìn)、文化經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)的大好局面。

  一、參加文化下鄉(xiāng)演出

  此活動旨在推進(jìn)城鄉(xiāng)文化建設(shè)，提升文化的感召力。提高農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)，豐富農(nóng)村人民群眾的精神文化生活，為農(nóng)民提供良好的生活和工作環(huán)境，協(xié)調(diào)群眾文化發(fā)展，為農(nóng)村創(chuàng)造和諧溫馨的生活和文化氛圍，幫助廣大農(nóng)民更快更好地投入到的生活當(dāng)中去。

  此項活動的開展，共參與文藝演出44場，編排文藝節(jié)目26個，進(jìn)入村莊演出，服務(wù)人次達(dá)1萬2千人次，節(jié)目形式多樣、寓教于樂，文藝演出多在露天席地進(jìn)行，老百姓看了覺得親切、貼近，多數(shù)節(jié)目采用編演身邊的人和事，反映良好，都說唱自己人演自己事比看電視劇、電影的大戲更有趣，同時我也和百姓一起吃飯聊天，問長問短，使我在活動中放下心情投身農(nóng)村，走到百姓家炕頭，覺得是一次生活體驗，又是創(chuàng)作素材的收集大好機(jī)會。為營造“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的農(nóng)村文化氛圍貢獻(xiàn)出了力量。

  二、送出一本書、貢獻(xiàn)一份熱

  關(guān)注農(nóng)村，凝聚愛心，為農(nóng)村架起一道了解外面世界的橋梁；為農(nóng)村的群眾，建立起愛心書社。將志愿者的精神發(fā)揚(yáng)光大，使更多的人感受到社會人心的溫暖，享受到社會主義精神文明建設(shè)的成果。此活動一經(jīng)開展，得到縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)重視，自愿者的積極響應(yīng)，深入農(nóng)家書屋開展圖書登記，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)配書籍的不足之處，積極調(diào)撥農(nóng)民急需的圖書6400余冊，開展當(dāng)面?zhèn)魇谥R，開展文化講堂，積極為群眾解答問題，突出解決農(nóng)村種植、養(yǎng)殖、手工藝、土木建筑等知識傳授講課活動，同時把當(dāng)時解決不了的重點問題收集整理成冊，遞交給相關(guān)部門的學(xué)科技術(shù)人員，請專家予以傳授。共開展講座，服務(wù)群眾，解答技術(shù)問題，充分保障了圖書下鄉(xiāng)知識投送整個鏈條的完整性和有效性。為農(nóng)村的人民群眾獻(xiàn)上自己的一份愛心，送一本書，獻(xiàn)一份熱。

  三、文化藝術(shù)傳遞

  結(jié)合全縣群眾文化活動展示，通過開展教、傳、授活動，輔導(dǎo)農(nóng)村開展文化節(jié)目創(chuàng)作、編排，實現(xiàn)文化站、文化室、文化戶聯(lián)合資源的配置，給他們提供一個交流的平臺，進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)村人民群眾搞文藝的基本水平，從身邊的人和事寫起，結(jié)合生產(chǎn)生活的普遍性，把生活搬上舞臺、融進(jìn)文藝當(dāng)中，針對性開展創(chuàng)作指導(dǎo)活動6次，輔導(dǎo)農(nóng)村業(yè)余文藝創(chuàng)作人員65人，開展文藝節(jié)目編排輔導(dǎo)9次，輔導(dǎo)120人次，編排節(jié)目9個，主要集中于農(nóng)民喜歡的戲曲聯(lián)唱、潞安鼓書、秧歌等題材，節(jié)目短小精干深受廣大群眾喜歡。

  四、志愿者互聯(lián)成果斐然

  我根據(jù)業(yè)務(wù)特點聯(lián)系其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化志愿者，在實際服務(wù)當(dāng)中，各組通過相互配合完成工作任務(wù)，對于熱點問題通過召開討論會解決，科技下鄉(xiāng)工作組通過編排快板、數(shù)來寶等節(jié)目開展宣傳活動，既可以將科技知識傳授又能增強(qiáng)老百姓學(xué)知識的興趣，便于理解便于掌握，圖書服務(wù)組可以通過科技專業(yè)人員開展農(nóng)村科技講座活動，編印宣傳資料發(fā)放，從書本到講授再到田間的服務(wù)模式，這種三合一的服務(wù)模式可以使農(nóng)民拿得到、學(xué)得快、好實踐，帶動一個地方帶動一批人，把文化志愿者下鄉(xiāng)活動開展的有實效、有成就、有根基。

  志愿者活動是年內(nèi)的新事物，我們也是逐步進(jìn)行，不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不僅要使工作有成效，還要使我們的活動受歡迎，每年帶動一個點，不僅要把文化知識傳授給農(nóng)村，還要讓農(nóng)民學(xué)會自主學(xué)文化辦文化管理文化，依托文化站、文化室、文化戶的帶動作用，做成一個文化網(wǎng)絡(luò)，跳出小圈圈成就大視野。

  豐富和活躍基層群眾的精神文化生活，定邊縣建設(shè)了一支有專業(yè)技能和志愿精神的群眾文化工作隊伍，本著“奉獻(xiàn)社會、志愿服務(wù)、關(guān)心他人、共同進(jìn)步”的準(zhǔn)則，旨在響應(yīng)我國精神文明的建設(shè)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，為城鄉(xiāng)群眾提供專業(yè)性、公益性、經(jīng)常性文化服務(wù)，推動了我縣文化大繁榮、大發(fā)展。

  通過一些列的志愿者文化服務(wù)活動，展示志愿者的風(fēng)采，展示新時代志愿者的良好精神風(fēng)貌，使人們更加了解志愿者這個特殊的群體，擴(kuò)大志愿者群體的影響力。同時也豐富志愿者的精神文化生活，推動文化志愿服務(wù)的發(fā)展，為創(chuàng)建科學(xué)、高雅、和諧的楊井鎮(zhèn)文化社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

  通過文化志愿者服務(wù)，促進(jìn)我區(qū)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展繁榮。堅持以人為本，以群眾對優(yōu)秀精神文化的迫切需要作為志愿服務(wù)的著眼點和立足點，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)；廣泛普及“奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿理念；弘揚(yáng)以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為主要內(nèi)容的志愿精神，讓文化志愿服務(wù)成為一個愛心專遞，精神升華和時尚引領(lǐng)的時代潮流。作為一名文化志愿者，努力促進(jìn)文化繁榮、社會和諧、生活安康，是我們義不容辭的責(zé)任。因此，我作為文化志愿者堅持做到以下幾點：

  一是充分發(fā)揮志愿者帶頭作用。積極發(fā)揮自己的文化特長，吸引更多居民參與到社區(qū)文化活動中來，豐富居民文化生活，為建設(shè)文化社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。

  二是積極參與社區(qū)文化活動。參與社區(qū)組織的各類學(xué)習(xí)、講座、宣傳教育活動、文化體育活動，提高自身素質(zhì)。聽從文化志愿者服務(wù)中心指揮，樹立良好的文化志愿者形象，不圖報酬，甘于奉獻(xiàn)，努力為基層百姓服好務(wù)，做一名社區(qū)文化活動的傳播者、踐行者。

  三是身體力行弘揚(yáng)社會新風(fēng)尚。認(rèn)真弘揚(yáng)踐行志愿者精神，感恩社會，熱愛黨、熱愛祖國、團(tuán)結(jié)鄰里，組織開展積極向上的群眾性文體活動，提高生活品味。同時，為社區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策，群策群力共譜幸福和諧樂章。

  在今后的工作和生活中，我將一如繼往，更加盡職、盡責(zé)，把我們的全部精力奉獻(xiàn)給社區(qū)文化事業(yè)，爭取取得更優(yōu)秀的成績。

關(guān)于醫(yī)院財務(wù)工作總結(jié)通用范文   20xx年度，財務(wù)科在省廳規(guī)劃財務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在醫(yī)院黨委班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在相關(guān)科室的大力配合下，經(jīng)過財務(wù)科全體人員的共同努力，較好的完成了20xx年度財務(wù)工作?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

  一、認(rèn)真做好日常財務(wù)工作。

  財務(wù)科的日常工作較繁瑣，我科人員能夠根據(jù)輕重緩急妥善處理各項工作，及時為各項經(jīng)濟(jì)活動提供有力的資金支持和保障，滿足了各部門對財務(wù)科的工作要求。能夠做到日常工作有條不紊、條理清晰、賬實相符。從日常收款到資金支付，從原始發(fā)票的取得到填制幾張憑證，從憑證的裝訂和保存到會計報表的編制，都逐步達(dá)到了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使我院會計基礎(chǔ)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

  門診、住院處作為我院的'醫(yī)療收費窗口，全年收款2500余萬元，代付醫(yī)保農(nóng)合及低保報銷1400余萬元，總共收付款金額達(dá)3900余萬元，未發(fā)生意外差錯，未收到患者不滿意投訴。

  二、20xx年財務(wù)決算準(zhǔn)備工作。

  財務(wù)決算工作是一項復(fù)雜而又緊迫的工作任務(wù)。財務(wù)科在人員少、任務(wù)急的條件下，全體財務(wù)人員加班加點，周末不休息，積極做好了財務(wù)決算準(zhǔn)備工作，由于我院領(lǐng)導(dǎo)對財務(wù)管理的重視，在日常工作中自上而下的嚴(yán)格財務(wù)管理，全年預(yù)決算基本持平。

  三、編制20xx年財政預(yù)算工作

  20xx年9月，根據(jù)財政廳統(tǒng)一要求，編報20xx年財政預(yù)算。為了預(yù)算編制準(zhǔn)確，財務(wù)科逐條核對人員工資信息，核對單位基礎(chǔ)信息，并提供我院的編制手冊、車輛信息、取暖費發(fā)票、社保繳費收據(jù)、新增人員錄用手續(xù)及工資審批表。對專項預(yù)算，財務(wù)科及時溝通總務(wù)科器械科等相關(guān)部門，形成專項申報材料，并逐項錄入省財政預(yù)算管理系統(tǒng)，上報省財政廳預(yù)算編審中心。為我院明年的運(yùn)行發(fā)展，提供了有力的資金保障。

  四、加強(qiáng)往來資金管理

  因我院為職工醫(yī)保、居民醫(yī)保、新農(nóng)合、低保定點醫(yī)院、傷殘軍人定點核算單位，加之日常采購等工作需要，個人及單位往來款項較多。財務(wù)科對往來款項進(jìn)行了重點核對，對多年的陳舊欠款進(jìn)行追查對賬，并及時和經(jīng)辦人溝通核對，理清債權(quán)債務(wù)關(guān)系，并督促經(jīng)辦人清理了大部分往來欠款。全年收回往來資金2600萬元。截止12月末有職工、醫(yī)保、農(nóng)合、低保等墊付應(yīng)收款443萬元。較20xx年末應(yīng)收款621萬元，減少178萬元。

  五、事業(yè)單位公車改革工作

  20xx年7月份，吉林省直非參公事業(yè)單位車改工作開始。財務(wù)科作為我院車改的牽頭部門積極配合車改工作，研究制定了我院的車改實施方案，上報省廳后得到省廳的批復(fù)認(rèn)可。隨即著手展開我院車改工作，在院辦劉志明的配合下對我院車輛及司機(jī)信息進(jìn)行核實登記，對車改節(jié)支率進(jìn)行測算，配合涉改車輛進(jìn)行封存等工作?，F(xiàn)各項工作都得以順利進(jìn)行。

  六、機(jī)構(gòu)改革國有資產(chǎn)清查管理工作

  10月份，我院收到省廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)構(gòu)改革中國有資產(chǎn)管理有關(guān)問題的通知》，要求對涉改部門和單位擬移交資產(chǎn)、保留資產(chǎn)等情況進(jìn)行全面清查核對、登記造冊及時辦理資產(chǎn)移交手續(xù)。財務(wù)科根據(jù)通知要求，積極組織清查資產(chǎn)，通知各科室欠款人員及時償還欠款，清理往來。核對庫存現(xiàn)金、銀行存款資金，確保賬實相符賬賬相符，為機(jī)構(gòu)改革順利進(jìn)行做好前期準(zhǔn)備工作。

  七、會計核算平行記實施準(zhǔn)備工作

  根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于批轉(zhuǎn)財政部權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財務(wù)報告制度改革方案的通知》要求，從20xx年1月1日起在全國行政事業(yè)單位中執(zhí)行平行記賬法，即按照權(quán)責(zé)發(fā)生制、收付實現(xiàn)制分別記賬。今年9月份經(jīng)省廳轉(zhuǎn)換培訓(xùn)后，我科人員即著手實施準(zhǔn)備工作：

  1、開展資產(chǎn)清查工作，如實反映各類資產(chǎn)負(fù)債狀況，為規(guī)范初始確認(rèn)和后續(xù)計量奠定基礎(chǔ)。

  2、開展新舊會計制度銜接準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步規(guī)范各項會計基礎(chǔ)工作，提前做好科目轉(zhuǎn)換與財務(wù)調(diào)整，確保新舊會計制度的順利銜接和平穩(wěn)過度。

  八、加強(qiáng)財務(wù)人員專業(yè)培訓(xùn)

  財務(wù)科人員結(jié)構(gòu)較年輕。在努力專研業(yè)務(wù)，不斷積累工作經(jīng)驗的條件下，鼓勵科室人員自學(xué)專業(yè)知識，參加財務(wù)專業(yè)職稱統(tǒng)一考試。同時積極參加省財政廳組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，對重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，又派出2名同志參加專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)。通過自學(xué)及院外培訓(xùn)，極大提高了我科財務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平，財務(wù)工作也得到了顯著提高。

  20xx年的財務(wù)工作是在緊張忙碌中完成的，由于財務(wù)科新參加工作人員較多，工作經(jīng)驗欠缺，財務(wù)工作還有很多不足之處，需要在今后的工作中加強(qiáng)。

  20xx年重點完成以下工作：

  1、嚴(yán)格采購管理，加強(qiáng)預(yù)算申請支出制度。

  2、加強(qiáng)實物管理，定期盤點，資產(chǎn)轉(zhuǎn)移及時辦理手續(xù)。

  3、加強(qiáng)往來資金管理，及時清理往來欠款。

  4、組織財務(wù)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

  5、及時完成上級分配的臨時工作任務(wù)。

  關(guān)于醫(yī)院財務(wù)工作總結(jié)通用范文

  轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個年度。從x月底接手骨科醫(yī)院財務(wù)會計以來，迄今為止任職已有一年時間，回首過去一年，內(nèi)心感慨萬千。在此期間我所負(fù)責(zé)的的財務(wù)工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事和各科室的大力支持和熱情幫助，借此機(jī)會我表示衷心的感謝。

  財務(wù)工作職責(zé)是對全院財務(wù)資金活動進(jìn)行核算管理和監(jiān)督。財務(wù)工作是一項事情繁雜的工作，又不像其它臨床科室能夠用數(shù)字和成果來說話。但我自任職以來，熱愛本職工作，立足自身崗位，踏踏實實做人、勤勤懇懇干事，恪盡職守，忠實履行自已的工作職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

  一、愛崗敬業(yè)

  扎實搞好醫(yī)院財務(wù)核算及管理工作，不怕困難，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  隨著醫(yī)院業(yè)務(wù)量不斷攀升，會計核算和工作量也隨之不斷加大，接手以來我加班加點認(rèn)真對前幾月份的賬務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真處理并及時做完。迅速熟悉自已的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)醫(yī)院管理方案，并按要求對一季度浮動工資進(jìn)行核算按時發(fā)放。我每月x號開始對結(jié)帳出院病人逐個分項目分科室錄入?yún)R總完成后打印出來交由各科護(hù)士長、藥房、醫(yī)療股長每人一份進(jìn)行核對，確認(rèn)無誤后方記入住院收入。每月x號之前要把上個月的賬務(wù)處理完畢，打印出記賬憑證、財務(wù)報表后裝訂成冊然后歸檔保管。x號之前向主管局上報上月財務(wù)收支月報表，向院領(lǐng)導(dǎo)提交上月業(yè)務(wù)收入報表及收入?yún)R總對比表。同時對新增的固定資產(chǎn)進(jìn)行錄入，保持固定資產(chǎn)管理軟件中的固定資產(chǎn)和財務(wù)賬上一致，年終要及時向縣國資局上報固定資產(chǎn)年報。每季度要統(tǒng)計各科室收入和個人收入，根據(jù)醫(yī)院管理方案真實準(zhǔn)確、實事求是地進(jìn)行各科室人員浮動工資的核算，形成草案后交由院領(lǐng)導(dǎo)審批后按時兌現(xiàn)全院人員浮動工資。

  在做好以上工作的同時，加強(qiáng)對票據(jù)的管理，對收款室、護(hù)理部、出納等領(lǐng)購發(fā)票嚴(yán)格實行繳銷管理。時刻把自已的崗位作為醫(yī)院一個服務(wù)的窗口。財務(wù)部的工作象年輪，一個月工作的結(jié)束，意味著下一個月工作的重新開始。雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是作為醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深地感到自己崗位的價值，所以在實際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致務(wù)實的工作作風(fēng)。在辦理每一筆會計事務(wù)時做到實事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，對要求我簽字審核的支出進(jìn)行認(rèn)真審核，確保會計信息的真實、合法、準(zhǔn)確、完整，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。

  二、工作中存在的不足之處

  1、在業(yè)務(wù)知識和管理經(jīng)驗上與自已的本職工作要求還存有一定的差距；

  2、開展工作的思路還不夠?qū)拸V，缺乏創(chuàng)新精神；

  3、日常工作中有些做的不夠細(xì)致、深化，管理只停留在表面，沒有起到真正的作用，針對這種情況以后如何將工作做細(xì)做深，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督管理職能，應(yīng)是我今后工作中的重點。

  三、明年的工作打算

  1、繼續(xù)做好財務(wù)基礎(chǔ)及核算工作，同時加強(qiáng)財務(wù)科與各科室之間的溝通聯(lián)系工作，積極參與到醫(yī)院的經(jīng)營活動中去，做到事前了解、事后分析，加強(qiáng)財務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測和分析工作，發(fā)現(xiàn)問題及差異時及時與各科室溝通并查明原因予以糾正；

篇6

自組建以來，我院志愿者服務(wù)先鋒隊一手抓活動開展，一手抓機(jī)制建設(shè)，全面推動了志愿者行動的健康發(fā)展，建立了較為完善的組織體系，在服務(wù)社會、教育青年、促進(jìn)發(fā)展等方面取得了顯著成效，為活躍醫(yī)院文化生活做出了一定的貢獻(xiàn)。曾榮獲第八屆“中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”、“湖南省青年志愿者行動組織獎”、中南大學(xué)“抗擊非典”先進(jìn)集體、湖南省雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體等稱號。

一、確立目標(biāo)與健全組織

（一）確立目標(biāo)。中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院團(tuán)委十幾年來如一日是，在組織青年志愿者服務(wù)活動中確立的基本目標(biāo)是以青年志愿者服務(wù)隊建設(shè)為基礎(chǔ)，以完善青年志愿者工作管理體系為架構(gòu)，并以開展具有二院特色的青年志愿者活動為手段，以創(chuàng)新青年志愿者工作思路和管理實踐探索為動力，建設(shè)了一支高素質(zhì)的青年志愿者隊伍和培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型青年志愿者人才為契機(jī)目標(biāo)。目前，在青年志愿者行動相關(guān)活動建設(shè)的基礎(chǔ)上、院團(tuán)委已初步形成了醫(yī)院黨委齊抓共管和團(tuán)委分管的一支帶有專業(yè)的管理隊伍，建立了較為穩(wěn)定的志愿者組織管理體系，緊緊圍繞團(tuán)中央青年志愿者行動工作的目標(biāo)與要求，堅持從實際出發(fā)，精心設(shè)計工作規(guī)劃在志愿服務(wù)活動中傳遞愛心，實現(xiàn)志愿服務(wù)的理念、個人價值和時代精神三者完美地融合。

（二）建立與健全青年志愿者服務(wù)的工作組織。①構(gòu)建組織體系，建立健全青年志愿者專門工作機(jī)構(gòu)的作用。構(gòu)建組織體系是對加大醫(yī)院青年志愿者先鋒隊建設(shè)力度，逐步構(gòu)建由青年志愿者服務(wù)隊組成的各類具有醫(yī)院特色的青年志愿服務(wù)體系的經(jīng)?；?、長期化、規(guī)范化、制度化，以保持工作和人員的相對穩(wěn)定性和連續(xù)性的需要。②健全青年志愿者組織機(jī)構(gòu)，是構(gòu)建青年志愿者服務(wù)體系的基礎(chǔ)與保障。由我院團(tuán)委統(tǒng)一歸口管理和指導(dǎo)全院青年志愿者服務(wù)工作。建立一個“醫(yī)院黨政支持、團(tuán)委牽頭、實施項目化管理”的工作格局，由團(tuán)委負(fù)責(zé)全院志愿服務(wù)工作操作運(yùn)行等整個工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實

（一）醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，把青年志愿者活動服務(wù)工作推向常態(tài)化的長效機(jī)制。醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)非常重視青年志愿者服務(wù)活動，把它抓好抓落實、是一項提高青年隊伍素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識、打造醫(yī)院品牌，增強(qiáng)醫(yī)院發(fā)展后勁的一項能全面體現(xiàn)社會主義和醫(yī)院核心價值觀的活動。對志愿者活動組織做到思想上支持，經(jīng)費上保證。

（二）確保志愿者服務(wù)工作制度保障的常態(tài)化。為規(guī)范我院志愿者服務(wù)工作的發(fā)展，制定《中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院青年志愿者行動管理辦法》，內(nèi)容涵蓋我院志愿者服務(wù)工作機(jī)構(gòu)、志愿服務(wù)組織管理、志愿者的權(quán)利和義務(wù)、志愿服務(wù)對象、對志愿服務(wù)的支持等各個方面。在志愿者權(quán)利、義務(wù)、形象、參與志愿服務(wù)活動等方面作了較為全面的規(guī)定，初步建立起一套志愿者招募、注冊、使用、培訓(xùn)、管理、評價、表彰激勵等方面較為規(guī)范的機(jī)制，為我院志愿服務(wù)工作的規(guī)范化建設(shè)提供依據(jù)和保障。

（三）創(chuàng)新形式、分類指導(dǎo)，服務(wù)培訓(xùn)專業(yè)化、正規(guī)化。針對新加入的志愿者，將以體驗式的培訓(xùn)方式，在輕松的氛圍中向志愿者傳達(dá)志愿服務(wù)理念、志愿服務(wù)內(nèi)容、意義等，使新加入的志愿者了解了志愿服務(wù)的精神和價值，了解了作為志愿者應(yīng)有的態(tài)度與責(zé)任，領(lǐng)會志愿服務(wù)工作的要領(lǐng)。使大家在一個寬松的環(huán)境下溶入到了一個新的團(tuán)體中，感受到了在活動開展中體現(xiàn)了組織性的作用與效果。

（四）穩(wěn)步推進(jìn)項目建設(shè)，形成特色項目體系。加強(qiáng)了青年志愿者工作服務(wù)的組織建設(shè)中，建立一支思想端正、服務(wù)能力強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)，相對穩(wěn)定的志愿者服務(wù)隊伍。除圍繞農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)、社區(qū)服務(wù)、扶貧助困等社會關(guān)注的主題，深化 “一助一”長期結(jié)對服務(wù)計劃、暑期“三下鄉(xiāng)”等重點項目外，大量開展圍繞我院專業(yè)特點、便于志愿者參與的一般性社會公益的短期及一次項目，且不斷開辟新的工作領(lǐng)域，努力形成具有公立醫(yī)院特色的服務(wù)體系。

三、活動開展突出了三結(jié)合，特色著力樹品牌

篇7

我院的青年志愿者行動在院黨委院行政的關(guān)心和支持下，從無到有，從小到大，經(jīng)過不懈努力和艱苦奮斗，不斷實現(xiàn)飛躍，今天終于成立了青年志愿者協(xié)會。近年來，我院志愿者以“興教助學(xué)，扶貧解困，奉獻(xiàn)愛心，樹立新風(fēng)”為宗旨，創(chuàng)新服務(wù)形式，積極參與支教扶貧、希望工程、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、幫助孤寡病殘、服務(wù)大型社會活動等各項志愿服務(wù)活動，在服務(wù)社會、教育青年、促進(jìn)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，有力地傳播了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)理念，不僅團(tuán)省委表示滿意和肯定，也受到了社會各界的廣泛好評。青年志愿者協(xié)會的成立標(biāo)志著河南城建學(xué)院青年志愿者工作將進(jìn)入一個新的發(fā)展時期，意味著河南城建學(xué)院青年志愿者工作將更加規(guī)范化、制度化。全院各級志愿者組織和廣大志愿者要充分認(rèn)識做好新形勢下志愿服務(wù)工作的重要意義，緊緊圍繞我院第一次黨代會制定的發(fā)展目標(biāo)，扎實深入的做好志愿服務(wù)工作。下面，我對我院志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展和青年志愿者協(xié)會今后的工作提幾點意見：

一是希望各級志愿者組織堅持與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷提高青年志愿服務(wù)事業(yè)的層次和水平，各級志愿者組織要不斷提高，不斷發(fā)展，把青年志愿者行動更廣泛、更深入、更有成效地開展下去；要拓展工作領(lǐng)域，著眼我院發(fā)展全局，扎實推進(jìn)現(xiàn)有的志愿服務(wù)，不斷創(chuàng)新工作載體和活動方式；要加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步建立健全志愿者招募、管理、激勵等一整套工作制度，確保志愿者行動更加規(guī)范和完善開展。

二是希望各系團(tuán)總支和各部門繼續(xù)關(guān)心支持，創(chuàng)造有利條件，進(jìn)一步形成全院共同參與青年志愿服務(wù)事業(yè)的好局面，青年志愿服務(wù)事業(yè)是一項崇高的事業(yè)，也是需要全院青年學(xué)生共同參與的事業(yè)，望各級團(tuán)總支和各部門要大力支持青年服務(wù)事業(yè)，要來關(guān)心，支持和參與志愿服務(wù)事業(yè)，共同謀求志愿者的深遠(yuǎn)發(fā)展。

同學(xué)們、青年志愿者朋友們，青年志愿者協(xié)會已經(jīng)成立，我們相信，有黨和共青團(tuán)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各級團(tuán)總支和各部門的正確指引，在開展活動的歷史進(jìn)程中，越來越多的有志青年一定會更加主動地投身志愿服務(wù)事業(yè)，越來越多的熱心人士一定會更加熱情地關(guān)心支持志愿服務(wù)事業(yè)，我院的青年志愿者行動一定能夠取得新的更大的成績，鑄就新的更大的輝煌！

最后預(yù)祝青年志愿者協(xié)會成立大會圓滿成功！

一、立足我院發(fā)展大局，科學(xué)規(guī)劃志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展藍(lán)圖

當(dāng)前我院的志愿服務(wù)事業(yè)還處于發(fā)展的初始階段，要借志愿者協(xié)會成立這一契機(jī)，圍繞我院黨政中心工作和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際需求，及時做好工作經(jīng)驗總結(jié)，積極研究工作發(fā)展規(guī)律，虛心聽取社會各界人士對志愿服務(wù)工作的建議，借鑒各類志愿服務(wù)工作的經(jīng)驗，立足長遠(yuǎn)，制定好志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，把志愿服務(wù)事業(yè)做實做強(qiáng)。志愿服務(wù)工作關(guān)鍵要做實，要圍繞我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)、城市化建設(shè)和廣大人民需求的重點、難點、熱點，長期深入地開展有針對性的服務(wù)活動。

一、從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識志愿服務(wù)在推動海南和諧建設(shè)和科學(xué)發(fā)展中的重要意義

我省青年志愿者協(xié)會于1995年3月5日成立。截至目前，我省成立了18個志愿者協(xié)會，各類志愿者服務(wù)隊4000多支，有400多個志愿者服務(wù)站，有50多萬團(tuán)員青年參加過一次以上有組織的志愿服務(wù)，有300多萬人次志愿者參加過各類志愿服務(wù)活動，全省注冊志愿者達(dá)到15萬多人。法律志愿者、禁毒志愿者、環(huán)保志愿者、醫(yī)療衛(wèi)生志愿者、預(yù)防艾滋病志愿者、心理咨詢志愿者、保護(hù)海洋志愿者等專業(yè)、有特色的志愿者隊伍蓬勃活躍在海南社會建設(shè)各個領(lǐng)域。實踐證明，青年志愿者行動是傳播良好道德風(fēng)尚、推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的新載體，是人民群眾和廣大青年參與和諧社會建設(shè)的重要途徑。它順應(yīng)了時展的需要，集中體現(xiàn)了人民群眾的意愿和要求，特別符合青年成長成才的內(nèi)在需求，具有顯著的人才效益和良好的社會效益，是雷鋒精神在新時代人們身上的深化體現(xiàn)。各級志愿者組織和廣大青年志愿者一定要從全局和戰(zhàn)略的高度認(rèn)識志愿服務(wù)對于推進(jìn)社會和諧建設(shè)和科學(xué)發(fā)展中的重要意義，以“贈人玫瑰，手有余香”為志愿者的座右銘，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為和諧海南建設(shè)，為海南科學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

二、從促進(jìn)社會發(fā)展與自身成長的角度出發(fā)，積極投身志愿服務(wù)事業(yè)

三、以創(chuàng)新的精神推動志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展

我省13年的志愿服務(wù)經(jīng)驗證明，要使志愿服務(wù)事業(yè)保持旺盛的活力，必須堅持以下幾點：一是必須爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持，形成全社會齊抓共管的工作合力；二是必須始終堅持服務(wù)大局，服務(wù)人民群眾的根本需求；三是必須始終體現(xiàn)以人為本的理念，充分調(diào)動廣大青年志愿者的內(nèi)在積極性；四是必須始終堅持社會化運(yùn)作、項目化推進(jìn)的工作運(yùn)行方式；五是必須始終堅持活動與機(jī)制相結(jié)合，不斷推進(jìn)志愿服務(wù)的事業(yè)化發(fā)展。這既是我們開展志愿服務(wù)工作積累的寶貴經(jīng)驗，更是今后我們志愿服務(wù)事業(yè)繼往開來、開拓創(chuàng)新必須遵循的根本原則。我們也必須清醒地認(rèn)識到志愿服務(wù)工作還存在一些問題，如志愿服務(wù)的參與面、覆蓋面不夠廣，組織網(wǎng)絡(luò)還不健全，對志愿服務(wù)理念的認(rèn)識有待進(jìn)一步提高，志愿行為有待進(jìn)一步規(guī)范，志愿者活動缺乏必要的資金支持等等。這些問題是全省范圍內(nèi)存在的，我想海大志愿者協(xié)會也會在一定程度上存在。這些都需要我們努力在今后工作中認(rèn)真加以解決。兩校合并后，海南大學(xué)團(tuán)委服務(wù)學(xué)校中心大局的任務(wù)比以前更加繁重。新成立的海南大學(xué)青年志愿者協(xié)會，將會成為連結(jié)廣大志愿者與學(xué)校、社會的新型紐帶。海南大學(xué)青年志愿者協(xié)會一定要以成立組織為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加大工作力度，以創(chuàng)新的精神推進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)校中心工作服務(wù)，為青年學(xué)生成長成才服務(wù)，為海南和諧建設(shè)和展服務(wù)。要積極發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)的功能，堅持自愿參加、量力而行、講求實效、持之以恒的原則，精心組織，把更多青年學(xué)生吸引到志愿者的隊伍里來。要認(rèn)真研究和善于把握青年學(xué)生的變化特點，努力把他們身上蘊(yùn)藏的參與社會、服務(wù)社會的巨大熱情激發(fā)出來，并積極保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好這股熱情。要大力實施志愿者注冊制度，動員青年學(xué)生長期從事志愿服務(wù)，使參與志愿服務(wù)成為青年學(xué)生新時尚。要不斷開拓工作領(lǐng)域，牢固樹立項目意識，要在黨政關(guān)注、群眾急需、志愿者能為的結(jié)合點上尋找工作突破口，選擇好服務(wù)領(lǐng)域，確定好服務(wù)項目。不僅要有較大社會影響的大型項目，也要有深入基層結(jié)合實際開展的項目；要有長期開展的專業(yè)性強(qiáng)、社會影響大的重點項目，也要有大量的圍繞一般性社會公益，便于廣大志愿者參與的短期的甚至一次性的服務(wù)項目，讓更多青年學(xué)生都有機(jī)會為社會提供服務(wù)。要加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，嚴(yán)格按照志愿服務(wù)項目的實施流程，不斷建立和完善志愿服務(wù)動員機(jī)制、管理機(jī)制、激勵機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制和宣傳機(jī)制等，不斷創(chuàng)新志愿服務(wù)工作，提高志愿服務(wù)水平，持續(xù)推動志愿服務(wù)事業(yè)的健康發(fā)展。

同學(xué)們、青年志愿者朋友們，新的形勢給志愿服務(wù)事業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我們以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定信心，艱苦奮斗，開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)有特色的志愿服務(wù)事業(yè)，讓“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神在更大范圍、更廣泛領(lǐng)域發(fā)揚(yáng)光大，感召更多青年學(xué)生和社會公眾加入志愿服務(wù)行列，為構(gòu)建和諧海南、促進(jìn)海南科學(xué)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)演講稿（二）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

大家好！

值此初夏時節(jié)，墨玉城市花園迎來了她盛大開工的喜慶日子，我謹(jǐn)代表縣委縣政府向新疆祥匯房地產(chǎn)公司表示熱烈的祝賀！向前來參加慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向關(guān)注墨玉城市花園的朋友們表示親切的問候！

墨玉城市花園項目位于其泥巴格路，是縣委縣政府原辦公居住的大院，是我縣招商引資工作的重要成果，是政府為民辦實事的民心工程，也是政府為落實房改房政策的重要體現(xiàn)，該項目的建成將很好的緩解我縣廣大干部職工長期以來存在的住房難問題。他的開工建設(shè)，將進(jìn)一步促進(jìn)我縣加快舊城改造，加快城市化發(fā)展進(jìn)程，提高城市建設(shè)、管理和經(jīng)營水平，提升城市品位具有十分重要的意義。

值此開工慶典之際，我希望政府各單位、各職能部門要牢牢領(lǐng)會政府辦公會議關(guān)于房改房的文件精神，積極組織落實本單位職工購買住房，積極為本單位職工購買住房創(chuàng)造條件，提供辦理相關(guān)的貸款手續(xù)；我希望各單位要切實增強(qiáng)大局意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，積極為墨玉城市花園的開發(fā)建設(shè)、為新疆祥匯房產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)良的投資環(huán)境，讓投資商滿意，讓老百姓住好房，力爭讓墨玉城市花園成為我縣房改房的樣品工程，精品工程。同時，我也衷心希望墨玉城市花園項目開發(fā)商、施工單位、監(jiān)理單位牢固樹立精品意識，嚴(yán)格按照項目建設(shè)的法規(guī)和程序，精心組織，為我縣的城市發(fā)展建造一道美麗的景觀。

祥匯房產(chǎn)在墨玉投資建設(shè)這樣一個大型、高檔的園林式住宅小區(qū)，是一個非常有膽識，明智而且有遠(yuǎn)見的決定。我深信，今天墨玉城市花園的開工慶典將成為墨玉住宅發(fā)展史上一個重要的里程碑，墨玉城市花園的建設(shè)也將成為墨玉人居環(huán)境提升的重要標(biāo)志！

衷心祝愿祥匯房產(chǎn)發(fā)揚(yáng)拼搏創(chuàng)新的精神，繼往開來，百尺竿頭，更進(jìn)一步，充分利用當(dāng)前的大好發(fā)展形勢，把墨玉城市花園建設(shè)成為一張墨玉縣響當(dāng)當(dāng)?shù)某鞘忻瑢崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會效益雙豐收。

最后，希望祥匯房產(chǎn)能以最大的激情和熱情，以最好的精神面貌投入到縣政府交托的舊城改造任務(wù)中去，盡快出成績、出效益，為墨玉城市建設(shè)和房地產(chǎn)市場開辟新的發(fā)展空間，為墨玉經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的全面進(jìn)步做出新的貢獻(xiàn)！

作為這一重要歷史時刻的見證人，讓我們再一次以熱烈的掌聲向墨玉城市花園的正式開工表示最衷心的祝賀！

謝謝！

領(lǐng)導(dǎo)演講稿（三）

尊敬的來賓各位，女士們、先生們：

大家好！

我僅代表北京市工商業(yè)聯(lián)合會五金機(jī)電商會全體會員單位向前來參加第五屆（北京）三省兩市五金機(jī)電商會商務(wù)聯(lián)誼會的各級領(lǐng)導(dǎo)、各地同仁、各方朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

金秋十月、秋高氣爽、日麗風(fēng)和。值此別奧運(yùn)、送神七的美好時節(jié)，第五屆（北京）三省兩市五金機(jī)電商會商務(wù)聯(lián)誼會在各協(xié)辦商會的積極配合下，在各贊助單位的大力支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視以及各方朋友的親切關(guān)注下順利召開了。這次盛會是京城五金行業(yè)的喜事，更是北京五金商會的殊榮，由此我衷心的祝愿各位參會愉快。

篇8

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，必須要向科技資金密集型方向發(fā)展，這個過程不僅依靠改革生產(chǎn)關(guān)系和采用先進(jìn)的設(shè)備，更需要依靠人才和教育。我國農(nóng)業(yè)勞動者的文化素質(zhì)普遍低下，這直接影響了科技成果的普及和推廣，嚴(yán)重阻礙了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的廣度和深度。另一方面，城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡產(chǎn)生的拉動力促使一些文化素質(zhì)高的農(nóng)民大量流向城市，這對本來就缺乏文化、缺乏知識的農(nóng)村來說無疑是雪上加霜。因此，發(fā)揮大學(xué)生志愿服務(wù)的對農(nóng)幫扶作用，提高農(nóng)村人口素質(zhì)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化刻不容緩。大學(xué)生志愿服務(wù)可以為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供軟支撐。大學(xué)生志愿服務(wù)將使從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售等環(huán)節(jié)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者更快地獲得新知識、新信息、新技能，加快科技轉(zhuǎn)化速度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技全面推廣。在新的發(fā)展時期，通過大學(xué)生志愿者的一系列幫扶工作，一方面新型農(nóng)業(yè)勞動者可以自覺、主動地研發(fā)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)、新設(shè)備、新理念，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的創(chuàng)新和發(fā)展;另一方面，新型農(nóng)業(yè)勞動者可以帶動周圍農(nóng)業(yè)勞動者，促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動者的文化素質(zhì)整體提高，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。

(二)大學(xué)生志愿服務(wù)有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

大學(xué)生志愿服務(wù)有利于提高農(nóng)民素質(zhì)，有利于農(nóng)民轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動產(chǎn)、供、銷一體化建設(shè)，并進(jìn)一步拓展農(nóng)產(chǎn)品市場，切實解決農(nóng)產(chǎn)品信息不對稱和供需矛盾。進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生對農(nóng)志愿服務(wù)，可以提高農(nóng)民利用現(xiàn)代科技尤其是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力和水平。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)突破了國家、地區(qū)界限以及時間的約束，大大提高了經(jīng)濟(jì)效率。在我國，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展也正在對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民產(chǎn)生影響。大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力很強(qiáng)，通過他們的一系列志愿活動可以幫助農(nóng)民了解網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，使農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的發(fā)展。

(三)大學(xué)生志愿服務(wù)有利于滿足農(nóng)民文化需求

隨著農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，根據(jù)馬斯洛需求理論，農(nóng)民的文化需求也日益增長，這就需要通過大學(xué)生志愿活動這一形式加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)。由于文化多元化和城市文化的吸引，農(nóng)村地區(qū)一些有創(chuàng)造力的農(nóng)民逐漸流向了城市，這在一定程度上會導(dǎo)致農(nóng)村文化的沒落。因此，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵時期，應(yīng)該讓大學(xué)生志愿者參與到新農(nóng)村文化建設(shè)中來，與農(nóng)民一道發(fā)展農(nóng)村文化，促進(jìn)農(nóng)村文化的繁榮。大學(xué)生群體是我國寶貴的人力資源，代表了社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。與此同時，農(nóng)村文化建設(shè)需要開展優(yōu)質(zhì)高效的文化服務(wù)，提供高雅健康的文化產(chǎn)品，組織豐富多彩的文化活動，激發(fā)農(nóng)村文化發(fā)展活力，豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活。大學(xué)生志愿服務(wù)為這兩者的有機(jī)結(jié)合提供了良好的契機(jī)，使農(nóng)民的文化需求得到了滿足。

二、新農(nóng)村建設(shè)中大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題及原因分析

通過近些年來的不斷發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)中大學(xué)生志愿服務(wù)的體制機(jī)制已經(jīng)初步形成，雖然大學(xué)生志愿服務(wù)對新農(nóng)村建設(shè)產(chǎn)生了很多積極的影響，但卻遠(yuǎn)未達(dá)到國家對大學(xué)生志愿服務(wù)所提出的新期望。因此，在全面建成小康社會的攻堅階段，應(yīng)著力解決好以下幾個問題，將大學(xué)生志愿服務(wù)的效用發(fā)揮到最大。

(一)大學(xué)生志愿服務(wù)工作深入難

部分大學(xué)生志愿者下到農(nóng)村后，眼睛朝上看，一心想著“干大事、創(chuàng)大業(yè)”，試圖通過自己的知識使農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、文化、村容村貌等在短時間內(nèi)發(fā)生巨大的變化，迅速建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”的新農(nóng)村。實際上，大學(xué)生志愿者要身體力行地去感受農(nóng)村，做到人在農(nóng)村、思想下鄉(xiāng)、深入實際、建功立業(yè)。

(二)大學(xué)生志愿服務(wù)者基層工作經(jīng)驗缺乏

大學(xué)生志愿服務(wù)者往往都是在校大學(xué)生，社會經(jīng)驗不足且對農(nóng)村的工作缺乏了解，加之農(nóng)民的文化水平普遍偏低，因此，在實際的幫扶工作中往往會出現(xiàn)溝通困難、工作無法開展等問題，這不僅在很大程度上影響了其工作的積極性，而且還會導(dǎo)致村民對待大學(xué)生志愿服務(wù)者態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，造成互不相容的尷尬局面。因此，探討建立大學(xué)生志愿服務(wù)培訓(xùn)機(jī)制對于促進(jìn)大學(xué)生更好地發(fā)揮對農(nóng)幫扶作用意義重大，需要高校和基層單位共同探討解決。

三、加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的對策

大學(xué)生志愿服務(wù)不僅對于新農(nóng)村建設(shè)具有十分積極的作用，同時也有利于促進(jìn)大學(xué)生個人的全面發(fā)展。因此，在新的發(fā)展階段，解決新農(nóng)村建設(shè)中大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題，探討完善大學(xué)生志愿服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的體制機(jī)制是十分有必要的，這對于實現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”的新農(nóng)村意義重大。

(一)完善大學(xué)生志愿服務(wù)的管理制度

當(dāng)前，大學(xué)生志愿服務(wù)的組織建設(shè)雖然取得了一定成就，但是還并未達(dá)到制度化的管理水平，這就容易導(dǎo)致整個服務(wù)隊伍戰(zhàn)斗力的下降。因此，在全面建成小康社會的攻堅階段，應(yīng)該將大學(xué)生的志愿服務(wù)對新農(nóng)村建設(shè)的幫扶關(guān)系以制度的形式固定下來，在此過程中進(jìn)一步完善有關(guān)大學(xué)生志愿服務(wù)的制度。同時，高校與村委會也應(yīng)加強(qiáng)務(wù)實合作，設(shè)置專門機(jī)構(gòu)，對大學(xué)生志愿服務(wù)者進(jìn)行培訓(xùn)、管理與幫助，并利用這一機(jī)構(gòu)擴(kuò)大農(nóng)民與大學(xué)生志愿者的交流，真正解決大學(xué)生志愿服務(wù)深入難的問題，切實將大學(xué)生志愿服務(wù)對新農(nóng)村建設(shè)的幫扶作用發(fā)揮到最大。

篇9

[Abstract] Independent college, held by the non-state fiscal funds, is an institution of higher education for undergraduate level. The active voluntary involvement among students is required for meeting the need of the development of library services in an independent college. In the light of the instances of the library volunteers’ management in 2010, we will have a research on the work of volunteers recruitment, personnel assignment and management, perfect the management mechanism and set up a justified personnel incentive system, to achieve a win-win situation between the college library and student volunteers.

[Keywords] Independent College the library of South China Business College Guangdong University of Foreign Studies library volunteer management

廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院是一所由廣東外語外貿(mào)大學(xué)舉辦國家教育部批準(zhǔn)成立的本科層次的獨立學(xué)院，共有10個系部，18個專業(yè)，分屬于4個學(xué)科門類，現(xiàn)有在校學(xué)生8300人。該學(xué)院面積暫為3150平方米，是過渡到新館的一座臨時性圖書館。內(nèi)設(shè)讀者服務(wù)部、資源建設(shè)部、信息技術(shù)部等，現(xiàn)有員工18人?？偛貢考s30余萬冊，閱覽座位734個。周開放時間達(dá)到94小時。學(xué)院董事會、院領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書館的建設(shè)，近兩年都按十萬冊圖書年購進(jìn)計劃給予資金預(yù)算，同時正在規(guī)劃建設(shè)約1.6萬平方米的新館，由于目前館舍面積小、工作人員少、原有基礎(chǔ)薄弱等，在帶來了極大的發(fā)展機(jī)遇和空間的同時，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，圖書館需要克服現(xiàn)有的困難和謀求更合理的管理方式。本文僅就志愿者管理的具體方法進(jìn)行總結(jié)，并對在實踐中應(yīng)注意的幾個問題進(jìn)行探討，以求同行指正。

一、創(chuàng)建志愿者的原因及管理思路

圖書館志愿者是一群有著愛心、具有志愿者精神、自愿為圖書館事業(yè)奉獻(xiàn)出自己私人時間和聰明才智，并不收取任何報酬的人。但在外國，公共圖書館的志愿者服務(wù)工作開展已久，早已形成了較大的規(guī)模與成熟的機(jī)制。如瑞士的“多遠(yuǎn)文化圖書館”的工作人員幾乎都是義務(wù)工作者。早在1987年，日本的一次全國調(diào)查顯示，70%的市立圖書館39.7%的都道府縣町圖書館都已開展了志愿者服務(wù)。[1]我國圖書館志愿者初名義務(wù)館員始于上世紀(jì)80年代。80年代后期湖南、福建率先建立了志愿者組織。此后，北京、河北、廣州、上海、遼寧等十幾個省市公共圖書館也相繼發(fā)展了志愿者隊伍。[3]

廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院圖書館志愿者的前身是2006年始有的圖書館義務(wù)館員，近年得到加強(qiáng)。2010年圖書館義務(wù)館員正式更名為圖書館志愿者，成為學(xué)院志愿者協(xié)會的一共組成部分，由讀者服務(wù)部統(tǒng)一管理，部長專負(fù)其責(zé)，旨在使志愿者資源得到更合理的使用。

二、 圖書館志愿者的管理

1.圖書館志愿者的招募

加入圖書館志愿者的條件是A在校學(xué)生、B 熱愛圖書館事業(yè)、C 遵紀(jì)守法、品德高尚、有愛心、具有志愿者精神、D學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能夠安排課余時間到館服務(wù)，共四個方面。

招募時，學(xué)生可以根據(jù)工作環(huán)境和自己的學(xué)習(xí)自由選擇到館服務(wù)時間以及感興趣的服務(wù)內(nèi)容。

2. 圖書館志愿者的服務(wù)內(nèi)容

高校圖書具有很強(qiáng)的專業(yè)性、大學(xué)生志愿者既有學(xué)科知識又有較好的信息素養(yǎng)，他們參與圖書館工作的同時可以將所掌握的專業(yè)知識和專業(yè)技能應(yīng)用到圖書館實際工作中，為圖書館提供文獻(xiàn)采購信息，提出業(yè)務(wù)創(chuàng)新思路，開拓新服務(wù)模式。[2]南國商學(xué)院圖書館需要志愿者是上述三個部門，志愿者的來源可以是各系各專業(yè)。目前大部分都集中在一線服務(wù)部門――讀者服務(wù)部。主要從事書架整潔，圖書上架，圖書整理，報刊上架，整理，期刊加工等工作。根據(jù)志愿者的自愿選擇服務(wù)內(nèi)容再結(jié)合部門的實際需求，按照比例給資源建設(shè)部和技術(shù)部分配志愿者。主要從事：小語種專業(yè)圖書翻譯，分編書目，加工圖書，上傳光盤等工作。充分利用志愿者資源為圖書館服務(wù)和根據(jù)志愿者興趣愛好選擇服務(wù)內(nèi)容，能夠更有效地提高圖書館的工作效率。

3. 志愿者的培訓(xùn)

志愿者培訓(xùn)首先要選擇好培訓(xùn)老師。培訓(xùn)老師應(yīng)選擇業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，與志愿者年齡相接近的，具有親和力，善于溝通的，有耐心，有愛心，并有一線實踐工作經(jīng)驗的老師。具體流程是：

A、由主管圖書館志愿者的讀者服務(wù)部長召集全體新加入的志愿者宣讀圖書館的各項規(guī)章制度和志愿者管理細(xì)則，并進(jìn)行思想政治教育，重點講解志愿者工作的意義和作用。并要求工作時要佩戴圖書館志愿者胸卡，樹立鮮明的圖書館志愿者形象。

B、由培訓(xùn)老師介紹圖書館館藏布局，教導(dǎo)圖書分類知識，書庫管理知識。讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉文獻(xiàn)信息檢索，了解圖書的索書號，圖書條碼，圖書分類號；了解館藏圖書中著者號圖書和種次號圖書的區(qū)別以及它們的排列方法。

C、根據(jù)志愿者所選擇的服務(wù)內(nèi)容分配到各自崗位，由崗位主管老師進(jìn)行實地實習(xí)。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：圖書上架，整架，倒架，書架整潔等書庫圖書管理工作；圖書貼標(biāo)，書目翻譯，圖書分編等圖書加工工作；圖書光盤上傳，整理，電子圖書挑選等數(shù)字圖書網(wǎng)絡(luò)管理工作。

D、根據(jù)圖書館志愿者的到館時間，由負(fù)責(zé)崗位管理的隊長進(jìn)行排班和具體工作安排。為了能夠形成工作競爭，再由每個小隊細(xì)分每5人一小組，由組長負(fù)責(zé)管理。為了能讓學(xué)生有更多時間學(xué)習(xí)，培訓(xùn)一般組織一次集體講解，一次一集體實習(xí)完。部分志愿者由于各種原因沒能參加培訓(xùn)，由崗位主管老師再次組織培訓(xùn)。

4. 圖書館志愿者管理制度

圖書館的志愿者由最初的服務(wù)對象―讀者轉(zhuǎn)變成服務(wù)讀者的志愿者。除了要進(jìn)行思想教育外，更重要的是要有一整套行之有效的管理制度以及管理機(jī)構(gòu)。該館《管理細(xì)則》共有8條，其中5、6、7條規(guī)定了志愿者與圖書館的互惠和要求：

“五、獲得志愿者合格證書的志愿者可借書十冊，借閱期限與普通學(xué)生讀者一樣。凡按要求完成工作的志愿者，如果表現(xiàn)優(yōu)秀，圖書館及時給予公開表揚(yáng)并報學(xué)生處，可作為學(xué)生學(xué)期評優(yōu)、綜合素質(zhì)測評的依據(jù)。

“六、每個志愿者每周至少到館工作2小時，連續(xù)工作滿一個學(xué)期且工作時間累計達(dá)32小時，可獲得圖書館加蓋公章的志愿者工作證明。所有符合條件的志愿者學(xué)期末可參與圖書館志愿者評優(yōu)，評優(yōu)結(jié)果報學(xué)生處備案，并可獲得學(xué)生處給予的綜合素質(zhì)測評加分。其中，合格志愿者加0.5學(xué)分，優(yōu)秀志愿者加1學(xué)分，十佳志愿者加2學(xué)分。

“七、志愿者學(xué)生有責(zé)任成為圖書館的義務(wù)宣傳員，敢于制止一切不文明的閱讀行為，并將圖書館的管理規(guī)章制度告知周圍的同學(xué)，共同維護(hù)圖書館的文明閱讀環(huán)境。

5. 圖書館與志愿者的溝通渠道

圖書館崗位指導(dǎo)老師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的各種交流途徑，與志愿者相互間保持多種渠道聯(lián)系。如，每位圖書館志愿者報名時，都要加崗位指導(dǎo)老師為飛信好友。同時每位志愿者隊長也會建立各隊的QQ群與志愿者交流。圖書館同時開通了圖書館志愿者博客發(fā)表志愿者活動博文與照片，并在圖書館微博上發(fā)表圖書館最新動態(tài)，讓圖書館與志愿者之間拉近距離，形成緊密的團(tuán)體。增加志愿者的歸屬感與工作熱情。

6. 志愿者服務(wù)的激勵機(jī)制

志愿者服務(wù)是無償和自愿的，因此采取一些激勵機(jī)制能夠讓志愿者更好地完成自我價值的提升，能夠更好地招募和委任一些優(yōu)秀的志愿者。具體如下：

6.1每學(xué)期有計劃的舉行志愿者活動。如外出參觀省內(nèi)優(yōu)秀圖書館，學(xué)習(xí)先進(jìn)的圖書管理模式、了解優(yōu)秀圖書館志愿者的服務(wù)范疇。同時，也組織部分優(yōu)秀志愿者參加圖書館員工活動，讓他們真切的感受到自己是圖書館的一員。如2009年10月，組織志愿者到廣州市圖書館參觀學(xué)習(xí)，并進(jìn)行義務(wù)工作；2010年10月，在圖書館志愿者中選拔出圖書館讀書工程月表彰大會的主持和禮儀，由志愿者主持會議；2011年4月份讀書月活動中，發(fā)動捐書給農(nóng)村小學(xué)，志愿者作為讀書月宣傳大使與圖書館員工一起到農(nóng)村小學(xué)宣傳讀書活動，這些活動都同樣讓圖書館志愿者真切地感受到社會對圖書館志愿者工作的肯定與支持。用社會的認(rèn)同感使他們感受到自身的價值，以此來倡導(dǎo)圖書館志愿者文化。

6.2學(xué)期末進(jìn)行表彰。每學(xué)期末對十佳圖書館志愿者、優(yōu)秀圖書館志愿者進(jìn)行隆重表彰，由院領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書，并上報學(xué)生處，按照《廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院學(xué)生手冊》中的學(xué)生綜合素質(zhì)測評方案，給予十佳志愿者加2分，優(yōu)秀志愿者加1分，合格志愿者加0.5分。以此使圖書館志愿者工作得到全院師生肯定和理解，受到讀者的尊重，使自我價值得到進(jìn)一步提高。圖書館還特意增加借閱圖書5本的權(quán)限，讀者類型改為圖書館志愿者，讓志愿者也感受到圖書館對他們的一份關(guān)愛與肯定。

6.3圖書館為志愿者提供了充分的個人鍛煉和發(fā)展的機(jī)會。在圖書館志愿者工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者經(jīng)過老師的提名，可以競選組長和隊長，參與圖書館志愿者的管理，部分達(dá)到條件的志愿者直接轉(zhuǎn)到圖書館勤工助學(xué)部做勤工。優(yōu)秀的圖書館志愿者畢業(yè)生有機(jī)會留在圖書館實習(xí)并最終成為圖書館的正式員工。2010年度，由于管理完善起來，報名參加志愿者人數(shù)達(dá)528人，總到館時間達(dá)8575.7小時，平均到館時間為35.7小時。其中個人到館時數(shù)最多者達(dá)98.1小時。

三、管理中存在的不足

一是由于圖書館工作人員的不足，不能夠進(jìn)行長期系統(tǒng)的專業(yè)性培訓(xùn)，使大部分志愿者服務(wù)只停留在書庫管理，圖書簡單加工，光盤上傳等工作上，不能夠進(jìn)行信息服務(wù)，參考咨詢等深層次的讀者服務(wù)。二是圖書館缺乏志愿者活動專項基金，由于沒有很好的獎勵辦法，也就無法形成更完善的考核和管理機(jī)制。三是現(xiàn)階段圖書館志愿者活動缺乏與其他院校圖書館志愿者的合作與交流。當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)管理。[4]

參考文獻(xiàn):

[1] 鄧彥. 圖書館發(fā)展志愿精神略論[J]. 圖書館工作與研究, 2008(4).

[2] 許美榮. 公共圖書館志愿者隊伍管理的改進(jìn)[J]. 圖書館雜志, 2007(6).

[3] 翁淳光, 肖廷超, 戴 月, 等. 高校圖書館大學(xué)生志愿者管理模式探討[J]. 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊, 2008(11):253-254.

篇10

一、支教的內(nèi)涵及模式

支教，是一種支援落后地區(qū)，尤其是西部貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)的義務(wù)活動。它以提供師資為主要手段。隨著支教行動不斷發(fā)展，已經(jīng)形成政府組織的志愿服務(wù)模式、非政府組織民間支教模式、上級政府直補(bǔ)模式、師范生頂崗實習(xí)支教模式等不同的形式。

二、支教的目的分析

（一）教育公平理論視角下――支教促進(jìn)教育公平

人類社會崇高的理想之一是追求社會公平，馬克思、恩格斯提出的解放全人類思想和實現(xiàn)人的全面發(fā)展，以期望實現(xiàn)人類社會真正意義上的公平。教育公平屬于社會公平的一個重要方面，它與構(gòu)建社會主義和諧社會相輔相成。教育公平最基本、最重要的問題是“教育機(jī)會均等”，具體而言，就是在普及和擴(kuò)大教育過程中，保證不同地區(qū)、不同民族、不同性別、不同階層的人群均有平等的機(jī)會接受教育。對于義務(wù)教育而言，教育公平是指適齡兒童、少年游平等的入學(xué)機(jī)會，在教育過程中享受相同質(zhì)量（相同的人力資源、硬件資源、經(jīng)費資源等）的教育。然而，現(xiàn)實情況是由于所處的地區(qū)不同：城市和農(nóng)村學(xué)生、東部和西部地區(qū)學(xué)生；所屬民族不同：少數(shù)民族和漢族學(xué)生；所屬性別差異：男女差異；所屬階層不同：富裕和貧困家庭的學(xué)生；學(xué)生享受著完全不同的質(zhì)量的教育。因而，支教有利于促進(jìn)教育公平。

（二）人力資本理論視角下――支教積聚人力資本

舒爾茨指出：人的未來并非是由空間、礦產(chǎn)和土地所決定的，而是由人類的知識發(fā)展決定的。人力資本理論主要包括：

1. 所有一切資源中最主要的資源是人力資源，經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問題就是人力資本理論

2. 在經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)中，人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用。人力資本投資與國民收入成正比。

3. 人力資本的核心是提高人口質(zhì)量，教育投資是人力投資的主要部分。不應(yīng)當(dāng)把人力資本的再生產(chǎn)僅僅視為一種消費，而應(yīng)視為一種投資，這種投資的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)大于物質(zhì)資本的經(jīng)濟(jì)效益。教育是提高人力資本最基本的手段，所以也可以把人力投資問題視為教育投資問題。生產(chǎn)力三要素之一的人力資源顯然還可以進(jìn)一步分為具有不同技術(shù)知識程度的人力資源。

4. 教育投資應(yīng)以市場供求關(guān)系為依據(jù)，以人力價格的浮動為衡量符號。由上述分析可知人力資源對于一個國家發(fā)展的重要性，而通過支教，輸送優(yōu)秀畢業(yè)生到教師資源匱乏的地方，畢業(yè)生本身就作為人力資源被優(yōu)化配置到需求實地實現(xiàn)自己的價值同時也能對將來的人力資源的儲備發(fā)揮重要的作用。

（三）社會管理理論視角下――支教緩解嚴(yán)峻就業(yè)壓力

2014年全國高效畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到727萬，比被稱為“史上最難就業(yè)季”的2013年又增加了28萬，創(chuàng)下了歷史新高。全國高校大學(xué)生面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。支教項目的展開在一定程度上緩解了就業(yè)壓力，為大學(xué)生充分就業(yè)提供一個嶄新的途徑。

三、支教項目開展對支教老師的具體激勵方式

本文主要比較兩種模式下（政府組織的支教模式和非政府組織的支教模式）的具體激勵方式，并選取了兩種模式下的具體代表：“三支一扶”和“美麗中國”?！叭б环觥奔从烧l(fā)起的高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展支教、支農(nóng)、支醫(yī)三項扶貧工作的項目，本文主要對比的是“三支一扶”里的支教。而“美麗中國”則是一個非政府組織，招聘美國和中國優(yōu)秀畢業(yè)生到云南貧困地區(qū)開展支教活動。筆者曾作為2011屆至2013屆一名支教項目老師，到云南臨滄云縣曉街鄉(xiāng)曉街中學(xué)完成了長達(dá)兩年的支教工作。

支教目的更好實現(xiàn)關(guān)的關(guān)鍵在于優(yōu)質(zhì)人力資源輸入。然而因為支教地條件艱苦，有最低服務(wù)時間限制、家人不理解等因素，很多原本想去支教奉獻(xiàn)的人沒有勇氣下定決心。為了解決這個問題，無論是政府組織下的支教行動還是非政府組織下的支教行動，組織方都想辦法通過各種激勵措施吸引更多的畢業(yè)生投入到支教行動中。

（一）具體而言，政府組織的“三扶一支”中支教人員享受主要待遇

第一，工齡計算、辦理戶口、檔案關(guān)系、黨團(tuán)關(guān)系。志愿者服務(wù)期間，計算工齡。戶口由各省市區(qū)工作協(xié)調(diào)管理辦公室負(fù)責(zé)管理或轉(zhuǎn)回生源地，檔案原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至服務(wù)地的縣級人事部門；志愿者服務(wù)期間，黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位；并可根據(jù)本人實際情況和單位需求，擔(dān)任一定的職務(wù)。最高可到管理崗的學(xué)校副校長職位。

第二，享受工作生活補(bǔ)貼和社會保險。志愿者服務(wù)期間，國家都提供一定的工作生活補(bǔ)貼，在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的，還享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼；國家提供各種社會保險；服務(wù)單位提供免費住宿條件，并免費提供部分基本生活用品。具體而言，高校畢業(yè)生三支一扶計劃志愿者生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)參照本地事業(yè)單位從高校畢業(yè)生中新聘用工作人員和本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務(wù)員試用期滿后的工資水平執(zhí)行。

第三，學(xué)費補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償。到西部地區(qū)縣以下農(nóng)村基層履行3年服務(wù)期限的志愿者，其上學(xué)期間的學(xué)費、助學(xué)貸款由國家補(bǔ)償和代償。

第四，續(xù)聘或留任。服務(wù)期滿考核合格的志愿者，可以根據(jù)本人意愿和單位實際，選擇續(xù)聘或留任。高校畢業(yè)生三支一扶計劃服務(wù)單位有職位空缺需要補(bǔ)充人員時，優(yōu)先考慮接收服務(wù)期滿考核合格的志愿者。

第五，考研加分。志愿者服務(wù)期滿2年且考核合格，3年內(nèi)報考研究生，初試成績加10分，同等條件下，優(yōu)先錄取。每年的12月份，在研究生初試前夕，高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項目各牽頭單位都要統(tǒng)計符合享受加分政策條件的志愿者名單，報教育部備案，并面向全社會公布。參加高校畢業(yè)生三支一扶計劃，學(xué)歷為高職（高專）的志愿者服務(wù)期滿考核合格，可以免試入讀成人高等學(xué)歷教育專升本。學(xué)歷為本科且特別優(yōu)秀的可以免試攻讀教育碩士。

第六，定向考錄公務(wù)員。志愿者服務(wù)期滿2年且考核合格，在報考國家或各省市區(qū)公務(wù)員時，納入具有2年以上基層工作經(jīng)歷人員范圍；同等享受各省市區(qū)以上黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員優(yōu)惠政策；享受定向招考等優(yōu)惠政策（取消加分政策）。例如，在2011年度國家公務(wù)員招考中，高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項目志愿者既可報考定向考錄的職位，也可報考其他職位；在2011年度山東省公務(wù)員招考中，各市安排錄用計劃總數(shù)的15%的崗位，用于定向招考高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)項目志愿者。

第七，免費就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等公共服務(wù)。選擇自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的志愿者，服務(wù)期滿后，可以享受人才服務(wù)機(jī)構(gòu)和公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的免費就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等公共服務(wù)。

（二）非政府組織“美麗中國”支教人員享受的主要待遇：

第一，享受生活補(bǔ)貼和普通保險。2013年前的支教人員，每年均享受14個月的補(bǔ)貼，每個月2000計。2014年起，每月提高300?！懊利愔袊睘槊恳粋€支教人員購買了醫(yī)療保險和意外傷害保險。關(guān)于醫(yī)療保險必須到縣以上的醫(yī)院就醫(yī)才能得到報銷。

第二，相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)。每年的新項目老師會在每年7月中旬到8月末參加Summer institute。即入職前的長達(dá)一個多月的教育學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)實踐的高強(qiáng)度培訓(xùn)。在送項目老師到學(xué)校后，美麗中國每個月會組織所有支教老師在特定周末參加PDC（professional development conference），會議主要的開展形式包括：小組分析解決教學(xué)中存在的各種問題，邀請專家學(xué)者開講座，邀請當(dāng)?shù)乩蠋煼窒斫虒W(xué)經(jīng)驗等等方式。另外還會在年中和年末開長達(dá)3-5天的PDC會議，與月PDC會議不同之處在于，年中和年末PDC開會期間更長，會有對新學(xué)期的工作的計劃和對過去學(xué)期工作的總結(jié)，活動更加豐富。對于PDC，我的同事以及我都認(rèn)為：這不僅是對教師職業(yè)發(fā)展有好處，更重要的是可以享受同事相聚的美好。（因為每一屆的200個老師，會以四個人為單位，一般是兩個中國人兩個每個人，分派到不同的學(xué)校）。除此之外，每個項目老師會有一個專門的項目經(jīng)理，項目經(jīng)理負(fù)責(zé)幫助解決項目老師到校后的生活及教學(xué)上面臨的問題。具體而言，每個項目老師必須每個周到項目學(xué)校聽評課，并通過各種途徑手段幫助項目老師克服困難。

第三，美國名校通道。申請美國研究生，接受院校除了你的學(xué)業(yè)成績和英語成績外，更看中的是你的志愿者經(jīng)歷。每一屆美國項目老師中的90%以上，均在結(jié)束兩年支教生活后，選擇繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)。通過“美麗中國”兩年支教經(jīng)歷，幾乎所有人都能申請上美國排名前20的高校。而對于中國支教老師，如果家里有條件支付高昂的學(xué)費，并且本人通過相關(guān)外語考試，通過“美麗中國”的推薦信，也可以申請美國排名前50的高校。當(dāng)然，這也得益于美麗中國招聘的支教老師本科至少是重點大學(xué)?！懊利愔袊苯M織內(nèi)部有專門的部門負(fù)責(zé)申請國外高校時相關(guān)資料的修改和審核以及推薦信撰寫等工作，幫助項目老師順利拿到錄取通知。這一點職能和國內(nèi)各種需交付高昂培訓(xùn)費的培訓(xùn)中介機(jī)構(gòu)類似，但最大的不同在于，“美麗中國”本來就是一個國際支教組織，有得天獨厚的美國本土人力資源，他們更清楚如何很本土化地讓自己的申請通過。

第四，后期職業(yè)發(fā)展。美麗中國有一個部門“alumni impact”，主要負(fù)責(zé)項目成員后期職業(yè)發(fā)展。部門有很多知名企業(yè)、教育行業(yè)、投資銀行等領(lǐng)域的合作伙伴。部門在替教師修改好簡歷之后，可以直接發(fā)送郵件給招聘方的HR，這樣支教老師不用經(jīng)過簡歷篩選就可以直接進(jìn)行面試。當(dāng)然，也有很多暑期實習(xí)崗位提供。中國項目老師50%以上實習(xí)或者工作都是通過這個渠道獲得。因為深處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，無法和外界直接聯(lián)系。

四、支教目的實現(xiàn)最大化

上述支教項目開展對支教老師具體激勵方式做了比較分析，主要原因在于通過改進(jìn)激勵方式吸引更多優(yōu)秀老師，從而實現(xiàn)支教目的最大化。

（一）一線支教前的合作培訓(xùn)、雙語課程

師范類學(xué)生用四年的時間學(xué)習(xí)掌握如何開展教學(xué)，而大多數(shù)支教老師沒有任何師范背景，在投身兩年至三年不等的教學(xué)工作前，一般都沒有較為專業(yè)的培訓(xùn)。尤其政府組織的支教組織，一般上崗前培訓(xùn)時間不足5天。相比而言，非政府組織下的支教組織的上崗前職業(yè)培訓(xùn)的時間更長些。如：美麗中國針對新一屆項目老師開展的為期一個多月高強(qiáng)度的培訓(xùn)。教學(xué)能力是衡量一個老師是否優(yōu)秀的關(guān)鍵因素，因而，為了讓每一個支教老師擁有專業(yè)的教學(xué)能力，就應(yīng)該有更專業(yè)的上崗前職業(yè)培訓(xùn)。

政府和非政府組織的支教組織可以合作培訓(xùn)。利用暑期一個月時間，集中支教老師在一個地點，請北京師范大學(xué)或者首都師范大學(xué)等師范類學(xué)校的教授講授教育學(xué)和教育心理學(xué)等內(nèi)容。因為各個組織的所處地域以及理念等等有所差異，在一個月的集中培訓(xùn)后，可以各自解散開展各自的培訓(xùn)。針對如美麗中國這樣的國際支教組織，培訓(xùn)方就應(yīng)該組織開雙語課。支教教師根據(jù)自己的英語水平，自愿參選不同的課程。這樣既滿足美國支教老師也滿足中國支教老師對第二外語和專業(yè)知識的同時學(xué)習(xí)。開設(shè)雙語課，這樣的激勵方式不失為吸引更多畢業(yè)生加入到支教行列的有效方式。

（二）在完成支教活動后，頒發(fā)教師資格證

無論是政府組織下的支教組織還是非政府組織下的支教組織，在完成一定期限的教學(xué)任務(wù)后，如果沒有經(jīng)過國家或省統(tǒng)一組織的教師資格證考試，將無法獲取教師資格證。我認(rèn)為經(jīng)過專業(yè)教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn)，再有兩到三年的一線教學(xué)經(jīng)驗。國家應(yīng)該給每一個支教老師頒發(fā)領(lǐng)取教師資格證。支教老師在完成2到3年的支教活動后，又和應(yīng)屆畢業(yè)生一樣面對嚴(yán)峻就業(yè)壓力。教師資格證的獲取給支教老師再就業(yè)提供了資格優(yōu)勢，對支教老師后期安置提供了實質(zhì)的保證。

（三）政策上的有利保障

首先，應(yīng)該給非政府組織下的支教人員予以考研加分，定向錄用公務(wù)員，助學(xué)貸款代償?shù)恼弑Ｕ?，在辦理戶口，檔案關(guān)系、黨團(tuán)關(guān)系、工齡計算等方面的，也可以參照政府組織下的支教項目。

其次，嚴(yán)格落實支教人員享受的政策福利。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)調(diào)查，盡管國家明確政策規(guī)定志愿者在就業(yè)時享受應(yīng)屆畢業(yè)生的待遇，但是實際把其當(dāng)作應(yīng)屆畢業(yè)生的用人單位不到三分之一。按照國家政策相關(guān)規(guī)定其工作經(jīng)驗計入工齡，會增加用人單位的用人成本，因而只有不到8%的單位計算志愿者的工齡。所以可以看出，國家政策再好，但實際政策實施過程中，志愿者的權(quán)利是得不到有效保障的。

再次，擴(kuò)寬優(yōu)惠政策。針對考研加分的，必須要服務(wù)期滿2年考核合格，3年內(nèi)報考研究生，初試時加10分。志愿者因為志愿服務(wù)，無暇學(xué)習(xí)研究入學(xué)考試，因而加10分還是太少。因而應(yīng)該將初試加分提高到20，同時，取消單科受限的規(guī)定。

（四）提高待遇、表彰先進(jìn)

物質(zhì)激勵和精神激勵在激勵機(jī)制中是最主要的兩種激勵手段。國家應(yīng)該提高支教志愿者的物質(zhì)補(bǔ)貼，每個月發(fā)放和當(dāng)?shù)乩蠋煵畈欢嗟墓べY。同時也要在年終給予表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者予以表彰獎勵。

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