導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇質(zhì)量先進個人匯報材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

他是一個注重學(xué)習(xí)、善于思考的研究人。調(diào)入組織部門工作之后，他深知組織工作的政策性很強，而自己作為一個門外漢，要適應(yīng)新環(huán)境的需要，做好本職工作，必須加強學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)組織工作業(yè)務(wù)的同時，他注重學(xué)習(xí)市委的重大決策部署，學(xué)習(xí)市委領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，在材料起草過程中緊緊把握市委的工作中心，注重找到組織工作服務(wù)市委中心工作的結(jié)合點，提出工作思路和舉措，為部領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。同時，他發(fā)揮自己曾在市委政研室工作、熟悉全市各方面情況、有一定文筆基礎(chǔ)的優(yōu)勢，積極學(xué)以致用，撰寫各種新聞宣傳材料，積極撰寫講話和調(diào)研文章，承擔(dān)部機關(guān)大部分綜合材料的起草任務(wù)。5年來，先后撰寫起草各類文件、講話稿、匯報材料將近20萬字，先后在省市黨報黨刊發(fā)表調(diào)研文章、經(jīng)驗材料、工作信息等50余篇。2011年，先后在中國組織人事報、湖北日報、湖北組織工作、黨員生活等報刊雜志發(fā)表文章多篇。在部機關(guān)研究室主任競爭上崗中，無論是面試還是群眾測評，他都以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，并最終競崗成功。

他是一個勤奮敬業(yè)、甘于奉獻的研究人。負(fù)責(zé)組工信息編報，他被省委組織部授予全省組工信息工作先進個人；負(fù)責(zé)機關(guān)自身建設(shè)，較好地完成了部機關(guān)“講黨性、重品行、作表率”活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、組工干部下基層活動，市委組織部先后三次在全省有關(guān)會議上交流發(fā)言；負(fù)責(zé)機關(guān)文明創(chuàng)建、計生綜治等工作，部機關(guān)先后獲得全市最佳文明單位、全省支持工會工作先進單位、全市綜合治理先進單位、全市愛國衛(wèi)生先進單位、市直單位黨建先進單位等多項榮譽，他個人也被授予全市計生工作先進個人稱號；組織協(xié)調(diào)部機關(guān)“萬名干部進萬村入萬戶”、“萬名干部進萬村挖萬塘”活動，單位和個人均受到市委表彰。到部研究室工作以來，在研究室工作人員變化大、一度只有一名工作人員的情況下，他發(fā)揮甘于奉獻的精神，在做好本職工作的同時，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的材料起草任務(wù)，他都嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、按要求認(rèn)真完成。特別是2011年縣鄉(xiāng)村換屆，他承擔(dān)了換屆工作中領(lǐng)導(dǎo)講話、情況匯報和工作總結(jié)的起草工作，在沒有全程參與換屆工作、信息不全面的情況下，他不推諉、不敷衍，以高度負(fù)責(zé)的精神，積極克服各種困難，高質(zhì)量地完成好了各種換屆材料的起草任務(wù)。同時還撰寫了大量換屆宣傳信息，被湖北日報、十堰日報采用，為營造良好的換屆環(huán)境發(fā)揮了積極作用，受到市委主要領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

篇2

對全縣129個地面固定樣地進行復(fù)位調(diào)查，準(zhǔn)確查清全縣森林資源的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、分類及其消長變化動態(tài)，掌握森林生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)狀和變化趨勢，為國家綜合評價森林資源與生態(tài)狀況提供基礎(chǔ)信息。全縣固定樣地分布見附表。

二、工作組織

為確保清查工作順利開展，縣林業(yè)局成立森林資源連續(xù)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，辦公室下設(shè)質(zhì)量檢查組及技術(shù)指導(dǎo)組和外業(yè)調(diào)查組。依據(jù)工作量，組織專業(yè)技術(shù)人員成立五個外業(yè)調(diào)查組，負(fù)責(zé)相關(guān)外業(yè)調(diào)查工作。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及職責(zé)分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全縣清查工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)。組成人員為：

2、森林資源連續(xù)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)全縣一類清查的組織、協(xié)調(diào)等具體工作，制定清查工作方案，協(xié)調(diào)解決各單位之間的關(guān)系，及時向市清查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報清查工作進展情況、完成清查工作總結(jié)報告等。辦公室組成人員為：

3、質(zhì)量檢查組及技術(shù)指導(dǎo)組負(fù)責(zé)全縣外業(yè)調(diào)查的培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和工作推進督查及質(zhì)量檢查，完成縣級調(diào)查報告、專檢報告相關(guān)表格的統(tǒng)計匯總。組成人員為：

（二）組織管理及技術(shù)質(zhì)量要求

1、對參加調(diào)查的人員集中進行培訓(xùn)及實地實習(xí)。

2、技術(shù)指導(dǎo)與檢查。質(zhì)量檢查組及技術(shù)指導(dǎo)組全面負(fù)責(zé)外業(yè)工作的質(zhì)量檢查和技術(shù)指導(dǎo)。技術(shù)指導(dǎo)人員要深入各調(diào)查組對各項調(diào)查技術(shù)進行指導(dǎo)、監(jiān)督和把關(guān)。對難以解決的問題，要及時向上級清查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映。質(zhì)量檢查驗收采取逐級驗收的方式。各組要認(rèn)真開展自查和互查，并向縣清查辦提交請驗報告。

三、外業(yè)調(diào)查人員分工及清查復(fù)位范圍

本次一類資源清查外業(yè)調(diào)查共分5個外業(yè)調(diào)查小組，參加人員由林業(yè)系統(tǒng)技術(shù)人員及骨干組成。共計參加人員22人。

四、進度安排

本次清查工作安排從2014年6月26日開始到2014年9月25日結(jié)束。

（一）組織準(zhǔn)備和動員培訓(xùn)階段。2014年6月26日至7月1日。

1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、設(shè)立清查辦公室、質(zhì)量檢查組及技術(shù)指導(dǎo)組，落實調(diào)查人員，組織外業(yè)調(diào)查組，制定工作計劃和方案，落實清查工作職責(zé)。

2、購置清查必備儀器設(shè)備和安全預(yù)防藥具。

3、調(diào)試、校驗現(xiàn)有清查儀器設(shè)備，印制調(diào)查卡片、表格和圖紙等，制作標(biāo)牌和水泥標(biāo)樁等。

4、召開清查部署會，落實工作任務(wù)，舉辦一類清查技術(shù)培訓(xùn)班。

（二）外業(yè)調(diào)查階段。2014年7月1日至9月20日。

完成固定樣地調(diào)查，并進行自查、互查和配合完成省、市檢查驗收。

（三）材料上報階段。2014年9月20日至9月25日。

各組清查成果材料于9月20日前報縣清查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）工作總結(jié)階段。2014年9月25日至10月15日

對清查工作全面總結(jié)，評選上報先進單位和先進個人，上報相關(guān)材料。

五、質(zhì)量和安全管理

質(zhì)量管理是清查工作的根本所在，安全生產(chǎn)是清查工作順利進行的重要保障。各清查組要嚴(yán)格質(zhì)量和安全管理各個環(huán)節(jié)，采取有效措施，確保清查工作質(zhì)量和人身財物安全。

（一）質(zhì)量管理

1、實行技術(shù)質(zhì)量責(zé)任制。各外業(yè)清查組對復(fù)位樣地清查技術(shù)質(zhì)量直接負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)程操作。林業(yè)局與承擔(dān)清查任務(wù)的單位簽訂工作責(zé)任書。檢查驗收組要嚴(yán)格執(zhí)行檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)、檢查驗收結(jié)束后，檢查方和被檢查方均應(yīng)在檢查驗收報告上簽名。

2、推行跨期質(zhì)量追究制度。對本期清查發(fā)現(xiàn)的前期樣地存在的嚴(yán)重質(zhì)量問題，要追究前期調(diào)查單位和人員的責(zé)任；同樣，下期清查一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本期調(diào)查存在質(zhì)量問題，也將追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

3、堅持定期匯報和通報制度。各清查小組每月16日前向縣清查辦上報清查工作進展情況，以便掌握工作進度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正出現(xiàn)的問題。同時，還應(yīng)當(dāng)利用文件、通報、簡報等形式，將工作進展中的問題、典型做法等予以通報。

4、嚴(yán)格執(zhí)行改設(shè)、目測樣地審核批準(zhǔn)制度。對于必須進行改設(shè)、目測的樣地，嚴(yán)格實行上報審核批準(zhǔn)制。改設(shè)及實測改目測的樣地必須按有關(guān)規(guī)定逐級上報核實，由省清查辦報西北森林資源監(jiān)測中心審核后，再報國家林業(yè)局資源司審批，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自確定改設(shè)或目測樣地。

5、建立航跡、照片管理制度。調(diào)查人員在前往樣地的過程中記錄GPS航跡，并在樣地內(nèi)拍攝人景結(jié)合照片，建立航跡和樣地照片檔案。

6、完善質(zhì)量獎懲機制。由質(zhì)量檢查驗收組對全部樣地是否合格作出評定，上報先進集體和個人，對不合格樣地或合格率不達(dá)標(biāo)，以及出現(xiàn)重大質(zhì)量事故的，要部分或全面返工，并追究相關(guān)單位和人員責(zé)任。

（二）安全管理

1、落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。各調(diào)查小組要結(jié)合實際，建立健全調(diào)查人員人身安全、設(shè)備安全、資料安全、防火安全等安全生產(chǎn)責(zé)任制度，落實安全措施和安全責(zé)任人。

2、落實各種安全防范措施。工作人員及儀器、資料的安全必須得到有效保障。根據(jù)需要，配合必要的防暑、防蛇、防創(chuàng)傷等藥品和保護圖紙儀器資料的防雨工具和工作包等。同時，夏秋季是胡蜂十分活躍的季節(jié)，外業(yè)調(diào)查人員要切實強化安全意識，學(xué)習(xí)野外應(yīng)變防范措施，堅決防止胡蜂蟄人等情況發(fā)生。

篇3

二、積極探索，認(rèn)真教學(xué)

作為一名教師，她不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，為了提高自己的教學(xué)水平，她堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《余永正教育文集》等書籍。備課時，她努力鉆研教材，詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)情，真正做到備教材，備學(xué)生，備資源。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，她做學(xué)生學(xué)習(xí)伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。一年下來，所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績大幅度上升。在教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)補差的工作，對于后進生，給予特殊的照顧，把他們安排在前排就座，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚。她每天堅持讓學(xué)習(xí)練字，閱讀課外書籍，每周堅持讓學(xué)生寫周記，從中她也得到了許多……她所教學(xué)科的成績在近幾年期末檢測中也名列學(xué)區(qū)前茅。2016年參加學(xué)區(qū)小學(xué)語文課堂展評活動獲得二等獎，還被學(xué)區(qū)、學(xué)校評選為“教學(xué)質(zhì)量先進個人”，2017年被評選為“義務(wù)教育發(fā)展先進個人”，還獲得村小圓夢“文軒教育園丁激勵獎”，2018年被學(xué)校評選為“教學(xué)質(zhì)量先進個人“，指導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽，獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我

篇4

可以說，我縣科研工作啟動在“十五”，發(fā)展在“十一五”，提升在“十二五”。2011年5月，我們召開了第十一屆學(xué)術(shù)大會，縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省教科院領(lǐng)導(dǎo)、市教育學(xué)會和教科所領(lǐng)導(dǎo)、各校校長及主管科研領(lǐng)導(dǎo)、科研先進個人代表、優(yōu)秀成果獲獎代表等200人參加了大會，大會表彰了“十一五”先進個人及先進單位，四所學(xué)校做先進經(jīng)驗介紹。在實驗高中體育場舉辦了科研成果展，四所學(xué)校的教師做成果匯報課，并對主管科研領(lǐng)導(dǎo)進行培訓(xùn)，組成新一屆教育學(xué)會組織機構(gòu)。通過《通榆縣教育學(xué)會章程》，修訂《通榆縣科研課題管理辦法》等文件，召開通榆縣教育科研工作會議。印發(fā)了《成果集》和《材料集》、《通榆縣“十二五”教育科研發(fā)展規(guī)劃》，《通榆縣“十二五”教育科研名學(xué)校、名校長、名教師評比方案》，為全縣教育科研工作健康、有序、持續(xù)地發(fā)展提供了整體思路。教育科研部門大力開展了課題研究活動，將科研工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合，將教育科研發(fā)展的動力植根于課堂教學(xué)活動，杜絕教育科研課題研究與教學(xué)實踐“兩層皮”現(xiàn)象。教育科研工作始終圍繞教育局中心工作開展，我們確立“一個中心”、“兩個基本點”的工作思路。即以全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為中心，以抓科研興校工程建設(shè)和科研課題研究為基本點。通過幾年努力，教育科研工作出現(xiàn)了欣欣向榮的新局面。

二、深入開展課題研究，強化課題研究的過程管理

幾年來，我縣廣泛發(fā)動基層學(xué)校和教師進行課題研究，不斷加強課題的規(guī)劃、審批和指導(dǎo)，特別務(wù)實地抓教育科研的過程管理，嚴(yán)抓課題的結(jié)題鑒定工作，制發(fā)了《通榆縣教育科研課題結(jié)題鑒定標(biāo)準(zhǔn)》。通過對規(guī)劃課題的嚴(yán)格管理，引領(lǐng)了教育科研方向；通過指導(dǎo)課題研究，提高了全縣科研課題研究的質(zhì)量。為強化科研工作，教育局加大力度增加了科研成果證書、結(jié)題證書等在評職晉級中的分值，各職能部門在評先選優(yōu)或推選骨干等活動中將課題研究做為基本條件，營造重視教育科研的氛圍，確立教育科研良性的發(fā)展方向。

按照科研規(guī)劃，積極組織有關(guān)學(xué)校參加“十二五”規(guī)劃課題的申報工作，讓教師和學(xué)校選擇不同的項目，使研究內(nèi)容多元化，各校均取得了較好效果。通過課題研究使學(xué)校凸顯理念和形成各自的特色與風(fēng)格。例如，實驗高中把教育科研定位在發(fā)展的希望所在，校長張威同志親自承擔(dān)一項國家、兩項省級課題。其中《普通高中多元化模式的研究》已被國家教育部批準(zhǔn)為“十一五”重點規(guī)劃課題，填補了我市沒有國家級獨立課題的空白，其研究成果顯著。明德小學(xué)注重開展校本科研，提升辦學(xué)品味，關(guān)注教育教學(xué)實際，認(rèn)準(zhǔn)以校為本解決實際困惑的科研方向，立足校本，開展扎扎實實的校本科研活動。校本科研活動要求教師追求“高標(biāo)準(zhǔn)”，注重于科研的前沿性和長遠(yuǎn)性，著眼于“低重心”，即科研的基礎(chǔ)性，遠(yuǎn)離“象牙塔”式科研和脫離實際的科研。通過大量的校本培訓(xùn)，取得了多項科研成果，被國家教育部認(rèn)定為“全國中學(xué)文明禮儀示范基地”。

三、抓教育科研活動，注重成果的轉(zhuǎn)化與推廣

活動是科研的載體。我們有針對性地開展了豐富多彩的教育科研活動，在課題研究上，為了加強過程管理，制定了課題中期成果匯報活動方案。教科所印制了活動安排日程，對活動進行了記實并通報；舉辦了兩次教育科研課題中期成果匯報會，聽評研討課120余節(jié)；組織實驗校參加國家級課題子課題活動5次、省級培訓(xùn)及研討會8次；參加各級教育科研成果征集活動，其中獲獎累計378項，省級優(yōu)秀成果945項，市級優(yōu)秀成果980項，縣級優(yōu)秀成果458項；參加省學(xué)會“兩先一優(yōu)”評比活動，先進單位15個，先進個人76人，優(yōu)秀會員112人；組織參加白城市第六屆教育學(xué)會年會，我縣受表彰教育科研先進個人7人，市優(yōu)秀會員13人。市科研名校評比，我縣4所學(xué)校被評為市教育科研名校；組織學(xué)校參加白城市教育學(xué)會舉辦的“基于網(wǎng)絡(luò)下中學(xué)教學(xué)模式研究”白城十中現(xiàn)場會，收到較好的效果；還組織了兩次中期成果匯報活動，對活動進行總結(jié)和通報。通過以上豐富多彩的教育科研活動，使教育科研成果進一步轉(zhuǎn)化，有力地促進了全縣教育科研事業(yè)的發(fā)展。

四、抓科普活動，促進教育科研工作深入開展

篇5

校級以及校區(qū)級先進集體評選的基本條件是：實踐論文、調(diào)查報告或其他形式的實踐成果具有較高的專業(yè)水平，有實質(zhì)性的成果上報，成果充分體現(xiàn)實踐性質(zhì);在實踐過程中主動與地方媒體聯(lián)系，有媒體對團隊的認(rèn)可并進行正面報道，同時樹立了校區(qū)的良好形象;建立了與實踐基地的合作意向，得到當(dāng)?shù)貑挝稽h團組織的較高評價;圓滿完成社會實踐總結(jié)工作，按時上交所要求的各項材料;在實踐活動過程中有指導(dǎo)老師科學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)。

校級以及校區(qū)級先進個人主要表彰在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和學(xué)生。

校級以及校區(qū)級優(yōu)秀通訊員將從各小分隊上報的社會實踐通訊員中評選產(chǎn)出，要求曾準(zhǔn)確及時報道社會實踐開展情況。

校級以及校區(qū)級申報優(yōu)秀調(diào)查報告的基本條件是：能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢，字?jǐn)?shù)一般不超過8000字。2011年暑期社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告校級以及校區(qū)級的評選從已提交的調(diào)查報告中評選產(chǎn)生。

校區(qū)優(yōu)秀組織獎是對在組織今年暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的校區(qū)學(xué)院學(xué)生會頒發(fā)的，以學(xué)院學(xué)生會為單位申報，評選的基本條件是：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組;準(zhǔn)時制定并上報暑期社會實踐工作計劃和實施方案;社會實踐活動點面兼顧，社會實踐率高;社會實踐成果顯著，實踐團隊表現(xiàn)突出，獲獎?wù)撐谋壤?社會實踐宣傳報道稿件充足，質(zhì)量高;社會實踐工作總結(jié)材料按時上報，優(yōu)秀實踐報告按時上報。

二、申報工作要求

申報優(yōu)秀組織獎、先進集體、先進個人的須提供1000字左右的活動總結(jié)及有關(guān)材料，并按要求填寫有關(guān)表格,申報優(yōu)秀調(diào)查報告的請用A4紙4號仿宋體打印。各類申報材料于10月8日前報送到校區(qū)團委。

校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會、服務(wù)社、團支部要高度重視，認(rèn)真做好暑期社會實踐活動的總結(jié)表彰工作。要通過舉辦匯報會、座談會、評比總結(jié)表彰會等形式，把社會實踐活動不斷引向深入;要通過總結(jié)表彰工作，鞏固活動成果，擴大活動影響力，研究和制定活動的新形式新思路，進一步推動該項活動向縱深方向發(fā)展。

(一)國家“特崗計劃”招聘對象和條件

二、招聘指標(biāo)具體指標(biāo)分配見附表1。

三、招聘原則

(一)教師招聘堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。

(二)優(yōu)先招聘報考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的全日制普通高校本科畢業(yè)生和符合條件的本縣代課人員。

(三)招聘的教師安排在縣以下(不含縣城所在地)農(nóng)村中小學(xué)校，其中國家“特崗計劃”招聘的教師原則上安排在縣以下農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中和中心學(xué)校，且一所學(xué)校原則上安排不少于3人?！按T師計劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中。

四、招聘程序特設(shè)崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進行。招聘分為兩個階段。

第一階段招聘符合報考條件的全日制普通高校本科畢業(yè)生(報考學(xué)科須與所學(xué)專業(yè)一致)和取得相應(yīng)教師資格(幼兒教師資格不能報考)、年齡在45歲以下且在公辦中小學(xué)連續(xù)代課5年以上目前仍在教學(xué)崗位的本縣人員。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結(jié)束后，公布第二階段招聘崗位，進入第二階段招聘。招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試，只設(shè)面試;

第二階段的考試設(shè)筆試和面試。筆試由省統(tǒng)一組織。第二階段招聘筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計工作，由地區(qū)教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織;面試、體檢和錄取等工作由縣教育局負(fù)責(zé)組織。報名采用先網(wǎng)上注冊報名，然后現(xiàn)場審核確認(rèn)的方式進行。符合報考條件的人員在階段報名時間內(nèi)登錄“特崗計劃教師招聘網(wǎng)”( tg.ncss.org.cn/)，點擊特崗報名注冊考生信息選擇設(shè)崗省份申報崗位，注冊并申報崗位成功后，下載打印出《特崗教師報名表》。同時，在“貴州教育網(wǎng)”下載、打印《貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘報名表》并填寫。(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)

2、資格審查報考者經(jīng)資格審查合格后，進入面試程序。對資格審查合格者，由縣教育局建立報考個人檔案。

4、錄取、簽約面試及體檢均合格者方可進入錄取程序。錄取原則按照填報志愿及面試成績從高分到低分錄取。符合免筆試條件的本科畢業(yè)生在報考縣落選的，由地區(qū)教育局根據(jù)其填報的第二志愿在本地區(qū)所轄“特崗計劃”縣及時進行調(diào)劑。根據(jù)各縣調(diào)劑后的崗位缺額情況，可對符合國家“特崗計劃”招聘條件的落選考生，根據(jù)其調(diào)劑志愿在省的協(xié)調(diào)下進行跨市(州、地)調(diào)劑。被錄取者(含“碩師計劃”研究生)須在規(guī)定時間內(nèi)與縣教育局簽訂聘任合同。凡未簽訂聘任合同的，視為放棄錄取資格。應(yīng)屆畢業(yè)生在開學(xué)報到時仍未取得畢業(yè)證的，其簽訂的聘任合同自然解除。

5、上報和公布第一階段招聘錄取簽約名單 ①5月26日公示特崗縣崗位需求學(xué)校計劃。 ②5月30日在銅仁學(xué)院大禮堂進行現(xiàn)場簽約。 ③完成第一階段工作總結(jié)和第二階段崗位需求上報省教育廳。

篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們： 

大家好!我是××支行的行長，今天向大會匯報我們支行全體員工發(fā)揚實干精神，促進業(yè)務(wù)發(fā)展的工作情況，對其中存在的不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，多提寶貴意見。 

××支行地處在貧窮、邊遠(yuǎn)的土家山寨，業(yè)務(wù)經(jīng)營相比其他支行困難較大。在上級行的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)支行全體員工，按照上級行的工作精神和業(yè)務(wù)部署，發(fā)揚實干精神，刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作，促進了業(yè)務(wù)發(fā)展，取得良好經(jīng)營成績。截止到20××年末，儲蓄存款余額達(dá)到××億元，同比增長××萬元;銷售理財產(chǎn)品××萬元，同比增長××萬元;保險收入××萬元，同比增長××萬元;個人網(wǎng)銀發(fā)展××戶，同比增長××戶;手機銀行客戶發(fā)展××戶，同比增長××戶。 

發(fā)揚實干精神，促進業(yè)務(wù)發(fā)展，我要求支行全體員工：

一是忠實履行自己的工作職責(zé)，全面執(zhí)行支行的工作精神和決策部署，刻苦勤奮，盡心盡職工作，帶頭爭創(chuàng)佳績，為各項業(yè)務(wù)發(fā)展，取得良好成績作出貢獻。

二是圍繞工作目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合自身崗位實際，積極參加支行組織開展的各項活動，踐行“我的崗位我負(fù)責(zé)、我在崗位您放心”，全面做好工作，努力完成任務(wù)，促進經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展。

三是具有勤業(yè)務(wù)實精神，做到腳踏實地、勤奮努力工作，增強崗位責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真做好每一件工作。

四是講究工作成果，按時正確、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，做到日清月結(jié)，努力實現(xiàn)工作的高效，取得經(jīng)營業(yè)務(wù)的發(fā)展。

五是強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，提高工作效率和工作質(zhì)量，取得優(yōu)良工作成績。 

 

發(fā)揚實干精神，促進業(yè)務(wù)發(fā)展，我要求支行全體員工抓住工作重點，做到有的放矢，力爭取得工作成效。

一是堅持存款是立行之本，以銀行卡為載體，積極銷售理財產(chǎn)品，努力增加保險收入;要積極擴大客戶群體，優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)，增加經(jīng)營業(yè)務(wù)的覆蓋面，促進各項業(yè)務(wù)發(fā)展。

二是增強工作責(zé)任心，細(xì)致熱情為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，打響支行服務(wù)品牌，增強支行的社會影響力和對客戶的吸引力，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進各類業(yè)務(wù)的發(fā)展。

三是制定經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展措施，責(zé)任落實到每個人，使人人有壓力有動力，積極發(fā)展經(jīng)營業(yè)務(wù)，力爭取得良好業(yè)績;同時健全內(nèi)部控制機制，增強員工遵守合規(guī)習(xí)慣的良好作風(fēng)，切實提高風(fēng)險合規(guī)管理能力，杜絕產(chǎn)生金融風(fēng)險。 

篇7

第一部分：積極努力學(xué)習(xí)，增強全面素質(zhì)?；鶎忧闆r錯綜復(fù)雜，因此，做好系統(tǒng)工作需要多方面素質(zhì)。一年來，在處理完正常業(yè)務(wù)后，少串門，多學(xué)習(xí)。既學(xué)理論，學(xué)科學(xué)，又學(xué)管理，學(xué)業(yè)務(wù)。力求自己既能做系統(tǒng)管理的專業(yè)人才，又要努力向供銷事業(yè)的“多面手”邁進。特別是通過參加思想作風(fēng)整頓活動，重溫“老三篇”，學(xué)家庚先進事跡和趙書記講話，深受教育。感到從思想、認(rèn)識、紀(jì)律、作風(fēng)等多方面有了明顯提高，進一步增強了做好工作的信心。

第二部分：兢兢業(yè)業(yè)工作，為“三農(nóng)”服好務(wù)。按照處里分工,我主要是配合處長做好業(yè)務(wù)管理工作,負(fù)責(zé)重要文件、重要材料的起草。

一是全力抓好村站建設(shè)工作。主要是配合主任，負(fù)責(zé)6個縣社的村站建設(shè)。首先，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織了對2個縣的調(diào)研活動，設(shè)計了調(diào)研方案，撰寫了對2個縣的調(diào)研報告，提出了合理化建議，為村站建設(shè)的順利開展奠定基礎(chǔ);其次，在建站過程中，編發(fā)典型經(jīng)驗2篇，召開調(diào)度會3次，深入到各縣鄉(xiāng)村建站一線30多次，進行督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和驗收;同時還起草了規(guī)范村站服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等一批重要文件，促進了村站的建設(shè)。通過扎實工作，6個縣在市政府規(guī)定時間內(nèi)全部超額完成任務(wù)，示范性村站達(dá)到30%。特別是市村站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，服務(wù)功能強，成為全省現(xiàn)場會在我市村站方面唯一觀摩點，為市社爭了光。

二是大力參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，積極推進工程。通過培育典型，總結(jié)經(jīng)驗，以點帶面，規(guī)范運作，全系統(tǒng)的合作經(jīng)濟組織出現(xiàn)了數(shù)量增加、質(zhì)量提高、工作經(jīng)驗不斷推向社會各界的好局面。到年底。有2個合作組織受到市委、市政府的獎勵表彰;配合領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的2家農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會的典型經(jīng)驗在全系統(tǒng)推廣;同時起草了參與小康建設(shè)綱要、農(nóng)副產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)3年規(guī)劃、對縣市區(qū)社考核辦法等一批重要文件，有力推進了工程的實施。

三是積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。配合主任組織參加了北京國際合作社貿(mào)易洽談會、市委、市政府部署的農(nóng)村全面小康建設(shè)、現(xiàn)代化城鎮(zhèn)試點等工作。其中，市社被市委、市政府評為13年度參與農(nóng)村全面小康建設(shè)先進單位;配合辦公室完成了對農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會建設(shè)情況的調(diào)研，并在中華合作時報等報刊上刊登，宣傳了供銷社風(fēng)采;另外，配合處長在與各有關(guān)部門溝通情況，做好處室內(nèi)部自身建設(shè)，提高團隊凝聚力等方面做了一些工作，不再一一細(xì)述。

第三部分：工作中存在的問題及今后努力的方向?；仡欉^去，盡管取得了一定成績，但工作中還存在一些問題。主要是：作為副職，主動配合意識還不夠濃;作為處長，協(xié)調(diào)溝通能力還不夠強;作為基層處的一員，指導(dǎo)系統(tǒng)力度還不夠大。

13年，要按照市社總體部署，配合處長，樹立六種意識，做好本職工作，爭做優(yōu)秀公務(wù)員。一是樹立學(xué)習(xí)意識，提高綜合素質(zhì);二是樹立紀(jì)律意識，增強整體合力;三是樹立求實意識，真抓實干創(chuàng)業(yè)績;四是樹立窗口意識，全心全意為基層;五是樹立責(zé)任意識，不用揚鞭自奮蹄;六是樹立奉獻意識，越是艱險越向前。

篇8

這里，辦學(xué)理念獨特：修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上。

這里，辦學(xué)條件優(yōu)越：教學(xué)、實驗、生活設(shè)備一應(yīng)俱全。多媒體設(shè)備兩套，圖書、閱覽、微機、攝像、廣播系統(tǒng)完備。

這里，育才力量雄厚：107名教職工中，有高級教師5人，中級教師91人，屬于省市級骨干教師的占五分之一，學(xué)歷合格率達(dá)100%。

這里，辦學(xué)規(guī)模逐漸擴大：現(xiàn)有25人教學(xué)班，1838名在校學(xué)生 。適齡少年入學(xué)率達(dá)99%，畢業(yè)率100%。

這里，教育質(zhì)量上乘：綜合實力屬于黃岡市示范、黃岡市普通初中先進單位、教育技術(shù)裝備先進單位；中考和競賽成績突出，?？渡讲杌ā帆@全省一等獎。

這里，承擔(dān)了“創(chuàng)新教育”、“綜合實踐”等多項省級科研課題，并小有成果。

起步——建構(gòu)立項

為了確保教科研的落實，學(xué)校于2003年初成立了科研處，配備了一名主任，并由一名副校長分管，同時制定了遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期計劃。

2003年以前，學(xué)校積極參與縣域之內(nèi)的異步教學(xué)和物理STS實驗研究，取得了一些成績，但上不了檔次，出不了品位。2002年底，學(xué)校抓住市教科院下發(fā)的湖北省十五重點科研課題——《初中創(chuàng)新教育研究與實踐》的契機，向市院申報了涉及六個學(xué)科，八個子課題的創(chuàng)新教育立項方案，很快得到了市院的立項，正式投入研究，并建立了三個實驗體系。

一是學(xué)科創(chuàng)新實驗體系。語文確立了作文個性化與閱讀個性化“生活源泉與個性化發(fā)展”課題；數(shù)學(xué)確定了“探究式學(xué)習(xí)研究與實驗”，“課堂教學(xué)中求異思維研究”；英語確定了“英語閱讀能力的培養(yǎng)與研究”；物理學(xué)科確立了“物理合作學(xué)習(xí)研究”；政治學(xué)科確立了“政治實踐途徑研究”；音樂確立了“音樂地方特色研究”；美術(shù)學(xué)科確立了“美術(shù)鄉(xiāng)土教材研究”等。

二是實驗班體系。開展之初，我校只確定在三個年級六個班中開展實驗；實驗運行階段，擴大到八個班，到今年初，全面鋪開到學(xué)校24個班。

三是實踐內(nèi)容體系。全校107個任課教師全面參與人人自己的研究課題，個個都有整套的方案計劃及實踐過程記錄、階段總結(jié)與反思。

跨步——有序推進

1、實驗運行階段

根據(jù)學(xué)科、類型與學(xué)段的不同，反復(fù)探索，不斷實踐，形成各具特色的創(chuàng)新課堂模式。語文學(xué)科的個性化作文指導(dǎo)“啟發(fā)——激情——引導(dǎo)——動筆——互評”模式；精讀課文“導(dǎo)——悟——創(chuàng)——評”模式；數(shù)學(xué)課的“準(zhǔn)備——發(fā)現(xiàn)——探究——質(zhì)疑——應(yīng)用——延伸”模式；物理課的“設(shè)疑——操作——觀察——小結(jié)——質(zhì)疑——討論——解釋——歸納”八步教學(xué)模式；化學(xué)課的“問（激活思維）——動（多維互動）——探（探索求知）——導(dǎo)（歸納引導(dǎo)）——創(chuàng)（應(yīng)用遷移）”模式；音樂課的“興趣感知——模仿感悟——情景與體驗——創(chuàng)新展現(xiàn)”等模式。創(chuàng)新課實驗推廣到大多數(shù)學(xué)科，涉及到絕大多數(shù)教師。

2、全面實踐階段

全面推行、全員參與、全方位實踐；在教師中推廣模式；開設(shè)示范課，觀摩課和實踐活動課；說講創(chuàng)新研討課，寫創(chuàng)新實踐、創(chuàng)新反思論文；召開學(xué)科創(chuàng)新說課聽課研討會；舉辦創(chuàng)新論壇；舉辦創(chuàng)新實踐，創(chuàng)新反思講座；調(diào)整完善各學(xué)科堂教學(xué)模式；全面探索新的創(chuàng)新策略。

3、踴躍投身課改

2004年秋進入新課改后，我校教師全員參與培訓(xùn)，七年級教師重點訓(xùn)練，在隨后的全縣語、數(shù)、外三大科研討會上，分別推出了與課改俱進的三篇實驗介紹。占全縣發(fā)言材料的三分之一，學(xué)校在語文、數(shù)學(xué)、物理、音樂等學(xué)科還承擔(dān)了全縣教師新課程培訓(xùn)主講任務(wù)。

4、不斷外派學(xué)習(xí)

外派學(xué)習(xí)時不放過每一次機遇，近三年，我們先后派出126人次赴北京、武漢、黃岡、武穴、羅田、孝感、黃梅、蘄春觀摩學(xué)習(xí)，參加研討會，學(xué)校相繼在黃梅、市院參加全市的創(chuàng)新教育專題會議，并分別作了《穩(wěn)步、科學(xué)有序地開展課題研究與實驗》、《創(chuàng)新教育第二階段小結(jié)》專題發(fā)言。

飛步——全面開花

篇9

雖然這幾年我從事文秘工作積累了一些經(jīng)驗，文字功底也逐步提高，各方面的能力在辦公室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，以及同事的幫助下得到多方煅煉，但是與市委辦公室高標(biāo)準(zhǔn)要

求還有許多差距，要彌補這些差距，就必須加強自身學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)——實踐——再學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和分析問題，解決問題的能力。我深知：作為一位秘書，如果沒有扎實的理論功底作基礎(chǔ)，沒有正確的理論指導(dǎo)實踐工作，就不可能做好秘書這行工作，就不能真正成為一名合格的秘書。今年以來，我在積極參加市委辦公室組織的各項學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還非常注重個人自學(xué)，年初征訂了《應(yīng)用文寫作》，注重學(xué)習(xí)效果，做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。并根據(jù)日新月異的形勢發(fā)展變化，注重學(xué)習(xí)新知識，熟悉新學(xué)科，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求，不斷拓寬知識視野。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責(zé)任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。今年3月18日，根據(jù)市委辦公室的安排，我到地委辦信息科跟班學(xué)習(xí)兩個月，使自己個人能力得到進一步煅煉。

二、業(yè)務(wù)方面

我作為政法口的秘書，除積極完成辦公室交辦的各項工作以外，還主動為分管領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)。今年以來，我認(rèn)真完成了辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦講話及各種匯報、通知、總結(jié)、經(jīng)驗交流材料等材料的起草校對工作，及時編寫了各類政法方面的信息；對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類案件做到及時處理、及時報送。全年跟隨領(lǐng)導(dǎo)5次下基層進行調(diào)研，并撰寫了有價值的調(diào)研。聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，今年根據(jù)辦公室的安排，我參加民兵訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，我始終堅持能吃苦能戰(zhàn)斗的精神，認(rèn)真完成各項訓(xùn)練任務(wù)，受到了阿克地委、阿克蘇地區(qū)行署、阿克蘇軍分區(qū)的聯(lián)合通報表揚，并頒發(fā)了先進個人獎牌。

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三、自覺遵守辦公室各項規(guī)章制度

今年以來，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守市委辦公室的各項規(guī)章制度，自覺做到值好班，上班不遲，下班不早退，按要求及時簽到，特別是在有急事、到其它單位辦事、下單位調(diào)研等情況都自覺向辦公室領(lǐng)導(dǎo)請假。

四、存在的問題及打算

1、雖然自己平常也加強了學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容僅僅限于自己對口業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，其它方面的知識看得比較少，知識面不廣大。所以在新一年里我將進一步加強學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)辦公室工作。

篇10

個人感言：當(dāng)前隨著社會的迅速發(fā)展，突顯出了公安機關(guān)的重要性，作為基層派出所的一名普通民警，只有做好本職工作，在平凡的工作崗位上全心全意的為人民服務(wù)，牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想意識，當(dāng)好人民的公仆和勤務(wù)員，才能為保障社會穩(wěn)定，創(chuàng)建平安和諧社會，作出應(yīng)有的貢獻，體現(xiàn)人生價值，做到青春無悔。

同志12月參加雁塔分局戶籍崗位練兵競賽獲第二名，1月被雁塔分局評為“為警清廉”先進個人，11月參加市局全市戶籍民警崗位練兵比武決賽獲優(yōu)秀獎，1月被雁塔分局評為“十佳責(zé)任區(qū)民警”及優(yōu)秀公務(wù)員，5月被雁塔分局評為大練兵比武競賽優(yōu)勝個人，3月被市局政治部評為市公安局“巾幗建功”先進個人，12月被共青團陜西省委評為陜西省優(yōu)秀中小學(xué)法制輔導(dǎo)員。

同志在擔(dān)任社區(qū)民警工作期間，堅持立足社區(qū)、以人為本，充分發(fā)揮警務(wù)室“防控、打擊、管理、服務(wù)”的職能作用，在實現(xiàn)轄區(qū)“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的目標(biāo)方面做了大量的工作，取得了顯著的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)群眾的好評。她加強警務(wù)室的基礎(chǔ)建設(shè)，將警務(wù)室設(shè)在居民小區(qū)門口，懸掛醒目標(biāo)志，增強了群眾的安全感。她將主要精力、時間、責(zé)任都放在社區(qū)，分別建立了警務(wù)室工作制度、治安檢查制度、案件回訪制度，并堅持進行法制宣傳、定期召開社區(qū)警務(wù)工作匯報會。為了更加廣泛的聯(lián)系群眾，方便群眾，她自費印制了警民聯(lián)系卡發(fā)放群眾，還在卡上印上了派出所的報警電話、警務(wù)室電話、個人聯(lián)系方式以及派出所、警務(wù)室的方位圖，讓轄區(qū)群眾感到民警就在他們身邊。她扎實服務(wù)群眾，做群眾的貼心人，經(jīng)常性的為群眾辦好事、辦實事。常住人口的管理涉及到千家萬戶，群眾中遷移戶口等瑣事時有發(fā)生，為了不讓群眾多跑路、白跑路、跑冤枉路，她經(jīng)常不厭其煩地向群眾解釋、宣傳有關(guān)政策和辦理程序，受到轄區(qū)群眾的一致好評。

同志自受聘轄區(qū)翠華路小學(xué)法制輔導(dǎo)員工作后，深感肩負(fù)的責(zé)任重大。她經(jīng)常利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)與青少年學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的法律法規(guī)，以及有關(guān)加強青少年法制教育的資料，不斷提高自己的工作才能和業(yè)務(wù)水平。她還經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研法制教育的現(xiàn)狀，并針對存在問題提出改進意見。在開展法制教育進校園工作中，她積極協(xié)助學(xué)校建立了社會綜合治理的各項制度，積極參與學(xué)校開展的法制課活動，及時為學(xué)校提供法律咨詢，依法處理糾紛，維護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。在治理校園周邊環(huán)境的工作中，同志做了大量的工作，使學(xué)校有一個安靜的教學(xué)環(huán)境，并在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的高峰時段進行治安巡邏、維持秩序，得到學(xué)校和學(xué)生家長的贊譽。她待人謙和，能與群眾打成一片，深受師生歡迎，12月被共青團陜西省委評為陜西省優(yōu)秀中小學(xué)法制輔導(dǎo)員。幾年來，在她與翠華路小學(xué)全校師生的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作有了明顯好轉(zhuǎn)，師生法制意識得到增強，綜合治理水平明顯提高，實現(xiàn)了該校零發(fā)案的目標(biāo)。