導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇干部個人學(xué)習(xí)計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

作為就業(yè)局的一名職工，遵照局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，聯(lián)系個人實際，按照貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，根據(jù)本單位的工作實際，特制定如下學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞勞動就業(yè)工作，以開展學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為主線，自覺按照政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊伍建設(shè)要求，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識、紀(jì)律意識、奉獻(xiàn)意識；通過有計劃的不懈學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，更好地堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷提升服務(wù)水平，為各項工作的開展蓄積強(qiáng)有力的后發(fā)優(yōu)勢。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然我縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動已告一段落，但我個人認(rèn)為，在制定學(xué)習(xí)計劃過程中，仍要以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，緊密結(jié)合勞動就業(yè)工作實際，做到學(xué)以致用，以學(xué)促用，學(xué)而能用。通過有計劃的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，切實提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性。

（二）學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1、黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀方面的精髓；

2、勞動法律法規(guī)方面的知識；

3、勞動就業(yè)及人力資源方面的理論、業(yè)務(wù)知識；

4、電腦操作技能學(xué)習(xí)等。

三、學(xué)習(xí)安排與方法

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

為更好地適應(yīng)人力資源服務(wù)中心工作，我將既要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，把學(xué)習(xí)與工作緊密地結(jié)合在一起，又要把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，不斷提高自身素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實保障把各項工作落到實處。

1、堅持學(xué)以致用，學(xué)而能用。根據(jù)工作的需要邊學(xué)邊用，通過對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，打好“一專多能”基礎(chǔ)；

2、堅持“急用先學(xué)，緩用后學(xué)”。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)是為了更好地在本職工作中得到應(yīng)用、得到更好地發(fā)揮，要防止學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)。

3、堅持學(xué)習(xí)中的“理論聯(lián)系實際”，發(fā)揮好“充電”作用。

（三）學(xué)習(xí)方法

1、堅持集中學(xué)習(xí)不落后。嚴(yán)格按局里的統(tǒng)一安排積極參加各項集中學(xué)習(xí)的機(jī)會；

篇2

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提前謀劃。開完區(qū)里的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的動員會以后，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了Xx街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，*任組長，同時按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)方案的要求，制訂了切實可行的《Xx街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實施方案》。街道領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)對“和諧街道”建設(shè)的重要性，通過多次召開專題會議，對機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)活動提出明確要求，建立了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班子人員配合抓，機(jī)關(guān)黨支部具體抓”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，確保人員到位、責(zé)任到位、工作到位。街道班子特別注重學(xué)習(xí)理念的提升，堅持把學(xué)習(xí)擺到重要位置，與業(yè)務(wù)工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機(jī)關(guān)黨員干部要人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭參加各類學(xué)習(xí)，帶頭參加實踐活動，發(fā)揮表率和示范引領(lǐng)作用。在開展工作中我們重點(diǎn)做到了以下幾點(diǎn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)。自開展此項活動以來，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分管工作，帶頭為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部上黨課；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅持在每周五政治學(xué)習(xí)課上結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和干部群眾的思想熱點(diǎn)作中心發(fā)言，班子其他領(lǐng)導(dǎo)輪流主持學(xué)習(xí)課程，結(jié)合分管工作做重點(diǎn)闡述，對促進(jìn)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領(lǐng)作用，為更好的開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)起到了積極的推動作用。

二是營造學(xué)習(xí)氛圍，健全完善學(xué)習(xí)機(jī)制

（一）是嚴(yán)格學(xué)習(xí)計劃。街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子確立全街學(xué)習(xí)計劃，確保班子成員學(xué)習(xí)在前、領(lǐng)會在前、示范在前。機(jī)關(guān)黨支部定期制定干部學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，向大家提供學(xué)習(xí)材料；各科室也有針對性地制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，組織好本科室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)；每位機(jī)關(guān)干部制定好個人的學(xué)習(xí)計劃。使每個部門和每個黨員干部學(xué)有目標(biāo)、有方向、有動力。

（二）是建立和完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度。將集中學(xué)、分散學(xué)和自學(xué)三者有機(jī)結(jié)合。街道首先將每周五下午確定為機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)時間，通過采取授課學(xué)習(xí)、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學(xué)習(xí)政治理論、方針政策、上級文件及機(jī)關(guān)日常工作注意事項；并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時調(diào)整、充實、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說：“學(xué)和不學(xué)大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了。”分散學(xué)習(xí)以科室業(yè)務(wù)知識為主，各科室通過確立學(xué)習(xí)計劃、要點(diǎn)，學(xué)習(xí)交流本科室工作。街道還實行了科室培訓(xùn)新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的帶教制，幫助新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部更快進(jìn)入角色。個人自學(xué)以干部每天讀書學(xué)習(xí)半小時為重點(diǎn)，同時積極鼓勵和支持機(jī)關(guān)干部“八小時以外”的學(xué)習(xí)，這樣就保證了機(jī)關(guān)干部每周不少于7小時。

街道還利用信息化優(yōu)勢，通過“Xx街道和諧博客”營造學(xué)習(xí)氛圍。建立機(jī)關(guān)干部《學(xué)習(xí)園地》，每個干部定期將自己的學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)體會和調(diào)研文章在學(xué)習(xí)園地上，起到互相交流學(xué)習(xí)的目的。自開展學(xué)習(xí)活動以來，街道干部在《學(xué)習(xí)園地》上共發(fā)表各類學(xué)習(xí)體會20余篇。使學(xué)習(xí)成為機(jī)關(guān)一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。

二、整合資源，豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容。

一是多載體豐富學(xué)習(xí)形式。街道黨委采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，2010年，街道準(zhǔn)備邀請區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)、基層老黨員等專家對“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過這些活動，為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部深入領(lǐng)會黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件，不僅拓展了機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部學(xué)習(xí)的深度和廣度，更進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的效果。

街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動有張有弛，生動活潑。機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊中持續(xù)學(xué)習(xí)，快樂工作，熱情參與，創(chuàng)造了內(nèi)部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機(jī)和活力。

篇3

二、目的任務(wù)

通過學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步掌握理論學(xué)習(xí)的科學(xué)體系，深刻領(lǐng)會黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會的精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握的治國理念，努力提高思想水平、理論水平和決策水平，牢固樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識，切實加強(qiáng)廉政建設(shè)和黨性修養(yǎng)的自覺性，立足本職，積極工作，努力開創(chuàng)全街各項工作新局面。

三、中心組組織設(shè)置及職責(zé)

組長：

副組長：

組長（副組長）職責(zé)：審定學(xué)習(xí)計劃，擬定研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，組織學(xué)習(xí)和研討，檢查、講評學(xué)習(xí)情況，搞好學(xué)習(xí)成果總結(jié)和交流。組長缺席時由副組長主持學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)制度

1.集中學(xué)習(xí)制度

中心組主要以集體集中學(xué)習(xí)為主。集中學(xué)習(xí)又以研討交流為主，每次圍繞一個主題，其他成員則圍繞學(xué)習(xí)主題和他人的中心發(fā)言開展討論和發(fā)言，主要發(fā)言人須準(zhǔn)備書面發(fā)言稿。集體集中學(xué)習(xí)每月不少于1次，每次不少于2小時。

2.個人自學(xué)制度

為使中心組學(xué)習(xí)落到實處，規(guī)定個人自學(xué)每周不少于3小時。中心組成員要積極自覺地開展讀書活動，在學(xué)好規(guī)定的必讀書目外，應(yīng)對黨和國家的路線、方針、政策以及結(jié)合自身工作特點(diǎn)，自覺選學(xué)有關(guān)科目。

3.學(xué)習(xí)預(yù)告制度

集中學(xué)習(xí)時間原則上為每月一次，具體時間由黨工委書記確定，并由黨政辦屆時通知。對于主要發(fā)言人，原則上按學(xué)習(xí)計劃安排工作執(zhí)行，若有變化，由黨政辦提前通知。集中學(xué)習(xí)內(nèi)容原則上按學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行，若上級部門另有部署，則及時告知或補(bǔ)充學(xué)習(xí)，并由黨政辦提前通知和安排。

五、學(xué)習(xí)記錄制度

中心組學(xué)習(xí)黨政辦負(fù)責(zé)每次中心組學(xué)習(xí)（活動）記錄。記錄應(yīng)規(guī)范，做到一次一記，一年一歸檔，記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時間、主持人、參加人員、發(fā)言討論情況等。每位中心組學(xué)習(xí)成員要做好個人記錄。記錄內(nèi)容提要：一是學(xué)習(xí)時間、主持、發(fā)言討論；二是本人發(fā)言提綱或具體發(fā)言內(nèi)容；三是本人自學(xué)記錄（包括書名、章節(jié)內(nèi)容及體會）；四是有關(guān)重要內(nèi)容摘抄，全年每人學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字。

1.學(xué)習(xí)調(diào)研制度

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，中心組成員必須堅持理論聯(lián)系實際的工作學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與分管的工作密切結(jié)合起來，且每位成員撰寫調(diào)研報告2篇以上，調(diào)研報告要有分析、有對策、有理論性和實踐性。

2.學(xué)習(xí)考勤制度

中心組成員，接到學(xué)習(xí)通知后，應(yīng)事先做好工作安排，不得無故缺席。特殊情況請假，須經(jīng)書記批準(zhǔn)。無故不參加者，一律視為曠工。

3.計劃制度

為了提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，年初根據(jù)上級有關(guān)指導(dǎo)精神和要求，結(jié)合本人分管工作實際，及時制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。

4.學(xué)習(xí)責(zé)任制度

中心組成員每個都是責(zé)任人，對整個中心組學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，其中，黨工委書記負(fù)總責(zé)。

六、黨政辦組工干部職責(zé)

1.協(xié)助黨工委制定年度學(xué)習(xí)計劃。

2.做好中心組學(xué)習(xí)（活動）的各項準(zhǔn)備工作。

篇4

黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，任組長，同時按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)方案的要求，制訂了切實可行的《街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實施方案》。街道領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)對“和諧街道”建設(shè)的重要性，通過多次召開專題會議，對機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)活動提出明確要求，建立了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班子人員配合抓，機(jī)關(guān)黨支部具體抓”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，確保人員到位、責(zé)任到位、工作到位。街道班子特別注重學(xué)習(xí)理念的提升，堅持把學(xué)習(xí)擺到重要位置，與業(yè)務(wù)工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機(jī)關(guān)黨員干部要人人學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭參加各類學(xué)習(xí)，帶頭參加實踐活動，發(fā)揮表率和示范引領(lǐng)作用。在開展工作中我們重點(diǎn)做到了以下幾點(diǎn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)。自開展此項活動以來，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分管工作，帶頭為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部上黨課；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅持在每周五政治學(xué)習(xí)課上結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和干部群眾的思想熱點(diǎn)作中心發(fā)言，班子其他領(lǐng)導(dǎo)輪流主持學(xué)習(xí)課程，結(jié)合分管工作做重點(diǎn)闡述，對促進(jìn)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領(lǐng)作用，為更好的開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)起到了積極的推動作用。

二、是營造學(xué)習(xí)氛圍，健全完善學(xué)習(xí)機(jī)制

（一）是嚴(yán)格學(xué)習(xí)計劃。街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子確立全街學(xué)習(xí)計劃，確保班子成員學(xué)習(xí)在前、領(lǐng)會在前、示范在前。機(jī)關(guān)黨支部定期制定干部學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，向大家提供學(xué)習(xí)材料；各科室也有針對性地制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，組織好本科室業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)；每位機(jī)關(guān)干部制定好個人的學(xué)習(xí)計劃。使每個部門和每個黨員干部學(xué)有目標(biāo)、有方向、有動力。

（二）是建立和完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度。將集中學(xué)、分散學(xué)和自學(xué)三者有機(jī)結(jié)合。街道首先將每周五下午確定為機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)時間，通過采取授課學(xué)習(xí)、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學(xué)習(xí)政治理論、方針政策、上級文件及機(jī)關(guān)日常工作注意事項；并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時調(diào)整、充實、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說：“學(xué)和不學(xué)大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了?！狈稚W(xué)習(xí)以科室業(yè)務(wù)知識為主，各科室通過確立學(xué)習(xí)計劃、要點(diǎn)，學(xué)習(xí)交流本科室工作。街道還實行了科室培訓(xùn)新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的帶教制，幫助新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部更快進(jìn)入角色。個人自學(xué)以干部每天讀書學(xué)習(xí)半小時為重點(diǎn)，同時積極鼓勵和支持機(jī)關(guān)干部“八小時以外”的學(xué)習(xí)，這樣就保證了機(jī)關(guān)干部每周不少于7小時。

街道還利用信息化優(yōu)勢，通過“街道和諧博客”營造學(xué)習(xí)氛圍。建立機(jī)關(guān)干部《學(xué)習(xí)園地》，每個干部定期將自己的學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)體會和調(diào)研文章在學(xué)習(xí)園地上，起到互相交流學(xué)習(xí)的目的。自開展學(xué)習(xí)活動以來，街道干部在《學(xué)習(xí)園地》上共發(fā)表各類學(xué)習(xí)體會20余篇。使學(xué)習(xí)成為機(jī)關(guān)一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。

三、整合資源，豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容

一是多載體豐富學(xué)習(xí)形式。街道黨委采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，，街道準(zhǔn)備邀請區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)、基層老黨員等專家對“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過這些活動，為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部深入領(lǐng)會黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件，不僅拓展了機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部學(xué)習(xí)的深度和廣度，更進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的效果。

街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動有張有弛，生動活潑。機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊中持續(xù)學(xué)習(xí)，快樂工作，熱情參與，創(chuàng)造了內(nèi)部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機(jī)和活力。

篇5

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)印發(fā)紅頭文件并歸檔，可與實施方案同時行文

學(xué)習(xí)傳達(dá)全縣主題教育工作會議精神留存會議方案、簽到表、影像資料、會議資料

學(xué)習(xí)教育集體學(xué)習(xí)制定領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討方案印發(fā)紅頭文件并歸檔，規(guī)定書目全部涵蓋

按方案要求開展學(xué)習(xí)研討總時間為5-7天，每次學(xué)習(xí)研討會議方案、學(xué)習(xí)資料、發(fā)言材料、影像資料齊全

個人自學(xué)制定個人學(xué)習(xí)計劃每名科級干部的個人自學(xué)計劃要具體

進(jìn)行個人自學(xué)并取得良好效果學(xué)習(xí)資料有翻閱、標(biāo)注痕跡，熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會知識

創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式開展革命傳統(tǒng)教育按照清教組發(fā)【2019】4號文件要求開展活動，并留存方案影像資料

開展常態(tài)化政治性警示教育

集中觀影

調(diào)查研究領(lǐng)導(dǎo)班子成員制定調(diào)研方案重點(diǎn)突出、內(nèi)容具體，圍繞中心大局結(jié)合本職工作，走訪對象涵蓋多方面、多領(lǐng)域

深入基層開展調(diào)研影像資料齊全，本人熟知各調(diào)研點(diǎn)、各走訪對象情況

檢視問題采取個人采訪、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、接待群眾來信來電來訪、新媒體留言、參加所在黨支部組織生活會等多種方式，把群眾的意見充分收集起來制定征求意見方案

個別訪談?wù)髑笠庖?/p>

召開座談會征求意見

設(shè)立意見箱征求意見

發(fā)放征求意見表征求意見

新媒體留言征求意見

整改落實制定專項整治方案，建立整改臺賬相關(guān)資料齊全

抓好問題整改有體現(xiàn)整改成效的工作實績和實例，佐證材料齊全

開展“六個一”活動懸掛一批宣傳標(biāo)語單位顯著位置有“不忘初心、牢記使命”和“千名干部下基層、萬名黨員解難題”相關(guān)標(biāo)語。全縣宣傳氛圍營造的責(zé)任單位將所承擔(dān)任務(wù)落實到位

設(shè)置一個宣傳欄在本單位設(shè)置“不忘初心、牢記使命”和“千名干部下基層、萬名黨員解難題”宣傳欄

開展“每日一課”活動利用每日例會，前后時間開展“每日一課”，每次例會一名黨員講“微黨課”

篇6

按照xx辦事處干部隊伍思想紀(jì)律作風(fēng)整頓實施方案》的總體部署和要求，10月14日下午召開了社區(qū)干部工作會議，進(jìn)行了專題研究討論，決定成立由呂成安同志任組長的冶建社區(qū)干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了辦公室，制定了《冶建社區(qū)干部隊伍思想紀(jì)律作風(fēng)整頓實施方案》，為開展干部職工作風(fēng)集中整頓暨解放思想大討論活動作了充分的組織和工作準(zhǔn)備。

二、召開動員大會

主要任務(wù)是解決領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍在思想紀(jì)律作風(fēng)方面與全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展要求不適應(yīng)的突出問題，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把全體干部的思想統(tǒng)一到認(rèn)真貫徹落實區(qū)“兩代會”精神，把全體干部的組織紀(jì)律觀念和精神狀態(tài)提升到全面適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求上來；把全體干部的工作作風(fēng)改進(jìn)到圍繞“xx”規(guī)劃和“六化目標(biāo)”、“五大舉措”，抓實施、抓落實、抓發(fā)展上來。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

四、網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料

五、具體落實

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高

在開展干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動學(xué)習(xí)教育階段，社區(qū)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，緊扣主題，堅持集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)交流與專題討論相結(jié)合；帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、深入思考學(xué)，精讀原文，認(rèn)真記錄，結(jié)合實際，深入思考，掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)和崗位工作的政策法規(guī)。

2、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會

堅持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)和查找問題相結(jié)合，學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，每個人都做了學(xué)習(xí)筆記，寫出了心得體會。通過學(xué)習(xí)交流，全體工作人員基本上掌握了開展學(xué)干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，明確認(rèn)識了開展干部職工作風(fēng)集中整頓、解放思想大討論活動的重要性和必要性，增強(qiáng)了干部的大局意識和為民服務(wù)意識。

3、組織召開專題討論會

時 間 XX年10月28日下午4時

地 點(diǎn) 社區(qū)辦公室

與會人員 社區(qū)全體工作人員、轄區(qū)單位特約代表

主 持 人 xx

會議議程

一、重新學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》——集體朗誦

篇7

產(chǎn)生問題的原因：還是有重視業(yè)務(wù)工作輕視學(xué)習(xí)的情況，特別是現(xiàn)階段部門人手緊張，自己橫向縱向工作均要參與，覺得時間不夠用。

整改措施：主動學(xué)習(xí)，制定個人學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，扎扎實實讀原著、學(xué)原文、悟原理，并緊密結(jié)合本職工作，自覺用所學(xué)理論指導(dǎo)實踐、推動工作，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

存在的問題2.生活中對自己的要求與黨員干部時刻發(fā)揮帶頭作用還有差距，工作中還有懈怠思想，先鋒模范作用發(fā)揮不夠。

產(chǎn)生問題的原因：根源還是在思想，思想上有放松，沒有以先進(jìn)為榜樣，沒有向典型學(xué)習(xí)。

整改措施：生活上對自己從嚴(yán)要求，做好表率；工作中對遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，搞好調(diào)查研究，狠抓落實。

篇8

1、聚焦師德。全體教師努力實踐老師是幼兒學(xué)習(xí)的道德書籍。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個人學(xué)習(xí)計劃，倡導(dǎo)“日學(xué)一小時、月讀一本書、年記一萬字”的學(xué)習(xí)精神；推薦優(yōu)秀書目教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上開展教師讀書沙龍活動。

（二）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，保持黨員隊伍的純潔性和黨員的先進(jìn)性。

1、“黨員形象工程”。努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、“”制度。堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動；堅持一個學(xué)期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會；并在年末評選出10％的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。

3、戰(zhàn)斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事體制改革。

4、黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格執(zhí)行新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，做好二名發(fā)展對象入黨和一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的工作。

5、積極分子培養(yǎng)考察。推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個發(fā)展一個，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)黨員專業(yè)化水平的提高，引導(dǎo)黨員教師由操作型向智慧型轉(zhuǎn)變。

1、“一個黨員一面旗”。黨員必須圍繞幼兒園教育教學(xué)這一中心工作，在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟，教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個樣子。

3、“黨員聽評課”、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”等活動。使黨員成為教學(xué)實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

（四）加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和警示教育，進(jìn)一步提高黨員干部廉潔自律意識。

1、“崇廉修德，以德正己”。開展示范和警示教育，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺。強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、聯(lián)系群眾。鞏固黨員先進(jìn)性教育活動成果，充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。

（五）加強(qiáng)對工會、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群眾組織在幼兒園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和各項工作中的重要作用。

1、精細(xì)化管理。結(jié)合幼兒園重點(diǎn)工作，從團(tuán)隊心理輔導(dǎo)入手，提高工會、團(tuán)組織服務(wù)群眾的能力和促進(jìn)工作的能力。

2、構(gòu)筑文體工作新格局。開展“卡拉OK”、“綠色亭湖攝影”、“踏青遠(yuǎn)足”、“時裝表演賽”等有特色性、創(chuàng)新性的活動，不斷提高廣大教職工的生活質(zhì)量。

三、具體安排

1-3月份：第一專題：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聚焦師德。

1、學(xué)習(xí)“十七大”文件精神。

2、先進(jìn)事跡系列活動：學(xué)習(xí)、對照、挖掘、體會、演講。

3、倡導(dǎo)“日學(xué)一小時、月讀一本書、年記一萬字”，制定個人學(xué)習(xí)計劃。

4、“陽光行動”在社區(qū)。

4-6月份：第二專題：加強(qiáng)思想建設(shè)、聚焦社會主義榮辱觀。第三專題：加強(qiáng)能力提高、聚焦黨員、教師專業(yè)水平。

1、“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德從我做起”論壇。

2、黨員群眾結(jié)對座談會、支部結(jié)對座談會、青年教師座談會。

3、“踏青遠(yuǎn)足”、“綠色亭湖攝影”等。

篇9

中圖分類號:G64

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)07-0208-01

高校學(xué)生會干部是實現(xiàn)高校與學(xué)生之間的溝通者,扮演著學(xué)生和干部的雙重角色。我們不希望學(xué)生會干部因為協(xié)調(diào)不好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系而出現(xiàn)種種問題。不能因為其中一方影響另一方,兩邊都要抓,兩邊都要抓好。

1 正確定位

有的學(xué)生會干部可能以為作為學(xué)生會干部只要做好工作就可以,學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂,也有的同學(xué)以為學(xué)習(xí)好就可以,工作的事情可以放松。問題的浮現(xiàn),警示我們學(xué)生會干部首先要能正確給自己定位。學(xué)生會干部畢竟是一名學(xué)生,這一點(diǎn)必須被意識到。然后才是一名學(xué)生會干部。學(xué)生會干部既要學(xué)習(xí)也要工作,而且要在專業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用,否則學(xué)生會干部的形象也會折扣不少。

2 樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀

作為上層建筑的社會主義的教育,其目的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人,以適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要,而我們培養(yǎng)造就的一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力,否則就不能達(dá)到全面發(fā)展,也不能適應(yīng)社會的發(fā)展需要。我們當(dāng)代學(xué)生會干部就應(yīng)該具有全面的素質(zhì)和能力。其實學(xué)習(xí)和工作之間并不矛盾,只要得當(dāng),把專業(yè)學(xué)習(xí)和工作都當(dāng)做一個學(xué)習(xí)的過程。只要得當(dāng),把學(xué)習(xí)和工作都當(dāng)做一個學(xué)習(xí)的過程,二者完全可以協(xié)調(diào),甚至可以相互促進(jìn)。作為學(xué)生會干部,在從事一定社會工作過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素質(zhì),不斷增強(qiáng)自己思考問題,解決問題的綜合能力。這樣就能對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。學(xué)生會干部的工作本來就是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程,是提高能力的過程,因此要求學(xué)生會干部做有心人,能夠把自己在工作中所增長的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中,再把自己的專業(yè)文化課學(xué)到的專業(yè)知識放到工作中實際,工作不但不會影響學(xué)習(xí),相反還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3 科學(xué)安排時間工作,合理安排時間

對高校學(xué)生會干部來說,要邊學(xué)習(xí)邊工作,真正做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤,必須有科學(xué)的工作方法和學(xué)習(xí)方法做保證。在這方面,重要的是提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

3.1 主觀上要以學(xué)習(xí)為主,擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

學(xué)生會干部首先是一名學(xué)生,然后才是一名學(xué)生會干部。因此不能倒置學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,且要以學(xué)生會干部的榮譽(yù)為動力和壓力來抓好自己的學(xué)習(xí),保持奮進(jìn)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅持求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)作風(fēng)。學(xué)生會干部的帶頭,既要體現(xiàn)在活動上,也要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。一名學(xué)生會干部的成績很差其自身威信也必然大打折扣。不能因為工作影響學(xué)習(xí),更不應(yīng)該因為工作放松了對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.2 提高效率,高效學(xué)習(xí)和工作

學(xué)生會干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時候?qū)Ｐ闹轮?在學(xué)習(xí)時提高單位時間的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)的時候要保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

工作時雷厲風(fēng)行,珍惜時間,從而利用更多的時間學(xué)習(xí)。因為學(xué)生會工作主要都是一些學(xué)生工作,所以工作時要學(xué)會協(xié)作,可以利用團(tuán)隊的力量完成工作,這樣既能和同事一起相互學(xué)習(xí),也可以獲得更好的成效。

3.3 要學(xué)會看科學(xué)地制定、嚴(yán)格地實施自己的學(xué)習(xí)、工作計劃,在安排工作的時候,要考慮學(xué)習(xí)的安排

如,不能在需要學(xué)習(xí)備考階段安排較復(fù)雜的活動,在制定學(xué)習(xí)計劃的時候考慮工作的進(jìn)度,并且能夠保證學(xué)習(xí)計劃堅持下來,否則影響學(xué)習(xí)是不可避免的。

4 培養(yǎng)吃苦耐勞的精神

對高校學(xué)生會干部來說,邊工作邊學(xué)習(xí),意味著要比別人付出更多的勞動與汗水。這就需要學(xué)生會干部有吃苦耐勞的精神,端正自己的態(tài)度,正確協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,勇于刻苦學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)與工作中出現(xiàn)的各種困難,作為一個學(xué)生會干部就要付出更多。作為學(xué)生會干部要以自己的位置來鞭策自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這個位置既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),只有不畏困難,敢于挑戰(zhàn),大膽創(chuàng)新,才能在工作崗位上作出成績。這樣不僅為學(xué)院做出了貢獻(xiàn),對我們個人的成長也是一筆寶貴的財富。

5 要充分認(rèn)識到做學(xué)生工作的意義

認(rèn)識學(xué)生工作的意義,這是工作動力的源泉。學(xué)生會工作是很學(xué)生生活的一個重要部分。在學(xué)生會工作,一定會遇到過不少困難與挫折。這時候,我就會問自己:我工作的目的是什么?面對困難,我能退縮嗎?這樣的小挫折都不能戰(zhàn)勝,今后能夠戰(zhàn)勝更大的挫折嗎?我告訴自己,我之所以要工作,是為了實踐自己為同學(xué)服務(wù)的諾言。通過工作,我可以鍛煉自己交際、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)等各方面的能力,從而提高自己的綜合素質(zhì)。只有這時候碰到一些小挫折,才能在將來碰到更大的挫折時能夠從容面對。

綜上所述,我們高校學(xué)生會干部應(yīng)能正確的協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,把學(xué)習(xí)和工作都抓好,樹立好自己楷模的形象。

篇10

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和改革開放的不斷深入，社會各行各業(yè)對既懂英語又懂經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型人才的要求越來越迫切。為適應(yīng)這一社會需要，每年都有相當(dāng)數(shù)量的成人進(jìn)修學(xué)習(xí)英語。大部分成人學(xué)生來自社會各階層和各企業(yè)，如何提高成人英語教學(xué)效果成為英語教學(xué)面臨的重要課題。

一、成人學(xué)生學(xué)習(xí)英語面臨的問題

成人學(xué)生具有許多不同于其他年齡階段的特點(diǎn)：(1)年齡差異較大。年齡最大的40多歲，最小的20多歲。成人的機(jī)械記憶力減退，自覺能力弱。(2)成人學(xué)生承擔(dān)的家庭、社會責(zé)任重大，成人學(xué)習(xí)的時間短，任務(wù)重，并且都是利用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)，很難把更多的時間用于學(xué)習(xí)。(3)不懂得使用正確的學(xué)習(xí)策略。大部分成人學(xué)生只是拿著單詞表瘋狂地背單詞，卻不知在什么情境下使用。雖然當(dāng)時記住了很多單詞，幾天后，大部分單詞就逐漸淡忘了，所以開始的激情很快就消失了。(4)缺乏一定的文化背景知識。語言和文化息息相關(guān)。文化差異是影響學(xué)習(xí)和語言交際的重要因素，由于對英語國家文化的疏于了解，很多成人學(xué)生在閱讀理解方面存在著很大的障礙，造成了理解的偏差。(5)許多成人學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的是為了獲得更高一層的學(xué)歷以適應(yīng)現(xiàn)任崗位的競爭，所以他們?nèi)狈σ欢ǖ膶W(xué)習(xí)動機(jī)。(6)中國的英語學(xué)習(xí)是外語學(xué)習(xí)，缺乏一定的語言環(huán)境。成人由于年齡的關(guān)系，更不善于用英語交流，最后造成了“啞巴英語”。

二、培養(yǎng)成人教育學(xué)生英語自主性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)的必要性和可行性

在過去的教學(xué)實踐中成人英語教育實踐中也一直存在著難以解決的問題與矛盾。其具體體現(xiàn)如下：1)相對于全日制普通高校的學(xué)生來說,成教學(xué)生英語水平差距懸殊。即使同一專業(yè)班級也很難保證讓多數(shù)學(xué)生普遍滿意的統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。2)成人教育學(xué)生由于要同時兼顧工作和學(xué)習(xí)，上課遲到甚至缺勤的情況時有發(fā)生。這都直接會對課堂教學(xué)紀(jì)律產(chǎn)生消極影響,學(xué)生也會因此感覺很難跟上老師的講課進(jìn)度，無法取得理想的學(xué)習(xí)效果。3)成人教育學(xué)生由于不住在校園里，在課外的英語練習(xí)和使用中遇到困難，無法及時得到老師的幫助，這對學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情有消極的影響。4)成人學(xué)生的學(xué)習(xí)成果與全日制學(xué)生不同，因為無法得到老師的及時批改和評估反饋，也不能和同學(xué)分享，學(xué)生們很難得到成功的學(xué)習(xí)活動帶來的心理成就，不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)任務(wù)。5)英語學(xué)習(xí)中，課堂上學(xué)生之間的小組學(xué)習(xí)活動對于增加學(xué)生語言使用機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成語言的交際意識，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)外語的信心，促進(jìn)語言聽說能力的習(xí)得有至關(guān)重要的功能。而成人教育中的班級組合松散，同班同學(xué)的關(guān)系也較全日制學(xué)生疏遠(yuǎn)，這會增加老師在英語課堂開展小組活動的難度。

盡管成人學(xué)生在學(xué)英語上存在著許多劣勢,但他們也有著許多優(yōu)勢。成人學(xué)生知識面廣，理解能力、邏輯思維能力、自學(xué)能力強(qiáng)；他們善于歸納總結(jié)找規(guī)律抓重點(diǎn),等等。因此，在英語教學(xué)中，教師首先應(yīng)該讓他們認(rèn)識到自己的這些優(yōu)勢，才能把他們的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。更重要的，我們作為成人英語教師應(yīng)根據(jù)他們這些優(yōu)勢，思考怎樣才能使我們的教學(xué)工作更加順利地進(jìn)行，收到更好的教學(xué)效果。因此，筆者認(rèn)為在成人英語教學(xué)中，要充分利用成人學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢，就必須貫徹自主性學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)成人學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)精神。另一方面，由于計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)走進(jìn)課堂,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，使得成人英語合作性學(xué)習(xí)也具備了可能性和可行性，從而使成人學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢有了更加充分發(fā)揮的空間。

三、成人英語自主性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)策略

1．自主性學(xué)習(xí)策略

自主性學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)者能夠管理自己的學(xué)習(xí)行為,根據(jù)自己的情況確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制訂學(xué)習(xí)計劃、選擇學(xué)習(xí)方式,監(jiān)控學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)計劃的實施,學(xué)習(xí)技能的運(yùn)用和發(fā)展以及自我檢查評估。主要體現(xiàn)在認(rèn)知策略和元知策略的提高，即通過認(rèn)知策略的培養(yǎng)，使學(xué)生了解并掌握各種學(xué)習(xí)策略技巧,如交際閱讀策略、聽說技巧、寫作翻譯技巧；通過元知策略的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成制訂學(xué)習(xí)計劃、選擇學(xué)習(xí)方式、安排學(xué)習(xí)任務(wù)、監(jiān)控學(xué)習(xí)過程、評估學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況的習(xí)慣，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)一步一步走向自主?，F(xiàn)在，自主性學(xué)習(xí)也逐步為我國的教育工作者所認(rèn)同和接受。成人教育也不例外。由于成人有著多方面的優(yōu)勢，他們知識面廣，理解能力、邏輯思維能力、自學(xué)能力強(qiáng)；善于歸納總結(jié)找規(guī)律抓重點(diǎn)等，此外他們還有較強(qiáng)的自控能力。因此,在英語教學(xué)中，貫徹自主性學(xué)習(xí)是完全可行的。但是我們不能照搬國外的做法，我們應(yīng)該根據(jù)我們自己的教學(xué)條件，根據(jù)成人學(xué)生的實際情況，在教學(xué)中，共同探索出一套自己的方法來。例如:可以舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的英語角，向?qū)W生提供安靜舒適的多媒體語言自修中心，讓學(xué)生在自修中心里自由使用語言實驗設(shè)備，聽材料，看電視、錄像帶，或是使用計算機(jī)進(jìn)行專項語言練習(xí)，做語法練習(xí)題、在互聯(lián)網(wǎng)上閱讀文章、進(jìn)行網(wǎng)上交談等。這樣一方面可以檢驗學(xué)生所學(xué)語言知識的實際應(yīng)用情況，同時也給學(xué)生提供充分的自主性學(xué)習(xí)機(jī)會和環(huán)境，客觀上起到培養(yǎng)成人學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的效果。

2．合作性學(xué)習(xí)策略

今天信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的飛速發(fā)展和普及已經(jīng)使得成人學(xué)生學(xué)習(xí)英語的合作性成為現(xiàn)實。就在前兩年,成人學(xué)生相互留下的是工作單位或家庭的地址和電話號碼。而現(xiàn)在,他們留下的是各自的QQ號。他們已經(jīng)不滿足于寫信和打電話，他們更喜歡在網(wǎng)上交流，還可以進(jìn)行實時的視屏對話。他們相互之間可能遠(yuǎn)隔著千山萬水，但是卻可以面對面聊天。這也給我們成人學(xué)生的合作性學(xué)習(xí)提供了先決條件。

這里指的合作性學(xué)習(xí)主要是指通過網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)的聊天室、QQ或BBS，以小組為單位的活動形式，有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)所進(jìn)行的討論式學(xué)習(xí)。實施合作性學(xué)習(xí)要注意：（1）合作性學(xué)習(xí)以小組為單位，因此組長非常重要。他/她必須是一位具有號召力，有組織能力，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績好，好學(xué)上進(jìn)的人選。

（2）合作性學(xué)習(xí)的形式是小組，小組成員在性別、成績、能力方面應(yīng)具有一定的差異，并具有互補(bǔ)性。（3）合作小組有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。小組學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)使用全組目標(biāo)和全組成功的方法，只有全組的成員都達(dá)到了學(xué)習(xí)要求才算達(dá)到了目標(biāo)。（4）小組成員必須合作互助。每個成員以個人身份積極參與學(xué)習(xí)，同時為了小組的成功，小組的成員又必須合作，共同努力。（5）強(qiáng)調(diào)小組的總體成績作為激勵。在第二次面授時，各小組應(yīng)以小組為單位接受檢查。教師以各個小組在達(dá)到目標(biāo)過程中的總體成績作為成績評定的依據(jù)。這種做法可以把個人之間的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭，從而使學(xué)生在各自的小組活動中盡己所能,得到充分的發(fā)揮。

綜上所述,自主性和合作性學(xué)習(xí)能夠充分發(fā)揮成人學(xué)生學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢。自主性學(xué)習(xí)能鍛煉培養(yǎng)成人學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；合作性學(xué)習(xí)能促進(jìn)成人學(xué)生之間的相互關(guān)心、相互了解、相互支持，達(dá)到共同提高,取得更好的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績；它有利于成人學(xué)生心理健康的發(fā)展，社會責(zé)任感的加強(qiáng)和自尊心的建立。總而言之，自主性和合作性學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)新型社會主義建設(shè)者：既有專業(yè)知識和技能，又有獨(dú)立性和合作精神的人才。

參考文獻(xiàn)：

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