導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇班主任開場(chǎng)白，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白1男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女:各位來賓，

男:女士們，

女:先生們:

合:晚上好!

女:很榮幸能夠由我們二位為您主持這天的這臺(tái)盛會(huì)!

男:在這金秋時(shí)節(jié)，我們帶著如夏的激情，

女:我們滿懷期望的喜悅。

男:從四面八方來到那里--__集團(tuán)。

女:一個(gè)仙境般的世外桃源，

男:一個(gè)神話般的人間樂土。

女:看，那一座高聳的山峰，

男:瞧，這一片長青的松林。

女:元不寓意著一種精神，一種__人艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的務(wù)實(shí)精神__集團(tuán)正是憑著這種精神取得了這天如此驕人的成就!

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白2男合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

女合：親愛的兄弟姐妹們，

合：大家晚上好!

1男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，

2女：花好月圓、華燈初上，

3男：沐著如銀的月色，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié);

4女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們大家再次歡聚一堂;

1男：我是主持人

2女：我是主持人

3男：我是主持人

4女：我是主持人

合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持，希望帶給大家一個(gè)難忘的夜晚。

1男：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ中放飛理想。

2女：今宵，長樂未央，讓中秋佳節(jié)的思念，伴著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。

3男："床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。

4女："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。

1男："花間一壺酒,獨(dú)酌無相親;舉杯邀明月,對(duì)影成三人。"在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。

2女："海上生明月，天涯共此時(shí)。"在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂回蕩禮堂。

3男：中秋，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛便曼延，思便無限。我的心底也有一個(gè)渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來。

4女：在皓月初上的美妙時(shí)刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問平安否?且把思念遙相寄。

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白3女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的同事們

合:大家晚上好!

女：今夜秋高氣爽

男：今夜皓月當(dāng)空

女：今夜月明人盡望

男：今夜獅山月更圓

女：今夜，我們?yōu)g陽三中的教職員工相聚在一起

男：今夜，我們共賞明月,共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡樂!

女：為此，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次相聚的機(jī)會(huì)，

男：感謝所有的同事，在過去的工作中創(chuàng)造了良好的成績

女:讓我們借著這月光，向大家真誠地道一聲

合：大家辛苦了!中秋快樂!

男：這些年來，我們學(xué)校在趙科發(fā)校長的帶領(lǐng)下，在全體同事共同努力下，眾志成城,取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績。

女：這些成績的取得離不開所有同事的努力與付出，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長為晚會(huì)致辭!

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白4女：朋友們，大家晚上好!

男：大家晚上好!

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

男：華燈綻放，金秋如錦。我們__大家庭又歡聚在一起。

女：今夜，明月攬中秋，溫暖在__。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團(tuán)圓在這里。

男：今夜，我們共同分享秋之美色、秋之溫情、秋之收獲。共同將中秋之夜點(diǎn)綴的'更加浪漫迷人。

女：在明月初升的美妙時(shí)刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。

男：在中秋佳節(jié)這個(gè)美妙時(shí)刻，我們共同舉杯，把酒話佳節(jié)，舉杯邀明月。

女：千里試問平安否?且把思念遙相寄。

男：把綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻，傳遞到遙遠(yuǎn)的你。

女：月色如水，流淌著我們不盡的思念。

男：月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。

女：月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

男：明媚的月光映出中秋的喜慶。

女：好看的舞蹈跳出中秋的歡騰。

男：今晚的月光是大家的月光。

女：今晚的舞臺(tái)是大家的舞臺(tái)。

男：__年中秋晚會(huì)聯(lián)歡晚會(huì)，現(xiàn)在開始!

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白5張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

崔：各位來賓

季：親愛的伙伴們

戴：同仁們

合：大家晚上好。

張：月是期盼，月是掛牽;今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;

崔：月是幻想，月是浪漫;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;

季：月是思念，月是圓滿;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂;

戴：月是執(zhí)著，月是永恒;今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。

張：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明，在這滿載豐收喜悅的金秋時(shí)節(jié)我們又迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋

崔：但愿人長久，千里共嬋娟借李白這句詩，在這里我們祝福所有為了永恒這個(gè)大家庭而遠(yuǎn)離故土的朋友們家庭幸福、平安、快樂!

季：每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。我們熱忱的歡迎永恒的朋友們相聚在此，激揚(yáng)心中的夢(mèng)想!

篇2

奇論妙語 石破天驚

聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

篇3

一、制造懸念

制造懸念可以讓你一開始就能引起聽眾的好奇心，深深地吸引住他們的注意力，這對(duì)你是十分有益的。人都有好奇的天性。在開場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。創(chuàng)作文章需要設(shè)置懸念、演講也不例外，因?yàn)樗苁鼓愕穆牨姰a(chǎn)生極大的好奇心，并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設(shè)下的圈套”。

二 、講述故事

在開頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整，要有細(xì)節(jié)和主要人物。演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中?？傊?，你要注意的是故事型的開場(chǎng)白一定要摒棄復(fù)雜的情節(jié)和冗長的語言。

1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母校——西點(diǎn)軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時(shí)光。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開的頭：

今天早上，我走出旅館的時(shí)候，看門人問道：“將軍，你上哪兒去?”一聽說我到西點(diǎn)時(shí)，他說：“那可是個(gè)好地方，您從前去過嗎?”

這個(gè)故事情節(jié)極為簡單，敘述也樸實(shí)無華，但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。既說明了西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽眾強(qiáng)烈的自豪感，也表達(dá)了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過渡到“責(zé)任——榮譽(yù)——國家”這個(gè)主題上來，水到渠成，自然妥帖。

三、引用名言典故

演講的開場(chǎng)白也有直接引用他人話語的(大多是名人的富有哲理的名言)，它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托，概括了演講的主旨。演講開場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。

被引用的開場(chǎng)白，必須具備兩個(gè)條件：

第一，話語本身富有蘊(yùn)意，具有高度的感染力和極強(qiáng)的說服力。

第二，引用的話語要出自名家、權(quán)威人士或聽眾熟知的人物，這就是一般所說的權(quán)威效應(yīng)和親友效應(yīng)，從而引起聽眾注意。

篇4

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)?！边@句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象?！耙环L(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?

篇5

提綱式開場(chǎng)白：

演講開始前，可以先把自己要講的問題扼要地介紹一下，使聽眾有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，然后順藤摸瓜，脈絡(luò)清楚，一氣呵成。

向聽眾提問式開場(chǎng)白：

在演講開頭向聽眾提幾個(gè)問題，讓聽眾與你進(jìn)入一個(gè)共同的思維空間進(jìn)行思考。如果演講人的問題提得好，聽眾自然會(huì)格外留神，等待富有見解的答案。

即興發(fā)揮式的開場(chǎng)白:

演講者可根據(jù)會(huì)場(chǎng)氣氛擬一段即興開頭，這可以把演講者與聽眾一開始就緊緊地聯(lián)系起來，使聽眾在感情上產(chǎn)生哄鳴。

引起聽眾好奇式的開場(chǎng)白：

即把一些與演講內(nèi)容有關(guān)的罕見的問題先提出來，使聽眾產(chǎn)生一種非聽下去不可的興趣。如果有一個(gè)與演講內(nèi)容有關(guān)的有趣的故事，也可用它作為開頭。

作為一個(gè)成功的演講者，除了精心預(yù)備他的演講內(nèi)容外，還要注意他的儀態(tài)。文章開頭最難寫，同樣道理，作演講開場(chǎng)白最不易把握，要想三言兩語抓住聽

眾的心，并非易事。如果在演講的開始聽眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分

散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開場(chǎng)白，以其新穎

、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里

集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。

一、奇論妙語石破天驚聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘

若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝

術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目

的。

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——

“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)?！边@句話把我們弄得

丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人

萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦

，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中

拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的

步伐走向美好的未來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難

磨滅的印象?！耙环L(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度

悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人

之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論

、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，

無論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的.

二、自嘲開路幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用

詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距

離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土

文物?！边@句話包含了多少復(fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自

嘲之語表達(dá)，形式異常簡潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今

天不是來向諸君作報(bào)告的，我是來‘胡說’的，因?yàn)槲倚蘸?。”話音剛落，聽眾?/p>

笑。這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)

上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。

1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，

許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并

受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎(jiǎng)

’和最佳男歌星稱號(hào)，但我以長得難看而出名……一般來說，女觀眾對(duì)我的印象不

太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑?！边@一番話嬉而不謔，妙趣橫生，

觀眾捧腹大笑。這段開場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，

在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見他滿臉含笑，對(duì)觀眾說：“很高興又見到了你

們，很不幸又見到了我?！庇^眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國

大地。

三、即景生題巧妙過渡一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的

感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不

覺地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形

象……例如，你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋

友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為

朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法?！痹诮處?/p>

節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏

暗，但我們卻在這里看到了一片光明?！苯又D(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉

獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人和人類的未來

1863年，美國葛底斯堡國家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國務(wù)卿埃弗雷特

站在主席臺(tái)上，只見人群、麥田、牧嘗果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目

，他心潮起伏，感慨萬千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：

站在明凈的長天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放

眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖?/p>

們腳下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的

平靜。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情…

…

這段開場(chǎng)白語言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又

自然地融合在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽眾已淚水盈眶

。

即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。否則會(huì)沖淡

主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必

須與主題互相輝映，渾然一體。

篇6

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生――“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去――“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來！”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心？

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

自嘲開路　幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。”這句話包含了多少復(fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達(dá)，形式異常簡潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富！在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報(bào)告的，我是來‘胡說’的，因?yàn)槲倚蘸?rdquo;話音剛落，聽眾大笑。這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。

年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱號(hào)，但我以長得難看而出名……一般來說，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見他滿臉含笑，對(duì)觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國大地。

即景生題　巧妙過渡一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。”在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人和人類的未來。

篇7

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來!”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

篇8

 

經(jīng)驗(yàn)交流主持詞開場(chǎng)白1

L：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

Z：親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!

Z：歡迎來到自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。

L：首先為百忙之中前來出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

Z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級(jí)學(xué)長交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。

L：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

Z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級(jí)新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

L：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級(jí)考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題。

Z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對(duì)自己的前途感到茫然。

L：那么今天我們請(qǐng)來了很多高人來為大家指點(diǎn)迷津，大家好好把握機(jī)會(huì)哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是……

經(jīng)驗(yàn)交流主持詞開場(chǎng)白2

大家上午好!歡迎來到名師大講堂。首先讓我們用掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。作家冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著將來人才的質(zhì)量，一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。

教學(xué)成績的取得與各學(xué)科骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用分不開。

XX校長分管我校政教工作，包級(jí)六年級(jí)，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)中注重過程性管理，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)成績突出，所帶備課組數(shù)學(xué)成績?cè)訁^(qū)第七名。下面有請(qǐng)X校長發(fā)言。大家歡迎

感謝X校長的精彩發(fā)言。

XX老師是我校語文教研組長，積極組織各種語文教研活動(dòng)，充分發(fā)揮了集體備課集體教研的優(yōu)勢(shì)，本次期中考試個(gè)人語文成績居級(jí)部第一，所帶備課組居區(qū)第四名。

下面有請(qǐng)X老師發(fā)言。大家歡迎。

經(jīng)驗(yàn)交流主持詞開場(chǎng)白3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的`老師們：

大家下午好!借用今天例會(huì)的時(shí)間，舉行新村小學(xué)國培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

篇9

各位爸爸媽媽：

首先，我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。主持詞大全

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，帶著這些我們共同的目標(biāo)，就開始我們今天家長會(huì)吧。

幼兒園家長會(huì)主持詞開場(chǎng)白2

各位家長:大家晚上好!

首先，非常感謝各位家長在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎您的到來，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。

今天的家長會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長將近階段學(xué)校的工作情況作一簡要匯報(bào)，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長作交流匯報(bào)。

二、下面就有請(qǐng)周校長為大家講話

三、剛才周校長對(duì)我校的工作情況向各位家長作了一個(gè)簡要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。今天，我們非常有幸地邀請(qǐng)了常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師、王瑞文博士來到我們學(xué)校，大家掌聲歡迎

四、聽君一席言，勝讀十年書，剛才王瑞文博士用生動(dòng)的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應(yīng)該如何解決這些的最佳途徑，我想，不光是各位家長會(huì)從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。再次用熱烈的掌聲謝謝王主任!接下來就請(qǐng)各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。

幼兒園家長會(huì)主持詞開場(chǎng)白3

篇10

“老師，我恨你?！敝Z小若咬咬嘴唇恨恨的說。

其實(shí)也沒什么大不了的，按綠妖的話來說小若是自作多情走火入魔燒壞了腦瓜，原來五班調(diào)來了一個(gè)新班主任，清瘦的面孔不得不使人想起了“弱不禁風(fēng)”這個(gè)詞，這位瘦骨嶙峋的男老師并沒有引來了多少女生的唏噓。

諾小若很意外的當(dāng)上了語文課代表那位班主任說小若的名字有一種特別的感覺。這句話讓小若浮想連翩，甚至新老師的第一節(jié)課小若只聽了一斷開場(chǎng)白：大家好，我叫李風(fēng)駿，大家可以直乎我的名字……

驚喜又好奇的小若不斷為自己打底氣，說出了“李風(fēng)駿”三個(gè)字不過想必只有她自己才能聽得見，就連綠妖也一臉茫然的問小若有沒有事？

第一節(jié)課的開場(chǎng)白，同學(xué)們都當(dāng)了玩笑，惟小若沒有。在那次體育課上，小若首次在心底蹦出了“李風(fēng)駿”。男老師一愣，看了看小若手中水平線不斷變幻的水杯，微笑著接過了。

PartB老師的秘密

現(xiàn)在對(duì)于小若來說，那三個(gè)字已不在像巨石般沉重；而可以隨時(shí)脫口而出?！袄铒L(fēng)駿，這是你的檔案?！薄袄铒L(fēng)駿這是我們的一點(diǎn)心意……”小若與李風(fēng)駿似已如朋友般親近了。每次小若進(jìn)老師的辦以室時(shí)，似乎都可以不喊報(bào)告。老師一點(diǎn)也不介意。但是小若偶然撞到了一件事，老師拉長了臉說：“小若你不可以敲門嗎？”

PartC心事

小若邁著輕快的步伐推門入室，很意外的發(fā)現(xiàn)老師不斷的抽搐顫抖的雙手緊緊握著兩片藥，小若急忙倒了水遞給老師，老師喝下藥，振定了少許，從此老師就介意了。

小若心中有了不暢快，一面是老師吃藥的情景，一面是老師的那句話，老師似乎也察覺到了，非常及時(shí)的送了一件黑色的吊帶裙。這一份意外的驚喜，使小若的不暢快縱然無影無蹤。

不過這仍是她的一個(gè)心事，因?yàn)椴恢蠋煹昧耸裁床。坏貌坏吐暡粴獾娜柧G妖，綠妖一本正的經(jīng)的思考了半天，嚴(yán)肅的說：“據(jù)我推斷老師的心臟病”，隨即哈哈大笑。小若可沒說笑，一把揪住了綠妖的衣領(lǐng)，“是真的嗎？”啊——啊！我只是覺得像而已！”

Part D為什么

不管怎么樣，對(duì)于老師的吊帶裙，小若還是要回饋一份禮物的，小若親自做了一份日本外賣，用盒子包好送老師。因?yàn)槊魈炀头偶倭?，所以小若今天的心情是別樣好，更沒有想到是小若第一次坐公車去學(xué)校無意遇到了李風(fēng)駿。“李風(fēng)駿，這……”“小若，你怎么這么沒禮貌！”小若愣了，裝外賣的盒子扔在了地上，馬上喊停車走人。

接下來是無聊的假期，小若惟有電視相伴，可謂是兩耳不聞窗外事，只有綠妖打電話來告訴幾個(gè)學(xué)校的新鮮事，“學(xué)校有聚會(huì)了”?！皩W(xué)校又改建了?！薄?/p>

“鈴鈴鈴！”“喂！綠妖啊！”“小若，有個(gè)事想告訴你。你……”“干嗎！”吞吞吐吐的?！薄袄蠋熮D(zhuǎn)走了，因?yàn)椋驗(yàn)樗懒?！”“！”電話掉了。小若　攤倒在沙發(fā)上。

Part E原來，原來……

無聊的假期，因?yàn)槟莻€(gè)消息，多了一份悲哀。小若整天重復(fù)著同樣的事，吃飯，睡覺，上網(wǎng)，看電視，寫作業(yè)。

于其說是上網(wǎng)，不如說是看看老師留下的郵件。她的郵箱只有老師才知道。每次的打開并無多余驚喜，但今天屏幕上跳躍看“一封新郵件”使小若心中一驚。點(diǎn)擊后她發(fā)現(xiàn)信很重，超出了她所能承受的能力。

小若：當(dāng)你看到郵件時(shí)，我已經(jīng)死了，我有先天性心臟病，活不了一年。臨死前我的愿望當(dāng)了一位老師，媽媽滿足了我的心愿，沒想到我卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)知己。那天真的對(duì)不起。因?yàn)樾ｉL的關(guān)系，我太愛護(hù)臉面了。在此對(duì)你道歉：對(duì)不起。

李風(fēng)駿上

Part F飄動(dòng)的黑色裙擺