導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

任何輝煌的背后，都有著無數(shù)汗水和積淀；任何成績的背后，都需要一個又一個細節(jié)的支撐。近年來，舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過創(chuàng)新“網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)”的管理模式，學(xué)生管理工作一改往日粗放式做法，從每一名學(xué)生入手，從細枝末節(jié)著手，科學(xué)分工、細化責(zé)任，使學(xué)生管理工作上了一個新臺階，先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體以及省市級各項榮譽稱號。

舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長楊永明告訴記者：“他山之石，可以攻玉。為使學(xué)生管理更科學(xué)化、全面化、精細化，學(xué)校借鑒政府管理理念，探索出‘網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)’的新路徑，徹底轉(zhuǎn)變管理理念，變‘管理’為‘服務(wù)’，寓‘管理’于‘服務(wù)’，做到學(xué)生管理工作全面覆蓋、全員參與、全程管理，護航學(xué)生的成長、成才之路?！?/p>

讓我們通過三組鏡頭，探尋舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)?！熬W(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)”學(xué)生管理模式。

鏡頭一：讓實習(xí)信息及時反饋

12電氣自動化班班主任張賽芬正走在下班回家的途中，這時，她的手機突然響起,來電話的是他們班的學(xué)生何杰。何杰向班主任反映，自己所在的實習(xí)單位沒有按時給實習(xí)生發(fā)工資。除了何杰以外，學(xué)生柴嘉裕、柴宇艇也在該單位實習(xí)。雖然只有三名實習(xí)生，但該實習(xí)點依然成立了網(wǎng)格小組，作為網(wǎng)格小組組長的何杰，及時向班主任反映了情況。沒過多久，張賽芬老師又陸續(xù)接到了這三位學(xué)生家長打來的求助電話。自己的孩子辛苦實習(xí)而得不到應(yīng)有的報酬，家長們意見都比較大。張賽芬老師安撫了學(xué)生和家長的情緒后，急忙趕到了三位學(xué)生實習(xí)的企業(yè)。

通過與企業(yè)老板溝通，張賽芬老師得知企業(yè)不發(fā)工資是因為資金周轉(zhuǎn)困難。企業(yè)老板向張賽芬老師保證，當(dāng)月一定補發(fā)所有實習(xí)學(xué)生的工資。張賽芬老師立即給三位學(xué)生家長打了電話，告訴他們企業(yè)的困境和承諾，得到了家長的體諒。張賽芬老師又去了三位學(xué)生的宿舍，鼓勵他們堅持實習(xí)，并向他們保證應(yīng)發(fā)工資當(dāng)月一定到位。

鏡頭背后：“網(wǎng)格”精細，學(xué)生管理無盲點

網(wǎng)格化管理的核心是對原有的格局進行科學(xué)、合理調(diào)整，從而形成基層管理“網(wǎng)格”。在現(xiàn)有班級體系不變的前提下，學(xué)校根據(jù)班級具體情況、學(xué)生特點等因素，合理設(shè)置網(wǎng)格，做到“橫向到邊、縱向到底”，避免學(xué)校管理出現(xiàn)“真空”地帶。

在日常學(xué)習(xí)生活階段，學(xué)校按照“合理界定、全面覆蓋、責(zé)任明確”的原則，每一個班級以小組、寢室為單位組建網(wǎng)格，以組長或?qū)嬍议L為網(wǎng)格小組組長；任課教師、班主任和結(jié)對的處室長組成班級德育團隊，分別擔(dān)任一個或若干個網(wǎng)格長；由班主任為班級網(wǎng)格的總負責(zé)。

在實習(xí)階段，由于實習(xí)學(xué)生的頂崗實習(xí)點較為分散，學(xué)校就將所有實習(xí)的學(xué)生按實習(xí)工作的地域劃分成若干網(wǎng)格。實習(xí)生“總網(wǎng)格圖”由各系部、實習(xí)班級組成。班級為單元網(wǎng)格，每個單元網(wǎng)格根據(jù)實習(xí)單位再分為若干個子網(wǎng)格，依據(jù)具體情況（寢室、工作小組等）還可以將同一實習(xí)單位的實習(xí)生劃分為更小的網(wǎng)格，直至做到每一位實習(xí)生的信息收集與反饋及時、跟蹤與監(jiān)督有力?？傊瑢嵙?xí)生網(wǎng)格劃分做到了“一格一點”，通過管理通道的暢通無阻，上情下達，下情上傳，最終實現(xiàn)對實習(xí)生的“精細化”管理。

為切實加強實習(xí)生網(wǎng)格化管理工作力度，學(xué)校特成立“實習(xí)生網(wǎng)格化管理”工作小組。組長由分管實習(xí)生工作的校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由招生就業(yè)處的處室人員擔(dān)任，成員由各系部負責(zé)人、專業(yè)指導(dǎo)教師和實習(xí)班班主任組成。

以班級為單位的子網(wǎng)格實行“三員制”，即一名督導(dǎo)員、一名網(wǎng)格管理員和一名網(wǎng)格通訊員。督導(dǎo)員由各系部負責(zé)人擔(dān)任，負責(zé)本系部實習(xí)生網(wǎng)格管理工作；網(wǎng)格管理員由各實習(xí)班班主任和專業(yè)老師擔(dān)任，全面負責(zé)自己班級網(wǎng)格中實習(xí)生的巡視、安全教育與管理，掌握學(xué)生實習(xí)情況并及時反饋給家長和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；網(wǎng)格通訊員由各班班長或宣傳委員擔(dān)任，收集實習(xí)日記、通訊，報道實習(xí)生優(yōu)秀事跡等。

網(wǎng)格化管理模式的實施，真正做到了事事有人管、時時有人管、處處有人管、人人都能管，精細化管理使學(xué)生管理工作再無盲點。

鏡頭二：為學(xué)生布設(shè)安全網(wǎng)絡(luò)

每個周日下午3點，在舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校門口，學(xué)生和家長逐漸多了起來——雙休日回家的學(xué)生開始陸續(xù)返校。這時在不遠處的十字路口，十幾名頭戴小黃帽的學(xué)生協(xié)助交警疏導(dǎo)交通，以確保學(xué)生交通安全。

與此同時，在舟山市文化廣場等幾處熱鬧地段，由協(xié)警和學(xué)生組成的雙休日街面安控團隊正在認真巡查，防范學(xué)生打架斗毆事件的發(fā)生。

在學(xué)校教室和寢室內(nèi)，校園安全管理團隊的人員正在有秩序地對校園內(nèi)的安全隱患進行排查，不放過任何一個細節(jié)……

鏡頭背后：組團服務(wù)，學(xué)生安全無小事

和普通高中學(xué)生相比，中職學(xué)生存在家庭教育缺失、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、人生目標不明確、自我控制能力差等種種問題，使學(xué)校的學(xué)生安全管理工作“隱憂”無處不在。

為了加強管理力度，形成教育合力，學(xué)校組建班級德育團隊，負責(zé)學(xué)生日常德育工作。每個班級德育團隊由班主任擔(dān)任總負責(zé)，各班干部負責(zé)班級網(wǎng)格小組成員信息的收集和上報，學(xué)校團委和校外輔導(dǎo)員負責(zé)學(xué)生培訓(xùn)和心理健康輔導(dǎo)。

除了班級德育團隊，學(xué)校還針對學(xué)生管理的具體工作，組建了專門的特色團隊進行對口服務(wù)，力求做到每件事都有相關(guān)團隊負責(zé)到位。以學(xué)校安全工作為例，學(xué)校加強安控團隊建設(shè)，組建學(xué)生自主管理團隊、“7S”管理團隊、校園安全管理團隊、校外安全協(xié)作共建團隊、雙休日街面安控團隊，多重保障學(xué)生在校園內(nèi)外的安全。

學(xué)校還與公安局、檢察院、看守所、強制戒毒所等單位聯(lián)系，建立校外德育基地，組建校外安全協(xié)作共建團隊，積極開展模擬法庭、法制教育講座、禁毒知識講座、應(yīng)急演練、法律知識競賽等各類法制安全教育活動；組建校園110，由轄區(qū)城東派出所警務(wù)人員與學(xué)生處、協(xié)警、學(xué)生糾察隊協(xié)同工作，保障校園安全，在校園周邊形成安全工作聯(lián)防服務(wù)體系；推行“7S”管理進教室、進寢室活動,打造一支高素養(yǎng)的“7S”管理團隊，規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生安全教育；組建校園安全管理團隊，認真做好交通安全、火災(zāi)防范、食品衛(wèi)生、實驗室和實習(xí)實訓(xùn)場所安全、校園及周邊治安綜合治理等工作，對“問題”學(xué)生展開安全隱患排查，形成覆蓋校園的安全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造平安的校園環(huán)境；學(xué)生處工作人員、協(xié)警、學(xué)生糾察隊成員組成雙休日街面安控團隊，節(jié)假日在市文化廣場等學(xué)生易集聚的區(qū)域進行巡查，對無故聚集、游蕩的學(xué)生進行勸返，對不文明現(xiàn)象進行教育和引導(dǎo)，防范惡性事件的發(fā)生。

鏡頭三：讓學(xué)生融入校園

2012年9月的一天，新生開學(xué)不久。在學(xué)生寢室內(nèi)，電子自動化班的專業(yè)任課老師正在和一學(xué)生談心。

學(xué)生名叫施林旻。通過和結(jié)對寢室的學(xué)生進行交流，專業(yè)課老師發(fā)現(xiàn)施林旻性格極其內(nèi)向，從不與同宿舍同學(xué)交流。

在工作交流會議上，專業(yè)課老師將施林旻的情況告知其班主任。班主任通過聯(lián)系學(xué)生家長，得知施林旻有自閉傾向。

通過重新調(diào)配寢室，班主任安排施林旻與兩個志趣相投的同學(xué)住到一起，每天一起起床、吃飯、上課、打掃衛(wèi)生。慢慢地，施林旻能與同學(xué)交流，表達自己的想法了。通過結(jié)對老師定期的談心、開導(dǎo)，施林旻漸漸走出封閉的內(nèi)心世界，性格也變得越來越樂觀開朗。

鏡頭背后：制度保障，于細微處見精神

中職學(xué)校學(xué)生正值青春期，處于人格逐步健全和成型階段。這一年齡段的學(xué)生具有思想意志不穩(wěn)定、個性突出、叛逆等特點，以往簡單粗放的管理方法很難觸動學(xué)生的內(nèi)心，往往起到相反的效果。正因如此，學(xué)校配套“網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)”的管理理念，制定了相應(yīng)的管理制度，注重特殊學(xué)生，關(guān)注學(xué)生寢室這一隱憂滋生區(qū)域，強化日常巡查與教育，于細微之處體現(xiàn)“差異化”“長效性”的管理精神。

特殊學(xué)生結(jié)對制度：班主任根據(jù)學(xué)生的實際情況來確定特殊學(xué)生名單，安排任課教師對特殊學(xué)生進行結(jié)對幫教。結(jié)對幫教的任課教師要與班主任緊密配合，認真分析結(jié)對學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為上存在的不足，耐心地找出其成因，并真誠、努力地尋求解決問題的對策與方法。結(jié)對教師要負責(zé)與學(xué)生的溝通交流，每月與結(jié)對學(xué)生談心或輔導(dǎo)兩次以上，幫助學(xué)生完成階段性總結(jié)，每月與學(xué)生家長聯(lián)系一次以上，每學(xué)期家訪一次，每次談心、輔導(dǎo)內(nèi)容和聯(lián)系都要有記錄，并將學(xué)生轉(zhuǎn)化情況及時向班主任進行反饋。

學(xué)生寢室結(jié)對制度：由班主任確定學(xué)生寢室教師結(jié)對名單。結(jié)對教師每周下寢室1次以上，深入學(xué)生宿舍時應(yīng)做到 “三幫”（幫思想、幫學(xué)習(xí)、幫生活）和“兩導(dǎo)”（對學(xué)生進行成才引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)），及時了解結(jié)對寢室學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，檢查督促學(xué)生做好寢室的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理工作，認真解決結(jié)對寢室存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的其它活動，做好各項工作的原始記錄，并及時向班主任反饋相關(guān)信息。

篇2

一、教學(xué)工作

三年來，一直工作在教學(xué)的第一線，教九年或七年兩個班的數(shù)學(xué)，有一段時間還兼兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精，主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，在七年級堅持用多媒體進行教學(xué)，提高教學(xué)效率，年，本人被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫的論文《實行電子備課，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。

二、班主任工作

三年來我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴格要求自己，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三年來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。

三、教務(wù)主作及年部主任工作

首先作為教導(dǎo)主任和年部主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，提高心理承受能力，處處起帶頭作用，要求老師做的，我自己一定要先做到，以身作則，在考核中做到了公平、公正、認真，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求，三年來累計請假不超過五天。

2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成績、串課、查課等等。

篇3

一、教學(xué)工作

    

三年來，一直工作在教學(xué)的第一線，教九年或七年兩個班的數(shù)學(xué)，有一段時間還兼兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精，主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，在七年級堅持用多媒體進行教學(xué)，提高教學(xué)效率，XX年，本人被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二00九年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫的論文《實行電子備課，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。

二、班主任工作

   

三年來我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴格要求自己，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三年來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。

三、教務(wù)主作及年部主任工作

首先作為教導(dǎo)主任和年部主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，提高心理承受能力，處處起帶頭作用，要求老師做的，我自己一定要先做到，以身作則，在考核中做到了公平、公正、認真，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求，三年來累計請假不超過五天。

2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成績、串課、查課等等。

   

三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，XX年中考公費線考上17人，XX年中考公費線考上13人，09年中考公費線考上18人。

篇4

（一）認真開展開學(xué)工作督查

我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調(diào)32名機關(guān)干部，按照責(zé)任區(qū)分工組成8個開學(xué)督查小組，對照《縣2011年春季開學(xué)工作督查要點》，采取聽匯報，檢查資料，實地查看，走訪教師、學(xué)生和學(xué)生家長，當(dāng)場反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學(xué)的入學(xué)保生、安全衛(wèi)生、收費財務(wù)、政工、教學(xué)常規(guī)和94所民辦幼兒園安全等工作進行了全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求整改直至合格。

（二）加大隊伍建設(shè)

我室將全縣各級各類學(xué)校及幼兒園劃分為5個責(zé)任區(qū)，聘請教育局機關(guān)業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗豐富、認真負責(zé)、嚴謹細致的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部為兼職，負責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校及幼兒園進行不定期隨訪檢查、督導(dǎo)，規(guī)范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導(dǎo)的隊伍，我室對26名集中進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。制定了《縣責(zé)任區(qū)工作制度（試行）》（永政教督〔2011〕1號文件），明確了會議學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣150個中小學(xué)校及幼兒園懸掛了縣責(zé)任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責(zé)任區(qū)開展工作，接受社會監(jiān)督。

（三）配合上級領(lǐng)導(dǎo)進行調(diào)查研究

6月21日，縣政協(xié)副主席吳來到我室，與我室工作人員座談，針對本縣義務(wù)教育合格校建設(shè)中存在的問題進行考察調(diào)研，尋求解決方法。我室副主任主任與局教科所所長，就義務(wù)教育合格校建設(shè)中存在的配套資金不足、重硬件建設(shè)輕軟件建設(shè)、布局出現(xiàn)倒掛結(jié)構(gòu)、引起新的不均衡等問題做了具體介紹分析。

二、開展專項督查

（一）開展控輟保學(xué)工作專項督查

今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所初中學(xué)校的控輟保學(xué)工作進行了專項督查，在督查中發(fā)現(xiàn)問題，推介經(jīng)驗典型，指導(dǎo)學(xué)校更好地做好這項工作。

教育局副局長胡和縣人民政府主任王分別帶領(lǐng)一隊督查組，通過進教室清點學(xué)生數(shù)、向老師和學(xué)生了解情況、檢查異動手續(xù)等辦法，掌握了基本情況。下一步，我室將對全縣初中學(xué)校建立分類監(jiān)控制度、建立控輟保學(xué)工作的科學(xué)導(dǎo)向機制，對輟學(xué)特別嚴重、校長無所作為的，教育局將對其實行誡免談話，直至就地免職。

（二）穩(wěn)步推進義務(wù)教育階段合格校建設(shè)督導(dǎo)評估迎檢工作

由于認真學(xué)習(xí)、科學(xué)安排，我縣、建設(shè)的14所合格學(xué)校全部通過省州督導(dǎo)評估。今年下半年，我縣又有11所合格學(xué)校將迎來省州督導(dǎo)評估。為了迎接今年的督導(dǎo)評估，我室于5月12日，對來自保坪完小、首車小學(xué)等11所實施合格學(xué)校建設(shè)學(xué)校校長進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)?？h教育局局長全智、副局長胡、縣政府主任王出席會議并分別作了發(fā)言。

縣政府副主任以軟件資料收集為重點，帶領(lǐng)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了《自治州義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估評分細則》。緊扣7個一級指標、37個二級指標，依照前兩年迎檢準備工作中發(fā)現(xiàn)的問題和總結(jié)的經(jīng)驗，從建立整理資料的領(lǐng)導(dǎo)小組、匯報材料的格式內(nèi)容、檔案盒編號排序等，都做了認真講解，力求讓學(xué)校通過細致的前期準備，完成各個記分點的資料收集整理工作，全面準確地反映學(xué)校建設(shè)成果。

（三）不定期對學(xué)校教學(xué)工作進行視導(dǎo)

篇5

教導(dǎo)主任年終述職報告(一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

一、認真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮Ｃ恐馨磿r檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作。

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé)

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。__和名師大課堂這兩次觀摩課共派了__人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)

作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，___小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_

教導(dǎo)主任年終述職報告(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任___小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

日常工作

1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)期初重新編排了課表。

3、安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

教學(xué)常規(guī)管理

1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。

組織了教師相互聽課評課活動動。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。

期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排，。

其它工作

1、值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

2、配合校長完成多項校園工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教導(dǎo)主任年終述職報告(三)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20__年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問，才覺得自我的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務(wù)本事和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、組織學(xué)校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，經(jīng)過團體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。進取宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能經(jīng)過校培、自培、應(yīng)用到達熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

20__年_月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自我的力量和智慧。

三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評教師供給依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。

協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利經(jīng)過省雙基工作組的復(fù)查驗收。

7、協(xié)助開展遠程教育的培訓(xùn)。

強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

總之，20__年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自我的微薄之力。在那里，再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。多謝大家!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教導(dǎo)主任年終述職報告(四)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一年又要結(jié)束了?；仡欁晕冶灸甑墓ぷ?，最深的體會就是自我的辛勤付出有一點收獲。本人在這一年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六(_)班語文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作情景做述職如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學(xué)習(xí)，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自我。

二、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一齊研究，討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于理解本事較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自我撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計報酬，不計名利。

(一)學(xué)籍管理工作：

1、年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任教師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。

1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳到達各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、本年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。

雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、進取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《__》等的理論學(xué)習(xí)。

還組織了五年級的教師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的資料。活動后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。

各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。

四、其他工作

1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好禮貌學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。

督促班主任教師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。

本年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

五、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。

教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自我錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感激，多謝大家!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教導(dǎo)主任年終述職報告(五)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我從教__年，其間擔(dān)任過任課教師、班主任、教研組長、團支書及年級組長，自__年始我開始擔(dān)任___中學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教學(xué)工作。教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導(dǎo)處工作，僅靠個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，博采眾長為我所有的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，為了這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)，善于工作的教師

學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。從20__年至今我一直是初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師。在教學(xué)中，我能準確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學(xué)生接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點：

1完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地撲在教書育人上。

2虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，學(xué)他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

3錘煉業(yè)務(wù)。作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作必須精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教學(xué)改革的自主探索，積極開展教學(xué)研究活動。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：

1、合作就是力量。

作為中層行政領(lǐng)導(dǎo)，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起到溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

2、管理就是服務(wù)。

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。四年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。

3、科研才能興校。

管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時俱進，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。

三、潛心鉆研，努力完善自我

在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學(xué)一線。除教導(dǎo)處有我的辦公桌外，我特意在畢業(yè)班辦公室里另外安排了一套辦公桌，日常工作就在該辦公室進行。在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃;并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績，升入縣__中__人(我兼任該班班主任)，創(chuàng)___中學(xué)有史以來最佳記錄，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價!

20__年_月因工作出色被評為___市文明教師，我所取得的點點滴滴，要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的器重;要感謝__校長和各位行政人員的大力支持;更要感謝學(xué)校的全體教師，正因為有了他們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)。

最后，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂，讓我們期待著幸運20__的開始，走進我校更完善的明天!

此致

敬禮!

篇6

小學(xué)教導(dǎo)主任年終述職報告(一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

伴隨著20__年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個學(xué)期里，我主要負責(zé)學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。

一、師德修養(yǎng)

本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作

1、細心。

安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。

2、耐心。

在學(xué)生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀律之后，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3、真心。

學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。

三、出勤情況

在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。

四、工作成績

過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責(zé)的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。

五、廉潔高效

__小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會。

雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。

2、學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康，合家歡樂!謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)教導(dǎo)主任年終述職報告(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作述職匯報如下。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學(xué)工作

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。

課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注重課堂教學(xué)效果。

在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。

3、注重課題研究。

批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。

三、教導(dǎo)處工作

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作。

期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。

4、按時搞好計劃生育月報告工作。

四、反思自身的不足，促進自己再提高

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。

深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)教導(dǎo)主任年終述職報告(三)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一學(xué)期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教導(dǎo)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

在這樣一個充滿關(guān)愛的大家庭里，每位老師都快樂的成長著，工作著。在老師們的，支持、幫助、理解和努力中，我校的教學(xué)常規(guī)工作得到了有序、扎實的開展;并取得了長足的進步，下面我就對本期我校的教導(dǎo)工作作如下報告：

一、教學(xué)常規(guī)方面

1、學(xué)初每位教師均按照學(xué)校要求和實際，擬定了詳實的各項工作計劃，措施或方案。

2、強抓教學(xué)常規(guī)的管理，對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導(dǎo)，并就針對出現(xiàn)的情況進行了及時的反思，且進行了通報并糾正。

3、教研教改

(1)教研活動是一間學(xué)校賴以生存與學(xué)校良好發(fā)展的脈膊，是促進學(xué)校教育，提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式和平臺，從而深知教研工作的重要性和實效性，因此，以中心學(xué)校期初的教研工作計劃為指導(dǎo)，以我校的市級課題研究為平臺，我期初組織教研組長召開了教研工作會，就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究，最終擬定了學(xué)校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃，并列出了具體的時間表，且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。

(2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展，并盡力做到每一個環(huán)節(jié)緊湊，實效，充分發(fā)揮、挖掘教師潛能，全體互動、互助的原則，認真組織了探討，教師們發(fā)言都較積極主動，獻計獻策，確保了教研工作的持續(xù)、有序、健康、深入的開展。

(3)本期教研工作主要開展的工作有：學(xué)生書畫比賽、學(xué)生作業(yè)評比、學(xué)生速算比賽等，同時，以“十二五”繼續(xù)教育為平臺和契機，組織教師對“一德三新”的學(xué)習(xí)和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓(xùn)。

二、學(xué)?；顒臃矫?/p>

我校注重了對學(xué)生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統(tǒng)節(jié)日為出發(fā)點，如：重陽節(jié)、中秋節(jié)、一二九學(xué)生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學(xué)生得到思想的熏陶、品質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展;對學(xué)生的終生發(fā)展有著長足的意義和作用。

三、分管工作

為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監(jiān)督，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網(wǎng)狀管理，各項分管工作負責(zé)人均充分發(fā)揮了其主觀能動性、積極性和開創(chuàng)性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處，干出了實效。

四、寄宿制工作

我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動，認真履行了學(xué)校的要求，都很有責(zé)任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活照顧上，老師們都比較盡職，隨時、主動地搞好了寄宿生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活日常管理工作。教師在晚自習(xí)上沒有備課和批發(fā)作業(yè)的現(xiàn)象，都全身心的投入到對學(xué)生的輔導(dǎo)上。

綜上所述，我校的總體工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展;總體工作效果明顯，認真完成了上級交給的各項任務(wù);盡管如此，因為自己水平有限，還有很多地方?jīng)]有做到和做好，還請各們領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)教導(dǎo)主任年終述職報告(四)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本年度我在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，擔(dān)任__小學(xué)教導(dǎo)主任一職，并擔(dān)任三、四、五年級的英語教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。現(xiàn)將個人工作述職如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個人教學(xué)工作

平時我利用上課內(nèi)容、課間等對學(xué)生進行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。充分發(fā)揮一幫一的學(xué)生互助手段，幫助后進的同學(xué)愛上英語，這樣既讓好學(xué)生知識得到了鞏固又能幫助了別人，讓所有孩子都愛上英語。

三、教導(dǎo)處工作

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。

安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。

2、開展多種形式的校本教研活動。

實行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、常識組);組織安排教師上公開課、示范課。

3、成功組織了全校教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。

制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。

(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。

1、每周教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進行了督查。

2、組織教研組長進行大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

3、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。

對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。

(四)進一步深化課程教學(xué)改革。

加大了課改督查力度，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。

四、存在的不足

1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是原來的老路。

教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。

教學(xué)管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。

缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，在下一階段的工作中，我將不斷總結(jié)，不斷反思，不斷改進，不斷創(chuàng)新工作思路，力爭踏踏實實的把分管的工作做到最好!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

小學(xué)教導(dǎo)主任年終述職報告(五)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任___小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。

二、教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

日常工作

1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)期初重新編排了課表。

3、安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

4、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

教學(xué)常規(guī)管理

1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。

3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。

組織了教師相互聽課評課活動動。

4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，期中前，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。

期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細致安排，。

其它工作

1、值班做到按時到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。

2、配合校長完成多項校園工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：

1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

此致

敬禮!

篇7

  一、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革 本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn) 變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準 來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

  二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程 認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的`尺度，更是對學(xué)生是否負責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處 和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié) 中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。 1、備課:平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象， 并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備 課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教 導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師， 交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。 2、上課:一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向 40 分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視 知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提 高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助。另一方 面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向， 并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。 3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任 課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。積極開展聽課評課活動， 要求教師聽課 10 節(jié)以上。 4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽， “六一”兒 童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施，有方案， 有計劃，有考查。 5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào) 整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。

  三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力 1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極 探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。 2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教 育教學(xué)能力都有了一定的提高。 3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)， 使他們迅速成長，取得了較好的效果。 四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育 我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí) 行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。 總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神 為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)**中心小學(xué)教育的新局面!

關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)精選范文   年度考核到來之時，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個人做一個簡短總結(jié)之時，這是一個任務(wù)，亦是一次機會，一個工作上的任務(wù)和一次捋清自己的機會。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學(xué)教導(dǎo)主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個人總結(jié)一下：

  一、協(xié)助校長完成計劃的制定等管理工作

  在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學(xué)以及教育工作計劃，細分到了上學(xué)期以及下學(xué)期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學(xué)工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務(wù)能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學(xué)任務(wù)分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得復(fù)雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評。

  二、組織各年級老師對學(xué)生進行管理工作

  作為一所小學(xué)的教導(dǎo)主任，除了教學(xué)工作計劃以及學(xué)校發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃，對于各年級老師對學(xué)生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責(zé)之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進行培訓(xùn)指導(dǎo)，讓大家統(tǒng)一思想進行相關(guān)的學(xué)生管理工作，以保證學(xué)生們在學(xué)校，學(xué)習(xí)成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔(dān)子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學(xué)校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學(xué)生，讓他們在此成長起來了。

  三、組織管理學(xué)生的健康衛(wèi)生等生活指導(dǎo)

  一所學(xué)校的教導(dǎo)主任，除了教書育人之外，對于學(xué)生的生活管理工作也是需要起到一定的指導(dǎo)作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學(xué)生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學(xué)生在健康衛(wèi)生等的生活指導(dǎo)工作。在上學(xué)期和下學(xué)期之間的假期之中，本人仍舊對學(xué)生的生活做了有效的指引工作，算是對學(xué)生生活方面的工作，做到了盡職盡責(zé)吧！也通過對學(xué)生們的生活進行指導(dǎo)，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個也能全面照顧到學(xué)生生活的教導(dǎo)主任。

  關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)精選范文

  在過去的一個學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

  總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負一份職責(zé)。

  一、對學(xué)生負責(zé)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

  在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學(xué)科而放松對自己的要求，英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學(xué)生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學(xué)生總會圍上白老師問為什么？我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

  二、對教師負責(zé)，為教師的發(fā)展著想。

  新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

  教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。

  三、對工作負責(zé)，增強服務(wù)意識。

  作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：

  1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實可行的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。

  3、認真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

  4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學(xué)教研活動計劃。

  5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

  6、學(xué)期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。

  7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結(jié)。

  8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作（監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊）進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。

  9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會"，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

  10、安排"優(yōu)課"活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課相結(jié)合，促進教師專業(yè)能力的提升。

  11、組織安排值周工作（衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公）、值班工作，并不定時進行檢查。

  12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。

  13、負責(zé)傳達上級各項通知。

  四、對學(xué)校負責(zé)，反思存在的不足。

  任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進的地方：

  1、需要加強校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學(xué)校。

  2、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，大力提升教師素質(zhì)。

篇8

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時，和語文組的其他他同事們積極進行集體備課，相互揚長避短，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、教導(dǎo)處工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，及時擬定教學(xué)教研計劃，科學(xué)合理安排好課程，發(fā)放各類教學(xué)用具。重視教學(xué)效果，認真安排組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，科學(xué)合理地進行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù)，并及時地完成各項工作任務(wù)，及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

四、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。

3、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗性。

4、缺乏工作方法，工作能力嚴重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結(jié)果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之，在這三年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。

以上是我的工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

范文二：

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

二、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：

1.及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報;學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。

2、、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。

3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。

5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。

7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標評審活動，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

8、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的各種競賽活動。

9、順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績。

10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

11、認真組織六、九年級的月考工作，并狠抓考風(fēng)考紀，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，收到了很好的社會效益。

四、反思自身的不足，促進自己再提高。

金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。

3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。

篇9

小學(xué)教導(dǎo)處德育工作計劃范文參考一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學(xué)，以“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革項目為重點，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體，開拓創(chuàng)新，務(wù)實求進，深入推進教育教學(xué)綜合改革，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理：解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題，努力實現(xiàn)“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的目標，促進學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。

二、工作重點

1、繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，滲透生本教育理念，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。

2、扎扎實實開展教研組活動，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實。

3、借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，通過多種渠道同先進學(xué)校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。

4、借助我校是永嘉縣“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學(xué)改革。

三、具體措施：

（一）繼續(xù)加強生本教育的理論學(xué)習(xí)，促進我校課堂教學(xué)改革

1、要組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉(zhuǎn)變思想，改進學(xué)生的學(xué)業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。

2、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的`培訓(xùn)，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。

3、開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究，積極參加各級各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)實踐能力。

（二）圍繞課改校的實踐，進一步開展有效教學(xué)研究活動，增強校本研究的力度。

1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。

2、加強教研活動課堂監(jiān)控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。

3、要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。

（三）抓常規(guī)，確保規(guī)范教學(xué)，力爭輕負提質(zhì)。

1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實提高教育教學(xué)實效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：

（1）精心研究教材和學(xué)生特點。

（2）精心設(shè)計教案，特別是精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后練習(xí)，期末上交精品教案一個，里機包括教案、課件及教學(xué)反思。

（3）精心上課，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積累性，自主性。

（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。

（5）精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。

2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，落實“三項規(guī)定”。

執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：

（1）豐富校園生活，開放并加強學(xué)校圖書館、班級圖書角建設(shè)，開展豐富多彩的社團活動，促進學(xué)生身心發(fā)展。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為。

（3）不搞有償家教。

本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時教學(xué)等，杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象，并做好記錄情況，與教師進行反饋。

3、嚴格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫準確，建檔完整，進一步實施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。

根據(jù)各年級學(xué)生的特點，按照上級文件的減負精神，我們在教學(xué)中嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時間，提倡布置活動性、實踐性的作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi)，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè)；不準不批作業(yè)。

5、嚴格控制在校時間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間。

學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時間。在校時間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動，本學(xué)期將結(jié)合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關(guān)等平臺為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。

（四）強化教育教學(xué)管理和監(jiān)控，著力提高教學(xué)效益。

1、強化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。

2、加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善教育評價體質(zhì)，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，要把評價改革作為課改的突破口，努力構(gòu)建促進學(xué)生成長、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學(xué)?？焖侔l(fā)展的良性評價機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。

4、課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式，本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研，利用不同時間段開展分學(xué)科調(diào)研。

（五）扎實開展教研活動，提升我校教師科研水平。

1、把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右笥薪鉀Q問題的初步設(shè)想、有活動實效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，以課題實踐為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本教研，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。如相繼開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動。邀請學(xué)科教學(xué)或研究專家深入課堂，運用一定的課堂觀察技術(shù)，幫助教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題，通過改進教育教學(xué)行為，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

組織“促進有效學(xué)習(xí)”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦2019年中小學(xué)“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗優(yōu)秀成果評比活動的東風(fēng)，各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點項目研究與推進工作，整合各類科研訓(xùn)活動與評比，有序策劃、開展以“促進有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集；激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進程。

2、借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機會，通過多種渠道同先進學(xué)校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學(xué)能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個新的臺階。

（六）抓好其它工作

1、繼續(xù)加強學(xué)生的心理健康教育，特別要注意學(xué)生的青春期的教育，堅持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時，積極組織學(xué)生開展各項有益的活動。

2、努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時通過校園網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學(xué)情況，起到宣傳學(xué)校的作用。

小學(xué)教導(dǎo)處德育工作計劃范文參考二

一、指導(dǎo)思想

堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教導(dǎo)會議精神。緊密圍繞學(xué)校三年行動規(guī)劃和工作計劃，強化責(zé)任意識，樹立服務(wù)意識，進行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的智慧和積極性，為提升學(xué)校辦學(xué)品位作出強力支撐。

二、工作思路“一個中心、兩個重點、三項加強”

“一個中心”：

以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

“兩個重點”：

一是扎實開展校本教研，在課堂教學(xué)中落實新課程改革理念。

二是教學(xué)過程管理的監(jiān)控與指導(dǎo)。

“三項加強”：

一是加強新課程理念行為化研究——提升作業(yè)品質(zhì)。

二是加強校本教研運行機制，倡導(dǎo)求真務(wù)實的教研氛圍。

三是加強教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。

三、工作重點：

1、落實課程計劃，響應(yīng)市教委工作意見，做好周五半天活動日工作。

2、繼續(xù)課程建設(shè)的推進工作，做好基礎(chǔ)課程校本化，進行題庫建設(shè)。

3、展開拓展型課程的研究與實踐，培養(yǎng)有創(chuàng)意的學(xué)生。

4、從起始年級（一年級和六年級）開始進行經(jīng)典誦讀的語文拓展教學(xué)研究與實踐。

5、在專家引領(lǐng)下一、三、五、六、四個年級進行中小學(xué)提升作業(yè)品質(zhì)的項目研究。

6、在校舍維修的艱難階段繼續(xù)強化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究。

7、征集作業(yè)設(shè)計、學(xué)科案例、論文、課堂分析等選送教研室；做好“走出去請進來”的學(xué)習(xí)安排；搭建平臺，推薦教師參加各級各類的比賽與活動。

四、具體措施

（一）抓好課程管理

1、落實課程計劃

學(xué)校按照上海市的課程標準，制定了學(xué)校課程方案。雖然因為校舍維修本學(xué)期小學(xué)部仍然分為2個教學(xué)點，但是開學(xué)前教導(dǎo)處已經(jīng)妥善安排了對應(yīng)相關(guān)課程的老師。教導(dǎo)處組織老師們簽署了學(xué)校工作的任務(wù)單，把強化工作責(zé)任意識放在了首位，嚴格執(zhí)行課表，嚴格遵循學(xué)科課程標準。

2、規(guī)范教學(xué)管理

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“三表”（課表、社社團表、周五半天活動日表），如果有換課等情況，相關(guān)老師請到教導(dǎo)處備案登記。

（2）繼續(xù)加強“三風(fēng)”建設(shè)和檢查力度。特別關(guān)注兼課老師和兩頭跑的老師。

（3）加強備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)的管理。要求做到隨文批注（教材、教案上），做好減負增效的監(jiān)控工作——每周一次無書面作業(yè)日，書面作業(yè)必須批改（隨即檢查），作業(yè)總量時間由班主任與科任老師協(xié)調(diào)控制。測試試卷登記后文印（限制測試數(shù)量），單元測試需要命題老師標注命題說明和測試反饋。對學(xué)困生進行小灶式輔導(dǎo)（禁大面積補習(xí)）。

（4）加強備課組、教研組學(xué)習(xí)與活動質(zhì)量。集體備課的課時內(nèi)容必須達到每單元1課。不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。增加網(wǎng)上教研的內(nèi)容。

（5）本著“向三十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強隨堂聽課力度，并定期進行專家聽課活動。教導(dǎo)處做好服務(wù)工作，安排好教師的公開教學(xué)和聽課活動。

（6）教導(dǎo)處、教研組、教師實行分層管理，努力提高各層次負責(zé)人的工作能力和管理水平。堅持目標管理，期初教師要制定本學(xué)期通過努力能夠達到的目標，教導(dǎo)處、教研組幫助與督促教師實現(xiàn)和超越目標。例如個人學(xué)習(xí)目標、教學(xué)目標等。

（二）敦促專業(yè)發(fā)展。

1、組織教研組的學(xué)習(xí)活動，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是課程標準。本學(xué)期教研組長除了常規(guī)的教研活動，還要負責(zé)網(wǎng)上教研的組織工作。由于我校老師每人都有電腦，我們就可以利用網(wǎng)絡(luò)這個大平臺，把一個值得研討的有價值的課例搬上網(wǎng)絡(luò)論壇，讓教研組內(nèi)教師在規(guī)定日期內(nèi)以跟帖的形式就這個課例充分發(fā)表自己的意見。課例論壇的形式既可以擴大參與面，增加跨學(xué)科研究的可能性，又可以給老師們更多自由支配時間的權(quán)利。網(wǎng)上課例論壇每學(xué)期不少于3次。每一期的網(wǎng)上課例論壇教研組長負責(zé)將資料打印存檔。教研組長一學(xué)期中組織落實好一次教研組的展示匯報工作。

2、邊學(xué)習(xí)邊實踐，主要做好以下工作：語文組的經(jīng)典誦讀工作，小學(xué)生作業(yè)品質(zhì)提升的研究工作。

3、參照市、區(qū)優(yōu)秀教研組評比標準，不斷改進和完善教研工作，提高教研質(zhì)量，有條件上午申報區(qū)優(yōu)秀教研組。

4、小學(xué)教導(dǎo)處深入每個教研組，了解教師的教學(xué)需求，敦促教師為專業(yè)發(fā)展努力。做好師資培訓(xùn)工作。

5、教研組要圍繞2019學(xué)年的課改動向制定學(xué)校教研課題，進行實踐研究，教導(dǎo)處督促各教研組做好階段反饋，讓教研組在反思中前進。

6、做好基礎(chǔ)型課程校本化的系列工作。引導(dǎo)教師做好學(xué)科的題庫建設(shè)：例題、習(xí)題、試題。教導(dǎo)處匯總老師的各類教學(xué)資料，例如教學(xué)案例、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)課件等，加速推進教育信息化與優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

7、抓好幾類課——匯報課、展示課、比賽課、研討課。

（三）豐富活動

讓孩子們在活動中快樂地成長，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，為學(xué)生全面發(fā)展搭建舞臺。教導(dǎo)處為孩子們設(shè)計、組織各類活動。

1、讀書吟誦活動。讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友；培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提高孩子們的綜合素質(zhì)；營造良好的讀書氛圍，實現(xiàn)書香校園。

2、學(xué)科競賽活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W科“小明星”。

3、組織好學(xué)生社團，做好每周半天活動計劃。并予以落實。

4、開展體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生身心健康成長，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，主動適應(yīng)素質(zhì)教育改革的要求，促進學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)教導(dǎo)處德育工作計劃范文參考三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標：

1、加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。

2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學(xué)的管理，促進教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實效性、高效性。

3、抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。

4、努力拓寬活動空間，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作措施：

（一）嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。

教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強化精細管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實效性。

2、規(guī)范學(xué)生在校時間，嚴格控制學(xué)生在校時間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實踐性強，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。

3、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

（二）切實加細化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。

樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：

一抓備課。

在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風(fēng)格進行二次備課。

二抓上課。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

三抓作業(yè)。

要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。三、四年級作文7篇大作，6篇小作；五年級大作7篇，5篇小作；本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字；每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。

四抓輔導(dǎo)。

每位老師都要認真做好后進學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

五抓評價。

建立科學(xué)的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)校積極開展多種活動，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學(xué)生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（三）、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)

1、組織開展好讀書活動

“雙語閱讀”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動提高一個新水平。

2、組織開展好校園文體活動

繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動；陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學(xué)生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力。

篇10

教導(dǎo)主任述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我從教十二年，其間擔(dān)任過任課教師、班主任、教研組長、團支書及年級組長，自__年始我開始擔(dān)任__中學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教學(xué)工作。教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導(dǎo)處工作，僅靠個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，博采眾長為我所有的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，為了這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)，善于工作的教師

學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。從20__年至今我一直是初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教師。在教學(xué)中，我能準確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學(xué)生接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點：

1完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地撲在教書育人上。

2虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，學(xué)他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

3錘煉業(yè)務(wù)。作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作必須精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教學(xué)改革的自主探索，積極開展教學(xué)研究活動。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：

1、合作就是力量。作為中層行政領(lǐng)導(dǎo)，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起到溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。四年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。

3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時俱進，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。

三、潛心鉆研，努力完善自我

在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學(xué)一線。除教導(dǎo)處有我的辦公桌外，我特意在畢業(yè)班辦公室里另外安排了一套辦公桌，日常工作就在該辦公室進行。在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃;并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績，升入縣_中__人(我兼任該班班主任)，創(chuàng)__中學(xué)有史以來最佳記錄，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價!

20__年_月因工作出色被評為__市文明教師，我所取得的點點滴滴，要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的器重;要感謝_校長和各位行政人員的大力支持;更要感謝學(xué)校的全體教師，正因為有了他們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)。

最后，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂，讓我們期待著幸運20__的開始，走進我校更完善的明天!

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教導(dǎo)主任述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作匯報如下：

一、政治思想方面

本人愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

二、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。

三、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：

及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報;學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。

組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。

四、反思自身的不足，促進自己再提高

金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。

3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

此致

敬禮!

述職人：___

_年_月_日

教導(dǎo)主任述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

伴隨著新年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個學(xué)期里，我主要負責(zé)學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。

一、師德修養(yǎng)

本人有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作

1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。

2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀律之后，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。

三、出勤情況

在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。

四、工作成績

過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責(zé)的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。

五、廉潔高效

__小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會。

雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

此致