導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

 

親愛的老師、同學(xué)們：

 

大家好！

 

我是201班的趙xx。

 

我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘。

 

聽媽媽說，從我咿呀學(xué)語開始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語文課代表和語數(shù)的小組長，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過的知識(shí)。

 

我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。

 

我還是一個(gè)愛幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯]來上課，拉下了半天的課，后來我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

 

我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事；每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。

 

謝謝大家！

 

小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2

 

敬愛的老師們、家長、同學(xué)們：

 

大家好!

 

我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學(xué)習(xí)體會(huì)。初一是積累的一年，是打基礎(chǔ)的一年，關(guān)鍵是培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過自己后天來培養(yǎng)的。我比較主張快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，一種壓力。下面我將介紹我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)：

 

1、養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課的習(xí)慣。課前依據(jù)提示，通讀課本，劃出難點(diǎn)，完成預(yù)習(xí)作業(yè);預(yù)備鈴一響，馬上進(jìn)教室，書本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專心傾聽，積極思考，大膽發(fā)言，會(huì)做筆記，努力做到當(dāng)堂理解，當(dāng)堂記憶。

 

2、養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。新課學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)：閱讀理解教材，復(fù)習(xí)筆記，記住要點(diǎn)，當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)掌握;復(fù)習(xí)后以作業(yè)來檢測自己知識(shí)掌握的情況，獨(dú)立完成，保質(zhì)保量，遇到問題先自己思考，始終得不到解決要請(qǐng)教同學(xué)和老師，到校先交作業(yè)，口頭作業(yè)也要完成好。

 

3、養(yǎng)成先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中不可能沒有問題，遇到問題我們首先想到的應(yīng)該是問自己，強(qiáng)迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力;當(dāng)然在百思不得其解的情況下，一定要請(qǐng)教同學(xué)或老師，當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決，決不放過。

 

4、養(yǎng)成先細(xì)心審題后規(guī)范作答的習(xí)慣。作業(yè)、考試時(shí)先認(rèn)真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問，不少同學(xué)考試后都會(huì)懊悔不已地說：“哎，那一道題目我其實(shí)會(huì)做呢，可是當(dāng)時(shí)太緊張了，看錯(cuò)題目了”，然后就會(huì)以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細(xì)心其實(shí)也是一種能力，是長期培養(yǎng)出來的一種好習(xí)慣，經(jīng)常粗心大意的人是干不成事情的。

 

5、養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣。我們?cè)谧鳂I(yè)中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤實(shí)際上就是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果能重視這些環(huán)節(jié)，補(bǔ)上這些漏洞，必將有效快速地提高成績。所以作業(yè)本發(fā)下來，第一件事就是看老師的批改，有錯(cuò)的立即訂正。

 

6、養(yǎng)成安靜自修的習(xí)慣。自習(xí)課不講話、不做小動(dòng)作、不看課外書、不離開座位，明確本自習(xí)課的目標(biāo)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)、作業(yè)，利己利人。學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習(xí)慣。期中考試已經(jīng)過去了，不管你取得什么樣的成績，都已經(jīng)是過去的事了。我們更應(yīng)當(dāng)把目光放到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍(lán)圖。

 

我的講話就到這里，謝謝大家!

 

小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3

 

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

 

大家上午好！

 

在這金秋的九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為五年一班學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。

 

首先，我代表五年級(jí)的全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

 

假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的廂黃旗小學(xué)小學(xué)。

 

上學(xué)期，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說：“老師，您辛苦了！”

 

新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

 

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！

 

篇2

我是六(二)班的林瑤。今天，我很榮幸地作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向認(rèn)真執(zhí)教、辛勤工作，給予我們寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

時(shí)光流逝，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。今天站在這里跟大家分享我的收獲，我的心胸充滿了感恩。

對(duì)于即將踏出母校大門的我來說，心中是無比的眷念和留戀，我要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來肯定和嘉獎(jiǎng)我們?nèi)〉玫某煽?。其次，我要感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;在學(xué)習(xí)方面給了我們最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，把我們視如自己的孩子。記得有一個(gè)人說過這么一句感人至深的話：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。說得多么的好，多么的美﹗

我還要感謝六年來一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。

每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，有位著名的學(xué)者曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

現(xiàn)在，稱號(hào)和成績以屬于過去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我們會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!然而，我們沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，請(qǐng)不要?dú)怵H，只要你努力了，明天的太陽一定是你的。

同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校更加輝煌、更加美麗，我們的老師健康安寧、工作順利!我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!

謝謝大家!

篇3

1　修學(xué)旅游的含義

修學(xué)旅游也稱教育旅游，最早起源于英國，是國際上比較流行的一種旅游形式。它不同于常規(guī)旅游，是專門針對(duì)青少年群體的旅游活動(dòng)。修學(xué)旅游以開闊視野，增長知識(shí)，創(chuàng)造、豐富和拓展青少年的閱歷為目的。

2　修學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)的必要性

在歐美、日本，修學(xué)旅游是一種傳統(tǒng)，它被認(rèn)為是學(xué)生接觸世界、增長學(xué)識(shí)、加強(qiáng)人際交往的有效途徑。

(1)鍛煉學(xué)生的能力。一個(gè)人生活在特定的文化環(huán)境中，無不受特定文化的影響，從感性到理性，從認(rèn)識(shí)到感情，從有意到無意，都在對(duì)一個(gè)人進(jìn)行文化浸潤。節(jié)假日調(diào)整帶來了休閑時(shí)間、費(fèi)用、次數(shù)的增加，讓旅游形式和內(nèi)容更趨多樣化。在這種情況下，以教育為主題的修學(xué)旅游也就成為人們一種重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠滿足中小學(xué)生個(gè)體的旅游需求，以游客的身份在旅途中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新。

(2)完善學(xué)生的人格。悠久的文化，秀麗的山水，深厚的人文積淀，旅游景觀中無不蘊(yùn)涵和傳達(dá)著這樣的信息。在旅游中，人們更加深刻地感受著自然的博大、人類的偉大，感受著歷史的文明變遷。旅游活動(dòng)就是一門生動(dòng)的人文教育課程，在旅途中可以引導(dǎo)學(xué)生追求人生和社會(huì)的美好境界，采取多樣化的途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，深化其人文精神，使之形成自己的完美文化人格。

(3)在經(jīng)歷中成長。旅游行業(yè)素有“閱歷產(chǎn)業(yè)”之稱，“閱”為觀察，“歷”即體驗(yàn)。旅游業(yè)作為天然的“體驗(yàn)”產(chǎn)業(yè)，通過有目的的旅游，能夠很好地使學(xué)生增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，鍛煉和提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知水平和能力。從現(xiàn)代教育與人才的發(fā)展趨勢(shì)來看，旅游對(duì)廣大青少年來說已經(jīng)不是可有可無的活動(dòng)，而是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效途徑。

二、修學(xué)旅游產(chǎn)品現(xiàn)狀

修學(xué)旅游產(chǎn)品按目的地不同主要分為三種：內(nèi)地修學(xué)游、港澳修學(xué)游和歐美等地修學(xué)游。目前，北京、上海在搶占修學(xué)游市場方面先行一步。北京依托我國悠久的歷史文化，努力拓展修學(xué)游國際市場，每年接待日本修學(xué)旅游團(tuán)人數(shù)占了全國接待總?cè)藬?shù)的80％左右。上海也專門設(shè)立了“修學(xué)旅游中心”，專門接待國際修學(xué)旅游活動(dòng)。但對(duì)于國內(nèi)修學(xué)旅游市場，尤其是針對(duì)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生所進(jìn)行的修學(xué)旅游產(chǎn)品還有待開發(fā)。

旅行社目前開展的修學(xué)旅游并不是真正的修學(xué)旅游。他們?cè)诓僮魃?，除了服?wù)對(duì)象與普通觀光旅游不同外，在旅游線路設(shè)計(jì)、服務(wù)內(nèi)容，特別是服務(wù)方式、旅游活動(dòng)程序或結(jié)構(gòu)上，沒有因“特殊的旅游產(chǎn)品”而操作不同。

眼下，上海各大旅行社紛紛趕上了修學(xué)游這趟快車，紛紛推出了自己的修學(xué)游產(chǎn)品。但家長們對(duì)此并不看好，修學(xué)游“游而不學(xué)”是一些家長不愿讓孩子參加的主要原因。一些以修學(xué)游命名的線路，行程只是常規(guī)線路的旅行加上參觀當(dāng)?shù)孛?。與常規(guī)的旅行相比，修學(xué)游的價(jià)格不菲卻缺少內(nèi)涵，一些家長認(rèn)為這是旅行社借學(xué)生消費(fèi)市場炒概念、玩噱頭。對(duì)于這種以修學(xué)游為幌子招徠客源的做法，旅游者普遍反感。

三、修學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的原則

修學(xué)旅游產(chǎn)品是不同于常規(guī)旅游的一種特殊旅游，是幫助學(xué)生創(chuàng)造閱歷、豐富閱歷和拓展閱歷的教育活動(dòng)。

1　修學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)的一般原則

(1)連續(xù)性與完整性原則。創(chuàng)建不同體驗(yàn)點(diǎn)的“閱歷模塊”，保持“閱歷”相對(duì)的連續(xù)性和完整性，以使修學(xué)旅游活動(dòng)的相對(duì)連續(xù)和完整。

(2)典型性與個(gè)性原則。旅游項(xiàng)目的選擇要典型，避免重復(fù)；要突出旅游項(xiàng)目的個(gè)性，使游客感受深刻。

(3)層次性和協(xié)調(diào)性原則。旅游項(xiàng)目要從高層次到低層次系統(tǒng)創(chuàng)建，使旅游者體驗(yàn)不同層次和不同范圍的旅游項(xiàng)目，旅游項(xiàng)目內(nèi)容要相互銜接、相互協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)性還要體現(xiàn)修學(xué)內(nèi)容與中小學(xué)教學(xué)體系的教學(xué)內(nèi)容相呼應(yīng)，創(chuàng)建“教學(xué)閱歷模塊”。

2　根據(jù)修學(xué)產(chǎn)品模塊，設(shè)計(jì)修學(xué)旅游活動(dòng)方案要注意教育原則

修學(xué)旅游活動(dòng)方案是指每一個(gè)旅游景點(diǎn)的活動(dòng)計(jì)劃、日程安排、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式的組合。作為一種特殊的旅游產(chǎn)品，修學(xué)旅游在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)上不能只等同于一般的旅游產(chǎn)品，既要遵循一般原則，更要注意遵循教育原則，尤其要做好這兩個(gè)原則的結(jié)合。

(1)旅游活動(dòng)程序或結(jié)構(gòu)要融入必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。修學(xué)旅游不能等同于一般的旅行社旅游活動(dòng)程序，除了感知、體驗(yàn)以外，要有必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，如游前的準(zhǔn)備性學(xué)習(xí)，游中的參與性學(xué)習(xí)，游后總結(jié)性學(xué)習(xí)(如寫游后感、或科研型小論文)，都應(yīng)成為修學(xué)旅游的必要環(huán)節(jié)。

(2)服務(wù)方式上應(yīng)體現(xiàn)旅游者主體參與的原則。服務(wù)不能是常規(guī)的導(dǎo)游服務(wù)，導(dǎo)游員要具備游前、游中、游后各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)能力，讓學(xué)生最大限度地參與旅游活動(dòng)，主動(dòng)去觀察現(xiàn)象，探索成因，欣賞美景，激發(fā)美好感受。

(3)修學(xué)旅游的內(nèi)容要具備一定深度。修學(xué)旅游應(yīng)是深度旅游，克服觀光旅游的膚淺性。旅游團(tuán)是一個(gè)學(xué)習(xí)組織，旅游是一個(gè)感知、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和研究的過程。

(4)把握旅游休閑性和嚴(yán)肅性的結(jié)合度。修學(xué)旅游既不是觀光游，又不是純粹的科學(xué)考察。它要有適宜的深度，這種深度可由旅游者根據(jù)個(gè)人的感受程度自行把握，不必硬性統(tǒng)一要求。其過程要注重熏陶，以積累沉淀為宗旨。

四、適合中小學(xué)生修學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)的思路

目前，在這項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的修學(xué)旅游產(chǎn)品開發(fā)工作上，卓有成效的是北京商業(yè)學(xué)校，以及首都師范大學(xué)以孫志英老師為代表的專家組。針對(duì)中小學(xué)生，他們不但開發(fā)出專門的修學(xué)旅游產(chǎn)品和修學(xué)旅游活動(dòng)方案，還聯(lián)手新浪網(wǎng)站，在網(wǎng)上專門開辟了針對(duì)中小學(xué)生的旅游活動(dòng)網(wǎng)頁“小腳丫走天下”，頗受旅游者和家長推崇。

筆者認(rèn)為，在中小學(xué)修學(xué)旅游產(chǎn)品的開發(fā)中，可以從以下幾個(gè)步驟展開。

1　組織課題開發(fā)小組

考慮到修學(xué)旅游產(chǎn)品的對(duì)象特點(diǎn)，課題開發(fā)組成員應(yīng)由以下人員組成：中小學(xué)優(yōu)秀(高級(jí))語文教師(他們對(duì)中小學(xué)生課本上出現(xiàn)的相關(guān)旅游景點(diǎn)和學(xué)習(xí)的要求更加權(quán)威)、旅游院校(專業(yè))教師(旅游專業(yè)教育工作者對(duì)旅游產(chǎn)品在運(yùn)作方面的全面要求更加專業(yè))、旅游行業(yè)專家(尤其是有志于開展修學(xué)旅游的旅行社高管人士等)、旅游專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生代表(操作旅游產(chǎn)品的調(diào)查工作)、旅游者代表(包括中小學(xué)生的家長)。

2　開展市場問卷調(diào)查

修學(xué)旅游產(chǎn)品的開發(fā)不能閉

門造車，更不能靠專家們拍腦門而促成，必須走進(jìn)市場，深入調(diào)查旅游者，尤其是修學(xué)產(chǎn)品的消費(fèi)者究竟需要、喜歡什么樣的產(chǎn)品，這樣才能開發(fā)出針對(duì)性強(qiáng)、產(chǎn)品競爭力強(qiáng)、贏得旅游者青睞的修學(xué)旅游產(chǎn)品。調(diào)查表可以分以下幾種。一是“中小學(xué)生‘百景游’――課本中的100景，您的孩子去過哪里”。表中列出中小學(xué)生課本中出現(xiàn)或涉及的100個(gè)代表性景點(diǎn)，通過調(diào)查家長，初步統(tǒng)計(jì)出孩子沒去過或想去的景點(diǎn)意向，并有重點(diǎn)地開發(fā)經(jīng)典產(chǎn)品。第二種調(diào)查表是“修學(xué)旅游景點(diǎn)意向調(diào)查表”。列舉當(dāng)?shù)丶爸苓叿秶鷥?nèi)有代表性、有文化內(nèi)涵、有教育和科學(xué)意義、能體現(xiàn)時(shí)代文明發(fā)展的旅游目標(biāo)，通過調(diào)查收集當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長對(duì)孩子的修學(xué)旅游意向，從而有重點(diǎn)的開發(fā)本地和周邊的修學(xué)旅游產(chǎn)品。另外，還可以設(shè)計(jì)關(guān)于旅游者的基本信息表，以便掌握孩子和家長的基本信息情況，等等。這些表格的科學(xué)化設(shè)計(jì)能夠?yàn)橄乱徊降漠a(chǎn)品開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3　實(shí)地考察，開辟優(yōu)質(zhì)的修學(xué)旅游產(chǎn)品

在前期調(diào)查的基礎(chǔ)上，按照旅游者的意向，尋找市場空白，全力研究和開發(fā)中小學(xué)生喜愛的旅游景點(diǎn)，設(shè)計(jì)修學(xué)旅游線路，甚至設(shè)計(jì)修學(xué)旅游環(huán)節(jié)的全過程。像游前的準(zhǔn)備性學(xué)習(xí)(材料手冊(cè))，游中的參與性學(xué)習(xí)(導(dǎo)游設(shè)計(jì)問題和活動(dòng))，游后總結(jié)性學(xué)習(xí)(如寫游后感、或科研型小論文)，都應(yīng)成為修學(xué)旅游的必要性環(huán)節(jié)。這個(gè)過程要求專家組成立專門的項(xiàng)目小組，進(jìn)行環(huán)節(jié)性開發(fā)設(shè)計(jì)。如實(shí)地踩線小組(由導(dǎo)游和旅社人員組成)、游前學(xué)習(xí)手冊(cè)設(shè)計(jì)組(可由中小學(xué)教師完成)、游中提問和活動(dòng)設(shè)計(jì)小組(由旅行社導(dǎo)游和旅游院校的教師完成)、游后總結(jié)性學(xué)習(xí)小組(由旅游院校教師組成)。經(jīng)過這樣的分工合作，流水作業(yè)，最后再統(tǒng)一分析整理，所設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品才能保證精雕細(xì)琢、具有持久的市場生命力。

篇4

王泳泳：你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺，時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、守信用的好孩子。

熊飛：你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取再創(chuàng)佳績。

韋毅：你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。

鄭慧敏：你是一個(gè)可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

習(xí)慧敏：你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有時(shí)上課開小差，希今后揚(yáng)長避短，更上一層樓。

張海江：你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，有時(shí)玩著就把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。

李呈志：你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個(gè)懂事可愛的好孩子。

范韜：你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年。

余薈杰：你在班級(jí)中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。

羅金花：看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺、愛管閑事，老師希望你繼續(xù)努力把自己的學(xué)習(xí)成績搞好。

張雪：你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時(shí)細(xì)心，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

楊文潔：在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信自己

篇5

41你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處。學(xué)習(xí)是要付出一定的汗水的，你不能因?yàn)橐粫r(shí)怕動(dòng)腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信心改掉這個(gè)毛病嗎？如果你專心聽講，多看課外書，寫作會(huì)有進(jìn)步的。

42老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興；當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學(xué)習(xí)猶如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處，利用暑假期間，認(rèn)真對(duì)待，爭取穩(wěn)中有進(jìn)。

43看到你甜甜的微笑似一陣春風(fēng)迎面撲來。這學(xué)期，最讓我開心的就是看到你的進(jìn)步。你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，乖巧聽話。在每次的聽寫中，你另同學(xué)們對(duì)你刮目相看。我知道你一定付出了自己的努力，老師相信你持之以恒一定會(huì)有更大進(jìn)步。

44你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真細(xì)心，作業(yè)完成情況較好。老師希望你繼續(xù)努力，上課要大膽回答問題，積極開動(dòng)腦筋，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

45你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。

46因?yàn)橄矚g你，所以有時(shí)對(duì)你比較苛責(zé)，你能原諒老師的用心嗎？其實(shí)，你熱情，關(guān)心集體，能認(rèn)真做好值日工作。在學(xué)習(xí)上，如果用心聽講，成績會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

篇6

優(yōu)秀，在詞典里的解釋是出色、非常好的意思。而小學(xué)生有一種含義就是“比喻要從頭學(xué)起的人。”小學(xué)生是人生中重要的起步階段，我們?nèi)松膶矶紝⑹墙裉斓臎Q定，怎樣才是優(yōu)秀的小學(xué)生呢？

我認(rèn)為優(yōu)秀的小學(xué)生首先要有一顆充滿著各種幻想而好奇的心。世間會(huì)有很多種絢爛的人生，都會(huì)有他美麗而多彩的經(jīng)歷，而你會(huì)選擇怎樣的精彩呢，你會(huì)不會(huì)擁有獨(dú)一無二的精彩人生呢。這一切也許都將會(huì)在你偶爾發(fā)呆的時(shí)候產(chǎn)生，也許會(huì)影響你一生的火花就會(huì)在一個(gè)念頭中擦出，所以盡情的幻想吧，也許很多都會(huì)被穩(wěn)重的大人笑笑，但知道嗎，改變世界的很多東西都是這樣產(chǎn)生的呢。而我一直都相信：想象力決定人生的軌跡。

然后你要有一顆勇敢的心，光是想想，很多人都是這樣，然而也許成千上萬個(gè)人都曾經(jīng)產(chǎn)生的念頭，卻被牛頓、愛因斯坦他們抓住。一些人被大人的嘲笑打消，一些人在自己的記憶中掩埋，而一顆勇敢的心會(huì)告訴你堅(jiān)持、嘗試，相信自己，不要畏懼犯錯(cuò)。當(dāng)你沮喪的時(shí)候就試著這樣告訴自己：幾百年前誰會(huì)相信地球是圓的呢。

最后，你最重要的是要擁有一顆善良的心。也許你天資卓越，也許你才華橫溢，但如果沒有一顆善良的心，你不會(huì)過得開心的。當(dāng)其它的孩子對(duì)你敵意的時(shí)候你要學(xué)會(huì)寬容與無視，當(dāng)班干部打小報(bào)告但你卻是冤枉的時(shí)候你要學(xué)會(huì)笑笑，帶給你的朋友快樂會(huì)換來更多的朋友和自己的快樂，當(dāng)遇到不開心的時(shí)候你會(huì)告訴自己，這一切都會(huì)很快過去，一切都會(huì)好起來的。要記住，你的微笑能帶給別人和自己快樂，也許這就是最純粹的快樂。

四年級(jí):1111廣告

篇7

2、你不僅天真活潑，還聰明好學(xué)。上課時(shí)專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。工作很能干，是班上的小能手。能積極參加有益的文體活動(dòng)。只要你努力，老師相信你定能成為最優(yōu)秀的學(xué)生。

3、你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”?？?ldquo;偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進(jìn)步！

4、你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

5、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

6、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。每次的作業(yè)你都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。希望你以后多參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體，也愿你多一些活潑，多一些微笑。

7、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？

8、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你！加油吧！

9、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。

10、活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝的你給我留下深刻印象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。你認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！

11、你是個(gè)熱情大方、心地善良、樂于助人的孩子。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學(xué)們敬佩的目光。你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。你還是一個(gè)能繪出美好生活的小畫家。可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。希望你揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。 答案補(bǔ)充

12、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大?。∧愕拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶茫±^續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的！

13、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績，你說對(duì)嗎？

14、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃中國教育總網(wǎng)文檔頻道，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè)、有錯(cuò)及時(shí)改正，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

15、你曾對(duì)老師說，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

16、你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。你的作業(yè)總是令老師很滿意。你學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。在勞動(dòng)中你總是最能干。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。希望你能加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

17、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

18、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

19、雖然，你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，聰明機(jī)靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f不出這樣的話，同意老師的觀點(diǎn)嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

20、你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！

21、或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

22、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

23、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。你團(tuán)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？()

篇8

表演可真精彩!有威猛的老虎跳火圈，可愛的小猴騎自行車，還有聰明的小狗玩雜技呢!更有趣的就是小豬跳水。小豬們一只只撲通撲通地往水里跳，真好玩!同學(xué)們都樂得哈哈大笑，還為它們鼓掌了呢!

今天我過得非?？鞓罚@真是一次難忘的秋游活動(dòng)呀!

2、日記100字左右2

媽媽今天帶我去動(dòng)物園玩。首先，我們參觀的是金絲猴，幾只貪玩的猴子在外邊玩耍，逗的觀眾哈哈大笑。接著我們又去看了熊貓，大象，河馬，黑天鵝等。一直都只聽說有黑天鵝，今天終于看到了。

黑天鵝羽毛烏黑發(fā)亮，在水里慢吞吞地游著，神情淡定，好像外界與它無關(guān)，今天參觀動(dòng)物園真開心。

3、日記100字左右3

今天天晚上，媽媽叫我和哥哥自己洗衣服。我一洗完澡就洗衣服，我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子。先拿一個(gè)臉盆往里加水，再把衣服放進(jìn)去，把衣服完全浸濕。然后把衣服平鋪在洗衣板上，涂上洗衣粉，等到洗衣粉完全濕潤，我就使勁的搓洗，搓洗完后，我就把衣服放進(jìn)清水里清洗幾遍。

4、日記100字左右4

星期天的早上，媽媽像往常的周末一樣，開始洗衣服。我?guī)蛬寢屜匆路?，我把衣服泡在水里，然后用肥皂使勁的搓。我學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把搓洗過的衣服又放到干凈的水里洗，終于洗完了。然后我?guī)蛬寢尠严赐甑囊路赖搅酪吕K上。媽媽夸我是個(gè)勤快的好孩子!

5、日記100字左右5

篇9

我是201班的趙丹妮。

我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘。

聽媽媽說，從我咿呀學(xué)語開始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語文課代表和語數(shù)的小組長，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過的知識(shí)。

我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。

篇10

一家人在暖暖的燈光下，吃一頓可口的飯菜，晚飯過后其樂融融地聚在一起看一臺(tái)精彩的節(jié)目……這是多么美好的時(shí)光，而這一切在我和媽媽眼中卻只能是一種奢望。

我的爸爸在莫桑比克工作，那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的非洲國家。四年前，爸爸作為“國際友好使者”奉命前往莫桑比克從事基礎(chǔ)建設(shè)，四年間從未回過家，平時(shí)我們只能通過電話和信件聯(lián)系，而我們家最開心的事莫過于跟爸爸通電話了。

由于時(shí)差的問題，媽媽每次給爸爸打電話時(shí)都已到深夜，媽媽就那樣一直坐在沙發(fā)上等待和爸爸通話的時(shí)間。電話通了，我早已是睡眼蒙，聽到媽媽叫我和爸爸通話時(shí)，我像是吃了興奮劑一樣從床上躍起，抓起電話，仿佛有千言萬語要對(duì)爸爸說，可一時(shí)卻語無倫次，只是一聲聲叫“爸爸”，話還沒說，眼淚先流了出來。媽媽怕我一哭出聲會(huì)讓爸爸難過，就“搶”過電話和爸爸先交流：“你在那兒過得還好嗎？別惦記我和孩子，康康長大了，身體也壯了，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)……”正說著，我就沖上去央求媽媽讓我和爸爸說兩句。我接過電話急切地說：“爸爸我想你了，能讓我和媽媽去看你嗎？”爸爸熟悉的聲音從世界那頭傳過來：“兒子，行啊行啊，爸爸也想你?。　蔽疫€沒說兩句話，媽媽捅了捅我說：“行了！國際長途。你說的盡是不著邊的話，說點(diǎn)兒實(shí)際的。”媽媽又接過電話，和爸爸說起來，媽媽說著臉上洋溢著幸福的笑容，我坐在一旁默默地看著。此時(shí)我覺得那根電話線傳遞的不僅是話語，而且傳遞著親人無盡的思念與關(guān)懷。我和爸爸雖然天各一方，遠(yuǎn)隔千山萬水，但是我們的心卻永遠(yuǎn)連在一起。

別人家的溫暖是在團(tuán)圓之時(shí)的天倫之樂，而我家的溫暖是在每周的電話中，隔著萬水千山，通過那條細(xì)細(xì)的電話線和爸爸訴說無盡的思念。