導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇工程基礎施工員工作，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

基于計算機實驗室具有以下特點：設備高檔、機房多而實驗員少、課時量大、人流量大。如果沒有科學、合理的實驗員管理規(guī)程，必將造成機房環(huán)境惡劣、設備損耗大甚至損壞嚴重、實驗員工作強度大等混亂局面。為了保證實驗室能節(jié)能、高效、優(yōu)質地為廣大師生服務，我們經(jīng)過多年的摸索，總結出了一套較為科學、切實可行的工作規(guī)程?，F(xiàn)將具體內容介紹如下：

一、實驗實習上課管理規(guī)程

首先實驗員必須有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的工作精神。

1.實驗員在開課前至少一周應拿到機房實驗實習安排表，首先開始打掃實驗室衛(wèi)生，檢查電源、線路，計算機運行等情況等，為一學期實驗實習的開始作好充分的準備。

2.實驗員不能隨便將實驗室鑰匙委托給他人保管。實驗員應在上課前十五分鐘到達實驗室，開啟穩(wěn)壓電源，保證電壓正常穩(wěn)定時，方可開服務器，接通計算機系統(tǒng)。

3.為防靜電、防塵、防鼠，在學生進入機房時，實驗員須在機房門口督促每位同學正確換上實驗室專用的鞋套。學生鞋上泥土過大時，應將鞋底清理干凈再穿上鞋套，鞋套不能是底破或太小不能將鞋底罩住的鞋套。除上課所用的文具外，禁止其它東西特別是食物等帶入機房，更不允許攜帶易燃、易爆、腐蝕品進入機房。實驗室內禁止吸煙、使用明火、使用電熱器。

4.實驗實習過程中，實驗員應堅守在機房。第一，協(xié)助教師開展實驗實習。第二，糾正學生不規(guī)范的操作。第三，及時處理設備運行中出現(xiàn)的異常情況。

5.下課前五分鐘，提醒學生正常關機，鍵盤、鼠標，凳子歸位，將自己座位附近自己帶入的東西全部帶出機房，保證恢復到進機房前的模樣。

6.切斷電源。當室內溫度過高，可適當敞開門窗，通風降溫換氣十幾分鐘，關閉好門窗。

7.對實驗實習情況進行登記記載，對出現(xiàn)的異常情況的設備進行記載，以備課后維護或維修。

二、實驗實習課后管理規(guī)程

1.定期對機房、設備進行除塵。用濕潤的木地板拖把和抹布清理地面和桌面的塵土，禁止用掃帚、撣子清掃，以免拂起灰塵彌進設備上。另外由代課老師專門組織實驗實習學生，一學期或一學年用專用的電腦除塵工具（電腦銷售部或網(wǎng)上都有售）對顯視器、主機、鍵盤、鼠標進行清理，起到消毒除菌、降低主機噪音、增強機箱內散熱能力、防老化、延長電腦使用壽命的作用。

2.在沒有課的時候也要注意機房的通風換氣，一般機房溫度應控制在10℃～3O℃之間，濕度控制在30%～80%之間較好。

3.對機房的線路經(jīng)常檢查和維護，消除隱患。機房是學生密集的場所，必須備有滅火器材，實驗員要熟練掌握火災的預防和消防知識，杜絕火災的發(fā)生。當火災發(fā)生時，能迅速報警、報告學校管理部門、疏散學生、并組織有效的滅火。

4.必須注意實驗室的保密性，不向別人公開機房的密碼。放假時，斷開實驗室所有電源，斷開與網(wǎng)絡連線。關閉好門、窗，鎖好每一道門的鎖，確保機房的安全性。

5.為了更科學、有效地管理實驗室，協(xié)助教師開展實驗實習，必須加強對機房實驗員管理知識的培訓，提高計算機理論知識和實驗管理技術水平。

6.另外對計算機安裝硬件保護卡，可以避免系統(tǒng)文件被刪，學生通過插U盤、光盤、網(wǎng)絡下載等途徑，把病毒帶進微機等現(xiàn)象的發(fā)生。這些都將大大降低實驗員的工作量。

多年來，我們通過以上管理規(guī)程，收到了以下一些效果：實驗員工作得輕松愉快；實驗室環(huán)境維護得窗明幾凈；設備運行得行云流水；實驗實習課進展得井然有（下轉第22頁）（上接第19頁）序；實驗室實現(xiàn)了標準化管理。

當然，探索無至盡，完善無盡頭。我們將在今后的管理工作中不斷改進，不斷完善。

參考文獻：

[1]閆莉薔,呂佳南.計算機實驗室管理與維護[J].黑龍江:青春歲月,2011,3下:141.

[2]葉小琴.淺談《計算機應用基礎》課程的重要性[J].四川:科教創(chuàng)新導報,2007.NO.36:236.

篇2

0 引言

目前，地方本科院校已成為我國高等教育的一支重要力量，其人才培養(yǎng)模式的選擇不僅直接影響學校的辦學質量和效益，而且將長期影響我國整個高等教育的辦學質量和水平。

地方本科院校選擇和構建人才培養(yǎng)模式必須適應經(jīng)濟社會發(fā)展變化的需要，充分考慮學校自身的發(fā)展環(huán)境和競爭實力，從學科、專業(yè)、課程和管理等方面進行不懈的改革和建設，進而形成具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對計算機人才需求的類型主要有學術研究型、應用開發(fā)型、技術轉化型和技能操作型四種，其中的應用開發(fā)型人才主要由一般本科院校培養(yǎng)，這類人才主要從事將計算機科學原理及學科體系知識轉化為設計、開發(fā)方案并付諸實施。實踐證明，計算機應用開發(fā)型人才需求面廣量大，是其他類型人才所不能代替的。培養(yǎng)應用型人才要面向基層，面向一線，要有創(chuàng)新精神和實踐能力，能運用所學知識和經(jīng)驗積累“舉一反三”，能通過大學期間訓練培養(yǎng)的自主學習能力進行持續(xù)學習，具備不斷更新自己知識體系的能力和改革創(chuàng)新能力，從而創(chuàng)造性地解決工作實際中遇到的各種難題。

1 國內計算機人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

信息產業(yè)特別是軟件產業(yè)是我國重點發(fā)展的產業(yè)之_，軟件產業(yè)的發(fā)展離不開人才。但一方面是很多軟件專業(yè)畢業(yè)生仍找不到工作，而另一方面是軟件人才總體處于供不應求的態(tài)勢，軟件企業(yè)選不到滿意的人。軟件企業(yè)歡迎的是具有良好的技術基礎，經(jīng)過專業(yè)化的培訓，具有團隊協(xié)作意識和協(xié)作精神，同時具有實踐經(jīng)驗的軟件技術人員。而學校在教學中，往往只重視知識的傳授，其它的能力培養(yǎng)并不重視，特別是業(yè)界所急的工程實踐能力。

目前社會上出現(xiàn)大量的繼續(xù)教育機構，專門為企業(yè)培養(yǎng)具有較強工程實踐能力，熟悉就業(yè)單位的生產模式并具有扎實理論基礎的專門人才，從中獲得高額利益。這些機構的絕大部分生源來自高校的高年級學生。一個從正規(guī)高等學校畢業(yè)的學生，竟然需要經(jīng)過一個沒有穩(wěn)定師資和固定實驗基地和場所的社會機構“再培養(yǎng)”才能被社會承認。這從另一個方面說明了高等院校人才培養(yǎng)模式的問題，也就是目前高等教育應用型人才培養(yǎng)脫離了社會需求的實際，輕視了對工程實踐能力的培養(yǎng)，教學內容沒有跟上社會發(fā)展的步伐，教學方法、教學手段、實驗、實習內容和方法沒有進行徹底的改革。

相當多的高職院校培養(yǎng)的學生深受企業(yè)的歡迎，原因很簡單：他們注重工程實踐能力，學生動手能力強。高職院校是一個新興的產物，他們認真思考了社會的需求，吸收了國外的成功經(jīng)驗。但由于這個層次的學生理論基礎不夠扎實，從而決定了培養(yǎng)的學生只能是技術性工人。這里可以給我們一個思考，為什么本科學生的培養(yǎng)就不能吸取高職和社會辦學的經(jīng)驗，培養(yǎng)出既具有寬厚理論基礎，又具有較強工程實踐能力的學生呢？

2 協(xié)作學習

協(xié)作學習即學習團體為一個共同的目標而在一起學習和工作。協(xié)作學習的關鍵在于小組成員之間的相互依賴、相互溝通、相互協(xié)作、共同負責，從而達到共同目標。將這種學習模式應用在教學中，則是在教師指導下，按照已定的教學目標，師生共同參與、相互交流、相互協(xié)作、共同完成教學活動。在整個教學活動中，以教師為主導，以學生為主體，以培養(yǎng)學生的協(xié)作學習能力和協(xié)作精神為目標，讓學生之間、學生與教師之間共同交流、共同討論、共同評價、共同建構，在教師的組織、幫助、指導、參與下開展教學活動。

協(xié)作學習教學模式主要優(yōu)勢在于，能加強師生之間的交流協(xié)作，使學生由被動學習變成主動學習，更能提高學生學習興趣，協(xié)調學生個體差異，取得較為理想的實際教學效果。將“協(xié)作學習”理論用于計算機類人才的培養(yǎng)對于提高學生實踐創(chuàng)新能力具有重大作用，原因有以下幾點。

（1）隨著社會的發(fā)展，分工越來越細，人的社會屬性也越來越彰顯。尤其是在IT行業(yè)，由一個人完成整個項目的分析、設計和實現(xiàn)以及后期維護工作已不再可能，往往是由項目團隊的各個成員一起來共同制定解決方案，共同來實施。此時特別注重團隊成員之間的協(xié)作學習精神。事實上，各大IT企業(yè)招聘人才的考核標準中很重要的一條就是團隊協(xié)作精神。

（2）國外大學對于“協(xié)作學習”理論在計算機人才創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)方面有著廣泛的應用。他們提倡在平時的課程作業(yè)和實驗教學中以小組（group）的形式，充分發(fā)揮小組成員的優(yōu)勢互補和協(xié)同開發(fā)，共同完成任務。通過協(xié)作學習，可以增強學生的獨立自主意識和團隊協(xié)作精神、進一步提高自己的實踐創(chuàng)新能力，以及與人的溝通和社會交往能力。

3 基于榜樣的學習方式MCLA

MCLA是Mode Centered Learning Architecture（基于榜樣的學習方法）的簡稱，它是印度NIT公司提出的一種在教師引導下學生獨立解決實際問題的學習方法。MCLA是學生在教師的引導下獨立解決實際問題，側重培養(yǎng)實際應用技能的教學模式。整個學習過程由許多小的教學循環(huán)組成，每個教學循環(huán)的流程為：根據(jù)業(yè)界中典型應用建立案例模型教師提供系統(tǒng)的解決方案-構造與前者類似的問題模型-教師指導下由學生解決-學生完成的獨立實踐-學生最終獲得解決該類方法的能力。

MCLA方法充分體現(xiàn)了現(xiàn)代學習理論，將行為主義、認知主義、建構主義學習理論有效融合。MCLA方法指導下的教學則側重于培養(yǎng)學生的素質、動手能力、分析問題、解決問題的能力、團隊協(xié)作能力、實踐掌握能力、演講能力、溝通能力。以具體案例來驅動教學，教學以學生為主，以教師為輔，強調自主學習，提倡情境教學，以便使學生在“學習―>實踐_>提高”的過程中，逐步提高學習的主動性、創(chuàng)造性。由于MCLA強調以“學為中心”，在學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性，體現(xiàn)出學生的創(chuàng)新精神。讓學生有多種機會在不同的情境下去應用所學知識；培養(yǎng)學生根據(jù)自己解決問題的反饋信息來形成對知識的掌握并將知識應用于實際的技能。

4 MCLA模式與協(xié)作學習理論的結合

在此，提出將MCLA模式與協(xié)作學習理論結合起來培養(yǎng)應用型本科院校計算機類人才的工程實踐能力，能夠有機的將“協(xié)作學習”理論同MCLA教學模式結合起來，二者都強調教學過程中教師的主導作用和學生的主體地位，都運用現(xiàn)代教育理論，注重知識的建構和協(xié)同工作能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。并且對于計算機類人才培養(yǎng)有如下好處。

（1）以計算機專業(yè)人才培養(yǎng)和社會需求“對接”為根本切入點，全面構建基于MCLA模式與“協(xié)作學習”理論的計算機教育的“實踐教學體系”，以“實踐教學”為支撐，融合學科屬性和現(xiàn)實需求，集合計算機教育要素，整合計算機教育資源，切實提高計算機人才的培養(yǎng)質量。

（2）將建構主義教學理論與MCLA教學模式、“協(xié)作學習”理論，同計算機專業(yè)實踐教學結合起來，從認知心理學的角度，將教、學主體區(qū)分開來，強調學生主體在教學過程中的能動性與知識的建構作用。通過實踐教學充分調動學生的主動性和主體地位，注重實踐教學的引導，激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的積極性。通過MCLA學習過程的循環(huán)以及“協(xié)作學習”，增強學生的主動意識、參與意識以及團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

（3）將創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)放到一個突出的地位，強調作為培養(yǎng)高級專門技術人才的地方應用型本科院校不能僅僅局限于實際動手能力的培養(yǎng)。還要結合中國經(jīng)濟的轉型，由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”這一嬗變所提出的對新時期計算機專業(yè)人才的創(chuàng)新能力的要求，將MCLA教學模式同“協(xié)作學習”理論結合起來建立與之相適應的保障體系。

篇3

1　背景和意義

“十二五”期間，在全國節(jié)能工作的新要求下，節(jié)能工作的形勢發(fā)生一定的變化，為抓好“十二五”時期全市節(jié)能工作，推動重點用能單位節(jié)能降耗，武漢市發(fā)展改革委和市統(tǒng)計局按照2010年能耗萬噸以上的界定原則，聯(lián)合確定了80戶單位作為武漢市“十二五”期間重點用能單位，其中工業(yè)企業(yè)為56家，非工業(yè)單位24家。本文以對武漢市80戶重點用能單位能源消費情況調查數(shù)據(jù)為基礎，對武漢市重點用能單位能源消費情況進行系統(tǒng)分析，進而針對當前武漢市節(jié)能工作提出幾點建議，為武漢市政府完成“十二五”節(jié)能減排目標開展節(jié)能工作提供了科學依據(jù)和重要參考，也為同類城市節(jié)能管理工作提供了借鑒。

2　重點用能單位能源消費調查數(shù)據(jù)

2.1重點用能單位能源消費量

2010年，重點用能單位能源消費總量為2891萬噸標準煤，約占全市能源消費總量的60.4％，其中工業(yè)企業(yè)能源消費量為2586萬噸標準煤，約占全市能源消費總量的54.0％，占規(guī)模以上企業(yè)能源消費量的92.5％，占重點用能單位能源消費量的89.5％；非工業(yè)單位能源消費量為305萬噸標準煤，約占全市能源消費總量的6.4％，占重點用能單位能源消費量的10.5％。

2.2重點用能單位能源消費品種構成

2010年，重點用能單位能源消費品種有煤、油、電力、天然氣及其它能源品種，其消費量分別占總消費量比重的58.8％、32.4％、6.2％、1.0％和1.6％。對于工業(yè)企業(yè)，能源消費中煤的比重最大，比例達到總消費量的65.4％；對于非工業(yè)單位，能源消費中油的比重最大，達到總消費量的69.0％。

2.3重點用能單位能源消耗區(qū)域構成

2010年，全市重點用能單位綜合能源消耗總量為2011萬噸標準煤，重點用能單位能源消耗前三位的區(qū)依次是：青山區(qū)、新洲區(qū)和武昌區(qū)，分別為1310.9、226.8和140.7萬噸標準煤，占全市重點用能單位能源消耗量的65.2％、11.3％和7.0％。三個區(qū)的重點用能單位能源消耗之和占全市重點用能單位能源消耗總量的83.5％。

2.4重點用能單位能源消耗行業(yè)構成

武漢市重點用能工業(yè)企業(yè)綜合能源消耗總量為1706萬噸標準煤，武漢市重點用能工業(yè)企業(yè)能源消耗量前四位的行業(yè)依次是黑色金屬冶煉及壓延加工、電力和熱力的生產和供應、非金屬礦物制品、石油加工和煉焦四個行業(yè)，能源消耗分別為1169.7、263.5、80.8和76.4萬噸標準煤，占重點用能工業(yè)企業(yè)能源消耗量的68.6％、15.4％、4.7％和4.5％。這四個行業(yè)的能源消耗總量占重點用能工業(yè)企業(yè)能源消耗量的93.2％，占重點用能單位能源消耗量的79.1％。

武漢市重點用能非工業(yè)單位綜合能源消耗總量為305萬噸標準煤，重點用能非工業(yè)單位能源消耗量前四位的行業(yè)依次是房屋和土木工程建筑、鐵路運輸、零售業(yè)和航空運輸四個行業(yè)，能源消耗分別為96.4、55.6、48.5和48,3萬噸標準煤，占重點用能非工業(yè)單位能源消耗量的31.5％、18.2％、15.8％和15.7％。這四個行業(yè)的能源消耗總量占重點用能非工業(yè)單位能源消耗量的81.2％，占重點用能單位能源消耗量的12.3％。(以上行業(yè)均按照《GB／T 4754-2002國民經(jīng)濟行業(yè)分類》進行分類)。

3　建議

根據(jù)調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，提出以下建議：

3.1　80戶重點用能單位，尤其是其中的56戶重點用能工業(yè)企業(yè)能源消費總量分別占全市能源消費總量的60.4％和54.0％，是武漢市“十二五'’期間節(jié)能工作的重點，對武漢市能否圓滿完成“十二五”節(jié)能目標具有舉足輕重的作用。要通過建立節(jié)能監(jiān)管平臺等信息化手段加強對重點用能單位能源消耗情況的監(jiān)控，掌握其發(fā)展動態(tài)；通過節(jié)能監(jiān)督檢測評價等管理手段加強對重點用能單位的引導、服務和監(jiān)管，提升其節(jié)能意識；通過幫助企業(yè)申報各級節(jié)能獎勵項目等政策手段，加大技改投資力度，加快技術升級速度，促使其能源利用水平不斷提高。

3.2煤、油兩種化石能源消費之和在武漢市能源消費結構中所占比例為91.2％，給武漢市環(huán)境保護工作帶來很大的壓力，也不利于碳減排任務的完成。應鼓勵有條件的單位，比如學校減少煤和油的消耗，生活熱水盡可能采用空氣源熱泵等高效清潔的能源利用方式或者加快鍋爐煤改氣、油改氣工作，降低煤的使用比例；對于公共交通，應鼓勵其采用電動汽車，可有效降低油的消耗，同時運行費用降低至少一半以上。

3.3武漢市能源消費在地域上相對比較集中，這對于建立區(qū)域性的資源和能源綜合利用是一個很大的優(yōu)勢?？梢栽诠I(yè)企業(yè)集中的區(qū)域繼續(xù)加強循環(huán)型經(jīng)濟的研究、探索和實踐，建立企業(yè)間的能源資源循環(huán)，使各企業(yè)的能源達到減量化、再利用、再循環(huán)，建立并完善區(qū)域性的資源和能源循環(huán)利用體系。

篇4

通過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。

在實習期間,我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系?；ハ嘟?jīng)常交流思想，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的類型、結構形式、工程的規(guī)模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等，還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調查，與工人及技術人員交談等方式，對工程有了一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，我將參與哪些工作等。

在任何工程整個建設過程中，土建施工都占據(jù)著至關重要的作用，明白整個施工過程都是非常重要的； 從基礎到主體，每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的，基礎關系到整個工程穩(wěn)定，基礎打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運，基礎一旦出了問題整個工程就是一個；

建筑從立項開始就決定了它的使用功能，設計只是為了完成它的功能要求，施工才是實現(xiàn)它的價值時期，也是一個資金消耗的主要過程，因此在整個建設過程中必須保證它的質量，所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。

施工必須堅持“先勘察，再設計，后施工”的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現(xiàn)一些問題，到時后悔也晚了。

我來到工地的時候工程基礎已經(jīng)打起來了，我只見證了主體的施工全過程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土；梁的施工是先支梁底模（當然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時支撐，一起施工），然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側模，再固定梁的側模。再進行板的模板拼裝；最后進行梁板的混凝土澆筑工作；在施工混凝土澆筑作業(yè)時經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。

實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規(guī)范。

在實習過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關關系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術人員的職責與業(yè)務范圍，還有在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責等。

這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè)，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展。

施工員的自我鑒定【2】

正直誠實，樂觀坦誠，進取心強;吃苦耐勞，責任心強，時間觀念強;心理素質好，語言表達能力好，善于建立良好的人際關系

大學三年的學習,培養(yǎng)了我學習和生活的態(tài)度：

☉學習,永不止步;生活，積極坦蕩;

☉有較強的社會適應能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn);

☉責任心強，做事塌實，自覺服從公司規(guī)章制度，忠于公司，善于與同事相處。

工作態(tài)度：

☉選擇貴公司，首先認同了您企業(yè)的文化和價值觀;

☉工作的首要選擇不是薪資，而是有自己成長和學習的空間;

☉大學畢業(yè)從基層做起，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，2-3年工作期間，不斷學習，成為一個優(yōu)秀的工作人員，實現(xiàn)人生價值。

施工員的自我鑒定【3】

篇5

一、我國土木工程施工管理現(xiàn)狀

土木工程施工是現(xiàn)代化企業(yè)管理的重點管理對象，它的管理內容是整個項目管理的核心，對土木工程總體的施工進度、施工質量和施工管理都發(fā)揮了積極的效用和影響。我國目前的土木工程施工企業(yè)的項目管理的主要工作內容是在進行施工管理操作過程中合理利用新時期土木工程建設管理新興理念，有效推動項目建設工作的順利進行，徹底加強對施工過程的嚴密調控和管制。根據(jù)土木工程施工的特有屬性，我們應當發(fā)現(xiàn)最應該強調的項目管理工作就是確保項目施工質量，并且實現(xiàn)施工成本和施工進度管理的科學性和時代性，以保證企業(yè)可以順利完成土木施工工程，持續(xù)提高企業(yè)的民用建筑經(jīng)濟利潤。然而，這里應該指出的是，目前國內許多與土木工程有關的企業(yè)和單位在施工管理方面都存在漏洞，例如管理體系不健全，管理決策和行政指令執(zhí)行力度比較弱，建筑施工企業(yè)對施工管理重視成不夠等等。很多建筑施工企業(yè)調配和管制系統(tǒng)也不夠完善，單純的依靠主觀猜想和經(jīng)驗累積，缺少重要的理論依據(jù)，這種管理方式不適合未來經(jīng)濟發(fā)展方向和需求，僅僅是終結性的做出判定卻沒有進行分析整理和歸納計算，因此，這種施工管理方法，最終一定會被社會所遺棄。

二、土木工程施工管理中存在的問題

2.1土木工程施工現(xiàn)場的安全管理問題

安全是工程施工過程中的首要原則。任何工程的施工都要把人身安全放在第一位。所以這里首先談論的是土木工程管理中的現(xiàn)場安全管理問題。其中，重點是場地設備、設施的安全管理，現(xiàn)場人員行為的安全管理等。

2.2工程項目的質量管理問題

質量，是工程項目的生命，是施工企業(yè)的形象代表，工程質量好，施工企業(yè)在行業(yè)內的聲譽就會高，相反，一旦工程出現(xiàn)任何問題，那么該施工企業(yè)就無法在業(yè)界立足了，所以施工企業(yè)要加強項目質量的管理。

2.3缺乏有效的協(xié)調機制

土木工程的規(guī)模一般都很大，因此參與施工的施工主體很多，每個施工單位采用的施工方法以及所具備的硬件設施都有很大不同，在存在交叉作業(yè)的施工中各單位無法達成一致，再加工相關責任落實不明，導致各單位在施工中各自為戰(zhàn)，合作氛圍很差，在施工過程中，項目經(jīng)理往往獨斷專行，不通過與各單位之間的有效溝通而自行決定，也導致了各施工單位之間即便溝通也往往無法生效。

2.4施工相關管理人員素質較低 如今土木工程的監(jiān)管員工所具備的狀況大多數(shù)素質較低，忽略有關施工管理，大部分人覺得施工進程的管制就是監(jiān)理工作的范疇，對于工程勘測、計劃、探究等方面的閱歷缺乏，并不注重這些層面的問題，很多監(jiān)制員工在工作方面具有應付的形式?，F(xiàn)實狀況中有些土木工程存在質量缺陷大多數(shù)是因為監(jiān)制不恰當導致的。想要確保土木工程企業(yè)的進步需求，使在土木工程施工工作的員工逐漸變多，施工員工的文憑、年紀以及能力水平等具有較大差別性，大多數(shù)是因為施工員工的素質較低造成的，這樣就導致了在管理方面具有很大的難題。

三、改善土木工程施工管理的一些措施

3.1加強施工設備與現(xiàn)場人員的安全管理

施工設備、設施的安全管理。土木工程涉及范圍廣，有很多分部工程，因此現(xiàn)場所需要采用的設備和設施也非常多，對它們管理好，防止出現(xiàn)意外，可以保證施工人員的人身安全。要經(jīng)常檢查施工的器械，不斷進行調整和改進，使機械的各項性能完好。而且要選擇質量好的器械和設備，并不斷地研究，優(yōu)化機器、設備的內部結構。例如腳手架的安全問題，腳手架是土木工程施工過程中最常用到的，所選用的腳手架一定要使用正規(guī)、標準的產品，在材料工要選擇優(yōu)質材料制成的腳手架。而桿件的選擇方面，要對現(xiàn)場的具體情況進行考察后才選定。一些施工工具需要配備專有的安全保險裝置，就一定要采用這些安全設置。

對現(xiàn)場人員的安全管理。要加強施工人員的安全意識和責任意識所有入場的人員都要戴工安全帽，在施工過程中如有需要采取安全措施，一定要做好安全準備，如使用安全、移動方便的安全帶等，切勿貪圖方便或者是呈個人英雄主義，而忽略了安全措施的使用。另外，施工人員還要有責任感，對機械、設備的使用要按照規(guī)范的操作程序，如上文提到的混凝土攪拌機在攪拌時不能開蓋，開蓋時停止攪拌。在機械用完后，要拔掉插頭，有序放好，不要隨意堆放，阻塞交通，埋下安全隱患。

3.2強化施工管理相關人員的素質

施工員工的涵養(yǎng)與工程的質量是緊密相關的，為確保工程的質量，需要強化訓練和管理施工員工，工程質量的重點取決于提升施工員工的綜合素質。提升施工員工訓練的合理性，就應當依據(jù)各個等級來擬定出有效、科學的訓練標準、安排。特別是企業(yè)自身需要強化對于施工員工實行素質訓練，依據(jù)企業(yè)的狀況、施工員工的理念標準與技術標準，使其工作能力、安全工作等方面實行訓練，與此同時還要進行績效管理，分清獎罰策略，根據(jù)工作者的工作質量、效率實行判定，依據(jù)各種指標，實行獎罰，進而激勵施工者工作的自主性、積極性，持續(xù)提升員工的綜合素質。

3.3關注工程施工質量控制

施工質量是樹立施工企業(yè)品牌和形象的基礎，也是推進施工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。為此必須從土木工程施工質量管理中狠下功夫，切實做好工程質量控制目標，加大對工程施工人員、現(xiàn)場施工材料的管理，注重安全教育、責任心意識的培養(yǎng)和提高，從而為改善工程施工質量水平奠定基礎。一方面從企業(yè)質量管理制度建設上，嚴格執(zhí)行國家、行業(yè)相關標準和規(guī)定，層層落實工作職責，營造“質量、責任”管理氛圍;二是注重施工隊伍的素質教育和培訓，切實從改進和提高工程質量上來增強施工人員的責任心和安全意識，并以落實責任制上來增強施工人員的主人翁精神;三是明確施工質量獎懲制度，樹立工程質量風險意識，尤其是對施工材料的采購和檢查，從源頭上把好質量關。同時，對于施工材料的計劃的編制和管理上，要注重貼近施工實際需要，做好采購、進場、檢驗、復檢、倉管、領用各環(huán)節(jié)的有效管理。

3.4加強土木工程過程管理

根據(jù)土木工程項目規(guī)模大、施工任務繁瑣的特點，對其采用全面管理的方式難以做到面面俱到，而過程管理是土木工程施工管理中較為經(jīng)濟的、有效的管理方式，即是將項目的目標分解為階段性目標，并對施工的每一個過程進行質量、造價、進度等方面的管理，比較項目實際進展情況與階段性目標之間的差距，并通過分析和采取糾偏措施使階段性目標得以實現(xiàn)，通過各個階段目標的實現(xiàn)，從而達到項目整體目標實現(xiàn)的目的。

四、結語

總而言之，土木工程管理與土木工程的各個方面都有著密切的聯(lián)系，是要形成一個好的建筑所必須具備的。我們要在實際的工作中不斷地提高土木工程管理水平，以此保證土木工程施工質量，降低施工工程成本，提高施工進度，為相關的建筑企業(yè)贏得更多的經(jīng)濟以及社會效益。

參考文獻：

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你是學什么專業(yè)的？.............................不管你是學什么專業(yè)的還是對這個行業(yè)感愛好，都得有扎實的理論基礎和學習實踐才行，又了這些技能條件，不管你到任何一家公司都是靠這些來說話的，你的能力突出，你能舉止謙和和有上進心，比什么閱歷經(jīng)驗都要可貴！

建筑學還是業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部分從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。建筑學業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習建筑設計、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術等方面的基本理論與基本知識，受到建筑設計等方面的基本練習，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：l．具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；2．把握建筑設計的基本原理和方法，具有獨立進行建筑設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力；3．了解中外建筑歷史的發(fā)展規(guī)律，把握人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關系，與建筑有關的經(jīng)濟知識、社會文化習俗、法律與法規(guī)的基本知識，以及建筑邊沿學科與交叉學科的相關知識；4．初步把握建筑結構及建筑設備體系與建筑的安全、經(jīng)濟、適用、美觀的關系的基本知識，建筑構造的原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有公道選用和一定的綜合應用能力，并具有一定的多工種間組織協(xié)調能力；5．具有項目前期策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學的修養(yǎng)。進行建筑業(yè)可從“五大員”做起建筑行業(yè)“五大員”是指預算員、施工員、質檢員、材料員、安全員，這五個是建筑行業(yè)各個職能的基礎崗位。在國家對該行業(yè)實施持證上崗制度以后，越來越多的接受過正規(guī)建筑教育的學生通過考試應聘成為“五大員”，并在此基礎上成長為行業(yè)的高級人才。所以，在這個夸大經(jīng)驗的行業(yè)中，“五大員”往往能為應屆畢業(yè)生敞開大門，成為他們步進行業(yè)的“基石”。

預算員：進進門檻高

在建筑工程領域，預算員主要職責有四：第一，把握設計預算和施工預算治理；第二，發(fā)包合同控制；第三，索賠治理；第四，工程結算。

這四個職責表明了企業(yè)招聘預算員的一般要求：大專以上學歷，土木工程及其相關專業(yè)，并持有預算員上崗證，具有工程建造方面的基本知識，熟悉各類建材及工藝，熟悉工程量計算規(guī)則，熟悉各種相關軟件操縱。

預算員需要非常熟悉市場狀況及實際施工的工序，所以比其他職位更加夸大工作經(jīng)驗。當然，仍有一些比較大的企業(yè)敢于嘗試啟用新人，然后找?guī)煾祹Ы痰姆椒ā?/p>

在“五大員”當中，預算員算是門檻最高的一個崗位，收進相對也比較高，大約能達到2500—4000元/月。在建筑行業(yè)中，預算員是個好職業(yè)，不像施工員、質檢員一樣整天跑工地，含金量比較高，職業(yè)轉換相對比較輕易。另外，預算員的職業(yè)發(fā)展之路很明確—成長為注冊造價工程師。截至到年底，全國注冊造價工程師已達7.5萬多人，而全國預計需求100萬人以上。

“對想進行的人來說，盡快參加預算員考試并拿到證書是求職的最好砝碼?！辈贿^，預算員證只有地區(qū)的，沒有全國性質的。

TIPS：職業(yè)發(fā)展路徑預算員預算工程師造價工程師（或從事工程預決算的高級咨詢師）

施工員：發(fā)展遠景廣泛

顧名思義，施工員主要是解決現(xiàn)場施工題目并給予現(xiàn)場施工職員以指導。由于施工員工作的基礎性更強，所以企業(yè)往往喜歡招聘一些能夠吃苦的應屆畢業(yè)生，讓他們在這個崗位上開始建筑行業(yè)的磨練。當然，也有企業(yè)對經(jīng)驗要求很嚴格。

施工員是每個工程項目必備的職位，對人才的需求量特別大。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深進，再加上個人住房市場的不斷發(fā)展，可以說施工員有不錯的就業(yè)遠景。

當一個施工員并不難，但當好一個施工員，并從此在建筑行業(yè)有好的發(fā)展，就需要細細籌劃。最初進行，施工員證書是個不錯的“敲門磚”；當上施工員以后，要深進施工現(xiàn)場，多看行業(yè)規(guī)范和建筑圖紙；碰上自己不能解決的題目，及時向項目經(jīng)理匯報、請教?？傮w來看，施工員的工作比較辛勞，薪酬也不高，大約2000元/月左右，但發(fā)展路徑頗為寬廣，從以往的經(jīng)驗看，項目經(jīng)理、設計師、結構工程師等大都要經(jīng)歷施工員這個階段的磨練。

TIPS：職業(yè)發(fā)展路徑施工員—工長—標段負責人—項目經(jīng)理

質檢員：工程質量把關人

質檢員要代表公司在質檢表格上簽字，要對工程質量進行抽查復核，還要監(jiān)視、協(xié)助材料員把好材料質量關?？梢哉f，質檢員是工程質量的第一個“把關人”。

因此，質檢員應該熟悉工程驗收規(guī)范，對建筑材料有相當程度的了解，還要業(yè)務熟練，人情練達，具有良好的溝通、協(xié)調能力和團隊合作精神。因此，質檢員的招聘比較傾向于經(jīng)驗豐富的人群。

我國對建筑、路橋施工質量的監(jiān)管日益規(guī)范，質檢員幾乎成為每個工程必備的職位，就業(yè)遠景不錯。不過，質檢員同施工員一樣辛勞，薪酬的均勻水平可能還略低于施工員。而且，質檢員的職業(yè)發(fā)展之路不那么明確：一方面，在質檢員所在的施工方，項目經(jīng)理將直接對工程質量負責，而項目經(jīng)理中質檢員出身的并未幾；另一方面，工程質量還將由監(jiān)理方治理，但質檢員與監(jiān)理方工作出發(fā)點不同，難以平滑過渡。從以往的經(jīng)驗看，質檢員跳出施工單位，進進監(jiān)理單位的不少。因此，質檢員選擇在工程質量監(jiān)視這條專業(yè)道路上發(fā)展應該不錯。

TIPS：職業(yè)發(fā)展路徑質檢員項目直接負責人專業(yè)監(jiān)理工程師總監(jiān)理工程師

材料員：業(yè)務治理的重中之重

材料員的工作主要是在保證材料的條件下盡量做到零庫存，并對材料進行有效保管。施工是一種附加值較低的行業(yè)，在其本錢用度構成中，材料占70%甚至更多，所以材料治理是施工企業(yè)業(yè)務治理的重中之重，對施工企業(yè)的盈虧起著決定性影響。

但材料員這個專門職位并不是很普遍，材料的事往往由項目經(jīng)理的助手完成。不過，隨著家居裝修日益盛行，材料員還是“見寵”于很多裝修裝潢公司。

招聘材料員時，招聘單位最看中的就是他們是否具備物資治理知識和經(jīng)驗，“表面上看，材料員無非是根據(jù)項目經(jīng)理的交代往購置材料，但實質上，采購只是基礎環(huán)節(jié)，一次購置多少，如何保管，如何設立一個好的體系保證快速知道材料的消耗情況，這些才是關鍵。而做到這一點就需要了解保管、賬表統(tǒng)計和材料本錢核算等物資治理知識”，業(yè)內人士如是說。另外，由于把握一定的現(xiàn)金，而且手握材料驗收的大權（質檢員也應參與），企業(yè)對材料員的品德非?？粗亍?/p>

以前，材料員大都未受過專業(yè)培訓，沒有材料治理各環(huán)節(jié)應該怎么做的概念，只是隨著師傅學，學成之后也只能成為材料員。因此，總體上看，材料員的職業(yè)發(fā)展遠景不明，沒有明確的職位提升體系。當然，假如是“科班出身”做這個工作，完全可以考慮投考造價師。

TIPS：職業(yè)發(fā)展路徑材料員材料經(jīng)理—造價工程師

安全員：直指安全工程師

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對于施工員，自己必須先對每天的工作內容有掌握，對每天施工的技術要求和施工工藝熟練掌握，這樣在現(xiàn)場的管理和協(xié)調中才能更好的處理?，F(xiàn)場是一個極其考驗一個人能力的地方，不光是對技術的掌握更是體現(xiàn)在對整個施工現(xiàn)場的管理和協(xié)調，尤其是在很多工序交叉時候，更要處理好相關事宜來避免不必要的麻煩。

在這一年的施工員工作中，我收獲很多，不僅僅是施工知識的掌握，同時對與各種層次人員的交流有了很大的提高，這里包括與同事的相處，與分包的相處方式，甚至與建設單位和監(jiān)理之間的交流，這一切的一切都讓我受益非淺。

在施工技術方面，我曾經(jīng)有一次因為沒有看技術組發(fā)出窗戶和門的變更導致門窗洞口位置留錯，幸好上報時被我們工長xx發(fā)現(xiàn)并糾正。這件事給了我很大的觸動，作為一名合格的施工員，必須對技術敏感，我們在實際的施工中，經(jīng)常會遇到各種設計變更，施工員必須要了解、吃透這些變更，這樣才能真正指揮好現(xiàn)場。資料整理方面做的不好，落下了很多資料，臨時突擊補資料搞的自己很狼狽。以后一定做到施工資料并行，保證認真工作態(tài)度，給以后的資料整理打下基礎。

建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。我們要相信付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報，我們作為年輕的一代更應發(fā)揚吃苦耐勞的精神在工作的同時應抽空跟工人溝通交流，在一起聊聊家常啊，給工人師傅一支香煙，工人也會看作是我們尊敬他的一種意思，之后跟工人技術交底，工人也會很樂意的聽從并接受，對于工作也能很好的開展，正所謂時時刻刻的密切聯(lián)系群眾聯(lián)系工人，讓工人感受到我們項目部的溫暖。

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一、課程定位

建筑施工技術是建筑工程管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，主要培養(yǎng)學生識讀施工圖、進行建筑施工處理、施工組織等必備的職業(yè)通用能力，并使學生認識施工員工作崗位，熟悉企業(yè)環(huán)境，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

建筑施工技術以建筑材料、建筑制圖等課程為基礎，同時又為畢業(yè)設計等后繼專業(yè)課程提供必要的基礎知識，它在專業(yè)課學習中起著承前啟后的重要作用。通過該課程的教學，整合前期各門課程中形成的單項能力，培養(yǎng)學生理解建筑設計理念，能夠查閱有關建筑規(guī)范、建筑圖集等資料，能夠讀懂建筑施工圖，能夠進行建筑施工處理的通用職業(yè)能力。因此，本課程對建構學生完整能力體系，提升學生綜合職業(yè)能力，起著非常重要的作用。

二、課程設計

1.課程設計理念。以建筑工程施工過程為導向安排課程教學，按照人的職業(yè)能力的發(fā)展規(guī)律策劃學習過程，依據(jù)建筑崗位施工員職業(yè)標準建立人才培養(yǎng)質量控制體系，采用“課堂與實習地點一體化”教學，使“教、學、做”融為一體，突出體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，使學生成為具有綜合職業(yè)能力的建設者。課程結構實現(xiàn)兩個融合：理論與實踐相融合，專業(yè)能力、社會能力和方法能力相融合。在理論知識的選擇上以“必需、夠用”為度。在課程內容上注意了四個銜接：課程內容與前、后續(xù)課程相銜接；與施工員職業(yè)標準相銜接；與新知識、新技術相銜接；與人文教育相銜接。在課程內容選取上以建筑施工為中心，適當安排建筑構造的內容，以提高課程內容的適用性。

2.構建理實一體化課堂教學。針對畢業(yè)生就業(yè)崗位以施工員為主，在課程內容選取上以建筑施工為中心，以提高課程內容的適用性；根據(jù)典型工作任務引導教學組織過程，使學生帶著實際的工作任務去完成項目訓練；結合學習任務的具體特點，采用任務驅動、案例教學、現(xiàn)場演示、小組學習等多元教學法，引導學生主動學習，激發(fā)學生內在的潛能。

3.強化實踐實訓項目教學。根據(jù)職業(yè)領域和職業(yè)崗位施工員的任職要求，與施工企業(yè)合作開發(fā)實踐實訓項目，完善實習基地建設，以真實的工作任務作為實踐教學內容，以真實的施工現(xiàn)場作為實踐教學的場地，以真實的崗位工作作為實踐教學的環(huán)節(jié)，以真實的成果作為實踐教學的驗收成果。教師通過每個實訓項目引領學生以小組為單位獨立完成完整工作過程，并參照職業(yè)崗位需求和職業(yè)標準建立質量控制體系，實現(xiàn)對學生實訓過程的監(jiān)督及學習績效的評估。

4.完善課程考核評價體系。摒棄死記硬背的學習模式，注重對學生日常學習的督促作用，注重考核評價過程化，著重考察學生綜合職業(yè)能力及素養(yǎng)的養(yǎng)成，使考核評價成為完整學習過程的一部分。

三、具體措施

1.本課程實行基于專業(yè)技能的課程教學模式。為增強教學過程實踐性、開放性和職業(yè)性，該課程按工作過程組織教學過程。每次課對應一項典型工作任務，通過布置工作任務，引領學生進行工作任務分析，制定工作計劃并進行實施，在完成基本工作任務的基礎上，結合學生實際，有針對性進行能力訓練和能力拓展，完善學生的能力結構。

2.把真實的崗位工作作為實踐教學的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)已建立起能滿足教學要求的實習基地，把課堂搬到了工地，由經(jīng)驗豐富的工程技術人員結合實際工程進行講解。圍繞實際工作流程安排實習地點，把學生分配在施工員等不同崗位，使學生由單一技能向綜合技能轉變。這種方式提高了學生學習的自覺性和主動性，可使學生全方位掌握知識和技能。

3.進行頂崗實習，以真實的成果作為實踐教學的驗收成果。本專業(yè)實踐實訓基地有中南勘測設計院、湖南水利水電監(jiān)理咨詢工程公司、湖南水利水電總公司、湖南婁底建設公司、湖南廣福建筑公司等單位。滿足學生了解企業(yè)實際、體驗企業(yè)文化的需要。真實的工程既給學生帶來成功的喜悅，也會進一步激發(fā)學習的熱情。

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施工員個人上半年工作總結一項目部組織看了場電影，20_年也將落幕。駐足回望，我工作也將近半年，年末是該好好做個總結，一味蠻干而沒有停下來思考是不可取的也是可怕的!人在逆境和總結經(jīng)驗中才能更好的成長。

七月份到公司報到，一周的崗前培訓，然后是為期一個月的專業(yè)培訓，培訓對我們現(xiàn)在的工作還是有很大作用的。分配項目部如我所愿的到了福州03標，回到這個我生活了四年的城市，這一片熱土，讓我倍感親切。也很巧合的，畢業(yè)設計是斗門站主體結構設計，當然，我們的設計在專業(yè)者看來是亂七八糟的。

近四個月的工地生活，我完成了角色轉換過程，適應了工地生活并得到了較充分的鍛煉，提高了工作能力，積累了一定的工作經(jīng)驗，逐漸懂得了工地運作方式，學會了與同事協(xié)作完成任務以及配合領導開展工程建設。下面我分三個階段對本年度工作進行總結。

(一)茫然階段

剛入職的第一個月是我的茫然期，跟絕大多的入職者一樣，一開始對工作都是沒有概念的，個人感受就是不知道做些什么，畢業(yè)時老師都給我們忠告少說話，多做事，不懂的思考后再問......我秉著這樣的原則，卻發(fā)現(xiàn)真不知道該朝哪方面去學習去努力，因為當時沒有分配任務給我，我們承擔不了什么工作，所以就失去了方向。后面就安排我們同事三個先到跟著學習盾構，每天下盾構隧道里面查看管片質量，觀看工人如何進行管片拼裝，查看管片破損情況，跟著做了些資料。然后到測量班實習一個月，最后到實驗室學習半個月。

確實不喜歡這樣的狀態(tài)，想著找到自己的立足點，然后去好好學習工作，剛開始閑暇時間還是比較多的，工作之余本該多看些資料和熟悉圖紙，這一階段時間沒有抓緊，對于剛入職的我們，抓緊學習盡快的使自己成長起來，為后續(xù)的工作打好基礎，這是很重要的。跟在學校相似的，我不缺乏思想和意識，實際行動卻做得不夠?？障胫髁x般的心里不踏實。如此過了將近一個月，收獲可概括為：熟悉了項目部的工作和生活，了解了工程進展情況，學會了做部分資料。

(二)調度生涯

火車站缺人手，還在測量的我們就被調到火車站了，一開始也一樣的沒有具體的工作任務，四處觀看工地然后就看自己帶的資料。然后導師帶徒，我成了謝經(jīng)理的徒弟，開始了調度工作。

白天上班，調度比較輕松。我知道調度不是簡單的叫挖機施工，安排工人干活這么簡單，作為調度要有大局的眼光，特別是在很多工序交叉作業(yè)時候，如何安排幾件事的先后順序尤為重要，唯有協(xié)調好各項工作才能保證施工有條不紊更高效的進行，也可避免不必要的麻煩。

開始上晚班，一開始跟著同事一起上，慢慢學習如何去安排工作。后來就我一個人上晚班，上班前都預先計劃工作：物資、人員、機械、時間、場地、、、、、、各個方面都準備好了嗎?挺多時候整個晚上工地就我一個管理者，也曾抱怨過晚班要人沒人，要工具沒工具，叫天天不回，叫地地不應。真感到了壓力，怕出差錯的心態(tài)，總是小心翼翼，也想著把事情順利完美收場。其實這樣的心態(tài)不適合剛入職的員工，工作上不出差錯是不可能的，出了問題我才變得勇敢。有個向上的心態(tài)，如何積極的去解決問題，這才是走向成熟的標志。

從沒覺得自己高人一等，也不覺得比別人差，工作上也不會眼高手低，自知在大學學到的東西很有限，也沒工作經(jīng)驗。所以，作為新手，我從不介意干些體力活兒。十一月份場地內遍布泥漿，施工產生的廢泥漿外運也成了關鍵任務，我不是旁觀者，既作管理者又當工人，我和工人師傅一起接管子、拉管子，我不介意滿身泥漿，泥漿泵老是出問題，可把我氣壞了。事情不順利我就會產生不快的情緒，卻沒有致力于檢查故障并排除故障，這就是我不夠成熟的表現(xiàn)。煎熬的結束了調度，有種解脫感，卻很慶幸它給我?guī)淼腻憻捄统砷L。

(三)專職技術員

十二月份中旬開始，開始管理地連墻施工。之前關注成槽施工，也看圖紙和學習相關技術，在作為調度員時讓我感受很深的事：當時有領導問我地連墻打完幾個主孔、幾個副孔?我回答不出來。所以盡管我做調度時也在學習地連墻技術，那只是業(yè)余技術員?，F(xiàn)在作為專職技術員，有機會也有足夠的時間和精力，我一定要把它做好。

不盡人意的，問題很多，地連墻并不那么容易。每天要了解成槽情況，對成槽的進度了如指掌。地連墻鋼筋籠加工得不符要求，甚至很不理想。我們管理力度不夠，工人不好管理，達不到技術交底的要求。慢慢的，跟工人交流多了，也熟悉了，他們更愿意配合我們的工作，情況有了好轉。所以如何跟更好的跟工人師傅溝通交流好，是很重要的一方面。作為施工單位，我們于分包單位，既是其業(yè)主，是管理者，也是服務者，為他們提供良好的施工條件，為他們解決問題，互相配合，更高效更順利的搞建設。這才是理想的協(xié)作狀態(tài)。

對于工作，我是新手，應該積極主動。向前輩和領導學習;向同事學習;向工人師傅學習。一方面，學習并熟悉掌握理論知識;另一方面，在實踐中學習施工工藝并總結經(jīng)驗。對比理論和實踐，用理論知識指導和促進施工。把學到的知識融會貫通到我們的具體工作中去。

在這段時間里我深刻體會到一名施工員的職責所在，同時也在工作中認識到自己的不足。對于施工員，必須清楚的知道每天的工作內容?，F(xiàn)場是一個極其考驗一個人能力的地方，在這半年的工作中，我收獲很多，不僅學習了相關施工技術，提高了管理協(xié)調能力，同時對與各種層次人員的交流也有了較大的提升。

我會更加努力工作，盡快成長起來!使自己成為強大的建設者!

施工員個人上半年工作總結二在這半年的時間里，我接受項目上領導的安排，擔任神木金瀾小區(qū)一區(qū)現(xiàn)場施工員的工作。將我所做工作總結如下：

8月份主要是加強相關的理論學習，及時給自身充電，平時工作的時候不忘記學習，利用平時工作之余抓緊時間用功學習，對施工圖紙、相關標準圖集、施工技術相關管理規(guī)范有了基本的認識和了解，并于本月參加公司組織的施工員考試。熟悉了現(xiàn)場工作環(huán)境，并且與勞務、監(jiān)理、甲方搞好了關系，有了很好的溝通。9月份到10月份擔任一區(qū)混凝土工長對現(xiàn)場的管理工作有了基本的了解，懂得了初步的管理程序，對每天的任務和工序做到了心中有數(shù)，在混凝土的澆筑之前參與模板驗收和會簽單的收集，以及人員落實、現(xiàn)場振搗設備等檢查。在混凝土澆筑的過程中，注意混凝土的澆筑順序，部位的正確澆筑，振搗、標高、坍落度的控制，試塊留置和不同天氣下防護措施。澆筑完成后要進行即使的養(yǎng)護、鑿毛，對澆筑后混凝土的外觀進行檢查、修補，并及時做好混凝土工程檢驗批內部資料，另外9月份開始進行13#樓主體實測實量的檢查工作，并做好記錄，一直到11月份結束。11月份前期在一區(qū)13#樓順利封頂?shù)那闆r下，繼續(xù)進行13#樓女兒墻、機房層、后澆帶以及甩項構件的混凝土澆筑工作，后期主要進行一區(qū)實體實測實量檢查記錄單的整理，混凝土小票的整理，混凝土質量控制資料的整理，以及一區(qū)車庫、地下室、127層、女兒墻、機房混凝土檢驗批內部資料的收集、整理、對未完成的檢驗批進行及時的補全。12月份目前應領導要求做了一個項目抹灰專項施工方案。

半年的時間不長也不短，對自己的工作也有了初步的認識，首先對作為混凝土工長一職我已經(jīng)有了基本的管理方法和程序，對混凝土的施工過程的控制有了進一步的認識。同時在后面內部資料的統(tǒng)計過程中，雖然資料的整理不復雜，但卻是最耗時的，這不僅對我的性格有了很好的磨練，同時對資料的整理讓我對整個工程的整個概況和細部都有了清晰的認識。

半年的時間還是覺得自己只是學到些入門的東西，自己還是不夠認真踏實，雖然在半年時間里自己不忘抓緊給自己及時的充電，但學到的東西還僅僅是九牛一毛。所以在下一年的時間里，我會認真監(jiān)督自己，準時上下班，每天踏踏實實完成領導交給我的任務，希望各位領導也能夠繼續(xù)加強對我的監(jiān)督，使我可以時時反省自己，不再辜負大家對我的期望。

施工員個人上半年工作總結三在這新的一年到來之際，根據(jù)自身工作的實際情況，我對自己的20_年工作做出分析評定，總結經(jīng)驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長補短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據(jù)。

作為項目部的施工人員，我注重控制工程的施工質量、與建設單位和監(jiān)理單位的協(xié)調，配合其它同事完成各項安全管理工作，狠抓材料管理以節(jié)約工程成本。針對后營大道項目的特殊性，故工程質量要求高標準、高起點。施工員既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者。在這一年里，我關心同事，遇到同事有事，主動幫助并且關心，慰問，形成一種大家庭氣氛。在工作中，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。

我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快的完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在現(xiàn)場責任負責人的指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作的基本情況，找到了切入點，把握了工作的基本層次，對外業(yè)的調查和資料的整理也進入了軌道。對于內業(yè)，在同事的指引下也有了新的跨越。一步步拓寬的了自己的專業(yè)知識。

對于施工員，自己必須先對每天的工作內容有掌握，對每天施工的技術要求和施工工藝熟練掌握，這樣在現(xiàn)場的管理和協(xié)調中才能更好的處理?，F(xiàn)場是一個極其考驗一個人能力的地方，不光是對技術的掌握更是體現(xiàn)在對整個施工現(xiàn)場的管理和協(xié)調，尤其是在很多工序交叉時候，更要處理好相關事宜來避免不必要的麻煩。協(xié)調參建各方關系，確保施工質量得到控制、工程有序推進、緊緊抓住施工方技術負責人和質量管理等主要人員。監(jiān)理參與管理，嚴把工程質量關，對每道工序做到控制在事前，降低和減少質量事故，盡量做到少返工或不返工。對每道工序的重要部位做到心中有數(shù)，對此應嚴格控制，監(jiān)理必須到位檢查驗收。對于材料管理工作，本著節(jié)約成本的原則，在實際工作過程中，嚴格控制原材料的控制。在考勤方面，堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現(xiàn)象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參加。

在取得良好成績的同時，本人在工作上也存在一些問題，一些質量通病還是存在的。因為以前在工地實踐的機會少，自己的動手的機會也太少，學東西有點慢;由于工作經(jīng)驗不足，工程管理方面有些不能做到事前控制;工作有時不夠主動等。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。

為了提高工作效率和工作質量，本人在今后的工作施工中會著重以下幾個方面：

1、加強各種政治學習，提高個人修養(yǎng)。

2、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質，提高工作質量。

3、要創(chuàng)造性地開展工作，多動腦想辦法改進工作方法。

提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。

4、加強與科所之間的溝通，使領導的監(jiān)督工作更為深入。

總的來說，通過一年來的工程施工工作，使得自己的專業(yè)知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協(xié)調能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗的積累，使我初步具備了獨立進行工作的能力。一年來的工作表現(xiàn)也得到了項目部領導和同事們的認可。

以上是在項目施工中的簡單總結及今后的計劃，在接下來的時間里我會加倍的努力，不斷提高自身的綜合素質，在公司及項目部的領導下，在項目施工中不斷創(chuàng)新。在公司領導的精心培養(yǎng)下，我們技術人員會很快成長起來，為公司的發(fā)展作出應有的貢獻!

施工員個人上半年工作總結四時光飛逝，不知不覺地已度過二十多年的建筑工程施工員的工作生涯。本人自二十年涉建筑工程工作以來至今，本人一直在項目部經(jīng)過實習至擔任施工員工作，多年來能獨立建筑工程施工員工作，有條不紊的完成，因此與項目部上下管理人員相處融洽深獲信任。回憶在這些年的施工員工作當中既忙碌著也收獲著，下面我就把這一年度的工作做簡要的總結：

一、工程質量管理

作為工程施工人員，不但要用到大量的專業(yè)知識，還需一定的現(xiàn)場經(jīng)驗和必要的業(yè)務能力來支配和協(xié)調班組。這么多年施工現(xiàn)場的質量管理工作使我受益匪淺。做好事前控制工作，預防及消除施工隱患存在。在工程開工前，全面熟悉施工圖紙，參加設計院的圖紙會審活動，結合工程實際、國家質量驗收規(guī)范的要求參與編制專項施工方案、質量技術交底卡，嚴肅、認真的指導班組工人作業(yè)。

做好事中監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)及糾正施工中存在的問題，對工程質量作全面的檢查，對施工中出現(xiàn)的問題及時提出、糾正。對特殊工序的施工工藝的施工進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格，配合項目部土建技術人員巡查解決混凝土澆注過程中出現(xiàn)的各種情況，及時加以整改，確保每個環(huán)節(jié)的施工質量達標。通過本人的盡心盡職檢查及嚴把質量關，每個施工環(huán)節(jié)都受到公司領導的表揚，還帶領兄弟項目部管理人員前來學習。

本人對出現(xiàn)的施工問題在事后進行總結分析，以便于工作的持續(xù)改進。每天施工結束后對施工過程找出往后容易出現(xiàn)的問題及施工過程中可取之處，寫入施工日記;參加每周的監(jiān)理例會、項目部例會和每月的業(yè)主協(xié)調會，對如何工作才能確保取得實質性成果進行總結，不斷地提高個人的業(yè)務水平;按時向公司提交周報、月報，將現(xiàn)場存在的質量問題及須公司協(xié)調解決的問題認真反映出來，將公司與項目部有機的聯(lián)系在一起。

通過自身的不斷學習，本人對現(xiàn)場施工的各個環(huán)節(jié)有較清的思路。在__酒店項目中，本人更是兢兢業(yè)業(yè)的工作，放棄個人的休息時間，盡職盡責的檢查管理，及時糾正施工中存在的問題，在本工程中做出重要貢獻，受到甲方監(jiān)理的認可和好評。

二、工程竣工圖編制

對現(xiàn)場實際施工內容比較熟悉，幫助內業(yè)組將產生的變更(包括圖紙會審問題、設計變更通知、工程業(yè)務聯(lián)系單)的內容整理進入竣工圖?？⒐D能具體反映出實際施工內容具有可追溯性，為日后結算和竣工提供資料依據(jù)。

三、努力學習，提高自身修養(yǎng)

隨著時間的推移，技術的不斷進步，我感覺知識的匱乏將影響今后的工作效果，我利用業(yè)余時間，閱讀大量的專業(yè)書籍，探討學習新技術新發(fā)明，與此同時，我?guī)颖卷椖坎康钠渌芾砣藛T一起學習專業(yè)知識，從基礎基本知識開始學習，讓技術員和我一起學習新規(guī)范新標準新工藝，不斷提高他們的專業(yè)素質，使本項目部的施工力量與技術力量一同發(fā)展壯大。

四、不足與改進

在日后的施工管理工作中。本人也深深地體會到成功與不足的存在。為此，在未來的工程管理工作中，我將繼續(xù)認真鉆研業(yè)務，虛心學習，提高業(yè)務及外交能力，掌握更深的知識及技術，項目部的人性化管理，注重員工技能的培養(yǎng)，以及集體員工之間的相互關心，良好的企業(yè)氛圍，我相信，我一定會在項目部大家庭的發(fā)展中，成長成為一名真正優(yōu)秀的工程師!

施工員個人上半年工作總結五時光荏苒，來到__項目已經(jīng)四個多月，內心不禁感慨萬千??時間如梭，轉眼間將跨過一個半年之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

四個多月的時間里師傅的授業(yè)解惑、領導以及同事的關心、整個項目的和諧氛圍都在幫助著我一步步的成長。作為一名施工員，四個月的時間畢竟太短，體會也許不是那么地深刻，經(jīng)驗亦有不足，深深感到自己知識的匱乏，自身的不足也在不斷地凸顯，不論是工作中的收獲還是自身缺點地不斷發(fā)現(xiàn)，這一切都為以后的工作打下了一個良好的基礎，做出了一個良好的開端。我以前覺得施工很簡單，總以為拿著圖紙到現(xiàn)場一定手到擒來，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)每一道施工工序都是一門藝術、所有的建筑人都是藝術家、每一個竣工工程都是藝術品。

對于施工員，自己必須先對每天的工作內容有掌握，對每天施工的技術要求和施工工藝熟練掌握，這樣在現(xiàn)場的管理和協(xié)調中才能更好的處理。現(xiàn)場是一個極其考驗一個人能力的地方，不光是對技術的掌握更是體現(xiàn)在對整個施工現(xiàn)場的管理和協(xié)調，尤其是在很多工序交叉時候，更要處理好相關事宜來避免不必要的麻煩。在這半年的施工員工作中，我收獲很多，在每天跑現(xiàn)場的時間里我學到了很多的東西，比如：地下室底板、頂板以及后澆帶滲漏水的處理方法;砌體砌筑、抹灰、外墻保溫、屋面防水、伸縮縫等的施工工藝;抹灰空鼓、開裂以及抹灰缺陷等一些收尾常見問題的處理方法;雜工班每天工作的人員安排;與現(xiàn)場班組以及其他分包單位的溝通等等。不僅僅是施工知識的掌握，同時對與各種層次人員的交流有了很大的提高，這里包括與同事的相處，與分包的相處方式，甚至與建設單位和監(jiān)理之間的交流，這一切的一切都讓我受益非淺。

資料整理方面做的不好，有一次平時不太注意落下了很多資料，上面來檢查前臨時突擊補資料搞的自己很狼狽。以后一定做到施工資料并行，保證認真工作態(tài)度，給以后的資料整理打下基礎。

搞現(xiàn)場不光是技術、細心，全面的知識域才是保障。記得今年三月第一次上工地，和我一起實習的兩位同學都受了傷，踩了釘子撞了鋼管，我沒受傷，我覺得我的細心謹慎可以保護我在工作中不會受傷，可就是正式入職后第一次值夜班打筏板混凝土時，還是滑倒被鋼筋劃破手腳，我才知道，這點細心謹慎明顯不夠，安全知識的欠缺還是會傷害自己，不光技術，全面的知識域才是保障，我要努力學習。自身方面，有時對問題考慮不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心領導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。

在施工技術方面，由于施工經(jīng)驗依然有著不足。在施工現(xiàn)場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是在以后的施工過程中一定不能隨心所欲，必須認真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握，爭取能更好的把施工規(guī)范運用到現(xiàn)場施工當中。我曾經(jīng)有一次因為沒有看技術部發(fā)出的技術和訂單而報錯了混凝土標號，幸好上報時被技術部發(fā)現(xiàn)并糾正。技術指導生產，沒有一身過硬的技術就不能將生產工作做好。在給施工班組交待工作或者就某一問題進行理論時經(jīng)常會因為專業(yè)知識的不足被問得不知如何回答，這樣的話就無法在施工隊中樹立起威信，工作就不太好開展。由于剛參加工作，現(xiàn)場經(jīng)驗亦有不足，對于一些工作中存在的問題以及一些突發(fā)事件的處理方法上不是很妥當，經(jīng)常會導致工作起來很被動。因此要在以后的工作當中不斷地學習技術知識，讓技術指導生產，生產經(jīng)驗與技術相結合，讓自己的工作去得一個更好的成績。作為一名合格的施工員，必須對技術敏感，我們在實際的施工中，經(jīng)常會遇到各種設計變更，施工員必須要第一時間了解、吃透這些變更，這樣才能真正指揮好現(xiàn)場。

以上問題雖都沒有影響每次的工程驗收，但查找不足趕先進、立足根本爭先進作為工作方針的自己覺得沒有完全盡到一個施工人員的職責，在以后工作中自己將努力做到更好。

建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣的環(huán)境下進行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。

篇10

  本人在畢業(yè)后就參加了工作，一直在施工單位從事技術施工，有一定的施工經(jīng)驗，并且有信心把#樓工程圓滿地交給業(yè)主使用。

  工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會審)，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。

  在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少(并且施測、復核的工作要有不同的人來做);其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解`方案范#文.庫整-理^與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結經(jīng)驗和教訓，把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續(xù)發(fā)生。

  工程技術人員必須要把它作為一個自己的藝術產品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風，要本著對國家(不浪費資源)、對社會、對業(yè)主負責的態(tài)度去工作，要有“干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術人員。

  工程施工是一個群體作業(yè)的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質檢站、設計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項復雜的作業(yè)任務，所以，做好相互間的聯(lián)系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。

  俗話說“皮之不存，毛將焉附”一個打工者如果不考慮老板和公司的經(jīng)濟效益，他就是在自斷前程，他就不是一個合格的打工者，早晚會被社會所淘汰。工程施工的工作面大，工作人多，工程要取得一個良好的經(jīng)濟效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的，它需要大家的共同努力去實現(xiàn)。作為一個技術員，對材料的管理既要從技術的角度去考慮如何節(jié)約，還要配合項目經(jīng)理和同事對現(xiàn)場進行有效的監(jiān)控，使現(xiàn)場的工人養(yǎng)成節(jié)約材料的良好習慣，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益，為自己的發(fā)展奠定良好的基礎。

  工程工期的長短也是體現(xiàn)一個工程經(jīng)濟效益的重要指標，工期的縮短不但能使工程提前投入運營，為甲方創(chuàng)造可觀的收益，也可以減少我們施工單位眾多機械、材料的租賃費，減少人員管理的.費用，為公司為老板降低施工成本，提高經(jīng)濟效益;在這個方面甲方和我們施工單位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同關注的焦點，作為工程管理人員中的一員，協(xié)助項目經(jīng)理，大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。

  一個人的能力和精力是有限的，為了能更好的正確理解圖紙和規(guī)范，勤溝通，事前請示就能避免很多不必要的爭辯和返工，達到大家思想的一致統(tǒng)一，使工程能夠順利、如期地達到計劃要求。

  我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經(jīng)驗有限，但我會發(fā)揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優(yōu)勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優(yōu)秀的技術人才，為宏升公司的發(fā)展盡力。

  我喜歡我的專業(yè)，更熱愛我的崗位，我相信，在甲方和工程部的指導下，#樓工程能夠順利地進行施工，并按照合同的要求圓滿地完成竣工驗收的任務。

  2021關于最新建筑施工員工作總結范文

  時候過的實快，轉眼間一年了，正在那里也教到了蠻多干事做人的事理，正在那里讓我感觸感染到泛博休息國民的辛苦休息，用汗火正在耕作，用膂力支出，也曉得怙恃為了任務為了糊口正在表面奔忙勞頓，總之一份耕作，一份收成，此刻有一下總結回首一下曩昔的任務環(huán)境：

  關于施工員，本身必需先對天天的任務內容有操縱，對天天施工的手藝請求戰(zhàn)施工工藝諳練操縱，如許正在現(xiàn)場的辦理戰(zhàn)調和中能力更好的處置?，F(xiàn)場是一個極為磨練一小我才能的處所，不但是對手藝的操縱更是表現(xiàn)正在對全部施工現(xiàn)場的辦理戰(zhàn)調和，特別是正在良多工序交織時辰，更要處置好相干事件去幸免不用要的費事。

  正在那一年的施工員任務中，我收成良多，不單單是施工常識的操縱，同時對取各類條理職員的交換有了很年夜的提升，那里包羅取同事的相處，取分包的相處體例，以至取扶植單元戰(zhàn)監(jiān)理之間的交換，那統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng)皆讓我受害非淺。

  正在施工手藝圓面，我已經(jīng)有一次由于沒有看手藝組收出窗戶戰(zhàn)門的變動致使門窗洞心地位留錯，幸虧上報時被我們工少xx收現(xiàn)并改正。那件事給了我很年夜的震動，做為一位及格的施工員，必需對手藝敏感，我們正在現(xiàn)實的施工中，常常會碰到各類設想變動，施工員必需要第一時候領會、吃透那些變動，如許能力實正批示好現(xiàn)場。材料清算圓面做的欠好，落下了良多材料，姑且突擊補材料弄的本身很狼狽。今后必然做到施人為料并止，包管當真任務立場，賜與后的材料清算挨下根本。

  修建職業(yè)分歧于其他止業(yè)，它必要不竭正在現(xiàn)場查抄、監(jiān)視，隨時收現(xiàn)成績，辦理成績，而那些任務皆正在現(xiàn)場比力卑劣的情況下停止，那請求我們不竭培育享樂刻苦的精力，要沒有怕苦沒有怕乏，放下辦理職員狷介的姿勢，從工程的實干中不竭豐碩本身所教能力，使本身的現(xiàn)場綜開處置才能獲得熬煉戰(zhàn)提升。我們要信賴支出紛歧定有報答，但沒有支出必然沒有報答，我們做為年青的一代更應收揚享樂刻苦的精力正在任務的同時應抽暇跟工人相同交換，正在一路聊聊家常啊，給工人徒弟一收卷煙，工人也會看做是我們尊崇他的一種意義，以后跟工人手藝交底，工人也會很甘愿答應的服從并接管，關于任務也能很好的展開，正所謂不時刻刻的緊密親密接洽大眾接洽工人，讓工人感觸感染到我們項目部的暖和。

  正在一年的任務傍邊我們皆盡了本身的最年夜盡力，為老板勤儉資料，警告工人沒有要華侈資料，可以或許用的半磚塊全數(shù)用上，兩次布局植筋盡可能全數(shù)用切割上去的短資料，年夜河有火小河謙。

  來歲的綜開樓也馬上下馬，綜開樓根基上包羅了土建工程的全數(shù)內容，有工程量之年夜工程易度之年夜特色，正在我看去是一種進修的契機，我們應當迎頭而上聯(lián)袂為中天公司再創(chuàng)光輝。

  以上為我加入任務以去的一些心得戰(zhàn)體味，我會正在今后的任務戰(zhàn)進修進程中漸漸給本身定好位，為今后的任務做出更好的計劃取總結。修建是一門藝術，我們皆是修建的藝術家，擇了修建，挑選了中天，我信賴那是我能夠為之斗爭畢生的奇跡。

  2021關于最新建筑施工員工作總結范文

  光陰荏苒、時間飛逝，轉眼間20xx年在緊張忙碌中過去了，20xx年也迎來了五月。這一年多是緊張的，也是充實的。展望未來，在以后的日子里，我將總結經(jīng)驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎扎實實的工作作風投入到工作中當去。

  這一年多的時間里，我在項目經(jīng)理及部門領導的指揮下，在新疆吉勒布拉克水電站發(fā)電廠房建筑及金屬結構安裝工程的建設中先后經(jīng)歷了發(fā)電廠房各個部位的開挖工程、發(fā)電洞斜井段小導洞的貫通工作、以及正在進行的發(fā)電廠房澆筑的各個階段。在此工作過程中有成績也有失誤，對于自己取得的成績將繼續(xù)保持發(fā)揚，對自己工作中存在的失誤，將認真的總結，深刻的反省，盡可能減少工作失誤的發(fā)生。

  通過這些現(xiàn)場工作的鍛煉，我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗，主要得益于項目部領導的關心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助、諄諄教導。

  在工程建設中，一是抓安全文明施工，二是抓工程質量，三是抓工程進度。要搞好工程施工，必須首先熟悉施工圖紙，完成從熟悉圖紙設計意圖再回頭修正圖紙的過程，其次要強化對圖紙的了解程度。

  加強與各職能部門的協(xié)調配合，營造良好的工作氛圍，建設工程項目運作過程中涉及方方面面，必須搞好協(xié)調配合。在施工過程中，統(tǒng)一步調，形成合力，對在項目實施過程中遇到的問題和情況，主動和領導匯報，作到溝通、協(xié)調，從而保證項目建設順利實施。

  為了提高工作效率和工作質量，本人在下一階段的施工中會著重以下幾個方面：

  1、加強各種政治學習，提高個人修養(yǎng) 。

  2、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質，提高工作質量。

  3、要注意學習新的技術，多動腦想辦法改進工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好準備，不打無準備之仗。建筑施工員工作總結4、加強與領導和同事之間的溝通，使領導的監(jiān)督工作更為深入。

  以上為我個人的工作總結，希望各位領導和同事給予指教。

  作為一名有著從培訓考過的施工員證以及多年的施工經(jīng)驗，多年來，我不斷豐富自己的專業(yè)知識，憑著求真務實、踏實肯干的工作態(tài)度，在實踐中摸索、在經(jīng)驗中積極發(fā)展創(chuàng)新、不斷提高自己的工作能力。在多個項目完成的同時，我也完善了自身，也在一定程度上成就了自我?，F(xiàn)在，我總結了一系列自身的成長以及不足，希望在未來的工作中更嚴格的要求自己，以更新、更強的面貌迎接以后的工作生活。

  一、執(zhí)行崗位職責

  作為項目部的管理人員，我重視控制工程的施工質量、與建設單位和監(jiān)理單位的協(xié)調以及班組的管理協(xié)調、自動配合安全科完成各項安全管理工作，狠抓材料管理以節(jié)儉工程成本。重要以下幾個方面闡明：

  1、工程質量管理。

  以要求高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期，重視對班組的技巧交底，給班組人員在思想上給予重視，在技巧上懂得本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。

  在每個項目的實施中，以其中一處為點，嚴格要求木工、鋼筋工、砼工班組按圖紙施工，并且預留下影象材料，要求其他單體的班組負責人上來觀看，提出自己意見，并且要求其他班組按照此點的要求施工。此方法取得良好作用，也為項目后期的施工質量帶來的良好的功效。

  2、班組的管理協(xié)調工作

  (1)在日常工作中，不管走到哪里，施工管理員都是最基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要建立起良好的自身形象，在工作中成為同事的模范，在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己必定第一個到，要求大家建立高質量的標準，必須對每一個發(fā)現(xiàn)問題的排查都親歷親為，重視過程控制，對一些質量通病控制在萌芽狀況。

  (2)關心同事：遇到同事有事，自動幫忙替班并組織全班一起關心，慰勞，形成一種大家庭氣氛。

  (3)重視每個班組負責人的培訓，在每次的會議上，針對施工配合存在的問題，我盡量使每個同志至少占主導地位一次，以增加其經(jīng)驗，使每個同志都能獨當一面，處置各種問題，使全部班組的業(yè)務技巧水平有整體的提升。

  3、安全管理工作

  在工作過程中，自動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作是每個項目管理不可分割的一部分。

  4、與建設單位、監(jiān)理單位的協(xié)調

  作為一個施工管理人員，在每個項目中重視和建設單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調工作，針對建設單位和監(jiān)理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實，力爭取得建設單位和監(jiān)理單位的一致好評是施工員工作不斷進步的最好體現(xiàn)方式。

  5、材料管理工作

  本著節(jié)儉成本的原則，在每一項實際工作過程中，嚴格控制原材料的控制，在模板、混凝土、鋼筋的用上，每一分錢都用在工程上。例如小料鋼筋，每層樓施工完畢，重視要求鋼筋班組整理收集，在下層施工時全部用掉。節(jié)儉成本的思想，落實到了各個班組的行動中，在項目標建設中節(jié)儉了成本

  6、技術管理

  對施工技術要求更為嚴格，必須認真學習施工圖紙和施工規(guī)范以確保施工質量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求，特別強調問題的嚴重性并耐心向他們講清規(guī)范中的要求

  二、工作中存在的問題

  1、自身方面，有時對問題考慮不夠全面，盲目的聽從施工班組的意見沒有更清楚、沒有詳細對事件進行分析就下結論，從而造成了不必要的損失。在管理上：對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有進行嚴厲的懲罰，久而久之個別施工班組就有了僥幸的心態(tài)，至使在后期管理工作中出現(xiàn)了出現(xiàn)管理失控，也就形成安排工作難，現(xiàn)場管理難的情況。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發(fā)揮項目管理人員在施工現(xiàn)場起的主導作用，對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心領導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立施工威信。

  2、在施工技術方面，由于施工經(jīng)驗依然有著不足。在施工現(xiàn)場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是在以后的施工過程中一定不能隨心所欲，必須認真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握，爭取能更好的把施工規(guī)范運用到現(xiàn)場施工當中。

  以上問題雖都沒有影響每次的工程驗收，但“查找不足趕先進、立足根本爭先進”作為工作方針的自己覺得沒有完全盡到一個施工人員的職責，在以后工作中自己將努力做到更好。

  三、今后的工作打算

  通過總結以往的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。

  總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與自己喜愛的建筑事業(yè)共同進步、共同成長。

  20xx年，我負責古鎮(zhèn)項目部的生產管理工作，本人的各項工作在公司各級領導的支持及各部門密切配合下，基本進展順利。

  一、端正態(tài)度，認真工作。

  回顧古鎮(zhèn)項目部20xx年的工作，我作為古鎮(zhèn)項目部的生產管理工作負責人，各方面工作得到了公司各級領導的關懷和各部門的支持，由于我本人還有許多不足的地方，使我自己深深的感到工作責任心的重要性。

  今年，古鎮(zhèn)項目部的工程進度情況格外嚴峻。天氣惡劣、施工場地復雜，勞務隊伍不協(xié)調，甲方付款不及時。我一直在努力擺正自己的位置，合理到位地安排各項事務，總結施工現(xiàn)場中的問題，分清主次，找到合適的處理方法，避免工程上不必要的損失。另外，自己一直在加強專業(yè)知識的學習，提高自身專業(yè)素質。

  現(xiàn)場的施工管理中，我不間斷地在施工現(xiàn)場巡視，對重點施工部位嚴格管理，積極落實公司、項目部對工程安全、質量、進度等方面的要求，努力全面掌控施工現(xiàn)場的情況。為保證工程的進度目標得以實現(xiàn)，我積極聯(lián)系有實力的各分項班組進場，解決班組在施工中的困難，調節(jié)各班組之間的矛盾，嚴格管理，從而保證了工程進度。

  現(xiàn)場施工管理中，明確自己的立場，發(fā)揮項目部管理人員在施工現(xiàn)場起到的主導作用。對施工班組做到獎罰分明，形成絕對以項目部為中心的領導方法。對那些不聽指揮的施工班組絕不心慈手軟，施行嚴打、嚴抓以此來樹立項目部的施工方面的威信。

  現(xiàn)場施工管理中，準確找出施工中存在的毛病，把施工圖紙和國家規(guī)范靈活運用，使實際施工過程中基本符合理論要求，節(jié)約了施工成本。

  二、對公司的合理化建議。

  對于項目部的實際困難，公司應該主動協(xié)調解決，這樣才能保證工程順利進展，公司才能盈利。

  公司應該主動組織管理人員進行專業(yè)培訓，以提高公司管理人員的素質，為公司未來的發(fā)展儲備力量。

  公司技術力量比較薄弱，公司應該積極引進技術人員，使施工中的每一個工序都處在技術管理的范圍中，節(jié)約施工成本，提高工程效益。