導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇就業(yè)班輔導(dǎo)員工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

大三輔導(dǎo)員工作計劃2020范文(一)

進一步完善和豐富以學(xué)促管，全面推進三風(fēng)建設(shè)，狠抓四率，努力提升生物工程系學(xué)生工作水平。具體大學(xué)輔導(dǎo)員工作計劃如下：

一、團組織、班干部隊伍建設(shè)

1、做好08級新生的班委會選拔工作。

2、堅持每周的班級例會制度。

3、實施班干部學(xué)期考核制，希望以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心。

二、常規(guī)工作

1、主題活動

(1)思想政治工作計劃教育

1)對于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學(xué)生思想教育工作落到實處，我把學(xué)生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學(xué)生進行教育。通過對學(xué)生們的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

2)不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學(xué)生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關(guān)活動的開展，以及學(xué)院的三風(fēng)建設(shè)工程的實施全面提高學(xué)生的政治覺悟和理論水平。通過組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，加強學(xué)生的自我素質(zhì)的提高，提高學(xué)生們的政治覺悟和思想認識水平。

(2)新生軍訓(xùn)工作和評優(yōu)表彰

配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時完成以下任務(wù)：

1)迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

2)觀察班級的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強班級榮譽感。

3)督促《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。

4)幫助進行新生職業(yè)規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。

5)配合學(xué)院組織的各項工作。

以學(xué)生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：

(1)完成各班班級口號、班歌的征集。

(2)組織同學(xué)們校紀校規(guī)學(xué)習(xí)，加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(3)同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時與各班導(dǎo)師反映。

三、重點工作

1、迎新工作。

2、班干部選舉工作。

3、學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問題。

4、學(xué)生的文明禮儀問題。

在過去的一個月時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實處。

大三輔導(dǎo)員工作計劃2020范文(二)

一、加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。

二、不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持以人為本、安全第一的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動學(xué)生的思想動向，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

三、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~3名學(xué)生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會、晚自習(xí)等活動，貼進學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。

四、經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，不斷提高學(xué)習(xí)成績。安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時間，組織學(xué)生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。

五、開好主題班會，主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一，通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等方便的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語言表達能力。

六、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作，通過每周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學(xué)生干部進行周月考評，對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度，完成反饋情況，出勤情況等進行打分，對工作中出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)糾正。

七、勤工儉學(xué)，為全面貫徹落實黨的教育方針，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決經(jīng)濟困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時間參加健康有益的勤工助學(xué)活動。校外勤工儉學(xué)做兼職是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位的一個延伸。同時關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體，我所帶的班中，有不同程度的貧困生，所以關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點。

八、繼續(xù)全面、正確地了解學(xué)生，認真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。鼓勵學(xué)生積極參加科技活動月以及河北省挑戰(zhàn)杯等競賽和活動，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力。督促同學(xué)們積極學(xué)習(xí)英語，爭取早日通過四六級考試。同時給同學(xué)們更好的建議，讓考研的學(xué)生抓緊一切時間，每個同學(xué)都要有自己的打算，充分利用好自己的時間。

九、繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

大三輔導(dǎo)員工作計劃2020范文(三)

亦師亦友將是我作為輔導(dǎo)員的工作宗旨。作為老師，我有職責(zé)成為學(xué)生在思想上、學(xué)業(yè)上的引領(lǐng)者，以一種用心的方式來督促他們;作為朋友，我也有義務(wù)成為學(xué)生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學(xué)輔導(dǎo)員，首先就應(yīng)履行好管理和服務(wù)兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：

一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學(xué)校的各項規(guī)章制度。

二、抓好學(xué)生的安全教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定

堅持把學(xué)生安全放在首位的工作原則。在平時加強學(xué)生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。

1、落實每月班會制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學(xué)生的生活狀況，加深與學(xué)生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

2、提前做好節(jié)假日班級學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前，及時了解返校狀況。

三、加強學(xué)生的思想和心理健康教育工作

認真落實學(xué)院有關(guān)加強大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

1、加強法制教育，增強學(xué)生的法紀意識和規(guī)范意識。

2、堅持每周至少要找5-6名學(xué)生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫忙他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。

3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

四、加強學(xué)生日常管理、服務(wù)工作

嚴格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進一步細化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

1、要求學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時對自己放松要求，導(dǎo)致期末考試成績不及格。針對上學(xué)期末的考試成績，要求落后的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，力爭本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象。

2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學(xué)生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等狀況。

3、加強與學(xué)生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學(xué)生，并做好相關(guān)記錄。

4、鼓勵學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項活動，豐富學(xué)生的課余生活。

五、加強班干部的建設(shè)、管理工作

好的學(xué)生干部能夠帶出一個好的班群眾，班級干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶。

1、在本學(xué)期初期，對原有的班委進行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2、加強班級學(xué)生干部的隊伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織潛力和管理潛力。

3、嚴格要求學(xué)生干部，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處務(wù)必更加嚴格，發(fā)現(xiàn)一齊，處罰一齊，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的班干部，凸顯他們在學(xué)生工作中的強大作用。

六、關(guān)注弱勢群體、建立特殊學(xué)生檔案

關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點。貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。

1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，用心為學(xué)生爭取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，認真做好貧困補助、助學(xué)金評定等工作;幫忙他們樹立自信自強的生活態(tài)度。

2、做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。

3、重視學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。

在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學(xué)期取得新的成績。

大三輔導(dǎo)員工作計劃2020范文(四)

我很榮幸能夠成為某某職業(yè)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，加入到這個充滿朝氣和溫暖的大家庭。作為一名新入職的輔導(dǎo)員，我深感自己肩上所擔(dān)負的重任，因此我會竭盡所能，加緊調(diào)整工作狀態(tài)，盡快完成角色轉(zhuǎn)換和熟悉輔導(dǎo)員的各項工作，爭取給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生交出一份滿意的答卷。

一、指導(dǎo)思想

英國思想家培根認為，思想決定行動，是行動的先導(dǎo)和動力。只有樹立正確的指導(dǎo)思想，才能為自己的行動指明方向。因此，指導(dǎo)思想是輔導(dǎo)員開展工作的基礎(chǔ)和前提條件。在下一學(xué)期的工作當中，我會進一步學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》以及2006年教高16號文件精神，貫徹落實學(xué)工處的各項任務(wù)和要求，以學(xué)生為主體，切實提高學(xué)生的能力與綜合素質(zhì)。

二、日常管理

結(jié)合所帶學(xué)生的具體情況，進一步加強學(xué)生的日常管理，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，加強學(xué)生的自律精神。

1、宿舍管理。大三學(xué)生即將踏入社會進行實習(xí)，為了督促學(xué)生的宿舍自律意識，我會結(jié)合實際進一步加強學(xué)生宿舍管理工作。一方面，通過班會做好宿舍管理宣傳工作，特別是宿舍安全問題和良好的生活作息的重要性，強調(diào)最后一年不能放任自流;另一方面，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問題，并予以妥當?shù)慕鉀Q。

2、安全管理。學(xué)生的安全教育作為輔導(dǎo)員日常工作的重中之重，必須常抓不懈。首先，加強交通安全教育。進入大三，絕大部分同學(xué)都將進入社會實習(xí)，必須強調(diào)學(xué)生的交通安全，注意乘車、道路行走安全。其次，加強消防安全教育。增強學(xué)生的消防知識，教育學(xué)生宿舍安全用電，禁止使用各種高瓦電器和宿舍抽煙、點燃明火等危險行為，同時教育學(xué)生關(guān)于火災(zāi)自救與逃生的方法。

3、其他管理。切實做好學(xué)生報到注冊、考勤以及催繳遺留欠費等有關(guān)工作，使學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)生活。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增強學(xué)生的歸屬感，提高學(xué)生班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、落實嚴格的考勤制度。全面做好查課和落實考勤工作，督促和教育學(xué)生認真上好課，做到不遲到、不早退、不曠課。針對個別缺勤的同學(xué)，及時對其進行思想教育，做好跟蹤交流工作，使其盡快改正。

2、做好外出實習(xí)學(xué)生管理工作。通過各種方式和途徑與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，及時了解學(xué)生實習(xí)的情況，對于學(xué)生反映的需求及和困難，及時給予幫助和指導(dǎo)。加強學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

3、加強素質(zhì)測評管理工作。嚴格按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定落實素質(zhì)測評的各項細則，進一步熟悉、吃透開展素質(zhì)測評的重要意義及工作方法，通過素質(zhì)測評掌握學(xué)生的綜合素質(zhì)情況，使學(xué)生對其表現(xiàn)有一個直觀的了解，以先進典型為榜樣，注意發(fā)揮榜樣的力量，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、班級建設(shè)

一個優(yōu)秀的班集體，離不開每一個成員的努力與支持。樹立統(tǒng)一的班級奮斗目標，并以此為導(dǎo)向，匯集每一個成員的聰明才智，通過互相幫助，遵守學(xué)院規(guī)章制度，積極維護班集體的榮譽。

1、班級紀律建設(shè)。無規(guī)矩不成方圓，通過各種途徑和方式向?qū)W生強調(diào)班級紀律的重要性，特別是在開學(xué)初通過周班會和主題班會向?qū)W生重新進行紀律教育，強調(diào)遵守法律和學(xué)校規(guī)章制度的重要意義，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守相關(guān)紀律的意識，努力做一個文明的新時代大學(xué)生。

2、班風(fēng)建設(shè)。雖然大三大部分學(xué)生都將進行社會實習(xí)，留在學(xué)校上課的時間逐漸減少，但是一個具有良好班風(fēng)的班級體無論在什么時間，什么地點都能體現(xiàn)出來。因此，對于選擇“2+0.5”的學(xué)生，繼續(xù)做好上課考勤管理工作，爭取在有限的時間學(xué)到有用的知識。對于選擇“2+1”的學(xué)生，要求其在社會實習(xí)要牢記學(xué)校和老師們的囑托，遵守法律法規(guī)，在實習(xí)崗位上踏踏實實工作，學(xué)習(xí)工作技巧，鍛煉工作技能，發(fā)揚勤學(xué)、愛學(xué)的精神，提高適應(yīng)社會競爭的能力。

3、思想建設(shè)。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。因此，在下一個學(xué)期我會堅持提高學(xué)生的思想政治水平，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學(xué)生先學(xué)會做人，后學(xué)會做事，特別是要引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，做一個文明守法的公民。

篇2

團支書（1名） 主要聯(lián)系部門：團總支 組織部

班長兼就業(yè)實踐委員（1名） 主要聯(lián)系部門：主席團 秘書部 就業(yè)實踐部

副班長兼監(jiān)督委員 （1名） 主要聯(lián)系部門：主席團 維權(quán)監(jiān)督部

組織委員兼宣傳委員（1名） 主要聯(lián)系部門：組織部 宣傳部 通訊組

心促委員兼宿管委員（2名，1男1女） 主要聯(lián)系部門：心促部 宿管部

生活委員（1名） 主要聯(lián)系部門：生活部 勤工助學(xué)部

學(xué)習(xí)委員（1名） 主要聯(lián)系部門：學(xué)術(shù)部 學(xué)習(xí)部

文體委員（1名） 主要聯(lián)系部門：社團部 文娛部 女生部 體育部

二、班干部主要職責(zé)說明

（一）團支部

1、團支書：了解掌握團員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，加強團結(jié)，積極組織開展團日活動；協(xié)助組織部做好團組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、團費收繳管理、團組織年度統(tǒng)計報表、發(fā)展新團員、推優(yōu)入黨、評先選優(yōu)工作；其他相關(guān)事務(wù)。

2、組織委員：協(xié)助做好團籍注冊、團檔管理、團組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、團費收繳管理等工作；組織團日活動、各類有益于促進同學(xué)思想進步的活動；其他相關(guān)事務(wù)。

3、宣傳委員：總結(jié)各類有益活動，寫成報道稿；協(xié)助宣傳部做好宣傳工作；其他相關(guān)事務(wù)。

4、監(jiān)督委員：負責(zé)對全班成員的紀律監(jiān)督；記錄上課遲到、曠課情況，及時規(guī)勸違紀同學(xué)，維護課堂紀律；對班級紀律情況及違紀情況及時向班主任報告；其他相關(guān)事務(wù)。

5、心促委員（心理健康促進委員）：關(guān)注同學(xué)心理健康狀況，并及時向老師反映；同學(xué)出現(xiàn)心理不適，及時給予傾聽、疏導(dǎo)等幫助，向老師反映其狀況；學(xué)習(xí)相關(guān)的心理學(xué)知識，參加學(xué)校、系里組織的心理委員培訓(xùn)，提升為同學(xué)服務(wù)的本領(lǐng)；其他相關(guān)事務(wù)。

6、就業(yè)實踐委員：協(xié)助就業(yè)實踐部做好就業(yè)工作，開展大學(xué)生職業(yè)生涯教育活動、假期社會實踐活動。

（二）班委會

1、班長：負責(zé)制訂班級工作計劃，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班；協(xié)助班主任、輔導(dǎo)員工作，團結(jié)班級同學(xué)共同進步；定期召開班委會，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施；檢查督促其他委員的工作。

2、副班長：負責(zé)考勤管理與統(tǒng)計工作，協(xié)助班長制定班級工作計劃、處理偶發(fā)事件，班長不在時履行班長職責(zé)。

3、學(xué)習(xí)委員：向同學(xué)們傳達學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)的文件通知，傳達考試、調(diào)課、停課等通知；督促同學(xué)學(xué)習(xí)，積極組織同學(xué)參加各級各類學(xué)術(shù)競賽活動；搜集各種學(xué)習(xí)資料，為同學(xué)學(xué)習(xí)提供方便；其他相關(guān)事務(wù)。

篇3

2020輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)120_年9月伊始，我進入學(xué)校，承擔(dān)16級_班200名新生的日常管理工作，不知不覺間，已經(jīng)接近學(xué)期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗;和學(xué)生的相處讓我學(xué)會了如何處理各種各樣的班級日常事務(wù)以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應(yīng)熟悉，以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。

一、端正思想，堅持學(xué)習(xí)

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。本人思想端正，作風(fēng)正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。工作中，能以一名黨員的標準嚴格要求自己;積極參加學(xué)部黨總支及學(xué)部黨總支第二支部組織的各項理論學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)十八屆五中全會會議精神。在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)方面，作為一名新進輔導(dǎo)員，我認真學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊、學(xué)校、系部的各種規(guī)章制度、輔導(dǎo)員工作指南等，全面深入了解學(xué)校和學(xué)部的基本情況，熟悉輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)知識;大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。

二、履行輔導(dǎo)員工作職責(zé)，完成工作任務(wù)

1、認真做好_級_班200名新生的日常管理工作

(1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學(xué)生圈與學(xué)生建立聯(lián)系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好，便于今后對學(xué)生管理做到心中有數(shù)。

(2)迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學(xué)生的衣著打扮，言談舉止，及時做好了記錄;其次是“第一”時間走訪學(xué)生宿舍。報道結(jié)束后的當天晚上，我第一時間到學(xué)生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。最后是召開“第一次”班會，告知開學(xué)初期的一些事宜。

(3)做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。遵照學(xué)生處安排，執(zhí)行軍訓(xùn)期間，新生輔導(dǎo)員值班工作，做好新生軍訓(xùn)期間的思想政治教育和心理幫扶工作;組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座，并隨班聽課。與學(xué)生溝通，耐心傾聽與指導(dǎo)。首先，在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學(xué)生都是第一次遠離父母、遠離家鄉(xiāng)，在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會遇到不少困難，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實踐上加以指導(dǎo)。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會的一個過度階段，學(xué)生除了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識，還應(yīng)當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會的對接能力。

(4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎(chǔ)上選好班委，充分信任她們，并加強考察和督促，適時地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作。

(5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學(xué)生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。

(6)做好特殊學(xué)生工作。摸查新生家庭經(jīng)濟狀況，做好學(xué)生資助工作，按時完成本學(xué)年的國家助學(xué)金評比、公示、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學(xué)生做好溝通交流，使他們及時的調(diào)整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。

2.配合完成部分團總支學(xué)生會的指導(dǎo)工作

組織指導(dǎo)學(xué)生完成護理禮儀大賽、元旦晚會等活動，并做好團總支學(xué)生會20_年工作總結(jié)以及20_年工作計劃。

三、個人工作不足及展望

1.不足：工作經(jīng)驗不足，缺乏前瞻預(yù)判性;

做事情的計劃性、調(diào)理性不足，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。

2.展望：希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經(jīng)驗，多向前輩們學(xué)習(xí)，豐富自身的專業(yè)技能，提高個人文化素養(yǎng);

做好工作計劃，把每一件事做細致，做到位;加強與學(xué)生的溝通交流，努力走進學(xué)生的內(nèi)心世界。

2020輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)2自從擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來，我們深感責(zé)任重大，同時也在實際工作中感覺到了自己的很多不足。輔導(dǎo)員工作是一個系統(tǒng)性很強的工作，對于學(xué)校人才教育工作水平的提高具有十分重要的意義。在學(xué)校人才培養(yǎng)過程中，在學(xué)生成長過程中，輔導(dǎo)員不僅在政治思想方面要給與積極的引導(dǎo)，同時在生活學(xué)習(xí)上要給與積極的關(guān)照和指導(dǎo)，因而輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生的老師，同時還是學(xué)生的朋友，與學(xué)生互為師友，相互幫助。

在過去的一年里，我們本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)、科研能力提升為工作重點開展工作。使絕大部分指導(dǎo)學(xué)生能夠積極適應(yīng)在黨校的學(xué)習(xí)與科研。通過不斷地與學(xué)生磨合與了解，我們已經(jīng)能夠基本了解學(xué)生們在黨校的思想狀況與學(xué)習(xí)生活情況。同時也使學(xué)生了解了我們的工作思路與方式方法，較好的實現(xiàn)了相互之間的溝通與了解?，F(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下:

一、抓好自身理論學(xué)習(xí)，提高政治工作水平

輔導(dǎo)員工作首先要在政治思想方面給與學(xué)生以積極的引導(dǎo)，保證同學(xué)們在思

想上政治上有良好的表現(xiàn)，輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我們相互學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，堅持在工作中以黨的各項方針政策，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;對工作實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事，對工作精益求精，不應(yīng)付。

二、輔導(dǎo)員工作開展的大體情況

3月25日，我們邀請全體碩士生，跟隨在職研究生前往揚州高郵菱塘鄉(xiāng)調(diào)研，共同學(xué)習(xí)。4月17日，我們邀請到菱塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長薛元金同志走進同學(xué)們的課堂中，為大家作了關(guān)于“宗教政策與事務(wù)管理”的講座報告。6月23日我們邀請到南京郵電大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院徐椿梁教授，在哲學(xué)教研部會議室為15、16級的同學(xué)作報告，報告題目為“中國文化中的倫理學(xué)”，6月26日，我們召集同學(xué)們，就畢業(yè)論文的寫作進程、學(xué)術(shù)規(guī)范、注意事項作了一個培訓(xùn)會。9月初我們再次召集17級的同學(xué)，通過課堂教學(xué)、日常交流等方式引導(dǎo)其畢業(yè)論文的寫作，10月初我們邀請到15級付玉蓮?fù)瑢W(xué)為哲學(xué)研一同學(xué)作了一次經(jīng)驗的介紹會。通過實地調(diào)研、學(xué)術(shù)報告、經(jīng)驗介紹、課堂教學(xué)等形式幫助同學(xué)們開拓學(xué)術(shù)視野，布局論文的寫作，在這其中了解他們的學(xué)術(shù)興趣、思想動態(tài)。

在日常生活工作中，我們還通過微信、面詢、進課堂、下寢室等方式積極了解同學(xué)們的思想近況和生活狀態(tài)，并與同學(xué)們積極開展對話交流。在生活中，王懷宇、許諾等同學(xué)曾幫助我們修改電腦文件，并幫忙收取信件，在第三十三個教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們?yōu)槲覀兯蜕狭私處煿?jié)禮物。我們外出參會帶回來的禮物也會分享給他們，9月31日，我們還給哲學(xué)部的每一位同學(xué)都贈送了一個中秋月餅，通過也他們一起聊天、一起吃飯、一起摜蛋，建立了相互間的信任。

三、下一步的工作展望

輔導(dǎo)員工作是責(zé)任重大，意義深遠，既然作了輔導(dǎo)員，我們就要把這項工作做好，我們深知肩上責(zé)任重大，同樣意識到自己工作上的不足，接下來我們輔導(dǎo)員的工作，要做到：

1、端正工作態(tài)度，積極與研究生處進行工作對接，努力創(chuàng)造條件，切實服務(wù)于學(xué)生們成長成才。

輔導(dǎo)員工作是份良心活，我們要擯棄不良的工作心態(tài)，不斷加強政治思想上的學(xué)習(xí)，努力成為推動學(xué)生政治思想進步的良師益友。

2、在接下來的工作中，重點圍繞學(xué)業(yè)提升、科研寫作、學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過畢業(yè)論文討論、專業(yè)講座、外出考察等方式，幫助學(xué)生開拓研究思路與興趣專業(yè)，努力成為推動學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)進步的良師益友。

3、在生活中，積極與同學(xué)們溝通，通過微信、QQ等方式手段加強與他們的聯(lián)系，通過下寢室、進課堂等方式手段了解其具體生活學(xué)習(xí)狀況，努力成為學(xué)生日常生活中的良師益友。

最后，敬請研究生處、各位老師對我們接下來的工作進行監(jiān)督指導(dǎo)。

2020輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)3來學(xué)校工作已滿一年，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導(dǎo)員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認的是，輔導(dǎo)員工作是高校工作的重要組成部分，責(zé)任更是重大的，輔導(dǎo)員工作的好壞可以說影響到一個學(xué)生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學(xué)生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責(zé)任心?，F(xiàn)結(jié)合本人20_-20_學(xué)年的工作情況進行總結(jié)。

一、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)

同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門，對學(xué)院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應(yīng)，經(jīng)過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主題班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現(xiàn)在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請國家助學(xué)金，緩解學(xué)費壓力;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認識到認真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標。對于他們的感情生活，我會適時的引導(dǎo)，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學(xué)，跟他們進行交流，指導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。

二、積極做好系部的學(xué)生資助工作和就業(yè)工作

(1)嚴格按照省教育廳和學(xué)院關(guān)于大學(xué)生資助工作的相關(guān)要求，堅持公平公正的原則，和我系負責(zé)資助的老師們順利完成了20_年度年國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金以及大江校友愛心助學(xué)金和“光清”愛心助學(xué)金的評選活動，所有評選都面向全院師生公開公示，沒有學(xué)生投訴現(xiàn)象的發(fā)生。

(2)嚴格按照各級領(lǐng)導(dǎo)的要求完成我系20_屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計匯報工作;完成了20_屆畢業(yè)生的就業(yè)證明函的收集整理工作和20_屆畢業(yè)生就業(yè)派遣及報到證發(fā)放登記工作以及20_屆畢業(yè)生就業(yè)單位滿意度調(diào)查統(tǒng)計匯報工作;完成了20_屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)就業(yè)單位的落實、畢業(yè)生就業(yè)雙選會的舉辦，畢業(yè)生頂崗實習(xí)離校手續(xù)辦理等工作。

三、班級活動組織參加情況

(1)堅持學(xué)院的主題班會制度，增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

(2)能積極組織本班同學(xué)認真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會，社團活動等。

(3)針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

四、積極推進文明宿舍建設(shè)

宿舍是學(xué)生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動態(tài)，研究學(xué)生身心特點，關(guān)心困難學(xué)生，會找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題，。

五、配合學(xué)校活動，鼓勵學(xué)生積極參加提升自身素質(zhì)

從入學(xué)以來積極配合學(xué)校、學(xué)院各項活動的開展，包括新生軍訓(xùn)匯演、宿舍寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，汽車系舉辦了元旦晚會等聯(lián)誼活動，這些活動為不同專業(yè)的同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)交流平臺，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識，很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì)。

六、工作中存在的不足

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請教有經(jīng)驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學(xué)習(xí)。

2、工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進一步提高

工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

以上是我對上一學(xué)年的工作進行的總結(jié)，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學(xué)習(xí)與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。

2020輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)4在過去的一年里，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系08級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始，我接管了原計算機系20_級的1學(xué)生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí)

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到嚴，實，精三字方針。嚴就是對工作，個人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對學(xué)生進行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。03級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi)，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。

2020輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)5一年來的工作當中我覺得非常的充實，在過去的一年當中我還是感覺非常的有意義的，我在工作當中也是保著一個好的態(tài)度，作為一名輔導(dǎo)員這是我的職責(zé)，帶大二的兩個班感覺還是非常忙的，這一年來我也是進步了很多，平時忙碌的工作讓我覺得非常的有意義，這給我的感覺也是非常好的，雖然到了年底了，但是我還是覺得應(yīng)該回顧一下近期的工作，這是一件非常有必要的事情，對于這一年來的工作我也總結(jié)一下。

作為輔導(dǎo)員，我認為這非常的重要，應(yīng)該要積累更多的工作經(jīng)驗，保持一個好的狀態(tài)，對于過去的一年也應(yīng)該要吸取經(jīng)驗，現(xiàn)階段帶大二的學(xué)生雖然平時的工作比較多，但是還是一直在堅持做的更好，一年根據(jù)學(xué)校相關(guān)指示，完成好任務(wù)，做好工作規(guī)劃，每周按時的查課，對于遲到曠課的行為嚴肅的處理，提高班級班風(fēng)，讓班干部帶頭做好，管理好班級班干部是最直接，一年來我也是提高了自己的能力，我也知道我應(yīng)該要往什么方向發(fā)展，這一年來的工作當中我認為我是做到了這一點，在未來的工作當中我也一定會繼續(xù)努力的，除了這些之外，及時關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)，是不是按時的上課，晚上在不在宿舍，不定期的查寢，做好這方面的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時的處理糾正。

篇4

2005年《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》第一次從政策層面提出了高校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專家化的概念。

2013年教育部頒布了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準（暫行）》，根據(jù)教育部和陜西省教工委的有關(guān)要求，我院積極探索，去年底開始組建輔導(dǎo)員專業(yè)團隊和工作室。

2、基于我校面臨形勢的需要

2015年為我校的教學(xué)改革年，在改革過程中對人才培養(yǎng)方案進行了變革意義的修訂。根據(jù)人才培養(yǎng)方案，確立了一體多翼，多翼部分的大量工作需要在第二課堂實現(xiàn)，主要由學(xué)生工作系統(tǒng)來完成。學(xué)生工作系統(tǒng)由過去的安全穩(wěn)定的維護部門、安全穩(wěn)定的消防員、一個保姆團隊，要上升為人才培養(yǎng)部門的組成部分。對這支隊伍的整體業(yè)務(wù)知識和綜合能力等方面要求會有大幅度的提高。這也是學(xué)校對于學(xué)生管理系統(tǒng)和輔導(dǎo)員提出的重要目標和要求。

二、專業(yè)團隊、工作室定位、開展工作的途徑和開展工作的方法

1、專業(yè)團隊、工作室的定位及開展工作的途徑

輔導(dǎo)員專業(yè)團隊側(cè)重理論性的研究和探討，需要用專業(yè)化來探索。探索是具有方向性、指向性的。主要研究和探索學(xué)生教育管理工作最前沿的、具有潮流性的理論和新動向以及實現(xiàn)工作的基本途徑，為輔導(dǎo)員工作室的建設(shè)、成員的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，搭建良好的研究、學(xué)習(xí)和交流平臺，拓展其專業(yè)成長和發(fā)展的空間，使其理論水平得到提升、綜合素養(yǎng)得到提高、實踐能力得到加強。

輔導(dǎo)員工作室是基于理論探索基礎(chǔ)之上，面向全校學(xué)生，面向基層，開展學(xué)生工作的組織（或叫教師社團），它全方位為他們提供心貼心、一對一跟蹤式的咨詢、解惑、指導(dǎo)、幫助、培訓(xùn)、生活導(dǎo)航等全面服務(wù)；同時，也為朋輩輔導(dǎo)員、教師，為學(xué)生社團和學(xué)生干部提供各種培訓(xùn)和服務(wù)，為學(xué)生的全面成長搭建平臺。

2、工作室開展工作的方法

一是工作室要基于團隊的理論，把團隊的最新理論和實踐相結(jié)合，提出工作的理念，把工作的理念落實到工作方法和途徑當中，謀求工作的平臺；二是工作室內(nèi)部要結(jié)合工作室的定位和目標，不斷地拓展工作室開展工作的內(nèi)容、范圍、途徑和陣地。我們工作室開展工作的基本思路就是通過團隊的吸引力為學(xué)生在黑暗的夜空中點一盞最亮的燈，把所有需求者吸引到工作室來。

三、我校輔導(dǎo)員專業(yè)團隊和工作室建設(shè)的基本情況

1、制定了工作方案

每個工作室制定有詳實的工作方案（包括：工作室的名稱、簡介、工作室定位、工作內(nèi)容、工作載體、工作計劃、專業(yè)性學(xué)生思想政治教育咨詢和服務(wù)等）和成員培養(yǎng)方案（包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等）

目前，17個工作室均建立了網(wǎng)絡(luò)微信公眾平臺，受眾群體不斷增加。如：西京驛站網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作室的微信公眾平臺已有關(guān)注用戶3300余人，僅2014年10月30日晚，工作室組織的一次達人秀決賽，微信公眾平臺單日瀏覽量近20000人次。

2、建立健全了規(guī)章制度

（1）學(xué)院先后制定了《西京學(xué)院輔導(dǎo)員專業(yè)團隊建設(shè)管理辦法》和《西京學(xué)院關(guān)于輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的指導(dǎo)意見》》等制度，從而為輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)提供了有力的保障。

（2）完善考核激勵制度

學(xué)校鼓勵輔導(dǎo)員個人或團體自愿申請組建輔導(dǎo)員工作室，學(xué)校每年組織一次“優(yōu)秀（特色）輔導(dǎo)員工作室”評選活動，獲獎工作室成員在政策允許的條件范圍內(nèi)參加輔導(dǎo)員職業(yè)能力級別評定時予以傾斜，被評為優(yōu)秀（特色）輔導(dǎo)員工作室的成員，在崗位評聘、職稱評審時，優(yōu)先予以考慮。

（3）保障運行經(jīng)費

學(xué)校保障輔導(dǎo)員專業(yè)團隊必要的運行經(jīng)費，其經(jīng)費從輔導(dǎo)員年度專項培訓(xùn)經(jīng)費中支出；輔導(dǎo)員工作室運行經(jīng)費學(xué)校允許社區(qū)（書院）從本單位年度發(fā)展基金中支出；社區(qū)（書院）要為輔導(dǎo)員工作室成員提供充足的工作時間保障、經(jīng)費保障和良好工作條件，并做好全方位的服務(wù)工作。

3、構(gòu)架了輔導(dǎo)員專業(yè)團隊和工作室運行系統(tǒng)

目前，學(xué)校在校級層面組建了大學(xué)生日常思想政治教育團隊；大學(xué)生黨團和班級建設(shè)團隊；大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)團隊；大學(xué)生日常事務(wù)管理團隊；大學(xué)生心理素質(zhì)教育與咨詢團隊；大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育團隊；高校校園危機事件應(yīng)對團隊；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)團隊等8個輔導(dǎo)員專業(yè)團隊。而8個輔導(dǎo)員專業(yè)團隊又下設(shè)17個輔導(dǎo)員工作室。

四、團隊和工作室的主要特點

1、團隊協(xié)同精神凸顯

輔導(dǎo)員原來只負責(zé)自己所帶班級的學(xué)生教育管理工作，現(xiàn)在團隊、工作室要面向整個社區(qū)（書院），甚至要面向全校學(xué)生開展，變?nèi)俗詾閼?zhàn)、班自為戰(zhàn)為團隊協(xié)同作戰(zhàn)。

2、團隊成員專業(yè)多樣化

團隊或工作室成員學(xué)歷、學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)的合理搭配，促進了專業(yè)團隊梯隊建設(shè)，形成了優(yōu)勢互補的團隊架構(gòu)。

3、整合資源，優(yōu)化隊伍

在遇到問題和進行危機處理時，團隊工作模式為輔導(dǎo)員提供了強大的精神后援支持和專業(yè)后援支持。后援支持還能使團隊的凝聚力大大增強，力量進一步整合，個人能力得到充分、穩(wěn)定的發(fā)揮，工作價值得到最大的體現(xiàn)，輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠中的無價值感問題就會得到解決。

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中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）16-0211-01

0引言

中職生是一個特殊的群體，他們有著自己的個性和特點。和普通高中的學(xué)生相比，沒有升學(xué)的壓力，卻面臨著巨大的就業(yè)壓力，目前的就業(yè)形勢比較嚴峻，不僅要求求職者有過硬的專業(yè)知識，更要求他們要有良好的職業(yè)素養(yǎng)。因此，加強對學(xué)生的有效管理與教育尤為重要。

1指導(dǎo)思想

“以人為本、科學(xué)管理、悉心教育、熱情服務(wù)”為原則，以適應(yīng)擴大辦學(xué)規(guī)模為主線，以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)為目標，努力探索學(xué)生管理工作中的新情況、新方法，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求穩(wěn)定。

2學(xué)生管理工作的基本思路

根據(jù)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，認真研究中職學(xué)生的特點，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)、和創(chuàng)新素質(zhì)，實行“嚴格管理，輔導(dǎo)為主，自主管理”的管理過程，實現(xiàn)目標管理。一年級嚴格管理，即形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)廣泛的專業(yè)興趣，使學(xué)生充分了解社會對職業(yè)人的要求；二年級輔導(dǎo)為主，即發(fā)揮學(xué)生的主動性和自律性，培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)；三年級自主管理，即發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動認識社會、自覺適應(yīng)社會，實現(xiàn)與社會的零距離對接，為走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，塑造合格的職業(yè)人。

3加大常規(guī)管理工作力度

堅持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化學(xué)生自我管理意識，讓管理工作落到實處。

3.1 注重對學(xué)生的兩操出勤及跑操紀律的強調(diào)，偕同學(xué)生科、學(xué)生會，派值班人員認真督察，及時反饋，責(zé)任到人；對上課、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查、通報，保障教學(xué)秩序的有條不紊。

3.2 以學(xué)生管理為中心，加強日常課堂教學(xué)檢查，密切關(guān)注學(xué)生的課堂情況，針對學(xué)生上課睡覺、看小說、消極懈怠等不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，教務(wù)科聯(lián)合各輔導(dǎo)員和任課教師查找根源，提出整改措施，促進學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的提高，強化了良好學(xué)風(fēng)。

3.3 集中整治學(xué)生課余生活中的違規(guī)違紀現(xiàn)象，如抽煙、使用手機、不良衛(wèi)生習(xí)慣等。通過組織學(xué)生“查陋習(xí)”活動，建立學(xué)生“個人不良行為臺帳”，積極開展批評和自我批評，使學(xué)生通過對自己的深刻反省，認識到自身存在的不良習(xí)慣，能夠痛下決心，根治不足，有力地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.4 認真貫徹落實學(xué)校關(guān)于安全教育工作的精神，利用班會和課堂教學(xué)開展宣傳，加強學(xué)生安全教育；從細、從實搞好衛(wèi)生工作，關(guān)心學(xué)生的身體健康和心理健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生，圍繞認識健康、珍惜健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

4加強輔導(dǎo)員工作

4.1 召開各專業(yè)科主任和輔導(dǎo)員會，對學(xué)生管理明確責(zé)任：要求各輔導(dǎo)員要結(jié)合班級的實際來確立班級的工作計劃和奮斗目標，組織好主題班會，注重敦促學(xué)生遵守日常規(guī)范，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，從而達到以制度規(guī)范學(xué)生，以班風(fēng)感化學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的。

4.2 召開輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，推廣學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班經(jīng)驗，以點帶面，增強管理意識,使班級管理工作更上一個臺階。

4.3 輔導(dǎo)員要多與任課老師溝通交流，積極配合任課教師輔導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，并了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,有效解決問題。

5注重學(xué)生管理工作與教學(xué)管理工作密切配合

讓每一位教師都參與學(xué)生管理，積極發(fā)揮廣大教師在學(xué)生管理中的作用，使之在平常的教學(xué)課堂上滲透德育，用有效的手段促進學(xué)生管理。

5.1 以專業(yè)科為單位召開教師會，開展“教師自查自糾問卷調(diào)查”活動，提高全體教師參與管理的意識，使所有老師都認識到只有管理好才能教育好，課堂管理的放任，必然影響教學(xué)的效果。通過學(xué)習(xí)和自查，全體教師統(tǒng)一了看法，認為必須不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，積極參與到學(xué)校的學(xué)生管理工作中來。

5.2 加強教師常規(guī)管理，全面落實學(xué)校關(guān)于教師的考評制度，強化教學(xué)質(zhì)量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標內(nèi)化為每個教師的自覺行動，教務(wù)科加強了教學(xué)過程管理，堅持聽課制度，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了很大提高，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5.3 加強檢查評比，為了全面掌握教學(xué)動態(tài)，根據(jù)教學(xué)工作安排，每周定期對教師教案、作業(yè)批改情況進行檢查評比，做到每次檢查有方案、有反饋、有整改，確保檢查評比的實效性。專門召開全體教師大會通報檢查情況，褒優(yōu)斥劣，對作業(yè)量的安排和批改質(zhì)量都提出明確規(guī)定和更高要求，有效促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.4 注重理論學(xué)習(xí)，加強思想教育，強化奉獻意識，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，逐步形成敬業(yè)勤政、團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實、辦事公正，有強烈責(zé)任感和事業(yè)心的教師集體作風(fēng)，對我校學(xué)生管理工作的長足發(fā)展有很大的推動作用。

做好新時期的學(xué)生管理工作，就是要通過體系的構(gòu)建，制度的完善，方法的改進，品格的提升，依靠各方面的努力，加強學(xué)生管理隊伍中每一位成員的責(zé)任感，使命感，形成齊抓共管的有利局面，構(gòu)建扎實有效的學(xué)生綜合管理體系，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的更大貢獻。

參考文獻：

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[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）07-0091-02

高校輔導(dǎo)員作為開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。眾所周知，輔導(dǎo)員的工作事無巨細，紛繁復(fù)雜，涉及學(xué)生管理、安全教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、危機干預(yù)等眾多事項，承擔(dān)多種角色。那么，輔導(dǎo)員如何在這么多千頭萬緒的工作中理順關(guān)系，輕輕松松做好輔導(dǎo)員工作呢？有句話說，“千線萬線，只有一個針眼穿”。輔導(dǎo)員工作也一樣，找準針眼，千線可穿。這個針眼就本文來說就是主題班會。

在《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準（暫行）〉的通知）》（教思政[2014]2號）文件中，明確指出，輔導(dǎo)員要“能掌握主題教育、個別談心、黨團活動、社會實踐活動等思想政治教育的基本方法”，可以說，組織學(xué)生開好主題班會是高校輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的一項基本能力。

為什么說主題班會是針眼？我們輔導(dǎo)員所遇到的任何事情，比如生活適應(yīng)、考風(fēng)考紀、安全、心理等問題都可以通過主題班會來解決。主題班會就像是一個萬能的工具，無論遇到什么樣的問題，都可以通過主題班會的開展來解決。那么作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該如何開好主題班會呢？

一、端正態(tài)度，充分認識主題班會的重要意義

提到主題班會，很多人第一印象是一言堂，是總結(jié)會、布置會、訓(xùn)斥會。開主題班會都是老師一個人在臺上說，學(xué)生們在下面聽。其實這是對主題班會的一種誤解，是對主題班會的認識不到位。主題班會是以班級為單位的全體學(xué)生的會議或活動，是在老師指導(dǎo)下根據(jù)教育目標，針對班級學(xué)生狀況選擇合適的內(nèi)容確定主題，并圍繞主題設(shè)計組織全班學(xué)生共同參與的教育活動。所以，主題班會是一項非常有教育意義的活動，需要輔導(dǎo)員精心組織，周密安排，組織好班會活動的開展。這樣不僅可以解決學(xué)生的實際問題，也可以提高輔導(dǎo)員的工作效率。

二、發(fā)揮好輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用

主題班會應(yīng)該是師生共同的事，不是輔導(dǎo)員一個人唱獨角戲，而是全體學(xué)生充當主角，通過主題班會這個舞臺展示自己，而輔導(dǎo)員充當?shù)氖菍?dǎo)演的角色。在主題班會中，學(xué)生是主體，輔導(dǎo)員是主導(dǎo)，活動是載體。主題班會的最終受益者是學(xué)生，所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把主題班會建成一個學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事的陣地。

輔導(dǎo)員在主題班會中起著主導(dǎo)的作用，就是在開主題班會的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最后把主題班會的討論主題上升到一定的理論高度。如果僅憑學(xué)生自己組織開展主題班會活動，那么在開展過程中遇到的問題就得不到很好的解決，開主題班會的效果就會大打折扣。筆者曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，班里開一個關(guān)于愛情的主題班會，因為筆者臨時有事參加不了，于是就讓班委成員組織班會活動，并交代他們把當天開主題班會的情景錄了下來，過后筆者一看，發(fā)現(xiàn)好多問題，于是抽時間把自己的一些看法告訴學(xué)生，但是這個效果卻大不如在主題班會現(xiàn)場的效果好。教育是一種場，而非技術(shù)。有人說學(xué)校是思維場、情感場、活動場、生命發(fā)展場。如果在那樣的場合里，輔導(dǎo)員不在現(xiàn)場，那么就錯過了教育的最好機會。所以輔導(dǎo)員既不能大包大攬，又要承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任。正如有些高校的社團的活動，為什么大一的學(xué)生對社團有強烈的興趣，但是到了大二、大三卻熱情全無？其中一個重要的原因就是他們在社團當中找不到持續(xù)的動力。

三、善于調(diào)動全體學(xué)生的積極性

既然在主題班會中學(xué)生是主體，那么就要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，把主題班會建成一個展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的平臺，讓學(xué)生樂于在主題班會上展示自己。良好的溝通能力和自我表現(xiàn)能力是大學(xué)生的必備能力。如果一個大學(xué)生在校期間沒有在公眾面前做過一次演講，沒有參加過學(xué)校的任何活動，那么其大學(xué)生活一定不是完整的。很多來自農(nóng)村的學(xué)生在這方面顯得差一些，所以要多給他們創(chuàng)造機會，讓他們有機會通過主題班會展現(xiàn)自我。有一些學(xué)生不愿意展現(xiàn)自己，可以讓其他同學(xué)協(xié)助他一起參加活動，經(jīng)過多次的鍛煉，學(xué)生在這方面會有很大的提高。那么，如何調(diào)動學(xué)生的積極性呢？首先是為學(xué)生提供一個寬松的能夠放得開的場所，這樣學(xué)生才會無拘無束，才會在活動中勇敢地展現(xiàn)自己。其次輔導(dǎo)員要積極參與活動，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員的真誠和熱情。

四、主題班會要有計劃、有組織

主題班會的開展不是一時興起或者臨時起意，而是要有計劃、有組織地進行。一般來說，要結(jié)合學(xué)校和班級的具體情況制訂一個學(xué)期的主題班會計劃，避免盲目性和隨意性。學(xué)校每個學(xué)年都會有工作計劃和工作重點，我們可以根據(jù)每一學(xué)年的工作計劃和班級具體情況在每個學(xué)期初召集全體班干部策劃班會的主題（固定），主題確定以后安排時間表，大概每兩周一次。此外，還要確定主題班會的具體負責(zé)人，這樣相關(guān)的組織人員就可以早準備、早安排。

五、主題班會要有內(nèi)容，精選材

主題班會需要有素材的支撐。素材的選取一定要貼近學(xué)生，貼近社會，能引起學(xué)生的共鳴。比如在愛國主義主題班會中，我們選取了當時點擊率比較高的帖子《沒有了祖國，你將什么都不是》，以及給大學(xué)生的兩封書信、《最后一課》、美國中情局對華10條誡命等內(nèi)容供學(xué)生討論。這些材料都是很容易引起大家共鳴的，每個學(xué)生都有話可說，有感而言，都體會到了個人與國家的密切關(guān)系。如果沒有這些材料的支撐，關(guān)于愛國主義的主題班會可能就會空洞無物，流于說教。在信息量如此巨大的今天，可利用的材料只有想不到，沒有找不到。如果沒有合適的資源，我們可以讓學(xué)生自己準備，比如讓學(xué)生自己拍攝一些與班會主題相關(guān)的視頻。學(xué)生在拍攝視頻的過程中，不但鍛煉了自己，而且還可以將這些視頻留作今后的教學(xué)素材，可以說是一舉兩得。

六、善于總結(jié)、反思及反饋

主題班會開完以后，要善于進行總結(jié)和反思。這項工作的好處有二：一是對于主題班會的組織者來說，總結(jié)組織過程當中的優(yōu)點、不足，提出優(yōu)化方案，這樣對于下一次開好主題班會有很好的借鑒意義，還可以提高組織者的組織管理能力;二是對于主題班會當中暴露出來的一些學(xué)生的問題，輔導(dǎo)員要進行跟蹤反饋。

七、主題班會形式的拓展

團體輔導(dǎo)是在團體情境中提供心理幫助與指導(dǎo)的一種心理輔導(dǎo)的形式。團體輔導(dǎo)有教育功能、發(fā)展功能、預(yù)防功能、矯治功能。我們運用團體輔導(dǎo)主要側(cè)重于前三個功能，最后一個功能需要專業(yè)的人員去做。團體輔導(dǎo)之所以被學(xué)生認同就是因為這種形式是在某種情景下進行的，學(xué)生在活動的過程中會有積極的情感體驗，進而促進學(xué)生采取行動。所以主題班會的開展完全可以借鑒團體輔導(dǎo)的方式開展。

八、總結(jié)

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摘 要：新建本科院校是國家為了擴大高等教育規(guī)模所采取的重大舉措。新建本科院校為了提升辦學(xué)層次，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能性創(chuàng)造型人才進行了不懈努力，已成為推動高等院校向更高的、更強的人才培養(yǎng)目標前進的重要力量，對地方經(jīng)濟發(fā)展也做出很大貢獻。但是新建本科院校在學(xué)生工作中也面臨著諸多問題，傳統(tǒng)的學(xué)生事務(wù)管理模式已經(jīng)不能滿足新建本科院校的學(xué)生工作需求，新建本科院校急需創(chuàng)建一個全新的、高效的、科學(xué)的、合理的學(xué)生事務(wù)工作模式，以推動新建本科院校向更高的目標邁進。

關(guān)鍵詞 ：新建本科院校；學(xué)生管理；模式

中圖分類號：G642 　文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2015）04-0254-02

新建本科院校在經(jīng)過重組、升本等轉(zhuǎn)型歷程后，逐步進入全新的發(fā)展階段。在面臨強大的市場經(jīng)濟競爭壓力和社會就業(yè)壓力下，新建本科院校的人才培養(yǎng)模式必然會不斷改進。然而新建本科院校的學(xué)生事務(wù)管理工作卻是影響新建本科院校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)目標的關(guān)鍵。新建本科院校與老牌本科院校相比，在學(xué)生管理工作、校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面存在一定的差距。而學(xué)生事務(wù)管理工作作為新建本科院校中一項至關(guān)重要的工作，必須將其提到常規(guī)日程中來，積極探索符合新建本科院校發(fā)展現(xiàn)狀的學(xué)生事務(wù)管理模式。

一、以學(xué)生為主體，增強服務(wù)意識

學(xué)生事務(wù)管理工作是指對學(xué)生的課外活動、非學(xué)術(shù)活動等的管理工作，工作重點側(cè)重于為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)提供服務(wù)[1]。但是隨著社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，新生的到來，以及環(huán)境的不斷改善，使得高校學(xué)學(xué)生管理工作也發(fā)生了變化。由于新建本科院校屬于一個嶄新的群體，學(xué)生事務(wù)管理工作必須符合高校發(fā)展規(guī)律，必須體現(xiàn)創(chuàng)新性、科學(xué)性的特點。但是當前新建本科院校的學(xué)生管理大多沿用傳統(tǒng)的顯性的教育模式，這種以“社會為本位”的思想必然影響到了高校學(xué)生事務(wù)管理的質(zhì)量。在這種陳舊理想的影響下，學(xué)生如同被規(guī)制在同一的標準、同一的模式下，這必然會學(xué)生自由，扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性，學(xué)生的充分而全面的發(fā)展的空間被大大壓縮。學(xué)校評估學(xué)生事務(wù)管理質(zhì)量高低的標準僅僅局限于“不出事”、“不捅婁子”、“不出意外”等硬性的判定標準上，以保衛(wèi)校園的安全穩(wěn)定為重，側(cè)重于控制住學(xué)生，但是確忽略了學(xué)生個性的發(fā)展和潛力的挖掘，忽視對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，違背了學(xué)生事務(wù)管理工作中“以生為本”的服務(wù)理念。畢竟學(xué)生事務(wù)管理組織是為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)型組織，而非作為學(xué)?？刂茖W(xué)生的管理型組織。

在改革開放以前的計劃經(jīng)濟時代，“社會本位”的學(xué)生管理理念確實為社會培養(yǎng)了大量的人才。但是改革開放以后，隨著市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，社會人力資源市場對學(xué)生的素質(zhì)和技能的要求越來越高，迫切需求高素質(zhì)、高技能兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才[2]。傳統(tǒng)的“社會本位”管理理念不符實當前知識時代人才培養(yǎng)需求，當前的高等院校教育應(yīng)該注重學(xué)生綜合能力的而培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此新建本科院校應(yīng)該改變傳統(tǒng)的“社會本位”學(xué)生管理理念，重新樹立“以生為本”的學(xué)生事務(wù)管理理念，強化學(xué)生事務(wù)管理組織的服務(wù)性，加強服務(wù)意識。以學(xué)生為主體的學(xué)生事務(wù)管理工作應(yīng)該注重學(xué)生的個性發(fā)揮，充分挖掘?qū)W生的潛力和價值，突破以往的純粹的“管制型”模式，釋放學(xué)生的天性。放棄行政權(quán)威和說理性教學(xué)，轉(zhuǎn)而以主動干預(yù)為主動引導(dǎo)，進而提高學(xué)生事務(wù)管理組織的服務(wù)水平。“以學(xué)生為本位”的管理理念注重人文關(guān)懷，尊重學(xué)生的個性發(fā)揮和天性的舒展，這種新型的管理模式能夠為學(xué)生成長提供更輕松自由的發(fā)展空間。

二、構(gòu)建“扁平化”模式，提升學(xué)生事務(wù)管理的服務(wù)效率

現(xiàn)階段，我國絕大部分高等院校的學(xué)生事務(wù)管理工作都是在國家黨政機關(guān)共同管理下的，學(xué)校設(shè)校黨委、學(xué)生工作處、校團委、招生就業(yè)辦、教務(wù)處、后勤管理處，這種層層遞進、級級細化的“金字塔式”學(xué)生事物管理組織結(jié)構(gòu)存在諸多問題[3]。在具體的學(xué)生事務(wù)管理工作中，二級院系的學(xué)生辦公室既要直接服從校黨委的管理，又要聽命于校領(lǐng)導(dǎo)的直接指派，這種“金字塔式”的管理結(jié)構(gòu)重視權(quán)利和權(quán)威，工作重點也放在學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行上。雖然這種權(quán)責(zé)分明、條塊清晰的管理組織結(jié)構(gòu)便于開展學(xué)生思想教育工作，但是也存在諸多問題，比如組織機構(gòu)設(shè)立冗雜、職能重疊、工作協(xié)調(diào)性差、信息傳遞慢、工作效率低等。在這種金字塔式的組織管理結(jié)構(gòu)中，重要信息必須通過學(xué)校、院系、輔導(dǎo)員等環(huán)節(jié)才能傳達到學(xué)生耳中，信息在傳輸過程中會出現(xiàn)失真，學(xué)生對信息的反應(yīng)及時性也降低，學(xué)生的一些需求和意見不能快速傳達到學(xué)校相關(guān)部門。

對學(xué)生的管理工作必須從“溝通”開始，溝通是管理的起點，要貫穿于學(xué)生事務(wù)管理工作的始終。隨著網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活和工作帶來了新變化。為此新建高等院校必須革新傳統(tǒng)的“金字塔式”的學(xué)生事務(wù)管理組織結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“扁平化”的學(xué)生事務(wù)管理模式。扁平化的管理模式完全可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過構(gòu)建“一站式”的學(xué)生事務(wù)管理的專業(yè)化網(wǎng)站，發(fā)展符合學(xué)生年齡和生活實際的互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)絡(luò)方式，比如建立QQ群、微信、微博等，定期開展學(xué)生座談會或心理咨詢會。舉行院領(lǐng)導(dǎo)公開采訪日、校級領(lǐng)導(dǎo)和院級領(lǐng)導(dǎo)信箱上訪活動，這樣能夠大大縮短管理者與學(xué)生之間的距離，疏通交流管道。互聯(lián)網(wǎng)平臺能夠為學(xué)生事務(wù)管理工作架起立交橋，幫助學(xué)生事務(wù)管理工作人員更深刻而全面地了解到學(xué)生生活上、心理上和學(xué)習(xí)上的各種問題和需求。同時這樣能夠有效提高信息傳遞速度，避免信息在傳輸過程中出現(xiàn)遺漏、失真等問題，中心整合學(xué)校的有限資源，化解系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)內(nèi)部存在的各類矛盾，從而提升學(xué)生事務(wù)管理組織的反應(yīng)速度和服務(wù)效率。

三、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升學(xué)生事務(wù)管理的質(zhì)量

新建本科院校的師資隊伍建設(shè)是一項十分重要的工作，關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，與學(xué)校的人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)息息相關(guān)[4]。為了突出新建本科院校學(xué)生管理工作的專業(yè)化，學(xué)校要建設(shè)高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，但是從當前的實施效果來看并不理想。就專業(yè)化而言，當前我國并沒有開設(shè)專門針對學(xué)生事務(wù)管理工作的學(xué)科專業(yè)，各大高等院校從思政教育、教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)等相近專業(yè)中選撥管理人員，并負責(zé)學(xué)生的思政教育、學(xué)生心理、學(xué)生行為等方面進行管理工作。這些學(xué)生事務(wù)管理人員并沒有直接管理學(xué)生的經(jīng)驗，上崗后難免會按照書本上的知識管理學(xué)生。從學(xué)歷的角度上而言，由于新建本科院校在社會上的知名度和影響力較低，必須以高水平的薪資待遇才能留住高學(xué)歷的輔導(dǎo)員。從工作成果上看，學(xué)校過多地將學(xué)生事務(wù)管理工作職責(zé)放在輔導(dǎo)員身上，輔導(dǎo)員除了要處理學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的各項瑣事之外，還要負責(zé)貫徹執(zhí)行上級校級和院級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和指示，工作壓力大，自我成就感和認同感不足，極大地挫傷了輔導(dǎo)員的積極性，導(dǎo)致輔導(dǎo)員的流動性大，不利于學(xué)生事務(wù)管理工作穩(wěn)定高效地開展。

為了解決學(xué)生事務(wù)管理人員綜合素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，學(xué)校要重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。由于輔導(dǎo)員是一個能夠與學(xué)生直接接觸的團體，輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的高低將直接影響學(xué)生事務(wù)管理效率的高低。新建本科院校在學(xué)生管理工作上還處于摸索階段，要實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展，就必須確保學(xué)生事務(wù)管理工作的專業(yè)化、規(guī)范化，這就需要輔導(dǎo)員擁有較強的管理能力和職業(yè)素質(zhì)。首先，學(xué)校要重視輔導(dǎo)員的榮譽感、認同感的培養(yǎng)，以彰顯輔導(dǎo)員工作在培養(yǎng)學(xué)生的重要性，突出輔導(dǎo)員職位在社會職業(yè)中的重要性，從而轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員的職業(yè)觀念，踏踏實實地做好本職工作。其次，做好輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員成為專家型、職業(yè)型的工作強人。比如開展心理咨詢服務(wù)培訓(xùn)、計算機應(yīng)用技能培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。

四、優(yōu)化流程，健全學(xué)生事務(wù)管理規(guī)章制度

當前新建本科院校在學(xué)生事務(wù)管理規(guī)章制度的制定上存在諸多問題，比如工作流程不完善、工作職責(zé)不明確、系統(tǒng)化的工作手冊沒有落到實處、學(xué)生干部的考核制度不嚴謹?shù)?，這些問題的存在使得學(xué)生事務(wù)管理工作變得無章可循，工作效率不高。為此新建本科院校必須優(yōu)化學(xué)生事務(wù)管理工作流程，健全各項規(guī)章制度。首先，建立并完善學(xué)生事務(wù)管理的規(guī)章制度。學(xué)校要嚴格制定班干部管理制度、學(xué)生干部值班制度、學(xué)生黨員考核監(jiān)督制度等，做到在制度面前人人平等，以嚴肅而完善的制度管理學(xué)生事務(wù)。學(xué)生管理人員要做到遵章守紀，團結(jié)同事，務(wù)真求實，樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨的做好每一項工作。其次，優(yōu)化工作流程。學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)先進院校的經(jīng)驗，通過流程化方式確保學(xué)生工作的流暢性，梳理各個部門的工作職責(zé)和分管范圍，將其制作成文本型的工作手冊，比如《迎新生工作方案》、《學(xué)生校外實習(xí)工作計劃》、《元旦晚會工作計劃書》等。將學(xué)生管理職責(zé)細化到人，明確班干部職責(zé)、學(xué)生干部職責(zé)、寢室長職責(zé)，從而實現(xiàn)學(xué)生事務(wù)的精細化管理模式。最后，抓好落實，確保學(xué)生事務(wù)管理有效實施。新建本科院校的學(xué)生事務(wù)管理工作的各項政策、思政教育工作以及學(xué)校規(guī)章制度的落實工作是一項至關(guān)重要的工作，規(guī)劃再美好的工作計劃如果得不到有效的貫徹落實，那也是一紙空文。要促進新建本科院校的學(xué)生事務(wù)管理模式的實施，必須強化執(zhí)行工作，把專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化的學(xué)生事務(wù)管理工作方式內(nèi)化到學(xué)生工作的方方面面，加強學(xué)生事務(wù)管理人員的執(zhí)行力的培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生事務(wù)管理人員工作的主動性和積極性，充分挖掘工作人員的工作潛能，強化服務(wù)意識和責(zé)任意識，確保學(xué)生管理工作得到有效落實。

參考文獻：

〔1〕李冰水,譚琪.比較視域下高校學(xué)生事務(wù)管理模式問題探討[J].湖北社會科學(xué),2010,（2）.

〔2〕劉超.新建本科院校二級學(xué)院學(xué)生工作的精細化管理模式研究——以成都學(xué)院醫(yī)護學(xué)院為例[J].讀與寫雜志,2014,11(5):94-95.

篇8

財務(wù)人員個人工作計劃1一、指導(dǎo)思想

英國思想家培根認為，思想決定行動，是行動的先導(dǎo)和動力。只有樹立正確的指導(dǎo)思想，才能為自己的行動指明方向。因此，指導(dǎo)思想是輔導(dǎo)員開展工作的基礎(chǔ)和前提條件。在下一學(xué)期的工作當中，我會進一步學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》以及20__年教高16號文件精神，貫徹落實學(xué)工處的各項任務(wù)和要求，以學(xué)生為主體，切實提高學(xué)生的能力與綜合素質(zhì)。

二、日常管理

結(jié)合所帶學(xué)生的具體情況，進一步加強學(xué)生的日常管理，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，加強學(xué)生的自律精神。

1、宿舍管理。

大三學(xué)生即將踏入社會進行實習(xí)，為了督促學(xué)生的宿舍自律意識，我會結(jié)合實際進一步加強學(xué)生宿舍管理工作。一方面，通過班會做好宿舍管理宣傳工作，特別是宿舍安全問題和良好的生活作息的重要性，強調(diào)最后一年不能放任自流;另一方面，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問題，并予以妥當?shù)慕鉀Q。

2、安全管理。

學(xué)生的安全教育作為輔導(dǎo)員日常工作的重中之重，必須常抓不懈。首先，加強交通安全教育。進入大三，絕大部分同學(xué)都將進入社會實習(xí)，必須強調(diào)學(xué)生的交通安全，注意乘車、道路行走安全。其次，加強消防安全教育。增強學(xué)生的消防知識，教育學(xué)生宿舍安全用電，禁止使用各種高瓦電器和宿舍抽煙、點燃明火等危險行為，同時教育學(xué)生關(guān)于火災(zāi)自救與逃生的方法。

3、其他管理。

切實做好學(xué)生報到注冊、考勤以及催繳遺留欠費等有關(guān)工作，使學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)生活。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的學(xué)風(fēng)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，增強學(xué)生的歸屬感，提高學(xué)生班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1、落實嚴格的考勤制度。

全面做好查課和落實考勤工作，督促和教育學(xué)生認真上好課，做到不遲到、不早退、不曠課。針對個別缺勤的同學(xué)，及時對其進行思想教育，做好跟蹤交流工作，使其盡快改正。

2、做好外出實習(xí)學(xué)生管理工作。

通過各種方式和途徑與學(xué)生保持緊密的聯(lián)系，及時了解學(xué)生實習(xí)的情況，對于學(xué)生反映的需求及和困難，及時給予幫助和指導(dǎo)。加強學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

3、加強素質(zhì)測評管理工作。

嚴格按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定落實素質(zhì)測評的各項細則，進一步熟悉、吃透開展素質(zhì)測評的重要意義及工作方法，通過素質(zhì)測評掌握學(xué)生的綜合素質(zhì)情況，使學(xué)生對其表現(xiàn)有一個直觀的了解，以先進典型為榜樣，注意發(fā)揮榜樣的力量，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、班級建設(shè)

一個優(yōu)秀的班集體，離不開每一個成員的努力與支持。樹立統(tǒng)一的班級奮斗目標，并以此為導(dǎo)向，匯集每一個成員的聰明才智，通過互相幫助，遵守學(xué)院規(guī)章制度，積極維護班集體的榮譽。

1、班級紀律建設(shè)。

無規(guī)矩不成方圓，通過各種途徑和方式向?qū)W生強調(diào)班級紀律的重要性，特別是在開學(xué)初通過周班會和主題班會向?qū)W生重新進行紀律教育，強調(diào)遵守法律和學(xué)校規(guī)章制度的重要意義，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守相關(guān)紀律的意識，努力做一個文明的新時代大學(xué)生。

2、班風(fēng)建設(shè)。

雖然大三大部分學(xué)生都將進行社會實習(xí)，留在學(xué)校上課的時間逐漸減少，但是一個具有良好班風(fēng)的班級體無論在什么時間，什么地點都能體現(xiàn)出來。因此，對于選擇“2+0.5”的學(xué)生，繼續(xù)做好上課考勤管理工作，爭取在有限的時間學(xué)到更多有用的知識。對于選擇“2+1”的學(xué)生，要求其在社會實習(xí)要牢記學(xué)校和老師們的囑托，遵守法律法規(guī)，在實習(xí)崗位上踏踏實實工作，學(xué)習(xí)工作技巧，鍛煉工作技能，發(fā)揚勤學(xué)、愛學(xué)的精神，提高適應(yīng)社會競爭的能力。

3、思想建設(shè)。

大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。因此，在下一個學(xué)期我會堅持提高學(xué)生的思想政治水平，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學(xué)生先學(xué)會做人，后學(xué)會做事，特別是要引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，做一個文明守法的公民。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。新學(xué)年，我將以飽滿的熱情、高度的責(zé)任感投入到輔導(dǎo)員工作當中。當然，作為一名新人，對于很多業(yè)務(wù)還有不熟悉的地方，我會積極地向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，同時繼續(xù)加強輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí)和實際操作能力。理想已經(jīng)起航，就必須加倍努力，將青春的汗水化作船槳，伴我前進。

一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育。

首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。

二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。

按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在2__年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成2__年工作計劃的各項任務(wù)，以最大限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。

財務(wù)人員個人工作計劃220__年我司各部門都取得了可喜的成績，作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的`職責(zé)，在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，認真學(xué)習(xí)掌握財務(wù)知識，順利完成如下工作：

工作計劃第一部分

在本年度工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，每日認真核對現(xiàn)金與日記賬賬目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時查詢及時處理，每月按銀行對賬單做好對賬工作認真做好未達賬項調(diào)節(jié)表。

2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金現(xiàn)象。

3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。

4、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不予付款。

5、為配合公司發(fā)展需用，協(xié)同本部門主管一同完成了，銀行還貨工作，以及開立銀行承兌匯票賬戶及保證金賬戶等。

工作計劃第二部分

隨著不斷的學(xué)習(xí)和深入，我對本職工作有了更深刻的認識。我的工作內(nèi)容可以說既簡單又繁瑣。例如登賬，全公司的現(xiàn)金日記賬及銀行存款日記賬都由我來逐筆登記匯總。龐大的工作量、準確無誤的帳務(wù)要求，使我必須細心、耐心的操作。

工作計劃第三部分

隨著公司不斷的發(fā)展壯大，學(xué)習(xí)新的知識早已經(jīng)顯得十分重要。出納工作總結(jié)及20__年工作計劃：

1.熟悉“現(xiàn)金管理條例”、“銀行結(jié)算制度”，嚴格執(zhí)行“現(xiàn)金管理條例”、“銀行結(jié)算制度”和公司的費用報銷規(guī)定等，負責(zé)辦理借款和各項費用的報銷、應(yīng)付款項的支付。

在資金緊張的情況下，有權(quán)分輕重緩急支付各項支出;

2.管好庫存現(xiàn)金，不得坐支，不得白條抵庫，不得擅自挪用庫存現(xiàn)金，不得浮存賬外現(xiàn)金;

3.根據(jù)記賬憑證，逐筆收付后在記賬憑證簽章，并加蓋“收訖”或“付訖”戳記，做到合法準確、手續(xù)完備、單證齊全。

4.逐筆序時登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結(jié)，并與庫存現(xiàn)金相核對，發(fā)現(xiàn)錯誤及時查找原因，并向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。

每日終了，登記“貨幣資金變動情況日報表”，每月終了出具“貨幣資金變動情況月匯總表”;

5.按規(guī)定填制各種支票、授權(quán)支付憑證等銀行結(jié)算憑證，數(shù)字準確;

6.妥善保管有關(guān)印章、票據(jù)等，做好有關(guān)單據(jù)、賬冊、報表等會計資料的整理、歸檔;

7.定期和不定期向財務(wù)部經(jīng)理報告工作;

8.協(xié)助人力資源部經(jīng)理和部門經(jīng)理做好本崗位崗位說明書的編制與修訂，及本崗位人員的招聘、培訓(xùn)和績效考核工作;

9.完成財務(wù)部經(jīng)理臨時交辦的其他各項工作任務(wù)。

財務(wù)人員個人工作計劃3_年一整年的鍛煉讓我對財務(wù)知識更進一步的提高，現(xiàn)在已經(jīng)成為財務(wù)方面的管理者?！聊昀?，我將繼續(xù)我的財務(wù)工作，加強財務(wù)方面的知識學(xué)習(xí)及教育。使財務(wù)工作在我的管理及大家的共同努力下更加規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。

工作計劃中我共擬定了三方面的內(nèi)容：

第一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育

每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育，但是×年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新公告：×年財務(wù)上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務(wù)部×年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，把握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。

第二、加強規(guī)范現(xiàn)金治理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。

按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

第三、個人見意措施

要求財務(wù)治理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務(wù)治理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。

20__年，我的個人工作計劃已詳細分明。我深知，想把財務(wù)工作做好不是件容易的事，但若把財務(wù)人員合理安排，共同努力，定將我司的財務(wù)工作推向一個更高臺階。

財務(wù)人員個人工作計劃4公司新領(lǐng)導(dǎo)層接手公司的第一年，根據(jù)公司全年董事會的工作安排以及未來三年規(guī)劃，結(jié)合本公司的實際情況，公司財務(wù)部在一如既往地做好日常審核核算工作、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，將著力做好完善財務(wù)制度、推進規(guī)范管理和加強學(xué)習(xí)教育、苦練服務(wù)內(nèi)功兩篇文章，為公司的做大、做強提供優(yōu)質(zhì)、高效的保障和服務(wù)。

一、加強規(guī)范管理、做好日常核算

1、根據(jù)公司核算要求和各部門的實際情況，按照審核法和企業(yè)審核制度的要求，做好財務(wù)軟件的初始化工作。

2、配合審核師事務(wù)所對公司第__年度的年終審核報表進行審計，并按有關(guān)部門的要求，完成審核報表的匯總和上報工作。

3、配合外部審計機構(gòu)對總公司上一年度財務(wù)收支情況進行審計，提高資金使用效益。

4、配合公司領(lǐng)導(dǎo)完成各責(zé)任中心經(jīng)濟責(zé)任指標的預(yù)算及制訂工作，并做好公司有關(guān)財務(wù)管理制度的擬稿工作，加強財務(wù)制度建設(shè)。

5、做好日常審核核算工作。

按照審核制度，分清資金渠道，認真審核每筆原始憑證，正確運用審核科目，編制審核憑證，進行記賬。做到“三及時”：即及時編制有關(guān)審核報表，及時報送稅務(wù)等部門;及時裝訂審核憑證;及時清理往來款項。出納要嚴格按照現(xiàn)金管理辦法和銀行結(jié)算制度，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù);及時準確登記銀行、現(xiàn)金日記賬，做到日清月結(jié);嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票。

6、配合銷售部了解貨款回收情況，做好貨款回收工作。

7、積極籌措資金，從多方面保證公司資金運營的流暢。

8、努力加大新業(yè)務(wù)開拓力度，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點集中在新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，務(wù)必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使在較短時間內(nèi)投資、發(fā)展新業(yè)務(wù)，走在同業(yè)前面，占領(lǐng)市場。

9、完成公司董事會及ceo臨時交辦的其他工作。

二、加強基礎(chǔ)防范、做好安全工作

1、貨幣資金安全。

定期檢查現(xiàn)金提取、送存過程中的安全問題，檢查現(xiàn)金是否超庫存存放;對有關(guān)設(shè)備的完好性進行檢查，若有隱患，及時處理并向上反映;及時加以整改。

2、票證管理安全。

做好現(xiàn)金、收據(jù)、發(fā)票、各種有價票證的管理工作以及安全防范工作，確保不漏不遺不缺。

3、負責(zé)防火安全。

嚴格執(zhí)行用電管理規(guī)定并保證每日下班時切斷主電源;對辦公室吸煙進行嚴格管理，采取有效措施保證地上無亂扔煙頭。

4、負責(zé)防盜安全。

定期檢查安全措施的完好性，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并向上匯報。

三、加強考核考評、提高工作質(zhì)量

1、嚴格遵守《審核人員職業(yè)道德》和有關(guān)規(guī)定，對違反規(guī)定的人員提出處理意見。

2、嚴格進行考勤工作。

嚴格執(zhí)行上下班制度，保證每日工作的正常進行。

3、要建立和健全各項管理基礎(chǔ)工作制度，促進企業(yè)管理整體水平提高。

企業(yè)內(nèi)部各項管理基礎(chǔ)工作制度，包括：財務(wù)管理制度、財產(chǎn)物資管理及清查盤點制度、行政管理制度，根據(jù)各項管理制度的基礎(chǔ)工作的要求，實行崗位責(zé)任制，規(guī)定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應(yīng)怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細則。這樣，每個崗位的每個責(zé)任者對各自承擔(dān)的財務(wù)管理基礎(chǔ)工作都清楚，要求人人遵守。通過實施這些制度，進一步提高企業(yè)管理整體水平。

4、建立和健全自我約束的企業(yè)機制，確保企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴格審核費用開支，控制預(yù)算，加強資金日常調(diào)度與控制，落實內(nèi)部各層次、各部門的資金管理責(zé)任制。

盡量避免無計劃、無定額使用資金。

四、加強素質(zhì)養(yǎng)成、推進隊伍建設(shè)

隨著后勤集團的不斷壯大，面對日趨復(fù)雜的市場和日益加大的競爭，提高財務(wù)人員素質(zhì)日顯重要。

1、認真學(xué)習(xí)審核法、企業(yè)財務(wù)管理制度、工業(yè)企業(yè)審核制度和有關(guān)的財務(wù)制度，提高審核人員的法制觀念，加強審核人員的職業(yè)道德，樹立牢固地依法理財?shù)挠^念，做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，貫徹執(zhí)行__的方針政策，自覺遵守法律、法規(guī)，維護財經(jīng)紀律，抵制不正之風(fēng)。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更新業(yè)務(wù)知識，擴大知識面。在掌握基礎(chǔ)知識的同時，加強計算機知識的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)階段財務(wù)管理的要求。與此同時，認真學(xué)些稅務(wù)、金融、等相關(guān)性知識，以拓展知識面，提高理論和實際操作水平。

3、加強學(xué)術(shù)交流。

學(xué)術(shù)交流是提高審核人員素質(zhì)的重要方面。通過撰寫論文，可促進理論知識，有利于總結(jié)工作中的經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平，還能提高寫作能力和口述能力。通過對審核人員素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高公司的財務(wù)管理水平，以適應(yīng)新形勢下對審核信息的快速的、準確的、真實的要求，確保公司和各部門各項工作有序運轉(zhuǎn)和各項事業(yè)的發(fā)展。

財務(wù)人員個人工作計劃520__年很快就要過去了，我們迎來新的一年——20__年，下面提前制定了財務(wù)部個人工作計劃，當然計劃趕不上變化，在工作過程中也會隨機應(yīng)變。

20__年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作，加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。做到財務(wù)工作長計劃，短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20__年工作計劃

一、參加財務(wù)人員

繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育，但是17年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國家財務(wù)部最新公告：17年財務(wù)上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務(wù)部0_年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。

首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準則內(nèi)容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學(xué)習(xí)情況報告。

二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務(wù)核算，做好財務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。

按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的.經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求

篇9

在國家高等教育改革的號召下，部分高校采取學(xué)業(yè)導(dǎo)師制和輔導(dǎo)員制并行的管理模式。二者本該是相輔相成、協(xié)同助力學(xué)生發(fā)展，卻因彼此職能不清而難以真正發(fā)揮作用。學(xué)業(yè)導(dǎo)師制和輔導(dǎo)員制的實施情況如何？兩者的職能區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？如何協(xié)調(diào)兩者的工作職能？這些問題都亟待解決。為此，筆者以學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的職能為主要調(diào)查內(nèi)容，結(jié)合培養(yǎng)高水平本科生的目標，在江蘇大學(xué)進行了抽樣調(diào)查。望通過調(diào)察研究與分析思考，探索出解決大學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)導(dǎo)師職能不協(xié)調(diào)、不明確問題的出路。

一、研究目的及調(diào)查的開展情況

1、研究目的

本次研究旨在探索學(xué)業(yè)導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的職能區(qū)別，并在調(diào)查的基礎(chǔ)上提出改進兩者工作的意見，以增進雙方相互認同感、優(yōu)化細化學(xué)生管理、促進學(xué)生個性化發(fā)展，讓學(xué)生更好地接受教育與服務(wù)。

2、調(diào)查對象及方法

本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方法，以江蘇大學(xué)各專業(yè)的老師和在讀本科生為調(diào)查對象，分別設(shè)計并分兩次發(fā)放了教師版與學(xué)生版的調(diào)查問卷。第一次的調(diào)查內(nèi)容主要包括學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的工作情況，第二次的調(diào)查內(nèi)容主要包括師生對兩者職能區(qū)別的看法等。兩次調(diào)查問卷分別發(fā)放150份學(xué)生版和50份教師版，共發(fā)放400份問卷，其中學(xué)生版300份，教師版100份，有效問卷達94%。

二、調(diào)查分析及總結(jié)

1.教師版調(diào)查總結(jié)

通過調(diào)查，筆者了解到目前江蘇大學(xué)對于輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容作出明確規(guī)定的主要有：思想政治教育、道德素質(zhì)教育、學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生班級建設(shè)等；對于學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作內(nèi)容作出明確規(guī)定的主要有：培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)思想、輔導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、督促學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、指導(dǎo)學(xué)生科研活動等。由此可見雖然對于學(xué)業(yè)導(dǎo)師的規(guī)定似乎側(cè)重點在解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題方面，但實際上有一部分是和輔導(dǎo)員職能重合的，比如輔導(dǎo)員也要求關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)方面的事務(wù)，也有學(xué)業(yè)導(dǎo)師表示除了學(xué)校規(guī)定的工作內(nèi)容外，自己也會額外注重學(xué)生的就業(yè)咨詢、關(guān)注學(xué)生心理健康問題，所以就導(dǎo)致在生活和學(xué)習(xí)方面兩者無法明確區(qū)分職能，出現(xiàn)“同時管”或“都不管”現(xiàn)象。調(diào)查中，筆者了解到：40%的老師不論是作為輔導(dǎo)員還是學(xué)業(yè)導(dǎo)師對學(xué)生最關(guān)注的是學(xué)術(shù)問題及學(xué)術(shù)情況，而這也是學(xué)生向老師咨詢的最主要問題，64%的老師反應(yīng)學(xué)生向其咨詢的最主要問題就是學(xué)習(xí)方面的。然而，當被問到“您認為輔導(dǎo)員/學(xué)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)當為學(xué)生提供什么樣的幫助？”時，50%的教師認為輔導(dǎo)員最應(yīng)該向?qū)W生提供日常生活方面的幫助，高達96%的教師認為學(xué)業(yè)導(dǎo)師最應(yīng)該向?qū)W生提供的幫助是專業(yè)課程指導(dǎo)方面。可見，輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)導(dǎo)師在觀念中的職能側(cè)重點是有明顯區(qū)分的，輔導(dǎo)員偏重生活指導(dǎo)，學(xué)業(yè)導(dǎo)師偏重學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在被問到“您覺得學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的職能區(qū)別在于？”，同樣有68%的教師選擇“輔導(dǎo)員更應(yīng)關(guān)注學(xué)生生活，學(xué)業(yè)導(dǎo)師更應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)”，與上題的結(jié)果一致?？稍趯嶋H工作中，當被問到“您在承擔(dān)學(xué)業(yè)導(dǎo)師或?qū)W業(yè)導(dǎo)師時，工作上遇到的最大阻礙是什么？”，56%的教師認為最大的阻礙恰恰是“權(quán)責(zé)不明，導(dǎo)致事務(wù)繁忙，成了幾乎事事要關(guān)心的‘保姆’”。由此，當問到“您是如何看待學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的職能區(qū)別的？”時，有56%的教師認為“兩者職能應(yīng)明確區(qū)分，這樣才能協(xié)同合作提高效率”也是不出所料。

2.學(xué)生版調(diào)查總結(jié)

“你與學(xué)業(yè)導(dǎo)師的溝通內(nèi)容”一題中，39.74%的學(xué)生選擇了“學(xué)習(xí)方面”，25.6%的學(xué)生選擇了“生活方面”，選擇“兩者兼有”的學(xué)生占47.44%，選擇“兩者都沒有”的學(xué)生僅占10.26%。而被問到“你與輔導(dǎo)員的溝通內(nèi)容”時，12.82%的學(xué)生選擇了“學(xué)習(xí)方面”，11.54%的學(xué)生選擇了“生活方面”，選擇“兩者兼有”的學(xué)生高達65.38%，選擇“兩者都沒有”的學(xué)生同樣占10.26%。從兩組數(shù)據(jù)中選擇“兩者兼有”的比例來看，學(xué)生并未明確學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在其學(xué)習(xí)和生活方面的指導(dǎo)作用，兩者在職能上區(qū)分不清。在回答“遇到問題，你覺得輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)導(dǎo)師誰更能幫助你”時，認為輔導(dǎo)員在生活方面、學(xué)業(yè)導(dǎo)師在學(xué)習(xí)方面更能幫助自己的學(xué)生高達71.8%。在回答“你覺得學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的職能區(qū)別是什么”時，55.13%的學(xué)生認為學(xué)業(yè)導(dǎo)師更應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員更應(yīng)關(guān)注學(xué)生生活。在回答“你覺得學(xué)校目前的輔導(dǎo)員制和學(xué)業(yè)導(dǎo)師制實施效果如何”時，56.41%的學(xué)生選擇了“很好，兩者相輔相成，有效的幫助學(xué)生發(fā)展”，29.29%的學(xué)生選擇了“一般，學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員有或沒有差不多”，10.26%的學(xué)生選擇了“不好，兩者不能發(fā)揮相應(yīng)的功能”，3.85%的學(xué)生選擇了“無所謂，學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的職能不需要分太清楚”。此外，還有學(xué)生指出學(xué)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)更具個別性，而輔導(dǎo)員集中于整個班級，不具有針對性。數(shù)據(jù)說明，目前高校實行的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員制還存在一定的不足，學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的職能劃分不清，未能讓學(xué)生真正體會到兩者合力的作用。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生認為學(xué)業(yè)導(dǎo)師制定工作計劃、幫助學(xué)生建立學(xué)業(yè)檔案和為學(xué)生提供個性化指導(dǎo)做得很好，而輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)較高，能夠履行自己的各項義務(wù)，尤其重視學(xué)生的思想政治教育。此外，72%的大學(xué)生最需要學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員為自己提供的幫助都是“專業(yè)課程輔導(dǎo)”。由此可見，學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的需求度都較高，這也表明兩者在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了職能重合。

三、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員制的完善建議

1.找準角色定位，明晰雙方職責(zé)

根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，高校輔導(dǎo)員履行工作職責(zé)應(yīng)以思想政治教育為工作重心，不能偏離。然而，學(xué)生版調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：65.38%的學(xué)生平時與輔導(dǎo)員的溝通內(nèi)容中學(xué)習(xí)和生活方面均有涉及。反觀教師版，不少輔導(dǎo)員認為同時顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活任務(wù)繁重，這就顯示了輔導(dǎo)員工作的龐雜性，難以把握思想政治教育這一工作重心。學(xué)業(yè)導(dǎo)師制主要是專業(yè)教師協(xié)同輔導(dǎo)員的管理，對部分學(xué)生進行包括專業(yè)學(xué)習(xí)、科研實踐和職業(yè)規(guī)劃教育等多方面的指導(dǎo)，重點是提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和科研能力。而在實際調(diào)查中，53.77%的學(xué)生指出學(xué)業(yè)導(dǎo)師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)效果不佳，學(xué)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)有的學(xué)習(xí)指導(dǎo)這一主要功能無法充分發(fā)揮。這是因為輔導(dǎo)員職能中同樣包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使這一功能部分從學(xué)業(yè)導(dǎo)師身上轉(zhuǎn)移到了輔導(dǎo)員那里。如果不明確兩者的定位、工作職能和范圍，很多老師就可能陷入只教書不管其他或者想管怕越權(quán)或者以為不是自己管而不管等種種尷尬的境地。因此，高校需制定明確的工作條例，讓雙方找準定位、明晰職責(zé)，使其更好地履行各自的工作義務(wù)，從而發(fā)揮合力、優(yōu)化管理。

2.加強彼此溝通，協(xié)調(diào)兩者關(guān)系

要想發(fā)揮輔導(dǎo)員與學(xué)業(yè)導(dǎo)師的合力，就必須協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系。首先，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)建學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的溝通平臺。學(xué)?？梢杂残砸?guī)定輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)導(dǎo)師定期交流、經(jīng)常性召開聯(lián)席會議、布置相應(yīng)工作等。其次，輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)導(dǎo)師也應(yīng)努力尋求對學(xué)生教育的共識，主動增進交流。如輔導(dǎo)員向?qū)W業(yè)導(dǎo)師介紹班級情況，一些班級活動可邀請學(xué)業(yè)導(dǎo)師參與進來，增進輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生三者間的有機互動。同時，學(xué)業(yè)導(dǎo)師應(yīng)配合輔導(dǎo)員做好相關(guān)工作，主動與本班學(xué)生保持積極的聯(lián)系和溝通，對學(xué)生科研活動和創(chuàng)新訓(xùn)練工作予以格外重視。對于輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作職責(zé)中存在的重合部分，二者應(yīng)積極溝通、協(xié)商解決，充分發(fā)揮雙方的積極作用。只有這樣才能提高教育教學(xué)的質(zhì)量，最終實現(xiàn)學(xué)生成人成才的培養(yǎng)目標，為國家和社會輸送合格的建設(shè)人才。

3.健全獎懲機制，優(yōu)化評教制度

通過本次調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)當前學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)效果不是很理想，學(xué)生對學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的工作滿意度并不高。因此，學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的績效考評制度還需不斷完善。現(xiàn)有的考評制度僅有學(xué)生測評這一版塊，形式單一且效果一般。筆者認為，除了學(xué)生測評外，還應(yīng)包括學(xué)校對學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的考核以及兩者互評這兩部分的具體考核。在學(xué)校測評方面，學(xué)校管理層可依據(jù)本校工作條例分別對學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的工作進行測評，評優(yōu)懲劣。在學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員互評方面，學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員可以對雙方的工作提出建議和意見，促進雙方的交流。良好的評教機制能更好地激發(fā)學(xué)業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的工作積極性，也能使兩者及時了解到自身工作的不足，有利于兩者協(xié)調(diào)彼此工作。

參考文獻：

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[3]顏洪平.論高校輔導(dǎo)員模式下學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的作用[J].科技信息，2012，（24）.

篇10

在大學(xué)生管理工作中，新生入學(xué)教育是不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。從思想、能力、行為等各方面加強對新生的培養(yǎng)，讓新生更快地認識大學(xué)并適應(yīng)大學(xué)，這會給接下來的思想教育和管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。我從事輔導(dǎo)員工作六年，結(jié)合自己帶班的實際情況，就新生入學(xué)教育工作談幾點自己的看法：

一、新生到校前的準備工作

1.在新生到校前，我們作為他們的輔導(dǎo)員，首先要根據(jù)學(xué)院招就處下發(fā)的新生資料，提前了解和熟悉你所帶班級學(xué)生的生源地信息、高考成績、男女比例、特長等，并盡快熟悉學(xué)生電子檔案信息，做好班情的提前熟知。在班級學(xué)生中，特別留意孤兒、單親、貧困受災(zāi)地區(qū)的學(xué)生。與此同時，要確定迎新時的日程安排、報到程序，確保每一個工作環(huán)節(jié)都有專人負責(zé)。

2.助理班主任作為輔導(dǎo)員的幫手，他們的言行舉止很大程度上代表了你對該班級的管理態(tài)度和工作方法。所以，首先要對班級所分配的助理班主任進行培訓(xùn)，讓她們提前了解你在班級管理工作當中的要求，并更好地將這種要求傳達給每一位即將到校的新生。

二、新生到校后的心理輔導(dǎo)工作

學(xué)生進入大學(xué)后，他們所處的生活環(huán)境、社會環(huán)境、校園環(huán)境、管理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境都有所改變，從高中邁進大學(xué)，也就意味著從往日緊張的學(xué)習(xí)氛圍進入寬松的大學(xué)校園生活，這常常會令學(xué)生產(chǎn)生一種失落感，出現(xiàn)心理上的不適應(yīng)。這種不適應(yīng)通常會表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.復(fù)雜陌生的人際關(guān)系，不同的教學(xué)模式，都會令很多學(xué)生產(chǎn)生無聊、煩亂、孤單、焦慮、急躁等情緒。

2.從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，一時間難以適應(yīng)。

3.在高考中發(fā)揮失常的學(xué)生，當進入一所與自己心目中的大學(xué)相差甚遠的學(xué)校后，心理上和承受能力上都容易產(chǎn)生嚴重的落差。

4.由于城鄉(xiāng)素質(zhì)教育發(fā)展的不均衡，使得相當一部分農(nóng)村學(xué)生在演講、唱歌、跳舞、電腦等樣樣精通的城市學(xué)生面前覺得自己缺乏特長，從而出現(xiàn)心理失衡。

5.奮斗目標不明確，常常讓新生產(chǎn)生迷茫感和挫敗感。

6.與高中相比，大學(xué)里的不同管理模式，也讓新生常常感到空虛和寂寞。

針對以上的這些情況，我們應(yīng)迅速了解學(xué)生的實際情況，深入學(xué)生宿舍、教室、飯?zhí)玫雀鞣N場所，加強和他們的溝通和交流，并組織高年級同學(xué)帶他們熟悉周邊環(huán)境，通過細致具體以及人性化的安排給新生帶來一些撫慰和溫暖，進而給新生留下一個良好而深刻的印象。同時，我們還要借助新生見面會等契機，在對新生開展思想政治教育的同時，細致入微地輔導(dǎo)他們做各種事情，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣和認真的做事態(tài)度。為新生做好指導(dǎo)和服務(wù)的過程中，我們還應(yīng)積極引導(dǎo)新生參與其中，讓新生更好地認識自我，突破自我。因為只有這樣，才能實現(xiàn)對大學(xué)新生的教育目的，促使其實現(xiàn)思想的提升、認知的轉(zhuǎn)變、行為的調(diào)整，能更快地適應(yīng)大學(xué)生活。

三、組織新生學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度，召開座談會、新、老生交流會等

1.在新生見面中，首先要向新生介紹學(xué)院概況以及專業(yè)的情況，并介紹與學(xué)生管理有關(guān)的部門以及辦公、教學(xué)、生活區(qū)域和場所，讓新生對自己所處的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境有全面的了解。

2.其次要重點介紹所學(xué)專業(yè)的特點、發(fā)展前景以及學(xué)習(xí)方法和有關(guān)注意事項，避免他們走彎路。此時，還可以根據(jù)學(xué)生關(guān)注的話題，通過開展講座、座談等方式，解答新生關(guān)心的問題，排解他們心中的困惑，明確學(xué)習(xí)目標；同時也可以組織對應(yīng)專業(yè)的高年級的學(xué)生干部和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)與新生開展交流互動，進行座談、引導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，讓新生在比較短的時間內(nèi)迅速融入新集體，適應(yīng)新生活。

3.我們要抓住新生入學(xué)教育的機會，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，讓學(xué)生進一步了解學(xué)院及系部的各項規(guī)定，并且利用班會時間，組織并指導(dǎo)新生規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，規(guī)劃職業(yè)生涯，讓他們明確學(xué)習(xí)目標、職業(yè)目標。

4.要結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)教育、學(xué)生成長成才等相關(guān)問題，指導(dǎo)大學(xué)生全面系統(tǒng)地設(shè)計好大學(xué)生活，使大學(xué)三年的學(xué)習(xí)充實而又有意義。除此之外，還需告知學(xué)生你本人對于班級管理的一些要求和做法，并通過實例分析，強化新生的人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全和法制教育，提高安全防范意識，增強法制觀念，維護自身的合法權(quán)益。

四、迅速組建臨時的班干隊伍

由于輔導(dǎo)員事務(wù)繁多，一般只能履行指導(dǎo)，建議的職責(zé)，真正班級的組織和管理等各項工作其實是落在班委的身上，班委就是班級的核心，是全班同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。大學(xué)里一個班級的團結(jié)與否，常常是班委起著決定作用。我們可以通過溝通、了解，民主選舉出一些在中學(xué)階段擔(dān)任過學(xué)生會、共青團等的熱心同學(xué)組建成臨時班委，協(xié)助老師更好地傳達各項通知，開展各項工作，并盡快成立班級QQ群、微博、微信等，對新生進行輿論引導(dǎo)?！昂玫拈_始是成功的一半”，這句話用在大學(xué)班級建設(shè)上恰如其分，如果沒有在大一開始時就形成團結(jié)的班集體，同學(xué)們沒有歸屬感。由于大學(xué)是一個開放的環(huán)境，學(xué)生的自主獨立意識逐漸增強，那班級越往后走班級會越松散。事實證明，往后的班干隊伍往往是從臨時班委里產(chǎn)生的，所以建立一支精干的臨時班干隊伍十分重要。在老師的指導(dǎo)下，實行學(xué)生自制管理，這也能更好地鍛煉干部的工作能力和水平。

五、開展各種各樣的豐富的活動，給學(xué)生提供展示能力的舞臺

新生對未來的大學(xué)生活滿懷憧憬，他們有激情，也愛幻想，他們把大學(xué)當作理想的天堂，我們要保護他們的熱情，更努力使他們不要迷失在“天堂”里。我們可以通過中秋座談會、主題班會、班級迎新晚會等活動，讓他們在活動中展示自我。在活動中，我們要適當?shù)亟o予學(xué)生肯定和鼓勵，并恰當?shù)刂赋鏊麄兊牟蛔?，讓學(xué)生在自我管理的過程中，更快地提高自身的能力和水平。我們在開展班級活動的時候，要充分考慮到學(xué)生在這些活動中的參與性和主動性。在活動操作過程中，要結(jié)合學(xué)生個人的實際情況來進行，讓他們學(xué)會在活動中展示自己，發(fā)揮自己的特長，從而贏得全班同學(xué)對她的認可。我們要學(xué)會要借助班集體的活動來傳達情感，豐富情感，讓學(xué)生感受到這種情感的存在。

在多次活動中，我們也要針對一些個性強、獨立意識強，紀律觀念淡化個體差異的群體，做好針對性的引導(dǎo)工作。如：班上有一名性格比較沉悶的男同學(xué)，平時總是獨來獨往，我和他談心后發(fā)現(xiàn)，他對很多事情上有著自己的看法和觀點，獨立性很強且也比較肯干，只是由于性格的原因，他的很多想法和做法都不敢在眾人面前表達，讓大家都誤認為他是一個個性孤傲的特別分子。在此情況下，我鼓勵他參與班級晚會的策劃和組織，在晚會籌備過程當中，他提出了很多新穎的理念，讓整場晚會氣氛非?；钴S。也通過這樣一個契機，讓同學(xué)們更好地了解了他，他也漸漸克服了心理障礙，在眾人面前開始學(xué)會表現(xiàn)自己，給自己提供了一個更好的平臺。

六、布置近期的工作，讓學(xué)生提前知曉各種任務(wù)和安排

根據(jù)學(xué)院的工作布置，制定好班級計劃，確保每一項任務(wù)都不落下，并且要親自督促學(xué)生配合學(xué)院和系部開展的各項活動。按時召開班干會議，從側(cè)面了解學(xué)生們對于各項工作的意見和建議，并能及時調(diào)整自己的工作計劃以及工作方式，重視談心工作的開展，了解具體情況做學(xué)生們的知心人，使學(xué)生有話敢講、有話愿講，保障新生有序的進行學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的集體風(fēng)氣。

總之，新生入學(xué)教育是學(xué)生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學(xué)生進行綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效手段。因此，組織好新生入學(xué)工作，開展好新生入學(xué)教育活動，是一項具有重要意義的工作。我們要密切配合學(xué)院安排，結(jié)合系部的自身實際特點，精心安排教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，激勵學(xué)生立志成才。

參考文獻：