導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇消防滅火演練總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

【正文】

為切實(shí)做好我鎮(zhèn)突發(fā)事故和險(xiǎn)情的預(yù)防及應(yīng)急救援工作，增強(qiáng)我鎮(zhèn)抵御突發(fā)事故、事件的能力，真正做到事故發(fā)生時(shí)工作責(zé)任制落實(shí)、應(yīng)急措施全面有效、人員搶險(xiǎn)救災(zāi)協(xié)調(diào)得力、災(zāi)情及時(shí)上報(bào)，以達(dá)到最大限度地減輕事故的傷害、損失和影響的目的，充分保障轄區(qū)群眾生命安全，特舉辦本次滅火救援實(shí)戰(zhàn)演練?，F(xiàn)將演練總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

全體參演人員的應(yīng)急處置能力有所提高，對(duì)滅火救援過程有了進(jìn)一步了解。演練現(xiàn)場(chǎng)大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我鎮(zhèn)組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急救援人員在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。

演練過程中，隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處

篇2

1.1高校消防滅火綜合演練的目的是增強(qiáng)高校師生員工的消防意識(shí)，提高逃生自救能力；高校消防滅火綜合演練的內(nèi)容是火災(zāi)報(bào)警、撲救初期火災(zāi)、應(yīng)急疏散、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和滅火等。

1.2在進(jìn)行消防滅火綜合演練前必須通過各種方式（辦宣傳欄、成立臨時(shí)宣傳隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)等），讓全體師生員工認(rèn)識(shí)了解它的重要性，即它的目的及掌握綜合演練的主要內(nèi)容，為消防滅火綜合演練做準(zhǔn)備。

2.高校消防滅火綜合演練后勤保障機(jī)構(gòu)與職責(zé)

高校消防滅火綜合演練后勤保障由宣傳報(bào)道組、接待組、滅火綜合演練物資保障組等機(jī)構(gòu)組成。

2.1宣傳報(bào)道組職責(zé)：負(fù)責(zé)邀請(qǐng)記者、新聞媒體對(duì)滅火綜合演練工作進(jìn)行校內(nèi)（校園網(wǎng)）的宣傳報(bào)道；負(fù)責(zé)滅火綜合演練指揮部現(xiàn)場(chǎng)音箱設(shè)備的安置、調(diào)試等；負(fù)責(zé)影視資料的收集、制作、歸檔；負(fù)責(zé)滅火綜合演練的橫幅。

2.2接待組職責(zé)：負(fù)責(zé)演練指揮部、來賓席、各工作組的座位牌的制作、布置；負(fù)責(zé)邀請(qǐng)參演的領(lǐng)導(dǎo)和來賓；負(fù)責(zé)演練領(lǐng)導(dǎo)及來賓的接待工作，負(fù)責(zé)主席臺(tái)、來賓席、觀摩組看臺(tái)的搭建、布置工作。滅火綜合演練指揮部設(shè)在中間；現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警小組、現(xiàn)場(chǎng)滅火行動(dòng)組、現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組、現(xiàn)場(chǎng)搶運(yùn)物資組、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)傷員組、安全防護(hù)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、宣傳（記者、媒體）報(bào)道組、機(jī)動(dòng)組、接待工作組座位牌在滅火綜合演練指揮部的左邊；上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來賓席在演練指揮部的右邊；觀摩組、學(xué)院師生員工等在演練指揮部的后面。

2.3滅火綜合演練物資保障組職責(zé)：準(zhǔn)備學(xué)生綜合演練用毛巾300條；演練過程中撲救初期火災(zāi)、人員疏散、安全防護(hù)用紅袖標(biāo)志45個(gè)；現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警小組、現(xiàn)場(chǎng)滅火行動(dòng)組、現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)組、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)傷員組標(biāo)志牌的制作；制作演練現(xiàn)場(chǎng)提示牌“正在消防演練、嚴(yán)禁通行”。

3.高校消防滅火綜合演練組織實(shí)施機(jī)構(gòu)與職責(zé)

高校消防滅火綜合演練組織實(shí)施機(jī)構(gòu)由學(xué)院滅火應(yīng)急救援指揮部、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警小組、滅火行動(dòng)小組、疏散引導(dǎo)小組、搶運(yùn)物資小組、醫(yī)療救護(hù)小組、安全防護(hù)小組、善后處置小組等組成。

3.1滅火綜合演練指揮部職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)院滅火處置工作的組織、管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)，根據(jù)火災(zāi)事故性質(zhì)負(fù)責(zé)向事發(fā)地點(diǎn)派遣事故處置小組；綜合辦公室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組人員招集、信息處理。領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向消防支隊(duì)報(bào)告火災(zāi)事態(tài)發(fā)展及處置救援情況。指揮各小組的組長(zhǎng)按方案開展工作，在緊急情況下下達(dá)全員疏散命令等火場(chǎng)指揮決策。

3.2現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警小組職責(zé)：當(dāng)查明情況，確定火災(zāi)事故發(fā)生后，以向周圍師生員工呼喊等方式進(jìn)行示警，同時(shí)向安全管理處報(bào)警（報(bào)告火災(zāi)的性質(zhì)、發(fā)生火災(zāi)的部位、聯(lián)系電話），安全管理處值班人員接到報(bào)警后，立即向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，之后到路口接應(yīng)消防車輛進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3.3現(xiàn)場(chǎng)滅火行動(dòng)小組職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)滅火指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，立即趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，按照“集中力量、救人第一；先控制、后消滅；先重點(diǎn)、后一般”的原則，及時(shí)運(yùn)用內(nèi)部消防設(shè)施，采取有效措施進(jìn)行滅火。在場(chǎng)師生員工迅速組織第一梯隊(duì)滅火力量，利用現(xiàn)有消防設(shè)施（滅火器）進(jìn)行滅火。

3.4現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)小組職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)滅火指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速組織師生員工進(jìn)行疏散，各疏散人員采取打手勢(shì)、呼喊、利用指示標(biāo)志等方式按疏散方向引導(dǎo)師生員工從就近的安全通道口進(jìn)行疏散，并用濕毛巾捂住口、鼻，盡量放低身體或匍匐前進(jìn)向安全地點(diǎn)逃生。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)各樓層的衛(wèi)生間等場(chǎng)所進(jìn)行清理，并標(biāo)上記號(hào)，防止還有師生員工沒有撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3.5現(xiàn)場(chǎng)搶運(yùn)物資小組職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)滅火指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)對(duì)重要資料等進(jìn)行搶運(yùn)，轉(zhuǎn)移至安全地點(diǎn)，盡量減少火災(zāi)損失。

篇3

  參加本次演練的人員有：全院消防總指揮陳國(guó)忠副院長(zhǎng)、醫(yī)院消防負(fù)責(zé)人，院辦、防?？啤⒃O(shè)備科、以及后勤服務(wù)中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人，因模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置在20樓1床病房，因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練，人員有近70位，道具有擔(dān)架、輪椅、應(yīng)急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。

  當(dāng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)20樓護(hù)士向住院部消控室緊急報(bào)警時(shí)，實(shí)戰(zhàn)消防演練有序展開：

  消控室的值班人員接報(bào)、復(fù)述、記錄、匯報(bào)、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動(dòng)全院性的消防應(yīng)急機(jī)制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務(wù)消防人員沖向模擬火災(zāi)科室實(shí)施救援。盡管20樓醫(yī)護(hù)人員在短短的5分鐘時(shí)間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應(yīng)急程序，義務(wù)消防人員到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射，緊急疏散病人，進(jìn)行警戒隔離等。同時(shí)還與江東消防中隊(duì)就這次演練進(jìn)行聯(lián)演，因此南門衛(wèi)有專門的引導(dǎo)保安揮小紅旗引導(dǎo)消防中隊(duì)救火車順利駛?cè)朐簝?nèi)進(jìn)行進(jìn)一步的救援和滅火。

  整個(gè)演練過程緊張有序，事后還進(jìn)行了專題討論。20樓模擬現(xiàn)場(chǎng)科室感觸最深，護(hù)士長(zhǎng)說：高樓火災(zāi)自救是關(guān)鍵，7分鐘在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)真的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。模擬時(shí)有準(zhǔn)備才會(huì)安排有序，實(shí)際情況中還要沉著冷靜，合理調(diào)度。

  消防總指揮陳國(guó)忠副院長(zhǎng)總結(jié)說：安全，包括消防安全和治安安全，是醫(yī)院的命脈，全院人員一定要時(shí)常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關(guān)鍵是平時(shí)的消防管理和應(yīng)急演練。

  通過演練也讓大家清醒地認(rèn)識(shí)到一些不足：如應(yīng)急流程不夠熟練、消防設(shè)施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術(shù)后病人的.疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護(hù)人員陪送等等。

醫(yī)院消防演練總結(jié)2   小佳河鎮(zhèn)醫(yī)院在抓社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，不忘抓安全，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院地處城鄉(xiāng)鬧市區(qū)，人員地形復(fù)雜，公共場(chǎng)所流動(dòng)人員多等特點(diǎn)，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災(zāi)隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個(gè)安全有序的就醫(yī)環(huán)境，受到各方面人士的好評(píng)，連續(xù)多年被評(píng)為饒河縣安全防范先進(jìn)單位、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位等。下面對(duì)醫(yī)院的消防工作進(jìn)行總結(jié)：

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

  加強(qiáng)消防工作，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)健。在新形勢(shì)下，我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)清醒的認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時(shí)，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全，僅去年一年在消防上就投資一萬多元進(jìn)行更換或維修消防設(shè)施。醫(yī)院對(duì)病房樓、門診樓的消防進(jìn)行了全面的檢查后，決定在病房樓、門診樓安裝停電應(yīng)急燈，開啟消防安全通道?，F(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以主管院長(zhǎng)為首的消防委員會(huì)，主管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面消防安全工作，成員由各科主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)安全防火事務(wù)性工作，各科室指定義務(wù)消防員實(shí)行“分級(jí)管理、分片負(fù)責(zé)”。目前，全院有義務(wù)消防員7名。

  二、完善制度，責(zé)任到人

  幾年來，醫(yī)院先后制定了消防制度、消防員職責(zé)、義務(wù)消防員職責(zé)、防火檔案管理制度、消防器材管理制度等，并根據(jù)醫(yī)院特點(diǎn)，對(duì)氧氣罐、中藥房，鍋爐房等重點(diǎn)部位專門制訂了一套行之有效的規(guī)章制度，將安全與職工切身利益緊密結(jié)合起來。醫(yī)院在制訂目標(biāo)責(zé)任制時(shí)，將安全消防納入責(zé)任制中，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各科負(fù)責(zé)人與醫(yī)院簽訂目標(biāo)責(zé)任書，同時(shí)把各科主任的任期目標(biāo)同消防安全目標(biāo)掛勾，成為考核干部成績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行一票否決權(quán)，避免不負(fù)責(zé)任的短期行為，使大到重點(diǎn)防火部位，小到門窗、水電、滅火器材都有專人負(fù)責(zé)，形成了“齊抓共管、群防群治”的良好局面。

  三、定期檢查，消除隱患

  防火檢查是貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針，落實(shí)消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患，防止發(fā)生火災(zāi)的重要控制手段，也是發(fā)動(dòng)群眾，提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災(zāi)隱患，防患于未燃。

  因此，以院長(zhǎng)及有關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成的安全檢查小組每月進(jìn)行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對(duì)每次的檢查都有詳細(xì)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患部位及時(shí)整改，并實(shí)行“下達(dá)整改通知書“制度，整改，對(duì)不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟(jì)處罰。去年限期整改了氧氣房，維修了全院的老化電線。共下發(fā)整改通知書4份，都得到及時(shí)整改，真正做到有制度、有落實(shí)，使防火安全工作具體化、制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

  四、加強(qiáng)教育，群防群治

  消防工作是一項(xiàng)社會(huì)性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個(gè)人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強(qiáng)宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。防火安全，教育先導(dǎo)。保衛(wèi)科經(jīng)常利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規(guī)。特別是針對(duì)近年來全國(guó)的幾次大火為警示，加強(qiáng)防火安全教育，增加自救能力。并在院內(nèi)醒目的位置設(shè)置防火宣傳牌，時(shí)刻提醒職工注意安全。

  定期對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育及消防器械的使用培訓(xùn)，義務(wù)消防員采取送出去參加縣級(jí)的專業(yè)培訓(xùn)和由醫(yī)院組織利用錄像、培訓(xùn)班等形式進(jìn)行培訓(xùn)。通過一系列的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了職工的防火意識(shí)及消防工作的責(zé)任感。為了檢驗(yàn)職工實(shí)際防火能力，每年醫(yī)院都進(jìn)行小型消防演習(xí)，2個(gè)病區(qū)、8個(gè)科室近20人參加，先后進(jìn)行了“病員疏散、干粉滅火、消防栓滅火”實(shí)地演習(xí)，使職工具有一定的自救能力。

  由于我院抓好了消防工作，為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造出了良好的消防安全環(huán)境，醫(yī)院各項(xiàng)工作都在不斷進(jìn)步，并先后被上級(jí)有關(guān)部門確定為“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”、“饒河縣文明單位”“饒河縣樣板衛(wèi)生院”、“愛嬰醫(yī)院”、“雙鴨山市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”、“安全保衛(wèi)先進(jìn)單位”。為了實(shí)現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)消防工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種消防條例，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

醫(yī)院消防演練總結(jié)3   為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的`疏散處理，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全；20xx年10月12日， 組織了一次消防演練。

  本次消防演練由主管xxxx擔(dān)任指揮長(zhǎng)，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個(gè)組。

  當(dāng)天下午14：00，安全檢查小組成員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時(shí)間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶。

篇4

我國(guó)每年由于參加消防滅火救援行動(dòng)而導(dǎo)致消防指戰(zhàn)員出現(xiàn)受傷或者犧牲的情況比較多，究其根本是由于安全管理不到位而導(dǎo)致的，因此，為了保證消防隊(duì)伍不受損失，提升滅火救援行動(dòng)整體水平，就需要做好相應(yīng)的安全管理工作。

一、引發(fā)火災(zāi)的主要因素分析

引發(fā)火災(zāi)的因素比較多，既有人們主觀因素引發(fā)的火災(zāi)，同時(shí)也有由于人們疏忽大意而引發(fā)的火災(zāi)，另外，由于自然因素引發(fā)的火災(zāi)也不在少數(shù)。無論由于哪種因素引起的火災(zāi)都會(huì)給人們帶來極大的損失，重則會(huì)造成嚴(yán)重的人員傷亡，輕則帶來較大的經(jīng)濟(jì)損失。人們主觀因素引起的火災(zāi)大多為故意縱火，這類火災(zāi)大多會(huì)造成較大的損失，而且影響比較惡劣；人們?cè)谌粘Ｉ钪杏捎谑韬龃笠舛l(fā)的火災(zāi)也比較多，比如隨手亂丟煙頭、野外非法使用明火、建筑樓道內(nèi)易燃易爆物大量堆積、亂接電氣線路等因素；而由于自然因素引發(fā)的火災(zāi)也比較多，比如梅雨季節(jié)的雷擊現(xiàn)象、電器設(shè)備出現(xiàn)漏電或者故障等因素。正是由于火災(zāi)具有比較明顯的突發(fā)性、蔓延性、破壞性等特征，一旦發(fā)生火災(zāi)就會(huì)造成不可挽回的損失，因此消防防火安全監(jiān)管一直是消防部門的重點(diǎn)工作內(nèi)容[1]。

二、消防滅火救援中安全管理存在的問題

（一）消防滅火救援行動(dòng)難度逐漸增大。社會(huì)整體生活水平不斷提升，人們的生活變得更加多樣化，在給人們帶來諸多生活便利和優(yōu)越性的同時(shí)，也在一定程度上增加了消防滅火救援難度。從當(dāng)前消防滅火救援行動(dòng)整體角度來看，越是復(fù)雜的火場(chǎng)環(huán)境，救援難度越高，同時(shí)也越容易發(fā)生滅火救援行動(dòng)安全問題。比如，在城市展開滅火救援行動(dòng)時(shí)，就會(huì)由于高層建筑過高或者建筑設(shè)施內(nèi)部結(jié)構(gòu)與環(huán)境過于復(fù)雜，而增加滅火救援行動(dòng)難度系數(shù)。甚至還會(huì)存在一些未知的易燃易爆物，或者由于風(fēng)向突然改變導(dǎo)致明火倒向蔓延，這樣就會(huì)嚴(yán)重威脅消防指戰(zhàn)員的人身安全。（二）滅火救援行動(dòng)裝備先進(jìn)性有待提升。滅火救援裝備可以說是保障消防員人身安全的最關(guān)鍵屏障，一旦缺少先進(jìn)的滅火救援裝備不僅會(huì)增加救援難度，甚至還會(huì)導(dǎo)致消防員暴露在巨大的安全風(fēng)險(xiǎn)之下，從而增加滅火救援行動(dòng)的傷亡率?？陀^來講，消防滅火救援裝備是否足夠先進(jìn)、完善、可靠，很大程度上跟當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在密切聯(lián)系，一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，相關(guān)的消防滅火救援裝備也比較先進(jìn)，比如云梯消防車、通信指揮消防車等。相反一些經(jīng)濟(jì)比較差的區(qū)域，其消防滅火救援裝備也就相對(duì)不夠先進(jìn)，進(jìn)而給消防滅火行動(dòng)指戰(zhàn)員帶來較高的風(fēng)險(xiǎn)。另外，一些現(xiàn)代化信息通信設(shè)備也未能在部分基層消防站、消防救援隊(duì)伍中全面應(yīng)用，導(dǎo)致在火場(chǎng)展開滅后救援行動(dòng)時(shí)通信能力偏弱，火場(chǎng)內(nèi)信息無法及時(shí)傳遞給現(xiàn)場(chǎng)指揮員或者指揮中心，而消防指揮員和指揮中心的命令也無法及時(shí)傳遞給火場(chǎng)內(nèi)部的消防員，這也是比較突出的滅火救援安全問題[2]。（三）火場(chǎng)偵查不夠全面，消防員安全意識(shí)有待提升。在進(jìn)入火場(chǎng)實(shí)施滅火救援行動(dòng)前，必須要做好火場(chǎng)詳細(xì)情況的偵查工作，勘察起火源頭位置、火勢(shì)蔓延程度、是否存在易燃易爆物、是否存在建筑物坍塌或者坍塌風(fēng)險(xiǎn)、是否存在被困人員及人數(shù)、建筑物主體結(jié)構(gòu)及材料類型等相關(guān)信息。但由于部分信息很難被確定下來，比如是否會(huì)發(fā)生建筑物坍塌、具體的坍塌時(shí)間和坍塌區(qū)域等，這樣就使滅火救援行動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)明顯提升。而且由于很多時(shí)候火情比較危急，到達(dá)火場(chǎng)后便立即投入到滅火救援行動(dòng)中，并沒有充足的時(shí)間進(jìn)行火場(chǎng)偵查工作，這樣便增加了在滅火救援行動(dòng)中安全風(fēng)險(xiǎn)。在火場(chǎng)中，消防指戰(zhàn)員經(jīng)常會(huì)不顧一切進(jìn)行救援，將個(gè)人安危放在身后，這樣就會(huì)很大程度上增加消防指戰(zhàn)員的安全風(fēng)險(xiǎn)。而且部分年輕的消防指戰(zhàn)員實(shí)際滅火救援行動(dòng)參與次數(shù)較少，在遇到突發(fā)危機(jī)情況時(shí)應(yīng)急反應(yīng)不足，很難在最短的時(shí)間內(nèi)做出最正確的決定，這樣就會(huì)給消防指戰(zhàn)員帶來較大的安全威脅[3]。（四）日常演練缺少實(shí)戰(zhàn)化元素，實(shí)戰(zhàn)能力有待提升。消防滅火救援行動(dòng)存在比較大的不確定性，很多情況都無法提前預(yù)估，這就需要消防滅火救援隊(duì)伍具備較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)化能力，可以有比較強(qiáng)的靈活應(yīng)變能力。但從整體來看，部分基層消防站在日常訓(xùn)練時(shí)缺少實(shí)戰(zhàn)化元素，這也是在消防滅火救援行動(dòng)容易出現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)的主要因素。實(shí)戰(zhàn)演練強(qiáng)度不足、兩次實(shí)戰(zhàn)化演練間隔較長(zhǎng)，而且部分隊(duì)伍對(duì)于聯(lián)合救援行動(dòng)存在不適應(yīng)情況，個(gè)別消防指揮員也不具備指揮兩個(gè)中隊(duì)或者兩個(gè)大隊(duì)聯(lián)合行動(dòng)的能力，這樣也會(huì)導(dǎo)致在實(shí)際消防滅火救援行動(dòng)中出現(xiàn)較為嚴(yán)重的安全風(fēng)險(xiǎn)。

三、強(qiáng)化消防滅火救援安全管理的思路分析

（一）健全消防滅火救援安全管理制度。針對(duì)目前消防滅火救援行動(dòng)中暴露出來的諸多安全風(fēng)險(xiǎn)問題，消防管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況不斷健全消防滅火救援安全管理制度，使其更具規(guī)范性、完整性和時(shí)代性。消防管理部門要從大量滅火救援行動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定相應(yīng)的滅火救援基本流程和管理制度，同時(shí)要求全體消防指戰(zhàn)員都嚴(yán)格遵守相關(guān)制度和要求，這樣可以明顯降低消防滅火救援行動(dòng)中的安全事故發(fā)生記錄。管理制度并不是一成不變的，而是需要在不斷總結(jié)和反思中進(jìn)行變通，充分體現(xiàn)出安全管理制度的動(dòng)態(tài)性特征。另外，消防管理部門還應(yīng)當(dāng)落實(shí)崗位責(zé)任制，明確每個(gè)消防指揮員的具體責(zé)任，使其能夠在火場(chǎng)進(jìn)行指揮時(shí)可以始終保持客觀、冷靜的思維和頭腦，并且監(jiān)督消防指揮員嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，一旦在發(fā)生安全事故后需要追究相關(guān)人員的責(zé)任，這樣可以讓全體消防指戰(zhàn)員都能夠在實(shí)際滅火救援行動(dòng)中嚴(yán)格遵守安全管理制度，從而降低消防指戰(zhàn)員的傷亡率。（二）做好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的勘查工作，加強(qiáng)消防滅火救援裝備創(chuàng)新。消防指戰(zhàn)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后必須要進(jìn)行全面細(xì)致的火場(chǎng)情況勘查工作，這是保證消防指戰(zhàn)員人身安全的重要措施。要對(duì)起火源進(jìn)行確認(rèn)，確定具體是什么物質(zhì)引起的火災(zāi)，火場(chǎng)內(nèi)是否存在易燃易爆物，火場(chǎng)內(nèi)部是否存在被困人員、數(shù)量及具置，被困人員是否意識(shí)清醒、是否能夠移動(dòng)，建筑結(jié)構(gòu)信息，建筑內(nèi)消防設(shè)施具置、消防設(shè)施能否正常運(yùn)行，建筑設(shè)施是否存在垮塌或者二次垮塌的風(fēng)險(xiǎn)，是否要調(diào)用消防云梯車等車輛和裝備。確定好這些信息，不僅是勘查工作的必要內(nèi)容，同時(shí)，也是提高滅火救援行動(dòng)安全系數(shù)的重要措施。消防部門應(yīng)當(dāng)加緊做好滅火救援裝備的創(chuàng)新和升級(jí)工作，尤其要加強(qiáng)滅火救援行動(dòng)通信設(shè)施、救援防護(hù)裝備的創(chuàng)新。火場(chǎng)內(nèi)的情況瞬息萬變，即便做好的火場(chǎng)勘查工作，也會(huì)在實(shí)際救援行動(dòng)中遇到諸多突發(fā)性問題，這就需要保證火場(chǎng)內(nèi)救援人員和火場(chǎng)外消防指揮員保持比較好的信息溝通能力?？梢詫?S技術(shù)、可視化技術(shù)等現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用到滅火救援行動(dòng)裝備上，實(shí)現(xiàn)滅火救援行動(dòng)可視化。消防救援人員及時(shí)將火場(chǎng)內(nèi)具體情況回傳給消防指揮車或者指揮中心，讓指揮員下達(dá)最準(zhǔn)確的作戰(zhàn)指令。而且消防部門還應(yīng)當(dāng)加大消防裝備方面的資金投入量，用于現(xiàn)代化先進(jìn)滅火救援裝備的創(chuàng)新或者采購(gòu)，這樣一方面可以提高滅火救援行動(dòng)的成功率和效率，同時(shí)也能最大限度保護(hù)消防員人身安全[4]。（三）強(qiáng)化日常實(shí)戰(zhàn)化演練，提高消防指戰(zhàn)員整體安全素養(yǎng)。消防救援隊(duì)伍的日常訓(xùn)練成果會(huì)直接體現(xiàn)在具體滅火救援行動(dòng)中，一支消防隊(duì)伍是否能夠打勝仗、打硬仗，與其日常訓(xùn)練存在直接聯(lián)系。在現(xiàn)代消防滅火救援行動(dòng)中，必須要求消防救援隊(duì)伍有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力，這是保證救援行動(dòng)質(zhì)量和消防指戰(zhàn)員人身安全的重要措施。要定期開展消防演練，所有演練和訓(xùn)練活動(dòng)都必須要完全模擬實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下的滅火救援行動(dòng)，要對(duì)實(shí)戰(zhàn)化演練有比較高的重視度。通過實(shí)戰(zhàn)化演練讓消防員能夠快速、熟練、準(zhǔn)確掌握相關(guān)裝備的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用技巧，即便在實(shí)際救援行動(dòng)中也不會(huì)因?yàn)榫窀叨染o張、心理出現(xiàn)較大波動(dòng)而導(dǎo)致技術(shù)動(dòng)作發(fā)生變形。要保證每個(gè)月開展兩次以上實(shí)戰(zhàn)化演練，必要時(shí)還需要進(jìn)行多部門聯(lián)合演練，培養(yǎng)消防指戰(zhàn)員多部門聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的指揮能力、行動(dòng)能力和應(yīng)急處理水平，做到消防訓(xùn)練完全達(dá)到實(shí)戰(zhàn)化標(biāo)準(zhǔn)。尤其對(duì)于一些新裝備更需要進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，讓消防員能夠熟練操作新裝備、新技術(shù)。針對(duì)部分地區(qū)基層消防指揮員出警次數(shù)偏少，參加滅火救援行動(dòng)次數(shù)少等現(xiàn)實(shí)情況，消防部門可以采取換崗工作的方式，讓這部分消防指揮員到火災(zāi)頻發(fā)區(qū)域的消防部門進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，以提升其實(shí)戰(zhàn)指揮能力。部分一線消防戰(zhàn)斗員的安全意識(shí)存在薄弱問題，雖然在消防滅火救援行動(dòng)中作戰(zhàn)勇猛、敢于沖鋒，但卻存在較嚴(yán)重的“個(gè)人英雄主義”現(xiàn)象。在具體滅火救援行動(dòng)中經(jīng)常忽略自身的安全風(fēng)險(xiǎn)，這樣就極容易導(dǎo)致消防戰(zhàn)斗員發(fā)生意外，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重消防員傷亡情況。因此需要對(duì)消防員進(jìn)行全面的培訓(xùn)工作，主要從心理干預(yù)、安全風(fēng)險(xiǎn)判斷能力、自我保護(hù)意識(shí)與能力等方面入手，提升消防隊(duì)員的安全意識(shí)，確保消防應(yīng)急救援隊(duì)伍免受不必要的人員傷亡損失[5]。

消防滅火救援是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)極高的工作，并且無法提前進(jìn)行預(yù)估，這樣就使得滅火救援行動(dòng)經(jīng)常出現(xiàn)人員傷亡情況。為了避免消防應(yīng)急救援隊(duì)伍出現(xiàn)不必要的人員傷亡損失，需要消防部門能夠?qū)ο罍缁鹁仍踩L(fēng)險(xiǎn)的因素有比較客觀、正確的了解，并從以下幾個(gè)角度強(qiáng)化安全管理工作：健全消防滅火救援安全管理制度、做好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的勘查工作，加強(qiáng)消防滅火救援裝備創(chuàng)新、強(qiáng)化日常實(shí)戰(zhàn)化演練，提高消防指戰(zhàn)員整體安全素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張智博.當(dāng)代消防滅火救援工作的問題及對(duì)策探究[J].今日消防,2020(07):55-56.

篇5

中圖分類號(hào)：TU998.14 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A貼近實(shí)戰(zhàn)是消防部隊(duì)訓(xùn)練永恒的要求，一切的訓(xùn)練方式必須為實(shí)戰(zhàn)服務(wù)，“六熟悉”和實(shí)戰(zhàn)演練是貼近實(shí)戰(zhàn)的最好訓(xùn)練方式，把二者有機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)熟悉演練實(shí)戰(zhàn)化是提升部隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量的必然要求。熟悉演練實(shí)戰(zhàn)化一是要提高熟悉的針對(duì)性和實(shí)效性，重點(diǎn)突出建筑內(nèi)部消防設(shè)施的熟悉；二是要按照檢驗(yàn)性、研究性、示范性的演練形式，采取靈活的導(dǎo)調(diào)方式，提高部隊(duì)組織指揮、協(xié)同配合等實(shí)戰(zhàn)能力。

1 推進(jìn)熟悉演練實(shí)戰(zhàn)化，“六熟悉”是基礎(chǔ)

1.1 防滅結(jié)合是“六熟悉”的創(chuàng)新手段

1.1.1 防滅結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。支隊(duì)、大隊(duì)級(jí)的軍政主官，必須牢固樹立防火滅火都是主業(yè)的思想，把防火、滅火工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)一部署。

1．1.2 防滅結(jié)合要形成工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。要出臺(tái)《防滅結(jié)合工作制度》，規(guī)定消防監(jiān)督檢查，消防驗(yàn)收滅火部門必須參與，對(duì)建筑內(nèi)部消防設(shè)施進(jìn)行全面測(cè)試，并將此項(xiàng)工作常態(tài)化。有效解決支大隊(duì)兩級(jí)消防檢查、消防驗(yàn)收人員不足、測(cè)試不到位的問題和滅火救援官兵對(duì)建筑內(nèi)部消防設(shè)施不熟悉、不會(huì)操作的問題，為防火監(jiān)督和滅火救援的有機(jī)結(jié)合進(jìn)行有益的嘗試，并確保實(shí)現(xiàn) “雙贏”的工作效果。

1.1.3 防滅結(jié)合要強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)同步”。檢查中，支隊(duì)重注強(qiáng)化“三個(gè)結(jié)合”，即：一是現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與實(shí)際操作相結(jié)合，由防火監(jiān)督員為中隊(duì)官兵講解常用消防設(shè)施的使用方法和操作規(guī)程，著重講解消防泵房、控制室設(shè)備的使用方法，再由中隊(duì)官兵實(shí)際操作，查找問題；二是信息反饋與隱患整改相結(jié)合，每次檢查結(jié)束組織單位召開意見反饋會(huì)，連同發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患、消防水源問題、演練中存在的問題一并反饋社會(huì)單位；三是滅火演練與應(yīng)急疏散演練相結(jié)合，單位法人、“明白人”在控制室坐鎮(zhèn)指揮，單位員工在組織人員疏散的同時(shí)，配合消防中隊(duì)官兵營(yíng)救遇險(xiǎn)人員，并安排專人與戰(zhàn)斗班組對(duì)接，引導(dǎo)滅火力量戰(zhàn)斗展開。通過“三個(gè)結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)“六熟悉”與日常檢查同步、與滅火和疏散演練同步、與完善滅火預(yù)案同步。

1.2 “六熟悉”要根據(jù)崗位，分清重點(diǎn)

1.2.1 指揮員應(yīng)重點(diǎn)熟悉：轄區(qū)概況；交通道路與消防水源情況；本單位滅火救援實(shí)力情況，鄰近消防隊(duì)伍及社會(huì)應(yīng)急救援聯(lián)動(dòng)力量的基本情況；消防安全重點(diǎn)區(qū)域、消防安全重點(diǎn)單位、消防重大危險(xiǎn)源情況、本級(jí)執(zhí)勤戰(zhàn)斗預(yù)案的內(nèi)容；主要災(zāi)害事故處置的程序、方法及行動(dòng)注意事項(xiàng)；可能發(fā)生的次生、衍生、耦合災(zāi)害事故的特點(diǎn)及預(yù)防、處置措施。

1.2.2 戰(zhàn)斗班班長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)熟悉：轄區(qū)概況；交通道路和消防水源情況；消防重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域、消防安全重點(diǎn)單位、消防重大危險(xiǎn)源的基本情況；主要災(zāi)害事故處置的基本程序、方法和安全注意事項(xiàng)。

1.2.3 戰(zhàn)斗員應(yīng)重點(diǎn)熟悉：轄區(qū)消防保衛(wèi)對(duì)象的基本情況；執(zhí)勤戰(zhàn)斗預(yù)案中本崗位的任務(wù)與要求；主要災(zāi)害事故的處置程序、方法和安全注意事項(xiàng)。

1.2.4 駕駛員應(yīng)重點(diǎn)熟悉：轄區(qū)交通道路及周邊地區(qū)主要交通道路的情況；轄區(qū)消防水源的種類、位置及取水方法；執(zhí)勤戰(zhàn)斗預(yù)案中通向各重點(diǎn)區(qū)域、單位的行車路線、停車位置和供水注意事項(xiàng)。

1.2.5 通信員應(yīng)重點(diǎn)熟悉：轄區(qū)基本情況及交通道路和消防水源情況；轄區(qū)消防安全重點(diǎn)區(qū)域、消防安全重點(diǎn)單位的數(shù)量、分類、分布情況；本中隊(duì)消防實(shí)力和鄰近消防中隊(duì)的分布及實(shí)力情況；制作執(zhí)勤戰(zhàn)斗預(yù)案的方法；通信方案，通信裝各的技術(shù)性能、操作方法和使用保管要求。

1.3 把“六熟悉”工作貫穿到技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中去強(qiáng)化。

1.3.1 在技術(shù)訓(xùn)練過程中落實(shí)按綱施訓(xùn)，要立足現(xiàn)有裝備器材進(jìn)行組合訓(xùn)練，充分發(fā)揮基層官兵的主觀能動(dòng)性。

1.3.2 在制定重點(diǎn)單位的預(yù)案時(shí)，要把“六熟悉”基礎(chǔ)數(shù)據(jù)溶入到預(yù)案中。要根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)變化不斷修改和完善預(yù)案，提高預(yù)案的質(zhì)量；對(duì)其它五大類預(yù)案（即在建重點(diǎn)工程、各類重大災(zāi)害事故、重要保衛(wèi)任務(wù)、跨區(qū)域救援行動(dòng)及其它需要制定預(yù)案的單位或場(chǎng)所）制定中，要加強(qiáng)與綜合應(yīng)急救援成員單位聯(lián)系，從災(zāi)害危險(xiǎn)評(píng)估、災(zāi)情設(shè)定、出動(dòng)力量編成等方面把“六熟悉”工作內(nèi)容納入預(yù)案修訂中，必要時(shí)要進(jìn)行論證和演練，提高預(yù)案的可行性。

2 推進(jìn)熟悉演練實(shí)戰(zhàn)化，實(shí)地演練是關(guān)鍵

要積極用實(shí)地演練來促進(jìn)“六熟悉”工作，組織官兵開展實(shí)戰(zhàn)演練，在演練中對(duì)各種可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行假設(shè)，提出各種戰(zhàn)術(shù)，修改完善預(yù)案，結(jié)合不同情況對(duì)各種戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。通過實(shí)戰(zhàn)演練，不斷加深官兵的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)及對(duì)重點(diǎn)單位概況的熟悉，并將實(shí)際滅火戰(zhàn)斗中所遇到的困難、所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)貫穿于“六熟悉”之中，做到熟悉消化，入腦入心，實(shí)現(xiàn)“熟悉演練實(shí)戰(zhàn)化”切實(shí)提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗能力。

2.1 針對(duì)不同的災(zāi)害特點(diǎn)，模擬現(xiàn)場(chǎng)，扎實(shí)開展以高層、地下建筑和人員密集場(chǎng)所火災(zāi)撲救為重點(diǎn)的實(shí)戰(zhàn)演練同時(shí)，在演練過程中，要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行演練，而不能搞花架子，一改過去表演型、竟技型的演練模式。堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)，著眼發(fā)展”的原則，逐級(jí)完善訓(xùn)練設(shè)施，營(yíng)造趨向真實(shí)的訓(xùn)練環(huán)境。比如在建設(shè)總隊(duì)訓(xùn)練綜合基地的同時(shí)，逐步完善支隊(duì)和中隊(duì)的訓(xùn)練設(shè)施。以幾個(gè)支隊(duì)為單位建立一個(gè)或幾個(gè)模擬訓(xùn)練基地和最基本的煙氣、燃燒訓(xùn)練室，針對(duì)不同的對(duì)象分期分批開展訓(xùn)練；要讓干部、戰(zhàn)士體驗(yàn)與煙火搏擊的感覺。有條件的可以建立計(jì)算機(jī)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練室，設(shè)計(jì)出科學(xué)、實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)的模擬訓(xùn)練軟件，讓消防指揮員在更高層次的訓(xùn)練活動(dòng)中提高滅火指揮水平。在中隊(duì)設(shè)施改進(jìn)可以在訓(xùn)練塔上要設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)型的普通門窗、陽(yáng)臺(tái)、走道、樓梯、以便進(jìn)行架設(shè)消防梯和利用地形地物向火勢(shì)進(jìn)攻的訓(xùn)練，使訓(xùn)練設(shè)施逐級(jí)完善向?qū)崙?zhàn)化。

2.2 適時(shí)開展臨場(chǎng)設(shè)定災(zāi)情的隨機(jī)拉動(dòng)訓(xùn)練，并做到演練全過程、全方位、全天候，切實(shí)提高消防部隊(duì)夜間及火災(zāi)多發(fā)時(shí)段的隨機(jī)處置能力。在一系列探索和仿真演練中，拓展滅火救援內(nèi)容，改革訓(xùn)練技法，突出重點(diǎn)，提高對(duì)災(zāi)害指揮，合成能力，使災(zāi)害事故救援方案在平時(shí)一系列探索性訓(xùn)練中，進(jìn)一步具有科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。

開展實(shí)地演練的過程中，強(qiáng)化官兵運(yùn)用固定消防設(shè)施和現(xiàn)有車輛裝備撲救火災(zāi)的專項(xiàng)訓(xùn)練和技戰(zhàn)術(shù)攻關(guān)，以提高戰(zhàn)斗員在滅火救援現(xiàn)場(chǎng)的身體適應(yīng)能力、心理承受能力、深入火場(chǎng)內(nèi)攻近戰(zhàn)能力、復(fù)雜情況下熟練使用各種器材裝備的能力和各種技戰(zhàn)術(shù)措施的綜合應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)人與裝備的有機(jī)結(jié)合。

篇6

領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。參加演練的各單位領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)擬制演練方案，對(duì)方案反復(fù)討論修改。并安排時(shí)間專題召開會(huì)議，審定演練方案，成立演練指揮機(jī)構(gòu)并邀請(qǐng)新聞媒體記者報(bào)道消防實(shí)戰(zhàn)演練，擴(kuò)大演練輿論氛圍。

二、演練過程

7月14日上午9：30分，演練正式開始。災(zāi)情假設(shè)：××中石化城西加油站工作人員利用3號(hào)加油機(jī)對(duì)一輛摩托車進(jìn)行加油時(shí)，因工作人員操作方法不當(dāng)引起摩托車和3號(hào)加油機(jī)瞬間爆燃，負(fù)責(zé)加油的工作人員被輕度燒傷，火勢(shì)燃燒猛烈，威脅著相連的2號(hào)、4號(hào)加油機(jī)，由于風(fēng)向原因大火迅速向加油站辦公室蔓延，此時(shí)辦公室內(nèi)還有兩名工作人員尚未出來，情況萬分緊急。加油站員工發(fā)現(xiàn)災(zāi)情后，立即撥打了119進(jìn)行報(bào)警。9：32分××消防大隊(duì)在接到指揮中心命令后，迅速啟動(dòng)滅火預(yù)案，出動(dòng)2輛消防車2輛行政車, 由魏振榮副教導(dǎo)員帶隊(duì)，共14名官兵火速趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援?？h安監(jiān)局、縣公安交警大隊(duì)先后接到事故報(bào)告后，立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)。9時(shí)35分，消防大隊(duì)救援力量到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，成立了滅火救援指揮部。交警負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和交通秩序，120急救積極配合對(duì)救出人員的救護(hù)工作。此時(shí)大火正處于猛烈燃燒階段，過火面積約為40平方米。消防官兵立即組成火情偵察、人員搜救、堵漏救援、滅火、火場(chǎng)供水等戰(zhàn)斗小組，按照滅火救援預(yù)案展開滅火戰(zhàn)斗。經(jīng)火情偵察后，指揮員下達(dá)作戰(zhàn)命令。位于加油站西面的1號(hào)車出一支泡沫槍、一支噴霧水槍兩名消防隊(duì)員對(duì)燃燒區(qū)域?qū)嵤缁穑柚够饎?shì)向周邊蔓延擴(kuò)大并負(fù)責(zé)掩護(hù)人員搜救組實(shí)施救人行動(dòng)，人員搜救組的兩名消防員迅速進(jìn)入加油站辦公室搜救被困人員。位于燃燒區(qū)域南面的2號(hào)車出一支噴霧水槍對(duì)2號(hào)、4號(hào)加油機(jī)進(jìn)行冷卻、隔離。半小時(shí)后，大火在消防隊(duì)員強(qiáng)大的攻勢(shì)下被徹底撲滅。兩名被困人員被安全救出，無人員傷亡。

三、演練取得實(shí)效

(一)提高了火災(zāi)面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個(gè)部門之間的協(xié)作、配合關(guān)系，提高了應(yīng)急處置能力。指揮人員、后勤保障部門、安監(jiān)、交警和醫(yī)護(hù)人員能夠各司其職、冷靜沉著處置的能力得到了有效檢驗(yàn)。

篇7

119消防演練發(fā)言稿1為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。

消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來臨時(shí)能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。

安全職責(zé)大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的職責(zé)，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都能夠賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來應(yīng)對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)

119消防演練發(fā)言稿2這天下午第二節(jié)課，我們校園舉行了一場(chǎng)精彩的消防演習(xí)活動(dòng)。

開始，校園突然出現(xiàn)了十分緊急的三聲哨響，大家聽到哨聲，我們四(4)班的同學(xué)按照以前的慣例，前三排從前門走，后三排從x走，迅速而又緊張地走出教室。一出教室，大家按照老師的要求，彎下身子，拿出毛巾，捂住口鼻，迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去，因?yàn)榇蠹颐靼状蠡饋砼R時(shí)，首先要注意自身的安全，要防止二氧化碳?xì)怏w毒害，不能擠來擠去，以免影響了他人的逃生。

到了藍(lán)球場(chǎng)，只見濃煙滾滾，刺鼻的煙味撲鼻而來，同學(xué)們立即按照老師的要求，立刻拿出毛巾捂住口鼻，蹲了下來。安全逃生的第一關(guān)，我們勝利脫險(xiǎn)。

之后，校園通知我們到足球場(chǎng)那邊練習(xí)如何滅火。剛到足球場(chǎng)，只見兩個(gè)鐵桶燃起了熊熊大火，火勢(shì)越來越旺。這時(shí)，消防主任拿起滅火器告訴大家：“同學(xué)們，遇到這樣的大火，我們不要害怕，要沉著冷靜，要學(xué)會(huì)使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?此刻我給大家做一個(gè)示范，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)、認(rèn)真觀看?！毕乐魅魏苁炀毜亟o我們一次次示范。之后，他請(qǐng)了幾個(gè)老師和一些高年級(jí)的同學(xué)去學(xué)著用滅火器滅火，大家看著，情緒都十分激動(dòng)，就連低年級(jí)的同學(xué)也躍躍欲試，可時(shí)間不允許。滅火的第二關(guān)就這樣結(jié)束了。

最后，我們集中在操場(chǎng)上，羅校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。我記憶最深的是，羅校長(zhǎng)說：“如果恐怖_分子來了，我們必須不要恐懼，就應(yīng)鎮(zhèn)靜;如果火災(zāi)來了，我們必須要學(xué)會(huì)自救，千萬不要推推擠擠的。”

這是一場(chǎng)多么精彩的消防防演習(xí)呀!我們從中嘗到了不少東西。

119消防演練發(fā)言稿3失火啦!失火啦!聽到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊(duì)，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場(chǎng)上，整個(gè)過程沒有喧嘩，沒有吵鬧，也沒有一個(gè)人亂了整個(gè)隊(duì)伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來了，其實(shí)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、四年級(jí)組織的消防演練。

自從經(jīng)歷了汶川大地震以后，每個(gè)人都心有余悸，校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設(shè)計(jì)了這次別開生面的火災(zāi)演習(xí)，我們?nèi)w師生都做得不錯(cuò)。

晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì)少一份危險(xiǎn)，這天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好能夠防患于未然!”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對(duì)這些人說：“災(zāi)難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在大難來臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的期望吧!”

119消防演練發(fā)言稿4俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識(shí)，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。

首先，由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。

這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山，火災(zāi)事故不僅僅會(huì)給我們帶來不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來巨大的傷害。

我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。

這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的潛力，明白了不管遇到什么狀況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識(shí)去處理。

同學(xué)們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識(shí)常駐我們心中。

119消防演練發(fā)言稿5　20x年10月18日，x公司第五屆地面安全消防應(yīng)急演練在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和各小組的密切配合下圓滿完成。本次演練已經(jīng)是我們第五次舉辦這項(xiàng)活動(dòng)了，我們吸取之前歷次演練的教訓(xùn)，將好的經(jīng)驗(yàn)加以提煉總結(jié)運(yùn)用到本次演練中，從而使本次演練達(dá)到了理想的效果。

作為五次演練全部參與其中的老員工，感觸良多，我們從第一屆的沒有經(jīng)驗(yàn)漏洞百出到現(xiàn)在的發(fā)揮穩(wěn)定游刃有余，經(jīng)歷了一個(gè)巨大的蛻變過程，從之前的單一型演練到現(xiàn)在的綜合型演練;從原來的簡(jiǎn)陋場(chǎng)地到現(xiàn)在的專業(yè)場(chǎng)地;從原來的環(huán)節(jié)混亂到現(xiàn)在的井然有序，所有的進(jìn)步都凝結(jié)著大家的汗水。

之所以有這樣的提高，跟我們善于總結(jié)問題，提出辦法是分不開的。首先，在每次演練之后，領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)組織參演工作人員召開總結(jié)會(huì)，提出本次演練各環(huán)節(jié)的不足之處進(jìn)行匯總，并根據(jù)不足之處提出相應(yīng)的整改方法加以歸納整理，在下一次演練之前召開籌備會(huì)議，根據(jù)上次演練的總結(jié)，安排部署工作，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤;其次，就是注重細(xì)化人員分工，制定演練方案，成立由總經(jīng)理任總指揮，黨支部書記任副總指揮，班子成員分工負(fù)責(zé)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，按前期籌備和演練環(huán)節(jié)兩部分設(shè)置了場(chǎng)地設(shè)備組、物資供應(yīng)組、后勤保障組、安全保障組、禮儀活動(dòng)報(bào)道組及消防滅火演練組、餐飲滅火演練組、反恐及安保隊(duì)列演練組、車輛防火逃生演練組、物業(yè)應(yīng)急搶修演練組、電梯事故應(yīng)急演練組、文體活動(dòng)組。其中，場(chǎng)地設(shè)備組負(fù)責(zé)清理演練場(chǎng)地，搭建主席臺(tái)，安裝調(diào)試音響設(shè)備，劃分演練區(qū)域;物資供應(yīng)組負(fù)責(zé)演練各項(xiàng)設(shè)備、物資的提供、采購(gòu)、領(lǐng)用、收納等;后勤保障組負(fù)責(zé)保障演習(xí)場(chǎng)地的清潔，保障供水、供電線路的通暢，餐飲應(yīng)急演練所需食材、物品的清洗、消毒、歸類工作;安全保障組負(fù)責(zé)保障比賽所需車輛的提供，比賽現(xiàn)場(chǎng)和外圍的安保工作及消防滅火器材供應(yīng)，火險(xiǎn)應(yīng)急工作和醫(yī)療應(yīng)急保障工作;禮儀活動(dòng)報(bào)道組負(fù)責(zé)演練禮儀和來賓接待工作，攝影、攝像、無人機(jī)拍攝、微信公眾號(hào)及微信群的宣傳報(bào)道工作。小組成員由公司物業(yè)部、供應(yīng)部、租賃部、安保部、餐飲部、企管部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、綜合辦人員組成，各小組也會(huì)召開本組的籌備會(huì)，做出詳細(xì)的實(shí)施方案，將本組組員細(xì)化分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，做到責(zé)任到人、各司其責(zé);第三就是組織演練流程預(yù)演，在演練領(lǐng)導(dǎo)組的指揮下，由消防滅火組、餐飲滅火組、反恐及安保隊(duì)列組、車輛防火逃生組、物業(yè)應(yīng)急搶修組、文體活動(dòng)組按照演練方案的具體流程對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)演，通過預(yù)演發(fā)現(xiàn)存在的細(xì)節(jié)問題并當(dāng)場(chǎng)指定專人負(fù)責(zé)改正，保證了演練當(dāng)天的流暢性。

雖然做出了一定的成績(jī)，但是不足之處在所難免，主要體現(xiàn)在一下幾方面：一、演練環(huán)節(jié)不夠緊湊，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都涉及到很多演練道具機(jī)器設(shè)備的擺放，因?yàn)轶w積重量的原因，安放道具需要時(shí)間較長(zhǎng)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間容易出現(xiàn)空?qǐng)?，針?duì)這個(gè)情況，我們會(huì)想辦法簡(jiǎn)化機(jī)器設(shè)備的不必要的零件，降低道具重量，縮短備場(chǎng)時(shí)間;二、由于演練場(chǎng)地較大，有些環(huán)節(jié)候場(chǎng)時(shí)距離較遠(yuǎn)聽不到指令，容易延誤時(shí)間，針對(duì)這個(gè)情況，下次演練我們會(huì)設(shè)置兩名催場(chǎng)人員，負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)之間的連接催場(chǎng)工作，避免出現(xiàn)延誤情況。

篇8

（一）增強(qiáng)職工的消防安全意識(shí)，加強(qiáng)職工對(duì)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)能力；

（二）使職工可以熟練使用各類消防滅火器材； 

（三）提高車間對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發(fā)生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。

二、演練時(shí)間

三、參加演練人員

公司所有員工

四、演練地點(diǎn)

空地

五、應(yīng)急預(yù)案演練小組及職責(zé)

為確保演練取得成效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立消防應(yīng)急預(yù)案演練小組，負(fù)責(zé)整個(gè)演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及效果檢查工作。

總指揮：

職  責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好演練的準(zhǔn)備和演練工作，應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施要取得實(shí)質(zhì)性效果。

副組長(zhǎng)：

職  責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。

組  員：

職  責(zé)：負(fù)責(zé)講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法，講解火災(zāi)中安全疏散逃生方法及注意事項(xiàng)；負(fù)責(zé)講解灑水車、消防車的使用；負(fù)責(zé)應(yīng)急演練過程中拍照、影像留存工作。

六、演練場(chǎng)景模擬設(shè)置

（項(xiàng)目一）模擬某車間發(fā)生導(dǎo)熱油泄露，發(fā)生火情，車間組織人員緊急疏散逃生和應(yīng)急處理火情。

（項(xiàng)目二）模擬火情得到控制，部分輕微火勢(shì)仍在燃燒，工作人員使用滅火器材將火勢(shì)撲滅。

七、演練內(nèi)容

（一）講解滅火器的種類及各類滅火器的使用方法；

（二）講解火災(zāi)中安全疏散逃生方法及注意事項(xiàng)；

（三）演練火災(zāi)事故發(fā)生后，人員緊急疏散逃生；

（四）實(shí)際操作消防器材進(jìn)行滅火演練；

八、演練要求及注意事項(xiàng)

（一）參加演練人員要清楚的認(rèn)識(shí)到本次演練的重要性和了解本次演練的基本步驟；

（二）為避免發(fā)生意外，參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮；

（三）參加演練的全體人員必須穿工作服、戴安全帽；

（四）愛護(hù)消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演練人員注意選擇風(fēng)向噴射，以免人員受傷；

（五）演練開始后，所有參加演練人員都要聽從指揮人員安排，確保此次消防演練順利完成。

（六）大家嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待此次消防演練，確保演習(xí)真實(shí)感；

（七）參加演練人員要按時(shí)到場(chǎng)。 

九、演練過程

（項(xiàng)目一）模擬火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處理及緊急疏散人員。

1、生產(chǎn)部長(zhǎng)在接到現(xiàn)場(chǎng)人員火災(zāi)事故報(bào)告后，第一時(shí)間組織人員進(jìn)行緊急工作部署；并上報(bào)公司安委會(huì)辦公室。 

2、安委會(huì)辦公室緊急宣布啟動(dòng)《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，并開展緊急疏散工作；

3、總指揮通知設(shè)備部切斷水、電、油、氣閥門管道，準(zhǔn)備應(yīng)急照明用具；

4、織布車間組織疏散人員，分別在兩個(gè)安全門外引導(dǎo)職工向安全地點(diǎn)（院內(nèi)空曠地）疏散，疏散完畢后組織員工在空地集合然后清點(diǎn)員工人數(shù)，向總指揮匯報(bào)人員疏散情況；

5、疏散順序：先從著火部位開始，由內(nèi)到外，由上到下，逐步疏散，切勿擁擠。

（項(xiàng)目二）模擬火災(zāi)事故發(fā)生后組織人員進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。

1、安環(huán)部接到通知后，迅速將消防車、灑水車開至現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制，由消防員操作消防車、灑水車滅火，操作過程中進(jìn)行講解；演示完畢后由車間主任進(jìn)行實(shí)操；

2、火情得到控制后，安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員（各車間主任）立即攜帶滅火器材對(duì)生產(chǎn)區(qū)內(nèi)的輕微火勢(shì)進(jìn)行滅火，并查明是否有火勢(shì)蔓延的可能，及時(shí)撲滅蔓延的火焰；

3、生產(chǎn)部安排部分人員在火情現(xiàn)場(chǎng)外圍清除路障，確保消防車輛暢通無阻，疏導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場(chǎng)，勸導(dǎo)圍觀人員離開現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)好外圍的秩序；。

4、安環(huán)部清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，避免死灰復(fù)燃；

5、解除警戒后，總指揮宣布救援結(jié)束，設(shè)備部負(fù)責(zé)檢查油、電、水、氣管線，向總指揮匯報(bào)檢查結(jié)果；

篇9

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，引發(fā)火災(zāi)事故的發(fā)生因素越來越多?；馂?zāi)原因也變得多樣化，如此一來，給火災(zāi)救援工作帶來了較大的困難。火災(zāi)事故不僅容易造成人員亡，甚至給個(gè)人、給集體、給國(guó)家都會(huì)帶來巨大的損失。相關(guān)部門要高度重視火災(zāi)的預(yù)防和救援工作，盡可能將火災(zāi)事故帶來的危害降到最低。

1 滅火救援的問題分析

在現(xiàn)階段的滅火救援工作中，還存在著很多的問題。滅火救援工作不僅僅是關(guān)乎個(gè)人利益，更是直接關(guān)系到社會(huì)的利益。

1.1 滅火工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，采取措施不當(dāng)

火災(zāi)事故的發(fā)生基本都是沒有預(yù)兆的，這種意外性的事故發(fā)生，只有在第一時(shí)間內(nèi)采取行之有效的措施，才有可能將產(chǎn)生的危害降到最低，減少人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)具有一定的危險(xiǎn)性，如果沒有合適的滅火方案，火勢(shì)得不到有效控制，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的滅火工作會(huì)更難開展。當(dāng)然，在滅火工作開展的過程中，有指揮員指揮整個(gè)滅火工作的進(jìn)行，指揮員的指揮水平，直接影響到消防隊(duì)員工作的開展?fàn)顩r。有些指揮員本身缺乏救援滅火的知識(shí)，對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的情況了解的不是很清楚，以至于在指揮的時(shí)候做了錯(cuò)誤的決定，導(dǎo)致制定的滅火方案不合理。甚至有些指揮員本身的安全意識(shí)不高，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)只想到了滅火這個(gè)目的，但是卻忽視了滅火本身隱藏的一個(gè)重要問題，人身安全?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患無處不在，如果防護(hù)工作沒有及時(shí)的做到位，很有可能產(chǎn)生一系列的危害。

1.2 救援對(duì)象和救援情況復(fù)雜

針對(duì)不同地區(qū)的火災(zāi)事故，開展救援是第一任務(wù)。不同類的火災(zāi)事故，救援的對(duì)象也會(huì)各有不同?，F(xiàn)代生活中的建筑物結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，無形中給滅火救援工作增添一定的難度。尤其是在人口密集的地區(qū)，救援工作更加注重的是減少人員的傷亡?，F(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)在人們生活中的危險(xiǎn)化學(xué)用品越來越多，一旦遭遇火災(zāi)，這些危險(xiǎn)品和化學(xué)藥品的危險(xiǎn)系數(shù)逐漸增加，現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)指數(shù)持續(xù)飆升。在復(fù)雜的火災(zāi)情況中，傳統(tǒng)的救援設(shè)備還不能完全滿足現(xiàn)場(chǎng)需求，消防部隊(duì)的工作開展也遭遇了很多的難題。針對(duì)不同的火災(zāi)事故和火災(zāi)地段，都需要第一時(shí)間制定滅火方案，結(jié)合實(shí)際的一些考慮，盡可能快速的控制火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)代火災(zāi)救援現(xiàn)場(chǎng)中還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，加之對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況了解不足，導(dǎo)致滅火工作中出現(xiàn)一系列的漏洞，影響了整個(gè)滅火救援工作的開展。

2 滅火救援的安全技術(shù)分析

基于現(xiàn)階段出現(xiàn)的火災(zāi)事故，相關(guān)部門還存在很多急需改進(jìn)的地方。充分了解火災(zāi)事故的發(fā)生原因，結(jié)合一些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上不斷探究新的滅火救援技術(shù)，不斷改進(jìn)和提升滅火救援水平，從而盡可能減少因火災(zāi)事故帶來的損失。

2.1 強(qiáng)化消防官兵的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高滅火救援能力

滅火救援能力需要在不斷的實(shí)際操作和演練中得到提升，但是也需要有專業(yè)的知識(shí)作為鋪墊。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)可以幫助現(xiàn)場(chǎng)官兵快速的判斷現(xiàn)場(chǎng)災(zāi)情，在有限的時(shí)間內(nèi)做出決定，從而制定有效的滅火方案。首先，作為指揮隊(duì)伍中的指揮員，更需要明確自身的職責(zé)，在掌握基礎(chǔ)的理論知識(shí)的同時(shí)，還需要對(duì)滅火使用的各項(xiàng)設(shè)備的功能、使用方法、工作原理等進(jìn)行全面的了解和掌握。并對(duì)消防員的安全防護(hù)設(shè)備進(jìn)行定期的維護(hù)和保養(yǎng)。此外，對(duì)于消防員本身來說，必須掌握滅火中的消防知識(shí)，牢記滅火的原則，同時(shí)在滅火工作中要注意加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，畢竟保護(hù)自己也是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的一部分。消防人員需要在日常的訓(xùn)練中不斷提升自己的綜合素質(zhì)，不斷總結(jié)相關(guān)的滅火經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以團(tuán)隊(duì)目標(biāo)為目標(biāo)，在參與的每一場(chǎng)火災(zāi)事故中努力展現(xiàn)自己的價(jià)值。

2.2 加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化演練，提高綜合素質(zhì)

每個(gè)消防戰(zhàn)士的自身能力都是通過自己的不斷訓(xùn)練、不斷積累而逐步提升的。對(duì)于消防官兵而言，提升自身能力最好的辦法就是進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化演練。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，由于情況危急，很多時(shí)候考慮不到自己，在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候如果缺乏某一方面的經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)導(dǎo)致自身在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不能與其他隊(duì)員緊密配合，整個(gè)火災(zāi)救援工作的開展也會(huì)遭遇阻礙。實(shí)戰(zhàn)化演練成為了提升消防官兵水平的一個(gè)重要途徑。首先，消防部門應(yīng)該定期組織實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，根據(jù)目前的消防情況制定出最符合他們實(shí)際情況的演練，在演練的過程中考察消防人員的應(yīng)變能力。這點(diǎn)對(duì)于火災(zāi)救援工作至關(guān)重要，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)比較危急，突況太多，如果沒有較好的應(yīng)變能力，很難順利開展火災(zāi)救援工作。此外，消防部門需要不斷更新自己的觀念，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)演練、模擬演練相結(jié)合，單人訓(xùn)練和小組訓(xùn)練相結(jié)合，技能訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練相結(jié)合，通過多種不同的訓(xùn)練方式提升消防人員的專業(yè)能力。

2.3 加強(qiáng)消防人員的裝備建設(shè)，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力

消防裝備是保障整個(gè)消防工作開展的必要前提。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，消防設(shè)備功能也有了較大的改進(jìn)和提升。消防人員在利用消防裝備的同時(shí)，不僅要充分發(fā)揮出消防設(shè)備本身的功能，控制災(zāi)情，開展人員搜救，同時(shí)也要利用消防設(shè)備保障自身安全。現(xiàn)代火災(zāi)發(fā)生的過程中夾雜著太多的危險(xiǎn)因素，一旦通過呼吸道進(jìn)入人體，很有可能危害人體健康。就這一點(diǎn)來講，消防裝備必須是防火隔熱服、消防手套、空氣呼吸器組成的一整套防護(hù)裝備，當(dāng)然，消防官兵必須熟練使用這一套設(shè)備，才能夠更好地開展救援工作。此外，定期對(duì)防護(hù)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維修，設(shè)備放久了功能會(huì)退化的，要保持其良好的狀態(tài)。

3 結(jié)語(yǔ)

在人們的日常生活中，火災(zāi)事故的發(fā)生概率還是比較大。做好火災(zāi)事故的預(yù)防工作，改進(jìn)火災(zāi)救援技術(shù)，強(qiáng)化火災(zāi)安全意識(shí)，減少火災(zāi)事故帶來的危害，從而不斷推進(jìn)我國(guó)消防事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

篇10

   我國(guó)規(guī)定11月9號(hào)為全國(guó)消防日，因?yàn)榛鹁娫捠?19。我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)了教室，然后開始講解消防知識(shí)，并再三叮囑我們要記住剛才的話。

   我們滿懷期待這次演習(xí)的到來。終于，“嗚……嗚……”，報(bào)警聲響起，一、二年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級(jí)了，當(dāng)急促又刺耳的報(bào)警聲再次響起時(shí)，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場(chǎng)我們又迅速地排好隊(duì)伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點(diǎn)了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場(chǎng)。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍。這時(shí)，操場(chǎng)上，一位老師拿著一個(gè)大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點(diǎn)火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點(diǎn)煙味，可也把我熏得夠嗆。這時(shí)，毛毛細(xì)雨如同一張大網(wǎng)正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因?yàn)槲疫€是第一次見到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上這么一場(chǎng)大火，如果我們都沒學(xué)過消防知識(shí)，那我們不就完了嗎?幸虧今天讓我們“經(jīng)歷”了這場(chǎng)火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì)使用滅火器，方老師叫五、六年級(jí)的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧!

   演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團(tuán)結(jié)一致，成功疏散。

   學(xué)校消防活動(dòng)個(gè)人心得2

   為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。2014年11月20日上午10點(diǎn)10分，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。

   一、加強(qiáng)宣傳教育，確保演習(xí)成功。

   為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時(shí)間，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識(shí)培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

   二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。

   為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。

   具體要求如下

   1.各學(xué)年負(fù)責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)此次演習(xí)的重要性。

   2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

   3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。

   4.聽到警報(bào)后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。

   5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

   6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

   7.一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的保護(hù)，并立即站起來，防止踩踏受傷。

   8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報(bào)告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。

   三、安全演練，成功之處。

   1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

   2.各崗位負(fù)責(zé)的教師都能及時(shí)到崗并主動(dòng)投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

   3.此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)，熟悉了逃生的流程。

   4.學(xué)校的學(xué)生對(duì)滅火設(shè)備進(jìn)行了實(shí)際操作，教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)滅火設(shè)備的正確使用方法的進(jìn)行培訓(xùn)。

   5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。

   6.此次演練達(dá)到了要求，按規(guī)定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。

   學(xué)校消防活動(dòng)個(gè)人心得3

   為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著”預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。

   9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。

   在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

   “著火啦，著火啦，快逃啊!”隨著一聲聲音驚叫，師生們?nèi)宄扇旱靥映鼋淌?，有的口捂毛巾，有的口捂手帕，紛紛沖到室外，聚集在籃球場(chǎng)上。仔細(xì)看看，他們臉上卻毫無一絲驚慌。

   這是怎么回事呢?原來，這是一次消防演習(xí)。

   我們學(xué)校借這個(gè)機(jī)會(huì)舉行了消防演習(xí)?；@球場(chǎng)上，停著一輛火紅色的大消防車，有一人多高。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，聽消防教官講解消防知識(shí)。駕駛室內(nèi)，除了一般的設(shè)施，副駕駛座前還有兩個(gè)對(duì)講機(jī)。后面車廂分為三部分，最前面是卷簾門。打開卷簾門，里面有水槍、消防水管等設(shè)施。消防教官拿出消防水管，用力往前一拋，說：“如果失火的地方路不暢通，消防車開不進(jìn)去，就先得把水管的一頭接在水龍頭上，另一端接在水槍上，然后像這樣拋出去，雙手緊握龍頭，瞄準(zhǔn)火的根部射就可以滅火了。”有個(gè)同學(xué)忍不住發(fā)問：“那車頂上的水炮是干什么用的呢?”“在水的高度射不到房頂時(shí)，就用水炮來打。一個(gè)水炮的壓力足以把一個(gè)人打飛。”消防教官回答。“哇!”我們驚嘆起來。

   只見消防車右側(cè)按大小整齊地排列著幾個(gè)干粉滅火器?？粗鴾缁鹌鳎曳路鹩挚吹搅宋?歲時(shí)玩火的事。那時(shí)我在家里玩生日蠟燭，不小心點(diǎn)燃了床單、被子。幸好被外婆和媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙滅火，并狠狠地教訓(xùn)了我一頓。要是沒有這位老爺爺、媽媽發(fā)現(xiàn)，后果就不堪設(shè)想……

   “快看!”同學(xué)的叫聲打斷了我的思路。只見滅火器前面幾米處有個(gè)鐵桶，里面有澆了油的木柴。消防員叔叔上前點(diǎn)火，木柴立刻被點(diǎn)燃了，旺盛的火苗頓時(shí)吞噬了鐵桶?？粗綗酵蔫F桶，我們的心都揪起來，情不自禁地喊了起來：“快滅火，快，快!”聽了我們的喊聲，叔叔不慌不忙拿著滅火器走到鐵桶旁邊，“嗤……”，白色的煙霧像條長(zhǎng)龍，從滅火器里沖了出來，直往火里噴。只見粉沫紛飛，我們躲在煙霧里，像是騰云駕霧的神仙，自由自在地玩耍。

   接著輪到我們大顯身手了。木柴再次被點(diǎn)燃，鐵桶再次被吞噬。第一位同學(xué)拎著滅火器，勇敢地沖向鐵桶，后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跑上去。“嗤……”，白煙像朵蘑菇云，籠罩了半個(gè)操場(chǎng)，我們都變成了大顯神威的消防員。經(jīng)過一番搏斗，大火終于被消滅了。

   經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?；馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時(shí)，我深受啟發(fā)。我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

   同學(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。