導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇新聞通訊稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一要在宣傳信息工作“新、精、深”上抓好落實(shí)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全年信息宣傳較去年數(shù)量上增加，質(zhì)量上有提高，在全省科協(xié)系統(tǒng)中信息宣傳工作中位置靠前。在對(duì)外宣傳中，抓住百日內(nèi)的科普日活動(dòng)、市學(xué)術(shù)年會(huì)、市青少年科技創(chuàng)新大賽等科協(xié)重大項(xiàng)目，突出宣傳科協(xié)品牌，宣傳科技人才，彰顯科協(xié)形象和科技人員風(fēng)采。

二要強(qiáng)化自辦欄目質(zhì)量建設(shè)，盡力抓好科普?qǐng)?bào)刊訂贈(zèng)工作。要按照“講政治、把方向”的原則，管好龍巖市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)網(wǎng)站，按期保質(zhì)編輯《龍巖科普》內(nèi)刊。要從“強(qiáng)覆蓋、增受眾、抓訂贈(zèng)、促落實(shí)”的角度，切實(shí)抓好市、縣兩級(jí)訂贈(zèng)《科學(xué)與文化》和《福建科技報(bào)》工作，以即將開展的市科普惠農(nóng)項(xiàng)目檢查為契機(jī)，深入基層科協(xié)、學(xué)會(huì)、科普基地、科普惠農(nóng)帶頭人，要求他們以《科學(xué)與文化》和《福建科技報(bào)》為載體，加強(qiáng)科普工作宣傳和影響力度。

三要在領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)上抓好落實(shí)。要按照這次省科協(xié)宣傳會(huì)議提出的任務(wù)和要求，對(duì)照科協(xié)市信息宣傳工作年度考核內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。

科技服務(wù)進(jìn)漁村

——秀嶼區(qū)科協(xié)開展xx年全國(guó)科普日送科技衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)

“這是預(yù)防疾病小常識(shí)的宣傳小冊(cè)子，拿回家認(rèn)真看，會(huì)有幫助的。”

“您的血壓有點(diǎn)偏高，以后要多注意。”

9月17日上午，由莆田市科協(xié)、秀嶼區(qū)科協(xié)聯(lián)合組織的科技、衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍，深入到秀嶼區(qū)偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)——平海鎮(zhèn)開展“送科技衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動(dòng)，科技服務(wù)隊(duì)由市、區(qū)科協(xié)工作人員及市無(wú)線電管理局工作人員、莆田南方醫(yī)院醫(yī)療專家共計(jì)30多人組成?；顒?dòng)一開始，他們就忙開了，分發(fā)科普宣傳材料、義診、接受咨詢、懸掛科普掛圖等，各個(gè)樂此不疲，從而拉開了我區(qū)今年科普日活動(dòng)的序幕。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，前去咨詢、看病的群眾很多，大家自覺的排隊(duì)尋醫(yī)問(wèn)藥、了解情況。平海村一位婦女一直懷疑自己得了乳腺癌，整天愁眉苦臉。但由于離市區(qū)較遠(yuǎn)，且一直忙于海上生產(chǎn)養(yǎng)殖，所以一直拖到現(xiàn)在。聽說(shuō)今天科技服務(wù)隊(duì)的醫(yī)療專家來(lái)這里義診，她一大早就在這里等候。抱著試試看的態(tài)度將自己的病情告訴婦產(chǎn)科專家，經(jīng)確診后，專家認(rèn)定她并沒有患乳腺癌，只是普通疾病，開點(diǎn)藥服用后即可痊愈。拿著醫(yī)生開的藥單，這位婦女露出了笑容。

篇2

“黨群部門所創(chuàng)造出的價(jià)值，或許沒有體力勞動(dòng)者所創(chuàng)造出的成果那么直觀，那么顯而易見。但我們甘愿默默地做一名吹響進(jìn)軍號(hào)角的人?！币恢币詠?lái)，黨群工作部在宣傳方向上，鏡頭一致對(duì)外，而今天，我們將鏡頭瞄準(zhǔn)了黨群工作部部長(zhǎng)——張緒華。

張緒華擱下手頭正在起草的材料，回顧公司十年慶典活動(dòng)過(guò)程?！包h群部參與公司慶典‘五個(gè)一’工程中的四項(xiàng)，時(shí)間最緊，任務(wù)最重，質(zhì)量要求也最高。對(duì)慶典晚會(huì)的節(jié)目，公司領(lǐng)導(dǎo)有明確的要求，必須原創(chuàng)。當(dāng)然，這得全面反映公司十年來(lái)所取得的主要成就?！彼夭哪睦飦?lái)？節(jié)目怎樣編？效果如何保證？一連串的思考接踵而來(lái)。

篇3

而作為中鐵二局新運(yùn)公司石武項(xiàng)目部，這樣的生產(chǎn)施工單位，新聞寫作更是起著記錄生產(chǎn)、描述施工、闡述人文風(fēng)情和烘托單位氛圍的重要作用。

可以說(shuō)，新聞寫作是一支筆，一支軟性卻強(qiáng)有力的筆，它記錄的不僅是當(dāng)下，更為日后的施工生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和人文積淀。一個(gè)企業(yè)，如果沒有思想宣傳這一條途徑的話，只能證明這個(gè)企業(yè)沒有文化基礎(chǔ)，沒有人文建樹；而一個(gè)思想活躍且氛圍和樂的企業(yè)，很多時(shí)候就需要新聞寫作來(lái)記錄它存在的真實(shí)感和質(zhì)樸性。

所以，新聞寫作對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都有其重要，而對(duì)于中鐵二局新運(yùn)公司石武項(xiàng)目部而言，也是不可或缺的環(huán)節(jié)?；趦赡陙?lái)項(xiàng)目對(duì)這項(xiàng)工作的重視，和自身的一些寫作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在來(lái)淺談一下對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)新聞寫作的認(rèn)識(shí)和收獲的感觸。

一.新聞寫作的種類

新聞寫作的對(duì)方繁多復(fù)雜，但歸結(jié)起來(lái)，可以分為以下四點(diǎn)，這也是工地新聞寫作的主要著手點(diǎn)。

1.工作通訊

對(duì)于施工單位來(lái)講，工作通訊是最主要的一項(xiàng)表現(xiàn)形式，因?yàn)樗?wù)的對(duì)象主要是施工生產(chǎn)的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)新聞通訊的形式，以最快捷，最方便的形式傳達(dá)給他人當(dāng)前的工作情況。

在石武項(xiàng)目部開展工作的兩年多當(dāng)中，工作通訊稿尤其多，比如：《石武項(xiàng)目部箱梁架設(shè)突破600孔》《石武項(xiàng)目部元氏制梁場(chǎng)提前51天完成制梁任務(wù)》《新運(yùn)公司石武項(xiàng)目部新年箱梁預(yù)制拉開大幕》《石武項(xiàng)目部CRTSII型軌道板單日灌漿創(chuàng)全線新紀(jì)錄》等，都是比較成熟的通訊稿內(nèi)容。其中都以較為精準(zhǔn)的通訊稿語(yǔ)言，短小精煉的形式表現(xiàn)了當(dāng)下石武項(xiàng)目部的施工生產(chǎn)進(jìn)度和在其中收獲的工作成績(jī)。

2.事件通訊

事件通訊是以重大的或者尋常的事件為報(bào)道的通訊類型，它是記錄新近發(fā)生的受到人們普遍關(guān)注的事情。在事件通訊過(guò)程中比較重視的是事件的的條例、線索的清晰、語(yǔ)言的言簡(jiǎn)意賅和鮮明生動(dòng)，要有重點(diǎn)有突出地將事件敘述清楚。

事件通訊稿也是石武項(xiàng)目部宣傳工作中的一個(gè)重要的組成部分，類似的內(nèi)容也非常多，比如：《鐵道部副部長(zhǎng)盧春房蒞臨石武項(xiàng)目部視察工作》《股份公司安置部長(zhǎng)吳海強(qiáng)一行到石武項(xiàng)目部進(jìn)行安全質(zhì)量專項(xiàng)檢查》《石武項(xiàng)目部開展“廉潔從業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)”授書儀式》《炎炎夏日送清涼，石武項(xiàng)目部推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)再次深入》等，都是比較優(yōu)秀的事件宣傳通訊稿。它們都以明晰的語(yǔ)言闡述了石武項(xiàng)目部在施工生產(chǎn)過(guò)程中遇到的主要事件，清晰地表明了該部的工作態(tài)度和生產(chǎn)成績(jī)，較為突出地向外宣傳了該部的事件存在。

3.風(fēng)貌通訊

風(fēng)貌通訊只要是以小見大的敘述形式，通過(guò)一個(gè)事例的存在，表明整體的狀態(tài)。所以一般選用的都是常見的細(xì)小的事例，但是卻從從小見大，以一隅看整體。所以石武項(xiàng)目部中的一個(gè)分時(shí)段存在的事件，也會(huì)反應(yīng)出其整個(gè)項(xiàng)目的人文氣氛。

石武項(xiàng)目部連續(xù)兩年獲得和諧項(xiàng)目第一名的成績(jī)，這充分證明了該部在人文建設(shè)方面的突出成績(jī)和作為，所以這方面內(nèi)容的通訊稿，更能直接地表明該部的和諧氣質(zhì)。比如：《石武項(xiàng)目部舉辦“慶祝中鐵二局成立60周年暨第三屆企業(yè)文化節(jié)”系列聯(lián)歡會(huì)》《石武項(xiàng)目部舉行“慶五一迎五四”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》《心系災(zāi)區(qū)，石武項(xiàng)目部為青海玉樹地震遇難同胞降半旗致哀》《石武項(xiàng)目部歡慶“三八”婦女節(jié)方式多，女員工福利深入工作根基》等，這些表現(xiàn)石武項(xiàng)目部風(fēng)貌的通訊稿都較好地為該部贏得了口碑和贊譽(yù)，將該部發(fā)展的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，并營(yíng)造了和諧、積極、向上、團(tuán)結(jié)的大氛圍。

4.人物通訊

人物通訊是以報(bào)道人物為主要內(nèi)容的通訊形式，是以人物的精神風(fēng)貌和特點(diǎn)特質(zhì)，來(lái)反應(yīng)他的工作和生活狀態(tài)。在報(bào)道過(guò)程中，不必面面俱到，但是要做到突出重點(diǎn)，反應(yīng)階段，用特定的場(chǎng)景、簡(jiǎn)單的筆觸，把人物描繪出來(lái)。當(dāng)然，這也是企業(yè)當(dāng)下形式的側(cè)面的報(bào)道。

選擇典型是我們?cè)谶M(jìn)行人物通訊過(guò)程中的主要手段，要將其具有代表性和強(qiáng)大說(shuō)服力的事跡材料表述出來(lái)，令讀者有舉一反三，看現(xiàn)象知本質(zhì)的感覺。在工作中，涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀的工作人員，所以類似的通訊也不勝枚舉。比如：《項(xiàng)目上有了全能兵》《項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)罡竦摹案瘛笔焦芾砝砟睢贰妒漤?xiàng)目部工地上可親可敬的工會(huì)“媽媽”》等，這些通訊稿都以質(zhì)樸的語(yǔ)言描述了石武項(xiàng)目部工作開展過(guò)程中的代表和典型，這也能從側(cè)面很好地反映出石武項(xiàng)目部的人文風(fēng)貌和工作特質(zhì)。

二.新聞寫作的特點(diǎn)

新聞寫作和一般的文學(xué)性寫作不同，文學(xué)寫作強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)性，更突出的是浪漫的文筆和虛擬的情節(jié)，而新聞寫作的特點(diǎn)則與其大大相反，它要求高度的真實(shí)和語(yǔ)言的精簡(jiǎn)，在短時(shí)間內(nèi)令讀者充分獲得新聞線索和信息本身。

1.形式短小精煉

新聞的短小精煉，這是新聞寫作過(guò)程中的基本要求。因?yàn)槎绦【珶挼男问剑疟阌谧x者迅速及時(shí)地捕捉到新聞報(bào)道的事實(shí)。長(zhǎng)篇大論的形式，不符合新聞寫作時(shí)效性和當(dāng)下性的特點(diǎn)，所以這一形式特點(diǎn)已被淘汰。

2.語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔

新聞寫作有它特質(zhì)的語(yǔ)言，那就是生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，給人耳目一新的感覺，不拖泥帶水，不重復(fù)出現(xiàn)，這樣的語(yǔ)言才能吸引讀者，也才能最準(zhǔn)確地表達(dá)新聞事件本身。而浪漫的、曲折的、華麗的語(yǔ)言，根本不能將新聞事件的精髓抓到，所以這樣的語(yǔ)言是新聞寫作中很大的忌諱。

3.結(jié)構(gòu)獨(dú)特倒置

新聞寫作的結(jié)構(gòu)不同于文學(xué)寫作的倒敘、插敘、總分等性質(zhì)，而是要將最重要、最新鮮的事實(shí)放在新聞稿件的最前頭，按事實(shí)重要性程度和讀者的關(guān)注程度分前后做安排，內(nèi)容越是重要的才是讀者閱讀過(guò)程中真正要捕捉的內(nèi)容。這是新聞寫作的倒置結(jié)構(gòu)，也是它的特有結(jié)構(gòu)。

4.敘述詳細(xì)深入

盡管新聞寫作形式短小，語(yǔ)言精練，當(dāng)不表明它就是膚淺的表述，新聞通訊一定是詳細(xì)且深入的報(bào)道。類似那些表面化的、毫無(wú)內(nèi)容而言的新聞寫作是完全不合格的，只有生動(dòng)的形象，感染力的語(yǔ)言，才能將新聞?wù)f到位，說(shuō)到點(diǎn)子上，才能真正吸引讀者的眼睛。

上述的新聞寫作的特點(diǎn)，都制約并很好地服務(wù)了我們寫作新聞通訊的內(nèi)容，它們不僅讓通訊員明確地規(guī)劃了下筆的范疇，更明確了通訊員寫作的角度，這樣寫出來(lái)的通訊稿才是可觀的。

石武項(xiàng)目部歷來(lái)重視新聞宣傳通訊這項(xiàng)工作，所以專門舉辦了通訊員培訓(xùn)班，接近二十名的專業(yè)的通訊員在培訓(xùn)班中都收獲了不小的進(jìn)步，這也充分保障了石武項(xiàng)目部文化宣傳工作的有效開展。

篇4

大家好！我是鄖縣的一名基層通訊員，今天很榮幸能參加這樣的會(huì)議，首先要感謝我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和《湖北日?qǐng)?bào)》為我們提供了這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。 作為一名基層通訊員，在這里介紹經(jīng)驗(yàn)是談不上的，但是能談?wù)勎覀€(gè)人在新聞寫作中的一點(diǎn)心得，與各位老師、同仁進(jìn)行一次交流，真的讓我倍感榮耀。 我覺得作為一名基層通訊員，要提高自己的寫作水平，提高上稿率，歸納起來(lái)一定要做到“四多”，即：“多想、多看、多問(wèn)、多寫”。

一、“多想”，就是腦子里要經(jīng)常圍著新聞轉(zhuǎn)

在基層中，一些通訊員經(jīng)常在抱怨“沒什么東西可寫”，我覺得，這是想得不夠多的原因。通訊員每天生活工作在基層，對(duì)周圍的環(huán)境，接觸的人，從事的專業(yè)都是再熟悉不過(guò)了，這應(yīng)該說(shuō)是個(gè)優(yōu)勢(shì)，但這也往往造成“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的問(wèn)題。如果對(duì)什么事都習(xí)以為常，熟視無(wú)睹，那就很難發(fā)現(xiàn)新聞。記得一位作家說(shuō)過(guò)，不是生活中沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。套用這句話，不是基層沒有新聞而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)?！疤幪幜粜慕孕侣劇?，只要留心，做生活的有心人，就能從平平常常中發(fā)現(xiàn)新聞。

不可否認(rèn)，對(duì)通訊員來(lái)說(shuō)，在基層要捕捉到活生生的“大魚”,機(jī)會(huì)的確不多，這時(shí)，我們的腦子里就應(yīng)該多想多轉(zhuǎn)，盡量抓住身邊的“小魚小蝦”來(lái)作文章，從這些“小事件”中來(lái)反映大主題。這樣寫起來(lái)不但容易上手，又能集中筆墨寫出深度來(lái)。這樣的稿子其實(shí)是最受編輯老師的歡迎，上稿率自然就大大提升了。

二、“多看”，就是要多閱讀各種報(bào)刊書籍

在這里，我覺得還要有意識(shí)地多看些好稿，這對(duì)提高寫作水平幫助很大。去年，我在網(wǎng)上買了好幾本獲“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”的新聞書籍，里面不但有原文，還有精彩的點(diǎn)評(píng)，通過(guò)讀這些好新聞，看專家的精辟分析，知道了這些好新聞，好在哪里，貴在哪里，并把它消化成自己的東西，在以后的寫作中有意識(shí)地加以借鑒、模仿，我想這也不失為提高自己多出新聞精品的良策。

三、“多問(wèn)”，就是要在采訪中要多問(wèn)幾個(gè)為什么

基層的通訊員，大多在政工崗位上任職，可能對(duì)于井下的現(xiàn)場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)、工程技術(shù)等方面比較不了解，在寫這方面報(bào)道的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到被“卡”的問(wèn)題。為了防止這樣的問(wèn)題出現(xiàn)，在動(dòng)筆前，我們就應(yīng)該在采訪上多下功夫，對(duì)于不明白的地方，要虛心向一些專業(yè)人士請(qǐng)教，多問(wèn)幾個(gè)為什么，不要等到要“下鍋”了才發(fā)現(xiàn)沒有“米”還沒準(zhǔn)備好。試想，如果連自己都搞得不清不楚，那怎么通過(guò)報(bào)道讓讀者清楚呢？

在新聞界，有人把新聞采訪叫“跑新聞”，可見，新聞很大程度上是靠“跑”出來(lái)，“問(wèn)”出來(lái)的。我們作為基層的通訊員，雖然沒有像專業(yè)記者要求那么嚴(yán)格，但凡是從事新聞報(bào)道的人，我想多多少少都要學(xué)一點(diǎn)這種“跑”的技巧，“問(wèn)”的功夫。在這方面，本人也是做得很不夠，沒有什么經(jīng)驗(yàn)。

四、“多寫”，就是要經(jīng)常動(dòng)筆、練筆

大家可能都會(huì)有這樣一種感覺，如果很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有寫東西，突然間叫你寫個(gè)什么的，好像心里空蕩蕩的、筆下白晃晃。而如果經(jīng)常寫，好像越寫寫順、越寫越有感覺，我想，真的是：“筆不練則疏”。

“多寫”其實(shí)是最難做到的事。在這方面，我體會(huì)很深，基層通訊員，大多身

兼數(shù)職，白天忙里忙外的，寫稿常常只能利用晚上的時(shí)間來(lái)完成，別人在打牌、喝酒、上網(wǎng)，我們卻經(jīng)常是一個(gè)人關(guān)在宿舍里“默默的工作”。我想，要堅(jiān)持這種寫作方式，內(nèi)心一定要對(duì)這份工作抱有狂熱的激情。

我給自己定了一個(gè)任務(wù)：沒有特殊情況，每周最少寫兩篇外稿。說(shuō)實(shí)在，很多時(shí)候，一忙起來(lái)，也達(dá)不到這個(gè)要求了。

篇5

使消費(fèi)者訂閱產(chǎn)品郵件

商家如果不使用媒體宣傳或者募集電郵訂閱的話便會(huì)錯(cuò)失大好商機(jī)，臉書、微博等類似宣傳方式吸引消費(fèi)者效果絕佳。目前電子商務(wù)還不夠完備，消費(fèi)者喜歡追隨一個(gè)品牌或?qū)ζ湓u(píng)價(jià)大多源自親身體驗(yàn)，大部分公司發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的消費(fèi)行為靠的都是客戶的過(guò)往體驗(yàn)。

一個(gè)影響產(chǎn)品粉絲和關(guān)注量的方法就是鼓勵(lì)他們訂閱你們公司的郵件。

零售商潘妮在臉書上開辟了一個(gè)叫做“連結(jié)”的頁(yè)面供人們訂閱郵件和移動(dòng)警報(bào)。

非營(yíng)利性質(zhì)的“仁愛之家”（ 幫助窮人建蓋屬于他們自己的房子）也在臉書上開辟了一個(gè)“仁愛世界”空間，鼓勵(lì)大家訂閱他們的郵件。

出版商Condé Nast Traveler用臉書對(duì)更新升級(jí)設(shè)了一個(gè)標(biāo)簽，提供一系列的彩票抽獎(jiǎng)，每項(xiàng)都包含訂閱該雜志的電子郵件。

電子郵件提供商Silverpop為訂閱電子郵件提供了行動(dòng)召喚。

利用社會(huì)傳媒

創(chuàng)建電子郵件和宣傳活動(dòng)需要花費(fèi)許多時(shí)間和精力。把這些努力用于在社交媒體渠道內(nèi)容，效果會(huì)一樣好。請(qǐng)記住，根據(jù)受眾的不同適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容很關(guān)鍵。

零售商Brook兄弟把其最新的公司宣傳郵件在微博上，例如一封推銷女士免熨襯衣的郵件。在推特上他寫道：“女士們，快來(lái)享受我們經(jīng)典免熨襯衣的3種穿法吧……”，該消息鏈接到電郵。

“紅辣椒餐廳”將一封題為“免費(fèi)蘋果點(diǎn)心任你吃”的郵件在微博上，微博上做了一個(gè)到臉書的鏈接，題為“享受周六的免費(fèi)――一個(gè)蘋果或小點(diǎn)心。

Marketo，一個(gè)B2B的自動(dòng)化公司，依靠企業(yè)白皮書提升知名度，它在社會(huì)上廣發(fā)這類郵件。在微博上，它的博文內(nèi)容是“社會(huì)媒體營(yíng)銷的明確指南：免費(fèi)下載我們80頁(yè)的電子書”。這家公司在LinkedIn上（一家面向商業(yè)客戶的人脈社交網(wǎng)）推銷同樣的材料，該公司還是用吸引眼球的標(biāo)題促銷該產(chǎn)品：“你一定會(huì)問(wèn)到的6個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷成功秘訣……”

利用“分享”運(yùn)動(dòng)

不是每份郵件都值得分享，你的策略會(huì)根據(jù)通訊方式的不同而變化。試想下，如果你令百分之一的受眾滿意并去分享，這樣，你就已經(jīng)擴(kuò)展了你的公司的業(yè)務(wù)影響力。

電子新聞通訊為促使讀者分享提供了有利條件。讀者往往愿意分享一些引起他們興趣的文章。

企業(yè)家雜志的客戶郵件通常有4、5篇文章，每篇后面都有臉書、推特和LinkedIn的分享鏈接。

其他（給特定讀者定期寄發(fā)的）新聞通訊開設(shè)了專門的分享區(qū)域，有時(shí)這部分靠近頂端，有時(shí)是通訊稿的一部分。我相信編輯們都希望文章看上去明晰簡(jiǎn)潔，而每頁(yè)內(nèi)容后散亂的分享圖示添加了額外的設(shè)計(jì)元素卻使整個(gè)布局看起來(lái)?yè)頂D。

現(xiàn)代家私設(shè)計(jì)公司DWR有個(gè)名為“設(shè)計(jì)筆記”的新聞通訊。它的表頭包含了若干社交元素――鏈接到該公司的博客、視頻、臉書、推特。此外，還發(fā)出了有影響力的參與號(hào)召。

宣傳郵件通常都會(huì)包含分享圖標(biāo)在頂部或者底部，即使你的讀者充分了解了你的產(chǎn)品和報(bào)價(jià)，他們也未必會(huì)去轉(zhuǎn)發(fā)分享。

我喜歡迪克體育用品促使讀者轉(zhuǎn)發(fā)分享的方式。這家公司在郵件頂端設(shè)了分享圖標(biāo)，讀者通過(guò)郵件、臉書、推特可以分享給朋友們，手機(jī)版同樣適用。

“亞瑟王”牌面粉則采取了相反的辦法。絕大多數(shù)的公司促銷郵件都提供了以面粉為主要食材的菜譜。美味佳肴當(dāng)中都有食譜的鏈接。正文后面都會(huì)有分享鏈接。

篇6

  8月17日至28日，作為廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院新錄用的專任教師，我們接受了學(xué)院組織的一系列崗前培訓(xùn)，以下是培訓(xùn)后的一些體會(huì)。

  首先，培訓(xùn)扎實(shí)“有料”。王瑞芳院長(zhǎng)和戴一峰副院長(zhǎng)的理念溝通、院情總覽使我們認(rèn)識(shí)到獨(dú)立學(xué)院的特性、優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)；嘉庚學(xué)院的位置、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施路徑等，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景。由此樹立了危機(jī)意識(shí)，也認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)大家的努力共同把學(xué)院辦好，才是與這個(gè)組織共同成長(zhǎng)。

  其次，注重效率和公平，王院長(zhǎng)在講話中多次使用“組織”一詞，讓我們體悟到院領(lǐng)導(dǎo)十分注重組織文化建設(shè)及對(duì)組織行為的引導(dǎo)和規(guī)范等，也讓我們體會(huì)到組織的強(qiáng)大力量，組織的合力遠(yuǎn)不是一個(gè)人的力量可比的，關(guān)鍵還在于“組織”，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力。

  第三，作風(fēng)細(xì)膩、務(wù)實(shí)。此點(diǎn)從教務(wù)部、教學(xué)與科研促進(jìn)部及人力資源部的報(bào)告中可以體現(xiàn)出來(lái)，其它諸如ppt技巧、教務(wù)管理系統(tǒng)等軟件的培訓(xùn)也使我們盡快熟悉了學(xué)校日常教學(xué)所需要的技巧。

  第四，注重“以心傳心”。新老教師見面會(huì)獨(dú)具特色，幾位來(lái)自一線的、已脫穎而出的老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)為兩個(gè)字——“用心”，工作用心處，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來(lái)才到位，也才會(huì)有良好的效果。

  第五，構(gòu)建服務(wù)文化。學(xué)院各部門之間、師生之間強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)而淡化了管理的色彩，如學(xué)院盡可能為學(xué)生提供良好的服務(wù)，學(xué)院各部門為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)等等，服務(wù)的意識(shí)使各部門真正配合起來(lái)，順利運(yùn)轉(zhuǎn)，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”這一宗旨。

  總之，培訓(xùn)期間體會(huì)非常多，相信各位新同事也有同感。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)院的愿景、“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念及“有效教學(xué)見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色已得到廣泛認(rèn)同，學(xué)院已有的組織文化使新進(jìn)人員在思想上與組織保持一致，也是今后工作的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)，培訓(xùn)的效果是好的。

  高校教師崗前培訓(xùn)心得2

  “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺(tái)，已深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié)，使我對(duì)教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

  新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過(guò)參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

  總之，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。

  高校教師崗前培訓(xùn)心得3

  作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為廣大教師隊(duì)伍中的一員，在此，我要特別感謝我的母校淮陽(yáng)中學(xué)為我提供了這次寶貴的機(jī)會(huì)。學(xué)校為了讓我們新教師忙適應(yīng)教學(xué)工作和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓(xùn)，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風(fēng)光，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝舜緲愕纳?。幾天的時(shí)間雖然短暫卻使我受益匪淺。

篇7

熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。伴隨著零點(diǎn)激揚(yáng)的歌聲，我們迎來(lái)了三力首屆員工運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)團(tuán)體比賽---拔河，

拔河比賽講求的是一種團(tuán)結(jié)就是力量的優(yōu)良精神，愛拼才會(huì)贏的精神。一條麻繩拉近了大家的友誼，一條麻繩連接了團(tuán)結(jié)和友愛，一條麻繩，演繹了奮斗和拼搏。拔河，是拔一種潛力；拔河，也是拔一種人生。在人生的道路上，只要我們滿腔熱情，終不放棄，終究會(huì)獲得勝利。一場(chǎng)激烈而又振奮人心的拔河比賽在大家的歡呼聲中圓滿結(jié)束了。

篇8

2015年6月啟動(dòng)了“文明**安全行”志愿服務(wù)活動(dòng)，動(dòng)員組織志愿者，積極參與城市交通秩序管理、文明宣傳、現(xiàn)場(chǎng)勸導(dǎo)和社會(huì)公益服務(wù)，充分發(fā)揮志愿者示范作用，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)文明出行，使遵守交通規(guī)則、遵循交通禮儀、安全文明出行。一是通過(guò)送宣傳片、電影、宣傳資料、送交通法規(guī)課進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，提高市民的交通安全意識(shí)，培養(yǎng)市民養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣交通；二是組織志愿者統(tǒng)一著裝在指定路口協(xié)助交警維持交通秩序，開展不文明行為勸阻活動(dòng)。勸阻行人、車輛不按道行駛等不文明行為。利用三個(gè)多月時(shí)間把電影送進(jìn)村社區(qū)近30個(gè)，200名志愿者在20個(gè)道口集中執(zhí)勤2個(gè)月，大大提高了**人們文明素質(zhì)，提升了城市文明素質(zhì)，推動(dòng)了社會(huì)的文明與和諧。

篇9

  暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下方談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

  一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

  教師素有塑造人類靈魂的工程師；之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)禮貌的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

  1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)

  熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)聯(lián)的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的這天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)聯(lián)，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)紅燭；精神，甘做人梯；，安于粉筆生涯；，以捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去；的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，身在曹營(yíng)心在漢；，必定不能把工作做好。

  2、熱愛學(xué)生，誨人不倦

  熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不好吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不好任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到的回報(bào)。

  3、以身作則，為人師表

  在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，不能正其身，如正人何？；其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。；這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己務(wù)必先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

  誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己務(wù)必勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

  二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)

  隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老；是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)刻向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

  教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。正因終身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種一朝學(xué)成而受用終身；的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌高^(guò)一段時(shí)刻的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛質(zhì)，才會(huì)使自己重視終身受益。

  教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師務(wù)必認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

  首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持五育并舉，德育為首；的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

  其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)；的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累帶給了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時(shí)刻增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

  隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。透過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

  為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加發(fā)奮，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛完美的未來(lái)。

  高校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得2

  學(xué)校為了提高青年教師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，舉辦了青年教師培訓(xùn)班。青年教師的培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。希望學(xué)校能把此項(xiàng)工作固定化、制度化、長(zhǎng)期化。而且要針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際情況，在培訓(xùn)模式上有所創(chuàng)新。

  一、培訓(xùn)課的認(rèn)識(shí)體會(huì)

  我畢業(yè)來(lái)學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作，只要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起學(xué)校就行了。通過(guò)學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個(gè)好教師并不容易。

  首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說(shuō)得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問(wèn)題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié)，寫好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

  其次是學(xué)生管理工作方面

  我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)任對(duì)口高考班(高三電(2)班)的班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)院的班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級(jí)工作做好，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。我所帶的班級(jí)參加高考的，高一高二不學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，不自覺不能吃苦最令我頭疼。我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力，培養(yǎng)學(xué)生自育能力。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管好孩子。要使學(xué)生感到親切，可以信賴，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

  我還認(rèn)識(shí)到教書育人德先行。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì)，教師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。

  我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教一切問(wèn)題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會(huì)和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書學(xué)習(xí)。在管理學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你。

  個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。張校長(zhǎng)的“多元智能理論”構(gòu)建多元成才學(xué)制體系將成為我們學(xué)校乃至職業(yè)教育的改革方向。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究探索，為學(xué)校的發(fā)展增添一份力。

  高校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得3

  三個(gè)月前我成為了一名新進(jìn)的高校教師，隨之參加了學(xué)校安排的高校教師崗前培訓(xùn)，如今理論培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，心中有太多的感想，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有自己的一些認(rèn)識(shí)體會(huì)。下面對(duì)培訓(xùn)課程做一個(gè)總結(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

  古今中外，對(duì)教師的道德要求都很高，為人師表。教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學(xué)生，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，可以潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教。只有當(dāng)教師具備了良好的個(gè)人品質(zhì)，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！苯處煾呱械娜烁窨梢杂绊懙膶W(xué)生的發(fā)展，如果一名教師的人格魅力強(qiáng)，為人師表，那么教育管理學(xué)生會(huì)很容易。

  教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育。教師通過(guò)對(duì)學(xué)生的愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈，這樣才能贏得學(xué)生的信任，這時(shí)會(huì)有奇特的教育效果。教師的一個(gè)微笑，一次贊許的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都會(huì)溫暖學(xué)生的心。當(dāng)然，這種愛是一種無(wú)私的愛，是對(duì)所有學(xué)生的愛，不偏心。尤其是一些特殊的學(xué)生，班級(jí)的后進(jìn)生，這些學(xué)生更需要老師無(wú)私的愛才能使他們更健康的成長(zhǎng)。教學(xué)實(shí)踐中，有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對(duì)知識(shí)的接受慢，這時(shí)教師一定要用愛來(lái)感化學(xué)生的心，耐心的講解，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂。而不能急躁，否則只能適得其反，學(xué)生也會(huì)失去學(xué)習(xí)的樂趣，長(zhǎng)期會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己失去信心。

  做好一名高校教師要有高尚的道德，同時(shí)還要有一定的才能，德才兼?zhèn)?，以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

  要做好一名高校教師，必要的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)不可少，特別是將理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。只有應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教育教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識(shí)，才能形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)工作。同時(shí)，教師還要具備一定的學(xué)科知識(shí)，只有教師具備廣博的知識(shí)，才能教育好學(xué)生，正所謂要給學(xué)生一碗水教師要有一桶水。扎實(shí)的個(gè)人基本功非常重要。如：工整的字跡，條理清楚的板書，這樣更利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握;口齒清楚，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，學(xué)生聽的清楚便于學(xué)生理解;教師在課堂教學(xué)中教學(xué)語(yǔ)言要和藹，抑揚(yáng)頓挫，讓學(xué)生有美的享受。尤其教師的字跡工整，對(duì)學(xué)生的影響非常大，學(xué)生平時(shí)的作業(yè)寫字以老師作為榜樣，也會(huì)認(rèn)真的完成自己的作業(yè)，自己端正;反之，老師自己不工整的寫字，要求學(xué)生把字寫好，那是沒有說(shuō)服力的。

篇10

二、網(wǎng)站通訊內(nèi)容格式不統(tǒng)一。

大多數(shù)已的新聞通訊稿字體、行間距、首行縮進(jìn)距離、段前段后距均不統(tǒng)一。部分稿件存在錯(cuò)別字、病句。

三、網(wǎng)站師資隊(duì)伍介紹只有照片以及教學(xué)理念說(shuō)明。

提高辦學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是教師，教師隊(duì)伍的整體水平標(biāo)志著一所學(xué)校的辦學(xué)水平，師資隊(duì)伍質(zhì)量的高低，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。若具體說(shuō)明現(xiàn)有教職工人數(shù)、專職教師人數(shù)、獲得中高級(jí)職稱教師人數(shù)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)更有說(shuō)服力。同時(shí)，具體介紹某幾位典型優(yōu)秀教師，展示教師風(fēng)采，講述教師故事，也可豐富網(wǎng)站內(nèi)容。

四、網(wǎng)站行業(yè)前景分析、軟文類專業(yè)介紹與硬專業(yè)介紹在招生信息內(nèi)混雜。

若加以區(qū)分有利于家長(zhǎng)直觀獲取專業(yè)信息。軟文類專業(yè)介紹以及職業(yè)規(guī)劃類介紹可作為“專業(yè)答疑”或“職業(yè)規(guī)劃”等輔助內(nèi)容另分板塊。

五．網(wǎng)站師資隊(duì)伍介紹只有照片以及教學(xué)理念說(shuō)明。

提高辦學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是教師，教師隊(duì)伍的整體水平標(biāo)志著一所學(xué)校的辦學(xué)水平，師資隊(duì)伍質(zhì)量的高低，也是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。若具體說(shuō)明現(xiàn)有教職工人數(shù)、專職教師人數(shù)、獲得中高級(jí)職稱教師人數(shù)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)更有說(shuō)服力。同時(shí)，具體介紹某幾位典型優(yōu)秀教師，展示教師風(fēng)采，講述教師故事，也可豐富網(wǎng)站內(nèi)容。

六、網(wǎng)站各專業(yè)介紹內(nèi)容下沒有提及減免學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)學(xué)金政策。

適當(dāng)簡(jiǎn)要提及學(xué)費(fèi)減免以及獎(jiǎng)學(xué)金政策，對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)是一種吸引。

七、網(wǎng)站黨建、團(tuán)建部分內(nèi)容較少，更新還停留在去年。