導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇小學(xué)節(jié)能環(huán)保工作計(jì)劃，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。我區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在校學(xué)生有2余萬(wàn)人，占全區(qū)總?cè)丝诘牧种?。做好“?jié)約型校園”工作，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助青少年學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各單位要充分認(rèn)識(shí)“節(jié)約型校園”的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排行動(dòng)的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、“節(jié)約型校園”的主要內(nèi)容

（一）全面采取節(jié)能減排措施。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》﹙教發(fā)〔〕3號(hào)﹚、《市區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能減排工作的實(shí)施意見(jiàn)》﹙上政文〔〕20號(hào)﹚的有關(guān)精神，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

（二）加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材、循環(huán)用書(shū)等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。

（三）組織開(kāi)展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)宣傳活動(dòng)。學(xué)校要采取各種生動(dòng)活潑、青少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀(guān)念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

（四）開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各校要開(kāi)展一批滿(mǎn)足廣大學(xué)生尤其是中小學(xué)生參加節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要的項(xiàng)目，學(xué)校也要在校內(nèi)建立節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)室，方便學(xué)生開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主題的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生深化環(huán)保意識(shí)、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。學(xué)校要積極組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)。

（五）營(yíng)造節(jié)能減排校園文化。各校要編寫(xiě)適合中小學(xué)校宣傳節(jié)能環(huán)保教育的掛圖。學(xué)校要利用各種方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

（六）探索推廣教科書(shū)的循環(huán)使用。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書(shū)制度，開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用試點(diǎn)工作，吸取經(jīng)驗(yàn)、逐步推廣。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，講求實(shí)效

為加強(qiáng)學(xué)?！肮?jié)約型校園”活動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究會(huì)決定，成立區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

篇2

0 引言

《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（2011年—2015年）》指出：“加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、高等教育階段的環(huán)境教育和行業(yè)職業(yè)教育，推動(dòng)將環(huán)境教育納入國(guó)民素質(zhì)教育的進(jìn)程。”“綱要”的頒布將對(duì)推動(dòng)學(xué)校廣大師生環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)起到積極的作用,而加強(qiáng)中小學(xué)環(huán)境教育對(duì)建立全民參與的社會(huì)行動(dòng)體系，推進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，提高生態(tài)文明建設(shè)水平發(fā)揮著重要作用。

中小學(xué)的環(huán)境教育通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育打開(kāi)一片天空，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育便捷化，實(shí)現(xiàn)了師生時(shí)間空間分離方式下的交流。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育，取得了良好的社會(huì)影響。

1 網(wǎng)絡(luò)教育在中小學(xué)環(huán)境教育的重要性

網(wǎng)絡(luò)教育的豐富性、開(kāi)放性、靈活性、平等性、交互性等特性，隨著科技發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為年輕人、甚至成為中小學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)，越來(lái)越成為豐富知識(shí)的載體，網(wǎng)絡(luò)教育通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮個(gè)人想象力，以自己的習(xí)慣方式探索學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)教育資源共享，成為傳統(tǒng)教育的有益補(bǔ)充。在當(dāng)下的環(huán)境教育中實(shí)現(xiàn)“終身教育”和全民環(huán)境教育提供很好的平臺(tái)，起到很重要的作用。

在中小學(xué)環(huán)境教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育的重要作用體現(xiàn)在：

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以獲得需要的學(xué)習(xí)資料，教師也可以獲得最新的環(huán)境教育信息，還能接受專(zhuān)家對(duì)其教學(xué)方式、方法的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流，促進(jìn)其共同進(jìn)步。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，師生可以開(kāi)展更生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如模擬情境、游戲等，還可以接受更廣泛的知識(shí)覆蓋，能更真實(shí)地體會(huì)到環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境破壞給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和生態(tài)道德，有著更積極的意義。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，師生可以隨意選擇交流的時(shí)間和地點(diǎn)，時(shí)間和距離已經(jīng)不再是交流的障礙。此外，網(wǎng)絡(luò)還可以促進(jìn)各學(xué)校之間的合作，促進(jìn)了學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體、決策機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加大學(xué)校對(duì)整個(gè)社會(huì)環(huán)境的影響。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，中小學(xué)校開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，文件可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸，減少下發(fā)、上報(bào)紙質(zhì)材料，節(jié)約活動(dòng)成本，提高效率。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，如召開(kāi)環(huán)境教育電子會(huì)議、電子交流和信息管理等，網(wǎng)絡(luò)教育成為中小學(xué)環(huán)境教育中的一支生力軍。例如：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻交流，積極嘗試和探索兩地遠(yuǎn)程環(huán)保資源的分享，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出有利的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境，獲取優(yōu)質(zhì)的資源。

2 福州市在中小學(xué)環(huán)境教育中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育的主要做法

2.1 以福州教育網(wǎng)為主渠道，開(kāi)展中小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)

利用福州教育網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)內(nèi)部各學(xué)校之間的資源共享，為環(huán)境教育活動(dòng)、教學(xué)等提供服務(wù)，具體的做法是：將我市有關(guān)的中小學(xué)環(huán)?；顒?dòng)通知在福州教育網(wǎng)首頁(yè)滾動(dòng)播放，鼠標(biāo)點(diǎn)擊后就連接到數(shù)字青少年宮具體環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，例如2008年7月，我市開(kāi)展“中小學(xué)生迎綠色奧運(yùn)――節(jié)能減排金點(diǎn)子比賽”，全市2204名學(xué)生參賽，30名學(xué)生獲獎(jiǎng)。2011年5～6月在全市各中小學(xué)校開(kāi)展“環(huán)保歌曲你我唱”活動(dòng)，學(xué)校直接到市教育局網(wǎng)站的下載中心下載三首環(huán)保歌曲，結(jié)合學(xué)校音樂(lè)課、班會(huì)課、晨會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展“環(huán)保歌曲你我唱”活動(dòng)。通過(guò)唱環(huán)保歌曲，向?qū)W生傳播環(huán)境文化和生態(tài)文明理念，提高中小學(xué)生環(huán)保參與意識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育工作的有序推進(jìn)。

將環(huán)保部宣教中心等部委組織中小學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)的通知在福州教育網(wǎng)首頁(yè)滾動(dòng)播放，由參加學(xué)校隨時(shí)下載，并將學(xué)校進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)后情況，以文字、圖像、影視等資料上報(bào)。2009年組織全市各級(jí)綠色學(xué)校參加生態(tài)文明?節(jié)能減排全國(guó)小學(xué)生環(huán)保知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)，以及2011年開(kāi)展福州市限塑令宣傳活動(dòng)，組織各級(jí)綠色學(xué)校中小學(xué)生觀(guān)看《節(jié)能減排行動(dòng)公益廣告集》，并通過(guò)網(wǎng)上截圖、下載收集此專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)的圖片、影像記錄材料，及時(shí)上報(bào)并匯編成冊(cè)。

福州市教育局組織環(huán)?；顒?dòng)，例如：2011年網(wǎng)上植樹(shù)活動(dòng)，由市教育局導(dǎo)入福州市數(shù)字青少年宮做一個(gè)文明有禮的福州人 ? 網(wǎng)上植樹(shù)。

2.2 以各校園網(wǎng)為主，進(jìn)行環(huán)境教育教學(xué)

利用校園網(wǎng)，通過(guò)現(xiàn)代視頻技術(shù)、聲像技術(shù)、多媒體教學(xué)課件進(jìn)行環(huán)境教學(xué)，使環(huán)境教育內(nèi)容更生動(dòng)、更有體驗(yàn)性。我市校園網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)探索從2004年開(kāi)始，例如：福州第三中學(xué)地理組鄭友強(qiáng)、車(chē)云教師在《WebQuest在環(huán)境可持續(xù)教育中的應(yīng)用——以福州市內(nèi)河水污染狀況及治理為例》中提出了研究性學(xué)習(xí)的一種新方法——WebQuest(網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)法)，Webquest探究學(xué)習(xí)的基本構(gòu)想，就是幫助那些暫時(shí)不能憑自己的能力去完成任務(wù)的學(xué)生，為他們提供一些幫助資源，以一個(gè)個(gè)階梯形式提供支持，使之最終形成在沒(méi)有幫助情況下去獨(dú)立完成復(fù)雜任務(wù)的能力。利用WEBQUEST進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成“能夠適應(yīng)社會(huì)變化并知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí)，能充分發(fā)揮作用的人”。校園網(wǎng)成為學(xué)校環(huán)境教學(xué)的窗口，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)與國(guó)內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)、本地區(qū)教育科研局域網(wǎng)相聯(lián)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外環(huán)境教育資源共享，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程環(huán)境教學(xué)。

2.3 以福州市環(huán)保網(wǎng)站為主，開(kāi)展中小學(xué)環(huán)保知識(shí)普及，組織中小學(xué)校開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)

篇3

自去年我校確定創(chuàng)建綠色學(xué)校后，學(xué)校隨即召開(kāi)創(chuàng)綠工作動(dòng)員大會(huì)，發(fā)出創(chuàng)綠倡議書(shū)，制定創(chuàng)綠工作計(jì)劃。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中向校園綠化傾斜，課內(nèi)加大環(huán)境教育力度，課外積極組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)。把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、提高“創(chuàng)綠”意識(shí)，把創(chuàng)綠納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

一直以來(lái)，學(xué)校就極為重視環(huán)境管理工作。學(xué)校分別制定《小學(xué)環(huán)境管理制度》、《小學(xué)節(jié)能減排措施》、《小學(xué)節(jié)水、節(jié)電制度》等規(guī)章制度。用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)“綠色學(xué)校”工作，將創(chuàng)綠工作作為學(xué)校的特色工作，長(zhǎng)抓不懈。

在實(shí)際操作中，我們根據(jù)區(qū)環(huán)保局、教育局關(guān)于“綠色學(xué)?！钡脑u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校中期規(guī)劃目標(biāo)之一，堅(jiān)持環(huán)境教育與學(xué)校德育工作、環(huán)境建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)等相結(jié)合，把環(huán)境教育納入了班主任考核項(xiàng)目和學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)比檢查之中，通過(guò)一系列的管理措施，加強(qiáng)規(guī)范，確保綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的實(shí)施與落實(shí)。一年多來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)、升旗儀式、大型活動(dòng)，心系綠色學(xué)校的創(chuàng)建，努力宣傳“綠色學(xué)校”的理念。

二、加強(qiáng)管理領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“創(chuàng)綠”責(zé)任

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視綠色創(chuàng)建工作，成立了以袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)，宏觀(guān)調(diào)控，教導(dǎo)、總務(wù)、少先隊(duì)等部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員,負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，從人力、物力、財(cái)力幾方面給予創(chuàng)綠工作以支持，推動(dòng)了創(chuàng)綠工作的開(kāi)展。創(chuàng)建小組每學(xué)期至少召開(kāi)二次關(guān)于“創(chuàng)綠”的專(zhuān)題工作會(huì)議，布置各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，將綠色環(huán)保理念與學(xué)科教育、課堂教學(xué)、主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計(jì)劃，有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的效果，真正實(shí)現(xiàn)了“綠色學(xué)?！钡慕K極目標(biāo)——人的“綠化”。

三、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，宣傳環(huán)保意識(shí)

(一)是重視宣傳教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育氛圍。

學(xué)校定期出刊環(huán)境教育專(zhuān)題校報(bào)，在學(xué)校廣播站開(kāi)辟“綠色家園”欄目，以此讓學(xué)生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、校園環(huán)境存在的污染問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期每個(gè)中隊(duì)都有一期以綠色為主題的黑板報(bào)，宣傳環(huán)保，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。1月底少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保觥熬G色衛(wèi)士”》的倡議。11月份少先隊(duì)又發(fā)起了“保護(hù)地球”的簽名倡議活動(dòng)。通過(guò)多渠道的環(huán)保宣傳活動(dòng)，全校師生環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)了。

(二)是開(kāi)展形式多樣環(huán)保主題活動(dòng)。

近期我校開(kāi)展了“創(chuàng)綠色學(xué)校，做綠色公民”的系列活動(dòng)。具體活動(dòng)有：

1、學(xué)校組織了“創(chuàng)綠色學(xué)校，做綠色公民”的系列主題中隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校十個(gè)中隊(duì)分別以“向白色污染說(shuō)不”、“我做節(jié)能小衛(wèi)士”、“珍惜水資源”、“保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園”為主題，結(jié)合學(xué)生身邊的優(yōu)秀事例和非綠色生活的反面典型開(kāi)展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。

2、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”及“文明示范班”的評(píng)比活動(dòng)。每月依據(jù)學(xué)校評(píng)比細(xì)則對(duì)各班考核，按考核對(duì)第一名頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。還大力開(kāi)展“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的節(jié)水節(jié)電活動(dòng)。

3、開(kāi)展了“我是綠色小公民”的主題活動(dòng)，通過(guò)征文比賽、宣傳畫(huà)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等系列活動(dòng)，把師生的創(chuàng)建熱情進(jìn)一步推向。另外學(xué)校結(jié)合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界環(huán)境日”6月17日“世界荒漠化日”7月11日“世界人口日”9月16日“保護(hù)臭氧層日”等與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的節(jié)日，舉辦環(huán)境教育講座。

4、11月少先隊(duì)發(fā)起了以“保護(hù)地球”為主題的簽名活動(dòng)。

(三)、把綠色教育向社區(qū)延伸。

今年7月，學(xué)校借長(zhǎng)沙市創(chuàng)建全國(guó)文明城市之機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)，積極挖掘“綠色”資源，開(kāi)展綠色環(huán)保主題活動(dòng)，進(jìn)行各種社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，增強(qiáng)他們對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力。

走入社區(qū)只是我們創(chuàng)建的一個(gè)階段，我校還將通過(guò)《走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)》把綠色理念滲透到每個(gè)家庭，將節(jié)能減排措施宣傳到每個(gè)家庭，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)綠色。

四、構(gòu)建環(huán)境教育體系，加強(qiáng)學(xué)科滲透。

篇4

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹安全生產(chǎn)的一系列責(zé)任制，在依法行政、后勤監(jiān)督、等工作過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》的精神。對(duì)安全生產(chǎn)要有高度的認(rèn)識(shí)，“安全第一，預(yù)防為主”是安全工作的指導(dǎo)方針，我們不能在發(fā)生事故后才去找原因，重要的是采取有效的事前控制措施，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況，落實(shí)、完善安全制度。

  二、建立健全安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及安全生產(chǎn)工作責(zé)任制

  成立以社區(qū)書(shū)記、主任為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，社區(qū)安全員及轄區(qū)單位代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  (略)

  三、加強(qiáng)日常檢查、增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

  大部份的事故不是突發(fā)的，他們事先一般會(huì)出現(xiàn)征兆，這些征兆是可以發(fā)現(xiàn)的，我們將會(huì)加強(qiáng)日常的檢查，對(duì)有隱患的店面，單位給予整改，并制定一套行之有效的消防安全管理方法，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生，在提高社區(qū)居民的安全意識(shí)基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，把安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人。認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，具體工作安排如下：

  1、利用轄區(qū)宣傳欄板出宣傳板報(bào)，懸掛紅布條，張貼安全生產(chǎn)畫(huà)冊(cè)。

  2、發(fā)放安全生產(chǎn)材料，利用各種活動(dòng)進(jìn)行圖片展覽及開(kāi)展安全生產(chǎn)咨詢(xún)活動(dòng)，提高轄區(qū)居民的安全意識(shí)。

  3、召集轄區(qū)中小學(xué)生、樓梯長(zhǎng)、店面負(fù)責(zé)人、轄區(qū)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人觀(guān)看安全生產(chǎn)教育碟片。

  4、要求轄區(qū)企事業(yè)單位對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)。

  5、組織樓梯長(zhǎng)，店面負(fù)責(zé)人，舉辦一場(chǎng)安全講座及安全會(huì)議。

  6、每月堅(jiān)持對(duì)轄區(qū)所有店面進(jìn)行安全大檢查。

  7、做好安全生產(chǎn)月及“11、9”消防日的宣傳工作。

  四、做好公眾集聚場(chǎng)所安全的整治工作，對(duì)社區(qū)廠(chǎng)房、公寓、店面、出租房、堅(jiān)決給予制止并責(zé)令限期整改。

  五、每月召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)主管部門(mén)的會(huì)議精神，總結(jié)上月工作情況及存在的缺點(diǎn)與問(wèn)題，布置本月的安全生產(chǎn)工作，使安全生產(chǎn)工作有條有理，堅(jiān)持每月出板報(bào)，張貼宣傳圖片，發(fā)放各種安全生產(chǎn)的宣傳材料，讓居民隨時(shí)都能了解安全生產(chǎn)的重要性。

  六、社區(qū)將全力支持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，認(rèn)真組織、配合領(lǐng)導(dǎo)做好安全生產(chǎn)工作，使安全意識(shí)真正深入人心，并體現(xiàn)到社區(qū)的方方面面，保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

  社區(qū)安全工作計(jì)劃范文2

  20__年，我們_社區(qū)在區(qū)政府、綜治辦、司法局的領(lǐng)導(dǎo)下，在海蘭街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)政法工作會(huì)議精神，大力開(kāi)展綜治維穩(wěn)和平安創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)社會(huì)治安防控能力，加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全力維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，為我社區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境?，F(xiàn)將20__年度開(kāi)展安全工作總結(jié)如下：

  一、社區(qū)將安全工作擺在首要位置，根據(jù)上級(jí)指示精神，年初制定工作計(jì)劃，做到措施到位，制度完善，責(zé)任明確，將安全工作深入到轄區(qū)各個(gè)樓區(qū)，一抓到底。與轄區(qū)單位簽訂責(zé)任狀，完善制度，做到月訪(fǎng)，每個(gè)節(jié)日之前，查隱患、做到以防為主、重點(diǎn)治理的原則。如：電線(xiàn)老化，安全用電，門(mén)市房的用火用電地段進(jìn)行加大檢查力度，以強(qiáng)化安全工作的管理工作。

  二、加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作和日常安全監(jiān)管。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治和事故隱患的排查整改，規(guī)范工作程序，落實(shí)工作責(zé)任，建立健全安全監(jiān)管工作目標(biāo)責(zé)任制考核機(jī)制;要提高監(jiān)管效率;要加強(qiáng)安全檢查和督查。

  三、強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣傳教育工作。進(jìn)一步抓好宣傳教育工作，增強(qiáng)公民的消防安全意識(shí)，提高公民的自救能力，預(yù)防事故或減少火災(zāi)發(fā)生。繼續(xù)充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅等形式，深入廣泛宣傳《安全生產(chǎn)法》、《消防法》，提高全民安全生產(chǎn)意識(shí)，減低意外風(fēng)險(xiǎn)。

  5月12日，是全國(guó)第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了增強(qiáng)社區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，從而最大程度地減輕災(zāi)害損失，社區(qū)于5月12日開(kāi)始在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)。截止到13日，社區(qū)共出板報(bào)8期，發(fā)放宣傳單300余份，動(dòng)員鼓勵(lì)社區(qū)成員參與防災(zāi)減災(zāi)和工作，著力提高社區(qū)防范抵御各類(lèi)災(zāi)害的整體能力。

  為了全方位、多角度提高師生的災(zāi)害應(yīng)急救助能力，增強(qiáng)師生的公共安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，社區(qū)與轄區(qū)單位第二小學(xué)在5月7日—13日開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)期間，社區(qū)組織師生參加應(yīng)急救助演練，包括逃生演練、防震演練，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高師生的自護(hù)自救互救能力，減少安全事故的發(fā)生。

  5月15日在中央街華富門(mén)前參加由區(qū)政法委組織的“共建平安黑河、平安愛(ài)輝、平安社區(qū)、平安校園”大型宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳單千余份，社區(qū)還以出版報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，宣傳標(biāo)語(yǔ)是“全黨動(dòng)手全民參與、全力創(chuàng)建平安愛(ài)輝”依靠全社會(huì)力量共同維護(hù)社會(huì)治安秩序，構(gòu)建平安和諧社會(huì)。

  四、深入廣泛宣傳安全發(fā)展指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，如：二小在清明節(jié)前夕，我們下委進(jìn)行走訪(fǎng)、檢查，宣傳不在街頭燒紙，宣傳文明祭掃，革除陋習(xí)。每半年檢查二次，抽查四次，開(kāi)安全會(huì)議4次。通過(guò)以上活動(dòng)使轄區(qū)單位正確認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，與人民生活的關(guān)系。

  鹿源春社區(qū)按照市政府應(yīng)急辦《紀(jì)念〈中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法〉實(shí)施__周年宣傳活動(dòng)方案》的部署的要求，積極開(kāi)展社區(qū)的宣傳活動(dòng)。

  社區(qū)成立了以社區(qū)書(shū)記為組長(zhǎng)、社區(qū)安全骨干為成員的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，健全突發(fā)事件快速處置機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，精心組織、廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理知識(shí)和安全知識(shí)，為建設(shè)“平安愛(ài)輝”、“和諧愛(ài)輝”發(fā)揮社區(qū)的積極作用。

  社區(qū)利用宣傳欄宣傳《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》;制作條幅懸掛于社區(qū)門(mén)前;10月22日，聘請(qǐng)海蘭街道辦事處主管安全的領(lǐng)導(dǎo)孫志宏主任和司法所韓江為居民講授公共安全知識(shí)和防災(zāi)自救常識(shí)，增強(qiáng)居民群眾維護(hù)公共安全和危機(jī)防范意識(shí)，努力在全社區(qū)營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)的良好輿論氛圍。

  為了開(kāi)展好安全活動(dòng)，突出宣傳普及安全法律、法規(guī)和安全知識(shí)，發(fā)動(dòng)轄區(qū)居民群眾參與，投身到安全生產(chǎn)活動(dòng)中來(lái)，培育人人講安全，人人關(guān)心安全的文化意識(shí)，讓安全意識(shí)深入到轄區(qū)的每個(gè)居民之中和每個(gè)家庭當(dāng)中，營(yíng)造人人關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命的氛圍，進(jìn)一步提高小區(qū)居民的安全意識(shí)。

社區(qū)安全工作計(jì)劃范文3   為了全面開(kāi)展創(chuàng)建"綠色社區(qū)"活動(dòng)，鞏固XX-20xx年度綠色社區(qū)創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提高社區(qū)環(huán)境質(zhì)量和建設(shè)水平，根據(jù)云南省省級(jí)"綠色社區(qū)"及**市市級(jí)"綠色社區(qū)"的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合東門(mén)社區(qū)實(shí)際，在縣委政府、環(huán)保局、建設(shè)局，衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排下，結(jié)合東門(mén)社區(qū)的實(shí)際情況，特制定20xx年"綠色社區(qū)"創(chuàng)建年度工作計(jì)劃。

  一、創(chuàng)建"綠色社區(qū)"活動(dòng)的目的

  通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建"綠色社區(qū)"活動(dòng)，結(jié)合"三項(xiàng)"整治，以改善城市環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，提高全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民自覺(jué)參與環(huán)境保護(hù)，營(yíng)造整潔優(yōu)美生活環(huán)境。

  二、創(chuàng)建"綠色社區(qū)"活動(dòng)的主要內(nèi)容

  (一)環(huán)境管理方面

  1、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)抓綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并有專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)。

  2、建有完整的環(huán)保檔案、資料。

  3、編寫(xiě)具體的綠色社區(qū)創(chuàng)建及發(fā)展計(jì)劃和創(chuàng)建工作總結(jié)。

  4、成立一支環(huán)衛(wèi)工人隊(duì)伍，能經(jīng)常性地開(kāi)展環(huán)衛(wèi)工作，并在社區(qū)內(nèi)設(shè)置環(huán)境監(jiān)督員。

  5、制訂綠色社區(qū)公民行為規(guī)范，提高居民的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境素質(zhì)。

  6、落實(shí)綠色社區(qū)環(huán)保活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。

  (二)、環(huán)境建設(shè)方面

  1、盡可能杜絕噪聲擾民現(xiàn)象，力爭(zhēng)經(jīng)治理使社區(qū)內(nèi)固定噪聲源達(dá)到晝間60分貝，夜間50分貝。在小區(qū)內(nèi)設(shè)置

  禁鳴標(biāo)志，車(chē)輛進(jìn)入小區(qū)禁止鳴號(hào)。

  2、爭(zhēng)取社區(qū)內(nèi)的餐飲業(yè)全部使用清潔能源，油煙凈化器和污水隔油池建造率100%。

  3、新建小區(qū)綠地面積達(dá)35%以上，改建、擴(kuò)建小區(qū)綠地面積達(dá)25%以上，無(wú)侵占綠地現(xiàn)象。

  4、社區(qū)生活垃圾實(shí)行分類(lèi)收集;安全收集并處置廢日關(guān)燈管等危險(xiǎn)廢品;開(kāi)展廢舊物資回收利用。

  5、設(shè)立社區(qū)居民休閑、娛樂(lè)、健身的產(chǎn)所及器械設(shè)施。

  6、力爭(zhēng)社區(qū)污染源達(dá)標(biāo)排放，居民對(duì)綠色社區(qū)滿(mǎn)意率達(dá)到70%以上。

  (三)環(huán)境宣傳方面

  1、設(shè)立環(huán)境宣傳櫥窗、宣傳欄、警示牌、管理處。社區(qū)文化活動(dòng)中心擺放環(huán)境報(bào)刊和環(huán)境書(shū)籍。

  2、社區(qū)每年開(kāi)展3次環(huán)?？破罩R(shí)培訓(xùn)講座。

  3、社區(qū)居民對(duì)保護(hù)七彩云南和發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活的知曉率達(dá)到90%以上。

  (四)環(huán)境行為方面

  1、能組織調(diào)解環(huán)境污染矛盾糾紛。

  2、積極推廣居民使用新型節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能技術(shù)以及綠色無(wú)氟冰箱等綠色產(chǎn)品。

  3、提倡居民使用購(gòu)物袋、無(wú)磷洗衣粉、拒絕白色污染和一次性餐具，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)生活。

  4、引導(dǎo)居民關(guān)心社區(qū)環(huán)境建設(shè)與管理，愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)的綠地、樹(shù)木和綠化設(shè)施。

  5、培養(yǎng)居民不放養(yǎng)家禽、()不亂倒亂扔垃圾等環(huán)保行為習(xí)慣。

  三、創(chuàng)建"綠色環(huán)保社區(qū)"活動(dòng)具體時(shí)間安排

  (一)制定方案階段：5月31日前完成。成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。

  (二)組織實(shí)施階段：9月20日前完成。組織實(shí)施工作計(jì)劃，對(duì)創(chuàng)建過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)縣七彩辦(縣環(huán)保局法規(guī)宣傳科辦公室)，統(tǒng)一研究解決，確保創(chuàng)建工作順利完成。

篇5

   一、“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”為主題班會(huì)

   百家湖中學(xué)每班都圍繞主題“科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活”的舉辦了一次主題班會(huì)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓每位學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新、低碳生活都有了一定的認(rèn)識(shí)，也掀起一股科學(xué)創(chuàng)新的熱潮。

   二、科普手抄報(bào)比賽

   結(jié)合科技節(jié)"科學(xué)創(chuàng)新、低碳生活"的主題，全校同學(xué)一起投入到科普手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)漫畫(huà)創(chuàng)作，學(xué)生們對(duì)科普的相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，并把這些知識(shí)通過(guò)展示活動(dòng)在全校范圍推廣宣傳。

   三、校園宣傳

   積極營(yíng)造節(jié)能減排校園文化，利用校園廣播、升旗儀式等方式，在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。學(xué)校加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容以靈活多樣的形式納入教育教學(xué)活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂、進(jìn)校園。

   四、變廢為寶小制作活動(dòng)

   在這項(xiàng)活動(dòng)中，有的學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用廢棄的包裝盒制作了了一輛輛精美的小車(chē)和手工藝品，不僅讓學(xué)生知道了我們身邊有許多東西可一再利用，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。有的同學(xué)利用樹(shù)葉，廣告紙，果殼等廢棄物，通過(guò)加工設(shè)計(jì)，在他們的手中變成了一幅幅美麗的制作畫(huà)，體會(huì)了變廢為寶的樂(lè)趣。破損的乒乓球、易拉罐、泡沫、報(bào)紙，包裝盒這些很多人眼中的廢棄物品，經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的一番精心設(shè)計(jì)，"搖身一變"成了造型各異的風(fēng)能小車(chē)。雖然我們的作品還不夠成熟，但是卻是綠色能源的一個(gè)縮影。在活動(dòng)中學(xué)生的動(dòng)手能力和節(jié)能習(xí)慣得到了有效的培養(yǎng)。

   本次科技主題活動(dòng)通過(guò)宣傳、教育實(shí)踐等一系列活動(dòng)，同學(xué)們都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了科技創(chuàng)新，低碳生活的重要性，促進(jìn)養(yǎng)成了節(jié)能低碳的意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生的動(dòng)手能力也得到了一定的提高。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生紛紛表示要將在學(xué)校中學(xué)習(xí)的節(jié)能方法告訴自己的爸爸媽媽、親戚朋友，讓大家齊動(dòng)手，共同保護(hù)好我們國(guó)家有限的資源，使它創(chuàng)造更大的財(cái)富，大家一起為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出一份力。

   宣傳科普工作總結(jié)    在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在街道黨工委的指導(dǎo)下，以人為本，立足社區(qū)，進(jìn)一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，營(yíng)造“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表?yè)P(yáng)思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識(shí)，適應(yīng)人們不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化等方面的需要，促進(jìn)社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量，使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下：

   一、健全組織網(wǎng)絡(luò)

   社區(qū)主任親自抓，其他群干主動(dòng)出點(diǎn)子提建議，把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程，并明確書(shū)記分管科普工作，把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長(zhǎng)，社區(qū)群干為組員，有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶(hù)長(zhǎng)為主體的退休人員組成科普志愿者隊(duì)伍。加強(qiáng)科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè)，是科普進(jìn)社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。

   二、加強(qiáng)社區(qū)科普教育建設(shè)

   加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，社區(qū)形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強(qiáng)自身建設(shè)，深入貫徹落實(shí)《科普法》，開(kāi)創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺(tái)賬?，F(xiàn)已按上級(jí)來(lái)文、組織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)，五個(gè)目錄列入臺(tái)賬，使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會(huì)化。宣傳發(fā)動(dòng)召開(kāi)不同類(lèi)型的會(huì)議和組織學(xué)習(xí)。

   三、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)

   讓科普活動(dòng)深入人心趣味性和知識(shí)性相結(jié)合，不斷開(kāi)展以群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)，健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)與健康等多種知識(shí)穿插期間。使居民在娛樂(lè)中接受科普教育。為了確保科普活動(dòng)的定期開(kāi)展，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，我們有計(jì)劃、有內(nèi)容、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有檢查、措施落實(shí)到位。自成立科普教育共建以來(lái)，我們已開(kāi)展數(shù)次科普教育活動(dòng)，平均兩月1次，達(dá)300多人次。

   四、利用多種形式，大力宣傳科普知識(shí)因地制宜，利用一切可以利用的陣地進(jìn)行科普宣傳。

   在社區(qū)市民學(xué)校，開(kāi)展各類(lèi)形式的科普宣傳，開(kāi)展反對(duì)、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育，結(jié)合不同時(shí)期的情況和社區(qū)工作重點(diǎn)的變化，宣傳不同的科學(xué)知識(shí)，得到了群眾的一致好評(píng)。堅(jiān)持傳播貼近群眾的科學(xué)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來(lái)指導(dǎo)生活。針對(duì)本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實(shí)際應(yīng)用科學(xué)知識(shí)提供便利。搞好社區(qū)科普教育，是社區(qū)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，我們決心在今后的工作中堅(jiān)持以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿(mǎn)足社區(qū)居民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，著力加強(qiáng)科普知識(shí)的培育，幫助居民確立科技興市的認(rèn)識(shí)，為我國(guó)的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

   宣傳科普工作總結(jié)    一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

   為了充分發(fā)揮學(xué)?？破战逃麄鞯闹髑雷饔?，切實(shí)提高教師和青少年學(xué)生的科普素質(zhì)，xx縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時(shí)將文件轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)校，對(duì)科普宣傳工作作具體安排布置，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。

   二、加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造科普活動(dòng)氛圍

   1、各中小學(xué)校充分利用張貼標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，進(jìn)行科普宣傳。

   2、利用周一集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳教育。

   3、充分利用學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供科普知識(shí)，部分學(xué)校還組織開(kāi)展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

   4、科普宣傳進(jìn)課堂。將科普宣傳與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，小學(xué)結(jié)合《品德與社會(huì)》、《生命·生活與安全》，中學(xué)結(jié)合《地理》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。

   5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團(tuán)xx縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開(kāi)展了“生態(tài)xx·鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動(dòng)。

   三、切實(shí)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)

篇6

1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理，力求公平、公正、公開(kāi)，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效。如：落實(shí)崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等，推進(jìn)量化管理。

2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場(chǎng)地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。

3、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實(shí)效。如：規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。

4、增設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳。做好家長(zhǎng)工作、招生工作，力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定。

7、加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理，建立采購(gòu)臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷(xiāo)制度，推行定點(diǎn)采購(gòu)、節(jié)能采購(gòu)。

（二）教育教學(xué)工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。

2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)選材，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。

3、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級(jí)觀(guān)摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級(jí)管理技能，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀(guān)念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續(xù)開(kāi)展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

7、加強(qiáng)環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。

8、做好家長(zhǎng)工作，在教育中充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

二、具體工作安排

2月份

1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。

2、各部門(mén)制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。

3、各部門(mén)進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。

4、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、活動(dòng)區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。

3月份

1、組織“三八節(jié)”慶祝活動(dòng)。

2、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。

5、檢查各班的早操、午間操開(kāi)展情況。

6、各班按計(jì)劃開(kāi)展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。

篇7

自去年我校確定創(chuàng)建綠色學(xué)校后，學(xué)校隨即召開(kāi)創(chuàng)綠工作動(dòng)員大會(huì)，發(fā)出創(chuàng)綠倡議書(shū)，制定創(chuàng)綠工作計(jì)劃。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中向校園綠化傾斜，課內(nèi)加大環(huán)境教育力度，課外積極組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)。把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、提高“創(chuàng)綠”意識(shí)，把創(chuàng)綠納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

一直以來(lái)，學(xué)校就極為重視環(huán)境管理工作。學(xué)校分別制定《小學(xué)環(huán)境管理制度》、《小學(xué)節(jié)能減排措施》、《小學(xué)節(jié)水、節(jié)電制度》等規(guī)章制度。用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)學(xué)校的創(chuàng)“綠色學(xué)校”工作，將創(chuàng)綠工作作為學(xué)校的特色工作，長(zhǎng)抓不懈。

在實(shí)際操作中，我們根據(jù)區(qū)環(huán)保局、教育局關(guān)于“綠色學(xué)?！钡脑u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校中期規(guī)劃目標(biāo)之一，堅(jiān)持環(huán)境教育與學(xué)校德育工作、環(huán)境建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)等相結(jié)合，把環(huán)境教育納入了班主任考核項(xiàng)目和學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)比檢查之中，通過(guò)一系列的管理措施，加強(qiáng)規(guī)范，確保綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的實(shí)施與落實(shí)。一年多來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)、升旗儀式、大型活動(dòng)，心系綠色學(xué)校的創(chuàng)建，努力宣傳“綠色學(xué)校”的理念。

二、加強(qiáng)管理領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“創(chuàng)綠”責(zé)任

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視綠色創(chuàng)建工作，成立了以校長(zhǎng)袁雄同志為組長(zhǎng)的“小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)，宏觀(guān)調(diào)控，教導(dǎo)、總務(wù)、少先隊(duì)等部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員,負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，從人力、物力、財(cái)力幾方面給予創(chuàng)綠工作以支持，推動(dòng)了創(chuàng)綠工作的開(kāi)展。創(chuàng)建小組每學(xué)期至少召開(kāi)二次關(guān)于“創(chuàng)綠”的專(zhuān)題工作會(huì)議，布置各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，將綠色環(huán)保理念與學(xué)科教育、課堂教學(xué)、主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門(mén)開(kāi)展工作按計(jì)劃，有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的效果，真正實(shí)現(xiàn)了“綠色學(xué)校”的終極目標(biāo)——人的“綠化”。

三、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，宣傳環(huán)保意識(shí)

(一)是重視宣傳教育，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育氛圍。

學(xué)校定期出刊環(huán)境教育專(zhuān)題校報(bào)，在學(xué)校廣播站開(kāi)辟“綠色家園”欄目，以此讓學(xué)生了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、校園環(huán)境存在的污染問(wèn)題。每個(gè)學(xué)期每個(gè)中隊(duì)都有一期以綠色為主題的黑板報(bào)，宣傳環(huán)保，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。1月底少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，做“綠色衛(wèi)士”》的倡議。11月份少先隊(duì)又發(fā)起了“保護(hù)地球”的簽名倡議活動(dòng)。通過(guò)多渠道的環(huán)保宣傳活動(dòng)，全校師生環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)了。

(二)是開(kāi)展形式多樣環(huán)保主題活動(dòng)。

近期我校開(kāi)展了“創(chuàng)綠色學(xué)校，做綠色公民”的系列活動(dòng)。具體活動(dòng)有：

1、學(xué)校組織了“創(chuàng)綠色學(xué)校，做綠色公民”的系列主題中隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校十個(gè)中隊(duì)分別以“向白色污染說(shuō)不”、“我做節(jié)能小衛(wèi)士”、“珍惜水資源”、“保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園”為主題，結(jié)合學(xué)生身邊的優(yōu)秀事例和非綠色生活的反面典型開(kāi)展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。

2、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”及“文明示范班”的評(píng)比活動(dòng)。每月依據(jù)學(xué)校評(píng)比細(xì)則對(duì)各班考核，按考核對(duì)第一名頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。還大力開(kāi)展“以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥”的節(jié)水節(jié)電活動(dòng)。

3、開(kāi)展了“我是綠色小公民”的主題活動(dòng)，通過(guò)征文比賽、宣傳畫(huà)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等系列活動(dòng)，把師生的創(chuàng)建熱情進(jìn)一步推向。另外學(xué)校結(jié)合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界環(huán)境日”6月17日“世界荒漠化日”7月11日“世界人口日”9月16日“保護(hù)臭氧層日”等與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的節(jié)日，舉辦環(huán)境教育講座。

4、11月少先隊(duì)發(fā)起了以“保護(hù)地球”為主題的簽名活動(dòng)。

(三)、把綠色教育向社區(qū)延伸。

今年7月，學(xué)校借市創(chuàng)建全國(guó)文明城市之機(jī)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)，積極挖掘“綠色”資源，開(kāi)展綠色環(huán)保主題活動(dòng)，進(jìn)行各種社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和使命感，增強(qiáng)他們對(duì)綠的向往，增強(qiáng)與大自然的親和力。

走入社區(qū)只是我們創(chuàng)建的一個(gè)階段，我校還將通過(guò)《走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)》把綠色理念滲透到每個(gè)家庭，將節(jié)能減排措施宣傳到每個(gè)家庭，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)綠色。

四、構(gòu)建環(huán)境教育體系，加強(qiáng)學(xué)科滲透。

我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中，堅(jiān)持做到環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，初步形成了環(huán)境教育體系。具體而言，做到了以下幾個(gè)方面。

1、抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)行為習(xí)慣。根據(jù)我校養(yǎng)成教育系列，首先抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，制定了一系列的常規(guī)措施，堅(jiān)持校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園環(huán)境標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，結(jié)合“六五”世界環(huán)境日……開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)等。我們還利用櫥窗、板報(bào)、漫畫(huà)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、征文等陣地和載體開(kāi)展環(huán)境教育。

2、充分發(fā)揮課堂教育作用，加強(qiáng)學(xué)科滲透。學(xué)校教導(dǎo)部門(mén)根據(jù)創(chuàng)綠工作規(guī)劃，制定了《小學(xué)多學(xué)科滲透環(huán)境教育指導(dǎo)意見(jiàn)》，開(kāi)設(shè)“環(huán)境保護(hù)”類(lèi)校本課程，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、綜合實(shí)踐等學(xué)科，把環(huán)境問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，向?qū)W生傳輸環(huán)保理念，樹(shù)立正確的環(huán)保價(jià)值觀(guān)，并且學(xué)校每學(xué)期安排相關(guān)學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育的公開(kāi)課，提高環(huán)境教育滲透效果。

3、鞏固課堂教育，延伸課外環(huán)境教育

我們?cè)诃h(huán)境教育方面，做到一手抓課堂，一手抓活動(dòng)，養(yǎng)成教育不松懈，課外活動(dòng)促特色。結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“人口日”、“地球日”、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)，舉行演講、征文、繪畫(huà)、小論文等活動(dòng)。并進(jìn)行模擬的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如成立環(huán)保課外活動(dòng)小組，定期開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi)部及社區(qū)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，讓同學(xué)們自己種花，護(hù)花，裝扮美麗校園;到居民小區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)，讓學(xué)生深入到社會(huì)中，深入生活中接受環(huán)境教育。

五、加強(qiáng)校園建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境

篇8

1、真抓實(shí)蹲，深入調(diào)研。駐社區(qū)工作開(kāi)始以來(lái)各工作組吃住在社區(qū)，深入了解各個(gè)社區(qū)的實(shí)際情況和困難。工作組通過(guò)走村串戶(hù)、舉行座談會(huì)等形式了認(rèn)真聽(tīng)取廣大村民對(duì)合村并建工作的看法和意見(jiàn)，為下一步科學(xué)的開(kāi)展工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。百局幫百區(qū)工作開(kāi)展以來(lái)，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議，采取現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)、調(diào)研、督導(dǎo)等多種方式，加快農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作的開(kāi)展。各工作組所在部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)都到社區(qū)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，發(fā)揮各部門(mén)的不同優(yōu)勢(shì)，最大限度地支持社區(qū)建設(shè)。城區(qū)工作團(tuán)制定“十個(gè)堅(jiān)持”工作制度和“六個(gè)一”工作計(jì)劃，并在各工作組上墻，嚴(yán)格按照計(jì)劃和制度的要求開(kāi)展工作，多次召開(kāi)調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)對(duì)社區(qū)建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)。各工作組把社區(qū)建設(shè)作為自己的一項(xiàng)重要工作，積極幫助社區(qū)協(xié)調(diào)規(guī)劃、計(jì)劃審批等各項(xiàng)事宜，力爭(zhēng)多為社區(qū)辦好事、辦實(shí)事。目前城區(qū)工作團(tuán)所駐7各社區(qū)已有4個(gè)開(kāi)工建設(shè)，預(yù)計(jì)下半年能夠全部開(kāi)工。

3、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，確保社區(qū)建設(shè)順利進(jìn)行。城區(qū)工作團(tuán)所駐7個(gè)社區(qū)有臨近城區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)是共同的特點(diǎn)。于趙社區(qū)自建車(chē)間50000平方米，每年租賃廠(chǎng)房收入200多萬(wàn)元；新華街道新園社區(qū)建設(shè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)1處，擁有民營(yíng)企業(yè)40多家，集體經(jīng)濟(jì)收入每年有幾百萬(wàn)元；其他幾個(gè)社區(qū)也根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多種新式的經(jīng)營(yíng)，不斷增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)的規(guī)模。各社區(qū)建設(shè)的先期投入完全有集體負(fù)擔(dān)，大大加快了社區(qū)建設(shè)的步伐。

5、以農(nóng)民增收為目標(biāo)，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)。農(nóng)民增收是新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)。各工作組發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，幫助社區(qū)招商引資、發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、聯(lián)系外出打工等，不斷拓寬農(nóng)民的增收渠道，為社區(qū)建設(shè)搞好服務(wù)。

篇9

一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為創(chuàng)建活動(dòng)提供組織保障。創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”是一項(xiàng)群眾性、社會(huì)性和基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，涉及面廣、工作量大，標(biāo)準(zhǔn)要求高，必須依賴(lài)社會(huì)各界的積極參與和大力支持。為此，我鄉(xiāng)高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了由鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，政府鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管環(huán)境保護(hù)的副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的鄉(xiāng)創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了創(chuàng)建辦公室，制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)做到了創(chuàng)建初期定目標(biāo)，創(chuàng)建過(guò)程定思路，關(guān)鍵問(wèn)題定決策，疑難問(wèn)題親自抓，重點(diǎn)工作定時(shí)限的工作機(jī)制，保證了創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。二是強(qiáng)化考核、落實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng)政府堅(jiān)持把創(chuàng)建工作作為抓發(fā)展的第一責(zé)任，做到三保證，即：保證創(chuàng)建力量；保證創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)；保證依法實(shí)施。及時(shí)召開(kāi)了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，在統(tǒng)一思想、廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，同各村、各企業(yè)簽訂了創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，力求責(zé)任目標(biāo)的制定切實(shí)可行，堅(jiān)持責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)跟蹤考核。三是合理規(guī)劃，全面部署。修訂編制了鄉(xiāng)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的詳細(xì)規(guī)劃，主要突出污水、垃圾處理、環(huán)境綠化美化、基礎(chǔ)設(shè)施配套完善、清潔能源綜合利用；工業(yè)商業(yè)、住宅小區(qū)、文體活動(dòng)廣場(chǎng)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)合理布局；道路綠化、人文景點(diǎn)、公共設(shè)施建設(shè)等方面全盤(pán)考慮，充分體現(xiàn)小康社會(huì)、環(huán)境生態(tài)鄉(xiāng)的一流風(fēng)貌。

二、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)

我鄉(xiāng)始終把強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)全民創(chuàng)建熱情，作為搞好全民創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，有效地促進(jìn)了干部群眾環(huán)境意識(shí)的提高。一是利用陣地宣傳。充分發(fā)揮廣播、電視、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講話(huà)，并利用鄉(xiāng)政務(wù)公開(kāi)欄、村務(wù)公開(kāi)欄、環(huán)?？破招麄髻Y料廣泛宣傳全民創(chuàng)建生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重要意義，使廣大干部群眾充分認(rèn)識(shí)到抓優(yōu)美創(chuàng)建，就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，保護(hù)子孫。在鄉(xiāng)集鎮(zhèn)設(shè)立環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)7幅，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。二是舉行環(huán)保培訓(xùn)。對(duì)鄉(xiāng)村干部抓環(huán)保國(guó)策、政策法規(guī)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們搞好環(huán)保工作的責(zé)任性、事業(yè)性。三是組織專(zhuān)題活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校等工作，在中小學(xué)舉辦環(huán)保知識(shí)講座，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握環(huán)保理論，參與環(huán)保宣傳教育。開(kāi)展環(huán)保進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，大力實(shí)施“小手拉大手，環(huán)保你我行”活動(dòng)，告別陋習(xí)，從我做起——“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園”主題活動(dòng)和校園衛(wèi)生大掃除，促進(jìn)創(chuàng)建工作在社會(huì)上產(chǎn)生互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，充分發(fā)揮學(xué)校在創(chuàng)建生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的作用。目前，舉辦講座6場(chǎng)次，受訓(xùn)師生達(dá)到700多人次。通過(guò)深入廣泛宣傳，參與創(chuàng)建、保護(hù)環(huán)境已成為全鄉(xiāng)絕大多數(shù)干群的自覺(jué)意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，營(yíng)造了全社會(huì)積極參與創(chuàng)建工作的良好氛圍。

三、突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作

1、合理優(yōu)化配置資源，新建農(nóng)民集中居住小區(qū)。為徹底改善人居環(huán)境，2012年以來(lái)，根據(jù)贛州市農(nóng)村危舊土坯房改造工作要求，我鄉(xiāng)積極鼓勵(lì)村民拆舊建新、維修加固，共拆除危舊房、空心房542棟，新建土坯房改造集中建房點(diǎn)5個(gè)，共新建農(nóng)民住宅樓837套，在鄉(xiāng)集集鎮(zhèn)區(qū)農(nóng)民集中居住小區(qū)建設(shè)中，我們充分利用鄉(xiāng)集鎮(zhèn)供電、道路、交通等公共設(shè)施，降低建房成本，避免重復(fù)建設(shè)，并充分發(fā)揮鄉(xiāng)集鎮(zhèn)金融、醫(yī)療、教育、商貿(mào)等公共服務(wù)機(jī)構(gòu)作用；集鎮(zhèn)照明供電線(xiàn)路采取地埋形式鋪設(shè)，不出現(xiàn)高架網(wǎng)線(xiàn)；著力構(gòu)建最佳的居住建筑群體與風(fēng)景園林式人居環(huán)境，營(yíng)造綠色、健康的生活環(huán)境。為居民提供一個(gè)安心、省心、舒心的居住環(huán)境，為全縣乃至全市農(nóng)民集中居住小區(qū)建設(shè)起到了一定的引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用。

2、緊抓政策機(jī)遇，著力提升人居環(huán)境。按照因地制宜，分步推進(jìn)實(shí)施的原則，在強(qiáng)化搞好中心村建設(shè)的同時(shí)逐步推進(jìn)了部分舊點(diǎn)的改造提升和新點(diǎn)的整體搬遷，結(jié)合農(nóng)村危舊土坯房改造項(xiàng)目和村容村貌整治項(xiàng)目的實(shí)施，積極引導(dǎo)村民新建集中連片、高標(biāo)準(zhǔn)、人畜分離的小康住宅，按照“四個(gè)一步到位”（即：基礎(chǔ)設(shè)施一步到位、綠化美化一步到位、新型建材新技術(shù)應(yīng)用一步到位、新農(nóng)村建設(shè)示范性作用一步到位”）和“三個(gè)統(tǒng)一”(統(tǒng)一放線(xiàn)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一施工)的要求，著力對(duì)居民點(diǎn)道路、綠化帶、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)提升改造，全力打造環(huán)境優(yōu)美新。

3、大力實(shí)施農(nóng)村清潔能源建設(shè)，積極推廣節(jié)能環(huán)保技術(shù)。制定切實(shí)可行的秸稈綜合利用工作計(jì)劃，積極推廣秸稈氣化技術(shù)，采用秸稈過(guò)腹還田、粉碎還田等方式消化多余秸稈，杜絕農(nóng)作物秸稈焚燒現(xiàn)象出現(xiàn)。至2013年農(nóng)村生活用能中清潔能源所占比例達(dá)到55.97％以上水平、秸稈綜合利用率達(dá)到100%；太陽(yáng)能用戶(hù)達(dá)到1100戶(hù)，沼氣用戶(hù)達(dá)到572戶(hù)。

4、大力實(shí)施鄉(xiāng)村綠化美化工程。以通鄉(xiāng)路兩側(cè)、鄉(xiāng)村主干道綜合提升改造為重點(diǎn)，加強(qiáng)道路及灘地綠化，實(shí)行路林配套，使主要道路綠化普及率達(dá)到97.6%，對(duì)中心村內(nèi)及周邊綠化帶進(jìn)行綠化，人均公共綠地面積達(dá)到13.9㎡∕人，起到美化環(huán)境的作用。

5、創(chuàng)新思路，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生衛(wèi)生精細(xì)化管理。建立、健全“鄉(xiāng)村組聯(lián)動(dòng)、黨政齊抓共管、部門(mén)協(xié)調(diào)配合、村民積極參與”的“四位一體”工作機(jī)制，圍繞沿佑、南洲、三個(gè)村13公里道路為主干架，建立健全各項(xiàng)制度，在重點(diǎn)地段配備專(zhuān)職保潔人員，配備垃圾清運(yùn)設(shè)備，按照分類(lèi)處理、分批處理的原則，對(duì)居民生活垃圾和生產(chǎn)廢棄物進(jìn)行定點(diǎn)存放清運(yùn)工程。形成“組保潔、村收集、鄉(xiāng)運(yùn)轉(zhuǎn)、縣處理”的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化管理模式，確保村莊環(huán)境無(wú)“臟、亂、差”現(xiàn)象，確保建成區(qū)生活垃圾無(wú)害化處理率達(dá)100%，生活垃圾資源化利用的行政村比例達(dá)87.5%。

6、積極推行無(wú)公害蔬菜。在推廣生態(tài)栽培的基礎(chǔ)上，做到盡可能不使用化學(xué)農(nóng)藥，對(duì)無(wú)法避免使用的，盡可能使用生物農(nóng)藥，減少化學(xué)農(nóng)藥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的污染和環(huán)境的破壞，打響鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品的生態(tài)品牌，迎合市場(chǎng)對(duì)無(wú)污染綠色農(nóng)產(chǎn)品日益增長(zhǎng)的需求。

四、健全制度，完善機(jī)制，確?；顒?dòng)取得成效

1、完善農(nóng)村環(huán)境管理體制和機(jī)制。通過(guò)國(guó)家級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，建立了農(nóng)村的環(huán)境管理組織，完善了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村的環(huán)保機(jī)構(gòu)和人員隊(duì)伍建設(shè)；建立了相應(yīng)的工作機(jī)制，形成“政府主導(dǎo)、環(huán)保牽頭、部門(mén)協(xié)調(diào)、聯(lián)合推進(jìn)”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境治理新模式；創(chuàng)新污染治理設(shè)施運(yùn)行管理制度、監(jiān)督監(jiān)測(cè)制度、資金投入機(jī)制，逐步建立環(huán)保設(shè)施區(qū)域共享的管理模式，探索有效的農(nóng)村環(huán)保長(zhǎng)效管理機(jī)制。

篇10

在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡一體化發(fā)展的基礎(chǔ)上，近年來(lái)，臨澤縣更加注重走綠色發(fā)展的道路，堅(jiān)持按規(guī)律辦學(xué)、按規(guī)律育人，在推進(jìn)全縣教育創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開(kāi)放、綠色、共享發(fā)展的進(jìn)程中，走出了一條特色發(fā)展之路。

采用環(huán)保安全的取暖設(shè)施

綠色發(fā)展，首先體現(xiàn)在環(huán)保節(jié)能的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上。臨澤縣地處河西走廊中部，冬季取暖通常采用水暖或火爐，但水暖管道易凍裂、取暖和維修成本大，火爐取暖不安全也不環(huán)保衛(wèi)生。為徹底改善農(nóng)村教師工作和生活條件，打破困擾學(xué)校發(fā)展的困境，縣上堅(jiān)持將環(huán)保節(jié)能安全的取暖設(shè)施改造作為低碳經(jīng)濟(jì)進(jìn)校園的載體，作為“全面改薄”的重要規(guī)劃，定任務(wù)書(shū)、繪路線(xiàn)圖、打攻堅(jiān)戰(zhàn)，在全面實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)?！傲小保ú陀袕d、居有樓、教有翼（交互式一體機(jī)）、跑有道、水有熱、路有燈）的基礎(chǔ)上，近三年投資1100多萬(wàn)元用于寄宿制學(xué)校水暖改電暖工程，全縣鎮(zhèn)中心小學(xué)和城區(qū)初級(jí)中學(xué)、幼兒園已全部實(shí)現(xiàn)了電采暖，其溫度可調(diào)可控，信息化管理。這在降低取暖費(fèi)用的同時(shí)，也讓學(xué)校徹底告別了寒假因采暖管道凍裂而發(fā)愁的“熬時(shí)代”。

同時(shí)，為改善教學(xué)點(diǎn)用火爐取暖的窘境，2015年，縣上還在9所新建校舍的教學(xué)點(diǎn)探索采用數(shù)控小鍋爐供暖，走出了一條學(xué)校冬季“綠色”取暖的獨(dú)特道路。數(shù)控小鍋爐供暖環(huán)保、安全，采用數(shù)字化管理，以往那種“熱了怕?tīng)C傷學(xué)生，冷了怕凍病學(xué)生，晚上怕老師煤煙中毒”的取暖狀況在這些教學(xué)點(diǎn)不復(fù)存在。

“自架設(shè)了數(shù)控小鍋爐，不但節(jié)省了學(xué)校經(jīng)費(fèi)，還不用擔(dān)心學(xué)生燙傷、老師煤煙中毒等安全事故的發(fā)生，老師們?cè)僖膊粸槊刻煸缙鹕馉t發(fā)愁了?！闭勂饠?shù)控小鍋爐，該縣平川鎮(zhèn)三三教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)張立宏興奮地說(shuō)。

確立全面健康的“三維”質(zhì)量觀(guān)

“教育綠色發(fā)展的內(nèi)涵應(yīng)該是教育過(guò)程和質(zhì)量的‘綠色’，就是要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，讓教育立足于生命的原點(diǎn)，讓教育回歸本真，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，決不能‘唯分?jǐn)?shù)論’?！迸R澤縣教體局局長(zhǎng)單興銀說(shuō)。

近年來(lái)，臨澤縣著眼學(xué)生的全面發(fā)展，把安全、陽(yáng)光健康和學(xué)業(yè)成績(jī)放在同等重要的位置，確立了“三零”（校園重大安全責(zé)任“零”事故，師生重大違法犯罪“零”發(fā)案，義務(wù)教育階段學(xué)生國(guó)標(biāo)“零”流失）底線(xiàn)是質(zhì)量之基，陽(yáng)光健康是質(zhì)量之魂，學(xué)業(yè)成績(jī)是質(zhì)量之花的“三維”質(zhì)量觀(guān)，以質(zhì)量的全面提升凸顯教育的綠色內(nèi)涵。

托底“三零”筑牢質(zhì)量之基。2012年以來(lái)，臨澤縣堅(jiān)持把“三零”作為抓安全、促發(fā)展、保質(zhì)量的基本遵循，逢會(huì)必講，把“三零”底線(xiàn)的堅(jiān)守列入學(xué)校和教師負(fù)面清單，實(shí)行“一票否決”，在臨澤教育信息網(wǎng)和各校校園網(wǎng)站、墻壁、宣傳欄等醒目位置固化宣傳，在各類(lèi)教育工作計(jì)劃、總結(jié)及工作匯報(bào)中重點(diǎn)體現(xiàn)，在實(shí)際管理中全力抓促，全縣形成了一條心、一股勁上下聯(lián)動(dòng)抓安全提質(zhì)量的良好氛圍。

全縣所有校園“日檢查周通報(bào)月分析”的安全工作機(jī)制和全員全方位全時(shí)段的“一崗雙責(zé)”責(zé)任到人機(jī)制健全完善，所有校園視頻監(jiān)控全覆蓋，物防、人防、技防措施完善，校校建成“無(wú)煙無(wú)酒”校園，安全教育、安全檢查、安全應(yīng)急演練常態(tài)化，師生安全素養(yǎng)不斷提升。近年來(lái)，全縣學(xué)校無(wú)一起重大安全責(zé)任事故和重大違法犯罪案件發(fā)生。

“陽(yáng)光教育”開(kāi)啟“鑄魂”工程。幾年來(lái)，臨澤縣堅(jiān)持實(shí)施陽(yáng)光教育，“三個(gè)堅(jiān)持”的做法為全縣教育健康發(fā)展鋪就了一條綠色大道，“陽(yáng)光”已成為師生的主流思想，成為師生提升自我的一種責(zé)任、一種境界。

三個(gè)堅(jiān)持，一是堅(jiān)持“心態(tài)影響健康、心態(tài)影響認(rèn)識(shí)、心態(tài)影響能力、心態(tài)也是一種力量”共識(shí)，馳而不息地開(kāi)展“塑造陽(yáng)光心態(tài)、打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”主題教育活動(dòng)，培育陽(yáng)光教師?！柏?zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大”已成為臨澤縣廣大教師的共同認(rèn)識(shí)。二是堅(jiān)持立德樹(shù)人，持之以恒地開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)“人知人曉、人信人守”和播撒“金種子”工程，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，培育陽(yáng)光學(xué)子?！白x書(shū)點(diǎn)亮人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，誠(chéng)信溝通心靈，習(xí)慣成就未來(lái)”已成為全縣莘莘學(xué)子的共同價(jià)值取向。三是堅(jiān)持以“中國(guó)夢(mèng)”和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心，持續(xù)推進(jìn)以“生命?陽(yáng)光”為核心的校園文化建設(shè)，大力推行“陽(yáng)光校務(wù)”，培育陽(yáng)光校園。

“臨澤縣開(kāi)展‘陽(yáng)光系列支持計(jì)劃’，充分體現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師同在藍(lán)天下的幸福感?！备拭C省教育廳總督學(xué)李晶在全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)上對(duì)臨澤縣的陽(yáng)光教育這樣評(píng)價(jià)道。

多元評(píng)價(jià)催開(kāi)質(zhì)量之“花”。學(xué)業(yè)成績(jī)是衡量教育質(zhì)量的重要組織部分，也是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果的顯性指標(biāo)。臨澤縣聚焦學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，設(shè)立了“突出品德指標(biāo)，學(xué)前教育側(cè)重安全和家長(zhǎng)滿(mǎn)意率，小學(xué)低年級(jí)側(cè)重寫(xiě)字、普通話(huà)、口算和注意力，義務(wù)教育階段注重學(xué)生基本知識(shí)和基本能力，高中階段教育注重高考質(zhì)量和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的核心質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，建立了“走讀生、寄宿生分類(lèi)監(jiān)測(cè)，分學(xué)段、分類(lèi)型考核比較”的核心質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，投資近60萬(wàn)元建成“中小學(xué)素質(zhì)教育信息化管理和評(píng)價(jià)平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元化、過(guò)程化、信息化。

近年來(lái)，全縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、全縣高考總錄取率、職教中心畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲取率始終保持在95%、97%、80%以上。

營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境

綠色發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的和諧共生，彰顯的是風(fēng)清氣正、公平正義的文化環(huán)境。