導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇注冊(cè)會(huì)計(jì)師復(fù)習(xí)計(jì)劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

注會(huì)的報(bào)考條件不高：具有高等?？埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)學(xué)歷、或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱就可報(bào)考。每年注會(huì)考試一般在4月份開始報(bào)名?？荚噭澐譃閷I(yè)階段考試和綜合階段考試?？忌谕ㄟ^專業(yè)階段考試的全部科目后，才能參加綜合階段考試。專業(yè)階段考試設(shè)：會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法6個(gè)科目；綜合階段考試設(shè)職業(yè)能力綜合測(cè)試1個(gè)科目?？荚嚂r(shí)間一般安排在每年9月份。第一階段的單科合格成績5年有效。對(duì)在連續(xù)5年內(nèi)取得第一階段6個(gè)科目合格成績的考生，發(fā)放專業(yè)階段合格證。第二階段考試科目應(yīng)在取得專業(yè)階段合格證后5年內(nèi)完成。對(duì)取得第二階段考試合格成績的考生。發(fā)放全科合格證。

二、在校生參加CPA考試原因分析

在校生僅指不開設(shè)CPA方向院校的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)在校本科生、大專學(xué)生。經(jīng)濟(jì)類在校生參加注會(huì)考試的人數(shù)很多。是除了考研之外的另一個(gè)熱門選擇。如某院校管理本科一個(gè)班里一半學(xué)生考研，一半學(xué)生考注會(huì)。在校生熱衷參加CPA考試原因可以從以下兩點(diǎn)分析：

一是報(bào)名條件相對(duì)較低。經(jīng)濟(jì)類的執(zhí)業(yè)資格考試主要有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的報(bào)名條件相對(duì)較低，而注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師對(duì)年限要求較高。例如報(bào)考注冊(cè)稅務(wù)師要求非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類大專畢業(yè)后，或非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類大學(xué)本科畢業(yè)后，從事經(jīng)濟(jì)、法律工作滿六年；經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類大學(xué)本科畢業(yè)后，或非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類第二學(xué)士或研究生班畢業(yè)后，從事經(jīng)濟(jì)、法律工作滿四年等。報(bào)考注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師考試不僅對(duì)年限有要求，對(duì)從事資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)有更高要求：取得經(jīng)濟(jì)類、工程類大專學(xué)歷，工作滿5年，其中從事資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)工作滿3年；取得經(jīng)濟(jì)類、工程類大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿3年，其中從事資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)工作滿1年等。

二是考試難度較大，合格證含金量較高。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試和每年的司法考試是國內(nèi)組織的考試中難度較大的考試，這個(gè)難度包括單科難度，而通過全部考試獲得證書的整體難度更大。據(jù)財(cái)政部注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì)辦公室公布，2008年度注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試共有57萬人報(bào)名，49萬余人次參加了考試。各科合格人數(shù)及合格率分別為：會(huì)計(jì)14502人，10.79％；審計(jì)9281人，15.06％；稅法16498人，13.56％；經(jīng)濟(jì)法20034人，17.98％；財(cái)務(wù)成本管理9579人，15.26％?？傮w來看，2008年度所有科目的平均合格率為14.53％，與2007年度的平均合格率相當(dāng)。正因?yàn)榭荚囯y度較大，考試非常權(quán)威，許多在校生希望通過考試拿到注會(huì)證，就業(yè)時(shí)可以多一項(xiàng)選擇；通過考試也可以證明自己的能力，即使只通過部分科目，在就業(yè)時(shí)也可以增加自己的砝碼，同時(shí)也可以學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)。另外，注會(huì)考試報(bào)名費(fèi)用相對(duì)較低也是在校生熱衷參加CPA考試的原因之一。

三、新CPA考試制度下在校生備考策略

注會(huì)考試的難度相對(duì)于不同專業(yè)基礎(chǔ)的考生來說有很大區(qū)別。經(jīng)濟(jì)專業(yè)的碩士生考起來較容易，但也要認(rèn)真地復(fù)習(xí)備考；在校本科生相對(duì)難度稍大一些，對(duì)大專在校生難度就更大。所以每位考生應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)基礎(chǔ)制定自己的備考策略。

一是備考期望值要適當(dāng)。許多在校生參加注會(huì)考試是盲目跟風(fēng)，同學(xué)報(bào)了名自己不加分析也報(bào)了名，但因?yàn)榍捌谡J(rèn)識(shí)不足，在復(fù)習(xí)過程中才知道注會(huì)的難度，于是就放棄了，所以注會(huì)的出考率一直不高。注會(huì)考試是一個(gè)有相當(dāng)難度的考試，所以在選擇考試之前一定要有充分的了解，期望值要適當(dāng)。鑒于新制度第二階段的考試側(cè)重于考查考生的勝任能力，中注協(xié)建議考生在參加第二階段考試前注意積累必要的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵谛Ｉ谏蠈W(xué)期間一般很難有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，所以在校生上學(xué)期間拿到全科證的可能性不大，這與舊制度不同。而且根據(jù)歷年數(shù)據(jù)，全國一次全科通過(指舊制度5科)的考生鳳毛麟角，所以在校生的期望值可以定位為2-3年通過專業(yè)階段的6科，畢業(yè)1-2年后考取綜合。有些在校生還要考研，所以要通盤考慮。

二是備考時(shí)間及科目安排。注會(huì)新制度專業(yè)階段的六個(gè)科目(會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法)之間有一定知識(shí)聯(lián)系。各科難度因人而異。在校生可以選擇一次報(bào)考2-4科，根據(jù)自己實(shí)際情況，報(bào)考2-3科復(fù)習(xí)壓力不算太大，要注意難易搭配。六科中《一經(jīng)濟(jì)法》比較獨(dú)立，不需要太多經(jīng)濟(jì)專業(yè)基礎(chǔ)，而且大量考點(diǎn)需要記憶，在校生正好可以發(fā)揮自己記憶力好的長處，在第二學(xué)期(大一)報(bào)考較合適，而且一般經(jīng)濟(jì)專業(yè)大一就開設(shè)《經(jīng)濟(jì)法》課程，已有一定基礎(chǔ)。另外《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》是2伽嘶增的一門課，一般新內(nèi)容考試難度不會(huì)太大，要求管理學(xué)原理的知識(shí)基礎(chǔ)，一般大一就開設(shè)，所以也可以安排在第二學(xué)期報(bào)考。六科中會(huì)計(jì)和審it--定要同時(shí)報(bào)考，因?yàn)閷徲?jì)中有近20分的試題考的是會(huì)計(jì)內(nèi)容。會(huì)計(jì)是注會(huì)中難度非常大的一科，一般要求有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》作為專業(yè)基礎(chǔ)，注會(huì)《會(huì)計(jì)》教材對(duì)一些基礎(chǔ)性問題并不解釋，因?yàn)槟鞘亲钭罨A(chǔ)的，必須已經(jīng)非常熟練掌握的，如固定資產(chǎn)計(jì)提折舊的方法(直線法、兩種加速折舊法)、現(xiàn)金流量表的編制方法等。所以在校生在復(fù)習(xí)《會(huì)計(jì)》之前應(yīng)已熟練掌握《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》。審計(jì)也是注會(huì)中非常難考的一科，其報(bào)考人數(shù)、出考人數(shù)、通過人數(shù)都是最低的。要求有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。注會(huì)《審計(jì)》教材較難，因?yàn)閷徲?jì)是緊密聯(lián)系實(shí)際審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，考生至少要將教材認(rèn)真復(fù)習(xí)三遍才能“人門”。上述兩科可以放在第四學(xué)期(大二)報(bào)考。稅法在注會(huì)考試中屬于難度不大的科目，一般要求有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，但一般《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》基礎(chǔ)就可以了，理解增值稅抵扣、會(huì)計(jì)利潤的計(jì)算、納稅調(diào)整等。稅法也有許多需要記憶的知識(shí)，如大量的稅率、征收管理規(guī)定、優(yōu)惠政策等都需要記憶，所以稅法可以安排在第二學(xué)期(大一)或第四學(xué)期(大二)報(bào)考。稅法考試時(shí)要求考生非常細(xì)心。財(cái)務(wù)成本管理是注會(huì)考試中有相當(dāng)難度的一科，難度僅次于會(huì)計(jì)。一般需要有一定財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)知識(shí)、管理會(huì)計(jì)知識(shí)等。財(cái)務(wù)成本管理計(jì)算量非常大，涉及大量現(xiàn)值計(jì)算、期權(quán)計(jì)算等，要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)扎實(shí)，如計(jì)算企業(yè)現(xiàn)金流時(shí)，折舊額是必須考慮的，而折舊方法財(cái)管教材并不介紹，可以在第六學(xué)期或第四學(xué)期報(bào)考。

四、新CPA考試制度下在校生備考建議

一要注意教材與輔導(dǎo)書的選用。教材一定要選用當(dāng)年中注協(xié)指定的最新教材。注會(huì)當(dāng)年教材變化內(nèi)容是重要考點(diǎn)。輔導(dǎo)書一般一科有一套就夠了，復(fù)習(xí)還是要以教材為準(zhǔn)，歷年考試真題一定要多做幾遍，別的練習(xí)題適當(dāng)做就可以。考前模擬題一定要做，選幾套好的模擬題做做，不要太多。考生可以在網(wǎng)上比較后選擇適合的老師所出的模擬題。

二要早作準(zhǔn)備。毋庸置疑，早復(fù)習(xí)早受益。一旦決定備考，就早做準(zhǔn)備。但在校生常常要為期末考試準(zhǔn)備，所以最晚要從上一學(xué)期期末考試之后(一般在當(dāng)年1月份)開始準(zhǔn)備，也就是充分利用寒假。建議看上年教材，聽上年的課程，教材一般要看三遍才會(huì)吃透。

篇2

【關(guān)鍵詞】心理咨詢；行為療法；理性療法

1 求助者一般資料

姓名：張楠 ，女，24歲， 大學(xué)本科 ， 審計(jì)師 未婚 。

2 求助者自述

自訴現(xiàn)在就職于一家跨國會(huì)計(jì)事務(wù)所，從事審計(jì)工作?，F(xiàn)面臨CPA（注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試）的考試，雖然并未覺得考試壓力有多大，但是就是無法集中精力看書復(fù)習(xí)，反而靠電腦游戲或者武俠小說來逃避備考。自從上了大學(xué)，考試多是臨時(shí)突擊，分?jǐn)?shù)與以前差距也不大，總是可以及格的，于是，每次備考期間就逃避看書學(xué)習(xí)。備考期間會(huì)有一定的頭痛、失眠、食欲不振等癥狀。這次參加CPA考試，覺得自己舊病復(fù)發(fā)了，缺少積極備考的目標(biāo)和動(dòng)力，為此心理非常焦急。

3 咨詢師觀察和了解到的情況

來訪者對(duì)于考前放棄備考的行為和消極逃避式的備考方式其實(shí)起始于進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)后。來訪者講述自己在復(fù)習(xí)期間的學(xué)習(xí)效率很低，隨著考試期限的臨近，失眠頭痛等問題會(huì)有所加劇。但是逃避考試行為有所緩解，在考前兩天左右的時(shí)間仍然會(huì)全神貫注與復(fù)習(xí)備考。但是，心理障礙及行為障礙仍然會(huì)隨著考試來臨的時(shí)間長短而變化。并且自己也擔(dān)心，對(duì)于有些難度較高的考試，臨考前幾天復(fù)習(xí)肯定來不及，故前來尋求心理咨詢。

4 評(píng)估與診斷

4．1 心理評(píng)估：采用抑郁自評(píng)量表SDS：總粗分48分，總分60分，超過標(biāo)準(zhǔn)分7分；

SAS：總粗分69分，標(biāo)準(zhǔn)分86分，超過標(biāo)準(zhǔn)分36分；

4．2 鑒別診斷

(1)根據(jù)病與非病的三原則，精神病的特點(diǎn)是患者的知情意不統(tǒng)一，沒有自知力，一般也不主動(dòng)就醫(yī)，常常表現(xiàn)出幻覺、妄想、邏輯思維紊亂及行為異常等。而該求助者的知情意協(xié)調(diào)一致，有自知力、無妄想、幻想等精神病的癥狀，因此可以排除精神病。

⑵從嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)看，該來訪者雖然是以焦慮為主要癥狀，但未嚴(yán)重影響社會(huì)功能和邏輯思維，沒有泛化和回避。從病程標(biāo)準(zhǔn)看，病程只有一個(gè)多月。從社會(huì)功能來看，來訪者社會(huì)功能未受到嚴(yán)重影響，因此可以排除神經(jīng)癥和嚴(yán)重心理問題。

根據(jù)求助者的狀況和主要擔(dān)心的問題診斷診斷其有輕微抑郁癥狀；屬于由于考試引起的應(yīng)激性焦慮癥。

5 原因分析

(1)生物方面：來訪者家族無精神病遺傳史；因?yàn)橛蓄^痛癥狀，故兩次前往醫(yī)院檢查并未發(fā)現(xiàn)異常。排除生理方面對(duì)其行為、情緒的病因性影響。

(2)心理方面：

人格特質(zhì)：爭(zhēng)強(qiáng)好勝、自尊心強(qiáng)；對(duì)考試存在認(rèn)知偏差，認(rèn)為是自己的頭腦不夠聰明，能力不如別人；由此，自尊心受損，有自暴自棄的想法和行為。

(3)社會(huì)原因：

父母及爺爺奶奶的管教方式與對(duì)其的關(guān)系表達(dá)方式存在一定問題。一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，并沒有向其解釋考試與學(xué)習(xí)究竟是為了什么。

6 咨詢目標(biāo)的制定與方案實(shí)施

考慮到求助者的問題和需要，依據(jù)心理咨詢理論，經(jīng)與求助者協(xié)商，制定如下目標(biāo)：

6. 1 具體目標(biāo)：

(1)幫助來訪者改變對(duì)于考試的認(rèn)知偏差、明確其考試目的，矯正其備考學(xué)習(xí)階段的散漫與逃避的行為。

(2)掌握一種放松技巧。

(3)準(zhǔn)備好明年的CPA考試。

6. 2 終極目標(biāo)：

(1)提高自我意識(shí)水平，使求助者認(rèn)識(shí)到考試成績與自己的能力并無必然、直接關(guān)系，其自我是連續(xù)的、完整而統(tǒng)一的。自己仍舊是大學(xué)以前那個(gè)聰明、能干、上進(jìn)的自己。提高其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

(2)培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，而非熱衷于電腦游戲與武俠小說。學(xué)會(huì)與家人有效的溝通，并用適當(dāng)?shù)胤绞较蚣胰吮磉_(dá)自己對(duì)于他們的情感。

6. 3 所依據(jù)的理論：

(1)行為療法：經(jīng)典條件作用于原理。學(xué)習(xí)概念是行為療法的核心。行為主義認(rèn)為，除了遺傳和成熟的有限作用外，學(xué)習(xí)是獲得行為和改變行為的主要途徑。擬運(yùn)用自我管理來實(shí)施考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。

(2)理性療法：人的情緒來自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或者學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，而非來自事情本身。情緒和行動(dòng)受制于認(rèn)知，認(rèn)知是人心理活動(dòng)的掌舵手，認(rèn)知如果正確了，情緒和行為的困擾就會(huì)在很大程度上改善。改變了來訪者對(duì)于學(xué)習(xí)、考試、以及考試成績的認(rèn)知，才能消除其考前的焦慮與緊張情緒，對(duì)于考試也不會(huì)采取這種消極的逃避行為。

6. 4 雙方權(quán)利和義務(wù)：

（1） 求助者的權(quán)力和義務(wù)．

1）求助者可以根椐個(gè)人意愿選擇咨詢師；

2) 對(duì)咨詢進(jìn)程不滿意可要求更換咨詢師；

3）對(duì)咨詢方案、咨詢收費(fèi)、咨詢時(shí)間的知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)；

4)遵守咨詢行業(yè)的有關(guān)規(guī)定；

5)遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案、咨詢時(shí)間等方面的規(guī)則；

6)求助者應(yīng)尊重咨詢師，按照預(yù)約時(shí)間不失約、不遲到，如有特殊情況提前通知咨詢師。

（2） 咨詢師的權(quán)利和義務(wù)：

1）遵守國家法律法規(guī)，與求助者建立平等友好的咨詢關(guān)系。

2)心理咨詢師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、、價(jià)值觀等任何方面的因素歧視求助者。

3）讓求助者了解心理咨詢工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)力和義務(wù)。

4)心理咨詢師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時(shí)(如采用某些療法)應(yīng)與求助者達(dá)成書面協(xié)議。

5)心理咨詢師與求助者之間不得產(chǎn)生和建立咨詢以外的任何關(guān)系，不得利用求助者對(duì)咨詢師的信任謀取私利。

6)當(dāng)心理咨詢師認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行咨詢時(shí)，應(yīng)向求助者明確說明，并且轉(zhuǎn)介給其他心理咨詢師。

7)心理咨詢師始終嚴(yán)格遵守保密原則。

7 咨詢過程

(1)調(diào)整來訪者的認(rèn)知并提高其自信心，以減輕考試焦慮程度。

(2)重點(diǎn)放在認(rèn)知改變上，幫助來訪者認(rèn)識(shí)到成績并不是評(píng)價(jià)一個(gè)人聰明或能力高低的唯一方法。

(3)幫助來訪者進(jìn)行自信訓(xùn)練，促進(jìn)心理的平衡。

(4)指導(dǎo)來訪者從思維的狹窄性和惰性中掙脫出來，根據(jù)自己的能力、興趣等特點(diǎn)，選擇適合自己的復(fù)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法。

(5)針對(duì)來訪者對(duì)于考試沒有目標(biāo)，因此沒有復(fù)習(xí)動(dòng)力的問題，令其努力想象考試通過與考試沒通過后的各種可能出現(xiàn)的情況，指導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到考試對(duì)于其生活與人生的重要性和意義。

8 咨詢效果評(píng)價(jià)

（1）來訪者的主觀感受：已經(jīng)不是很在意考試結(jié)果了，自信心有較大幅度提高，認(rèn)識(shí)到考試提早準(zhǔn)備復(fù)習(xí)是應(yīng)該的，能主動(dòng)與同事交流復(fù)習(xí)問題與進(jìn)度，知道了一些別人的學(xué)習(xí)方法。逐漸意識(shí)到原來別人并不是沒有學(xué)習(xí)才取得了好成績，對(duì)于考試沒有先前那么害怕了。

（2）心理測(cè)查結(jié)果的對(duì)比：通過測(cè)查SAS、SDS，均已恢復(fù)到正常標(biāo)準(zhǔn)。

（3）咨詢師的評(píng)價(jià)：咨詢的具體目標(biāo)、近期目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，來訪者注意力不集中、消極準(zhǔn)備考試、學(xué)習(xí)效率不高、睡眠不好等問題現(xiàn)在看來是解決了，但是由于距離考試時(shí)間還很長，可能隨著考試的臨近會(huì)反復(fù)出現(xiàn)并加重，遠(yuǎn)期效果需要追蹤關(guān)注。

篇3

通過《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用，使我們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今天，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。要想在社會(huì)上有立足之地，必須擁有豐富的知識(shí)，拋棄混文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。

1.制定合理科學(xué)的自學(xué)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，我根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如：學(xué)期計(jì)劃、課程計(jì)劃、單元計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用計(jì)劃。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證自學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自然會(huì)養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

2.認(rèn)真聽好在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課

在上課前按自學(xué)計(jì)劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識(shí)的心情來聽輔導(dǎo)課。 在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

3.詳細(xì)做好自學(xué)筆記

除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內(nèi)容。利用各種學(xué)習(xí)方式時(shí)，也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，胸中有數(shù)。

4、積極參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

學(xué)習(xí)小組活動(dòng)因?yàn)槭窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的，它是知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點(diǎn)問題、交流心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對(duì)我來說也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)

利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過程中，利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測(cè)練習(xí)。通過使用課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。

另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽北外學(xué)習(xí)平臺(tái)，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足;遇到不懂的問題，我及時(shí)通過電子信箱或電話及時(shí)向老師請(qǐng)教。我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng)，為自己的將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿更多的人來北外，來參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，它才是你真正的"授業(yè)者"，愿每個(gè)人都能在這里受益。

會(huì)計(jì)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃二

成功的人生需要自己去經(jīng)營，現(xiàn)在就為自己的人生做好規(guī)劃，為人生點(diǎn)亮一盞明燈，贏在人生的起跑線上。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！本褪沁@個(gè)道理。當(dāng)今的社會(huì)處在變革的世代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)哈自己的規(guī)劃。

隨著大學(xué)的擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)的增加，工作不再由國家分配，大學(xué)生畢業(yè)的黃金時(shí)期悄然而逝，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也一年比一年嚴(yán)峻，然而市場(chǎng)需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對(duì)工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實(shí)，我們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人，勞動(dòng)力價(jià)格底下的農(nóng)村富余人口舉行競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。面對(duì)這樣的環(huán)境，多掌握一門學(xué)問就多一門出路，所以，我計(jì)劃自學(xué)會(huì)計(jì)這門專業(yè)。

首先，我對(duì)職業(yè)環(huán)境進(jìn)行了分析。 現(xiàn)在在我國，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)政專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說枯寂是熱門專業(yè)，但如今這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高，且事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師，ACCA、AIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種狀況作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。真正走進(jìn)社會(huì)工作才不會(huì)手忙腳亂，不知從何開始。

其次，我做了詳細(xì)的規(guī)劃。

一、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為國家培養(yǎng)一批既懂中國會(huì)計(jì)，又懂國際會(huì)計(jì)慣例的會(huì)計(jì)人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。

二、明確應(yīng)具備的能力

1、熟悉專業(yè)知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)及營銷學(xué)等方面知識(shí)。

2、有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)真踏實(shí)，謹(jǐn)慎細(xì)致，思維敏捷，邏輯分析能力強(qiáng)，對(duì)數(shù)字敏感，記憶力好。

3、有較強(qiáng)的社交能力，信息快，懂變通，善學(xué)習(xí)，求上進(jìn)。

三、了解主要課程：

會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等

四、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：

在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過英語四級(jí)考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書，掌握一定的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時(shí)間來熟悉相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)及營銷學(xué)等方面知識(shí)。通過參加一些活動(dòng)來增強(qiáng)自己的社交能力。

五、應(yīng)對(duì)弱勢(shì)、威脅

1利用寒暑假去公司實(shí)習(xí)獲得經(jīng)驗(yàn)。

2多與人溝通習(xí)得交流技巧，做好心理準(zhǔn)備。

3利用網(wǎng)絡(luò)。報(bào)刊、人際關(guān)系等了解經(jīng)融動(dòng)向。

4增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。保持樂觀心態(tài)。