導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇大學生談戀愛弊端總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

【關鍵詞】大學生戀愛，存在益處，存在弊端，如何如何應對

【正文】

愛情是永恒的話題，人們不惜用最美麗的語言來描繪愛情的永恒和不朽，認為愛情能給人帶來精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實，沒有愛情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經歷過不幸，對愛情持悲觀的態(tài)度，認為美好的愛情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。

因為愛情是大學校園里的熱門話題，也是校園里一道亮麗的風景線。正值青春期，從艱辛的高中步入的大學生，沒有了學業(yè)的重壓，沒有了父母的管束，沒有了老師的叮嚀，就如同打開了鳥籠的小鳥，在蔚藍純潔的天空中自由飛翔。隨著性生理的成熟和性心理的發(fā)展，渴望愛情，想談戀愛已成為大學生中較為普遍的心理狀態(tài)。但是，由于大學這個特殊的社會環(huán)境，以及大學生自身的一些因素，許多人在承受學習壓力的同時也承受著戀愛與性有關的各類問題的困擾。

研究大學生戀愛心理特點具有非常重要的現實意義，所以我們在現實生活中，應正確地認識愛情的本質，處理好戀愛關系，愛情就會給人生帶來幸福，否則就可能成為人生不幸的誘因。因此，我們這次主要以調查問卷的形式，輔之以網絡調查手段，重點調查了廣東工業(yè)大學華立學院學生戀愛的相關問題，發(fā)現了一系列問題，并提出了相關的解決方案。

所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同和生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專業(yè)的感情。、理想和責任是構成愛情的三個基本要素

戀愛能發(fā)生在任何時候，戀愛不只是大學里普遍存在的一個問題，在我們的調查問卷第一個問題里：“你有談過戀愛嗎？”回答 “有”的人達到了43%，很明顯，這個雖然沒有過50%，但是，出于中國“男多女少”的這一社會現狀，說明了43%這個比例已經非常高了。而在我們對于有沒有談過戀愛這個問題的后續(xù)個問題里“如果有，那是在什么時候談的”，選“大學”的竟然高達87%，而且,在沒談過戀愛的人群里說想談戀愛的也很令人吃驚的達到了93%，當然，這個數字是不能概括一切，可是這個數字已經可以反映了許多問題了，說明了大學里談戀愛這個現象已經是普遍存在的了。就談戀愛正確不正確這個問題不是我們研究的范圍，暫不討論，可是基于以上統(tǒng)計的數字我們已經可以對大學戀愛所存在的問題進行討論了。

經過了我們學習研究小組的討論以及網上調查了解，大學戀愛主要存在2個方面，也是最重要的方面：

1.大學生談戀愛的益處

2.大學生談戀愛的弊端

所以，我們就以上兩個方面著重進行討論與分析。

一．大學生談戀愛的益處

① 增加學生的交際能力和語言表達

在戀愛的過程中，少不了甜言蜜語的滋潤，而在確認一段愛情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對心儀的女孩子進行追求。并且在和異流的過程中，不斷增加自己的交際能力與語言表達。

要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對社會情境的辨析能力，一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會情境的辨析能力即為社交能力的一個重要部分。一個人如果能夠對情境間的細微不同之處加以區(qū)分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應不同性質、千變萬化的環(huán)境。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時，不嘗試去了解對方做事時的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對方是一個怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙?？墒堑潜救嗽谡剳賽鄣倪^程中，發(fā)現這兩點關鍵都可以充分的鍛煉，因為女孩子是世界上最難以琢磨的動物。

② 可以開闊思維

在開闊思維這一方面，我們可以從一個很簡單的案例經行分析：

光棍節(jié)當晚，廣東工業(yè)大學的男生用獨特的方式展示了他們的“寂寞”，用宿舍的亮光組成了“11.11，i love u，廣工，mm”幾個字，寓意為：11月11日，我愛你，廣東工業(yè)大學的mm們。網友們說，一間嚴重缺乏女生的大學，光棍節(jié)自然成為一年一度的民間嘉年華。確實如此，廣東工業(yè)大學就是典型的代表。

看過了此案例，我們可以想到在沒有戀愛之時都已經有如此廣闊的想象力與創(chuàng)造力，那么在談戀愛之時呢？談戀愛就必須得討好女孩子，所以說，談戀愛可以開闊思維。

③ 可以從中學會關心別人

俗話說，女孩子天生就是要被呵護的，那么，如果當某個女孩子是你的女朋友時，你還不更加的對她進行呵護嗎？這一點我們無需過多進行議論。

④ 了解多一些有關情感的事，有的也可以從中得到鍛煉，不至于以后過多的感情用事

感情是雙方面的，連上不可能單手拍掌，談戀愛，首先就是一個過程，無論結果如何，都起碼經歷過了，因為，談戀愛絕對能對人進行鍛煉。

⑤ 從生理角度來說，談戀愛可以緩解大學生某方面的需求

這個觀點是學習小組里的調查員的觀點，本筆者并不太認同，所以不多進行論述。不過這一點是確實是存在的。

⑥大學生在獨立生活的過渡期，談戀愛在生活、學習上的互相幫助有助于減緩過渡期的不適

從高中升入大學的新生，絕大多數年齡在十七八歲左右，很少有單獨外出旅行的經驗，而卻隨著近年來大學新生中獨生子女的比例的增大，對生活環(huán)境改變的不適等等因素，促進了大學生戀愛這種現象的發(fā)展，“找到另一半”也的確對在生活、學習上有著互相幫助并助于減緩過渡期的不適。

⑦ 有助于促進成熟

隨著年齡的增長與心理、生理的逐漸成熟，大學生有愛與被愛的權利，如何正確地駕馭愛情并且將其轉化成人生發(fā)展進步的動力是每一個人都需要正視的問題。我們應當樹立正確的大學生高尚的審美情緒，提高學生的自我保護意識，建立起大學生中自尊、自愛、自強的學習榜樣，引導學生在戀愛的過程中保持高尚的情趣與文明舉止，并明確人生的志向與奮斗目標，用理性地思維方式駕馭自我，在以學業(yè)為重的同時，學習以人相處的方式，樹立正確的人生態(tài)度和戀愛觀．

二．大學生談戀愛的弊端

① 過分的沉溺于戀愛，荒廢學業(yè)，會失去自我，失去人生目標

在這一問題上，我們有一個很簡單的案例：一名大學生正在上課，突然間手機響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請假要求離校。后來才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。

在這個案例中，我們很容易就能發(fā)現這名男生已經沉溺于戀愛之中而荒廢了學業(yè)了。

② 浪費時間浪費錢財

和女朋友一起，總不能天天只散步吧？因此，談戀愛在物質方面的需求是非常大的，而且又是必須的。

③ 和朋友在一塊的時間太少

這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢？雖然這只是少部分人的思想，但是這一現象絕對存在。

④ 沒有足夠的經驗，可能有錯覺，很容易受傷，不好受，影響心情

俗話說：戀愛能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有戀愛就必然會有心情不好的時候啦！

⑤ 浪費自己的感情和別人的感情，或者最后還是分手

有些同學在與異往中，不能準確區(qū)份友誼與愛情兩種性質不同的感情體驗，給雙方平添許多麻煩?；蛘哂行偃擞捎诩彝ィ錾?，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變?yōu)榉蚱?，最后難免分手收場。

⑥ 淚水會流很多

戀愛會流淚嗎？答案是肯定的。無論是你在感動的時候或者傷心的時候，都會流淚，因為這個世界上沒有絕對的鐵石心腸的人，而戀愛，是最能感人或者傷人的一件事。

【總結】

篇2

中圖分類號：G473.8 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2013）11-0000-02

自高職教育擴招以來，每年高職院校畢業(yè)人數逐年增加，其就業(yè)問題已經不僅僅是畢業(yè)生個人問題、群體問題，而是一個關系到社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的社會性問題，因此越來越引起國家、學校和社會的高度重視。四川職業(yè)技術學院（以下簡稱“我院”）自2001年升成?？圃盒Ｒ詠恚瑢Ξ厴I(yè)生就業(yè)工作十分重視。尤其是2013年我院有4923名畢業(yè)生，是歷年來專業(yè)數和畢業(yè)生人數最多的一年，面對國際國內經濟新形勢，高職畢業(yè)生就業(yè)形勢越來越嚴峻，因此做好畢業(yè)生就業(yè)調查分析，對于高職院校畢業(yè)生就業(yè)指導工作，以至高校的生存發(fā)展具有十分重要的意義。

一、目前高校就業(yè)存在的問題

1、2013年就業(yè)形勢嚴峻。一方面，經濟對勞動力的需求增長相對緩慢。社會經濟的發(fā)展狀況對大學生就業(yè)影響甚大。“高職學生就業(yè)在很大程度上受定時期經濟規(guī)模、經濟結構和勞動力供給等多方而囚索的制約。國民經濟每增長1個百分點，相應的為社會提供新增就業(yè)崗位80萬―100萬個，可見經濟囚索是影響畢業(yè)生就業(yè)最直接最重要的因素”①。目前，受國際經融危機的影響，中國國民經濟增長速度放緩，其結構正在進行戰(zhàn)略性的調整，產業(yè)結構的調整，傳統(tǒng)產業(yè)結構比重下降，尤其是國家對房地產的宏觀調控政策，抑制了房地產經濟的發(fā)展，這在很大程度上也增加了以建筑類為主的高職院校畢業(yè)生就業(yè)的難度。另一方面，人才的高消費帶來弊端。我國中高層人才嚴重匱乏，社會對高層次的復合型、外向型和科研型人才的需求日益迫切，因此呈現出對人才結構的需求層次重心上移的趨勢。在高校畢業(yè)生中研究生較為搶手，本科生基本保持平衡，高職高專畢業(yè)生則出現供大于求的趨勢。這種社會現象致使現在不少單位出現“人才高消費”的錯誤觀念。用人單位抬高門檻，盲目追求高學歷人才，導致高職畢業(yè)生相對過剩。隨著我國勞動人事制度改革的深化，各基層企事業(yè)單位擁有越來越大的用人自，有的單位無限制提高進入條件，原本是只需要?？粕穆殬I(yè)崗位，現在卻上升到錄用本科生、碩士生、甚至是博士生，而把高職生混同于一半的打工者，從而造成了人浪費與?？粕瞬刨Y源的相對過剩。對我院畢業(yè)生就業(yè)而言，最直接影響的就是部分專業(yè)的需求量明顯下降。例如我院的建筑工程技術、工程造價，一直是我院的主要特色和優(yōu)勢專業(yè)，畢業(yè)生的綜合素質和技術能力得到了社會的廣泛認可，過去用人單位的招聘需求量非常大，學生就業(yè)率很高，就業(yè)質量也很好。但是近年來，用人單位需求層次提高，許多大型建筑企業(yè)都把專業(yè)需求層次上調到本科以上學歷，高職畢業(yè)生的招聘計劃銳減，例如2012年我院的“雙選會”，中鐵、中建等大型國企的招聘人數都教往年減少了很多，這無疑增加了高職畢業(yè)生的就業(yè)難度。

2、學生就業(yè)缺乏主動性。高職畢業(yè)生的就業(yè)往往很大程度上依賴于學校，缺乏就業(yè)的主動性。由于我院長期以來對于畢業(yè)生就業(yè)工作的高度重視，使我院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持較高水平，就業(yè)質量也很好，并且一直作為招生宣傳的資本，這就導致部分學生進入我校之后，往往形成一種錯誤的認識，認為進入四川建筑職業(yè)技術學院，就不愁沒有工作，因此在就業(yè)時，往往依賴于學校的就業(yè)信息和平臺，而不會主動聯系工作。調查發(fā)現，很多學生的就業(yè)信息主要來自學校招分處的通知和學校就業(yè)網上的信息，只有2%的學生通過學校以外的途徑，比如親戚、朋友等社會關系主動聯系工作。除此之外，大部分學生都是等著學院每年一度的招聘會或是用人單位主動到學校招人，以及各系自行聯系用人單位組織的招聘。這說明，學生在就業(yè)問題上對學校的依賴相當嚴重。

3、自主創(chuàng)業(yè)較少。為拓寬就業(yè)途徑，保證高職畢業(yè)生充分就業(yè)，同時促進經濟的發(fā)展，近年來，我國鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，為大學生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造一個較為寬松的環(huán)境，提供一些政策上的支持。為此我院就單獨為大學生提供專項資金，鼓勵大學生在自主創(chuàng)業(yè)，但由于種種原因，高職應屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的并不多，根據“麥可思公司對2008屆示范性高職高專畢業(yè)生就業(yè)情況調查發(fā)現，自主創(chuàng)業(yè)的僅占1.5%”。②

4、地域觀念嚴重，成為阻礙就業(yè)的一個重要因素。在就業(yè)地區(qū)意向的調查中，有70%以上的學生選擇留在四川，最愿意去的城市是成都。這就導致了許多省外單位的招聘計劃的浪費。在2012年雙選會當天，現場上千名學生集中在華西集團、成都建工、中鐵二局等位于四川區(qū)域的單位招聘，而北京城鄉(xiāng)集團、上海寶冶、河南省安裝集團、十四冶建設集團等大量省外優(yōu)質企業(yè)的應聘學生較少，導致大量招聘計劃的浪費。我院學生不愿出川，究其原因，有以下幾點：一、我院80%以上的生源都是川籍學生，他們從小到大都從未遠離父母和家庭，即使上了大學，許多學生周末、節(jié)假日都要回家，他們習慣了享受家庭和父母的庇護，從心理上對父母有嚴重的依賴性。二、現在絕大多數家庭都是獨生子女，孩子成了家庭的核心，很多父母在孩子就業(yè)時，就不希望離自己太遠，最好就是在自己身邊，方便自己照顧。三、四川長期以來悠閑的生活習慣，也使很多學生不愿意到東部等經濟發(fā)達地區(qū)和大城市參與激烈的就業(yè)競爭。

5、大學生戀愛關系，也成為影響就業(yè)的一個因素。在當今高校，大學生談戀愛已經是很普通的現象了，在校大學生的年齡平均在20歲左右，已經是合法的公民、成年人。受到法律的保護和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時期。他們渴望愛情，而且中國高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學生可以結婚。因此，大學生談戀愛已經是無庸質疑的。雖然有研究表明，大部分大學生在戀愛動機上，并沒有很清晰的目的。種種跡象表明，不少在校大學生戀愛似乎是一種時髦，只是一種對戀愛情結的滿足；更有甚者，有些大學生實際是在調侃愛情，把戀愛當成打發(fā)業(yè)余生活的方法和排解孤獨感的渠道。③但是，仍有部分大學生對戀愛投入很多，并且建立了相當穩(wěn)固的感情，有的甚至雙方都見過父母，這部分畢業(yè)生在就業(yè)時往往會考慮在同一個城市工作，起碼是相鄰城市。因此在選擇工作時受到限制。

二、解決對策

1、面對新的國際國內經濟形勢，給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來的嚴峻形式，高職院校必須有清晰的認識。大學生就業(yè)取決于用人單位的用人觀念和市場需求，高職院校應該在充分調研的基礎上，優(yōu)化教學和人才培養(yǎng)模式，根據市場和用人單位的需求，培養(yǎng)專業(yè)人才。同時，加強和深化校企合作，目前高校的很多校企合作項目只停留在表面，只是把合作單位當作畢業(yè)生實習的一個基地，而缺乏實質性的接觸。高校應該與合作單位建立良好的互助關系，形成訂單式培養(yǎng)模式，以此來拓寬就業(yè)的渠道，保證畢業(yè)生充分就業(yè)。

2、加強就業(yè)指導教育。目前，各高校都建立起了就業(yè)指導機構，并配備了專業(yè)的就業(yè)指導老師，并且從大一新生入學就開展就業(yè)指導教育，但是其內容和形式較為單一，大學生就業(yè)指導工作大多還停留在舉行講座、分析會等教學形式上，大部分高校的就業(yè)指導形式為講座和以課堂講授為主的就業(yè)指導課。就業(yè)指導講座一般場數不多，并且是大班講授，缺乏針對性。其中 內容精彩、指導意義大、影響力強的講座較少，指導內容多為就業(yè)形勢的介紹 、就業(yè)政策及規(guī)定的解釋、就業(yè)信息服務、就業(yè)方法指導及求職技巧培訓等，對于 如何影響大學生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，從而使大學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)期望值等方面的工作則或為缺乏。因此，必須深化就業(yè)指導工作，改變單一的指導形式，加強個性化指導。要加強畢業(yè)生的思想教育工作，努力促使畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和成才觀。大力宣傳優(yōu)秀高職畢業(yè)生艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè)、扎根基層的成才之路和成功經驗，激發(fā)廣大高職畢業(yè)生牢固樹立自主擇業(yè)、勤奮創(chuàng)業(yè)的觀念。就業(yè)指導工作應該根據市場的需求，建立符合高職教育需要的就業(yè)指導長效機制，建立全程化就業(yè)指導工作新思路，完善就業(yè)指導工作模式，不斷提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，提高為畢業(yè)生擇業(yè)服務的水平和能力。④

3、擺正心態(tài)，準確定位。面對當前對人才結構重心上移的趨勢，必須讓高職畢業(yè)生清楚認識當前的就業(yè)形式，準確定位，要引導學生充分利用在校時間，認真學習，夯實專業(yè)基礎，加強實訓，練就一技之長，并積極考取相關資格認證，獲取職業(yè)資格，，在此基礎上，鼓勵學生通過自考本科、專升本等途徑提高自身學歷，努力深化專業(yè)知識，提升技能水平和綜合素質，打造自己的核心競爭力。

4、加強心理教育，幫助學生樹立正確的戀愛觀，引導學生正確處理學習、就業(yè)與戀愛的關系。在有的同學眼里，愛情與學業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。確實，在大學生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當低，“一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關系。作為青年大學生們更應利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養(yǎng)自己在各個方面的能力。大學生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學業(yè)、事業(yè)之間的關系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業(yè)、事業(yè)的關系，成為社會主義事業(yè)的合格建設者。

參考文獻：

[1]祁舒慧：《高職院校畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題與對策》[J]，載于《經濟研究導刊》，2011（12）。

[2]李現：《高職院校畢業(yè)生就業(yè)現狀及其對策研究》[J]，載于《湘潮》，2011（07）。

[3]徐振軒主編：《職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》[M]，西南師范大學出版社，2007年版。

[4]姜采英：《分析大學生戀愛現狀及特點，加強戀愛觀教育和引導》[J]，來源于愛問共享資料。

[5]李木新、王秋玉：《摩擦性失業(yè)與高職院校畢業(yè)生就業(yè)指導的改革》[J]，載于《沿海企業(yè)與科技》，2008（02）。

[6]沈錦華：《關于高職院校畢業(yè)生就業(yè)問題的思考》[J]，載于《福建廣播電視大學學報》，2006（58）。

[7]吳平郎：《對高職院校畢業(yè)生就業(yè)流失的思考》[J]，載于《四川職業(yè)技術學院學報》，2010（05）。

[8]李樹德：《高等職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)現狀與對策》[J]，載于《河北北方學院學報》，2007（06）。

注解

①祁舒慧：《高職院校畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題與對策》[J]，載于《經濟研究導刊》，2011（12）。

篇3

一、 調研背景

進入21世紀，互聯網和通訊技術高速的發(fā)展使商務進入一個全新的階段。隨著電腦的普及，網上購物這一方便、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學生作為對網絡最敏感的人群，對網上購物更容易接受，且在他們中已經形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學生網上購物的現狀，對在校的大學生展開了這次關于大學生網上購物的調研。

二、 調研的目的

1、了解我國在校消費的網上消費潛力、消費傾向、消費結構和消費2、動力，為我們進一步開拓與細分大學生市場提供充分的依據。 3、了解網上購物存在的弊端，為解決提供依據。 4、為完善網上購物提供依據。 5、了解網上市場的發(fā)展前景。

三、調研方法

1考慮到現實情況因素，調研對象將進行分類。首先按電子商務和非電子商務專業(yè)進行分類調研，各個年級的人數也將抽取相同比例的人數。

2調研的實施為發(fā)放問卷調研，對調研對象每個都面對面的填寫調研表進行調研。

四、 調研內容及預測

本次調研共調研250人，在有效的250份問卷中，有105人又網上都無的經驗，達42%，145人沒有網上購物經驗，占58%。

對有網上購物經驗同學的分析

(一)針對選擇網上購物的大學生，我們從選擇網上購物的理由，以及有網上購物者對網上購物的看法和現狀進行調研和分析。主要分析被調研者和網上購物本身存在的問題及原因，通過分析提出看法和建議。

問卷中還有極少部分的人填寫了其他答案，比如：周圍環(huán)境、節(jié)約時間等。但是從表二中得出，價格便宜是大學生網購的主要原因。其次，購物方便是大學生選擇網購比較主要的原因。 (二)：針對選擇網上購物的大學生，我從選擇購物的網站進行調研和分析。在所有被調研的人中，34.8%的人選擇的購物網站是淘寶網。其次，12%的人選擇的購物網站是拍拍網?？梢缘贸觯禾詫毦W是各大學生網購的主要網站。

(三)針對選擇網上購物的大學生，我從網購產品選擇進行相關調研。

在所有被調研的人中，22.40%的人在網上購買的產品是服飾。其次，4.8%的人選擇的網購的產品是日化用品，還有8%的被調研者選擇網購的產品是其他產品。可以得出：在網上銷售服飾，大學生是最主要的消費對象。

(四)針對選擇網上購物的大學生，我從網購出現問題選擇的解決的方式進行調研。

在所有被調研的人中，21.2%的人在網購時出現問題時會選擇與商家協商方式來解決。也有9.2%的人會自認倒霉。

(五)網購所選擇的物流方式調研

在所有被調研的人中。網購時選擇的物流方式26%的人會選擇快遞公司，其次是6.50%的人選擇EMS。平郵的選擇率也達到5.2%，接近EMS。

(六)網購者月消費額的相關調研

在所調研的人員中，網購月消費額在50元左右。月消費額在50 100元人數也達到44人。得出結論：大學生網購消費還有很大的提升空間。

對沒有網購經歷同學的分析

(一)針對沒有選擇網上購物的大學生，我們從沒有選擇網上購物的理由，以及有沒有網上購物者對網上購物的看法和現狀進行調研和分析。

沒有購物經歷的同學有61.40%沒有辦網上銀行。可以得出：沒有網上銀行是很多人不能網購的制約因素。

沒有網購經歷的同學52%是因為賣家信用，其次是售后服務。還有網絡安全也達到了34%是一個不可忽視的因素。

(二)影響網購的原因調研

(三)假設網購非常安全，是否會選擇網上購物進行調研。

可以看出，61.20%的人會在未來選擇網購，說明網上市場還有很大的發(fā)展空間。

五、 調研總結

(一)通過對調研中已經網上夠過物和網上沒有夠過物的數據統(tǒng)計和分析，可以得出一下結論：

1、進行網上購物的同學占全體學生42%，而且有擴大趨勢。該比例高于中國網民的購物比例20%左右，說明大學生比較容易接受網絡購物這種新穎快捷的購物方式，且大學生會是未來主要的網上消費人群。

2、網購過的學生普遍認為網上購物具有價格便宜、購物方便、貨物齊全、新鮮等優(yōu)點。這會吸引更多的大學生進行網上購物。

3、影響同學們網上購物的因素有很多，有主觀的、也有客觀的，但是最主要的仍然是對安全和信用問題的擔憂。

4、網上的商品有很多，但是服裝是大學生消費的主要產品。服裝業(yè)在未來將會得到更進一步的發(fā)展。

5、網上購物者很多人選擇的物流方式是快遞，其次是EMS。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下EMS價格太高。物流問題已經成為制約電子商務重要的因素。

6、網上購物者主要選擇的網站是淘寶網，其次是拍拍網?？梢钥闯鎏詫毦W和拍拍網是BtoC電子商務發(fā)展的主要平臺。

7、根據有網購和無網購的數據可以看出，雖然大學生網上購物消費能力有限但是這一具有新思想的消費群體購物比例高，對電子商務網上購物勇于嘗試，認同度很高，電子商務是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。

(二)對在校大學生網上購物存在的問題及對策

根據以上的分析，我們針對調研中發(fā)現的在校大學生網上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：

2、信用問題是網上購物中人們擔憂的另一個重要問題。加強信用機制建設，規(guī)范身份認證和身份識別技術的應用，通過宣傳教育讓人們了解網上信用機制。通過法律手段規(guī)范信用評估，對于促進網上購物的發(fā)展具有現實的意義。

2016社會實踐調研報告范文二：

經過了3個月的細致調研分析之后，近日，中國扶貧基金會了專門針對 在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習用品，日常生活沒有經濟保障 的 貧困女大學生 生活狀況調研結果，結果顯示:38.1%的特困女大學生每個月從家里得到的生活費在100元以下;15.7%的特困女大學生來自獨生子女家庭，25.3%的來自城市家庭;非西部地區(qū)和西部地區(qū)來的特困女大學生一樣貧困;特困女大學生有三難:求學難，勤工儉學難，找工作難，甚至連談戀愛都是一種妄想 一個案例

油多了不好。 記者勸孟娜打一些油多一點的菜的時候，她這樣說，并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜，而她只要了一份1元錢的炒粉絲。這還是在記者在場的情況下，如果是平時，她只要8毛錢的豆腐、土豆或者6毛錢的白菜。

孟娜是中國農業(yè)大學車輛工程專業(yè)20xx級學生，她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個兄弟姐妹，還有一個70多歲的爺爺，加上父母，一共有9個人。20xx年，孟娜考上了中國農業(yè)大學車輛工程專業(yè)，父親賣光了家里能賣的所有糧食，借遍了所有能借錢的親戚朋友，才把她送到了北京。

孟娜所在的專業(yè)每年需交學雜費共6200元。孟娜沒那么多的錢，她身上總共不過2300元。她拿出1400元交了學雜費，自己留下900元做1年的生活費用。沒有交上的學費只能慢慢補。

學校每個月給每個學生發(fā)放107元的生活補貼，孟娜還在學校申請到一個勤工儉學的機會。在那間放了40多臺電腦的屋里，孟娜每天用半個小時進行清理，這樣下來，每個月能掙上80來塊錢。

孟娜不敢上街買東西，一要花車費，二來東西貴。前幾天實在太熱，她花20元買了一件T恤;實在沒有鞋穿了，又花30元買了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春天買的外套，值19元。

孟娜是學校里的特困生，但她并不是惟一的。在中國扶貧基金會調研的農、林、師范類高校中，像孟娜這樣的特困女大學生，超過了學生總人數的15%，她們 在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習用品，日常生活沒有經濟保障 。而中國扶貧基金會這份《貧困女大學生調研報告》顯示，在一般的綜合性院校，特困女大學生的比例也達到了8%。 五組數字

15.7%來自獨生子女家庭

接受調研的貧困女大學生中，19.4%來自農業(yè)大學，6.6%來自林業(yè)大學，6.6%來自醫(yī)科大學，15.3%來自師范大學，52.2%來自綜合大學。70%以上的貧困生來自 老、少、邊、山、窮 地區(qū)，農村經濟不景氣，家里缺少勞動力，致使收入只夠維持溫飽。同時，由于近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數量日趨加大，下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降，使城市家庭供養(yǎng)大學生也面臨諸多困難。在此次調研的高校貧困女大學生中，就有25.3%的貧困生來自城市家庭，其余74.7%來自農村。來自城市的貧困女生中，絕大多數都來自雙親家庭，只有11.9%的女大學生來自單親家庭，0.5%的貧困女大學生是孤兒。另外，15.7%的貧困女大學生來自獨生子女家庭，84.3%的貧困女大學生來自有兩個或者兩個以上子女的家庭。

93.7%月生活費不足200元

貧困女大學生的生活消費水平都很低，在校期間基本生活費用難以達到學校所在地最低伙食標準，且無力繳納學費及購置必要學習用品，日常生活沒有經濟保障。調研顯示，貧困女大學生的父母每月能支付給她們的生活費在100元以下的有38.1%，100元到200元之間的有44.3%，在200元以上的僅為17.6%。貧困生每月生活費支出在51元到100元之間的占28.7%，支出在101元到150元之間的有37.9%，200元以下的比例總共達93.7%。

在吃飯以外的消費上，有13.7%的貧困女大學生根本沒有經濟能力購買學習用品，49.8%的貧困女大學生每月個人學習用品支出只能在20元以下。高達56.6%的貧困女大學生沒有購買服裝的經濟能力，還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學生無力購買化妝品，還有31.5%的貧困女大學生月支出能力只能在20元以下。

此次調研的貧困女大學生中，有45.6%的貧困女大學生生活困難，只能靠勤工儉學勉強維持;有42.2%的貧困女大學生生活緊張，手中的錢必須用心計劃，才能維持生活;還有高達6.6%的貧困女大學生生活特別困難，已經無法維持，不能繼續(xù)上學。

84.7%的人承受經濟困難的壓力

因為貧困，女大學生們承受著巨大的壓力，業(yè)余生活有諸多阻礙。調研顯示，84.7%的貧困女大學生承受著家庭經濟困難的壓力;60.2%的承受著學費書費上升的壓力;48.5%的承受著生活費上升的壓力;42.0%的承受著學習緊張的壓力;還有28.1%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學談論錢方面事情的壓力。 在生活中遇到困難時，28.2%的同學不愿讓他人知道自己的心事，36.8%的學生選擇向過去的同學傾訴，31.4%的選擇向現在的同學傾訴，28.0%的向家人傾訴，17.4%向學校、教師傾訴。

在課余時間的安排上，有66.2%的貧困女大學生的業(yè)余活動是勤工儉學;有83.8%的貧困女大學生的業(yè)余活動是學習，只有9.6%貧困女大學生有休閑、娛樂活動。勤工儉學的工作主要是校內勤工儉學和家教，所占比例分別為50.3%和45.5%。

貧困女大學生為了學費和生計，不得不利用課余時間甚至上課時間外出打工掙錢。掙錢只是為了解決溫飽問題，根本談不上增添學習用品、書籍、資料等，更談不上進行形象建設。有56.6%的貧困女大學生不買服裝，有65.9%的貧困女大學生不買化妝品。

僅有4.1%的貧困女大學生贊成戀愛

因為經濟的貧困的環(huán)境的壓力，談戀愛對貧困女大學生來說成為了奢侈品。調研顯示，僅有4.1%的高校貧困女大學生持贊成態(tài)度;有34.7%的貧困女大學生認為無所謂;有26.8%的貧困女大學生不贊成;還有34.4%的貧困女大學生甚至都沒有想過這個問題。

在個人將來就業(yè)的問題上，有2.8%的貧困女大學生沒有考慮過這個問題;只有6.7%的貧困女大學生對于個人將來就業(yè)沒有信心，茫然不知所措;有43.1%的貧困女大學生認為自己畢業(yè)后應該有一份工作;有47.4%的貧困女大學生對自己很有信心，認為畢業(yè)后會有一份稱心的工作。

在接受幫助的問題上，86.1%的貧困女大學生在生活中遇到困難時，愿意接受他人的幫助。82.5%的貧困女大學生希望在學費上得到幫助，40.3%的希望在生活費上得到幫助，38.2%希望得到培訓，24.2%的人希望得到心理指導。

73.0%的人籍貫在非西部地區(qū)

篇4

其中，活動主辦單位代表光明日報社社會活動部主任胡斌在首發(fā)式現場以比爾?蓋茨、馬云、馬克?扎克伯格的創(chuàng)業(yè)歷程為例，來闡述“青年可以做大事”這一觀點的可行性。他同時也提醒創(chuàng)客團隊，在創(chuàng)業(yè)的路上不只是接受鮮花和掌聲，也要隨時準備迎接挫折和淚水的挑戰(zhàn)。

的確，近兩年“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的浪潮讓眾多有夢想的年輕人“下?！苯浬?。“大學生開發(fā)手機軟件畢業(yè)即成千萬富翁”、“創(chuàng)業(yè)熱要冷思考”等不同立場的新聞也在輪番滾動。那么，在這個創(chuàng)業(yè)機會無處不在，創(chuàng)業(yè)路上危機四伏的時代，大學生創(chuàng)業(yè)的路上如何“名利”雙收？是否遇到瓶頸？諸多創(chuàng)業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間又如何為大學生創(chuàng)業(yè)者“扶上馬，送一程”？《經濟》記者就此采訪了幾位曾參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的90后新生代創(chuàng)業(yè)者和宿遷電子商務產業(yè)園區(qū)相關負責人。

孟飛：大學生創(chuàng)業(yè)

贏在無知無畏和富有激情

典型的90后創(chuàng)業(yè)者孟飛是專注做大學生交友平臺“Feeling”項目的聯合創(chuàng)始人。孟飛向記者介紹，“Feeling”是定位于高校社交的APP軟件，其有兩個特點：一是最初所有的用戶頭像都是為模糊狀態(tài)，隨著聊天不斷深入，頭像會慢慢變得清晰，增加趣味性的同時又保護隱私。二是“Feeling”有做任務的功能。大學生可以在這個社交平臺上相互約著一起上自習、學英語，晨跑……“讓學校大學生之間產生互動、相互促進，找到意趣相投的朋友是最終目的?！?/p>

“Feeling”現有50萬用戶，分布在全國3000多所高校，日活率達10%，這也就意味著每天有4萬學生在使用該APP軟件。

對于團隊能獲得250萬元的天使投資，孟飛表示，他和他的創(chuàng)業(yè)團隊是幸運兒。

孟飛向記者透露，設計這款社交產品的初衷很簡單。由于孟飛所就讀的重慶大學土木工程學院男女比例是15：1，許多在校大學生，都面臨著沒有機會與其他學院異性接觸的問題。“雖然針對高校學生談戀愛的社交軟件的確不少，但卻普遍存在回復率低、信息真假難辨等弊端。那么，大學生們就需要一個更可靠、更純凈的溝通交流平臺。于是，帶著朦朧的想法和概念，我與同宿舍的劉宇開始著手研發(fā)高校社交APP。”孟飛說道。

就這樣，兩個年輕大男孩帶領著他們的團隊經過幾個月的研發(fā)，“Feeling”項目的雛形于2015年1月面世。

“因為當時團隊的技術人員幾乎都是從本校計算機學院挖來的在校大學生，大家都缺少實際演練的經驗。一開始做的界面實在太丑了，我們都不好意思拿給朋友看。”孟飛直言不諱地說道，“后來，經整個團隊不斷加班加點，不斷對‘Feeling’進行優(yōu)化、調整，直到今年5月才算基本開發(fā)成功，正式上線。”

說到此時，孟飛告訴記者，這還是他們幸運的一面。

作為一個初出茅廬的創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)的孤單、焦慮、困難總是很難向他人傾訴。孟飛告訴記者，大學生創(chuàng)業(yè)團隊都會面臨缺乏資金的窘迫。為了能夠養(yǎng)活團隊，孟飛在學校賣過插電板，倒騰過二手教材，推過餐車，也有過被城管追著滿街跑的經歷。孟飛笑著說：“我的目的很簡單，就是讓團隊活著?！?/p>

也許是因為骨子里有執(zhí)著精神，孟飛和他的團隊很快從過往那些實踐的思維方式中走出來，并開始搜尋獲得項目資金的突破口。

不出所料，通過參加學校和企業(yè)舉辦的創(chuàng)業(yè)比賽，讓“Feeling”首次獲得了5萬元獎金，而后又參加第二屆移動應用創(chuàng)新大賽獲得一等獎，又拿到了10萬元獎金?！斑@一筆筆獎金使得團隊在幾乎難以為繼的情況下獲得了巨大支持?！泵巷w表示。

在孟飛看來，瘋狂參加各類創(chuàng)業(yè)比賽不但能獲得相應的資金支持，同時獲得的專業(yè)建議也能促使產品打磨更加完善。孟飛告訴記者：“閉門造車很難做出市場需求的作品，我們只有通過比賽才能獲得用戶的反饋、專業(yè)評委的指導、投資人對我們的扶持、市場對我們的關注?！?/p>

對此孟飛也認為，創(chuàng)業(yè)就像一場資源爭斗的游戲，每得到一份資源，就相當于得到一份可能。

當記者問及“Feeling”是依托哪些條件能夠走得越來越遠時，孟飛肯定告訴記者：“大學生創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢就是無知無畏和富有激情?！?/p>

的確，無知者無畏。在目前的經濟環(huán)境下，諸多人已經習慣了安穩(wěn)的狀態(tài)，不想承受創(chuàng)業(yè)高風險帶來的壓力?！叭欢鴮τ谖覀冞@種一窮二白的大學生并沒有過多雜念，反而大膽專心做產品，最后能夠獲得成功?！泵巷w解釋說。

在與孟飛的交談中，有一個詞被反復提及和強調：“純粹”――做純粹的事業(yè)，打造純粹的交友平臺。聽起來，“純粹”二字似乎過于理想化，但在孟飛看來一切都是理所當然。在沒有獲得投資時，放棄年薪15萬的迪拜國際海外事業(yè)部工程崗offer是他在“純粹”事業(yè)上的堅持；不被市場化大方向所干擾，是打造大學生社交圈子“純粹”的始終堅守……

孟飛最后告訴記者，團隊曾經在一間20多平方米的教室里通宵達旦的潛心研發(fā)，才有了“Feeling”今日的成就。未來他還會帶著項目到全國各地參加路演和尋找機遇，使平臺發(fā)展更加成熟。

史宇芳：為夢想而驅動，

不以成敗論英雄

初見史宇芳，很難想象這位看似靦腆，卻有著敏銳洞察力的1994年出生的女孩就是專注提醒吃藥平臺“該吃藥啦”項目的主要負責人。同時，更難想象在沒任何推廣情況下，“該吃藥啦”上線兩周用戶注冊量就達8000余人。

“最初創(chuàng)作靈感來自暑假回家看到家人在服藥時的不便利，由于藥的種類多、用法雜，有些中藥七天一換，煎藥方法、服用時間、用量和方法都不相同，看著家人常常搞混或者忘記吃藥時，就考慮是否可利用專業(yè)知識做出一款APP來解決這一問題?！笔酚罘几嬖V記者創(chuàng)始該APP的初衷。

創(chuàng)意，往往源于生活中的小事，在發(fā)現老年人市場空白局限性后，史宇芳立即找到幾個志同道合的小伙伴商量，并得到了一致通過后，開始進行分析、逐漸完善功能并編寫代碼。

當“該吃藥啦”最初產品原型定下來時，在實驗室認識的一位學長曾估計要等到她大四畢業(yè)才能全部完成，然而十幾天后她卻已將APP的主要功能大致完成。史宇芳回憶道，“由此深刻體會到，很多時候，我們只是以為自己不行?！?/p>

有了這次經歷后，每次隊員再擔心自己做不到的時候，史宇芳都鼓勵他們說：“再試試，一定可以?！本瓦@樣，短短兩個月之后，“該吃藥啦”的名稱、基礎功能就已現雛形。

同樣，為了檢驗APP的可行性和得到專業(yè)老師們的意見，史宇芳同樣選擇通過比賽的形式來完善項目。

史宇芳告訴記者，“該吃藥啦”經歷的第一場比賽是互聯網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽?！暗粐荣?，卻止步于省賽網評?！钡谝淮蔚氖∈故酚罘紙F隊受到了很大的打擊。

但史宇芳表示，作為初出茅廬的新生團隊他們這次的收獲要遠遠多于失落。“我們通過大賽看到了其他優(yōu)秀選手的商業(yè)計劃書，聽到了評委老師指出的產品局限性等問題?！?/p>

史宇芳團隊認識到了項目的不足之處，然后結合評委老師的意見，不斷完善商業(yè)策劃書，認真思考產品痛點，為瓶頸區(qū)尋找解決途徑。

經過不斷的完善，“該吃藥啦”逐漸將市場上同質類產品遠遠甩開。談及“該吃藥啦”項目成功的原因，史宇芳認為，能夠聚焦需求，細分用戶是其最大優(yōu)勢。她進一步解釋說：“我們的客戶就是老年人，內容就是集語音輸入輸出、免費短信形式提醒老年人吃藥的平臺。”

史宇芳認為，如果有足夠的資源整合和創(chuàng)業(yè)專家的指導，她堅信，“該吃藥啦”將不僅僅是一個創(chuàng)意APP，而將掀起新一輪的革命。

也許正是這種高瞻遠矚和自信，使史宇芳團隊在一場又一場的角逐中脫穎而出，最終奪得CMAIT2015全國大學生移動應用創(chuàng)新大賽全國總決賽三等獎（全國前八強）。

進入全國賽前八強后，史宇芳團隊也總結了很多大學生創(chuàng)業(yè)失敗的原因。她告訴記者：“實際上，企業(yè)大佬和風投們投資項目時，和是不是大學生沒有關系，他們更看重項目本身的亮點和可發(fā)展性。”

對于大學生群體來說，缺乏社會經驗、缺乏對市場的敏感度是大部分創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因。但史宇芳認為，大學生創(chuàng)業(yè)的意義不是為了一次就成功，而是在未來創(chuàng)業(yè)的路上，為了做好一件事而努力拼搏奮斗，在遇到各種各樣的情況和各種各樣的人時能夠學到各種各樣的能力?！斑@本身就是一次極大的成長機會。”

在史宇芳看來，一年的創(chuàng)業(yè)經歷，給予自己最多的是能力和格局的提高，并且能夠獲得與創(chuàng)客朋友互相學習、互相認同的機會，也是在大學中得不到的教育。

“創(chuàng)業(yè)不是一個人的英雄主義，而是一群人的篳路藍縷。”這是史宇芳最喜歡的一句話。她堅信，雖然團隊沒有經驗，沒有雄厚的資本與人脈，但他們的創(chuàng)新思維就是最大的資本。同時，她也期待著團隊能有更專業(yè)的人士加入，有成熟的企業(yè)給予指導和經驗分享。“這樣，打開移動互聯網老年人市場，才指日可待?！笔酚罘甲詈罂偨Y說。

宿遷電子商務產業(yè)園區(qū)：為大學生創(chuàng)業(yè)

扶上馬，送一程

如果說創(chuàng)意和激情是助推大學生創(chuàng)業(yè)成功的首要籌碼，那么，創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)就是助推大學生創(chuàng)業(yè)成功的“洪荒之力”。

為適應經濟發(fā)展新常態(tài)，搶抓互聯網機遇，培育新的經濟增長點，推動產業(yè)轉型升級，2014年11月，宿遷市市委市政府在充分調研的基礎上，決定在宿豫區(qū)規(guī)劃建設宿遷電子商務產業(yè)園區(qū)。園區(qū)于2015年1月正式掛牌成立，先后創(chuàng)成“江蘇省電子商務示范園區(qū)”、“國家級電子商務示范基地”、“江蘇省首批共建互聯網產業(yè)園”。

與此同時，江蘇省人力資源和社會保障廳在9月26日公示了2016年省級創(chuàng)業(yè)示范基地名單，宿遷電子商務產業(yè)園區(qū)（以下簡稱“產業(yè)園區(qū)”）成為全市唯一獲批的省級大學生創(chuàng)業(yè)示范園。并且，第三屆“全國大學生移動應用創(chuàng)新大賽”決賽也將在產業(yè)園區(qū)舉辦。

篇5

內蒙古師范大學內蒙古呼和浩特010018

摘要：研究生教育是我國高等教育的最高層次，肩負著其他任何組織都無法替代的責任和使命。進行科研活動是研究生區(qū)別于其他層次學生的本質特征。本文以對高校的全日制學術型碩士研究生的調查分析為理論基礎，總結了當前全日制學術型碩士研究生科研活動的基本狀況和主要特點，發(fā)現了一些值得關注和重視的問題,同時也對產生這些問題的主要原因進行淺析。

關鍵詞 ：全日制學術型碩士研究生；功利性；惰性

1 碩士研究生的功利性

功利一詞基本解釋為功名利祿，多含貶義。當今的中國社會一個普遍性的問題就是：以個人利益為核心的狹隘功利主義有持續(xù)蔓延的趨勢，這一問題從研究生攻讀碩士學位的目的和科研動機上也反映出來。研究生以功利性目標而展開學習、科研活動的趨向日益明顯，成因主要在于社會和學術大環(huán)境皆充斥著功利性思想和現象；研究生教育管理體制本身也存在不少弊端；研究生個人價值的取向偏重功利化，且畢業(yè)面臨日趨嚴峻的就業(yè)壓力。近年來，研究生在學習、科研甚至生活中出現日益明顯的功利化傾向，需要及時的進行意識形態(tài)方面的疏導和行為糾正。

1.1 研究生攻讀碩士學位的目的多趨向于功利性。關于讀研目的，在問卷中對學術型研究生讀研目的進行了調查，數據顯示目前研究生讀研目的呈現以功利性為主的個人發(fā)展導向：研究生選擇讀研的目的雖主要集中在“獲得更好的工作機會”、“繼續(xù)深造”及“對科研的濃厚興趣和對知識的追求”兩方面，但為“獲得更好的工作機會”而讀研一項所占的比例就高達57.81%, 后兩者的合計比例為42.19%。當前就業(yè)形勢日趨嚴峻，許多學生為了逃避就業(yè)壓力或者僅僅為獲取更高學歷而選擇攻讀研究生學位，許多就業(yè)單位也基本不關注研究生的綜合素養(yǎng)，只以文憑衡量研究生的能力，這就使得大部分研究生讀研期間學習和科研的動力減弱，目標鎖定只要畢業(yè)拿到文憑即可找到一份高薪的工作。因此迫于就業(yè)壓力是造成研究生讀研目的功利化日益凸顯的一個重要原因。

1.2 學習和科研呈現功利化。以筆者的觀察和攻讀研究生期間的親身體驗來看，功利性的思想已經浸入校園的方方面面，研究生在專業(yè)知識學習和科研活動中都帶有強烈的功利主義色彩。當前，碩士研究生的專業(yè)知識學習仍以設置相關課程為主，考查也大多是以考試的形式，只要考試分數達到規(guī)定分值即可修滿學分，修滿學分方可達到畢業(yè)答辯的標準。所以很多研究生上課的主要目的不是學習而是保證出勤率從而保證獲得學分，他們對課程本身興趣不強，卻熱衷于追逐成績，漂亮的學業(yè)成績單不但可以換來足夠的學分而順利畢業(yè)也能在未來就業(yè)單位存檔的培養(yǎng)檔案中留下利好的記錄，所以研究生學習功利性明顯也不足為奇。

在科研活動中，碩士研究生表現出來的功利性更為突出。就像本科期間，學生必須要達到國家大學英語四級考試成績合格才能獲得學位證一樣，在攻讀碩士期間，研究生必須將科研成果以論文形式發(fā)表于省級以上學術刊物才能被授予學位，這種硬性條件必須達標的要求使得很多研究生并非出于興趣而進行科學研究，僅僅是為了能而科研。在研究生中普遍的觀點認為，發(fā)表的論文數量越多代表科研成果越豐厚，因此很多研究生不惜東拼西湊、“搭便車”或更有甚者是雇用來實現數量上的增加。

2 惰性與從眾性

所謂“惰性”是指不易改變的落后習性，不想改變老做法、老方式的傾向，是一個帶有一定負面意義的描述心理狀態(tài)的詞匯，表現為做事拖沓、愛找借口、虛度光陰、碌碌無為，最后計劃、理想、報復都在拖延和失控中成為泡影?！皬谋姟笔侵赣捎谑艿酵饨缛巳盒袨榈挠绊懀瑐€人在知覺、判斷、認識上表現出的符合公眾輿論或多數人的行為方式，也就是我們常說的“隨大流”淤。通常情況下，多數人的意見往往是偏向于正確的，所以“少數服從多數”，一般是不會錯的，但作為以創(chuàng)新力為基本科研素養(yǎng)的學術型研究生來講如果一味的“盲目從眾”，獨立性不強，自我意志薄弱，缺乏分析，不作獨立思考，就會隨波逐流在生活、學習直至科研中失去個性的魅力，這是極不可取的。惰性和從眾性以常見的心理現象出現在當前絕大多數研究生的日常生活及學習中，并給研究生的科研帶來消極影響。

2.1 生活中的惰性與從眾性。調查研究中發(fā)現，全日制碩士研究生的日常生活大部分是三點一線的，即宿舍—教室或工作室—食堂。在本次問卷發(fā)放的過程中，受訪對象基本是在研究生宿舍進行取樣的，可明顯發(fā)現在沒有課程和實驗安排的情況下，很多研究生選擇的生活方式是睡覺和娛樂。娛樂的方式多種多樣，男性受訪者中打游戲者居多，女性受訪者中追連續(xù)劇者居多，其他也不乏網購、在社交網站上聊天，煲電話粥、談戀愛等。大部分受訪對象也大方承認，研一、研二期間沒有課程也沒有考試的情況下生活過得還是非常悠閑的，不用為了學分突擊學習的日子一般都能睡到自然醒起床時已經接近中午，下午便用來安排娛樂活動，上網、逛街、社交甚至旅游成為打發(fā)時間的重要途徑，晚上不熬過凌晨是不會休息的。作為研究生這樣的生活狀態(tài)不得不說讓人瞠目結舌，但卻真真切切的存在著，倦怠慵懶的生活泯滅了很多研究生當初走進學術科研這條路時的一腔熱情，也消磨了他們追求科研真理的意志，更耗費了正值繁茂年華的一身強健體魄。

多數研究生選擇這樣的生活是因為這就是多數研究生的狀態(tài)，是從眾心理的驅使。當研究生發(fā)現自己的行為、意見與其他大多數同學不一致，或與同學中的大多數有分歧時，會感到一種壓力而不是動力，促使他趨向與群體一致的現象，這就造成了研究生生活中的消極從眾行為，也產生了越來越明顯的惰性行為。如果個體的意志力又不夠強大、缺乏主見就更容易受到暗示：比如早晨即便已經起床想去圖書館看書學習但看見其他同學還在睡覺就會直接選擇遵從“群體行為”，躺下繼續(xù)睡覺；看見其他同學都有自己的手提電腦，即便經濟條件不允許也會想方設法打工賺錢去買；如果被其他同學邀請去逛街、K 歌即便不愿意也同意前往；甚至穿衣打扮上也沒有研究生的個性氣質，不過是“跟風隨潮”，這些都是跟從群體的傾向表現。于研究生教育培養(yǎng)中，體育課程的完全缺失和對學生體質幾乎零度的關注也成為研究生惰性心理和行為趨向越來越明顯的一個因素。

2.2 學習和科研中的惰性與從眾性。研究生生活中消極的從眾性行為和明顯的惰性心理也影響著研究生的學習和科研工作。研究生考入理想的高校懷著高漲的熱情學習、搞科研，同門學長和宿舍同學的學習科研態(tài)度和方法，科研時間及業(yè)余時間的安排都自然而然的成為他們的“參照物”。如果不能及時的形成自己的學習和科研特點，就很容易在方方面面較大程度上與多數學長和同學無意識的保持一致：進出實驗室（工作室）的時間早晚；閱讀書籍的多寡和選擇；學習和科研的途徑方法等等，似乎“前輩”和“人多”成為一種說服力的證明，影響和約束著研究生的學習和科研行為。在專業(yè)知識的學習中，習慣于自動與其他同學“找平”：大家都沒意見那么我也對所有老師的觀點不假思索的認同；大家都不愛回答問題那么我也對老師的提問躲躲閃閃；大家都不思考問題那么我也惰于反思和質疑。對待科研任務時也是如此，以其他同學的表現為標準，其他同學的學術報告平均寫了5000 字那么我也要湊夠字數；其他同學的實驗完成到某一階段老師沒有催促那么這個就是科研進度；其他同學那么我也需要發(fā)表，如此爾爾。并不是說遵循大多數同學的行為一定不好，但是缺乏獨立意識單純的沿著其他人的軌跡行走也只能是行走，開拓和創(chuàng)新的可能性很小。若是一個學院、一個宿舍學風良好，學術環(huán)境純凈，那么必然對每個成員形成積極的鞭策力，有利于提高研究生的學習和科研能力，反之，整體懶散的生活和學習環(huán)境則容易抑制研究生的學習和科研信心和熱情，窒息研究生個體思維的深刻性和獨創(chuàng)性，很難促發(fā)研究生科研創(chuàng)造力的產生。

3 產生功利性與惰性問題的原因淺析

3.1 研究生個人價值取向是造成功利化的根本原因。社會上充斥的“利潤最大化”思想，使利益傾向性原則同樣沖擊著高校的道德價值觀念，功利主義盛行，不良觀念的影響及各種物質利益的誘惑使得部分研究生治學精神渙散，浮躁情緒滋長，急功近利傾向嚴重，其追求的最終目標是以個人經濟利益為中心的高薪工作，而將治學視為捷徑、文化視為商品，無興趣、志向、理想可言。由此，原本純凈的“象牙塔”內被一股濁穢之氣污染，原本尊嚴的治學之道被藐視，原本高貴的學位桂冠被蒙羞。盂這種追名逐利式的科研活動不僅對研究生自身的科研能力沒有任何幫助也污染了整個學術環(huán)境，是造成研究生整體學術水平下降的一個重要原因。

3.2 高校對研究生學業(yè)評估存在的局限性促發(fā)了功利性。追尋研究生學習和科研活動中功利性取向日趨明顯的原因，一直以來高校對研究生的培養(yǎng)和其教育質量的把關、科研水平的評估上存在的較大局限性是主要外部影響因素。高校始終關注的是學位點建設和學生學位論文質量的把關上，對研究生來講，一紙論文定乾坤。其實研究生科研水平的高低和取得科研成果的多寡取決于多方面、多環(huán)節(jié)的因素，因而在評價指標上，應從研究生的認知、能力、情感等多角度出發(fā)經行綜合評估，應該從綜合能力評價、科研精神和科研態(tài)度、創(chuàng)新性思想及科研實操性技能等多方面進行綜合評價。這樣以攻讀碩士期間全程的專業(yè)知識學習和科學研究活動為評估研究生科研水平的指標，既能在內部動機中較大程度上激發(fā)研究生的科研積極性，也可以更有效地緩解研究生只為論文而科研的功利化學術現象。

3.3 產生從眾性的內部因素。沙蓮香先生認為，個體的智力、自信心、自尊心及社會贊譽需要等個性特征與從眾行為有密切關系。榆心理學者研究發(fā)現，那些自信心、自尊心強的人，往往自我評價很高，從眾性表現很低，自信心越強，自我評價越高，個體從眾性行為發(fā)生的概率越低。從內部原因上講，研究生的從眾性行為主要源于三個方面：一是研究生自我獨立意識的弱化導致從眾行為的普遍性。很多研究生從小嬌生慣養(yǎng)，在家依賴父母，在學校依賴老師，社會經驗少，自我意識很弱，獨立性非常差。進入研究生階段，自我支配生活和學習的時間增多，使很多研究生突然間手足無措，對所在團體的依賴感愈發(fā)強烈，覺得“跟著大家走，沒錯”，最后可能導致迷失自我，三年中碌碌無為，一事無成，就像“抬頭看星星”的現象。二是是自信心對研究生的從眾行為的影響。研究表明，自信程度會影響學生的個體意識從眾性行為，自信心越強，自我評價越高，盲目從眾的行為就越少；自我評價越低，自信心越弱，越容易產生盲目從眾行為。虞中國傳統(tǒng)教育模式下走上來的研究生，長期處于以老師、家長、同學的評價來定位自己的狀態(tài)下，相對于相信自己他們往往更愿意相信別人，并且用別人的判斷調整自己，這就很容易陷入隨波逐流，人云亦云的怪圈。三是虛榮心和攀比心所引發(fā)的從眾心理?，F在的大學生有著非常嚴重的攀比心理，這在有條件打工賺錢的研究生中更為普遍，盲目地追求品牌、高消費，虛榮心作祟，不僅在穿衣打扮上、日常用品上，甚至連談戀愛、交朋友和就業(yè)都存在攀比現象。這種盲目攀比和目標不端的虛榮所引發(fā)的從眾行為必然影響研究生的學習也會污染研究生的學術環(huán)境。

注釋：

①殷明，朱昌平：從眾心理與學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究，實驗技術與管理，2009 年第7 期。

②劉曉暉：中國當代個體意識從眾性批判，秦皇島：燕山大學，2009 年第12 期。

③張鑄，海歆，鐘銳，張繼萍：研究生功利性學習傾向及教育對策研究，決策管理，2010 年第1 期，第44-45 頁。

④劉曉暉：中國當代個體意識從眾性批判，秦皇島：燕山大學，2009 年第12 期。

⑤劉曉暉：中國當代個體意識從眾性批判，秦皇島：燕山大學，2009 年第12 期。

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[8]周蓮英，陳書會.關于解決研究生科研起步難的幾點建議[J].高等教育研究，2015（3）.

篇6

論文關鍵詞：考風；原因；改進；對策

考試是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)和組成部分，是檢驗學生課程學習效果和教師教學效果、評價學校教學質量的重要手段。加強考風建設對于維護考試的公平公正、穩(wěn)定教學秩序以及保證和提高人才培養(yǎng)質量具有重要的意義。

一、令人擔憂的考風現狀

近年來，盡管高校采取了一些措施加強考風考紀建設，防止考生作弊，但效果仍然不太理想?？忌`紀、作弊、替考、試卷泄密等事件仍然屢禁不止。以廣東海洋大學為例，2010年全校共63名學生因在各類考試中違紀或作弊受到學校警告、嚴重警告、記過、留校察看或開除學籍等不同程度的紀律處分。因考試作弊受到學校紀律處分的學生占受學校紀律處分者總數的七成以上?？忌鞅椎氖侄位蚍绞饺找娉尸F多樣化，從原有的偷看、夾帶紙條、桌面刻印發(fā)展到利用高科技電子通信設備如手機、PDA等作弊，從一人單槍匹馬作弊到多人協同作弊（如換卷、替考、傳遞、暗號）的方式轉變。這種情況蔓延下去會敗壞學校的風氣，損害學校的形象，影響學生的全面發(fā)展。因此，高校必須提高對學生考試作弊危害性的認識，進一步完善育人管理機制，規(guī)范考試管理體系，把反對、遏止學生考試作弊作為促進良好學風考風的重要內容來抓，作為培養(yǎng)高質量創(chuàng)新人才的重要壞節(jié)來抓。

二、考試違紀作弊現象屢禁不止的主要原因

1.學生學習態(tài)度不端正，不以作弊為恥

“嚴進寬出”的大學管理模式給予學生較大的自由和空間，部分學生放松了課程的學習和鉆研，將學習擺在次要位置，把主要的精力和時間投入到社團活動、社會兼職或其他課外活動中，有的甚至過度玩電腦游戲、談戀愛等，平時不注重專業(yè)學習，考試時抱僥幸心理，采取各種手段作弊，蒙混過關。個別學生甚至沒有正確認識考試違紀作弊的本質和危害性，認為作弊只不過是為了考試過關，它既不危害社會公眾利益又不侵犯他人利益，不屬于個人道德品質問題，不以作弊為恥，反以作弊為榮。

2.學生誠信教育工作滯后，實效不足

上課遲到、曠課、抄襲作業(yè)、沉迷于網絡游戲、惡意拖欠學費、考試違紀作弊等是大學生日常行為缺少誠信的主要表現。雖然高校將誠信教育納入到大學生思想政治教育之中，但誠信教育的內容、方法等存在一定程度的滯后性，主要表現在：教育內容上過于理論化和原則化，不貼近大學生的實際生活；教育方法上“說教”和“形式主義”現象嚴重，重灌輸、輕實踐。誠信教育工作的實效不足，學生誠信考試、誠信做人的信念淡薄。

3.現行考試模式不科學，滋長了學生的作弊行為

在“質量工程”大背景下，高?？荚囇芯亢透母锟傮w上仍然滯后。現行考試模式存在不少弊端，主要表現在：考試內容重理論、輕實踐，重記憶考查、輕能力考核；考試方式實行期末考試一卷定乾坤、輕平時考核；考試形式重筆試、輕口試，重閉卷、輕其他。這種呆板的、格式化的考試模式將學生的主要精力引導到死記硬背、應付考試上，容易讓學生平時放松學習，期末窮于應付，也為夾帶、抄襲、手機作弊等提供了較大的可能性。

4.考試管理不完善，學生作弊有“可趁之機”

首先，在思想意識上，學校管理者未認識到考試管理工作的重要性，沒有將考風建設作為學校教學、教育、管理的重要工作來抓?？硷L建設重治標輕治本，考風考紀的宣傳教育內容單一、方法呆板、成效不明顯；其次，在考試的組織、管理、實施等環(huán)節(jié)中，考務管理部門、任課教師、監(jiān)考員等沒能較好地貫徹學校的辦學思想、教育理念、教學要求以及規(guī)章制度，存在考試組織不嚴密、考試管理不規(guī)范、無規(guī)章制度可循或有制度不依、執(zhí)行不嚴、違章不究等問題，使學生作弊有“可趁之機”。

三、加強考試管理，促進考風建設的有效對策

1.提高對考風建設重要性的認識，建立校、院二級齊抓共管、多部門聯動的考風建設管理體系

高校考風建設看似高校教學管理工作的一部分，實則高校教學、教育和管理工作中的重要內容。要綜合治理高校考風考紀，廣義上應由社會、教育行政部門、高校等多方聯動齊抓共管；狹義上，即對高校而言，應建立以分管教學和學生工作的副校長、副書記為領導，教務、學工為龍頭，宣傳、紀檢為支持，各二級黨政為支撐的各級齊抓共管的考風建設管理體系。將考風建設作為提高教學質量和學生誠信教育工作成效的突破口，抓好抓實。尤其加強教務與學工兩個部門管理育人的合作力度，避免教務管理和學生管理“兩張皮”的現象，比如，將學籍管理規(guī)定、考生考試守則等內容納入新生入學教育環(huán)節(jié)，同時將考試管理規(guī)定和考生守則等編入《學生手冊》，每生一冊，及時組織新生學習，讓學生掌握內容，領會內涵，防患于未然。每學期由學生處、團委組織各學院輔導員、班主任開展以誠信教育為重點的思想道德教育，定期組織學生班學習考風方面的知識和組織紀律，提高學生對考風重要性和嚴肅性的認識，強化他們的考試意識和誠信觀念。宣傳、紀檢等部門在營造良好考試氛圍中應積極發(fā)揮作用，通過設置舉報電話加強對考試違紀作弊現象的監(jiān)督和查處，校園網絡、櫥窗、閱報欄、板報等陣地宣傳國家教育考試違規(guī)處理辦法及學校考試規(guī)章制度，以典型案例加強宣傳工作，強化廣大教師、學生對考試違紀作弊危害性的認識，甚至對考試作弊者形成強大的輿論壓力。積極營造維護知識尊嚴，弘揚誠信之風，嚴肅考試紀律，鏟除作弊的強大聲勢，促進人人講誠信校園氛圍的形成，推進優(yōu)良學風、教風、校風建設。

2.完善考試管理辦法，規(guī)范考試組織程序， 使考試工作有章可循

根據形勢發(fā)展需要，不斷完善課程考核管理辦法，對學校考試的組織與領導、考核方式、命題與出卷、考試安排、學生考核資格的審查、主考教師職責、監(jiān)考人員職責、試卷評閱與成績管理、試題保密等多個方面制訂明確、詳細、切實的規(guī)定，為考試工作提供明確的指導。制訂考試守則和監(jiān)考守則，規(guī)范考場行為和秩序，從制度上杜絕考試違規(guī)作弊行為的發(fā)生。根據《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，制訂符合學校特點的考試違規(guī)處理辦法，在執(zhí)行中對考試違規(guī)行為嚴肅處理，絕不姑息遷就。對考試違紀、作弊的學生，除給予嚴厲的紀律處分以外，對其考試違規(guī)的課程以“違紀”或“作弊”記載成績，且不允許參加正常的補考?？荚嚬ぷ魅藛T若利用工作之便為考生作弊提供條件的，應立即停止其參加考試工作，視情節(jié)輕重分別給予相應的行政處分，并不得參加當年的職稱評聘，停發(fā)當年的崗位業(yè)績津貼等；監(jiān)考人員監(jiān)考遲到、缺位或認真不履行監(jiān)考職責的，及時將有關情況進行通報，嚴重者以教學差錯（事故）論處，與當年的評獎推優(yōu)、職稱評聘等直接掛鉤。

3.實行監(jiān)考培訓制度，強化監(jiān)考人員和考試工作人員的責任心

全國性等級考試如全國大學英語四、六考試、全國計算機等級考試、英語專業(yè)等級統(tǒng)測等，一般情況下高校教務管理部門嚴格按照國家、省教育考試主管部門的要求，在考前組織監(jiān)考員和考試工作人員的監(jiān)考、考務培訓會議，這對于確?？荚嚨囊?guī)范性、嚴肅性效果非常明顯。對于校內的課程考試，各二級學院根據學校教務管理部門有關規(guī)定，組織本單位監(jiān)考人員學習監(jiān)考守則、考生守則以及學生考試違紀處理辦法。對于新上崗的監(jiān)考人員要進行特別的培訓，明確監(jiān)考的具體任務和工作要求。學?？蓪⒋隧椆ぷ魍瓿汕闆r作為院系工作年度考核的一項指標。實行考前培訓制度，可以提高監(jiān)考人員和考試工作人員對監(jiān)考工作重要性、嚴肅性的認識，增強責任心，使其認真對待監(jiān)考工作。

4.建立考場巡查制度，維護考試的公平與公正

建立考場巡查制度。制訂巡考工作職責，明確巡考工作要求?？紙鲅膊橹贫葘嵭行?、院二級巡考的機制，校級巡考由校領導、各學院（職能部門）領導以及學校督導組成，主要在校級統(tǒng)考期間對考試組織情況、監(jiān)考員履行監(jiān)考職責情況以及考場秩序等進行巡查；院級巡考由教務處工作人員以及各學院教務員等組成，對期末考試實施情況進行巡查。巡考人員主要對監(jiān)考人員到位情況、監(jiān)考工作情況以及學生考試紀律等進行巡視、評估和督促，及時發(fā)現考試過程中存在的問題，及時處理。考場巡查制度對維護正常的考試秩序，從而對考試實施過程形成了有力的監(jiān)督。

5.推進考試研究和改革，緩解學生對考試的壓力

將考試改革列入學?！百|量工程”項目，投入改革經費，推進考試改革。通過立項方式鼓勵廣大教師積極投入精力，致力于課程考核方式的改革探索，改變期末卷面考試的傳統(tǒng)主導考核模式，樹立能力評價、發(fā)展評價和潛能評價的考試指導思想，建立多樣化的、切合課程實際和以學生綜合素質和能力發(fā)展相一致的考試方式。具體操作上，通過考試和考查結合、筆試和口試結合、理論基礎和實踐能力考核結合，實現考試內容、形式、題型的多樣化；在考核方式上，根據課程性質、特點、內容、要求，采取筆試、口試、筆試與口試相結合，閉卷、開卷或二者結合，理論考核與實際能力（實驗、操作）考核相結合等多種形式。比如，基礎科學課程由于其理論與技術比較完善，需要掌握的原理、定理、公式較多，要求學生能脫離書本掌握，在考試形式上實行閉卷考試是非常必要的；專業(yè)課或跨學科課程的理論與技術往往表現出較強的綜合性、前沿性和探索性，應提倡實行開卷考試或寫論文、總結報告等形式；而語言類課程的特點是作為一種工具，應側重表達能力的培養(yǎng)，其考試形式則提倡筆試與口試相結合。此外，還要提高平時考核的比例，降低期末考試的比重，將學生平時作業(yè)、實驗或小測驗、課堂參與表現等作為課程考核的重要依據，鼓勵學生平時努力，減輕期末考試壓力，真正發(fā)揮考試對教與學的導向作用。

此外，有規(guī)劃地推進試題庫建設，逐步實現教考分離，在試題庫建設的基礎上探索學生自主考試的模式，即學生根據本人學習程度自主選擇課程考試時間，給學生更靈活的學習環(huán)境。這些改革有利于緩解學生考試的壓力，便于學生自主安排學習，有利于學生的個性培養(yǎng)，也減少了考試作弊現象的發(fā)生。

篇7

北京羅麥藥業(yè)有限公司副總經理 馬勝斌

著名直銷實戰(zhàn)專家 天雕

著名直銷實戰(zhàn)專家 邸長興

受2008年全球金融危機的影響，無論是傳統(tǒng)企業(yè)巨頭，還是中小型企業(yè)，都不得不面臨經濟危機帶來的經濟衰退，而這些企業(yè)應對的統(tǒng)一行動則是裁員，一次次的裁員風波在2009年表現得更加嚴峻。此時，直銷企業(yè)的業(yè)績增長顯得尤為可貴。2009年，除雅芳（中國）之外，安利、玫琳凱、康寶萊、寧波三生、寶健等直銷企業(yè)不但不會裁員，反而會大量招聘人才。我們看到這些企業(yè)的人才招聘信息已經陸續(xù)公布。

然而，在直銷企業(yè)給出的招聘信息中，大多都是一個模子印出來的，招聘條件和要求等都是拷貝其他公司相同職位的招聘要求，有的甚至根本沒有對招聘職位的簡單描述，職位要求也沒有，難道自己的公司就沒有一點特別的要求？再則，有的公司沒有招聘信息，而是將一些過去在其他直銷公司做過的直銷高層人員召集起來，無論他們過去是做失敗了，還是僥幸成功了，一概沿用他們的老教條，或是稍作修改，試問這樣能成功嗎？那么，直銷企業(yè)在招聘的過程中，如何找到合適并優(yōu)秀的人才？怎樣才能贏在招聘這一環(huán)節(jié)？且看活躍于直銷行業(yè)的專家們有什么高招妙計。

妙招一:

發(fā)現問題，對癥下藥。

主持人:目前，無論是外資直銷企業(yè)還是內資直銷企業(yè)，在人才招聘的過程中，比較突出的問題有哪些？

羅永亮:缺少專業(yè)的人力資源人才

除幾家老牌企業(yè)外，大部分直銷企業(yè)人力資源部門的力量都非常薄弱或形同虛設，即使有人力資源部門，負責人也基本對直銷行業(yè)的人才結構不了解，沒有形成一套規(guī)范的人才考核、需求、面試標準。真正需要招聘時，往往是倉促上陣，東拼西湊一些聘用條件，結果是吸引不了高素質的人才。所以我認為缺少專業(yè)的人力資源人才是最大的問題。

天雕:直銷公司欠缺人力資源的建設

由于中國直銷業(yè)一直在壓力中成長，準確地說沒有形成一個成熟的人才市場，由于多年行業(yè)歧視存在，許多“有身份”的大學畢業(yè)生根本沒有將應聘直銷公司放在他的就業(yè)目標之中，因為他們會誤以為直銷公司招聘就像保險公司在人才市場長期設攤一樣是擴招保險員而不是員工。

再有是直銷公司在人力資源的建設上是不夠的，許多公司根本就沒有人力資源部，殊不知直銷是一個專業(yè)技術活，而直銷公司與傳統(tǒng)的商業(yè)類型公司大多數部門建制幾乎沒有區(qū)別，只是部門有些不同而已。所以最突出的問題就是:部分直銷公司不知道要設置哪些部門或哪些部門是重要的，而哪些部門是不重要的。因為即使是人力資源專業(yè)的大學生到直銷公司也很難把握它的要點，最少要經過一個時間段的熟悉。

馬勝斌:“替罪羊”式的招聘

企業(yè)人才招聘的首要誤區(qū)是在一個互相利益合作為驅動的前提下招聘的。之前有幾家企業(yè)的老板和我交流的時候，他們和我說面試招聘高管時見面的第一句話就是:你有多大的團隊??？這些人一年能給我完成多少業(yè)績啊？更有甚者連招聘都免了，直接找個網頭來做兼職的操盤手，導致企業(yè)利益發(fā)生分歧的時候倒霉的是企業(yè)和老板自己！因為網頭無論在公司做到多高級別的管理職位，他的本質永遠都是站在其團隊利益的基礎上，是純粹為自己團隊服務的。

因此，企業(yè)在發(fā)展過程中戰(zhàn)略規(guī)劃不明確，沒有明確的管理職責，管理內部為了推脫責任而設置了“替罪羊”式的招聘，應聘人員只是企業(yè)的一塊招牌和傀儡，或者是幾個網頭湊在一起，干倒一家再來一家。這樣下去，只是失敗的對象不同而已，自己倒是換一家賺一家，損害的是整個行業(yè)的基本游戲規(guī)則，導致整個行業(yè)被社會的認同度下降。

邸長興:企業(yè)和應聘者的南轅北轍

我認為近年來直銷企業(yè)最突出的問題是:企業(yè)和應聘者之間的南轅北轍。直銷企業(yè)特別是傳統(tǒng)轉型的直銷企業(yè)被所謂的高級直銷人才所欺騙或誤導，使企業(yè)蒙受慘重損失，甚至崩盤倒閉。由于這些企業(yè)不了解直銷，聽信忽悠，所以根本沒有招聘到理想的高級直銷人才，只是招了一群沒有真才實學，沒有實戰(zhàn)經驗的偽人才，我稱之為整天圍著皇上轉的“御林軍”的人。這些人能說會道，就是不能打仗。比如從來沒有做過國際直銷，甚至連國門都還沒有出過，一句外語都不會的人，卻偏偏要操盤國際直銷，這樣的人怎么能夠成功呢？還有一些所謂的直銷高級人才，自己連直銷員都沒有做過，哪能體驗直銷員的酸甜苦辣？做出的事情和前線脫離。還有一些所謂的直銷高級人才連企業(yè)管理一天都沒有做過，只是當過網頭就偏偏要管理一個直銷企業(yè)，哪有成功的可能？一些不懂制度的人，偏偏要改造制度，也是令人哭笑不得。

妙招二:

廣納人才，提高行業(yè)公信力。

主持人:直銷企業(yè)在招聘人才時，往往局限在直銷領域的人才，不擇手段地將其他直銷公司的人才挖過來的現象時有發(fā)生。請分析一下這樣做的弊端。

羅永亮:高素質人才短缺是直銷行業(yè)的最大問題

由于直銷行業(yè)一直被社會主流邊緣化，所以很多高素質人才對進入直銷行業(yè)心存疑慮，還由于行業(yè)本身要求的專業(yè)性，所以更導致了行業(yè)外優(yōu)秀人才進入的困難，高素質人才短缺是直銷行業(yè)的最大問題。行業(yè)圈子本來就很小，幾個能拿得出手的職業(yè)經理人或市場拓展人才屈指可數，加上這個行業(yè)很大部分的業(yè)績是依靠個人魅力和影響力產生的，所以就形成了“得某某人才得天下”之說，難免就出現了不惜手段挖“墻角”的現象，這種現象的弊端是:

1.某人在某公司的成功存在一定的偶然因素或其他“天時地利”環(huán)境因素，他換一個時間和環(huán)境不一定能再次成功，所以很多企業(yè)花了大價錢“挖”高手加盟，最后的結局是“勞民又傷財”，留下的是血的教訓，甚至讓老板發(fā)出“這個行業(yè)都是騙子”的感嘆，而退出這個行業(yè)。

2.因為有“挖”的因素存在，讓某些本來一般的人成了“奇貨可居”的人才，過高炒作了其身價，加大了企業(yè)的營運成本，讓企業(yè)不能承受?，F在直銷行業(yè)的薪酬水平應該是在中國同類水平的企業(yè)中排名靠前。

3.讓很多騙子鉆了空子。由于這個行業(yè)相對的信息封閉性，有些騙子就把自己包裝成天才級的高手，到企業(yè)去拿著高薪，把一家企業(yè)做“黃”后，把責任全部推給老板或別人，然后繼續(xù)去禍害另一家企業(yè)。

天雕:都是直銷人才會有門派之爭

其弊端是都是直銷的人才會有門派之爭，直銷業(yè)不是一個單純的行業(yè)，有許多老牌直銷人是臺灣人教出來的，有些是從安利類的公司出來的，也有是從海外來的，當然這些年也有本土的職業(yè)經理人產生，如果不了解其中門戶關系就會出問題，有的直銷人才只會啟盤，行業(yè)中叫“操盤手”，我最反對這種稱法，直銷不是短期的“盤”，而是一個長期的商業(yè)模式。

邸長興:這是各行業(yè)都普遍存在的問題

這是各行業(yè)都普遍存在地問題，只不過直銷圈子太小，表現得更為突出和激烈罷了。一般來說，這些跳來跳去的“人才”給新企業(yè)帶來的后患也是很大的。在物欲橫流又人才貧乏的直銷界，這種高層的人事離合可以與現代人的婚姻相比擬。沒有戀愛的婚姻，短命是必然的。直銷老板在人才貧乏的直銷界由于急于求才從而為跳槽現象推波助瀾。好像不是在找合作伙伴而是在找 “小蜜”。聽說某人不錯，先挖過來再說。各種承諾，高薪聘用，委以重任。殊不知，一旦上手，又大喊上當。正所謂:“鐵打的磨盤，流水的兵，天下兩條腿的蛤蟆難找，兩條腿的人有的是！” 在直銷界，這種現象還會持續(xù)地發(fā)生下去。只是我們希望無論是企業(yè)老板還是職業(yè)經理人還是要談談戀愛再結婚比較好。

妙招三:

找準企業(yè)需求，定格人才方向。

主持人:現階段，直銷企業(yè)應該招聘什么樣的人？也就是說，直銷企業(yè)招入的員工應該具備什么條件和擁有什么樣的風格、特質，去什么地方找這樣的人？

羅永亮:企業(yè)本身的特點和需求決定人才招聘

如果是一家成熟的直銷企業(yè)，我認為需要的是素質更高，具備更好的管理能力和創(chuàng)新意識的人才，這樣的人才不一定要在行業(yè)內招聘，我認為應該要到行業(yè)外去挖掘，其實按照本行業(yè)的薪酬水平，同等條件下能吸引到更多優(yōu)秀的行業(yè)外人才，只要有時間讓他逐步熟悉本行業(yè)。

如果是一家新進入直銷行業(yè)的企業(yè)，更需要的人才是本行業(yè)的專業(yè)人才，尤其是市場主管、運營主管、教育主管等必須從行業(yè)內挖掘，但最高管理層，我建議不一定要由本行業(yè)的專業(yè)人士擔當，也許由一個有更高素質的管理層來擔任或更好。

馬勝斌:企業(yè)人才招聘的目的和動機決定了所需招聘人才的規(guī)格和范圍

古語云:千軍易得，一將難求！在當今金融危機的環(huán)境下，直銷行業(yè)是少數的受影響較小的行業(yè)之一。正因為這種特性，直銷行業(yè)反而得到了快速發(fā)展的機會，隨著企業(yè)的發(fā)展壯大和業(yè)績的增長，管理人員的隊伍也勢必將擴編擴大，如何保證企業(yè)的新招人員能給企業(yè)帶來真正的利用價值和提供適合其生存的土壤，這是企業(yè)招聘工作中的核心。

就企業(yè)招聘而言:你招聘的初、中、高級別的管理人員所管理的范圍和職責是不同的。有的企業(yè)習慣于初級崗位選用高級人才;有的企業(yè)喜歡高級崗位選用低級人才。對于前者:難以發(fā)揮出人才的優(yōu)勢，使人才難以發(fā)揮作用;對于后者，則會葬送企業(yè)的發(fā)展。我在一部電影里看到一句話說到:國防部的戰(zhàn)術是由天才制定的，卻是由蠢才來執(zhí)行的，就是這個道理！

天雕:直銷企業(yè)要設立最佳的價值愿景和目標

直銷企業(yè)要明白先設立自己的價值愿景和做好目標設定，其次是要根據自己對人才的需求和企業(yè)成本，還有就是根據公司的產品、制度設定來尋找專業(yè)的人士進場，平時要對人才進行跟蹤，如果有的人是你需要的但是他目前正在另一個公司的崗位上，你去挖來結果是費用肯定不低，對別的企業(yè)也是傷害。

常規(guī)業(yè)務部分:財務、物流、客服、行政，這部分與傳統(tǒng)企業(yè)區(qū)別不大，但是都要參加直銷業(yè)學習，了解直銷企業(yè)的特性。

直銷業(yè)務部分:人事、教育、市場、策劃，這部分在直銷市場尋找人，有時要注意一個職業(yè)經理人為了人多好辦事，隨意帶幾個小弟來做各部門經理，這是不可取的，每個部門的領導都很重要。

面試官應具備應有的素質。

主持人:一個優(yōu)秀的直銷企業(yè)面試官，應具備哪些素質和掌握哪些招聘技巧？

羅永亮:主要有四個方面的要求

1.首先必須是一個專業(yè)的人力資源管理人士;

2.全面了解掌握直銷企業(yè)每個崗位的基本需求和特殊需求;

3.有良好的第一感覺識別人才的能力及對員工的考核考察能力;

4.建立一套適合企業(yè)的招聘流程。

天雕:了解直銷業(yè)的法規(guī)、運作規(guī)律、企業(yè)的人才需求和人力資源知識

目前的企業(yè)大多是老板自己當面試官，有些企業(yè)采用競爭上崗的辦法是開玩笑，會說一些的得分高一些，直銷人都會說，得分當然高，但會說不一定有管理能力。

邸長興:應當具備最基本的兩種能力

一個優(yōu)秀的面試官，應當具備三種能力，首先，他需要徹底了解老板和企業(yè)目前正在尋求的是什么樣的人才，特別是要了解老板想要什么樣的高級人才。第二，真正具有識別人才的慧眼。第三，企業(yè)面試官要有相當的權利給人才定待遇，看到人才，直接可以定工資、待遇，除非超標準太高需要請示，否則直接拍板，這樣的面試官立刻就能抓住人才。否則，什么都請示，人才很可能被搶走了。

妙招五:

從過去的問題中總結經驗。

主持人:在您的職業(yè)生涯中，遇到的最大招聘難題或者說困惑是什么？是否有辦法可以解決呢？

羅永亮:我碰到的最大問題是直銷人言行不一致

我碰到的最大問題是，這個行業(yè)的人才大部分是言行不一致，能力和薪酬要求不相稱，在規(guī)定的薪酬標準下，招聘不到合適的人才。我的解決方法是:

1.不再強求招聘那些所謂的行業(yè)高手，其實這個行業(yè)的高手已經不高了，到企業(yè)只是破壞者而非建設者;

2.力求在傳統(tǒng)行業(yè)中尋找高素質的人才培養(yǎng);

3.從經銷商團隊挖掘素質高，有培訓潛力的人才。

天雕:老板不配合人力資源部

老板自己決定了而不跟人力資源部門商量，許多老板的社會接觸面是有限的，不要急于將人才到位，否則就會有問題，我在職業(yè)經理人的路上印象最深的就是去香港冠葉集團，吳總在深圳認識了我，讓我去蘇州面談，到了蘇州就定了去上?？偛抗ぷ?，任董事長助理，結果進去以后才發(fā)現已經有了一個操盤組合在里面，這兩年我與他們的磨合是最辛苦的，之后我不得不調去香港公司工作，后來整個項目停了，我也離開了，當時的培訓師張勇的組合層次還是不錯的，再從外面硬向他們團隊摻沙子，對他們和新來的人都是痛苦。

所以人事部門的事老板把關是很重要的，但是一定要讓分管人力部門的主管拿意見，在《高效能人士的7個習慣》中有一個習慣是:合作增效。講的就是有時多幾方意見會更好，在人才的進場中一定要謹慎，不是增加一個辦公桌那么簡單的問題，一個新人的進場對老人的位置都是威脅，所以處理不當就會問題一大堆。