導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇體育鑒賞論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、研究目的和意義

三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱

四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

五、主要研究內(nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題及解決思路

六、完成畢業(yè)設(shè)計(論文)所必須具備的工作條件（如工具書、計算機(jī)輔助設(shè)計、某類市場調(diào)研、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件等）及解決的辦法

七、工作的主要階段、進(jìn)度與時間安排

八、開題報告參考文本：中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策

中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策

一、題目來源

社會實(shí)踐

二、研究目的和意義

體育興趣是人們力求積極認(rèn)識和優(yōu)先從事體育活動的心理傾向。它是與參與體育活動的需要相聯(lián)系的意向活動。如果一個人對體育活動感興趣，他就會積極參加，熱心投入，活動的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗(yàn)，所以體育興趣是體育參與的基本動力之一。

在體育課越來越受重視的今天，還有學(xué)生不喜歡上體育課，每到上體育課和課外活動時間，總會找出種種借口向老師請假不上課或根本不到課堂上課。但如果學(xué)生對參加體育活動有了興趣，他們就會把學(xué)習(xí)與體育鍛煉作為自身的需要，積極參與體育活動，克服主觀困難，以利于提高體育教學(xué)質(zhì)量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本課題的研究能夠?yàn)閺V大體育教師尋找學(xué)生缺乏體育興趣的原因提供參考，同時對于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，調(diào)動學(xué)生在體育課或體育活動中的積極主動性具有一定的意義。

三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱

[1]馬啟偉.體育心理學(xué)[M].北京：高等教育出版社.1996

[2]蘇梅青，盧勤.淺談學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報.2000，4（35）

[3]續(xù)志紅.淺談體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣[J].延安教育學(xué)院學(xué)報.2004，4（18）：77-78

[4]謝月芳.關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析.

[5]顧久賢.談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣[J].機(jī)械職業(yè)教育.2004年第4期

[6]丁文武.培養(yǎng)中學(xué)生對體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網(wǎng)博雅刊第二期

[7]羅士達(dá)，王立沖.如何培養(yǎng)中學(xué)生對體育課的興趣[J].體育成人教育學(xué)刊.2003，2（19）：107-108

[8]淺議中學(xué)生對體育課的興趣.121學(xué)校體育網(wǎng)（理論研究）

[9]繆本海，葉條鳳.我院新生體育課的興趣現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].廣東水利電力

職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2004，4（18）：77-78

[10]王天惠.體育興趣的培養(yǎng)與激發(fā)[J].濟(jì)寧師專學(xué)報.1999，6（20）：52

[11]楊寧宏.淺談體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].青海教育.2004年第1-2期

[12]衛(wèi)洪斌.體育課激趣體會[J].雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2004，4（18）：97-98

[13]楊國紅.體育興趣與培養(yǎng)[J].理論觀察.2004，5

[14]葉鋼.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[J].陜西教育.2005，12

[15]尚立文.鼓勵性語言在體育教學(xué)中的妙用[J].青海教育.2004年第1-2期

四、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向

就目前來看，國內(nèi)外研究此課題的很多，如：美國心理學(xué)家戴克提出的三大定律（練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律），明確提出學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的興趣在體育教學(xué)中的作用。這一理論對于激發(fā)學(xué)生的體育興趣，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量很有價值。在日本，學(xué)校在體育教學(xué)的過程中，從組織教法和安排上，越來越注重提高學(xué)生的體育興趣。在美國和北歐一些國家的體育課以學(xué)生為主，盡情發(fā)揮學(xué)生好動的天性激發(fā)課堂氣氛，以提高學(xué)生的體育興趣。這些國家的體育課都有個共同的特點(diǎn)就是注重課上激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生能夠在愉快的氣氛中進(jìn)行體育鍛煉。

現(xiàn)在國內(nèi)對中學(xué)生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關(guān)的研究很多，如：謝月芳在《關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析》中分析了中學(xué)生缺乏體育興趣的原因。她認(rèn)為中學(xué)生不喜歡上體育課的原因有自身和外部兩方面的原因。而關(guān)于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。

五、主要研究內(nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題及解決思路

本課題的研究，在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，從中學(xué)體育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提出對于中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對策的較新觀點(diǎn)，以便為培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，推動體育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：

1．中學(xué)生體育興趣的現(xiàn)狀；

2．中學(xué)生缺乏體育興趣的原因；

3．解決問題的方法及對策。

需重點(diǎn)研究的是中學(xué)生缺乏體育興趣的原因，及如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，使學(xué)生喜歡上體育課并積極主動的去參與體育活動。

六、完成畢業(yè)設(shè)計(論文)所必須具備的工作條件（如工具書、計算機(jī)輔助設(shè)計、某類市場調(diào)研、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件等）及解決的辦法

1．查閱相關(guān)文獻(xiàn)，要求圖書館對我們開放。

2．應(yīng)用計算機(jī)輔助設(shè)計，要求學(xué)校機(jī)房對我們開放，給予我們足夠的時間。

七、工作的主要階段、進(jìn)度與時間安排

本課題的研究時間期限為五個月左右，2008年5月開題，2008年7月結(jié)題。研究進(jìn)度分為查閱指導(dǎo)教師指定及其它相關(guān)文獻(xiàn)資料、總結(jié)分析文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察、資料整理、最后成文四個階段。

2006年5月查閱文獻(xiàn)資料階段。

2006年5月分析文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察階段。

2006年6月資料整理階段。

2006年7月最后成文階段。

開題報告參考范文：

賞識教育在特殊教育學(xué)校課堂教學(xué)中的應(yīng)用與研究開題報告

第一部分課題研究論證報告

一、課題提出背景和要解決的主要問題

（一）課題提出的背景

在我國當(dāng)前建設(shè)和諧社會的理念中，教育公平問題已受到社會的廣泛關(guān)注。智障教育作為義務(wù)教育的重要組成部分，也受到了前所未有的關(guān)注。在智障教育的不斷改進(jìn)和完善的發(fā)展過程中，隨著人們對智障兒童教育問題的關(guān)注程度逐漸加大，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。如智障兒童經(jīng)過九年義務(wù)教育畢業(yè)后仍需要人照顧或者因找不到合適的工作崗位而閑置在家，沒有機(jī)會參與社會生活，無法做到真正意義上的自食其力，依然靠父母養(yǎng)活，加重了家庭和社會的負(fù)擔(dān)。面對這些問題，我們越來越清楚地認(rèn)識到：智障學(xué)生的教育，不在于傳授給學(xué)生系統(tǒng)的、高深的科學(xué)文化知識，而在于為他們將來順利地回歸主流社會，參與正常的社會生活做準(zhǔn)備，最終能夠獲得社會的理解、接納和重視，使之同健全人一樣參與社會、貢獻(xiàn)社會，分享社會的進(jìn)步成果，體現(xiàn)個人的價值和尊嚴(yán)。近十年來，對智障兒童的教育，國際上非常重視“支持——融合”，注重培養(yǎng)智障兒童的社會適應(yīng)能力。目前國內(nèi)外也研究出了很多課程體系和評量標(biāo)準(zhǔn)、教育方法，但其中的教學(xué)方法有的范圍太寬、有的層次太深，不適合我校使用。針對這種情況，結(jié)合我校的教育教學(xué)實(shí)際，我們提出了《賞識教育在特殊教育學(xué)校課堂教學(xué)中的應(yīng)用與研究》課題，爭取經(jīng)過摸索研究，讓賞識教育貫穿在特殊教育學(xué)校課堂教學(xué)中，從而促進(jìn)智障教育教學(xué)水平的提高和智障兒童在課堂中愉悅接受知識、找回失去的自信，發(fā)揮自己最大的潛能。

（二）要解決的主要問題

通過本課題的研究，力圖解決以下問題：以表揚(yáng)和多元賞識為主，為這些殘缺的孩子找回自信，挖掘出他們內(nèi)在的潛力為目標(biāo)，依據(jù)智障兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)、智障兒童發(fā)展的需要、教育的社會需要，改變以往單一的教學(xué)模式，在生活語文、生活數(shù)學(xué)、唱游與律動、美工、勞動技能、康復(fù)訓(xùn)練、書法、體育與健康等科目的教學(xué)中研究出適合特殊教育課堂的教學(xué)方法。

根據(jù)培智學(xué)校的總目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，在所開設(shè)的有教材的課程和自己學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況摸索出的校本課程的課堂中運(yùn)用賞識教育，充分挖掘智障孩子的潛能，讓他們在老師、家長、同伴的賞識中盡最大的可能找回自信，學(xué)會更多的知識，掌握生活技能，以便于以后更好融入社會、適應(yīng)生活。

二、本課題國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和預(yù)計的研究突破

（一）國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀與趨勢分析：

1.國外賞識教育的研究現(xiàn)狀及趨勢

羅杰斯是人本主義學(xué)習(xí)觀的代表人物，在《學(xué)習(xí)的自由》一書中，羅杰斯認(rèn)為教師的主要任務(wù)是幫助學(xué)生增強(qiáng)對變化了的環(huán)境理解和對自我的了解。教師不應(yīng)該使用懲罰、強(qiáng)迫和種種要求或約束來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，而是要重視他們的意愿、情感和需要；每一個學(xué)生都有發(fā)展自己的潛能，可以“自我實(shí)現(xiàn)”。這一理念為賞識教育提供了理論依據(jù)。馬斯洛的需要層次理論是賞識教育的主要理論淵源。馬斯洛認(rèn)為，人的一切行為都是由需要所引起的：最低層的是生理需要，中間層有安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要，最高層次的是自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理需要是其他各種需要的基礎(chǔ)，自我實(shí)現(xiàn)的需要是人類需要發(fā)展的頂峰。馬斯洛的需要層次理論對于賞識教育的啟發(fā)在于：第一，學(xué)生的生理需要和安全需要是教師與家長應(yīng)首先關(guān)注的，滿足學(xué)生健康、科學(xué)、安全的衣、食、住、行的需要。第二，要大力倡導(dǎo)先進(jìn)的、和諧的師生觀，盡量滿足學(xué)生愛和被尊重的需要。

2.國內(nèi)賞識教育的研究現(xiàn)狀及趨勢

賞識教育源承著名教育家陶行知的教育思想。“生活即教育，社會即學(xué)校”是陶行知先生的生活教育思想的核心?！八膲K糖果”這一經(jīng)典案例集中體現(xiàn)了陶行知先生的賞識教育思想。在《創(chuàng)造的兒童教育》一書中，他主張對兒童實(shí)行“六大解放”，解放兒童的大腦、雙手、嘴巴、時間、空間和眼睛。他所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的教育思想，一直激勵著許多的教育工作者。

周弘老師所倡導(dǎo)的“賞識教育”，是陶行知研究的一個最新成果。周老師致力于賞識教育的推廣與研究，由最初的家庭教育推廣到學(xué)校教育。他在陶行知教育思想的基礎(chǔ)上進(jìn)行了理論的再建構(gòu)、再提升。得到賞識、被尊重和理解，是人性中最本質(zhì)的需求。賞識教育是源于愛的教育，是尊重每個生命個體的教育，是促進(jìn)教師與學(xué)生，家長與孩子共同發(fā)展的教育，是充滿了人本理念的教育。周弘老師賞識教育的基本內(nèi)涵是：賞識教育是一種教孩子學(xué)說話學(xué)走路的教育，奧秘在于承認(rèn)差異，允許失敗；賞識教育能夠激發(fā)孩子潛力的原因，在于滿足了孩子內(nèi)心深處的需求；賞識教育并不是單純的表揚(yáng)加鼓勵，賞識的概念里也有批評；賞識教育是呼喚善良，讓人學(xué)會感恩，啟迪智慧的教育。

3.趨勢分析：通過對國內(nèi)外研究的了解，我們認(rèn)為今后智障兒童的教育要以培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力為主，培養(yǎng)智障孩子自信、樂觀的良好心態(tài)，挖掘他們的潛力，促進(jìn)智障兒童生存能力的提高，在社會支持系統(tǒng)下能夠逐步融入正常社會。

（二）本課題預(yù)計的研究突破

通過本課題的研究，預(yù)計在培養(yǎng)智障兒童自信、樂觀的健康心態(tài)、生活自理、社會適應(yīng)能力方面有所創(chuàng)新與突破，對于挖掘他們自身的潛力、構(gòu)建和諧社會具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

三、賞識教育在特殊教育學(xué)校課堂教學(xué)中的應(yīng)用與研究的實(shí)踐意義和理論價值

（一）課題研究的實(shí)踐意義

通過本課題的研究，一是使我校的智障教育教學(xué)水平能再上一個新臺階；二是使參加課題研究的教師切實(shí)得到鍛煉，科研能力、教學(xué)水平得到較大提高；三是使參加課題實(shí)驗(yàn)的學(xué)生社會適應(yīng)能力得到較快發(fā)展，養(yǎng)成自信、樂觀的健康心態(tài)，挖掘他們自身的潛力，為他們走向社會，成為自食其力的勞動者，打下良好的基礎(chǔ)。

（二）課題研究的理論價值

篇2

摘 要：在高校體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練過程中，經(jīng)常會發(fā)生學(xué)生運(yùn)動損傷的事件.運(yùn)動損傷的發(fā)生與體育項目特點(diǎn)、學(xué)生運(yùn)動技術(shù)以及學(xué)生的身體狀況等，都有著直接的聯(lián)系.運(yùn)動損傷不僅會危害到學(xué)生的身體健康，甚至?xí)o學(xué)生帶來終身的身心健康困擾，因此，高校體育教學(xué)必須重視對運(yùn)動損傷的研究及預(yù)防.本文通過系統(tǒng)的理論分析，對運(yùn)動損傷產(chǎn)生的原因進(jìn)行了闡述，并將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，尋求預(yù)防和處理運(yùn)動損傷的有效方法，以期指導(dǎo)體育教師，在教學(xué)實(shí)踐中全面提升對運(yùn)動損傷的應(yīng)對能力.

關(guān)鍵詞 ：體育教學(xué)；運(yùn)動損傷；預(yù)防；處理

中圖分類號：G804.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-260X（2015）05-0100-02

高校體育教學(xué)是高等教育的重要組成部分，體育教學(xué)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，還有利于學(xué)生良好綜合素質(zhì)的養(yǎng)成.但是，體育運(yùn)動學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過程中，經(jīng)常會發(fā)生不同程度的運(yùn)動損傷問題，如果忽視運(yùn)動損傷的存在，不能夠采取有效的預(yù)防措施加以預(yù)防，就有可能對學(xué)生造成身心的雙重傷害.運(yùn)動損傷的發(fā)生與多方面的因素有關(guān)，除了體育項目自身原因外，與人體局部解剖生理特點(diǎn)、學(xué)生的心理素質(zhì)等因素也有著密切的關(guān)聯(lián)，因此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)對運(yùn)動損傷的理論性研究，并將其結(jié)合到體育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，最大限度保障學(xué)生身心的健康發(fā)展.

1 運(yùn)動損傷的理論研究現(xiàn)狀

目前相關(guān)的流行病學(xué)、臨床診斷以及康復(fù)治療等運(yùn)動醫(yī)學(xué)體系，對于運(yùn)動損傷的理論研究都非常重視.不同領(lǐng)域的研究者對運(yùn)動損傷的發(fā)生規(guī)律及防治重點(diǎn)等都給出了一定理論依據(jù).在上世紀(jì)80年代，針對體育運(yùn)動損傷研究的重點(diǎn)是運(yùn)動動機(jī)與損傷的關(guān)系.得到的結(jié)論就是運(yùn)動損傷與心理學(xué)、解剖學(xué)有一定關(guān)聯(lián)，這為運(yùn)動損傷理論研究奠定了一定的基礎(chǔ).我國關(guān)于運(yùn)動損傷的理論研究起步較晚，還沒有形成較為完善的理論體系.但是隨著近幾年，我國體育事業(yè)的迅速成長，與運(yùn)動損傷相關(guān)的研究也受到了越來越多的重視.這種研究趨勢對我國高校體育教學(xué)也產(chǎn)生了一定的積極影響，不同程度促進(jìn)了高校體育教學(xué)質(zhì)量的提升.

2 運(yùn)動損傷成因分析

從筆者的調(diào)查和分析來看，目前高校體育教學(xué)中，比較容易出現(xiàn)的運(yùn)動損傷主要有：踝關(guān)節(jié)脫位、小腿肌肉痙攣、肌肉群拉傷、皮膚擦傷、皮膚組織滲出血以及軟組織挫傷等.嚴(yán)重一些的運(yùn)動損傷有骨裂、骨折等.結(jié)合現(xiàn)有的研究理論，筆者對運(yùn)動損傷的成因進(jìn)行了深入的分析，具體歸納如下：

2.1 技術(shù)因素

體育教學(xué)中，每一項運(yùn)動都有著一定的技術(shù)要求和技術(shù)要點(diǎn)，只有對體育項目的技術(shù)要點(diǎn)全面掌握了，才能有效減少運(yùn)動損傷的發(fā)生.但是一部分學(xué)生由于身體原因或者思想原因，容易忽視對技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)動損傷的發(fā)生；此外，很多體育項目都帶有一定的對抗性，如果在運(yùn)動過程中存在行為過當(dāng)或者違反規(guī)則的問題，也容易造成運(yùn)動損傷.

2.2 身體因素

現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)游戲、微信聊天等，已經(jīng)成為學(xué)生主要的業(yè)余活動方式.大學(xué)生對體育鍛煉的重視度越來越低，身體素質(zhì)也開始走下坡.運(yùn)動機(jī)能的滯后，或者學(xué)生帶傷、帶病參與體育訓(xùn)練，不僅會影響運(yùn)動技術(shù)的順利發(fā)揮，也會導(dǎo)致運(yùn)動過程中危險性的提高，增加了運(yùn)動損傷的發(fā)生機(jī)率.

2.3 心理因素

研究證明，運(yùn)動損傷與學(xué)生的心理因素有著必然的聯(lián)系.當(dāng)代大學(xué)生正面臨著學(xué)業(yè)與就業(yè)的雙重壓力，容易使學(xué)生忽視體育鍛煉，對體育課也采取應(yīng)付的態(tài)度.很多學(xué)生上課時容易出現(xiàn)精神不集中、情緒低落、自控能力差、反應(yīng)慢等消極態(tài)度.而且有些學(xué)生的心理素質(zhì)較低，在進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時，存在怕受傷、怕失誤的心理，這些心理因素，對學(xué)生的韌帶延展性和身體肌肉力量等指標(biāo)都會產(chǎn)生一這的影響.直接為體育運(yùn)動損傷的發(fā)生埋下隱患.而且如果學(xué)生注意力不集中，也容易忽視一些危險信號，這也大幅增加了運(yùn)動損傷的發(fā)生幾率.

2.4 場地及器材因素

場地、設(shè)施、器材以及運(yùn)動服裝等因素，也是學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動損傷的重要因素.在體育課堂教學(xué)或訓(xùn)練比賽時，如果場地不平整.比如地面結(jié)冰、有坑或者碎石等雜物，很容易導(dǎo)致學(xué)生跳動、跑動時摔倒或滑倒，造成運(yùn)動損傷.此外，光線的明暗、氣溫的高底也容易造成學(xué)生的運(yùn)動損傷.另外，學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉時，如果運(yùn)動服裝不合身或者缺乏必要的護(hù)具等，都有可能造成運(yùn)動損傷.

2.5 教學(xué)組織因素

在教師方面，教師在組織安排教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練內(nèi)容時，缺乏合理的分析與全面的考慮，導(dǎo)致運(yùn)動時間不合理或運(yùn)動量不當(dāng).體育課堂教學(xué)必須循序漸進(jìn)的進(jìn)行，必須做好充分的準(zhǔn)備活動.在實(shí)際教學(xué)中，由于教師的忽視，很多準(zhǔn)備活動都形同虛設(shè)，草草了事.準(zhǔn)備活動不充分，或準(zhǔn)備時間不足，就不能保證學(xué)生的肌肉、關(guān)節(jié)及骨骼等都能夠適應(yīng)運(yùn)動狀態(tài)，就容易發(fā)生運(yùn)動損傷.另外，在教學(xué)過程中，如果對學(xué)生的運(yùn)動量安排不合理，或者在教學(xué)組織過程中忽略了對學(xué)生身體狀況的了解，再或者課堂紀(jì)律不嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生之間活動隨意，等都容易導(dǎo)致運(yùn)動損傷的發(fā)生.

3 預(yù)防及處理運(yùn)動損傷的實(shí)踐措施

3.1 預(yù)防措施

3.1.1 做好教學(xué)指導(dǎo)

在體育教學(xué)實(shí)踐過程中，教師必須對大學(xué)生體育活動進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo).教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)計劃，及實(shí)際情況，對體育課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析與設(shè)計.做好訓(xùn)練計劃和指導(dǎo)工作.針對容易發(fā)生運(yùn)動損傷的運(yùn)動項目或活動內(nèi)容，教師必須提前做好預(yù)防工作，并向?qū)W生交代好具體的防護(hù)措施.教師還需要對各項運(yùn)動要領(lǐng)進(jìn)行認(rèn)真說明，減少因技術(shù)運(yùn)動不當(dāng)而發(fā)生的運(yùn)動損傷.比如在教授足球時，應(yīng)該將足球的基本規(guī)則及運(yùn)動要領(lǐng)交代清楚.教師還需要正確指導(dǎo)學(xué)生使用護(hù)具，盡量減少意外傷害的發(fā)生.此外，在教學(xué)活動中，教師還應(yīng)該將必要的健康保健知識教授給學(xué)生，在進(jìn)行劇烈運(yùn)動后，幫助和指導(dǎo)學(xué)生采取有效的恢復(fù)措施，避免由于運(yùn)動疲勞而引發(fā)運(yùn)動損傷.

3.1.2 科學(xué)組織與管理

在體育課堂上，教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，組織學(xué)生做好課堂準(zhǔn)備和熱身活動.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身體條件及教學(xué)安排，對上課時間、運(yùn)動強(qiáng)度及運(yùn)動難度等進(jìn)行科學(xué)組織與管理.體育教師還應(yīng)該教授給學(xué)生一定的應(yīng)急處理措施，讓學(xué)生學(xué)會一些常用的急救方法，使學(xué)生的自我保護(hù)能力得到提升.

3.1.3 提高預(yù)防意識

教師在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自我保證意識，從而提高學(xué)生對運(yùn)動損傷的預(yù)防能力.學(xué)生自身也必須認(rèn)識到運(yùn)動損傷所帶來的不良影響，積極學(xué)習(xí)一些專業(yè)的運(yùn)動防護(hù)知識，不斷提高自身對運(yùn)動損傷的預(yù)防意識和防護(hù)能力.在體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，教師應(yīng)要求學(xué)生穿著適當(dāng)?shù)姆b，準(zhǔn)備好防護(hù)用品.此外，教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動品質(zhì)，避免在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，由于學(xué)生動作粗野或刻意沖撞而引發(fā)運(yùn)動損傷.

3.1.4 強(qiáng)化身心素質(zhì)

學(xué)生的身體和心理素質(zhì)水平，不僅會影響到體育運(yùn)動水平，也是運(yùn)動損傷的直接誘因.高校體育教師首先應(yīng)該注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng).由于現(xiàn)在的大學(xué)生，對體育鍛煉往往缺乏熱情，身體素質(zhì)較差.因此，教師首先要對學(xué)生的體育態(tài)度進(jìn)行改變，運(yùn)用多媒體教學(xué)、游戲教學(xué)、情境教學(xué)等能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法，來提升學(xué)生的體育活動參與熱情，改善學(xué)生的身體素質(zhì)；體育教師還應(yīng)該對學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行全面了解，幫助學(xué)生積極處理各種心理問題.對自信心不足、膽小或者心理緊張的學(xué)生應(yīng)該采用正確的方法進(jìn)行調(diào)整，在體育教學(xué)中采用鼓勵、激勵等方式來激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能夠以積極的態(tài)度去參與體育運(yùn)動.

3.1.5 完善場地設(shè)施

體育運(yùn)動場地和設(shè)施也是造成學(xué)生運(yùn)動損傷的原因之一.因此，學(xué)校及相關(guān)人員，應(yīng)定期對運(yùn)動場地和設(shè)施進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)存在損壞或老化的問題，應(yīng)該及時修整或更換.在體育運(yùn)動之前，教師也需要對場地及設(shè)施等進(jìn)行認(rèn)真的檢查，對存在隱患的環(huán)節(jié)進(jìn)行處理，最大限度的預(yù)防因場地、器材而引發(fā)的運(yùn)動損傷.

3.2 處理措施

3.2.1 肌肉、關(guān)節(jié)或韌帶拉傷

肌肉、關(guān)節(jié)或韌帶的拉傷，是體育教學(xué)最為常見的運(yùn)動損傷形式.當(dāng)出現(xiàn)拉傷時，教師應(yīng)命令學(xué)生立即停止運(yùn)動.然后利用一些活血化瘀的藥物涂于患處.由于發(fā)生拉傷的患處可能會出現(xiàn)局部血管操作或斷裂的問題，因此，應(yīng)該避免對患處進(jìn)行按摩.可以采用冷敷的方法來減少患處充血水腫.如果傷勢較為嚴(yán)重，可以進(jìn)行局部的加壓包扎.在傷后24小時以后，可以采用熱敷、外擦藥物等措施進(jìn)行處理.

3.2.2 骨折

骨折是一種較為嚴(yán)重的運(yùn)動損傷.通常骨折可分為開放性骨折和閉合性骨折兩種.在運(yùn)動過程中，如果懷疑學(xué)生發(fā)生骨折，應(yīng)立即撥打急救電話.如果患處出血，采用消毒紗布進(jìn)行包扎，并用木板、紙板等硬質(zhì)物體將患處固定，避免二次損傷.固定時要避免改變骨折部位形狀.如果懷疑為頸椎或脊柱骨折，則不可觸動或搖晃患者頭部.

3.2.3 撕裂傷

對于撕裂傷，首先應(yīng)該對傷口進(jìn)行清理和消毒，避免傷口發(fā)生感染.如果傷口較淺，進(jìn)行簡單的消毒即可，一般不需要包扎；如果傷口較為嚴(yán)重，則需進(jìn)行必要的止血，然后使用消毒藥水清洗創(chuàng)面，并迅速送往醫(yī)院.

4 結(jié)論

近年來，運(yùn)動損傷已經(jīng)成為高校體育教師普遍關(guān)注的話題，在進(jìn)行體育訓(xùn)練和比賽時出現(xiàn)的運(yùn)動損傷，極大的影響了學(xué)生運(yùn)動水平發(fā)揮，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的日后學(xué)習(xí)和生活.因此，體育教師必須對運(yùn)動損傷的相關(guān)理論知識進(jìn)行深入研究，并在實(shí)踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此來避免或減少運(yùn)動損傷帶來的危害.

參考文獻(xiàn)：

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〔2〕朱年豐.高校體育教學(xué)中常見運(yùn)動損傷的應(yīng)對及預(yù)防[J].體育世界，2011（11）：34~35.

〔3〕師磊.高校體育教學(xué)常見運(yùn)動創(chuàng)作分析與預(yù)防探討[J].科教導(dǎo)刊，2014（3）：126~127.

篇3

風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)是一種決策支持系統(tǒng)，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過收集相關(guān)的資料信息，實(shí)時監(jiān)控風(fēng)險因素的變動趨勢，對已識別的各種風(fēng)險狀態(tài)進(jìn)行成因過程和發(fā)展態(tài)勢的描述與分析，并依據(jù)預(yù)警模型，評價各種風(fēng)險狀態(tài)偏離預(yù)警線的強(qiáng)弱程度，發(fā)出相應(yīng)的警示信號［3］。企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)具有以下功能。

(一)警源監(jiān)測功能

根據(jù)企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境條件狀況，結(jié)合自身經(jīng)營活動的實(shí)際需要，大量收集各方面信息，合理設(shè)定警源，監(jiān)測企業(yè)可能面臨、即將面臨和已經(jīng)面臨的內(nèi)外部各種不利條件和環(huán)境要素異動狀況。

(二)識別診斷功能

基于預(yù)先設(shè)計的電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警指標(biāo)體系，根據(jù)跟蹤發(fā)現(xiàn)的異常情況，尋找企業(yè)中的不安全因子，通過指標(biāo)值的變化明確風(fēng)險及其變化趨勢，運(yùn)用各種風(fēng)險識別方法進(jìn)行分析判斷，將監(jiān)測的實(shí)際值與預(yù)警值進(jìn)行對比分析，判定風(fēng)險可能發(fā)生的領(lǐng)域、風(fēng)險發(fā)生的可能性、嚴(yán)重程度和危害性。

(三)預(yù)防預(yù)控功能

監(jiān)測、診斷風(fēng)險之后，對癥下藥，判定是否需要采取預(yù)控對策，以及采取怎樣的預(yù)控對策，制定預(yù)控方案，提早進(jìn)入風(fēng)險預(yù)防和預(yù)先控制，調(diào)動一切可利用的企業(yè)內(nèi)外資源開展積極的風(fēng)險救援行動，將各種電子商務(wù)風(fēng)險進(jìn)行消除、減弱、或轉(zhuǎn)移，以減輕損失程度，保證企業(yè)經(jīng)營活動能夠正常進(jìn)行。

(四)輔助決策功能

通過對每次預(yù)警進(jìn)行評估總結(jié)，提高企業(yè)的風(fēng)險預(yù)警和控制能力，并根據(jù)實(shí)際需要對預(yù)警系統(tǒng)和相關(guān)政策作相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化，為企業(yè)電子商務(wù)各環(huán)節(jié)提供決策信息，保證企業(yè)電子商務(wù)管理決策的科學(xué)性和可行性。

企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)的架構(gòu)

根據(jù)企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)的功能需求，其構(gòu)成包括風(fēng)險信息收集子系統(tǒng)、風(fēng)險信息識別子系統(tǒng)、風(fēng)險評估診斷子系統(tǒng)、風(fēng)險預(yù)警報警子系統(tǒng)和風(fēng)險預(yù)警預(yù)控子系統(tǒng)五個部分組成，這五個部分依據(jù)風(fēng)險預(yù)警管理流程有機(jī)地組合在一起(如圖1)。

(一)風(fēng)險信息收集子系統(tǒng)

良好的電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)必須建立在對大量信息進(jìn)行統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)之上，確定風(fēng)險警源是風(fēng)險預(yù)警體系建立的起點(diǎn)，也是風(fēng)險預(yù)警體系建立的基石，是整個預(yù)警系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息儲存和提取的中心。風(fēng)險信息收集子系統(tǒng)主要是根據(jù)風(fēng)險警源系統(tǒng)收集企業(yè)信息、交易信息、安全信息、信用信息、管理信息、技術(shù)信息等，并能及時更新，以確保信息的及時性、準(zhǔn)確性和有效性。風(fēng)險信息的收集，既要充分利用信息技術(shù)，即利用互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)既有的管理信息系統(tǒng)來收集，同時也要充分重視人際渠道、傳統(tǒng)渠道來收集信息，并將收集到的信息及時進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理。

(二)風(fēng)險信息識別子系統(tǒng)

風(fēng)險信息識別是在確定風(fēng)險警源領(lǐng)域的基礎(chǔ)上識別出真正表征電子商務(wù)風(fēng)險的信息，剔除非風(fēng)險信息，是原始信息向風(fēng)險征兆信息轉(zhuǎn)換的過程與結(jié)果，是企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。風(fēng)險識別的方法主要有系統(tǒng)分解法、流程圖法、頭腦風(fēng)暴法、情景分析法［4］。風(fēng)險信息識別子系統(tǒng)運(yùn)作的結(jié)果就是找出企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)中所面臨的各類主要風(fēng)險，包括信息風(fēng)險、交易安全風(fēng)險、信用風(fēng)險、政策法律風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、投資風(fēng)險和管理風(fēng)險等。

(三)風(fēng)險評估診斷子系統(tǒng)

風(fēng)險評估診斷子系統(tǒng)主要是根據(jù)企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險的類型，按照風(fēng)險征兆的變化狀況，對風(fēng)險給企業(yè)可能造成的危害和破壞進(jìn)行系統(tǒng)和動態(tài)評估，從而確定風(fēng)險警情的等級。電子商務(wù)風(fēng)險評估主要是采用定性和定量相結(jié)合的方法，基于模糊綜合評價模型，設(shè)定風(fēng)險評估指標(biāo)，利用層次分析法或頭腦風(fēng)暴法確定指標(biāo)的權(quán)重，然后根據(jù)風(fēng)險信息進(jìn)行計算，得出企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險綜合評價值，依據(jù)嚴(yán)重程度將企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險劃分為無風(fēng)險、輕度風(fēng)險、中度風(fēng)險、較大風(fēng)險和重度風(fēng)險五類警度。

(四)風(fēng)險預(yù)警報警子系統(tǒng)

風(fēng)險預(yù)警報警子系統(tǒng)主要是指根據(jù)風(fēng)險程度的評估結(jié)果，并參照制定的企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警閾值，判斷風(fēng)險指標(biāo)是否突破了風(fēng)險警戒線，參照預(yù)警制度，決定是否發(fā)出警報、警報級次、報警方式。如果企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險綜合評價值處于正常范圍內(nèi)，則進(jìn)行正常監(jiān)控，并反饋信息;如果企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險綜合評價值處于有警狀態(tài)，則要進(jìn)行診斷分析，從而決定是否發(fā)出預(yù)警。由于在風(fēng)險評估診斷時將電子商務(wù)風(fēng)險劃分為五類警度，因此，在報警子系統(tǒng)中，可采用藍(lán)、綠、黃、橙、紅5種顏色來標(biāo)示風(fēng)險等級。當(dāng)預(yù)警信號為藍(lán)色時，表明企業(yè)經(jīng)營穩(wěn)健，控制風(fēng)險能力較強(qiáng);當(dāng)預(yù)警信號為綠色時，表明企業(yè)經(jīng)營基本穩(wěn)健，存在輕度風(fēng)險;當(dāng)預(yù)警信號為黃色時，表明企業(yè)經(jīng)營狀況一般，存在中度風(fēng)險;當(dāng)預(yù)警信號為橙色時，表明企業(yè)存在較大風(fēng)險;當(dāng)預(yù)警信號為紅色時，表明企業(yè)經(jīng)營狀況很差，存在重度風(fēng)險。在具體報警實(shí)踐中，即使電子商務(wù)風(fēng)險綜合評價值處于正常范圍內(nèi)，如果某一類型風(fēng)險的評價值偏高，也應(yīng)引起注意，并適當(dāng)報警，以避免該類型風(fēng)險給企業(yè)帶來沉重的打擊。

(五)風(fēng)險預(yù)警預(yù)控子系統(tǒng)

風(fēng)險預(yù)警預(yù)控子系統(tǒng)主要是根據(jù)風(fēng)險報警的結(jié)果，給出相應(yīng)的分散、化解、規(guī)避或者轉(zhuǎn)移風(fēng)險等應(yīng)急措施、補(bǔ)救方法和改進(jìn)方案，然后將信息反饋給風(fēng)險信息收集子系統(tǒng)，并進(jìn)行調(diào)整和動態(tài)監(jiān)測。其中，應(yīng)急措施主要是指面對電子商務(wù)風(fēng)險，為控制事態(tài)的進(jìn)一步惡化應(yīng)該采用的規(guī)避手段;補(bǔ)救方法主要是指如何采取有效措施盡可能地減少損失，將損失控制在一定范圍內(nèi);改進(jìn)方案主要是指如何改進(jìn)經(jīng)營管理中的薄弱環(huán)節(jié)，杜絕和避免類似的電子商務(wù)風(fēng)險再度發(fā)生。

企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)構(gòu)建策略

(一)建立預(yù)警組織機(jī)構(gòu)

為了使電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)功能得到正常、充分的發(fā)揮，企業(yè)應(yīng)首先建立健全風(fēng)險預(yù)警組織機(jī)構(gòu)。該風(fēng)險預(yù)警組織機(jī)構(gòu)由企業(yè)內(nèi)敢于創(chuàng)新、善于溝通、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、處亂不驚、具有親和力等素質(zhì)，熟知企業(yè)和本行業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，有較高職位的管理人員和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)人員參加，并聘請一定數(shù)量的企業(yè)外部管理咨詢專家，組織推動建立風(fēng)險預(yù)警信息系統(tǒng)，對電子商務(wù)風(fēng)險進(jìn)行定性和定量評估，改進(jìn)風(fēng)險預(yù)警方法、技術(shù)和模型，能夠?qū)︼L(fēng)險進(jìn)行持續(xù)監(jiān)控、定期評估和準(zhǔn)確預(yù)警，按照風(fēng)險發(fā)生的可能性及其影響程度等，對識別的風(fēng)險進(jìn)行分析和排序，確定關(guān)注重點(diǎn)和優(yōu)先控制的風(fēng)險，確定風(fēng)險應(yīng)對策略，實(shí)現(xiàn)對風(fēng)險的有效控制，并對企業(yè)各職能部門和業(yè)務(wù)單位電子商務(wù)風(fēng)險預(yù)警進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，同時組織推動風(fēng)險文化建設(shè)。

(二)加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制

風(fēng)險預(yù)警是風(fēng)險管理的核心，風(fēng)險管理又是內(nèi)部控制的有機(jī)組成部分，而加強(qiáng)內(nèi)部控制是防范風(fēng)險的有效途徑。內(nèi)部控制旨在風(fēng)險管理，只有與風(fēng)險管理有機(jī)結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。無論是大中型企業(yè)還是小型企業(yè)，都應(yīng)建立和完善企業(yè)的各項管理制度，健全企業(yè)內(nèi)部控制制度，通過實(shí)行科學(xué)的資本管理、采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部控制程序與方法、完善企業(yè)治理機(jī)制、建立系統(tǒng)化、透明度高、及時性強(qiáng)的信息披露機(jī)制，將企業(yè)的一切活動置于內(nèi)外部監(jiān)管之下，通過事前防范、事中控制、事后控制，健全內(nèi)控管理考核機(jī)制，嚴(yán)格考核獎懲措施，合理保證企業(yè)經(jīng)營管理合法合規(guī)、資產(chǎn)安全、財務(wù)報告及相關(guān)信息真實(shí)完整，提高其業(yè)務(wù)運(yùn)作的透明度，提高經(jīng)營效率和效果、促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略。

(三)確定警源分布總圖

企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險主要有7類風(fēng)險，為了提升預(yù)警質(zhì)量與效率，應(yīng)廣泛搜集、整理與電子商務(wù)風(fēng)險相關(guān)的內(nèi)外部信息及其分布于企業(yè)電子商務(wù)的具體領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，繪制出企業(yè)風(fēng)險警源分布總圖和各類風(fēng)險警源分布詳圖，為風(fēng)險預(yù)警奠定相應(yīng)的信息基礎(chǔ)，只有這樣，預(yù)警系統(tǒng)才能在此基礎(chǔ)上做出及時準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)而發(fā)出預(yù)警，以降低企業(yè)電子商務(wù)風(fēng)險。

(四)建立風(fēng)險指標(biāo)體系

篇4

關(guān)鍵詞：文藝創(chuàng)作、審美感受、情感作用

大自然是美的，藝術(shù)也是美的。藝術(shù)是人們對自然社會的精神意識的反映，因而藝術(shù)的本源在于社會實(shí)踐的客觀存在，并且一切藝術(shù)在創(chuàng)作過程中，都存在潛意識的情感作用。人們常說泰山的巍峨壯美、華山的險峻峭拔，鄂爾多斯草原的遼闊無邊、廬山的奇秀、西子湖畔的濃裝淡抹等等，這些令人心曠神怡，嘆為觀止的自然界之崇高美，幽雅美，都是人們情感參與下對自然事物的感受、認(rèn)知的結(jié)果。因此，情感在文藝創(chuàng)中的作用不言而喻了。

一、情感的豐富性是蘊(yùn)孕藝術(shù)靈感的前提

自然萬物是美的，但美的發(fā)現(xiàn)需要審美者具備情感的豐富性。有了豐富的情感，就可以運(yùn)用神奇的想象力縱橫馳騁，天馬行空，創(chuàng)造出一個源于生活又高于生活的藝術(shù)的“自然”形象（意象）。沒有豐富的情感參與，即使我們登臨雄偉壯美的泰山之巔，沐浴在綺麗柔美的西子湖畔之懷，搏浪于滔滔的長江之中，又怎會有杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、蘇軾“欲把西湖比西子，濃裝淡抹總相宜”、“到中流擊水，浪遏飛舟”等的藝術(shù)感受和認(rèn)知呢？李白與朋友汪倫有著深厚的感情，因而當(dāng)汪倫在桃花潭處為他踏歌送別時，李白滿懷內(nèi)心的感動即興吟詠“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！鼻樯羁羁睿|景而發(fā)，直抒胸臆。

“詩以言志”、“詩緣情而綺靡”說最能反映我國古代詩學(xué)理論強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的情感作用。被譽(yù)為中國文學(xué)起源的《詩經(jīng)》的國風(fēng)和大小雅等詩篇，就是古代抒情文學(xué)的典范。“昔詩人篇什，為情而造文；---蓋風(fēng)雅之興，志思蓄憤，而吟詠性情，以諷其上，此為情而造文也?！保▌f(xié)《文心雕龍。情采》）

這些說明，文藝創(chuàng)作的前提首先就是創(chuàng)作者（主體）要有豐富的情感體驗(yàn)，藝術(shù)靈感就在豐富的情感體驗(yàn)中蘊(yùn)孕并且最終產(chǎn)生。

二、情感的傾注激發(fā)強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望

人們對大自然美的感受、認(rèn)知的過程，就是對自然的審美鑒賞過程。通過這種審美鑒賞的思維活動，主觀上要求把自己的情感認(rèn)知通過某種形式表現(xiàn)出來，這就是藝術(shù)心理訴求，即藝術(shù)創(chuàng)作欲望。這種創(chuàng)作欲望的強(qiáng)烈與否，與人們對事物認(rèn)知的情感有著密切的聯(lián)系。如果主觀上對事物的情感淡薄，就無法對事物激引起審美鑒賞興趣，也就不存在所謂的創(chuàng)作意念。只有對事物有著濃厚的興趣，自然地使得主觀上對事物傾注情感并達(dá)到一定的感受認(rèn)知水平，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。藝術(shù)家審美思維與科學(xué)家抽象思維的不同在于它的思維活動全靠情感作催動劑。藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中投入了自己的真情實(shí)感，因而使得其作品生動且感人。著名的羅馬詩人名言——“憤怒出詩人”正恰是一個經(jīng)典例子。“憤怒出詩人，憤怒在描寫這些弊病或者在抨擊那些替統(tǒng)治階級否認(rèn)或美化這些弊病的和諧派的時候，是完全恰當(dāng)?shù)??！保ǘ鞲袼肌斗炊帕终摗罚?/p>

其實(shí)，詩人憤怒的原因在于主觀上情感的專注。由于情感的專注，使思維主體往往處于如癡如醉的“迷狂”狀態(tài)。這種情感的高度集中，使得思維主體對客觀意象的感受認(rèn)識如同被阻塞高漲的江河水一樣最終在“靈感”的突破口下非瀉不可——完成創(chuàng)作。郭沫若在創(chuàng)作《鳳凰涅槃》時就是如此：“那首長詩是在一天中分兩個時期寫出來的。上半天在學(xué)校的課堂里聽的時候，突然有詩意襲來，就在抄本上東鱗西爪地寫出了那詩的前半-----猶在枕上用鉛筆只是火速的寫-----”（《我的作詩經(jīng)過》）。

古代有關(guān)郊寒瘦島的創(chuàng)作典故如“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，“二句三年得，一吟雙淚流”等，雖說的是煉字煉句的例子，也足以說明強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望是在情感的傾注中激奮起來的內(nèi)心情緒體驗(yàn)。

“登山則情滿于山”，“觀海則意溢于?！保▌f(xié)《文心雕龍。神思》）。人們只有對事物對

象傾注飽滿的情感，才會激發(fā)強(qiáng)烈的內(nèi)心沖動——創(chuàng)作欲望。

三、情感的審美主觀性深化藝術(shù)構(gòu)思的成熟過程

優(yōu)秀的文藝作品都是對現(xiàn)實(shí)生活的反映，但面對大千世界，紛繁復(fù)雜的社會生活，人們又如何創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)以“藝術(shù)”的形式來再現(xiàn)和表現(xiàn)客觀社會存在呢？這就需要創(chuàng)作主體對客觀存在即社會生活進(jìn)行情感的系列思維活動。清代揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋《畫竹》創(chuàng)作論最能說明這個問題。他在《題畫竹》中闡述了畫竹的全部過程：

“江館清秋，晨起看竹，煙光、日影、霧氣，皆浮動于疏枝密葉之間，胸中勃勃，遂有畫意，其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也?！?/p>

眼中之竹——審美感受；胸中之竹——藝術(shù)構(gòu)思；手中之竹——藝術(shù)傳達(dá)

在上述的創(chuàng)作過程中，藝術(shù)構(gòu)思當(dāng)然是最重要的核心環(huán)節(jié)（階段），但它是建立在審美感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。如果沒有審美感受的初始化階段，自然萬物始終還是原始狀態(tài)的自然現(xiàn)象和景觀，與人類的精神意識活動沒有任何的聯(lián)系，因而也就不存在反映和再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的“藝術(shù)”問題，更談不上進(jìn)入創(chuàng)作過程。因此，只有在創(chuàng)作主體對客觀事物通過情感的主觀感受，即主觀上對社會人生的一種直感、直覺，當(dāng)然這其中自然地凝聚了人們豐富的社會歷史的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能催動創(chuàng)作進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思的階段，促進(jìn)并深化藝術(shù)構(gòu)思的成熟過程。

情感的審美主觀性主要表現(xiàn)在對客觀事物的主觀改造。面對著客觀存在的物象，由于創(chuàng)作主體的審美情趣不同，創(chuàng)作主體自然而然地根據(jù)自己的審美需求進(jìn)行物象組合，最后醞釀催化為“其胸中之竹，并不是眼中之竹也”的藝術(shù)構(gòu)思。

四、情感的獨(dú)特體悟?qū)崿F(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作物我交融的極致境界

千人百面，不同的人有著不同的個性特征或說心理性格。例如《紅樓夢》中王熙鳳的精明潑辣，工于心計；薛寶釵的虛偽、世故；林黛玉的多愁善感，以及金陵十二釵的史湘云的凄怨等。人們心理性格的不同，對社會生活的審美感受自然也就不相類同。誠如魯迅先生說《紅樓夢》：“單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見，才子看見纏綿-----所得的感受迥然不同。”

”蘇軾《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”也可看作因情感的不同而得出不同的審美感受吧。

篇5

1、公共文化服務(wù)體系建設(shè)

（1）必須按照“結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展平衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及全民”的原則，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)。扎實(shí)實(shí)施重點(diǎn)文化工程，切實(shí)保障人民群眾看電視、聽廣播、讀書看報、進(jìn)行公共文化鑒賞、參加大眾文化體育活動等基本文化權(quán)益；要建成設(shè)施網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣、文化產(chǎn)品和服務(wù)供給能力強(qiáng)、資金人才技術(shù)保障有力、組織支撐和運(yùn)行評估機(jī)制靈活、群眾滿意度高的覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)體系。

（2）堅持政府主導(dǎo)、面向基層、不斷創(chuàng)新、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。①城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系是公益性事業(yè)，必須把公共文化建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會總體發(fā)展規(guī)劃之中，以保障人民群眾基本文化權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，做好把握方向、統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、強(qiáng)化扶持、有效監(jiān)管等工作。②滿足廣大人民群眾的文化需求是公共文化服務(wù)體系建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。③要創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式，豐富公共文化產(chǎn)品、提高公共文化服務(wù)能力，真正實(shí)現(xiàn)文化惠民。④要堅持城鄉(xiāng)、區(qū)域間文化統(tǒng)籌發(fā)展，通過以城補(bǔ)鄉(xiāng)、示范引導(dǎo)和輻射帶動，把建設(shè)的重心放在基層和農(nóng)村，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，統(tǒng)籌規(guī)劃、加大投入、因地制宜、分步實(shí)施，著力改善農(nóng)村公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，形成城鄉(xiāng)文化協(xié)調(diào)發(fā)展的生動局面。

2、公共文化服務(wù)機(jī)制完善

（1）進(jìn)一步完善公共文化基礎(chǔ)設(shè)施，健全城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。一是實(shí)施基層文化陣地建設(shè)工程。在加大大型公共文化設(shè)施的建設(shè)力度的同時，重點(diǎn)規(guī)劃與建設(shè)基層文化設(shè)施，進(jìn)一步擴(kuò)大公共文化設(shè)施的覆蓋面，實(shí)現(xiàn)“十五分鐘文化活動圈”。進(jìn)一步完善文化館、圖書館空間布局，組建集圖書閱讀、廣播影視、宣傳教育、文藝演出、科技推廣、科普培訓(xùn)、體育和青少年校外活動等功能為一體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站。推進(jìn)村落文化活動陣地建設(shè)；把基層文化宮建設(shè)納入城市規(guī)劃。二是加大公共文化設(shè)施資源整合力度。要本著共建共享的原則，充分整合利用不同領(lǐng)域、不同系統(tǒng)文化設(shè)施，有組織地實(shí)施學(xué)校、企業(yè)等社會公共文化設(shè)施資源的開放共享，為廣大城鄉(xiāng)居民提供更多的公共文化服務(wù)，建成功能結(jié)構(gòu)合理、地區(qū)分布均衡、高效便捷可及的公共服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。三是根據(jù)《國務(wù)院文化體育設(shè)施條例》的基本原則，出臺商洛公共文化設(shè)施的管理條例或辦法，加強(qiáng)對已建或新建的公共文化設(shè)施的管理。四是針對商洛相當(dāng)部分的公共文化設(shè)施功能欠完善、活力不夠、效率較低的情況，積極探索與創(chuàng)新公共文化設(shè)施的服務(wù)機(jī)構(gòu)，充分挖掘與發(fā)揮商洛已有的公共文化設(shè)施的功能，優(yōu)化服務(wù)，提高效益。如通過采用總分館制或加盟館制、網(wǎng)絡(luò)圖書館和流動圖書館等多種方式，創(chuàng)新公共圖書館服務(wù)內(nèi)容和方式，以市、縣圖書館為核心，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站為紐帶，以村（社區(qū)）圖書室為基礎(chǔ)，以企業(yè)、學(xué)校等行業(yè)系統(tǒng)圖書館聯(lián)合加盟為補(bǔ)充，構(gòu)建覆蓋全市、城鄉(xiāng)一體、功能完善、資源共享、管理規(guī)范、具有商洛特色的新型公共圖書館服務(wù)體系。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)公共文化隊伍建設(shè)，提升公共文化服務(wù)能力。首先，要著力抓好三支隊伍建設(shè)。一是公共文化單位要配足配強(qiáng)各類業(yè)務(wù)干部，理順用人機(jī)制，建立健全競爭、激勵、約束機(jī)制和崗位目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)公共文化服務(wù)的責(zé)任感和使命感。二是加強(qiáng)基層文化工作隊伍建設(shè)。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站工作職責(zé)和主體地位，著重解決專職文化站長的配備、使用、待遇等問題，建設(shè)、培育一支專兼職相結(jié)合的社區(qū)文化員、村落文化員隊伍。三是要把文化志愿者作為公共文化工作隊伍建設(shè)的一項重要工作，擺上重要議事日程。建立科學(xué)合理的管理機(jī)制、激勵機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制，提高文化志愿者的素質(zhì)，使志愿者更好地投身于公共文化服務(wù)，積極促進(jìn)文化志愿者在公共文化服務(wù)體系中發(fā)揮重要作用。其次，要加大業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度。建立健全公共文化人才培養(yǎng)培訓(xùn)和繼續(xù)教育制度，以基層和農(nóng)村公共文化服務(wù)人才為重點(diǎn)，整合資源、完善機(jī)制、創(chuàng)新內(nèi)容、擴(kuò)大規(guī)模，構(gòu)建多層次、多渠道、多門類的公共文化服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。建立健全博物館、圖書館、文化館、藝術(shù)團(tuán)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站等公共文化機(jī)構(gòu)工作崗位規(guī)范，按照國家有關(guān)規(guī)定要求，逐步實(shí)施職業(yè)資格管理制度。再次，要完善選拔和激勵競爭機(jī)制。制定落實(shí)選拔、任用、激勵、評價等方面的措施，吸引各類優(yōu)秀人才進(jìn)入公共文化服務(wù)領(lǐng)域發(fā)展，對做出突出貢獻(xiàn)的公共文化服務(wù)工作者進(jìn)行表彰宣傳。鼓勵高校畢業(yè)生到基層從事公共文化服務(wù)工作。注重發(fā)揮基層文化骨干、文化能人的作用，培育和發(fā)展農(nóng)村業(yè)余文藝團(tuán)隊、文化示范戶等，形成一支扎根基層、服務(wù)群眾的專兼職公共文化服務(wù)隊伍。

（3）進(jìn)一步提供優(yōu)質(zhì)公共文化產(chǎn)品與服務(wù)，豐富人民群眾精神文化生活。公益性文化單位要充分發(fā)揮在城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)中的骨干作用，面向基層、面向群眾，提供優(yōu)質(zhì)高效、普遍均等的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。進(jìn)一步加大政府購買服務(wù)的力度，博物館、烈士陵園、愛國主義教育基地等要免費(fèi)向社會開放，深入開展“萬場電影千場戲劇進(jìn)農(nóng)村”活動，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)“一村一月看一場電影”和“一村一年看一到兩場戲”的目標(biāo)。依托流動圖書館，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面，有效解決農(nóng)民看書難的問題，爭取到“十一五”末，全市三分之一的行政村和社區(qū)建立起流動圖書館流通點(diǎn)。組織開展全市農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)、社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)，精心安排適合外來務(wù)工人員需求的文化活動。鼓勵和支持國家投資的影劇院每年安排一定場次，為低收入居民、外來務(wù)工人員及其他特殊群眾免費(fèi)或低價演出。

篇6

中圖分類號：F832.33 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9031(2008)06-0004-04

一、引言

近年來，國有商業(yè)銀行連續(xù)發(fā)生了一些重大案件，這些案件多發(fā)生在國有商業(yè)銀行的基層分支機(jī)構(gòu)并且涉案的金額較大，案件的主要當(dāng)事人是基層銀行所處管理層級較高的管理者，而且有些案件發(fā)生的隱患長期得不到發(fā)現(xiàn)和消除，最終釀成大案。這些重大案件在給商業(yè)銀行帶來巨大經(jīng)濟(jì)損失的同時，對商業(yè)銀行的聲譽(yù)也產(chǎn)生了不同程度的負(fù)面影響。如何加強(qiáng)商業(yè)銀行尤其是基層商業(yè)銀行的監(jiān)督管理，減少或杜絕基層商業(yè)銀行重大案件的發(fā)生是擺在商業(yè)銀行以及商業(yè)銀行監(jiān)管部門面前的一個重大而緊迫的課題。

二、效率工資主要理論文獻(xiàn)回顧

效率工資(efficientcy wage)模型或稱努力榨取(effort extraction)模型，主要研究非自愿失業(yè)(involuntary unemployment)與勞動合同效力之間的關(guān)系，并假定工人的努力程度是經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生(endogenous)因素，勞動合同不能確保工人達(dá)到合同規(guī)定的努力程度，工人的努力必須通過某種有效的戰(zhàn)略誘導(dǎo)而出(Shapiro & Stiglitz，1984；Bowles & Boyer，1988，1990；Bowles & Giutis，1990，1994)。傳統(tǒng)的工資理論認(rèn)為，雇主為追求利潤最大化，會增加雇傭勞動力，一直到勞動力的邊際產(chǎn)出與工人的實(shí)際工資相等。此時的工人工資是由勞動力供求關(guān)系的瓦爾拉斯均衡決定的。效率工資理論則認(rèn)為，把工人工資提高到瓦爾拉斯均衡工資以上是防止工人偷懶，刺激工人努力工作而采取的激勵措施(Solow，1979；Akerlof，1982)，[1][2]夏皮羅和斯蒂格列茨(1984)則具體地提出了使工人不偷懶的工資的條件(no-shirking condition)。[3]

從信息不對稱的角度，在委托關(guān)系的框架內(nèi)把委托人(雇主)付給人(被雇傭者)高于瓦爾拉斯均衡工資解釋成為防止人偷懶而采取的激勵辦法(Calvo，1979；Shapiro & Stiglitz，1984；Yellen，1984；Simmons，1991；Albrecht & Vroman，1996；Laszlo，2000)是當(dāng)前對效率工資最流行的解釋，其中夏皮羅和斯蒂格列茨(1984)模型的影響最大。

夏皮羅和斯蒂格列茨模型的主要思想是，在信息不對稱條件下，委托人為從人獲得使自身效用最大化的努力程度，支付給人高于瓦爾拉斯均衡的工資，如果人偷懶被抓到則被解雇。此時，解除委托關(guān)系是委托人約束人的手段。[4]由于人努力程度和工資的提高，勞動市場上對勞動力(人)的需求會減少，這樣，如信貸市場出現(xiàn)的信貸配給(Credit rationing)一樣，在勞動力市場上會出現(xiàn)工作配給(job rationing)，失業(yè)率增加。高失業(yè)率會對人努力工作產(chǎn)生約束作用。如果失業(yè)率很低，工人在偷懶被抓到并解除委托關(guān)系后，能馬上找到與原來薪酬相近的工作，則高工資對人的激勵作用會大大降低。高工資和高失業(yè)率在夏皮羅和斯蒂格列茨模型中是兩個關(guān)鍵要件。這種思想與馬克思的大量失業(yè)后備軍的存在，使工人時刻面臨失業(yè)的威脅的觀點(diǎn)如出一轍，而且無論新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家還是激進(jìn)派經(jīng)濟(jì)學(xué)家都認(rèn)同這一點(diǎn)(Green，1998；Spencer，2000，2002)。[5][6][7]

在夏皮羅和斯蒂格列茨模型中有四方面假定：一是委托人需要人的努力以使自身效用最大化；二是委托人不能直接觀察到人的努力程度；三是所有人都相同，即在模型中不存在信息甄別的逆向選擇問題；四是如果人偷懶被抓到則被解除委托關(guān)系即解雇。在夏皮羅和蒂格列茨模型中之所以不考慮人的逆向選擇問題，是因?yàn)槲腥思纫督o人高工資使其不偷懶，又要付給人費(fèi)用(premium)叫其講真話的成本太高，因此在模型中只專注道德風(fēng)險問題，而對逆向選擇問題則通過所有人都相同的假定予以屏蔽(Ouassila，2004)。[8]

三、模型與分析

1.模型假定

2.銀行與員工博弈的納什均衡

在銀行與其員工的監(jiān)督博弈中，銀行采取的戰(zhàn)略是監(jiān)督和不監(jiān)督，員工采取的戰(zhàn)略是偷懶和不偷懶，見圖1。

在提高監(jiān)督技術(shù)方面，一是要進(jìn)一步完善商業(yè)銀行的IT系統(tǒng)。銀行的IT系統(tǒng)不但是銀行方便快捷地向客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高競爭力的工具，也是商業(yè)銀行加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督的有力手段。通過進(jìn)一步加快全行數(shù)據(jù)集中和客戶集中管理步伐，實(shí)行單證集中處理、票據(jù)業(yè)務(wù)集中處理和信貸業(yè)務(wù)集中處理，建立預(yù)警監(jiān)督系統(tǒng)等，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督操作風(fēng)險的信息科技手段，以及時發(fā)現(xiàn)和跟蹤違法、違規(guī)、違紀(jì)行為，全面監(jiān)控操作風(fēng)險。二是實(shí)現(xiàn)銀行扁平化管理。IT系統(tǒng)在銀行的廣泛應(yīng)用，提高了銀行的管理效率，使銀行有條件進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革，擴(kuò)大管理幅度，減少管理層級，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)扁平化管理，縮短銀行內(nèi)部的委托鏈條，提高內(nèi)部監(jiān)督效率。

在加大監(jiān)督力度方面，一是商業(yè)銀行要樹立科學(xué)發(fā)展觀，糾正存款立行思想和簡單地以存款指標(biāo)和市場占有份額為標(biāo)準(zhǔn)的考核辦法，尤其要消除以發(fā)展業(yè)務(wù)和應(yīng)對市場競爭為借口，忽視合規(guī)性管理和合規(guī)性檢查行為。二是加強(qiáng)銀行內(nèi)部控制機(jī)制建設(shè)。銀行要認(rèn)真落實(shí)銀監(jiān)會下發(fā)的《關(guān)于加大防范操作風(fēng)險的工作力度的通知》，進(jìn)一步建立健全銀行的內(nèi)部控制體系，尤其要進(jìn)一步完善商業(yè)銀行的紀(jì)檢監(jiān)察制度、稽核審計制度、統(tǒng)計制度、財會制度和信息管理制度，實(shí)行嚴(yán)格而明確的問責(zé)制度和責(zé)任追究制度，以期從源頭入手，建立起防范風(fēng)險的長效機(jī)制。三是進(jìn)一步提高銀行內(nèi)部審計、監(jiān)察、稽核的獨(dú)立性，加大內(nèi)部審計的力度，確保銀行的各項規(guī)章制度得以貫徹落實(shí)。四是對基層商業(yè)銀行的負(fù)責(zé)人以及關(guān)鍵崗位實(shí)行輪崗、交流和強(qiáng)制休假制度，這在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的銀行里是一種常規(guī)制度。通過以上措施，以期從源頭入手，建立起內(nèi)部制度健全并持續(xù)發(fā)揮作用的防范風(fēng)險長效機(jī)制。

2.提高員工工資

在提高員工工資的情況下，一方面員工因珍惜自己的高工資而努力工作；另一方面，在整個銀行業(yè)提高工資的情況下，意味著行業(yè)勞動力需求降低、行業(yè)失業(yè)率增加，對員工偷懶行為形成約束作用，這兩點(diǎn)都會促進(jìn)員工努力工作，提高員工對銀行的忠誠度，進(jìn)而提高銀行的效率。

當(dāng)前，商業(yè)銀行應(yīng)進(jìn)一步完善人事管理改革。一是取消機(jī)關(guān)化的行政級別和干部管理制度，對職位進(jìn)行科學(xué)評估和分類，明確各職位的內(nèi)部等級結(jié)構(gòu)和職責(zé)，形成新的職位體系框架，建立職位管理體系；二是綜合地考核銀行的整體績效、團(tuán)體績效和個人績效，建立起銀行績效、團(tuán)隊績效和個人績效的科學(xué)考核指標(biāo)體系；三是以市場化為分配導(dǎo)向，以當(dāng)?shù)赝瑯I(yè)薪資為參照，提供有競爭力的薪酬，同時按市場化原則引進(jìn)稀缺人才，特別是關(guān)鍵崗位所需的特殊人才，建立起薪酬管理體系，進(jìn)而形成職位能上能下，人員能進(jìn)能出，以崗定薪，崗變薪變的市場化人力資源管理體系和有效的約束激勵機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

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[7] Spencer，D.A.，2002，shirking the issue?Efficiency wage，work discipline and full employment，review of political economy Vol 14，number 3，2002.

篇7

[中圖分類號]F239.43 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號] 1672-8750（2012）02-

一、引言

現(xiàn)代社會，企業(yè)擁有和配置了大量的社會資源，在獲得自身經(jīng)濟(jì)效益的同時，也應(yīng)該承擔(dān)社會效益，這既是社會公眾的期望，也是其他利益相關(guān)者利益最大化的一種體現(xiàn)。為此，人們呼吁企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任，披露相關(guān)責(zé)任的履行情況。上市公司作為優(yōu)秀企業(yè)的代表，其利益相關(guān)者眾多且分散，其社會責(zé)任的履行與披露更是社會公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。我們應(yīng)該承認(rèn)，某些上市公司過于注重經(jīng)濟(jì)報告的社會影響，對社會責(zé)任報告的態(tài)度不夠端正，造成上市公司在披露社會責(zé)任信息時存在著責(zé)任指標(biāo)缺失、管理體制不善、報告內(nèi)容刻意粉飾等諸多問題，這些上市公司“外部效應(yīng)”所引起的社會不經(jīng)濟(jì)行為已經(jīng)引發(fā)了利益相關(guān)者對上市公司社會責(zé)任信息披露真實(shí)性和準(zhǔn)確性的憂慮。作為第三方鑒證的上市公司社會責(zé)任審計正好能夠滿足這一需求，它可以保障上市公司社會責(zé)任信息披露真實(shí)可信，消除利益相關(guān)者的顧慮。

在國外，Bowen在《商人的社會責(zé)任》一書中曾經(jīng)明確提出企業(yè)社會責(zé)任的概念及針對企業(yè)社會責(zé)任實(shí)施審計的建議[[收稿日期]2011-09-23

[基金項目] 北京市屬高校人才強(qiáng)教“高層次人才資助計劃”項目（PHR20100512）；北京市教委“科研基地－科技創(chuàng)新平臺”項目

[作者簡介]張慶龍（1974―），男，天津人，北京國家會計學(xué)院教授，博士，主要研究方向?yàn)閷徲嬂碚撆c實(shí)務(wù)；陳凌云（1979―），女，福建莆田人，北京工商大學(xué)商學(xué)院副教授，博士，主要研究方向?yàn)閷徲嬇c內(nèi)部控制理論。][1]。Bauer和Fenn認(rèn)為社會責(zé)任審計就是系統(tǒng)地評估和報告那些有社會影響的、有意義的、可以確定的企業(yè)活動[2]。Carol和Richard則明確提出，審計人員應(yīng)該針對社會責(zé)任報告中是否包含對主要利益相關(guān)者來說影響重大的信息進(jìn)行專業(yè)判斷，審計人員應(yīng)該獨(dú)立公正地為所有的利益相關(guān)者提供上市公司社會責(zé)任報告是否完整、真實(shí)的意見[3]。陽秋林、李冬生認(rèn)為企業(yè)社會責(zé)任審計是由專門的審計機(jī)構(gòu)積極主動地接受政府、社團(tuán)和個人的委托，采用科學(xué)合理的方法和手段，對企業(yè)所履行的各種社會責(zé)任進(jìn)行有效審計的總稱[4]。陳毓圭等人提出中國的上市公司正開始逐漸推行企業(yè)社會責(zé)任，注冊會計師應(yīng)該在企業(yè)履行社會責(zé)任審計鑒證方面發(fā)揮積極作用[5]。此外，還有一些學(xué)者也對上市公司社會責(zé)任審計問題進(jìn)行了有益的探索[6-12]。縱觀這些研究成果，我們發(fā)現(xiàn)：在我國，由于上市公司社會責(zé)任實(shí)踐層面與社會責(zé)任信息披露、會計核算研究的滯后性，上市公司社會責(zé)任審計工作尚未獲得切實(shí)的法律依據(jù)和道德依據(jù)的支撐，缺乏社會力量的有效支持，同時也缺乏相關(guān)的認(rèn)證制度作為審計的資質(zhì)依據(jù)等等問題。與此同時，根據(jù)我們的統(tǒng)計，2010年，我國共有494家上市公司公布了社會責(zé)任報告，其中有50份經(jīng)過了第三方鑒證，且公布社會責(zé)任報告和進(jìn)行第三方鑒證的公司數(shù)量逐年增加。由此看來，社會責(zé)任審計的問題依然具有研究的現(xiàn)實(shí)意義，因此，我們期望通過理論建構(gòu)與實(shí)踐操作兩個層面，在以往研究的基礎(chǔ)上，對上市公司社會責(zé)任審計問題進(jìn)行有關(guān)探索。

二、上市公司社會責(zé)任審計的理論建構(gòu)

從其發(fā)展來看，作為一種第三方鑒證，上市公司社會責(zé)任審計的目的是憑借鑒證者的專業(yè)水平以及鑒證服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和程序?yàn)樯鐣?zé)任報告的可信度提供保證。所謂鑒證，是指“用一套特定的原則和標(biāo)準(zhǔn)判斷一個報告組織的鑒證對象，如報告，以及支持組織業(yè)績的基本制度、過程和勝任能力的質(zhì)量的一種評價方法”[13]。根據(jù)這個定義，我們可以從審計依據(jù)、審計原則、審計主體、審計內(nèi)容、審計目標(biāo)五個方面來構(gòu)建上市公司社會責(zé)任審計的理論框架。

（一）上市公司社會責(zé)任審計的依據(jù)

明確上市公司社會責(zé)任的審計依據(jù)有利于維護(hù)審計人員審計行為的合法性，有利于明確審計對象與受托責(zé)任主體并對其進(jìn)行評價、出具審計意見。我們可以從受托社會責(zé)任層面、社會倫理道德層面、法律制度層面和經(jīng)濟(jì)信息層面來確定和分析上市公司社會責(zé)任審計的依據(jù)。

1.受托社會責(zé)任層面

上市公司通過社會融資來擴(kuò)張自己的企業(yè)規(guī)模，從社會投資者那里獲取資本。廣泛的市場融資使得企業(yè)的股東在社會上分布較為廣泛，且具備較高的流動性。上市公司與社會股東之間形成的委托關(guān)系，使得上市公司從行為上應(yīng)該注意保證和維護(hù)資本供給者（社會股東）的利益。但是，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，個體理性與集體理性之間并不能依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)自動的和諧，二者之間存在“囚徒困境”，企業(yè)社會責(zé)任的缺失實(shí)際上就是這種困境的表現(xiàn)形式之一。例如，上市公司A和上市公司B共同生活在一個社會區(qū)域，目前承擔(dān)社會責(zé)任的政策是：號召上市公司承擔(dān)社會責(zé)任但卻沒有相關(guān)約束，承擔(dān)社會責(zé)任所帶來的收益由二者平分。假設(shè)二者都承擔(dān)了社會責(zé)任，那么各自獲得的收益為8；假設(shè)僅有一方承擔(dān)，則需要支出方承擔(dān)成本為4，所獲得的收益各自為6；假設(shè)雙方都不承擔(dān)社會責(zé)任，那么僅有自然增長的1作為各自的回報。具體的博弈如圖1所示.

以A公司為例，A公司發(fā)現(xiàn)，如果僅有自己承擔(dān)社會責(zé)任，則其凈收益為2（社會收益分配6減去成本4），與沒有付出成本的一方收益相同（另一方的社會收益分配為2），即沒有付出成本的一方卻坐享其成，由此A公司會選擇“不承擔(dān)”行為，希望讓對方付出而自己不勞而獲。對B公司而言，同樣會有相同的選擇。這一博弈的結(jié)果最終會走向最不利于社會整體福利提升的方向――全體“不作為”，上市公司在承擔(dān)社會責(zé)任時就陷入新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的“囚徒困境”。由此可知，如果所有上市公司都主動承擔(dān)社會責(zé)任，那么所有相關(guān)企業(yè)的福利都將獲得較大程度的增加。但是，如果某些上市公司承擔(dān)了社會責(zé)任而其他上市公司選擇“搭便車”，那么承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)所貢獻(xiàn)的整體成果就會被不勞而獲者不公平地分享，從而挫傷上市公司承擔(dān)社會責(zé)任的積極性，最終可能造成所有上市公司都選擇不承擔(dān)社會責(zé)任，相應(yīng)地，社會也就無法得到源自上市公司所貢獻(xiàn)的整體福利。如何才能走出上市公司在社會責(zé)任方面的“囚徒困境”呢？一個可行的解決方法是通過上市公司、股東及其他利益相關(guān)者都能夠接受中立的第三方進(jìn)行社會責(zé)任審計，以此來評價上市公司社會責(zé)任的履行情況，保障上市公司在承擔(dān)社會責(zé)任方面所提供會計信息的真實(shí)性、合法性與公平性，這就為上市公司社會責(zé)任審計提供了源自于受托社會責(zé)任方面的重要理論依據(jù)。

2.社會倫理道德層面

任何社會都必須建立秩序，為此都必須進(jìn)行有效的社會控制。社會倫理道德是一種重要的社會控制方式，它以其說服力和勸導(dǎo)力來提高人們的思想認(rèn)識和道德覺悟、增強(qiáng)人們的自律意識和自律精神。在市場經(jīng)濟(jì)中，激烈的競爭關(guān)系引發(fā)了利益分化，形成了多元利益主體。這種分化可以分為正當(dāng)?shù)母偁幰鸬姆只c不正當(dāng)競爭引起的分化，由損害他人和社會的正當(dāng)利益進(jìn)行的不正當(dāng)競爭引起的分化，會刺激人們以侵害他人和社會的方式攫取個人利益的動機(jī)。如果社會生活的競爭給人們以不正當(dāng)?shù)母偁幨侄稳〉贸晒α粝绿嗟目赡?，那么它所鼓勵的就是不合理的動機(jī)與期望。一種社會政策的調(diào)整也是如此，如果社會政策的調(diào)整造成太多的社會條件與機(jī)會上的偶然性，使一部分有條件利用它們的人因此而得到偶然的社會權(quán)力，那么它所鼓勵的就是不合理的動機(jī)與期望。作為經(jīng)濟(jì)活動的主體，企業(yè)具備一般競爭主體的特征，有天生的謀利傾向；而作為社會活動的主體，企業(yè)同時也必須承擔(dān)提供社會公共利益的責(zé)任。事實(shí)上，公司的經(jīng)濟(jì)利潤目標(biāo)與社會利益目標(biāo)在有限的資源利用選擇上存在沖突，而使二者關(guān)系平衡實(shí)際上就是社會政策協(xié)調(diào)的出發(fā)點(diǎn)。上市公司社會責(zé)任審計作為一種社會政策的調(diào)整，其本身是企業(yè)利益與社會公共利益之間的一種協(xié)調(diào)，是對不正當(dāng)競爭的一種約束與社會控制，是上市公司遵從社會倫理道德的展現(xiàn)，它能夠確保利益相關(guān)者獲得社會責(zé)任經(jīng)濟(jì)信息的真實(shí)可靠，督促并倡導(dǎo)上市公司投身社會公益事業(yè)，最終在社會道德的指引下促進(jìn)社會共同利益的實(shí)現(xiàn)。

3.法律制度層面

社會責(zé)任是社會公共生活領(lǐng)域的“公有地”，如果每個上市公司都為追求自身利益的最大化而不顧及社會利益，那么上市公司的經(jīng)濟(jì)增長就需要以社會利益的減損為代價，社會責(zé)任則因出現(xiàn)了“公有地災(zāi)難”而無人顧及。防范這一悲劇最有效的方法就是強(qiáng)制約束與監(jiān)管，法律和制度的硬性約束便成為首選。上市公司社會責(zé)任審計需要強(qiáng)大的法律制度作為其實(shí)踐層面的審計依據(jù)，這也是真正能夠確定上市公司社會責(zé)任審計的合法依據(jù)和推動上市公司社會責(zé)任審計完善的重要措施。為此，各國都從法律法規(guī)層面建立專門上市公司社會責(zé)任審計的制度，進(jìn)行硬性規(guī)定，營造政府與全社會公眾關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任的氛圍，通過施加外部壓力來推動上市公司社會責(zé)任審計（這種“外部環(huán)境的壓力”可能導(dǎo)致博弈雙方改變原有的不利選擇，通過外部力量的硬性規(guī)制避免雙方在承擔(dān)責(zé)任上的故意逃避），為上市公司社會責(zé)任審計行為有法可依、有章可循提供了重要的實(shí)踐依據(jù)。

4.經(jīng)濟(jì)信息層面

比起其他三個方面，上市公司的經(jīng)濟(jì)信息最為相關(guān)利益者所熟悉，從財務(wù)報告的編制與披露、監(jiān)管部門的監(jiān)管到獨(dú)立第三方的鑒證，上市公司的經(jīng)濟(jì)信息都是被重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。企業(yè)利潤的實(shí)現(xiàn)是企業(yè)生存與發(fā)展的根本動力，利潤是企業(yè)的目標(biāo)之一。從微觀層面上看，企業(yè)在承擔(dān)社會責(zé)任時必然會在自己的承受范圍內(nèi)就考慮利潤的實(shí)現(xiàn)，同時利潤也是社會考核企業(yè)，或者說考核企業(yè)家是否真正盡到責(zé)任的重要指標(biāo)。從宏觀層面上看，利潤可以引導(dǎo)社會資源的有效配置，一個國家的資源利用、技術(shù)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，必須靠市場經(jīng)濟(jì)和利潤機(jī)制引導(dǎo)[14]。因此，上市公司的社會責(zé)任審計依據(jù)之一應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)信息，包括企業(yè)的盈利能力、稅收貢獻(xiàn)、資產(chǎn)使用效率、資源配置能力、可持續(xù)發(fā)展能力，等等。

（二）上市公司社會責(zé)任審計的原則

審計原則是指審計人員在實(shí)施審計工作時所必須恪守的行為規(guī)范，它是對審計指導(dǎo)思想的凝練與梳理，也是判斷審計工作質(zhì)量的權(quán)威準(zhǔn)繩。一般而言，審計工作原則包括依法審計原則、獨(dú)立審計原則以及客觀公正、實(shí)事求是、廉潔奉公、保守秘密的原則。上市公司社會責(zé)任審計屬于審計范疇，遵循并力行審計的幾大原則，但由于上市公司社會責(zé)任的審計對象和審計內(nèi)容有別于傳統(tǒng)的審計，所以上市公司社會責(zé)任審計還要遵循其他特定的審計原則，即社會性原則、政策性原則、一致性原則和充分性原則。

社會性原則是指社會責(zé)任審計是以反映上市公司承擔(dān)社會責(zé)任成本和效益的會計報告作為主要對象，它需要站在社會的角度來評價上市公司的社會責(zé)任目標(biāo)是否符合社會公共利益，評估上市公司社會責(zé)任的完成情況，并最終評定上市公司社會責(zé)任承擔(dān)業(yè)績是否與社會責(zé)任報告相符。政策性原則是指由于社會責(zé)任審計直接影響上市公司和其利益相關(guān)者之間的利益，因此需要審驗(yàn)上市公司社會成本與社會效益是否符合國家法律和政策的規(guī)制。一致性原則是指社會責(zé)任審計不僅要審查社會責(zé)任會計信息記錄是否在處理程序與處理方法方面保持縱向的一致，而且也要審查社會責(zé)任會計信息所記錄的責(zé)任內(nèi)容、計量方式是否在企業(yè)間保持橫向的一致，以此保證社會責(zé)任審計信息的公正性和可比性。充分性原則是指審計主體應(yīng)本著對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，采用社會責(zé)任審計報告的方式向利益相關(guān)者提供上市公司社會責(zé)任履行的實(shí)際情況，保證其所審驗(yàn)的社會責(zé)任會計信息充分涵蓋各方利益相關(guān)者的信息需求。

（三）上市公司社會責(zé)任審計的主體

Johnson指出，對上市公司進(jìn)行社會責(zé)任審計的機(jī)構(gòu)主要包括關(guān)注投資回報率的投資基金組織、關(guān)注社會公共利益的社會監(jiān)督組織及自我關(guān)注的公司本身，三方基于不同的目標(biāo)共同形成了針對公司的社會責(zé)任審計主體[15]。從目前來看，我國仍然缺乏成熟的投資基金組織，社會公益組織建設(shè)剛剛起步，內(nèi)部審計關(guān)注社會責(zé)任明顯不足，缺乏足夠的動力。上市公司社會責(zé)任審計本質(zhì)上是一種第三方的鑒證行為，它的承載主體是接受社會利益相關(guān)者授權(quán)或委托實(shí)施審計且處于獨(dú)立公允狀態(tài)的專職機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員，其中，專職機(jī)構(gòu)應(yīng)是以社會責(zé)任審計為專門工作的社會審計組織，專業(yè)人員是在上述專職機(jī)構(gòu)具體實(shí)施審計操作的審計人員。上市公司社會責(zé)任審計作為社會鑒證業(yè)務(wù)，要求從事社會責(zé)任審計的主體、審計事項的委托人和被審事項的當(dāng)事人之間均無利害關(guān)系，以此來保證鑒證工作的客觀公正性及評定的可信賴性。而滿足這一要求同時又具備審計能力的獨(dú)立性中介機(jī)構(gòu)首推會計師事務(wù)所。會計師事務(wù)所是獨(dú)立的市場主體，接受審計委托以檢查和評價受托責(zé)任完成情況，同時能夠結(jié)合企業(yè)會計報表進(jìn)行審計，避免有關(guān)財務(wù)的重復(fù)審計，最終提高社會責(zé)任審計的效率。

（四）上市公司社會責(zé)任審計的內(nèi)容

上市公司社會責(zé)任審計的內(nèi)容是審計主體在進(jìn)行社會責(zé)任鑒證時所關(guān)注的審計范圍及具體項目的總和，它的設(shè)定決定審計工作的切入點(diǎn)，直接關(guān)系到社會責(zé)任審計的實(shí)施效果。Carroll依據(jù)責(zé)任關(guān)切程度、企業(yè)應(yīng)對哲學(xué)、所系社會問題的不同從三個維度劃分企業(yè)的社會責(zé)任內(nèi)容，社會責(zé)任依責(zé)任關(guān)切程度分，包括公司經(jīng)濟(jì)責(zé)任、法律責(zé)任、倫理責(zé)任和慈善責(zé)任；依企業(yè)應(yīng)對哲學(xué)分，包括對抗、防御、適應(yīng)、超前四種態(tài)度；依所系社會問題分，包括針對產(chǎn)品安全、工作安全、員工健康、產(chǎn)品消費(fèi)、環(huán)境保護(hù)、雇傭公平等責(zé)任[6]，這種分類為細(xì)化社會責(zé)任審核內(nèi)容提供了權(quán)威的依據(jù)。國內(nèi)學(xué)者何雪鋒，屈萌，李大帥 [16]和周蘭、彭昕 [10]也對社會責(zé)任內(nèi)容進(jìn)行了宏觀的概括，但都未明確上市公司社會責(zé)任審計的內(nèi)容。

我們認(rèn)為，就其內(nèi)容而言，我國上市公司社會責(zé)任審計可以采用兩種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)：一種方法是借鑒西方依據(jù)所關(guān)切的社會問題來設(shè)定，如將經(jīng)濟(jì)效率、教育投入、雇傭關(guān)系、培訓(xùn)發(fā)展、晉升機(jī)會、城市建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、公眾維護(hù)、文化藝術(shù)和政府關(guān)系等作為審計的主體內(nèi)容，另一種方法是依據(jù)利益相關(guān)群體劃分社會責(zé)任審計的內(nèi)容（如2006年9月25日的《深圳證券交易所上市公司社會責(zé)任指引》，就是依據(jù)上市公司的利益相關(guān)者來定義上市公司社會責(zé)任），因?yàn)橐罁?jù)利益相關(guān)群體劃分審計內(nèi)容能夠保證上市公司的利益相關(guān)者都能直觀地獲得與自身利益相對應(yīng)的審計信息，同時也能夠避免因社會問題所屬的主體相同而造成的重復(fù)審計。從實(shí)際執(zhí)行效果來看，這樣做可能會起到立竿見影的效果。第一種方法在我國由于社會關(guān)注度不高的問題缺乏實(shí)踐性。因此，我們采用后一種方法，將上市公司社會責(zé)任的審計內(nèi)容概括為上市公司對投資者、債權(quán)人、員工、客戶、消費(fèi)者、供應(yīng)商、同業(yè)競爭者、環(huán)境保護(hù)者、社會和政府的社會責(zé)任的履行情況，并依據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的指標(biāo)細(xì)分，形成上市公司社會責(zé)任審計的指標(biāo)體系。

（五）上市公司社會責(zé)任審計的目標(biāo)

上市公司社會責(zé)任審計的目標(biāo)是審計人員期望通過社會責(zé)任審計實(shí)踐而達(dá)到的最終結(jié)果，它決定著社會責(zé)任審計的方向，指導(dǎo)著社會責(zé)任審計工作的重點(diǎn)與傾向。對此，Carol和 Richard認(rèn)為社會責(zé)任審計的主要目的在于提高社會責(zé)任報告的完整性和可靠性，從而減少審計期望差，降低相應(yīng)的審計風(fēng)險[3]。根據(jù)英國社會和倫理責(zé)任協(xié)會（ISEA）制定的社會責(zé)任鑒證標(biāo)準(zhǔn)AA1000，鑒證社會責(zé)任的目的是遵守法規(guī)要求，為贏得利益相關(guān)方信任而確保提供可靠信息，以幫助企業(yè)更好決策，提高管理體系，改善報告質(zhì)量。關(guān)于上市公司社會責(zé)任審計目標(biāo)確認(rèn)的總體方向，學(xué)界目前已經(jīng)達(dá)成共識，但他們忽略了目標(biāo)的層次性，對上市公司社會責(zé)任審計的具體目標(biāo)研究不夠充分。

我們認(rèn)為，既然上市公司社會責(zé)任審計屬于鑒證業(yè)務(wù)，那么由注冊會計師作為獨(dú)立的第三方，運(yùn)用社會責(zé)任審計方面的專業(yè)知識、技能與經(jīng)驗(yàn)對社會責(zé)任報告進(jìn)行審計，發(fā)表審計意見來鑒證上市公司社會責(zé)任履行的具體水平和實(shí)施情況，就可以保證和提高社會責(zé)任報告的可信程度，因此，上市公司社會責(zé)任審計的總體目標(biāo)就是關(guān)注上市公司社會行為對其利益相關(guān)者的積極影響，系統(tǒng)、客觀地鑒證上市公司受托社會責(zé)任履行與否及履行情況。

依據(jù)上市公司社會責(zé)任審計的總體目標(biāo)，我們可以從鑒證行為本身目標(biāo)和鑒證社會效用兩個方面闡釋具體的審計目標(biāo)。

鑒證行為本身關(guān)注的是呈報信息與審驗(yàn)結(jié)果是否符合。為此，上市公司社會責(zé)任審計需要審驗(yàn)上市公司社會責(zé)任報告的合法性、公允性、真實(shí)性、完整性和準(zhǔn)確性。合法性目標(biāo)是審核社會責(zé)任報告是否按照適用的準(zhǔn)則和制度規(guī)范進(jìn)行編制；公允性目標(biāo)是審核社會責(zé)任報告在所有重大方面是否公允地反映了上市公司社會責(zé)任履行的具體狀況；真實(shí)性目標(biāo)是審核社會責(zé)任報告對已發(fā)生的社會責(zé)任是否進(jìn)行真實(shí)記錄；完整性目標(biāo)是審核社會責(zé)任報告對已發(fā)生的社會責(zé)任行為是否確實(shí)已經(jīng)記錄；準(zhǔn)確性目標(biāo)是審核已記錄的社會責(zé)任項目內(nèi)容及相關(guān)數(shù)據(jù)是否按正確的數(shù)值予以記錄。對鑒證行為這五個具體目標(biāo)的關(guān)注，能夠保障上市公司社會責(zé)任審計鑒證的準(zhǔn)確度和真實(shí)度。

鑒證社會效用關(guān)注的是鑒證行為力圖實(shí)現(xiàn)的社會效果，希望通過社會鑒證來實(shí)現(xiàn)對法律、道德、經(jīng)濟(jì)和社會的積極影響。據(jù)此，上市公司社會責(zé)任審計擁有獨(dú)特而具體的法律目標(biāo)、道德目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和社會目標(biāo)。法律目標(biāo)是社會責(zé)任審計主體作為社會中介力量，通過外在鑒證審核使上市公司遵照法律法規(guī)要求履行社會責(zé)任，并依照規(guī)定社會責(zé)任報告；道德目標(biāo)是社會責(zé)任審計力圖防范上市公司在履行社會責(zé)任方面出現(xiàn)“搭便車”現(xiàn)象，保障上市公司能公平承擔(dān)對社會利益相關(guān)者的道德義務(wù)；經(jīng)濟(jì)目標(biāo)是社會責(zé)任審計希望能確保上市公司信息的準(zhǔn)確性，為企業(yè)管理決策提供可靠的信息依據(jù)，同時通過社會責(zé)任審計的結(jié)果體現(xiàn)上市公司承擔(dān)社會責(zé)任的積極性，增進(jìn)社會責(zé)任對經(jīng)濟(jì)效益的促動作用；社會目標(biāo)是社會責(zé)任審計接受源自上市公司利益相關(guān)者的委托與授權(quán)，做出獨(dú)立而又公正的社會責(zé)任鑒證，獲得社會利益相關(guān)者的認(rèn)可，并通過社會責(zé)任審驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)和程序教育上市公司積極承擔(dān)社會責(zé)任。對鑒證社會效用的目標(biāo)設(shè)定，能夠使上市公司社會責(zé)任審計鑒證得到社會的認(rèn)可。

三、上市公司社會責(zé)任審計的實(shí)踐問題探索

以上我們從審計依據(jù)、審計原則、審計主體、審計內(nèi)容、審計目標(biāo)五個方面，構(gòu)建了上市公司社會責(zé)任審計的理論框架。如何使這一理論框架不成為空中樓閣，得以在實(shí)踐中執(zhí)行，我們認(rèn)為，必須解決如下問題。

（一）強(qiáng)化上市公司社會責(zé)任信息披露的監(jiān)管

上海國家會計學(xué)院公布的《中國上市公司社會責(zé)任報告（2008）》表明，我國上市公司社會責(zé)任信息披露的總體狀況比較接近，企業(yè)盈利能力、企業(yè)規(guī)模與制度因素是影響我國上市公司社會責(zé)任信息披露的重要因素[17]。盈利多、規(guī)模大和制度較完善的上市公司的社會責(zé)任信息披露較為全面，但大多數(shù)上市公司在自身社會責(zé)任信息披露方面存在著諸多問題，具體表現(xiàn)為：社會責(zé)任信息披露的格式不規(guī)范，沒有一定的規(guī)律，且缺乏、清晰性和準(zhǔn)確性；社會責(zé)任信息披露的內(nèi)容不完整，主要披露社會貢獻(xiàn)和員工福利信息，回避披露為企業(yè)各利益相關(guān)者服務(wù)的信息；信息披露的形式過于單調(diào)，非正規(guī)形式（說明和評價方式）的披露形式居于主導(dǎo)地位，缺乏系統(tǒng)的、單列的社會責(zé)任會計信息，信息披露的標(biāo)準(zhǔn)化不強(qiáng)，定性分析過多，定量分析較少，缺乏縱向與橫向比較；信息披露的載體較少，缺乏最為重要的社會責(zé)任會計報告。

為了強(qiáng)化上市公司社會責(zé)任信息披露，我們需要針對目前的問題在社會責(zé)任信息披露的格式、內(nèi)容、形式和載體等方面予以完善：在格式方面，可以參照深圳證券交易所的《社會責(zé)任指引》或類似規(guī)范，將上市公司的社會責(zé)任信息按照幾個類別分項披露，使上市公司的社會責(zé)任報告在不同公司間具有可比性，增強(qiáng)信息的可讀性和有用性；在內(nèi)容方面，除了要向股東、債權(quán)人、企業(yè)員工承擔(dān)責(zé)任外，還要包含對供應(yīng)商、商、消費(fèi)者、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)維護(hù)和政府所承載的社會責(zé)任，并進(jìn)一步細(xì)化對各利益相關(guān)者的具體責(zé)任；在形式方面，應(yīng)該建立健全社會責(zé)任的會計體系，用數(shù)字化的方式直觀表現(xiàn)上市公司承擔(dān)社會責(zé)任的項目，同時將社會責(zé)任信息披露中非會計形式的應(yīng)用范圍限定于非量化的指標(biāo)項目；在載體方面，應(yīng)該制定披露社會責(zé)任信息的會計制度，強(qiáng)制披露企業(yè)社會責(zé)任信息，并規(guī)定企業(yè)社會責(zé)任披露的最低信息要求，要求上市公司最終編制并提交社會責(zé)任會計報告，作為上市公司年報的輔助載體，對社會責(zé)任信息予以驗(yàn)證核實(shí)。

一般而言，在缺乏審計、大眾監(jiān)督或者強(qiáng)制報告規(guī)定的情況下，企業(yè)所從事的社會責(zé)任活動往往會大打折扣。所以要想從根本上強(qiáng)化上市公司社會責(zé)任的信息披露，就需要加強(qiáng)對上市公司履行社會責(zé)任情況的監(jiān)督力度，保證企業(yè)對外披露社會責(zé)任信息的真實(shí)性與公允性。最為根本的保障措施就是建立并健全我國的上市公司社會責(zé)任審計制度，以此來與社會責(zé)任會計制度相呼應(yīng)，督促并修正上市公司社會責(zé)任會計所披露的信息。

（二）構(gòu)建中國特色的上市公司社會責(zé)任審計標(biāo)準(zhǔn)

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，上市公司社會責(zé)任問題已經(jīng)跳出單一的企業(yè)管理范圍，納入全球供應(yīng)鏈管理當(dāng)中，社會責(zé)任的約束也從原有的“自我約束”發(fā)展為“社會約束”，這就需要建立并執(zhí)行能夠得到各方公認(rèn)并符合各方利益的社會責(zé)任“審計標(biāo)準(zhǔn)”。 審計標(biāo)準(zhǔn)是在審計過程中審計人員對被審計事項進(jìn)行評價的指標(biāo)與準(zhǔn)繩，上市公司社會責(zé)任審計需要確立標(biāo)準(zhǔn)體系，以此作為具體審計行為的參考依據(jù)，規(guī)定被審計社會責(zé)任事項所需達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，以評判上市公司社會責(zé)任在各個細(xì)分指標(biāo)方面的承擔(dān)情況。

就上市公司社會責(zé)任審計的標(biāo)準(zhǔn)而言，國外公司社會責(zé)任審計的標(biāo)準(zhǔn)很多，其中影響比較廣泛的標(biāo)準(zhǔn)包括：ISEA制定的AA1000鑒證標(biāo)準(zhǔn)，社會責(zé)任國際組織公布的社會責(zé)任國際標(biāo)準(zhǔn)SA8000，由國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）推出的關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量管理體系的ISO9000 、關(guān)于環(huán)境保護(hù)體系的ISO14000，道•瓊斯設(shè)立的道•瓊斯可持續(xù)發(fā)展指數(shù)（the Dow Jones Sustainability Indexes），英國金融時報和倫敦證券交易所依據(jù)“環(huán)境保護(hù)、社會責(zé)任、股東關(guān)系、人道主義”為衡量標(biāo)準(zhǔn)推出的4 種名為“FTSB4GOOD”的金融類“道德指數(shù)”，“透明國際”組織的腐敗認(rèn)知指數(shù)（CPI）等。另外，一些行業(yè)性、地區(qū)性乃至全國性的行業(yè)組織和非政府組織也制定了勞工標(biāo)準(zhǔn)、人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)，如ETI（道德貿(mào)易行動守則）、FLA（公平勞工社會守則）、ICTI（國際玩具商協(xié)會守則）、WARP（環(huán)球服裝社會責(zé)任守則）等，這些標(biāo)準(zhǔn)正在逐步為國際社會所廣泛接受。

我國的上市公司實(shí)際情況與外國市場狀況存在較大的差別，這就需要我們依據(jù)國情來設(shè)定符合我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會實(shí)際情況的社會責(zé)任審計標(biāo)準(zhǔn)。而要想設(shè)定上市公司社會責(zé)任審計標(biāo)準(zhǔn)，首先，應(yīng)該借鑒國外成熟的審計標(biāo)準(zhǔn)來建立社會責(zé)任審計的通用標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)劃分，如借鑒AA1000鑒證標(biāo)準(zhǔn)、社會責(zé)任國際標(biāo)準(zhǔn)SA8000等，通過篩選來確定我國上市公司社會責(zé)任所應(yīng)達(dá)到的通用標(biāo)準(zhǔn)，并且學(xué)習(xí)相關(guān)的指標(biāo)劃分方法；其次，根據(jù)我國審計的現(xiàn)實(shí)情況選定審計“標(biāo)準(zhǔn)”的具體指標(biāo)欄目，或是依據(jù)上市公司在社會公共行為中可能涉及的問題進(jìn)行評判，或是依據(jù)供應(yīng)鏈體系下各個環(huán)節(jié)的相關(guān)利益群體設(shè)定相關(guān)的社會責(zé)任審計標(biāo)準(zhǔn)；最后，在借鑒西方“分類”的精準(zhǔn)定義與指標(biāo)類別并依據(jù)我國現(xiàn)實(shí)情況“整合”和選定指標(biāo)之后，再按照各個指標(biāo)對上市公司社會責(zé)任的關(guān)切程度以及審計行動所側(cè)重實(shí)現(xiàn)的審計目標(biāo)來設(shè)定各級審計指標(biāo)的相應(yīng)權(quán)重，進(jìn)而構(gòu)建出上市公司社會責(zé)任審計的標(biāo)準(zhǔn)體系，指導(dǎo)上市公司社會責(zé)任審計的操作。

（三）鞏固上市公司社會責(zé)任審計的依據(jù)

前文我們從受托社會責(zé)任層面、社會倫理道德層面、法律制度層面和經(jīng)濟(jì)信息層面等對上市公司社會責(zé)任審計的理論依據(jù)進(jìn)行了分析，后兩個層面的內(nèi)容在上市公司社會責(zé)任審計實(shí)施時可以作為具體的執(zhí)行依據(jù)。從實(shí)踐層面上，在獲得受托社會責(zé)任和社會倫理道德的充分支持后，社會責(zé)任審計需要逐步完善操作執(zhí)行層面的保障措施，建立并健全針對上市公司社會責(zé)任審計的制度、組織和認(rèn)證。

上市公司社會責(zé)任審計需要更加強(qiáng)大的制度支持。目前我國還沒有針對上市公司社會責(zé)任審計的專門法規(guī)，比較而言，制度的保障走在了法律的前面，2006年9月深交所的《上市公司社會責(zé)任指引》、2008年5月上交所的《關(guān)于加強(qiáng)上市公司社會責(zé)任承擔(dān)工作通知》、2009年1月上交所的《上交所上市公司2008年年度報告工作備忘錄第1號》更附上了《公司履行社會責(zé)任的報告》編制指引和《公司履行社會責(zé)任的報告》審議工作底稿，都明確規(guī)定了上市公司編制上市公司社會責(zé)任報告的相關(guān)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及措施。制度上的逐步完善可以暫時彌補(bǔ)社會責(zé)任法律的缺失，但要想發(fā)揮更為有效的指導(dǎo)作用，還需要針對上市公司社會責(zé)任審計工作給予更加體系化、明細(xì)化的政策指導(dǎo)。

另外，現(xiàn)代大型跨國公司引進(jìn)相關(guān)的企業(yè)責(zé)任認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對與自己的業(yè)務(wù)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行企業(yè)社會責(zé)任的認(rèn)證限制，實(shí)際上給我國的國際貿(mào)易帶來巨大的壓力。為了突破國外的貿(mào)易認(rèn)證限制，同時更為了推動上市公司社會責(zé)任審計監(jiān)管的發(fā)展，我國正逐步引進(jìn)國際公認(rèn)的社會責(zé)任認(rèn)證，AA1000、SA8000、ISO14000在我國已經(jīng)逐步獲得推廣，這些國際標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施與認(rèn)證為上市公司社會責(zé)任審計提供了資質(zhì)方面的重要保障。

（四）探索上市公司社會責(zé)任審計的輔助機(jī)制

上市公司履行社會責(zé)任是一項全社會共同推進(jìn)的系統(tǒng)工程，需要穩(wěn)定的社會環(huán)境，并建立有力保障社會責(zé)任得以履行的社會責(zé)任審計輔助機(jī)制。

上市公司社會責(zé)任審計需要建立政府監(jiān)管部門信息透明機(jī)制。如果每家上市公司相對于其他公司都是透明的，那么上市公司之間就能依托企業(yè)間的橫向?qū)Ρ葋碓O(shè)定自身的社會責(zé)任戰(zhàn)略，并依托共同標(biāo)準(zhǔn)參與社會責(zé)任鑒證。這就需要政府監(jiān)管部門能保證對上市公司社會責(zé)任信息披露和監(jiān)督的準(zhǔn)確、全面和及時，更要保證信息公開、透明，以此支持督促上市公司履行社會責(zé)任，支持上市公司社會責(zé)任審計的開展。

上市公司社會責(zé)任審計需要建立利益相關(guān)方對社會責(zé)任的激勵機(jī)制。目前在實(shí)踐中有些上市公司錯誤地認(rèn)為履行社會責(zé)任與企業(yè)謀求經(jīng)濟(jì)利潤的目標(biāo)相悖，這其實(shí)是社會責(zé)任激勵機(jī)制缺失的結(jié)果。實(shí)際上，上市公司履行社會責(zé)任本身就會帶來經(jīng)濟(jì)效益，通過差異化地滿足利益相關(guān)者的不同需求，使得利益相關(guān)者能夠認(rèn)可上市公司的產(chǎn)品和服務(wù)，在企業(yè)聲譽(yù)認(rèn)可的指引下進(jìn)行采購，作為對上市公司履行社會責(zé)任的經(jīng)濟(jì)回報，這將促進(jìn)上市公司自愿履行社會責(zé)任，并依托社會責(zé)任審計作為上市公司與利益相關(guān)者信息溝通的有效渠道，從而獲得基于獨(dú)立社會鑒證基礎(chǔ)上的信任和共贏。

另外，上市公司社會責(zé)任審計還需要上市公司自身社會責(zé)任會計機(jī)制和內(nèi)部審計機(jī)制的配合。上市公司社會責(zé)任審計作為社會的“鑒證”行為，需要針對上市公司社會責(zé)任會計數(shù)據(jù)進(jìn)行審驗(yàn)，通過量化的指標(biāo)實(shí)現(xiàn)審計的準(zhǔn)確性和公平性，因此上市公司需要構(gòu)建或完善上市公司自身的會計制度和會計體系。同時，上市公司社會責(zé)任審計作為“社會”的鑒證行為，畢竟具有源自時間與資源的局限，那么為了保障社會責(zé)任信息的準(zhǔn)確披露，上市公司就需要建立社會責(zé)任內(nèi)部審計機(jī)制來保障對社會責(zé)任履行情況實(shí)施的自我監(jiān)督，以此來配合會計師事務(wù)所所進(jìn)行的社會責(zé)任鑒證，從而在內(nèi)外部兩方面保障上市公司社會責(zé)任的履行。

（五）培養(yǎng)上市公司社會責(zé)任審計人員

上市公司社會責(zé)任審計作需要由會計師事務(wù)所的注冊會計師來承擔(dān)相應(yīng)的審計工作。若想確保注冊會計師在上市公司社會責(zé)任審計中發(fā)揮積極的作用，就需要有針對性地對注冊會計師進(jìn)行教育和培養(yǎng)，提高社會責(zé)任審計人員的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)勝任能力。

首先，教育過程中要注重對承擔(dān)社會責(zé)任審計的注冊會計師增強(qiáng)法律意識的灌輸，使其具體的審計行為符合社會責(zé)任專門法律法規(guī)的要求，同時他們還應(yīng)遵守社會責(zé)任審計所公認(rèn)的審計準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)社會責(zé)任審計所特有的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；其次，要注重對承擔(dān)社會責(zé)任審計的注冊會計師進(jìn)行職業(yè)道德的維護(hù)，加強(qiáng)社會責(zé)任審計執(zhí)業(yè)人員的職業(yè)道德教育，使他們能恪守客觀、公正的審計原則，在執(zhí)行社會責(zé)任審計鑒證業(yè)務(wù)過程中，始終保持形式上和實(shí)質(zhì)上獨(dú)立，以保障被審計公司利益相關(guān)者的社會利益為自己的道德目標(biāo)；再次，要注重對承擔(dān)社會責(zé)任審計的注冊會計師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的更新，加大針對社會責(zé)任審計的注冊會計師后續(xù)教育的投入，使注冊會計師能夠掌握最新的社會責(zé)任會計、審計的法律規(guī)范更新及審計技術(shù)發(fā)展情況，不斷提高自身的專業(yè)勝任能力，尤其要側(cè)重培養(yǎng)針對上市公司社會責(zé)任審計的相關(guān)能力，從而使社會公眾對注冊會計師的審計結(jié)果增加信任，同時使上市公司社會責(zé)任審計作為第三方鑒證得到政府和社會的廣泛認(rèn)可。

當(dāng)然，針對上市公司社會責(zé)任的審計工作，僅僅依靠有限的注冊會計師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它還需要國家建立針對社會責(zé)任會計和審計的職業(yè)認(rèn)證考試，培養(yǎng)符合社會責(zé)任審計標(biāo)準(zhǔn)的專門人才，或者將社會責(zé)任審計內(nèi)容納入已有的注冊會計師考試或會計師考試體系，以此引起從業(yè)人員的關(guān)注；同時，我們可以借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，加快與上市公司社會責(zé)任相關(guān)的社會組織的發(fā)展，培育并提升會計師事務(wù)所等社會中介組織社會責(zé)任審計的專業(yè)能力，為上市公司社會責(zé)任審計提供組織上的保障。

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Theory Establishment and Practice Study of Listed Companies’

Social Responsibility Audit

篇8

中圖分類號：F7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.03.001

作為全球經(jīng)濟(jì)一體化的成果，國際貨物買賣的迅速發(fā)展備受矚目。由于跨區(qū)域的涉外貿(mào)易活動涉及合同標(biāo)的數(shù)量多，價值大，運(yùn)輸路途遙遠(yuǎn)，合同當(dāng)事人多采取海上運(yùn)輸?shù)姆绞?，因而在履約過程中面臨著巨大風(fēng)險。對買賣貨物進(jìn)行投保，則成為合同雙方分散風(fēng)險的首選。而我國確立的保險利益原則與“倉至倉”條款存在明顯沖突，導(dǎo)致該條款的實(shí)踐價值大打折扣，也就是說，即使在倉至倉的責(zé)任期間內(nèi)，保險人經(jīng)常提出有關(guān)被保險人不具有法定保險利益的抗辯而使被保險人無法得到賠償。本文將從理論角度出發(fā)并結(jié)合相應(yīng)案例分析導(dǎo)致兩者沖突的原因，并提出相關(guān)對策及建議。

一、幾個主要價格條款中“倉至倉”條款與保險利益沖突的體現(xiàn)

（一）“倉至倉”條款的定義

該條款屬于海洋貨運(yùn)保險單背面條款，PICC對其進(jìn)行了定義：本保險的責(zé)任期間是“倉至倉”，生效時間為被保險貨物從起運(yùn)地倉庫或其他存儲處所運(yùn)離并開始運(yùn)輸時，被保險貨物到達(dá)收貨人位于目的地的倉庫或用作分配、運(yùn)輸?shù)钠渌麅Υ嫣幩鶗r保單責(zé)任結(jié)束，其中的運(yùn)輸方式包括內(nèi)河、海上、陸上和駁船運(yùn)輸?shù)取?/p>

（二）我國對保險利益產(chǎn)生時間和性質(zhì)的界定

有關(guān)保險利益產(chǎn)生時間的界定，我國主要依據(jù)《聯(lián)合國買賣合同公約》與《2000年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》。在主要價格條款下，我國采取的是以風(fēng)險轉(zhuǎn)移的時間來劃分保險利益的轉(zhuǎn)移，即當(dāng)被裝載貨物越過船舷時起，買方承擔(dān)貨物損壞滅失的風(fēng)險，享有保險利益；在被裝載貨物越過船舷之前，則由賣方承擔(dān)這一風(fēng)險，并享有保險利益。

保險利益性質(zhì)的界定方法多樣，我國主要依據(jù)2009年新頒布《保險法》的相關(guān)規(guī)定。《保險法》雖指出被保險人對保險標(biāo)的的保險利益應(yīng)滿足的條件為具有法律上承認(rèn)的利益，但沒有做出更加具體的解釋。因此，在我國的實(shí)踐中，保險利益的享有需滿足兩個條件，即要求被保險人不僅要對保險標(biāo)的具有“經(jīng)濟(jì)利益”，同時要具有相關(guān)的“法律關(guān)系”。

（三）主要價格條款下有關(guān)“倉至倉”條款的典型案例

我國某家外貿(mào)公司向外國某公司購進(jìn)了一批貨物，合同以FOB為價格條件，收貨時發(fā)現(xiàn)集裝箱為空箱，由警方確認(rèn)貨物被盜，被盜地是海外運(yùn)輸公司某倉庫，外貿(mào)公司向保險公司索賠但被保險公司拒絕。法院認(rèn)為，此案件遵守FOB條件，因此，在裝貨港貨物越過船舷之前，由賣方承擔(dān)貨物的風(fēng)險，在貨物越過船舷裝船后，風(fēng)險才轉(zhuǎn)移至買方，買方享有保險利益。由于貨物被盜發(fā)生在越過船舷之前，買方外貿(mào)公司不具有保險利益，不能得到保險賠償。

可見，在FOB下，由買方購買“倉至倉”一切險，當(dāng)貨物的損壞滅失發(fā)生在越過船舷前，買方不具有保險利益，無法獲賠，而賣方不是保單持有人，故雖具有保險利益，卻無權(quán)向保險公司索賠，貿(mào)易雙方均無法獲賠的狀況由此產(chǎn)生。實(shí)際上，此時保險人的責(zé)任期間已經(jīng)無形中縮至“船至倉”，沒有承擔(dān)倉庫至船舷的“倉至船”期間的責(zé)任。在CFR及CIF貿(mào)易下，也會出現(xiàn)類似被保險人無法獲賠的情況。

二、從保險利益角度分析“倉至倉”條款適用受限的原因

（一）以“風(fēng)險轉(zhuǎn)移”界定保險利益的產(chǎn)生、消滅限定了“倉至倉”條款的適用

雖然我國《保險法》明確規(guī)定保險利益要滿足經(jīng)濟(jì)利益與法律利益兩個構(gòu)成要素，但法律利益的界定標(biāo)準(zhǔn)并不明確。在實(shí)踐中，依照《通則》，有關(guān)海上貨運(yùn)主要價格條款下貨物風(fēng)險轉(zhuǎn)移為保險利益轉(zhuǎn)移的標(biāo)準(zhǔn)，即貨物未越過船舷，賣方承擔(dān)風(fēng)險；貨物已越過船舷，風(fēng)險由買方承擔(dān)。以風(fēng)險轉(zhuǎn)移來界定保險利益的轉(zhuǎn)移使得“倉至倉”條款不能得到充分適用，為保險人采取的純技術(shù)性抗辯的拒賠提供了依據(jù)，不利于保障被保險人向保險人實(shí)施索賠權(quán)，這有悖于確定保險利益原則與賠償原則的初衷。

（二）“嚴(yán)格限制準(zhǔn)則”限制了“倉至倉”條款的適用

所謂“嚴(yán)格限制準(zhǔn)則”又稱“艾爾登準(zhǔn)則”，它產(chǎn)生于1806年英國Lucena案。該案的最終結(jié)果是，上議院接受了艾爾登勛爵的觀點(diǎn)，由于被保險人不屬于法律上權(quán)利人的范疇而不享有保險利益。也就是說，被保險人要具有保險利益必須同時具備兩個條件，即被保險人不僅應(yīng)對保險標(biāo)的具有經(jīng)濟(jì)利益，還必須具有法律上的關(guān)系。

我國《保險法》規(guī)定：“保險利益是指投保人或被保險人對保險標(biāo)的具有的法律上承認(rèn)的利益?！庇捎谖覈⒎ㄊ菂⒄沼嚓P(guān)成文規(guī)范，因此司法實(shí)踐中法官對于該條的解釋也趨近與“艾爾登準(zhǔn)則”。

“嚴(yán)格限制準(zhǔn)則”對于“倉至倉”條款的適用產(chǎn)生的矛盾和弊端為：

（1）在FOB＼CFR＼CIF貿(mào)易術(shù)語下，買賣雙方對于合同標(biāo)的物享有經(jīng)濟(jì)利益是無可非議的，但其是否享有法律利益卻界限不清。

（2）“嚴(yán)格限制準(zhǔn)則”縮小了享有保險標(biāo)的的保險利益的人群，將該人群限定在了標(biāo)的物的物權(quán)人和依合同產(chǎn)生的對貨物占有的占有人的范圍之內(nèi)，這導(dǎo)致買賣雙方不能同時對物享有保險利益。

（3）“嚴(yán)格限制準(zhǔn)則”使一部分實(shí)際受損者不能向保險公司經(jīng)濟(jì)索賠，有違保險賠償?shù)脑瓌t。“嚴(yán)格限制準(zhǔn)則”對“倉至倉”條款責(zé)任期間的限定，將導(dǎo)致非賭博性質(zhì)的受損者無法得到賠付，有悖于保險賠償原則。

三、確立以寬松靈活準(zhǔn)則與實(shí)際損失承擔(dān)界定買賣雙方保險利益的原則

有學(xué)者指出，可以規(guī)定從買方實(shí)際支付了貨款，或者有責(zé)任且后來確實(shí)支付了貨款時起，就享有對貨物的保險利益。此種觀點(diǎn)本質(zhì)上是提倡保險利益的界定應(yīng)以“實(shí)際損失承擔(dān)”為準(zhǔn)。這種觀點(diǎn)在國際貿(mào)易中更加受到推崇，不少機(jī)構(gòu)及個人都認(rèn)為其更加合理有效，并且海上貨物運(yùn)輸保險單中的一些規(guī)定也與之相符。以“實(shí)際損失承擔(dān)”為原則，可使得主要價格條款下買賣雙方對于購買或出售的貨物都享有保險利益。眾所周知，海上保險的基本原則是賠償原則，保險賠償?shù)幕A(chǔ)是被保險人發(fā)生了實(shí)際損失，超過損失金額或者無損失都不能得到賠償。被保險方不會由保險方的賠付獲得其他利益，即保險方對損失的賠付不能超過被保險方的實(shí)際損失額度。

現(xiàn)代社會的商品流轉(zhuǎn)速度飛快，很多交易當(dāng)事人在約定風(fēng)險轉(zhuǎn)移時間或財產(chǎn)權(quán)時，都沒有做到足夠明確。在Lucena案中法官勞倫斯放寬了被保險人是否具備保險利益的條件，認(rèn)為只要滿足經(jīng)濟(jì)利益一個條件，即可認(rèn)定被保險人具備保險利益。“勞倫斯準(zhǔn)則”又被稱作“寬松靈活準(zhǔn)則”。若采取寬松靈活準(zhǔn)則，則界定保險利益的唯一原則是買賣雙方是否具有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，而保險利益獲得的時間界定就并非必要的考察標(biāo)準(zhǔn)。只要被保險人發(fā)生了保險事故并最終受到了經(jīng)濟(jì)損失，根據(jù)寬松靈活準(zhǔn)則，即可認(rèn)定被保險人具有了保險利益。美國、加拿大、澳大利亞等國家均采納這種觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)使貨物利益方在“倉至倉”條款的責(zé)任期間內(nèi)的經(jīng)濟(jì)權(quán)利得到充分保障，也符合條款制定者的本意。因而我國應(yīng)當(dāng)考慮吸收“寬松靈活準(zhǔn)則”的觀點(diǎn)，放寬對保險利益享有者的限制，注重強(qiáng)調(diào)保險利益的經(jīng)濟(jì)屬性，并將其法律屬性置于正確位置。

四、結(jié)語

綜上，我國《保險法》規(guī)定當(dāng)被保險方與保險標(biāo)的具有相應(yīng)的法律關(guān)系才具有保險利益。一方面規(guī)定了保險利益中的法律利益，另一方面又沒有對此提出明確說明，不利于被保險人正常索賠權(quán)的行使。此外，以風(fēng)險轉(zhuǎn)移來界定保險利益的轉(zhuǎn)移也使得“倉至倉”條款的責(zé)任期限不能得到充分適用，不利于被保險人向保險人實(shí)施索賠權(quán)，有悖于賠償原則。因此，在處理海上貨物保險糾紛時，應(yīng)當(dāng)以“經(jīng)濟(jì)利益”與“實(shí)際損失承擔(dān)”作為確定保險賠償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn)

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篇9

1 當(dāng)前建筑施工企業(yè)在工程造價管理上存在的問題

1.1 對工程造價管理工作認(rèn)識方面的誤區(qū)。

很多施工組織者及項目管理人員，只一味地狠抓工程進(jìn)度、質(zhì)量及安全，而忽視成本控制及工程造價管理工作。其結(jié)果，項目施工管理層面上與分公司機(jī)關(guān)預(yù)算營銷部門之間存在脫節(jié)現(xiàn)象，因此，對于工程簽證，包括人、材、機(jī)費(fèi)用增加簽證被忽視。

1.2 企業(yè)分公司機(jī)關(guān)市場營銷部門的工程概預(yù)算人員，依發(fā)包方招投標(biāo)文件要求進(jìn)行投標(biāo)報價，投標(biāo)中標(biāo)后，依此簽訂了工程合同，市場營銷部門往往因其他工作忙而忽視了對該中標(biāo)工程合同的交底工作，尤其是項目施工中風(fēng)險的防范不明確。導(dǎo)致項目管理部的施工人員對工程造價的計價原則以及進(jìn)度款的收取，物資部門對什么是“甲供設(shè)備、材料”，什么是“乙供設(shè)備、材料”認(rèn)識不清。管理出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。以致于在向甲方收取進(jìn)度款時出現(xiàn)庇漏現(xiàn)象。

1.3 編制工程造價投標(biāo)的依據(jù)不足，企業(yè)預(yù)算定額沒有編制，或者不健全，不完善。目前，工程投標(biāo)報價大部份以工程量清單報價方式。工程量清單由招標(biāo)文件中統(tǒng)一給定，而我們最重要的要有自己企業(yè)的施工預(yù)算定額單價，然后加上利潤和稅金計算出投標(biāo)報價總額?，F(xiàn)在許多施工企業(yè)僅僅依據(jù)全國的預(yù)算定額或省造價站編制的建筑安裝工程單位估價表乘以一定的系數(shù)下浮作為企業(yè)的定額單價，或者按照定額的工、料、機(jī)消耗量乘以相應(yīng)的市場價，再根據(jù)工程類別的綜合費(fèi)率和優(yōu)惠系數(shù)組成清單單價，這種報價組成其實(shí)質(zhì)仍沿用了原來的定額計價模式，不是很科學(xué)合理，往往出現(xiàn)報價偏差而沒有中標(biāo)。

1.4 缺乏完善的施工項目工程造價管理的組織體系，管理分工和職責(zé)關(guān)系尚未確定。

企業(yè)分公司機(jī)關(guān)層面上只負(fù)責(zé)工程項目的投標(biāo)報價概預(yù)算，以及工程結(jié)算工作，而項目經(jīng)理部只注重生產(chǎn)，沒有形成一個完整的工程造價管理的體系鏈，這樣，往往形成相互孤單奮戰(zhàn)的局面，你的，我的。工作分工有，但職責(zé)不夠明確。工程造價管理的組織體系未健立。

1.5 缺乏完善的責(zé)權(quán)利相結(jié)合的管理機(jī)制

施工企業(yè)應(yīng)堅持責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則，獎罰分明才能促進(jìn)工程造價管理工作得以健康發(fā)展。目前，有些施工企業(yè)因?yàn)楦鞑块T、各崗位責(zé)權(quán)利不相對應(yīng)，以致無法考核其工作的優(yōu)劣，出現(xiàn)了干多干少一個樣，干好干壞一個樣的局面，即使兌現(xiàn)了也是受獎的不公，受罰的不服。

1.6 投標(biāo)報價時，經(jīng)營風(fēng)險估計不足，草率報價了事，盲目報價。特別是全額總價包干合同價。沒有經(jīng)過深思熟慮，通過勘察現(xiàn)場以及考慮施工時的物價價格上漲風(fēng)險。僅依報價時的材料價格詢價報出。這樣，往往在施工過程中采購時，因材料漲價，致使材料費(fèi)嚴(yán)重虧損，而甲方因我方與其簽訂的是總價包干合同，不給材料補(bǔ)差，造成了企業(yè)嚴(yán)重虧損。

2 加強(qiáng)施工企業(yè)工程造價管理工作的應(yīng)對措施。

2.1 施行全過程的工程造價管理工作：

2.1.1 工程招投標(biāo)階段：

首先，應(yīng)認(rèn)真選擇投標(biāo)對象，做到能投則投，不利不投，不是所有標(biāo)都投。在一般的情況下，選擇適合本企業(yè)施工能力和特點(diǎn)，可以發(fā)揮本企業(yè)優(yōu)勢的工程，適合當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營需要，并具備投標(biāo)條件的工程，外部影響因素對本企業(yè)有利的工程等，堅決杜絕盲目投標(biāo)的現(xiàn)象。

其次，應(yīng)認(rèn)真做好投標(biāo)答疑工作。一定要仔細(xì)研讀招標(biāo)文件，從中找出問題及疑問，向招標(biāo)方積極咨詢。對于影響造價或概念模糊有異議的，應(yīng)及時向招標(biāo)方提出，對于有些可能成為索賠依據(jù)的或?qū)υ靸r影響偏差小的，可不提問。

再次，認(rèn)真做好編標(biāo)工作。在工程的投標(biāo)報價階段，工程施工管理部門應(yīng)根據(jù)招投標(biāo)文件及施工現(xiàn)場的勘察和工程所在地域情況，編制好施工組織設(shè)計方案－技術(shù)標(biāo)。設(shè)備物資部門作好設(shè)備機(jī)具計劃，人勞部門提供項目用工計劃，物質(zhì)采購部門結(jié)合招投標(biāo)文件所規(guī)定的材料供應(yīng)方式，認(rèn)真詢價并考慮物價漲價風(fēng)險因素以確定出施工中各種消耗材料價格。根據(jù)工程所在地與機(jī)構(gòu)駐地距離及需要調(diào)遣的人員和設(shè)備數(shù)量計算出機(jī)構(gòu)機(jī)具調(diào)遣費(fèi)用，財務(wù)部門根據(jù)項目管理部管理人員數(shù)量，交通工具及檢驗(yàn)工具等配備情況計算出現(xiàn)場管理費(fèi)用、預(yù)計發(fā)生的交工后維保費(fèi)用和后期管理費(fèi)用等。與此同時，市場營銷部門應(yīng)認(rèn)真研讀招投標(biāo)文件，認(rèn)真核對工程量清單與實(shí)際工程圖紙的工程量，有出入時應(yīng)作好標(biāo)記，以便在答疑會上提出增減工程量清單數(shù)量。如果發(fā)包方不予增減工程量清單數(shù)量，那末在報價時及時調(diào)整預(yù)算單價和總價。接著，市場營銷部門根據(jù)招投標(biāo)文件確定的工期要求，并按上述各相關(guān)職能部門所做的人、材、機(jī)消耗量計劃，并結(jié)合報價時人工單價和材料信息報價。適時更新調(diào)整預(yù)算定額基價（本企業(yè)預(yù)算定額），然后，根據(jù)本企業(yè)的現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)水平、勞動生產(chǎn)率水平以及優(yōu)惠條件等因素綜合考慮應(yīng)選取的工程類別相應(yīng)套算綜合費(fèi)率。最后，再加上工程稅金和施工企業(yè)的預(yù)計利潤。計算出本標(biāo)工程的最低投標(biāo)價格－商務(wù)標(biāo)。

2.1.2 在施工準(zhǔn)備期階段的工程造價管理

在工程中標(biāo)后，施工企業(yè)不但應(yīng)進(jìn)行工程質(zhì)量安全環(huán)境與職業(yè)健康以及特種設(shè)備質(zhì)保體系的策劃，而且更重要的是應(yīng)對該工程項目進(jìn)行工程造價管理工作的策劃，包括合同項目范圍、工期、經(jīng)營風(fēng)險、計價原則、承包方式、材料供應(yīng)方式的交底，工程節(jié)約成本及項目盈利情況的策劃。工程造價管理策劃會可與質(zhì)量體系策劃會同時進(jìn)行，各相關(guān)職能部門及項目經(jīng)理部管理人員參加。項目策劃會，項目隸屬公司管理層，可由主管生產(chǎn)的副總經(jīng)理組織進(jìn)行。項目隸屬于分公司管理層面上的，也可由分管生產(chǎn)的分公司副經(jīng)理組織進(jìn)行。同時，項目經(jīng)理部應(yīng)根據(jù)企業(yè)管理層下達(dá)的預(yù)算成本編制項目責(zé)任成本計劃。具體做法：一是根據(jù)圖紙和技術(shù)資料對施工技術(shù)措施，施工組織程序，作業(yè)組織形式機(jī)械設(shè)備的選型，人力資源調(diào)配等進(jìn)行認(rèn)真分析研究，以優(yōu)化施工方案，合理配置各生產(chǎn)要素，為編制科學(xué)合理可行的責(zé)任成本計劃創(chuàng)造條件。二是在對當(dāng)?shù)貏趧佣~，材料消耗定額，工程項目機(jī)械消耗臺班定額等進(jìn)行全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，詳細(xì)確定項目勞動定額，材料供應(yīng)定額，機(jī)械運(yùn)行及消耗定額，再結(jié)合現(xiàn)場施工條件計算出各分部分項工程的責(zé)任成本。責(zé)任成本計劃的編制，為日后施工中作為控制施工費(fèi)用成本提供了有力的依據(jù)。

與此同時，項目經(jīng)理部的各專業(yè)施工員，應(yīng)依據(jù)工程施工圖紙，認(rèn)真編制工程施工的“單線圖”，“排版圖”。“單線圖”與“排版圖”的編制可為日后施工中作為施工班組結(jié)算勞動定額任務(wù)單，向業(yè)主申報工作量，收取進(jìn)度款，以及工程設(shè)計更改辦理工程簽證索賠的依據(jù)。同時，也是各專業(yè)施工員考證工程進(jìn)度計劃能否實(shí)現(xiàn)的有力依據(jù)。因此，在工程開工前，必須要求各專業(yè)施工員必須認(rèn)真編制各自專業(yè)施工的工程“單線圖”、“排版圖”，以作為工程進(jìn)度和工程成本的考核依據(jù)。

2.1.3 在施工過程階段，工程造價管理工作：

施工過程中的工程造價管理，首先，工程成本的控制與分析：人工費(fèi)控制，依據(jù)勞動定額對各施工隊、班組實(shí)行工資包干制度，按照事先確定的工日單價乘以隊、班組已完實(shí)物工程量的工日數(shù)作為班組工資，多勞多得。材料費(fèi)的控制，材料費(fèi)控制分為價和量兩個方面。價上要把好材料進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)，對用量較大的材料應(yīng)采取招標(biāo)的形式，通過貨比三家把價格降下來，或者直接從廠家進(jìn)貨，減少中間環(huán)節(jié)，節(jié)約材料差價，另星的材料盡量利用供應(yīng)商競爭的條件實(shí)行代儲代銷式管理，用多少結(jié)算多少，以免造成庫存積壓和損失。量上實(shí)行物資限額領(lǐng)發(fā)料制度。切實(shí)加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，提高設(shè)備的利用率和完好率，對確定需要租用外部機(jī)械的，要做好工序銜接，提高利用率。非生產(chǎn)費(fèi)用控制，要壓縮非生產(chǎn)人員數(shù)量，在保證工作的前提下，實(shí)行一人多崗，滿負(fù)荷工作。采取指標(biāo)控制，費(fèi)用包干，一支筆審批等方法，最大限度地節(jié)約管理費(fèi)的開支。認(rèn)真進(jìn)行責(zé)任成本核算與分析，按分部分項工程分析實(shí)際成本與預(yù)算成本計劃的差異，找出產(chǎn)生差異的原因，并及時反饋到工程相關(guān)部門，采取積極措施糾正偏差。對于盈虧比例出現(xiàn)異常的要特別引起重視，及時準(zhǔn)確查找原因。

其次，項目各專業(yè)施管人員在工程施工中，應(yīng)積極及時辦理工程簽證事宜。包括設(shè)計變更而導(dǎo)致的工程量增加，人工費(fèi)，材料費(fèi)，機(jī)具臺班費(fèi)的增加，更要注重非我方造成的工期拖延的工期簽證。以及因不可抗力造成的工程索賠事宜。同時，項目經(jīng)理應(yīng)根據(jù)合同規(guī)定以及進(jìn)度完成情況，及時完整地申報工作量報表，及時向甲方收取工程進(jìn)度款，從而保證項目用款資金的需要。如果甲方?jīng)]有及時給付工程進(jìn)度款，應(yīng)及時與之辦理還款期限的協(xié)議，同時，應(yīng)計算與當(dāng)時銀行的同期利息。

2.1.4 在工程項目的結(jié)算階段：

分公司層面上的市場營銷人員應(yīng)深入施工現(xiàn)場，及時完整收取各項目專業(yè)施工員所有辦理工程設(shè)計變更的簽證單、工程聯(lián)系單、施工日志，以及材質(zhì)變更證明和工期順延的甲方簽字文稿資料；并會同項目經(jīng)理部的專業(yè)人員認(rèn)真核對實(shí)際完成工程量與報價工程量清單數(shù)量，如果發(fā)現(xiàn)有漏辦簽證，應(yīng)及時給予補(bǔ)辦簽證。最后，依據(jù)合同所確定的計價原則，變更合同工程造價，足額收取工程結(jié)算款。

2.2 實(shí)行靈活機(jī)動的工程報價策略，防患經(jīng)營風(fēng)險

施工企業(yè)在投標(biāo)報價時，應(yīng)嚴(yán)格防患經(jīng)營風(fēng)險，尤其是在通貨膨脹的市場條件下，更要有應(yīng)對防患風(fēng)險的能力。具體做法：如果對投標(biāo)報價資料齊全，工程量清單全，施工圖紙設(shè)計全，而且工程屬于短、頻、快的項目，我們在投標(biāo)報價時，可以總價包干合同的形式報出。反之，如果業(yè)主方技術(shù)資料參差不齊，而且施工圖紙不全，工期長而且工作量大，工序比較復(fù)雜的情況下，我們投標(biāo)報價，應(yīng)以單價包干合同的形式報出，而不能與其簽訂總價包干合同。以實(shí)際完成工程量乘以包干單價得到的工程造價總價作為日后工程結(jié)算的依據(jù)。相對來說留有活口和余地，以免因不確定性因素給企業(yè)帶來經(jīng)營風(fēng)險。

2.3 施工企業(yè)應(yīng)建立健全工程造價的數(shù)據(jù)資料信息庫，并應(yīng)編訂企業(yè)的預(yù)算定額，只有這樣，企業(yè)在報價時，才能報出本企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)能力水平的工程造價標(biāo)。

施工企業(yè)平常應(yīng)收集以往同類型，同規(guī)模工程的成本數(shù)據(jù)資料和工程結(jié)算資料，以便在日后的工程報價時，可以作為投標(biāo)報價的參考。其次，也是我們編訂企業(yè)預(yù)算定額的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料。企業(yè)可以會集各專業(yè)專家以全國預(yù)算定額，省、地市的建筑安裝預(yù)算定額單位估價表，以及地方適時公布的工程造價信息資料，再結(jié)合本企業(yè)的技術(shù)以及生產(chǎn)能力，勞動生產(chǎn)率水平等因素，適時編訂更新企業(yè)的預(yù)算定額，作為投標(biāo)報價的基礎(chǔ)資料。在工程量清單報價模式下，企業(yè)定額的編訂至關(guān)重要。

2.4 施工企業(yè)應(yīng)健立健全工程造價管理的組織體系，組織機(jī)構(gòu)應(yīng)健全，做到工程造價管理工作有分工，有職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。從總公司層面上的應(yīng)由壹名分管經(jīng)營工作的副總經(jīng)理主管工程造價管理工作。下設(shè)市場營銷部，分公司層面上的，由壹名主管經(jīng)營工作的副經(jīng)理牽頭抓這項工作，下設(shè)市場營銷預(yù)算科，項目經(jīng)理部設(shè)項目工程預(yù)算員崗位。這樣從上至下形成了縱線的管理模式。即構(gòu)成了工程造價管理鏈。從上到下，環(huán)環(huán)相扣。

2.5 建立健全工程造價管理工作的獎罰制度

施工企業(yè)對于在工程造價管理工作中，表現(xiàn)比較好突出的，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在工程項目結(jié)算時，能為企業(yè)取得較大經(jīng)濟(jì)效益的管理人員應(yīng)給予重獎。反之，在工程造價的報價、進(jìn)度款的申報收取和工程結(jié)算中出現(xiàn)瀆職或出現(xiàn)庇漏，給企業(yè)帶來巨大損失的，應(yīng)給予重罰，甚至應(yīng)調(diào)離工作崗位或下崗。

2.6 應(yīng)嚴(yán)格實(shí)行執(zhí)業(yè)上崗認(rèn)證制度

篇10

1．研究現(xiàn)狀

到目前為止，國內(nèi)外尚未存在當(dāng)代廣西少數(shù)民族民間藝術(shù)鑒賞課程及其教材，更未存在有關(guān)這方面建設(shè)的研究，然而，在挖掘、保護(hù)并發(fā)展少數(shù)民族文化資源已成為全球熱點(diǎn)和國家策略的大好形勢下，以少數(shù)民族文化資源為基礎(chǔ)的教學(xué)改革蔚然成風(fēng)———如廣西藝術(shù)學(xué)院《美術(shù)教學(xué)論》課程負(fù)責(zé)教師長期深入研究并利用廣西民族美術(shù)方面的文化資源，形成具有民族特色的美術(shù)教學(xué)課程及其教材；廣西民族大學(xué)《民族傳統(tǒng)體育》課程負(fù)責(zé)教師也長期深入研究并利用廣西民族傳統(tǒng)體育文化資源，形成具有民族特色的體育教學(xué)課程及其教材。杭州師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院董春雷在《文藝研究》（2005年第5期）上發(fā)表題為《民間美術(shù)與學(xué)校教育》的論文認(rèn)為：民間美術(shù)根植于民間，是實(shí)用與審美、物質(zhì)與精神的完美統(tǒng)一。它既蘊(yùn)藏著民族精神，同時又歷經(jīng)了時間的洗禮，顯示出強(qiáng)大的生命活力。然而，隨著歷史的變遷、社會的變革，特別是在信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，人們的生活方式正在發(fā)生著根本性的變化，民間美術(shù)的原生態(tài)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系胡俊濤在《教育與職業(yè)》（2009年第2期）發(fā)表的論文《高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)民間美術(shù)課程教學(xué)研究》也持相同的觀點(diǎn)———民間美術(shù)根植于民間，是實(shí)用與審美、物質(zhì)與精神的完美統(tǒng)一。但該文更進(jìn)一步地指出，民間美術(shù)的藝術(shù)形態(tài)的內(nèi)涵與本質(zhì)越來越受到世人的關(guān)愛與重視，許多教育研究者也在不斷地探索研究這個領(lǐng)域。為了能更廣泛、更深遠(yuǎn)地弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，該文就民間美術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn)，著重分析了課程設(shè)置意義、教學(xué)方法等問題，力求探索出一套較為合理的、適合藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的民間美術(shù)課程的思路。

事實(shí)上，許多高校藝術(shù)類或人文類的教師都已經(jīng)開始投入這一教學(xué)實(shí)踐中，就如何運(yùn)用民間藝術(shù)資源（尤其是尚保持完整的邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族民間藝術(shù)資源）來整合藝術(shù)類課程或人文類課程，掀起一股強(qiáng)勁的課程教學(xué)與教材改革創(chuàng)新之風(fēng)。最為典型的成功范例是原任廣西師范大學(xué)中文系教授的王杰先生從1997年起，牽頭申報了廣西壯族自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)改革項目“文藝學(xué)與少數(shù)民族文學(xué)的跨學(xué)科交融”，接著又組織文藝學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)、少數(shù)民族文學(xué)等學(xué)科碩士點(diǎn)，聯(lián)合向自治區(qū)教育廳申請“審美人類學(xué)系列研究”，獲得立項后，他們便深入地對南寧國際民歌藝術(shù)節(jié)以及廣西少數(shù)民族地區(qū)（尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)）的民間文化藝術(shù)資源進(jìn)行審美人類學(xué)田野調(diào)查，基于廣西豐富的少數(shù)民族文化藝術(shù)資源來搞科研與教學(xué)，以審美人類學(xué)理論與實(shí)踐為一條紅線，把中文系相關(guān)的人文學(xué)科的研究貫穿成為相互關(guān)聯(lián)的學(xué)術(shù)整體。在他的帶動下，廣西師范大學(xué)中文系審美人類學(xué)課題組積極探討審美人類學(xué)學(xué)科建設(shè)的方案以及審美人類學(xué)的研究對象、方法、意義及其學(xué)理依據(jù)等等，自覺形成一門具有影響力的特色人文課程———審美人類學(xué)，該課程教學(xué)成果榮獲2005年國家級教學(xué)成果二等獎（排名第一）；很快，由王杰先生主編的《審美人類學(xué)概論》作為“十一五”國家級教材開始了立項建設(shè)。

2．研究內(nèi)容及其方法

基于廣西豐富的少數(shù)民族文化藝術(shù)資源來開展高校民間藝術(shù)鑒賞課程教材建設(shè)研究，是一項具有時代性迫切要求的教學(xué)改革任務(wù)。然而，面對廣西11個少數(shù)民族許多不同族群或支系，分門別類地去挖掘、收集、整理其中的民間藝術(shù)資源，并形成一部當(dāng)代廣西少數(shù)民族民間藝術(shù)鑒賞課程教材，實(shí)際上是一個十分龐大而繁難的教學(xué)改革“工程”。因此，在立項建設(shè)研究方面，必須選擇這樣的思路：從壯族開始，逐個對這11個少數(shù)民族民間藝術(shù)資源進(jìn)行研究，并逐個形成相關(guān)的當(dāng)代廣西少數(shù)民族民間藝術(shù)鑒賞課程教材。以壯族為例，具體研究內(nèi)容為：整合并利用當(dāng)代廣西壯族民間藝術(shù)資源———側(cè)重于壯族神話、山歌、舞蹈、戲曲（壯?。?、樂器、服飾、工藝美術(shù)等以及相關(guān)的研究成果，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)及多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，開展當(dāng)代廣西壯族民間藝術(shù)鑒賞課程教材建設(shè)的研究。在具體的建設(shè)研究過程中，我們將采取以下的研究方法：

2．1以田野調(diào)查和文獻(xiàn)資料研究為基礎(chǔ)，展開多種學(xué)科理論及其方法的運(yùn)用。課題組成員可以根據(jù)自己的學(xué)科研究理論及其方法，對適合自己研究的課題內(nèi)容進(jìn)行研究，但要求在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研究———深入壯族村寨開展田野調(diào)查以及進(jìn)行相應(yīng)的文獻(xiàn)資料的收集、整理與研究———的基礎(chǔ)上，圍繞“民間藝術(shù)鑒賞”中的“鑒賞”來展開教材建設(shè)研究，這一“鑒賞”要求從起源、發(fā)展、演變等方面以及從政治、經(jīng)濟(jì)或文化等方面，充分揭示該少數(shù)民族民間藝術(shù)（尤其是審美方面）的本質(zhì)內(nèi)涵及其特征意義。

2．2結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)———影視、錄像、攝影、多媒體等，制作相應(yīng)的課件，開展當(dāng)代廣西壯族民間藝術(shù)鑒賞課程課堂教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中形成有效的教案或講義，在此基礎(chǔ)上，完成相應(yīng)的教材內(nèi)容的編撰工作。眾所周知，如果一門課程的教材在實(shí)踐中被證明是無效的，則說明這部教材并非從扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中來，而是憑主觀想象得來，而適合教學(xué)實(shí)踐并能夠推動教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展并產(chǎn)生良好的教學(xué)效益的教材，才是真正有效的教材，才能成為教學(xué)改革的豐碩成果。當(dāng)前，我們必須學(xué)會以學(xué)生為主體，以人為本，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)制作相應(yīng)的受學(xué)生喜愛的課件，在多媒體教室或通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展當(dāng)代廣西壯族民間藝術(shù)鑒賞課程課堂教學(xué)實(shí)踐，這是與時俱進(jìn)的表現(xiàn)，也是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的表現(xiàn)?？傊詨炎鍨槔?，我們對當(dāng)代廣西少數(shù)民族民間藝術(shù)鑒賞課程教材的建設(shè)研究，將會有一個好的開端，為以后的研究打下良好的基礎(chǔ)。

3．研究意義

在高科技和全球化迅猛發(fā)展的當(dāng)代社會，人們越來越感覺到人類危機(jī)四伏———能源危機(jī)、生態(tài)危機(jī)、人的精神危機(jī)等等，造成人本身的許多焦慮和不安。人們開始追尋自己的精神家園，懷念過去，在無所適從的時候，這只能更增加精神的焦慮和不安。為了解決危機(jī)，人類學(xué)家們引導(dǎo)人們關(guān)注處于“文明的邊緣”的少數(shù)民族———那些還沒有被現(xiàn)代文明同化的原生態(tài)的少數(shù)民族族群，深入到其中開展人類學(xué)田野調(diào)查，以尋求解決人類危機(jī)的“原生態(tài)文化方案”。在這樣的情形下，當(dāng)代廣西少數(shù)民族民間藝術(shù)鑒賞課程教材建設(shè)研究課題組通過田野調(diào)查，展開對當(dāng)代廣西共計11個少數(shù)民族———壯、瑤、苗、侗、彝、水、回、京、仡佬、仫佬、毛南———民間文化藝術(shù)的比較研究，收集整理其中已經(jīng)瀕臨消亡的民間藝術(shù)，經(jīng)過提煉加工，形成民間藝術(shù)鑒賞課程教學(xué)內(nèi)容，事實(shí)上，這是一種解決人類危機(jī)的“原生態(tài)文化方案”。因此，該課程所講授的“民間藝術(shù)”，專指“當(dāng)代廣西少數(shù)民族民間藝術(shù)”，是指二十世紀(jì)中葉以來，存活于廣西少數(shù)民族地區(qū)的原生態(tài)的民間藝術(shù)。所謂“原生態(tài)”，是以自然生態(tài)之義喻指這些藝術(shù)均由該少數(shù)民族某一族群集體創(chuàng)造并世代傳承下來的尚保存完好的活態(tài)藝術(shù)，是非官方的、非現(xiàn)代的、非個人的元文化。其藝術(shù)表達(dá)可以變化發(fā)展，但其所蘊(yùn)涵的該民族精神和基本話語結(jié)構(gòu)沒有改變，比如作為壯族族群之一的那坡縣黑衣壯的山歌藝術(shù)中的“過山腔”，依然用黑衣壯話演唱，尚保留著古代完整的藝術(shù)表達(dá)方式和押韻風(fēng)格，傳達(dá)著古代黑衣壯特有的精神風(fēng)貌。#p#分頁標(biāo)題#e#

毫無疑問，這些少數(shù)民族民間藝術(shù)一旦進(jìn)入我們的研究視野，就明顯表現(xiàn)出兩大相互矛盾的特性———當(dāng)代性和原生態(tài)性。所謂“當(dāng)代性”是指這些少數(shù)民族民間藝術(shù)具有當(dāng)代的特征，反映當(dāng)今時代的個性和追求。所謂“原生態(tài)性”，是指這些少數(shù)民族民間藝術(shù)保持有自古以來的精神內(nèi)涵和話語結(jié)構(gòu)，由民間集體傳承著，具有原始原創(chuàng)性和集體傳承性，任何個人或官方都無法改變。之所以具有突出的“當(dāng)代性”，是因?yàn)樘幱?ldquo;文明的邊緣”的少數(shù)民族民間藝術(shù)，在市場經(jīng)濟(jì)、高科技和全球化的浪潮沖擊下，或多或少地受到當(dāng)代文化———尤其是西方文化和都市文化的“侵入”或“滲入”而產(chǎn)生了“當(dāng)代性因素”，與此同時產(chǎn)生了“對抗性”因素———“原生態(tài)性”。“原生態(tài)性”“對抗性”的接納或反利用這些外來的“當(dāng)代性因素”，在碰撞與交流中發(fā)生聚合性的“雜語共生”的文化景觀———“原生態(tài)性”和“當(dāng)代性”矛盾統(tǒng)一而和諧地構(gòu)成了當(dāng)代廣西少數(shù)民族文化藝術(shù)事象。在這里，“當(dāng)代性因素”獲得了另一種表達(dá)，而“原生態(tài)性因素”也逐漸發(fā)生了當(dāng)代性轉(zhuǎn)型，當(dāng)代性危機(jī)或原生態(tài)性危機(jī)因此而在一定程度上獲得了化解。正因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)和研究當(dāng)代廣西少數(shù)民族民間藝術(shù)以及開展當(dāng)代廣西少數(shù)民族民間藝術(shù)鑒賞課程教材建設(shè)研究，便具有了以下意義：