導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.03.059

Medicine Marketing Undergraduate Thesis

Quality Analysis and Teaching Reform

YANG Lin

（Xi'an Medical University， Xi'an， Shaanxi 710021）

Abstract Pharmaceutical marketing professional thesis is to examine the effect of graduates of professional learning important practical aspects， to fully reflect the student's comprehensive ability and self-learning ability， but also improve an important teaching graduates overall practice and innovation ability. Combined with the actual situation of pharmaceutical marketing professional school student thesis， analysis of nearly 153 graduates three basic conditions of pharmaceutical marketing and quality factors papers， thesis writing and defense against the existing problems， enhance substantive pharmaceutical marketing graduate thesis quality feasibility strategy.

Key words pharmaceutical marketing; thesis quality; teaching reform

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了調(diào)查論文質(zhì)量及發(fā)現(xiàn)論文寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，抽取近三屆153篇畢業(yè)論文進(jìn)行回顧性分析。大多數(shù)學(xué)生實(shí)習(xí)都集中于醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)，論文選題與醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的相關(guān)度較高，論文的完成能夠體現(xiàn)醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)綜合訓(xùn)練的要求。通過(guò)對(duì)該專(zhuān)業(yè)近三屆學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的分析，探討對(duì)本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量影響的因素，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文寫(xiě)作各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與控制，提高醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的整體水平。

1 醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文基本情況

近三屆醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文共153篇，其中2008級(jí)35篇，2009級(jí)36篇，2010級(jí)82篇。調(diào)查內(nèi)容包括醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)153篇論文的總體評(píng)分情況，畢業(yè)論文的三種主要類(lèi)型，畢業(yè)生實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師同畢業(yè)論文得分之間的相關(guān)關(guān)系等基本情況。2012、2013、2014屆醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的優(yōu)秀率分別為8.6%、13.9%、13.4%，良好率分別是85.7%、69.4%、76.8%，合格率占5.7%、16.7%、9.8%。綜合來(lái)看學(xué)生寫(xiě)作流程基本規(guī)范，但是論文質(zhì)量有待提高。

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文類(lèi)型分為理論研究型、市場(chǎng)調(diào)查型和理論應(yīng)用型。這三種類(lèi)型在2012屆畢業(yè)論文中的比率分別占8.6%、2.8%、88.6%，在2013屆畢業(yè)論文中的比率為11.1%、2.7%、86.2%，在2014屆畢業(yè)論文中的比率占7.3%、3.6%、89.1%。總體來(lái)看，近三屆學(xué)生的畢業(yè)論文以結(jié)合醫(yī)藥市場(chǎng)具體情況進(jìn)行分析、運(yùn)用營(yíng)銷(xiāo)理論解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用型為主。

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)單位分為醫(yī)藥外資企業(yè)、國(guó)內(nèi)醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、連鎖藥店和非醫(yī)藥企業(yè)這四種類(lèi)型。綜合近三屆畢業(yè)論文總體成績(jī)來(lái)看，在醫(yī)藥外資企業(yè)實(shí)習(xí)的畢業(yè)生論文中優(yōu)秀、良好、合格的比率是59.3%、33.3%、7.4%，在國(guó)內(nèi)醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)實(shí)習(xí)的畢業(yè)生論文中優(yōu)秀、良好、合格的比率是2.7%、90.5%、6.8%，在連鎖藥店實(shí)習(xí)的畢業(yè)生論文中優(yōu)秀、良好、合格的比率是2.6%、82.0%、15.4%。在非醫(yī)藥企業(yè)實(shí)習(xí)的畢業(yè)生論文中沒(méi)有成績(jī)優(yōu)秀的，良好與合格比率是76.9%、23.1%。顯然在醫(yī)藥外資企業(yè)實(shí)習(xí)的畢業(yè)生論文質(zhì)量最優(yōu)。

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐與應(yīng)用特性，近三屆畢業(yè)生中111人由醫(yī)藥企業(yè)工作人員帶教，論文考評(píng)優(yōu)秀、良好、合格的比率是11.7%、73.9%、14.4%，一些在連鎖藥店和非醫(yī)藥企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生因缺乏指導(dǎo)老師而由校內(nèi)專(zhuān)業(yè)課老師帶教，論文考評(píng)優(yōu)秀、良好、合格的比率是14.3%、61.9%、23.8%。

2 醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素分析

通過(guò)對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的近三屆醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)論文的回顧性整理發(fā)現(xiàn)，影響論文質(zhì)量的因素主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)待畢業(yè)論文的態(tài)度、實(shí)習(xí)單位與指導(dǎo)老師這幾個(gè)主要的方面。

2.1 畢業(yè)生對(duì)待論文的態(tài)度

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生大都在醫(yī)藥企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生有著較為嚴(yán)格的績(jī)效考核制度，學(xué)生不能像在校期間學(xué)習(xí)一樣靜下心來(lái)寫(xiě)論文。學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作階段面臨實(shí)習(xí)、考研及找工作等問(wèn)題，往往忽視了畢業(yè)論文寫(xiě)作。對(duì)2010級(jí)學(xué)生采用訪(fǎng)談法收集畢業(yè)生對(duì)于畢業(yè)論文的看法和投入精力后發(fā)現(xiàn)，只有26%學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文很重要，47%的學(xué)生認(rèn)為比較重要，27%的學(xué)生認(rèn)為寫(xiě)論文純屬完成任務(wù)。整體而言，學(xué)生在論文選題、開(kāi)題、資料收集、論文撰寫(xiě)、論文修改、畢業(yè)論文答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)投入的時(shí)間和精力不足。

2.2 論文選題與論文質(zhì)量

從畢業(yè)論文總體來(lái)看，在論文選題方面大都集中于醫(yī)藥市場(chǎng)領(lǐng)域，絕大多數(shù)學(xué)生選擇了自己感興趣、與營(yíng)銷(xiāo)工作聯(lián)系緊密并且自己可以駕馭完成的論題。論文的選題難度與論文完成的工作量較為適中。醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文以理論應(yīng)用型為主，高達(dá)88.9%，市場(chǎng)調(diào)查型最少只占論文總量的2.6%。通過(guò)對(duì)2010級(jí)畢業(yè)生的抽查結(jié)果顯示，其中只有少部分學(xué)生在完成論文時(shí)，既查閱了文獻(xiàn)又進(jìn)行了實(shí)際的市場(chǎng)調(diào)研。由于畢業(yè)論文的寫(xiě)作設(shè)在最后一個(gè)學(xué)期，很多同學(xué)將絕大部分時(shí)間放在了實(shí)習(xí)和找工作上，在寫(xiě)作時(shí)忽略了原始資料的獲取，只進(jìn)行了二手文獻(xiàn)的查閱，影響了論文的說(shuō)服力。核查得分較低的論文后發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生論文選題過(guò)大，沒(méi)有針對(duì)本專(zhuān)業(yè)的具體情況，致使完成論文難度倍增，加之實(shí)習(xí)過(guò)程缺少必要的實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，導(dǎo)致論文內(nèi)容空洞質(zhì)量不高。

2.3 指導(dǎo)老師與論文質(zhì)量

因?yàn)閿U(kuò)招本校醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)逐年增加，校內(nèi)指導(dǎo)老師無(wú)法完成全部學(xué)生的論文指導(dǎo)工作，因此從學(xué)生實(shí)習(xí)的醫(yī)藥企業(yè)聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐工作相關(guān)的人員作為校外指導(dǎo)老師。由醫(yī)藥企業(yè)人員和校內(nèi)專(zhuān)業(yè)課老師指導(dǎo)的畢業(yè)論文優(yōu)秀率分別為11.7%和14.3%，兩者之間沒(méi)有顯著差異。校內(nèi)教師對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)理論非常了解，但對(duì)具體操作卻不十分清楚，在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)僅僅靠理論指導(dǎo)，而難以解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的情況。醫(yī)藥企業(yè)人員具備豐富的市場(chǎng)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，能夠指導(dǎo)學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用，從學(xué)生論文中可以發(fā)現(xiàn)與具體實(shí)習(xí)企業(yè)的緊密聯(lián)系，但是校外老師在論文格式規(guī)范、參考文獻(xiàn)等方面有待改進(jìn)。

2.4 實(shí)習(xí)單位與論文質(zhì)量

實(shí)習(xí)單位對(duì)于畢業(yè)論文的優(yōu)良率有著重要的影響，從論文統(tǒng)計(jì)中可以發(fā)現(xiàn)，醫(yī)藥外資企業(yè)、國(guó)內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)、連鎖藥店實(shí)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)論文優(yōu)秀率分別為 59.3%、2.7%、2.6%，在醫(yī)藥外資企業(yè)實(shí)習(xí)的畢業(yè)生論文優(yōu)良率遠(yuǎn)高于其他三類(lèi)企業(yè)，說(shuō)明實(shí)習(xí)單位與畢業(yè)論文成績(jī)之間存在關(guān)聯(lián)。從論文完成情況可以看出，醫(yī)藥外資企業(yè)擁有良好的資金、技術(shù)等競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在人力資源培養(yǎng)方面投入力度大，在此實(shí)習(xí)的學(xué)生在市場(chǎng)銷(xiāo)售中得到了較好鍛煉，同時(shí)論文質(zhì)量整體較好。

3 提高醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)論文質(zhì)量的改革對(duì)策

3.1 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生論文寫(xiě)作前的指導(dǎo)

針對(duì)2014屆畢業(yè)生進(jìn)行的調(diào)研問(wèn)卷顯示63%學(xué)生和47%指導(dǎo)教師認(rèn)為影響論文質(zhì)量的最主要問(wèn)題是缺少論文規(guī)范性寫(xiě)作的指導(dǎo)和訓(xùn)練。83%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有必要在實(shí)習(xí)前，給學(xué)生提供一些從開(kāi)題報(bào)告到畢業(yè)論文的范文并加以講解，使學(xué)生掌握論文的寫(xiě)作方法和注意事項(xiàng)，提高論文寫(xiě)作質(zhì)量和水平。雖然歷屆學(xué)生在畢業(yè)論文前都會(huì)安排有實(shí)習(xí)動(dòng)員，但由于時(shí)間緊，實(shí)習(xí)動(dòng)員更多的是強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)和對(duì)論文基本要求，沒(méi)有對(duì)論文寫(xiě)作安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間來(lái)指導(dǎo)和訓(xùn)練。因此，畢業(yè)論文水平的提高必須通過(guò)一定的方式方法來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。

可行的方法是將論文寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練課程的內(nèi)容劃分為課堂講授及寫(xiě)作訓(xùn)練兩部分。論文指導(dǎo)教師用5學(xué)時(shí)講完教學(xué)計(jì)劃的核心內(nèi)容，以綜述、開(kāi)題報(bào)告、中英文摘要和論文寫(xiě)作進(jìn)行講授。核心內(nèi)容的講授采用案例式教學(xué)，以往屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀論文為范文進(jìn)行分析說(shuō)明。剩余的時(shí)間通過(guò)給出學(xué)習(xí)要點(diǎn)及作業(yè)由學(xué)生自主完成。學(xué)生作業(yè)結(jié)合擬完成畢業(yè)論文題目，逐項(xiàng)提交與之有關(guān)的開(kāi)題報(bào)告、中英文摘要和論文等。

3.2 論文寫(xiě)作由校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生撰寫(xiě)論文是要解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，為了能夠使學(xué)生的論文反映醫(yī)藥企業(yè)的實(shí)際情況，實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)該為學(xué)生指派一位實(shí)踐指導(dǎo)教師，由校外老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐環(huán)節(jié)，并為學(xué)生創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)位論文的撰寫(xiě)。校內(nèi)老師指導(dǎo)學(xué)生完成與學(xué)位論文相關(guān)的表格填寫(xiě)工作。這樣學(xué)生在收集數(shù)據(jù)、調(diào)查資料等方面就能從企業(yè)角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，大大提高了學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解程度，保證了學(xué)生在理論和實(shí)踐應(yīng)用兩方面順利完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。與此同時(shí)，這也將有利于加強(qiáng)校內(nèi)外交流與合作，提高本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，向醫(yī)藥企業(yè)輸送合格的畢業(yè)生。

3.3 論文答辯方式的改革

醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生答辯形式是人人參與答辯，答辯成績(jī)占最終論文總成績(jī)的40%，查閱總成績(jī)不高的學(xué)生論文后發(fā)現(xiàn)，答辯成績(jī)也往往偏低。學(xué)院選擇在醫(yī)藥企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員和校內(nèi)專(zhuān)業(yè)課老師共同組成醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)論文答辯小組，每個(gè)小組由5名教師組成，每個(gè)答辯的學(xué)生需要回答2～3個(gè)問(wèn)題，學(xué)生一一作答后，答辯教師根據(jù)學(xué)生的論文撰寫(xiě)情況和答辯情況給出相應(yīng)的成績(jī)，如果成績(jī)不合格需要進(jìn)行二次答辯。為了避免這種效率不高的重復(fù)勞動(dòng)，本專(zhuān)業(yè)將在下一屆畢業(yè)生中推行預(yù)答辯制度，即在正式答辯之前先組織學(xué)生預(yù)演全過(guò)程，幫助學(xué)生及時(shí)找到不足加以完善，以期在正式答辯中發(fā)揮出最佳水平。

畢業(yè)論文的質(zhì)量不僅能反映教師的教學(xué)和科研水平，而且還能反映一個(gè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)計(jì)劃的合理性。畢業(yè)論文是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，對(duì)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的檢驗(yàn)，是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)。通過(guò)校外實(shí)習(xí)就業(yè)一體化基地建設(shè)、實(shí)施論文寫(xiě)作的綜合實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，完善畢業(yè)論文過(guò)程化管理和嚴(yán)格地進(jìn)行論文評(píng)閱與答辯等措施，將實(shí)質(zhì)性提高醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的質(zhì)量。

項(xiàng)目：西安醫(yī)學(xué)院2014年校級(jí)精品課程資助項(xiàng)目（XYZL2014-13）

參考文獻(xiàn)

篇2

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673－291X（2011）14－0297－02

地方本科院校定位于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，為滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，在近年來(lái)多新辦有經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)。由于種種原因，當(dāng)前這些院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量并不盡如人意。

一、畢業(yè)論文寫(xiě)作現(xiàn)狀

（一）過(guò)于強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)性和研究性

當(dāng)前，多數(shù)高校認(rèn)為，畢業(yè)論文是屬于學(xué)術(shù)論文范疇，要求具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。然而，這種過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與地方本科院校的培養(yǎng)定位與學(xué)生整體理論水平是不太符合的，這導(dǎo)致了當(dāng)前地方本科院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文貌似學(xué)術(shù)論文實(shí)則學(xué)術(shù)垃圾。但與此同時(shí)，由于強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性，因而與實(shí)際聯(lián)系更為密切的調(diào)研報(bào)告、案例分析以及帶有策劃性質(zhì)的項(xiàng)目報(bào)告都被排斥于論文選題之外。這使得論文的選題存在著大而空等問(wèn)題，同時(shí)也使得畢業(yè)論文的實(shí)踐性少了一個(gè)重要途徑，而那些所謂的學(xué)術(shù)性論文也實(shí)在難以體現(xiàn)出其實(shí)踐性來(lái)。

（二）學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力較弱

第一，對(duì)數(shù)據(jù)的搜集、處理、分析和解釋能力較弱。經(jīng)管類(lèi)論文通常需要有數(shù)據(jù)的分析支撐，才能有說(shuō)服力。但學(xué)生不僅無(wú)法從合適的渠道獲取數(shù)據(jù)，而且處理、分析和解釋數(shù)據(jù)的能力也很欠缺。雖然在大三前后修學(xué)了統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等定量分析工具，但真正能夠在畢業(yè)論文中運(yùn)用的學(xué)生是少之又少，多數(shù)論文都是文字的堆砌和字?jǐn)?shù)的拼湊。

第二，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題的能力較弱。畢業(yè)論文要求能夠綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)去分析問(wèn)題，盡管同學(xué)們已修學(xué)了本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，但真正在畢業(yè)論文中加以運(yùn)用的同學(xué)卻并不多，多數(shù)是直接將教科書(shū)中的概念、原理、理論等內(nèi)容直接堆砌在論文中，弄得論文好像是教案一樣，并未能體現(xiàn)出綜合運(yùn)用知識(shí)的能力來(lái)。

（三）指導(dǎo)教師隊(duì)伍力量不足

由于地方本科高校的經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)多為新建專(zhuān)業(yè)，其師資力量較為薄弱，而招生數(shù)卻較多，致使畢業(yè)論文指導(dǎo)教師力量捉襟見(jiàn)肘。這主要體現(xiàn)在兩方面：第一，指導(dǎo)教師數(shù)量嚴(yán)重不足，缺乏符合指導(dǎo)教師資格的教師。第二，指導(dǎo)教師質(zhì)量存在問(wèn)題。一部分教師本身并未受過(guò)碩士階段的論文撰寫(xiě)訓(xùn)練，自己也未曾有過(guò)完整的論文撰寫(xiě)與發(fā)表經(jīng)歷，因而難以很好地承擔(dān)指導(dǎo)工作；一部分教師與指導(dǎo)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度不大，難以很好地承擔(dān)起指導(dǎo)責(zé)任。

（四）學(xué)生用于畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)間有限

一方面，就業(yè)壓力使學(xué)生尋找工作的時(shí)間普遍提前，一般在第七學(xué)期的下半學(xué)期就幾乎傾巢出動(dòng)，沒(méi)有尋找工作的也在備戰(zhàn)各種考試、考證，而且是一個(gè)試接著一個(gè)試去考，至于畢業(yè)論文就完全成為副業(yè)了；另一方面，唯一有可能、有意愿去認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文的考研學(xué)子們也是心有余而力不足，因?yàn)槠淇佳泄ぷ饕恢币轿逶路莶拍軌m埃落定，而此時(shí)已快到論文答辯的時(shí)候了，最終只能應(yīng)付了事。因此，由于這些因素的存在，雖然很多學(xué)校將畢業(yè)論文工作開(kāi)始時(shí)間提前到第七學(xué)期，實(shí)際上學(xué)生用于畢業(yè)論文寫(xiě)作的時(shí)間仍然十分有限。

二、畢業(yè)論文教學(xué)改革建議

（一）畢業(yè)論文分類(lèi)寫(xiě)作

根據(jù)突出應(yīng)用性、實(shí)踐性，兼顧學(xué)術(shù)性要求，可根據(jù)學(xué)生的偏好和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，將畢業(yè)論文的類(lèi)型分為兩類(lèi)。一類(lèi)為學(xué)術(shù)研究型論文，其要求學(xué)生按嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范去從事論文的寫(xiě)作，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和研究能力，該類(lèi)論文主要針對(duì)那些有興趣將來(lái)進(jìn)一步深造的學(xué)生；另一類(lèi)為實(shí)踐應(yīng)用型，主要針對(duì)那些計(jì)劃畢業(yè)后即參加工作的學(xué)生。

在地方高校中，經(jīng)管類(lèi)畢業(yè)論文的主體當(dāng)為實(shí)踐應(yīng)用型論文，這主要因?yàn)椋旱谝?，?shí)踐應(yīng)用型論文符合學(xué)校的人才培養(yǎng)定位，同時(shí)，由于實(shí)踐應(yīng)用性論文對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力要求較高，因此，其對(duì)學(xué)生的壓力并不低于學(xué)術(shù)研究型論文。第二，實(shí)踐應(yīng)用型論文可在較大程度上避免論文抄襲的情況，因?yàn)閷?shí)踐應(yīng)用型論文要求學(xué)生從真實(shí)的參與工作著手去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，這就使其難以抄襲。第三，實(shí)踐應(yīng)用型論文可迫使學(xué)生去作更多的觀(guān)察和思考。當(dāng)前，大學(xué)生的實(shí)踐資源并未被充分利用，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)是任務(wù)，在企事業(yè)里打工是為掙錢(qián)補(bǔ)貼生活，實(shí)習(xí)是為了工作。較少有學(xué)生在參加這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候能夠多一點(diǎn)觀(guān)察和思考，而實(shí)踐應(yīng)用型論文可迫使其為完成論文工作去觀(guān)察和思考，并以論文形式表述自己的見(jiàn)例。

實(shí)踐應(yīng)用型論文可有實(shí)驗(yàn)報(bào)告（如，對(duì)不同促銷(xiāo)手段的比較分析其對(duì)銷(xiāo)售效果的影響等）、調(diào)研報(bào)告（如，調(diào)查分析某消費(fèi)品在大學(xué)生市場(chǎng)中的消費(fèi)狀況等）、商業(yè)策劃（如，針對(duì)某企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展策劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織結(jié)構(gòu)變革與發(fā)展的策劃等）和案例分析報(bào)告這幾種形式[1]。

（二）項(xiàng)目組合作模式

現(xiàn)在畢業(yè)論文的撰寫(xiě)基本上都是一名學(xué)生一個(gè)題目，即使題目一樣，兩者的撰寫(xiě)也是毫不相干的。但當(dāng)對(duì)畢業(yè)論文實(shí)行分類(lèi)時(shí)，項(xiàng)目組合作模式在一些情況下就變得有必要了。例如，某些調(diào)研工作、實(shí)驗(yàn)工作或策劃工作往往依靠一個(gè)人的力量難以完成，如果由幾個(gè)人組成項(xiàng)目組的形式去合作完成這項(xiàng)工作，其工作效率將會(huì)大大提高。同時(shí)，以項(xiàng)目組形式開(kāi)展畢業(yè)論文工作，還可以集多人智慧于一體，通過(guò)討論會(huì)產(chǎn)生不同思想的碰撞，從而激發(fā)成員的創(chuàng)新欲望，產(chǎn)生創(chuàng)新性的觀(guān)點(diǎn)。項(xiàng)目組合作模式也能培養(yǎng)成員們的團(tuán)隊(duì)合作精神、鍛煉成員的組織協(xié)調(diào)能力。最后，以此模式在一定程度上還可彌補(bǔ)指導(dǎo)教師數(shù)量的不足。

以項(xiàng)目組為單位開(kāi)展大學(xué)生畢業(yè)論文工作是一種新的形式和方法，是以常規(guī)畢業(yè)論文工作為基礎(chǔ)的創(chuàng)新和發(fā)展[2]。它既要遵守學(xué)校畢業(yè)論文的各項(xiàng)規(guī)定和要求，同時(shí)又對(duì)選題、指導(dǎo)、答辯等許多環(huán)節(jié)提出更高的要求和條件。因此，必須把握以項(xiàng)目組的內(nèi)涵和要求，根據(jù)實(shí)際條件和教師、學(xué)生的能力水平，穩(wěn)步推進(jìn)，確保論文質(zhì)量。項(xiàng)目組成員不宜過(guò)多，一般以2～4人為一組。

（三）以研究項(xiàng)目為依托

1.以教師的研究課題為依托。將學(xué)生引入到教師的科研活動(dòng)中，通過(guò)參與教師的課題研究，使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、獨(dú)立思考能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)精神等方面都有很好的鍛煉。在參與這種創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也為自己的畢業(yè)論文打下了良好的基礎(chǔ)，兩者的結(jié)合可以使大學(xué)生在較短的時(shí)間里取得較好的鍛煉，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

2.以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽和大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃為依托。“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽和大學(xué)生創(chuàng)新研究計(jì)劃可營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)標(biāo)新立異、百家爭(zhēng)鳴的創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境，使大學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，是高校乃至社會(huì)都必須考慮的重要問(wèn)題。那么，如何組織、指導(dǎo)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、如何制定和實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新研究計(jì)劃、如何使學(xué)生畢業(yè)論文與“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽及大學(xué)生創(chuàng)新研究計(jì)劃有機(jī)結(jié)合，也是一個(gè)亟待研究的重要方面。

結(jié)束語(yǔ)

對(duì)地方本科院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)的改革一定要立足于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的定位。畢業(yè)論文應(yīng)以實(shí)踐應(yīng)用型論文為主，以學(xué)術(shù)研究型論文為輔，采取多種形式培養(yǎng)和訓(xùn)練的方式，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的能力培養(yǎng)需求。此外，對(duì)于學(xué)術(shù)研究型論文，要求側(cè)重于獨(dú)立撰寫(xiě)；對(duì)于實(shí)踐應(yīng)用型論文，根據(jù)實(shí)際情況可采用項(xiàng)目組合作方式完成，也可獨(dú)立完成；對(duì)依托教師課題、大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃和“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目完成的論文，要求側(cè)重于學(xué)術(shù)研究型論文的撰寫(xiě)。

篇3

 

1.0 前言

近15年，體裁（genre）和體裁分析（genre analysis）成為第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域里的熱門(mén)話(huà)題（Hyon 1996）。我國(guó)不少專(zhuān)家、學(xué)者都試圖把這種理論應(yīng)用在具有特定交際目的的篇章上，如分析農(nóng)業(yè)英語(yǔ)論文摘要（易興霞，2006），分析應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)文章的宏觀(guān)和微觀(guān)結(jié)構(gòu)（楊瑞英，2006）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，分析商務(wù)促銷(xiāo)類(lèi)語(yǔ)篇（王宏俐, 郭繼榮，2006）等。本文擬從Bhatia的英文促銷(xiāo)信的體裁分析模式入手，分析主要交際目的為說(shuō)服潛在客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)商家所提供的產(chǎn)品或接受其服務(wù)的英文促銷(xiāo)信的表現(xiàn)形式，圖式結(jié)構(gòu)和特殊信息，并通過(guò)分析語(yǔ)義的文化預(yù)設(shè)和搭配意義，加深對(duì)促銷(xiāo)信的語(yǔ)言表面特征的認(rèn)識(shí)。

2.0理論依據(jù)

2.1體裁

語(yǔ)言學(xué)中的體裁（genre）不同于文學(xué)中的體裁。Swales (1990: 45-58) 認(rèn)為體裁是在特定社會(huì)文化背景下對(duì)人類(lèi)交際事件進(jìn)行分類(lèi)的結(jié)果。所謂交際事件就是人們按照特定目的和特定程式運(yùn)用語(yǔ)言在社會(huì)中辦事的實(shí)例。新加坡的Bhatia (1993:13-16)在 Swales的體裁理論基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步的完善, 認(rèn)為:1)體裁是一種可辨認(rèn)的交際事件;2)體裁不是一般的交際事件 ,而是一種內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征鮮明,高度約定俗成的交際事件;3)在建構(gòu)語(yǔ)篇時(shí) ,必須遵循某種特定體裁所要求的慣例;4)盡管體裁有其慣例和制約性, 內(nèi)行人仍可在體裁規(guī)定內(nèi)傳達(dá)個(gè)人意圖和交際目的。因此交際目的往往決定應(yīng)該使用哪種體裁，而體裁的常規(guī)性又維我們提供了可以遵循的體裁結(jié)構(gòu)潛勢(shì)。

2.2體裁分析

體裁分析是20 世紀(jì)90 年代由Swales (1990)和Bhatia (1993)發(fā)展起來(lái)的一種分析方法。他們認(rèn)為任何體裁都是由一系列的語(yǔ)輪構(gòu)成，語(yǔ)步(move)和步驟( step)是語(yǔ)篇分析的出發(fā)點(diǎn)。Swales的層次動(dòng)向法（move approach）常用在具體的體裁分析中，即根據(jù)不同的交際目的，對(duì)某一語(yǔ)篇按照意義與功能劃出層次，然后再根據(jù)層次來(lái)考察分析語(yǔ)言的表達(dá)形式。Swales 沒(méi)有對(duì)語(yǔ)步和步驟提出明確的定義,但Nwogu (1997)認(rèn)為語(yǔ)步是一個(gè)由一系列詞匯,主題意義和修辭特征所標(biāo)明的具有統(tǒng)一意義傾向的語(yǔ)篇片斷，步驟是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)步的可供選擇的修辭策略，一個(gè)語(yǔ)步可以由一個(gè)或多個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，Bhatia (1993:62)根據(jù)體裁“ 語(yǔ)步 (moves) 和步驟( steps)”分析理論，將推銷(xiāo)體裁概括成七個(gè) “語(yǔ)步” (move) :1. Establishing credentials (確立資格證明) ; 2. Introducing the offer (介紹推銷(xiāo)內(nèi)容)：⑴offering the product orservice (介紹產(chǎn)品或服務(wù)) ,⑵ Essential detailing of the offer (介紹推銷(xiāo)內(nèi)容的重要細(xì)節(jié)) , ⑶Indicating value of the offer (指明推銷(xiāo)內(nèi)容的價(jià)值) ; 3. Offering incentives (激勵(lì)購(gòu)買(mǎi)) ; 4.Enclosing documents (附寄文件) ; 5. Soliciting response(請(qǐng)求回復(fù)) ; 6. Using pressure tactics (采用壓力策略) ; 7. Ending politely (禮貌收尾)。在以上七個(gè)“語(yǔ)步” 中 ,第二語(yǔ)步 Introducing the offer 又是由三個(gè)步驟(step)組成的。

體裁分析模式為語(yǔ)篇研究提供了新的考察視角與方式。使用體裁和體裁分析理論對(duì)某個(gè)特定語(yǔ)篇進(jìn)行分析，是對(duì)語(yǔ)篇宏觀(guān)結(jié)構(gòu)和微觀(guān)結(jié)構(gòu)分析的有機(jī)結(jié)合，既注重語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的宏觀(guān)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，也注重特定的體裁結(jié)構(gòu)在詞匯和語(yǔ)法層面的特定表現(xiàn)。

3.0體裁分析在英文促銷(xiāo)信中的應(yīng)用

3.1促銷(xiāo)信的體裁界定

促銷(xiāo)信是商務(wù)英語(yǔ)中常見(jiàn)的一種語(yǔ)篇，它是以書(shū)信的格式由促銷(xiāo)人員向顧客傳遞商品或服務(wù)的存在及其性能、特征等信息，幫助顧客認(rèn)識(shí)商品或服務(wù)所帶來(lái)的利益，從而達(dá)到引起顧客的注意和興趣、喚起需求、采取購(gòu)買(mǎi)行為的目的。因此它的本質(zhì)是銷(xiāo)售者和消費(fèi)者之間的信息溝通，主要交際目的就是通過(guò)向消費(fèi)者的宣傳、誘導(dǎo)和提示，促進(jìn)消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)，影響消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)行為，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品由生產(chǎn)領(lǐng)域向消費(fèi)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)移。這樣的交際目的決定收信人和寫(xiě)信人通常為并不熟悉的雙方，因此語(yǔ)言上謙虛有禮、簡(jiǎn)潔明晰是必不可少的。

3.2 促銷(xiāo)信的內(nèi)在宏觀(guān)結(jié)構(gòu)

一封成功的促銷(xiāo)信在內(nèi)在結(jié)構(gòu)上 ,基本遵循Bhatia 的七個(gè) “語(yǔ)步”的模式 ,通過(guò)吸引客戶(hù)的注意、向客戶(hù)詳細(xì)介紹所推銷(xiāo)的產(chǎn)品或服務(wù)并索求回復(fù)等語(yǔ)篇片斷來(lái)實(shí)現(xiàn)說(shuō)服潛在客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)所推銷(xiāo)產(chǎn)品或服務(wù)的交際目的。下面我們從Bhatia的英文促銷(xiāo)信的體裁分析模式入手英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，來(lái)具體討論促銷(xiāo)信的層次動(dòng)向。。

Dear customer,

⑴Theunion bakers would like to announce a great offer this Valentine day. Every two kg cakeyou buy you get raffle ticket which allows you to enter into a draw which willgive you a chance to win a dinner for two at a three star hotel. You can have awonderful dinner with your loved one on the eve of Valentine’s Day.

⑵ Thebakers will arrange for the pickup and drop to the venue and you can enjoy thedinner along with the dance party at the three star hotels.

⑶Don’tyou think it will be fun to take your girlfriend or boyfriend out for dinner ona valentine’s day and make the day a special one? Imagine all that fun you havewith your loved one with tasty cuisine and exciting and thrilling dance party.To top it all you can meet famous singer and dancer who is the guest of honorthat day.

⑷Visitany of our outlets to get more information. Hurry and buy a wonderful tastycake for your loved one.

⑸Sincethe offer is valid till (time how long).please act now.

⑹Sincerely,

這封促銷(xiāo)信由五段組成，第一段的第一句是第一個(gè)語(yǔ)步: Establishing credentials (確立資格證明),通過(guò)提及在情人節(jié)要提供的一項(xiàng)服務(wù)來(lái)吸引顧客的注意力；第一段的第二句到第三段是第二個(gè)語(yǔ)步：Introducing the offer (介紹推銷(xiāo)內(nèi)容)。第二個(gè)語(yǔ)步由三個(gè)步驟組成：⑴offering the product or service (介紹產(chǎn)品或服務(wù)) ,⑵ Essentialdetailing of the offer (介紹推銷(xiāo)內(nèi)容的重要細(xì)節(jié)) , ⑶Indicating value of the offer (指明推銷(xiāo)內(nèi)容的價(jià)值) 。第一段的第二句是第一個(gè)步驟，主要介紹了即將推出的服務(wù)——每買(mǎi)兩公斤蛋糕就能抽簽，就有機(jī)會(huì)贏(yíng)得在三星級(jí)賓館的兩人晚宴；第一段的第三句和第二段是第二個(gè)步驟，詳細(xì)介紹推銷(xiāo)服務(wù)的細(xì)節(jié)——情人節(jié)前夕在三星級(jí)賓館和摯愛(ài)共進(jìn)晚餐、共舞；第三段是第三個(gè)步驟，主要指出推銷(xiāo)服務(wù)的精神價(jià)值——使情人節(jié)過(guò)得特別，并能遇到明星。第二個(gè)語(yǔ)步是促銷(xiāo)信最為重要的部分，決定能否幫助顧客認(rèn)識(shí)商品或服務(wù)所帶來(lái)的利益，從而達(dá)到引起顧客的注意和興趣、喚起需求、最終采取購(gòu)買(mǎi)行為的目的。第四段是第三、四個(gè)語(yǔ)步：Offering incentives (激勵(lì)購(gòu)買(mǎi))和Soliciting response(請(qǐng)求回復(fù))。第四段第一句是請(qǐng)求顧客做出回復(fù)——到銷(xiāo)售點(diǎn)尋求更多信息；第二句是鼓勵(lì)有購(gòu)買(mǎi)傾向的顧客下定決心。第五段是第五個(gè)語(yǔ)步：Using pressure tactics (采用壓力策略)，Sincerely和簽名是第六個(gè)語(yǔ)步：Ending politely (禮貌收尾)，作為傳統(tǒng)信件獨(dú)特的結(jié)尾方式，這一語(yǔ)步在促銷(xiāo)信中也很常見(jiàn)。

與Bhatia的七個(gè)語(yǔ)步模式略有不同的是：這封促銷(xiāo)信并沒(méi)有Enclosing documents (附寄文件)這一語(yǔ)步；而且Offeringincentives (激勵(lì)購(gòu) 買(mǎi))和Soliciting response(請(qǐng)求回復(fù))的順序也有所不同。王宏俐, 郭繼榮(2006)認(rèn)為，在語(yǔ)篇構(gòu)建中常使用的語(yǔ)步是核心語(yǔ)步英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，不太出現(xiàn)的輔語(yǔ)步是外圍語(yǔ)步，在促銷(xiāo)信中，第一、二、四語(yǔ)步是核心語(yǔ)步，由于Enclosing documents (附寄文件)這一語(yǔ)步是外圍語(yǔ)步，銷(xiāo)售者可根據(jù)情況決定是否使用；至于語(yǔ)步順序，盡管促銷(xiāo)信是專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)里的一種，有其慣例和制約性，但我們?nèi)钥稍隗w裁規(guī)定內(nèi)傳達(dá)個(gè)人意圖和交際目的。

3.3 促銷(xiāo)信的文化預(yù)設(shè)和搭配意義

這實(shí)際是一封是以西方文化為背景的抽獎(jiǎng)促銷(xiāo)信。促銷(xiāo)信的最主要部分——第二語(yǔ)步也是以這個(gè)文化預(yù)設(shè)為先決條件的。銷(xiāo)售者想要促銷(xiāo)的商品是蛋糕，但在促銷(xiāo)信里，抽獎(jiǎng)有可能贏(yíng)得情人節(jié)的晚餐卻是描述的重點(diǎn)，這主要是商家抓住了顧客消費(fèi)過(guò)程中的僥幸獲大利心理——以抽獎(jiǎng)贏(yíng)得與摯愛(ài)在情人節(jié)共進(jìn)免費(fèi)晚餐的機(jī)會(huì)，設(shè)置中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，利用抽獎(jiǎng)的形式英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，來(lái)吸引消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品蛋糕。令人心動(dòng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)成功地把顧客的注意力指向拉到了本應(yīng)大力宣傳的產(chǎn)品——蛋糕上面。如果收信人不了解這個(gè)文化預(yù)設(shè)，就不容易達(dá)到促銷(xiāo)信的交際目的。

Leech（1981:17）認(rèn)為：搭配意義是指一個(gè)詞與另一個(gè)詞連用搭配時(shí)使得該詞的意義隨語(yǔ)境而發(fā)生的變化。因此促銷(xiāo)信在詞的搭配上非常注意。促銷(xiāo)信使用的形容詞大多是描述性和評(píng)價(jià)性的，多為褒義詞，例如：great, wonderful, special, tasty, exciting, thrilling, famous,wonderful, 這些形容詞為收信人勾勒出一幅浪漫、激情、美味的晚餐情景。盡管這是一封書(shū)信，但口語(yǔ)詞匯多余書(shū)面語(yǔ)詞匯，淺顯易懂、簡(jiǎn)潔明晰。銷(xiāo)售者為了推銷(xiāo)商品或者服務(wù)，常常直接使用反問(wèn)疑問(wèn)句和祈使句，增強(qiáng)引導(dǎo)功能，說(shuō)服或敦促收信人采取購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)。

3.4 總結(jié)

體裁分析超越了對(duì)語(yǔ)篇語(yǔ)言特征的簡(jiǎn)單描述,力求解釋語(yǔ)篇的理?yè)?jù), 探討語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)背后的社會(huì)文化因素和心理認(rèn)知因素, 揭示實(shí)現(xiàn)交際背景的特殊方式和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的規(guī)范性。促銷(xiāo)信具是專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)的一種，把促銷(xiāo)信這一體裁語(yǔ)篇看作是一個(gè)有規(guī)律的有結(jié)構(gòu)的層次動(dòng)向的組合的思想, 有助于我們更好地理解這種信函體裁，寫(xiě)出目的明確、結(jié)構(gòu)清晰、用詞準(zhǔn)確的促銷(xiāo)信。

參考文獻(xiàn)：

1.Hyon, Sunny. Genre in Three Traditions:Implications for ESL [J]. TESOL Quarterly, 30/ 4 :693-722, 1996.

2.易興霞.體裁分析與農(nóng)業(yè)英語(yǔ)論文摘要[J]. 西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006(9):28-31.

3.楊瑞英.體裁分析的應(yīng)用：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)文章結(jié)構(gòu)分析[J]. 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)，2006(10):29-34.

4.王宏俐,郭繼榮.體裁分析與商務(wù)促銷(xiāo)類(lèi)語(yǔ)篇[J]. 外語(yǔ)教學(xué)，2006(7): 32-37.

5.Swales, J. M. Genre Analysis: English inAcademic and Research Settings [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1990.

6.Bhatia, V. K. Analyzing Genre: Language Usein Professional Settings [M]. London: Longman, 1993.

7.Nwogu, K. N. The Medical Research Paper: Structureand Function [J]. English for Specific Purposes, 199 16 (2): 119-138.

篇4

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，設(shè)計(jì)作為服務(wù)社會(huì)、提高經(jīng)濟(jì)效益、提高創(chuàng)新能力的手段逐步被社會(huì)認(rèn)知。藝術(shù)設(shè)計(jì)教育作為設(shè)計(jì)教學(xué)的基礎(chǔ)，更要注重市場(chǎng)需求分析、教學(xué)機(jī)制改良等多因素的改革創(chuàng)新，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本任務(wù)，真正為社會(huì)培育出具有應(yīng)用型與創(chuàng)新性的復(fù)合型人才。畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的綜合體現(xiàn)，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新性能力，適應(yīng)市場(chǎng)需求的理論聯(lián)系實(shí)踐能力的培養(yǎng)過(guò)程。因此，如何針對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)拓他們潛在的設(shè)計(jì)能力，激發(fā)創(chuàng)新欲望和創(chuàng)造能力，完成一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的完美設(shè)計(jì)，成為每一位專(zhuān)業(yè)課程教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。

1 設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題

（1）學(xué)生選題盲目性比較突出，有的同學(xué)甚至在設(shè)計(jì)中途頻繁更改題目，這樣很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的與教學(xué)效果。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)的作品過(guò)于注重形式化表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)視覺(jué)沖擊力與個(gè)性表達(dá)，雖然有利于答辯的效果展示，但是與市場(chǎng)、企業(yè)實(shí)際需求脫節(jié)。

（3）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)題目大多是虛擬題目，與實(shí)踐環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫節(jié)，缺少提高應(yīng)用能力的針對(duì)性。

（4）學(xué)生就業(yè)壓力較大，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)投入的時(shí)間與精力有限。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)被認(rèn)為是個(gè)人能力的體現(xiàn)，學(xué)生缺乏整體設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)合作思想。

（6）傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)模式和評(píng)價(jià)體系不利于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

2 基于應(yīng)用型、創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式探索

2.1 優(yōu)化選題模式

隨著社會(huì)日新月異的變化，畢業(yè)設(shè)計(jì)作為培養(yǎng)合格人才的主要教學(xué)手段，更要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展接受新的挑戰(zhàn)，深入探討與研究現(xiàn)狀，為培育新時(shí)代的設(shè)計(jì)工作者提供更好地教育平臺(tái)。通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及與其他院校的交流，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在以下一些問(wèn)題：

（1）關(guān)注學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的指導(dǎo)工作，通過(guò)開(kāi)展關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)如何選題的講座、座談等形式，提高學(xué)生對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度，有效地避免了選題的盲目性。（2）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題可以來(lái)自于指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目或產(chǎn)學(xué)研的課題，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)于今后工作的積極性，同時(shí)為指導(dǎo)老師的課題取得一定的科研成果。（3）以相關(guān)專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽為畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于市場(chǎng)的了解，有效地防止學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間與精力完成一些虛擬的設(shè)計(jì)；同時(shí)也為教師積累一些指導(dǎo)設(shè)計(jì)競(jìng)賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)指導(dǎo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；又能為提升學(xué)院的知名度、帶動(dòng)低年級(jí)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)術(shù)環(huán)境。（4）題目由學(xué)生自定，一方面學(xué)生可以依據(jù)自己就業(yè)的單位或已有意向的單位為背景，盡快熟悉將要工作單位的實(shí)際情況，鼓勵(lì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目與單位項(xiàng)目相結(jié)合，或者運(yùn)用自己的知識(shí)為單位的創(chuàng)新提供一些設(shè)計(jì)。這樣既滿(mǎn)足了對(duì)學(xué)生能力的鑒定，又使學(xué)生盡快的融入自己的工作。另一方面學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣愛(ài)好，通過(guò)開(kāi)題報(bào)告形式來(lái)陳述自己對(duì)選題的認(rèn)識(shí)與理解，以及對(duì)選題所做相關(guān)的前期準(zhǔn)備，特別是對(duì)自擬題目創(chuàng)新性、可行性等進(jìn)行分析，指導(dǎo)教師要在內(nèi)容、形式、可行性等多方面嚴(yán)格審核，使學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)范圍內(nèi)與自己的興趣相結(jié)合，展示學(xué)生專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新性與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合的能力。

2.2 開(kāi)展“導(dǎo)師負(fù)責(zé)、聯(lián)合指導(dǎo)”的模式

由于選題注重從市場(chǎng)的實(shí)際需求出發(fā)，因此采用學(xué)校導(dǎo)師負(fù)責(zé)和企業(yè)聯(lián)合指導(dǎo)的方式，對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的提高和對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀的分析、就業(yè)能力的提升都具有重要意義。這種模式克服了傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)虛擬化的缺點(diǎn)，有利于鍛煉學(xué)生與企業(yè)間的溝通合作能力，便于學(xué)生進(jìn)行調(diào)研實(shí)習(xí)，了解相關(guān)行業(yè)最新的發(fā)展現(xiàn)狀，為今后的就業(yè)提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也有效地保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度和質(zhì)量，為學(xué)生更快、更好地適應(yīng)社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于指導(dǎo)老師而言，應(yīng)具有教師和設(shè)計(jì)師的雙師角色，既有利于最新設(shè)計(jì)信息和技術(shù)的交流與溝通，又提高了教師理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值，為今后的設(shè)計(jì)課程指導(dǎo)打下了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，通過(guò)各種渠道實(shí)時(shí)掌握設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外前沿理論和業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)，同兄弟院校、企事業(yè)單位、設(shè)計(jì)公司多多交流，從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中相關(guān)交流、總結(jié)指導(dǎo)方式方法，為培育出應(yīng)用型、創(chuàng)新性人才做充足的準(zhǔn)備。學(xué)院也可利用與企業(yè)良好的合作關(guān)系，真正了解市場(chǎng)的人才動(dòng)態(tài)需求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，縮短學(xué)校與社會(huì)的差距，培養(yǎng)出更切合社會(huì)需求的人才。

2.3 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的設(shè)計(jì)模式

設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，跨越藝術(shù)、機(jī)械、建筑環(huán)境等多學(xué)科，同時(shí)也包含材料、結(jié)構(gòu)、工藝、市場(chǎng)、銷(xiāo)售等相關(guān)知識(shí)，因此從整體的教學(xué)程度而言，應(yīng)力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成具有應(yīng)用型、創(chuàng)新性的多元化的復(fù)合型人才。比如一個(gè)完整的市場(chǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程需要有市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)定位、草圖概念設(shè)計(jì)階段、設(shè)計(jì)材料學(xué)期、結(jié)構(gòu)力學(xué)分析、工藝選取、優(yōu)化設(shè)計(jì)、包裝、銷(xiāo)售等多方面的人才相互協(xié)作完成，因此學(xué)生可根據(jù)四年的知識(shí)積累及自己的興趣和學(xué)習(xí)情況，可跨院系由3～5人組成跨學(xué)院間的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)模式，各個(gè)學(xué)院的指導(dǎo)教師共同協(xié)作來(lái)共同完成一項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，既有利于把設(shè)計(jì)做的更深入和全面，又能較好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.4 畢業(yè)設(shè)計(jì)的新模式與評(píng)定

為了全方位地鍛煉學(xué)生，并檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從事研究、寫(xiě)作、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作的綜合能力，根據(jù)不同的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定新型畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)的項(xiàng)目模式為：A+Dx[其中A：畢業(yè)論文（廣告學(xué)）D：畢業(yè)設(shè)計(jì)（依據(jù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行詳細(xì)分類(lèi)）]和Bx+C[其中B：畢業(yè)設(shè)計(jì)（依據(jù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行詳細(xì)分類(lèi)）C：策劃書(shū)或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)）]。

由于專(zhuān)業(yè)特性而選定的A+Dx和Bx+C模式應(yīng)分別設(shè)定成績(jī)?cè)u(píng)定方式A+Dx模式以A*80%+Dx*20%評(píng)定；Bx+C模式以Bx*70%+c*30%評(píng)定。

其中：A=A11+A12+A13+A14。A11：畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程考核≤15分；A12：畢業(yè)論文質(zhì)量由指導(dǎo)教師評(píng)定≤25分；A13：畢業(yè)論文質(zhì)量由評(píng)閱教師評(píng)定≤20分；A14：畢業(yè)論文答辯成績(jī)≤40分，Bx=B11+B12+B13+B14+B15；B11：畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程考核≤10分；B12：畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量由指導(dǎo)教師評(píng)定≤15分；B13：畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量由評(píng)閱教師評(píng)定≤20分；B14：畢業(yè)設(shè)計(jì)展示成績(jī)≤15分；B15：畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯成績(jī)≤40分；C：策劃書(shū)或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)成績(jī)≤100分，Dx=D11+D12；D11：畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程考核≤40分；D12：畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量由指導(dǎo)教師評(píng)定≤60分。特別是針對(duì)在國(guó)內(nèi)外參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的具有較高的創(chuàng)新能力的同學(xué)，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)鐘加入創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)因子，視工作量的情況予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3 結(jié)論

面對(duì)社會(huì)市場(chǎng)日益需求的變化，畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)置環(huán)節(jié)也要緊緊圍繞應(yīng)用型、創(chuàng)新性藝術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基本能力、基礎(chǔ)知識(shí)為基本出發(fā)點(diǎn)，厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)與能力的提高，以此形成一個(gè)由精選題、多指導(dǎo)、重實(shí)踐、新模式、新評(píng)價(jià)、立體式的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)體系。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王若鴻.工科院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的創(chuàng)新改革[J].設(shè)計(jì)教育.

篇5

        一、引言

  冷鏈?zhǔn)歉鶕?jù)物品特性，為保持其品質(zhì)而采用的從生產(chǎn)到消費(fèi)的 過(guò)程中始終處于低溫狀態(tài)的物流網(wǎng)絡(luò)。冷鏈物流是一種新興的物流 方式，對(duì)于保障食品安全，降低食品和農(nóng)產(chǎn)品損耗具有重要的意義,尤其是近年來(lái)以“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品+冷鏈”為特色的生鮮電商成為 物流行業(yè)的亮點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料顯示，2015年生鮮電商市場(chǎng)規(guī)模預(yù)計(jì) 為521億元，且年均增長(zhǎng)將保持在50%以上(如表1),更是對(duì)冷鏈 物流專(zhuān)業(yè)人才提出了非常迫切需求。

 

但我國(guó)冷鏈物流發(fā)展起步晚，冷鏈物流人才相當(dāng)缺乏，目前國(guó) 內(nèi)大多數(shù)高校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)尚未開(kāi)設(shè)冷鏈物流相關(guān)課程，基于冷鏈物 流的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))還處于探索階段。我校自2004年成立 開(kāi)始就將冷鏈物流作為物流學(xué)科與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)方向，在國(guó)家自 然科學(xué)基金委和學(xué)校的共同資助下建立了國(guó)內(nèi)首座“冷鏈物流技術(shù) 條件仿真試驗(yàn)臺(tái)”之后又完善相關(guān)生化檢測(cè)功能和模擬計(jì)算軟件， 該試驗(yàn)臺(tái)可模擬各種氣象條件下冷卻儲(chǔ)藏、運(yùn)輸設(shè)備、貨物的各種 狀況。在冷鏈物流專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方面，我校依托冷鏈物流技術(shù)試驗(yàn) 平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了特色課程“冷鏈運(yùn)輸管理’、“食品冷凍學(xué)”并為本 科生和研究生開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每年約四分之一的本科生畢 業(yè)論文或設(shè)計(jì)均以冷鏈物流為專(zhuān)題：有3屆全國(guó)挑戰(zhàn)杯作品均以冷 鏈為研究對(duì)象，所完成的作品分別獲國(guó)賽一等獎(jiǎng)、國(guó)賽交叉創(chuàng)新二等獎(jiǎng)、省賽特等獎(jiǎng)、省賽二等獎(jiǎng)等，在冷鏈物流教學(xué)方面進(jìn)行了一些探索。

 

二、“二位一體”基本思路

 

物流管理專(zhuān)業(yè)是以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目標(biāo)的新興專(zhuān) 業(yè)，是實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)[1]。因此要求學(xué)生在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)中，能夠應(yīng)用物流管理的理論知識(shí)和研究方法，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題和解決問(wèn)題，為社會(huì)輸送懂技術(shù)、會(huì)管理的人才。因此，鑒于 物流管理專(zhuān)業(yè)偏于工科要求和應(yīng)用性強(qiáng)的特殊性，有必要在物流管 理人才的培養(yǎng)中引入工程化教育這_理念。[2我們?cè)诶滏溛锪鞯谋?科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過(guò)程中，逐漸形成了“三位一體”的基本思路(圖1),即整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)包括市場(chǎng)調(diào)查、冷鏈實(shí)驗(yàn)和物流方案3個(gè)部 分，三者相輔相成、缺一不可。其中，市場(chǎng)調(diào)查是冷鏈實(shí)驗(yàn)的基 礎(chǔ)，即冷鏈物流實(shí)驗(yàn)方案必須以實(shí)際的食品或農(nóng)產(chǎn)品物流過(guò)程為參 照：而冷鏈實(shí)驗(yàn)又是物流方案的基礎(chǔ)，物流方案和措施的制定必須 基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有的放矢，不能泛泛而談。

 

冷鏈物流是以冷凍工藝學(xué)為基礎(chǔ)，以制冷技術(shù)為手段的低溫物流過(guò)程，主要對(duì)象是初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品、加工食品、花卉、藥品等，因此 技術(shù)性和工程化色彩較濃，如果沒(méi)有具體食品的冷鏈物流實(shí)驗(yàn)做支 撐，沒(méi)有市場(chǎng)調(diào)查掌握的第一手資料，物流方案肯定沒(méi)有針對(duì)性， 也就沒(méi)有深度，達(dá)不到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的要求。但是，如果單 純以一個(gè)冷鏈物流實(shí)驗(yàn)作為物流管理專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，則對(duì)物 流管理的理論知識(shí)和研究方法應(yīng)用不夠，畢竟我們是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)， 不同于食品和制冷類(lèi)專(zhuān)業(yè)，必須將設(shè)計(jì)重點(diǎn)放在物流方案的制定 上。冷鏈實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅是對(duì)物流方案和措施的設(shè)計(jì)提供量化的支撐。

 

三、實(shí)踐分析

 

畢業(yè)設(shè)計(jì)一般包括選題階段、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)階段、論文撰寫(xiě)階 段。目前物流管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))環(huán)節(jié)存在以下突出問(wèn)題： 一是選題難，據(jù)我們調(diào)查，大部分學(xué)生在論文選題階段花費(fèi)的時(shí)間 要1~2個(gè)月，有的甚至更長(zhǎng);二是管理難，目前，很多高校畢業(yè)實(shí)習(xí)、考研、找工作和撰寫(xiě)論文在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，在以就業(yè)為導(dǎo)向 的思想支配下，很多學(xué)生整天忙于實(shí)習(xí)和找工作，無(wú)暇參加討論、 調(diào)研和寫(xiě)論文。一些指導(dǎo)教師鑒于當(dāng)前的形勢(shì)，也對(duì)這種行為網(wǎng)開(kāi) —面，往往只在畢業(yè)論文的最后階段，才將學(xué)生召回，平時(shí)疏于指 導(dǎo);三是難綜合應(yīng)用，論文往往只能針對(duì)物流管理的某個(gè)方面進(jìn)行 較深入的研究，既沒(méi)有深度，也沒(méi)有廣度。3針對(duì)以上問(wèn)題，我們 進(jìn)行了以下探索和實(shí)踐。

 

(一)結(jié)合項(xiàng)目提供設(shè)計(jì)選題

 

近年來(lái)，我校冷鏈物流團(tuán)隊(duì)承擔(dān)和完成了幾十項(xiàng)相關(guān)研究課 題，在國(guó)內(nèi)系統(tǒng)開(kāi)展冷藏物流技術(shù)條件的試驗(yàn)研究，先后承擔(dān)了包 括東亞運(yùn)輸學(xué)會(huì)、國(guó)家自然科學(xué)基金、科技部等在內(nèi)的_系列國(guó) 際、國(guó)內(nèi)冷鏈物流項(xiàng)目。在選題環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師根據(jù)自身的專(zhuān) 業(yè)特長(zhǎng)和承擔(dān)的課題，提供畢業(yè)設(shè)計(jì)選題;并在召開(kāi)選題動(dòng)員會(huì) 時(shí)，洋細(xì)介紹自己指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題來(lái)源、主要內(nèi)容以及要求， 吸引有興趣的主動(dòng)報(bào)名參加。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)源于指導(dǎo)教師的課 題，簡(jiǎn)化了選題環(huán)節(jié)，又基本上杜絕了抄襲和雷同的現(xiàn)象。如指導(dǎo) 教師根據(jù)承擔(dān)的生鮮農(nóng)產(chǎn)品物流安全方面項(xiàng)目，分別提供了木瓜、 龍眼、荔枝、鯇魚(yú)、鯽魚(yú)、冷鮮牛肉等品類(lèi)的冷鏈物流設(shè)計(jì)選題。 而且，部分指導(dǎo)教師改進(jìn)論文選題方式，采用將畢業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)生科 技創(chuàng)新等活動(dòng)相結(jié)合起來(lái)等形式，使學(xué)生更順利地進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì) 階段。

 

要求指導(dǎo)教師根據(jù)課題編制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。我校物流管理專(zhuān)業(yè)教 師承擔(dān)了較多的食品冷鏈物流方面的課題，積累了豐富的案例和素 材。以此為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生的具體情況 對(duì)編制設(shè)計(jì)任務(wù) 書(shū)。設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)不是課題項(xiàng)目的簡(jiǎn)單分解，而是在其中加入對(duì)物流 管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。如在“不同溫度條件下楊桃冷鏈物流實(shí) 驗(yàn)及物流方案設(shè)計(jì)”任務(wù)書(shū)中，要求通過(guò)楊桃供應(yīng)鏈問(wèn)卷調(diào)查，結(jié) 合消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)意向，確定實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵指標(biāo)，模擬楊桃從采摘、貯 藏、運(yùn)輸?shù)戒N(xiāo)售的全過(guò)程，研究不同溫度變化對(duì)采后楊桃品質(zhì)的影 響，最后，從運(yùn)輸方式選擇、貨物擺放、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人員素質(zhì) 等方面提出了楊桃冷鏈物流的改進(jìn)措施。教師的科研項(xiàng)目與學(xué)生的 畢業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，解決了教師精力分散、指導(dǎo)時(shí)間不夠等問(wèn)題，部 分優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)成果成為指導(dǎo)老師課題研究的一部分。根據(jù)我們4 年來(lái)的實(shí)踐，教師和學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是非常歡迎的。2011年即有 17%的畢業(yè)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)，2012年后參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的人數(shù)均超過(guò)二分之一(如表2)。

 

(二)加強(qiáng)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)階段的過(guò)程控制

 

目前，學(xué)生在冷鏈物流畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，基本上需要指導(dǎo)教師 “手把手”教，否則其往往不知如何開(kāi)展，所以必須加強(qiáng)過(guò)程控制，保持經(jīng)常聯(lián)系。要求參加冷鏈物流畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，首先要在大四 第一個(gè)學(xué)期末制定詳細(xì)的進(jìn)度計(jì)劃，明確市場(chǎng)調(diào)查和冷鏈實(shí)驗(yàn)的時(shí) 間，最好在1個(gè)月之內(nèi)集中完成市場(chǎng)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)：在調(diào)查和實(shí)驗(yàn)階 段，要求學(xué)生不能外出實(shí)習(xí)，將學(xué)生分成若干2?3人的小組，指定 小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。指導(dǎo)教師除了每周在指定的地點(diǎn)進(jìn)行答疑外，還 要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行日常指導(dǎo)。如針對(duì)進(jìn)行冷鏈物流實(shí)驗(yàn)的 學(xué)生，首先要帶領(lǐng)他們到食品生產(chǎn)和物流企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，然后制定洋細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工具的使用，最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和 提出物流管理改進(jìn)措施，每一個(gè)步驟都有具體的時(shí)間和目標(biāo)。

 

這個(gè)過(guò)程中，冷鏈實(shí)驗(yàn)方案的制定是重點(diǎn)。冷鏈物流實(shí)驗(yàn)方案 制定好壞，直接影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。因此，冷鏈物 流實(shí)驗(yàn)方案在調(diào)查的基礎(chǔ)上，要明確實(shí)驗(yàn)流程圖、實(shí)驗(yàn)材料制備和 實(shí)驗(yàn)方法。如針對(duì)“不同溫度條件下楊桃冷鏈物流實(shí)驗(yàn)及物流方案 設(shè)計(jì)”將實(shí)驗(yàn)分為A、B、C、D四組，其中A組：1°C條件下運(yùn)輸 24h,置于1°C陳列柜銷(xiāo)售2天;B組：5°C條件下運(yùn)輸24h,置于 5C陳列柜銷(xiāo)售2天;C組：常溫30C條件下運(yùn)輸24h,置于常溫 30C陳列柜銷(xiāo)售2天;D組(包裝組)：用微孔聚乙烯保鮮包裝袋 對(duì)新鮮楊桃進(jìn)行單果套袋包裝，5C條件下運(yùn)輸24h,置于5C陳列 柜銷(xiāo)售2天。對(duì)每一組實(shí)驗(yàn)，要求注明實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)間、檢測(cè)間隔時(shí) 間、檢測(cè)指標(biāo)，且有洋細(xì)記錄表格。對(duì)冷鏈實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及 時(shí)糾正，甚至重新制定方案。

 

(二)提供必要的經(jīng)費(fèi)和政策支持

 

基于冷鏈物流實(shí)驗(yàn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)必須提供冷鏈物流模擬和相關(guān)檢 測(cè)的設(shè)施和設(shè)備。隨著學(xué)生數(shù)量增加，實(shí)驗(yàn)室資源越來(lái)越緊張，因 此必須在大四第一學(xué)期末排好實(shí)驗(yàn)室使用表，確定各小組的具體實(shí) 驗(yàn)時(shí)間，每組實(shí)驗(yàn)時(shí)間一般不超過(guò)2周。此外，冷鏈物流實(shí)驗(yàn)需要 購(gòu)置原材料、檢測(cè)試劑、試紙等，可能會(huì)產(chǎn)生較大的費(fèi)用。一方面 可以從指導(dǎo)教師科研項(xiàng)目中支持一部分，另外，盡力爭(zhēng)取學(xué)校、企 業(yè)的經(jīng)費(fèi)支持，最好校企合作能解決一部分經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備儀器 等問(wèn)題。

 

另外，目前來(lái)看冷鏈物流畢業(yè)設(shè)計(jì)還處于探索階段，相比論文 寫(xiě)作而言，指導(dǎo)教師和學(xué)生都需要更多的時(shí)間，因此在評(píng)價(jià)指標(biāo)和 要求方面，可能需要適當(dāng)降低。如冷鏈物流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確性可以 適當(dāng)放低要求，畢竟對(duì)于物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，畢業(yè)設(shè)計(jì)的目 的是提高學(xué)生解決具體實(shí)際問(wèn)題的能力，而不能將大部分時(shí)間放在 重復(fù)性的實(shí)驗(yàn)過(guò)程上。另外，還可以適當(dāng)取消外文文獻(xiàn)研究的硬性 要求，重視對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)本身的評(píng)閱和考核，讓學(xué)生把主要的精力都 放在有效資料的收集和整理、畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)等核心工作上。在答 辯過(guò)程中，可以對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性不予要求。

 

四、結(jié)語(yǔ)

 

冷鏈物流和生鮮電商的迅猛發(fā)展對(duì)冷鏈人才培養(yǎng)提出了急迫需 求。在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)中引入冷鏈物流畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用 能力、動(dòng)手能力和工程設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)，突出專(zhuān)業(yè)特色，解決本科畢 業(yè)論文難選題、難創(chuàng)新、難管理、難綜合應(yīng)用等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng) 用型人才的目標(biāo)。不過(guò)，需要強(qiáng)調(diào)的是：對(duì)于物流管理專(zhuān)業(yè)而言， 畢業(yè)設(shè)計(jì)仍然是畢業(yè)論文的補(bǔ)充，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)特色和師資情 況，針對(duì)部分畢業(yè)生提供該選項(xiàng)，并保持怡當(dāng)比例。

 

篇6

一、專(zhuān)題研究類(lèi)

1. 談?wù)劗a(chǎn)品壽命周期與營(yíng)銷(xiāo)策略的關(guān)系

2. 產(chǎn)品特點(diǎn)與廣告媒體的選擇

3. 定價(jià)技巧的應(yīng)用

4. 淺析直接營(yíng)銷(xiāo)在企業(yè)銷(xiāo)售中的應(yīng)用

5. 論公關(guān)促銷(xiāo)策略

6. 定價(jià)策略和降價(jià)決策分析

7. 企業(yè)綠色營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的探析

8. 分銷(xiāo)渠道管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策

9. 高新技術(shù)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道設(shè)計(jì)與創(chuàng)新探討

10. 試論企業(yè)銷(xiāo)售渠道的創(chuàng)新與優(yōu)化

11. 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的消費(fèi)特征及營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策

12. 國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)中產(chǎn)品的包裝、促銷(xiāo)與傳播

13. 制約我國(guó)企業(yè)開(kāi)展綠色營(yíng)銷(xiāo)的原因及其對(duì)策

14. “定制營(yíng)銷(xiāo)”理念的前瞻及潛力芻議

15. 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念與商品包裝的倫理道德問(wèn)題

16. 分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)的有效管理與創(chuàng)新

17. 論渠道價(jià)值鏈增值管理對(duì)策

18. 跨文化交際中的跨國(guó)公司營(yíng)銷(xiāo)策略

19. 淺談產(chǎn)品直銷(xiāo)的利與弊

20. 營(yíng)銷(xiāo)道德失范的成因分析

21. 淺議利用營(yíng)銷(xiāo)中的非價(jià)格因素提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

22. 市場(chǎng)定位戰(zhàn)略的應(yīng)用

23. 市場(chǎng)滲透策略的應(yīng)用

24. 銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售目標(biāo)值確定的依據(jù)

25. 談?wù)勁c推銷(xiāo)對(duì)象的交往技巧

26. 銷(xiāo)售工作中的渠道組合策略

27. 產(chǎn)品壽命周期與渠道組合策略

28. 如何合理控制銷(xiāo)售費(fèi)用

29. 關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)運(yùn)行模式的思考

30. 企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略探討

31. 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道的沖突與管理

32. 試論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的客戶(hù)關(guān)系管理

33. 從汽車(chē)銷(xiāo)售談制與集團(tuán)經(jīng)營(yíng)

34. 企業(yè)文化在產(chǎn)品銷(xiāo)售中的推動(dòng)作用

35. 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)新模型

36. 論“名牌”的特征及產(chǎn)生條件

37. 我國(guó)銀行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

38. “4P”、“4C”、“4S”三位一體的結(jié)合與應(yīng)用

39. 快速消費(fèi)品的營(yíng)銷(xiāo)渠道管理

40. 營(yíng)銷(xiāo)組織設(shè)計(jì)和再造問(wèn)題

41. 商品房市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃問(wèn)題

42. 高新技術(shù)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題探討

43. CRM在汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)中的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

44. 我國(guó)企業(yè)綠色營(yíng)銷(xiāo)理念及實(shí)踐的特征分析

45. 論生態(tài)型企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)體系的建立與改造

46. 高科技企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)

47. 中國(guó)汽車(chē)企業(yè)自主品牌營(yíng)銷(xiāo)策略研究

48. 國(guó)內(nèi)連鎖經(jīng)營(yíng)模式中的主要問(wèn)題及對(duì)策

49. 醫(yī)療服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)中的客戶(hù)關(guān)系管理

50. 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代旅游企業(yè)的客戶(hù)關(guān)系管理

51. 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的廣告策略探究

52. 淺析服務(wù)企業(yè)個(gè)性化服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略

53. 家電連鎖企業(yè)物流配送策略研究

54. 我國(guó)房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策略存在的問(wèn)題及對(duì)策

55. 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中影響消費(fèi)者信任的因素研究

56. 體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)在某行業(yè)的運(yùn)用

57.論服務(wù)企業(yè)的客戶(hù)關(guān)系管理

58.跨文化營(yíng)銷(xiāo)的挑戰(zhàn)與對(duì)策研究

59.營(yíng)銷(xiāo)渠道變革的新趨勢(shì)研究

60.高科技產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究

61.整合營(yíng)銷(xiāo)及其應(yīng)用分析

62.企業(yè)危機(jī)公關(guān)研究

63.談判中的溝通技巧

64.論營(yíng)銷(xiāo)城市

65.企業(yè)內(nèi)部公共關(guān)系研究

二、企業(yè)、產(chǎn)品研究類(lèi)

1. 某企業(yè)(產(chǎn)品)的市場(chǎng)調(diào)研

2. 某公司CI設(shè)計(jì)方案

3. 某企業(yè)廣告案例分析

4. 某企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查和市場(chǎng)預(yù)測(cè)的實(shí)施方案

5. 某企業(yè)銷(xiāo)售激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)

6. 某公司營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究(畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理收集 lw61.com)

7. 某公司營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的組織與設(shè)計(jì)

8. 某公司企劃案例研究

9. 某企業(yè)促銷(xiāo)方式評(píng)價(jià)

10. 某企業(yè)服務(wù)質(zhì)量控制方案與評(píng)價(jià)

11. 某產(chǎn)品企劃案

12. 某公司或產(chǎn)品廣告效果評(píng)價(jià)

13. 某企業(yè)品牌營(yíng)銷(xiāo)策略研究

14. 為某企業(yè)制定銷(xiāo)售人員培訓(xùn)計(jì)劃

15. 某產(chǎn)品分渠道研究

16. 為某企業(yè)制定銷(xiāo)售人員培訓(xùn)計(jì)劃

17. 為某企業(yè)制定銷(xiāo)售人員培訓(xùn)計(jì)劃

18. 某企業(yè)新產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策略研究

19. 對(duì)某產(chǎn)品的市場(chǎng)預(yù)測(cè)

20. 某產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查表的設(shè)計(jì)及分析

21. 某新產(chǎn)品投放市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略組合

22. 某產(chǎn)品壽命周期分析及營(yíng)銷(xiāo)策略的選擇

23. 某企業(yè)內(nèi)部治理機(jī)制與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效關(guān)系研究

24. 某企業(yè)多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的選擇與實(shí)施

25. 淺析某企業(yè)實(shí)施綠色營(yíng)銷(xiāo)的問(wèn)題以及對(duì)策

26. 如家經(jīng)濟(jì)型連鎖酒店的營(yíng)銷(xiāo)策略分析

27. 寶潔洗發(fā)水多品牌實(shí)施的效度分析

28. 諾基亞新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序的效度分析

29. 宜家公司對(duì)我國(guó)家具零售業(yè)的影響與對(duì)策

30. 對(duì)新東方教育科技集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略的探討

31. 沃爾瑪連鎖經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

32. 蒙牛公司企業(yè)文化營(yíng)銷(xiāo)探析

33. 海爾集團(tuán)員工與顧客滿(mǎn)意度探析

34. 李寧公司品牌營(yíng)銷(xiāo)研究

35. 中國(guó)某品牌國(guó)際化戰(zhàn)略研究

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)論文題目

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)2010屆部分畢業(yè)論文題目(市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)) 1,中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)障礙與對(duì)策

2,供應(yīng)鏈系統(tǒng)中關(guān)于提高服務(wù)質(zhì)量的探討

3,供應(yīng)鏈管理中供應(yīng)商選擇問(wèn)題的研究

4,淺談產(chǎn)品直銷(xiāo)的利與弊

5,呼倫貝爾市旅游營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題和發(fā)展策略

6,呼倫貝爾市保險(xiǎn)業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理現(xiàn)狀,問(wèn)題及對(duì)策 7,呼倫貝爾市旅游業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略與分析

8,營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新——我國(guó)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新研究

9,淺析電子商務(wù)產(chǎn)品的定價(jià)方法與策略

10,從銀行業(yè)務(wù)拓展看銀行營(yíng)銷(xiāo)

11,我國(guó)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)存在的問(wèn)題及對(duì)策

12,營(yíng)銷(xiāo)整合的策劃性研究

13,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲營(yíng)銷(xiāo)策略分析——以《 》為例 14,關(guān)于呼倫貝爾市寬帶市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告

15,小論電子商務(wù)對(duì)市場(chǎng)銷(xiāo)售的影響

16,論營(yíng)銷(xiāo)職能是企業(yè)的基本職能

17, 談企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

18,某產(chǎn)品壽命周期分析及營(yíng)銷(xiāo)策略的選擇 19,營(yíng)銷(xiāo)策略中廣告的運(yùn)用

20,產(chǎn)品特點(diǎn)與廣告媒體的選擇

21,論消費(fèi)心理預(yù)測(cè)

22,消費(fèi)心理與廣告研究

23,營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的公共關(guān)系分析

24,營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的定價(jià)技巧

25,激勵(lì)因素在銷(xiāo)售管理工作中的作用

26,我國(guó)不同職業(yè)和收入群體的消費(fèi)心理現(xiàn)狀研究 27,市場(chǎng)細(xì)分原理與企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇

28,某新產(chǎn)品投放市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略組合

29,我國(guó)服裝業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道管理研究

30,快速消費(fèi)品行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道管理研究

31,我國(guó)連鎖企業(yè)商品配送問(wèn)題研究

32,連鎖企業(yè)的供應(yīng)鏈管理研究

33,企業(yè)對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的選擇和管理

34,我國(guó)物流現(xiàn)代化的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

35,淺析當(dāng)前工商企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道的矛盾沖突 36,水平渠道沖突與管控

37,垂直渠道沖突管控

38,中小企業(yè)品牌建設(shè)研究

39, 結(jié)合行業(yè)談企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略選擇

40,中小企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)定位研究

41,企業(yè)定位與企業(yè)品牌建設(shè)的關(guān)系研究

42,企業(yè)定位中差異性特征的選擇

43, 中小企業(yè)市場(chǎng)目標(biāo)市場(chǎng)選擇

44, 中小企業(yè)的差異性塑造

45,中小企業(yè)產(chǎn)品組合策略選擇

46,產(chǎn)品組合策略與價(jià)格策略協(xié)同問(wèn)題研究 47,終端主導(dǎo)市場(chǎng)條件下企業(yè)渠道變化

48,談?wù)劗a(chǎn)品壽命周期與營(yíng)銷(xiāo)策略的關(guān)系 49,企業(yè)包裝策略研究

50,差異化營(yíng)銷(xiāo)策略分析

51,產(chǎn)品分銷(xiāo)中竄貨問(wèn)題研究

52, 論新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略

53,論渠道創(chuàng)新策略

54,論酒類(lèi)產(chǎn)品的渠道策略

55, 食品企業(yè)品牌提升研究

56,中小型企業(yè)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)渠道結(jié)構(gòu) 57, 啤酒企業(yè)的渠道策略研究

58,企業(yè)物流管理信息化問(wèn)題及對(duì)策研究 59,論供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟管理

60,市場(chǎng)預(yù)測(cè)手段研究

公共關(guān)系論文參考題目

1,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府公關(guān)問(wèn)題 2,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的公共關(guān)系問(wèn)題研究

3,試論公關(guān)策劃的幾個(gè)問(wèn)題

4,試論廣告策劃

5,創(chuàng)新思維在公關(guān)中的應(yīng)用

6,經(jīng)濟(jì)全球化與公關(guān)觀(guān)念創(chuàng)新

7,產(chǎn)品推銷(xiāo)中的公關(guān)策略

8,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)形象策略

9,良好的購(gòu)物環(huán)境在促銷(xiāo)中的意義

10,企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制中的公關(guān)問(wèn)題

12,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公共關(guān)系的關(guān)系

13,試分析馬斯洛的需要層次論

14,組織變革的理論分析

15,試論現(xiàn)代管理的系統(tǒng)觀(guān)

16,試論現(xiàn)代管理的人本原理

17,政府公關(guān)形象的塑造

18,企業(yè)文化建設(shè)研究

19,公共關(guān)系在我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)

20,公共關(guān)系危機(jī)處理的對(duì)策

21,組織形象構(gòu)成要素分析

國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)論文:

1,國(guó)際企業(yè)如何避免水土不服

2,國(guó)際企業(yè)市場(chǎng)進(jìn)入模式及其選擇研究 3,跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中的文化營(yíng)銷(xiāo)

4,論我國(guó)出口企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育與構(gòu)建

5,知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)渠道的變革趨勢(shì)與策略

6,國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)的兩個(gè)流派: 標(biāo)準(zhǔn)化觀(guān)點(diǎn)對(duì)適應(yīng)性觀(guān)點(diǎn) 7,國(guó)際營(yíng)銷(xiāo): 標(biāo)準(zhǔn)化與差異化的融合

8,國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)渠道中的渠道行為

9,經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略新發(fā)展 10,國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)渠道新特點(diǎn)與跨國(guó)經(jīng)營(yíng)

11,試論我國(guó)企業(yè)在國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)中的品牌策略

12,中國(guó)企業(yè)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)展: 階段特征與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變 13,經(jīng)濟(jì)全球化與我國(guó)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

14,試論跨國(guó)戰(zhàn)略聯(lián)盟與提高企業(yè)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)效率 15,全球本地化: 國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)之謎

16,綠色貿(mào)易壁壘與國(guó)際綠色營(yíng)銷(xiāo)研究

消費(fèi)者行為學(xué)論文:

1,品牌形象的消費(fèi)行為學(xué)研究

2,大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究

3,大學(xué)生消費(fèi)行為的分析與引導(dǎo)

4,關(guān)于綠色消費(fèi)行為的思考

5,當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為探析 6,解讀女性消費(fèi)者行為學(xué)的理論范式

7,區(qū)域差異的消費(fèi)行為研究

8,信息不對(duì)稱(chēng)條件下的消費(fèi)者行為

9,論大學(xué)生的消費(fèi)行為及其社會(huì)心理特點(diǎn) 10,消費(fèi)體驗(yàn)理論評(píng)述

11,個(gè)人消費(fèi)行為模型分析

12,方消費(fèi)者行為學(xué)研究理論和方法評(píng)析 13,非理性消費(fèi)行為理論分析

14,中年女性消費(fèi)行為特點(diǎn)與營(yíng)銷(xiāo)策略

15,廣告信息對(duì)消費(fèi)行為的影響及作用

16,影響農(nóng)民消費(fèi)行為的制約因素及化解 17,農(nóng)村不同收入群體消費(fèi)行為特征分析 18,大學(xué)生通信業(yè)務(wù)消費(fèi)行為分析

19,大學(xué)生不良消費(fèi)行為的現(xiàn)狀, 原因和對(duì)策 20,對(duì)從眾消費(fèi)行為的分析與思考

21,轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)消費(fèi)行為研究

22,網(wǎng)上消費(fèi)者消費(fèi)行為研究

服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)論文題目:

1,論服務(wù)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

2,服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)研究的熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)

3,服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)造顧客忠誠(chéng)

4,超市服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略探析

5,關(guān)系營(yíng)銷(xiāo): 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的理論基礎(chǔ)

6,透視服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的分析框架

7,服務(wù)營(yíng)銷(xiāo): 21 世紀(jì)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)立足之道 8,服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)打造顧客滿(mǎn)意

9,現(xiàn)代企業(yè)中的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

10,服務(wù)質(zhì)量分析及評(píng)價(jià)研究

11,服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的定價(jià)策略研究

12,論服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的有形化策略

13,服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)造顧客忠誠(chéng)

14,服務(wù)利潤(rùn)鏈與內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)

15,客戶(hù)關(guān)系管理在醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用 16,服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)探析

17,知識(shí)經(jīng)濟(jì)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

18,顧客滿(mǎn)意戰(zhàn)略與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

19,企業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的初步探討

20,服務(wù)質(zhì)量差異模型及應(yīng)用

21,服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)

22,城市超市顧客消費(fèi)行為模式研究

2017市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)論文題目提綱格式架構(gòu)相關(guān)文章：

1.2016市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)論文題目參考

2.2016屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題

篇7

【關(guān)鍵詞】企業(yè)所得稅制度；會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)； 權(quán)責(zé)發(fā)生制；收付實(shí)現(xiàn)制          

會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)是指會(huì)計(jì)核算過(guò)程中，確認(rèn)收入、費(fèi)用等會(huì)計(jì)要素實(shí)現(xiàn)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)和原則。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)通常包括權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制兩種。在權(quán)責(zé)發(fā)生制下，凡屬于本期的收入，不論款項(xiàng)是否收付，均作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用；不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已經(jīng)在當(dāng)期收付，均不作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。收付實(shí)現(xiàn)制是指收入、費(fèi)用的確認(rèn)以現(xiàn)金的實(shí)際收到或支付為標(biāo)準(zhǔn)。權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制在會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)的體系中，是相對(duì)應(yīng)的關(guān)系?，F(xiàn)行企業(yè)所得稅制度中，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文借鑒和采用了會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)的概念，權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制都有所體現(xiàn)。

一、 企業(yè)所得稅制度中的權(quán)責(zé)發(fā)生制              

現(xiàn)行企業(yè)所得稅制度中，運(yùn)用權(quán)責(zé)發(fā)生制的典型處理包括但不限于：1. 跨年度工程收入按照完工百分比法計(jì)算收入。企業(yè)受托加工制造大型機(jī)械設(shè)備、船舶、飛機(jī)，以及從事建筑、安裝、裝配工程業(yè)務(wù)或者提供其他勞務(wù)等，持續(xù)時(shí)間超過(guò) 12 個(gè)月的，按照納稅年度內(nèi)完工進(jìn)度或者完成的工作量確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。2.資本性支出分期折舊或攤銷(xiāo)。企業(yè)發(fā)生的支出應(yīng)當(dāng)區(qū)分收益性支出和資本性支出。收益性支出在發(fā)生當(dāng)期直接扣除；資本性支出應(yīng)當(dāng)分期扣除或者計(jì)入有關(guān)資產(chǎn)成本，不得在發(fā)生當(dāng)期直接扣除。包括：固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)、生產(chǎn)性生物資產(chǎn)折舊、資本化借款費(fèi)用攤銷(xiāo)。3. 租賃費(fèi)用攤銷(xiāo)。企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的需要租入固定資產(chǎn)支付的租賃費(fèi)，按照以下方法扣除：以經(jīng)營(yíng)租賃方式租入固定資產(chǎn)發(fā)生的租賃費(fèi)支出，按照租賃期限均勻扣除；以融資租賃方式租入固定資產(chǎn)發(fā)生的租賃費(fèi)支出，按照規(guī)定構(gòu)成融資租入固定資產(chǎn)價(jià)值的部分應(yīng)當(dāng)提取折舊費(fèi)用，分期扣除。4. 長(zhǎng)期待攤費(fèi)用分期攤銷(xiāo)。作為長(zhǎng)期待攤費(fèi)用的支出，自支出發(fā)生月份的次月起，分期攤銷(xiāo)，攤銷(xiāo)年限不得低于 3 年。

二、 企業(yè)所得稅法中的收付實(shí)現(xiàn)制                  

現(xiàn)行企業(yè)所得稅法制度中，運(yùn)用權(quán)責(zé)發(fā)生制的典型處理包括但不限于：1. 利息收入。對(duì)于企業(yè)將資金提供他人使用但不構(gòu)成權(quán)益性投資，或者因他人占用本企業(yè)資金取得的收入，按照合同約定的債務(wù)人應(yīng)付利息的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。2. 租金收入。對(duì)于企業(yè)提供固定資產(chǎn)、包裝物或者其他有形資產(chǎn)的使用權(quán)取得的收入。按照合同約定的承租人應(yīng)付租金的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。3. 特許權(quán)使用費(fèi)收入。對(duì)于企業(yè)提供專(zhuān)利權(quán)、非專(zhuān)利技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及其他特許權(quán)的使用權(quán)取得的收入，按照合同約定的特許權(quán)使用人應(yīng)付特許權(quán)使用費(fèi)的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。4. 接受捐贈(zèng)收入，對(duì)于企業(yè)接受的來(lái)自其他企業(yè)、組織或者個(gè)人無(wú)償給予的貨幣性資產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)，按照實(shí)際收到捐贈(zèng)資產(chǎn)的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。5. 以分期收款方式銷(xiāo)售貨物收入。按照合同約定的收款日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。6. 采取產(chǎn)品分成方式取得的收入。按照企業(yè)分得產(chǎn)品的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)，其收入額按照產(chǎn)品的公允價(jià)值確定。7. 股息、紅利等權(quán)益性投資收益。對(duì)于企業(yè)因權(quán)益性投資從被投資方取得的收入，除國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門(mén)另有規(guī)定外，按照被投資方作出利潤(rùn)分配決定的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。

三、 企業(yè)所得稅制度采用多種會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)的原因分析                   

首先，權(quán)責(zé)發(fā)生制原則是企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額計(jì)算和確認(rèn)的基礎(chǔ)。根據(jù)2007年12月6日國(guó)務(wù)院頒布的《企業(yè)所得稅法實(shí)施條例》，企業(yè)應(yīng)納稅所得額的計(jì)算，以權(quán)責(zé)發(fā)生制為原則。企業(yè)所得稅法律法規(guī)之所以主要采用權(quán)責(zé)發(fā)生制，主要是考慮到：一是權(quán)責(zé)發(fā)生制能夠反映企業(yè)真實(shí)的權(quán)利和義務(wù)。有些款項(xiàng)雖然尚未收到，但是相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益流入企業(yè)，已經(jīng)通過(guò)前期發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或契約合同等加以確定，企業(yè)有足夠的把握能夠確認(rèn)計(jì)量相關(guān)資產(chǎn)和收入的取得。

二是有些款項(xiàng)雖然尚未支付，但是相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)，已經(jīng)通過(guò)前期發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或契約合同等加以確定，企業(yè)有明確的理由必須確認(rèn)計(jì)量相關(guān)負(fù)債和費(fèi)用的發(fā)生。此時(shí)，權(quán)責(zé)發(fā)生制更能真實(shí)反映企業(yè)已確定的潛在權(quán)利和義務(wù)，從會(huì)計(jì)的角度，更加符合配比原則，畢業(yè)論文 會(huì)計(jì)信息更能反映企業(yè)真實(shí)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，更能滿(mǎn)足財(cái)務(wù)報(bào)告使用者的需要。從稅法的角度，更能夠減少人為調(diào)控款項(xiàng)收付、操縱納稅義務(wù)的發(fā)生，堵塞納稅漏洞。其次，在特殊情況下，企業(yè)所得稅制度中允許運(yùn)用收付實(shí)現(xiàn)制?！镀髽I(yè)所得稅法實(shí)施條例》第九條，在明確企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額的計(jì)算采用權(quán)責(zé)發(fā)生制原則的同時(shí)，也規(guī)定“本條例和國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門(mén)另有規(guī)定的除外”，這就為特殊情況下運(yùn)用收付實(shí)現(xiàn)制提供了法律上的可能。之所以在采用權(quán)責(zé)發(fā)生制的同時(shí)，還作出這條規(guī)定，主要是考慮到在企業(yè)所得稅征收過(guò)程中，要考慮到納稅人履行和承擔(dān)納稅義務(wù)的實(shí)際能力。在會(huì)計(jì)上一以貫之的權(quán)責(zé)發(fā)生制，在企業(yè)所得稅征收中可能要適當(dāng)結(jié)合實(shí)際加以調(diào)整，因?yàn)榍罢咭院怂銥榻K點(diǎn)，而后者在完成會(huì)計(jì)核算后還要以納稅為終點(diǎn)。正是基于上述考慮，現(xiàn)行企業(yè)所得稅制度中，對(duì)于納稅人不具有現(xiàn)實(shí)納稅能力的合理情形，即使在會(huì)計(jì)上按照權(quán)責(zé)發(fā)生制確認(rèn)為所得，在稅法上也可能按收付實(shí)現(xiàn)制原則不確認(rèn)為當(dāng)期的應(yīng)稅所得。

四、企業(yè)所得稅制度采用兩種會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)的處理與協(xié)調(diào)                  

稅收和會(huì)計(jì)處理應(yīng)當(dāng)在各自的框架下處理會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)不一致的問(wèn)題。主要是對(duì)于在企業(yè)所得稅制度下采用收付實(shí)現(xiàn)制的收入、費(fèi)用，在會(huì)計(jì)中往往是按照權(quán)責(zé)發(fā)生制處理的。此時(shí)，稅法上確認(rèn)的收入和費(fèi)用，與會(huì)計(jì)上的確認(rèn)時(shí)間會(huì)發(fā)生不一致。這時(shí)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法將企業(yè)所得稅制度和會(huì)計(jì)確認(rèn)基礎(chǔ)作出恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)。在稅務(wù)處理方面，根據(jù)《企業(yè)

--> 所得稅法》第二十一條“在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)處理辦法與稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定不一致的，應(yīng)當(dāng)依照稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定計(jì)算”的規(guī)定，即在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)，按照收付實(shí)現(xiàn)制處理。在會(huì)計(jì)處理方面，根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文則第18號(hào)——所得稅》的要求，采用資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法，從資產(chǎn)負(fù)債表出發(fā)，通過(guò)比較資產(chǎn)負(fù)債表上列示的資產(chǎn)、負(fù)債，按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定確認(rèn)的賬面價(jià)值與按照稅法規(guī)定確認(rèn)的計(jì)稅基礎(chǔ)，對(duì)于兩者之間的差異，區(qū)分應(yīng)納稅暫時(shí)性差異和可抵扣暫時(shí)性差異，確認(rèn)相關(guān)的遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn)。

對(duì)于遞延所得稅負(fù)債與按照稅法計(jì)算的應(yīng)納稅款之和，或遞延所得稅資產(chǎn)與按照稅法計(jì)算的應(yīng)納稅款之差，確定每一會(huì)計(jì)期間利潤(rùn)表中的所得稅費(fèi)用。對(duì)于上述稅法與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間的差異，根據(jù)《財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局《關(guān)于執(zhí)行和相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則有關(guān)問(wèn)題解答（三）》（財(cái)會(huì)〔2003〕29號(hào)）的規(guī)定，按照會(huì)計(jì)制度及相關(guān)準(zhǔn)則規(guī)定的確認(rèn)、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)與稅法不一致的，不得調(diào)整會(huì)計(jì)賬簿記錄和會(huì)計(jì)報(bào)表相關(guān)項(xiàng)目的金額。

參考文獻(xiàn)：         

[1] 國(guó)家稅務(wù)總局 . 企業(yè)所得稅管理工作規(guī)范 [m]. 北京：中國(guó)稅務(wù)出版社，2011.

[2] 李俊梅 . 最新企業(yè)所得稅使用問(wèn)答 [m]. 北京：法律出版社，2009.

[3] 葛家澍，劉峰 . 會(huì)計(jì)理論 [m]. 北京：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1998.

篇8

一、前言

內(nèi)部會(huì)計(jì)控制是內(nèi)部控制的重要組成部分碩士畢業(yè)論文，是會(huì)計(jì)管理與控制的重要手段。建立健全工業(yè)企業(yè)內(nèi)部控制制度是推進(jìn)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，也是衡量工業(yè)企業(yè)管理的重要標(biāo)志。工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷都可能導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真，只有完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的每一部分，才能有效防止會(huì)計(jì)信息失真。故而，良好的內(nèi)部控制系統(tǒng)有利于提高工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。本文就如何有效加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制進(jìn)行探討。

 

二、有效加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的必要性在新世紀(jì)之初，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革正處于向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、與世界經(jīng)濟(jì)接軌的關(guān)控時(shí)期，真實(shí)、完整的會(huì)計(jì)信息對(duì)維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尤為重要。然而，在我國(guó)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，一些工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象愈演愈烈，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。盡管造成這些問(wèn)題的原因很多，但工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度不健全，或者雖有內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，但監(jiān)督、檢查措施不力．沒(méi)有施行真正意義上的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制是主要原因之一。國(guó)際、國(guó)內(nèi)的客觀(guān)環(huán)境對(duì)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的現(xiàn)狀迫切要求工業(yè)企業(yè)建立、健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制。

 

三、如何有效加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制

（1）加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制可分為會(huì)計(jì)核算控制和財(cái)務(wù)管理控制。工業(yè)企業(yè)應(yīng)該明確財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員的崗位責(zé)任管理、會(huì)計(jì)檔案管理、會(huì)計(jì)電算化管理、會(huì)計(jì)核算管理、內(nèi)部會(huì)計(jì)控制管理、資產(chǎn)管理、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提及損失處理管理、資產(chǎn)損失處理管理、資金管理、銀行保函管理、成本費(fèi)用管理、收入管理、利潤(rùn)及利潤(rùn)分配管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告管理、外埠?jiǎn)挝还こ特?cái)務(wù)管理、發(fā)票及收據(jù)管理、對(duì)外擔(dān)保管理、企業(yè)效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等，建立嚴(yán)格的成本控制制度、業(yè)績(jī)考核制度、財(cái)務(wù)收支審批制度、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度、會(huì)計(jì)檔案保管和財(cái)務(wù)交接制度等，確保公司會(huì)計(jì)工作行為規(guī)范，有效提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量。同時(shí)，工業(yè)企業(yè)可以制定《財(cái)務(wù)管理過(guò)程控制辦法》，明確財(cái)務(wù)預(yù)算控制、貨幣資金使用控制、商品銷(xiāo)售控制、債權(quán)債務(wù)管理控制、成本費(fèi)用控制、投資控制，以及監(jiān)督檢查等，針對(duì)各風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)建立嚴(yán)密的會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過(guò)程的控制，預(yù)防各種弊端，嚴(yán)把企業(yè)財(cái)經(jīng)紀(jì)律關(guān)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的核心作用,確保公司健康運(yùn)營(yíng)。

（2）加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)支出的內(nèi)部控制工業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)支出實(shí)行分級(jí)管理，在每一級(jí)的財(cái)務(wù)開(kāi)支中，堅(jiān)持“一支筆”審批的原則，沒(méi)有授權(quán)、委托，他人不得審批財(cái)務(wù)開(kāi)支。各部門(mén)應(yīng)將“一支筆”審批人報(bào)工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)備案。工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)開(kāi)支嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，每一筆開(kāi)支必須有審批人、經(jīng)辦人簽字方可辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。基本建設(shè)項(xiàng)目和單項(xiàng)工程維修項(xiàng)目按實(shí)際工程進(jìn)度和合同規(guī)定付款，應(yīng)充分考慮審減金額及質(zhì)量保證金。設(shè)備購(gòu)置費(fèi)由采購(gòu)部門(mén)、使用部門(mén)負(fù)責(zé)人審批和資產(chǎn)管理部門(mén)確認(rèn)后方可辦理報(bào)銷(xiāo)手續(xù)。

（3）加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)財(cái)務(wù)系統(tǒng)維護(hù)人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)及會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)運(yùn)行工作，保證計(jì)算機(jī)硬件、軟件的正常進(jìn)行，未經(jīng)授權(quán)不得辦理審核、出納業(yè)務(wù)。工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)各個(gè)終端用戶(hù)應(yīng)設(shè)置密碼并嚴(yán)格保密，不得泄露，終端用戶(hù)應(yīng)對(duì)密碼泄密引起的損失承擔(dān)連帶責(zé)任。財(cái)務(wù)人員在財(cái)務(wù)部門(mén)局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)上使用外來(lái)磁盤(pán)及其他存儲(chǔ)介質(zhì)，應(yīng)先交財(cái)務(wù)處計(jì)算機(jī)維護(hù)人員進(jìn)行安全檢測(cè)。工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)財(cái)務(wù)系統(tǒng)維護(hù)人員應(yīng)在每個(gè)季度初定期組織工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)各個(gè)終端用戶(hù)對(duì)電腦進(jìn)行殺毒軟件的升級(jí)。職稱(chēng)論文財(cái)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)應(yīng)每月在服務(wù)器和光盤(pán)上同時(shí)備份，財(cái)務(wù)處長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)抽查財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的備份情況，確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全。

（4）加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)貨幣資金內(nèi)部控制貨幣資金是指現(xiàn)金、銀行存款、國(guó)庫(kù)零余額賬戶(hù)額度及其他貨幣資金。辦理貨幣資金的人員應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德，忠于職守，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，客觀(guān)公正，堅(jiān)持原則，保守秘密，不斷提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。貨幣資金業(yè)務(wù)必須經(jīng)過(guò)審批，經(jīng)辦人員持批準(zhǔn)意見(jiàn)辦理貨幣資金的收付。貨幣資金的審批實(shí)行分級(jí)管理，財(cái)務(wù)人員對(duì)越權(quán)審批的貨幣資金業(yè)務(wù)有權(quán)拒絕辦理。工業(yè)企業(yè)各單位辦理貨幣資金的支付按支付申請(qǐng)、支付審批、支付審核、支付復(fù)核、支付款項(xiàng)的手續(xù)進(jìn)行，上述五個(gè)程序分別由不同人員執(zhí)行。出納員不得兼管稽核、會(huì)計(jì)檔案保管和收入、支出、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。工業(yè)企業(yè)計(jì)劃財(cái)務(wù)部門(mén)的銀行存款賬戶(hù)、國(guó)庫(kù)集中支付零余額賬戶(hù)應(yīng)由出納科長(zhǎng)指定專(zhuān)人辦理銀行存款賬的對(duì)賬及銀行余額調(diào)節(jié)表的編制，對(duì)未達(dá)賬項(xiàng)應(yīng)查明原因、及時(shí)處理。每月十日前各管賬出納人員應(yīng)將銀行余額調(diào)節(jié)表報(bào)科長(zhǎng)審核后報(bào)送財(cái)務(wù)主管。各單位的庫(kù)存現(xiàn)金應(yīng)做到日清月結(jié)、確?，F(xiàn)金賬面金額與實(shí)際庫(kù)存相符，發(fā)現(xiàn)不符，應(yīng)查明原因，及時(shí)作出相應(yīng)處理。財(cái)務(wù)印鑒章與支付票據(jù)分別由不同人員管理和使用且不得存放于一個(gè)保險(xiǎn)柜，支付票據(jù)包括支付令、支票、匯票委托書(shū)、信匯單、電匯單等。

（5）提高企業(yè)管理層人員素質(zhì)，多學(xué)科知識(shí)的穿插學(xué)習(xí)。企業(yè)管理層為本單位會(huì)計(jì)行為的責(zé)任主體，理應(yīng)對(duì)本單位的會(huì)計(jì)管理工作負(fù)責(zé)。要做到率先垂范，應(yīng)自我約束、自我完善、自我提高、自我監(jiān)督、自我管理。對(duì)現(xiàn)有管理者進(jìn)行多層次、多方位地培訓(xùn),讓我們的管理人員加強(qiáng)對(duì)內(nèi)控制度的重視，嫻熟的掌握內(nèi)控流程，堅(jiān)定不移的執(zhí)行好內(nèi)控制度。通過(guò)部門(mén)之間的交流學(xué)習(xí)，把企業(yè)管理者培養(yǎng)成既懂得本部門(mén)業(yè)務(wù)又能了解相關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)內(nèi)部控制制度，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展需要，結(jié)合本單位實(shí)際情況，在原有制度的基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充完善，尤其是財(cái)務(wù)管理方面的關(guān)鍵制度，減少因制度漏洞導(dǎo)致的一些老生常談問(wèn)題的發(fā)生；對(duì)于制度比較健全的單位，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，并嚴(yán)格要求單位內(nèi)部人員認(rèn)真執(zhí)行，避免制度成為擺設(shè)，確保各項(xiàng)內(nèi)部控制制度的執(zhí)行效果。

（6）加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的檢查和披露工業(yè)企業(yè)審計(jì)與資產(chǎn)管理部要定期檢查企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制缺陷，評(píng)估其執(zhí)行的效果和效率，并及時(shí)提出改進(jìn)建議。企業(yè)審計(jì)與資產(chǎn)管理部要對(duì)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制運(yùn)行情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制缺陷和異常事項(xiàng)、改進(jìn)建議及解決進(jìn)展情況等形成內(nèi)部會(huì)計(jì)控制報(bào)告，向董事會(huì)和列席監(jiān)事通報(bào)。如發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在重大異常情況，可能或已經(jīng)遭受重大損失時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告企業(yè)董事會(huì)并抄報(bào)監(jiān)事會(huì)。由企業(yè)董事會(huì)提出切實(shí)可行的解決措施，必要時(shí)要及時(shí)報(bào)告深交所并公告。企業(yè)董事會(huì)依據(jù)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制報(bào)告，對(duì)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制情況進(jìn)行審議評(píng)估，形成內(nèi)部會(huì)計(jì)控制自我評(píng)價(jià)報(bào)告。企業(yè)監(jiān)事會(huì)和獨(dú)立董事要對(duì)此報(bào)告發(fā)表意見(jiàn)。同時(shí)，工業(yè)企業(yè)應(yīng)進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)內(nèi)部控制制度，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展需要，結(jié)合本單位實(shí)際情況，在原有制度的基礎(chǔ)上不斷補(bǔ)充完善，尤其是財(cái)務(wù)管理方面的關(guān)鍵制度，減少因制度漏洞導(dǎo)致的一些老生常談問(wèn)題的發(fā)生；會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文對(duì)于制度比較健全的單位，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行，并嚴(yán)格要求單位內(nèi)部人員認(rèn)真執(zhí)行，避免制度成為擺設(shè)，確保各項(xiàng)內(nèi)部控制制度的執(zhí)行效果

 

[摘要]內(nèi)部會(huì)計(jì)控

--> 制是內(nèi)部控制的重要組成部分，是會(huì)計(jì)管理與控制的重要手段。建立健全工業(yè)企業(yè)內(nèi)部控制制度是推進(jìn)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，也是衡量工業(yè)企業(yè)管理的重要標(biāo)志。本文首先分析了有效加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的必要性，其次，畢業(yè)論文從加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制；加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)支出的內(nèi)部控制；加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制；提高企業(yè)管理層人員素質(zhì)，多學(xué)科知識(shí)的穿插學(xué)習(xí)；加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的檢查和披露等方面，就如何有效加強(qiáng)工業(yè)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制進(jìn)行了深入的探討，具有一定的參考價(jià)值。

 

[關(guān)鍵詞]工業(yè)企業(yè) 內(nèi)部會(huì)計(jì)控制 財(cái)務(wù)支出

 

參考文獻(xiàn)：

[1]李磊,鄧劍雷.試論內(nèi)部會(huì)計(jì)控制在企業(yè)管理中的地位及作用[j].中國(guó)商界(下半會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文月),2010,(05):174-176

[2]晉甄鴻.關(guān)于企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的幾點(diǎn)建議[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2008,(19):115-117

[3]胡敏.當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的必要性及存在的問(wèn)題分析[j].南昌高專(zhuān)學(xué)報(bào),2006,(04):106-109

[4]魏杰.創(chuàng)新企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的思考[j].遼寧稅務(wù)高等專(zhuān)科工業(yè)企業(yè)學(xué)報(bào),2007,(01):121-123

篇9

摘要：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)層、技術(shù)加密層、安全認(rèn)證層及交易協(xié)議層一起構(gòu)筑了現(xiàn)行電子商務(wù)的整個(gè)安全控制體系。其中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)層是電子商務(wù)安全的最低保障層，它能夠確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的最基本安全問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：國(guó)際貿(mào)易;電子商務(wù)

一個(gè)國(guó)家要想成功的發(fā)展電子商務(wù)就必須要建立起良好的電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施，并且這些基礎(chǔ)設(shè)施必須能夠支持不斷發(fā)展并口漸復(fù)雜化的貿(mào)易活動(dòng)過(guò)程。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的不健全限制了我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展運(yùn)用的水平和高度。發(fā)達(dá)國(guó)家的信息高速公路發(fā)展水平己經(jīng)遙遙領(lǐng)先，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我國(guó)的信息基礎(chǔ)建設(shè)還存在很多不容忽視的問(wèn)題，

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

(一)加快我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)程

由于受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)應(yīng)用程度等多方面因素的限制，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開(kāi)始不是很早并且發(fā)展速度相對(duì)遲緩。不管是在數(shù)據(jù)的傳送速度還是在成本費(fèi)用上及交易網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管等方面，我國(guó)目前的網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施都不能與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相提并論，這些差距的存在使得我國(guó)很難適應(yīng)當(dāng)今電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。為了使我國(guó)的電子商務(wù)的發(fā)展能夠趕上時(shí)代的前進(jìn)步伐，我國(guó)必須要對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的投入，必須分配更多的精力盡快建立起一個(gè)高速多功能的安全信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，盡可能地為我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展提供一個(gè)優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?？刹扇〉姆椒ㄓ校杭泳o對(duì)我國(guó)的支柱網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加快對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)寬帶網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、加強(qiáng)智能業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)和多媒體等通訊網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，加快我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)、電視網(wǎng)及電話(huà)網(wǎng)的三網(wǎng)集成的一體化進(jìn)程。

(二)加快我國(guó)企業(yè)信息化進(jìn)程

在國(guó)際貿(mào)易的眾多參加主體中，企業(yè)占有最核心地位，企業(yè)也是開(kāi)展電子商務(wù)活動(dòng)的最重要的支柱力量。而保證企業(yè)能夠快速高效的進(jìn)行電子商務(wù)的條件就是必須依靠企業(yè)具備的高端的信息化水平。我國(guó)的企業(yè)信息化水平和其他發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的水平比起來(lái)還存在較大差距。這種狀況使得中國(guó)企業(yè)很難全方位的展開(kāi)電子商務(wù)運(yùn)用活動(dòng)。所以我以為，為了加快我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展進(jìn)程，加強(qiáng)我國(guó)企業(yè)的信息化建設(shè)進(jìn)程勢(shì)在必行。具體策略包括企業(yè)應(yīng)建立起高效運(yùn)作的電子信息化工作系統(tǒng)，研究創(chuàng)制企業(yè)信息化具體適用規(guī)劃及技術(shù)策劃方案。企業(yè)應(yīng)盡早建立企業(yè)全方位信息管理系統(tǒng)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，并及時(shí)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的資源進(jìn)行整理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部信息的電子化管理。同時(shí)企業(yè)要要注重企業(yè)外部網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)活動(dòng)，這樣就可以對(duì)企業(yè)外部資源進(jìn)行最大化的有效利用。通過(guò)對(duì)供應(yīng)鏈管理、用戶(hù)資源管理等各方面的加強(qiáng)密切企業(yè)與供應(yīng)商以及其與銷(xiāo)售商的聯(lián)系來(lái)確保企業(yè)對(duì)市場(chǎng)變化能夠做到及時(shí)了解并及時(shí)作出反應(yīng)。

(三)運(yùn)用切實(shí)可行的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)方式

基于電子商務(wù)環(huán)境下的電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)能夠?qū)①Q(mào)易中所需要的訂單、發(fā)貨憑據(jù)、許可證等口常往來(lái)的必須的貿(mào)易信息用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的文件在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行傳遞。這就避免了傳統(tǒng)的紙質(zhì)文件頻發(fā)的高重復(fù)率、多錯(cuò)漏、地效率而高成本的弊病。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)廣告來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的廣告媒介提高了工作效率而且在很大程度上節(jié)省了廣告成本;通過(guò)視頻會(huì)議買(mǎi)賣(mài)雙方也可以在互聯(lián)網(wǎng)上直接進(jìn)行溝通交流以及商品促銷(xiāo)等活動(dòng);電子郵件和連接因特網(wǎng)的電話(huà)的使用和以前的一些傳統(tǒng)工具比如國(guó)際長(zhǎng)途的使用相比較而言既節(jié)省了時(shí)間又降低了成本及交易費(fèi)用。但是在貿(mào)易過(guò)程中并沒(méi)有形成可供模仿的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式，一些成功的電子商務(wù)案例都是企業(yè)根據(jù)自身的特點(diǎn)建立起來(lái)的，并不具有普遍通用性。因此，每一個(gè)企業(yè)在發(fā)展電子商務(wù)的時(shí)候都要根據(jù)本企業(yè)具體所處的市場(chǎng)環(huán)境、客戶(hù)關(guān)系等不斷地調(diào)整自己的方案。企業(yè)資源、產(chǎn)品的創(chuàng)新等要素也可以靈活的選擇能夠適應(yīng)市場(chǎng)需求的電子商務(wù)方式開(kāi)展。只有這樣才能對(duì)企業(yè)的管理創(chuàng)新及對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型有重要的理論要義和實(shí)踐意義。

(四)建立推行電子商務(wù)的配套設(shè)施

在信息化社會(huì)發(fā)展的今天我們可以將所有產(chǎn)品劃分為軟產(chǎn)品和硬產(chǎn)品兩大類(lèi)。對(duì)于那些軟產(chǎn)品而言賣(mài)方可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的在線(xiàn)傳輸形式傳送到買(mǎi)方的手中，比如一些電子出版物、軟件等信息商品的銷(xiāo)售。但是對(duì)于硬產(chǎn)品而言卻不可能通過(guò)此種方法去實(shí)現(xiàn)貨物的銷(xiāo)售活動(dòng)。

二、改善我國(guó)網(wǎng)上支付狀況的對(duì)策

在電子支付市場(chǎng)中，企業(yè)與企業(yè)間越來(lái)越多的采用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行商品服務(wù)及信息的交互傳輸，能否快速有效的取得和傳遞信息成為了關(guān)鍵因素，企業(yè)作為貿(mào)易中最重要的角色，往往在選擇貿(mào)易平臺(tái)的時(shí)候會(huì)特別注重資金的安全保障，付款是不是方便快捷、交易成果是否客觀(guān)有效。如何加強(qiáng)安全建設(shè)來(lái)消除客戶(hù)對(duì)電子支付安全所持的懷疑將是中國(guó)電子商務(wù)支付產(chǎn)業(yè)能否快速發(fā)展的一個(gè)主要因素。

(一)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的安全技術(shù)

關(guān)于以前所概述介紹的在進(jìn)行網(wǎng)上交易會(huì)出現(xiàn)的種種危險(xiǎn)性風(fēng)險(xiǎn)，還有因?yàn)檫@個(gè)而出現(xiàn)的安全方面的需要，目前不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的相關(guān)領(lǐng)域以及很多與此相關(guān)的企業(yè)都提供了很多相應(yīng)的應(yīng)對(duì)辦法，這些辦法基本上可以滿(mǎn)足了人們?cè)谝蛱鼐W(wǎng)上開(kāi)展交易活動(dòng)的低級(jí)安全需要。在不計(jì)其數(shù)解決方法中，涉及的主要安全技術(shù)有加密技術(shù)、認(rèn)證技術(shù)、安全認(rèn)證系統(tǒng)、安全電子交易協(xié)議和其他相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等等。

(二)建立科學(xué)的電子商務(wù)安全控制體系

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)層、技術(shù)加密層、安全認(rèn)證層及交易協(xié)議層一起構(gòu)筑了現(xiàn)行電子商務(wù)的整個(gè)安全控制體系。其中的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)層是電子商務(wù)安全的最低保障層，它能夠確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的最基本安全問(wèn)題。技術(shù)加密層、安全認(rèn)證層及交易協(xié)議層是從更高層次來(lái)保障電子商務(wù)交易數(shù)據(jù)的安全而專(zhuān)門(mén)研究開(kāi)發(fā)出來(lái)的。隨著中國(guó)電子商務(wù)水平的不斷向前發(fā)展電子商務(wù)過(guò)程中的安全認(rèn)證問(wèn)題的重要性越來(lái)越被人感覺(jué)到，所以我覺(jué)得我國(guó)應(yīng)該盡早建成一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)電子商務(wù)安全認(rèn)證中心，并且早日創(chuàng)制出我國(guó)認(rèn)證中心管理規(guī)則和數(shù)字證書(shū)有關(guān)秘鑰管理等條例體系。SET協(xié)議是一種源于信用卡的安全電子交易協(xié)議，它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)包含了信息流的多方協(xié)議并且能夠記述交易買(mǎi)賣(mài)雙方之間的交流信息并能夠?qū)π畔⒌母袷竭M(jìn)行加密處理及對(duì)交易流程等給出確定的概括。

參考文獻(xiàn)

1、突破傳統(tǒng)國(guó)際結(jié)算方式的藩籬兼論出口信貸對(duì)我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易的作用梁琦生產(chǎn)力研究1999-11-08

2、談高素質(zhì)國(guó)際貿(mào)易人才的培養(yǎng)劉慧芳山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版)1999-08-15

關(guān)于國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文二：中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資的發(fā)展模式

摘要：

全球經(jīng)濟(jì)一體化逐漸深入，全球經(jīng)濟(jì)一體化程度也越來(lái)越高，國(guó)際貿(mào)易融資在我國(guó)發(fā)展得也很快，我國(guó)的中小企業(yè)在國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展方面占據(jù)著重要的作用與地位。中小企業(yè)現(xiàn)在已成為了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此需要積極發(fā)展我國(guó)的中小企業(yè)，促進(jìn)中小企業(yè)在國(guó)際貿(mào)易融資領(lǐng)域的發(fā)展，開(kāi)辟出新的發(fā)展模式與道路。下面我們將從中小企業(yè)的國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)際貿(mào)易融資特點(diǎn)方面展開(kāi)分析，最后，提出我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展的新模式。

關(guān)鍵詞：中小企業(yè) 國(guó)際貿(mào)易融資 發(fā)展模式

我國(guó)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著較大比例的是中小型的企業(yè)，中小型企業(yè)數(shù)量眾多，是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的一個(gè)重要的不可或缺的組成部分，也是我國(guó)發(fā)展國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易融資的重要力量，為了能夠探索出一條更好的中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資的新發(fā)展模式，首先我們將對(duì)我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展的現(xiàn)狀做一個(gè)分析，明確我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展所處的一個(gè)大背景。

一、我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展現(xiàn)狀分析

首先我們先來(lái)對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展現(xiàn)狀做一個(gè)分析，分析現(xiàn)狀我們主要是從三個(gè)角度來(lái)進(jìn)行，銀行、中小企業(yè)自身以及社會(huì)這三個(gè)方面，下面我們將具體地闡述下這三個(gè)方面對(duì)我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展現(xiàn)狀的影響以及各自存在的問(wèn)題。

1.銀行對(duì)于中小型企業(yè)設(shè)置的國(guó)際貿(mào)易融資門(mén)檻過(guò)高。

我國(guó)的中小企業(yè)與大中企業(yè)相比，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力方面比較弱，而且自身缺乏必要的信用擔(dān)保體系與評(píng)價(jià)體系，銀行將貸款借給中小企業(yè)開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易融資活動(dòng)還存在著很多的風(fēng)險(xiǎn)，銀行為了確保自己的利益不受損傷，銀行在實(shí)際的融資過(guò)程中，會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的層層審批，審批程序過(guò)多，就會(huì)很容易延誤中小企業(yè)進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易融資的時(shí)機(jī)，國(guó)際貿(mào)易融資的標(biāo)準(zhǔn)也隨之提高，這更給中小企業(yè)進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)設(shè)置了障礙，不利于中小企業(yè)的發(fā)展。除此之外，我國(guó)的銀行的金融產(chǎn)品多數(shù)都比較單一，主要是傳統(tǒng)的融資方式，不能跟上國(guó)際金融貿(mào)易改革發(fā)展的步伐與需要，也不能滿(mǎn)足我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資的需求。

2.中小型企業(yè)缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際貿(mào)易融資人才。

中小企業(yè)一般規(guī)模不大，專(zhuān)業(yè)的國(guó)際貿(mào)易融資人才也是比較稀缺的，必要的財(cái)務(wù)管理制度與信用管理制度也是缺少的，而這兩者是開(kāi)展綜合性金融服務(wù)的條件要求，中小企業(yè)要想發(fā)展好自己國(guó)際貿(mào)易融資事業(yè)，企業(yè)的相關(guān)從事人員就必須具備一定的理論知識(shí)與比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易融資事業(yè)處于初級(jí)階段，許多從事這方面工作的人員并不具備這些要求，另外他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練以及培訓(xùn)，不能夠充分掌握一些保理等國(guó)際慣例，因而在工作時(shí)會(huì)遇到困難，造成工作效率低下，面臨著國(guó)際貿(mào)易融資困難的局面，中小企業(yè)的規(guī)模比較小，企業(yè)自身沒(méi)有完善的財(cái)務(wù)支持與管理系統(tǒng)體系，基本的信用評(píng)價(jià)體系不夠完善。

3.我國(guó)關(guān)于中小企業(yè)開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易融資的法律法規(guī)制定的不健全。

我國(guó)在關(guān)于中小企業(yè)開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易融資方面的立法工作做得不夠好，相關(guān)的法律不健全，缺少審批的標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)。我國(guó)的中小企業(yè)在這方面發(fā)展起步較晚，發(fā)展比較緩慢，相關(guān)的法律法規(guī)沒(méi)有很好地建立起來(lái)，一些行政干預(yù)手段的使用，增加了審批制度的復(fù)雜性，中小企業(yè)的國(guó)際貿(mào)易融資的需求不能得到根本上的滿(mǎn)足。我國(guó)對(duì)于其他國(guó)家的法律法規(guī)不熟悉，從而導(dǎo)致我國(guó)的法律與國(guó)際相脫節(jié)，中小企業(yè)得不到很好的發(fā)展。

二、國(guó)際貿(mào)易融資的特點(diǎn)分析

國(guó)際貿(mào)易融資是一種跨國(guó)際的信貸行為，這項(xiàng)貸款資金主要是用來(lái)支持進(jìn)口貿(mào)易的開(kāi)展，貿(mào)易開(kāi)展的基礎(chǔ)準(zhǔn)則是信用。這種信貸行為的特點(diǎn)是：借貸雙方的當(dāng)事人不是同一國(guó)家的，地域上的差別距離更增加了信貸活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)與一般信貸活動(dòng)相比。通常情況下，國(guó)際貿(mào)易開(kāi)展時(shí)，借款的一方是進(jìn)出口商，這些進(jìn)出口商是企業(yè)或者是個(gè)人承擔(dān)信用貸款。也有屬于非個(gè)人的信貸機(jī)構(gòu)如銀行或者是政府。國(guó)際貿(mào)易中經(jīng)常使用的貨幣類(lèi)型是歐元、美元以及日元等等，貨幣種類(lèi)的選擇在融資時(shí)是一個(gè)非常重要有很關(guān)鍵的問(wèn)題，因?yàn)槭袌?chǎng)處在一個(gè)不斷變化動(dòng)蕩的狀況下，國(guó)際政治變化莫測(cè)，這些不確定的變化因素都有可能造成貨幣匯率的起伏變化，因此國(guó)際貿(mào)易融資時(shí)，應(yīng)該綜合地考慮這些問(wèn)題，最后做出正確的決策。國(guó)際貿(mào)易融資面臨的風(fēng)險(xiǎn)也是非常大的，這種融資方式是以跨國(guó)形式開(kāi)展的，借款人不僅承擔(dān)著信貸過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，還要承擔(dān)著一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)如公司虧損無(wú)力償還等。在結(jié)算過(guò)程中，也會(huì)很容易出現(xiàn)欺詐等信用方面的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，這些對(duì)國(guó)際貿(mào)易融資的開(kāi)展都是具有很大的挑戰(zhàn)性的，根據(jù)國(guó)際貿(mào)易融資的這些特點(diǎn)，我們要結(jié)合中小企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，積極提出我國(guó)中下企業(yè)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的新模式。

三、我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展新模式分析

上面我們已經(jīng)分析闡述過(guò)我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展?fàn)顩r與存在的問(wèn)題，我們需要結(jié)合國(guó)際貿(mào)易融資的特點(diǎn)，積極想出我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展的新模式，促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易融資的發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，下面我們就來(lái)具體闡述下如何發(fā)展我國(guó)的中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資發(fā)展模式。

1.完善銀行的國(guó)際貿(mào)易融資體系，開(kāi)發(fā)金融新產(chǎn)品。

銀行在我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易進(jìn)出口方面發(fā)揮著重要的作用，我國(guó)的銀行要想扮演好其角色，就必須學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外的一些商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)模式，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，建立健全一整套針對(duì)中小企業(yè)融資的信貸評(píng)估與擔(dān)保體系，對(duì)于外國(guó)的一些擔(dān)保銀行服務(wù)業(yè)務(wù)展開(kāi)必要的調(diào)查，了解掌握其他國(guó)家的外貿(mào)政策、金融慣例等等，主動(dòng)積極地掌握中小企業(yè)相關(guān)的國(guó)際貿(mào)易融資資料與情況，做到為中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資做出自己的貢獻(xiàn)。另外還要積極地對(duì)銀行的金融產(chǎn)品進(jìn)行開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，傳統(tǒng)銀行金融產(chǎn)品主要是傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易融資，無(wú)法滿(mǎn)足中小企業(yè)在國(guó)際融資方面的新要求，因此銀行必須積極進(jìn)行結(jié)構(gòu)性貿(mào)易融資的創(chuàng)新，按照國(guó)際貿(mào)易的新要求進(jìn)行重新組合與創(chuàng)造，結(jié)合實(shí)際情況，將出口信貸。信用擔(dān)保等手段方法結(jié)合起來(lái)，做針對(duì)中小企業(yè)的金融產(chǎn)品，保障中小企業(yè)貿(mào)易融資的安全性與有效性。

2.提升企業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的知識(shí)與水平，建立完善的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。

中小企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的國(guó)際貿(mào)易融資人才的培養(yǎng)，增加自主研發(fā)的資金投入，通過(guò)多種方式多個(gè)渠道吸引人才賢士為其提供優(yōu)厚的薪資待遇，為人才的發(fā)展提供更大的發(fā)展空間，這些專(zhuān)業(yè)人才才能更有熱情發(fā)揮自己的能力，中小企業(yè)也吸收到了新鮮的血液。另外企業(yè)還要建立起一套比較完善的財(cái)務(wù)管理與信用評(píng)價(jià)體系，將企業(yè)的財(cái)務(wù)管理以及財(cái)務(wù)支持進(jìn)行規(guī)范化與制度化，建立完善的國(guó)際貿(mào)易融資評(píng)價(jià)體系，采用先進(jìn)的技術(shù)手段監(jiān)管整個(gè)融資的過(guò)程，降低減少出口貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的大小對(duì)融資類(lèi)型進(jìn)行科學(xué)合理地劃分，找出解決各自問(wèn)題的方法。

3.加強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易融資立法體系建設(shè)。

完善的法律體系能夠?yàn)槲覈?guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的法律保障，我國(guó)在這方面的法律制定與法律體系建設(shè)方面還是不足的，需要借鑒歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的比較成熟先進(jìn)的國(guó)際貿(mào)易融資的法律，結(jié)合我國(guó)自身的發(fā)展情況與民情，制定出符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中小企業(yè)融資的相關(guān)法律法規(guī)，制定時(shí)，需要將國(guó)際貿(mào)易中的一些國(guó)際慣例與國(guó)際法要求考慮進(jìn)去，與其他國(guó)家的法律不發(fā)生沖突。通過(guò)法律的制定與法律體系的完善，將企業(yè)的根本利益保護(hù)了，也有效地促進(jìn)了我國(guó)中小企業(yè)的穩(wěn)定繁榮發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展迅速，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要跟上這一發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，制定出我國(guó)中小企業(yè)的國(guó)際貿(mào)易金融發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，銀行完善國(guó)際貿(mào)易融資體系，企業(yè)積極完善各項(xiàng)制度，我國(guó)相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)有關(guān)的國(guó)際貿(mào)易立法工作，建立健全完善的法律體系。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘俊.我國(guó)中小企業(yè)的國(guó)際貿(mào)易融資[J].經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2012,(5):32-33.

[2]張曉鋒.試分析我國(guó)中小企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資的新模式[J].中國(guó)商貿(mào),2011,(35):134-135.

篇10

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)；實(shí)踐教學(xué)體系；構(gòu)建；優(yōu)化                 

獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)會(huì)計(jì)人才，而應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)必須提高學(xué)生的職業(yè)化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力的重要平臺(tái)，并且有助于學(xué)生職業(yè)化素養(yǎng)的提高和正確價(jià)值觀(guān)的形成。因此，實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建就成為了獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的核心問(wèn)題，在會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)本著以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)技能為核心構(gòu)建會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，并不斷根據(jù)社會(huì)的發(fā)展情況進(jìn)行優(yōu)化。

 

一、實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)原則與基本思路             

1.設(shè)計(jì)原則          

根據(jù)獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，以應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)為目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：（1）以專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，并增加綜合性實(shí)踐，博士論文提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)多元化人才；（2）加強(qiáng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，把企業(yè)會(huì)計(jì)工作各個(gè)崗位所需的知識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，強(qiáng)化學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力；⑶實(shí)踐教學(xué)體系是由多門(mén)實(shí)踐課程構(gòu)成的一個(gè)整體，各門(mén)課程之間存在著由單項(xiàng)到綜合、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由校內(nèi)到校外、由學(xué)生到員工的漸進(jìn)過(guò)程，課程設(shè)置必須以學(xué)生能力的遞進(jìn)為依據(jù)。

 

2.基本思路                

構(gòu)建會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系，必須緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)踐環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)。首先要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建由課程實(shí)訓(xùn)、手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的多層次、遞進(jìn)式的實(shí)踐教學(xué)體系；其次，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容必須滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求。

 

三、應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建                

會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)、由淺入深的特點(diǎn)。根據(jù)獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)以實(shí)現(xiàn)熟練掌握操作技能和形成較強(qiáng)實(shí)踐能力為目的，因此，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度入手。一方面將實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲透；另一方面要形成校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐鍛煉相輔助的格局，校內(nèi)、校外實(shí)踐層層遞進(jìn)。

 

基于此，我校設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。

1.課程實(shí)訓(xùn)                 

傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方式主要是以教師講授為主，學(xué)生接受知識(shí)是被動(dòng)的，老師課堂上講的是要怎么做，是紙上談兵，學(xué)生缺乏實(shí)際動(dòng)手練習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的教學(xué)方式導(dǎo)致課程結(jié)束即使學(xué)生考試取得了很好的成績(jī)但動(dòng)手能力卻幾乎為零。為解決這一問(wèn)題，在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中加入模擬實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，可使學(xué)生在邊學(xué)邊練中主動(dòng)地掌握知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力。例如在《會(huì)計(jì)電算化》課程教學(xué)中，有很多同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用還停留在手工做賬方面，對(duì)數(shù)據(jù)前后之間的關(guān)聯(lián)不理解，操作程序不清楚，如是先計(jì)提固定資產(chǎn)折舊還是先計(jì)提所得稅等，不能很好的利用會(huì)計(jì)軟件的強(qiáng)大功能，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，盡管過(guò)程不是很順利，有的同學(xué)甚至要重做很多次，但通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，一方面他們的會(huì)計(jì)軟件操作技能得到了很大的提高，另一方面會(huì)計(jì)工作的操作流程也得到了進(jìn)一步的理解。

 

2.綜合實(shí)訓(xùn)                  

綜合實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在校期間最系統(tǒng)、最關(guān)鍵的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，綜合實(shí)訓(xùn)一般分三個(gè)步驟進(jìn)行：首先在手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室根據(jù)某單位一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料按會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)分工的不同，確定不同的會(huì)計(jì)工作崗位如出納、主管會(huì)計(jì)、銷(xiāo)售核算、往來(lái)核算等進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理，從企業(yè)建賬到最終編制出會(huì)計(jì)報(bào)表，使學(xué)生掌握一個(gè)完整的會(huì)計(jì)循環(huán)業(yè)務(wù)處理，并可根據(jù)實(shí)際需要輪換工作崗位；在手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)完成之后，安排會(huì)計(jì)畢業(yè)論文范文學(xué)生采用同一套案例資料在會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)室再次進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的人員配置和崗位分工、建賬、憑證的處理及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等操作，提高學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)軟件的實(shí)際應(yīng)用能力，并把手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的結(jié)果與利用會(huì)計(jì)軟件操作的結(jié)果相印證，使學(xué)生從感性上再次領(lǐng)悟到會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)越性及其與手工會(huì)計(jì)處理的區(qū)別；另一方面，手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)和會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)都是根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能并結(jié)合實(shí)際工作中各個(gè)會(huì)計(jì)工作崗位所涉及的工作內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)的，但對(duì)于培養(yǎng)具有綜合思維能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)樵谇懊鎯蓚€(gè)實(shí)訓(xùn)階段根本沒(méi)有利用會(huì)計(jì)信息對(duì)企業(yè)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策和控制的能力培養(yǎng)，并且處理數(shù)據(jù)的方法是確定的，博士論文會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)欠缺，至于如何與人進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)、如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作則基本上得不到鍛煉，在這種情況之下，開(kāi)展erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)可謂是行之有效。

erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)融案例教學(xué)、角色扮演和教師評(píng)議于一體，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)相接近，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生必須利用自己所掌握的知識(shí)進(jìn)行全面的綜合分析與判斷，充分體現(xiàn)了企業(yè)所有人員和部門(mén)為實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)所作的努力和配合，

--> 在調(diào)動(dòng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，有利于激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)他們職業(yè)綜合素質(zhì)的提高。

 

3.技能比賽                 

為豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)操作技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在課后通過(guò)各種技能競(jìng)賽對(duì)促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、提高會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才質(zhì)量將發(fā)揮著顯著的作用。一方面可以提升各參賽隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)理念，培養(yǎng)集體凝聚力；另一方面能夠輔助優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才脫穎而出和快速成長(zhǎng)，造就熟悉會(huì)計(jì)技能、精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、適應(yīng)時(shí)展需要的德才兼?zhèn)涞臅?huì)計(jì)人才。

 

4.社會(huì)實(shí)踐                    

為了更好地促進(jìn)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，增加學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的調(diào)查研究能力，我校開(kāi)展了暑期社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)題研究、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等分層遞進(jìn)式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑期社會(huì)調(diào)查和專(zhuān)題研究一般安排在大三和大四進(jìn)行，根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)要求，采用導(dǎo)師制管理模式結(jié)合學(xué)生科研課題的立項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行社會(huì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行專(zhuān)題研究，社會(huì)調(diào)查可以采取網(wǎng)上調(diào)查、實(shí)地調(diào)查等形式，通過(guò)調(diào)查，一方面收集資料，另一方面了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)管管理、會(huì)計(jì)工作的組織、會(huì)計(jì)工作中存在的問(wèn)題等情況，運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行分析，提出相關(guān)合理化建議，或?qū)?shí)際工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，然后根據(jù)調(diào)查研究結(jié)果寫(xiě)出專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告。企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)主要是采取學(xué)校利用實(shí)踐教學(xué)基地的資源組織聯(lián)系，以及學(xué)生自己聯(lián)系的方式，讓學(xué)生按手工賬操作、電腦賬操作等對(duì)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行一系列的崗位技能訓(xùn)練，使學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)階段能夠真正參與實(shí)際賬務(wù)處理，獨(dú)立完成企業(yè)的一般會(huì)計(jì)工作，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和就業(yè)要求的無(wú)縫對(duì)接。

總之，獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，必須遵循“以滿(mǎn)足市場(chǎng)需求為目標(biāo)，培養(yǎng)職業(yè)綜合技能為核心，系統(tǒng)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為載體”的原則來(lái)構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求的實(shí)踐教學(xué)體系，并且要把創(chuàng)新的理念貫穿于整個(gè)過(guò)程中，同時(shí)要在實(shí)踐中進(jìn)一步完善和優(yōu)化。

 

參考文獻(xiàn)：