導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇土木土建工程論文，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、隔震控制技術(shù)

（一）隔震控制技術(shù)原理

在土木工程的建設(shè)當(dāng)中，隔震控制技術(shù)就是對(duì)由地震所產(chǎn)生的振動(dòng)對(duì)建筑的整體結(jié)構(gòu)的隔離作用。工程中的防震體系基本都設(shè)置在工程結(jié)構(gòu)的最底部和基礎(chǔ)工程頂面之間，使得上部的結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)相分離。通過(guò)隔震體系來(lái)隔離地震波所產(chǎn)生的向上沖擊力，延長(zhǎng)工程結(jié)構(gòu)的基本周期，從而降低建筑物的地震反應(yīng)，是的工程整體的加速度變下，通過(guò)隔震系統(tǒng)來(lái)分擔(dān)地震所產(chǎn)生的能量，以此來(lái)達(dá)到減震的作用。通過(guò)地震的反應(yīng)圖譜可以看出，隨著周期的變大，加速度的反應(yīng)譜慢慢的減小，通常在底層建筑的剛度很大，所以說(shuō)周期變短，在發(fā)聲振動(dòng)的時(shí)候，輸入其中的加速度很大，要是采用相應(yīng)的措施來(lái)增加和延長(zhǎng)工程結(jié)構(gòu)的基本自震周期，讓其還禮場(chǎng)地中的卓越周期，讓工程結(jié)構(gòu)的基頻處在地震產(chǎn)生高能量的頻段以外，通過(guò)這種方式可以有效的降低建筑物輸入的加速度。通過(guò)地震的反應(yīng)譜可以看出，當(dāng)周期變大的時(shí)候，反應(yīng)的位移將會(huì)增加。

（二）對(duì)橡膠支座的運(yùn)用

當(dāng)前用在建筑防震中的橡膠支座是由橡膠片與薄片增強(qiáng)鋼板，通過(guò)粘合和硫化加工而成的，通過(guò)現(xiàn)代化橡膠的化工技術(shù)的加工制造。它在水平方向上的剛度比較低，而在垂直方向上的剛度很高。這種規(guī)格的橡膠支座最早是在橋梁施工中被應(yīng)用。建筑和橋梁施工所應(yīng)用的橡膠支座在結(jié)構(gòu)上基本是相同的，都有相同的結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，也同樣的具有耐久性、穩(wěn)定性以及包含防火在內(nèi)的耐受性等，在地震產(chǎn)生的能量沖擊下，橡膠支座會(huì)隔離建筑體在水平方向的運(yùn)動(dòng)分量，而在垂直方向上基本保持不動(dòng)。通過(guò)這種方法不但可以隔離因?yàn)榈罔F或者是公交所產(chǎn)生的高頻率的振動(dòng)，同時(shí)還可以防止工程結(jié)構(gòu)不會(huì)受到地震或者是其他原因產(chǎn)生振動(dòng)的影響。

（三）鉛芯橡膠支座運(yùn)用

土木工程中鉛芯橡膠支座主要應(yīng)用在疊層上，橡膠支座中間的圓形孔當(dāng)中加入鉛之后制成的，這是對(duì)橡膠支座技術(shù)中的一大改進(jìn)。因?yàn)殂U具有較低的屈服點(diǎn)以及很高的可塑性能力，可以使鉛芯橡膠支座中的阻尼比達(dá)到25%~35%之間。鉛芯它具有提升支座吸收能量的能力，保證支座具備濕度的阻尼，同時(shí)還具有增加支座的原有剛度。控制風(fēng)反應(yīng)能力以及抵抗微震的作用。

三、耗能減震技術(shù)

（一）耗能減震技術(shù)原理

土木工程中的結(jié)構(gòu)耗能減震技術(shù)主要是在結(jié)構(gòu)中的某部位安裝耗能設(shè)施，經(jīng)過(guò)耗能設(shè)施產(chǎn)生的摩擦，產(chǎn)生彎曲的彈性滯回的形變耗能或者是吸收地震中輸入結(jié)構(gòu)的能量，以此來(lái)降低主體結(jié)構(gòu)當(dāng)中的地震反應(yīng)，有效的預(yù)防了結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的損壞或者是倒塌，以此來(lái)達(dá)到減震和控震的目的。而在裝有耗能裝置的底部結(jié)構(gòu)我們稱之為耗能減震結(jié)構(gòu)。工程中的耗能減震結(jié)構(gòu)都具備明確的減震機(jī)理、減震的效果較為明顯。安全性能較高、經(jīng)濟(jì)較為合理、技術(shù)較為先進(jìn)以及試用的范圍較為廣泛等特點(diǎn)。

（二）常用的摩擦設(shè)施

摩擦耗能器是依據(jù)摩擦做工所產(chǎn)生的能量的原理而制成的，當(dāng)前應(yīng)有很多種的不同的構(gòu)種類的摩擦耗能器，例如Pall型的摩擦耗能器、限位摩擦耗能器以及摩擦筒制震器，摩擦滑動(dòng)對(duì)應(yīng)的摩擦節(jié)點(diǎn)在剪切鉸耗能器等多種耗能器，摩擦阻尼的種類非常多，但是都具有較強(qiáng)的滯回的特性，滯回環(huán)為矩形，耗能的能力較強(qiáng)，工作的性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定。

（三）鋼彈可塑性耗能器

運(yùn)用軟鋼具備優(yōu)良的屈服性能，運(yùn)用其進(jìn)入彈性的可塑范圍之內(nèi)的優(yōu)良滯回特性，當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)研發(fā)出來(lái)很多種的耗能裝置，比如加勁阻尼設(shè)施、錐形的鋼耗制震器、圓形或者是方框形的鋼耗制震器、雙環(huán)耗能節(jié)能器，加勁圓環(huán)狀耗能器以及低屈服點(diǎn)的鋼耗制震器等等，這種耗能器具備優(yōu)良的滯回性能以及穩(wěn)定性能，耗能的能力較大，長(zhǎng)期穩(wěn)定可靠而且不會(huì)受到環(huán)境和溫度的影響。

（四）粘彈性阻尼器

所謂的粘彈性阻尼器就是通過(guò)粘彈性以及約束性鋼板相互交替結(jié)合而成的，它是一種主要和速度相關(guān)聯(lián)的減震裝置。比較常見(jiàn)的粘彈性阻尼器主要是由兩個(gè)T型的約束鋼板，通過(guò)一塊矩形的鋼板夾在其中而成，T型的約束性鋼板和中間的鋼板產(chǎn)生了相對(duì)性的運(yùn)動(dòng)，使得彈性的材料產(chǎn)生一種往返型剪切滯回形變來(lái)提升結(jié)構(gòu)中的阻尼，消耗輸入其中的振動(dòng)能量，以此來(lái)減小結(jié)構(gòu)當(dāng)中的振動(dòng)反應(yīng)。當(dāng)前。消能減震技術(shù)有著非常廣泛的應(yīng)用，它不但適用在新建的結(jié)構(gòu)中，同時(shí)又可以用已經(jīng)存在的建筑抗震的加固和維修當(dāng)中。到目前為止，已經(jīng)逐漸開(kāi)始采取消能減震的技術(shù)，其中涉及到的國(guó)家有二十多個(gè)，比較早的在土木工程中運(yùn)用消能減震技術(shù)的國(guó)家有新西蘭、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家。在最近幾十年以來(lái)，各個(gè)國(guó)家對(duì)土木工程中的結(jié)構(gòu)減震的控制和實(shí)驗(yàn)研究一直在不斷的進(jìn)行，并且在隔震支座的功能和改進(jìn)方面有著較好的效果，并研制出了較多的隔震系統(tǒng)中的新型材料和部件，并通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)證明了結(jié)構(gòu)減震控制是可以有效的起到隔震的作用。

篇2

隨著土木工程建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，其在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用也日益凸顯出來(lái)。土木工程建設(shè)具有建設(shè)周期長(zhǎng)、投資大等特點(diǎn)，近幾年隨著土木工程建筑項(xiàng)目的不斷擴(kuò)增，在促進(jìn)土木工程建設(shè)發(fā)展的同時(shí)也引發(fā)了許多問(wèn)題，其中最為明顯的便是土木工程建設(shè)過(guò)程中的節(jié)能問(wèn)題。土木工程建筑建設(shè)需要以節(jié)能減排為目的，盡可能地提高資源利用率，這樣才可以促進(jìn)土木工程建筑的綠色可持續(xù)發(fā)展。

1土木工程建筑施工中節(jié)能減排的重要性

就我國(guó)當(dāng)前能源消耗情況來(lái)看，建筑行業(yè)的能源消耗在總能源消耗中占比最大，其中建筑工程施工材料，如水泥、鋼筋等是我國(guó)能源消耗的主要組成部分。為了有效減緩能源緊缺問(wèn)題，就需要切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能減排。就我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展情況來(lái)看，在能源利用率上始終比較低，這對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重危害，同時(shí)加劇了能源緊缺問(wèn)題。因此，在土木工程建筑施工中實(shí)施節(jié)能減排的措施是極為重要的[1]。

2當(dāng)前土木工程建筑節(jié)能措施實(shí)施中存在的問(wèn)題

2.1節(jié)能減排技術(shù)水平較低

近幾年，人們對(duì)環(huán)境保護(hù)與能源利用愈加重視，很多建筑工程都采用了節(jié)能減排技術(shù)，但就實(shí)際土木工程建筑施工情況來(lái)看，很多工程雖然實(shí)施了節(jié)能減排技術(shù)，但并未達(dá)到預(yù)期的節(jié)能減排目標(biāo)，這很大一部分原因是因?yàn)楣?jié)能減排技術(shù)水平較低，無(wú)法全面落實(shí)。實(shí)際上，土木工程建筑施工的節(jié)能減排是一項(xiàng)極具綜合性與專業(yè)性的工程，涉及多個(gè)方面，因此，在土木工程建筑施工中采用節(jié)能減排技術(shù)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在施工的各個(gè)環(huán)節(jié)都需要落實(shí)建筑節(jié)能技術(shù)[1]。就我國(guó)當(dāng)前建筑節(jié)能減排情況來(lái)看，相較于建筑技術(shù)，節(jié)能減排技術(shù)水平較為落后，影響了節(jié)能減排技術(shù)的應(yīng)用效果。

2.2對(duì)節(jié)能型住宅建筑缺乏正確認(rèn)識(shí)

很多建筑工程的開(kāi)發(fā)商都未能正確認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性，對(duì)節(jié)能型住宅建筑缺乏正確認(rèn)識(shí)，使得在工程施工過(guò)程中未能及時(shí)采用節(jié)能減排技術(shù)。一些建筑工程開(kāi)發(fā)商為了謀取經(jīng)濟(jì)效益，盲目采用較為流行的歐式風(fēng)格建筑或是美式風(fēng)格建筑形式，這些建筑形式在節(jié)能方面與我國(guó)實(shí)際的節(jié)能建筑要求有很大的差距，這直接影響了節(jié)能減排技術(shù)的應(yīng)用。此外，很多建筑工程在實(shí)際施工時(shí)都未能充分利用當(dāng)?shù)啬茉?，這在一定程度上造成了能源浪費(fèi)。

2.3節(jié)能減排體制與管理上存在不足

建筑工程施工前最為重要的便是工程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)時(shí)，需要將建筑節(jié)能減排理念充分地應(yīng)用到設(shè)計(jì)中，然而就我國(guó)當(dāng)前大部分的設(shè)計(jì)單位來(lái)看，很多建筑工程設(shè)計(jì)單位在節(jié)能減排體制與管理上都存在不足。建設(shè)節(jié)能型住宅建筑是一項(xiàng)集綜合性與專業(yè)性于一體的工程，涉及多個(gè)方面，許多各專業(yè)互相協(xié)作，但是很多建筑設(shè)計(jì)單位在設(shè)計(jì)時(shí)都處于獨(dú)立，建筑節(jié)能熱工計(jì)算由暖通專業(yè)單獨(dú)完成，建筑節(jié)能排水由排水專業(yè)單獨(dú)完成，各專業(yè)間缺乏溝通協(xié)調(diào)，這直接影響了建筑節(jié)能的系統(tǒng)性[2]。各專業(yè)的節(jié)能要求不同，如果缺乏溝通協(xié)作，那么很有可能會(huì)導(dǎo)致建筑節(jié)能停留在理論上，無(wú)法真正地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。

3土木工程中建筑節(jié)能減排的措施

3.1建立健全建筑節(jié)能技術(shù)管理體制

當(dāng)前，很多建筑工程都未建立建筑節(jié)能技術(shù)管理體制，開(kāi)發(fā)資源節(jié)約型的政策尚未全面建立，這使得很多建筑工程都疏于監(jiān)督管理，導(dǎo)致節(jié)能減排技術(shù)未能真正地得到落實(shí)。由于缺乏行之有效的建筑節(jié)能減排技術(shù)管理體制，建筑節(jié)能工作在開(kāi)展時(shí)常會(huì)受到各種因素的阻礙，建筑節(jié)能工作進(jìn)展緩慢[1]。因此，建筑工程單位需要切實(shí)加強(qiáng)建筑節(jié)能技術(shù)管理體制的建立健全，通過(guò)制定完善的建筑節(jié)能法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)建筑工程施工進(jìn)行約束，確保節(jié)能減排技術(shù)可以在建筑工程中得到全面落實(shí)。

3.2提高對(duì)土木工程建筑節(jié)能的認(rèn)識(shí)

很多建筑單位在建筑工程節(jié)能減排上都存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為建筑施工節(jié)能減排措施是建筑工程開(kāi)發(fā)商與國(guó)家政府部門(mén)需要考慮的事情，與建筑單位并不存在明確的關(guān)系，這是這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，導(dǎo)致很多建筑單位未能提高對(duì)土木工程建筑節(jié)能的重視程度，這在很大程度上加劇了環(huán)境惡化與資源緊缺問(wèn)題。因此，政府部門(mén)需要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)土木工程建筑施工節(jié)能減排知識(shí)的宣傳，提高社會(huì)各界對(duì)建筑施工節(jié)能減排的重視程度，使其可以正確認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)能型住宅建筑的意義。通過(guò)節(jié)能減排的知識(shí)宣傳，人們可以正確認(rèn)識(shí)建筑節(jié)能減排的意義，認(rèn)知到建筑施工的節(jié)能減排與每個(gè)人都是息息相關(guān)的，同時(shí)，還需要引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識(shí)節(jié)能減排，節(jié)能減排是在保證施工質(zhì)量，保障房屋基本居住條件與安全條件的前提下，充分利用能源，使用新型建筑施工技術(shù)與施工材料，最大限度地降低建筑能源消耗，提高能源利用率，促進(jìn)建筑工程的綠色可持續(xù)發(fā)展[2]。

3.3提高資源利用率

建筑工程節(jié)能減排的開(kāi)展需要依托于新型技術(shù)與新型材料，相關(guān)建筑工程研發(fā)人員需要堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，積極開(kāi)發(fā)新型技術(shù)與新型材料，提升建筑的品質(zhì)與性能，科學(xué)充分地利用當(dāng)?shù)刭Y源，提高資源利用率，最大限度地降低不必要的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)資源的高效率化。建筑工程人員需要科學(xué)選擇節(jié)約型資源的技術(shù)新途徑，降低資源消耗量，盡可能少地利用不可再生資源，使用清潔能源代替，這樣可提高資源的利用率[1]。此外，在建筑工程施工過(guò)程中，還需要盡可能多地使用高性能材料產(chǎn)品，這樣可以為資源利用提供保障。建筑結(jié)構(gòu)材料在具有基本的強(qiáng)度與持久性性能的同時(shí)，還需要具有較好的保溫隔熱性能，這樣可以有效降低能源消耗。同時(shí)，建筑施工過(guò)程中要堅(jiān)決抵制污染性材料，嚴(yán)格控制有害物質(zhì)排放，避免建筑廢物污染環(huán)境。

3.4加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員和施工人員的培訓(xùn)

建筑節(jié)能技術(shù)的實(shí)施需要高專業(yè)技術(shù)水平的人才輔助，建筑單位需要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員與施工人員的培訓(xùn)，提高其專業(yè)素質(zhì)。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高施工人員與專業(yè)技術(shù)人員的節(jié)能意識(shí)，使其可以全面掌握節(jié)能技術(shù)并將節(jié)能技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際施工過(guò)程中，這樣更有利于建筑節(jié)能技術(shù)的研究與應(yīng)用。

4結(jié)論

隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，土木工程建筑的節(jié)能減排問(wèn)題愈加受到人們的重視，建筑理念進(jìn)一步更新，節(jié)能與環(huán)保作為衡量節(jié)約型住宅建筑的重要指標(biāo)，對(duì)于建筑工程的建設(shè)有著重要的導(dǎo)向作用。就當(dāng)前我國(guó)建筑工程節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用情況來(lái)看，在土木工程建筑施工節(jié)能措施上仍存在著一定的問(wèn)題，這就要求建筑單位能夠根據(jù)實(shí)際情況，優(yōu)化施工方案，將節(jié)能減排技術(shù)充分地應(yīng)用到施工的各個(gè)環(huán)節(jié)中，促進(jìn)綠色建筑的可持續(xù)發(fā)展。

作者:閆斌 單位:黑龍江省九州方圓建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司

篇3

二、實(shí)施方法

以四個(gè)模塊形式組成整體框架。第一模塊，整合理論教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)以專業(yè)課教師為主基礎(chǔ)課教師為輔的研討，進(jìn)一步確定授課內(nèi)容的連貫性和重復(fù)性，避免知識(shí)體系雜亂無(wú)章，提出保證知識(shí)體系系統(tǒng)化的具體措施和具體要求，條件允許的情況下可以采用集體備課形式。例如，專業(yè)課中需要基礎(chǔ)課的知識(shí)體系以書(shū)面形式提交給相關(guān)單位或者相關(guān)教師，并以此作為教材。通過(guò)大作業(yè)、小設(shè)計(jì)等手段使每一門(mén)課程的知識(shí)連貫起來(lái)[6]。第二模塊，整合實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)組織專業(yè)課教師研討，進(jìn)一步確定實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)課等課程知識(shí)的聯(lián)系，如生產(chǎn)實(shí)習(xí)與土木工程施工課程緊密聯(lián)系起來(lái)。另外，課程設(shè)計(jì)可以整合到一起，如基礎(chǔ)工程課程設(shè)計(jì)可以與混凝土課程設(shè)計(jì)、抗震課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)連在一起，下達(dá)一個(gè)任務(wù)書(shū)，要求學(xué)生用一個(gè)任務(wù)書(shū)完成4個(gè)課程設(shè)計(jì)。這里涉及到方案比選，如同樣設(shè)計(jì)一個(gè)框架是鋼結(jié)構(gòu)材料好還是混凝土材料好。造價(jià)的課程設(shè)計(jì)也可以結(jié)合進(jìn)去。施工方面的設(shè)計(jì)可以與生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)合。學(xué)生在校園就可以模擬設(shè)計(jì)院工作狀態(tài)，完成一個(gè)局部小設(shè)計(jì)。條件允許的情況下，可以進(jìn)行答辯、方案優(yōu)選或者模擬招投標(biāo)程序，使學(xué)生提前進(jìn)入工作狀態(tài)[7]。第三模塊，更新專業(yè)教材。教材更新的基本原則包括新規(guī)范內(nèi)容、新施工工藝、國(guó)內(nèi)外科研前沿問(wèn)題，與此配套的課件，講義，習(xí)題隨之而更新。若條件具備，可以出版系列教材，吸收兄弟院校、科研院所、施工單位等人員參加教材編寫(xiě)工作；若無(wú)條件可以編寫(xiě)校內(nèi)講義。第四模塊，建立健全教學(xué)設(shè)施。根據(jù)各模塊的要求研究相應(yīng)試驗(yàn)配套、教學(xué)條件配套方案。四個(gè)模塊層次分明，循序漸進(jìn)，符合認(rèn)知規(guī)律，滿足教學(xué)目標(biāo)。

三、可行性分析

專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)層次符合實(shí)施該項(xiàng)目要求，基本包括各門(mén)專業(yè)課主講教師。團(tuán)隊(duì)中有從事實(shí)際工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工以及從事科學(xué)研究成員，可以保證指導(dǎo)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。專業(yè)團(tuán)隊(duì)與兄弟院校及科研院所有緊密的聯(lián)系，有利于項(xiàng)目的順利實(shí)施。建立的實(shí)習(xí)基地為項(xiàng)目的實(shí)施提供平臺(tái)。

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（二）降低地基對(duì)混凝土的約束力

在實(shí)際工作中，降低地基對(duì)混凝土的約束也是混凝土結(jié)構(gòu)施工中需要注意的問(wèn)題，如若地基的約束力作用在混凝土結(jié)構(gòu)上，也會(huì)降低凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量。

（1）進(jìn)一步降低混凝土內(nèi)部約束力為了保證混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量不受混凝土內(nèi)部約束力的影響，在應(yīng)用混凝土施工技術(shù)時(shí)一定要估算混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)部溫度。在具體施工過(guò)程中，注意控制混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)部溫度，如若出現(xiàn)溫度超過(guò)估算范圍時(shí)，應(yīng)當(dāng)采用覆蓋法或蓄水發(fā)法等來(lái)降低混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)部溫度。

（2）減少外部地基約束力在土木工程建筑混凝土結(jié)構(gòu)施工過(guò)程中，應(yīng)用混凝土施工技術(shù)進(jìn)行混凝土澆筑時(shí)作用在地基上的作用力較大，會(huì)增加地基需要承受的壓力，相應(yīng)的地基約束力將會(huì)作用在混凝土結(jié)構(gòu)上，促使混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量降低。對(duì)此，在混凝土結(jié)構(gòu)澆筑時(shí)盡量采用滑動(dòng)層澆筑，通過(guò)滑動(dòng)澆筑，緩解低級(jí)所承受的作用力，相應(yīng)的降低地基外部約束力，確?；炷两Y(jié)構(gòu)施工質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

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二、土木工程和房建工程質(zhì)量保障措施

做好土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作并不容易，需要我們考慮的問(wèn)題是多方面的，因此，我們也必須從各方面入手綜合把握土木工程和房建工程的質(zhì)量保障工作，只有如此才能切實(shí)做好質(zhì)量保障工作，具體來(lái)說(shuō)，我們可以從管理到合同，再到經(jīng)濟(jì)措施等三方面針對(duì)土木工程和房建工程進(jìn)行必要的質(zhì)量管理。

(1)做好相應(yīng)的管理工作。管理在任何一個(gè)工程項(xiàng)目施工中都必不可少，土木工程和房建工程因?yàn)槠湟?guī)模大的特點(diǎn)更是應(yīng)該加強(qiáng)管理工作，為質(zhì)量保障工作打好基礎(chǔ)，具體來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾個(gè)細(xì)節(jié)做好管理工作:

1、方案的制定。任何一個(gè)工程在施工前都必須做好相應(yīng)的方案制定工作，這是確保工程順利進(jìn)行的前提，同樣也是確保工程質(zhì)量的前提，在制定相應(yīng)的工程方案時(shí)，我們需要考慮的內(nèi)容有很多，施工人員、施工設(shè)備、環(huán)境因素、技術(shù)措施、成本價(jià)格等都需要我們事先進(jìn)行考慮，然后綜合各個(gè)要素制定出最為合理的建設(shè)方案，進(jìn)而指導(dǎo)后期工程的順利進(jìn)行。

2、做好細(xì)化管理。當(dāng)前細(xì)化管理在各行各業(yè)中都有所涉及，同樣的，我們也可以把細(xì)化管理運(yùn)用到土木工程和房建工程中來(lái)，正是因?yàn)橥聊竟こ毯头拷üこ桃?guī)模大，設(shè)計(jì)內(nèi)容多，所以我們才難以進(jìn)行整體的管理，而細(xì)化管理恰恰解決了這一問(wèn)題，細(xì)化管理把整個(gè)的工程細(xì)分為很多小的項(xiàng)目，然后再針對(duì)這些細(xì)節(jié)進(jìn)行管理就容易多了，當(dāng)然在細(xì)化管理的過(guò)程中我們必須參考建設(shè)圖紙，嚴(yán)格按照?qǐng)D紙規(guī)定的來(lái)進(jìn)行管理和審核。

3、嚴(yán)格施工技術(shù)。具體來(lái)說(shuō)和施工質(zhì)量聯(lián)系最為密切的還是施工技術(shù)，因此，我們就必須確保在施工中施工技術(shù)的準(zhǔn)確性，再進(jìn)一步就是說(shuō)再選擇施工團(tuán)隊(duì)時(shí)要確保該施工團(tuán)隊(duì)具備施工的能力，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行施工，避免素質(zhì)低下的施工人員進(jìn)行施工，另外，在具體的施工中我們也應(yīng)該做好具體的監(jiān)控工作。

4、保障施工設(shè)備。設(shè)備也是施工中必不可少的一部分，在施工中我們會(huì)用到各種各樣的施工設(shè)備，這些施工設(shè)備的狀態(tài)也決定了工程質(zhì)量的優(yōu)劣，因此，我們也需要確保這些施工設(shè)備一直保持良好的工作狀態(tài)。

5、確保施工人員素質(zhì)。施工人員的素質(zhì)不僅僅包括其專業(yè)素質(zhì)，其本身的素養(yǎng)對(duì)于整個(gè)工程來(lái)說(shuō)也是意義重大的，一個(gè)高素質(zhì)的施工人員能夠盡職盡責(zé)的完成本身的工作，而素質(zhì)有待提高的施工人員則很可能因?yàn)樗尚冈斐刹槐匾馁|(zhì)量問(wèn)題。

(2)做好相關(guān)合同的簽訂和保管。合同在建筑工程施工中是至關(guān)重要的，在土木工程和房建工程施工中我們會(huì)和各種各樣的施工團(tuán)隊(duì)和合作方產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)很多情況下無(wú)法解決都是因?yàn)闆](méi)有相關(guān)合同作為依據(jù)，可見(jiàn)合同對(duì)于工程的重要性;除此之外，合同對(duì)于工程的質(zhì)量保障工作也是極為重要的，在施工前簽訂必要的質(zhì)量保障合同，一旦發(fā)現(xiàn)施工中存在和合同不相符的工程項(xiàng)目，就可以以合同為依據(jù)責(zé)令施工方進(jìn)行整改，確保工程的質(zhì)量，另外，在一些材料的選購(gòu)和器械的租賃上也應(yīng)該簽訂必要的合同來(lái)進(jìn)行管理，這樣不僅方便我們對(duì)于整個(gè)工程的掌控，還能夠確保材料的質(zhì)量和器械的正常工作。

(3)經(jīng)濟(jì)手段的合理利用。一個(gè)工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行離不開(kāi)資金的支持，對(duì)于土木工程和房建工程這樣的大型工程來(lái)說(shuō)更是離不開(kāi)資金，并且還需要充足的資金來(lái)支持整個(gè)工程項(xiàng)目的運(yùn)行，比如我們?cè)诓牧系馁?gòu)買時(shí)如果沒(méi)有資金的話就難以買到合格的材料，甚至可能存在以次充好的現(xiàn)象，最終影響到工程的質(zhì)量;此外，對(duì)于工程施工現(xiàn)場(chǎng)中的工人來(lái)說(shuō)更是需要我們確保具備足夠的資金來(lái)發(fā)放工資，一旦沒(méi)有工資的話也就無(wú)法確保施工人員的順利施工。

篇6

傳統(tǒng)的土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)屬于理論教學(xué)的一部分，并按其分類，每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相互獨(dú)立，缺乏目標(biāo)性、整體性、層次性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性及綜合性，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容更新滯后。實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)理論知識(shí)決定了實(shí)驗(yàn)儀器種類和型號(hào)，由于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更新滯后，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)儀器也未能得到及時(shí)更新。

2.重視理論教學(xué)，輕視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

受多種因素的制約，目前國(guó)內(nèi)很多高校重視土木工程的理論教學(xué)，輕視實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。有的將實(shí)驗(yàn)課程的成績(jī)計(jì)入到理論教學(xué)的成績(jī)當(dāng)中，有的甚至不統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程的成績(jī)。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為實(shí)驗(yàn)課程不重要，只是走一個(gè)程序而已，只要“照貓畫(huà)虎”完成操作步驟即可，并沒(méi)有真正將實(shí)驗(yàn)與工程實(shí)際相結(jié)合，所學(xué)知識(shí)也難以致用。

3.傳統(tǒng)教學(xué)方式單一，使學(xué)生喪失實(shí)驗(yàn)操作的主動(dòng)性

土木工程在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，通常是先進(jìn)行理論教學(xué)，然后再安排具體的實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)不能及時(shí)體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)中。教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展之前，就設(shè)計(jì)好試驗(yàn)加載方案，編寫(xiě)出非常詳細(xì)、具體的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，調(diào)試好試驗(yàn)儀器，規(guī)定好實(shí)驗(yàn)步驟、測(cè)試方法，并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格等。而學(xué)生只需要按教師規(guī)定好的步驟進(jìn)行加載并讀取數(shù)據(jù)，就可以得出早已預(yù)知的結(jié)論。這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法使學(xué)生喪失了主觀能動(dòng)性。

4.傳統(tǒng)考核方式單一，不能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握程度

大多數(shù)實(shí)驗(yàn)課程的成績(jī)僅憑一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告來(lái)決定。同組成員所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是相同的，所以，實(shí)驗(yàn)報(bào)告也是大致相同，組內(nèi)成員的成績(jī)也都差不多。實(shí)驗(yàn)報(bào)告不能客觀考察每一個(gè)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容掌握的程度。

二、“模擬地震環(huán)境下結(jié)構(gòu)模型加載

實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目介紹實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的初衷是為了加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)抗震課程之后，自行設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)構(gòu)受力體系，并進(jìn)行加載，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，加深對(duì)結(jié)構(gòu)抗震課程的理解，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。在整個(gè)課程的實(shí)施過(guò)程中，還要求學(xué)生們集思廣益，發(fā)揚(yáng)集體智慧和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。2008年汶川地震后，社會(huì)對(duì)抗震知識(shí)的需求大為增強(qiáng)，對(duì)相關(guān)人才的需求更甚。因此，土木工程系依據(jù)教學(xué)大綱自創(chuàng)了模擬地震環(huán)境下結(jié)構(gòu)模型加載實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。2009年，依托該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校成功舉辦了“山東省第三屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”，學(xué)校的參賽隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2010年，該項(xiàng)目被確定為學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的一般項(xiàng)目。2012年10月，該實(shí)驗(yàn)教改項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收。2011年，依托該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選拔的參賽隊(duì)伍在“山東省第四屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”中獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，驗(yàn)證了模擬地震環(huán)境下結(jié)構(gòu)模型加載實(shí)驗(yàn)臺(tái)應(yīng)對(duì)不同結(jié)構(gòu)模型的適應(yīng)性。

三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)方案

1.實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、材料

實(shí)驗(yàn)采用土木工程系自主研發(fā)的“結(jié)構(gòu)抗震模型加載實(shí)驗(yàn)臺(tái)”。該試驗(yàn)臺(tái)主要由控制系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)面以及防護(hù)架等組成。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法

采用了研究式、討論式和互動(dòng)式的教學(xué)方式。研究式教學(xué)：學(xué)生通過(guò)查閱教材、期刊文獻(xiàn)，收集與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)，進(jìn)行結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)。有利于啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)思維和自主創(chuàng)新意識(shí)。討論式教學(xué)：采取以學(xué)生為中心，研討結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)方案，鍛煉學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主搭建和自主完成實(shí)驗(yàn)的能力，深受學(xué)生歡迎?；?dòng)式教學(xué)：課程開(kāi)始首先由任課教師給學(xué)生們講解，發(fā)放實(shí)驗(yàn)任務(wù)書(shū)、材料和工具。在講解中，著重講清實(shí)驗(yàn)的目的、意義、任務(wù)和要求，制作過(guò)程中要注意的問(wèn)題和加載方法。之后，各小組討論方案，進(jìn)行結(jié)構(gòu)模型的設(shè)計(jì)和制作。在這個(gè)階段，每天都安排教師答疑。由于實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是分組、分散進(jìn)行的，而且每組又基本上是以寢室為單位，學(xué)生們的制作活動(dòng)基本是在寢室內(nèi)進(jìn)行，因此，教師有時(shí)到寢室走訪，幫助學(xué)生解決制作中的問(wèn)題。

3.實(shí)驗(yàn)組織形式

以小組為單位，每小組4人～5人。每個(gè)小組的成員要求動(dòng)手能力強(qiáng)、組織能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生各1名，這樣可以達(dá)到能力互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)的目的。

4.實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定

建立了一套科學(xué)、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)考核方法，兼顧實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，合理運(yùn)用了多種考核評(píng)價(jià)方式。結(jié)構(gòu)最大承載力與所耗材料重量之比(比強(qiáng))以大為佳，占50%；實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算結(jié)果的相似程度，占10%；結(jié)構(gòu)造型美觀，占20%；實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況，占20%。

5.實(shí)驗(yàn)激勵(lì)機(jī)制

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目采用“金字塔”模式的激勵(lì)機(jī)制。首先面向全校學(xué)生開(kāi)放本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，同時(shí)為校級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽選拔人才。每年約有50個(gè)小組參加校級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。校級(jí)競(jìng)賽中選出2個(gè)～3個(gè)小組參加省級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。省級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的小組參加國(guó)家級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。該激勵(lì)機(jī)制已經(jīng)顯現(xiàn)出良好的實(shí)踐教學(xué)效果：中國(guó)石油大學(xué)（華東）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選拔培養(yǎng)的學(xué)生在歷屆山東省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，并有一支參賽隊(duì)伍于2010年代表中國(guó)石油大學(xué)（華東）參加第四屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

四、鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)探究性思維

實(shí)踐能力的鍛煉包括兩個(gè)方面：一是親自動(dòng)手制作模型，這是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后首次制作的模型，需要相互配合，集體完成一件作品。二是理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，是一個(gè)知識(shí)活化的過(guò)程。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，重視創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。制作開(kāi)始時(shí)，學(xué)生們知道結(jié)構(gòu)形式大致有三角形、梯形、拱形等幾種，但對(duì)于桿件如何搭建成結(jié)構(gòu)并沒(méi)有概念。通過(guò)方案討論才形成了結(jié)構(gòu)的形象，再把結(jié)構(gòu)制作出來(lái)，這個(gè)過(guò)程本身就是一種創(chuàng)新行為。其次，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)形式的創(chuàng)新，不要受之前幾種結(jié)構(gòu)形式的禁錮。第三方面是計(jì)算工作的創(chuàng)新，這是較高層面上的創(chuàng)新活動(dòng)。雖然計(jì)算理論和方法是學(xué)過(guò)的，但是在計(jì)算模型的建立，以及已知條件的選取，近似和簡(jiǎn)化方面，仍然需要?jiǎng)?chuàng)新思維?！秾?shí)驗(yàn)項(xiàng)目指導(dǎo)書(shū)》提供了探究性內(nèi)容的引導(dǎo)和要求。

篇7

土木工程專業(yè)的建筑方案設(shè)計(jì)課程是在房屋建筑學(xué)課程基礎(chǔ)上，講解現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、不同類型建筑設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法，通過(guò)具體的設(shè)計(jì)專題，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思維，更好地掌握建筑工程的設(shè)計(jì)方法。雖然土木工程專業(yè)房屋建筑學(xué)課程包含了關(guān)于建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，但內(nèi)容只有4學(xué)時(shí)，而畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中涉及建筑設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)為4-5周。如果沒(méi)有建筑方案設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容對(duì)房屋建筑學(xué)課程中的設(shè)計(jì)知識(shí)做進(jìn)一步的深化和完善，那么學(xué)生將嚴(yán)重缺乏建筑設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，從而影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度和質(zhì)量。因此，開(kāi)設(shè)建筑方案設(shè)計(jì)課程，從課程內(nèi)容上完善了土木工程專業(yè)建筑學(xué)知識(shí)的內(nèi)容體系。

1.2課程設(shè)置保證了土木工程專業(yè)建筑學(xué)類課程之間的關(guān)聯(lián)性和延續(xù)性

目前，土木工程專業(yè)開(kāi)設(shè)的建筑學(xué)類的課程有建筑制圖、房屋建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑美術(shù)等課程。這些課程的開(kāi)設(shè)較為獨(dú)立，彼此之間缺乏關(guān)聯(lián)性,缺少過(guò)渡和呼應(yīng)。建筑方案設(shè)計(jì)課程的開(kāi)設(shè)可以將這些建筑類的課程統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)起來(lái)，加強(qiáng)課程之間的相互聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)建筑制圖和房屋建筑學(xué)課程，學(xué)生掌握了建筑制圖的標(biāo)準(zhǔn)和要求、建筑細(xì)部的構(gòu)造要求及淺略的建筑設(shè)計(jì)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)建筑方案設(shè)計(jì)課程，通過(guò)講解理論性的設(shè)計(jì)原理和方法、進(jìn)行具體題目的實(shí)踐設(shè)計(jì)，可以進(jìn)一步讓學(xué)生開(kāi)拓視野、掌握正確的設(shè)計(jì)方法，能夠獨(dú)立地分析、解決設(shè)計(jì)問(wèn)題。在建筑方案設(shè)計(jì)課程之后開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和建筑美術(shù)課程，可以有助于學(xué)生運(yùn)用建筑美學(xué)原理強(qiáng)化建筑平、立面設(shè)計(jì)，并通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)準(zhǔn)確的將設(shè)計(jì)方案轉(zhuǎn)化為二維或三維圖形，形成更直觀的建筑表達(dá)效果，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)空間的理解和組合能力。因此，開(kāi)設(shè)建筑方案設(shè)計(jì)課程，有助于加強(qiáng)土木工程專業(yè)建筑學(xué)類課程之間的關(guān)聯(lián)性和延續(xù)性。

1.3課程開(kāi)設(shè)有助于土木工程專業(yè)應(yīng)用型高素質(zhì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)

在工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域，建筑、結(jié)構(gòu)和設(shè)備是緊密結(jié)合的三個(gè)部分，建筑設(shè)計(jì)控制著建筑室內(nèi)外空間的舒適度和建筑外立面的藝術(shù)效果，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)建筑的安全和穩(wěn)定，設(shè)備從水、電、空調(diào)三個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)建筑使用的舒適度。這三個(gè)部分合作的好壞決定了建筑設(shè)計(jì)成果的優(yōu)劣，因此作為土木工程專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握建筑設(shè)計(jì)和設(shè)備設(shè)計(jì)的知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)三方在實(shí)施工程項(xiàng)目時(shí)能合作共贏。當(dāng)前，建筑行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在這種大趨勢(shì)下，更加迫切要求土木工程專業(yè)的學(xué)生掌握相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)的需求。因此，開(kāi)設(shè)建筑方案設(shè)計(jì)課程有助于拓寬和提高學(xué)生的知識(shí)面和理論素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)復(fù)合型人才。

2建筑方案設(shè)計(jì)課程在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題

1）、老師在上課過(guò)程中的理論課時(shí)偏多，造成了學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)課時(shí)偏少，從而無(wú)法實(shí)現(xiàn)老師一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生，師生之間的交流偏少，學(xué)生學(xué)習(xí)較為被動(dòng)。同時(shí)，在實(shí)踐課時(shí)中，學(xué)生之間的相互交流也較少，很多學(xué)生都是悶著頭自己做。2）、學(xué)生在實(shí)踐設(shè)計(jì)中，不善于查閱資料，缺少分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。例如在設(shè)計(jì)過(guò)程中，任務(wù)書(shū)中只規(guī)定了每種房間的面積，房間具體的開(kāi)間和進(jìn)深尺寸要由學(xué)生確定。很多學(xué)生在確定房間開(kāi)間和進(jìn)深尺寸時(shí)，不考慮房間的使用功能，只憑空想隨意確定，最后設(shè)計(jì)出來(lái)的房間完全無(wú)法滿足使用功能的要求。其實(shí)只要學(xué)生站在使用者的角度去考慮房間的使用對(duì)尺寸的要求，并查閱相關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范或建筑設(shè)計(jì)資料集，都能夠確定較為合適的尺寸。3）、學(xué)生在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)偏重建筑平面設(shè)計(jì)，忽略立面設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生往往花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行建筑平面的設(shè)計(jì)，導(dǎo)致沒(méi)有太多時(shí)間進(jìn)行建筑立面的設(shè)計(jì)。同時(shí)，由于缺少一定的建筑美學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)生設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑立面比較簡(jiǎn)單、呆板。最終出來(lái)的圖紙往往是平面設(shè)計(jì)達(dá)到了深度要求，立面只是在平面的基礎(chǔ)上生成的，毫無(wú)美感可言。

3建筑方案設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革措施

3.1轉(zhuǎn)變教學(xué)思路和教學(xué)形式，重新定位老師和學(xué)生在教學(xué)中的角色。

土木工程專業(yè)的建筑方案設(shè)計(jì)課程應(yīng)該由傳統(tǒng)的以老師為主體的偏重理論教學(xué)的思路轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、以實(shí)踐設(shè)計(jì)為主線、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)思路。教學(xué)形式由以老師集中的理論授課為主的轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生進(jìn)行多個(gè)專題的實(shí)踐設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，理論知識(shí)的講授穿插在各個(gè)設(shè)計(jì)專題中。在新的教學(xué)思路和教學(xué)形式下，老師角色由傳統(tǒng)的教學(xué)主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程中的協(xié)助者、引導(dǎo)者，在學(xué)生完成各個(gè)設(shè)計(jì)專題的過(guò)程中一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題做具體的指導(dǎo)，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地解決問(wèn)題；學(xué)生的角色由傳統(tǒng)的知識(shí)被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)中的主體，能夠主動(dòng)地根據(jù)老師下達(dá)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，查閱相關(guān)資料、制定設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，并進(jìn)行實(shí)踐設(shè)計(jì)，最終完成專題設(shè)計(jì)的任務(wù)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的，老師和學(xué)生共同研究學(xué)習(xí)，一起合作解決問(wèn)題。

3.2采取啟發(fā)式、案例式的教學(xué)方法，拓展學(xué)生的思維

土木工程專業(yè)的建筑方案設(shè)計(jì)課程中理論教學(xué)部分可采取啟發(fā)式、案例式的教學(xué)方法，來(lái)拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。啟發(fā)式的教學(xué)方法主要是通過(guò)老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并把握設(shè)計(jì)中的主要矛盾，選擇可行的解決方法，尋找設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)。通過(guò)啟發(fā)式的教學(xué)方法，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考、分析、對(duì)比不同方案的優(yōu)劣，為提高設(shè)計(jì)能力打下基礎(chǔ)。參觀加實(shí)例分析的案例式的教學(xué)方法可以加深學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)專題相關(guān)知識(shí)的印象。老師通過(guò)方案圖片介紹多個(gè)相關(guān)建筑設(shè)計(jì)實(shí)例，研究其功能組織、立面細(xì)部做法、建筑形體與色彩等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生討論分析各個(gè)方案的設(shè)計(jì)思路及其優(yōu)缺點(diǎn)，不僅能夠讓學(xué)生全方位的了解設(shè)計(jì)專題，同時(shí)也能提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。除了通過(guò)圖片展示開(kāi)展案例式的教學(xué)，也可以將上課地點(diǎn)移至真實(shí)的建筑空間內(nèi)，更直觀地從功能設(shè)計(jì)、形態(tài)設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)等進(jìn)行詳細(xì)的分析和講解，讓學(xué)生更直接的接觸和感受建筑空間，并進(jìn)行對(duì)比分析。

3.3教學(xué)內(nèi)容應(yīng)選擇適合土木工程專業(yè)的設(shè)計(jì)專題，嚴(yán)格控制設(shè)計(jì)進(jìn)度

土木工程專業(yè)的建筑方案設(shè)計(jì)課程作為專業(yè)選修課，從深度和廣度上無(wú)法與建筑學(xué)專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)課程相提并論，因此課程內(nèi)容應(yīng)以大量性建筑作為設(shè)計(jì)專題以培養(yǎng)學(xué)生具備建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將現(xiàn)行的建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范最大限度的融入教學(xué)和設(shè)計(jì)中，不僅能夠端正學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的設(shè)計(jì)態(tài)度，也能夠培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中查閱規(guī)范的良好習(xí)慣。此外，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，老師對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)思的過(guò)程要進(jìn)行層層控制，嚴(yán)格檢查各階段設(shè)計(jì)草圖，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在每個(gè)設(shè)計(jì)階段都能有所收獲。為保證設(shè)計(jì)質(zhì)量，老師要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)控制學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度，，學(xué)生的最終成績(jī)也應(yīng)涵蓋學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)。

篇8

中圖分類號(hào)：TU974 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1引言

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，資源過(guò)度消耗，國(guó)土的緊張性致使土地綜合利用效率進(jìn)一步加大，高層建筑的建設(shè)已經(jīng)成為城市發(fā)展的主體。然而，建筑物的數(shù)量和高度在不嘣黽郵保其施工難度加大，技術(shù)要求更嚴(yán)格，涉及到的專業(yè)領(lǐng)域更廣。若要高質(zhì)量高效率的完成施工項(xiàng)目，需要全面分析目前土木工程的近況。

2高層建筑的施工特點(diǎn)

當(dāng)高層建筑的層數(shù)和高度增加到一定程度時(shí)，它的功能適用性、技術(shù)合理性和經(jīng)濟(jì)可行性都將發(fā)生質(zhì)的變化。與多層建筑相比，在設(shè)計(jì)上、技術(shù)上都有許多新的問(wèn)題需要加以考慮和解決。

高層建筑的工程量、勞動(dòng)量大增，工序增多，各專業(yè)工種交叉作業(yè)，施工管理和協(xié)調(diào)控制復(fù)雜；由于高層建筑的體積、面積很大，施工準(zhǔn)備階段需大量采購(gòu)各材料、配件及機(jī)具設(shè)備，工作量很大；龐大的建設(shè)規(guī)模，需要的工期一般為2-3年及其以上；建設(shè)周期長(zhǎng)，則可能面臨新工藝、新材料、新技術(shù)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)；由于層數(shù)多、高度大，高處作業(yè)多、垂直運(yùn)輸量大，易在城市施工現(xiàn)場(chǎng)造成安全事故。因此在高層建筑中，需要一體化的施工管理組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，需要嚴(yán)格控制施工質(zhì)量。

3關(guān)于高層建筑土木施工的質(zhì)量控制

3.1建筑裂縫的產(chǎn)生及預(yù)防

裂縫是高層建筑工程中普遍存在的問(wèn)題，對(duì)施工質(zhì)量有嚴(yán)重的影響。裂縫由多種原因形成，其種類也比較多，有穩(wěn)定的，有閉合的，還有動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的。無(wú)疑，考慮到整個(gè)施工過(guò)程，需要最大可能的來(lái)解決裂縫的產(chǎn)生。

建筑工程裂縫的治理，應(yīng)根據(jù)建筑的特點(diǎn)確定措施，先判明開(kāi)裂原因，對(duì)造成影響開(kāi)裂的因素進(jìn)行處置后，在進(jìn)行裂縫處理。在設(shè)計(jì)時(shí)，可采取的預(yù)防措施有：降低荷載作用和間接作用；釋放作用效應(yīng)；提出建筑材料和構(gòu)配件的體積穩(wěn)定性和變形能力的要求；提高建筑構(gòu)配件及其連接或材料抗裂性能。

具體方法包括“降”、“放”、“限”、“抗”等方面的技術(shù)措施。同時(shí)，對(duì)混凝土后期的養(yǎng)護(hù)也能減少裂縫的產(chǎn)生，后期混凝土表面易干燥收縮產(chǎn)生裂縫，若給予適宜溫度和濕度保持其結(jié)構(gòu)的濕潤(rùn)，就能有效解決這一問(wèn)題。具體施工的時(shí)候，應(yīng)結(jié)合這兩種方法，以提高施工質(zhì)量。

3.2建筑混凝土澆筑的強(qiáng)度控制分析

混凝土澆筑是建筑過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。其一，要采用先進(jìn)的澆筑方法和技術(shù)，當(dāng)澆筑的面積過(guò)大時(shí)，需要進(jìn)行建筑層的預(yù)冷卻處理，使混凝土和水溫之間的溫度差控制在25攝氏度左右，澆筑結(jié)束之后，還要定期關(guān)注溫度的變化情況，記錄數(shù)據(jù)，二次澆筑時(shí)把握好時(shí)間，在第一層混凝土將要凝結(jié)還未凝結(jié)之前進(jìn)行，同時(shí)，控制好振搗器的使用力度和范圍，使得裂縫或空洞剛好沒(méi)有產(chǎn)生；其二，不合理的澆筑順序?qū)?huì)引起嚴(yán)重的后果，所以必須根據(jù)建筑的施工特點(diǎn)明確合理的澆筑順序。在整個(gè)澆筑過(guò)程之中，結(jié)點(diǎn)處于很關(guān)鍵的部位，所以其質(zhì)量的可靠性、牢固性需要現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員的嚴(yán)格檢查。

由于施工時(shí)間的限制、裂縫的不可避免，必須重視混凝土后期的養(yǎng)護(hù)工作。完全依賴于混凝土自身的質(zhì)量并不能保證其后期面臨問(wèn)題不會(huì)發(fā)生，所以，混凝土的澆筑離不開(kāi)專業(yè)人員的養(yǎng)護(hù)工作，定時(shí)檢測(cè)記錄數(shù)據(jù)，并及時(shí)實(shí)施養(yǎng)護(hù)措施，保證混凝土后期的安全可靠性。

4高層建筑施工質(zhì)量的影響因素及控制措施

4.1高層建筑施工質(zhì)量的影響因素

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的激烈競(jìng)爭(zhēng)，必然對(duì)新時(shí)期建設(shè)項(xiàng)目的組織、施工提出更高的要求。然而，以往組織施工中，組織者受限于傳統(tǒng)思維，缺乏創(chuàng)新，致使工程質(zhì)量的缺陷，經(jīng)濟(jì)效益不明顯。

4.1.1重建不重管

其一，在高層建筑當(dāng)中，需要使用到各種各樣的機(jī)械設(shè)備，由于設(shè)備的性能和技術(shù)參數(shù)決定著施工的進(jìn)展，在使用設(shè)備之前需做好檢查，使用之后需保管和養(yǎng)護(hù)。一旦忽視檢查工作或偷懶覺(jué)得影響不大，將導(dǎo)致隱患的發(fā)生，后果不堪設(shè)想，例如，一臺(tái)三腳架的質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，而前期后期的檢查出現(xiàn)漏洞，施工過(guò)程中則會(huì)出現(xiàn)坍塌現(xiàn)象，甚至嚴(yán)重到人員傷亡。因此，機(jī)械設(shè)備需要相關(guān)人的嚴(yán)格管理，避免因機(jī)械問(wèn)題而出現(xiàn)的事故。其二，在一個(gè)工程項(xiàng)目中，管理人員到操作人員若不能嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不重視技術(shù)規(guī)范或操作規(guī)程，走走形式，將給實(shí)際操作帶來(lái)安全隱患。一旦操作失誤，不但影響工程質(zhì)量和進(jìn)度，還可能造成人員傷亡。其三，安全措施管理的缺失，負(fù)責(zé)安全的相關(guān)人員責(zé)任缺失，在實(shí)際操作中，很少組織或不組織安全知識(shí)教育，再則，防護(hù)措施不到位，消防措施虛設(shè)，諸多原因留下了安全隱患。

4.1.2工程質(zhì)量監(jiān)督漏洞

由于不重視某些周圍環(huán)境因素，致使工程質(zhì)量監(jiān)督中通常會(huì)出現(xiàn)建筑周邊環(huán)境的監(jiān)控不到位，比如施工過(guò)程中，在進(jìn)行基坑施工的時(shí)候忽略了地下室這一影響因素，將會(huì)導(dǎo)致塌方現(xiàn)象的出現(xiàn)，給施工作業(yè)帶來(lái)非常嚴(yán)重的影響。此外，由于對(duì)周邊環(huán)境的考慮不周到，實(shí)際操作中可能會(huì)出現(xiàn)地下水結(jié)構(gòu)的破壞的情況，使得土質(zhì)變的酥松，最終引起土質(zhì)承載能力的下降。所以，施工前要全面了解周圍的環(huán)境，綜合考慮各種影響因素或潛在的影響因素，做好預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)策略，并及時(shí)記錄工作，防止問(wèn)題再次發(fā)生。

4.2提高高層建筑施工質(zhì)量的控制措施

4.2.1加大建設(shè)過(guò)程中的監(jiān)管力度

對(duì)涉及到管理缺陷的問(wèn)題上，具體分析，逐個(gè)進(jìn)行解決。第一，機(jī)械設(shè)備的檢查和維護(hù)要配備專門(mén)人員負(fù)責(zé)，施工之前進(jìn)行嚴(yán)格安全檢查，確保其正常工作，施工過(guò)程中也要定時(shí)檢查以防損壞，施工后期及時(shí)檢查和養(yǎng)護(hù)工作，保證設(shè)備在使用時(shí)完好無(wú)損。第二，強(qiáng)化建筑行業(yè)的自我規(guī)范監(jiān)管體制，嚴(yán)格遵循相關(guān)的規(guī)章制度，建立多部門(mén)的聯(lián)合協(xié)調(diào)運(yùn)作機(jī)制，相互協(xié)作和監(jiān)督。第三，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，出臺(tái)創(chuàng)新性的安全監(jiān)管手段，將安全生產(chǎn)的主體責(zé)任落實(shí)到位。總之，管理措施的改進(jìn)確保整個(gè)建筑工程有條不紊的進(jìn)行。

4.2.2引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和高端人才

先進(jìn)的技術(shù)和高端的人才，刺激建筑行業(yè)向?qū)I(yè)化、現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。在高層建筑的施工管理過(guò)程中，管路人員的專業(yè)素養(yǎng)決定質(zhì)量管理的有效性、先進(jìn)性。對(duì)當(dāng)前建筑過(guò)程中文化程度相對(duì)較低的操作人員而言，理論基礎(chǔ)的缺乏和現(xiàn)代化專業(yè)培訓(xùn)的制約，都將影響工程的建設(shè)，人才儲(chǔ)備顯得尤為重要。此外，要關(guān)注技術(shù)革新，引進(jìn)先進(jìn)的施工技術(shù)和設(shè)備，在當(dāng)前現(xiàn)代化進(jìn)程不斷推動(dòng)發(fā)展背景下，落后就會(huì)淘汰，及時(shí)引進(jìn)來(lái)確保工程質(zhì)量和效率的進(jìn)一步提高。

5結(jié)論

高層建筑的起點(diǎn)高度或?qū)訑?shù)，各國(guó)規(guī)定不一，且多無(wú)絕對(duì)、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。目前，中國(guó)規(guī)定接近20層的為中高層，30層左右接近100米稱為高層建筑。其在城市發(fā)展中優(yōu)勢(shì)逐漸突出，能夠節(jié)約城市土地，縮短公用設(shè)施和市政管網(wǎng)的開(kāi)發(fā)周期，從而減少市政投資，加快城市建設(shè)。但是，高度的增加必然引起施工難度的增加，高層建筑的建造往往涉及到廣闊的專業(yè)內(nèi)容，其結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，考驗(yàn)著施工技術(shù)。

參考文獻(xiàn)

篇9

中圖分類號(hào)：U414 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）46-0115-01

一、土木工程施工中的質(zhì)量控制

質(zhì)量是企業(yè)的生命，施工企業(yè)搞好工程施工質(zhì)量，必須從企業(yè)生存發(fā)展的需要出發(fā)。要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，就從以下方面著手：

按企業(yè)質(zhì)量體系的要求，在全過(guò)程中貫徹企業(yè)的質(zhì)量方針和目標(biāo)。每項(xiàng)工程在招標(biāo)時(shí)都對(duì)質(zhì)量有具體的標(biāo)準(zhǔn)，在施工過(guò)程中必須依據(jù)企業(yè)自身的質(zhì)量方針和目標(biāo)以及具體標(biāo)準(zhǔn)，制定質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃并認(rèn)真實(shí)施。項(xiàng)目質(zhì)量必須滿足工程施工及驗(yàn)收規(guī)范和工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的要求，分項(xiàng)工程未經(jīng)檢驗(yàn)或已檢驗(yàn)評(píng)為不合格的，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)入下道工序。

總而言之，施工質(zhì)量控制的方法很多，關(guān)鍵是要緊緊圍繞質(zhì)量目標(biāo)，嚴(yán)格貫徹質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持質(zhì)量管理控制過(guò)程，從工序抓起，遵循科學(xué)的控制方法，落實(shí)崗位責(zé)任，加強(qiáng)責(zé)任心，就一定能把施工質(zhì)量控制好。

二、工程施工過(guò)程中的管理問(wèn)題

土木工程施工管理是施工企業(yè)對(duì)所實(shí)施的工程項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程、全方位的規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)的生產(chǎn)行為。不斷發(fā)展的土木工程施工管理標(biāo)準(zhǔn)對(duì)施工企業(yè)提出了更為嚴(yán)格的要求，以往在施工項(xiàng)目管理上陳舊的管理思想、管理方式和管理方法不斷得到改變。

1.1 建筑工程施工質(zhì)量不高

建筑工程的施工質(zhì)量不但影響到建筑物的正常使用，而且關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在重特大安全事故頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)狀況下，建筑工程施工質(zhì)量已成為全社會(huì)各方普遍關(guān)注的問(wèn)題。

1.2 合同管理不規(guī)范

由于我國(guó)建筑市場(chǎng)不成熟，即使制定的合同條件存在“不平等條款”，施工企業(yè)也會(huì)接受，而企業(yè)為了盈利，往往會(huì)影響工程質(zhì)量；合同違約現(xiàn)象嚴(yán)重，在施工過(guò)程中，施工方為了需要，臨時(shí)隨意修改合同條款，嚴(yán)重影響工程建設(shè)的市場(chǎng)秩序；缺少合同的規(guī)范管理，合同管理人員法律意識(shí)淡薄，增加了企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)。

1.3工程監(jiān)理面窄，且素質(zhì)低下工程監(jiān)理人員素質(zhì)較低，經(jīng)驗(yàn)匱乏，合同意識(shí)和法律意識(shí)淡薄，承包商往往將工程監(jiān)理當(dāng)作質(zhì)檢員，限制了工程監(jiān)理在控制工程質(zhì)量中的作用；工程監(jiān)理的范圍狹隘，監(jiān)理應(yīng)貫穿于建筑工程施工建設(shè)的始終，并且根據(jù)其發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出可行性的建議，從而保證工程順利進(jìn)行，但目前工程監(jiān)理僅限于施工階段；工程監(jiān)理市場(chǎng)不規(guī)范，施工單位隨意壓價(jià)，工程監(jiān)理為了能夠得項(xiàng)目而勉強(qiáng)接受，抑制了工程監(jiān)理的積極性，不但難以起到工程監(jiān)理應(yīng)有的作用，也使監(jiān)理市場(chǎng)十分混亂，限制了監(jiān)理事業(yè)的發(fā)展。

三、施工過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題分析

施工過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)安全在施工過(guò)程中十分重要，不僅要對(duì)經(jīng)濟(jì)要素停止思索，最關(guān)鍵的是要把握好平安指數(shù)，爭(zhēng)取從材質(zhì)和外形停止創(chuàng)新。比如固定腳手架扣件、腳手板時(shí)需求添加裝自鎖、保險(xiǎn)銷等平安安裝；根本設(shè)備要全面，項(xiàng)目工程中的作業(yè)區(qū)、高空作業(yè)都必需要設(shè)置取圍擋、平安網(wǎng)停止封鎖，規(guī)則作業(yè)人員必需戴平安帽；做好場(chǎng)地的清算工作，維持整潔的環(huán)境；在作業(yè)區(qū)采取電子監(jiān)控以維持平安次序。施工人員需求運(yùn)用有效的平安又挪動(dòng)便當(dāng)?shù)钠桨矌В诓僮鲿r(shí)盲目遵照規(guī)程以保證高空作業(yè)平安。施工過(guò)程中運(yùn)用到的設(shè)備、器件等需求經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段，即設(shè)計(jì)、制造。首先，必需要積極推進(jìn)施工機(jī)械的更新調(diào)整，維護(hù)施工設(shè)備的平安性能，保證正常運(yùn)用；其次，應(yīng)該制定科學(xué)的裝置計(jì)劃，確保施工工具、器械可以正確裝置，發(fā)揮出應(yīng)有的運(yùn)用性能。比如在設(shè)計(jì)混凝土強(qiáng)迫式攪拌機(jī)構(gòu)造時(shí)，需求運(yùn)用全封鎖式，將動(dòng)力開(kāi)關(guān)、開(kāi)蓋系統(tǒng)構(gòu)成聯(lián)鎖，在開(kāi)蓋狀態(tài)下不攪拌，在攪拌過(guò)程中制止開(kāi)蓋。再如在設(shè)計(jì)吊運(yùn)混凝土運(yùn)用的吊斗時(shí)，都需求對(duì)吊具裝置相關(guān)的平安安裝。

針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中已知的或已出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，采取一切必要的消除和控制的技術(shù)性措施，以及為了實(shí)行安全生產(chǎn)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所和施工作業(yè)人員采取必要的防護(hù)和保護(hù)的技術(shù)性措施。堅(jiān)持安全檢查，消除事故隱患，促進(jìn)增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)。檢查方式應(yīng)該是定期檢查、專業(yè)檢查、季節(jié)檢查、經(jīng)常檢查相結(jié)合，檢查的內(nèi)容要包括查思想，查制度、查隱患、查措施、查教育培訓(xùn)、查事故處理等。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，進(jìn)行整改，使安全生產(chǎn)在持續(xù)改進(jìn)中得到有效控制。

四、工程施工中項(xiàng)目成本問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

工程項(xiàng)目是施工企業(yè)的“窗口”，生產(chǎn)和管理的基點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)效益的源泉。以工程項(xiàng)目管理為中心，提高項(xiàng)目的運(yùn)作質(zhì)量，是施工企業(yè)生存和發(fā)展永恒的主題。工程項(xiàng)目管理中的項(xiàng)目 成本管理直接制約著項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)成果。

項(xiàng)目成本管理是承包人為使項(xiàng)目成本控制在計(jì)劃目標(biāo)之內(nèi)所作的預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、調(diào)整、核算、分析和考核等管理工作。它是施工企業(yè)成本管理的核心內(nèi)容，是在項(xiàng)目施工過(guò)程中運(yùn)用必要的技術(shù)與管理手段對(duì)物化勞動(dòng)和勞動(dòng)消耗進(jìn)行計(jì)劃、組織和監(jiān)督的一個(gè)系統(tǒng)工 程，從項(xiàng)目中標(biāo)開(kāi)始到施工準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)施工，直至竣工驗(yàn)收的每個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于項(xiàng)目施工的全過(guò)程和各個(gè)方面。

五、施工過(guò)程中的環(huán)境公害問(wèn)題

隨著人民生活條件的改善，人們對(duì)生活環(huán)境的要求也在逐步提高，土木工程項(xiàng)目施工對(duì)城市所造成的環(huán)境公害也逐漸暴露出來(lái)。正如其他的工業(yè)生產(chǎn)一樣，土木工程施工也給城市帶來(lái)了日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，諸如粉塵、有害氣體、噪聲、強(qiáng)光、固體和液體廢棄物、雜亂的施工現(xiàn)場(chǎng)、高空墜落物、地震以及其他偶然事故等，都不同程度地對(duì)城市居民在生理上和心理上造成了傷害。從我國(guó)現(xiàn)行的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)來(lái)看，均對(duì)城市中的土木工程施工的公害問(wèn)題有不同程度的涉及。對(duì)于城市土木工程建設(shè)的承包商來(lái)講，遵守這些法律法規(guī)是至關(guān)重要的。

參考文獻(xiàn)

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篇10

Abstract: Along with the process of China's modernization, civil engineering industry has become an important part of economic development, to the quality of management of civil engineering construction requires higher. This paper has mainly discussed the construction and management of quality problem in civil engineering and how to improve construction quality management measures.

Key words: civil engineering; common problem; problem discussion

中圖分類號(hào)：TU71

一、土木工程質(zhì)量問(wèn)題概述

我們此處提到的品質(zhì)問(wèn)題具體的是說(shuō)，建筑項(xiàng)目大多存在的品質(zhì)問(wèn)題，其種類非常多。而且導(dǎo)致問(wèn)題的要素也有非常多。其品質(zhì)問(wèn)題會(huì)在一定程度上對(duì)其使用有一定影響，比如不能長(zhǎng)久地使用，而且還會(huì)對(duì)相關(guān)人員的人身以及財(cái)產(chǎn)等帶來(lái)非常大的不利作用。在實(shí)際活動(dòng)中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)各種形式的品質(zhì)問(wèn)題，而這些問(wèn)題讓我們非常的頭疼，主要是因?yàn)槠鋷?lái)的后果之惡劣。在眾多的擔(dān)憂方中，使用者受到的影響最大。首先不但要耗費(fèi)大非常多的資金進(jìn)行維修活動(dòng)，其次，無(wú)法有效地使用。所以，當(dāng)今時(shí)間段要認(rèn)真的分析項(xiàng)目品質(zhì)問(wèn)題，結(jié)合其構(gòu)成要素探索合理的應(yīng)對(duì)方法，爭(zhēng)取從最根源上應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

一定程度上質(zhì)量通病在土木工程工程中是普遍存在的，分析這些質(zhì)量通病，他們帶有某些共性，對(duì)工程有著不同程度的危害，但也并不是建筑房屋出現(xiàn)的所有問(wèn)題都被稱作質(zhì)量通病。結(jié)合分類規(guī)定的差異，問(wèn)題通?？梢詣澐殖稍S多不同的種類，總體上講存在兩大類別，分別是新生性質(zhì)量通病和陳舊性質(zhì)量通病兩種。其中第一種是說(shuō)隨著工藝的發(fā)展，因?yàn)楦鞣N新的工藝的使用而出現(xiàn)的各項(xiàng)不利現(xiàn)象，此類現(xiàn)象通常是無(wú)法提前預(yù)知的，或者是不易于處理的，必須隨工藝的發(fā)展來(lái)不斷的尋求解決辦法。如，在推行裝配式建筑中，出現(xiàn)了板接縫處滲漏等。后一種問(wèn)題，具體的講就是指持續(xù)具有的，通過(guò)多次處理仍未獲取成效的問(wèn)題，因?yàn)槭┕すに嚨鹊南拗疲洳⑽吹玫胶侠淼奶幚?。比如最常?jiàn)的下水道出現(xiàn)嚴(yán)重的堵塞現(xiàn)象。由于行業(yè)不斷的前行，并且出現(xiàn)了非常多的全新的建筑工藝以及物資，在已有的問(wèn)題無(wú)法有效應(yīng)對(duì)的前提下，又出現(xiàn)了許多全新的問(wèn)題。這就在無(wú)形中給建設(shè)工作增添了許多難度，因此，當(dāng)前形勢(shì)下，認(rèn)真的開(kāi)展品質(zhì)控制活動(dòng)具有非常顯著地意義，接下來(lái)深入的分析相關(guān)問(wèn)題的構(gòu)成要素以及應(yīng)對(duì)方法。

二、我國(guó)土木工程施工與管理現(xiàn)狀

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷擴(kuò)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度加大，土木工程施工管理已成為企業(yè)管理工作的重中之重，對(duì)施工的整體進(jìn)度、整體質(zhì)量等，施工管理都發(fā)揮著很大的作用。根據(jù)土木工程施工的特點(diǎn)，工程施工項(xiàng)目管理工作的最終目的是保證工程施工的質(zhì)量，同時(shí)又要對(duì)施工成本、施工進(jìn)度等進(jìn)行規(guī)范和科學(xué)的管理，保障土木工程施工工作的順利進(jìn)行，進(jìn)而不斷提高施工企業(yè)的效益。然而，目前我國(guó)土木工程施工與管理中還存在著許多的問(wèn)題，如不合理的管理模式，通過(guò)行政和硬性指令等手段進(jìn)行管理;對(duì)施工過(guò)程的管理重視不足，施工管理體系不完整，缺少必須的理論驗(yàn)證，這樣的土木工程施工項(xiàng)目管理方法是不符合土木工程企業(yè)發(fā)展的要求的，也不利于我國(guó)土木工程行業(yè)施工技術(shù)水平的提高、整體競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;在工程建筑市場(chǎng)繼續(xù)發(fā)展和漸漸走向成熟的情況下，企業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)也在慢慢的增大，從土木工程企業(yè)方面來(lái)看這將是一個(gè)十分巨大的挑戰(zhàn)。

三、土木工程施工管理中存在的主要問(wèn)題

1、工程招標(biāo)管理存在很多問(wèn)題。目前，總體來(lái)說(shuō)在我國(guó)的土木工程施工招標(biāo)管理中存在以下主要問(wèn)題：第一、招標(biāo)過(guò)程中存在比較嚴(yán)重的弄虛作假的情況，在個(gè)別行業(yè)和地區(qū)，地方保護(hù)主義色彩濃厚，招標(biāo)過(guò)程缺乏公平公正，這在一定程度上對(duì)施工項(xiàng)目的招標(biāo)質(zhì)量有很重大的影響;第二，招標(biāo)的價(jià)格與實(shí)際的價(jià)格存在落差，價(jià)格不太合理，存在著明顯的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。這些在招標(biāo)中存在的問(wèn)題，就會(huì)對(duì)以后的施工過(guò)程造成不利影響，施工單位就可能因此而偷工減料，不遵守施工規(guī)范，從而從整體上影響建設(shè)工程的質(zhì)量。

2、施工的進(jìn)度問(wèn)題。在土木工程建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)階段會(huì)對(duì)工程施工的工作進(jìn)度和消耗時(shí)間有總體的計(jì)劃，嚴(yán)格按照施工規(guī)劃進(jìn)行施工就可以保證土建施工項(xiàng)目按時(shí)完工，不至于對(duì)以后的檢查、交付造成不利影響。然而土木工程項(xiàng)目施工過(guò)程中常常受到多種因素的制約，又因土木工程項(xiàng)目一般來(lái)說(shuō)都比較的龐大，其施工過(guò)程持續(xù)的時(shí)間就會(huì)較長(zhǎng)，出現(xiàn)延誤工期的情況就會(huì)時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致這一情況主要原因是由于施工過(guò)程中由于工人的技能、施工的技術(shù)以及資金的流通等原因，也可能是施工過(guò)程中管理不當(dāng)所造成。

3、施工技術(shù)問(wèn)題。施工技術(shù)在施工過(guò)程中具有非常重要的作用，它決定了土木工程建設(shè)的設(shè)計(jì)，在一定情況下也決定了施工項(xiàng)目的質(zhì)量能否達(dá)到預(yù)期。現(xiàn)在土木工程施工的技術(shù)都已經(jīng)有了明確的技術(shù)指標(biāo)、操作流程和管理規(guī)范，然而在施工過(guò)程中影響施工質(zhì)量的不穩(wěn)定性因素依然存在，施工過(guò)程中存在這眾多的復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題，施工技術(shù)管理還存在著缺陷，特別是常常容易會(huì)忽視一些外界和內(nèi)在的因素的對(duì)施工技術(shù)造成的影響。

四、針對(duì)問(wèn)題開(kāi)展的應(yīng)對(duì)方法

4.1 認(rèn)真地把控建設(shè)物資的品質(zhì)，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的物資要也退回廠商，在使用的時(shí)候，要按照先檢查后使用的順序來(lái)進(jìn)行。在實(shí)際活動(dòng)中可以按照如下的一些內(nèi)容來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

4.1.1 結(jié)合當(dāng)前的具體國(guó)情，對(duì)于一些成本太低的項(xiàng)目進(jìn)行必要的提升，此舉可以起到一定的提升品質(zhì)的作用。最近幾年，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度非?？欤贿^(guò)由于受到一些不利要素的影響，一些項(xiàng)目的造價(jià)還是按照舊有的模式進(jìn)行，在今后里對(duì)這些工程根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平可給予適當(dāng)提高。

4.1.2 嚴(yán)格控制材料的選購(gòu)渠道。施工材料要從正規(guī)廠家采購(gòu)，質(zhì)量要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢測(cè)，要擇優(yōu)選購(gòu)，對(duì)于質(zhì)量不摸底的建筑材料、制品或設(shè)備等不予采購(gòu)。

4.1.3 對(duì)購(gòu)入的材料在使用前要進(jìn)行嚴(yán)格的檢測(cè)。

4.2 切實(shí)提升建設(shè)工藝水平

從我國(guó)目前統(tǒng)計(jì)得知，由于施工原因造成的工程質(zhì)量通病占據(jù)質(zhì)量通病80%左右。因此提高施工企業(yè)的施工技術(shù)水平，施工人員素質(zhì)，對(duì)減少工程質(zhì)量通病，有著十分重要的意義。

4.2.1 提高施工人員的技術(shù)水平，讓施工人員對(duì)工程質(zhì)量通病有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，科學(xué)分析，掌握工程質(zhì)量通病形成的原因并有效預(yù)防。

4.2.2 改善施工工藝，對(duì)現(xiàn)有的施工工藝進(jìn)行科學(xué)的改進(jìn)，使之更加有效的減少施工中質(zhì)量通病，對(duì)某些容易形成工程質(zhì)量通病的施工工藝或工程部位增強(qiáng)管理力度。

4.3 認(rèn)真開(kāi)展設(shè)計(jì)活動(dòng)

不合理的設(shè)計(jì)也是導(dǎo)致問(wèn)題的一個(gè)關(guān)鍵的要素。作為工程技術(shù)人員要切實(shí)做好工程質(zhì)量分析工作，系統(tǒng)研究。對(duì)于由于設(shè)計(jì)欠佳而可能引起工程質(zhì)量通病問(wèn)題的進(jìn)行認(rèn)真的研究，合理改進(jìn)。在工程設(shè)計(jì)方面，當(dāng)施工圖完成之后向施工人員作好技術(shù)交底工作，并仔細(xì)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，根據(jù)他們的意見(jiàn)和建議對(duì)圖紙中的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，使設(shè)計(jì)切合實(shí)際。作為設(shè)計(jì)人員時(shí)常要深入一線工地，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)外，最大限度的將工程設(shè)計(jì)做到盡善盡美，從而降低因設(shè)計(jì)不當(dāng)而引起的工程質(zhì)量通病問(wèn)題。

五、完善土木工程施工與管理質(zhì)量的建議

首先，為了避免人為的原因?qū)ν聊竟こ淌┕ぶ性斐傻牟焕绊?，?yīng)當(dāng)追究土木工程施工過(guò)程中管理人的責(zé)任，實(shí)行責(zé)任制，將施工項(xiàng)目的管理落實(shí)到具體的單位或者個(gè)人，使其各施其職，使以往金字塔式管理的管理結(jié)構(gòu)得以改變，細(xì)化分工，在授權(quán)范圍內(nèi)行使管理職權(quán)，保證施工項(xiàng)目的能夠協(xié)調(diào)有序的進(jìn)行。

其次，施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)土建項(xiàng)目的質(zhì)量要求建立自己的切實(shí)可行的施工項(xiàng)目質(zhì)量保證體系，系統(tǒng)規(guī)范的保障施工質(zhì)量;對(duì)于土木工程的施工進(jìn)度要采取切實(shí)可行的進(jìn)度計(jì)劃，完善工程項(xiàng)目的招標(biāo)，規(guī)范施工中的分包行為，對(duì)分包者的施工項(xiàng)目和工作進(jìn)度采用合同的方式明確及承擔(dān)責(zé)任;同時(shí)重視施工環(huán)境并加以嚴(yán)格控制，對(duì)土木工程施工的現(xiàn)場(chǎng)的管理要得到加強(qiáng)，采用先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的施工材料，加強(qiáng)監(jiān)管等措施將施工對(duì)環(huán)境造成的影響降到最小。