導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇旅游規(guī)劃的背景分析，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

民族旅游是指游客在異域被具有獨(dú)特的自然生態(tài)和民族文化的少數(shù)民族所吸引，而前往“異域文化”人群去體驗(yàn)異域風(fēng)情的一種短暫的旅游經(jīng)歷。強(qiáng)調(diào)的是旅游的一種類型，發(fā)生在特定區(qū)域、特定的人群、特定的文化范圍，旅游目的地位于少數(shù)民族聚居區(qū)，具有民族文化[1]。民族旅游往往具有民族性、神秘性、鄉(xiāng)土性、參與性、原則性的特征。民族旅游的發(fā)展往往依托了民族旅游地的旅游資源，民族旅游地往往因?yàn)槠渥匀粌?yōu)美的生態(tài)環(huán)境和特色鮮明的少數(shù)民族民風(fēng)民俗吸引游客，成為了游客追逐的旅游目的地。

（二）民族旅游地對(duì)人才的需求

旅游是涉及面極廣的服務(wù)性產(chǎn)業(yè)，涵蓋了吃、住、行、游、購、娛六個(gè)方面，旅游人才是旅游業(yè)生產(chǎn)要素組合的必要條件和結(jié)合點(diǎn)，是旅游經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的最主動(dòng)和最活躍的因素。民族地區(qū)旅游資源豐富，發(fā)展旅游業(yè)具有廣闊的空間和巨大的經(jīng)濟(jì)潛力。民族旅游業(yè)正面臨著經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等多重背景的復(fù)雜形式，而人才是民族旅游業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的原動(dòng)力。而培養(yǎng)、發(fā)展符合民族旅游發(fā)展地域性、適用性、可操作性等特點(diǎn)的旅游管理專業(yè)人才，是提升民族地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力的保障之一。

二民族旅游背景下旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的作用

所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)、研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排[2]。科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是一個(gè)持續(xù)的、動(dòng)態(tài)的過程，在民族旅游發(fā)展背景下加大對(duì)旅游管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，有助于幫助學(xué)生進(jìn)行正確的自我評(píng)估，有助于旅游管理專業(yè)大學(xué)生在保證個(gè)體可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，增加對(duì)民族旅游的發(fā)展背景、發(fā)展前景和行業(yè)需求的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生從事民族旅游業(yè)的興趣和熱情，增加學(xué)生對(duì)民族旅游發(fā)展的信心與決心，有助于培養(yǎng)民族旅游地發(fā)展的后備人才。

（一）有利于旅游管理專業(yè)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我

對(duì)旅游管理專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)生涯教育，能幫助他們正確認(rèn)識(shí)自我。從學(xué)生進(jìn)校初始即對(duì)大學(xué)生進(jìn)行旅游職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，幫助學(xué)生了解自身的價(jià)值觀、人生觀、興趣愛好、性格特點(diǎn)等，在職業(yè)生涯認(rèn)知、規(guī)劃過程中，學(xué)生也不斷提高自身素質(zhì)，不斷對(duì)自身、對(duì)職業(yè)選擇進(jìn)行合理的調(diào)整，大大提高職業(yè)生涯規(guī)劃的針對(duì)性和有效性。

（二）有利于旅游管理專業(yè)學(xué)生明確民族旅游發(fā)展背景下的職業(yè)目標(biāo)

旅游管理專業(yè)大學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)旅游、認(rèn)識(shí)民族旅游、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上，從自身實(shí)際情況和民族旅游行業(yè)人才需求出發(fā)，確定未來職業(yè)發(fā)展的方向與目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)、興趣和愛好決定將來從事民族旅游行業(yè)時(shí)，進(jìn)而明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，了解旅游管理專業(yè)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大對(duì)旅游業(yè)的了解和對(duì)相關(guān)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，制定適合自己特點(diǎn)的大學(xué)學(xué)目標(biāo)和階段的人生目標(biāo)。

（三）有利于提升旅游管理專業(yè)學(xué)生在民族旅游地的就業(yè)能力

雖然民族旅游地對(duì)旅游管理人才需求迫切，但是隨著社會(huì)進(jìn)步，其對(duì)就業(yè)人員的要求越來越高。因此旅游管理專業(yè)學(xué)生可通過實(shí)施及時(shí)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助其積累職業(yè)發(fā)展的各種潛能，包括學(xué)習(xí)能力，思考能力、實(shí)踐能力、適應(yīng)能力、責(zé)任感、基本技能、推理和解決問題的能力、健康和安全習(xí)慣、個(gè)人特質(zhì)等，提升其在民族旅游地的就業(yè)能力。

三民族旅游背景下旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯教育存在的問題

（一）民族旅游地的問題

民族旅游地迫切需要高素質(zhì)的旅游管理專業(yè)大學(xué)生融入到民族旅游開發(fā)當(dāng)中，為其帶來新鮮的血液，把握住民族旅游開發(fā)的特色和方向，開發(fā)個(gè)性的文化底蘊(yùn)，提高民族旅游商品競(jìng)爭(zhēng)力。但民族旅游開發(fā)起步較晚，從業(yè)人員文化專業(yè)素質(zhì)偏低，管理水平待提高，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平落后，信息閉塞，人們的思想觀念、思維方式也落后于經(jīng)濟(jì)水平較高、旅游資源開發(fā)較早的發(fā)達(dá)地區(qū)。外加民族旅游地容易存在景區(qū)管理模式落后，產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清晰、利益分配不合理等問題，致使民族旅游地?zé)o論是從經(jīng)濟(jì)層面還是精神層面對(duì)他們都難以形成吸引力，致使旅游管理人才需求缺口大。

（二）旅游管理專業(yè)學(xué)生的問題

我國(guó)旅游行業(yè)前景廣闊，旅游管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)面相對(duì)較廣，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生不滿足于在旅游相關(guān)行業(yè)就業(yè)，紛紛選擇服務(wù)相關(guān)的行業(yè)或者其他行業(yè)就業(yè)。而學(xué)生在應(yīng)試教育、學(xué)歷教育的影響下，在職業(yè)發(fā)展的探索階段很少正面接觸職業(yè)世界的豐富信息，致使學(xué)生職業(yè)教育意識(shí)薄弱，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃普遍不重視，尤其是對(duì)民族旅游發(fā)展背景了解不多，看不到其光明的發(fā)展前景，學(xué)生愿意選擇到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，不愿意留在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的民族旅游地工作，加大了民族旅游地旅游人才的缺口。

（三）旅游管理專業(yè)院系教育的問題

目前國(guó)內(nèi)各高校在2007年教育部辦公廳發(fā)出的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》通知的指導(dǎo)下，紛紛開始職業(yè)生涯教育相關(guān)課程，并將其納入到《就業(yè)指導(dǎo)》課程當(dāng)中，致使現(xiàn)階段職業(yè)生涯教育帶著很強(qiáng)的就業(yè)指導(dǎo)痕跡。特別是在民族旅游背景下旅游管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育中，缺乏對(duì)民族旅游發(fā)展背景的整體把握，對(duì)民族旅游地具體旅游行業(yè)的研究和對(duì)學(xué)生自我認(rèn)知的教育。同時(shí)，學(xué)校從事職業(yè)規(guī)劃教育人員素質(zhì)參差不齊，大多沒有接受過專門的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和科學(xué)的操作技巧，以及行業(yè)工作背景。外加教學(xué)方式以課堂授課+講座+報(bào)告居多，形式簡(jiǎn)單，不能全面鍛煉學(xué)生的能力，不利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足不了民族旅游地旅游管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的需求。

四民族旅游背景下旅游管理專業(yè)職業(yè)生涯教育發(fā)展對(duì)策

（一）重視教育引導(dǎo)，凸顯民族旅游背景下職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要性

目前我國(guó)各大高校，政府和高校已經(jīng)高度重視職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要性，但是還要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的輿論宣傳，尤其是民族旅游背景下職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要性。學(xué)校，尤其是民族地區(qū)的各大高校要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在教學(xué)管理系部、授課老師、學(xué)工口工作老師方面統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在與學(xué)生接觸時(shí)和授課時(shí)有意識(shí)地提到職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要性，并穿插介紹民族旅游業(yè)發(fā)展的前景，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)到接受再到重視旅游職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生有志于投身從事民族旅游業(yè)當(dāng)中。

（二）強(qiáng)化教育理念，突出民族旅游背景下職業(yè)生涯規(guī)劃教育階段性

旅游職業(yè)生涯規(guī)劃教育作為有計(jì)劃的系統(tǒng)性教育活動(dòng)，貫穿了大學(xué)生教育的全過程。為了適應(yīng)民族旅游地旅游行業(yè)人才市場(chǎng)發(fā)展需求，在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要強(qiáng)化職業(yè)生涯教育的理念，并有意識(shí)地融入到不同的課程中，讓學(xué)生及早地認(rèn)識(shí)民族旅游業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，發(fā)展方向，并有針對(duì)性地結(jié)合自身性格特色，以謀求自身全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)，分階段、有針對(duì)性、不斷地提升自己的綜合素質(zhì)（見表一）。

（三）理論聯(lián)系實(shí)踐，提升民族旅游背景下職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)用性

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生了解社會(huì)和深化自我認(rèn)識(shí)的重要途徑，不僅對(duì)大學(xué)生的社會(huì)化和健康成長(zhǎng)具有重要意義，對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)感性認(rèn)識(shí)和職業(yè)適應(yīng)能力也具有十分重要的作用[3]。因此可以通過多途徑的方式加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)習(xí)，提升學(xué)生對(duì)民族旅游背景下職業(yè)生涯規(guī)劃教育的認(rèn)知，增加其實(shí)用性。諸如在旅游管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)過程中，充分利用好民族院?；?qū)W校所在民族地區(qū)等各方面的資源，讓學(xué)生在教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)、寒暑假的社會(huì)實(shí)踐、參觀學(xué)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)當(dāng)中，開展職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解民族旅游地的旅游行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生未出校門先到相關(guān)的工作崗位上鍛煉，提前體驗(yàn)工作內(nèi)容，積累經(jīng)驗(yàn)，縮短了從事民族旅游工作的適應(yīng)期；其次是吸引學(xué)生參與學(xué)校老師承擔(dān)的課題，尤其是涉及到民族地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的課題，讓他們?cè)谡n題研究的過程中增加對(duì)民族旅游發(fā)展的認(rèn)知與好感，增加畢業(yè)工作的決心；最后是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在各項(xiàng)實(shí)踐當(dāng)中準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解自己的知識(shí)能力與社會(huì)的差距，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充，合理規(guī)劃自己未來的職業(yè)發(fā)展，為將來從事民族旅游業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

（四）提高教學(xué)水平，強(qiáng)調(diào)民族旅游背景下職業(yè)生涯規(guī)劃教育的專業(yè)性

民族旅游背景下旅游管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育要取得良好的效果，勢(shì)必要有一批高水平的教師。具備較廣博的職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)和較開闊的視野以及一定的旅游管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，高素質(zhì)的職業(yè)生涯規(guī)劃教師能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行研究創(chuàng)新，采用多形式、多渠道、多層面的方法幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)職業(yè)發(fā)展的背景、現(xiàn)狀、問題、對(duì)策及前景，結(jié)合民族旅游發(fā)展的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展提出可行的規(guī)劃方案，能夠幫助學(xué)生確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并為之實(shí)現(xiàn)而不斷努力奮斗。

參考文獻(xiàn)

篇2

少數(shù)民族文化旅游資源需求不斷增大，但這些旅游資源具備良好的開發(fā)條件嗎？對(duì)此，《新背景下旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)研究》的作者做出了系統(tǒng)分析。雖然我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)多處于相對(duì)偏僻的邊遠(yuǎn)地區(qū)，路途遙遠(yuǎn)，但是近年來交通發(fā)展水平的迅速提高，讓遠(yuǎn)距離的少數(shù)民族文化旅游變得更加容易。現(xiàn)階段，少數(shù)民族地區(qū)的文化旅游配套設(shè)施已經(jīng)比較健全，旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)建立起較為完善的監(jiān)督管理系統(tǒng)，文化旅游產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員素養(yǎng)及服務(wù)水平也得到了很大程度的提升。由于少數(shù)民族地區(qū)的文化和環(huán)境對(duì)人們有著極大的吸引力，為了加強(qiáng)人們對(duì)少數(shù)民族的深入了解，政府應(yīng)不斷加大對(duì)少數(shù)民族文化旅游產(chǎn)業(yè)的投資?？梢哉f，政策上的支持是少數(shù)民族地區(qū)文化旅游資源開發(fā)最重要的推動(dòng)力量。《新背景下旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)研究》一書的重要目的之一就是為旅游資源的規(guī)劃與開發(fā)提供思路借鑒，更為少數(shù)民族文化旅游資源的開發(fā)提供指導(dǎo)性思路。

篇3

一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

（一）旅游規(guī)劃研究現(xiàn)狀

伴隨國(guó)內(nèi)外“旅游規(guī)劃熱”、“旅游開發(fā)火”的蓬勃態(tài)勢(shì)，旅游規(guī)劃的學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐也正如火如荼地進(jìn)行著。近年，國(guó)家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金資助多項(xiàng)旅游規(guī)劃類項(xiàng)目，如《城市旅游交通規(guī)劃理論與方法研究》、《風(fēng)景區(qū)旅游規(guī)劃AVC評(píng)價(jià)體系研究》等，極大的推動(dòng)了旅游規(guī)劃研究熱潮。不同學(xué)科、不同方面的專家紛紛投身這一研究領(lǐng)域，僅旅游規(guī)劃類教材作者的學(xué)科背景就涉及多個(gè)領(lǐng)域。吳必虎《旅游規(guī)劃原理》結(jié)合作者自身規(guī)劃實(shí)踐，框架性闡述旅游規(guī)劃理論體系，具有地理學(xué)學(xué)科背景；馬勇、舒伯陽《區(qū)域旅游規(guī)劃》系統(tǒng)闡述旅游規(guī)劃基礎(chǔ)理論、基本原理和規(guī)劃編制方法，具有旅游規(guī)劃、旅游企業(yè)管理和旅游項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等學(xué)科背景；吳承照《現(xiàn)代旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)原理與方法》側(cè)重于不同類型和空間的城市景觀旅游規(guī)劃編制，具有城市規(guī)劃和風(fēng)景園林規(guī)劃等學(xué)科背景。多學(xué)科的交叉研究，客觀上加快了《旅游規(guī)劃》的研究進(jìn)程，拓展了它的研究領(lǐng)域，豐富了其研究實(shí)踐。

（二）《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)改革研究現(xiàn)狀

豐碩的學(xué)術(shù)研究成果以及大量的規(guī)劃實(shí)踐，推動(dòng)了旅游類課程，尤其是《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)改革的深入探索，取得了一系列的成果，多集中在以下幾個(gè)方面：課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)，如郭海燕《課程實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建》以及《案例教學(xué)在課程中的應(yīng)用》；研究性教學(xué)，如趙媛《“旅游規(guī)劃”課程研究性教學(xué)的實(shí)踐》；教學(xué)工具、教學(xué)效果、教學(xué)內(nèi)容改革，如楊興柱、陸林《旅游規(guī)劃課程教學(xué)內(nèi)容與方法改革探索》；人才培養(yǎng)模式，如陳英《旅游規(guī)劃人才培養(yǎng)模式初探》；創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面，如楊朗、陳國(guó)生《課程教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)》。

（三）地方資源在教學(xué)改革中的應(yīng)用研究

地方資源植根于地方，具有廣泛性、豐富性的特征，可以為學(xué)校創(chuàng)新《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)模式提供強(qiáng)而有力的支持。目前，地方資源在教學(xué)改革研究中已經(jīng)運(yùn)用于中學(xué)歷史教學(xué)、美術(shù)教學(xué)、語文教學(xué)、化學(xué)教學(xué)、生物教學(xué)，幼兒課程教學(xué)，校本課程等方面，并取得了一些研究成果。如韓云潔《重慶市122中學(xué)歷史課程地方資源開發(fā)研究》、張福俠《利用地方資源，打造五步立體美術(shù)教學(xué)課堂》、梁開智《充分挖掘地方資源，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)》等。但至今尚未直接應(yīng)用于旅游類課程，尤其是《旅游規(guī)劃》課程的教學(xué)改革研究中。

將地方資源引入《旅游規(guī)劃》課程的教學(xué)中，“就地取材”，既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、深化對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，又可以利用地方資源，開展實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性與團(tuán)隊(duì)精神，提升學(xué)生的實(shí)際操作和規(guī)劃能力，增加其就業(yè)選擇。

二、基于地方資源的《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)模式

以旅游規(guī)劃人才的市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，立足玉林市地方資源，優(yōu)化《旅游規(guī)劃》課程的教學(xué)內(nèi)容、完善課堂教學(xué)、深化實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新考核方式，對(duì)《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)模式進(jìn)行研究和分析，提出了具有地方特色、緊密結(jié)合地方資源的《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)模式，并在實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行了實(shí)踐和探索，且取得了良好的成效。

（一）優(yōu)化《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)內(nèi)容

目前，《旅游規(guī)劃》課程仍是偏重于教材，教材所述理論、原理大都屬于通用型、抽象型的，造成通用型教材與地方資源脫節(jié)的矛盾。筆者根據(jù)旅游規(guī)劃編制的實(shí)際需要，結(jié)合《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)的具體進(jìn)程，將玉林市地方資源有機(jī)融合于通用型教材，由抽象到具象，變通用型為通用型和地方性相結(jié)合，從而優(yōu)化《旅游規(guī)劃》課程教學(xué)內(nèi)容。例如在旅游資源的調(diào)查與評(píng)價(jià)內(nèi)容中直接分析評(píng)價(jià)玉林市旅游資源，包括旅游資源的自身評(píng)價(jià)、開發(fā)評(píng)價(jià)；在旅游空間布局規(guī)劃中，結(jié)合北流勾漏洞風(fēng)景名勝區(qū)、容縣“三名”旅游景區(qū)等景區(qū)的空間布局模式進(jìn)行具體分析；在旅游解說系統(tǒng)規(guī)劃中，引入玉林云天宮民俗文化博物館的旅游解說文本，討論旅游解說系統(tǒng)的類型、解說內(nèi)容分類以及解說系統(tǒng)的整體評(píng)價(jià)。

（二）完善《旅游規(guī)劃》課程課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教育教學(xué)的基本形式之一。完善《旅游規(guī)劃》課程課堂教學(xué)，就是有機(jī)結(jié)合玉林市地方資源，改進(jìn)教師課堂講解方式、最優(yōu)化利用多種教學(xué)工具，例如在講解旅游形象規(guī)劃時(shí)，結(jié)合各種圖片、視頻分析玉林市的旅游形象，播放《美麗的玉林》宣傳片、觀看《嶺南美玉，勝景如林》視頻；整合各種教學(xué)方法、科學(xué)合理的組織教學(xué)活動(dòng)，在旅游形象規(guī)劃、旅游線路規(guī)劃、旅游產(chǎn)品規(guī)劃等內(nèi)容時(shí)實(shí)行分組討論，分項(xiàng)目教學(xué)，構(gòu)建“愉快的課堂教學(xué)”，提升課堂教學(xué)效果；同時(shí)，為實(shí)踐教學(xué)建立理論基礎(chǔ)，提供理論指導(dǎo)。

（三）深化《旅游規(guī)劃》課程實(shí)踐教學(xué)

《旅游規(guī)劃》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，必須充分利用各類地方資源，以深化《旅游規(guī)劃》課程的實(shí)踐教學(xué)。首先，明確了“哪些內(nèi)容應(yīng)該實(shí)踐”以及“哪些資源可以用于實(shí)踐”，兩相配套取得最優(yōu)學(xué)習(xí)效果。旅游資源的調(diào)查與評(píng)價(jià)、旅游市場(chǎng)的調(diào)查與預(yù)測(cè)、旅游形象規(guī)劃、旅游產(chǎn)品規(guī)劃、旅游規(guī)劃圖的繪制等內(nèi)容需要學(xué)生實(shí)際操作?？梢哉{(diào)查評(píng)價(jià)龜山公園、濕地公園的旅游資源狀況，繪制旅游資源分布圖；分析預(yù)測(cè)廣西歷史文化名村高山村、蘿村的旅游客源市場(chǎng)狀況，繪制旅游客源市場(chǎng)分析圖；模擬進(jìn)行容縣旅游形象規(guī)劃以及旅游產(chǎn)品規(guī)劃。

其次，“怎么實(shí)踐”環(huán)節(jié)，即旅游規(guī)劃的基本原理等認(rèn)知實(shí)踐部分，通過參觀玉林市規(guī)劃設(shè)計(jì)院、廣西運(yùn)美集團(tuán)實(shí)習(xí)等進(jìn)行考察教學(xué)；旅游規(guī)劃圖的繪制等模擬實(shí)踐部分則在我院“歷史文化與旅游綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”實(shí)訓(xùn)教學(xué)；專業(yè)實(shí)踐涉及到組織學(xué)生，深入實(shí)地，實(shí)際動(dòng)手操作，編制相關(guān)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃方案。如此，逐層推進(jìn)，漸進(jìn)式深化《旅游規(guī)劃》課程實(shí)踐教學(xué)。

篇4

中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得初步成果，大數(shù)據(jù)技術(shù)正是現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中最具有代表性的一種技術(shù)，它能夠在各行各業(yè)發(fā)揮不可替代的作用，在智慧旅游建設(shè)過程中更是如此，合理利用大數(shù)據(jù)技術(shù)建成智慧旅游管理模式，是中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的必然要求，更是我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的重要舉措。但是從實(shí)際情況來看，其中仍然存在配套設(shè)施不足、信息挖掘深度不足、大數(shù)據(jù)管理能力不足等一系列問題，本文對(duì)此展開分析并提出相應(yīng)的策略。

一、智慧旅游中大數(shù)據(jù)應(yīng)用方面存在的問題

盡管應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)以及相關(guān)系統(tǒng)可以為智慧旅游管理提供有力支持，但是在智慧旅游中應(yīng)用大數(shù)據(jù)還可能會(huì)受到一定限制。大數(shù)據(jù)背景下在構(gòu)建智慧旅游管理模式和基礎(chǔ)工作的實(shí)際開展過程中出現(xiàn)各項(xiàng)問題的可能性越來越高。就目前來看，大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理以及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用過程中存在以下問題。

（一）配套設(shè)施建設(shè)不足

大數(shù)據(jù)技術(shù)具有一定的先進(jìn)性，是一種以其他先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)的衍生技術(shù)，需要互聯(lián)網(wǎng)、通信設(shè)備等各種配套設(shè)施的支持才能正常發(fā)揮作用。智慧旅游目前也屬于比較初級(jí)的概念，從出現(xiàn)至今只有10年左右，因此未能得到社會(huì)各界的了解和認(rèn)知，一些旅游企業(yè)也因此不愿意在這方面投入資金。從配套設(shè)施的角度來看，一些旅游景區(qū)時(shí)至今日仍不具備完善的信息網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，景區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)無法得到有效儲(chǔ)存，這顯然不利于大數(shù)據(jù)的建構(gòu)。另外，旅游景區(qū)和旅行社、旅行社和城市之間的數(shù)據(jù)共享還未成型，不同旅游網(wǎng)站之間也存在信息保密的情況，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的信息共享模式建設(shè)，還有很長(zhǎng)一段路要走，在這種情況下很難建成智慧旅游管理模式。

（二）數(shù)據(jù)信息挖掘缺少深度

大數(shù)據(jù)技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)在于，它能夠?qū)Υ笈康臄?shù)據(jù)進(jìn)行整合分析，并提取其中的共同數(shù)據(jù)和共性規(guī)律，為某個(gè)行業(yè)或單位的發(fā)展提供支持。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，改變了旅游業(yè)的發(fā)展模式，旅游企業(yè)等主體可以借助大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)分析，然而目前為止，數(shù)據(jù)信息挖掘缺少深度的問題仍舊存在并影響著智慧旅游管理模式的水平。這一問題如果得不到解決，人們就無法從大批量數(shù)據(jù)當(dāng)中分析出人民群眾的旅游偏好和旅游需求等，智慧旅游更是無從談起。而且在挖掘智慧旅游相關(guān)信息時(shí)，也可能會(huì)因?yàn)榇髷?shù)據(jù)信息挖掘途徑不夠合理而受到限制，這也會(huì)影響大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理工作的開展效果，各項(xiàng)大數(shù)據(jù)信息在智慧旅游管理和旅游項(xiàng)目開發(fā)過程中的作用受到影響，大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用與智慧旅游管理中也可能會(huì)出現(xiàn)問題。

（三）大數(shù)據(jù)管理能力偏低

智慧旅游管理模式的根本在于大數(shù)據(jù)，合理應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，不僅需要做好數(shù)據(jù)信息的錄入，更需要保證數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)模型構(gòu)建、數(shù)據(jù)資源共享以及數(shù)據(jù)安全防護(hù)等一系列工作的質(zhì)量，想要提升智慧旅游管理模式的水平，最重要的一點(diǎn)就是要提升大數(shù)據(jù)的管理能力。然而從現(xiàn)階段來看，我國(guó)的旅游業(yè)中兼具大數(shù)據(jù)管理能力的人才比較稀缺，更重要的是，旅游業(yè)的工作復(fù)雜瑣碎，工作人員往往需要全身心投入其中才能完成本職工作，很難勻出其他時(shí)間學(xué)習(xí)和掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)，會(huì)出現(xiàn)大數(shù)據(jù)管理能力偏低的問題。在對(duì)智慧旅游項(xiàng)目中的各項(xiàng)大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行管理時(shí)可能會(huì)因?yàn)橄嚓P(guān)系統(tǒng)不夠完善合理而受到諸多限制，大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游項(xiàng)目開發(fā)和實(shí)際管理過程中出現(xiàn)各類問題的可能性大大提升。在對(duì)智慧旅游管理中的大數(shù)據(jù)信息進(jìn)行管理時(shí)也會(huì)因?yàn)橄到y(tǒng)混亂而出現(xiàn)各項(xiàng)問題，大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式構(gòu)建效果和具體工作開展水平將會(huì)大幅度下降[1]。

二、大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式構(gòu)建策略

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，讓人們的生活質(zhì)量得到了前所未有的提升，在溫飽的基本需求得到滿足以后，人們開始把關(guān)注的重點(diǎn)放在精神滿足上，而旅游則是一種極佳的休閑活動(dòng)，能夠減少人們的生活壓力，使人們的生活滿足感得以提升，與人們要求的高質(zhì)量生活模式不謀而合。在大數(shù)據(jù)技術(shù)高度發(fā)展的今天，旅游業(yè)的智慧化發(fā)展已成必然，想要迎來新一輪的發(fā)展，就必須盡快構(gòu)建智慧旅游管理模式。

（一）建設(shè)智慧商務(wù)模式

所謂的智慧商務(wù)是一個(gè)比較寬泛的概念，而將其具體到旅游業(yè)當(dāng)中，就賦予了它全新的意義，旅行社、酒店、景區(qū)都可以以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)建設(shè)智慧商務(wù)，從而提升經(jīng)營(yíng)水平和管理質(zhì)量。在智慧商務(wù)模式的影響下，企業(yè)和單位的管理成本將會(huì)被降到最低，商務(wù)活動(dòng)的質(zhì)量也將會(huì)得到提升，企業(yè)也能夠因此獲得更多的經(jīng)濟(jì)收益。智慧旅游管理模式當(dāng)中包含大量的數(shù)據(jù)信息，這些信息都與游客息息相關(guān)，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)這些信息進(jìn)行分析，并對(duì)其中的重點(diǎn)信息或關(guān)聯(lián)信息進(jìn)行篩選，往往能獲取到最準(zhǔn)確的游客心理預(yù)期及服務(wù)需求，甚至也能分析出影響游客購買旅游服務(wù)的負(fù)面因素，旅行社、景區(qū)、酒店等商務(wù)主體可據(jù)此調(diào)整產(chǎn)品和服務(wù)，為游客提供更精確的、更有針對(duì)性的服務(wù)，從而達(dá)到提升旅游管理質(zhì)量的目標(biāo)[2]。

（二）建立智慧旅游平臺(tái)門戶

智慧旅游平臺(tái)門戶是大數(shù)據(jù)背景下旅游業(yè)發(fā)展的重要抓手，具有集成化電子工作空間，工作人員可以借用智慧旅游平臺(tái)門戶完成寫作任務(wù)，與其他部門的工作人員進(jìn)行合作，并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)導(dǎo)航、任務(wù)提醒等功能，完善智慧旅游管理平臺(tái)的電子通訊錄及會(huì)議通知作用，以更加完整的用戶管理方式和認(rèn)證方式，使各個(gè)子系統(tǒng)之間能夠在同一管理模式下共同發(fā)揮作用[3]。

（三）建立綜合指揮調(diào)度系統(tǒng)

智慧旅游綜合指揮調(diào)度系統(tǒng)，具有監(jiān)測(cè)、監(jiān)控智慧旅游管理平臺(tái)中各方面信息的功能，還能夠?qū)崿F(xiàn)大屏幕、旅游咨詢系統(tǒng)的操作與管理，提升智慧旅游管理系統(tǒng)的信息獲取速度及操作水平，確保信息、統(tǒng)計(jì)、整合、分析的有效性，提升智慧旅游管理的應(yīng)急指揮效率，提升網(wǎng)格化管理的有效性。更重要的是，綜合指揮調(diào)度系統(tǒng)還具有視頻監(jiān)控信息保存、視頻會(huì)議等一系列功能，有助于工作人員之間的協(xié)作與聯(lián)動(dòng)。對(duì)于智慧旅游來說，在實(shí)際管理時(shí)，還需要保證智慧調(diào)度系統(tǒng)的合理性和完善性，并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)現(xiàn)存的指揮調(diào)度系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化處理，從而有效改善智慧旅游綜合指揮調(diào)度系統(tǒng)在實(shí)際運(yùn)行過程中遇到的問題。此外，還需要在綜合調(diào)度系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)相互結(jié)合的條件下，做好智慧旅游項(xiàng)目推行過程中各項(xiàng)數(shù)據(jù)的信息收集工作，以此保證各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息的充足性和歸納處理的全面性，以此強(qiáng)化大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理工作開展效果和相關(guān)模式實(shí)際開展優(yōu)勢(shì)，繼而為推進(jìn)智慧旅游項(xiàng)目有效實(shí)施提供完善的系統(tǒng)支持。不僅如此，應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)還可以對(duì)智慧旅游綜合指揮調(diào)度系統(tǒng)在實(shí)際運(yùn)行過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行優(yōu)化處理，促使智慧旅游項(xiàng)目管理人員和實(shí)施人員可以在相互配合條件下有效開展各項(xiàng)調(diào)度工作。收集與智慧旅游項(xiàng)目相關(guān)的視頻以及資料文件，能夠使得大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式構(gòu)建效果和相應(yīng)管理工作實(shí)際開展水平有所提高[4]。

（四）建立網(wǎng)格化管理系統(tǒng)

智慧旅游網(wǎng)格化管理系統(tǒng)對(duì)于景區(qū)和市政設(shè)施的綜合管理有重要意義，更重要的是，其還能夠完成街道的養(yǎng)護(hù)監(jiān)管任務(wù)，工作人員可以借助網(wǎng)格化管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)城市部件管理的一系列要求，還可以借助平臺(tái)上的各種工具，對(duì)轄區(qū)電子地圖進(jìn)行網(wǎng)格化分割，并在對(duì)區(qū)域進(jìn)行編號(hào)的基礎(chǔ)上，通過電子地圖對(duì)人員信息等進(jìn)行有序管理，提升工作人員的旅游資源調(diào)度的工作效率。與此同時(shí)，在與智慧城市相關(guān)技術(shù)相結(jié)合的過程中，工作人員還可以借助智能信息采集終端等，實(shí)現(xiàn)旅游城市及景區(qū)周邊的綜合管理，保障大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式的有效性。由于智慧旅游項(xiàng)目在實(shí)際管理過程中很有可能受到不合理因素的限制，這就應(yīng)借助相關(guān)的大數(shù)據(jù)技術(shù)和相關(guān)系統(tǒng)創(chuàng)建與智慧旅游項(xiàng)目相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，并在相關(guān)系統(tǒng)支持下對(duì)當(dāng)今時(shí)代長(zhǎng)久發(fā)展的智慧旅游項(xiàng)目展開有效管理，有效發(fā)現(xiàn)并解決智慧旅游項(xiàng)目中潛藏的問題，并從智慧發(fā)展角度出發(fā)對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行有效規(guī)劃，保證電子地圖以及相關(guān)信息在智慧旅游路線規(guī)劃和綜合管理中的作用效果，突出網(wǎng)格化管理系統(tǒng)與智慧旅游項(xiàng)目管理模式之間的關(guān)聯(lián)性，借此滿足大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理要求，并將相關(guān)系統(tǒng)以及具體模式在智慧旅游管理和具體路線規(guī)劃中的作用效果表現(xiàn)出來[5]。

（五）建立在線旅游服務(wù)平臺(tái)

所謂的在線旅游服務(wù)平臺(tái)實(shí)際上與旅游產(chǎn)品分銷平臺(tái)異曲同工，能夠提升旅游工作的專業(yè)性及管理與分享的效率，更能夠提升旅游產(chǎn)品的品牌傳播效果，借助在線旅游服務(wù)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)與電子商務(wù)的融合與共生，有助于旅游企業(yè)線下業(yè)務(wù)的進(jìn)一步拓展與整合。更重要的是，在線旅游服務(wù)平臺(tái)能夠從渠道的角度出發(fā)，保證旅游市場(chǎng)的健康發(fā)展，使供應(yīng)商以及分銷商都能享受穩(wěn)定的線上供應(yīng)鏈體驗(yàn)。同時(shí)，該系統(tǒng)還具有產(chǎn)品采購、產(chǎn)品等一系列功能，能夠在服務(wù)接待、產(chǎn)品營(yíng)銷、財(cái)務(wù)結(jié)算等方面發(fā)揮積極作用，是智慧旅游管理模式建設(shè)的重要一步。在進(jìn)行在線旅游服務(wù)平臺(tái)規(guī)劃布置時(shí)，不僅需要強(qiáng)化的大數(shù)據(jù)技術(shù)在其中作用效果，還應(yīng)保證在線服務(wù)平臺(tái)與智慧旅游管理模式之間關(guān)聯(lián)性，引導(dǎo)智慧旅游部門借助合理平臺(tái)對(duì)旅游群眾提供有效服務(wù)，從而提高游客旅游的興趣，以此為發(fā)展我國(guó)旅游行業(yè)提供有效參考依據(jù)。而在建立在線旅游平臺(tái)時(shí)，也需要強(qiáng)化大數(shù)據(jù)技術(shù)以及各項(xiàng)現(xiàn)代化手段的應(yīng)用力度，并在優(yōu)化智慧旅游路線和旅游產(chǎn)品營(yíng)銷渠道的條件下，提升智慧旅游的經(jīng)濟(jì)收益，從而有效調(diào)整并解決大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理和綜合服務(wù)潛藏的缺陷，提升大數(shù)據(jù)技術(shù)在智慧旅游管理以及服務(wù)平臺(tái)規(guī)劃建設(shè)中的作用效果，這對(duì)于保證大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式規(guī)劃力度和當(dāng)?shù)芈糜涡袠I(yè)實(shí)際發(fā)展水平有著無可替代的作用。

（六）著力培養(yǎng)優(yōu)秀旅游人才

大數(shù)據(jù)技術(shù)的高度發(fā)展，智慧化旅游管理模式的建成，都從根本上顛覆了傳統(tǒng)行業(yè)運(yùn)作模式，對(duì)人才提出了更高的要求，只有擁有綜合能力的高質(zhì)量人才，才能在構(gòu)建智慧化旅游管理模式的過程中發(fā)揮強(qiáng)大作用。為了進(jìn)一步提升我國(guó)智慧旅游管理模式的水平，必須要從人才培訓(xùn)入手，對(duì)技術(shù)人員缺乏旅游專業(yè)知識(shí)、旅游人員不了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的問題進(jìn)行綜合分析，并積極主動(dòng)組織員工參與綜合培訓(xùn)，將大數(shù)據(jù)技術(shù)和智慧旅游管理的有關(guān)知識(shí)作為培訓(xùn)內(nèi)容，使每個(gè)參與培訓(xùn)的員工都能實(shí)現(xiàn)雙重發(fā)展。此外，還需要加強(qiáng)高等院校旅游管理專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新，更新高素質(zhì)旅游管理人才培養(yǎng)方法，使該專業(yè)的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)綜合發(fā)展，為智慧旅游管理模式的發(fā)展提供源源不斷的人才支持。要在相關(guān)人員全面掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)以及相關(guān)要求的條件下對(duì)現(xiàn)存的智慧旅游管理系統(tǒng)以及具體模式進(jìn)行優(yōu)化更新，并在智慧旅游項(xiàng)目研發(fā)部門工作人員與管理部門工作人員相互配合條件下落實(shí)智慧旅游管理和優(yōu)化更新目標(biāo)，滿足大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理以及相關(guān)工作現(xiàn)實(shí)開展要求，以此強(qiáng)化各部門工作人員在智慧旅游管理和具體任務(wù)實(shí)施中的參與力度，從而避免大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理受到人為因素的干擾。

三、結(jié)語

中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，帶動(dòng)了高新技術(shù)的進(jìn)步，進(jìn)而為各行各業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和普及，就改變著旅游業(yè)的發(fā)展模式，在這樣的情況下，傳統(tǒng)的旅游管理模式顯然已經(jīng)不再具有合理性。旅游是人們放松心情的重要活動(dòng)，食住行游購?qiáng)识际瞧渲械年P(guān)鍵要點(diǎn)，想要提升旅游業(yè)發(fā)展質(zhì)量，就必須要以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)，建成更具實(shí)用價(jià)值的智慧旅游管理模式，在分析游客大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，為游客提供更具有針對(duì)性的服務(wù)和產(chǎn)品，推動(dòng)旅游業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3]張建濤,王洋.大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式研究[J].管理現(xiàn)代化,2017(2):55-57.

篇5

文章編號(hào)：2095-4085（2017）01-0037-02

我國(guó)旅游業(yè)已進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期，旅游業(yè)發(fā)展已成為帶動(dòng)區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、美化環(huán)境和國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱性產(chǎn)業(yè)。臨潭縣冶木峽生態(tài)旅游景區(qū)位于國(guó)家4A級(jí)景區(qū)冶力關(guān)景區(qū)核心區(qū)域，作為未來臨潭縣的龍頭景區(qū)，其規(guī)劃開發(fā)與保護(hù)對(duì)持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。

1.冶木峽景區(qū)現(xiàn)狀分析

臨潭縣冶木峽生態(tài)旅游景區(qū)所在的甘南州臨潭縣冶力關(guān)鎮(zhèn)，距離鎮(zhèn)中心2km，距離省會(huì)蘭州154km，距離甘南州首府合作市90km，距離臨潭縣城87km，有省道311線通往康樂，臨洮，直至蘭州。景區(qū)內(nèi)旅游資源極為豐富，全鎮(zhèn)地處山谷地帶，境內(nèi)群山疊嶂，青松滴翠，絕壁聳立。主要景點(diǎn)有老虎口、天然巨型臥佛“將軍睡千年”、喜泉飛瀑等景點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)策劃

冶木峽景區(qū)旅游資源的一級(jí)市場(chǎng)主要是蘭州市及周邊城市，對(duì)其他州市和鄰近省區(qū)的吸引力較弱，較遠(yuǎn)省份的游客多屬偶爾到達(dá)，因此，尋求新的客源目標(biāo)，有效開發(fā)旅游項(xiàng)目和產(chǎn)品，是冶力關(guān)景區(qū)旅游客源市場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展的必要途徑。

2.1規(guī)劃理念

2.1.1“逆向規(guī)劃”理念

改變規(guī)劃中最先確定什么地方可以建什么的傳統(tǒng)思維定式，采用首先確定什么地方不允許，不可以安排建設(shè)的限定，然后再進(jìn)行規(guī)劃的科學(xué)方法?！澳嫦蛞?guī)劃”就是優(yōu)先規(guī)劃和設(shè)計(jì)生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施，包括：維護(hù)和化整體山水格局的連續(xù)性，保護(hù)和建立鄉(xiāng)土生態(tài)系統(tǒng)，維護(hù)和恢復(fù)濕地河流水系的自然形態(tài)，保護(hù)恢復(fù)濕地系統(tǒng)，保護(hù)整體景觀網(wǎng)絡(luò)等。

2.1.2更新理念，體現(xiàn)3N理念

21世紀(jì)旅游消費(fèi)的大趨勢(shì)正從“3S”（Sea大海、Sunlight陽光、Sandy beach沙灘）轉(zhuǎn)向“3N”是Nature（自然）、Nostalgia（懷鄉(xiāng)）、Nirvana（涅）。推動(dòng)“原生態(tài)的3N圣境”，通過重返自然和返璞歸真，體現(xiàn)人與自然的和諧相處，使人的情操得以升華。

以恢復(fù)原生自然風(fēng)貌，鮮活的峽谷風(fēng)情，宜人的接待環(huán)境為主線，不僅是新時(shí)期規(guī)劃新思想的客觀要求，是21世紀(jì)旅游發(fā)展的新動(dòng)向，也是本次規(guī)劃中需緊密結(jié)合的要素。

2.2以綠色為背景，以坡地為特色，合理利用土地資源的發(fā)展策略

2.2.1強(qiáng)化坡地應(yīng)用

依托坡地北高南低的起伏地形，設(shè)計(jì)各類休閑、娛樂、商務(wù)、居住、健身功能設(shè)施。休閑項(xiàng)目選擇上要突出時(shí)尚亮點(diǎn)，強(qiáng)化品質(zhì)和特色，建筑選型上要展現(xiàn)當(dāng)?shù)孛袼滋厣?/p>

2.2.2綠色的要求

以峽谷和森林為背景，依托山水大力發(fā)展漂流等探險(xiǎn)健身項(xiàng)目、登山步道系統(tǒng)等設(shè)施，適度開發(fā)，堅(jiān)持開發(fā)服從保護(hù)的原則，維系旅游資源的永續(xù)利用，使旅游項(xiàng)目擁有良好的視線和環(huán)境景觀。

2.2.3疏密有致的開發(fā)

項(xiàng)目開發(fā)既要考慮旅游環(huán)境品質(zhì)，又要兼顧土地的利益，因此，在規(guī)劃中，要按照合理的開發(fā)方式進(jìn)行，在北側(cè)坡地功能區(qū)范圍內(nèi)采取低密度別墅和酒店賓館形態(tài)，按照開發(fā)時(shí)序，實(shí)現(xiàn)有序過渡開發(fā)。

3.總體規(guī)劃

3.1功能分區(qū)

本次規(guī)劃將這個(gè)景區(qū)劃分為四個(gè)功能片區(qū)，即休閑娛樂度假區(qū)，規(guī)劃旅游接待、休閑度假、商務(wù)會(huì)議等功能板塊；濱水娛樂和極限攀巖運(yùn)動(dòng)區(qū)，規(guī)劃以戶外運(yùn)動(dòng)為主題的旅游體驗(yàn)區(qū)段，給游人創(chuàng)造征服自然的體驗(yàn)感受，同時(shí)結(jié)合場(chǎng)地自然景觀特征，設(shè)置以聽覺、嗅覺為主的特色旅游體驗(yàn)；濱水休閑體驗(yàn)區(qū)，規(guī)劃濱水休閑項(xiàng)目，如親水平臺(tái)、喜泉野外宿營(yíng)等，打造以觸覺、味覺為特色的旅游體驗(yàn)；山水幻境觀景區(qū)，規(guī)劃考慮過境交通的干擾，規(guī)劃此區(qū)段以視覺體驗(yàn)為主，設(shè)置展現(xiàn)當(dāng)?shù)孛袼孜幕妥匀伙L(fēng)景的情景劇場(chǎng)。

3.2旅游產(chǎn)品策劃

結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜钨Y源和市場(chǎng)需求特點(diǎn)，冶木峽生態(tài)養(yǎng)生旅游區(qū)旅游產(chǎn)品初步規(guī)劃為三類產(chǎn)品，啟動(dòng)產(chǎn)品，以峽谷溪澗原始生態(tài)漂流子系列，通過整治河道，突出峽谷兩岸自然原始風(fēng)光，使旅游者既感受漂流的奇、險(xiǎn)，又集娛樂性和教育性于一體；基礎(chǔ)產(chǎn)品，依托綠色峽谷奇觀，滿足大眾化觀光旅游需求，相應(yīng)產(chǎn)品主要有奇山異石生態(tài)觀光、高原山地生態(tài)觀光、森林生態(tài)觀光體驗(yàn)、峽谷溪流生態(tài)觀光體驗(yàn)；特色產(chǎn)品是依托綠色生態(tài)環(huán)境，以民族文化為底蘊(yùn)，滿足中老年高端旅游需求，主要產(chǎn)品有環(huán)境養(yǎng)生產(chǎn)品和風(fēng)水養(yǎng)生產(chǎn)品等。

3.3旅游線路

篇6

生態(tài)旅游開發(fā)研究

廣西生態(tài)旅游開發(fā)的研究，主要是從生態(tài)旅游資源特點(diǎn)分析、開發(fā)條件研究、開發(fā)策略探討、開發(fā)模式探討、開發(fā)可行性研究、社區(qū)參與影響等方面進(jìn)行探討。如廖鐘迪(2011)通過分析龍虎山低碳旅游開發(fā)的資源優(yōu)勢(shì)，指出低碳化發(fā)展是打造廣西第一低碳旅游區(qū)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級(jí)、保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，并對(duì)于如何實(shí)施提出一些具體開發(fā)措施和對(duì)策［10］。覃杰鳳等(2010)通過SWOT分析的方法，對(duì)廣西生態(tài)旅游開發(fā)的優(yōu)勢(shì)(Strengths)、劣勢(shì)(Weakness)、發(fā)展機(jī)遇(Opportunities)和面臨的威脅(Threats)等內(nèi)外部因素進(jìn)行了綜合分析［11］。區(qū)路基(2010)在研究廣西橫縣茉莉花生態(tài)旅游開發(fā)背景和條件的基礎(chǔ)上，探討茉莉花特色生態(tài)旅游開發(fā)的思路，并提出了開發(fā)的對(duì)策和措施［12］。社區(qū)參與是生態(tài)旅游開發(fā)中的主要內(nèi)容之一，文軍等(2009)采用問卷調(diào)查和訪談的方式，對(duì)廣西大明山周邊6個(gè)村(屯)的居民進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，研究大明山周邊社區(qū)居民對(duì)參與生態(tài)旅游的看法，針對(duì)存在的問題，提出相應(yīng)的對(duì)策［13］。陳道品等(2009)在對(duì)廣西千家洞自然保護(hù)區(qū)旅游開發(fā)存在的問題和發(fā)展生態(tài)旅游可行性進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出以保護(hù)區(qū)自然資源為背景，生態(tài)保護(hù)為前提，瑤文化旅游資源為突破口，樹立鮮明旅游形象，創(chuàng)新旅游產(chǎn)品，抓住時(shí)代機(jī)遇，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域旅游聯(lián)動(dòng)，打造西南瑤族文化旅游圈，以促進(jìn)千家洞自然保護(hù)區(qū)旅游的可持續(xù)發(fā)展［14］。范新宇(2007)以廣西花坪自然保護(hù)區(qū)為例，研究自然保護(hù)區(qū)科普旅游開發(fā)模式［15］。結(jié)合廣西花坪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)豐富的植物資源、動(dòng)物資源以及湖泊、瀑布等旅游資源，確定其可開發(fā)的科普旅游產(chǎn)品有植物科普、動(dòng)物科普、氣象科普、地質(zhì)科普、天象科普、生態(tài)科普、水文科普、民俗科普等。馬宗福(2006)以廣西百色古龍山峽谷漂流為例，探討生態(tài)旅游資源開發(fā)過程如何針對(duì)其自身的特點(diǎn)制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略［16］。

生態(tài)規(guī)劃研究

篇7

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的定位應(yīng)從學(xué)科特色和學(xué)生就業(yè)方向兩個(gè)角度來考慮，定位于地理學(xué)學(xué)科背景下的城鄉(xiāng)規(guī)劃和旅游規(guī)劃。

（一）學(xué)科特色第一，在1998年國(guó)家教育部頒布的《本科高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（教高1998[8]）中，地理學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)地理科學(xué)、資源、地理信息系統(tǒng)三個(gè)二級(jí)學(xué)科。雖然2012年從資源專業(yè)拆分出了人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，但新專業(yè)仍屬于地理學(xué)一級(jí)學(xué)科，故以地理學(xué)為學(xué)科特色的高校仍應(yīng)堅(jiān)持地理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科地位。第二，新專業(yè)命名為人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，事實(shí)上是強(qiáng)調(diào)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的結(jié)合。實(shí)際上，人文地理學(xué)正是用地理學(xué)的眼光來看待人文科學(xué)，屬于理學(xué)的范疇。而城鄉(xiāng)規(guī)劃在學(xué)科劃分中曾屬于建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科，授予工學(xué)學(xué)位，后來在學(xué)科調(diào)整中提升為一級(jí)學(xué)科，仍是工學(xué)學(xué)位，在業(yè)界認(rèn)同其建筑學(xué)出身的同時(shí)，也在不斷強(qiáng)化地理學(xué)思維在規(guī)劃中的應(yīng)用，所以在城鄉(xiāng)規(guī)劃教學(xué)與實(shí)踐領(lǐng)域中，地理學(xué)出身的專業(yè)城鄉(xiāng)規(guī)劃人員越來越多，尤其是宏觀層面的城鄉(xiāng)規(guī)劃，更加強(qiáng)調(diào)地理學(xué)的學(xué)科背景。另一方面，由于人文地理的理學(xué)范疇，使其更偏重于理論研究，在當(dāng)下的實(shí)際應(yīng)用中與其他學(xué)科的交叉部分較少。同時(shí)，旅游學(xué)又因?yàn)榕c各類自然和人文類的旅游資源天然的聯(lián)系而成為人文地理研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，人文地理學(xué)也專門有一個(gè)學(xué)科分支為旅游地理學(xué)。近年來，各高校在學(xué)科建設(shè)上強(qiáng)調(diào)面向市場(chǎng)的需求，有條件的高校紛紛在地理學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)立旅游學(xué)院或在地理學(xué)院下設(shè)立旅游類專業(yè)，其中一大依據(jù)即是以地理學(xué)為基礎(chǔ)的旅游規(guī)劃與管理。當(dāng)前的專業(yè)目錄中并沒有旅游規(guī)劃專業(yè)，旅游規(guī)劃行業(yè)的從業(yè)人員來源較廣，旅游管理、地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林景觀等專業(yè)都成為旅游規(guī)劃的相關(guān)專業(yè)，故從專業(yè)性和綜合性兩方面來看，人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)與旅游規(guī)劃行業(yè)的切合度還是很高的。第三，在學(xué)科發(fā)展環(huán)境上，隨著近年來國(guó)家宏觀發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整，在城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)領(lǐng)域也不斷提出新的理念，如新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、三規(guī)合一、數(shù)字城市等，均對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃的地理學(xué)思維提出新的要求。同時(shí)，旅游業(yè)作為一項(xiàng)無煙產(chǎn)業(yè)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在快速發(fā)展的時(shí)期，也正是旅游業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期，國(guó)家和地方均表現(xiàn)出對(duì)旅游業(yè)的極大熱情，旅游規(guī)劃無論是從資源與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展層面，還是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需求上，都正是用人之際，這其中對(duì)旅游地理學(xué)人才的需求量是非常大的。

（二）學(xué)生就業(yè)方向從學(xué)生就業(yè)方向來看，以前的資源專業(yè)由于專業(yè)定位不明確，涵蓋內(nèi)容太多，學(xué)生的就業(yè)方向呈現(xiàn)多元化的特征，包括在政府部門，如規(guī)劃局、國(guó)土局、發(fā)改委、測(cè)繪地理信息局等相關(guān)單位就業(yè)的，另有一部分進(jìn)入規(guī)劃設(shè)計(jì)單位的，還有很大一部分從事與專業(yè)無關(guān)工作的?？佳械膶W(xué)生主要有三個(gè)方向，即城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、人文地理等。從以上就業(yè)方向可以看出，由于專業(yè)定位的不明確，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后有較少的人從事與專業(yè)相關(guān)的工作，多數(shù)從事完全與專業(yè)無關(guān)的工作。由此說明，如果能明確專業(yè)方向，強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)，將會(huì)對(duì)學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生極大的促進(jìn)和影響，而人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的專業(yè)方向在應(yīng)用領(lǐng)域直接表現(xiàn)為城鄉(xiāng)規(guī)劃與旅游規(guī)劃。

二、課程體系建設(shè)

就專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r來看，當(dāng)前人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的課程體系建設(shè)最大的三個(gè)方面的要求是專業(yè)化、實(shí)踐性與文化內(nèi)涵。

（一）專業(yè)化人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的專業(yè)化從兩個(gè)方面展開，其一是地理學(xué)的專業(yè)化。此前的資源專業(yè)，雖然歸屬于地理學(xué)一級(jí)學(xué)科，但又不同于地理科學(xué)專業(yè)，故在課程設(shè)置上強(qiáng)調(diào)以地理學(xué)為基礎(chǔ)，兼顧資源學(xué)、環(huán)境學(xué)、管理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等學(xué)科，開設(shè)的課程很雜，沒有方向性，可以說缺乏明確的主干課程。如在某校資源專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中可以看到地質(zhì)學(xué)、自然地理學(xué)、測(cè)量與地圖學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、土地資源學(xué)、遙感技術(shù)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、資源科學(xué)導(dǎo)論、城市規(guī)劃原理、城市地理學(xué)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境管理學(xué)、土地評(píng)價(jià)與管理、計(jì)量地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃等，各各領(lǐng)域均有所涉及，但呈現(xiàn)出泛而不深的特點(diǎn)。在當(dāng)前的專業(yè)定位下，地理學(xué)的專業(yè)化應(yīng)強(qiáng)調(diào)自然地理的基礎(chǔ)地位和人文地理的方向地位。首先，不論是城鄉(xiāng)規(guī)劃還是旅游規(guī)劃，均是以對(duì)自然地理?xiàng)l件的深刻認(rèn)知為工作基礎(chǔ)，故自然地理方面的課程必須開足、開實(shí)，如自然地理學(xué)、地球概論、測(cè)量與地圖學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、氣象與氣候?qū)W、地理信息系統(tǒng)、地貌水文學(xué)、遙感導(dǎo)論等。第二，地理學(xué)與專業(yè)方向的聯(lián)系在于人文地理，故人文地理的方向課需要做好，如人文地理學(xué)、城市地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、旅游地理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助制圖、地理信息系統(tǒng)等。其二是城鄉(xiāng)規(guī)劃的專業(yè)化。原資源專業(yè)中，城鄉(xiāng)規(guī)劃僅作為專業(yè)中有限的一部分存在，并非專業(yè)的方向，故專業(yè)課程的設(shè)置很少。在人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)中，城鄉(xiāng)規(guī)劃成為了專業(yè)的方向，雖然從專業(yè)性、學(xué)制年限、教師配備等方面難以完全照搬城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的課程設(shè)置方案，但仍應(yīng)在可能的情況下盡量將城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的核心課程開齊，如城市規(guī)劃原理、城市總體規(guī)劃、城市修建性詳細(xì)規(guī)劃、城市控制性詳細(xì)規(guī)劃、城市道路與交通、市政工程規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、建筑初步、建筑素描等。

（二）實(shí)踐性地理學(xué)是一門驗(yàn)證性的基礎(chǔ)學(xué)科，城鄉(xiāng)規(guī)劃則是一門實(shí)踐性學(xué)科，所以對(duì)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)來講，實(shí)踐教學(xué)是該學(xué)科發(fā)展的一項(xiàng)重要手段。第一，在綜合自然地理方面應(yīng)延續(xù)地理學(xué)教育的實(shí)踐性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)后有條件在現(xiàn)實(shí)中對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證，取得相應(yīng)的感性認(rèn)識(shí)。第二，在各層次的專業(yè)規(guī)劃上，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐性，在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，必須以實(shí)踐教學(xué)為主，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。第三，在規(guī)劃思想的表達(dá)上，應(yīng)想辦法增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力，如手繪技法、色彩運(yùn)用、CAD等。

（三）文化內(nèi)涵地理學(xué)與文化融會(huì)貫通產(chǎn)生了文化地理、人文地理、歷史地理、民俗地理、語言地理等分支學(xué)科。同時(shí)，城鄉(xiāng)規(guī)劃也是一項(xiàng)綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，涉及城鎮(zhèn)的發(fā)展歷史、文化變遷、文物保護(hù)、人口遷移、地方認(rèn)同、城市特色等方方面面。正是因?yàn)槌青l(xiāng)規(guī)劃超強(qiáng)的綜合性要求，僅僅是建筑出身的從業(yè)者難以完全勝任城鄉(xiāng)規(guī)劃，也正是由于地理學(xué)者對(duì)文化大多有一些涉獵，使得地理學(xué)者在一定程度上能夠更深地理解規(guī)劃，或者做出更有特色的規(guī)劃?；诖?，為發(fā)揮地理學(xué)在規(guī)劃領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)在人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的課程設(shè)置中，強(qiáng)化諸如文化地理、人文地理、歷史地理等文化類課程，這也是城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及旅游區(qū)特色最直接的彰顯之處。

三、與現(xiàn)有教學(xué)體系的矛盾及對(duì)策

（一）教學(xué)課時(shí)不足新的學(xué)科定位下，要求開設(shè)諸多的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)課及地理學(xué)專業(yè)課，這就面臨著教學(xué)課時(shí)不足的問題。與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)相比，工科的城鄉(xiāng)規(guī)劃為五年學(xué)制，有充足的時(shí)間來安排專業(yè)課。與地理科學(xué)專業(yè)相比，學(xué)制相同，但我們要留出相當(dāng)多的時(shí)間來開設(shè)規(guī)劃類課程和文化類課程。所以，很自然地，在制訂人才培養(yǎng)方案時(shí)，會(huì)遇到課時(shí)不足的問題。針對(duì)這一問題，從現(xiàn)有的條件出發(fā)，有以下兩個(gè)解決途徑：一是盡量減少與地理學(xué)、文化類、城鄉(xiāng)規(guī)劃無關(guān)的邊緣課程，將課時(shí)集中于核心課。二是在開設(shè)一些專業(yè)課時(shí)，提出更加明確的教學(xué)要求，不一定要按照該門課程自身的課程體系完全講完，可根據(jù)專業(yè)定位對(duì)該門課程的需求來展開，相應(yīng)地，該課程的課時(shí)也可以縮減。如對(duì)于GIS課程來講，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)該軟件需要很多時(shí)間，但城鄉(xiāng)規(guī)劃日常使用到的GIS功能主要為緩沖區(qū)分析、坡度分析、坡向分析、日照分析等實(shí)用性非常強(qiáng)的部分，其他關(guān)聯(lián)不大的部分則可作了解或直接帶過即可，當(dāng)然具體講哪些、講多少需要專業(yè)負(fù)責(zé)人與帶課老師深入溝通，要小心把握這個(gè)度。三是讓公共課為專業(yè)課讓路。各高?，F(xiàn)行的課程體系大多是大一上公共課，大二、大三上專業(yè)課，大四象征性地上課，使得大學(xué)四年中真正學(xué)專業(yè)的時(shí)間只剩一半。針對(duì)這種情況，國(guó)內(nèi)已經(jīng)有高校進(jìn)行了課程體系的改革，將專業(yè)課提前至大一，從大一入校即開始開設(shè)專業(yè)課，公共課則每學(xué)期都開設(shè)，由學(xué)生自己挑選上課時(shí)間。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)所面臨的課時(shí)不足的問題較為嚴(yán)峻，對(duì)專業(yè)課時(shí)更有著迫切的需求。

（二）師資力量不足由于是地理學(xué)背景下的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，各高校在師資力量上普遍面臨著地理強(qiáng)、規(guī)劃弱的問題，尤其是在開設(shè)規(guī)劃類專業(yè)課的時(shí)候，規(guī)劃專業(yè)的師資力量更是顯得捉襟見肘。針對(duì)該問題，現(xiàn)有可行的途徑有兩條，一是積極引進(jìn)人才，如城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè)、旅游管理專業(yè)等；二是與其他院系合作開設(shè)一些課程，如請(qǐng)美術(shù)系老師開設(shè)手繪課程，請(qǐng)歷史系老師開設(shè)歷史文化類課程，請(qǐng)建筑系老師開設(shè)建筑類課程等，既實(shí)現(xiàn)了學(xué)科交流，也緩解人才不足的矛盾。

（三）實(shí)踐教學(xué)對(duì)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)來說，實(shí)踐教學(xué)的重要性勿庸質(zhì)疑，當(dāng)前的關(guān)鍵在于如何整合現(xiàn)有資源，將實(shí)踐教學(xué)安排到人才培養(yǎng)方案中去。針對(duì)當(dāng)前高校課程設(shè)置的特點(diǎn)，有以下幾種途徑：一是結(jié)合專業(yè)課程設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，這也是是簡(jiǎn)單的方式，但也存在與理論課搶課時(shí)的問題；二是在學(xué)期中專門安排一段時(shí)間用于實(shí)踐教學(xué)，這需要對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，且因?yàn)闀r(shí)間較短，只能組織參觀式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)；三是大幅度調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，安排出半個(gè)學(xué)期以上的時(shí)間用于集中式的實(shí)踐教學(xué)，這是對(duì)實(shí)踐教學(xué)最直接的落實(shí)，也是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力最好的培養(yǎng)方式。以上三種實(shí)踐教學(xué)的安排方式均對(duì)傳統(tǒng)的理論課教學(xué)模式產(chǎn)生影響，需要學(xué)校的專業(yè)負(fù)責(zé)人仔細(xì)斟酌。

（四）教學(xué)資源在傳統(tǒng)理論課教學(xué)模式下，學(xué)?；径寄鼙ＷC教學(xué)資源的投入，但現(xiàn)在涉及到專業(yè)教育、涉及到實(shí)踐教學(xué)，對(duì)教學(xué)資源有了新的要求。首先，對(duì)機(jī)房的要求。規(guī)劃專業(yè)的各類制圖式的實(shí)踐課程占到了實(shí)踐課程的一半以上，對(duì)機(jī)房的使用率很高，需要專門的機(jī)房，保證上機(jī)時(shí)間；第二，對(duì)專業(yè)教室的要求。涉及到規(guī)劃方案的教學(xué)與討論、規(guī)劃圖紙的繪制，不僅需要有室內(nèi)教學(xué)空間，而且對(duì)教室有專門的要求；第三，實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。如果能選擇規(guī)模適中、有特色、有大比例尺地形圖、有全面資料的鎮(zhèn)、村作為實(shí)踐教學(xué)基地，將其作為規(guī)劃對(duì)象，開展實(shí)踐教學(xué)，將對(duì)實(shí)際的教學(xué)工作產(chǎn)生極大的促進(jìn)；第四，考慮與地方的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位建立合作關(guān)系，爭(zhēng)取將其建為實(shí)習(xí)基地，既為設(shè)計(jì)單位降低生產(chǎn)成本，也為學(xué)生爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加日后工作的籌碼。以上四項(xiàng)教學(xué)資源是當(dāng)前地理學(xué)背景的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)普遍欠缺的，其中前兩項(xiàng)需要由院系爭(zhēng)取，學(xué)校提供，后兩項(xiàng)則需要專業(yè)老師的努力。

（五）產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)是對(duì)該專業(yè)建設(shè)的進(jìn)一步考慮。產(chǎn)學(xué)互動(dòng)方面，高校在城鄉(xiāng)規(guī)劃和旅游規(guī)劃領(lǐng)域?yàn)榈胤降姆?wù)，既加強(qiáng)了高校與地方的聯(lián)系，又能夠?yàn)楦咝５慕虒W(xué)提供一些素材，可能的情況下，還可以讓學(xué)生參與到實(shí)際的規(guī)劃項(xiàng)目中來，對(duì)高校和學(xué)生都是很有幫助的。學(xué)研互動(dòng)方面，城鄉(xiāng)規(guī)劃在中國(guó)仍處于快速發(fā)展時(shí)期，規(guī)劃領(lǐng)域的科研成果不斷涌現(xiàn)，為城鄉(xiāng)規(guī)劃帶來了新的思路和方法，普通高校必須跟上這一潮流。同時(shí)，作為四年制的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，如想在這個(gè)行業(yè)里取得較高的成就，考城鄉(xiāng)規(guī)劃的研究生是必不可少的，對(duì)學(xué)生來講，越早地參與到科研項(xiàng)目中去，對(duì)其考研就越有幫助。產(chǎn)研互動(dòng)方面，任何一個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)單位想要迅速發(fā)展，都必須重視科研，以科研促生產(chǎn)，以生產(chǎn)帶科研。在高校里，如果這二者產(chǎn)生了良性的循環(huán)，對(duì)教學(xué)的帶動(dòng)作用將不可估量。該環(huán)節(jié)對(duì)普通高校地理學(xué)背景下的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)來講，不是簡(jiǎn)單的矛盾問題，是整體水平較低的問題，必須三個(gè)角度共同發(fā)展，互相促進(jìn)。

篇8

中圖分類號(hào)： TU984 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

圖1-1水口鎮(zhèn)區(qū)位

1．水口概況

1.1區(qū)位。水口鎮(zhèn)位于邛崍市西北部，北臨大邑縣、大同鄉(xiāng)，西接南寶鄉(xiāng)，南鄰油榨鄉(xiāng)和平樂古鎮(zhèn)，東靠臨邛鎮(zhèn)，邛崍市區(qū)；是邛西旅游環(huán)線的第一鎮(zhèn)。

1.2交通。交通較為便捷。鎮(zhèn)域東部有成都經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)線高速從南北穿越；邛蘆大道從鎮(zhèn)域東南向穿越，往南可通往平樂古鎮(zhèn)、天臺(tái)山，往東可通往邛崍市中心城區(qū)；邛大路位于鎮(zhèn)域中部，連接水口與大同，往北可通向花水灣；水口距離邛崍市區(qū)區(qū)約16公里。

1.3行政轄區(qū)與人口。全鎮(zhèn)幅員面積115.87平方公里，下轄11個(gè)行政村和2個(gè)社區(qū)。2012年底全鎮(zhèn)總?cè)丝?.3萬人，7276戶。耕地面積3.78萬畝，人均耕地面積1.64畝。

2．水口鎮(zhèn)發(fā)展條件SWOT分析

2.1 Strength――優(yōu)勢(shì)分析

區(qū)位優(yōu)勢(shì)。水口城鎮(zhèn)距離邛崍市城區(qū)16公里，東與臨邛鎮(zhèn)、孔明鄉(xiāng)交界，南接平樂古鎮(zhèn)，西與南寶鄉(xiāng)相連，北與大邑縣、大同鄉(xiāng)毗鄰，地處龍門山旅游帶、邛崍大旅游環(huán)，位于邛崍山地休閑旅游度假板塊。

山水優(yōu)勢(shì)。文錦江、合江河和大同河從鎮(zhèn)內(nèi)流過，河流兩側(cè)綠樹成蔭，風(fēng)光秀美，居民點(diǎn)周邊的林盤也是四季常青，加之鎮(zhèn)內(nèi)高山區(qū)和深丘區(qū)系天然的植被，并擁有“植物活化石”珙桐樹群、千年銀杏、紅豆杉等珍稀植物，這一切營(yíng)造出了水口鎮(zhèn)優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，自然環(huán)境非常優(yōu)越。

產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。水口地處丘陵地區(qū)，林竹種植面積廣闊，森林植被覆蓋率高，竹編、竹制品加工已成為當(dāng)?shù)刂匾a(chǎn)業(yè)；另外，境內(nèi)除了有南寶大熊貓自然保護(hù)區(qū)、九里畔水庫外，更有縣級(jí)文物保護(hù)單位――中峰寺石牌坊、“天下第一堡”和“喀斯特”地形――溶洞等旅游資源，鄉(xiāng)村旅游得到了蓬勃發(fā)展。

2.2Weakness――劣勢(shì)分析

基礎(chǔ)薄弱。水口鎮(zhèn)自身規(guī)模企業(yè)匱乏，缺乏相應(yīng)的旅游服務(wù)配套設(shè)施，在一定程度上影響了招商引資和旅游業(yè)的發(fā)展。

產(chǎn)業(yè)體系不完善。水口鎮(zhèn)雖然農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)和石材加工都有所發(fā)展，但總體水平不高；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度低；旅游業(yè)處于起步，區(qū)內(nèi)有好的旅游資源，但對(duì)其的開發(fā)利用不足；石材加工以小作坊、手工作坊為主，產(chǎn)品也較為低端，缺乏深加工和龍頭企業(yè)的帶動(dòng)。

2.3 Opportunity――機(jī)遇分析

災(zāi)后重建的機(jī)遇。2013年4月蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震后，邛崍市緊急啟動(dòng)災(zāi)后重建工作，并編制了災(zāi)后重建總體規(guī)劃。新一輪的規(guī)劃以及災(zāi)后重建扶持政策將為邛崍帶來新的發(fā)展動(dòng)力，將為水口鎮(zhèn)帶來新的發(fā)展契機(jī)。

新型城鎮(zhèn)化的機(jī)遇。四川省提出了“兩化互動(dòng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”的發(fā)展戰(zhàn)略，成都作為“兩化互動(dòng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”發(fā)展戰(zhàn)略的先行區(qū)，為水口加速城鎮(zhèn)化進(jìn)程及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展帶來了發(fā)展機(jī)遇。

區(qū)域重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)帶來新的發(fā)展契機(jī)。區(qū)域性大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將使地區(qū)整體性得到不斷強(qiáng)化，跟水口相關(guān)的尤其是成都經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)線高速、川西旅游環(huán)線、邛蘆快速通道等道路的規(guī)劃建設(shè)，將拉近了水口與成都、臨邛、平樂古鎮(zhèn)等區(qū)域之間的聯(lián)系；九里畔水庫的建設(shè)，將帶動(dòng)輻射水口鎮(zhèn)旅游服務(wù)業(yè)的發(fā)展。

成都鄉(xiāng)村旅游的梯度轉(zhuǎn)移的機(jī)遇。成都地區(qū)的鄉(xiāng)村旅游發(fā)育比較早，鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)廣闊。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，久居城市的居民渴望回歸自然、走向田園，尋求安靜舒適環(huán)境，旅游消費(fèi)需求欲望越來越強(qiáng)。近年城鎮(zhèn)居民出游目的出游情況顯示，成都城鎮(zhèn)居民的度假休閑比例高達(dá)45.83%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上海的17.3%和廣州的 12.2%。尤其是在近年來四川大力實(shí)施“兩化互動(dòng)”戰(zhàn)略、成都推進(jìn)“五大興市戰(zhàn)略”的背景之下，成都二圈層更多作為制造業(yè)發(fā)展空間，鄉(xiāng)村旅游功能逐步向三圈層轉(zhuǎn)移，水口鎮(zhèn)旅游迎來極好的宏觀發(fā)展機(jī)遇。

成都市“五大興市戰(zhàn)略”的機(jī)遇。按照成都市“五大興市戰(zhàn)略”和“穩(wěn)中快進(jìn)、領(lǐng)先發(fā)展”的工作基調(diào)，水口立足“兩化互動(dòng)”和“三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)”發(fā)展思路，其中還包括了集鎮(zhèn)改造給予一定的資金扶持，為水口鎮(zhèn)加速城鎮(zhèn)化，提升集鎮(zhèn)面貌提供了一定的經(jīng)濟(jì)來源。

2.4 Threat――挑戰(zhàn)分析

區(qū)域同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。近年來，成都在建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的背景下，各區(qū)市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視鄉(xiāng)村休閑旅游的發(fā)展，都推出了各自的旅游發(fā)展策略，一時(shí)間鄉(xiāng)村旅游發(fā)展百花齊放，如邛崍平樂古鎮(zhèn)、崇州街子鎮(zhèn)、都江堰青城山鎮(zhèn)等。如何克服同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)，找到自身特色，差異化發(fā)展將是水口發(fā)展鄉(xiāng)村旅游必須要解決的問題。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的沖突。目前水口最突出的特色為石藝文化和原生態(tài)的生態(tài)本底，但隨著產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的沖突將會(huì)不斷加劇；采石加工對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和優(yōu)化升級(jí)是水口鎮(zhèn)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)；另外，鄉(xiāng)村旅游業(yè)目前也處于無序發(fā)展階段，對(duì)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了一定威脅，因此，如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展是水口目前面臨的一大課題。

資金技術(shù)缺乏。水口鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，建設(shè)資金嚴(yán)重不足，缺乏專業(yè)人才，成為水口發(fā)展的一道瓶頸，資金與發(fā)展的矛盾急需水口鎮(zhèn)政府拿出充分的智慧來解決該問題。

3．總結(jié)

綜上所述，水口應(yīng)借助其鄉(xiāng)村旅游發(fā)展之機(jī)，充分利用自然生態(tài)本底、山水文化、石藝文化、馬幫文化等特色資源，打通傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)――現(xiàn)代農(nóng)業(yè)――旅游業(yè)的整體產(chǎn)業(yè)鏈條，提升城鎮(zhèn)規(guī)模等級(jí)，優(yōu)化鎮(zhèn)村體系結(jié)構(gòu)，是水口實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的主要路徑。

3.1產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面：水口鎮(zhèn)應(yīng)積極對(duì)接《邛崍市市域總體規(guī)劃（2013-2020）》、《邛崍市旅游發(fā)展總體規(guī)劃》(2005～2020)等相關(guān)規(guī)劃，依托文錦江以及合江河兩側(cè)沿線進(jìn)行旅游品牌打造和發(fā)展，與龍門山國(guó)際旅游功能區(qū)其他片區(qū)形成差異和互補(bǔ)發(fā)展。

3.2民生保障方面：應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步優(yōu)化村鎮(zhèn)體系發(fā)展，提升現(xiàn)代化公共服務(wù)設(shè)施的覆蓋面，結(jié)合川西林盤保護(hù)為林竹種植產(chǎn)業(yè)、獼猴桃種植產(chǎn)業(yè)、中藥材種植產(chǎn)業(yè)以及鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有效的服務(wù)空間載體。

3.3生態(tài)保護(hù)方面：應(yīng)當(dāng)制定嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)與空間管制政策，保障水口原生態(tài)的自然生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

篇9

產(chǎn)業(yè)重構(gòu)背景下的復(fù)合型旅游業(yè)態(tài)淺析

旅游開發(fā)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的適用性研究

工業(yè)化背景下的古村落旅游開發(fā)研究——以國(guó)家歷史文化名村廣州大嶺村為例

古城文化型景區(qū)旅游真實(shí)性實(shí)證研究——以麗江古城為例

滄源縣文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考

旅游戲劇開發(fā)的“4P”模型探討

城鄉(xiāng)旅游互動(dòng)發(fā)展及其機(jī)理與實(shí)現(xiàn)路徑研究

長(zhǎng)江三角洲主題公園發(fā)展現(xiàn)狀及態(tài)勢(shì)分析

有關(guān)親子游產(chǎn)品及其開發(fā)的幾點(diǎn)思考

我國(guó)10大熱點(diǎn)城市入境旅游發(fā)展的時(shí)間同步性及區(qū)域響應(yīng)

張家界旅游投資軟環(huán)境評(píng)價(jià)

基于互動(dòng)交換理論的彝人古鎮(zhèn)旅游體驗(yàn)研究

旅游風(fēng)景區(qū)利益相關(guān)者滿意度調(diào)查研究——基于重慶四面山景區(qū)游客和當(dāng)?shù)鼐用竦姆治?/p>

基于新公共服務(wù)理論的中國(guó)國(guó)家公園管理創(chuàng)新研究

關(guān)于“旅游公共服務(wù)體系”的解讀——兼評(píng)我國(guó)旅游公共服務(wù)體系建設(shè)

2010年《旅游研究》總目錄

走進(jìn)翁西“部落”

我國(guó)少數(shù)民族文化傳人培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建

國(guó)內(nèi)游客觀看民族歌舞的真實(shí)性體驗(yàn)研究——以《云南映象》為例

民族生態(tài)文化村旅游扶貧開發(fā)模式研究——以石林縣大糯黑阿詩瑪民族生態(tài)文化村規(guī)劃為例

云南滄源翁丁佤族旅游村活態(tài)文化的保護(hù)與開發(fā)

云南省少數(shù)民族節(jié)慶活動(dòng)發(fā)展探析

論民族旅游工藝品的開發(fā)與創(chuàng)新——一種旅游人類學(xué)的觀點(diǎn)

少數(shù)民族社區(qū)農(nóng)戶參與旅游發(fā)展問題研究

旅游產(chǎn)業(yè)化視角下的云南民族餐飲開發(fā)對(duì)策研究

德昂族飲食文化初探

中國(guó)、瑞士旅游業(yè)之對(duì)比

從旅游開發(fā)規(guī)劃過程看開發(fā)與保護(hù)的關(guān)系——以澳大利亞拜倫海岸開發(fā)為例

國(guó)外國(guó)家公園生態(tài)旅游開發(fā)比較研究——美國(guó)黃石、新西蘭峽灣及加拿大班夫國(guó)家公園為例

旅游循環(huán)經(jīng)濟(jì)中的企業(yè)贏利機(jī)制及其構(gòu)建

基于IPA分析法的臨安旅游購物滿意度實(shí)證研究

解讀旅游危機(jī)的類型與特征

國(guó)內(nèi)旅游業(yè)危機(jī)管理研究綜述

生態(tài)旅游中導(dǎo)游人員的生態(tài)素質(zhì)體系構(gòu)建初探

云南旅游產(chǎn)業(yè)增加值及影響力研究

對(duì)影響云南旅游持續(xù)發(fā)展消極因素及其原因的分析

云南青銅樂器及其滇人的樂舞意趣

理性的困惑——康德認(rèn)識(shí)論模式觀照下對(duì)感情的分析和考察

論個(gè)人信息權(quán)在民法中確立的必要性

靈性高原——《云南映象》的藝術(shù)內(nèi)涵

書法中“功”和“性”與“意象”的關(guān)系

云南邊疆少數(shù)民族女性吸煙與健康的社會(huì)學(xué)分析

對(duì)我國(guó)人性化舉措的再審視

網(wǎng)絡(luò)游戲贏利新方式——內(nèi)置廣告

限制、禁止開發(fā)區(qū)旅游業(yè)發(fā)展思路探索——以云南省為例

中國(guó)西南喀斯特旅游競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)研究

香格里拉大峽谷國(guó)家公園規(guī)劃建設(shè)初步研究

云南省入境旅游客源市場(chǎng)分析

云南省發(fā)展體育旅游的市場(chǎng)分析與對(duì)策研究

基于深度旅游理念的茶文化旅游產(chǎn)品開發(fā)研究

休閑城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

昆明AAAA及以上旅游景區(qū)服務(wù)質(zhì)量實(shí)證研究

云南省旅游景區(qū)的危機(jī)管理現(xiàn)狀分析

我國(guó)酒店業(yè)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變與可持續(xù)發(fā)展的思考

酒店員工的工作疲勞問題研究

篇10

2、社會(huì)因素。休閑農(nóng)業(yè)旅游地應(yīng)盡量聯(lián)合企業(yè)和當(dāng)?shù)厝嗣褚黄饋黹_展，調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性，農(nóng)民的事情多讓農(nóng)民來搞，農(nóng)民的錢自己賺，其中，政府要起到引導(dǎo)作用。我國(guó)有些地方上的休閑農(nóng)業(yè)旅游地仍舊是地方政府進(jìn)行投資，如各地的林業(yè)局和農(nóng)業(yè)局等。大量投資建設(shè)后，閑置在那里卻不知如何來進(jìn)行盈利及保證休閑農(nóng)業(yè)旅游地客流量，這需要我們的政府要適時(shí)轉(zhuǎn)換角色，將休閑農(nóng)業(yè)旅游地以包裝銷售的方式，以先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行休閑農(nóng)業(yè)旅游地的運(yùn)營(yíng)，提高休閑農(nóng)業(yè)旅游地的生命力。

3、環(huán)境因素。休閑農(nóng)業(yè)旅游地良好的環(huán)境本身就是非常重要的資源，如良好的水質(zhì)、空氣質(zhì)量、聲音環(huán)境質(zhì)量及高的森林覆蓋率等都是吸引游客的重要因素，是旅游地可持續(xù)發(fā)展的保障；另外，經(jīng)營(yíng)者的環(huán)境意識(shí)，如污水處理、固體廢棄物處理率等問題都可以作為外資影響因素，影響到休閑農(nóng)業(yè)旅游地的生命力。

4、旅游地市場(chǎng)宣傳。休閑農(nóng)業(yè)旅游地要對(duì)游客消費(fèi)行為進(jìn)行分析，針對(duì)不同社團(tuán)、年齡層及教育程度的游客采用不同的銷售手段。根據(jù)資源特色，規(guī)劃設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。依據(jù)成本及競(jìng)爭(zhēng)兩大因素，同時(shí)根據(jù)休閑農(nóng)業(yè)提供的產(chǎn)品與服務(wù)品質(zhì)，合理訂定價(jià)位。要善用推廣策略，慎選媒體，以最低成本達(dá)到最高的促銷效果。

四、提升休閑農(nóng)業(yè)旅游地生命力的對(duì)策

導(dǎo)致休閑農(nóng)業(yè)旅游地生命力不強(qiáng)的原因有很多，根據(jù)休閑農(nóng)業(yè)旅游地生命力理論及其構(gòu)成因素分析，來進(jìn)一步提升休閑農(nóng)業(yè)旅游地的生命力。

（一）合理規(guī)劃開發(fā)

休閑農(nóng)業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)主要是城市。研究城市市場(chǎng)需求、規(guī)模及變化，是休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。觀光農(nóng)業(yè)要順應(yīng)城市居民回歸自然，崇尚綠色的心理需求來進(jìn)行旅游開發(fā)，必須依托一個(gè)或幾個(gè)大中城市才能生存，必須以特定的資源條件和客源市場(chǎng)為基礎(chǔ)，不能盲目開發(fā)。休閑農(nóng)業(yè)旅游地的開發(fā)，要針對(duì)地方現(xiàn)有資源背景，以現(xiàn)有農(nóng)民接受的技術(shù)為背景不能大而全，不能什么都有。開發(fā)中要講究自然，保持最佳生態(tài)位，要防止不引導(dǎo)、不規(guī)劃、不設(shè)計(jì)。

（二）開發(fā)特色突出的產(chǎn)品

當(dāng)今我國(guó)的休閑農(nóng)業(yè)旅游，由于科學(xué)技術(shù)、形象塑造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)鏈等達(dá)不到檔次，導(dǎo)致產(chǎn)品缺陷太多。發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)旅游應(yīng)力求展示最具特色的農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)成果，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意，多種類型、風(fēng)格的參與性活動(dòng)和產(chǎn)品，以滿足不同游客的需求，如設(shè)計(jì)出娛樂型、教育型、休閑型的休閑農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)品。并在此過程中加入主動(dòng)解說設(shè)計(jì)，使游客在旅游過程中形成互動(dòng)，使游客旅游之后對(duì)旅游地有豐富的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)體驗(yàn)、敞開思維等功效。這樣休閑農(nóng)業(yè)旅游地產(chǎn)品設(shè)計(jì)則更能贏得好的口碑，吸引更多的客人。

（三）根據(jù)優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行旅游地形象定位

現(xiàn)在多數(shù)休閑農(nóng)莊都未很好地進(jìn)行形象定位，這樣就淹沒在眾多的休閑農(nóng)莊當(dāng)中。國(guó)內(nèi)的休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)大多數(shù)沒有對(duì)自身特色做出相對(duì)應(yīng)的宣傳，一些地方在休閑農(nóng)業(yè)開發(fā)建設(shè)上脫離了樸素、自然、協(xié)調(diào)的基本原則，貪大求洋，建筑物富麗堂皇，脫離農(nóng)家特色，還破壞了當(dāng)?shù)刭Y源和環(huán)境。因此，要根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行獨(dú)特的市場(chǎng)定位。

（四）進(jìn)行整體規(guī)劃和管理

休閑農(nóng)業(yè)旅游地規(guī)劃方面出現(xiàn)一種普遍現(xiàn)象，即每一個(gè)休閑游樂區(qū)或休閑農(nóng)場(chǎng)所推出的休閑產(chǎn)品與服務(wù)皆大同小異，毫無特色可言，無法滿足消費(fèi)大眾的休閑游憩需要。因此要做好整體規(guī)劃，要做到整合資源，確保投資主題明確，規(guī)劃風(fēng)格和思路鮮明。管理上，我國(guó)休閑農(nóng)業(yè)旅游地的發(fā)展要朝知識(shí)化、精致化、體驗(yàn)化的方向努力，這就要求管理體制和體系做出相應(yīng)的調(diào)整，同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的交流合作，這樣即使休閑農(nóng)業(yè)旅游的淡季也能保證休閑農(nóng)業(yè)旅游地的盈利來源。

（五）完善基礎(chǔ)設(shè)施，增加可進(jìn)入性

完善基礎(chǔ)設(shè)施，主要是搞好交通、通訊、供水、排水、供電、環(huán)境治理、安全保障等，并規(guī)范住宿設(shè)施、飲食設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，做到設(shè)施齊全，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。另外，由于因大多數(shù)農(nóng)業(yè)旅游地在城市周邊，所以要增加交通工具，保證游客方便進(jìn)入。

（六）加大宣傳，促進(jìn)銷售

為擴(kuò)大游客市場(chǎng)，休閑農(nóng)業(yè)旅游地要增加營(yíng)銷投入。利用各種宣傳媒體，如廣播、電視、報(bào)紙等進(jìn)行宣傳促銷。利用農(nóng)村節(jié)慶假日，組織觀光旅游，舉辦展覽會(huì)和科普培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)行宣傳。加強(qiáng)與旅行社的合作，與周邊景點(diǎn)、景區(qū)相結(jié)合，擴(kuò)大旅游市場(chǎng)，以吸引更多的游客。

（七）提高從業(yè)人員的素質(zhì)

要重視員工教育、重視員工技能和服務(wù)意識(shí)的提高，并通過各種激勵(lì)手段來帶動(dòng)員工的積極性，使員工的服務(wù)水平跟的上休閑農(nóng)業(yè)旅游地的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

1、劉濱誼,蔡光宇.風(fēng)景旅游生命力研究與應(yīng)用——以島風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)（二）外在影響因素

1、經(jīng)濟(jì)因素。休閑農(nóng)業(yè)是建立在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，只有當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平，休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展才具有更大的潛力。地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢也制約著當(dāng)?shù)匦蓍e農(nóng)業(yè)旅游地生命力的強(qiáng)弱。

2、社會(huì)因素。休閑農(nóng)業(yè)旅游地應(yīng)盡量聯(lián)合企業(yè)和當(dāng)?shù)厝嗣褚黄饋黹_展，調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性，農(nóng)民的事情多讓農(nóng)民來搞，農(nóng)民的錢自己賺，其中，政府要起到引導(dǎo)作用。我國(guó)有些地方上的休閑農(nóng)業(yè)旅游地仍舊是地方政府進(jìn)行投資，如各地的林業(yè)局和農(nóng)業(yè)局等。大量投資建設(shè)后，閑置在那里卻不知如何來進(jìn)行盈利及保證休閑農(nóng)業(yè)旅游地客流量，這需要我們的政府要適時(shí)轉(zhuǎn)換角色，將休閑農(nóng)業(yè)旅游地以包裝銷售的方式，以先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行休閑農(nóng)業(yè)旅游地的運(yùn)營(yíng)，提高休閑農(nóng)業(yè)旅游地的生命力。

3、環(huán)境因素。休閑農(nóng)業(yè)旅游地良好的環(huán)境本身就是非常重要的資源，如良好的水質(zhì)、空氣質(zhì)量、聲音環(huán)境質(zhì)量及高的森林覆蓋率等都是吸引游客的重要因素，是旅游地可持續(xù)發(fā)展的保障；另外，經(jīng)營(yíng)者的環(huán)境意識(shí)，如污水處理、固體廢棄物處理率等問題都可以作為外資影響因素，影響到休閑農(nóng)業(yè)旅游地的生命力。

4、旅游地市場(chǎng)宣傳。休閑農(nóng)業(yè)旅游地要對(duì)游客消費(fèi)行為進(jìn)行分析，針對(duì)不同社團(tuán)、年齡層及教育程度的游客采用不同的銷售手段。根據(jù)資源特色，規(guī)劃設(shè)計(jì)體驗(yàn)活動(dòng)。依據(jù)成本及競(jìng)爭(zhēng)兩大因素，同時(shí)根據(jù)休閑農(nóng)業(yè)提供的產(chǎn)品與服務(wù)品質(zhì)，合理訂定價(jià)位。要善用推廣策略，慎選媒體，以最低成本達(dá)到最高的促銷效果。

四、提升休閑農(nóng)業(yè)旅游地生命力的對(duì)策

導(dǎo)致休閑農(nóng)業(yè)旅游地生命力不強(qiáng)的原因有很多，根據(jù)休閑農(nóng)業(yè)旅游地生命力理論及其構(gòu)成因素分析，來進(jìn)一步提升休閑農(nóng)業(yè)旅游地的生命力。

（一）合理規(guī)劃開發(fā)

休閑農(nóng)業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)主要是城市。研究城市市場(chǎng)需求、規(guī)模及變化，是休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。觀光農(nóng)業(yè)要順應(yīng)城市居民回歸自然，崇尚綠色的心理需求來進(jìn)行旅游開發(fā)，必須依托一個(gè)或幾個(gè)大中城市才能生存，必須以特定的資源條件和客源市場(chǎng)為基礎(chǔ)，不能盲目開發(fā)。休閑農(nóng)業(yè)旅游地的開發(fā)，要針對(duì)地方現(xiàn)有資源背景，以現(xiàn)有農(nóng)民接受的技術(shù)為背景不能大而全，不能什么都有。開發(fā)中要講究自然，保持最佳生態(tài)位，要防止不引導(dǎo)、不規(guī)劃、不設(shè)計(jì)。

（二）開發(fā)特色突出的產(chǎn)品

當(dāng)今我國(guó)的休閑農(nóng)業(yè)旅游，由于科學(xué)技術(shù)、形象塑造、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)鏈等達(dá)不到檔次，導(dǎo)致產(chǎn)品缺陷太多。發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)旅游應(yīng)力求展示最具特色的農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)成果，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意，多種類型、風(fēng)格的參與性活動(dòng)和產(chǎn)品，以滿足不同游客的需求，如設(shè)計(jì)出娛樂型、教育型、休閑型的休閑農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)品。并在此過程中加入主動(dòng)解說設(shè)計(jì)，使游客在旅游過程中形成互動(dòng)，使游客旅游之后對(duì)旅游地有豐富的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)體驗(yàn)、敞開思維等功效。這樣休閑農(nóng)業(yè)旅游地產(chǎn)品設(shè)計(jì)則更能贏得好的口碑，吸引更多的客人。

（三）根據(jù)優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行旅游地形象定位

現(xiàn)在多數(shù)休閑農(nóng)莊都未很好地進(jìn)行形象定位，這樣就淹沒在眾多的休閑農(nóng)莊當(dāng)中。國(guó)內(nèi)的休閑農(nóng)業(yè)園區(qū)大多數(shù)沒有對(duì)自身特色做出相對(duì)應(yīng)的宣傳，一些地方在休閑農(nóng)業(yè)開發(fā)建設(shè)上脫離了樸素、自然、協(xié)調(diào)的基本原則，貪大求洋，建筑物富麗堂皇，脫離農(nóng)家特色，還破壞了當(dāng)?shù)刭Y源和環(huán)境。因此，要根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行獨(dú)特的市場(chǎng)定位。

（四）進(jìn)行整體規(guī)劃和管理

休閑農(nóng)業(yè)旅游地規(guī)劃方面出現(xiàn)一種普遍現(xiàn)象，即每一個(gè)休閑游樂區(qū)或休閑農(nóng)場(chǎng)所推出的休閑產(chǎn)品與服務(wù)皆大同小異，毫無特色可言，無法滿足消費(fèi)大眾的休閑游憩需要。因此要做好整體規(guī)劃，要做到整合資源，確保投資主題明確，規(guī)劃風(fēng)格和思路鮮明。管理上，我國(guó)休閑農(nóng)業(yè)旅游地的發(fā)展要朝知識(shí)化、精致化、體驗(yàn)化的方向努力，這就要求管理體制和體系做出相應(yīng)的調(diào)整，同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的交流合作，這樣即使休閑農(nóng)業(yè)旅游的淡季也能保證休閑農(nóng)業(yè)旅游地的盈利來源。

（五）完善基礎(chǔ)設(shè)施，增加可進(jìn)入性

完善基礎(chǔ)設(shè)施，主要是搞好交通、通訊、供水、排水、供電、環(huán)境治理、安全保障等，并規(guī)范住宿設(shè)施、飲食設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，做到設(shè)施齊全，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。另外，由于因大多數(shù)農(nóng)業(yè)旅游地在城市周邊，所以要增加交通工具，保證游客方便進(jìn)入。

（六）加大宣傳，促進(jìn)銷售

為擴(kuò)大游客市場(chǎng)，休閑農(nóng)業(yè)旅游地要增加營(yíng)銷投入。利用各種宣傳媒體，如廣播、電視、報(bào)紙等進(jìn)行宣傳促銷。利用農(nóng)村節(jié)慶假日，組織觀光旅游，舉辦展覽會(huì)和科普培訓(xùn)等活動(dòng)進(jìn)行宣傳。加強(qiáng)與旅行社的合作，與周邊景點(diǎn)、景區(qū)相結(jié)合，擴(kuò)大旅游市場(chǎng)，以吸引更多的游客。

（七）提高從業(yè)人員的素質(zhì)