導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇家具設(shè)計的設(shè)計定位，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

商品房屋是指由開發(fā)公司綜合開發(fā)，建成后出售的住宅、商業(yè)用房以及其它建筑物。凡是自建或者委托施工單位建設(shè)或者參加統(tǒng)建，又是自己使用的住宅和其它建筑物，不屬于商品房屋范圍。

國務(wù)院國發(fā)（86）74號《關(guān)于控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模的若干規(guī)定》明確指出：“不論是全民所有制單位還是集體所有制單位，凡購置的商品房屋或其它商品建筑，都必須納入各自的投資計劃規(guī)模”。各級計劃、城建、統(tǒng)計部門以及專業(yè)銀行分支行，都要嚴格執(zhí)行這一規(guī)定。

為了有效地指導商品房屋建設(shè)，從1987年開始，各地區(qū)的商品房屋建設(shè)均納入國家計劃。

商品房屋計劃由生產(chǎn)計劃和銷售計劃兩部分組成。

商品房屋生產(chǎn)計劃，包括計劃期建設(shè)總規(guī)模、施工面積、新開工面積、竣工面積等指標。

商品房屋銷售計劃，包括計劃期預計竣工面積、銷售面積、購房單位、購房資金來源等指標。

商品房屋建設(shè)，要搞好綜合平衡，貫徹以銷定產(chǎn)的原則。生產(chǎn)計劃所需資金、材料必須自行落實。銷售計劃必須同固定資產(chǎn)投資計劃相銜接。

商品房屋計劃，由各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列省轄市和中國房屋建設(shè)開發(fā)公司負責編制，并上報國家計委，抄報建設(shè)部。國家計委會同有關(guān)部門審核后，下達全國的商品房屋生產(chǎn)計劃和銷售計劃。

商品房屋計劃作為指導性計劃進行管理。在計劃執(zhí)行中，各地區(qū)根據(jù)資金、物資的落實情況以及需求變化情況，可以自行調(diào)整商品房屋的生產(chǎn)計劃和銷售計劃指標，但要報國家計委、建設(shè)部備案。同時，銷售計劃中出售的商品房屋必須納入購買單位的固定資產(chǎn)投資計劃，即全民所有制單位購買商品房屋要分別納入基本建設(shè)計劃和更新改造計劃，集體單位購買要納入集體所有制單位投資計劃。

二、關(guān)于加強對商品房屋開發(fā)公司的管理

各地區(qū)的商品房屋開發(fā)公司應(yīng)是具有獨立法人資格的企業(yè)單位，實行自主經(jīng)營，獨立核算，自負盈虧。商品房屋建設(shè)前期準備工作，如征地、搬遷、安置勞動力等項工作由各該地區(qū)政府部門負責。

各省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列省轄市要對已成立的各類商品房屋開發(fā)公司進行一次認真的資格審查。開發(fā)公司必須具有一定數(shù)量的合格的工程技術(shù)人員、經(jīng)濟管理人員、財務(wù)人員和與開發(fā)規(guī)模相適應(yīng)的自有資金。今后，未經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府指定有審批權(quán)的機關(guān)批準，未在工商行政管理部門注冊登記的開發(fā)公司，不準從事商品房屋的開發(fā)建設(shè)。

三、關(guān)于商品房屋建設(shè)的資金來源

商品房屋建設(shè)資金可以用開發(fā)公司自有資金，發(fā)揮住宅建設(shè)債券、向銀行申請貸款以及預收一定數(shù)額的購房款等方式解決。

為了促使開發(fā)公司加強經(jīng)營管理，商品房屋建設(shè)開發(fā)周轉(zhuǎn)資金中應(yīng)有不低于20％的自有資金。隨著開發(fā)公司自我積累的增加，自有資金所占比重應(yīng)逐步提高。

向購房單位預收購房款，在商品房屋開工建設(shè)前，不得超過全部售價的50％

四、關(guān)于商品房屋的銷售價格

目前，各地的商品房屋銷售價格普遍偏高，一定程度上影響了商品房屋的建設(shè)和發(fā)展。商品房屋的銷售價格按相同口徑比較，一般不應(yīng)高于同類標準的統(tǒng)建、自建房屋的價格。各省、自治區(qū)、直轄市和計劃單列省轄市計委要會同同級城建部門、建設(shè)銀行和物價部門研究制定本地區(qū)的商品房屋價格管理辦法。

五、關(guān)于商品房屋的統(tǒng)計

篇2

供給土地者與商人利益取向完全一致化，政治理性選擇上出現(xiàn)了錯誤――說它錯誤，是因為供給土地者，沒有履行“人居發(fā)展義務(wù)”。這就是說，應(yīng)當為供給土地者立法，創(chuàng)設(shè)出法律義務(wù)，促進其履行“人人享有適當住房”的行政義務(wù)（引自聯(lián)合國《人居議程》）。

――政府須制定出“人人享有適當住房”的住房發(fā)展規(guī)劃。這就是說，住房發(fā)展規(guī)劃要成為一種城市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的法律性指南，具有產(chǎn)業(yè)發(fā)展的約束性。這個規(guī)劃，不是現(xiàn)在的城市規(guī)劃，也不是經(jīng)濟適用房這種社會救濟性質(zhì)的住房規(guī)劃，而是社會基本階層的住房的安排。此種規(guī)劃需要聽取社會意見，形成社會對“適當住房”的必要認可。“建設(shè)小康社會”的城市政府，如果沒有經(jīng)濟上可行、建設(shè)成本有效控制的居民住房發(fā)展規(guī)劃，是不適當?shù)摹?/p>

――政府須為住房發(fā)展規(guī)劃，廉價提供土地，而不是通過商業(yè)拍賣促進住房發(fā)展規(guī)劃用地的地價上漲。由于城市土地國有，住房發(fā)展規(guī)劃具有全民利益的性質(zhì)，因此，政府住房規(guī)劃用地，不應(yīng)當具有營利性。行政部門向居民住房用地收取土地收益，有違憲之疑，與土地公有制有沖突。

――政府須根據(jù)住房發(fā)展規(guī)劃，制定城市陳舊房屋拆遷計劃。城市房屋拆遷計劃，主要根據(jù)城市房屋狀況，在聽取社會意見的基礎(chǔ)上制定。

――在保障建筑商國際市場平均贏利水平的價格基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選擇政府規(guī)劃房產(chǎn)的建筑承包商，由進駐居民自行選擇物業(yè)服務(wù)商，政府規(guī)劃的居民住房提供，應(yīng)當確保公益性。政府住房規(guī)劃的實施，會催生出“建筑大王”，這種有別于土地控制型社會商業(yè)怪物“地產(chǎn)大王”的工商業(yè)組織，可為全球建筑市場服務(wù)，建筑商之間的充分競爭，將提高國家建筑技術(shù)水平。

――按照政府住房發(fā)展規(guī)劃每年使用的土地面積的一定比例，提供“純商業(yè)房地產(chǎn)”使用的土地。這種土地供給地帶，可以通過城市規(guī)劃制定階段確定，可考慮將一部分商業(yè)銷售前途較好的地皮，用以滿足純商業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)，通過拍賣，形成土地使用的自由價格，并且對竣工房產(chǎn)售價不行干預。這就是說，一個與住房發(fā)展規(guī)劃并行的房產(chǎn)高端市場，仍然可以滿足房地產(chǎn)市場中的特殊需要，為社會富裕階層提供高端房屋。通過拍賣商業(yè)房地產(chǎn)地皮取得的政府收益，用于城市公共事業(yè)。

篇3

關(guān)于本市更換和發(fā)放有關(guān)證件的具體辦法，將由市勞動和社會保障局、市衛(wèi)生局另行通知。

附件：國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生部關(guān)于頒發(fā)《醫(yī)用氧艙安全管理規(guī)定》的通知

（1999年9月18日  質(zhì)技監(jiān)局鍋發(fā)〔1999〕218號）

篇4

在國內(nèi)許多品牌家具產(chǎn)業(yè)中，同質(zhì)化問題是比較嚴重的。雖然在不同的家具廠家設(shè)計生產(chǎn)，卻時常出現(xiàn)相同風格、相同款式，有時甚至連色彩都相同。以前開發(fā)一個新產(chǎn)品，企業(yè)的新產(chǎn)品在市場上能經(jīng)營好幾年，而現(xiàn)在開發(fā)上市的新產(chǎn)品，只要有了市場銷量，在很短的時間里，競爭對手就會相互模仿，同時采用價格戰(zhàn)的手段進行競爭，于是“山寨家具”現(xiàn)象越演越烈。這就要求家具企業(yè)和設(shè)計者從自身的具體情況出發(fā)，研究消費者的需求，發(fā)現(xiàn)消費者的不同需要，以差異化的設(shè)計戰(zhàn)略細分市場，使自己在市場競爭中處于有利的地位。

（二）設(shè)計的目的性需要

設(shè)計的目的是滿足消費者的需求，這就要求設(shè)計師在設(shè)計開始前了解消費者的需求，在設(shè)計中充分根據(jù)消費者的需求進行有目的性的設(shè)計。于是，就出現(xiàn)了一些特別的家具，如“午休家具”，在傳統(tǒng)家具設(shè)計中并不存在這一類型，而隨著大量上班族中午不能回家，又需要午休現(xiàn)象的增多，“午休家具”應(yīng)運而生。

（三）設(shè)計人性化的需要

家具設(shè)計的人性化指在設(shè)計過程當中，需要對不同人群的個性化心理、生理需求和精神追求進行滿足，同時還需要充分考慮上述消費者的行為習慣、人體的生理結(jié)構(gòu)和人的思維方式，只有這樣的設(shè)計才能真正體現(xiàn)人文關(guān)懷和對人的尊重。

（四）設(shè)計創(chuàng)新的需要

在家具產(chǎn)品市場上，存在大量雷同的產(chǎn)品，市場需要創(chuàng)新，但是基于傳統(tǒng)產(chǎn)品的改良已經(jīng)無法出現(xiàn)創(chuàng)新性的家具產(chǎn)品，設(shè)計者必須要對消費者進行調(diào)查和研究，尋找消費者的不同需求，實現(xiàn)對家具產(chǎn)品的市場細分，從而發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的設(shè)計元素，設(shè)計出全新的家具產(chǎn)品，必要時可將虛擬裝配技術(shù)應(yīng)用于家具設(shè)計中，縮短家具產(chǎn)品設(shè)計與制造的周期。

二、在家具產(chǎn)品設(shè)計中如何以消費者需求為導向

（一）在產(chǎn)品設(shè)計定位時必須以消費者需求為導向

在進行家具產(chǎn)品設(shè)計的市場定位時，就需要做市場細分，有針對性地對指定人群做設(shè)計，這樣才能擺脫同質(zhì)化的局面。如把家具產(chǎn)品用文化包裝起來，注重它的文化內(nèi)涵，從服務(wù)體驗、健康的角度開發(fā)出富有人文關(guān)懷的家具產(chǎn)品，增加產(chǎn)品的附加值，讓家具產(chǎn)品在同質(zhì)化的今天脫穎而出。

（二）在每個設(shè)計細節(jié)中必須充分掌握消費者的需求

在家具設(shè)計過程中，每個參與設(shè)計或制造的人員都必須了解消費者的需求，遇到問題時首先考慮的不是簡單處理問題，解決問題，而是考慮這樣處理的結(jié)果是否滿足消費者的需求。比如，在家具制造過程中，一些結(jié)構(gòu)設(shè)計，受力并不存在問題，所以相關(guān)設(shè)計人員認為完成了任務(wù)，但是消費者會認為不牢固，存在受力問題。在解決這樣的問題時，必須要通過結(jié)構(gòu)或者外觀打消消費者的疑慮，而不是固執(zhí)地認為消費者不專業(yè)。

（三）在產(chǎn)品設(shè)計評價中始終以消費者需求為導向

在設(shè)計過程中，存在多次的設(shè)計評價，如概念設(shè)計草圖的評價、產(chǎn)品設(shè)計方案的選擇評價以及實物樣機的評價等。在這些評價過程中，必須堅持以消費者的需求為導向，將消費者的需求放在重要的位置。比如有些家具企業(yè)在進行產(chǎn)品評價時，會隨機選擇一些消費者到企業(yè)的專賣店或者樣板間進行體驗，通過錄像或者隨機訪談的方式，讓消費者進行評判，從而為設(shè)計者提供參考。

三、設(shè)計師在家具設(shè)計中必須考慮的因素

（一）環(huán)境因素

消費者的需求是多樣化的，而且大部分的需求都是個人化的，沒有考慮其他人的，或者說沒有考慮整體的問題，這就導致設(shè)計者在滿足消費者的一些毫無節(jié)制的浪費性需求的時候，常常會給整體帶來巨大的破壞。比如，前幾年，中國的消費者非常喜歡紅木家具，這是因為紅木家具能夠給他們帶來光耀門庭的滿足感。正是這樣的需求導向，使得很多企業(yè)的設(shè)計者將紅木作為家具設(shè)計的重點，但并沒有關(guān)注這樣的需求本身存在的環(huán)境和資源方面的問題，所以在設(shè)計時需要設(shè)計者和企業(yè)要有一定的基本素質(zhì)和社會責任感。

篇5

“三二分段中高職銜接” 是高職院校與中職學校中相對應(yīng)專業(yè)對口合作、 高職院校自主考試招收中職優(yōu)秀畢業(yè)生，統(tǒng)籌安排中職學段（三年）和高職學段（二年）連貫一體化的人才培養(yǎng)方案、分段開展教學活動的一種辦學方式，三二分段是中高職構(gòu)建新型職業(yè)教育體系的探索。東莞職業(yè)技術(shù)學院雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)為做好三二分段教學工作，努力培養(yǎng)出高水平的技術(shù)、技能型家具設(shè)計專業(yè)人才，在秉承《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《廣東省教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等文件的理念下正積極探索中高職分段銜接的有效方式、努力創(chuàng)建中高職一體化人才培養(yǎng)模式。

1 基本思路

“雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計”專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建要樹立系統(tǒng)培養(yǎng)和終身教育的理念，以建立中高職相銜接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系為目標，進一步明確中高職辦學定位，加強中高職在人才培養(yǎng)目標、課程體系、課程內(nèi)容等方面的銜接，優(yōu)化職業(yè)教育的層次結(jié)構(gòu)，增強職業(yè)教育的吸引力和競爭力；要以社會發(fā)展需求為依據(jù)，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，整合資源、優(yōu)勢互補、合作共贏，強化辦學特色，增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，促進學生全面發(fā)展，提升辦學水平。結(jié)合實際情況和客觀要求，建立雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)模式的總體思路是：建立合理的三二分段職業(yè)教育招生測試方案，重點探索發(fā)展“中高職一體化”職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案銜接，加強中高職專業(yè)課程與教學標準銜接，加強一體化的中高職管理模式研究，為我校雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)三二分段人才培養(yǎng)的順利開展打下堅實基礎(chǔ)。

2 主要措施

2.1 合理確定招生測試方案

招生測試方案是中職畢業(yè)的學生進入高職院校三二分段學習的入門考試，也是影響中等與高等職業(yè)教育銜接質(zhì)量的最直接、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，是保證中高職銜接合理的基礎(chǔ)。招生考試政策若不完善，將會嚴重影響高職院校招生的數(shù)量和質(zhì)量、制約中高職教育的順利銜接。

為合理確定招生測試方案，東莞職業(yè)技術(shù)學院雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)與對口中職學校進行了多次探討，一致認為招生測試方案應(yīng)在人才培養(yǎng)方案定位的基礎(chǔ)上采用職業(yè)能力和理論考試相結(jié)合的形式，招生測試方案為避免偏離職業(yè)教育方向，將職業(yè)技能考核成績提高到60%，職業(yè)技能考核主要以CAD、3DSMAX軟件實操為主；理論考核占總成績的40%，理論考核特別強調(diào)不能與中職教學內(nèi)容錯位，考試制度須保證中高職的培養(yǎng)目標與能力的有效銜接。同時對于在中職學習期間獲廣東省中等職業(yè)學校技能大賽一等獎和獲全國職業(yè)技能大賽一、二、三等獎?wù)撸?jīng)省教育廳主管部門復核可免試就讀。

2.2 努力創(chuàng)建“中高職一體化”人才培養(yǎng)方案

為加強中高職教育的有效銜接，推進雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)三二分段教育的深入實施，我校聯(lián)合中職學校、行業(yè)、企業(yè)共同形成雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)教學指導委員會，在明確中職和高職不同層次的人才培養(yǎng)目標定位的前提下根據(jù)東莞家具行業(yè)人才需求以及產(chǎn)業(yè)升級背景下的東莞特色聯(lián)合探討并制訂了中高職一體化的人才培養(yǎng)方案。最終確定我校雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)“中高職一體化”人才培養(yǎng)方案的制定要基于中職培養(yǎng)家具繪圖人員、生產(chǎn)一線人員以及高職培養(yǎng)家具設(shè)計、家具產(chǎn)品制造、家具質(zhì)量檢測、家具產(chǎn)品營銷、家具企業(yè)管理等各項能力的發(fā)展型、復合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才的人才培養(yǎng)目標，同時以高職院校牽頭，聯(lián)合中職學校專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員，共同探討企業(yè)就業(yè)崗位對中、高職兩個階段學生應(yīng)具備的職業(yè)能力的要求（表1），將職業(yè)技能培訓納入教學計劃，分段完成職業(yè)技能培訓。

2.3 加強中高職專業(yè)課程體系與教學內(nèi)容銜接

“中高職一體化”課程體系的融會貫通是“三二分段”的核心。要實現(xiàn)雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)二個階段培養(yǎng)目標的相互融合，必須以全局觀念統(tǒng)籌構(gòu)建課程體系。在明確各階段的培養(yǎng)目標的前提下按照“中職課程重基礎(chǔ)，強應(yīng)用；高職課程重實踐，強創(chuàng)新”的思路以及不同階段人才培養(yǎng)目標設(shè)定的職業(yè)崗位要求，建設(shè)以“能力本位”的模塊式中高職教育銜接的課程體系，推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，課程設(shè)置與職業(yè)技能鑒定接軌，實現(xiàn)中高職人才培養(yǎng)的實質(zhì)性銜接。教學實施注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，以學生為本，以任務(wù)實施為導向，突出應(yīng)用性，讓學生在教學活動中增強職業(yè)意識，訓練其綜合職業(yè)素質(zhì)。專業(yè)課程內(nèi)容進行模塊化設(shè)計，根據(jù)人才培養(yǎng)目標定位的不同崗位、不同層級的職業(yè)活動，根據(jù)真實工作任務(wù)、工作過程和職業(yè)能力要求來設(shè)置課程、選取教學內(nèi)容，制訂相互銜接的課程標準，避免中高職課程設(shè)置和教學內(nèi)容的重復與脫節(jié)，實現(xiàn)中、高職課程內(nèi)容的對接。同時中高職課程安排要各具特色，中職階段要適當加強語、數(shù)、外、計算機等文化課及技術(shù)基礎(chǔ)課如CAD、3DSMAX等軟件技術(shù)的教學，專業(yè)課程如家具發(fā)展史、家具材料與五金、家具造型設(shè)計等課程分層逐步遞進，以提高學生基本文化素養(yǎng)和職業(yè)適應(yīng)能力。高職教育階段在基礎(chǔ)課上可進行適當取舍，如外語、數(shù)學、計算機在考慮中職已開設(shè)的前提下不作安排，將專業(yè)課程在深度、維度以及廣度上結(jié)合相關(guān)職業(yè)資格證書（如高級家具設(shè)計師證、計算機輔助繪圖員證等）對知識、技能和態(tài)度的要求進行拓展，可開設(shè)系列家具設(shè)計、品牌傳播設(shè)計、家具營銷、綜合家具設(shè)計以及計算機綜合繪圖技術(shù)等加強、提升專業(yè)技能的課程以體現(xiàn)中高職的層次區(qū)別，突出職業(yè)教育的特色。

2.4 探索建立中高職一體化的管理機制

在推進“雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計”專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革的過程中，我校與中職學校要加強統(tǒng)籌管理，采取多種形式，積極探索中高職一體化人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的管理體制。同時應(yīng)由我校牽頭制定教育教學管理以及學生管理方案，在三二分段培養(yǎng)過程中結(jié)合中職院校定期組織和召開管理協(xié)調(diào)會議，督查中職學校教學計劃的實施、組織情況，參與中職學校教師教研和培訓，研究解決教學和學生管理中的相關(guān)問題。

3 結(jié)語

東莞職業(yè)技術(shù)學院雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)中高職教育的有效銜接、中高職一體化人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建是當前我校雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)三二分段教育實施的一項重要工作，對于辦好良好的三二分段教育、形成合理的教育結(jié)構(gòu)體系、促進職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展都具有重要的意義。推進我校雕刻藝術(shù)與家具設(shè)專業(yè)中高職一體化人才培養(yǎng)模式的有效銜接有利于提升我校雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計專業(yè)職業(yè)教育的競爭力和吸引力；有利于家具行業(yè)高素質(zhì)高技能人才的培養(yǎng)，也將會更好地適應(yīng)新時期經(jīng)濟社會發(fā)展的需要；同時也有利于職業(yè)學校學生多樣化成長，為滿足地方經(jīng)濟、地方家具行業(yè)的特色需求提供了人才保障。

參考文獻：

[1] 何玉蘭，林彩梅，彭益武.“三二分段中高職銜接” 人才培養(yǎng)模式的探討[J].高等職業(yè)教育天津職業(yè)大學學報，2011（12）：4144.

[2] 湯霞，王新橋.物流管理專業(yè)三二分段中高職銜接問題探討[J].職教通訊，2012（12）：13.

篇6

21世紀人類進入了信息化的社會，市場競爭幾近白熱化。家具的設(shè)計與開發(fā)是以市場為導向的創(chuàng)造性活動，它要求創(chuàng)造消費市場滿足大眾需求，同時又能批量生產(chǎn)、便于制造，更重要的是為企業(yè)創(chuàng)造效益，這是一個產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計必須真正把握和解決的系列化問題。產(chǎn)品開發(fā)都是圍繞市場進行的，而市場的基礎(chǔ)又是消費者的需求(或潛在需求)。如何開發(fā)出適應(yīng)市場需求、具有競爭力的產(chǎn)品，使企業(yè)的發(fā)展再上新臺階進入自主創(chuàng)業(yè)階段成為燃眉之急。

一、家具產(chǎn)品開發(fā)的實質(zhì)

家具從傳統(tǒng)的手工制品轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)產(chǎn)品，已逐漸成為業(yè)內(nèi)的共識。現(xiàn)代家具設(shè)計實質(zhì)是在現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)上，融合藝術(shù)設(shè)計學，建筑學、技術(shù)美學，現(xiàn)代材料學、現(xiàn)代加工工藝學、人體工學等學科形成的，集綜合性與創(chuàng)造性、科學技術(shù)與藝術(shù)的系統(tǒng)工程。現(xiàn)代管理學認為工業(yè)產(chǎn)品的本質(zhì)是代表顧客和潛在顧客能理解并能滿足他們需要的供應(yīng)。這種供應(yīng)是為滿足市場的需求而設(shè)計的，就必然要以市場為中心，以顧客為中心。

現(xiàn)代家具設(shè)計倡導設(shè)計以“自然為中心，人與自然和諧相處”的生態(tài)設(shè)計，利用設(shè)計引導現(xiàn)代人的消費需求走向生態(tài)消費，設(shè)計出真正適合國情、獨具特色、保護生態(tài)環(huán)境的中國現(xiàn)代家具。以這樣的觀念進行產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)，就會發(fā)現(xiàn)家具市場并不是表面上這樣飽和，消費者對高品質(zhì)的現(xiàn)代生活的追求才剛開始。

二、需求的特性及作用

任何一種商品，要想引起消費者的注意和興趣，進而吸引他們購買，首先必須對消費者有用，能夠滿足他們的需求。離開了消費者的需求，家具就失去了它存在的意義。盡管需求種類眾多，當時它們都有共同的特性。

1.驅(qū)動性和發(fā)展性。當某種需要萌生后，便產(chǎn)生一種心理緊張感和不適感，這種緊張感便成為一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動人們尋求滿足新需求的目標和對策，迫使人們?nèi)氖赂鞣N購買活動，以滿足這種需求。需求的形成與發(fā)展是與社會生產(chǎn)力的高低密切相關(guān)的，隨著社會生產(chǎn)力的提高和進步，由低級到高級，由物質(zhì)到精神，由簡單到復雜不斷發(fā)展變化。這種特性促使家具設(shè)計從最初的模仿和抄襲完成原始積累后的層次，逐步向獨立開發(fā)、原創(chuàng)設(shè)計方向過度，家具企業(yè)向更高層次發(fā)展。

2.多樣性和目標性。由于消費者存在著生理、心理、經(jīng)濟、文化、民族等方面的差異，因此需求也千差萬別，即使是同一產(chǎn)品，不同的消費者也存在著不同的需求差別。隨著人們生活水平的不斷提高，審美情趣的變化，社會文化的多樣性，需求的層次性變寬，對產(chǎn)品的需求也變得多樣和個性。但是需求總是包括一定的內(nèi)容或某種具體的事物，離開了具體事物和具體內(nèi)容，就不會產(chǎn)生需求。對于特定需求來說，有著十分明確的對象目標。這種特性要求家具企業(yè)制定開發(fā)戰(zhàn)略，確定家具產(chǎn)品開發(fā)品種和類別，使產(chǎn)品精益求精，創(chuàng)新品牌。

3.選擇性和時尚性。人們的需求是多種多樣的，已經(jīng)形成的需求經(jīng)驗使消費者對需求的內(nèi)容能夠進行選擇，消費者將根據(jù)自身的消費經(jīng)驗、個人愛好、文化修養(yǎng)、經(jīng)濟收入等情況，重新選擇自己的需求。同時，需求也在不斷地變化和更新，并受時尚因素的左右。這種特性要求家具企業(yè)及時收集各種相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域的最新設(shè)計信息，流行時尚與元素，及時發(fā)現(xiàn)和捕捉潛在的設(shè)計動力。

4.誘導性和競爭性。有些需求不是人們先天就有的，是受外界影響、引導和誘導而產(chǎn)生的，由不準備購買或不愿意購買而演變?yōu)楝F(xiàn)實的購買行為。需求也可能多種并存、相互競爭，但只有最強烈、最迫切的需求才能轉(zhuǎn)化為動機而激發(fā)購買行為。這種特性對提高家具企業(yè)的生命力、競爭力、形象力是一種保障。

三、產(chǎn)品基礎(chǔ)定位

需求的種類繁多、復雜多樣，家具產(chǎn)品要想滿足所有的需求是不可能的。家具的開發(fā)與設(shè)計是以市場為導向的創(chuàng)造性活動，家具企業(yè)必須對市場需求進行詳細的調(diào)查、分析和歸類，精確定位市場需求目標，以此作為家具新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計依據(jù)。

1.歸納法。歸納法就是對普遍存在的個體需求（相似的或接近的）進行分析，提煉共性并適度增加選擇余地，找出其中的共同點，以此作為家具產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計點。例如新婚夫婦與中年夫婦的差別，在家具風格上，前者的共同需求是偏前衛(wèi)、時尚、富于個性；后者更趨理性和富于生活經(jīng)驗，家具風格簡約、莊重、富于情感。

2.聯(lián)想法。聯(lián)想法就是指運用想象力,在不同事物或概念之間建立聯(lián)系,進而誘發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的一類創(chuàng)造技法。例如家具企業(yè)可以從人們對身心健康、環(huán)境保護的需求出發(fā)，聯(lián)想到消費者對家具制造用材的環(huán)保性，以及家具生產(chǎn)和后期處理過程中對生態(tài)環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展的要求，采用綠色設(shè)計和生態(tài)化設(shè)計手法，開發(fā)綠色家具、生態(tài)家具。

3.借鑒法。借鑒法則是指在設(shè)計前期通過對其他工業(yè)產(chǎn)品的調(diào)查分析，總結(jié)消費者的各種需求，進而應(yīng)用到家具設(shè)計中的方法。家具產(chǎn)品也屬于工業(yè)產(chǎn)品的范疇，它與其他工業(yè)產(chǎn)品具有一些共同的屬性和特征。通過借鑒消費者對其他工業(yè)產(chǎn)品的需求，尋找家具設(shè)計的突破點，有時可以取得事半功倍的效果。例如消費者追求服飾文化的標新立異、時尚，則對家具設(shè)計需求是富于個性、前衛(wèi)、時尚。

篇7

1人機工程學概述

人機工程學是以工程科學為核心，將人體科學和環(huán)境科學融入其中，以為現(xiàn)代化社會提供服務(wù)。通過對其研究內(nèi)容、方法以及作用等方面的分析，人機工程學較過去相比有了明顯的提高。在當今社會生活水平不斷提高的情況下，傳統(tǒng)的功能性產(chǎn)品已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人生活生產(chǎn)的需要，同時人們關(guān)注的焦點也逐漸向產(chǎn)品使用舒適性等方向發(fā)展。因此，現(xiàn)代化產(chǎn)品必須同時具備舒適、高效以及安全等特點，而這也是人機工程學在家具設(shè)計中應(yīng)用的主要原因。

2家具設(shè)計中人機因素分析

2．1尺度

尺寸和尺度是家具設(shè)計中的關(guān)鍵因素。作為一種與人們生活密切相關(guān)的產(chǎn)品，家具設(shè)計與人體尺寸、儲物要求、空間需求等之間存在十分密切的關(guān)系，同時家具作為室內(nèi)空間重要構(gòu)成元素在進行設(shè)計的過程中必須合乎整個空間環(huán)境的尺度需求，因此在進行家具設(shè)計過程中一般需要堅持以下原則:與“人”尺寸相符、與“物”尺度相符、與“空間”尺度相符。

2．2形態(tài)

與一般性物體形態(tài)相比，家具形態(tài)有其獨特之處。首先，家具的功能是滿足人們的需求，因此在功能設(shè)計過程中必須同人們實際操作和需求相符，因此家具的形態(tài)設(shè)計不同于單一的造型藝術(shù)形態(tài)，前者在設(shè)計過程中的自由性較差，單純的形式創(chuàng)新可能無法滿足人們對家具功能的要求，因此在進行家具形態(tài)的設(shè)計過程中，需要結(jié)合人的需求進行設(shè)計，避免虛化功能的出現(xiàn)，為實質(zhì)性創(chuàng)新的應(yīng)用提供基礎(chǔ)。

2．3功能

家具是人們生活過程中一種十分重要的必需品，同藝術(shù)品之間有著一定的區(qū)別，其主要表現(xiàn)在家具的功能性作用發(fā)揮方面。例如，床與可臥平面、柜子與儲存、椅子與坐面等都是家具與其相應(yīng)功能的體現(xiàn)。因此，從某種程度分析，家具設(shè)計同生活設(shè)計之間是存在一定聯(lián)系的，這就要求在進行家具設(shè)計的過程中必須對人類需求進行深入的分析，當然這種分析既包括行為分析同時也包括心理分析，并結(jié)合分析結(jié)果進行家具功能的設(shè)計。一個成功的家具設(shè)計不僅能夠滿足人們生活功能的需要，同時也可以滿足人們心理的需求。

3家具設(shè)計中人機工學應(yīng)用原則

為了保證家具設(shè)計中人機工學應(yīng)用水平的提高，應(yīng)當遵循以下幾方面原則:

3．1彈性與發(fā)展原則

彈性與發(fā)展原則是家具設(shè)計中人機工學應(yīng)用中必須遵循的原則之一。其中彈性原則是指在人機工程學應(yīng)用于家具設(shè)計的過程中，對其中所涉及到的圖表、數(shù)據(jù)以及研究成果等的使用不能過于死板，必須保證設(shè)計同使用人群、使用環(huán)境、功能等相符。在社會環(huán)境不斷變化的今天，人們的生活較以往相比發(fā)生了一定的變化，對家具質(zhì)量、功能、形態(tài)等方面的要求也發(fā)生了諸多的改變，因此有關(guān)家具質(zhì)量的評判標準也是處于動態(tài)變化中的。例如，人們不僅對家具安全性和舒適性有一定的要求，同時對家具設(shè)計中人性化、趣味性等也有著不同的需求，因此設(shè)計師在進行家具設(shè)計的過程中必須對人機工學進行深入的研究，尋找其與家具設(shè)計之間的契合點，創(chuàng)新家具設(shè)計。

3．2介入的非確定原則

人機工程學在現(xiàn)代化家具設(shè)計中的應(yīng)用對提升家具使用的舒適性、安全性等具有十分重要的作用。首先在設(shè)計準備階段，設(shè)計人員應(yīng)當對人、家具以及使用空間三者之間的關(guān)系進行綜合性分析。例如，在進行以儲存為中心的家具設(shè)計時，設(shè)計師需要考慮使用者的年齡、使用空間等，以便保證家具設(shè)計方案的針對性，滿足不同人群、空間等對家具的要求。其次，在設(shè)計展開階段，通過人機系統(tǒng)的應(yīng)用對家具的色彩、大小以及形態(tài)等進行分析，綜合各方面因素確定設(shè)計方案。再次，在驗證階段，在這一階段，家具設(shè)計流程為:構(gòu)思設(shè)計再構(gòu)思再設(shè)計一個循環(huán)反復的過程，利用人機試驗分析功能對整個設(shè)計方案進行分析，一旦發(fā)現(xiàn)其中存在不合理的地方，應(yīng)當立即根據(jù)分析結(jié)果制定調(diào)整方案。最后，在問題反饋階段，在這一階段主要任務(wù)是分析并發(fā)現(xiàn)設(shè)計中遺留的問題，在生產(chǎn)中對問題進行具體分析并做出調(diào)整，從根本上解決問題，提升家具產(chǎn)品的質(zhì)量。結(jié)合以上分析可知，人機工程學在家具設(shè)計的各個階段都有不同的介入，且人機工程學中關(guān)乎家具設(shè)計的數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果科學價值較高，但是應(yīng)當注意的是，設(shè)計師在進行家具設(shè)計過程中應(yīng)當將此作為基本依據(jù)，綜合家具設(shè)計中復雜的影響因素，優(yōu)化家具設(shè)計方案。

3．3指導性原則

在現(xiàn)代化生活中，影響家具設(shè)計水平的因素多種多樣，較人機工程學相比，家具設(shè)計更加的復雜，但是仍舊不能忽視人機工程學理論在家具設(shè)計中的指導作用。首先，在進行家具設(shè)計過程中，設(shè)計師在確定用戶群體、空間環(huán)境等因素之后，利用人機工程學理論實現(xiàn)對人、物、環(huán)境三者之間的綜合分析，準確產(chǎn)品定位。其次，家具設(shè)計包含多種要素，且各個要素之間存在著一定的聯(lián)系，而人機工程學貫穿家具設(shè)計中的各要素設(shè)計，這就要求設(shè)計師利用人機工程學指導作用來確定家具設(shè)計要素。但是應(yīng)當注意的是，切不可照搬人機工程學中的數(shù)據(jù)和參數(shù)，究其原因主要是，人機關(guān)系受到多方面、多層次因素的影響，同時從家具流通方面考慮，人機關(guān)系更為復雜，例如包含運輸、銷售、使用、維修等多個過程，人機工程學理論內(nèi)容無法保證家具設(shè)計數(shù)據(jù)和參數(shù)的準確性和適用性。因此在進行家具設(shè)計的過程中，設(shè)計師應(yīng)當重視人機工程學在家具設(shè)計中的指導地位，不可死板的照搬數(shù)據(jù)和參數(shù)設(shè)計，站在全局的高度對影響因素的關(guān)系進行綜合分析，并利用科學手段協(xié)調(diào)相互之間的關(guān)系。

4結(jié)束語

在現(xiàn)代化社會生活中，家具同人們生活之間有著直接的聯(lián)系，但是受到各方面因素的影響，傳統(tǒng)家具設(shè)計理念在當前社會生活環(huán)境中應(yīng)用存在著一定的弊端?；诖?，在今后家具設(shè)計工作中，設(shè)計師應(yīng)當以人機工程學理論為指導，創(chuàng)新家具設(shè)計方案，保證家具使用的安全性、舒適性以及功能性。

篇8

西方現(xiàn)代主義建筑作品的造型和自然的形態(tài)之間，明顯帶有千絲萬縷的聯(lián)系。椅子成為設(shè)計師所鐘愛是由于其造型的多變性，在設(shè)計過程中可以利用自然中抽象提煉出來的各種形態(tài)。莫里斯的家具設(shè)計和整個建筑環(huán)境以及功能性的空間都自成一派，突出了他的英式鄉(xiāng)村風格，天花和地面的界面設(shè)計非常有緊湊感、密集感的自然植物圖案，利用植物的造型設(shè)計的椅子和用天然原色實木材料制作的家具相互搭配，具有大自然的和諧生活氣息。作品充分體現(xiàn)了他對自然美和藝術(shù)化生活的重要性

二、建筑材料選擇對家具設(shè)計的影響

西方早期的建筑材料為石材，工業(yè)革命后大量的鋼架和玻璃新材料取代了石材，新的建筑形式形成。建筑設(shè)計師脫離單純對建筑構(gòu)造，建筑力學以及建筑裝飾的層面，開始對建筑內(nèi)部空間功能性的劃分，以及其陳設(shè)和家具設(shè)計進行了整體性的思考，更注重建筑空間裝飾的整體性，對室內(nèi)陳設(shè)和家具設(shè)計之間的協(xié)調(diào)性統(tǒng)一性更為注重。同時為了能與傳統(tǒng)的建筑保持統(tǒng)一性，也會采用一些傳統(tǒng)建筑所用的材料，如木材和石材應(yīng)用在現(xiàn)代風格的家具設(shè)計方面，讓現(xiàn)代的家具設(shè)計與傳統(tǒng)的建筑風格能有機的融合。代表是布勞耶，代表作瓦西里（哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院,黑龍江哈爾濱150081）西方建筑設(shè)計對現(xiàn)代家具的影響石巖，唐銳椅，這把椅子的設(shè)計中采用的彎曲鋼管的材料。他對于建筑設(shè)計和家具設(shè)計的設(shè)計理念完全相同，家具造型的簡潔輕便和建筑造型的簡單幾何造型是相呼應(yīng)的，這是他在包豪斯學習和對柯布西耶的美學原理的領(lǐng)悟。他使用不同的材料搭配使得家具更為舒適和美觀，建筑設(shè)計方面他在現(xiàn)代形式中加入傳統(tǒng)木料和石料，體現(xiàn)了家具設(shè)計與建筑設(shè)計融合的寬泛性。

三、建筑設(shè)計風格對家具設(shè)計的影響

西方現(xiàn)代主義建筑設(shè)計風格對室內(nèi)空間設(shè)計以及家具設(shè)計有著深遠的影響。西方早期無論是宏偉建筑和精美的家具都是為上層社會所有，代表著權(quán)利和財富，無法成為日常生活的用品。工業(yè)革命之后建筑設(shè)計和家具設(shè)計開始從人性化出發(fā)，并將建筑上所有的設(shè)計手法應(yīng)用在家具設(shè)計上，一定程度上影響了家具風格轉(zhuǎn)換。也重新定位家具對環(huán)境的影響，使用天然環(huán)保的材料以減少對人的生活的潛在危害，積極利用一切可以利用的自然環(huán)境進行設(shè)計。阿爾托特別關(guān)注于設(shè)計與人、設(shè)計與自然的關(guān)系。設(shè)計個體和整體的相互聯(lián)系是他的設(shè)計理念并在他的設(shè)計中始終傳承。他認為家具與界面，界面與建筑結(jié)構(gòu)都是應(yīng)該相互統(tǒng)一、相互協(xié)調(diào)，他在設(shè)計中注重家具陳設(shè)、室內(nèi)空間與建筑環(huán)境的自然關(guān)系，他的作品“帕米奧椅”是為帕米奧療養(yǎng)院做設(shè)計時候設(shè)計的。在椅子的背后有為病人提供通氣功能性的三條開口，還具有一定的裝飾作用。

他認為一種設(shè)計不是一次性的設(shè)計，需要不斷的推敲和衍伸以便來適應(yīng)不同建筑空間、不同使用人群的要求。同樣他在建筑設(shè)計中采用像羅馬萬神廟的形式利用大尺寸的頂部照明，充分利用了自然環(huán)境。阿托爾設(shè)計了三腿椅，可以在各種場合使用，并可根據(jù)需要對其高度、比例進行調(diào)整，具有非常大的適應(yīng)性和設(shè)計的長期發(fā)展性。

篇9

2、拆裝式柜類家具設(shè)計方法

2.1鉆孔設(shè)計的標準

2.1.1結(jié)構(gòu)孔的設(shè)計標準

旁板和第一排的結(jié)構(gòu)孔之間的距離是根據(jù)板件結(jié)構(gòu)與連接件來決定的。如結(jié)構(gòu)為旁板蓋頂板（面板）的類型，一般采用偏心連接件來連接。此時孔徑應(yīng)根據(jù)連接件的大小來決定，最下面一排的結(jié)構(gòu)孔和旁板底端間隔會受到望板高度、連接方式以及底板厚度等的影響。

2.1.2系統(tǒng)孔的技術(shù)參數(shù)

系統(tǒng)孔一般采用縱向垂直坐標的排列方式，并分布于旁板前后沿。對于蓋門結(jié)構(gòu)，前軸線與旁板前段沿線的距離應(yīng)保持在37mm，若嵌門結(jié)構(gòu)則應(yīng)在前軸線與旁板前段沿線的基礎(chǔ)之上，再加嵌入的深度，即門板厚度。前后軸線與其它軸線間距離應(yīng)設(shè)置成32mm的倍數(shù)，一般系統(tǒng)孔的直徑是5mm，深度是10mm，其主要目的是設(shè)計裝置抽屜、衣架的直排掛棍以及支撐隔板等五金件。這樣的話，系統(tǒng)孔直徑一般要求設(shè)置成5、8、10、15mm等或者其他。

2.1.3柜類家具設(shè)計選擇的參考基準

拆裝式的家具系統(tǒng)孔一般分布在旁板上。因此，設(shè)計時需注意旁板的設(shè)計，這就涉及到了結(jié)構(gòu)布局參考基數(shù)，設(shè)計一般把底柜抽屜當成參考基準，抽屜數(shù)量及高度作為旁板長度與抽屜滑道的孔位參考的數(shù)據(jù)，這樣可以高效利用柜中空間。

2.2拆裝式家居設(shè)計孔位的確定

2.2.1結(jié)構(gòu)孔的定位

旁板第一個結(jié)構(gòu)孔位于地板和頂板之間，如頂板厚20mm，排第一個的結(jié)構(gòu)孔應(yīng)在頂板沿邊10mm以上，其他結(jié)構(gòu)孔可依此類推。

2.2.2系統(tǒng)空的定位

準確找到結(jié)構(gòu)孔后：第一個系統(tǒng)孔的位置以期間隔32mm，如結(jié)構(gòu)孔的深度為18mm，則結(jié)構(gòu)孔應(yīng)處在9mm處，系統(tǒng)孔和旁板邊沿間隔應(yīng)為41mm（9mm+32mm），抽屜滑道空間在23mm（41mm-18mm）范圍內(nèi)；另外，設(shè)計師還應(yīng)對板材厚度、抽屜滑動范圍以及五金件等進行綜合考慮來確定系統(tǒng)孔的位置。

2.2.3確定其他的結(jié)構(gòu)孔

上面講述的兩種鉆孔能滿足大多數(shù)柜類家具的設(shè)計，對于其他樣式柜式的結(jié)構(gòu)，然而對于柜底和地面相互分離情況，需在二者間設(shè)置相應(yīng)的踢腳板，應(yīng)在板上制定另外的鉆孔，鉆孔時應(yīng)符合以下的原則，需要鉆孔的位置應(yīng)與結(jié)構(gòu)空保持相同的垂直線，其間隔距離是頂板到底板的距離，并與旁板結(jié)構(gòu)孔方位保持一致。

3、拆裝式柜類家具的設(shè)計實踐

3.1設(shè)計實踐中拆裝式柜類家具標準化設(shè)計理念

柜類家具設(shè)計理念的標準化隨著家居產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，提高設(shè)計標準化的程度，才能促進家具行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，應(yīng)對板材材料進行規(guī)范化管理，家居行業(yè)在很大程度上依靠良好的材料來源。規(guī)范材料的管理可以減少材料運輸、訂購等工作流程，可進一步降低資金儲備；對五金件進行規(guī)范也是柜類家具設(shè)計中重要的一部分，適用32mm的系統(tǒng)中的五金件，加工設(shè)備的標準化直接決定結(jié)構(gòu)孔位與系統(tǒng)孔的精確度。工藝作為家具設(shè)計主要的軸線，它貫穿家具設(shè)計和生產(chǎn)的全過程，設(shè)計不僅要考慮家具的使用性能和外觀，還應(yīng)對相關(guān)資源最大化利用。

3.2拆裝式柜類家具設(shè)計實踐案例

實現(xiàn)拆裝式家具設(shè)計理念和企業(yè)設(shè)計的實踐的無縫對接，現(xiàn)引入兩個實際的設(shè)計案例，以便讀者對其設(shè)計實際操作的理解。系列化書柜設(shè)計的實踐：兩組并排的書柜的設(shè)計要求：

（1）每組柜體的高、寬、深、板厚依次為2200mm、1000mm、350-400mm；

（2）每組柜進行功能區(qū)分，書柜需配備柜門、擱板、抽屜等；

（3）設(shè)計步驟：畫出三視圖，接著畫出標準旁板孔位圖，并表標出鉸鏈和滑梯道的位置；

（4）設(shè)計時要考慮到標準版協(xié)調(diào)性的變化尤其是標準版寬度和長度的方向的協(xié)調(diào)。具備多功能的可調(diào)節(jié)的衣柜的設(shè)計實踐：柜類家具設(shè)計不僅要解決生產(chǎn)以及銷售等問題，還應(yīng)考慮市場化的需求。所以，家具設(shè)計力求以拆裝實現(xiàn)多功能的組合，這在一定程度上使空間的使用率達到最大化。這不僅能滿足人們對家具個性化的要求，還可以讓顧客體驗拆裝家具的樂趣。

3.3設(shè)計實踐中設(shè)計布局應(yīng)注意的要素

拆裝式柜類家具的鉆孔位置設(shè)計是整體設(shè)計的重要部分，系統(tǒng)孔和結(jié)構(gòu)空是較為常見的鉆孔類型，它們決定了拆裝式柜類家具整體的質(zhì)量。柜類家具很多結(jié)構(gòu)部件需要旁板和五金件進行連接來形成基本架構(gòu)，系統(tǒng)孔和結(jié)構(gòu)孔之間的距離在32-33mm倍，系統(tǒng)鉆孔深度和直徑分別為10mm、5mm，結(jié)構(gòu)孔的數(shù)值是不固定的，一般根據(jù)五金件的據(jù)圖情況而定；蓋門式結(jié)構(gòu)不同于一般的柜式結(jié)構(gòu)，旁板豎排的第一排都邊緣的距離應(yīng)控制為37mm左右。

篇10

1.1與前期課程相銜接

學生在學習家具設(shè)計課程之前，學過素描、色彩、AutoCAD，具備畫家具造型的能力及色彩搭配的能力。

1.2與平行課程相促進

學生在學習家具設(shè)計課程的同時，還在學習家居空間設(shè)計、人體工程學課程。在教學過程中，可以將家具和家居空間相聯(lián)系，讓學生設(shè)計家居中使用的桌、椅、床、儲物柜等。學生可以將自己設(shè)計的家具應(yīng)用到自己設(shè)計的家居空間中，讓他們有一種成就感，增強學習興趣，及時將學到的人體工程學知識應(yīng)用到家具設(shè)計中。

2現(xiàn)場教學，拓寬學生視野

第一，要全面提高家具設(shè)計課程的教學質(zhì)量，需要不斷進行多渠道開展實踐教學的探索，為學生實踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。例如，積極組織學生到家具市場進行調(diào)研，如宜家家居、紅星美凱龍等知名家具商場。實地了解家具的流行趨勢，家具的造型、功能、材料等。第二，采購一些典型的家具樣品，讓學生進行拆裝。在這個過程中，讓學生明白家具除了外觀和使用功能之外，它是由一些部件根據(jù)一定的結(jié)構(gòu)組裝起來的，他們需要掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計。

3項目教學，激發(fā)設(shè)計思維

項目任務(wù)載體的教學設(shè)計是任務(wù)引領(lǐng)課程。家具設(shè)計專業(yè)要建立項目任務(wù)載體的教學設(shè)計，關(guān)鍵是要在知識與任務(wù)之間建立聯(lián)系，使課程教學從以知識講授為主變?yōu)橐灾R應(yīng)用為主；從以理性思維為主變?yōu)橐阅芰τ柧殲橹鳎粡囊越處熤v授和課本知識為載體變?yōu)橐皂椖咳蝿?wù)為載體；從學生被動聽講變?yōu)閷W生主動參與操作、積極參與新知識探索；從以教師講解為主變?yōu)橐越處煼e極引導、創(chuàng)造學習環(huán)境和條件為主。家具設(shè)計課程根據(jù)家具的分類，設(shè)計多個項目，讓學生逐個去嘗試設(shè)計，讓他們覺得他們就是設(shè)計師，進入設(shè)計的角色，養(yǎng)成設(shè)計習慣。項目環(huán)節(jié)可以分為家具的調(diào)研、造型設(shè)計、材料設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、尺寸設(shè)計、效果圖、模型等。每個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題可以在課堂上或者課后在學生QQ群中提出，要求學生及時改進。每個環(huán)節(jié)獲得的成果也需要及時跟學生們分享，鼓勵做得好的同學，激勵其他同學，讓他們相互學習，不斷進步。

3.1家具調(diào)研

家具的調(diào)研可以采用到家具市場進行實地調(diào)研，也可以采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，針對家具的造型、功能、材料、尺寸等，形成圖文并茂的調(diào)研報告。實地調(diào)研效率比較低，家具覆蓋面比較窄，但是可以增加學生對家具整體、全方位的認識，比較適合前期項目采用，因為這個時候?qū)W生對家具的認識還不深刻。實地調(diào)研過程中學生還可以進行消費者調(diào)研，了解消費者的購買意向，為設(shè)計指明方向。網(wǎng)絡(luò)調(diào)研效率比較高，家具覆蓋面廣，但是學生對家具認識停留在平面上，不能直觀的全面了解，比較適合后期項目采用。

3.2造型設(shè)計

向?qū)W生展示國際國內(nèi)最新的家具發(fā)展趨向和設(shè)計理念以及相關(guān)的獲獎作品，如國內(nèi)相關(guān)主題的家具設(shè)計大賽作品賞析、意大利米蘭家具作品賞析、德國科隆國際家具展銷作品欣賞等。同時，解讀優(yōu)秀家具作品和市場上暢銷產(chǎn)品的設(shè)計特點，以及產(chǎn)品是如何獲得消費者的認同，如何滿足消費者的使用要求或為消費者創(chuàng)造使用價值的。在調(diào)研之后，學生積累了很多家具設(shè)計靈感。造型設(shè)計就是靈感爆發(fā)的過程。要求學生從目標群體的生理特征、審美需求和居住空間的特點出發(fā)，在設(shè)計家具產(chǎn)品時充分體現(xiàn)以人為本的設(shè)計理念，在家具產(chǎn)品中充分體現(xiàn)人體工程學的要求，以家具提高生活品質(zhì)為目標進行創(chuàng)作，從而切實提高學生的家具設(shè)計能力。每個學生設(shè)計不少于3個方案草圖，要求設(shè)計圖應(yīng)有明確的設(shè)計理念、造型新穎獨特，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。每個方案都要進行小組討論，修改完善。通過學生相互點評設(shè)計作品，使每個學生都能從自己的作品和別人的作品中有所收益。通過這樣反復的鍛煉和不斷的積累，學生的創(chuàng)作水平和設(shè)計能力在潛移默化中得到了逐步提高。

3.3材料設(shè)計

材料設(shè)計就是為設(shè)計的造型選擇合適的材料。材料設(shè)計也可以有幾個方案，不同的材料可以賦予同一個造型不同的魅力。根據(jù)材料的價格不同，可以將家具進行不同的定位。為了培養(yǎng)學生的家具成本意識，要求學生根據(jù)各自的設(shè)計作品，對家具制作涉及的基材和裝飾材料，獨立擬定材料清單（含材料的規(guī)格、價格、廠家、商場名稱及相關(guān)的備注說明）。

3.4結(jié)構(gòu)設(shè)計

不同的材料適合用不同的結(jié)構(gòu)，學生可以根據(jù)造型的需要進行結(jié)構(gòu)設(shè)計。在CAD中做出結(jié)構(gòu)設(shè)計圖、零部件設(shè)計圖。

3.5尺寸設(shè)計

根據(jù)人體工程學的要求，進行尺寸設(shè)計，尺寸在CAD三視圖中體現(xiàn)出來。至此，學生對家具的設(shè)計已經(jīng)基本完善。

3.6做效果圖

效果圖可以分為手繪效果圖和電腦效果圖。手繪效果圖作圖相對比較快，但是略顯粗糙且不易修改。電腦效果圖可以用3dsmax三維軟件建模渲染得到逼真的多角度效果，但是對于一些曲面類家具建模比較費時，而且難度大。這時可以考慮用平面軟件，如Photoshop、Illustrator等來做效果圖。具體用哪一種方法可以根據(jù)實際情況來選擇。

3.7模型制作

模型可以真實呈現(xiàn)設(shè)計的家具，但是必須要借助一些加工設(shè)備。制作起來比較費時、費力，而且學生沒有經(jīng)驗制作起來難度也很大，所以不易實現(xiàn)。對于一些優(yōu)秀的作品，可以考慮由工廠來加工成1︰1的實物模型。這將有利于進一步檢驗學生的課程設(shè)計作品，發(fā)現(xiàn)設(shè)計過程中未考慮到的設(shè)計因素，從而為后期的改進提供明確的方向，進而促進產(chǎn)品設(shè)計逐步趨于合理。