導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇?jiǎng)趧?dòng)教育的形式，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重不斷提升，發(fā)達(dá)國(guó)家大多已超過(guò)60%a，有的甚至高達(dá)70%以上，中國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展落后，且起步晚，目前其產(chǎn)值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重也已超過(guò)33%。服務(wù)業(yè)在促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和吸納就業(yè)中正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。如何認(rèn)識(shí)服務(wù)勞動(dòng)?服務(wù)勞動(dòng)是不是生產(chǎn)勞動(dòng)?創(chuàng)不創(chuàng)造價(jià)值?成為理論界長(zhǎng)期討論的話題。本文擬對(duì)這些問(wèn)題作一探討。

一、服務(wù)勞動(dòng)是否是生產(chǎn)勞動(dòng)

經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史證明生產(chǎn)勞動(dòng)范疇總是處在不斷發(fā)展、變化中的，由于所處的歷史條件不同，人們對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)內(nèi)容的界定也就不同。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)是逐步深化和發(fā)展的。

最早對(duì)資本主義生產(chǎn)勞動(dòng)進(jìn)行探索的是重商主義者，他們的出發(fā)點(diǎn)是如何使一國(guó)的財(cái)富增加。早期重商主義者直接將貨幣看作財(cái)富的唯一形式，把貿(mào)易當(dāng)作產(chǎn)生財(cái)富的源泉。晚期重商主義者繼承了他們先驅(qū)的主要觀點(diǎn)，但是他們已經(jīng)意識(shí)到財(cái)富的生產(chǎn)是來(lái)自主體的活動(dòng)即工業(yè)和商業(yè)。事實(shí)上，在重商主義者眼中的生產(chǎn)勞動(dòng)，僅僅是能夠賺取黃金貨幣的商業(yè)勞動(dòng)。比重商主義稍晚，在法國(guó)出現(xiàn)了重農(nóng)學(xué)派，他們?cè)谑裁词巧a(chǎn)勞動(dòng)的問(wèn)題上與重商主義者持對(duì)立看法。他們“把勞動(dòng)的一定形式即農(nóng)業(yè)看作創(chuàng)造財(cái)富的勞動(dòng)，不再把對(duì)象本身看作裹在貨幣的外衣之中，而是看作產(chǎn)品一般，看作勞動(dòng)的一般成果了。重農(nóng)主義創(chuàng)始人魁奈說(shuō):“君主和人民絕不能忘記土地是財(cái)富的唯一源泉，只有農(nóng)業(yè)能夠增加財(cái)富。這兩個(gè)學(xué)派在生產(chǎn)勞動(dòng)問(wèn)題上的看法，各有其不同的歷史局限性。跟他們相比，亞當(dāng)·斯密在這個(gè)問(wèn)題上的觀點(diǎn)前進(jìn)了一大步，他突破了特定勞動(dòng)形式的局限，提出了勞動(dòng)一般的觀點(diǎn)?！八麙侀_(kāi)了創(chuàng)造財(cái)富的活動(dòng)的一切規(guī)定性，干脆就是勞動(dòng)，既不是工業(yè)勞動(dòng)、又不是商業(yè)勞動(dòng)、也不是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，而既是這種勞動(dòng)，又是那種勞動(dòng)。但斯密的理論也存在著局限，斯密認(rèn)為:“制造業(yè)工人的勞動(dòng)，可以固定并且實(shí)現(xiàn)在特殊商品或可賣(mài)商品上，可以經(jīng)歷一些時(shí)候，不會(huì)隨生隨滅。”而“家仆的勞動(dòng)，卻不固定亦不實(shí)現(xiàn)在特殊物品或可賣(mài)商品上。家仆的勞動(dòng)隨生隨滅，要把它的價(jià)值保存起來(lái)，供日后雇傭等量勞動(dòng)之用，是很困難的。在這里，斯密混淆了生產(chǎn)勞動(dòng)和物質(zhì)生產(chǎn)以及非生產(chǎn)勞動(dòng)與非物質(zhì)生產(chǎn)的區(qū)別。

馬克思對(duì)生產(chǎn)勞動(dòng)的分析采用了從一般到特殊的分析方法。在分析勞動(dòng)過(guò)程時(shí)，馬克思考察的是生產(chǎn)勞動(dòng)一般，他撇開(kāi)了各種特定社會(huì)形態(tài)，說(shuō)明凡是生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品的勞動(dòng)就是生產(chǎn)勞動(dòng)。勞動(dòng)過(guò)程“從產(chǎn)品的角度加以考察，那么勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象表現(xiàn)為生產(chǎn)資料，勞動(dòng)本身則表現(xiàn)為生產(chǎn)勞動(dòng)。”而在對(duì)特定社會(huì)形態(tài)進(jìn)行考察時(shí)，他說(shuō):“這個(gè)從簡(jiǎn)單勞動(dòng)過(guò)程的觀點(diǎn)得出的生產(chǎn)勞動(dòng)的定義，對(duì)于資本.主義生產(chǎn)過(guò)程是絕對(duì)不夠的。因此，在考察資本主義生產(chǎn)過(guò)程時(shí)，馬克思進(jìn)一步分析了生產(chǎn)勞動(dòng)特殊，即與特定的歷史的生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系的生產(chǎn)勞動(dòng)。在資本主義生產(chǎn)關(guān)系下，資本主義勞動(dòng)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是雇傭工人生產(chǎn)剩余價(jià)值的過(guò)程，對(duì)于資本家來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)勞動(dòng)與非生產(chǎn)勞動(dòng)的區(qū)分不再依據(jù)是否生產(chǎn)實(shí)物產(chǎn)品，而是依據(jù)是否為資本家生產(chǎn)剩余價(jià)值。只有那些能為資本家?guī)?lái)剩余價(jià)值的“直接同資本交換的勞動(dòng)”才是生產(chǎn)勞動(dòng)，而不管此時(shí)勞動(dòng)生產(chǎn)的是實(shí)物產(chǎn)品還是非實(shí)物產(chǎn)品。如果勞動(dòng)同某種收人相交換，卻并不創(chuàng)造剩余價(jià)值，那么，即使勞動(dòng)創(chuàng)造了實(shí)物產(chǎn)品，也只能是非生產(chǎn)勞動(dòng)。因?yàn)閷?duì)于資本家來(lái)說(shuō)，這種不能為他帶來(lái)剩余價(jià)值的勞動(dòng)是毫無(wú)實(shí)際意義的。馬克思指出:“勞動(dòng)的物質(zhì)規(guī)定性，從而勞動(dòng)產(chǎn)品的物質(zhì)規(guī)定性本身，同生產(chǎn)勞動(dòng)和非生產(chǎn)勞動(dòng)之間的這種區(qū)分毫無(wú)關(guān)系。例如，飯店里的廚師和侍者是生產(chǎn)勞動(dòng)者，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)轉(zhuǎn)化為飯店老板的資本。這些人作為家仆，就是非生產(chǎn)勞動(dòng)者，因?yàn)闆](méi)有從他們的服務(wù)中創(chuàng)造出資本，而是把自己的收人花在這些服務(wù)上。因此，同一種勞動(dòng)既可以是生產(chǎn)勞動(dòng)，也可以是非生產(chǎn)勞動(dòng)，關(guān)鍵取決于它是否使資本增值?！袄缑軤栴D創(chuàng)作((失樂(lè)園》，他是非生產(chǎn)勞動(dòng)者。為書(shū)商提供工廠式勞動(dòng)的作者，則是生產(chǎn)勞動(dòng)者?！笨梢?jiàn)，區(qū)分生產(chǎn)勞動(dòng)和非生產(chǎn)勞動(dòng)并不是以物質(zhì)生產(chǎn)作為界限的，并且，商品經(jīng)濟(jì)條件下的生產(chǎn)勞動(dòng)也并非特指某種具體的勞動(dòng)形式，而是只要是能夠生產(chǎn)出新價(jià)值的勞動(dòng)都應(yīng)該是生產(chǎn)勞動(dòng)。因此，能夠生產(chǎn)出新價(jià)值的服務(wù)勞動(dòng)也是生產(chǎn)勞動(dòng)。

此外，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展及其帶來(lái)的巨大變化是深化認(rèn)識(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)性質(zhì)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化顯著，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，服務(wù)勞動(dòng)在社會(huì)總勞動(dòng)中的比重增大。在這種情況下，倘若我們?nèi)园褎?chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)局限于物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，就會(huì)得出非?；闹嚨慕Y(jié)論:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的人的勞動(dòng)不是生產(chǎn)勞動(dòng)、不創(chuàng)造價(jià)值。這顯然有悖于現(xiàn)實(shí)和歷史發(fā)展趨勢(shì)。

二、服務(wù)是不是商品

服務(wù)勞動(dòng)生產(chǎn)的是無(wú)形產(chǎn)品，我們稱(chēng)這種產(chǎn)品為服務(wù)產(chǎn)品，也可稱(chēng)之為“服務(wù)”。商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。服務(wù)是不是商品，關(guān)鍵看它是否具有上述屬性，而不在于它是否以實(shí)物形態(tài)存在。

首先，我們分析服務(wù)是否為勞動(dòng)產(chǎn)品，是否具有使用價(jià)值。有人認(rèn)為，服務(wù)雖然是人類(lèi)勞動(dòng)但卻沒(méi)有實(shí)物產(chǎn)品。那么，作為勞動(dòng)意義上的服務(wù)到底生產(chǎn)了什么?這種勞動(dòng)的成果如何體現(xiàn)?其實(shí)，這種產(chǎn)品雖然看不見(jiàn)摸不著，生產(chǎn)出來(lái)的同時(shí)即被消費(fèi)了，但它仍是具有使用價(jià)值的勞動(dòng)產(chǎn)品:第一，從服務(wù)勞動(dòng)的投人看，有投人就必有產(chǎn)出，就必然生產(chǎn)出服務(wù)產(chǎn)品;第二，服務(wù)產(chǎn)品具有滿足人的某種物質(zhì)或精神需要的功能，是構(gòu)成社會(huì)財(cái)富的重要內(nèi)容，財(cái)富是與使用價(jià)值相等同的;第三，從消費(fèi)者的消費(fèi)后果看，有消費(fèi)后果必有消費(fèi)對(duì)象，既然有消費(fèi)對(duì)象存在并被消費(fèi)，就必然有這種對(duì)象被生產(chǎn)出來(lái)。那么，服務(wù)業(yè)的產(chǎn)出是什么呢?服務(wù)業(yè)的產(chǎn)出就是服務(wù)這種無(wú)形產(chǎn)品。這種產(chǎn)品雖然看不見(jiàn)、摸不著，但它確實(shí)是一種客觀存在，只不過(guò)在它生產(chǎn)出來(lái)的同時(shí)就被消費(fèi)了。

其次，分析服務(wù)產(chǎn)品是否用來(lái)交換，是否具有價(jià)值。在服務(wù)產(chǎn)品從生產(chǎn)到消費(fèi)的過(guò)程中，交換確實(shí)發(fā)生了。消費(fèi)者消費(fèi)了服務(wù)產(chǎn)品后支付了費(fèi)用;生產(chǎn)者收回貨幣，交付了服務(wù)產(chǎn)品，雙方實(shí)行的是等價(jià)交換。確實(shí)，從服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)的同時(shí)性來(lái)看，服務(wù)生產(chǎn)完成后，消費(fèi)者雙手空空，什么也沒(méi)有，這是因?yàn)榉?wù)產(chǎn)品已被他消費(fèi)了。那么，服務(wù)作為交換的對(duì)象，是不是只是取得了“商品的形式”，有價(jià)格而無(wú)價(jià)值呢?馬克思認(rèn)為，商品之所以有價(jià)值，“僅僅由于它們是人的勞動(dòng)的表現(xiàn)……不是因?yàn)樗鼈儽旧硎俏铮且驗(yàn)樗鼈兪巧鐣?huì)勞動(dòng)的化身。服務(wù)正是這樣一種“社會(huì)勞動(dòng)的化身”。只不過(guò)這種社會(huì)勞動(dòng)不是“化身”在實(shí)物上，而是“化身”在非實(shí)物的無(wú)形產(chǎn)品上，“化身”在一種流動(dòng)的運(yùn)動(dòng)著的形式上。馬克思明確肯定這種價(jià)值的存在，例如在《資本論》第2卷中，他就認(rèn)為不生產(chǎn)“使用物”的客運(yùn)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值和剩余價(jià)值。 其實(shí)，衡量服務(wù)是不是商品，不在于它是否有形，是否能同提供這些服務(wù)的人分開(kāi)而存在。馬克思在談到裁縫和歌唱家的勞動(dòng)時(shí)說(shuō):“某些服務(wù)，或者說(shuō)，作為某些活動(dòng)或勞動(dòng)的結(jié)果的使用價(jià)值，體現(xiàn)為商品。相反，其他一些服務(wù)卻不留下任何可以捉摸的，同提供這些服務(wù)的人分開(kāi)存在的結(jié)果，或者說(shuō)，其他一些服務(wù)的結(jié)果不是可以出賣(mài)的商品。馬克思此話的真正含意是指裁縫一類(lèi)的服務(wù)提供的商品是一種能同自身分開(kāi)存在的結(jié)果—將衣服做好了(注意，不是做好了的衣服)這樣一種結(jié)果。這種結(jié)果由于能同裁縫自身分開(kāi)而存在，因此，裁縫在提供這種服務(wù)時(shí)，不需消費(fèi)者在現(xiàn)場(chǎng)，而是可以在這種服務(wù)完成以后，把這種服務(wù)的結(jié)果提供給消費(fèi)者就可以了。消費(fèi)者也完全可以在裁縫的這種服務(wù)完成后，對(duì)這種服務(wù)的結(jié)果進(jìn)行消費(fèi)和評(píng)價(jià)。如果這種結(jié)果不合格，消費(fèi)者可以拒絕為此支付貨幣和拒絕消費(fèi)，這種結(jié)果也就不能成為商品。因此，這種服務(wù)是其結(jié)果而不是過(guò)程表現(xiàn)為商品。而歌唱家一類(lèi)的服務(wù)卻不能象裁縫一樣提供一種同自身分開(kāi)存在的結(jié)果，而只能提供一種不能同自身分開(kāi)存在的服務(wù)的過(guò)程。消費(fèi)者必須在歌唱現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行消費(fèi)，而不能象消費(fèi)裁縫的服務(wù)一樣，等歌唱完了以后才對(duì)歌唱的結(jié)果進(jìn)行消費(fèi)。馬克思在這里把服務(wù)分成了兩種類(lèi)型:一類(lèi)是服務(wù)的結(jié)果體現(xiàn)為商品的服務(wù)，象裁縫一類(lèi)的服務(wù)，它的一個(gè)重要特點(diǎn)是，服務(wù)的結(jié)果在服務(wù)過(guò)程的最后時(shí)點(diǎn)上產(chǎn)生，服務(wù)過(guò)程和服務(wù)結(jié)果不具有同一性。對(duì)于這一類(lèi)服務(wù)，生產(chǎn)過(guò)程不需消費(fèi)者的參與，生產(chǎn)結(jié)果即服務(wù)結(jié)果可以體現(xiàn)為商品。而另一類(lèi)是服務(wù)的結(jié)果不體現(xiàn)為商品的服務(wù)，如歌唱一類(lèi)的服務(wù)，它的一個(gè)重要特點(diǎn)是，服務(wù)的結(jié)果是在服務(wù)過(guò)程的每一個(gè)時(shí)點(diǎn)上產(chǎn)生，服務(wù)的結(jié)果就是服務(wù)的過(guò)程，兩者具有完全的同一性，消費(fèi)者必須參與生產(chǎn)過(guò)程。因此，對(duì)于這一類(lèi)服務(wù)，其生產(chǎn)過(guò)程體現(xiàn)為商品。

由以上分析可知:服務(wù)是一種用來(lái)交換的非實(shí)物勞動(dòng)產(chǎn)品，是具有使用價(jià)值和價(jià)值的商品。

三、服務(wù)勞動(dòng)創(chuàng)不創(chuàng)造價(jià)值

篇2

從上世紀(jì)80年代，我國(guó)開(kāi)始推行，迄今為止已經(jīng)有30余年的時(shí)間。在一定歷史階段，因?yàn)樽灾鳑Q策權(quán)的下放，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。但是，現(xiàn)階段，在一定程度上成為了我國(guó)農(nóng)業(yè)尤其是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、大農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏。

一、我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)尤其是農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。但是，絕大多數(shù)農(nóng)村尤其是山區(qū)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢(shì)仍較為落后，許多因素制約甚至阻撓著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

（一）農(nóng)業(yè)發(fā)展形式

受的影響，目前，我國(guó)農(nóng)村尤其是山區(qū)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)形式仍以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、粗放型經(jīng)濟(jì)為主。第一，各個(gè)家庭承包的土地割裂化現(xiàn)象嚴(yán)重，每塊土地的面積相對(duì)較??；第二，種植作物較為單一，以糧食為主，糧食生產(chǎn)主要滿足家庭需求；第三，農(nóng)業(yè)技術(shù)相對(duì)落后，絕大多數(shù)農(nóng)村的土地生產(chǎn)形式仍停留在手工勞作階段，機(jī)械化水平低，作物種植技術(shù)含量低。

（二）農(nóng)業(yè)發(fā)展中遇到的困難及障礙

第一，人才與技術(shù)難題。一是缺乏農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)型人才，農(nóng)民在土地耕種上存在極大的盲目性與隨意性；二是缺乏土地養(yǎng)護(hù)人才，農(nóng)村土地污染、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，土地生產(chǎn)效率過(guò)低；第二，勞動(dòng)力難題。隨著我國(guó)城鎮(zhèn)一體化建設(shè)的推進(jìn)，越來(lái)越多的農(nóng)民從農(nóng)村抽離，成為新生代農(nóng)民工。相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，近年來(lái)，40歲以下的農(nóng)村青壯年進(jìn)城打工者高達(dá)80%。勞動(dòng)力缺乏已經(jīng)成為制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大障礙。

二、農(nóng)村勞動(dòng)力流向城市的主要原因

農(nóng)村勞動(dòng)力流向城市最主要的原因在于城鄉(xiāng)環(huán)境的差異，一是工資待遇的差異，二是所處環(huán)境的差異，三是身份的差異。

（一）城鄉(xiāng)企業(yè)待遇差別

第一，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)較少，不能滿足農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)需求；第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)多為農(nóng)產(chǎn)品初加工企業(yè)，盈利空間相對(duì)較小，再加上企業(yè)屬于勞動(dòng)密集型企業(yè)，人員眾多，工人的薪酬總體偏低。而在城市尤其是大中型城市，企業(yè)的勞動(dòng)力需求相對(duì)較大，勞動(dòng)力的就業(yè)選擇余地大，薪酬與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)相比，也相對(duì)較高。

（二）教育等社會(huì)性基礎(chǔ)資源的差異

第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的規(guī)模較小，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)不完備，尤其缺乏可滿足勞動(dòng)力需求的激勵(lì)機(jī)制、保險(xiǎn)繳納機(jī)制，勞動(dòng)力的安全感相對(duì)較低；第二，農(nóng)村的教育資源相對(duì)較少，教育水平相對(duì)落后，為了進(jìn)一步擺脫家庭的落后境況，新生代農(nóng)民期望后輩可以受到更為良好的教育；第三，農(nóng)村的人文環(huán)境也在很大程度上左右著勞動(dòng)力的抉擇。

（三）身份認(rèn)同

身份認(rèn)同屬于文化研究的概念，用較為簡(jiǎn)明扼要的話語(yǔ)解釋?zhuān)褪亲陨矶ㄎ慌c他人定位的結(jié)合體。在農(nóng)村，勞動(dòng)力的身份就是農(nóng)民，在城市，勞動(dòng)力的身份就是城市人。身份存在差異，自身要求也會(huì)相應(yīng)地出現(xiàn)異同。絕大多數(shù)的農(nóng)村勞動(dòng)力希望在城市被邊緣化，也不希望在農(nóng)村被中心化，皆是因?yàn)樯矸菡J(rèn)同的關(guān)系。

三、基于勞動(dòng)力視角的農(nóng)業(yè)拓展形式問(wèn)題

解決勞動(dòng)力出逃問(wèn)題的重中之重為解決勞動(dòng)力問(wèn)題。農(nóng)村尤其是農(nóng)村企業(yè)要設(shè)法留住農(nóng)民，留住人才。向農(nóng)業(yè)要效益，為農(nóng)民創(chuàng)收，用效益反哺農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)民的自豪感。

（一）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值

在深入分析地方優(yōu)勢(shì)及地方土質(zhì)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，集中種植某一種或某幾種作物，并在充分調(diào)動(dòng)民間資本的基礎(chǔ)上不遺余力建設(shè)與該種農(nóng)作物加工相關(guān)的企業(yè)，精細(xì)化、規(guī)?；a(chǎn)。增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值，形成地方產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、特色優(yōu)勢(shì)。農(nóng)業(yè)必須走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的道路，才能使農(nóng)民真正創(chuàng)收。

（二）推廣創(chuàng)意農(nóng)業(yè)

創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的意域較廣，生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)、旅游觀光農(nóng)業(yè)皆屬于創(chuàng)意農(nóng)業(yè)的范疇。我國(guó)農(nóng)村發(fā)展特色農(nóng)業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，首先，我國(guó)屬于多民族國(guó)家，各個(gè)民族的民風(fēng)、耕種習(xí)慣存在較大差異；其次，我國(guó)的地形、氣候復(fù)雜多樣，適宜耕種的作物更是千差萬(wàn)別，尤其適宜發(fā)展旅游觀光型農(nóng)業(yè)。目前，我國(guó)正在籌備建設(shè)或集中建設(shè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的相對(duì)集中化，更為生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。

（三）鼓勵(lì)農(nóng)戶(hù)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合成立農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低、農(nóng)民創(chuàng)收難最根本的原因在于農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)面積及技術(shù)支持的局限。改觀這種局面，首先，要打破單打獨(dú)斗的耕種形勢(shì)，鼓勵(lì)農(nóng)民承包土地，進(jìn)行規(guī)?；?jīng)營(yíng)；第二，鼓勵(lì)農(nóng)民強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合成立農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，最大范圍地利用合作社所能提供的人力、物力、技術(shù)資源，帶頭發(fā)展農(nóng)業(yè)；第三，鼓勵(lì)農(nóng)村建立村鎮(zhèn)銀行，發(fā)展小額貸款，為農(nóng)民創(chuàng)收提供資金支持。

四、結(jié)束語(yǔ)

只有解決勞動(dòng)力問(wèn)題，才能從根本上解決農(nóng)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題；只有解決農(nóng)業(yè)發(fā)展形式的問(wèn)題，才能為農(nóng)業(yè)發(fā)展注入活力，才能從根源上解決勞動(dòng)力問(wèn)題。留住勞動(dòng)力，需要搞活農(nóng)業(yè)，將農(nóng)業(yè)做大做強(qiáng)，建設(shè)真正意義上的大農(nóng)業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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大自然的千變?nèi)f化，帶來(lái)了色彩斑斕的世界，期中隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘強(qiáng)烈地吸引這孩子們，幼兒由好奇到自覺(jué)主動(dòng)參與勞動(dòng)，從中獲得許多科學(xué)知識(shí)。通過(guò)管理自然角，孩子們?cè)诓粩嗟膭趧?dòng)觀察中，知道大豆、馬鈴薯發(fā)芽早，豌豆、辣椒發(fā)芽遲；種子發(fā)芽所必需的條件（空氣、溫度、水分）缺一不可；不同的植物所需的水分不同；要使小苗長(zhǎng)得壯就必須不斷澆水、施肥和鋤草。幼兒在好奇的促使下，不斷地進(jìn)行探索勞動(dòng)，不但獲得了豐富的自然知識(shí)，而且從中受到了愛(ài)惜糧食、尊重他人勞動(dòng)成果的教育。

三、為幼兒準(zhǔn)備豐富的勞動(dòng)材料

篇4

【中圖分類(lèi)號(hào)】G615 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-6017（2013）04-0027-04

【作者簡(jiǎn)介】李俊剛（1980-），男，陜西成陽(yáng)人，佳木斯大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師，哈爾濱工程大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院2011級(jí)在讀碩士；郭蘋(píng)（1983-），女，山東禹城人，佳木斯大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師，碩士。

一、問(wèn)題的提出

1978年和1983年Hochschild分別提出情緒商品化和情緒勞動(dòng)的概念，隨后越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始關(guān)注“情緒勞動(dòng)”這一研究領(lǐng)域。情緒勞動(dòng)概念的提出，揭示了以人為勞動(dòng)對(duì)象的工作中的一種特殊的勞動(dòng)形式（區(qū)別于以物為對(duì)象的勞動(dòng)，比如操作機(jī)器的生產(chǎn)勞動(dòng)）。個(gè)體工作中的情緒需要管理，為了為組織或者某些固定團(tuán)體取得預(yù)期的利益，個(gè)體必須保持顏面的親和度和適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言，從而為別人（通常是服務(wù)對(duì)象）營(yíng)造愉悅、安全的氛圍?？梢钥闯?，這樣的情緒勞動(dòng)是和體力勞動(dòng)、智力勞動(dòng)一樣的，可以為本團(tuán)體獲得收益，同時(shí)也需要耗費(fèi)個(gè)體的精力。

教師的勞動(dòng)對(duì)象是學(xué)生，這就指明了，該職業(yè)需要付出情緒勞動(dòng)。目前僅有的關(guān)于教師情緒的研究主要集中在中小學(xué)教師，同時(shí)也有一些以高校教師和輔導(dǎo)員為被試的研究。但是關(guān)于幼兒教師的情緒勞動(dòng)卻屈指可數(shù)。大陸地區(qū)僅有的一些研究無(wú)論從研究工具上，還是在研究討論上，都采用企業(yè)或者服務(wù)行業(yè)的研究模式和理論建構(gòu)，缺乏科學(xué)性、合理性。歸根結(jié)底，出現(xiàn)這種問(wèn)題的根本原因在于關(guān)于幼兒教師的情緒勞動(dòng)的特點(diǎn)沒(méi)有厘清，幼兒教師情緒勞動(dòng)的構(gòu)成沒(méi)有框架的建構(gòu)，本文擬對(duì)幼兒教師的情緒勞動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行歸納，并在此基礎(chǔ)上對(duì)幼兒教師的情緒勞動(dòng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論建構(gòu)，以期促使幼兒教師情緒勞動(dòng)相關(guān)研究順利展開(kāi)。

二、幼兒教師情緒勞動(dòng)特點(diǎn)

江文慈在中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)采用質(zhì)性研究方法，對(duì)教師情緒勞動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)的探究，將教師的情緒勞動(dòng)作為教師成長(zhǎng)的問(wèn)題進(jìn)行討論，對(duì)教師情緒勞動(dòng)的意義，教師行業(yè)與其他行業(yè)工作者情緒勞動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行了分析，這些成果對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有一定的建設(shè)性啟示。各級(jí)各類(lèi)教師的情緒勞動(dòng)最大的共同點(diǎn)就是――“愛(ài)的付出”。江文慈（2001）指出“服務(wù)業(yè)中的情緒勞動(dòng)多為了金錢(qián)交易的商業(yè)考量，然而教師情緒心力的付出，多是為了教導(dǎo)學(xué)生、感化學(xué)生的?！?/p>

Hargreaves（1998）認(rèn)為，“愛(ài)的勞動(dòng)”是教學(xué)活動(dòng)的基調(diào)，與其他處理他人負(fù)向情緒的工作相區(qū)別，教學(xué)中體現(xiàn)的情緒勞動(dòng)是正向的，應(yīng)以積極情緒的傳遞為根本出發(fā)點(diǎn)。鄭石巖（1994）指出，教育工作需要一種無(wú)條件的愛(ài)，愛(ài)是教育工作的原點(diǎn)與歸宿?！皭?ài)之，能勿勞乎？忠焉，能勿悔乎？”孔子的這句話道出了為人師表的根本就在于愛(ài)學(xué)生，就意味著為他們操勞；忠于教育事業(yè)，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔地教育學(xué)生?？梢?jiàn)，教師職業(yè)需要愛(ài)的付出，也就自然充滿了情緒勞動(dòng)。

Hochschild在進(jìn)行情緒勞動(dòng)職業(yè)類(lèi)型的研究時(shí)，認(rèn)為“幼兒看護(hù)人員”屬于高情緒勞動(dòng)職業(yè)，這是已有文獻(xiàn)中最早的關(guān)于幼兒教師情緒勞動(dòng)的論述。不過(guò)這種闡述過(guò)于表面化，只停留在現(xiàn)象研究層面。雖然Hochschild的研究存在多方面的問(wèn)題，但同時(shí)也給我們提供了思考幼兒教師情緒勞動(dòng)的方向。比如，為什么“幼兒看護(hù)人員”是高情緒勞動(dòng)職業(yè)？這體現(xiàn)了幼兒教師與其他類(lèi)型的教師所表現(xiàn)出的情緒勞動(dòng)特點(diǎn)是不同的。具體表現(xiàn)在：

（一）幼兒教師情緒勞動(dòng)的直接對(duì)象――幼兒，最具特殊性

幼兒教師直接面對(duì)的教育對(duì)象是3歲～6歲學(xué)齡前兒童，他們這時(shí)候在面對(duì)情緒交流時(shí)，往往都是以情緒應(yīng)付情緒。比如當(dāng)成人微笑時(shí)，他們也笑了；當(dāng)成人悲傷時(shí)，他們會(huì)產(chǎn)生憐憫，也隨著哭泣；當(dāng)成人憤怒時(shí)，他們便出現(xiàn)退縮、沉默，凡此種種現(xiàn)象顯示出幼兒教師情緒表現(xiàn)對(duì)幼兒的影響極大，也就決定了在面對(duì)他們的教育對(duì)象時(shí)要注意管理自己的情緒，也就需要幼兒教師付出更多的情緒勞動(dòng)。

（二）幼兒教師情緒勞動(dòng)的間接對(duì)象――家長(zhǎng)，最具復(fù)雜性

教師的情緒不僅僅產(chǎn)生于教師的內(nèi)心，在人際互動(dòng)和人際關(guān)系中也存在情緒。但是幼兒教師在人際互動(dòng)和人際關(guān)系中，可能需要付出更多的情緒勞動(dòng)，這也是由他們所面對(duì)的教育對(duì)象所決定的。幼兒教師與家長(zhǎng)的人際溝通可能是最復(fù)雜的情緒勞動(dòng)。因?yàn)橛變杭议L(zhǎng)是一個(gè)教育背景、工作背景、成長(zhǎng)背景等各個(gè)方面都非常復(fù)雜的人群。幼兒教師每天都在面對(duì)這樣的人群，他們不知道自己下一個(gè)要面對(duì)的是什么樣的家長(zhǎng)，如果孩子不出事還是可以應(yīng)付的，但是一旦幼兒出了安全等方面的事故，家長(zhǎng)的表現(xiàn)就很難預(yù)料了。因此，幼兒教師每天都可能需要和這樣的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，需要應(yīng)付各種突發(fā)事件。

（三）幼兒教師情緒勞動(dòng)的產(chǎn)生者的性別――女性，最是情緒化

幼兒教師的情緒勞動(dòng)最大的不同可能來(lái)自于性別方面。幼兒教師中最普遍的是女性，這也是在研究中需要關(guān)注和著重考慮的。因?yàn)榕缘那榫w豐富，通常女性在生活中比男性更加細(xì)心，她們更注意細(xì)節(jié)，這種普遍的性格特點(diǎn)也造就了女性在情感方面敏感的特點(diǎn)。女性在遇到問(wèn)題時(shí)更容易發(fā)生情感的波動(dòng)，極端的例子就是林黛玉類(lèi)型的，因此她們需要付出更多的情緒勞動(dòng)完成當(dāng)前的工作。

有研究指出，教師職業(yè)是情緒上極易耗損的職業(yè)。Hargreaves（2000）指出對(duì)情緒的要求，人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)所中能善用情緒，除了個(gè)人本身的情緒能力外，還依賴(lài)兩個(gè)方面：一是職業(yè)對(duì)情緒的要求；二是所在組織中員工之間如何互動(dòng)，以幫助或隱藏情緒的表達(dá)和理解。幼兒教師的情緒勞動(dòng)的運(yùn)用，可能為幼兒提供寬松、舒適的良好心理環(huán)境，促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)；也可能抑制其心理、行為的發(fā)展。其情緒的運(yùn)用可能會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜的情緒距離，使教師與幼兒之間、教師與教師之間、教師與家長(zhǎng)之間建立良好的關(guān)系，密切互動(dòng)，相互關(guān)懷；也可能造成時(shí)空和心理上的疏離，影響溝通。

三、幼兒教師情緒勞動(dòng)模型的初步建構(gòu)

（一）情緒勞動(dòng)結(jié)構(gòu)研究現(xiàn)狀

最初對(duì)情緒勞動(dòng)結(jié)構(gòu)的研究是將其分為情緒失調(diào)和情緒努力，前者包含了表層偽裝的概念，后者則包含了深層偽裝的概念。Ashforth和Humphrey（1993）指出，除了偽裝以外，真實(shí)的表達(dá)需要耗費(fèi)精力，也是一種情緒勞動(dòng)。Diefendorff等（2005）編制了包括表層偽裝、深層偽裝和真實(shí)情感表達(dá)三個(gè)維度的量表。Schaubroeck與Jones（2000）則提出一般情緒勞動(dòng)的要求都是表達(dá)正性情緒、克制負(fù)性情緒。

Morris與Feldman（1996）引用情緒交互作用模式，將情緒勞動(dòng)區(qū)分四個(gè)維度。1.情緒表現(xiàn)的頻率；2.對(duì)展示規(guī)則留心程度；3.情緒表現(xiàn)的多樣性；4.情緒失調(diào)。不過(guò)這僅僅是理論推導(dǎo)，缺乏實(shí)證的支持。Brotheridge與Lee（2003）經(jīng)過(guò)因素分析得到四個(gè)維度：第一個(gè)維度涵蓋情緒失調(diào)與表層偽裝，第二個(gè)維度包含強(qiáng)度、多樣性、及持續(xù)度，第三個(gè)維度是深層偽裝，第四個(gè)維度是情緒表達(dá)的頻率。

Hochschild及其引發(fā)的研究更強(qiáng)調(diào)情緒勞動(dòng)過(guò)程中個(gè)體的心理歷程，包含了表層偽裝與深層偽裝。而Morris與Feldman的理論及其引發(fā)的研究則更強(qiáng)調(diào)工作中情緒勞動(dòng)的具體要求，這些要求分為人際工作要求（情緒表達(dá)的頻率、持續(xù)度、多樣性、強(qiáng)度）與情緒控制（兩類(lèi)情緒規(guī)則：表達(dá)正向情緒與隱藏負(fù)向情緒）兩類(lèi)。Brotheridge與Grandey（2002）據(jù)此將所有的情緒勞動(dòng)研究分成員工聚焦的情緒勞動(dòng)（employee-focused emotional labor）和工作聚焦的情緒勞動(dòng)（iob-focused emotional labor）兩大類(lèi)。

（二）幼兒教師情緒勞動(dòng)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)

對(duì)于幼兒教師的情緒勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，最重要的一點(diǎn)不是對(duì)于家長(zhǎng)的情緒表現(xiàn)，也不在于對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的情緒表現(xiàn)，而在于對(duì)工作、對(duì)幼兒、對(duì)自己的情緒。尤其是對(duì)自己的一種情緒監(jiān)控和管理，是目前所有情緒勞動(dòng)理論或?qū)嵺`研究的盲點(diǎn)。尹弘彪（2011）曾撰文指出了一個(gè)相關(guān)概念――“自我表演”，情緒勞動(dòng)時(shí)教師運(yùn)用情緒的自我表演。其實(shí)表演的比喻不太貼切，因?yàn)槲枧_(tái)上再有表現(xiàn)力的演員表演完之后就能恢復(fù)平靜，而幼兒教師在進(jìn)行過(guò)情緒勞動(dòng)之后，這種情緒影響可能會(huì)持續(xù)，對(duì)自己產(chǎn)生一定影響，并潛移默化地影響以后的相同情境下的情緒勞動(dòng)表現(xiàn)。因此在考慮幼兒教師情緒勞動(dòng)結(jié)構(gòu)模型時(shí)，應(yīng)考慮這個(gè)因素。

借鑒以往情緒研究成果，并結(jié)合幼兒教師教育教學(xué)工作實(shí)際，建構(gòu)幼兒教師情緒勞動(dòng)模式圖如下：

情緒表達(dá)模式：是幼兒園對(duì)于教師的情緒要求，在這樣的要求下應(yīng)表現(xiàn)出的情緒表達(dá)模式。

情緒狀態(tài)包括兩種情況：情緒一致、情緒差異。情緒一致就是幼兒教師的情緒與當(dāng)前的事件相匹配；情緒差異就是幼兒教師的情緒與當(dāng)前事件不匹配，甚至相背離。二者都屬于情緒表達(dá)模式，情緒一致導(dǎo)致自然偽裝，情緒差異導(dǎo)致深層偽裝和表層偽裝。

情緒調(diào)節(jié)包括三種情況：自然偽裝、深層偽裝、表層偽裝。按照Ashforth和Humphrey的理論，自然偽裝是一種真實(shí)情緒支配下的情緒調(diào)節(jié)形式；表層偽裝是當(dāng)感受到的情緒和表現(xiàn)規(guī)則不一致時(shí)，使情緒支配下的行為按照當(dāng)前的規(guī)則體現(xiàn)出來(lái)，而自己內(nèi)部的情緒體驗(yàn)沒(méi)有改變；深層偽裝就是當(dāng)面對(duì)情緒和表現(xiàn)規(guī)則不一致時(shí)，個(gè)體外在行為和內(nèi)部感受同時(shí)有了改變的行為。

情緒表達(dá)行為包括兩種：正向情緒表達(dá)、情緒偏離行為。無(wú)論是自然偽裝、表層偽裝還是深層偽裝，雖然付出了情緒勞動(dòng)，但最終都能達(dá)到正向的情緒表達(dá)，還有利于工作的正常開(kāi)展。另外的情緒偏離行為是當(dāng)面臨情緒與現(xiàn)實(shí)存在差異，而幼兒教師沒(méi)有處理好各方面的關(guān)系，將內(nèi)部的情緒直接表達(dá)出來(lái)，就出現(xiàn)了情緒失調(diào)和情緒偏離，影響工作效果。

情緒勞動(dòng)后果包括三種情況：情緒協(xié)調(diào)、情緒失調(diào)、情緒偏離。情緒協(xié)調(diào)是指?jìng)€(gè)體內(nèi)在情感與組織要求的情緒規(guī)則一致。情緒失調(diào)會(huì)使個(gè)體的情緒功能受到損害，甚至產(chǎn)生障礙。情緒失調(diào)在情緒勞動(dòng)中內(nèi)在情感與情緒規(guī)則間的沖突最大，所付出的心力也最大，長(zhǎng)此以往必然有不良后果。情緒偏離是指工作者的內(nèi)在情感與組織要求的情緒規(guī)則不一致而僅表現(xiàn)出個(gè)人的真實(shí)情緒。而這些行為后果都會(huì)潛在地影響幼兒教師今后的情緒表達(dá)模式。

四、今后研究重點(diǎn)與前景展望

（一）今后研究重點(diǎn)

1.整合情緒勞動(dòng)的概念，促進(jìn)該領(lǐng)域更好發(fā)展

目前關(guān)于情緒勞動(dòng)的概念仍舊五花八門(mén)，有研究從職業(yè)要求本身進(jìn)行界定，有研究從情緒勞動(dòng)的心理加工性進(jìn)行界定，還有研究從行為方面進(jìn)行定義。每種定義都能揭示情緒勞動(dòng)的某個(gè)方面，應(yīng)該有一個(gè)最佳的契合點(diǎn)將這些概念整合起來(lái)，形成一個(gè)最能完整展現(xiàn)隋緒勞動(dòng)的概念。可能隨著研究成果的不斷涌現(xiàn)和研究的不斷深入，這些概念會(huì)走向融合的。情緒勞動(dòng)的概念認(rèn)識(shí)問(wèn)題直接決定了與之相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域的情緒勞動(dòng)的研究，當(dāng)然也包括幼兒教師的情緒勞動(dòng)。

2.發(fā)展適合幼兒教師情緒勞動(dòng)的測(cè)量工具

幼兒教師與其他行業(yè)的從業(yè)人員，包括中小學(xué)、高校工作者的情緒勞動(dòng)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)是不同的，因此決定了在測(cè)量幼兒教師情緒勞動(dòng)時(shí)，需要專(zhuān)門(mén)的測(cè)量工具，但是這個(gè)工具還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。

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二、勞動(dòng)實(shí)踐教育及其發(fā)展水平

勞動(dòng)實(shí)踐教育的開(kāi)展形式是豐富多彩的，有課堂內(nèi)的，也有課堂外的。對(duì)于處在中學(xué)階段的學(xué)生而言，最好的形式是借助于勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的教育平臺(tái)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這不僅僅是對(duì)思想品質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)也可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，最重要的是可以真正掌握一定的實(shí)用技術(shù)，所以勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所對(duì)于勞動(dòng)實(shí)踐教育具有無(wú)可替代的作用。

根據(jù)教育部、農(nóng)業(yè)部和國(guó)土資源部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)的意見(jiàn)》（教材[2008]6號(hào)），勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所是指我國(guó)中初等學(xué)校、教育部門(mén)以及有關(guān)單位為學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)提供的土地、牧場(chǎng)、魚(yú)塘、實(shí)踐基地等，以及適合學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的工廠、車(chē)間、實(shí)驗(yàn)室、服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、專(zhuān)用教室等。根據(jù)2010年統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，我國(guó)中、初等學(xué)校農(nóng)、林、牧、漁基地有288292個(gè)，面積達(dá)到506735公頃，可見(jiàn)勞動(dòng)實(shí)踐教育的可用資源是十分豐富的。農(nóng)村學(xué)校及教育部門(mén)要真正發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的作用，針對(duì)輟學(xué)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因采取相應(yīng)措施，以便充分利用勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所這塊陣地，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，把降低輟學(xué)率作為勞動(dòng)實(shí)踐教育工作成績(jī)的一項(xiàng)衡量指標(biāo)。

三、勞動(dòng)實(shí)踐教育對(duì)降低農(nóng)村學(xué)校輟學(xué)率的可行性

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中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）04-0261-02

一、社治理時(shí)代要求培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型勞動(dòng)與社會(huì)保障本科人才

時(shí)代變了，時(shí)代對(duì)人才的需求也變化了，大學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)的模式也必須相應(yīng)改變。從1999年大學(xué)擴(kuò)招開(kāi)始，我國(guó)的大學(xué)建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展階段。大學(xué)生的數(shù)量快速增加，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)提供了人才支撐。各個(gè)大學(xué)都在學(xué)生數(shù)量、專(zhuān)業(yè)數(shù)量、校園面積、硬件設(shè)施、宿舍樓房等方面進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)建。但是有許多大學(xué)的擴(kuò)建是盲目的、跟風(fēng)的，其他學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模就跟著擴(kuò)大招生規(guī)模，其他學(xué)校增開(kāi)新專(zhuān)業(yè)就跟著增開(kāi)新專(zhuān)業(yè)。各個(gè)學(xué)校都競(jìng)相爭(zhēng)取獲得博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)等。大學(xué)之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)非常嚴(yán)重，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)人才是同質(zhì)化的，難以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)對(duì)多元化人才的需求?，F(xiàn)在社會(huì)各界對(duì)大學(xué)教育最大的批評(píng)就是大學(xué)教育與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)人才需求脫節(jié)。以至于大學(xué)生在找工作的時(shí)候惡性競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)與政府等用人單位只能在這些具有相同專(zhuān)業(yè)背景的大量大學(xué)生中進(jìn)行擇優(yōu)錄取。而用人單位的許多其他崗位卻沒(méi)有對(duì)應(yīng)人才。大學(xué)的擴(kuò)招和建設(shè)，更多是在擴(kuò)大學(xué)生規(guī)模、增開(kāi)新專(zhuān)業(yè)等方面，卻對(duì)大學(xué)教育建設(shè)缺乏反思。大學(xué)改革和建設(shè)，需要根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的要求，進(jìn)行教育體系建設(shè)、課程內(nèi)容改革和建設(shè)、教學(xué)方法改革等。2014年3月，教育部副部長(zhǎng)魯昕就在中國(guó)發(fā)展高層論壇上表示，我國(guó)將出臺(tái)兩種高考模式，分別針對(duì)技術(shù)技能型人才及學(xué)術(shù)型人才。5月，教育部醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革，我國(guó)1200所國(guó)家普通高等院校，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型人才。這說(shuō)明了我國(guó)對(duì)高等教育在進(jìn)行反思，教育部對(duì)高等教育體系和職業(yè)教育體系進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，以應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才的多元化需求和就業(yè)結(jié)構(gòu)的多元挑戰(zhàn)。在我國(guó)現(xiàn)行高等教育體系中，研究型大學(xué)和高職（專(zhuān)科）院校的定位相對(duì)明確。本次高等教育改革主要是給大多數(shù)普通地方高校進(jìn)行定位，實(shí)現(xiàn)這類(lèi)學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。本次高等教育改革重點(diǎn)是在課程體系改革上下功夫，相應(yīng)減少理論的學(xué)術(shù)性課程，增加實(shí)務(wù)性的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課程，從而提升大學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、實(shí)戰(zhàn)能力等。

四川理工學(xué)院是四川的一所普通地方高校。四川理工學(xué)院定位為一所應(yīng)用型綜合性大學(xué)。四川理工學(xué)院的定位是在高等教育改革的大背景下進(jìn)行的。四川理工學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)從2009年開(kāi)始招生辦學(xué)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革方興未艾。四川理工學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是為地方基層的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型本科人才。這是時(shí)代要求、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)要求所規(guī)定的。以前人們都抱有這樣一種觀念：在大學(xué)學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)以后就能靠這門(mén)專(zhuān)業(yè)找到對(duì)應(yīng)的工作，專(zhuān)業(yè)=就業(yè)。早期專(zhuān)業(yè)人才非常稀缺，大學(xué)生學(xué)了一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，的確可以憑借專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)就能找到工作，甚至是好工作。但是現(xiàn)在用人單位的許多員工都是大學(xué)生，其人才需求是知識(shí)背景寬厚、綜合能力強(qiáng)的大學(xué)生。許多高校開(kāi)設(shè)第二專(zhuān)業(yè)課程體系，部分大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)獲得了兩個(gè)甚至更多專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。就業(yè)的壓力對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，大學(xué)生在大學(xué)期間必須廣泛涉獵各個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，需要具備更為寬廣深厚的社會(huì)知識(shí)，而且要在社會(huì)實(shí)踐中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力?；诖?，四川理工學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)唯有更新觀念，才能與時(shí)俱進(jìn)。為地方基層的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型本科人才，是四川理工學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)的一個(gè)準(zhǔn)確定位。復(fù)合型人才是指具有兩個(gè)（或兩個(gè)以上）專(zhuān)業(yè)（或?qū)W科）基本知識(shí)和基本能力的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，應(yīng)用型人才是指具有寬厚理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的社會(huì)能力，并能創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)技術(shù)人才。這為專(zhuān)業(yè)建設(shè)和改革指明了方向和路徑。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革舉措

篇7

[中圖分類(lèi)號(hào)]F062.9[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[DOI]10.3969/j.issn.1009-3729.2014.03.014

產(chǎn)業(yè)集群作為一種產(chǎn)業(yè)組織形式和有效的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著積極的作用。近年來(lái)由于地方政府的規(guī)劃與引導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)、“塊狀經(jīng)濟(jì)”中也出現(xiàn)了創(chuàng)意設(shè)計(jì)、電子信息、電子商務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)，但傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)仍然是這些地方產(chǎn)業(yè)集群的主導(dǎo)[1]和支撐。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，產(chǎn)業(yè)資源的流向取決于市場(chǎng)規(guī)律，隨著社會(huì)環(huán)境的變化和勞動(dòng)力成本的不斷上升，我國(guó)東部地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)正不斷向外遷徙，而新興產(chǎn)業(yè)還未能快速成長(zhǎng)起來(lái)。為了避免東部地區(qū)因產(chǎn)業(yè)外移而出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)空洞化現(xiàn)象，傳統(tǒng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的升級(jí)與調(diào)整問(wèn)題迫在眉睫。

一、產(chǎn)業(yè)集群生態(tài)位和生態(tài)因子

生態(tài)因子是指自然環(huán)境中對(duì)生物的生長(zhǎng)、行為和分布產(chǎn)生直接或間接作用的要素，所有生態(tài)因子構(gòu)成生物的生態(tài)環(huán)境。將生態(tài)學(xué)的這一概念引入對(duì)產(chǎn)業(yè)集群的研究，可將產(chǎn)業(yè)集群視為一個(gè)生命體，將其賴(lài)以生存的環(huán)境稱(chēng)為“產(chǎn)業(yè)生態(tài)位”――產(chǎn)業(yè)集群生存、發(fā)展和演變的生態(tài)環(huán)境[2]，集群內(nèi)部企業(yè)之間，以及集群與其生存環(huán)境之間相互聯(lián)系、相互制約，并處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化之中。

如果產(chǎn)業(yè)生態(tài)位發(fā)生根本性的變化，產(chǎn)業(yè)集群就會(huì)產(chǎn)生“應(yīng)激反應(yīng)”，即重新調(diào)整其適應(yīng)性，就像一個(gè)物種可能通過(guò)生理過(guò)程適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境一樣。這個(gè)調(diào)整和重新適應(yīng)的過(guò)程是多樣化的，有些產(chǎn)業(yè)集群可以隨著環(huán)境的變化而變化，進(jìn)而在新的環(huán)境中生存、發(fā)展；而另一些產(chǎn)業(yè)集群則可能難以適應(yīng)環(huán)境變化，或者被淘汰或遷移，或者出現(xiàn)基因突變或重組，就像生物進(jìn)化而產(chǎn)生新的物種一樣，從而實(shí)現(xiàn)地方政府期待的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

生態(tài)位的構(gòu)成要素――生態(tài)因子，通常分為外生性生態(tài)因子與內(nèi)生性生態(tài)因子。產(chǎn)業(yè)集群的外生性生態(tài)因子指直接參與或間接影響集群新陳代謝的外部環(huán)境因素，包括生產(chǎn)要素、制度、基礎(chǔ)設(shè)施和市場(chǎng)4個(gè)部分。產(chǎn)業(yè)集群的內(nèi)生性生態(tài)因子指直接參與或間接影響集群新陳代謝的內(nèi)部因素，包括集群的構(gòu)成要素和集群結(jié)構(gòu)。集群的構(gòu)成要素指集群內(nèi)的主要行為主體，一般包括企業(yè)和相關(guān)支撐服務(wù)機(jī)構(gòu)；集群結(jié)構(gòu)是指集群內(nèi)構(gòu)成要素之間的結(jié)構(gòu)比例關(guān)系以及相互間聯(lián)系的方式，即集群內(nèi)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)、企業(yè)間的分工合作關(guān)系等。集群的生存與發(fā)展受多種生態(tài)因子的綜合作用，但主導(dǎo)生態(tài)因子發(fā)揮主要作用。

二、生態(tài)因子與勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展之關(guān)系

如果對(duì)產(chǎn)業(yè)集群生態(tài)位作靜態(tài)分析，資本、市場(chǎng)等都是不可或缺的因素，需要逐一討論它們對(duì)產(chǎn)業(yè)集群所起的作用。但是，從勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群動(dòng)態(tài)發(fā)展的角度考察導(dǎo)致其轉(zhuǎn)移的原因時(shí)，除了集群自身之外，在產(chǎn)業(yè)生態(tài)位的構(gòu)成中，勞動(dòng)力因子和制度性因子最具決定性意義。因?yàn)樵谝话闱闆r下，資本、市場(chǎng)不存在區(qū)域之間的差別?；谶@個(gè)潛在的假定，筆者舍棄了對(duì)資本和市場(chǎng)變化的分析，將外生性生態(tài)因子中的勞動(dòng)因子與制度因子，以及內(nèi)生性生態(tài)因子，作為影響產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的主導(dǎo)因子進(jìn)行分析。

1.外生性生態(tài)因子與勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的影響

（1）勞動(dòng)力因子的影響

我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的實(shí)踐表明，充足豐富的低成本勞動(dòng)力資源，是我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群存在和發(fā)展的必要條件。由于勞動(dòng)力要素價(jià)格的差異，改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)不僅出現(xiàn)了勞動(dòng)力由農(nóng)業(yè)部門(mén)向工業(yè)部門(mén)、農(nóng)村向城市的流動(dòng)，而且存在著從中西部地區(qū)向東部沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移的情況。勞動(dòng)力要素在區(qū)域間的頻繁流動(dòng)，為東部沿海地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的形成提供了充足的勞動(dòng)力保障。[3]

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)勞動(dòng)力的供給和流動(dòng)發(fā)生了明顯變化，勞動(dòng)力成本大幅上升，國(guó)內(nèi)的勞動(dòng)力開(kāi)始出現(xiàn)內(nèi)流，即從東部沿海地區(qū)向中西部?jī)?nèi)陸省份流動(dòng)，致使小型勞動(dòng)密集型制造企業(yè)發(fā)展受困。勞動(dòng)力的內(nèi)流主要源于中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，區(qū)域勞動(dòng)報(bào)酬差別逐步縮小，原來(lái)不被注重的背井離鄉(xiāng)的心理成本、交通成本和生活成本，對(duì)勞動(dòng)力流向的導(dǎo)向作用不斷釋放出來(lái)，“就近就業(yè)”成為中西部農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)實(shí)選擇。在此背景下，東部沿海地區(qū)的一些勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)開(kāi)始出現(xiàn)轉(zhuǎn)移，在某些地區(qū)，此類(lèi)轉(zhuǎn)移甚至已經(jīng)影響到區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度，也就是說(shuō)，對(duì)于某些勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)的企業(yè)而言，勞動(dòng)力成本上升與回流改變了產(chǎn)業(yè)生態(tài)位，已不能適應(yīng)外部環(huán)境變化的企業(yè)開(kāi)始轉(zhuǎn)移。

（2）制度因子的影響

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)實(shí)行了由沿海到內(nèi)地、從東部到西部逐步開(kāi)放的發(fā)展戰(zhàn)略，外資優(yōu)惠政策的力度也表現(xiàn)為從東到西的逐漸遞減。以“超國(guó)民待遇”為核心的外資政策對(duì)東部沿海地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的形成起著至關(guān)重要的作用。1980年代正值國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移高峰期，由于發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)勞動(dòng)力成本上升、環(huán)境制約和拓展更廣闊的市場(chǎng)等因素的作用，外資特別是港臺(tái)資本迅速進(jìn)入我國(guó)東部沿海地區(qū)，促使大量區(qū)域勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的形成和發(fā)展。

然而，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，一方面，按地域區(qū)別對(duì)待的外資優(yōu)惠政策逐步淡化；另一方面，國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策開(kāi)始調(diào)整，陸續(xù)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略等，信貸、稅收、財(cái)政補(bǔ)貼、土地供應(yīng)等配套措施也隨之向中西部地區(qū)傾斜，從而使得東部與中西部在體制方面的比較優(yōu)勢(shì)悄然轉(zhuǎn)變，從宏觀層面上影響了東部沿海地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展。特別是在全國(guó)范圍內(nèi)取消外資“普惠制”后，東部地區(qū)原有的低技術(shù)含量外資企業(yè)的生存壓力驟然增大，勞動(dòng)密集型集群內(nèi)的企業(yè)，或向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，或面臨著升級(jí)的壓力。

除了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策等正式制度因子外，非正式制度因子對(duì)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展也具有重要影響。在解釋勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的形成與發(fā)展時(shí)，我們可以借鑒布迪厄“社會(huì)資本”的概念來(lái)概括諸多的非正式制度因子。[5]這些社會(huì)資本對(duì)產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)生和發(fā)展的影響具體表現(xiàn)為：

其一，以信任為基礎(chǔ)的社會(huì)資本有利于節(jié)約集群內(nèi)的交易成本，社會(huì)資本對(duì)于交易成本的節(jié)約有力地促進(jìn)了勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的形成；其二，勞動(dòng)密集型企業(yè)一般規(guī)模較小，社會(huì)資源、資金稅收的支持不到位，技術(shù)和管理人才較為缺乏，由于社會(huì)資本的存在，促進(jìn)了有限的要素在集群內(nèi)部和集群之間的有效流動(dòng)，有利于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展壯大；其三，群體的社會(huì)交往、互動(dòng)關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，從而有利于集群內(nèi)企業(yè)之間的知識(shí)積累和技術(shù)創(chuàng)新。

但在內(nèi)部關(guān)系過(guò)強(qiáng)的集群中，地緣、親緣等社會(huì)關(guān)系具有封閉性和排他性，限制了外部信息、技術(shù)和人才資源的進(jìn)入。另外，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)通常是水平分工的狀況，使得模仿極容易，創(chuàng)新企業(yè)很可能還未充分享受創(chuàng)新的利益就陷入又一輪的低成本競(jìng)爭(zhēng)中，創(chuàng)新動(dòng)力容易弱化?？梢?jiàn)，非正式制度因子在勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群形成中具有消極作用，其對(duì)集群的發(fā)展有很強(qiáng)的約束性。

2.內(nèi)生性生態(tài)因子與勞動(dòng)密集型集群發(fā)展

目前，內(nèi)生性生態(tài)因子的現(xiàn)狀嚴(yán)重制約著我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的進(jìn)一步發(fā)展。

首先，勞動(dòng)密集型集群企業(yè)規(guī)模普遍偏小，缺乏創(chuàng)新資源與動(dòng)力。我國(guó)的紡織、服裝、陶瓷、玩具、家具、五金等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群形成于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多由中小民營(yíng)企業(yè)組成，軟硬環(huán)境條件與大中城市相距甚遠(yuǎn)，很難吸引所需人才。中小企業(yè)資本較少、融資較難、規(guī)模較小、實(shí)力較弱、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺乏等，是企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)和工藝改進(jìn)的內(nèi)部約束。同時(shí)，技術(shù)和市場(chǎng)方面的不確定性也使得中小企業(yè)創(chuàng)新具有較大的風(fēng)險(xiǎn)，如果創(chuàng)新的外部約束性很強(qiáng)，企業(yè)的技術(shù)模仿動(dòng)機(jī)會(huì)超過(guò)創(chuàng)新動(dòng)機(jī)[6]，因?yàn)槟７碌娘L(fēng)險(xiǎn)較小。

其次，地方政府與社會(huì)機(jī)構(gòu)在產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)一步發(fā)展中的引導(dǎo)與輔助作用沒(méi)有很好地發(fā)揮出來(lái)。集群內(nèi)同產(chǎn)品、低水平重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，帶來(lái)資源的無(wú)效配置和浪費(fèi)；同時(shí)嚴(yán)格的市場(chǎng)保護(hù)、不規(guī)范的市場(chǎng)操作也扭曲了地方生產(chǎn)系統(tǒng)的合理運(yùn)行機(jī)制，增加了企業(yè)間的交易成本，限制了生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的融合；地方政府重視大企業(yè)集團(tuán)而輕視中小企業(yè)集群，重視硬環(huán)境建設(shè)而忽視軟環(huán)境的營(yíng)造，熱衷于在經(jīng)濟(jì)總量上盲目攀比，卻不重視生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，以致于集群內(nèi)企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)高、融資環(huán)境差、支撐體系弱、環(huán)境污染嚴(yán)重，影響到集群的可持續(xù)發(fā)展。

高等學(xué)校、科研院所很少有針對(duì)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培訓(xùn)計(jì)劃，產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)企業(yè)與科研院所及大專(zhuān)院校的互動(dòng)機(jī)制不健全。勞動(dòng)密集型集群企業(yè)普遍缺乏中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，已有中介組織的運(yùn)行環(huán)境、服務(wù)水平滿足不了產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的需要。

再次，企業(yè)間分工協(xié)作關(guān)系尚不夠深入。我國(guó)多數(shù)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群中產(chǎn)業(yè)鏈條過(guò)短，縱向分工程度較低。由于在多數(shù)集群中存在企業(yè)規(guī)模相近、產(chǎn)品相似和資源有限等問(wèn)題，同時(shí)企業(yè)也缺乏合作創(chuàng)新的現(xiàn)念，故企業(yè)合作引進(jìn)新技術(shù)和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品等創(chuàng)新行為較少出現(xiàn)。雖然產(chǎn)業(yè)集群中外資企業(yè)采用了世界統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)，然而它們卻把核心產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)留在母國(guó)，核心技術(shù)和管理知識(shí)的擴(kuò)散十分有限。

除了上述生態(tài)因子外，其他外生性生態(tài)因子的變化也對(duì)我國(guó)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)生了巨大的壓力。比如國(guó)外居民購(gòu)買(mǎi)力的下降，人民幣升值預(yù)期壓力，新貿(mào)易保護(hù)主義抬頭等，直接導(dǎo)致我國(guó)消費(fèi)型輕工業(yè)產(chǎn)品出口增速放緩，造成我國(guó)制造業(yè)盈利空間持續(xù)縮小。由一系列外生性生態(tài)因子的變化而導(dǎo)致的產(chǎn)業(yè)生態(tài)位的變化，對(duì)我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的約束力在逐步加強(qiáng)，也預(yù)示著原先依靠低成本、高投入、粗放式集群生產(chǎn)方式的生存環(huán)境已不復(fù)存在，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的“應(yīng)激反應(yīng)”勢(shì)在必行。

三、產(chǎn)業(yè)生態(tài)位變化與我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展之關(guān)系

在產(chǎn)業(yè)生態(tài)位發(fā)生變化的條件下，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群要么自然演進(jìn)，即隨著產(chǎn)業(yè)生態(tài)位的緩慢變化而逐漸變化，要么激進(jìn)或突變，即產(chǎn)業(yè)生態(tài)位的劇烈變化，迫使集群產(chǎn)生“應(yīng)激反應(yīng)”，通過(guò)自身的升級(jí)來(lái)適應(yīng)新的、已經(jīng)變化了的產(chǎn)業(yè)生態(tài)位。在現(xiàn)實(shí)中，這2種方式往往相互混同、相互交織，推動(dòng)著產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展和演變。下面我們分別從外生性因子和內(nèi)生性因子2個(gè)視角分析我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群提升自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的可行性方案。

1.基于外生性因子視角的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展

（1）基于勞動(dòng)力因子視角的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展

隨著中國(guó)境內(nèi)的勞動(dòng)力逐漸從東部沿海地區(qū)向中西部?jī)?nèi)陸省份回流，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)的小型制造企業(yè)面臨著來(lái)自勞動(dòng)力供給方面的壓力。對(duì)此，集群內(nèi)企業(yè)和集群所在地方政府可以從2個(gè)方面加以應(yīng)對(duì)。

從短期看，應(yīng)繼續(xù)優(yōu)化環(huán)境，吸引并留住勞動(dòng)力，避免由于勞動(dòng)力回流，以及產(chǎn)業(yè)外移而出現(xiàn)快速的產(chǎn)業(yè)空洞化，從而使長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)型升級(jí)更加平穩(wěn)。首先，應(yīng)進(jìn)一步改善勞動(dòng)者就業(yè)與生活的環(huán)境，提升企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群所在地對(duì)勞動(dòng)力的吸引力。在就業(yè)方面，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)制定合理的政策，改革戶(hù)籍、人事等制度，消除對(duì)外來(lái)務(wù)工者的身份歧視。在養(yǎng)老保險(xiǎn)方面，要著手建立農(nóng)民工社會(huì)保障體系，使農(nóng)民工在養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等領(lǐng)域享受與非農(nóng)民工相同的待遇，使其子女能在集群所在地接受與當(dāng)?shù)剡m齡兒童相同的義務(wù)教育，從而提升用工企業(yè)的凝聚力和員工的歸屬感。其次，政府和企業(yè)應(yīng)一起建立培訓(xùn)機(jī)制，逐漸提升勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)勞動(dòng)力的素質(zhì)。勞動(dòng)力素質(zhì)的提高，一方面可為產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)奠定基礎(chǔ)，另一方面能帶來(lái)更高的生產(chǎn)效率與產(chǎn)品附加值，進(jìn)而帶來(lái)勞動(dòng)者收入的提高，而高的勞動(dòng)報(bào)酬有利于留住勞動(dòng)力，從而緩解勞動(dòng)力供給的壓力。

從長(zhǎng)期來(lái)看，我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)嵌入全球價(jià)值鏈，積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，從而減少對(duì)大量低技術(shù)勞動(dòng)力的依賴(lài)。勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)過(guò)程就是一個(gè)從價(jià)值鏈低端的生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)向價(jià)值鏈高端的研發(fā)、設(shè)計(jì)、品牌運(yùn)作、營(yíng)銷(xiāo)渠道管理和服務(wù)等高附加值環(huán)節(jié)延伸的過(guò)程。從價(jià)值鏈的視角進(jìn)行產(chǎn)業(yè)集群的升級(jí)，主要有4種類(lèi)型，即過(guò)程升級(jí)、產(chǎn)品升級(jí)、功能升級(jí)和鏈的升級(jí)?！斑^(guò)程升級(jí)”是全球價(jià)值鏈的各環(huán)節(jié)內(nèi)或各環(huán)節(jié)之間對(duì)內(nèi)在的作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改進(jìn)，提高效率，如降低庫(kù)存成本和角料浪費(fèi)，加強(qiáng)企業(yè)間的及時(shí)配送等?！爱a(chǎn)品升級(jí)”是通過(guò)重組生產(chǎn)系統(tǒng)、引入高級(jí)技術(shù)等方式提升老產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格優(yōu)勢(shì)，以比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快的速度引入新產(chǎn)品，形成產(chǎn)品差異化優(yōu)勢(shì)?！肮δ苌?jí)”是生產(chǎn)企業(yè)在產(chǎn)品價(jià)值鏈環(huán)節(jié)中的角色的變化，在企業(yè)的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中從“貼牌生產(chǎn)”（OEM）到自己設(shè)計(jì)制造（ODM），再到自有品牌制造（OBM），延長(zhǎng)價(jià)值鏈，逐步從制造向研發(fā)、品牌、渠道等高附加值環(huán)節(jié)延伸?！版湹纳?jí)”指從原先的價(jià)值鏈跨越到利潤(rùn)空間更大的價(jià)值鏈上?？鐑r(jià)值鏈創(chuàng)新活動(dòng)往往伴隨著區(qū)域內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的整體轉(zhuǎn)型與升級(jí)。在由采購(gòu)商驅(qū)動(dòng)的價(jià)值鏈中，大零售商、經(jīng)銷(xiāo)商和品牌商利用自身的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)和品牌優(yōu)勢(shì)在全球建立分散化生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)價(jià)值鏈上游的制造企業(yè)進(jìn)行縱向控制。這種貿(mào)易導(dǎo)向的工業(yè)化模式在家具、鞋類(lèi)、服裝、玩具、手工藝品、消費(fèi)類(lèi)電子產(chǎn)品等勞動(dòng)密集型行業(yè)很普遍。訂購(gòu)商品的大零售商或經(jīng)銷(xiāo)商提出技術(shù)要求，發(fā)展中國(guó)家制造商為全球采購(gòu)商提品生產(chǎn)。當(dāng)發(fā)展中國(guó)家以這種方式嵌入全球價(jià)值鏈時(shí)，可以獲得過(guò)程和產(chǎn)品方面較快的升級(jí)。一般情況下，在全球范圍內(nèi)，價(jià)值鏈進(jìn)入壁壘越高、壁壘保持時(shí)間越長(zhǎng)的環(huán)節(jié)，其附加值越高。在價(jià)值鏈內(nèi)部，稀缺的技術(shù)、資金、人力和市場(chǎng)資源，都可能在不同環(huán)節(jié)對(duì)地方產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)企業(yè)形成進(jìn)入壁壘；在價(jià)值鏈外部，保護(hù)性產(chǎn)業(yè)政策、特定市場(chǎng)的優(yōu)惠待遇、非通行的國(guó)際特定標(biāo)準(zhǔn)等也會(huì)形成進(jìn)入壁壘。對(duì)于我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群而言，首先應(yīng)立足于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，進(jìn)行價(jià)值鏈的升級(jí)，待時(shí)機(jī)成熟實(shí)力增強(qiáng)后，再參與到全球價(jià)值鏈中與其他大的國(guó)際采購(gòu)商進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。[7]

（2）基于制度因子視角的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展

由上述分析可知，在產(chǎn)業(yè)生態(tài)位中，制度性因子具有替代、補(bǔ)充或修正因其他因子變化所產(chǎn)生的負(fù)面影響的作用，具體表現(xiàn)為區(qū)域內(nèi)地方政府對(duì)產(chǎn)業(yè)生態(tài)位變化所出臺(tái)的應(yīng)對(duì)措施及其實(shí)際績(jī)效上。目前東部沿海地區(qū)雖然已有部分勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，但以集群規(guī)模轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象還沒(méi)有普遍出現(xiàn)，尤其是區(qū)域性、內(nèi)生性的集群沒(méi)有發(fā)生明顯轉(zhuǎn)移，已轉(zhuǎn)移的主要是非區(qū)域、外來(lái)的、以出口加工組裝為主的企業(yè)?？梢?jiàn)，一方面，東部區(qū)域地方政府在推動(dòng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展方面仍然有可以作為的時(shí)機(jī)和空間，另一方面，社會(huì)資本或者制度性生態(tài)因子是區(qū)域性、草根性集群沒(méi)有發(fā)生明顯轉(zhuǎn)移的一個(gè)主要原因。因而，發(fā)揮制度性生態(tài)因子的補(bǔ)充作用，是地方政府有效作為的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。但勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群的升級(jí)是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，對(duì)于地方政府來(lái)說(shuō)，可以從以下幾個(gè)方面著手。

首先，地方政府要解決認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。要認(rèn)識(shí)到產(chǎn)業(yè)升級(jí)并不僅僅表現(xiàn)為新興制造業(yè)替代傳統(tǒng)制造業(yè)的增量調(diào)整，更具實(shí)質(zhì)意義的是產(chǎn)品附加值的提升。在全球產(chǎn)品價(jià)值鏈中，即使是傳統(tǒng)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，如紡織服裝業(yè)，也存在著高端與低端環(huán)節(jié)的區(qū)別。

其次，地方政府應(yīng)改變目前被動(dòng)的工作方式。要從發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)出發(fā)，采取一系列政策措施進(jìn)行干預(yù)，著手解決集群企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的困境，這包括提供各種鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)惠政策、建立地方公共技術(shù)組織、引導(dǎo)行業(yè)組織發(fā)展等，通過(guò)構(gòu)建發(fā)達(dá)的公共機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)集群的技術(shù)創(chuàng)新。特別是，公共技術(shù)組織聚集了各種創(chuàng)新資源，它既可以面向特定企業(yè)提供技術(shù)咨詢(xún)等服務(wù)，也可以面向整個(gè)產(chǎn)業(yè)集群提供公共服務(wù)，包括通用性新產(chǎn)品和新工藝的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，與外部創(chuàng)新源（如高等院校、科研院所等）結(jié)成技術(shù)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，提供企業(yè)創(chuàng)新知識(shí)的流動(dòng)平臺(tái)等。

再次，重視個(gè)體間社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和維護(hù)。利用司法體系維護(hù)和建設(shè)社會(huì)誠(chéng)信，促進(jìn)個(gè)體間社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)成為充當(dāng)技術(shù)、信息流動(dòng)的渠道，從而形成創(chuàng)新上的聯(lián)盟與合作。個(gè)體間網(wǎng)絡(luò)在為中小企業(yè)搜尋和引進(jìn)創(chuàng)新資源方面不僅可以降低中小企業(yè)獲取外部資源的成本，而且可以拓寬企業(yè)利用外部資源的空間范圍，包括信息、人才和資金。同時(shí)，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)可以降低個(gè)體的道德風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)主義，企業(yè)家可以利用這種相互認(rèn)知的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲得稀缺資源。

2.基于內(nèi)生性因子視角的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展

針對(duì)集群企業(yè)自主技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力較弱的問(wèn)題，本文認(rèn)為可行的方案是利用集群的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)以獲得創(chuàng)新性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以集群內(nèi)企業(yè)之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，可分為馬歇爾式集群和輪軸式集群。馬歇爾式集群缺乏大企業(yè)，更多地表現(xiàn)為生產(chǎn)同類(lèi)產(chǎn)品的中小企業(yè)的空間聚集，企業(yè)一般生產(chǎn)同類(lèi)產(chǎn)品，企業(yè)之間形成了水平分工關(guān)系，相互之間進(jìn)行著激烈的產(chǎn)品差異化競(jìng)爭(zhēng)，合作行為較少；而輪軸式集群內(nèi)部形成了沿產(chǎn)品價(jià)值鏈的縱向分工聯(lián)系，少數(shù)龍頭大企業(yè)居于價(jià)值鏈的高端，主要從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，大量中小企業(yè)與大企業(yè)建立了產(chǎn)品和服務(wù)的配套關(guān)系，為大企業(yè)提供中間產(chǎn)品或服務(wù)。[8]

在馬歇爾式產(chǎn)業(yè)集群中，企業(yè)橫向分工網(wǎng)絡(luò)、公共機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和個(gè)體間網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)。中小企業(yè)缺乏必需的創(chuàng)新資源，生產(chǎn)技術(shù)水平較低，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力主要源于以低要素成本為基礎(chǔ)的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。然而這種低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是不可持續(xù)的，當(dāng)生態(tài)因子發(fā)生變化時(shí)，低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的集群會(huì)顯得很脆弱。因此，為了走出這種低成本競(jìng)爭(zhēng)的陷阱，集群企業(yè)就必須通過(guò)提高自己的技術(shù)創(chuàng)新能力，建立新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

在輪軸式產(chǎn)業(yè)集群中，集群行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條較長(zhǎng)，中間產(chǎn)品需求促使各企業(yè)基于自身的比較優(yōu)勢(shì)、核心技術(shù)特點(diǎn)、企業(yè)家創(chuàng)新特點(diǎn)等因素，進(jìn)入附加值不同的各個(gè)環(huán)節(jié)。那些進(jìn)入高附加值環(huán)節(jié)的企業(yè)往往都是集群內(nèi)的大型企業(yè)，市場(chǎng)的擴(kuò)張和外包的發(fā)展使這些大型企業(yè)進(jìn)一步將資源集中在核心業(yè)務(wù)上，從事研發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造和銷(xiāo)售等活動(dòng)，大量中小企業(yè)專(zhuān)門(mén)從事某一工序或零配件的生產(chǎn)，從而成為大企業(yè)的配套企業(yè)即中間產(chǎn)品供應(yīng)商。這樣的分工關(guān)系使得大企業(yè)成為集群中技術(shù)創(chuàng)新的主體，積極進(jìn)行產(chǎn)品和工藝方面的創(chuàng)新，再通過(guò)分工網(wǎng)絡(luò)向配套中小企業(yè)擴(kuò)散創(chuàng)新知識(shí)。中小企業(yè)在參與大企業(yè)分工體系時(shí)，必須嚴(yán)格依照大企業(yè)制定的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)，從而也激發(fā)供應(yīng)商的創(chuàng)新動(dòng)力。大企業(yè)為了保證其產(chǎn)品質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，通常會(huì)主動(dòng)向一些中小企業(yè)提供技術(shù)援助、管理培訓(xùn)和信息咨詢(xún)等服務(wù)，這有利于提高中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。

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篇8

中國(guó)人民銀行總行：

    你行一九八七年四月七日《關(guān)于銀行、保險(xiǎn)系統(tǒng)合同制職工待業(yè)保險(xiǎn)金和養(yǎng)老金統(tǒng)籌問(wèn)題的請(qǐng)示》（銀發(fā)〔1987〕97）號(hào)收悉?，F(xiàn)答復(fù)如下：

    關(guān)于銀行、保險(xiǎn)系統(tǒng)所屬單位職工待業(yè)保險(xiǎn)基金如何繳納的問(wèn)題。《國(guó)務(wù)院關(guān)于改革勞動(dòng)制度四個(gè)規(guī)定的通知》（國(guó)發(fā)〔1986〕77號(hào)）規(guī)定，企業(yè)應(yīng)按照其全部職工標(biāo)準(zhǔn)工資總額的百分之一繳納。銀行、保險(xiǎn)系統(tǒng)所屬單位是企業(yè)性質(zhì)，各地職工待業(yè)保險(xiǎn)基金管理機(jī)構(gòu)對(duì)銀行和保險(xiǎn)系統(tǒng)單位應(yīng)按企業(yè)收繳待業(yè)保險(xiǎn)基金。

    關(guān)于要求金融系統(tǒng)統(tǒng)一自籌管理職工待業(yè)保險(xiǎn)基金和勞動(dòng)合同制工人退休養(yǎng)老基金的問(wèn)題。根據(jù)《國(guó)營(yíng)企業(yè)職工待業(yè)保險(xiǎn)暫行規(guī)定》和《國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)行勞動(dòng)合同制暫行規(guī)定》，待業(yè)職工的管理和職工待業(yè)保險(xiǎn)基金、勞動(dòng)合同制工人退休養(yǎng)老金的籌集、支付等問(wèn)題，由當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政主管部門(mén)所屬的勞動(dòng)服務(wù)公司和社會(huì)保險(xiǎn)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，因此，不宜由金融系統(tǒng)自籌管理。

    【時(shí)效性】失效

篇9

北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、財(cái)政局：

你們《北京市關(guān)于調(diào)整原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)單位2002年繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)比例的請(qǐng)示》（京勞社養(yǎng)文〔2002〕5號(hào)）收悉。經(jīng)審核，同意你市提出的原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)2002年費(fèi)率調(diào)整意見(jiàn)（見(jiàn)附表），請(qǐng)嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

附表：北京市原行業(yè)統(tǒng)籌企業(yè)2002年批復(fù)費(fèi)率表

二二年三月十三日

篇10

2.《暫行規(guī)定》第六條中：“全民所有制、區(qū)、縣局屬大集體企、事業(yè)單位在1982年前辦理集體招工，檔案中無(wú)個(gè)人《招工審批表》的，須由原招工單位持上級(jí)主管部門(mén)證明和本人檔案到區(qū)、縣勞動(dòng)局補(bǔ)辦手續(xù)”現(xiàn)改為“只由原招工單位出示本單位和上級(jí)主管部門(mén)證明材料即可?！?/p>