導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇人事工作重點，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1.1 人事檔案管理者主動服務(wù)意識不強

人事檔案管理普遍存在重管理、輕利用的現(xiàn)象，沿襲著傳統(tǒng)的工作模式，對材料收集缺乏主動性和及時性，被動地提供檔案資料[1]，忽略了醫(yī)院人事檔案的動態(tài)規(guī)律，忽略了應(yīng)著重體現(xiàn)醫(yī)院工作人員的專業(yè)技術(shù)水平，沒有樹立起開發(fā)利用檔案信息和主動為醫(yī)院各項服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)提供系統(tǒng)材料和決策依據(jù)的意識。也就不能全面地反映醫(yī)院工作人員的真實歷史和現(xiàn)狀。

1.2 人事檔案管理方式手段相對落后

隨著計算機軟件技術(shù)的成熟，檔案管理已逐步向電子化、數(shù)字化的方向發(fā)展，大大提高了檔案的科學(xué)化管理水平和工作效率。但對計算機的應(yīng)運只停留在低水平和狀態(tài)，沒有進(jìn)行信息錄入和未建立數(shù)據(jù)庫檢索分析利用。存放人事檔案的庫房結(jié)構(gòu)、設(shè)置不合理、損毀、丟失和涂改人事檔案的現(xiàn)象呈上升趨勢，有些檔案材料紙不合規(guī)格，填寫過于簡單或不規(guī)范，干部檔案混亂，材料來源不明，缺少附注，有的檔案因歸檔不及時造成殘缺不全，直接影響了人事檔案的規(guī)范性、系統(tǒng)性。

1.3 人事檔案管理意識相對淡薄

由于醫(yī)院的中心任務(wù)是醫(yī)療，為公眾提供優(yōu)質(zhì)安全的醫(yī)療服務(wù)，管理人員普遍存在重醫(yī)療質(zhì)量提高和醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展，強調(diào)行政后勤為臨床一線服務(wù)而忽視其他方面的條件與要求。一般應(yīng)付的思想觀念上，認(rèn)為現(xiàn)在使用人才重在現(xiàn)實表現(xiàn)，干部人事檔案沒有多大作用，在實際公眾中并不夠重視，只要收好攤不丟失，能應(yīng)付外調(diào)，查檔就行，歸檔意識和利用意識都比較淡薄，直接影響了醫(yī)院的檔案管理工作。

2.實現(xiàn)醫(yī)院人事檔案管理工作重點研究的對策

2.1 提高檔案管理人員的素質(zhì)水平，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念

想要提高檔案管理人員的素質(zhì)水平，首先，要提高檔案相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，對工作人員的專業(yè)檔案知識嚴(yán)格要求，來達(dá)到提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量的目標(biāo)。同時對工作人員的專業(yè)技能嚴(yán)格要求。醫(yī)院可以組織工作人員進(jìn)行周期性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，激勵相關(guān)人員多學(xué)習(xí)，適應(yīng)新時期下對工作人員的要求。然后，要增強對人事檔案管理人員的思想素質(zhì)教育[2]。人事檔案管理工作人員要形成政治責(zé)任精神，要樹立為人民服務(wù)的觀念，為醫(yī)院更好地發(fā)展不斷地努力。最后，要提高相關(guān)工作人員的文化素質(zhì)水平。人事檔案管理人員的文化素質(zhì)水平對實際的工作有很直接的影響，為達(dá)到這一目標(biāo)，需要相關(guān)工作人員不僅要有專業(yè)知識理論，還要具備醫(yī)學(xué)知識。此外，形成檔案工作時效理念、服務(wù)理念以及價值理念，拓展相關(guān)人員的服務(wù)領(lǐng)域，為醫(yī)院的發(fā)展不斷努力。服務(wù)理念就是檔案管理人員要根據(jù)醫(yī)院人事工作的需求，主動應(yīng)用人事檔案，注重研究怎樣提高人事檔案對醫(yī)院發(fā)展服務(wù)和建設(shè)的效益，轉(zhuǎn)變由傳統(tǒng)被動的接待方式到主動來發(fā)掘檔案信息資源的工作方向，不斷開拓新的檔案利用途徑。時效理念就是在檔案的管理過程中，要準(zhǔn)確、及時地給使用者提供檔案，提升醫(yī)院競爭服務(wù)力。價值理念就是要求檔案管理人員重視人事檔案的重要性，尤其人才是最強大的潛在生產(chǎn)力，如果發(fā)揮作用，就可以給醫(yī)院甚至社會創(chuàng)造出更好的效益。

2.2 加強人事檔案信息化建設(shè)，提高檔案管理的現(xiàn)代化水平

醫(yī)院人力資源的影響因素更多是來自醫(yī)院內(nèi)部，保證人事檔案管理的有效性，對于順應(yīng)醫(yī)改發(fā)展、制定合理科學(xué)的人才工作計劃等都意義重大。醫(yī)院人事檔案管理部門應(yīng)基于隊伍建設(shè)，綜合性地分析人事檔案信息與人事檔案管理，不斷提高自身的管理與開發(fā)能力，進(jìn)一步適應(yīng)新時期的檔案工作需求。再加上人事檔案管理信息化的建設(shè)是一項長期的任務(wù)，隨著各項人事制度改革的推進(jìn)和辦公自動化水平的不斷提高，科學(xué)決策、人才預(yù)測、宏觀調(diào)控、微觀管理等工作將更多地依賴于人事檔案管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。因此建立計算機網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)人事檔案管理現(xiàn)代化勢在必行。人事信息管理網(wǎng)絡(luò)的建立，對強化人事管理，提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，有著十分重要的意義。過去，我們的人事檔案管理工作全靠手工方式查找、調(diào)閱、摘抄、綜合、分析、統(tǒng)計，甚至要在幾千卷檔案中進(jìn)行排序、比較、統(tǒng)計，既費人力，又費時間[3]?，F(xiàn)在我們可以通過計算機實觀信息管理自動化和網(wǎng)絡(luò)化，使人事信息由傳統(tǒng)的手工處理方式轉(zhuǎn)變成計算機處理方式，逐步實現(xiàn)人事信息和公務(wù)公文的大容量數(shù)據(jù)存儲和遠(yuǎn)程交換，實現(xiàn)資源共享。因此，必須建立人事檔案管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)個人基本信息的微機檢索，不斷擴大人事檔案信息的內(nèi)涵，以確保醫(yī)院在人才培養(yǎng)、職稱晉升、干部聘用等方面的合理性和公正性，真正做到人盡其才、才盡其用，進(jìn)而為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。比如，我們在計算機局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的幫助下，利用人員信息，學(xué)科梯隊建設(shè)情況等，綜合運用科學(xué)管理方式，為領(lǐng)導(dǎo)提供一整套有理有據(jù)，操作性強的發(fā)展規(guī)劃資料。所有這些，如果沒有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的介入.要想達(dá)到科學(xué)、合理、規(guī)范的要求幾乎是不可能的。

2.3 強化法制建設(shè).加大法治力度

篇2

本個人工作重點將分成四個方面：

一、思想政治：

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)：

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、課堂教學(xué)：

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，論文先生網(wǎng)20__工作重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

篇3

從同事手中接手班主任工作已經(jīng)7個多月了，從一開始就明白這是份很辛苦、很不容易的工作，但領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校安排工作不可能不服從，從我內(nèi)心來說其實是深深的惶恐和擔(dān)憂，因為我自知自己是個急性子，做事情要么不做，要么就力爭做到最好，可是一個人的力量畢竟有限，那么多個性迥異的學(xué)生都聽一個人指揮該是件多頭疼的事情。

果然，才上任第一周，男生就集體給了我一個下馬威，用車輪戰(zhàn)一一稱病不上課，有的是發(fā)短信請個霸王假，有的是打電話，我當(dāng)然沒有批，于是他們就逃課，或者躲到廁所或者到別的什么地方去玩，我很惱火，但是理智讓我忍住了即將爆發(fā)的脾氣，我先是讓班委將沒到教室上課的學(xué)生考勤打出，然后找出這部分學(xué)生的家長電話，凡是沒來上課的學(xué)生都打電話告之家長，后來次數(shù)多了，就簡化為短信告之，本來以為搬出家長這張王牌來一次必勝，誰料到這部分學(xué)生干脆來個集體倒戈，班級勞動也不參加，課間操也不出席，總是上課鈴響幾分鐘后才進(jìn)教室，進(jìn)了教室就玩手機或者悶頭睡覺怎么叫也叫不醒，下課就一溜煙地跑了。

我著急了，針對他們身上出現(xiàn)的不愛勞動、不愛學(xué)習(xí)、紀(jì)律散漫、衛(wèi)生習(xí)慣不好、愛跟老師頂撞等等問題召開了多次主題班會。每次開完班會后的幾天還有效，可是過不了多久就又原形畢露了。我很惱火，也很沮喪，后來，我又多次召開了班委會，誠懇地詢問與會的班委該怎樣把我們的班集體共同建設(shè)好，也許是我連日來的疲于奔命和疲憊的臉打動了這些孩子，他們一個個給我提出了許多好的建議和意見。于是，我們一起制定了《本班班規(guī)》《值日生制度》《崗位責(zé)任制》等。

在班規(guī)面前人人平等，有法必依，有法必嚴(yán)。在制定規(guī)章制度的時候，我注意充分發(fā)揚民主和發(fā)揮各班委的崗位性質(zhì)，“誰在位，誰負(fù)責(zé)”，注意讓每位學(xué)生參與到班級規(guī)章制度的討論和制定中來。比如，針對住校生周末要回家不方便值日的問題，我提議勞動委員安排走讀生值日或者提前調(diào)換；制定規(guī)章制度獎懲分明，以獎勵為主，獎勵的面寬。比如，值日生若值日滿分就加適當(dāng)?shù)牟傩蟹?，扣分了就扣值日生相?yīng)的操行分，這一條在制定的時候班委都沒有異議，并且在執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)值日的學(xué)生積極性明顯比過去高了，大概是把責(zé)任與權(quán)利寫得很清楚的緣故，大家心里都有一條做事的準(zhǔn)繩，減少了失誤。

在與學(xué)生長期的斗智斗勇過程中，我對班主任這份工作漸漸有了幾點感悟。

一、班主任應(yīng)是學(xué)生精神的關(guān)懷者

哲學(xué)家雅斯貝爾斯認(rèn)為“教育過程首先是一個精神成長的過程”。精神關(guān)懷更深刻、更準(zhǔn)確地反映了班主任教育勞動的意蘊，體現(xiàn)了班主任以人為本的教育理念，表達(dá)了班主任對學(xué)生的情感和態(tài)度。精神關(guān)懷是班主任專業(yè)化的核心內(nèi)容，教育實踐表明，一個班主任僅僅擁有知識和能力，還不足以成為好班主任。班主任對學(xué)生的精神關(guān)懷、班主任自身的情感人格，是影響班主任工作質(zhì)量和水平的重要因素。專業(yè)化的班主任首先應(yīng)具備實施精神關(guān)懷的意識和素養(yǎng)，更應(yīng)具備實施精神關(guān)懷的具體操作系統(tǒng)，使精神關(guān)懷貫徹到教育的全過程，使每一位學(xué)生在充盈著精神關(guān)懷的環(huán)境中，真實地感受到精神關(guān)懷的存在，體驗著精神關(guān)懷，踐行著精神關(guān)懷，形成關(guān)懷精神。

作為一名高中學(xué)生的精神關(guān)懷者，班主任應(yīng)尊重學(xué)生的個別差異，因材施教，對學(xué)生無偏見，不固執(zhí)己見，對學(xué)生的心理和行為影響建立在信服的基礎(chǔ)上，細(xì)心投入到學(xué)生的養(yǎng)育中去。班主任所制定的班級奮斗目標(biāo)和班級開展的活動要有教育意義，所有活動的設(shè)計要以人為本，以學(xué)生為主體，活動的實施以學(xué)生德、智、體、美、勞均衡發(fā)展為目的。

二、班主任工作應(yīng)注意理智和情感相結(jié)合

一個班集體的成員來自五湖四海，不同的家庭孕育了不同性格的孩子，也會遭遇各種復(fù)雜的人際關(guān)系，在處理這些復(fù)雜而瑣碎的事務(wù)時要求班主任必須時刻保持冷靜，注意理智和情感相結(jié)合。情感是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產(chǎn)生的心理體驗。它反映的不是客觀事物的本身，而是具有一定需要、愿望或觀點的主體和客體之間的關(guān)系。

理智是在事實與常理的基礎(chǔ)上進(jìn)行冷靜的思考的，是通過自己的智慧依據(jù)公共準(zhǔn)則來映射客觀存在的。通常情況下，人的理智和情感是交織在一起的。一個理智的班主任首先應(yīng)該是一個善于控制自己情緒的成熟的人，一個善于在工作中不斷反思的教師。在和學(xué)生的交往中控制自己的情緒很重要，怒火中燒，容易失去理智，失去理智的宣泄只是一時的痛快，留下的隱患很多。班主任的宣泄對學(xué)生的傷害越大，反作用力也就越強，對班主任的影響與傷害也就越大。忘了哪位專家說過發(fā)火是一個人欠缺修養(yǎng)和教育能力的表現(xiàn)，我雖然不太茍同，但還是銘記在心，并在工作時，時時默念這句箴言。

蘇霍姆林斯基也曾說過：“無任何才能的學(xué)生是不存在的，教育者的責(zé)任是幫助每一個人找到與自己能力相應(yīng)的事情?！备咧邪嘀魅问桥囵B(yǎng)和造就人才的伯樂，是高中學(xué)生的主要精神關(guān)懷者，在教育的過程中要堅持理智和情感相結(jié)合，班主任首先要具備很好的人際能力，能和學(xué)生進(jìn)行很好的溝通。一般來說，凡能滿足學(xué)生的需要或符合學(xué)生的愿望、觀點的客觀事物，就能使學(xué)生產(chǎn)生愉快、喜愛等肯定的情感體驗；反之，就會使學(xué)生產(chǎn)生煩悶、厭惡等否定的情感體驗。而要了解學(xué)生要求班主任自己先靜下心來，靜心才有智慧。

情感教育的基礎(chǔ)是關(guān)愛學(xué)生，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無條件的愛，愛每一位學(xué)生，愛的基礎(chǔ)是給予、關(guān)心、期待、責(zé)任感、尊敬和了解。而要愛學(xué)生，就必須走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的情況，及時和他們交流。

作為班主任，我一般從這兩方面入手：

1.堅持批改周記和作文，把周記和作文作為師生溝通的渠道，批改周記圈點、批語和約談，讓學(xué)生及時了解老師的想法。

2.堅持情感交流。樂于把自己的幸福、快樂等感受告訴學(xué)生，與學(xué)生一起分享，敢于把自己的苦惱、顧慮、擔(dān)憂告訴學(xué)生，讓學(xué)生一起解決問題，及時組織學(xué)生談熱點問題，向?qū)W生介紹好的書籍和音樂，但切忌將學(xué)習(xí)目標(biāo)作為師生交流的唯一話題。

三、工作中還要注意學(xué)生自主與班主任協(xié)助相結(jié)合

學(xué)生自主與班主任協(xié)助相結(jié)合原則是指尊重學(xué)生的主體性，發(fā)揮班級群體和每個學(xué)生的主動性，讓學(xué)生以主人翁態(tài)度，主動積極地參與班級建設(shè)和管理，班主任同樣作為教育主體和學(xué)生共同協(xié)作，共同發(fā)展。

篇4

那么，面對新時期的中職生，如何做好班級管理工作呢？

一、全面了解并把握中職生的特點

1.法律意識淡漠，崇尚武力。

2.厭學(xué)現(xiàn)象較為普遍。

3.缺乏互助和團隊精神，以自我為中心。

4.人生價值觀、道德觀發(fā)生偏移。

5.缺乏必要的毅力及意志力，情商不高。

6.自我約束和管理能力差。

7.逆反心理強。

上述這些行為，使班主任管理工作難度加大。

二、以良心、愛心和寬容心感化學(xué)生

“沒有愛就沒有教育，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙?！睈凼菍γ總€生命的尊重和善意，它意味著要擁有一顆寬容的心，能夠包容無知和缺憾。

做一名教師要憑良心，做一名班主任要憑愛心。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生心靈的法寶。在班級中，班主任既是學(xué)生的“大家長”又是學(xué)生的知心朋友，用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生能贏得學(xué)生的尊重，就能把班主任工作做好。

三、要全面提高執(zhí)行力和協(xié)調(diào)能力

執(zhí)行能力的強弱是衡量新時期班主任工作水平的重要依據(jù)。執(zhí)行力是一種表率，一種態(tài)度，更是一種責(zé)任！

落實學(xué)校精神必須靠每位教師尤其是班主任的組織協(xié)調(diào)和堅決執(zhí)行。“身教勝于言傳”，在日常工作中，班主任要嚴(yán)格律己，要求學(xué)生做到的自己首先做到。反之，必將導(dǎo)致執(zhí)行過程出現(xiàn)盲區(qū)，甚至出現(xiàn)重大失誤，這是我們都不愿看到的。

四、要與時俱進(jìn)高看學(xué)生，永遠(yuǎn)不要與學(xué)生為“敵”

中職生在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面不如普高生，但一味地抱怨沒有用，必須高看你的學(xué)生，否定學(xué)生，就是否定自己。班主任要敢于認(rèn)識到這一點，在與他們交流互動中，設(shè)法讓他們各得其所，使他們今后不會成為真正的后進(jìn)生，使他們的生活充滿陽光。

五、要善于反思，積極創(chuàng)新

篇5

陳局長對下半年必須重點做好的八項工作提出了明確要求：

(一)下功夫抓好百日督查專項行動。一要進(jìn)一步加大宣傳力度，對百日督查專項行動工作進(jìn)行再動員、再部署、再檢查、再落實，督促各相關(guān)部門、各類生產(chǎn)經(jīng)營單位全面、深入開展百日督查專項行動。二要進(jìn)一步加強督查檢查，在7月底以前，各級政府安委會至少要對下級政府及相關(guān)部門再進(jìn)行一次綜合督查，特別是要會同行政監(jiān)察部門，對相關(guān)部門和單位百日督查專項行動開展情況進(jìn)行效能監(jiān)察，對工作部署不認(rèn)真、責(zé)任不落實、措施不到位、督查不嚴(yán)格的部門和單位，要進(jìn)行約談、通報和效能告誡。省政府安委會將在7月下旬對九個設(shè)區(qū)市安全生產(chǎn)百日督查專項行動再進(jìn)行一次綜合督查。三要進(jìn)一步落實隱患整改，對專項行動中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要逐項落實整改，對專項行動中發(fā)現(xiàn)的重大隱患，必須盡快落實政府掛牌督辦，確保整改到位；對存在重大隱患拒不整改、無法保證安全的，要提請當(dāng)?shù)卣婪ㄒ酪?guī)予以關(guān)閉。

(二)扎實推進(jìn)隱患排查治理工作。安全生產(chǎn)隱患排查治理是今年的工作主線，是一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，是一項常抓不懈的工作，必須持續(xù)抓緊抓好。一要針對當(dāng)前臺風(fēng)、暴雨、洪水等自然災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)的特點，排查煤礦、金屬和非金屬礦山和建筑工地、病險水庫、尾礦庫等存在的問題與隱患，建立健全預(yù)報、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援體系，落實防范措施。二要以煤礦、金屬和非金屬礦山、危險化學(xué)品、建筑施工、道路和水上交通、特種設(shè)備等夏季事故易發(fā)的行業(yè)領(lǐng)域為重點，加大治理力度。三要加強“奧運會”期間的安全生產(chǎn)工作，為“奧運會”的成功舉辦創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。四要按照“分級管理”、“屬地管理”的原則，落實重大事故隱患政府掛牌督辦制度，對列入掛牌督辦的重大隱患，要在當(dāng)?shù)刂饕襟w公布，接受社會監(jiān)督，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、整改措施、整改資金、整改時限，確保整改到位。五要做好相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和信息報送工作。

(三)切實落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。企業(yè)是安全生產(chǎn)工作的責(zé)任主體，是抓好安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)和根本。泉州市開展落實企事業(yè)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任三年行動和海滄區(qū)“平安企業(yè)”建設(shè)，抓住了安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作的重點，很有特色，能夠大大促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的提升。在總局17日召開的安全生產(chǎn)調(diào)度視頻會議上，王君局長提出準(zhǔn)備對生產(chǎn)經(jīng)營單位進(jìn)行普查，在此基礎(chǔ)上實施分級分類管理。這方面泉州市和海滄區(qū)先走了一步，各地要很好借鑒他們的做法，結(jié)合“平安企業(yè)”建設(shè)，研究制定落實企業(yè)主體責(zé)任的對策、措施，推進(jìn)企業(yè)主體責(zé)任的落實。各地可以選擇一個地方或者一個行業(yè)進(jìn)行試點，省里準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)臅r候在泉州召開現(xiàn)場會，進(jìn)一步總結(jié)推廣他們的做法。落實企業(yè)主體責(zé)任，就是要督促各類生產(chǎn)經(jīng)營單位，嚴(yán)格按照法律法規(guī)規(guī)定，落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，健全企業(yè)安全管理機構(gòu)，完善各項規(guī)章制度，加大安全投入，加強安全教育培訓(xùn)，強化現(xiàn)場管理，抓好隱患排查治理等，努力促進(jìn)企業(yè)提高安全管理水平。

(四)繼續(xù)抓好道路交通安全監(jiān)管。道路交通安全歷來是安全生產(chǎn)工作的重中之重，必須協(xié)調(diào)有關(guān)部門全力抓好。一要加強農(nóng)村道路交通安全監(jiān)管。為進(jìn)一步加強農(nóng)村道路交通安全工作，省局牽頭起草了《關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村道路交通安全監(jiān)督管理工作的意見》，近日已由省政府辦公廳下發(fā)各地各部門執(zhí)行。這個《意見》是繼2006年省政府辦公廳批轉(zhuǎn)《省安監(jiān)局關(guān)于進(jìn)一步加強道路交通安全工作意見》后的又一重要文件，各級安監(jiān)部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳，抓好貫徹落實，省政府安辦準(zhǔn)備在第三季度對兩份文件的落實情況進(jìn)行專項督查。二要繼續(xù)加大道路交通安全專項整治力度。要督促有關(guān)部門全面落實運輸企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立健全各項安全生產(chǎn)管理制度和駕駛員、車輛的動態(tài)管理制度，嚴(yán)格駕駛員的從業(yè)資格管理和運輸車輛的技術(shù)管理；進(jìn)一步強化路面巡查與監(jiān)控，嚴(yán)肅查處超速行駛、疲勞駕駛、無證駕駛、違章駕車、違章裝載等違法違規(guī)行為；繼續(xù)開展危險路段的排查和治理工作，對已確定的事故“黑點”，加大投入和整治力度，加快改造步伐。三要突出重點。1～5月道路交通事故上升的寧德、福州、廈門三個設(shè)區(qū)市，要按照省政府安委會預(yù)警通報要求，認(rèn)真落實整改，盡快扭轉(zhuǎn)被動局面，確保6月份起逐月下降。四要強化道路運輸企業(yè)安全監(jiān)管。省局已經(jīng)與省交通廳聯(lián)系，將著手研究強化道路運輸企業(yè)安全監(jiān)管意見，督促落實好客貨運企業(yè)的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，各地也要強化這方面的工作。

(五)切實抓好煤礦安全生產(chǎn)。要強化煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法，加強對重點地區(qū)、重點生產(chǎn)礦井安全生產(chǎn)全過程的監(jiān)管和檢查監(jiān)督，建立健全隱患排查治理、整改反饋、復(fù)查的長效管理機制，完善重大事故隱患公告公示、掛牌督辦、跟蹤治理、逐項整改消號制度，把煤礦安全生產(chǎn)百日督查專項行動向縱深推進(jìn)，促進(jìn)兩個主體責(zé)任落實到位，促進(jìn)煤礦企業(yè)提高安全基礎(chǔ)管理水平。要加強煤礦汛期水害防治工作，對容易因自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的場所、地段進(jìn)行摸底排查和除險加固，嚴(yán)防事故發(fā)生。要抓好煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)許可證延期換證工作，做好宣傳動員、安全評價、核查復(fù)核等工作，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格頒證標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)致審查，確保頒證質(zhì)量，做到延期換證工作既嚴(yán)格許可，又方便企業(yè)。要加強對煤礦整合技改項目的管理，落實關(guān)閉礦井的監(jiān)管責(zé)任，加大巡查力度，嚴(yán)厲打擊關(guān)閉礦井“死灰復(fù)燃”。

篇6

[摘要]對于企業(yè)而言，做好人事勞資管理工作是非常重要的，其不但能夠很好的保護(hù)員工本身的合法權(quán)益，還能夠幫助企業(yè)更加和諧穩(wěn)定的發(fā)展，本文主要研究了現(xiàn)在企業(yè)進(jìn)行的人事勞資管理現(xiàn)狀，并對其工作重點以及發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了研究，希望能夠幫助企業(yè)更好的做好人事勞資管理工作，更好的推動企業(yè)的發(fā)展。

[

關(guān)鍵詞 ]企業(yè)；勞資管理；發(fā)展戰(zhàn)略

一、我國企業(yè)人事勞資管理的情況

（一）企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候方針戰(zhàn)略性缺乏

現(xiàn)在我國企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候，還會受到以往計劃寂靜模式的影響，這也直接導(dǎo)致了很多企業(yè)中，人事勞資部門的管理人員對人事勞資管理認(rèn)識存在一定的不足，長期發(fā)展戰(zhàn)略比較的缺乏，甚至僅僅重視職工工資事項解決以及社保問題解決方面。這就直接導(dǎo)致了企業(yè)人事勞資管理工作重點放在了進(jìn)行人力成本壓制方面，這會導(dǎo)致企業(yè)核心人力資源比較的缺乏，給企業(yè)的發(fā)展帶來了不良影響。

（二）工作流程本身的規(guī)范性比較缺乏，并且各部門協(xié)調(diào)工作也存在問題

企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候，其系統(tǒng)性和綜合性比較強，這便需要企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候需要相關(guān)部門的配合和協(xié)調(diào)，這樣才能夠保證工作的效率[1]。一般情況，企業(yè)員工其工資等其他待遇是根據(jù)員工崗位和工作來決定的，在進(jìn)行工資發(fā)放以及繳納社保的時候，需要財務(wù)部門來配合，而獎金發(fā)放、津貼發(fā)放以及差旅費用發(fā)放應(yīng)該和員工的實際業(yè)績結(jié)合在一起，但是很多企業(yè)在進(jìn)行勞資管理的時候，規(guī)范性不夠，這也導(dǎo)致了考核和相關(guān)的審批比較滯后，導(dǎo)致了勞資管理工作效率低下。

（三）人事勞資管理的相關(guān)工作人員素質(zhì)和能力無法滿足實際需要

企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候，專業(yè)性比較強，并且和其他專業(yè)也存在一定的交叉性，這也導(dǎo)致了人事勞資管理工作比較的復(fù)雜。根據(jù)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多企業(yè)中進(jìn)行勞資管理的工作人員都不是專業(yè)出身，而是其他專業(yè)的一些人員來進(jìn)行擔(dān)任。這些管理人員不但自己的專業(yè)基礎(chǔ)存在明顯的局限，后期的專業(yè)培訓(xùn)又比較的缺乏，這會導(dǎo)致其在開展工作的時候，工作質(zhì)量和工作效率都沒有保證，業(yè)務(wù)水平比較差。

（四）人事勞資管理工作方法不夠科學(xué)

現(xiàn)在很多企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候，都是以人為主，計算機只是輔助手段，甚至還有的企業(yè)本身的資金或者技術(shù)水平比較低下，并沒有將計算機引進(jìn)到人事勞資管理中去，這會給其準(zhǔn)確性造成影響，必須采取措施不斷的提高其及時性、準(zhǔn)確性以及工作效率[2]。

二、推動企業(yè)人事勞資管理發(fā)展的措施

（一）進(jìn)行以人為本方針的制定，給人事勞資管理提供良好的環(huán)境

企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候，相關(guān)部門應(yīng)該進(jìn)行以人為本方針的制定，并保證發(fā)展戰(zhàn)略的科學(xué)性，比如說進(jìn)行人才引進(jìn)計劃的制定，進(jìn)行年度考核標(biāo)準(zhǔn)的制定，并保證其合理性。企業(yè)應(yīng)該尊重知識和人才，這樣才能夠?qū)⑵鋭?chuàng)造性和工作積極性更好的激發(fā)出來，才能夠給企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)；其次應(yīng)該進(jìn)行人力資源環(huán)境的營造，企業(yè)文化氛圍的良好能夠提高企業(yè)內(nèi)部的向心力和凝聚力，并且也能給企業(yè)的人事勞資管理更好的奠定基礎(chǔ)，企業(yè)必須重視和員工的交流和溝通，參與到企業(yè)決策中去，重視員工歸屬感的培養(yǎng)。企業(yè)還應(yīng)該重視員工潛力的挖掘，將其工作積極性調(diào)動起來，提高自己的責(zé)任感，提高員工的成就感；最后，企業(yè)應(yīng)該重視專業(yè)人才使命感的培養(yǎng)，讓其更好的了解和熟悉企業(yè)，認(rèn)識到自己的責(zé)任，這樣才能夠在企業(yè)發(fā)展的過程中將自己的作用真正的發(fā)揮出來。

（二）進(jìn)行勞資管理體系的完善，規(guī)范相關(guān)的工作流程

無論是企業(yè)還是員工都必須重視勞務(wù)合同的完善，其簽訂能夠很好的保證雙方的利益。在管理現(xiàn)代企業(yè)的時候，必須進(jìn)行勞務(wù)合同的簽訂，在試用和進(jìn)行崗前培訓(xùn)的時候，勞務(wù)合同可以保證雙方的利益，能夠很好的約束雙方的行為，能夠幫助企業(yè)更好的進(jìn)行管理。企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行培訓(xùn)機制的完善，并進(jìn)行人才開發(fā)機制的健全，重視人才的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，鼓勵人才進(jìn)行創(chuàng)新[3]。根據(jù)員工的能力和職位來實行等級薪金制，所以，同時入職的兩個員工其待遇可能會存在一定的不同，若是認(rèn)為自己的工資和自己的付出是不想等的，那么可以向部門的主管來進(jìn)行申述。這樣能夠保證勞動力結(jié)構(gòu)更加的科學(xué)和合理，能夠很好的將員工本身的創(chuàng)造性和積極性調(diào)動起來，真正的提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。最后還應(yīng)該規(guī)范人事勞資管理的流程，對各部門的職責(zé)進(jìn)行明確，讓其更好的配合和協(xié)調(diào)，發(fā)揮出各自的作用。

（三）進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變，提高自身的素養(yǎng)

企業(yè)想要更好的做好人事勞資管理工作，管理者便必須根據(jù)需要來進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識到其重要性，并根據(jù)需要采取多種方法來不斷的提高自身的素養(yǎng)和能力，主動的參與到知識技能培訓(xùn)中去，提高員工本身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，更好的滿足企業(yè)發(fā)展、個人發(fā)展以及社會發(fā)展的需要，通過專業(yè)素質(zhì)的增強以及工作方法的改進(jìn)來提高企業(yè)的工作效率。在工作的時候必須根據(jù)原則進(jìn)行，根據(jù)政策和規(guī)定來做好自己的事情，在工作的時候，遇到一些比較困難的問題是比較常見的，在一些企業(yè)中，人才本身便比較的缺乏，還有些崗位經(jīng)常出現(xiàn)人員變動的情況，在遇到問題的時候，不但應(yīng)該根據(jù)原則進(jìn)行，還應(yīng)該做到靈活應(yīng)變，這樣才能夠更好的進(jìn)行問題的解決。

（四）重視新技術(shù)的引進(jìn)，不斷的提高工作的實際效率和質(zhì)量

現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的速度是非常快的，在各行各業(yè)中都進(jìn)行了計算機的引進(jìn)，企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候也有必要將計算機系統(tǒng)使用進(jìn)去，這樣能夠?qū)⑵鋬?yōu)勢更好的發(fā)揮出來，能夠很好的提高其實際的工作效率，不但能夠滿足現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要，還能夠推動勞動人事勞資管理更加的科學(xué)和規(guī)范。

（五）進(jìn)行工會組織的建立，給員工的正當(dāng)權(quán)益提供保障

在企業(yè)中工會的主要工作任務(wù)是，進(jìn)行宣傳教育和安全生產(chǎn)培訓(xùn)機構(gòu)的建立，提高員工本身的安全生產(chǎn)意識，提高員工的勞動生產(chǎn)技能。管理人員必須真正的認(rèn)識到培訓(xùn)工作的重要性，除了做好本身的本職工作，還應(yīng)該幫助人事人員進(jìn)行員工培訓(xùn)，在培訓(xùn)的時候，內(nèi)容不但包含工作技能方面，還應(yīng)該包含企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展史、職業(yè)道德、安全知識以及相關(guān)的法律等等。

結(jié)語

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國的社會主義市場經(jīng)濟體制也在不斷的完善，企業(yè)面臨的市場競爭也更加的激烈，社會分工和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也在不斷的分化，這對企業(yè)提出了更高的要求，企業(yè)在進(jìn)行人事勞資管理的時候，必須認(rèn)識到其中存在的問題，并有針對性的采取措施，真正的做到與時俱進(jìn)和開拓創(chuàng)新，這樣才能夠給企業(yè)的發(fā)展提供保證。

參考文獻(xiàn)

篇7

一、思想政治：

首先

必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)：

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、課堂教學(xué)：

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，論文先生網(wǎng)2011工作重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

篇8

我們在討論地下結(jié)構(gòu)施工方法之前，需要先了解什么是地下結(jié)構(gòu)。地下結(jié)構(gòu)即是在保留上部地層（山體或土層）的前提下，在開挖出能提供某種用途的地下空間內(nèi)修建的結(jié)構(gòu)物，統(tǒng)稱地下結(jié)構(gòu)。地下結(jié)構(gòu)工程往往包含隧道、地下車庫、地下市政工程、國防地下工程等。它們往往包含水平、傾斜和豎直三種結(jié)構(gòu)模式。一.地下結(jié)構(gòu)施工的特點:

經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市人口資源的不斷增多以及地面空間的擁擠，使得政府部門與開發(fā)商將目光轉(zhuǎn)向了地下，目前城市地下工程正蓬勃發(fā)展，但過度的地下開發(fā)也使得地表下沉，因此如何在地下結(jié)構(gòu)施工中防止坍塌便成為了地下施工的關(guān)鍵。歸納起來，地下結(jié)構(gòu)施工往往具有以下幾個特點：

1.1地質(zhì)條件苛刻

眾所周知，我國部分城市強風(fēng)化巖層，地層多松散，而杭州上海等城市因其本身的特殊地理環(huán)境,容易對地下施工帶來不利影響。因此對深度與地質(zhì)的考量成為地下施工的首要問題。

1.2埋藏深淺

由于受到城市地質(zhì)條件的影響，地下工程的埋深需要與周邊的商業(yè)街、停車場等呼應(yīng)，相互制約。即使是周邊條件較好，也仍然需要注意埋置深度問題，必須考慮地質(zhì)條件的變化，否則容易引發(fā)坍塌或土層隆起等問題。

1.3綜合環(huán)境復(fù)雜

地下施工比野外施工面臨更多的困難與問題，這不只考驗工作人員的技能更考驗工作人員的身體素質(zhì)。我國地下工程數(shù)量較少，開發(fā)時間較短，因此地下工程發(fā)展和利用明顯滯后于其它城市建設(shè)。在城市建設(shè)中，地下工程往往建于人口密集和建筑物高度集中的地區(qū)，施工可能引起的地表變化不可忽視。

二.主體結(jié)構(gòu)逆作法的施工:

2.1主體結(jié)構(gòu)逆作法的效果

逆作法是由多種工藝組合而成的，需要按照合理的順序，先后協(xié)調(diào)，互相配合。首先進(jìn)行地下連續(xù)墻或其他支護(hù)結(jié)構(gòu)的施工，先沿建筑物地下室軸線或周圍施工地下連續(xù)墻或其他支護(hù)結(jié)構(gòu)，同時在地下工程內(nèi)部的有關(guān)位置澆筑或打下中間支承樁和柱，作為施工期間于底板封底之前承受上部結(jié)構(gòu)自重和施工荷載的支撐；其次進(jìn)行地面一層的梁板樓面結(jié)構(gòu)施工，使之作為地下連續(xù)墻水平方向的剛度支撐；隨后逐層向下開挖土方和澆筑各層地下結(jié)構(gòu)的梁板結(jié)構(gòu)，直至底板封底完畢。

如果我們嚴(yán)格按照以上基本步驟操作就會發(fā)現(xiàn)，工程安全也得到了保障。并且逆作法可以迅速恢復(fù)地面景觀不影響工期，可以按部就班地進(jìn)行后續(xù)工作。它對周圍進(jìn)行圍墻的建筑，外觀美化的裝飾及安全防護(hù)都具有一定效果，在平衡了邊坡側(cè)壓力的同時，框架結(jié)構(gòu)柱也起到了類似抗滑樁的作用。

2.2案例分析：上海軌道深基坑逆作法施工

近些年來，上海軌道交通和城市建設(shè)迅速發(fā)展，在上海我們時?？梢砸姷侥切┚o靠地鐵軌道或者公交線路的基坑項目，有些大型深基坑距離只有3m，開挖的深度卻都大于20m。我們都知道深基坑開挖必然會引起圍護(hù)結(jié)構(gòu)向基坑內(nèi)的側(cè)向發(fā)生位移，坑內(nèi)的土體會隆起，再加上工程降水或者自然降水等因素的影響，坑外地層必然會向下沉降，從而導(dǎo)致隧道的結(jié)構(gòu)發(fā)生變形。另外，如果施工過程中出現(xiàn)施工不當(dāng)?shù)膯栴}，也有可能導(dǎo)致地鐵機構(gòu)嚴(yán)重變形，這會引發(fā)滲漏水等結(jié)構(gòu)病害，嚴(yán)重的情況下還不直接影響到列車的正常運營。再加上上海地鐵隧道基本建設(shè)在飽和含水的流塑或者軟塑粘性土層上，土層容易發(fā)生沉降，長時間的話也會導(dǎo)致隧道發(fā)生沉降。這都是我們在施工過程中需要注意和解決的難題。

2.2.1 工程基本情況

該工程處于上海的鬧市區(qū)，占地的面積為6000M2左右。其包括了39層的主樓和三層的商業(yè)裙房，其室外自然高度為175m。五層地下室，基坑開挖的深度為-22.7m,局部深坑開挖-25.20m，最深處要達(dá)到-26.45m。該工程基礎(chǔ)形式是鉆孔灌注樁及現(xiàn)澆鋼筋混凝土厚底板基礎(chǔ)。基坑平面略呈矩形,南側(cè)圍護(hù)結(jié)構(gòu)呈圓弧狀,正在運營的地鐵隧道距其外邊線14m,隧道結(jié)構(gòu)處于地面以下-14.0~-20.2m標(biāo)高位置。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，該工程屬于一級基坑等級，所以對環(huán)境保護(hù)的要求非常高；地面最大沉降量≤0.1%H；圍護(hù)墻最大水平位移≤0.14%H；抗隆起安全系數(shù)≥2.2。隧道為盾構(gòu)隧道，由6塊管片拼裝成環(huán)，環(huán)環(huán)串聯(lián)而成，縱向和環(huán)向用螺栓進(jìn)行聯(lián)接。管片厚350mm，寬1m。

注：H為基坑開挖深度 五層地下室分為四層地下室和自行車夾層

2.2.2地鐵結(jié)構(gòu)保護(hù)要求

隧道結(jié)構(gòu)最終的絕對沉降量和水平位移量要小于10mm。

隧道變形曲線的曲率半徑要求大于15000m；結(jié)構(gòu)相對彎曲要求小于1/2500。

隧道最終收斂變化值要求小于10mm。

地鐵結(jié)構(gòu)日沉降量和水平位移量則要求小于0.5mm。

2.2.3施工解決方案：

對基坑進(jìn)行維護(hù)和加固以及開挖土方

1.基坑圍護(hù)：采取地下連續(xù)墻

具體操作：共建槽段46幅，主樓部分墻厚為1m，靠近地鐵一側(cè)深達(dá)39m，其它部分的深度為35m，墻底進(jìn)入-1層，地墻頂?shù)臉?biāo)高為-2.4m。在地墻內(nèi)側(cè)的槽段地方的接頭設(shè)置扶壁柱，接頭是用企口槽接頭，結(jié)構(gòu)接頭是采用地墻內(nèi)預(yù)留鋼筋接駁器和預(yù)埋鋼筋的方法與地下各層樓板連接。

2.基坑加固：旋噴樁加固

主要在靠近地鐵一側(cè)地墻10m的寬度范圍內(nèi)采用格構(gòu)式墩式加固，標(biāo)高從-5.55m至⑥層土面以上-26.70m，不包括底板。其它部位需要加固的寬度是地墻內(nèi)側(cè)6m范圍。標(biāo)高則從-16.50m至-26.70m。南側(cè)地鐵隧道的地墻外側(cè)都要預(yù)埋注漿管，這個可以根據(jù)施工情況及時地進(jìn)行跟蹤注漿，局部深坑部分是采用雙液速凝注漿進(jìn)行加固。土體加固強度0.8MPa部位(底板上方)水泥摻量為7%，1.5MPa部位水泥摻量為15%。另外要注意的是在旋噴加固時不能影響已經(jīng)施工的“一柱一樁”的垂直度，因此，在施工的時候要盡量避開原有的工程樁，對稱均勻地施打。

3. 基坑開挖：

我們采用逆作法來進(jìn)行基坑的開挖，將其一直挖到基礎(chǔ)底板。利用永久性結(jié)構(gòu)的樓板作水平支撐，采用“一柱一樁”的施工方法。根據(jù)地下室結(jié)構(gòu)特點，施工時，車道處和樓板開有大孔的位置需要采取臨時支撐，樓層缺失的部位Ф609mm鋼管或H型鋼進(jìn)行補撐。

然后，地下其余五層方面的開挖方式都為暗挖?；娱_挖由北向南推進(jìn)，總劃分為三個區(qū)開始進(jìn)行，共設(shè)4個取土口，開挖的時候由中心開始，然后慢慢向四周推進(jìn)，周邊靠地鐵的南側(cè)留土寬度要有10m，其他三側(cè)的寬度為6m，并且按照1∶1.5得比例進(jìn)行留土放坡。另外，要挖掉南北兩側(cè)的邊坡，在地墻邊上要立即澆筑該塊墊層，然后需要再一次由南北兩側(cè)向中心退挖邊坡的土體，墊層要邊挖邊澆。

在施工過程中嚴(yán)格禁止各種機械設(shè)備在運行中發(fā)生碰撞立柱、地墻、井管和支撐的情況。開挖時需要對立柱之間和立柱與地墻間的差異沉降量、承壓水位，地墻側(cè)向位移，周邊環(huán)境沉降等一些情況進(jìn)行嚴(yán)密地監(jiān)控，然后根據(jù)監(jiān)測到的數(shù)據(jù)及時地調(diào)整施工參數(shù)。

在坑內(nèi)設(shè)置要12口深井，采用分層降水、自下而上的降水方式，利用4臺真空泵來連接各個深井，施工時必須保證頂板、地下樓板和大底板施工前后10d內(nèi)，還得保持地下水位在挖土面下1m的深度范圍。第⑦層是承壓含水層，防止坑底會發(fā)生突涌的情況，坑外要設(shè)置7口降壓井。降水降壓措施與施工進(jìn)度計劃相匹配,這樣才能滿足基坑安全，與此同時也能最大限度地控制好因過早過量抽取地下水導(dǎo)致周邊土體沉降情況的發(fā)生。

三．結(jié)語：

綜上所述，我們從工程施工的實際效果來看逆作法比一般的施工方法有著十分顯著的優(yōu)勢。其不但能縮短工期保證上蓋結(jié)構(gòu)的提前施工，還能節(jié)省成本，給相關(guān)承建單位帶去巨大的商業(yè)效益。當(dāng)然,就目前的情況來看，逆作法仍然存在著一些不足與缺陷，都有待通過今后的工程實踐不斷的改進(jìn)與完善。

參考文獻(xiàn)：

[1] 巴松濤;;模板工程安全防范研究[J];四川建筑科學(xué)研究;2009年02期

篇9

本文結(jié)合筆者參加某項目的現(xiàn)場施工管理工作，從而對施工質(zhì)量及施工工藝頗有一番感悟，從工程質(zhì)量控制角度也提出自己一些經(jīng)驗的認(rèn)識。

1、在項目的實施階段，監(jiān)理組織管理和協(xié)調(diào)的重要性和必要性。

一般來說，在工程施工的前半階段，即工程的主體階段，由于監(jiān)理和施工單位對工程的各項要求如質(zhì)量、工期、安全等的要求比較詳細(xì)、具體，再加上施工單位多為一家施工單位負(fù)責(zé)，所以監(jiān)理在這個階段對工程的管理主要集中在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的落實方面。而在工程的后期階段，由于進(jìn)場的施工單位、場外的配合單位、場內(nèi)的各個不同工種都遠(yuǎn)比主體階段要多的多，需要監(jiān)理臨時決策的突發(fā)性工作也比較多，尤其是在關(guān)系到裝飾材料的選用和裝飾效果的確定方面。這時候，由于各個參建單位是不同的利益主體，在有限的空間里進(jìn)行作業(yè)，很容易引發(fā)各種矛盾沖突，如果不能及時加以化解，就很有可能影響到安全和工期。而這些協(xié)調(diào)管理工作，在當(dāng)前是總承包單位或者監(jiān)理單位都無法做到的。這時，監(jiān)理作為各施工單位共同的“甲方”來進(jìn)行協(xié)調(diào)，就可以達(dá)到其他參建方進(jìn)行這些工作時所不能達(dá)到的效果。

2、建設(shè)單位在項目實施階段的主要管理工作。

在項目的實施階段，建設(shè)單位主要充分發(fā)揮現(xiàn)場監(jiān)理的監(jiān)督管理作用。監(jiān)理的主要工作，總結(jié)起來說，就是“三控三管一協(xié)調(diào)”。具體來說，三控就是指工程進(jìn)度控制，工程質(zhì)量控制，工程投資控制。三管就是指合同管理、安全管理和信息管理。一協(xié)調(diào)就是指現(xiàn)場各方的關(guān)系協(xié)調(diào)。從以上的解釋可以看出，現(xiàn)場監(jiān)理的工作基本涵蓋了工程實施階段的各項主要指標(biāo)，一個項目，如果監(jiān)理部能充分發(fā)揮作用，那么基本上監(jiān)理對工程所預(yù)設(shè)的各項指標(biāo)就可以完全實現(xiàn)了。事實上，在工程的主體施工階段，一般情況下監(jiān)理部的工作也是能夠把“三控三管一協(xié)調(diào)”落到實處的。在工程的后期，由于前面所述的原因，監(jiān)理部的工作就比較吃力了，容易出現(xiàn)的問題有協(xié)調(diào)不力、決策無權(quán)、監(jiān)督無標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)思想偏離甲方意圖等情況。所以建設(shè)單位就有必要和監(jiān)理一起，共同承擔(dān)起這個階段的各項管理工作，并為監(jiān)理部的工作提供有力的支持。

下面筆者結(jié)合某大廈的管理實踐來談?wù)劚O(jiān)理在后期的主要管理工作。

某大廈的工程概況：本工程位于A路西端延伸段北側(cè)，南北長88米，東西長72米，平面上呈長方形。共有地下兩層，地上十九層，總建筑面積近四萬平方米。基礎(chǔ)采用混凝土灌注樁，基坑開挖深度7.3米～8.3米。主體選用框架結(jié)構(gòu)。外墻為12000平方米的玻璃幕墻，室內(nèi)分層按寫字樓功能要求裝修到位?？照{(diào)采用VRV系統(tǒng)，樓內(nèi)的安防、消防、網(wǎng)絡(luò)、通信、照明、電梯及日常管理均采用智能化控制。

（1）在設(shè)計階段監(jiān)理所要做的組織協(xié)調(diào)工作

在后期，為了爭取好的裝修效果，多要對裝修設(shè)計進(jìn)行反復(fù)修改和比對。裝修設(shè)計質(zhì)量直接影響到工程最后效果的體現(xiàn)，設(shè)計出圖速度直接影響到最后工期的完成，進(jìn)而影響到各有關(guān)單位的經(jīng)濟效益。

在本工程中，共牽涉到總體裝修設(shè)計、二次裝修設(shè)計、景觀設(shè)計三家單位。本階段，監(jiān)理的主要工作是：首先授權(quán)監(jiān)理部進(jìn)行圖紙把關(guān)，對各施工單位的設(shè)計圖紙進(jìn)行審查，發(fā)現(xiàn)圖紙中的不到位之處，矛盾之處，看設(shè)計人員的指導(dǎo)思想和監(jiān)理的意圖是否一致，各個設(shè)計單位的設(shè)計深度是否和自己的設(shè)計階段要求一致，“強規(guī)”的執(zhí)行情況是否滿足等等。其次是根據(jù)監(jiān)理自己對設(shè)計圖紙的學(xué)習(xí)，結(jié)合監(jiān)理部對圖紙的審查情況，把發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整理，然后區(qū)分不同的情況，進(jìn)行處理?；蛘呓辉O(shè)計單位補充、修改；或者召開各方協(xié)調(diào)會議，在會上進(jìn)行溝通；或者邀請設(shè)計單位到施工現(xiàn)場，對具體的裝修細(xì)節(jié)進(jìn)行處理，或者根據(jù)各方反映的實際問題，調(diào)整監(jiān)理的意圖等等。第三，對各家設(shè)計單位的設(shè)計風(fēng)格、材料選用、色彩選擇等進(jìn)行最終確認(rèn)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合樓層的功能分區(qū)與二次裝修設(shè)計，協(xié)調(diào)總體設(shè)計單位進(jìn)行樓層裝修定位與分隔設(shè)計；結(jié)合總體、二次裝修、景觀、空調(diào)、智能化管線設(shè)計與走向，協(xié)調(diào)主體設(shè)計單位統(tǒng)一進(jìn)行給排水、消防、空調(diào)、強電、弱電等綜合管線總體設(shè)計，統(tǒng)一考慮管線的走向、交叉、避讓問題。

（2）在施工階段的主要管理工作

進(jìn)入裝修施工階段，項目管理從單一主體施工轉(zhuǎn)向多專業(yè)、多單位的全方位施工。專業(yè)分包的招標(biāo)與合同簽訂，設(shè)備與材料的訂貨與進(jìn)貨安排，各專業(yè)分包單位的進(jìn)場條件與時間等等，都應(yīng)根據(jù)工程進(jìn)度、施工條件、隊伍進(jìn)出場時間、資金安排進(jìn)行全面考慮等。

3、主要的工作方法

（1）例會協(xié)調(diào)：在各單位進(jìn)場之初，即同各單位協(xié)商確定好例會的召開時間和參加人員，主要議程等，比如在本工程中，把每周的周一下午確定為例會時間，與會人員確定為：監(jiān)理部的全體人員，其他施工單位的主要人員，包括項目經(jīng)理，技術(shù)總工，質(zhì)量人員，安全人員，以及其他于解決問題有關(guān)的人員等。在每次開會前，各施工單位把上周的施工主要任務(wù)完成情況和存在問題，以《大廈周報表》的形式上報給監(jiān)理部。會議開始后，以施工單位談存在問題為主要議程，讓各單位在會上能把問題講清，把要求吃透，需要其他單位提供配合的，也在會上把需要提供配合的內(nèi)容，時間，部位以及為什么要求提供配合等講出來，然后凡是能在會上立即拍板的就在會上立即拍板，不能拍板的就記錄下來，在會后確定人員和時間進(jìn)行辦理，逐一落實各單位的協(xié)調(diào)配合要求。對存在交叉作業(yè)的工序，明確各工序的交接驗收程序和后道工序?qū)η暗拦ば虻漠a(chǎn)品保護(hù)責(zé)任等等。通過這種方式，可以把對工程進(jìn)行動態(tài)的管理，以科學(xué)的方法對管理中的各種問題不斷加以解決和化解，為工程的順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（2）專題協(xié)調(diào)：這種方法主要是對某些在正常理會上解決不了，又只和個別人有關(guān)的的問題，通過召開專題會的方式進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。比如，玻璃幕墻外觀處理、天棚內(nèi)各種管道、橋架的位置、標(biāo)高、走向、交叉等，雖然就單一工種的專業(yè)圖紙看，好像都進(jìn)行了詳細(xì)的考慮，但在實際施工中并不那么簡單，既要滿足各種管線的功能需求和合理走向，又要保證辦公區(qū)域的凈高，在同一個點上交叉的時候，矛盾就特別突出，如果處理不好，輕者也要影響工程的正常進(jìn)行，重者可能會造成各單位的矛盾擴大，或者給工程的使用造成障礙，影響實用功能的正常發(fā)揮。為解決此類問題，就要通過召開專題會議的形式，有關(guān)各方參加，有監(jiān)理統(tǒng)籌安排，以“先主后次”，“有壓讓無壓”,“形象讓強規(guī)”等為主要原則進(jìn)行調(diào)整各工種的施工順序、走向、標(biāo)高等。

（3）現(xiàn)場協(xié)調(diào)：由于后期工程的最大目標(biāo)追求是：在滿足強制性規(guī)定和功能正常發(fā)揮的前提下，實現(xiàn)甲方對美的感官追求。在這個過程中，各專業(yè)施工單位有著不同的定位和分工，而由于裝飾效果更多的是一個感性指標(biāo)而非一個可以量化的指標(biāo)，所以在施工過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)調(diào)整或者是進(jìn)行個別化處理，尤其是一些細(xì)節(jié)、小品等，各專業(yè)施工單位隨時都會因這種意圖的變化而發(fā)生施工上的矛盾與交叉。對這些問題的協(xié)調(diào)處理要把握實事求是的原則，簡捷快速進(jìn)行現(xiàn)場及時協(xié)調(diào)。如屋面框架柱部位的幕墻收口，涉及總包的土建與安裝和景觀，如果召集會議進(jìn)行協(xié)調(diào)，既影響進(jìn)度又可能協(xié)調(diào)不到位。此時就要求將相關(guān)單位現(xiàn)場有關(guān)施工人員召集到具置，進(jìn)行現(xiàn)場及時協(xié)調(diào)與交底，做到簡捷高效。

4、加強組織管理工作，對工程施工影響的效果體現(xiàn)。

篇10

中職學(xué)校班主任工作在中職教育中有著十分重要的作用。班主任是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，是學(xué)校教育工作尤其是德育工作的骨干。他們既要創(chuàng)造性地開展工作，又要落實學(xué)校學(xué)生管理部門的管理要求，及時反饋學(xué)生中存在的問題。因此，班主任的能力、素質(zhì)和工作效果，對中職學(xué)校德育工作和學(xué)生日常管理有著十分重要的作用。而中職學(xué)校的班主任主管部門，在用學(xué)校的規(guī)章制度管理和要求班主任同時，也要針對實際情況對班主任工作進(jìn)行具體指導(dǎo)，這是貫徹落實學(xué)校管理要求，促使班主任做好班級管理工作的組織保障。

結(jié)合實際情況，筆者談幾點體會：

班主任必須要有使命感和責(zé)任心中職學(xué)校的班主任工作非常辛苦。但為人師表、育人成長的忙碌也最能充實人的心靈。一個班主任會影響學(xué)生的一生，會帶出有自己性格烙印的班級。因此，班主任必須明確自己工作的重要性，加強自身修養(yǎng)，樹立崇高的使命感和強烈的責(zé)任心。

班主任要有自信心在學(xué)生管理過程中，我們往往強調(diào)要幫助學(xué)生樹立自信心，其實，班主任對班級管理工作也要有自信心。個別班主任對自己能否勝任班主任工作也心存疑慮，存有畏難情緒。針對這種情況，中職學(xué)校班主任主管部門要幫助這些班主任樹立信心，應(yīng)及時協(xié)助他們解決工作中的疑難問題，多鼓勵，指定他們與有能力和經(jīng)驗的班主任“結(jié)對子”，共同進(jìn)行班級管理。要明確指出，有自信心的教師，才會帶出有自信心的學(xué)生。

班主任要有“無錯推定”的思想目前，部分地區(qū)中職學(xué)校生源比較復(fù)雜，學(xué)生素質(zhì)也參差不齊。但個別班主任片面地夸大了“差生”的數(shù)量，認(rèn)為大部分中職學(xué)生素質(zhì)都低，從而導(dǎo)致他們在工作中工作方法出現(xiàn)偏差，影響了工作質(zhì)量。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這種傾向后，作為學(xué)生管理部門，應(yīng)明確提出：所有學(xué)生，首先都是素質(zhì)良好的學(xué)生，其次才能說一些學(xué)生存在需要我們?nèi)椭m正的問題。班主任要通過工作來擴大合格學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的比例，以證明中職學(xué)校的學(xué)生其實并不差。

班主任要學(xué)會“妥協(xié)”學(xué)生總是會犯這樣那樣的錯誤。有些學(xué)生犯錯后自己會有所反醒或認(rèn)識。對這部分學(xué)生，班主任應(yīng)在進(jìn)行批評教育的同時適當(dāng)給予鼓勵，引導(dǎo)他們按要求去做。千萬不要對犯錯的學(xué)生不依不饒，使用一些諸如通知家長、上報學(xué)生管理部門等“殺手锏”對待他們，因為這樣會使學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒，導(dǎo)致班主任日后工作更難開展。適當(dāng)?shù)貙W(xué)生“妥協(xié)”、“做交易”，其實是班主任相信學(xué)生能改正錯誤、相信自己能教育好學(xué)生的表現(xiàn)。當(dāng)然，對個別犯錯嚴(yán)重或?qū)曳覆桓牡膶W(xué)生，與家長、學(xué)生管理部門聯(lián)手教育也是必要的。 　班主任要開好班會班會是體現(xiàn)班主任工作藝術(shù)的重要舞臺，是和學(xué)生溝通與交流，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，實行民主班級管理的重要形式。所以，班主任必須開好班會。但是在具體工作實踐中，一些班主任開班會存在以下問題：時間不能保證（一個班會幾分鐘、十幾分鐘就結(jié)束了）、內(nèi)容單一（成了“批判會”或者“算賬會”）、形式老套（一學(xué)期或一任班主任只用一種形式，缺乏新意）、“一言堂”（班主任一個人在說，學(xué)生參與性差）、地點不變（只局限在本班教室）。班主任應(yīng)多動腦筋，多發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，開出高水平的、更有助于提高學(xué)生素質(zhì)的班會。為此，我們對班會提出以下要求：時間要保證（要定期或不定期地開，根據(jù)內(nèi)容，可以作為一堂課來上），形式可多種多樣（可以有思想教育班會、娛樂形式的班會，還可以組織參觀、進(jìn)行角色體驗等），有些班會可以讓學(xué)生做主角，可以邀請班外或校外人員參加，地點可以在教室、操場也可以在各種教育基地。通過召開班會，結(jié)合其他教育工作，班主任能夠更好地完成教育任務(wù)，帶出優(yōu)秀的有個性特點的班級來。