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篇1

[中圖分類號] G642.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2017）04-0175-02

課程考試是高等學校教學過程的一個重要環(huán)節(jié)，是測定教學效果的最基本方式?？荚嚨闹饕康囊环矫媸菫榱藴y量和評價學生相關知識水平和能力，衡量大學生的學習質量，另一方面是檢驗教師的教學水平和教學效果，診斷教學問題，調控教學過程，改進教學方法。[1]隨著市場經濟的發(fā)展，教育體制改革的深入，人才標準發(fā)生了巨大變化，高校的人才培養(yǎng)目標也發(fā)生了很大改變，這對人才考核的模式提出了新的要求。傳統(tǒng)的考試評價體系存在諸多不足，具體表現(xiàn)在：考試形式較單一、考試范圍較狹窄、考試時間較集中、平時考核較單一、作弊現(xiàn)象較嚴重、試卷反饋不及時等等。[2]本文對動物組織學與胚胎學課程考試進行改革的目的、思路、做法、收獲等進行總結，提出強化平時考核和期末口試的新型考試評價體系，為高校其他課程教學質量的提高起到一定的啟發(fā)和借鑒作用。

一、基本情況

在校領導、教務處和學院的全力支持下，課題組對2015級動物醫(yī)學專業(yè)動物組織學與胚胎學實施了課程教學考試改革。該課程共32個學時，共4個班級計112名學生。

二、目的、思路、做法與收獲

（一）目的與思路

目的：以改變教學方法為主線，以改革考試方式為切入點，引導學生自學，實現(xiàn)考風、教風和學風的根本轉變。

思路：在教學各個環(huán)節(jié)中，發(fā)揮學生主體作用和教師的主導作用，教師通過啟發(fā)、引導和考核，培養(yǎng)學生自學習慣，改變應試教學模式，提高學生獲得知識的能力和應用知識的能力。

（二）做法

1.O計規(guī)則，明示課程教學改革細節(jié)

學生是改革的主體和受益者，學生積極參與是課程教學改革能否取得成效的決定因素，為此，在課程開課前，根據多年教學經驗，筆者制訂了計劃和實施方案。在第一堂課上，筆者將“動物組織學與胚胎學課程考試改革的說明”發(fā)給每一個學生，并在其后的講座和課堂上反復就相關要點講解和具體說明。在臨近課程結束時，公布“動物組織學與胚胎學考試實施方案”和“關于實施口試和部分同學免試及自愿選擇口試的說明”，讓所有學生了解考核評價體系。

2.從嚴要求，高質量標準化完成作業(yè)

課程考試改革的核心是提高教學質量[3]，引導和促進學生注重平時預習、復習，培養(yǎng)自學能力，改變普遍存在的“平時上課、期末突擊、考試猜題”現(xiàn)象。每次課后，將課件、作業(yè)題思考題以及預習題發(fā)給學生，并規(guī)定必須以規(guī)定格式和字數完成作業(yè)題、思考題，不按格式和互相雷同的作業(yè)判為零分。經過反復強調要求，絕大多數學生確立了寫作有格式的概念。

3.把握重點，及時糾正專業(yè)知識誤區(qū)

課程教學改革的目的是培養(yǎng)學生自學能力，改變學生背（名詞概念）、抄（標準答案）、猜（歷屆試題）的錯誤學習方法。為此，抓住課前（布置預習題）、課堂（講解重點要點）、課后（完成作業(yè)題和思考題）和課堂反饋（針對批改作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題的分析）四個環(huán)節(jié)，引導和培養(yǎng)學生自學和準確理解課程內容的重點、要點和難點。尤其是15次作業(yè)的批改和課堂反饋（點評分析作業(yè)題思考題） 起到了及時檢驗教學效果和糾正錯誤的作用。

4.考核前移，注重平時，融合教學過程

教的目的是引導和幫助學生掌握知識[4]，而考試的目的則是檢測學生掌握知識的水平。為此，把學生的學習態(tài)度與能力作為考核重點。具體做法：

一是注重平時成績，占10%左右的優(yōu)秀者可以免試，15%左右良好者自愿選擇口試。平時考核分兩個層次，首先考核作業(yè)題完成情況，判明是否及格。指標是有無端正的學習態(tài)度，對課堂講授的重點和難點能否予以理解和表述；其次是考核完成思考題水平，判明其良好或優(yōu)秀。思考題內容涉及拓展部分（教科書小字體或研究生教材內容）或需要獨立思考和綜合概括，完成水平體現(xiàn)了學習能力。正是注重平時學習（作業(yè)題、思考題、課堂提問和考勤），使課程考核融入了整個教學過程，全面反映了學生的學習態(tài)度與自學能力。經綜合考核，在112名學生中有11名學生作為免試人選，17名學生為自愿選擇人選。名單公布后，并沒有異議。

二是期終口試，占總評成績的50%。程序是：學生四人一組（非同班級或同寢室），抽題后準備。主考人和監(jiān)考人是任課老師和班主任?？碱}分三個層次：基本題，源自平時作業(yè)題，考核是否掌握課程的重點和要點；良好題，源自教材和課堂講解的內容，考核學生平時學習的廣度和理解的深度；優(yōu)秀題，源自教材中小字體或課堂上提及但未具體講解的內容。每個基本題都備有相應的良好題、優(yōu)秀題。學生只抽基本題，在圓滿解答基本題后教師根據情況逐步讓學生回答良好題和優(yōu)秀題。在一組完成后，老師當場點評，公布得分及說明理由。

5.創(chuàng)新形式，優(yōu)秀學生得到發(fā)展空間

在保證完成培養(yǎng)大多數學生自學能力的同時，通過創(chuàng)新形式，給部分優(yōu)秀學生開辟第二課堂，獲得進一步發(fā)展的空間。一是培養(yǎng)學生的學科興趣。在布置作業(yè)題、思考題的同時，結合課堂講授的內容，提供給學生相關資料，先后13（篇）次組織學習領域研究前沿知識。二是舉辦不同類型和內容的講座。在開課時，介紹學習目的和學習方法（自學）；在課程中，介紹某一領域的最新進展與本實驗室的研究內容。在課程中期，為有興趣參加大創(chuàng)的學生，舉辦由上屆大創(chuàng)實施者主講的座談會。三是開展大創(chuàng)預活動。在學生座談會基礎上，每周布置相關內容，就學術文獻檢索查閱、閱讀文獻后的綜合歸納、撰寫綜述，以及動物組織學基本實驗方法及其原理等，進行講座，讓學生從閱讀、撰寫到修改綜述，獲得基本訓練。

（三）主要收獲

1.自學成為部分學生的習慣，整體教學質量得到提高

由于每次課后實行作業(yè)考核（不只停留于課堂的個別提問），特別是思考題不局限于教科書內容，只有經過大量查資料、動腦筋總結才能完成，而且期末的口試內容不僅涉及基礎知識，還包括相關知識的拓展，這使學生難以“尋覓”考試重點或進行猜題押題，克服了閉卷考試的死記硬背、開卷考試的埋頭抄書、撰寫論文的拼湊抄襲等現(xiàn)象。

2.杜絕了考試作弊，倡導平時認真學習

師生面對面口試，消除了作弊等可能性，實現(xiàn)“不能作弊”。因為學生隨機抽題、答題準備及口試答題均在3位教師的指導之下，每次只有4位同學，學生隨機分組，不同班別、性別學生相配搭，考前1-2小時用手機通知考試時間和地點，由于同學之間隨機抽到的題目完全不同，與教師面對面，教師很容易觀察4位同學的表現(xiàn)，培養(yǎng)了學生在求知道路上的誠實品格。

3.在本科生中引入創(chuàng)新思維

通過思考題，引導學生查閱資料并獨立思考科學問題；通過開展大創(chuàng)系列活動，講解文獻查閱、實驗方法與原理。循序漸進地引導學生進入創(chuàng)新陣地，使科學研究不再是碩士、博士研究生的秘密。在查資料寫綜述過程中，學生的能力也不斷得以提高，完全有能力以小團隊形式開展科研創(chuàng)新活動。

三、存在問題與建議

（一）存在問題

由于種種原因，少數或者個別厭學學生的狀況依然存在。而且，死記硬背的死學習惡習也難以消除。這些學生需要大家更多關注，教師教書更要教“心”。而對少數學習積極、具有潛質的學生，其發(fā)展空間也有待進一步開拓和引導，他（她）們是我校提高碩士研究生質量的重要生源。還有極少數不擅于口頭表達的同學，答題時緊張、手足無措不能發(fā)揮出其正常的水平，也需要教師多加關注。另外，這種考試改革對教師的綜合素質要求大大提高，題型的多層次要求教師對所教課程內容非常熟悉，緊跟該課程領域的前沿研究，能把握學生學習心理、特點等。

（二）建議

在更多專業(yè)課程實施此評價體系前必須解決以下兩大問題。一是制定政策，充分調動教師的積極性，對教師的付出予以認可。因為平時作業(yè)的修改與反饋，教學PPT及網上答疑，口試題目的多層次，前沿科研動態(tài)的選取等都需要教師付出大量的精力和時間。二是制定具體的考核辦法，包括宣傳準備、教學進程、重點措施、試題設計、考試實施、評分分歧與解決等，否則將流于形式，考試僅是題試變口試而已。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 胡新榮，姚運紅，沈玉潔，謝翔天，楊永麗.五年制高等醫(yī)學院校理論課課程考試評價體系的探索[J].中國高等醫(yī)學教育，2013（12）：81-82，137.

篇2

一、高校組織考試的機構現(xiàn)狀及精細化管理的意義。

目前大多數高校負責考試的機構在教務處，部分在其他職能部門。教務處都有考試中心或者教務科負責。機構的設置基本一樣。但是目前多數高校存在管理人員輪崗的問題，這就導致了一個新問題：負責組織考試的同志更換頻率高，銜接容易有漏洞，組織上易出紕漏。盡管這些大的考試都有一些流程，但大都是考試時段內的處理事項，考試時段外的，比如前期報名、材料準備、監(jiān)考人員準備等工作幾乎沒有，都是考試組織者憑經驗進行安排。

二、高校考務管理工作的現(xiàn)狀及問題。

隨著學校規(guī)模的擴大，學生數量明顯增多，再加上學校及社會各方面對一些國家考試的認同和證書的認證，高校的考試工作量加大了很多，比如大學英語四、六級考試，每年有上千萬的在校大學生參加考試，部分院校每次報名人數甚至達到了七千人以上。高校的大型考試組織頻率明顯增高，考生數量明顯增大。

現(xiàn)在很多大型考試對組織工作提出了更高的要求，比如考試監(jiān)控的要求，考試時段各類信號的屏蔽，考場周圍對不明信號的收集偵測，后備電源的補給，等等，組織程序復雜、考務工作涉及面廣，其工作不但涉及教務系統(tǒng)，而且需要紀委、保衛(wèi)、后勤、設備、財務等部門的支持。

三、引入精細化管理理念，使考試組織更加精細、科學、銜接無縫隙。

考務管理工作是一項規(guī)律性很強的工作，考試各環(huán)節(jié)、各方面要求和目的性明確，具備進行精細化管理的基本條件。本文從考試報名、材料準備、考試過程幾個方面進行了精細化管理的總結。

1.考試報名的精細化管理

（1）學習及宣傳相關政策。根據國家教育部考試中心下發(fā)的報名通知，深入領會文件精神，根據相關要求確定報名條件、工作時間安排等。利用校園多種信息渠道，比如校園網、教務網、校園廣播、學院通知等，使每一位考試相關人員都明確考試的要求，做好考試宣傳工作。

（2）建立網上報名系統(tǒng)。根據考試要求，選用或編寫報名程序，根據報名要求設置條件，采取網上報名的方式。學生照片可以使用學籍科或者學生校園一卡通的系統(tǒng)照片，從而節(jié)省照片采集時間，在保證數據準確性的前提下，極大地節(jié)省人力、物力。針對學生數量多的現(xiàn)狀，盡量采用軟件網上報名，實踐證明這是效率最高的辦法。

（3）學生繳費。以往收取現(xiàn)金常出現(xiàn)誤收假鈔，管理人員收取費用后丟失的問題。為解決這個問題，學校要充分采取有校園一卡通統(tǒng)一扣費的方式，這樣的方式既快捷又安全可靠。

（4）考生信息核對及承諾書簽訂。網上報名結束后，以學院班級為單位，打印出含有照片的信息核對表，要求下發(fā)至各班級考生手中，由每位考生核對信息、確認簽字，同時簽訂承諾書。

（5）數據整理。進行最終報名信息的整理。

2.考前準備的精細化組織

（1）考場安排。根據考試人數及各考點現(xiàn)狀，盡量將考點集中安排、方便封閉管理。對相關教室進行排查，將發(fā)現(xiàn)問題的教室或進行修理或排除在外，從而保證考場安排的合理性。此工作環(huán)節(jié)可以根據考試的性質決定安排時間。

（2）安排監(jiān)考和工作人員。根據考場情況安排主、副監(jiān)考員，主監(jiān)考一般要求為責任心強、有監(jiān)考經驗、高職稱的老師；副監(jiān)考要求為責任心、熟悉相關考試政策的老師。工作人員主體為教務系統(tǒng)人員，要求組織、協(xié)調能力強，熟悉考試流程，除考區(qū)之間的聯(lián)系工作，對于遲到或者請假的老師，工作人員要以最快的速度進行聯(lián)系或者安排替換工作。這項工作最好于考試前一周安排好。

（3）設備及材料的準備。準備監(jiān)考手冊、考生守則、考場考務袋、備用錄音機、電池、耳機、屏蔽儀、鉛筆、橡皮等考試必備的材料。對于考試過程屏蔽信號的考試，工作人員要配備一定數量的對講機，以提高通知下發(fā)效率。這些材料要在考試前三天準備好。

（4）召開考試相關部門會議，布置后勤的考場衛(wèi)生、用電、用水的檢查和安排等，包括后備電源的準備，教室燈光、插座的檢查，布置保衛(wèi)對考場的監(jiān)管、考場周圍的環(huán)境檢查、試卷庫的全天候看管等工作，布置學校電臺對考風考紀進行考前的廣播等工作。

（5）考前培訓。根據通知要求，結合學校實際情況，在考前1―2日舉行考前培訓，使每位老師了解考試流程，要求，以及容易出現(xiàn)失誤的環(huán)節(jié)。

3.考試過程的精細化組織

（1）考務辦公室的安置。由于現(xiàn)在每個考點的考場數較多，如果集中在1個考務組進行考試材料和試卷的分發(fā)，工作量較大，而且容易出現(xiàn)混亂和差錯。因此在實際運作過程中要劃分多個考務小組。為了方便監(jiān)考老師快速找到自己的考務小組，開考前半小時將監(jiān)考員名單以學院為單位貼出監(jiān)考考場安排及小考務組地點。

（2）考試開始。目前多數考試有考試過程的一個詳細流程，基本上各個時間點和內容都很是詳細，只要監(jiān)考老師在整個考試過程中嚴格按照監(jiān)考流程進行即可?？荚囘^程中應當注意的是現(xiàn)在大學生舞弊行為更加隱蔽化，形式多樣化，手段現(xiàn)代化，監(jiān)考老師稍不細心就很難發(fā)現(xiàn)這些作弊行為。因此建議在考前培訓時多強調，并結合實例圖片、視頻，加深對這些行為的認識，從而及時發(fā)現(xiàn)并制止考生的作弊行為，也更好地保護考生。

篇3

中圖分類號：G633．6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2011）11-021-001

高中信息技術考試作為高中學業(yè)水平的一項基本測試內容，是全面發(fā)展素質教育的基本要求，是新高考改革方案的重要組成部分，同時也集中體現(xiàn)了我國高考制度的權威性和嚴肅性。信息技術考試雖是過關性考試，但如果不及格將影響考生高考志愿的填報。那如何組織好信息技術考試呢？本人通過學校組織信息技術考試，總結了考試的一些相關資料并加入個人實際工作經驗，來談談中學如何組織信息技術考試。

一、利用考前?？?，充分提高認識，一著不讓做好考前準備工作

考前要安排充足的人力，整理、安裝、調試機器和系統(tǒng)環(huán)境，對微機、網絡、電力等設施進行檢查驗收，確?？荚図樌麑嵤?。切實加強考試的組織管理和協(xié)調，確?？荚囓洝⒂布h(huán)境符合考試規(guī)定的要求。首先要檢查考場局域網網絡是否暢通？要讓所有考生機與監(jiān)考機連通，考生機上禁止電子教室之類的軟件，以防考試過程中，考生機的鍵盤和鼠標被鎖住，影響考生作答試題。認真組織考生進行考試模擬演練，堅決杜絕走過場的現(xiàn)象發(fā)生。既要培訓好考試工作人員，又要最大限度地組織考生上機練習，熟悉考試流程。針對模擬演練所發(fā)現(xiàn)的問題，進一步加強對監(jiān)考人員的業(yè)務培訓，使系統(tǒng)管理員及監(jiān)考員熟練掌握監(jiān)考系統(tǒng)的所有操作程序，熟練掌握機器故障等考場異常情況的處理辦法，同時，學校要與供電、交通、網絡運營等相關部門積極取得聯(lián)系，全力做好考試的安全保障工作，嚴防考試過程中各種技術故障和災害事故的發(fā)生，制定應急工作預案，確?？荚囘^程順暢有序。

二、設計考試內容規(guī)范表，加強訓練，組織有效試卷

在進行相應試卷命題之前需要設計考試內容規(guī)范表，雖然規(guī)?？荚嚕ㄈ缧畔⒓夹g學業(yè)水平測試）中設計考試內容規(guī)范表是相應考試機構的職責，但作為學校日常教學中單元測試、學期測試等考試，它的考試內容規(guī)范表就可以由學校教研組來承擔。

考試內容規(guī)范表一般可以由下面四個內容組成：

⑴考試的測量目標和行為目標；

⑵考試涉及的內容領域；

⑶題型；

⑷題量，包括每一測量目標或內容領域的題量。由此對于高中信息技術選修科目“網絡技術應用”的學分考試，可以設計有關考試內容。

信息技術學科試卷的命題對于廣大教師來講是一個新問題。以往的教學過多只考慮技術的傳授，操作的可實現(xiàn)性；但隨著學科的發(fā)展與理論的進步，也需要我們從試卷中體現(xiàn)學生知識的掌握與技能的操作。因此，作為學科教師在教學過程中又多了一個任務思考學科命題。以上只是筆者在探究信息技術教師命題的實踐過程中所積累得一些經驗與心得，提出與各位同仁共同探討。如表：

三、總結?？冀涷?，加強責任意識，提高考試工作質量

模擬演練結束后，考點在安裝正式考試系統(tǒng)前，須清理考試環(huán)境，保證考試在無毒環(huán)境下進行。清空模擬演練數據等與考試無關的所有軟件，按照規(guī)定設置考試環(huán)境，安裝考試系統(tǒng)，確?？键c考試系統(tǒng)安裝到位，考試環(huán)境符合考試要求。認真總結以往工作的經驗教訓，加強監(jiān)考、系統(tǒng)管理員以及后勤保障人員的業(yè)務培訓；狠抓考場的硬、軟件建設，規(guī)范布置考點考場，完善區(qū)域管理；學校召開動員大會，進一步明確班主任職責，切實開展考生的誠信教育，深化考風考紀教育，構筑良好的考試秩序?？荚嚻陂g，監(jiān)考系統(tǒng)所有計算機不要連接外網、絕對保證無毒環(huán)境、網絡防火墻必須禁用、360安全衛(wèi)士類似軟件禁用。（注：如果這些類似的軟件不禁用，考生端和監(jiān)考端不能進行正常的數據傳輸、考生端考試系統(tǒng)無法正常打開等）。

四、規(guī)范考后管理，嚴格操作流程，確?？荚嚁祿f無一失

1.每一場次考試結束后，主監(jiān)考必須認真檢查本場次考試交卷情況，統(tǒng)計本場次考試收卷結果，檢查未收卷考生數是否與系統(tǒng)自動產生“建議續(xù)考”的考生數一致，并將本場次考試結果數據上傳考點服務器。

篇4

二、具體工作

(一)2020年高考工作

1.2019年11月底開始宣傳發(fā)動、認真組織2020年高考報名工作。

2. 2020年年初全面完成高考報名工作。

3. 為參加藝術、體育專業(yè)考試和參加高校自主招生考試的學生，提供準確信息和有效服務。

4. 三、四月份完成高考考生體檢工作。

5. 四月份完成2020年英語口語考試工作及高考有關優(yōu)錄的各項工作。

6. 五月份完成考生填報高考志愿演練工作，并完成高考各項考務等一切考試準備工作。

7. 六月份實施2020年高考。月底協(xié)助完成高考志愿填報工作。

8. 七月份組織好高一、高二年級學業(yè)水平考試，同時高考錄取階段，為考生提供咨詢、信息和組織補填志愿等服務工作，七月底組織考生填報高職專科志愿。

10. 八月份協(xié)助高校做好招生錄取工作。

11. 九、十月份收集各類數據并做好總結工作。

12. 十一、十二月份組織高考報名、現(xiàn)場確認工作。

(二)2020年中考工作

1. 一、二月份開始中考預報名及網上報名培訓工作。

2. 三月份開始考生網上報名工作，采集考生基本信息，完成本市在校應屆生的報名確認工作及個別報名工作。

4. 四月份組織實施體育中考、優(yōu)錄資格審核、特長生報名工作。

5. 五月份完成考生的綜合素質評價工作。

6. 六月份完成中考考場的編排和考點的布置等一切考試準備工作并實施中考考試。

7. 七、八月份完成中等學校高中階段的招生錄取工作。

8. 九、十月份收集各類數據并做好總結工作。

(四)2020年高中學業(yè)水平考試工作

1. 上半年組織完成全省統(tǒng)考科目的合格考（六科）；完成市州組織的統(tǒng)考科目的合格考（藝術<音樂、美術>）。

2. 下半年完成市州組織的統(tǒng)考科目的合格考（信息技術、通用技術、體育與健康）。

(三)其他考試工作

1. 需完成市教育局布置的各類統(tǒng)一考試的考務工作。

2. 需完成四月和十月的全國統(tǒng)一高等教育自學報名審核、現(xiàn)場確認工作。

3. 需完成市委組織部安排的一村多名大學生現(xiàn)場確認報名工作。

4. 需完成英語口語考試工作。

(四)其他內務工作

篇5

2、護理質量檢查及護理行政查房

3、召開護士長例會

4、組織護理人員理論考試

5、組織護理學術講座

6、門急診護理業(yè)務查房

計劃二：護理部一月工作計劃

1、做好20xx年個人工作總結及工作總結

2、組織完成對護士長年終考核登錄檔案

3、制定20xx年工作計劃（包括進修、繼續(xù)教育、分級培養(yǎng)、?？婆嘤枴⑷龂?、質量管理等）

4、護理質量檢查及護理行政查房

5、召開護士長例會

6、組織護理人員理論考試

7、組織護理學術講座

8、評選優(yōu)秀工作者

9、啟動護士長助理的計劃，安排護理本科生來護理部輪轉

10、開展以“溫馨護理站”為主題優(yōu)質護理服務競賽活動的動員工作

11、總結醫(yī)療輔助運轉中心工作，開始雙休日值班

12、完成疾病護理常規(guī)的編寫

13、大內科護理業(yè)務查房

計劃三：護理部三月工作計劃

1、護理質量檢查及護理行政查房

2、召開護士長例會

3、組織護理人員理論考試

4、組織護理學術講座

計劃四：護理部七月工作計劃

1、護理質量檢查及護理行政查房

2、召開護士長例會

3、組織護理學術講座

4、下半年護理持續(xù)質量改進項目開題報告

5、護理業(yè)務查房

篇6

一、七年級期中總結表彰                       

1.時間：2020年6月2日午睡期間（本周二）

2.地點：階梯教室

3.組織：薛副主任（負責）  吳副主任（協(xié)助）

4.準備

（1）獎狀：期中考試年級前24名學生和部分進步明顯學生；

（2）會標：主標題  副標題；

（3）音響設備調試等。

5.主持：薛副主任

6.流程

（1）期中考試總結表彰；

（2）基于當下我校學生中存在的問題，強化思想政治教育（尤其是手機等電子產品的使用、家庭作業(yè)的態(tài)度問題等）。

二、八年級期中總結表彰

1.時間：2020年6月3日午睡期間（本周三）

2.地點：階梯教室

3.組織：朱副主任（負責）  趙主任（協(xié)助）

4.準備

（1）獎狀：期中考試年級前24名學生和部分進步明顯學生；

（2）會標：主標題  副標題；

（3）音響設備等。

5.主持：朱副主任

6.流程

（1）朱副主任：期中考試總結表彰；

（2）趙主任：基于當下我校學生中存在的問題，強化思想政治教育（尤其是手機等電子產品的使用、家庭作業(yè)的態(tài)度問題等）。

三、九年級一?？偨Y表彰暨中考動員大會

1.時間：2020年6月5日午睡期間（本周五）

2.地點：階梯教室

3.組織：毛主任（負責）  杭老師（協(xié)助）

4.準備

（1）獎狀：一模年級前24名學生和部分進步明顯學生；

（2）會標：主標題  副標題；

（3）音響設備等。

5.主持：周倩（學生）

6.流程

（1）校長致辭（動員）；

篇7

在組織開展全縣“五五”普法檢查驗收工作的初期，縣司法局、依法治縣辦就已開始謀劃通過法律知識考試的方式，進一步深化“五五”普法期間領導干部、公務員法制宣傳教育工作。對此，縣司法局、依法治縣辦組織有關人員做好前期摸底，制定詳細方案，主動向縣委、人大、政府、政協(xié)、組織部、宣傳部等部門有關領導匯報，并得到了高度肯定和大力支持，確定由縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局、依法治縣辦共同組織此項工作，為全縣領導干部和公務員法律知識考試順利開展奠定了組織和領導基礎。

二、加強協(xié)調配合，編好學習資料。

為突出法律知識考試的針對性和實用性，縣委組織部、宣傳部、人事局、司法局、依法治縣辦聯(lián)合下發(fā)《關于組織編寫全縣領導干部和公務員法律知識考試復習提綱及試題的通知》（政法治辦[2010]4號），于4月20日組織法院、檢察院、公安局、國土局、交警大隊等28個執(zhí)法部門，以《干部法律知識讀本》、《“五五”普法學習問答》兩本全國“五五”普法統(tǒng)一讀本為基礎，結合各部門的工作實際，從憲法、民法、預防未成年人犯罪、安全生產、交通安全、行政復議等23部法律法規(guī)中，匯編出156條，在日常工作，常見而實用的法律知識，即《縣領導干部和公務員法律知識考試學習提綱》，作為應考人員考試前的學習資料。

三、加強統(tǒng)籌部署，細化考前工作。

篇8

3、組織修訂部分教學管理規(guī)章制度；

4、本學期教師課堂教學質量評價工作；

5、整理2009級培養(yǎng)計劃基礎數據，錄入教務管理系統(tǒng)；

6、組織2009年12月全國大學英語

四、六級考試；

7、組織計算機輔助普通話水平測試；

8、安排本學期期末考試；

9、編排2012年度春季學期課表；

10、組織2010屆本科畢業(yè)生照片信息采集；

11、組織檢查實驗教學執(zhí)行情況；

12、組織2010屆畢業(yè)設計（論文）題目申報與學生選題工作；

13、制定2012年實踐教學工作計劃，核算各單位實習經費計劃；

14、組織實習成果應用于實踐教學專題研討；

15、組織研發(fā)《實踐教學和畢業(yè)設計管理系統(tǒng)》；

16、2009年教育研究課題中期總結；

17、印刷《高教論苑》第四期，2012年第一期征稿；

18、2012年春季學期教材征訂；

篇9

2、做好“春節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)的安全工作。

3、做好“兩免一補”的發(fā)放工作。

4、做好各年級期末考試的相關工作。

5、總結2006年工作，制定2007年工作計劃。

6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。

二、科室工作

辦公室：

1、對全縣教育工作進行詳細總結，擬定2007年全縣教育工作計劃。

2、做好各級領導蒞臨我局年終檢查的服務工作。

3、配合督導室做好年終督導評估工作。

4、組織一次局機關全體人員集中學習活動。

5、對“管理效益年”活動進行檢查總結。

人事科：

1、組織并做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術人員計算機應用能力考試報名信息確認工作。

2、按照要求認真做好2006年干部統(tǒng)計和年度考核工作。

安全衛(wèi)生科：

1、做好安全隱患整改復查掃尾工作。

2、安排“兩節(jié)”、“兩會”及寒假期間教育系統(tǒng)安全工作事宜。

3、做好06年安全衛(wèi)生科工作總結，擬定07年安全工作計劃。

4、進一步做好學校安全常規(guī)檢查和學?；馂碾[患普查整治工作的督查工作。

基教科：

1、組織2002、2003級、2004級高中學業(yè)水平考試補考工作。

2、組織召開全縣中小學廣播操現(xiàn)場會。

3、對義務教育階段學校在校生月查。

4、制定2007年基教科工作計劃

德育科：

1、整理班級例會講課比賽結果。

2、梳理全縣中小學德育工作查評結果并報督導室。

3、總結本年度德育工作情況，制定2007年德育工作計劃。

職成教科：

1、對民辦學校進行年度檢查，下發(fā)年檢通報，并在有關媒體進行公布，迎接市級復評。

2、制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導成教中心檢查流程，職業(yè)學校督導中有關項目的檢查流程。

3、舉行職業(yè)學校計算機專業(yè)教師技能比賽。

4、迎接市教育局對職業(yè)學校年度評估的復評。

計財科：

1、繼續(xù)做好農村義務教育經費保障機制改革的有關工作。

2、做好2006年教育經費決算的匯總與上報工作。

3、做好2006年秋季“兩免一補”資金的發(fā)放與督查工作。

4、繼續(xù)做好2007年教育部門預算工作。

招生辦：

1、發(fā)放07年1月份高教自考考試通知單。

2、參加市2007年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。

3、參加市指紋儀使用技術培訓班。

4、參加市2007年研究生招生考試工作。

學前教育管理辦公室：

1、做好年終督導各種檢查表的準備工作。

2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進行備案公布。

3、對參加“良好生活習慣養(yǎng)成”研究的6處實驗點的幼兒進行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎教育科。

教研室小學部：

1、進行小學教學年終督導。

2、進行教學質量抽測。

3、做好期末考試命題工作。

4、對市編教輔資料使用情況進行調查。

教研室初中部：

1、舉行全縣初中教師課堂教學大比武。

2、對全縣初中教學進行督導。

3、舉行全縣初中教師“一標一題”及“課堂達標”理論測試。

4、做好期末考試監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷及成績分析工作。

教研室高中部：

1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。

2、召開高三教學與管理調度會。

3、制定2007年高中教研工作計劃。

4、參加市教研室高中非畢業(yè)年級期末考試命題工作。

5、籌備高中非畢業(yè)年級的期末考試工作。

電教儀器室：

1、到部分專項資金項目學校進行督導，做好前期準備工作。

2、召開全縣教育裝備統(tǒng)計會。

3、制定2006年電教、實驗督導工作流程并參加督導評估。

4、舉辦全縣現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀論文評選。

督導室：

1、組織對2006年度教育工作進行綜合督導評估，并對評估結果及時匯總，撰寫督導評估分析報告。

2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。

3、繼續(xù)做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。

4、認真總結2006年臨沭縣教育督導工作，座談討論制定2007年臨沭縣教育督導工作計劃。

教科室：

1、制定教科室2007年度工作計劃。

2、完成第二批雜志的組稿工作。

3、完成12月份未完成的立項工作。

勤儉辦：

1、發(fā)放

一、二月份教育報刊。

2、發(fā)放小學2007年《寒假作業(yè)》。

3、籌備、召開全縣學生作業(yè)本征訂會議。

基建科：

1、對已施工結算的兩處工程進行造價審核。

2、繼續(xù)核實全縣中小學校園綠化指標數據。

3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環(huán)境教育檔案。

4、整理、裝訂部分學校的校舍圖紙。

工會：

1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進行檢查的準備工作。

2、對全縣教育系統(tǒng)特困教職工申報的材料進行匯總，為局領導提供走訪慰問的依據。

3、推選上報“平安家庭”先進個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。

4、做好教育系統(tǒng)教代會換屆、召開的指導、督促工作。

監(jiān)察室：繼續(xù)做好來信來訪接待工作。

師訓中心：

1、組織全員考試的閱卷、統(tǒng)分及繼續(xù)教育證書的辦理工作。

2、繼續(xù)組織小學校長任職資格培訓和新教師培訓活動。

電大站：

篇10

（一）上學期主要工作回顧

1.預備周的主要工作：（1）各年級各班學生報名，插班生的登記。（2）初二分班。（3）初一、初二班級科任教師聘任。（4）初一新生入學考試。（5）初一分班。（6）初二插班生考試。（7）各班人數的核實。（8）教學工作計劃、教務行事歷、課程表的制定。

2.16-17學年度教師教學安全責任狀的簽訂。

3.做好開學典禮及優(yōu)秀學生的表彰工作。

4.進行了三次考試的籌備及考試分析、總結、表彰工作。

5.召開教務處工作人員會議，對教務處工作進行了分工，明確了工作人員的職責。

6.修訂《城東學校班級教學考評方案》和《城東學校教學質量獎勵方案》，針對我校教學實際，對過去的相關制度進行了補充和完善。

7.順利完成了國家學生體質健康測試及成績上報、上傳工作。

8.組織開展七年級興趣小組活動。

9.組織各年級開展男子三人制籃球賽。

10.與小教處協(xié)作完成了第十屆秋季運動會的籌備與組織工作。

11.組織進行學生綜合知識競賽。

12.召開九年級全體科任教師會，會議分析了我校2017屆中考形勢，明確了目標，全面激發(fā)了九年級全體教師的工作熱情。

13.認真做好迎接教體局年終檢查工作。

（二）下學期主要工作回顧

1.組織了四次大型考試，開好每次考試后的分析總結會，特別是期中考試分析會，和初三全體教師會。

2.辦理學籍轉進轉出相關手續(xù)，建立學生電子檔案。

3.組織各類考試制卷工作，以及考后試卷分析。

4.組織召開了初三教師會，初步統(tǒng)一了2017年中考新課、復習的進度，統(tǒng)一了思想，當然這項工作在下學期開學初才是至關重要的，我們將一繼續(xù)發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，做好2017年中考的所有前期工作，以確保2017年中考的順利進行，并取得滿意的成績的。

5.組織2017屆中考百日誓師活動。

6.圍繞學?！案卸?、儒雅”校訓，開展學生讀好書競賽活動。

7.在上學年的基礎上修改、制訂了《城東學校中學部班級教學考評方案（中學部）》、和《城東學校中學部教學質量獎勵方案（中學部）》，并制訂了2017年中考獎懲方案和目標；

8.做好教師純教學工作量的測算、核算，真實準確的向辦公室提供相關數據；

二、工作亮點展示

1.積極做好開學的各項準備工作。新學期伊始，各項事務繁雜。但是，在學校領導的正確領導下，教務處工作人員與年級組、班主任、各科任教師通力協(xié)作，大家不計得失，加班加點，使得我校開學初工作開展得有條不紊，帶來了良好的社會反響。

2.順利地組織了月考、期中考試、期末考試及中考。我校全體教師均毫無怨言，完成任務及時。在監(jiān)考過程中，絕大部分教師都能盡職盡責。在閱卷過程中，絕大部分教師均能以對學生負責的態(tài)度進行工作。充分體現(xiàn)出我們城東學校教師的良好素質。

3.扎實有效地進行了學生體質健康測試及數據上傳工作。在全體班主任的共同努力下，完成了相關的任務。

4.針對性地進行了教師教學業(yè)績考評改革。在充分收集教師意見的基礎上，結合兄弟學校的管理經驗，教務處對教師教學業(yè)績考評方案作了進一步的完善。

5.無教學安全事故發(fā)生。全體教師法律法規(guī)和教學安全意識明顯增強，半個學期來，全校無各種教學安全事故發(fā)生。

6.積極參加全市中學生運動會，獲得男子籃球第一名，乒乓球第一名，男子足球第三名，女子足球第四名，綜合排名第四的好成績。

10.組織七年級興趣小組，活躍了校園氛圍，提高了學生的素質教育。

11.著力做好請假教師的代課安排工作，教務處在學校人手緊張的情況下，排除困難，妥善安排好了教學工作，使得我校教學工作有序進行。