導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇大學(xué)生旅游消費(fèi)觀，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

青年旅游者，是旅游市場(chǎng)中最為活躍的生力軍，大學(xué)生是青年市場(chǎng)的主要群w，是帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?，在世界旅游市?chǎng)中占有重要地位。在旅游過程中，大學(xué)生自有求新、求知、求異的消費(fèi)心理。隨著90乃至95后大學(xué)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究大學(xué)生的旅游消費(fèi)行為特點(diǎn)成為推進(jìn)旅游行業(yè)繼續(xù)發(fā)展的首要課題。三亞市作為海南國(guó)際旅游島重點(diǎn)發(fā)展的旅游城市，其在校大學(xué)生群體中來自內(nèi)地的學(xué)生比重較高，研究三亞市大學(xué)生的旅游消費(fèi)行為特征，對(duì)于分析內(nèi)地旅游市場(chǎng)對(duì)海島型休閑度假方式的消費(fèi)特點(diǎn)，以及了解海島型旅游城市大學(xué)生旅游消費(fèi)群體的旅游消費(fèi)訴求，開發(fā)本地區(qū)大學(xué)生旅游消費(fèi)市場(chǎng)，十分重要。

一、調(diào)查概況

1.調(diào)查對(duì)象和內(nèi)容

本次調(diào)查選擇三亞市三亞學(xué)院和三亞理工職業(yè)學(xué)院兩所高校的在校大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查對(duì)象涉及大一、大二、大三、大四各年級(jí)的文理學(xué)院的大學(xué)生，調(diào)查對(duì)象范圍較廣泛全面。

本次調(diào)查內(nèi)容主要是研究分析三亞市高校大學(xué)生旅游消費(fèi)行為的習(xí)慣，包括島內(nèi)及出島的旅游開銷、出游時(shí)長(zhǎng)、年出游次數(shù)，出游時(shí)間選擇、和誰(shuí)一起出游、旅游目的，島內(nèi)及出島旅游選擇的交通工具、影響出游的要素、傾向選擇什么類型的旅游目的地，旅游信息的獲取渠道等內(nèi)容。通過了解三亞市高校大學(xué)生旅游消費(fèi)行為習(xí)慣，分析提出三亞市大學(xué)生旅游市場(chǎng)的開發(fā)及提升策略，為研究海島型旅游城市大學(xué)生旅游消費(fèi)行為及旅游市場(chǎng)開拓提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。

2.調(diào)查方法

本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查和訪談的方式進(jìn)行，訪談地點(diǎn)主要設(shè)置在三亞學(xué)院，問卷發(fā)放地點(diǎn)選擇在三亞學(xué)院和三亞理工職業(yè)學(xué)院。調(diào)查工作始于2016年9月，完成于2016年12月，問卷發(fā)放共計(jì)100份，收回問卷100份，其中無(wú)效問卷4份，有效問卷96份，問卷有效率96%。

通過整理回收的問卷，按照要求將基本數(shù)據(jù)處理，利用計(jì)算機(jī)軟件EXCEL數(shù)據(jù)處理分析，采用定性與定量相結(jié)合的方法，找出海島型旅游城市大學(xué)生旅游消費(fèi)行為，并提出有效開發(fā)提升建議。

二、海島型旅游城市大學(xué)生旅游消費(fèi)行為習(xí)慣調(diào)查分析

本次調(diào)查采用隨機(jī)調(diào)查的方法，人口統(tǒng)計(jì)特征分析主要圍繞以下方面展開：性別、年級(jí)、對(duì)旅游的喜好程度、是否經(jīng)常出游。根據(jù)對(duì)收集的有效問卷中調(diào)查對(duì)象的基本信息分析，本次調(diào)查男生39人，女生57人，大一、大二、大三及大四年級(jí)各有涉及。

其中，在對(duì)旅游的喜好程度上，多數(shù)學(xué)生表示喜歡旅游，但就是否經(jīng)常出游的選項(xiàng)，相當(dāng)部分學(xué)生的選擇是沒有。這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)充分反映，三亞市高校大學(xué)生對(duì)于旅游這種休閑方式秉持支持的態(tài)度，可能由于某些方面的原因限制了他們的出游計(jì)劃，導(dǎo)致他們的出游經(jīng)歷及體驗(yàn)不多。

1.旅游消費(fèi)水平調(diào)查

（1）旅游經(jīng)濟(jì)來源

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生旅游經(jīng)濟(jì)來源依靠父母給予的比例占40%，通過生活費(fèi)結(jié)余的比例占29%，自己打工做兼職的占16%，其他包括獎(jiǎng)學(xué)金、戀人資助、其他途徑分別占3%、5%和7%。通過調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的旅游經(jīng)濟(jì)來源主要依靠父母；另外，當(dāng)代大學(xué)生的旅游經(jīng)濟(jì)來源正呈現(xiàn)多元化的結(jié)構(gòu)特征，大學(xué)生在獲取旅游資金的方式上有了很大的變化，出現(xiàn)了兼職和獎(jiǎng)學(xué)金甚至依靠戀愛對(duì)象的資助等方式，并占有一定比例。

（2）每次旅游平均消費(fèi)金額（島內(nèi)/島外）

考慮到海島型旅游城市大學(xué)生島內(nèi)外出游涉及交通、旅游動(dòng)機(jī)有所差別，故而在調(diào)查統(tǒng)計(jì)旅游花銷時(shí)，本人在問卷中進(jìn)行了島內(nèi)和島外的區(qū)分。根絕調(diào)查數(shù)據(jù)反饋，學(xué)生用于每次島內(nèi)旅游的平均花費(fèi)在200元以下的占10%，平均花費(fèi)在200元-400元的占39%，平均花費(fèi)在400元-600元的占29%，平均花費(fèi)在600元以上的占22%；學(xué)生用于每次島外旅游的平均花費(fèi)在200元以下的占4%，平均花費(fèi)在200元-400元的占10%，平均花費(fèi)在400元-600元的占19%，平均花費(fèi)在600元以上的占67%。充分說明，三亞市大學(xué)生在計(jì)劃島內(nèi)旅游和島外旅游在消費(fèi)支出上有很大的差別，島內(nèi)旅游消費(fèi)集中在200元-400元及400元-600元的區(qū)間，島外旅游消費(fèi)區(qū)間主要為600元以上，三亞市大學(xué)生對(duì)島外旅游的消費(fèi)開支相比島內(nèi)旅游開支要大的多。

（3）平均出游時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果，三亞市高校大學(xué)生平均出游時(shí)間為1-2天的占比22%，3天-5天的為56%，6天-10天的為19%，11天以上的為3%。大學(xué)生的出游時(shí)長(zhǎng)主要集中為10天內(nèi)，11天以上的長(zhǎng)時(shí)間旅游選擇比例較小，這可能與高校學(xué)生的無(wú)固定經(jīng)濟(jì)收入來源，無(wú)法支撐長(zhǎng)時(shí)間的旅游開銷，以及高校假期時(shí)間安排較為固定有直接關(guān)系。

（4）每年出游次數(shù)

年出游次數(shù)是反映普通旅游消費(fèi)者旅游消費(fèi)意愿和水平的重要指標(biāo)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出，年出游次數(shù)在1次及以下的選擇比例為15%，選擇2次-3次的人數(shù)比重為69%，選擇4次的為8%，選擇5次及以上的為8%。調(diào)查數(shù)據(jù)充分說明，三亞市高校大學(xué)生旅游意愿及旅游動(dòng)機(jī)較為強(qiáng)烈，85%的學(xué)生每年都會(huì)有安排2次及以上的旅游計(jì)劃，旅游已成為大學(xué)生日常生活方式的組成部分。

2.出游方式選擇

（1）旅游時(shí)間選擇

大學(xué)生的閑暇時(shí)間較多，包括寒假、暑假、法定節(jié)假日、周末以及五一、十一黃金周等。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，學(xué)生們傾向于選擇寒假（22%）、暑假（38%）和十一（16%）出游，其中在暑假時(shí)間大學(xué)生的出游意愿最強(qiáng)。暑假和寒假是學(xué)生一年中最長(zhǎng)的兩個(gè)假期，選擇這個(gè)時(shí)間段出游方便自由靈活安排出游計(jì)劃；另外，寒假時(shí)間正處于我國(guó)的冬季，氣候較為寒冷，加之中國(guó)家庭春節(jié)要團(tuán)圓的傳統(tǒng)觀念，相比較暑假，學(xué)生的出游意愿稍弱；十一國(guó)慶周使我們國(guó)家的旅游黃金周，景區(qū)客流暴增，出行困難，而大學(xué)生們更偏向于求新求異的旅游心理，對(duì)旅游品質(zhì)和出行體驗(yàn)的要求較高，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)十一黃金周時(shí)間的出游意愿不算強(qiáng)烈。

（2）出游伙伴

根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果分析，大學(xué)生選擇和同學(xué)及朋友出游的比例占51%，選擇陪伴家人出行的比例占24%。除此之外，還有選擇和戀人（15%）一起旅游，以及獨(dú)自旅行（8%）。大學(xué)生們樂于與交流情感，傳遞價(jià)值理念，和同學(xué)及朋友一起，彼此志趣相投，更有交流溝通的共同語(yǔ)言，加之他們的閑暇時(shí)間較同步。選擇與家人出游，在旅行過程中增進(jìn)與家庭成員尤其是父母與子女的情感交流，維系家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定，備受中國(guó)家庭重視。15%的大學(xué)生選擇與戀人一同旅游。大學(xué)生情感生活日漸豐富，保持與戀人的良好關(guān)系，旅游過程中增進(jìn)情感，贏得好感，可以說，旅游是當(dāng)下大學(xué)生為感情生活加分不錯(cuò)的選擇。另?yè)?jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇獨(dú)自出游的這部分群體多為單身大學(xué)生，且他們對(duì)冒險(xiǎn)旅游、徒步旅行等特色旅游項(xiàng)目比較感興趣，求新求異求知和艷遇的心理需求較大。

（3）旅游目的

學(xué)生們選擇娛樂放松、增長(zhǎng)見識(shí)、人文體驗(yàn)的比例較高，分別為34%、18%、和14%?，F(xiàn)代大學(xué)生思想活躍，知識(shí)儲(chǔ)備較豐富，求追自由舒適的生活方式，旅游作為一種重要的休閑娛樂方式成為首選。大學(xué)生的求新求知的旅游心理也使得大學(xué)生群體在選擇出游目的地的時(shí)候與其他游客有明顯區(qū)別，反映在數(shù)據(jù)中增長(zhǎng)見識(shí)和人文體驗(yàn)的選擇比例較高。從調(diào)查結(jié)果看，大學(xué)生的旅游動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，其中冒險(xiǎn)刺激比重也比較高，且多為男生；選擇的旅游購(gòu)物群體多為女生，這和大學(xué)男女生不同的旅游心理及消費(fèi)需求有很大的關(guān)系。

3.出游目的地選擇

（1）出游交通工具選擇（島內(nèi)/島外）

鑒于海島城市擁有獨(dú)特的地理區(qū)位，游客進(jìn)出島依賴的交通工具的選擇十分重要，加之海島本身具有的地區(qū)性特色性的旅游資源特色，本地大學(xué)生在選擇出游交通工具時(shí)會(huì)對(duì)島內(nèi)和島外做區(qū)分。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，三亞市大學(xué)生在島內(nèi)旅游時(shí)選擇的出行交通工具主要是汽車、火車和市內(nèi)交通，分別占比37%、29%和25%。汽車作為旅游交通工具具有靈活、方便停車、實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的送達(dá)等特點(diǎn)，大學(xué)生島內(nèi)旅游選擇汽車作為首要出行工具，主要是基于短途旅游情況下的選擇；另外，海南島建設(shè)有環(huán)島鐵路線路，也方便了島內(nèi)旅游的交通；同時(shí)，旅游城市市政基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，豐富的市內(nèi)交通系統(tǒng)，也是游客依賴的重要交通工具。

通過對(duì)大學(xué)生島外旅游交通的數(shù)據(jù)分析，與島內(nèi)旅游情況相比大為不同。大學(xué)生選擇島外旅游考慮的出行交通工具主要為飛機(jī)和火車，分別占比56%和27%。充分說明，大學(xué)生在選擇出島旅游時(shí)，更多考慮的時(shí)間成本，以及出游的體驗(yàn)；由于海島型城市的地域性特點(diǎn)，出入交通工具選擇性較少，飛機(jī)和火車成為必選項(xiàng)。

（2）出游目的地影響因素

影響旅游者出行的因素主要包括：閑暇時(shí)間、可自由支配收入、旅游目的地情況及出行安全考慮。通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析，三亞市高校大學(xué)生認(rèn)為景點(diǎn)知名度及吸引力是影響出游目的地選擇的最重要的因素，占比31%，選擇知名景點(diǎn)和有吸引力的景點(diǎn)仍是大學(xué)生首先考慮的要素。另外，選擇假期時(shí)間和路程距離、門票價(jià)格、地方治安也占有一定比例，分別是19%、18%、16%和11%，大學(xué)生沒有固定經(jīng)濟(jì)收入來源，在旅游過程中會(huì)注意控制旅游開支，對(duì)旅游目的地的路程距離和門票價(jià)格比較關(guān)注，當(dāng)然假期時(shí)間夠充裕也是旅游成行的保障。另?yè)?jù)走訪調(diào)查，出游影響因素選擇地方治安的多為女大學(xué)生，年輕女性在生理體能和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上處于弱勢(shì)，她們?cè)谕獬鲇螌?duì)人身安全的保護(hù)格外重視。

（3）旅游目的地類型選擇

大學(xué)生對(duì)旅游目的地的選擇凸顯了他們的旅游動(dòng)機(jī)和休閑需求。在調(diào)查結(jié)果分析過程中，可以發(fā)現(xiàn)自然風(fēng)光類旅游景點(diǎn)仍是大學(xué)生的旅游主流選擇，占比33%，其次是休閑度假類，占比21%，當(dāng)代大學(xué)生普遍展現(xiàn)對(duì)高質(zhì)量生活品質(zhì)追求，通過自然觀光和休閑旅游陶冶情操，以及在旅游過程中增長(zhǎng)見識(shí)，提升對(duì)人生對(duì)世界的感受和認(rèn)識(shí)。另外，大學(xué)生選擇城市旅游（13%）和探險(xiǎn)刺激旅游（12%）的也占一定比例，充分體現(xiàn)大學(xué)生旅游類型豐富，對(duì)特色旅游消費(fèi)需求呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，這是大學(xué)生旅游消費(fèi)市場(chǎng)的新的形勢(shì)。

4.旅游信息獲取渠道

旅游者信息獲取渠道直接影響旅游者出游的選擇和旅游市場(chǎng)營(yíng)銷效果。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)反映，無(wú)論陌生還是確定的景點(diǎn)，大學(xué)生相關(guān)的信息獲取渠道都以互聯(lián)網(wǎng)主要的方式，占比分別為45%和49%。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，大學(xué)生作為適應(yīng)能力最快的群體，他們對(duì)新事物具有很強(qiáng)的接受能力，接受使用互聯(lián)網(wǎng)的熱情更高，對(duì)他們進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷效果更直接有效。通過朋友介紹的選擇比例也比較高，其他還有書刊雜志和廣播電視及旅行社推薦等傳統(tǒng)信息傳播渠道。朋友介紹，是口碑宣傳的重要手段，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的傳授和推廣，大學(xué)生群體性極強(qiáng)，周邊同伴的意見建議對(duì)其做選擇很有影響。

三、調(diào)查總結(jié)

大學(xué)生是青年旅游市場(chǎng)的主體，其旅游消費(fèi)需求是未來旅游消費(fèi)的趨勢(shì)。根據(jù)以上調(diào)查分析，大學(xué)生對(duì)出游旅行的需求很大，出游頻率相比增加，尤其隨著80后，90后成為社會(huì)生產(chǎn)消費(fèi)的主力軍，他們的生活習(xí)慣引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)的新趨勢(shì)，包括旅游經(jīng)濟(jì)來源呈現(xiàn)多元化；出游時(shí)間相對(duì)集中，且時(shí)間較長(zhǎng)；求學(xué)求新求異的旅游心理明顯；獲取旅游信息的渠道多樣化，互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生獲取信息的主要工具等。海島型城市大學(xué)生旅游消費(fèi)特征差異性明顯。如三亞市大學(xué)生旅游消費(fèi)存在島內(nèi)島外的差別。第一，大學(xué)生在島外的旅游消費(fèi)明顯高于在島內(nèi)的旅游消費(fèi)。大學(xué)生島內(nèi)旅游多為近距離的短途旅游，加之多乘坐汽火車，交通成本較低，出游時(shí)間多為周末，時(shí)間不長(zhǎng)；與之相反，島外旅游出行距離遠(yuǎn)，多乘坐飛機(jī)出行，且時(shí)間一般安排在寒暑假及十一黃金周，旅游消費(fèi)動(dòng)機(jī)較為強(qiáng)烈。第二，出游交通方式也有明顯的差別。受地理區(qū)位的限制，大學(xué)生島內(nèi)旅游多選擇火車、市內(nèi)交通和汽車，島外旅游主要依賴飛機(jī)和火車，三亞環(huán)島高鐵也為大學(xué)生出游提供了十分便利的條件。通過調(diào)查研究三亞大學(xué)生旅游消費(fèi)行為習(xí)慣，有助于開發(fā)海島型旅游城市大學(xué)生旅游市場(chǎng)，調(diào)整海島型旅游城市季節(jié)性短板，提升旅游城市內(nèi)需性發(fā)展。

篇2

一、大學(xué)生精神文化消費(fèi)的涵義

大學(xué)生消費(fèi)一系列的精神文化產(chǎn)品來滿足自身的需要即為大學(xué)生精神文化消費(fèi)。根據(jù)這一定義，大學(xué)生精神文化消費(fèi)還含有學(xué)習(xí)知識(shí)文化，課外學(xué)習(xí)以及參與各式各樣的課外，校外活動(dòng)等。高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的作用和目標(biāo)，從大學(xué)生的自身角度出發(fā)，是其為了滿足自身成才的需要而發(fā)生的相應(yīng)消費(fèi)行為；從學(xué)校以及社會(huì)方面出發(fā)，是為了培養(yǎng)德智體美勞全方位人才；從教育意義角度出發(fā)，就是為了培養(yǎng)和塑造社會(huì)發(fā)展需要的新的建設(shè)者和接班人。

二、高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的現(xiàn)狀分析

（一）高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的積極現(xiàn)狀

1. 大學(xué)生精神文化消費(fèi)內(nèi)容較豐富。大學(xué)生精神文化消費(fèi)一般包括基本生活，學(xué)習(xí)開銷以及擴(kuò)展交際圈等費(fèi)用等。隨著大學(xué)生精神文化的消費(fèi)，也促進(jìn)了市場(chǎng)的發(fā)展，以學(xué)習(xí)，娛樂，網(wǎng)絡(luò)等機(jī)構(gòu)已成為大學(xué)生的一個(gè)焦點(diǎn)。

2.高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)引領(lǐng)時(shí)尚潮流。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，敏感自信，追求自我展現(xiàn)，個(gè)性獨(dú)立，追求時(shí)尚，好奇新穎，他們追求新事物，新知識(shí)，能夠快速接受新事物，表現(xiàn)出時(shí)代性，引領(lǐng)時(shí)尚潮流。

3.當(dāng)代大學(xué)生精神文化消費(fèi)還具有很強(qiáng)的社會(huì)推動(dòng)力和鼓勵(lì)性。針對(duì)大學(xué)生，不管是社會(huì)市場(chǎng)所推出的產(chǎn)品，項(xiàng)目，還是網(wǎng)絡(luò)媒體推出的影視作品及綜藝節(jié)目，還有少部分大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，這些推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和文明的發(fā)展，給予社會(huì)各界傳遞正能量，起到相當(dāng)大的影響。

（二）高校大學(xué)生精神文化多帶來的消極現(xiàn)狀

1.高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)側(cè)重于享樂，消遣，忽視才智發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生大多是家中獨(dú)生子女，享受寵愛于一身，他們追求自我享受，再加上隨著各種精神文化產(chǎn)品的不斷發(fā)展，容易造成他們選擇低趣味，低層次，不健康的精神文化產(chǎn)品。

2.大學(xué)生精神文化消費(fèi)中隱含著消費(fèi)不理性，不健康的問題。當(dāng)今高校大學(xué)生大多數(shù)是90后青年男女們，身心發(fā)展還不健全，易受周邊環(huán)境影響，尤其是他們成長(zhǎng)在一個(gè)多元化的思想觀念時(shí)代，所以在精神文化消費(fèi)方面比較容易做出不合理性消費(fèi)。

3.學(xué)生過于消極的精神文化消費(fèi)給社會(huì)帶來弊端。不少非法犯子利用大學(xué)生這些非理性的消費(fèi)心理制造非法市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，比如大學(xué)生追求名牌心理，那些奸商就開始仿造名牌，進(jìn)入市場(chǎng)，所以山寨產(chǎn)品開始在市場(chǎng)叱咤風(fēng)云，呼風(fēng)喚雨。

三、高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)

（一）大學(xué)生精神文化消費(fèi)的結(jié)構(gòu)主要包括

1.教育消費(fèi)。比如在九年義務(wù)教育，高等教育，成人教育，繼續(xù)深造等各方面的消費(fèi)。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，日益更新的知識(shí)，快速變化的知識(shí)，讓讓我們覺得只有好好學(xué)習(xí)才能跟上并且適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，同時(shí)，人們也接受了繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造的思想觀念。

2.文化消費(fèi)。一般含有書籍報(bào)紙，廣播電視，計(jì)算機(jī)等方面的消費(fèi)。近些年來，微博的熱門，各地城市的博物館、圖書館的崛起。

3.娛樂消費(fèi)。如觀看演出，外出旅游，欣賞戲劇等娛樂消費(fèi)。對(duì)于大學(xué)生精神文化消費(fèi)中的娛樂消費(fèi)，我們主要是花在旅游，人際交往中，比如KTV，聚餐，社團(tuán)等等。

（二）高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的特點(diǎn)

1.消費(fèi)內(nèi)容的豐富性和對(duì)象的多樣性。大學(xué)生精神文化消費(fèi)的費(fèi)對(duì)象和形式種類日趨多樣化，除了用于基本的生活消費(fèi)之外，其他的包括學(xué)習(xí)，戀愛，娛樂，交際，通信，網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)方面的費(fèi)用增加。學(xué)習(xí)方面各種證件會(huì)考盲目參加，戀愛的浪漫招式更是日新月異，另外，娛樂節(jié)目也頻頻更新，交際方式也變得花樣十足，而網(wǎng)絡(luò)業(yè)從當(dāng)初的QQ聊天，電話聯(lián)系，郵件等方式，增加微博，YY等。

2.消費(fèi)呈現(xiàn)出很強(qiáng)的層次感。人們將不同的精神文化產(chǎn)品用于不同的方面，不同的精神文化產(chǎn)品也適應(yīng)于不同的需求，他們既有合理與不合理之分，也有健康與不健康之別，所以，精神文化消費(fèi)也表現(xiàn)出不同的層次感。

四、針對(duì)高校大學(xué)生的精神文化消費(fèi)觀存在的問題，提出若干建議

（一）樹立正確的自我消費(fèi)觀及道德觀

大學(xué)生應(yīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的非理性精神文化消費(fèi)，知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己的消費(fèi)觀偏離正軌多遠(yuǎn)，知道更多的自己。必須正視自己的現(xiàn)狀以及身份，加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 提高自身素質(zhì)， 要增強(qiáng)辨別良莠能力和抵御能力， 建立既體現(xiàn)傳統(tǒng)美德又符合時(shí)代要求的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式， 反對(duì)超前消費(fèi)和不健康的消費(fèi)；作為大學(xué)生，我們應(yīng)該吧主要精力放在學(xué)習(xí)和工作上，拒絕盲目跟從，樂于享受，應(yīng)該提高自身自制力和自我控制能力。

（二）家庭必須嚴(yán)格把關(guān)，引導(dǎo)孩子們的消費(fèi)觀

家庭必須嚴(yán)格把關(guān)，引導(dǎo)孩子們正確的科學(xué)文化消費(fèi)觀。積極和孩子溝通，合理正確培養(yǎng)孩子的消費(fèi)觀。父母可以找個(gè)適合且適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，跟孩子們聊聊家里的經(jīng)濟(jì)情況，只要孩子們的心里有“一把刻度尺”，相信在進(jìn)行消費(fèi)的情況下，就會(huì)去衡量與把握。只要父母擔(dān)起責(zé)任，不過分溺愛孩子，積極的去引導(dǎo)孩子走向正確的精神消費(fèi)觀，人生觀，價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)：

[1]張立彬，楊湄祥.引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)理念[J].中國(guó)高等教育，2005，（19）.

篇3

一、永川高校基本情況概述

重慶永川位于重慶市西部地帶，是重慶市政府公布的職教名城，擁有重慶文理學(xué)院、重慶大學(xué)城市科技學(xué)院、重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶城市職業(yè)學(xué)院重慶等十余所高校，高校學(xué)生覆蓋率占全區(qū)的三分之一以上。

二、永川高校學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)

為了更好地了解高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為，本文特別對(duì)永川各高校學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查和實(shí)地訪談。本次問卷共發(fā)放100份問卷，回收有效問卷為97份，回收率為97％。經(jīng)過分析，呈現(xiàn)出許多的特點(diǎn)：

1．生活費(fèi)區(qū)間分析

生活費(fèi)是指“以月均消費(fèi)支出為計(jì)量單位的大學(xué)生在求學(xué)期間為滿足生活需要而支付的貨幣總量”，不包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、往返家鄉(xiāng)與學(xué)校間的交通費(fèi)方面。目前大學(xué)生月消費(fèi)在500元及以下的學(xué)生的比例為22％；月消費(fèi)在500～1000元的比例為43％；月消費(fèi)在1000元以上的比例為35％?？梢姡髮W(xué)生月均消費(fèi)支出水平呈上升態(tài)勢(shì)，且以相對(duì)中等的500～1000元這一區(qū)間最為普遍，表現(xiàn)出兩頭低、中間高的狀況。

2．對(duì)生活必需品的消費(fèi)觀。生活必需品是我們每個(gè)人生存的必要條件。根據(jù)對(duì)永川高校學(xué)生的調(diào)查了解，高校學(xué)生對(duì)生活必需品的消費(fèi)觀認(rèn)識(shí)還不夠，他們對(duì)生活必需品的認(rèn)識(shí)僅僅表現(xiàn)在：只要自己有吃有住就行，而盲目的最求享樂主義。把對(duì)生活必需品的需要轉(zhuǎn)移到享樂上，比如說戀愛、旅游、購(gòu)物等等方面。他們認(rèn)為精神消費(fèi)才是最重要的，物質(zhì)消費(fèi)是次要的?？梢?，大學(xué)生對(duì)生活必需品的消費(fèi)觀呈現(xiàn)出一種認(rèn)識(shí)缺陷的現(xiàn)象。

3．對(duì)品牌消費(fèi)的意識(shí)度。21世紀(jì)的大學(xué)生思想活躍，善于且樂于接受新鮮事物，趨于對(duì)潮流、時(shí)尚和品牌的向往。在調(diào)查中，有56％的大學(xué)生在不同程度上喜歡品牌商品，44％熱衷于與其他人一起討論自己感興趣的品牌。與追求時(shí)尚消費(fèi)產(chǎn)生的就是攀比消費(fèi)，有些大學(xué)生虛榮心較強(qiáng)，同處在一個(gè)屋檐下的同學(xué)都不想自己“矮人一等”。但是由于家庭間經(jīng)濟(jì)實(shí)力不同，追求時(shí)尚和盲目攀比的消費(fèi)理念使得有些大學(xué)生過度的高消費(fèi)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀矛盾深化，導(dǎo)致部分大學(xué)生的自卑心理，形成了不良的消費(fèi)風(fēng)氣。

4.業(yè)余時(shí)間分配對(duì)消費(fèi)觀念的影響。作為高校學(xué)生的我們，業(yè)余時(shí)間是相當(dāng)多的。不少的大學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間去消費(fèi)、購(gòu)物，以此來打發(fā)自己的業(yè)余時(shí)間。據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)資料來看，大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間分配是不合理的，表現(xiàn)在：盲目利用業(yè)余時(shí)間去消費(fèi)、購(gòu)物、旅游等方面。他們的盲目消費(fèi)導(dǎo)致每月他們的生活費(fèi)都超出基本的開支，這使得許多的家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生活沒有真正的體現(xiàn)其價(jià)值意義?？梢姡髮W(xué)生業(yè)余時(shí)間分配對(duì)消費(fèi)觀念呈現(xiàn)出趨向于盲目的認(rèn)識(shí)。

三、永川高校學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成

從該表中可以看出，人際交往和購(gòu)物費(fèi)用呈現(xiàn)出一種上升趨勢(shì)，住宿和餐飲消費(fèi)比較趨于穩(wěn)定。大學(xué)生的日常休閑娛樂名目繁多，如上網(wǎng)、唱歌、看電影、茶樓休閑等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目調(diào)查中有48.5％的學(xué)生選的是娛樂。知識(shí)拓展費(fèi)用、旅游成為大學(xué)生消費(fèi)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。首先，越來越多的大學(xué)生趨向于考證或者考研，報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等月均支出為300元以上的學(xué)生占了54.6％。其次，旅游似乎成了當(dāng)前大學(xué)生開闊視野、增加閱歷、修養(yǎng)身心的必修課，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)每學(xué)期中進(jìn)行旅游的大學(xué)生高達(dá)58％。

四、永川高校學(xué)生消費(fèi)行為分析

據(jù)問卷統(tǒng)計(jì)資料可以看出高校學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)大部分是出自于對(duì)生理需求的消費(fèi)，占總消費(fèi)的65%，相對(duì)生理需求的心理需求和情感需求所占比重大。這說明高校學(xué)生的消費(fèi)行為還是出自于對(duì)生理需求的滿足，既吃、住、行、游、購(gòu)、娛。但是作為高校大學(xué)生的我們也不能忽視心理需求和情感需求的消費(fèi)，我們應(yīng)該將精神消費(fèi)與物質(zhì)消費(fèi)緊密聯(lián)系起來，真正從當(dāng)代大學(xué)生的各方面消費(fèi)動(dòng)機(jī)考慮，提出科學(xué)合理的消費(fèi)模式。

五、合理平衡和規(guī)劃大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的建議

高校學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)行為作為一種精神文化現(xiàn)象，它在一定程度上反映出高校消費(fèi)教育理念的缺位。因此應(yīng)該把消費(fèi)教育理念列入不同級(jí)別高校的教學(xué)計(jì)劃，從幼兒教育一直延伸到高等教育。本文以永川高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)消費(fèi)與消費(fèi)行為為例展開研究，針對(duì)性地提出了以下合乎平衡和規(guī)劃大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為的建議：（1）在各高校發(fā)放合理消費(fèi)指南，尋找一些適合學(xué)生的工作，讓學(xué)生周末參加社會(huì)實(shí)踐、做兼職或在校勤工儉學(xué)，體驗(yàn)掙錢之艱辛，從而降低過度消費(fèi)和盲目消費(fèi)。（2）在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)高校健康消費(fèi)的活動(dòng)專題。（3）各校建立理財(cái)咨詢服務(wù)，邀請(qǐng)高校知名教授講授理財(cái)和消費(fèi)意見。（4）高校舉辦各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)比賽，既利于學(xué)生康體健身，還利于學(xué)生間的交流學(xué)習(xí)。（5）組織學(xué)生參加政府舉辦各種文化交流活動(dòng)、考研交流活動(dòng)以豐富學(xué)生文化知識(shí)，增加其學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)消費(fèi)。（6）各景區(qū)實(shí)行永川景區(qū)通票制，開發(fā)適合學(xué)生消費(fèi)水平的旅游產(chǎn)品和紀(jì)念品，刺激學(xué)生旅游消費(fèi)需求。（7）各校及景區(qū)內(nèi)可增加適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂功能緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，從而減少學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)和購(gòu)物需求。（8）豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，盡量減少學(xué)生的不合理消費(fèi)。

總之，高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為是高校普遍關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，也是廣大人民群眾討論的一個(gè)話題。各高校的學(xué)生構(gòu)成各不相同，其消費(fèi)觀念也有差異，但呈現(xiàn)出的特點(diǎn)卻大致相同，即盲目消費(fèi)、過度消費(fèi)。因此，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)識(shí)到高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為的誤區(qū)，致力于改變不合理消費(fèi)趨勢(shì)，針對(duì)性地提出一些建議，為我國(guó)高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為提供參考。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]郭魯芳．休閑經(jīng)濟(jì)學(xué)——休閑消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)分析[M]．杭州：浙江大學(xué)出版社，2005

[2]胡娟．大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究[J]．心理科學(xué).2003，2：297～300

[3]劉鑫.大學(xué)生不良消費(fèi)行為分析及對(duì)策研究[J].哈爾濱工程大學(xué)碩士論文.2007

[4]趙祥祿．學(xué)生不良消費(fèi)行為的現(xiàn)狀、原因和對(duì)策[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)報(bào).2004

篇4

作為特殊的消費(fèi)群體，大學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下，形成特有群體的消費(fèi)觀念、消費(fèi)習(xí)慣特征。在消費(fèi)率較低的中國(guó)，大學(xué)生的消費(fèi)行為將對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要的影響，也會(huì)直接影響他們消費(fèi)習(xí)慣的形成。本文以徐州師范大學(xué)在校本科生為對(duì)象，研究他們的消費(fèi)內(nèi)容和消費(fèi)結(jié)構(gòu)，把握其消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣，以培養(yǎng)和改善他們的消費(fèi)行為。

一、徐州師范大學(xué)學(xué)生消費(fèi)的基本狀況

大學(xué)生的消費(fèi)主要分為基本生活所需方面、通訊費(fèi)方面、購(gòu)物方面、學(xué)習(xí)方面、娛樂方面及其他方面的消費(fèi)等。此次調(diào)查的問卷設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)處理主要采用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸分析、方差分析和群集分析等多種分析方法，主要分析軟件為SPSS；以全校學(xué)生為總體，在一到四年級(jí)中按1∶1∶1∶1的比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。共發(fā)放調(diào)查問卷160份，各年級(jí)男女各20份。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生每月生活費(fèi)在300元以下的占13.87%，300-500元的占44.41%，500-1000元的占32.07%，1000元以上的占9.65%。每月生活費(fèi)為300元以下的消費(fèi)群體的比重與月生活費(fèi)1000元以上消費(fèi)群體的比重差不多，反映了目前社會(huì)分配逐漸趨于兩極化。

1、基本生活所需方面

在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用應(yīng)該是重中之重。按徐州地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)10元左右用于基本消費(fèi)飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有83.7%的女生飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要只選擇廉價(jià)的飯菜；60%的男生達(dá)到了每月凈飲食費(fèi)用300元的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通訊費(fèi)方面

大學(xué)生每月的手機(jī)費(fèi)一般不低于30元，因?yàn)樗麄兇蟛糠旨尤胄@集團(tuán)網(wǎng)或組建了親情號(hào)碼群，所以每月的消費(fèi)會(huì)在30元以上。有很大一部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)在30-50元；而談戀愛的學(xué)生一個(gè)月的電話/手機(jī)費(fèi)都會(huì)高于未談戀愛的學(xué)生。除此之外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已覆蓋了許多大學(xué)的宿舍，在宿舍上網(wǎng)已成為時(shí)尚，很多同學(xué)都已經(jīng)配備了電腦，上網(wǎng)費(fèi)也成為大學(xué)生日常消費(fèi)開支的一部分，有的大學(xué)生每月的上網(wǎng)費(fèi)高達(dá)50元以上，甚至更多。通常男生的上網(wǎng)費(fèi)用高于女生，主要是因?yàn)槟猩?jīng)常上網(wǎng)玩游戲。

3、購(gòu)物方面

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生特別喜歡逛街，購(gòu)物方面的消費(fèi)占她們消費(fèi)支出中的一大部分。有些女生往往會(huì)因?yàn)橘I一套名牌化妝品或一件名牌服裝而花了自己大部分的生活費(fèi)，甚至不惜向別人借錢來滿足自己的消費(fèi)欲望。同時(shí)，男生花在這方面的消費(fèi)也不少，有些男生更換手機(jī)的周期很短，有時(shí)為了追求一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋或名牌服裝花費(fèi)太多……一些大學(xué)生不懂得量入為出，攀比心理明顯。

4、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)包括文具、書籍、復(fù)印、考證等消費(fèi)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)和基本生活消費(fèi)這兩個(gè)方面在大學(xué)生月生活費(fèi)中占了很少的比例。但是隨著年級(jí)的增加，離畢業(yè)越來越近，出于求職的需要，很多大學(xué)生都卷入了“考證熱”的浪潮中?，F(xiàn)有的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在考證方面費(fèi)用支出為300元以下的占了一半左右，在300-600元之間的占15%，有的則超過了1500元。這使得大學(xué)生在學(xué)習(xí)上的支出比重有所上升，但仍然不及其他方面的消費(fèi)支出。

5、娛樂方面

當(dāng)代大學(xué)生越來越注重精神文化和健康方面的需要，他們的娛樂內(nèi)容包括外出旅游、跳舞、健身、去練歌房（KTV）等等。近年來，大學(xué)生已成為青年旅游者中的主體，他們每年都會(huì)花一些時(shí)間外出旅游，在旅游內(nèi)容上更注重自然風(fēng)光和文化品味。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生中每年外出旅行消費(fèi)在200元以下的占29.1%，不外出旅游的大學(xué)生占26.9%。而從不外出旅行的人主要集中在大一新生身上，這與他們進(jìn)入大學(xué)時(shí)間較短有很大的關(guān)系，但隨著年級(jí)的增加，外出旅行的消費(fèi)比重會(huì)增加。在外出旅行支出中，25.9%的人每年要花費(fèi)200-600元，此外近45%的人每年外出旅行支出在1000元以上，這在很大程度上說明了目前我國(guó)人民的物質(zhì)生活更加寬裕了。同時(shí)，女生在娛樂方面的支出要稍低于男生，這與女生們的休閑娛樂時(shí)間主要用于購(gòu)物上有較為密切的聯(lián)系。

6、其他方面

愛情和友情是大學(xué)生校園里兩件較為重要的事情，人情消費(fèi)在大學(xué)生日常消費(fèi)中占舉足輕重的地位。現(xiàn)在同學(xué)過生日、考試得高分、當(dāng)了學(xué)生干部、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金、比賽獲獎(jiǎng)等等都要請(qǐng)客，否則就會(huì)被視為“不夠意思”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，60%的大學(xué)生各種形式的聚會(huì)聚餐花費(fèi)每年在500元左右，30%的大學(xué)生每年這類花費(fèi)在800元左右，有的甚至更多。人情風(fēng)的蔓延，給一些經(jīng)濟(jì)不寬裕的家庭增添了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了精神壓力。

結(jié)合以上分析，可以得出結(jié)論：一方面，當(dāng)代大學(xué)生用于滿足自身基本生活需要的消費(fèi)比重在下降，而用于改善學(xué)習(xí)的消費(fèi)比重在提高，用于滿足精神文化需要的消費(fèi)不斷上升；另一方面，當(dāng)前的大學(xué)生正處于即將踏入社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，人情消費(fèi)比重在上升。

二、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為分析

據(jù)美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)會(huì)（AMA）的定義，消費(fèi)行為是“感情、認(rèn)識(shí)、行為以及環(huán)境因素的動(dòng)態(tài)過程，是人類履行生活中交換職能的行為基礎(chǔ)”。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、攀比消費(fèi)

追求品牌，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，唯恐落后于潮流，這是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的共同特點(diǎn)。有些男生為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女生為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，會(huì)縮減自己的必要開支，向別人借錢甚至欺騙家長(zhǎng)獲取額外的生活費(fèi)來滿足自己的欲望?？梢姴糠执髮W(xué)生不懂得適度消費(fèi)，盲目地過度消費(fèi)、高消費(fèi)，存在著嚴(yán)重的攀比心理。大學(xué)生受社會(huì)消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響很深。當(dāng)代大學(xué)生重視商品所傳達(dá)的社會(huì)和個(gè)人信息，于是他們選擇和消費(fèi)的產(chǎn)品或品牌成了自我表現(xiàn)、體現(xiàn)社會(huì)地位的象征。

2、情感消費(fèi)

大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，由于他們的消費(fèi)行為體現(xiàn)出追求新潮、時(shí)尚的特點(diǎn)，相對(duì)于其他群體而言，他們的消費(fèi)行為更容易受到感情的支配，更容易注重感官的滿足。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)也不只關(guān)注物品的價(jià)格與質(zhì)量，而是更注重物品是否能趕上潮流，能否在使用和觀賞物品的過程中獲得精神和心理的滿足。

3、形象消費(fèi)

由于人力資源過剩和就業(yè)壓力增大，大學(xué)生們更加重視自己的形象消費(fèi)。吉登斯說過，我們的身體越來越成為自我審視、反思、規(guī)劃和改造的對(duì)象。當(dāng)下的大學(xué)生比以往任何時(shí)候都更重視自己的外在形象，不惜一切代價(jià)購(gòu)買各種化妝品和衣服，以求自己的形象較原來有所改變，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地。此外，新知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng)、新技術(shù)的迅速推廣應(yīng)用和新的信息傳播媒介對(duì)日常生活的深入影響，使時(shí)尚的形成和流行更加快捷，大學(xué)生已成為善于表現(xiàn)自我、彰顯個(gè)性的一族，也越來越重視自己的形象消費(fèi)。

三、大學(xué)生消費(fèi)行為的形成原因

1、社會(huì)大環(huán)境的影響

今天的莘莘學(xué)子們已不再是“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書”的儒生，他們生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，他們受現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響，不僅追求物質(zhì)上的享受，還注重精神生活的滿足。

2、家庭、學(xué)校的引導(dǎo)

當(dāng)代大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，形成了特有的消費(fèi)行為。在大學(xué)生世界觀形成的初期，如果父母和老師不能給他們正確的引導(dǎo)，就會(huì)影響他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的形成。對(duì)家庭而言，家庭收入越高，一般對(duì)其子女的經(jīng)濟(jì)供給就越多，學(xué)生的消費(fèi)行為就容易出現(xiàn)以上的現(xiàn)象。

3、自身消費(fèi)心理的驅(qū)使

消費(fèi)者購(gòu)買商品的心理活動(dòng)是指消費(fèi)者在購(gòu)買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動(dòng)，它是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反映，是消費(fèi)行為的一個(gè)決定性因素。大學(xué)生正處于青年時(shí)期，在消費(fèi)心理的影響下，他們往往在消費(fèi)時(shí)追求知識(shí)性；由于對(duì)新鮮事物的熱衷，在消費(fèi)時(shí)追求時(shí)尚性、潮流性，強(qiáng)調(diào)美觀大方；由于個(gè)性強(qiáng)烈，會(huì)即興消費(fèi)，沖動(dòng)性購(gòu)買往往多于計(jì)劃購(gòu)買；由于富有創(chuàng)造性，也會(huì)在消費(fèi)時(shí)注重個(gè)性，追求與眾不同。

四、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議

1、家長(zhǎng)要改變傳統(tǒng)的子女觀念，樹立現(xiàn)代化教育觀念

應(yīng)從各方面培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和成才理念，要做到該嚴(yán)格的就要嚴(yán)格、該監(jiān)管的就要監(jiān)管，使他們養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究以及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，開展消費(fèi)道德理財(cái)教育，積極改造學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀；在校園內(nèi)形成良好環(huán)境，幫助大學(xué)生合理、適度消費(fèi)，進(jìn)而形成正確的消費(fèi)觀。

2、強(qiáng)調(diào)“合理與適度的消費(fèi)”

合理消費(fèi)是指大學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況有計(jì)劃、有目的地消費(fèi)。適度消費(fèi)是指在保證大學(xué)生的自然生理需要的基礎(chǔ)上，在不超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下所進(jìn)行的消費(fèi)。要反對(duì)過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)等不健康的消費(fèi)傾向，提倡“量入為出”；反對(duì)非理性的盲目消費(fèi)，包括盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)等浪費(fèi)現(xiàn)象。應(yīng)強(qiáng)調(diào)節(jié)約、勤勞、儉樸等節(jié)約消費(fèi)觀，強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)，倡導(dǎo)健康文明的消費(fèi)行為。

3、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的理財(cái)能力，增進(jìn)儲(chǔ)蓄觀念

“理財(cái)能力”，即羅伯特?清崎所說的“財(cái)商”，“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力”。財(cái)商與智商、情商已成為現(xiàn)代社會(huì)人們必須具備的三大素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)與運(yùn)用金錢，把錢用到實(shí)處，并能將剩余的錢儲(chǔ)蓄起來，努力把自己培養(yǎng)成為一名理性的消費(fèi)者，以更好地安排自己的生活。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 甘碧魯：消費(fèi)者行為學(xué)[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2003.

篇5

消費(fèi)作為社會(huì)生產(chǎn)方式的重要環(huán)節(jié)，對(duì)日常生活領(lǐng)域有著不可缺少的作用。消費(fèi)的過程既是商品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，也是商品的社會(huì)文化形成和轉(zhuǎn)換的過程，是在社會(huì)文化意義上塑造消費(fèi)主體的過程。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀反映了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)傾向和未來的消費(fèi)走向，對(duì)于研究消費(fèi)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)需求有重要意義。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀以及價(jià)值取向，研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)觀特點(diǎn)

根據(jù)2009年《經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊》的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，以西安地區(qū)為例，大學(xué)生的月消費(fèi)額基本上呈正態(tài)分布，以350元～500元和500元～800元為主要月消費(fèi)額，在一個(gè)正常的可接受的范圍之內(nèi)。同時(shí)，也存在14.8%的大學(xué)生人均月消費(fèi)額超過了同類正常范圍和本地人均消費(fèi)的正常范圍。這些大學(xué)生以中高年級(jí)的大二、大三居多，占到了此類消費(fèi)群體總量的85%之多，并且這部分消費(fèi)群體的家庭月收入基本都在3000～5000元/月，家庭所在地也基本上集中于城市。 由于新時(shí)期大學(xué)生所處時(shí)代的特殊性，決定了他們的消費(fèi)觀念存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(一)消費(fèi)觀念新穎時(shí)尚，消費(fèi)結(jié)構(gòu)日趨多樣化

大學(xué)生處于成長(zhǎng)的青年時(shí)期，富于創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性，對(duì)于新鮮事物充滿敏感與好奇。大學(xué)生的這一基本消費(fèi)心理特點(diǎn)決定了其消費(fèi)觀的新穎時(shí)尚，喜歡追求新鮮事物。此外，由上面分析的大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀可以看出，新時(shí)期大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了新的變化，基本的生活消費(fèi)在總的消費(fèi)中所占比重逐年下降，而用于學(xué)習(xí)、交往、娛樂、健康等方面的消費(fèi)則有較快的增長(zhǎng)，這與我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因是分不開的，同時(shí)也表明大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)日趨多樣化，不再僅僅局限于溫飽問題的解決。

(二)消費(fèi)的個(gè)性和從眾性并存

大學(xué)生處于一個(gè)人生中獨(dú)立性與依賴性并存的階段，由于這種心理的影響，大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)也呈現(xiàn)個(gè)性和從眾性并存的現(xiàn)象。在大學(xué)生消費(fèi)方式多樣化，維權(quán)意識(shí)強(qiáng)，鐘情國(guó)際品牌的同時(shí)，他們又極易受他人特別是同齡人的影響，追逐時(shí)下流行潮流，形成從眾消費(fèi)的現(xiàn)象。

(三)消費(fèi)觀念的沖動(dòng)化和情緒化

大學(xué)生的思想情感易沖動(dòng)，客觀環(huán)境、流行趨勢(shì)對(duì)其行為的影響作用比較突出，“時(shí)尚和潮流”的消費(fèi)成為越來越多大學(xué)生的心理需求。因此，缺乏明確目標(biāo)，易受促銷和明星效應(yīng)影響，購(gòu)買隨意性強(qiáng)等都體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)觀的沖動(dòng)化和情緒化。

二、大學(xué)生消費(fèi)觀中存在問題及成因分析

(一)大學(xué)生消費(fèi)觀中存在的問題

1、 享樂化、金錢化、利益化的消費(fèi)觀

上文在分析大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)時(shí)提到了大學(xué)生具有消費(fèi)支出水平高的特點(diǎn)，而這正是大學(xué)生消費(fèi)觀中存在的享樂化、金錢化、利益化觀念的反映。以西安地區(qū)高校為例，約有13.7%的大學(xué)生擁有1300元以上的高檔手機(jī)，更有少部分學(xué)生每月生活費(fèi)高達(dá)5000元以上。他們購(gòu)買高檔手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)，買商品時(shí)注重時(shí)尚和品牌，節(jié)假日還常外出旅游。這些現(xiàn)象正是享樂化、金錢化、利益化消費(fèi)觀的表現(xiàn)，過高的消費(fèi)支出也是一些家庭背上了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、 超前消費(fèi)和負(fù)債消費(fèi)

由于大學(xué)生消費(fèi)存在支出水平高，消費(fèi)觀念新穎時(shí)尚以及沖動(dòng)化和情緒化的特點(diǎn)，因此超前消費(fèi)和負(fù)債消費(fèi)不可避免地成為大學(xué)生消費(fèi)觀中存在的問題。調(diào)查顯示，大學(xué)生月生活費(fèi)超支狀況比較嚴(yán)重，24.9%的學(xué)生感覺每月生活費(fèi)不夠用，而向同學(xué)經(jīng)常借債的人占到了8.2%。他們認(rèn)為，現(xiàn)代人就應(yīng)該接受超前消費(fèi)。另外，超過一半的同學(xué)認(rèn)為超前消費(fèi)應(yīng)“視情況而定”，特別是對(duì)花費(fèi)較大的電子類產(chǎn)品的超前消費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。這說明部分學(xué)生仍比較贊成超前消費(fèi)和負(fù)債消費(fèi)，這是一種不良現(xiàn)象。

3、 過度的人際和戀愛消費(fèi)支出

大學(xué)生消費(fèi)存在支出水平高這一特點(diǎn)，而其支出水平高的主要表現(xiàn)就是過度的人際和戀愛支出。以西安地區(qū)高校為例，將近有30%的學(xué)生談戀愛，由于談戀愛而增加的費(fèi)用占生活費(fèi)用的30%。另一個(gè)明顯的問題是，女生戀愛花費(fèi)在400元以上的是同級(jí)別男生的6倍多，而在交際方面月支出150元以上的男生比重是女生的6倍多。盡管如此，他們大多承認(rèn)人際與感情必須要有物質(zhì)投入，因此經(jīng)常無(wú)法正確把握適度消費(fèi)的原則，而且大學(xué)生的這種“感情”消費(fèi)有蔓延之勢(shì)，不得不令人擔(dān)憂。

(二)大學(xué)生不良消費(fèi)觀的成因分析

1、 從心理學(xué)角度分析學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)和偏頗的消費(fèi)心理

消費(fèi)心理學(xué)研究表明，青年人充滿朝氣與活力，熱愛生活，追趕時(shí)代潮流，其心理狀態(tài)處于少年向中年的過渡時(shí)期，體現(xiàn)自我意識(shí)是青年人在消費(fèi)活動(dòng)中的心理要求。由于他們的消費(fèi)觀念新穎別致，時(shí)代感強(qiáng)，這就容易導(dǎo)致刻意追求、貪圖享受、愛慕虛榮的消費(fèi)心理，消費(fèi)水平與收入水平不成比例，形成超前消費(fèi)和負(fù)債消費(fèi)的現(xiàn)象。

篇6

中圖分類號(hào)：b82 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a 文章編號(hào)：1002-2589（2013）09-0052-04

一、戀愛消費(fèi)的內(nèi)涵

愛情作為一個(gè)倫理范疇，歷代的哲學(xué)家、倫理學(xué)家對(duì)其給予了極大的關(guān)注，并做出了各種各樣的解讀，其中恩格斯指出，愛情是 “人們彼此之間以相互傾慕為基礎(chǔ)的關(guān)系”[1]。戀愛在不同時(shí)代有不同的定義，現(xiàn)代定義為兩個(gè)人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情。戀愛是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，是男女兩性間的一種社會(huì)關(guān)系，是兩性之間自由發(fā)生的、專一的、真摯的情感。戀愛這種社會(huì)關(guān)系不是憑空產(chǎn)生的，建立和維系戀愛關(guān)系不但需要有一定的感情基礎(chǔ)，同時(shí)也無(wú)法離開物質(zhì)基礎(chǔ)的支撐。所謂戀愛消費(fèi)，是指因發(fā)展和維系戀愛關(guān)系及在戀愛的過程中為滿足雙方戀愛生理和心理上的需求而產(chǎn)生的消費(fèi)，簡(jiǎn)言之，即因戀愛而產(chǎn)生的消費(fèi)。戀愛消費(fèi)主要指物質(zhì)方面的消費(fèi)，它已成為一種普遍的現(xiàn)象，在戀人中幾乎無(wú)法避免，如：情侶之間的通訊費(fèi)，吃飯、購(gòu)物（生日和節(jié)日禮物）、外出旅游等方面所產(chǎn)生的費(fèi)用。

而“人的消費(fèi)活動(dòng)絕不是單個(gè)人的私事，作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，作為社會(huì)文化構(gòu)成的一種現(xiàn)象，本質(zhì)上是社會(huì)性的?！盵2]根據(jù)人具有的自然和社會(huì)的雙重屬性，消費(fèi)亦分為兩種基本的類型，即 “基于需要的消費(fèi)”和“基于欲望的消費(fèi)”。“基于需要的消費(fèi)”是指人為了滿足正常的生理需要而產(chǎn)生的消費(fèi)，它是人類存在和發(fā)展的必要條件，具有不證自明的正當(dāng)性；而“基于欲望的消費(fèi)”是為了滿足人的某些心理需求，如：張揚(yáng)個(gè)性、證明自我、取悅于人等，是一種高于“基于需要的消費(fèi)”的消費(fèi)。戀愛消費(fèi)無(wú)疑是一種“基于欲望的消費(fèi)”，更多是為了滿足人情感需求，因此就需要我們從戀愛消費(fèi)的具體實(shí)際來尋求其合理性。

二、大學(xué)生戀愛消費(fèi)存在問題的倫理分析

大學(xué)生生理基本成熟，心理也日趨成熟，這些決定了大學(xué)生對(duì)于情感需求強(qiáng)烈，因而談及愛情，涉足戀愛是自然的。當(dāng)代大學(xué)生崇尚時(shí)尚、追求時(shí)髦、渴望浪漫，對(duì)愛情的浪漫要求程度比較高，而同時(shí)又缺乏對(duì)戀愛的理性認(rèn)識(shí)。自高校擴(kuò)招以來，中國(guó)在校大學(xué)生人數(shù)已迅速攀升至2 000多萬(wàn)，成為當(dāng)今社會(huì)最龐大的消費(fèi)群體之一。而隨著大學(xué)校園戀愛現(xiàn)象愈演愈烈，戀愛消費(fèi)也成為大學(xué)生日常消費(fèi)的重要組成部分，其影響和作用也不容忽視。筆者通過對(duì)衡陽(yáng)市幾所大學(xué)在校大學(xué)生戀愛消費(fèi)狀況的問卷調(diào)查和個(gè)案的剖析，力求客觀反映當(dāng)今大學(xué)生戀愛消費(fèi)的現(xiàn)狀及其所折射出的戀愛消費(fèi)觀，以期能幫助大學(xué)生能樹立正確的戀愛消費(fèi)觀。

（一）大學(xué)生戀愛消費(fèi)現(xiàn)狀

1.戀愛消費(fèi)的來源

根據(jù)筆者對(duì)衡陽(yáng)市幾所大學(xué)在校大學(xué)生戀愛消費(fèi)來源進(jìn)行的問卷調(diào)查，42%的大學(xué)生其經(jīng)濟(jì)來源全部依靠父母，9%把在校獲得的獎(jiǎng)學(xué)金作為生活費(fèi)的一部分，48%的人有部分靠自己兼職和勤工儉學(xué)等方式獲取額外收入。而在對(duì)50位大學(xué)生戀愛消費(fèi)狀況所做的采訪中，有 4位大學(xué)生含蓄地表示家里會(huì)額外特別提供，有43位表示是省吃儉用從生活費(fèi)中省出來的，只有3位回答是兼職或者用獎(jiǎng)學(xué)金來支付戀愛所需的費(fèi)用?！吨袊?guó)青年研究》的調(diào)查也顯示，大學(xué)生的愛情支出，除了極少數(shù)的同學(xué)靠自己出外打工或勤工儉學(xué)而補(bǔ)貼外， 92.7% 的大學(xué)生把家庭供給的生活費(fèi)作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源。由此可見， 真正為戀愛消費(fèi)買單的人，其實(shí)是他們的父母，所謂“兒女戀愛，父母買單”。

2.戀愛消費(fèi)的用途

在問卷調(diào)查中，44%的學(xué)生表示每月戀愛消費(fèi)在200元以下，35%的學(xué)生戀愛消費(fèi)為300-500元，17%的學(xué)生在500-800元，另有4%的學(xué)生每月的戀愛消費(fèi)在800元以上，

個(gè)別學(xué)生每月的戀愛消費(fèi)突破了1 000元。在對(duì)于“談戀愛的支出主要是用在什么方面”的回答，有47%的學(xué)生選擇了飲食支出，43%的大學(xué)生選擇了逛街、看電影等娛樂活動(dòng)，24%選擇了通訊費(fèi)用，16%選擇禮物消費(fèi)， 16%選擇了旅游消費(fèi)，只有14%選擇了學(xué)習(xí)和共同發(fā)展性支出，并且有68%的學(xué)生表示在戀愛消費(fèi)的過程中感受到了消費(fèi)壓力，其中男生占到了80%左右。尤其是每逢節(jié)日，90%的男生和80%左右的女生都感覺戀愛消費(fèi)有明顯增加。36%的學(xué)生都表示節(jié)日的平均消費(fèi)為100-300元，16%的學(xué)生表示在 300-500元之間，還有約5%表示超過了500元，節(jié)日戀愛消費(fèi)在100元以下的為43%。在消費(fèi)的比例上，33.6%是用于吃飯，28.9%用于話費(fèi)，19.5%用于購(gòu)物，14.8%用于外出游玩，并且，在大大小小的各種節(jié)日中，基本上都要特別支出很大一筆，用于節(jié)日的制造氣氛[3]。

3.戀愛消費(fèi)觀念

從調(diào)查問卷的結(jié)果來看，80%以上的大學(xué)生在戀愛消費(fèi)時(shí)都不同程度地感受到了戀愛消費(fèi)的壓力。面對(duì)消費(fèi)壓力，大部分學(xué)生感到無(wú)可奈何，尤其是男生，32%的男生表示有時(shí)為了面子不得不消費(fèi)，32%表示感情敵不過現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，雖不愿意也只有咬牙堅(jiān)持，只有16%的男生表示為了感情不應(yīng)該計(jì)較金錢。而女生相比而言更加缺乏理性，44%女生表示為了感情不應(yīng)該計(jì)較金錢，分別只有8%和16%的女生表示是為了面子和由于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。80%的男生表示，若對(duì)方喜歡的物品相對(duì)自己的支付能力偏貴，寧可克扣自己，也要為滿足戀人的心愿。

（二）大學(xué)生戀愛消費(fèi)存在問題的倫理分析

戀愛是人生中最美好的感受。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入戀愛季節(jié)，花前月下本無(wú)可厚非，但當(dāng)前大學(xué)生戀愛消費(fèi)中的種種誤區(qū)，不僅玷污愛情的美好，也給身心發(fā)展帶來了巨大危害。從調(diào)查問卷中我們不難看出現(xiàn)在大學(xué)生戀愛消費(fèi)中存在不少問題。 1.過分追求形式浪漫，導(dǎo)致戀愛中的消費(fèi)主義傾向

大學(xué)生正處于一個(gè)特殊的年齡段，與時(shí)尚的親密接觸，讓大學(xué)生企圖用最新潮的方式來詮釋浪漫。他們生活在特定的環(huán)境中，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處于一個(gè)朦朧的階段，社會(huì)上流行的戀愛觀和消費(fèi)觀對(duì)他們的負(fù)面影響不可小視。熒屏、小說、網(wǎng)絡(luò)所演繹的愛情故事使大學(xué)生眼花繚亂，難辨是非，潛移默化地改變著大學(xué)生的戀愛觀和消費(fèi)模式。盲目的從眾、愛慕虛榮的攀比、充“面子”的慷慨、展現(xiàn)魅力的“趕潮”等觀念在大學(xué)生的戀愛消費(fèi)中占據(jù)了主導(dǎo)地位。思想上和心理上的不成熟，讓很多的大學(xué)生對(duì)愛情的理解僅停留在用金錢追求浪漫的層次上，缺少一份對(duì)待現(xiàn)實(shí)理性的思考和清醒的認(rèn)識(shí)。從調(diào)查中不難看出，戀愛中的大學(xué)生，理性消費(fèi)的求實(shí)心理也被淹沒在節(jié)日的浪漫氛圍中。浪漫成為大學(xué)生在戀愛過程中過度追求的主題詞，金錢則是為浪漫“保駕護(hù)航”不可或缺的物質(zhì)保障，甚至有人喊出了“浪漫等于消費(fèi)”的口號(hào)。在訪談中許多大學(xué)生坦言，戀愛再也不是免費(fèi)的午餐了，愛情的浪漫氛圍是需要以金錢做后盾來營(yíng)造的，戀愛消費(fèi)成為一種“省不得” 的消費(fèi)。正如一個(gè)學(xué)生在訪談中所總結(jié)的一樣：“要談戀愛，先緊褲帶”。

對(duì)形式浪漫的片面追求的偏執(zhí)戀愛觀，造就了大學(xué)生用金錢營(yíng)造浪漫的畸形戀愛消費(fèi)觀，給大學(xué)生的身心健康帶來沉重的負(fù)擔(dān)。多數(shù)大學(xué)生無(wú)奈地承認(rèn)，如今特別是在情人節(jié)、戀愛日等這些被符號(hào)化為愛情標(biāo)簽的日子里，巧克力、玫瑰花更是不可或缺的浪漫點(diǎn)綴。戀愛消費(fèi)在目前大學(xué)生的開支中占很大份額，戀愛成本的日益高漲，讓許多經(jīng)濟(jì)來源有限的大學(xué)生不得不為“愛”節(jié)衣縮食，不得不為“愛”頻繁舉債。這種片面追求浪漫的畸形戀愛消費(fèi)觀已經(jīng)嚴(yán)重影響到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，給大學(xué)生身心的健康發(fā)展帶來了很大的負(fù)面影響。

2.片面強(qiáng)調(diào)感官享樂，催生戀愛消費(fèi)中的享樂主義思想

在戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，調(diào)查的結(jié)果顯示：大學(xué)生追逐休閑、娛樂、旅游等享受性消費(fèi)占了絕大部分的比重，而用于學(xué)習(xí)用品與資料、參加輔導(dǎo)班等發(fā)展性消費(fèi)的比重過低。隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)將逐步由“生存型”向“享受型”發(fā)展，即硬性消費(fèi)比值下降，軟性消費(fèi)比值上升。大學(xué)生的戀愛消費(fèi)結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)這一發(fā)展趨勢(shì)。在訪談中有同學(xué)坦言：“他們沒有對(duì)共同未來的打算，以‘今朝有酒今朝醉’的心態(tài)享受著自由戀情?！痹趹賽劢煌校麄儽容^注重從情感中尋求快樂，責(zé)任意識(shí)淡薄，把愛看成是一起消費(fèi)娛樂，一起享受浪漫。大肆揮霍金錢，肆意浪費(fèi)物質(zhì)與時(shí)間，以

追求物質(zhì)和感官上的享受為戀愛唯一目的和樂趣的享樂主義思想在高校戀人當(dāng)中有相當(dāng)?shù)谋戎?。高校周邊的咖啡館、服裝店、快餐店、酒吧、冰吧、歌廳、花店、飾品店林立，許多大學(xué)生情侶經(jīng)常出雙入對(duì)，成為那里的主要顧客，吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等已經(jīng)成為他們的主要戀愛消費(fèi)。正如一位大學(xué)教授總結(jié)的一樣：“一群沒有經(jīng)濟(jì)能力的人，養(yǎng)活了一大批人?！?[4]

這種享樂主義的戀愛消費(fèi)觀使得他們的戀愛偏離正確的軌道，既缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又沒有發(fā)展前途。因?yàn)橐猿院韧鏄窞閻矍楦?，沉溺在金錢造就的浪漫中，將學(xué)業(yè)置之腦后的“享受型戀愛”，不僅影響大學(xué)生未來的事業(yè)和發(fā)展，也不可能經(jīng)受考驗(yàn)，修成正果。

3.盲目重視面子攀比，促使虛榮消費(fèi)心態(tài)不斷膨脹

調(diào)查顯示，很多大學(xué)生在戀愛消費(fèi)時(shí)都有炫耀的心理，或多或少地流露出攀比的心態(tài)。大學(xué)生處于特殊的年齡階段，大部分的大學(xué)生沒有嘗過賺錢的辛苦，加上不成熟的虛榮心理，難免在戀愛消費(fèi)時(shí)忽視自身實(shí)際，掉入“面子消費(fèi)”的陷阱。大學(xué)生總是以社會(huì)最前衛(wèi)的消費(fèi)者自居，他們代表著潮流，引領(lǐng)著時(shí)尚，總希望用最新穎的方式來體現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性。在戀愛消費(fèi)上他們追求新穎、時(shí)尚和潮流，渴望用最新潮的方式來裝點(diǎn)自己的愛情。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系日益廣泛；同時(shí)，他們又缺乏真正的生活體驗(yàn)，造成對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)偏執(zhí)而片面，缺乏理性的認(rèn)識(shí)。這使他們無(wú)法明辨是非，難免受到一些不良的社會(huì)風(fēng)氣的影響，加上虛榮心的誘使，造成某些大學(xué)生對(duì)戀愛消費(fèi)觀念理解的扭曲，在戀愛消費(fèi)中盲目攀比。大學(xué)生徘徊在簡(jiǎn)單的校園里和復(fù)雜的社會(huì)當(dāng)中，同時(shí)又缺乏理智的思考，造成他們思想觀念有明顯的相似性和局限性。表現(xiàn)在戀愛消費(fèi)中就是以追求新穎的心態(tài)而隨大流，以引領(lǐng)時(shí)尚的心態(tài)而盲目攀比。許多大學(xué)生在訪談中坦言：別人有的我要有，別人沒有的我也要有，別人能做到的我能做到，別人不能做到的我也要能實(shí)現(xiàn)。很多男生“虛榮作怪假充慷慨”，認(rèn)為別人為女朋友買的自己都得買，否則就不男人；女生更是比誰(shuí)的男友送的鮮花多，送的禮物貴，她們往往認(rèn)為可以通過有人送禮物來證明自己的魅力。

這種對(duì)時(shí)尚的病態(tài)渴求，讓他們嚴(yán)重忽略了自身的實(shí)際，沒有真正體驗(yàn)社會(huì)和生活的他們，以無(wú)所謂的心態(tài)揮霍著父母的血汗錢，給自己，同時(shí)也給家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。

4.過度突出自我權(quán)利，導(dǎo)致道德責(zé)任的缺失

在調(diào)查過程中，許多大學(xué)生都有這樣一種觀點(diǎn)，就是認(rèn)為戀愛消費(fèi)是純屬兩個(gè)人之間的事情，與他人無(wú)關(guān)。表面上看，大學(xué)生的戀愛消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深的意義上說，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀在某種程度上折射出了當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，所以這種消費(fèi)心理同時(shí)也是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上來說，校園里的愛情高消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的[5]。一方面，大學(xué)生戀愛消費(fèi)基本來源于父母。高額戀愛消費(fèi)讓許多大學(xué)生不得不頻繁地向父母伸手，愛情的浪漫讓他們忽略為人子女的責(zé)任，忽略自己的家庭責(zé)任。另一方面，從人們消費(fèi)品的來源到人們消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式無(wú)一能脫離他人、脫離社會(huì)，個(gè)人的消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為和消費(fèi)結(jié)果必然會(huì)對(duì)他人和社會(huì)造成積極或消極的影響。大學(xué)生的戀愛消費(fèi)觀在受到社會(huì)影響的同時(shí)，他們的一些非理性的消費(fèi)行為也對(duì)社會(huì)形成了負(fù)面作用。

三、加強(qiáng)大學(xué)生人生觀價(jià)值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀

學(xué)生的戀愛消費(fèi)行為受其戀愛觀和消費(fèi)觀的共同支配。戀愛觀和消費(fèi)觀都是人生觀和價(jià)值觀在特定領(lǐng)域中的具體表現(xiàn)，都由人生觀和價(jià)值觀決定。人生觀、價(jià)值觀，是人們對(duì)人類生存的價(jià)值和意義的看法。有什么樣的人生價(jià)值觀就有什么樣的愛情觀和消費(fèi)觀，有什么樣的愛情觀和消費(fèi)觀就會(huì)產(chǎn)生什么樣的戀愛消費(fèi)行為?！盁o(wú)節(jié)制、放縱、對(duì)享樂的過度沉溺首先會(huì)摧毀對(duì)于更高的事物的感受能力；意志和理智會(huì)被過度行為弄得疲憊不堪；然后感覺也會(huì)變得遲鈍，最后甚至享受的功能也會(huì)喪失”[6]。大學(xué)生戀愛消費(fèi)存在的各種問題反映出大學(xué)生人生觀價(jià)值觀的偏失，嚴(yán)重影響了他們學(xué)習(xí)、生活，給大學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來了不容忽視的負(fù)面影響，也不利于大學(xué)生今后的發(fā)展。只有正確人生價(jià)值觀指導(dǎo)下的戀愛消費(fèi)才能擺脫物欲追求的庸俗和無(wú)度，才能擺脫享樂主義、拜金主義的錯(cuò)誤戀愛消費(fèi)觀。我們必須改變對(duì)大學(xué)生戀愛“不提倡、不反對(duì)

”的漠視態(tài)度，正視戀愛消費(fèi)中存在的問題，積極應(yīng)對(duì)，采取行之有效的措施，幫助大學(xué)生形成正確的戀愛消費(fèi)觀，這就是戀愛要以感情為基礎(chǔ)，以高尚的追求為目標(biāo)，重精神，輕物質(zhì)；物質(zhì)消費(fèi)要主要用于戀愛雙方學(xué)習(xí)提升、事業(yè)發(fā)展而不是感官享樂；戀愛消費(fèi)要量入為出，勤儉節(jié)約，充分考慮對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的影響。 大學(xué)生消費(fèi)倫理觀的偏差，不但有大學(xué)生自身的因素，也有社會(huì)和家庭的影響。因此，要幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀需要學(xué)校、家庭、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力。

（一）高校加強(qiáng)教育

大學(xué)生戀愛消費(fèi)觀的偏失對(duì)校園道德建設(shè)帶來不利后果。因此，高校應(yīng)結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)，采取靈活多變的方式，加強(qiáng)高校大學(xué)生戀愛觀和消費(fèi)觀教育，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生形成正確的戀愛消費(fèi)觀。

首先，大學(xué)生在戀愛消費(fèi)中出現(xiàn)誤區(qū)，主要是因?yàn)閼賽塾^產(chǎn)生了某些偏差。因此，高校應(yīng)該通過各種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，如：開設(shè)相關(guān)課程，講座，組織學(xué)生討論，使他們認(rèn)識(shí)到建立在共同的崇高生活理想基礎(chǔ)之上的戀愛，能夠給當(dāng)事人雙方帶來愉悅和積極向上的力量，讓雙方能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互影響，從而使每一個(gè)人的人格更加完善和崇高。其次，大學(xué)應(yīng)該開展消費(fèi)教育，要在大學(xué)生當(dāng)中廣泛宣傳和提倡節(jié)儉的消費(fèi)觀，讓大學(xué)生明確節(jié)儉消費(fèi)觀的真正內(nèi)涵和重要意義。消費(fèi)教育應(yīng)該以消費(fèi)倫理精神的培育為主導(dǎo)、以消費(fèi)基本知識(shí)的傳授和消費(fèi)基本技能的培養(yǎng)為重點(diǎn)。要引導(dǎo)大學(xué)生樹立節(jié)儉的、高尚的、科學(xué)的戀愛消費(fèi)觀，同時(shí)要開設(shè)理財(cái)課堂，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)和理財(cái)能力。

（二）家庭強(qiáng)化引導(dǎo)

家庭不但是大學(xué)生消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來源，家庭也對(duì)大學(xué)生戀愛觀和消費(fèi)觀的形成有著巨大的影響，因此家庭對(duì)大學(xué)生戀愛消費(fèi)觀的形成有著不容忽視的作用。

子女進(jìn)入大學(xué)，并不意味著家庭教育的完結(jié)。家長(zhǎng)不僅僅要為子女的學(xué)業(yè)和正常消費(fèi)提供資金，還應(yīng)該對(duì)子女的消費(fèi)情況有所掌握，及時(shí)糾正他們不當(dāng)?shù)南M(fèi)行為并對(duì)其進(jìn)行合理消費(fèi)教育。由于我國(guó)家庭受傳統(tǒng)思想的影響，加上我國(guó)教育資源緊張，在考試制度的壓力下，家庭和整個(gè)社會(huì)把主要精力都放在學(xué)生的學(xué)業(yè)上，對(duì)孩子智商的重視多于對(duì)情商的重視，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)以外的事情關(guān)注較少。應(yīng)該讓孩子了解家庭的收支狀況、參與到家庭各項(xiàng)開支預(yù)算的活動(dòng)中，讓孩子切身體會(huì)到父母的負(fù)擔(dān)，懂得父母的艱辛，培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任感，幫助孩子形成勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀。

（三）社會(huì)倡導(dǎo)和諧消費(fèi)文化

大學(xué)生正處于初步接觸社會(huì)的階段，其戀愛消費(fèi)觀的偏差也是對(duì)當(dāng)今社會(huì)不良消費(fèi)文化的折射。幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛消費(fèi)觀，不僅需要學(xué)校和家庭的努力，也是全社會(huì)的任務(wù)，需要各方面共同努力。

首先，政府應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)宣傳和倡導(dǎo)和諧的消費(fèi)觀念，鼓勵(lì)人們健康消費(fèi)。同時(shí)還應(yīng)該利用稅收的杠桿，通過增收高消費(fèi)稅、特殊商品消費(fèi)稅等來引導(dǎo)健康消費(fèi)。其次，媒體應(yīng)該正視自己的道德責(zé)任，糾正片面追求市場(chǎng)效益最大化的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮自己的宣傳優(yōu)勢(shì)，在宣傳優(yōu)秀戀愛觀、消費(fèi)觀的同時(shí)，還要讓大眾充分認(rèn)識(shí)到西方享樂主義、消費(fèi)主義等腐朽思潮的危害，幫助大學(xué)生明辨是非，樹立正確的戀愛消費(fèi)觀。

（四）大學(xué)生要提高自身修養(yǎng)

唯物辯證法認(rèn)為，事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。因此，大學(xué)生正確消費(fèi)倫理觀的構(gòu)建成功與否其關(guān)鍵還在于大學(xué)生自身。

首先，大學(xué)生應(yīng)該把主要的精力放在自我提升上，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，積極參與社會(huì)實(shí)踐。其次，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)理論的學(xué)習(xí)，尤其要學(xué)習(xí)的愛情觀和消費(fèi)觀，為自己樹立正確的戀愛消費(fèi)觀奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第三，要繼承和弘揚(yáng)中華民族勤勞、樸實(shí)、節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，反對(duì)驕奢逸之風(fēng)。馬列主義是實(shí)踐證明了的真理，對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有重要的指導(dǎo)意義。最后，大學(xué)生必須加強(qiáng)自身的消費(fèi)責(zé)任意識(shí)，自覺抵制不健康消費(fèi)觀念。只有這樣，大學(xué)生才能自覺抵制住外面物質(zhì)世界的誘惑，才能在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。

總之，要幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹立合理的戀愛消費(fèi)觀，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面形成合力，需要大學(xué)生不斷提高自身的修養(yǎng)

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篇7

消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在購(gòu)買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動(dòng)，它是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)。心理學(xué)家按照它發(fā)生的先后將其概括為認(rèn)識(shí)過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）、情感過程和意志過程三個(gè)方面。大學(xué)生的消費(fèi)行為也要經(jīng)歷上述三種過程。由于大學(xué)生所受教育經(jīng)歷和所處的特殊環(huán)境，使得他們成為社會(huì)上一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體，產(chǎn)生了與其他消費(fèi)者不同的消費(fèi)需求，具有比較特殊的消費(fèi)心理，并表現(xiàn)為不同的消費(fèi)行為。同時(shí)，大學(xué)生是大眾文化及消費(fèi)的排頭兵，研究和分析他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為有助于認(rèn)識(shí)青年一代乃至整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)趨勢(shì)。

一、大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀評(píng)述

由于大學(xué)生的消費(fèi)狀況對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來很大的影響，吸引了眾多的研究者的研究目光。大學(xué)生的消費(fèi)，主要分為基本生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、休閑及娛樂消費(fèi)、人際交往消費(fèi)等幾個(gè)方面，從這些消費(fèi)當(dāng)中透露的數(shù)據(jù)可以大致看出當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的基本情況。調(diào)查顯示：大學(xué)生的理性消費(fèi)占據(jù)了主流，健康的、合理的消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理正在形成，但在大眾消費(fèi)的影響下，由于受到一些不良社會(huì)影響，一些消極的、畸形的消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理也露出了苗頭，并有逐步上升的趨勢(shì)。

1.大學(xué)生的生活消費(fèi)

由于各城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一，加之大學(xué)生個(gè)人家庭情況、個(gè)人因素等情況，大學(xué)生的生活消費(fèi)出現(xiàn)分層次現(xiàn)象。據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查顯示，大學(xué)生每月生活費(fèi)在100元～300元的占3.87%，300元～500元的占44.41%，在500元～700元的占34.17%.在700元以上的占9.33%。大部分大學(xué)生消費(fèi)額度分布在300到700元之間，這一區(qū)間段的人數(shù)比例達(dá)到78.58%?？梢悦鞔_地說，大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)呈現(xiàn)出高、中、低等三個(gè)不同的層次，消費(fèi)的分布呈現(xiàn)正態(tài)分布，但消費(fèi)的總額卻在逐年增加。

2.大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)占據(jù)了大學(xué)生消費(fèi)當(dāng)中的很大一個(gè)比例。學(xué)習(xí)消費(fèi)主要包括學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、考證消費(fèi)和各種學(xué)習(xí)輔助設(shè)備（包括電腦、文曲星、復(fù)讀機(jī)等）的購(gòu)置費(fèi)用。大學(xué)生學(xué)費(fèi)因?qū)W校所處的地域、類別、專業(yè)等的不同有所區(qū)別，縱觀整個(gè)中國(guó)高等教育的收費(fèi)，基本在2500元～10000元之間，這筆費(fèi)用是大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)主要內(nèi)容，且不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。除學(xué)費(fèi)以外，考證費(fèi)用和電腦費(fèi)用在大學(xué)生消費(fèi)中也占據(jù)了比較大的比例。隨著就業(yè)壓力的不斷加大，學(xué)生為了自身成長(zhǎng)的需要經(jīng)常參加各種等級(jí)考試和專業(yè)技能考試，以增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的籌碼。名目繁多的考試相應(yīng)的報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)的價(jià)格也水漲船高，考試費(fèi)用逐年增加。電腦也成為了大學(xué)生的日常生活資料之一，無(wú)論是家庭經(jīng)濟(jì)條件好的還是家庭經(jīng)濟(jì)條件差的，都想方設(shè)法為擁有一臺(tái)電腦而努力。

3.大學(xué)生的人際交往消費(fèi)

在大學(xué)生的人際交往消費(fèi)中，最重要的包括兩個(gè)層次，一個(gè)是源于同學(xué)感情的消費(fèi)，另外一個(gè)是戀愛消費(fèi)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)期間曾舉行過生日宴會(huì)的占70.1%，宴會(huì)費(fèi)用花費(fèi)在200元以下的占65.7%。戀愛消費(fèi)是人際交往消費(fèi)中的大項(xiàng)支出之一，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，有65.0%的學(xué)生曾經(jīng)有過此方面的投資，有35.0%的大學(xué)生曾拿出過其生活費(fèi)中的15%以上的錢進(jìn)行此消費(fèi)。另外，現(xiàn)代的通訊工具也被運(yùn)用到人際交往中，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的手機(jī)擁有率達(dá)70.6%，而對(duì)大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的原因的調(diào)查中，有62.1%的學(xué)生選擇了“聯(lián)系方便”，而25.4%的學(xué)生選擇了“顯示身份”。

4.大學(xué)生休閑及娛樂消費(fèi)

大學(xué)生的娛樂休閑消費(fèi)包括了在大學(xué)生活閑暇時(shí)間內(nèi)所從事的一些活動(dòng)，如上網(wǎng)、讀消遣雜志、書法音樂繪畫、旅游、迪廳、打臺(tái)球、遛旱冰等，這些消費(fèi)也是大學(xué)生消費(fèi)當(dāng)中的一個(gè)重要內(nèi)容。單就旅游一項(xiàng)，有70.4%的大學(xué)生在假期參加過旅游，有40.4%的被訪學(xué)生平均每次旅游花費(fèi)在800元以上，其中花費(fèi)在1500元以上的占34.9%。

二、大學(xué)生的畸形的消費(fèi)觀念有眾多表現(xiàn)

1.過分追求時(shí)尚和名牌，消費(fèi)“前衛(wèi)”，存在攀比心理

大學(xué)生消費(fèi)“前衛(wèi)”的特征主要表現(xiàn)為：追求品牌、崇尚權(quán)威；追求新穎、時(shí)尚，體現(xiàn)個(gè)性以及理性、成熟三個(gè)方面。通過個(gè)別調(diào)查和訪談得知：有的學(xué)生對(duì)品牌的追求達(dá)到了一種狂熱的地步，名牌衣服、鞋帽，高檔手機(jī)，成了一些學(xué)生的時(shí)尚追求。受虛榮心的驅(qū)使有部分學(xué)生產(chǎn)生了無(wú)休止的攀比心理，有的學(xué)生甚至通過借貸等方式超前消費(fèi)。

2.模仿性的消費(fèi)情結(jié)日趨明顯

由于社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜化，今天的大學(xué)生消費(fèi)深受社會(huì)的影響，有著強(qiáng)烈的模仿性特征，有著很深的“白領(lǐng)情結(jié)”。大學(xué)生不斷追求一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式，他們雖然不能擁有很多高檔物品，卻能對(duì)許多時(shí)尚品牌如數(shù)家珍。與此同時(shí)，他們更有自己對(duì)生活的理解、對(duì)消費(fèi)的選擇，他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，寧缺勿濫，寧高勿低。

3.人際交往消費(fèi)成本昂貴，通訊支出和戀愛支出比重逐漸加大

據(jù)調(diào)查顯示，目前大學(xué)生通訊開支大，擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng)，月消費(fèi)高于80元的占40.3%，將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴(yán)重。16.2％談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100元～200元左右，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

4.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，儲(chǔ)蓄觀念淡薄

從大學(xué)生的消費(fèi)來源來看，有87%的學(xué)生全部由家庭供給，由勤工助學(xué)獲得生活費(fèi)的學(xué)生僅占9%，與同齡的歐美學(xué)生相比較，我國(guó)的大學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)比較薄弱。另外，由于沒有儲(chǔ)蓄觀念，有些大學(xué)生回家的路費(fèi)都要通過借貸的方式來籌湊。

三、大學(xué)生健康消費(fèi)心理的塑造

當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)主義建設(shè)的生力軍，他們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理將會(huì)給社會(huì)帶來重要的影響，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢華浪費(fèi)、盲目攀比等不良社會(huì)風(fēng)氣，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生健康消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理的培養(yǎng)與塑造，使大學(xué)生養(yǎng)成健康良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為具有非常重要的意義。培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念，要從社會(huì)和個(gè)人兩個(gè)方面著手。

1.高校要切實(shí)承當(dāng)起對(duì)大學(xué)生健康消費(fèi)心理培養(yǎng)的重任

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上是個(gè)人問題，但從另外的角度來看，它也是高校教育當(dāng)中的一個(gè)問題，高校要在大學(xué)生健康消費(fèi)心理塑造中承擔(dān)起引導(dǎo)者和教育者的責(zé)任。

（1)高校要教育學(xué)生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)。高校要在大學(xué)生的消費(fèi)心理培養(yǎng)中加強(qiáng)光榮傳統(tǒng)、艱苦奮斗精神的教育，要引導(dǎo)他們?cè)谶M(jìn)行個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，充分考慮到個(gè)人消費(fèi)與家庭經(jīng)濟(jì)狀況的關(guān)系，不盲目追求奢侈的消費(fèi)模式。

（2)高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理的引導(dǎo)。當(dāng)今的大學(xué)生有強(qiáng)烈的從眾心理和白領(lǐng)情結(jié)，相當(dāng)一些大學(xué)生崇尚品牌、講究品位。部分學(xué)生面對(duì)社會(huì)上越來越多的奢侈消費(fèi)，難以把握消費(fèi)時(shí)的心理平衡，消費(fèi)仍處于無(wú)序、盲目乃至從眾狀態(tài)。高校和教師要通過心理咨詢、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，以遏制部分學(xué)生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費(fèi)。

（3)高校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)和理財(cái)培訓(xùn)。當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上追求的不再是溫飽，而是如何實(shí)現(xiàn)理性消費(fèi)、如何提高消費(fèi)品位。從消費(fèi)內(nèi)容上看，大學(xué)生用于滿足基本生存需要的費(fèi)用會(huì)大大降低，而用于改善學(xué)習(xí)條件及自身精神文化需求的費(fèi)用會(huì)提高。因此，適當(dāng)?shù)睦碡?cái)知識(shí)應(yīng)納入高校的輔導(dǎo)或選修課程，通過靈活的形式和鮮活的內(nèi)容對(duì)大學(xué)生消費(fèi)和理財(cái)行為進(jìn)行培訓(xùn)，以培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的理財(cái)及消費(fèi)習(xí)慣。

（4)高校要將大學(xué)生健康消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會(huì)輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會(huì)成員。

2.大學(xué)生個(gè)體要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理財(cái)能力和消費(fèi)心理水平，規(guī)范自己的消費(fèi)行為

(1)培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì)。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。

（2)大學(xué)生要學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算。這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。保留所有的收支單據(jù)，做一個(gè)簡(jiǎn)單的記賬簿，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無(wú)的支出，對(duì)癥下藥，對(duì)今后的開支作出必要的修改，達(dá)到控制的目的。

參考文獻(xiàn)：

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篇8

【關(guān)鍵詞】

大學(xué)生；消費(fèi)行為；引導(dǎo)

90后大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)特殊的群體，他們既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)消費(fèi)主體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，也是未來中國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。他們的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，都會(huì)對(duì)未來我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、消費(fèi)文化的構(gòu)建產(chǎn)生極其重要的影響。因此，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)90后大學(xué)生的消費(fèi)觀教育，顯得尤為重要，這既是90后大學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)、踐行科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

一、90后大學(xué)生消費(fèi)行為分析

（一）理性消費(fèi)與非理性消費(fèi)并存

在我國(guó)，95%以上的大學(xué)生完成學(xué)業(yè)都是靠家庭供給，他們中的大部分都能體會(huì)到父母賺錢的艱辛與不易，消費(fèi)行為較為理性；而另一部分大學(xué)生則不能理性的對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受大眾傳媒廣告的誘惑或身邊同學(xué)朋友的影響而產(chǎn)生的沖動(dòng)消費(fèi)、超前消費(fèi)、攀比消費(fèi)、炫耀消費(fèi)等非理性消費(fèi)。

（二）實(shí)用消費(fèi)和享受型消費(fèi)并存

實(shí)用消費(fèi)是指購(gòu)買生活必需品的生存性消費(fèi)及用于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料等的發(fā)展性消費(fèi)，這些消費(fèi)是合理的。但現(xiàn)在很多大學(xué)生用于旅游、KTV等方面的享受型消費(fèi)已成為較大的支出項(xiàng)目，把本應(yīng)用作學(xué)習(xí)輔助工具的電腦卻用來玩游戲、聊天、看電影等消遣，大學(xué)生本身屬于無(wú)收入人群，過多的享受型消費(fèi)無(wú)疑加重了部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（三）現(xiàn)實(shí)消費(fèi)與超前消費(fèi)并存

大部分大學(xué)生的消費(fèi)行為基本上能與自己的經(jīng)濟(jì)承受能力相匹配，不去購(gòu)買自己暫時(shí)不需要或超出經(jīng)濟(jì)承受能力的商品，但在信息膨脹的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，很多大學(xué)生本著花明天的錢圓今天的夢(mèng)的觀點(diǎn)，熱衷于網(wǎng)上購(gòu)物，刷信用卡超前消費(fèi)或透支消費(fèi)，上演著從月初時(shí)的“富翁”到月中的“平民”再到月末淪為借錢度日的“負(fù)翁”的悲情劇。

（四）傳統(tǒng)消費(fèi)與新型消費(fèi)并存

如今大學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目已不僅僅局限在伙食支出、購(gòu)買生活日用品等傳統(tǒng)消費(fèi)方面，而是更多的向其他消費(fèi)領(lǐng)域拓展，隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高和物質(zhì)生活的極大豐富，手機(jī)、電腦等數(shù)碼電子產(chǎn)品已成為每個(gè)大學(xué)生必不可少的消費(fèi)項(xiàng)目，同時(shí)，大學(xué)生中人情消費(fèi)、旅游休閑、運(yùn)動(dòng)健身及考級(jí)培訓(xùn)等其他新型消費(fèi)項(xiàng)目所占的比重也越來越高。

（五）實(shí)用消費(fèi)與品牌消費(fèi)并存

大部分大學(xué)生的消費(fèi)取向偏向于選擇性價(jià)比高、物美價(jià)廉的商品或服務(wù)，消費(fèi)更注重實(shí)用性。但有一部分學(xué)生卻受到如今浮躁社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，在消費(fèi)上不甘落后，以追求高檔為榮，以低水平消費(fèi)為恥，更傾向于選擇明星所代言的品牌，甚至崇洋，買衣服、化妝品、電子產(chǎn)品等只買進(jìn)口不買國(guó)產(chǎn)，導(dǎo)致消費(fèi)成本的大幅上升，入不敷出。

二、90后大學(xué)生消費(fèi)行為的教育引導(dǎo)

在90后大學(xué)生的消費(fèi)問題上，我們不能再像從前一樣，用簡(jiǎn)單的對(duì)或錯(cuò)來作出評(píng)價(jià)，更不能用老一套的教育方式來抑制大學(xué)生的消費(fèi)。我們應(yīng)該從家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)來共同引導(dǎo)，幫助他們樹立科學(xué)的消費(fèi)觀。

（一）家庭引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)

家庭是孩子生活的最初環(huán)境，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子對(duì)所接受到的信息有著敏捷的領(lǐng)悟性和極強(qiáng)的模仿性，每個(gè)家庭的消費(fèi)觀念及消費(fèi)習(xí)慣往往具有“遺傳性”。因此，形成家庭良好的消費(fèi)環(huán)境對(duì)大學(xué)生理性消費(fèi)觀的形成至關(guān)重要。

1、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，始終堅(jiān)持科學(xué)合理的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為。家長(zhǎng)作為大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)者，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀起著直接熏陶作用，只有家長(zhǎng)以身作則、言傳身教，才能為子女樹立好榜樣，引導(dǎo)他們健康消費(fèi)。

2、家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)心并引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)。家長(zhǎng)作為大學(xué)生消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來源，有權(quán)利也有義務(wù)了解大學(xué)生的日常消費(fèi)狀況，并對(duì)其消費(fèi)行為給予指導(dǎo)，讓他們明白哪些是可以消費(fèi)的，哪些是不可以消費(fèi)的，提高其獨(dú)立、理性的消費(fèi)能力。

3、家長(zhǎng)應(yīng)重視培養(yǎng)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)?？茖W(xué)消費(fèi)觀的培養(yǎng)，要家長(zhǎng)改變過去那種有求必應(yīng)的被動(dòng)模式，要供給適度并做到適當(dāng)限制，逐步培養(yǎng)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感。

（二）學(xué)校引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)

長(zhǎng)期以來，學(xué)校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作是常抓不懈的，但在消費(fèi)教育及其引導(dǎo)方面卻沒有給予足夠的重視。由于缺乏正確的消費(fèi)教育和引導(dǎo)，致使不少學(xué)生在消費(fèi)觀念和行為上陷入了種種誤區(qū)，導(dǎo)致出現(xiàn)了不少問題。因此，高校的思想政治教育應(yīng)融入消費(fèi)教育這一內(nèi)容。

1、專題教育與日常教育相結(jié)合。高校應(yīng)將消費(fèi)教育融入思想政治教育課堂，并定期開展消費(fèi)知識(shí)專題講座，使學(xué)生既懂得宏觀消費(fèi)在整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)中的地位和作用，也懂得在微觀上如何科學(xué)安排自己的消費(fèi)。在日常的教育中，對(duì)正面積極的消費(fèi)行為加以宣傳，樹立學(xué)習(xí)的典型，對(duì)鋪張浪費(fèi)的消費(fèi)行為給予批評(píng)和指導(dǎo)，同時(shí)，學(xué)校要重視制度的約束，引導(dǎo)學(xué)生把更多的精力集中在學(xué)業(yè)上，不必過分追求物質(zhì)享受，使學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕奢侈消費(fèi)，攀比消費(fèi)等非理性消費(fèi)。

2、凈化校園環(huán)境，提升校園文化內(nèi)涵。大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)的產(chǎn)生在一定程度上與校園環(huán)境息息相關(guān)?，F(xiàn)在大學(xué)基本上都處于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、商業(yè)繁盛的街區(qū)，這些地方同時(shí)也是各種消費(fèi)的集中地，這在方便和豐富大學(xué)生生活的同時(shí)，也讓部分大學(xué)生眼花繚亂，管不住自己的錢包，陷于不良消費(fèi)。所以，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，堅(jiān)決抵制那些低俗的、不健康的消費(fèi)場(chǎng)所，為大學(xué)生健康消費(fèi)提供良好氛圍。同時(shí)，校園文化作為一個(gè)學(xué)校的靈魂，它對(duì)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀塑造和培養(yǎng)起著潛移默化的作用。學(xué)校應(yīng)開展一些高雅的、高品位的藝術(shù)展、音樂會(huì)及文學(xué)影視欣賞等，一方面把大學(xué)生的文化修養(yǎng)提升到一定的高度，同時(shí)也把他們的時(shí)間耗費(fèi)、閑暇消費(fèi)引導(dǎo)正確的方向上，既改進(jìn)了消費(fèi)結(jié)構(gòu)，又提高了消費(fèi)質(zhì)量。

3、拓展社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域和渠道。高校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采取切實(shí)有效的措施，通過各種社會(huì)實(shí)踐，給學(xué)生更多走出校園、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诮鉀Q各種實(shí)際問題中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)人生。具體來講，就是高校要重視各種公益勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、假期實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查和勤工儉學(xué)等活動(dòng)，并使之制度化、規(guī)范化、常規(guī)化，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性，讓學(xué)生理解“一分耕耘，一分收獲”，真正體諒父母賺錢的不易與艱辛，養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣，樹立健康的消費(fèi)理念。

（三）社會(huì)引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)

作為社會(huì)，不僅應(yīng)關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為表現(xiàn)，同時(shí)還要營(yíng)造健康的社會(huì)消費(fèi)環(huán)境，使大學(xué)生自覺自愿地做到科學(xué)的、適度的消費(fèi)。

1、充分發(fā)揮大眾傳媒對(duì)科學(xué)消費(fèi)觀的引導(dǎo)作用。現(xiàn)在我們處于一個(gè)極度開放的“信息時(shí)代”，大眾傳媒對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生了深刻影響。因此，應(yīng)充分利用大眾傳媒積極宣傳主流的消費(fèi)觀，宣揚(yáng)以艱苦奮斗、勤勞簡(jiǎn)樸為核心的中華民族傳統(tǒng)美德，使之產(chǎn)生對(duì)大學(xué)生群體的輻射和示范作用，引導(dǎo)大學(xué)生樹立“儉而有度”的價(jià)值取向，堅(jiān)持新型節(jié)約觀和科學(xué)消費(fèi)觀，自覺抵制西方各種消極社會(huì)思潮影響。

2、政府部門自上而下，發(fā)揮榜樣示范作用。要發(fā)揮政府力量，政府從自身做起，建立廉潔型政府、低碳政府、節(jié)約型政府，堅(jiān)決抵制自身三公高消費(fèi)的腐敗行為，旗幟鮮明地反對(duì)那些嚴(yán)重影響社會(huì)的奢侈風(fēng)氣、拜金主義風(fēng)氣、享樂主義風(fēng)氣，嚴(yán)肅處理那些破壞生態(tài)環(huán)境、損害社會(huì)利益和他人利益的消費(fèi)行為。在日常工作中注重典型塑造，發(fā)揮榜樣模范作用，以政府為核心形成一個(gè)輻射范圍，引導(dǎo)全社會(huì)形成良好的消費(fèi)風(fēng)氣，為大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀的形成提供環(huán)境支持。

樹立正確的消費(fèi)觀，對(duì)90后大學(xué)生非常重要。只有正確地對(duì)待金錢，在人生的道路上才能不迷失方向，所以我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)90大學(xué)生消費(fèi)行為的研究，指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)，滿足合理的消費(fèi)愿望，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。

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篇9

1當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的新趨勢(shì)與存在的問題

隨著高校招生規(guī)模擴(kuò)大、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，除了滿足學(xué)習(xí)、日常生活的基本需要外，大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出多元化、網(wǎng)絡(luò)化、超前化、兩極化、世俗化等新趨勢(shì)。多元化是指大學(xué)生除基本消費(fèi)外還涉及到人際交往、戀愛、健身、旅游甚至美容等領(lǐng)域；網(wǎng)絡(luò)化指的是大學(xué)生正迅速成為以淘寶、京東等平臺(tái)為代表網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主力軍；超前消費(fèi)也是一個(gè)不容忽視的消費(fèi)傾向，沒有收入來源的大學(xué)生甚至可以辦理信用卡，做出非理性的消費(fèi)選擇；大學(xué)生消費(fèi)狀況的兩級(jí)化主要是由學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況差異造成，家境富裕的大學(xué)生月均消費(fèi)額可能是貧困大學(xué)生的數(shù)十倍；一些大學(xué)生受社會(huì)交往俗套的影響，把生活開支用于迎來送往、請(qǐng)客送禮等“人情消費(fèi)”。

這些新趨勢(shì)對(duì)大學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件、豐富業(yè)余生活、拓展視野、鍛煉能力有一定的積極作用，然而，對(duì)此不加以及時(shí)引導(dǎo)也會(huì)產(chǎn)生諸多問題，有礙良好發(fā)展。多元化的消費(fèi)傾向會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)專注度下降；超前的消費(fèi)傾向會(huì)刺激大學(xué)生虛榮心與攀比風(fēng)氣增加；網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)由于購(gòu)物便利資源豐富會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成癮；大學(xué)生消費(fèi)兩極易造成學(xué)生集體內(nèi)部的不和諧，加深班級(jí)潛在矛盾，增加學(xué)生管理工作開展難度；世俗化的“人情消費(fèi)”也容易使大學(xué)生在人際關(guān)系認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生偏差，迷信所謂的“人際關(guān)系經(jīng)營(yíng)”，耽誤學(xué)習(xí)成才良機(jī)。

2消費(fèi)觀的培養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生成人成才的作用

消費(fèi)觀的培養(yǎng)是改善大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的必然需要。在大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)新趨勢(shì)之下，大學(xué)生在消費(fèi)心理上容易出現(xiàn)盲從心理、攀比心理、虛榮心理。這些不良的消費(fèi)習(xí)慣一旦得不到有效引導(dǎo)，勢(shì)必會(huì)對(duì)大學(xué)生自身學(xué)業(yè)、身心健康造成嚴(yán)重的負(fù)面影響，給學(xué)生家長(zhǎng)也造成極大的心理負(fù)擔(dān)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀培養(yǎng)有利于他們進(jìn)行合理的消費(fèi)選擇，改善消費(fèi)狀況，使得消費(fèi)真正服務(wù)于他們的發(fā)展。

消費(fèi)觀的培養(yǎng)是促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展的必須要求。消費(fèi)行為在表面上看是一種個(gè)人行為，但是究其深意，其實(shí)是其人生觀價(jià)值觀的反映。大學(xué)生的消費(fèi)狀況對(duì)形成積極健康的人生觀價(jià)值觀有著重要的實(shí)踐反饋?zhàn)饔?，在大學(xué)生思想觀念尚未成熟的階段，新生教育中加大消費(fèi)觀指導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生理性消費(fèi)的重要保障。此外，隨著高校與社會(huì)融合度的提高，如果消費(fèi)問題不予及時(shí)引導(dǎo)難免會(huì)有大學(xué)生在消費(fèi)上誤入歧途，追求不良的消費(fèi)內(nèi)容以及消費(fèi)方式，影響他們身心健康的全面發(fā)展，甚至出現(xiàn)心理扭曲的極端情況。

3新生入學(xué)教育是大學(xué)生消費(fèi)觀培養(yǎng)的重要契機(jī)

高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變意味著環(huán)境、方法、目標(biāo)以及觀念等多方面的變化，這些的變化意味著大學(xué)新生入學(xué)后對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活需要一個(gè)專門的適應(yīng)過程，高校新生入學(xué)教育應(yīng)把對(duì)大學(xué)生消費(fèi)指導(dǎo)和消費(fèi)觀培養(yǎng)作為重要內(nèi)容。一方面，對(duì)于眾多大學(xué)新生而言，大學(xué)生活意味著第一次相對(duì)獨(dú)立的管理生活，第一次相對(duì)自由的支配開支，大學(xué)新生們面對(duì)林林總總的消費(fèi)選擇如何合理的取舍，使消費(fèi)服務(wù)于自身的成長(zhǎng)發(fā)展，需要高校教育工作者對(duì)他們進(jìn)行具體的消費(fèi)指導(dǎo)和抽象的消費(fèi)觀培養(yǎng)。另一方面，當(dāng)代大學(xué)新生的家庭經(jīng)濟(jì)情況差異呈增大趨勢(shì)，如不盡早加以富有實(shí)效性的消費(fèi)觀培養(yǎng)，極易出現(xiàn)大學(xué)生兩極化消費(fèi)現(xiàn)象，除了對(duì)大學(xué)生個(gè)人造成不利影響外，對(duì)班級(jí)集體的團(tuán)結(jié)也造成一定的破壞。因此應(yīng)充分抓住入學(xué)之際，利用新生對(duì)各種事物新鮮感強(qiáng)，對(duì)教育管理接受度相對(duì)高，且集體風(fēng)氣尚未形成的時(shí)機(jī)，及時(shí)開展消費(fèi)觀培養(yǎng)，積極營(yíng)造樸素務(wù)實(shí)的消費(fèi)氛圍，幫助大學(xué)生正確對(duì)待消費(fèi)行為。

二新生入學(xué)教育期間消費(fèi)觀培養(yǎng)的內(nèi)容側(cè)重

1解析“交費(fèi)上學(xué)”與日常消費(fèi)的區(qū)別

在大學(xué)生教育管理的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，受當(dāng)前社會(huì)“拜金主義”、“有錢能使鬼推磨”等不良風(fēng)氣影響，大學(xué)生較為普遍地存在著“上學(xué)交費(fèi)”等同一般消費(fèi)的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榘呀患{學(xué)費(fèi)接受高等教育與社會(huì)領(lǐng)域的一般消費(fèi)行為做簡(jiǎn)單類比，大學(xué)生中較易產(chǎn)生“我花錢上學(xué)，上課與否是我的自由”的錯(cuò)誤觀念，使得大學(xué)生與高校教育管理者在對(duì)是否遵守校紀(jì)校規(guī)的認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生分歧和矛盾。對(duì)此，在入學(xué)教育階段應(yīng)從消費(fèi)觀的認(rèn)識(shí)高度，幫助大學(xué)新生厘清交費(fèi)上學(xué)與日常消費(fèi)的區(qū)別，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到“消費(fèi)上學(xué)”與遵守校紀(jì)校規(guī)在本質(zhì)上具有一致性。一方面，教育收費(fèi)與日常消費(fèi)有著根本區(qū)別。高校學(xué)費(fèi)的屬性、定價(jià)機(jī)制、作用都包含著深刻的具體國(guó)情和政治經(jīng)濟(jì)因素，且從數(shù)量上計(jì)算，高校教育成本的主要承擔(dān)者仍舊是國(guó)家，個(gè)人只是部分承擔(dān)了大學(xué)生的培養(yǎng)成本。另一方面，校紀(jì)校規(guī)是高校完成教學(xué)進(jìn)度實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的制度保障，如果將交費(fèi)上學(xué)作為一種“特殊”消費(fèi)，那么遵守校紀(jì)校規(guī)便是與交納學(xué)費(fèi)同等重要的“消費(fèi)者義務(wù)”，是幫助大學(xué)生更好實(shí)現(xiàn)“消費(fèi)者權(quán)益”的保證，換一種視角，校紀(jì)校規(guī)本身也可視作學(xué)費(fèi)“購(gòu)買”的教學(xué)資源。

2引導(dǎo)學(xué)生對(duì)消費(fèi)觀的認(rèn)知和對(duì)不良消費(fèi)觀的辨析

當(dāng)前，“高考”仍是我國(guó)中學(xué)教育的首要目標(biāo)和核心內(nèi)容，對(duì)于價(jià)值觀教育的不足使得高中生思想意識(shí)、觀念認(rèn)知水平較低，他們尚未意識(shí)到作為思想意識(shí)存在的觀念對(duì)人的具體行為有重要影響。對(duì)于大學(xué)生理性消費(fèi)指導(dǎo)，應(yīng)首先追本溯源地進(jìn)行消費(fèi)觀概念的認(rèn)知引導(dǎo)，使他們明白消費(fèi)觀是個(gè)人對(duì)消費(fèi)所持有的基本觀點(diǎn)和基本態(tài)度，對(duì)消費(fèi)行為、習(xí)慣具有重要的影響，是人生觀價(jià)值觀的體現(xiàn)。有了消費(fèi)觀概念的認(rèn)知引導(dǎo)，還應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中存在的不良消費(fèi)觀有所辨析。根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)的調(diào)查研究，當(dāng)前存在于大學(xué)生中的不良消費(fèi)觀主要包括“炫耀消費(fèi)觀”、“超額消費(fèi)觀”、“攀比消費(fèi)觀”、“沖動(dòng)和盲目消費(fèi)觀”等，輔導(dǎo)員、班主任等高校思想教育工作者應(yīng)利用班會(huì)平臺(tái)或?qū)嬍易咴L積極引導(dǎo)大學(xué)新生對(duì)這些不良消費(fèi)觀有所認(rèn)識(shí)和辨析，讓大學(xué)生分清什么是正確消費(fèi)與不良消費(fèi)，自覺地將自身或有的不良消費(fèi)行為進(jìn)行聯(lián)系對(duì)照，從而起到自省自查的作用。

3明確大學(xué)生正確消費(fèi)觀的內(nèi)容

思想觀念的形成和鞏固需要一定的過程不可一蹴而就，新生入學(xué)教育期間，消費(fèi)觀培養(yǎng)應(yīng)側(cè)重于向大學(xué)生明確什么是大學(xué)生正確消費(fèi)觀，樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的標(biāo)桿?？茖W(xué)發(fā)展觀作為高校育人工作的指導(dǎo)思想明確了大學(xué)生消費(fèi)觀的科學(xué)內(nèi)容，具體體現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)樹立“消費(fèi)服從于個(gè)人發(fā)展需要”的基本消費(fèi)觀。大學(xué)生正處于人生求學(xué)的關(guān)鍵階段，掌握文化知識(shí)、身心健康成長(zhǎng)是大學(xué)生的首要任務(wù)。大學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容和方式不僅要滿足個(gè)人一時(shí)的需要，更要在本質(zhì)上服從于個(gè)人發(fā)展。(2)樹立“量入而出、適度消費(fèi)”的消費(fèi)方法觀。“量入為出”是一種基本的理財(cái)原則，講究以收定支，避免入不敷出；“適度消費(fèi)”是在資源條件約束下的最優(yōu)化消費(fèi)。強(qiáng)調(diào)“量入為出，適度消費(fèi)”就是幫助大學(xué)生從實(shí)際需要出發(fā)，正確處理消費(fèi)與節(jié)儉的關(guān)系，做到個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家庭實(shí)際情況相適應(yīng)，提高自身消費(fèi)的合理性。(3)樹立“收支合理、計(jì)劃安排”的消費(fèi)理財(cái)觀。當(dāng)代大學(xué)生與社會(huì)接觸度高，相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生在學(xué)習(xí)閑暇做家教、做兼職甚至個(gè)性化創(chuàng)業(yè)，經(jīng)濟(jì)上已不再完全依賴家庭。培養(yǎng)大學(xué)生初步建立良好的理財(cái)觀念，掌握理財(cái)計(jì)劃，能夠有助于他們提高理財(cái)能力，更好地為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

三入學(xué)教育期間消費(fèi)觀培養(yǎng)的方法

1利用班會(huì)平臺(tái)開展思想政治教育

大學(xué)生班會(huì)是高校學(xué)生工作者與大學(xué)生進(jìn)行思想溝通、認(rèn)識(shí)交換、價(jià)值觀引導(dǎo)的重要平臺(tái)。同時(shí)，大學(xué)新生在服從管理以及接受教導(dǎo)方面一般較老生為易，應(yīng)在新生入學(xué)期間，巧妙設(shè)計(jì)內(nèi)容，充分利用班會(huì)平臺(tái)對(duì)大學(xué)生在消費(fèi)觀念上予以正面引導(dǎo)。此外，新生班級(jí)還是班風(fēng)奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，結(jié)合大學(xué)生生活實(shí)際將大學(xué)生正確消費(fèi)觀融于班級(jí)、寢室公約的制定中將有助于建設(shè)大學(xué)生理性消費(fèi)環(huán)境。

2舉辦新老生交流會(huì)分享理財(cái)經(jīng)驗(yàn)

舉辦新老生交流會(huì)，讓已有大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)的老生們現(xiàn)身說法，以過去實(shí)際的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知幫助新生們讓大學(xué)生將消費(fèi)額度細(xì)分化，在生活、學(xué)習(xí)以及娛樂上有一個(gè)限度范圍，給予新生們大學(xué)生消費(fèi)的具體合理建議。在組織交流會(huì)之前，輔導(dǎo)員應(yīng)與參會(huì)老生就大學(xué)生消費(fèi)方面內(nèi)容進(jìn)行溝通，給予一定建議和要求，通過發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)更好的消費(fèi)觀培養(yǎng)效果。

3通過感恩教育進(jìn)行側(cè)面引導(dǎo)

新生教育階段一般為開學(xué)第一月，每年九月期間恰逢傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，學(xué)生工作者可以利用這一時(shí)機(jī)，適時(shí)開展感恩教育，大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀的指導(dǎo)。在感恩教育中，需要精心準(zhǔn)備素材，特別是結(jié)合當(dāng)前一些大學(xué)生消費(fèi)隨意、追求瀟灑與父母省吃儉用的反差，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，樹立感恩意識(shí)，體諒父母的艱辛，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的使命和責(zé)任，把家庭的付出以及期望轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)

[1]凌雪峰.大學(xué)生入學(xué)教育[M].南寧：廣西人民出版社，2003(1).

篇10

大學(xué)生是旅游市場(chǎng)的重要組成部分，雖然越來越多的人認(rèn)識(shí)到大學(xué)生旅游市場(chǎng)的重要性，但大學(xué)生旅游消費(fèi)市場(chǎng)總是存在這樣那樣的問題。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2008年南寧市共有高校28所，在校學(xué)生人數(shù)就高達(dá)23.92萬(wàn)人，市場(chǎng)巨大。南寧市大學(xué)生旅游市場(chǎng)活躍，然而同樣存在著許多問題。

一、調(diào)查概況

本次調(diào)查采取問卷調(diào)查法，輔以深度訪談法，在廣西大學(xué)等六所高校對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷500份，收回問卷487份，有效問卷480份，其中男生253份，女生227份，有效率為96％。

二、南寧市大學(xué)生旅游消費(fèi)市場(chǎng)現(xiàn)狀

(一)南寧市大學(xué)生旅游消費(fèi)市場(chǎng)特征

1.旅游動(dòng)機(jī)豐富。通過因子分析，把南寧市大學(xué)生旅游動(dòng)機(jī)劃分為六種類型，即從眾與購(gòu)物型動(dòng)機(jī)、緩壓與歸屬型動(dòng)機(jī)、娛樂與情感型動(dòng)機(jī)、實(shí)踐與訪友型動(dòng)機(jī)、交友與追星型動(dòng)機(jī)和探險(xiǎn)與獵奇型動(dòng)機(jī)。緩壓與歸屬型動(dòng)機(jī)、娛樂與情感型動(dòng)機(jī)也成為南寧市大學(xué)生旅游動(dòng)機(jī)中不容忽視的一部分，從中可以看出大學(xué)生出游，除了增長(zhǎng)知識(shí)方面的需求外，更多的還體現(xiàn)在精神方面的需求，即緩解精神壓力和尋求集體的歸屬感，以上對(duì)于開發(fā)南寧市大學(xué)生旅游市場(chǎng)有著重要意義。

2.經(jīng)濟(jì)實(shí)力是影響出游的關(guān)鍵因素。影響出游的因素有閑暇時(shí)間、自由可支配收入、產(chǎn)品、便利、安全等。對(duì)南寧市大學(xué)生這個(gè)純消費(fèi)群體而言，影響其外出旅游的關(guān)鍵因素是消費(fèi)能力(占77％)。

3.消費(fèi)水平偏低。在一次旅游能承受的花費(fèi)的調(diào)查中。100元以下占14％，100～300元占52％，300～500元占14％，500～1000元占9％，i000元以上占1％。這反映了南寧市大學(xué)生旅游消費(fèi)水平大多在100～300之間，平均消費(fèi)水平偏低；一些家庭比較貧困的學(xué)生根本不會(huì)把錢花在旅游上。在交通工具的選擇上同學(xué)們以火車(51％)和汽車(40％)為主，高達(dá)83％的同學(xué)在旅游過程中用于購(gòu)物娛樂方面的消費(fèi)在10％以下，僅有3％的同學(xué)在30％以上，這些從側(cè)面反映了南寧市大學(xué)生旅游消費(fèi)的水平較低。

4.消費(fèi)觀念傳統(tǒng)。僅1.25％的同學(xué)主張超前消費(fèi)，認(rèn)為即使完全借錢旅游也在所不惜；15％的同學(xué)主張適度超前消費(fèi)，自己有一定的經(jīng)濟(jì)條件再適度借一點(diǎn)；83.75％的同學(xué)主張理性消費(fèi)量力而行，有多少錢就花多少；81.87％的同學(xué)不會(huì)通過信貸出游，18.13％的同學(xué)會(huì)通過信貸出游。從這兩項(xiàng)調(diào)查中可以看出南寧市大學(xué)生旅游消費(fèi)觀念十分傳統(tǒng)。

5.出游時(shí)間充裕。大學(xué)生的假期有周末雙休日、“五一”“十一”小假期、寒暑假等，充裕的時(shí)間是開展旅游活動(dòng)的必要條件。寒暑假能讓大學(xué)生避開五一、十一、春節(jié)高峰期出游，在一定程度上緩解旅游市場(chǎng)的季節(jié)性壓力。

6.傾向于通過網(wǎng)絡(luò)了解旅游信息。在調(diào)查中90％的同學(xué)喜歡通過網(wǎng)絡(luò)來了解旅游信息。目前南寧市還沒有一個(gè)大學(xué)生旅游網(wǎng)，傳統(tǒng)旅游企業(yè)還未與網(wǎng)絡(luò)完全接軌，總體發(fā)展水平偏低，缺乏學(xué)生專欄。

7.消費(fèi)者對(duì)旅行社的印象不佳。有28％的被調(diào)查者表示對(duì)旅行社沒感覺：18％的被調(diào)查者對(duì)旅行社的印象較差；13％的被調(diào)查者對(duì)旅行社的印象很差；僅6％的被調(diào)查者對(duì)旅行社的印象好，可見旅行社的形象在南寧市大學(xué)生心目中的情況差強(qiáng)人意，樹立并宣傳良好的旅游企業(yè)形象成為當(dāng)務(wù)之急。

(二)南寧市大學(xué)生旅游消費(fèi)市場(chǎng)限制性因素

1.大學(xué)生方面。(1)經(jīng)濟(jì)問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)問題成為阻礙南寧市大學(xué)生出游的首要問題。每月生活費(fèi)在300~400元之間的同學(xué)占23％：400～500元之間的同學(xué)占40％；500～600元之間的同學(xué)占24％；600元以上的同學(xué)占13％。大部分同學(xué)的生活費(fèi)處于400～600元之間，這與南寧市各高校的生源地有很大的關(guān)系，調(diào)查中有大部分同學(xué)來自廣西區(qū)內(nèi)(64％)，廣西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，大學(xué)生的家庭條件普遍不是很好，致使生活費(fèi)不高。在南寧市各高校日常生活所需的平均花費(fèi)在400～500元之間，這就意味著大部分同學(xué)沒有太多的結(jié)余用于旅游。(2)觀念問題。調(diào)查結(jié)果顯示，南寧市大學(xué)生的旅游消費(fèi)觀念非常理性，通常不愿意接受信貸旅游。在本身經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就很薄弱的情況下，這樣的消費(fèi)觀念成為限制南寧市大學(xué)生出游的又一重要因素。

2.旅游企業(yè)方面。通過走訪南寧市一些有代表性的旅行社得知，大學(xué)生旅游市場(chǎng)對(duì)于旅行社來說沒有引起足夠的重視，通過觀察發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生旅游市場(chǎng)得到相對(duì)重視的時(shí)間段便是暑假和小假期，但旅行社往往受經(jīng)濟(jì)效益的驅(qū)使而使用一些不規(guī)范的操作手段，導(dǎo)致大學(xué)生出游權(quán)益受損。

3.政府及相關(guān)部門方面。出于安全問題和健康問題的考慮，政府部門對(duì)學(xué)生旅游往往采取保守的態(tài)度，不主張學(xué)生出游，這一方面壓抑了學(xué)生的旅游需求，另一方面使旅游企業(yè)不能放手去做學(xué)生旅游市場(chǎng)。大學(xué)生旅游市場(chǎng)沒有得到重視和鼓勵(lì)，缺乏一個(gè)寬松的發(fā)育環(huán)境，使大學(xué)生旅游市場(chǎng)陷入發(fā)展的不良循環(huán)。此外，高校的學(xué)生工作部門對(duì)大學(xué)生出游缺乏必要的引導(dǎo)，學(xué)生出游具有很大的盲目性。

三、南寧市大學(xué)生旅游消費(fèi)市場(chǎng)開發(fā)策略

(一)采取多種優(yōu)惠方式刺激大學(xué)生旅游

無(wú)論是從大學(xué)生的心理承受能力以及實(shí)際消費(fèi)能力看，還是從影響出游的因素來看，經(jīng)濟(jì)因素都在學(xué)生出游決策上占據(jù)著首要位置，因此，旅游企業(yè)要以多種優(yōu)惠方式來拓展大學(xué)生市場(chǎng)。

1.實(shí)施“助游貸款”政策。旅游支出是制約大學(xué)生出游的主要因素，而且在調(diào)查中有一定數(shù)量(18v13％)的同學(xué)會(huì)通過信貸出游。據(jù)了解，南寧市各高校在助學(xué)貸款方面已與銀行建立了良好的關(guān)系，可借助助學(xué)貸款和國(guó)外建立信用機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)大學(xué)、旅游企業(yè)與銀行三者之間的聯(lián)系，對(duì)家庭條件差又有出游需要而且信用又較好的同學(xué)可適當(dāng)發(fā)放一定數(shù)額的貸款。

2.推行“獎(jiǎng)勵(lì)旅游”制度。針對(duì)一些學(xué)生苦于經(jīng)濟(jì)壓力而不能出游的情況，學(xué)?？梢詫?shí)行旅游獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過走訪駐邕高校得知，各個(gè)學(xué)校在獎(jiǎng)學(xué)金方面都有較大的投入，能夠因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)或其他方面表現(xiàn)突出而獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)不少。以前的純粹物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可以變換為旅游獎(jiǎng)勵(lì)，如清華大學(xué)一日游、北京大學(xué)一日游等高校旅游的形式，讓身處相對(duì)落后的學(xué)習(xí)環(huán)境的南寧高校學(xué)子增長(zhǎng)見識(shí)。還可根據(jù)成績(jī)水平，獎(jiǎng)勵(lì)到不同的地方旅游。這也解決了不愿意通過信貸出游的同學(xué)的旅游費(fèi)用問題。

(二)旅游企業(yè)充分參與大學(xué)生旅游市場(chǎng)

大學(xué)生旅游市場(chǎng)的開發(fā)離不開旅游企業(yè)的參與，必須充分調(diào)動(dòng)旅游企業(yè)的積極性。政府部門可通過信息提供、政策優(yōu)惠等方式，爭(zhēng)取讓旅游企業(yè)相信大學(xué)生旅游市場(chǎng)值得經(jīng)營(yíng)；旅游企業(yè)自身要有先進(jìn)的思想，充分意識(shí)到大學(xué)生旅游市場(chǎng)的潛力

以及自己所扮演的重要角色，從而大顯身手。

1.開辟各類大學(xué)生旅游專線。大學(xué)生群體的旅游動(dòng)機(jī)與大眾旅游有較大差異，旅游企業(yè)可以利用這一點(diǎn)開發(fā)出旅游費(fèi)用較低的大學(xué)生旅游專線。從調(diào)查中了解到，駐邕高校學(xué)科門類齊全，文科類和理工科類專業(yè)百花齊放。針對(duì)文科類的同學(xué)，可考慮老街老巷、名人故居、文物古跡、著名企業(yè)、著名大學(xué)等旅游點(diǎn)，文化氣息十足且不需門票或很便宜，又符合同學(xué)們的口味。針對(duì)理工類的同學(xué)，可考慮建筑風(fēng)格鑒賞、動(dòng)植物品種辨別、計(jì)算機(jī)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)務(wù)以及各種工藝流程操作等。這些內(nèi)容在一線進(jìn)行教學(xué)要比課堂講授好得多，學(xué)校既節(jié)約了設(shè)備購(gòu)置與管理費(fèi)用，也保證了學(xué)習(xí)場(chǎng)景的真實(shí)性和教學(xué)活動(dòng)的趣味性。利用寒暑假推出各種中長(zhǎng)途旅游線路；借助雙休日和小假期的時(shí)間開展短途旅游，進(jìn)而形成適合大學(xué)生閑暇時(shí)間的長(zhǎng)短途旅游結(jié)構(gòu)。

2.推出經(jīng)濟(jì)型旅游套餐。旅游企業(yè)可以推出經(jīng)濟(jì)型旅游套餐。推出班級(jí)組團(tuán)優(yōu)惠、學(xué)生會(huì)組團(tuán)優(yōu)惠、社團(tuán)組團(tuán)優(yōu)惠等，薄利多銷。在特定時(shí)期制定特殊的優(yōu)惠價(jià)格，比如女生節(jié)、情人節(jié)，以吸引大學(xué)生市場(chǎng)。在旅游淡季，旅游企業(yè)可以通過降價(jià)優(yōu)惠、與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合倡導(dǎo)推出戶外運(yùn)動(dòng)等措施刺激大學(xué)生出游，適當(dāng)聘用大學(xué)生導(dǎo)游提供導(dǎo)游服務(wù)，這一方案在一定程度上可以節(jié)約旅游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本，為高校學(xué)子出游創(chuàng)造更多優(yōu)惠余地，而且他們素質(zhì)高，在思想和生活上也與大學(xué)生旅游者貼近，還可以實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合之路。

3.構(gòu)建駐邕高校旅游網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)營(yíng)銷。旅游企業(yè)可以在各高校網(wǎng)絡(luò)建立友情鏈接或建立網(wǎng)站，組成一個(gè)駐邕高校旅游網(wǎng)絡(luò)；利用大學(xué)生偏好網(wǎng)絡(luò)、追求新奇的特點(diǎn)，在不同時(shí)段結(jié)合各地推出的旅游項(xiàng)目在網(wǎng)站上推出以時(shí)尚旅游、戶外運(yùn)動(dòng)等為主題的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)營(yíng)銷活動(dòng)，以吸引廣大同學(xué)的積極參與。

4.樹立良好的企業(yè)形象并做好宣傳工作。首要的是應(yīng)端正經(jīng)營(yíng)態(tài)度，拋棄一切以經(jīng)濟(jì)效益為中心的職業(yè)理念，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，切切實(shí)實(shí)做到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重。在宣傳方面，可抓住時(shí)機(jī)在大學(xué)生中做一些軟廣告，如采取專題講座的形式，利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)將旅游客體的線路、景點(diǎn)等活動(dòng)內(nèi)容制成形、聲、色并茂的動(dòng)畫紀(jì)錄片或課件，形象地展現(xiàn)給大學(xué)生，并將具體的銷售、服務(wù)內(nèi)容介紹給大學(xué)生；也可與高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合舉辦一些有意義的活動(dòng)，像導(dǎo)游大賽、演講大賽等，這樣既能豐富大學(xué)生的課余生活，又可以使旅游產(chǎn)品深入人心。

(三)開展大學(xué)生教育旅游

大學(xué)生在校接受的是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)理論方面的高等教育，旅游過程中的教育意義，在于讓大學(xué)生多接觸社會(huì)實(shí)踐，融入自然環(huán)境，學(xué)習(xí)生存技能，積累生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)人文精神，學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí)?，F(xiàn)階段的在校大學(xué)生很大一部分是獨(dú)生子女，如何走出家庭的溺愛，走出學(xué)校純理論化的應(yīng)試教育，培養(yǎng)鍛煉青年學(xué)生獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自立的精神，是全社會(huì)函待解決的問題，教育旅游，即是通過參加以教育為主的旅游活動(dòng)，使旅游者增長(zhǎng)見識(shí)，豐富閱歷，接受各種教育，提高綜合素質(zhì)。開展大學(xué)生教育旅游，走教育與旅游相結(jié)合之路，使他們暫時(shí)遠(yuǎn)離學(xué)校和家庭，是難得的獨(dú)立生活、自理、自立的機(jī)會(huì)。在旅途中，跋山涉水，付出體力、毅力來鍛煉體魄和意志；同伴之間互相合作，加強(qiáng)了協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)；同時(shí)可以認(rèn)識(shí)大自然、了解歷史、接觸社會(huì)。這些都是大學(xué)生開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、激發(fā)愛國(guó)熱情、提高交際能力和團(tuán)隊(duì)精神的良好途徑。高校學(xué)生工作部門也應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)地引導(dǎo)，讓學(xué)生出游活動(dòng)更加精彩。

參考文獻(xiàn)

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