導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇環(huán)境宣傳教育，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

宣傳貫徹黨的十精神，大力倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞黨的十對(duì)建設(shè)美麗中國(guó)的目標(biāo)要求，廣泛、深入地宣傳生態(tài)文明建設(shè)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。努力提升全民環(huán)境意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)參與環(huán)境保護(hù)、建設(shè)生態(tài)文明的氛圍。各縣區(qū)全年要舉辦1—2期領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)文明建設(shè)專題培訓(xùn)班，牢固樹(shù)立生態(tài)文明理念。

1、進(jìn)一步深化《市全民環(huán)境宣傳教育實(shí)施意見(jiàn)》，實(shí)施全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)為中心，各縣區(qū)在制定落實(shí)年度全民環(huán)境宣傳教育目標(biāo)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，選擇2-3個(gè)環(huán)保問(wèn)題集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)，以建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)環(huán)保機(jī)構(gòu)、宣傳網(wǎng)絡(luò)，有組織的舉辦講座、發(fā)放環(huán)保宣傳資料，搭建公眾參與環(huán)保、民意反饋的平臺(tái)，開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育試點(diǎn)。

同時(shí)，結(jié)合環(huán)?！傲M(jìn)”（即進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭），各縣區(qū)選擇3-5家企事業(yè)單位開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育試點(diǎn)，推動(dòng)工業(yè)園區(qū)、企業(yè)和學(xué)校、社會(huì)組織，共同開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)，促進(jìn)全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)計(jì)劃的規(guī)范化開(kāi)展。

2、深化綠色創(chuàng)建工程。開(kāi)展“四創(chuàng)建”（即創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、環(huán)境友好型企業(yè)和環(huán)境教育基地）活動(dòng)，以生態(tài)市創(chuàng)建為總目標(biāo)，各縣區(qū)要進(jìn)一步推進(jìn)縣區(qū)級(jí)綠色工程，編制完成“四創(chuàng)建”工作目標(biāo)和年度計(jì)劃。年內(nèi)，各縣區(qū)創(chuàng)建1所省級(jí)、3所市級(jí)綠色學(xué)校，鼓勵(lì)條件具備的學(xué)校申報(bào)國(guó)家“綠旗學(xué)?！?；同時(shí)，完成創(chuàng)建1家省級(jí)綠色社區(qū)，2家市級(jí)綠色社區(qū)，鼓勵(lì)條件具備的社區(qū)、家庭開(kāi)展省級(jí)綠色家庭創(chuàng)建；并創(chuàng)建1—2個(gè)市級(jí)或省級(jí)環(huán)境教育基地。

在市環(huán)保局完成環(huán)境友好型企業(yè)創(chuàng)建辦法調(diào)研和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，適時(shí)開(kāi)展環(huán)境友好型企業(yè)創(chuàng)建工作。同時(shí)以生態(tài)市文明建設(shè)為目標(biāo)，舉辦“生態(tài)文明在港城”企業(yè)環(huán)保講座活動(dòng)，全面推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境管理水平提高，引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，推進(jìn)企業(yè)共建生態(tài)文明。

二、加強(qiáng)環(huán)境環(huán)境輿論的引導(dǎo)和監(jiān)督

加強(qiáng)與各新聞媒體的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮新聞媒體的喉舌作用。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)和監(jiān)督作用，強(qiáng)化廣播、電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境新聞宣傳陣地建設(shè)，為環(huán)保工作開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。進(jìn)一步建立健全環(huán)境輿情收集、研判和上報(bào)體系，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境輿情的跟蹤、判斷、分析和研究。各縣區(qū)要借助輿論力量助推突出環(huán)境問(wèn)題的解決，防范環(huán)境問(wèn)題引發(fā)公共危機(jī)。注重對(duì)媒體特別是網(wǎng)絡(luò)媒體的正面引導(dǎo)，妥善處理好媒體監(jiān)督報(bào)道，運(yùn)用輿論監(jiān)督力量推進(jìn)整改工作落實(shí)。市環(huán)保局將集中組織市級(jí)媒體開(kāi)展季度環(huán)境新聞督查活動(dòng)，不定期召開(kāi)媒體宣傳形勢(shì)分析會(huì)、新聞通報(bào)會(huì)。繼續(xù)開(kāi)辦《日?qǐng)?bào).港城環(huán)保》專版，各縣區(qū)要做好組稿、供稿工作。

1、全年各縣區(qū)媒體用稿考核目標(biāo)為：各縣在中央、省級(jí)主流媒體及《環(huán)境》的用稿量要達(dá)到20篇；市級(jí)主流媒體用稿30篇；各區(qū)在中央、省級(jí)主流媒體及《環(huán)境》的用稿量要達(dá)到10篇；市級(jí)主流媒體用稿20篇。

2、完成省環(huán)保廳下達(dá)的《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境》宣傳征訂任務(wù)。

3、各縣區(qū)環(huán)保局在10月1日前開(kāi)通環(huán)保政務(wù)微博，并安排專人負(fù)責(zé)更新維護(hù)。

三、以“環(huán)保宣傳月”強(qiáng)化環(huán)境文化宣傳

加強(qiáng)環(huán)保紀(jì)念日的宣傳。將上級(jí)主管部門(mén)的宣傳活動(dòng)精神與我市的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，突出我市的特點(diǎn)。以“六·五”世界環(huán)境日、世界地球日等重大節(jié)日，結(jié)合本地實(shí)際，統(tǒng)籌開(kāi)展一系列有影響、有效果的主題宣傳活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保工作成就和加快實(shí)現(xiàn)環(huán)保歷史性轉(zhuǎn)變的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)群眾積極參與，掀起宣傳環(huán)境保護(hù)的熱潮。

1、各縣區(qū)結(jié)合生態(tài)市創(chuàng)建，在城鄉(xiāng)顯要位置設(shè)立環(huán)境公益廣告牌，利用社區(qū)和學(xué)校宣傳畫(huà)廊、櫥窗、報(bào)廊等大眾宣傳媒介，適時(shí)更新環(huán)境保護(hù)公益宣傳內(nèi)容。

2、以秸稈禁燒宣傳為重點(diǎn)，大力宣傳秸稈禁燒法規(guī)和綜合利用知識(shí)。各縣區(qū)要積極參加響應(yīng)市環(huán)保局和市教育局聯(lián)合開(kāi)展的優(yōu)秀“秸稈禁燒倡議書(shū)”評(píng)選活動(dòng)，真正做到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”。

篇2

一、充分認(rèn)識(shí)環(huán)境宣傳教育面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)

（一）充分認(rèn)識(shí)環(huán)境宣傳教育工作面臨的新形勢(shì)。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要建設(shè)生態(tài)文明，環(huán)境保護(hù)作為基本國(guó)策進(jìn)入了國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的主干線、主戰(zhàn)場(chǎng)和大舞臺(tái)。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是推動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)國(guó)家環(huán)境保護(hù)意志的重要手段。通過(guò)宣傳教育，引導(dǎo)干部群眾真正理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)在科學(xué)發(fā)展中的地位和作用；加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立生態(tài)文明理念的必然要求。通過(guò)宣傳教育，提升全民環(huán)境道德水平，在全社會(huì)牢固樹(shù)立生態(tài)文明理念，養(yǎng)成文明的生產(chǎn)、消費(fèi)及生活方式；加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是完成“*”污染減排目標(biāo)的重要舉措。

（二）新形勢(shì)下環(huán)境宣傳教育工作面臨的新任務(wù)。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》精神，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主、服務(wù)大眾的方針，圍繞建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)歷史性轉(zhuǎn)變和探索環(huán)保新道路，積極宣傳黨和國(guó)家環(huán)保政策方針，開(kāi)展以弘揚(yáng)生態(tài)文明為主題的環(huán)境宣傳教育，引導(dǎo)公眾積極參與支持環(huán)境保護(hù)。

二、大力加強(qiáng)環(huán)境新聞宣傳工作

（三）環(huán)境新聞宣傳要堅(jiān)持正面宣傳為主，把提高輿論引導(dǎo)能力放在突出位置。宣傳部門(mén)組織環(huán)境新聞報(bào)道要切實(shí)樹(shù)立起政治意識(shí)、大局意識(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境宣傳的主渠道作用。要組織采編人員深入基層、深入實(shí)際，積極配合環(huán)境保護(hù)部門(mén)編發(fā)、播報(bào)環(huán)保稿件；實(shí)事求是地引導(dǎo)公眾用發(fā)展的、辯證的、建設(shè)性的眼光客觀看待環(huán)境問(wèn)題；主動(dòng)開(kāi)設(shè)專題專欄，組織策劃優(yōu)秀選題，對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行深入報(bào)道；精心組織對(duì)外宣傳報(bào)道，及時(shí)宣傳我國(guó)政府對(duì)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)做出的決策部署、采取的正確措施、工作的進(jìn)展和成效。

（四）環(huán)境新聞宣傳內(nèi)容要圍繞國(guó)家環(huán)保中心工作，服務(wù)大局。要針對(duì)推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變、主要污染物減排、讓江河湖海休養(yǎng)生息、環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策等內(nèi)容，加大新聞報(bào)道力度。積極報(bào)道建設(shè)生態(tài)文明、探索環(huán)保新道路的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)道推動(dòng)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的區(qū)域典型，堅(jiān)持環(huán)保理念、克服經(jīng)濟(jì)困難、加強(qiáng)污染治理的典型經(jīng)驗(yàn)；批評(píng)曝光環(huán)境違法行為和“兩高一資”項(xiàng)目盲目發(fā)展等有違科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題。

三、積極推進(jìn)面向公眾的環(huán)境宣傳教育

（五）推動(dòng)環(huán)境信息公開(kāi)，切實(shí)保障公眾的環(huán)境知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。積極探索公眾參與環(huán)境保護(hù)的有效機(jī)制，引導(dǎo)公眾依法、理性、有序參與環(huán)境保護(hù)。

（六）積極開(kāi)展各類宣傳活動(dòng)。環(huán)保、宣傳、教育、廣電、新聞出版和文化等部門(mén)要積極配合，以“六·五”世界環(huán)境日等重要紀(jì)念日為契機(jī)，設(shè)立統(tǒng)一的宣傳主題，開(kāi)展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)；繼續(xù)推動(dòng)綠色創(chuàng)建活動(dòng)，并結(jié)合全國(guó)和各地環(huán)保工作實(shí)際，策劃一批主題鮮明、可長(zhǎng)期開(kāi)展的活動(dòng)，創(chuàng)建公眾參與宣傳教育活動(dòng)品牌；積極探索農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳的有效方式，組織開(kāi)展群眾聽(tīng)得懂、易接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳教育活動(dòng)。

（七）實(shí)施全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)計(jì)劃。環(huán)保部門(mén)要在總結(jié)以往試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制訂開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育的指導(dǎo)性文件。各地環(huán)保、宣傳和教育部門(mén)要加強(qiáng)合作，篩選一批有條件、有代表性的城市、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育試點(diǎn)，擴(kuò)大全民環(huán)境宣傳教育覆蓋范圍。

（八）加強(qiáng)青少年環(huán)境教育，進(jìn)一步加大基礎(chǔ)教育、高等教育階段的環(huán)境教育力度。教育部門(mén)要積極推進(jìn)環(huán)境科學(xué)專業(yè)教育，增加高等院校公共選修課中環(huán)境教育課程比重，普及中小學(xué)環(huán)境教育。環(huán)保、宣傳、教育部門(mén)要積極配合，為各類學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供支持與幫助。支持開(kāi)展與環(huán)保相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)、專題講座、繪畫(huà)、征文比賽和科技創(chuàng)新大賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，積極培養(yǎng)和發(fā)展青少年環(huán)保宣傳志愿者隊(duì)伍。

（九）深入開(kāi)展面向社會(huì)的環(huán)境教育培訓(xùn)。環(huán)保和教育部門(mén)要將環(huán)境教育培訓(xùn)列入議事日程，制定年度計(jì)劃，依托有條件的大專院校承擔(dān)面向社會(huì)的培訓(xùn)任務(wù)，分級(jí)分類、有針對(duì)性地開(kāi)展環(huán)境教育培訓(xùn)，尤其要加大對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境教育培訓(xùn)力度，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（十）面向社會(huì)推出一批優(yōu)秀環(huán)保宣傳品。環(huán)保、宣傳、教育、新聞出版、文化部門(mén)要積極引導(dǎo)、推動(dòng)環(huán)保宣傳品的健康發(fā)展，鼓勵(lì)推出一批反映環(huán)保成就，倡導(dǎo)生態(tài)文明，高質(zhì)量、有影響的優(yōu)秀劇目、優(yōu)秀圖書(shū)、優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀音樂(lè)作品以及環(huán)保公益廣告，營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。為各類學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育提供相應(yīng)的讀本、手冊(cè)等。

四、重視環(huán)境宣傳教育理論研究工作

（十一）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)生態(tài)文明的理論研究，豐富環(huán)境宣傳教育內(nèi)涵。要廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量，大力開(kāi)展生態(tài)文明內(nèi)涵和實(shí)踐研究，主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)有關(guān)院校、研究機(jī)構(gòu)以及文化單位，設(shè)立生態(tài)文明研究課題，形成研究成果，為生態(tài)文明的傳播提供理論支持。

（十二）開(kāi)展環(huán)境教育立法研究。環(huán)保、教育部門(mén)要共同推動(dòng)環(huán)境教育的制度化和法制化進(jìn)程，積極推進(jìn)環(huán)境教育立法的理論研究和創(chuàng)新，并借鑒國(guó)外有益做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)環(huán)境教育立法工作。

五、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育能力建設(shè)和組織保障

（十三）重視環(huán)境宣傳教育機(jī)構(gòu)和人才隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)正、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作有激情的環(huán)境宣傳教育隊(duì)伍。加強(qiáng)各級(jí)環(huán)境宣教部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，切實(shí)提高組織協(xié)調(diào)、宣傳教育和策劃活動(dòng)的能力。加大對(duì)環(huán)境宣傳教育人員的培訓(xùn)力度，開(kāi)展經(jīng)常性的、多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提升宣教隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

篇3

一、充分認(rèn)識(shí)環(huán)境宣傳教育面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)

（一）充分認(rèn)識(shí)環(huán)境宣傳教育工作面臨的新形勢(shì)。黨的*大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要建設(shè)生態(tài)文明，環(huán)境保護(hù)作為基本國(guó)策進(jìn)入了國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的主干線、主戰(zhàn)場(chǎng)和大舞臺(tái)。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是推動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)國(guó)家環(huán)境保護(hù)意志的重要手段。通過(guò)宣傳教育，引導(dǎo)干部群眾真正理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)在科學(xué)發(fā)展中的地位和作用；加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立生態(tài)文明理念的必然要求。通過(guò)宣傳教育，提升全民環(huán)境道德水平，在全社會(huì)牢固樹(shù)立生態(tài)文明理念，養(yǎng)成文明的生產(chǎn)、消費(fèi)及生活方式；加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是完成“*”污染減排目標(biāo)的重要舉措。

（二）新形勢(shì)下環(huán)境宣傳教育工作面臨的新任務(wù)。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》精神，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主、服務(wù)大眾的方針，圍繞建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)歷史性轉(zhuǎn)變和探索環(huán)保新道路，積極宣傳黨和國(guó)家環(huán)保政策方針，開(kāi)展以弘揚(yáng)生態(tài)文明為主題的環(huán)境宣傳教育，引導(dǎo)公眾積極參與支持環(huán)境保護(hù)。

二、大力加強(qiáng)環(huán)境新聞宣傳工作

（三）環(huán)境新聞宣傳要堅(jiān)持正面宣傳為主，把提高輿論引導(dǎo)能力放在突出位置。宣傳部門(mén)組織環(huán)境新聞報(bào)道要切實(shí)樹(shù)立起政治意識(shí)、大局意識(shí)，充分發(fā)揮環(huán)境宣傳的主渠道作用。要組織采編人員深入基層、深入實(shí)際，積極配合環(huán)境保護(hù)部門(mén)編發(fā)、播報(bào)環(huán)保稿件；實(shí)事求是地引導(dǎo)公眾用發(fā)展的、辯證的、建設(shè)性的眼光客觀看待環(huán)境問(wèn)題；主動(dòng)開(kāi)設(shè)專題專欄，組織策劃優(yōu)秀選題，對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行深入報(bào)道；精心組織對(duì)外宣傳報(bào)道，及時(shí)宣傳我國(guó)政府對(duì)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)做出的決策部署、采取的正確措施、工作的進(jìn)展和成效。

（四）環(huán)境新聞宣傳內(nèi)容要圍繞國(guó)家環(huán)保中心工作，服務(wù)大局。要針對(duì)推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變、主要污染物減排、讓江河湖海休養(yǎng)生息、環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策等內(nèi)容，加大新聞報(bào)道力度。積極報(bào)道建設(shè)生態(tài)文明、探索環(huán)保新道路的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，報(bào)道推動(dòng)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的區(qū)域典型，堅(jiān)持環(huán)保理念、克服經(jīng)濟(jì)困難、加強(qiáng)污染治理的典型經(jīng)驗(yàn)；批評(píng)曝光環(huán)境違法行為和“兩高一資”項(xiàng)目盲目發(fā)展等有違科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題。

三、積極推進(jìn)面向公眾的環(huán)境宣傳教育

（五）推動(dòng)環(huán)境信息公開(kāi)，切實(shí)保障公眾的環(huán)境知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。積極探索公眾參與環(huán)境保護(hù)的有效機(jī)制，引導(dǎo)公眾依法、理性、有序參與環(huán)境保護(hù)。

（六）積極開(kāi)展各類宣傳活動(dòng)。環(huán)保、宣傳、教育、廣電、新聞出版和文化等部門(mén)要積極配合，以“六·五”世界環(huán)境日等重要紀(jì)念日為契機(jī)，設(shè)立統(tǒng)一的宣傳主題，開(kāi)展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)；繼續(xù)推動(dòng)綠色創(chuàng)建活動(dòng)，并結(jié)合全國(guó)和各地環(huán)保工作實(shí)際，策劃一批主題鮮明、可長(zhǎng)期開(kāi)展的活動(dòng)，創(chuàng)建公眾參與宣傳教育活動(dòng)品牌；積極探索農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳的有效方式，組織開(kāi)展群眾聽(tīng)得懂、易接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳教育活動(dòng)。

（七）實(shí)施全民環(huán)境宣傳教育行動(dòng)計(jì)劃。環(huán)保部門(mén)要在總結(jié)以往試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制訂開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育的指導(dǎo)性文件。各地環(huán)保、宣傳和教育部門(mén)要加強(qiáng)合作，篩選一批有條件、有代表性的城市、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)開(kāi)展全民環(huán)境宣傳教育試點(diǎn)，擴(kuò)大全民環(huán)境宣傳教育覆蓋范圍。

（八）加強(qiáng)青少年環(huán)境教育，進(jìn)一步加大基礎(chǔ)教育、高等教育階段的環(huán)境教育力度。教育部門(mén)要積極推進(jìn)環(huán)境科學(xué)專業(yè)教育，增加高等院校公共選修課中環(huán)境教育課程比重，普及中小學(xué)環(huán)境教育。環(huán)保、宣傳、教育部門(mén)要積極配合，為各類學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供支持與幫助。支持開(kāi)展與環(huán)保相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)、專題講座、繪畫(huà)、征文比賽和科技創(chuàng)新大賽等豐富多彩的課外活動(dòng)，積極培養(yǎng)和發(fā)展青少年環(huán)保宣傳志愿者隊(duì)伍。

（九）深入開(kāi)展面向社會(huì)的環(huán)境教育培訓(xùn)。環(huán)保和教育部門(mén)要將環(huán)境教育培訓(xùn)列入議事日程，制定年度計(jì)劃，依托有條件的大專院校承擔(dān)面向社會(huì)的培訓(xùn)任務(wù)，分級(jí)分類、有針對(duì)性地開(kāi)展環(huán)境教育培訓(xùn)，尤其要加大對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境教育培訓(xùn)力度，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（十）面向社會(huì)推出一批優(yōu)秀環(huán)保宣傳品。環(huán)保、宣傳、教育、新聞出版、文化部門(mén)要積極引導(dǎo)、推動(dòng)環(huán)保宣傳品的健康發(fā)展，鼓勵(lì)推出一批反映環(huán)保成就，倡導(dǎo)生態(tài)文明，高質(zhì)量、有影響的優(yōu)秀劇目、優(yōu)秀圖書(shū)、優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀音樂(lè)作品以及環(huán)保公益廣告，營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。為各類學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育提供相應(yīng)的讀本、手冊(cè)等。

四、重視環(huán)境宣傳教育理論研究工作

（十一）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)生態(tài)文明的理論研究，豐富環(huán)境宣傳教育內(nèi)涵。要廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量，大力開(kāi)展生態(tài)文明內(nèi)涵和實(shí)踐研究，主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)有關(guān)院校、研究機(jī)構(gòu)以及文化單位，設(shè)立生態(tài)文明研究課題，形成研究成果，為生態(tài)文明的傳播提供理論支持。

（十二）開(kāi)展環(huán)境教育立法研究。環(huán)保、教育部門(mén)要共同推動(dòng)環(huán)境教育的制度化和法制化進(jìn)程，積極推進(jìn)環(huán)境教育立法的理論研究和創(chuàng)新，并借鑒國(guó)外有益做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)環(huán)境教育立法工作。

五、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育能力建設(shè)和組織保障

（十三）重視環(huán)境宣傳教育機(jī)構(gòu)和人才隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)正、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作有激情的環(huán)境宣傳教育隊(duì)伍。加強(qiáng)各級(jí)環(huán)境宣教部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，切實(shí)提高組織協(xié)調(diào)、宣傳教育和策劃活動(dòng)的能力。加大對(duì)環(huán)境宣傳教育人員的培訓(xùn)力度，開(kāi)展經(jīng)常性的、多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提升宣教隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

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1、鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案和開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治的意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法、責(zé)任等。

2、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的好壞對(duì)農(nóng)村家庭及成員身體健康的影響。

3、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的好壞與農(nóng)村居民疾病發(fā)生、傳播蔓延的聯(lián)系。

4、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治與新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的關(guān)系。

5、農(nóng)村生產(chǎn)生活垃圾的處理方法。

6、修建垃圾池的方法和作用。

二、宣傳教育的工作措施

1、鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治指揮所組織村場(chǎng)、部門(mén)、機(jī)關(guān)干部進(jìn)行二輪培訓(xùn)，各村場(chǎng)要組織保潔員、督導(dǎo)員、宣傳員及黨員骨干進(jìn)行二輪以上培訓(xùn)。鎮(zhèn)村、組干部及黨員都要包戶宣傳，包戶花名冊(cè)3月25日前報(bào)鎮(zhèn)指揮所。

2、組織宣傳車(chē)進(jìn)村入戶宣傳一季度一次。

3、各村要召開(kāi)廣播會(huì)，每周二次，各組要召開(kāi)戶主會(huì)。

4、每戶一封公開(kāi)信要貼到大門(mén)上，與每個(gè)農(nóng)戶要簽訂農(nóng)戶三包責(zé)任狀。

5、鎮(zhèn)指揮所在新華大港沿線樹(shù)立三個(gè)大型固定標(biāo)語(yǔ)，各村要在醒目處設(shè)置固定宣傳標(biāo)語(yǔ)，每村不少于三條。

6、各村要根據(jù)實(shí)際制定環(huán)境衛(wèi)生整治的村規(guī)民約，并廣泛宣傳。

7、鎮(zhèn)整治指揮所利用短信平臺(tái)經(jīng)常性宣傳及通報(bào)環(huán)境衛(wèi)生整治情況。

8、每村要?jiǎng)?chuàng)辦1-2個(gè)宣傳欄。

9、各學(xué)校要組織學(xué)生利用放學(xué)、放假時(shí)日進(jìn)行宣教，規(guī)勸，監(jiān)督。

三、宣傳教育的保障措施

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一是要持續(xù)發(fā)揮三個(gè)宣傳平臺(tái)的作用。要進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳的策劃與引導(dǎo)，尊重新聞特點(diǎn)，研究新聞規(guī)律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)環(huán)境新聞?dòng)珊?jiǎn)單的曝光模式向深層報(bào)道和輿論監(jiān)督與引導(dǎo)并重轉(zhuǎn)變。要進(jìn)一步發(fā)揮重要媒體、重要欄目和重要時(shí)段的巨大影響力，不斷擴(kuò)大和完善宣傳平臺(tái)，樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，圍繞環(huán)保中心工作，充分發(fā)揮環(huán)境宣教的“喉舌”作用，通過(guò)常規(guī)宣傳和專題宣傳相結(jié)合的方式將我省環(huán)保新聞宣傳工作推向。

新聞宣傳是環(huán)保宣傳工作的一個(gè)重要平臺(tái)，我一直強(qiáng)調(diào)的三個(gè)重要平臺(tái)即重要媒體、重要欄目和重要時(shí)段，是我們開(kāi)展宣傳的主陣地、主渠道，也是宣傳的重要手段。因此，這三個(gè)平臺(tái)不能丟，要不斷拓展。省局在《*日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟了專欄，旨在通過(guò)媒體，讓群眾、老百姓、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都能夠?qū)Νh(huán)保工作有一定的認(rèn)識(shí)。省委巡視組對(duì)我們這項(xiàng)工作給予了肯定，推動(dòng)了環(huán)保工作在新聞宣傳上上了一個(gè)層次。各地市要繼續(xù)發(fā)揮好三個(gè)重要平臺(tái)的宣傳作用。

二是要持續(xù)開(kāi)展環(huán)保主要工作的宣傳。要加大宣傳力度，持續(xù)開(kāi)展環(huán)保政策法規(guī)、環(huán)保工作和環(huán)保典型事例宣傳。通過(guò)加強(qiáng)污染減排、流域治理等環(huán)保重點(diǎn)工作的宣傳報(bào)道，動(dòng)員全社會(huì)力量參與監(jiān)督減排等環(huán)保工作；加強(qiáng)典型宣傳，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，形成強(qiáng)大的社會(huì)壓力，促進(jìn)排污企業(yè)增強(qiáng)減排的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)要通過(guò)定期或不定期的開(kāi)展新聞宣傳等方式，進(jìn)一步提高公眾的環(huán)境意識(shí)，逐步樹(shù)立人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)文明道德觀，讓公眾及時(shí)了解黨和政府對(duì)環(huán)保事業(yè)的重視和環(huán)保工作所取得的成效，增強(qiáng)公眾對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)知度，進(jìn)而讓公眾更加關(guān)注環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保。

目前我們環(huán)保宣傳工作面臨的最大問(wèn)題是如何宣傳才能讓老百姓認(rèn)知、讓老百姓接受。如何讓我們做的工作讓老百姓認(rèn)知、認(rèn)可、理解、接受并支持我們的工作，值得我們好好思考，要做進(jìn)一步的努力。

三是要持續(xù)推進(jìn)有效的宣傳方式。宣傳教育工作要注重總結(jié)，加強(qiáng)活動(dòng)的策劃與統(tǒng)籌，提取有效的活動(dòng)方式、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)載體，使之成為推進(jìn)環(huán)保工作的重要手段。要借助地球日、水日和“6·5”世界環(huán)境日以及環(huán)境文化節(jié)等這些已經(jīng)逐漸被社會(huì)所認(rèn)識(shí)和接受的環(huán)保節(jié)日，樹(shù)立宣教活動(dòng)的品牌，打造精品工程，有針對(duì)性地將環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保中心工作等內(nèi)容滲透到社會(huì)的各個(gè)層面，增強(qiáng)宣傳工作的針對(duì)性和有效性。

二、注重工作思路的不斷創(chuàng)新

一是要更加突出宣傳的重點(diǎn)。黨的*報(bào)告提出把建設(shè)生態(tài)文明作為全面建設(shè)小康社會(huì)的新要求，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的基本標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)務(wù)院原則通過(guò)的《關(guān)于支持*省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的若干意見(jiàn)》中多次提到生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，這些都是環(huán)保宣傳要切實(shí)加強(qiáng)的。昨天上午局黨組會(huì)議專門(mén)研究了如何貫徹國(guó)務(wù)院的決議、意見(jiàn)，在會(huì)上我強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)宣傳、廣泛宣傳、深入宣傳，加大生態(tài)文明建設(shè)、優(yōu)美環(huán)境建設(shè)的宣傳力度，要把它作為當(dāng)前和今后環(huán)保宣傳工作的重中之重，要通過(guò)組織以體現(xiàn)生態(tài)文明為主題的宣傳活動(dòng)，開(kāi)設(shè)專欄、專題和刊播公益廣告等方式大力弘揚(yáng)生態(tài)文明。只有讓生態(tài)文明的新理念日益深入人心，人們才會(huì)沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，自覺(jué)踐行生態(tài)文明，同時(shí)自覺(jué)自愿地履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，真正將環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭和每個(gè)人身上,以促進(jìn)生態(tài)文明觀念在全社會(huì)的牢固樹(shù)立，并形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。節(jié)能減排是我國(guó)環(huán)保工作的重中之重，我們要加強(qiáng)與其密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳，特別是要加大環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的宣傳力度，以促進(jìn)污染減排工作的有效推進(jìn)。環(huán)保宣傳工作要經(jīng)?；⒅贫然?，通過(guò)宣傳引導(dǎo)公眾更加了解環(huán)保工作的進(jìn)展、環(huán)保工作的程序，客觀地看待中國(guó)當(dāng)前的環(huán)境形勢(shì)，從而能夠更加有序地參與環(huán)保工作，融入環(huán)保社會(huì)化的大環(huán)境。大家一定要明確宣傳的重點(diǎn)，要明確我們究竟要宣傳什么。

二是要更加突出宣傳的對(duì)象。宣傳的對(duì)象主要有學(xué)生、農(nóng)村和企業(yè)等，要按照宣傳對(duì)象進(jìn)行分類宣傳，通過(guò)有效地組織，有計(jì)劃地安排，有步驟地推進(jìn)。這項(xiàng)工作，希望各地市能好好考慮。通過(guò)實(shí)現(xiàn)“小手牽大手，一人帶眾人”的環(huán)境教育社會(huì)格局，讓人與自然和諧的觀念深入到每個(gè)單位、每個(gè)家庭和每個(gè)人。要推進(jìn)到家庭是很不容易的，要通過(guò)多種形式和宣傳手段。在這點(diǎn)上，福州的做法就值得借鑒，其注重了社會(huì)宣傳的廣泛性，如通過(guò)車(chē)載廣播、標(biāo)語(yǔ)上墻、公交車(chē)身廣告、宣傳欄宣傳等各種渠道，樹(shù)立公眾對(duì)環(huán)保意識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，社區(qū)設(shè)立環(huán)保宣傳欄的方式就反應(yīng)了環(huán)保宣傳進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。宣傳不僅僅是簡(jiǎn)單的口號(hào)式，它有具體的載體、內(nèi)容和方式，既要通過(guò)廣泛宣傳，又要通過(guò)深入宣傳，如通過(guò)講座、高端論壇、專題要求等，要將廣泛宣傳和深入宣傳相結(jié)合，以促進(jìn)生態(tài)文明理念在全省形成共識(shí)。

三是要更加突出有效的載體。要?jiǎng)?chuàng)新宣教載體，提升宣傳效果，努力探討不同的社會(huì)群體所需求的合適的宣傳內(nèi)容和方式，建立有效的宣傳載體。網(wǎng)絡(luò)教育、車(chē)載廣播、標(biāo)語(yǔ)上墻、環(huán)保下鄉(xiāng)、企業(yè)培訓(xùn)、公益活動(dòng)等方式，都是宣傳教育工作的有效載體。工作中我們要根據(jù)不同的對(duì)象，結(jié)合實(shí)際精心策劃和選擇，把宣傳對(duì)象和內(nèi)容更加具體化，以發(fā)揮最大的宣傳效應(yīng)。

四是要更加突出公眾的參與。加強(qiáng)環(huán)境教育是手段，提高環(huán)境意識(shí)是過(guò)程，促進(jìn)公眾參與既是檢驗(yàn)環(huán)保宣教工作成效的尺度，也是環(huán)保宣教工作的目標(biāo)。我們要采取務(wù)實(shí)、靈活、深入、立體的宣教手段，發(fā)揮環(huán)境宣傳教育的引導(dǎo)發(fā)動(dòng)作用，促進(jìn)形成全民參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，讓公眾成為環(huán)境保護(hù)的積極參與者。只有全社會(huì)都來(lái)關(guān)注和參與，環(huán)境保護(hù)大家庭才有成員，環(huán)境宣教的大格局才能形成，環(huán)保事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。工作中要?jiǎng)?chuàng)新思路，進(jìn)一步深化公眾參與的內(nèi)涵，不但要提高公眾的環(huán)境意識(shí)，更要提高公眾的環(huán)境責(zé)任意識(shí)，健全環(huán)保社會(huì)監(jiān)督員制度，拓寬公眾參與環(huán)境保護(hù)的渠道，探索公眾參與的有效機(jī)制，促進(jìn)公眾依法、理性、有序、有效參與，使公眾成為推進(jìn)環(huán)保事業(yè)的積極力量。

要發(fā)揮環(huán)保志愿者組織的作用，馬局長(zhǎng)作了批示，要加強(qiáng)與環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的聯(lián)系。我們要通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的方式，擴(kuò)大公眾參與的范圍，只靠環(huán)保宣教部門(mén)的宣傳畢竟有限，環(huán)境保護(hù)本身就是公眾行為，既然公眾有熱情、有要求，我們就應(yīng)該加以引導(dǎo)。

三、注重宣教活動(dòng)的社會(huì)效益

一是要建立環(huán)境宣傳教育的工作推進(jìn)機(jī)制。每年要將環(huán)保宣教工作納入各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中通盤(pán)考慮、整體策劃，統(tǒng)籌安排年度環(huán)保宣教工作，下達(dá)目的性強(qiáng)、有明確指導(dǎo)性的工作意見(jiàn)；開(kāi)展工作要統(tǒng)一協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)全省環(huán)保宣教系統(tǒng)的縱向和橫向聯(lián)系；加強(qiáng)全省信息的交流，實(shí)施各地市工作月報(bào)告制度，省局通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式，宣傳各地環(huán)保工作的新進(jìn)展、新舉措、新亮點(diǎn)，促進(jìn)各地市的交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步；要發(fā)揮環(huán)保宣教部門(mén)的“龍頭”作用，對(duì)環(huán)保宣教工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，合理安排，加強(qiáng)與兄弟單位、學(xué)校、企事業(yè)等部門(mén)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；探討在不同行業(yè)、不同區(qū)域，從不同角度、不同層面進(jìn)行環(huán)境教育的方式方法，以“全系統(tǒng)、全社會(huì)、全滲透”為基本思路，遵循“分類指導(dǎo)、突出特色、分步推進(jìn)”的基本原則，努力推進(jìn)我省全民環(huán)境教育試點(diǎn)工作。

二是要建立環(huán)境宣傳教育的工作考核機(jī)制。部署年度工作任務(wù)時(shí)列出年度完成工作條目，要有具體質(zhì)的要求和量的要求，把工作進(jìn)行量化，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。從開(kāi)展新聞宣傳的條目、宣傳平臺(tái)的建設(shè)，組織活動(dòng)的內(nèi)容、方式、效果，公眾參與的人數(shù)、層面，綠色創(chuàng)建工作的量化指標(biāo)，全民環(huán)境教育試點(diǎn)工作的推進(jìn)項(xiàng)目情況等方面入手，規(guī)范全省環(huán)保宣教工作考核標(biāo)準(zhǔn)，建立環(huán)境宣傳教育考核機(jī)制，確保工作任務(wù)的圓滿完成。

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人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，維護(hù)環(huán)境是時(shí)代進(jìn)步和文明的標(biāo)志。人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的肯定選擇。近年來(lái)，縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)環(huán)境維護(hù)法律法規(guī)，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)污染防治和生態(tài)保護(hù)，加快環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管整治，全縣環(huán)境質(zhì)量總體堅(jiān)持穩(wěn)定，主要污染物排放總量明顯下降。同時(shí)，也要清醒地看到目前我縣正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)加速發(fā)展時(shí)期，產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾較為突出，為此，要積極采取以下措施，加強(qiáng)環(huán)保工作，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，一是要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)。凡是不符合國(guó)家環(huán)保法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目，一律不予審批或核準(zhǔn)立項(xiàng)。

逐步建立環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督體系，二是要加大環(huán)境執(zhí)法力度。積極開(kāi)展環(huán)保專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件，堅(jiān)決淘汰、取締生產(chǎn)工藝落后以及不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的污染企業(yè)。

加強(qiáng)污染防治和生態(tài)修復(fù)，三是要加大環(huán)境維護(hù)力度。全面改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，重點(diǎn)加強(qiáng)水、大氣、土壤等污染防治以及水利、林業(yè)、污染減排等基礎(chǔ)設(shè)施和石漠化治理。

篇7

一是開(kāi)展了一次以“創(chuàng)建綠色家園”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境日的宣傳教育工作，我校針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，在2005年“世界環(huán)境日”期間開(kāi)展了以“創(chuàng)建綠色家園”的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們以講環(huán)保小故事、自編自唱的環(huán)保歌、講演比賽、交流會(huì)等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、保護(hù)野生動(dòng)植物、促進(jìn)生態(tài)平衡的重要意義。此項(xiàng)活動(dòng)還在北屯電視臺(tái)播出。

二是舉行了一期環(huán)保手抄報(bào)比賽。這次手抄報(bào)比賽以“保護(hù)母親河——額爾齊斯河”為主題，共展出手抄報(bào)50余幅，300余名學(xué)生參加了比賽。版權(quán)所有

三是開(kāi)展了一次環(huán)?？破罩R(shí)講座。6月3日，北屯中學(xué)通過(guò)廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《全國(guó)環(huán)境教育宣傳行動(dòng)綱要》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R(shí)講座。全校3000余名學(xué)生聽(tīng)取了講座。通過(guò)聽(tīng)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

四是舉辦了一次以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽。期間共出板報(bào)53塊，通過(guò)黑板報(bào)比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、環(huán)保的生活方式。

五是開(kāi)展了一次向全體師生的倡議活動(dòng)。校團(tuán)委在6月6日學(xué)校升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會(huì)共同來(lái)關(guān)心人類的生存環(huán)境，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)北屯，自覺(jué)投入到植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠的行動(dòng)中去，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

六是進(jìn)行了一次環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校結(jié)合新課程改革，在初中部開(kāi)展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽。

七是組織少先隊(duì)員參加一次紅領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田的實(shí)踐活動(dòng)。校團(tuán)委少先隊(duì)組織部分團(tuán)員青年和少先隊(duì)員參加領(lǐng)巾實(shí)驗(yàn)田的實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)少先隊(duì)，團(tuán)支部，負(fù)責(zé)管理校園內(nèi)一塊實(shí)驗(yàn)田，清理草坪中的雜物、澆水等。

八是開(kāi)展一次網(wǎng)上宣傳活動(dòng)。學(xué)校除在校門(mén)懸掛橫幅外，還通過(guò)校園網(wǎng)站大力開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的宣傳活動(dòng)。期間共刊載《北屯中學(xué)開(kāi)展“美化環(huán)境、從我做起”主題教育活動(dòng)》、《北屯中學(xué)千名中小學(xué)生參加青少年生態(tài)教育基地建設(shè)》、《北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作總結(jié)》等文章及圖片10篇。

篇8

二、規(guī)范工作制度,提高宣傳質(zhì)量

教育新聞宣傳工作政治性、政策性、綜合性強(qiáng),工作要求高,必須通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè),確保工作規(guī)范有序開(kāi)展。我局專門(mén)下發(fā)了《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育新聞宣傳工作的意見(jiàn)》,明確了六項(xiàng)工作制度:一是新聞發(fā)言人制度。按照無(wú)錫市委宣傳部、市外宣辦和市政府辦公室《省教育廳關(guān)于在全市設(shè)立新聞發(fā)言人規(guī)范新聞制度的意見(jiàn)》要求,2005年起,在全市教育系統(tǒng)建立了新聞發(fā)言人制度。教育行政部門(mén)和學(xué)校安排具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的思想理論素質(zhì),熟悉教育方針政策以及教育教學(xué)等相關(guān)業(yè)務(wù),具有較強(qiáng)的文字和語(yǔ)言表達(dá)能力的單位負(fù)責(zé)同志擔(dān)任新聞發(fā)言人,同時(shí)配備一名新聞聯(lián)絡(luò)員,協(xié)助新聞發(fā)言人開(kāi)展工作。新聞發(fā)言人的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)確定本單位新聞的內(nèi)容,向媒體通報(bào)可公開(kāi)的信息,負(fù)責(zé)審閱重要新聞稿件,接受媒體采訪。二是教育重點(diǎn)工作宣傳管理制度。教育行政部門(mén)和學(xué)校在推行重大改革政策措施,實(shí)施重大項(xiàng)目,安排重要會(huì)議和舉辦重要活動(dòng)時(shí),同步研究確定宣傳工作方案,明確宣傳的方式、內(nèi)容和要求,并認(rèn)真組織落實(shí)。對(duì)關(guān)系群眾切身利益、社會(huì)和諧穩(wěn)定、涉及面廣、影響力大的重大政策和重要活動(dòng)的宣傳,宣傳口徑和形式由單位領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定。同時(shí)建立教育突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制,針對(duì)突發(fā)事件制訂新聞報(bào)道預(yù)案,研究對(duì)外口徑,主動(dòng)信息,防止人為炒作和不實(shí)報(bào)道誤導(dǎo)社會(huì)輿論。三是新聞稿件審核把關(guān)制度。對(duì)重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道,以新華社通稿為準(zhǔn),對(duì)部門(mén)和單位組織的活動(dòng)的宣傳報(bào)道,新聞稿由各部門(mén)和單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審定后再行。重要新聞的對(duì)外由教育新聞宣傳職能部門(mén)統(tǒng)一組織進(jìn)行,其他部門(mén)不向媒體提供新聞稿件和素材。四是工作人員接受采訪制度。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)或新聞宣傳職能部門(mén)同意,單位工作人員原則上不接受媒體采訪,經(jīng)同意安排的采訪,嚴(yán)格按照已出臺(tái)的政策文件答復(fù),并注意遵守保密工作的有關(guān)規(guī)定。接受采訪的形式一般為現(xiàn)場(chǎng)采訪,正常情況下不接受電話采訪。重要文件以書(shū)面稿為準(zhǔn),不向媒體提供電子稿。五是與媒體溝通聯(lián)系制度。正確處理正面宣傳與輿論監(jiān)督的關(guān)系,積極支持和引導(dǎo)媒體加強(qiáng)輿論監(jiān)督。我局建立了與市內(nèi)外、省內(nèi)外新聞媒體定期聯(lián)系溝通制度,每逢出臺(tái)重要政策、推動(dòng)重點(diǎn)工作、舉辦重大活動(dòng)、召開(kāi)重要會(huì)議都及時(shí)召開(kāi)新聞會(huì),或通知媒體記者到場(chǎng)采訪,維護(hù)媒體的知情權(quán),擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。平時(shí),注重溝通聯(lián)系,每個(gè)季度組織一次記者座談會(huì)或見(jiàn)面會(huì),積極為記者提供新聞線索,爭(zhēng)取媒體對(duì)教育工作的關(guān)心支持。僅今年上半年,各類新聞媒體就報(bào)道我市重要教育新聞150多篇,而且沒(méi)有發(fā)生不利于教育的負(fù)面炒作,為教育發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。六是教育新聞檔案制度。我們還注重做好教育新聞宣傳工作臺(tái)賬與新聞資料的收集整理工作,通過(guò)積累材料深化對(duì)新聞宣傳工作規(guī)律的認(rèn)識(shí),查找和整改教育以及教育新聞宣傳工作中存在的問(wèn)題,更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè),牢牢掌握話語(yǔ)權(quán)

篇9

第46個(gè)“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“綠水青山就是金山銀山”，xx主題為“保護(hù)碧水藍(lán)天，創(chuàng)建美麗xx”。

二、活動(dòng)時(shí)間1、6月2日—6月8日為“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)時(shí)間；2、各學(xué)校每季度定期開(kāi)展學(xué)生志愿者環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

篇10

環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)最為凸顯的問(wèn)題之一，也是全世界都在關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，人類對(duì)自然的過(guò)分索取，使環(huán)境進(jìn)一步惡化。水土嚴(yán)重流失、生物多樣性遭到破壞、淡水資源的日益枯竭、森林遭到砍伐等，這些問(wèn)題都是我們要解決的問(wèn)題，所以加強(qiáng)全民的環(huán)保意識(shí)就成了各類宣傳教育的頭等大事，中學(xué)生是世界的未來(lái)，提高學(xué)生自身的環(huán)保意識(shí)就變成各學(xué)校宣傳教育的重點(diǎn)，把環(huán)境保護(hù)意識(shí)在地理教學(xué)中貫穿，樹(shù)立中學(xué)生的環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念，就成為地理教學(xué)面臨解決的任務(wù)。

一、優(yōu)化地理教學(xué)課堂，讓環(huán)保教育貫穿其中

中學(xué)地理教材把我們生活的實(shí)際環(huán)境、活動(dòng)以及地理環(huán)境作為地理教學(xué)的實(shí)際核心內(nèi)容，借此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使中學(xué)生構(gòu)建可持續(xù)性發(fā)展的觀念。這就要求中學(xué)地理老師應(yīng)該充分挖掘出教材中的有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題，使地理教學(xué)、環(huán)境知識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分展現(xiàn)地理教學(xué)中環(huán)境宣傳教育作用的重要途徑。環(huán)保宣傳教育就需要中學(xué)地理教師對(duì)實(shí)際教學(xué)過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，使學(xué)生的主觀能動(dòng)性充分被調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生發(fā)揮其主體作用。根據(jù)實(shí)際學(xué)生的認(rèn)知水平，利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)盡量選擇地理教學(xué)與環(huán)境教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，把環(huán)境教育正確地滲透到地理教學(xué)中，讓中學(xué)生真正意識(shí)到環(huán)保的重要性。

二、增加主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)環(huán)保教育宣傳

中學(xué)地理教學(xué)要結(jié)合環(huán)境實(shí)踐教學(xué)，組織學(xué)生參加環(huán)境主題活動(dòng)，親自到野外進(jìn)行觀察、參加采訪等，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境與我們實(shí)際的生活息息相關(guān)，增加對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。還可以在地理教學(xué)中穿插演講、辯論活動(dòng)以及環(huán)境科普講座，講座的內(nèi)容必須結(jié)合實(shí)際的課本上的環(huán)境知識(shí)，不僅使學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，還促進(jìn)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的提升，這樣的講座符合中學(xué)生的認(rèn)知，學(xué)生也比較容易接受。

三、結(jié)合環(huán)境保護(hù)節(jié)日，開(kāi)展宣傳教育

在實(shí)際的環(huán)保宣傳教育中一定要緊密結(jié)合一些環(huán)境保護(hù)節(jié)日，有目標(biāo)地組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保宣傳，并且參與到環(huán)境公益活動(dòng)中。例如，3月12日的植樹(shù)節(jié)，4月22日的世界地球日，6月5日的世界環(huán)境日等。這些與環(huán)保有關(guān)的節(jié)日都是呼吁、倡導(dǎo)人類愛(ài)護(hù)周?chē)畹沫h(huán)境?？梢宰寣W(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)，設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)識(shí)等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意愿，通過(guò)不同形式、不同深度的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在地理課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的環(huán)境知識(shí)得到進(jìn)一步的鞏固，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的自覺(jué)，真正從實(shí)際做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。

四、增加實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)保教育

環(huán)保宣傳教育本質(zhì)上就是一種培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知的教育，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生和教師和環(huán)境三者之間的關(guān)系。地理教學(xué)的實(shí)踐課進(jìn)行中，教師就可以帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)周?chē)h(huán)境的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查和參觀。例如，可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周?chē)脑肼曃廴尽⑽鬯幚韽S進(jìn)行調(diào)查參觀，讓學(xué)生把調(diào)查中收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、整理，從實(shí)際的信息數(shù)據(jù)中真正意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性、迫切性。通過(guò)讓學(xué)生用已經(jīng)知道的理論進(jìn)行深入分析探究，構(gòu)建解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)造能力，逐漸使中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、環(huán)保意識(shí)得到充分培養(yǎng)。