導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生收支情況，學(xué)習(xí)支出情況，一是消費(fèi)情況，電子通訊情況，電子通訊消費(fèi)情況，消費(fèi)觀念。

調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查形式，針對(duì)在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容，并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。

調(diào)查結(jié)果與分析：

1、 月消費(fèi)總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距較大。

2、 飲食方面開(kāi)銷大。飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

3、 平常購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢。在校大學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢?jiàn)大學(xué)生平時(shí)買書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書(shū)以外的書(shū)。

4、 通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元～80元，也有 14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算，每月收取網(wǎng)費(fèi)20元，沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多20元以上。

5、 當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大， 30%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買書(shū)，1%選擇其他?？梢?jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購(gòu)買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂(lè)方面占比重偏高些。

6、 在校大學(xué)生在購(gòu)買衣物，生活用品方面，品牌意識(shí)有所增強(qiáng)，更多的學(xué)生愿意購(gòu)買品牌較好的用品，特別是女生對(duì)衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費(fèi)水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。

7、 日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～2000 元居多，有8%還是月收入在1000元以下。

分析結(jié)果：調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。

大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟與社會(huì)發(fā)展逐漸接軌。從調(diào)查中可至，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到認(rèn)可和接受，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。

理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店，為取得各類證書(shū)的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

篇2

中圖分類號(hào)：F713 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）015-000-01

一、研究目的

消費(fèi)在當(dāng)代大學(xué)生的生活中占有很大的比重。大學(xué)生消費(fèi)的需求以及消費(fèi)的品質(zhì)在不斷的影響著大學(xué)生的消費(fèi)理念及價(jià)值觀[1]。因此通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及月消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查來(lái)了解影響大學(xué)生消費(fèi)的原因，并建立主成分分析模型，利用調(diào)查結(jié)果來(lái)總結(jié)大學(xué)生在校消費(fèi)是否理性化。

二、研究方法

采用隨機(jī)抽樣的方法，以吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院為調(diào)查地點(diǎn)，選取500名本科在校生作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并進(jìn)行主成分分析。

三、數(shù)據(jù)的分析處理

四、研究結(jié)論

本文通過(guò)利用在校大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，采用主成分分析法，對(duì)在校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及月消費(fèi)情況進(jìn)行研究分析，通過(guò)分析結(jié)果可以看出家庭因素對(duì)學(xué)生的消費(fèi)影響較大，受不同的家庭環(huán)境的影響，學(xué)生消費(fèi)的金額有差別。從研究結(jié)果看，大多數(shù)學(xué)生都能理性消費(fèi)，但是仍然超前消費(fèi)的現(xiàn)象[3]。

五、對(duì)策建議

大學(xué)生在消費(fèi)中應(yīng)做到理性消費(fèi)。在日常消費(fèi)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況選擇所需要的消費(fèi)品[4]，養(yǎng)成良好的理性消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生作為校園消費(fèi)的主體，應(yīng)倡導(dǎo)理性消費(fèi)，彼此尊重。從而形成大學(xué)生整體的價(jià)值趨向，以提高大學(xué)生積極良好的消費(fèi)理念。

參考文獻(xiàn)：

[1]張強(qiáng).關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查研究.經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究，2014（3）：250.

[2]何曉群.多元統(tǒng)計(jì)分析[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004：115-280.

[3]劉營(yíng)軍，張楊，劉志斌，吳海盛.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J].科教文匯，2007（12）：41-42.

[4]孫百才.萬(wàn)陽(yáng)洋.國(guó)內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)實(shí)證研究述評(píng)[J].當(dāng)代教育文化，2011（1）：.96-99.

篇3

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的提高。在人們的消費(fèi)比列中，旅游消費(fèi)也成為了一個(gè)重要的組成部分。在旅游群體的組成當(dāng)中，大學(xué)生群體已經(jīng)成為了一個(gè)突出的部分?，F(xiàn)在的大學(xué)生時(shí)間比較自由，自我獨(dú)立的能力也在不斷提高，很多大學(xué)生對(duì)外面的世界充滿了好奇，所以更多的大學(xué)生在條件允許的情況下都會(huì)選擇去旅游。而且從近年來(lái)興起的網(wǎng)絡(luò)熱詞“窮游”、“驢友”、“沙發(fā)”等等，我們也可以知道，大學(xué)生出外旅游的比重不斷增加。對(duì)于大學(xué)生旅游消費(fèi)狀況，我們作了以下相關(guān)調(diào)查。

一、關(guān)于消費(fèi)狀況

一般大學(xué)生的消費(fèi)水平在500元到1000元不等，用于旅游支出的大概占當(dāng)中的百分之十左右。有大部分的大學(xué)生每一年會(huì)出游一到兩次。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是依靠父母的，所以這些大學(xué)生可支配的金錢還是處于一個(gè)有限的階段。所以在這些大學(xué)生出外旅游的時(shí)候更多的是選擇火車和汽車這些稍微低消費(fèi)一點(diǎn)的交通工具。另外對(duì)于住宿的要求，調(diào)查顯示有部分大學(xué)生選擇的是星級(jí)酒店，這顯示出部分大學(xué)生出外旅游對(duì)于旅游品質(zhì)是有要求的。他們覺(jué)得住小旅館雖然價(jià)格便宜，但是存在安全方面的問(wèn)題，同時(shí)會(huì)對(duì)服務(wù)質(zhì)量存在一定的懷疑。但是仍然有一部分大學(xué)生會(huì)選擇旅店或者賓館，因?yàn)樗麄兛紤]更多的是個(gè)人的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，覺(jué)得入住星級(jí)酒店的消費(fèi)太高。總體而言，大學(xué)生在這方面的消費(fèi)是比較節(jié)約的。

二、關(guān)于旅游的時(shí)間和地點(diǎn)

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有部分大學(xué)生喜歡到山水古鎮(zhèn)旅游，這部分的大學(xué)生喜歡親近大自然。有部分大學(xué)生喜歡到大城市游玩，因?yàn)樗麄冇X(jué)得大城市有著時(shí)尚的氣息。有部分大學(xué)生覺(jué)得去哪里旅游并不重要，他們出游的重點(diǎn)在于出去看看外面的世界，不管到哪里，都有不一樣的感受，要根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā)。而對(duì)于出游的時(shí)間，比較近的地方，他們會(huì)選擇在周末進(jìn)行一個(gè)短途，而更多的大學(xué)生會(huì)選擇在暑假或者寒假去旅游。因?yàn)檫@樣能夠有充足的時(shí)間，活動(dòng)的范圍跟內(nèi)容會(huì)更多，也可以約上其他地方的朋友，另外還因?yàn)槿粘５臅r(shí)間主要還是放在學(xué)習(xí)上或者做兼職，所以對(duì)于這部分大學(xué)生他們的周末旅游是比較少的。

三、關(guān)于旅游的目的

有的大學(xué)生出去旅游的目的是為了欣賞不同地方的自然風(fēng)光，以游覽為主要目的。有的大學(xué)生主要是探望朋友，同時(shí)到朋友所在的地方游玩一下。有的大學(xué)生結(jié)交了一些驢友，所以大家就約在一起出去旅游。而有少部分的大學(xué)生對(duì)于出去旅游的興趣不大，他們覺(jué)得目前還是以學(xué)習(xí)為主，以后有更多出去旅游的時(shí)間和金錢。

四、關(guān)于旅游的形式

目前去旅游的方式多樣，除了跟旅行團(tuán)，還可以自助游，而且自助游在調(diào)查中的比例也是比較大的，大學(xué)生想跟團(tuán)出游的直有很少一部分?，F(xiàn)在的大學(xué)生喜歡自助游的主要原因是喜歡跟朋友一起去玩，大家趣味相投，也不用跟團(tuán)有太多的限制。另外自助游能夠充分展現(xiàn)大學(xué)生的獨(dú)立，他們覺(jué)得自助游充滿了挑戰(zhàn)，也更自由，跟自己的朋友一起想到哪里就到哪里。

五、關(guān)于旅游的意見(jiàn)

因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，所以對(duì)于旅游，他們更多的想法是價(jià)格要實(shí)在優(yōu)惠，要安全，所以有的大學(xué)生還是愿意跟團(tuán)，但是卻沒(méi)有選擇跟團(tuán)的主要原因是旅行社制定的產(chǎn)品線路不合適，價(jià)格會(huì)比較貴，有很多固定的購(gòu)物點(diǎn)，這樣會(huì)浪費(fèi)他們的時(shí)間。

從幾個(gè)方面的調(diào)查狀況我們可以知道，現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力不是很大，他們可支配的時(shí)間是比較多的，所以大學(xué)生是很大的旅游消費(fèi)群體，潛在的旅游市場(chǎng)是很大的。所以針對(duì)大學(xué)生旅游群體，我們能夠發(fā)現(xiàn)高校大學(xué)生旅游市場(chǎng)發(fā)展的潛力是非常巨大的，而且發(fā)展前景也是非常樂(lè)觀的。所以高?？梢愿鶕?jù)具體的情況，讓在校的大學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)屬于大學(xué)生的旅行社，就好像學(xué)校其他的社團(tuán)一樣，這個(gè)旅行社主要為學(xué)生們旅游服務(wù)。這樣的話，我們可以讓大學(xué)生們根據(jù)自己的喜好去搜集旅游信息，根據(jù)自己喜歡的地方去設(shè)計(jì)行程。這樣能夠很好地滿足大學(xué)生們對(duì)于旅游的各方面的要求，走自己喜歡的路線，跟身邊的朋友一起，入住的地方不需要太高級(jí)，和朋友能夠相互照應(yīng)。另外，這樣可以讓校內(nèi)資源得到整合利用，也能夠不斷鍛煉學(xué)生們的各方面的能力。而旅游的時(shí)間則要根據(jù)不同專業(yè)的課程時(shí)間做出具體的安排，周末會(huì)是一個(gè)適合短途旅行的時(shí)間。同時(shí)，高校旅行社定期在校園進(jìn)行不同旅游景點(diǎn)的介紹，除了能夠營(yíng)造良好的校園文化氛圍之外，還能夠讓同學(xué)們心情舒暢地學(xué)習(xí)和生活。慢慢地，校內(nèi)的旅行社就可以實(shí)現(xiàn)越來(lái)越多的大學(xué)生出去旅游的愿望了。

參考文獻(xiàn)：

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[6]馮兆磊.福州市大學(xué)生旅游問(wèn)題研究[D].福建師范大學(xué)，2008.

篇4

作者簡(jiǎn)介：李 浩（1976-），男，湖南隆回人，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事中國(guó)近現(xiàn)代史，政治社會(huì)學(xué)研究。

基金項(xiàng)目：本文為2011年度貴州省教育廳高校人文社科項(xiàng)目“低碳經(jīng)濟(jì)背景下貴州高校大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育研究”（批號(hào)為11JD073）階段性研究成果。

大學(xué)時(shí)期的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念不僅直接影響大學(xué)生們的世界觀、價(jià)值觀和人生觀；而且對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作都將產(chǎn)生重大影響。重視大學(xué)生消費(fèi)觀的新變化，指導(dǎo)、幫助大學(xué)生們樹(shù)立科學(xué)消費(fèi)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而且將對(duì)全社會(huì)消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)，對(duì)于促進(jìn)全社會(huì)理性消費(fèi)、低碳消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)均會(huì)有很大的推動(dòng)作用。

一、貴州高校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

我們采用問(wèn)卷調(diào)的形式對(duì)貴州部分高校大學(xué)生生月平均消費(fèi)額（不含學(xué)費(fèi)）進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷 4000份，收回有效問(wèn)卷 3810 份，有效回收率為 95.25%。有關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果，按每年在校十個(gè)月計(jì)算，一般大學(xué)生在校每年消費(fèi)額少則3000 元左右，多則在 8000 元，少數(shù)大學(xué)生還會(huì)更高一些。

調(diào)查結(jié)果表明，貴州高校大學(xué)生消費(fèi)支出情況表現(xiàn)為：

第一，消費(fèi)水平比較低，并且不平衡。貴州高校大學(xué)生消費(fèi)整體水平比較低。每月消費(fèi)支出在“300 元以下”、“300～500 元”， 所占比例分別為 5.1%、29.4%，兩者總比例超過(guò)三分之一；“500～800 元”的占50.2%。也就是說(shuō)月平均消費(fèi)在800.00元以下的就占了80%以上。城市學(xué)生的消費(fèi)水平總體水平高于農(nóng)村學(xué)生。調(diào)查顯示：來(lái)自城市的學(xué)生每月消費(fèi)支出主要集中在“500～800 元”， 來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生月均消費(fèi)支出主要集中在“400～700 元”， 而來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生月均消費(fèi)支出則主要集中在“300～500 元”。

第二，也存在“高消費(fèi)”現(xiàn)象（當(dāng)然這里的“高消費(fèi)”僅相對(duì)一般學(xué)生而言的）。調(diào)查結(jié)果顯示，貴州高校大學(xué)生月均消費(fèi)支出在“500～800元”的占 50.2%， “800～1000 元”的占11 %， 兩者總比例接近 2/3。月消費(fèi)1000元以上“高消費(fèi)”在大學(xué)生中也不再是鳳毛麟角的個(gè)別行為， 也代表了一種潮流，并且正不斷擴(kuò)展。 關(guān)于“對(duì)大學(xué)生整體消費(fèi)水平過(guò)高”問(wèn)題調(diào)查顯示，選擇“非常贊同”的為18.7%、“較贊同”為34.2%和“基本贊同”為32.4%、“不贊同”為24.9%。

第三，貴州高校大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)還比較單一。調(diào)查顯示：貴州高校大學(xué)生用于吃穿基本生存消費(fèi)的比例還是比較高，超過(guò)了75%。并且調(diào)查還顯示，消費(fèi)支出越低的用于吃穿基本生存消費(fèi)的比例越高，有的學(xué)生的消費(fèi)基本上就只用于吃穿。

第四，家庭情況與消費(fèi)支出情況密切相關(guān)。調(diào)查中，關(guān)于“您的消費(fèi)支出主要來(lái)源”問(wèn)題；來(lái)源于“父母收入”的占90.6%， 來(lái)源于“親戚朋友資助”占2.3%，來(lái)源于“銀行貸款”占5.7%，來(lái)源于其他的僅占1.4%。并且調(diào)查還顯示，家庭收入越低的學(xué)生的消費(fèi)支出越低。月收入在400元以下貧困家庭的學(xué)生，其中98.7%的每月消費(fèi)支出在“300 元以下”；月收入在“400～2000 元”家庭的學(xué)生，月均消費(fèi)支出則在“300～800 元”； 家收入在“2000元以上”家庭的學(xué)生，一般月消費(fèi)支出在800 元以上， 其中一部分學(xué)生支出超1200元占。

二、貴州高校大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀

消費(fèi)觀，是關(guān)于消費(fèi)的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，是消費(fèi)者關(guān)于消費(fèi)的基本態(tài)度和基本看法，是人們?cè)谙M(fèi)領(lǐng)域的價(jià)值觀。有怎樣的消費(fèi)觀，就會(huì)有怎樣的消費(fèi)行為和消費(fèi)模式?？茖W(xué)的消費(fèi)觀對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展影響重大。

大學(xué)生消費(fèi)觀是現(xiàn)在大學(xué)生在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)所形成的關(guān)于消費(fèi)的基本態(tài)度和基本觀點(diǎn)，是指導(dǎo)其消費(fèi)行為的思想體系。青年大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)消費(fèi)群體，有超強(qiáng)的消費(fèi)需求。大學(xué)生消費(fèi)觀念不僅影響他們的學(xué)習(xí)、生活、人格等多方面；而且對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)將產(chǎn)生重大影響。

因消費(fèi)情況的變化，貴州高校大學(xué)生的消費(fèi)觀念也正在發(fā)生變化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：貴州高校大學(xué)生大部分學(xué)生的消費(fèi)觀是合理的、可持續(xù)的，總體看來(lái)是科學(xué)的；但因個(gè)人愛(ài)好、健康狀況、家庭情況等多種原因貴州高校部分大學(xué)生中還存在著一些非理性、非生態(tài)的非科學(xué)消費(fèi)觀。主要表現(xiàn)如下：

炫耀性消費(fèi)觀。它是指消費(fèi)者為了滿足虛榮心，不顧自己的經(jīng)濟(jì)承受能力和實(shí)際需要，非理性地過(guò)度消費(fèi)，以追求心理上的滿足感的想法和理念。持這種消費(fèi)觀的大學(xué)生往往借助消費(fèi)來(lái)表明自己擁有優(yōu)越于他人的身份或家庭富裕。其主要表現(xiàn)：在圖虛榮、慕奢華、講排場(chǎng)心理支配下，進(jìn)行消費(fèi)時(shí)往往追求豪華、高檔、名牌，而不注重實(shí)際效用，使許多消費(fèi)變成了一種單純用來(lái)裝門面、顯身份和表熱情的象征性符號(hào)消費(fèi)；如生日聚會(huì)去高檔酒店、給朋友送名牌、品牌禮物等。這種消費(fèi)觀易導(dǎo)致學(xué)生中奢靡浮華之風(fēng)不斷滋長(zhǎng)。炫耀性消費(fèi)觀支配下的消費(fèi)將浪費(fèi)財(cái)力、物力，浪費(fèi)社會(huì)資源，會(huì)導(dǎo)致校園不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，貴州高校中有一些大學(xué)生有意識(shí)或潛意識(shí)也存在這種消費(fèi)觀。

攀比消費(fèi)觀。它是指消費(fèi)者為了掙得所謂的面子，不顧實(shí)際需要與經(jīng)濟(jì)狀況，超前超標(biāo)購(gòu)物消費(fèi)，與別人一比高下的消費(fèi)心理。部分學(xué)生有著嚴(yán)重的追求品牌，追求時(shí)尚的心理，從而形成攀比心理嚴(yán)重。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生縮衣節(jié)食，目的是以此省下生活費(fèi)，達(dá)到購(gòu)買一件體面的名牌服飾的目的；更有甚者，有些大學(xué)生為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，或者一套名牌化妝品，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生攀比心理嚴(yán)重。在調(diào)查的學(xué)生中，68%的學(xué)生有借錢的經(jīng)歷，其中男生所占比例多，占總比例的87.2%，女學(xué)生占13.8%。這種攀比消費(fèi)觀指導(dǎo)下的消費(fèi)行為不僅造成大量浪費(fèi)，也給許多學(xué)生增加了經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生自身的身心健康發(fā)展，也不利于學(xué)校的穩(wěn)定。

浪費(fèi)消費(fèi)觀。浪費(fèi)消費(fèi)觀是指消費(fèi)者進(jìn)行不必要的消費(fèi)而造成社會(huì)資源浪費(fèi)的消費(fèi)言行。目前貴州高校大學(xué)生中大部分是90后，其中大多是獨(dú)生子女，在家中處于優(yōu)越的地位，深受家人的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)，受苦較少，節(jié)儉意識(shí)不是很強(qiáng)。調(diào)查表明：條件較好一點(diǎn)的大學(xué)生中大部分對(duì)節(jié)儉的認(rèn)同感較弱，勤儉節(jié)約的意識(shí)淡薄，有的甚至認(rèn)為節(jié)儉已經(jīng)過(guò)時(shí)。在這種觀念的影響下，校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，例如不節(jié)約用水、電，對(duì)于長(zhǎng)流水，長(zhǎng)明燈熟視無(wú)睹；吃飯多買飯菜、然后倒掉的現(xiàn)象比較普遍；頻繁購(gòu)買服裝，更換手機(jī)等；這種消費(fèi)是典型的浪費(fèi)資源消費(fèi)。

情感非理性消費(fèi)觀。情感非理性消費(fèi)觀，是指在情感消費(fèi)中消費(fèi)者只從一時(shí)的興趣愛(ài)好出發(fā)，不顧現(xiàn)實(shí)條件，忽視原則而進(jìn)行隨意性消費(fèi)的觀念、思想。調(diào)查顯示，有些大學(xué)生用于交往的費(fèi)用大大超過(guò)了他們的吃飯、穿衣的費(fèi)用。當(dāng)然社會(huì)交往有助于他們擴(kuò)展視野，更新觀念，增長(zhǎng)知識(shí)，提高社交能力；可是過(guò)多的的交往，會(huì)導(dǎo)致一些不健康的東西的出現(xiàn)，如請(qǐng)客送禮、超前消費(fèi)、以禮換利等；這會(huì)導(dǎo)致他們的消費(fèi)負(fù)擔(dān)加重?，F(xiàn)在出現(xiàn)高校校園中的“請(qǐng)客熱”，如“過(guò)生日”、“得獎(jiǎng)學(xué)金”、“入黨”“比賽獲獎(jiǎng)”等，凡有喜必得請(qǐng)，如果不請(qǐng)客則被認(rèn)為不夠交情，不夠朋友。戀愛(ài)中的大學(xué)生的交往開(kāi)支則更大。有的熱戀的大學(xué)生為了給戀人送上高檔、品牌禮物，或請(qǐng)戀人去高檔娛樂(lè)場(chǎng)所等，往往自己勒緊褲帶節(jié)省錢，或者想方設(shè)法向家里要錢甚至違法撈錢。調(diào)查顯示，87.13%高校男性違法者是因?yàn)閼賽?ài)消費(fèi)過(guò)度造成的。

非生態(tài)消費(fèi)觀。非生態(tài)消費(fèi)觀是指消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)沒(méi)有考慮消費(fèi)者與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，沒(méi)有科學(xué)合理的消費(fèi)理念。持這觀點(diǎn)的學(xué)生只顧自己的方便、只考慮消費(fèi)者個(gè)人的利益。如圖“方便”，隨意使用使用衛(wèi)生筷、飯盒、塑料袋等“一次性”用品。還有許多學(xué)生尤其一些最求時(shí)髦的女大學(xué)生，樂(lè)于穿動(dòng)物皮毛所制的衣物等。這種消費(fèi)觀導(dǎo)致資源浪費(fèi)嚴(yán)重，引起人與自然關(guān)系緊張。

三、貴州高校大學(xué)生消費(fèi)觀存在問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略

目前貴州高校大學(xué)生中存在著一些不合理、非生態(tài)、非科學(xué)的消費(fèi)觀。這些消費(fèi)觀雖不普遍，但是負(fù)面影響不小。這些消費(fèi)觀所產(chǎn)生的消費(fèi)行為不僅影響其今后的發(fā)展前途，而且影響貴州高等教育的教育質(zhì)量、貴州高校和諧校園建設(shè)。因此，為使廣大大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀，培育合理、科學(xué)的消費(fèi)模式，努力實(shí)現(xiàn)人、校園、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。而要培育貴州高校大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀就必須發(fā)揮學(xué)校、家庭、新聞媒體的作用。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)教育落到實(shí)處

學(xué)校要重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，可以把對(duì)大學(xué)生良好消費(fèi)行為和心理的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。

首先，利用校園環(huán)境促進(jìn)大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起著重大的影響作用。中國(guó)的孟母三遷的故事就是明證。外的教育家也大力提倡環(huán)境對(duì)于教育的重大作用。如杜威在《民主主義與教育》中強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)環(huán)境能通過(guò)個(gè)體的種種活動(dòng)，塑造個(gè)人行為的智力的和感情的傾向。社會(huì)環(huán)境無(wú)意識(shí)地、不設(shè)任何目的地發(fā)揮著教育和塑造的影響”。同樣，健康、良好的高校校園消費(fèi)環(huán)境，對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)觀、消費(fèi)行為等方面有很大的塑造和教育作用。各高校把科學(xué)消費(fèi)觀教育作為校園建設(shè)的重要內(nèi)容，讓學(xué)生們?cè)诹己玫南M(fèi)環(huán)境中培育科學(xué)的消費(fèi)觀。其次，學(xué)校把科學(xué)消費(fèi)觀教育納入學(xué)校課程教育體系，設(shè)置相關(guān)課程，讓學(xué)生獲得科學(xué)的消費(fèi)知識(shí)。相關(guān)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地、準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)消費(fèi)的價(jià)值觀、人生觀，這樣既可豐富教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，又能進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的綜合能力的提高、進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。再次，將科學(xué)消費(fèi)觀教育與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃、有意識(shí)的組織學(xué)生開(kāi)展與消費(fèi)觀相關(guān)的活動(dòng)。如利用兩個(gè)長(zhǎng)假，組織學(xué)生開(kāi)展消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的生動(dòng)實(shí)踐中感受到非科學(xué)消費(fèi)的危害性，進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)觀教育的迫切性，認(rèn)識(shí)到科學(xué)消費(fèi)對(duì)于人類、自然、社會(huì)的和諧發(fā)展的重要性，從而增強(qiáng)他們樹(shù)立科學(xué)消費(fèi)觀、普及科學(xué)消費(fèi)觀教育的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)采取科學(xué)消費(fèi)行動(dòng)。還可以利用周末組織學(xué)生走進(jìn)生活貧困社區(qū)、貧困鄉(xiāng)村，了解貧困家庭的的消費(fèi)狀況，體會(huì)貧困家庭生活的艱辛，了解貧困地區(qū)人們的消費(fèi)水平，實(shí)際體驗(yàn)自己勞動(dòng)所得的來(lái)之不易，反省自己不良的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，提高自己消費(fèi)道德素質(zhì)，從而提高自身的消費(fèi)道德水平。

2. 發(fā)揮家庭教育作用，讓大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀寓于家庭消費(fèi)教育

家長(zhǎng)的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為會(huì)對(duì)對(duì)子女有著深刻的影響。因此， 在家庭消費(fèi)觀教育過(guò)程中，家長(zhǎng)的以身作則、言傳身教，做到勤儉、節(jié)約，形成家庭理性消費(fèi)環(huán)境，對(duì)大學(xué)生理性消費(fèi)觀的形成至關(guān)重要。同時(shí)，對(duì)在校學(xué)習(xí)的孩子的消費(fèi)開(kāi)支方面，既要按時(shí)按需供給，保證其學(xué)習(xí)、生活的正常、正當(dāng)開(kāi)支，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，確保學(xué)業(yè)順利完成；又要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，對(duì)孩子的消費(fèi)情況提出合理建議，以幫助其做出科學(xué)預(yù)算安排，并及時(shí)了解其消費(fèi)情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤消費(fèi)行為，幫助孩子養(yǎng)成健康的生活方式和良好的消費(fèi)習(xí)慣。家長(zhǎng)還要加強(qiáng)理財(cái)教育和消費(fèi)引導(dǎo)，提高孩子的理財(cái)能力。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地讓孩子參與家庭預(yù)算開(kāi)支、家庭事務(wù)開(kāi)銷，學(xué)會(huì)如何有計(jì)劃消費(fèi)，怎樣合理消費(fèi)，做到花最少的錢，辦成最好最多的事，做資金效益最大化，使孩子在具體的生活中獲得理財(cái)經(jīng)驗(yàn)和技巧，在勞動(dòng)中、生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約、資金效益最大化的科學(xué)消費(fèi)觀。

3.發(fā)揮主動(dòng)性讓大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育的更自覺(jué)

在加強(qiáng)大學(xué)生的科學(xué)消費(fèi)教育中，我不能忽視這一實(shí)踐中的主體――高校大學(xué)生本身。大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育的成效與否，大學(xué)生能否注定去學(xué)習(xí)、積極去實(shí)踐是至關(guān)重要的。為此，大學(xué)生首先要充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)消費(fèi)知識(shí)，不斷培育科學(xué)消費(fèi)觀，提高自己的科學(xué)消費(fèi)倫理道德。其次，大學(xué)生作為新時(shí)期的知識(shí)傳播著、未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主體，要不斷宣傳科學(xué)消費(fèi)理念，主動(dòng)踐行科學(xué)消費(fèi)理念，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康和諧發(fā)展。

4.加強(qiáng)新聞媒介的引導(dǎo)，讓大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育處于良好的輿論環(huán)境中

新聞媒介具有時(shí)效快、覆蓋面大、成本低、威力大、效果好的特點(diǎn)，是進(jìn)行消費(fèi)教育的一個(gè)重要形式，也是開(kāi)展科學(xué)消費(fèi)教育不可缺少的手段。各新聞媒介應(yīng)把科學(xué)消費(fèi)教育看作是自己分內(nèi)應(yīng)盡的職責(zé)，社會(huì)各方特別是消費(fèi)者協(xié)會(huì)要充分利用新聞媒介開(kāi)展科學(xué)消費(fèi)教育。新聞媒體還應(yīng)注意限制奢侈品及不健康的消費(fèi)品的廣告投放，加大有關(guān)科學(xué)消費(fèi)觀教育的公益廣告的投放力度，并盡可能讓對(duì)大學(xué)生有說(shuō)服力的明星及其他公眾人物出鏡。因此，貴州的各種新聞媒體積極主動(dòng)采取多種措施開(kāi)展大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀教育，為培育大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。

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篇5

中圖分類號(hào):F830.46 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-1428(2007)11-0079-05

收稿日期:2007-09-13

作者簡(jiǎn)介:韓德昌(1955-)，男，南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；

王大海(1978-)，男，南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院博士。

一､文獻(xiàn)回顧

國(guó)外大量的研究表明，消費(fèi)者對(duì)信用卡的接受水平因人口特征(如性別､年齡､收入等)而異。Modigliani(1986)通過(guò)生命周期儲(chǔ)蓄模型(life-cycle hypothesis of savings)研究信用卡使用者的人口統(tǒng)計(jì)特征變量。他的研究表明，為了達(dá)到效用最大化的目的，消費(fèi)者需要考察其生命周期的收入和消費(fèi)；消費(fèi)者認(rèn)為他們?cè)谀贻p時(shí)的收入比其年老時(shí)的收入低，所以傾向于提前消費(fèi)，用未來(lái)的收入來(lái)彌補(bǔ)目前收入的不足。信用卡的使用與非使用者在人口統(tǒng)計(jì)變量上有明顯的差異。與非使用者相比，使用者更多的是男性，更多的已婚和處于中年階段，以及受過(guò)良好教育和有中等或以上的收入。其中，男性對(duì)信用透支有更多的偏愛(ài)(Adcock， Hirschman， Goldstucker， 1976)。Crook等(1992)用判別分析來(lái)研究信用卡使用者和非使用者之間的差別。他們發(fā)現(xiàn)最重要的判別因素是持卡人的居住地､年齡､收入､銀行開(kāi)戶時(shí)間､目前住址居住年限和居住狀況。他們認(rèn)為人口統(tǒng)計(jì)特征變量是區(qū)別這兩類人群的重要因素。

此外消費(fèi)者作為社會(huì)化的個(gè)體，其行為必然受到社會(huì)環(huán)境的影響。“消費(fèi)者社會(huì)化”作為“個(gè)體獲取與消費(fèi)者有關(guān)的技能､知識(shí)和態(tài)度的過(guò)程”是社會(huì)環(huán)境對(duì)消費(fèi)者個(gè)人作用的結(jié)果，個(gè)體在各種社會(huì)交流活動(dòng)中發(fā)展和形成了自己對(duì)事物的信念和態(tài)度，這是一種被動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程(Moschis， 1987)。其中，個(gè)體所屬的社會(huì)階層､以及民族的生活習(xí)俗對(duì)信用卡的使用會(huì)產(chǎn)生直接影響(Elizabeth C. Hirschman， 1976)。

西方學(xué)者對(duì)大學(xué)生信用卡的具體使用情況也進(jìn)行了深入的研究。Hayhoe等(1999)研究發(fā)現(xiàn)持有四張甚至更多數(shù)量信用卡的大學(xué)生往往是那些大齡學(xué)生和女生。在此基礎(chǔ)上，Hayhoe等(2005)通過(guò)回歸分析進(jìn)一步描述了這些持卡學(xué)生的人口特征，指出那些持有四張或四張以上信用卡的學(xué)生多數(shù)是年長(zhǎng)的､高年級(jí)的､申辦了學(xué)生貸款､沒(méi)有個(gè)人理財(cái)計(jì)劃。認(rèn)知水平也是影響大學(xué)生使用信用卡的重要因素，那些熟悉信貸盈利模式的大學(xué)生對(duì)信用卡消費(fèi)往往表現(xiàn)出更加理性的態(tài)度(Hayhoe等，2000)。但Joyce(2005)通過(guò)對(duì)216名新入學(xué)大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，關(guān)于信貸知識(shí)與信用卡的使用之間并不存在顯著的關(guān)系。在影響大學(xué)生接受信用卡的社會(huì)因素方面，Jennifer(1997)認(rèn)為大學(xué)生的信用消費(fèi)更多地受到父母及家庭的影響。在進(jìn)入大學(xué)前就持有信用卡并且受到父母嚴(yán)格監(jiān)督的大學(xué)生往往模仿父母的支付習(xí)慣。他們?cè)诟改傅恼_引導(dǎo)下會(huì)養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣從而避免卷入債務(wù)循環(huán)的惡習(xí)之中。

近年來(lái)信用卡在中國(guó)發(fā)展迅猛，中國(guó)國(guó)內(nèi)營(yíng)銷學(xué)者在國(guó)外已有研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)消費(fèi)者關(guān)于信用卡的申辦和使用情況進(jìn)行了深入研究。江明華､任曉煒(2003， 2004)的研究表明人口統(tǒng)計(jì)特征､金錢和信用態(tài)度是影響消費(fèi)者信用卡透支行為的重要因素。此外，促銷誘因､服務(wù)的便利性和消費(fèi)者的知覺(jué)風(fēng)險(xiǎn)也是影響消費(fèi)者申辦信用卡意愿的關(guān)鍵因素(吳佩勛､鄭宗仁，2006)。臺(tái)灣學(xué)者王河星(2003)對(duì)消費(fèi)者關(guān)于信用卡的差異化需求進(jìn)行了深入的研究，通過(guò)運(yùn)用因子分析､判別分析的方法，區(qū)分出三種不同的生活形態(tài)細(xì)分市場(chǎng)特性，構(gòu)建出一個(gè)以消費(fèi)者差異化需求為導(dǎo)向的服務(wù)模式。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)者們關(guān)于人口變量特征對(duì)信用卡使用的影響，得出了基本一致的結(jié)論，即人口統(tǒng)計(jì)變量對(duì)信用卡的使用有重大的影響。但這些研究結(jié)論對(duì)于中國(guó)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是否依然成立呢?此外，關(guān)于社會(huì)環(huán)境因素對(duì)信用卡使用的影響尚未取得一致性的結(jié)論，有待于進(jìn)一步考察。

二､研究方法

(一)數(shù)據(jù)收集

本次調(diào)查我們采用分層抽樣法，在天津市五所高校中進(jìn)行取樣，為了提高問(wèn)卷的回收率和保證問(wèn)卷填答的質(zhì)量，在取得被試學(xué)校老師的同意之后，采用面對(duì)面的調(diào)查方式，由調(diào)查人員親自到課堂上發(fā)放問(wèn)卷，現(xiàn)場(chǎng)填寫，當(dāng)場(chǎng)回收。在發(fā)放問(wèn)卷之前，首先由調(diào)查人員向?qū)W生介紹本次研究目的，爭(zhēng)取他們的理解和支持，在學(xué)生們作答過(guò)程中，由調(diào)查人員現(xiàn)場(chǎng)答疑。我們共調(diào)查了563名大學(xué)生，其中本科生為293人，碩士研究生184人，博士研究生86人?；厥諉?wèn)卷525份，回收率為93%，我們把出現(xiàn)缺失項(xiàng)的問(wèn)卷視為無(wú)效問(wèn)卷，共剔除無(wú)效問(wèn)卷38份，保留有效問(wèn)卷466份，有效率為89%。

(二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析方法

根據(jù)西方學(xué)者既有的關(guān)于居民信用卡消費(fèi)行為和對(duì)信用態(tài)度的研究結(jié)果，我們對(duì)Joyce(2005)關(guān)于大學(xué)生信用卡認(rèn)知和使用情況調(diào)查量表進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷模纬杀狙芯克褂玫膯?wèn)卷量表。為保證問(wèn)卷信度和效度，筆者在正式發(fā)放問(wèn)卷之前對(duì)大學(xué)生進(jìn)行預(yù)調(diào)研，通過(guò)修改和篩選原始題項(xiàng)后確定初始測(cè)量題項(xiàng)。結(jié)合有關(guān)專家的意見(jiàn)對(duì)初始問(wèn)卷再行修改形成最終問(wèn)卷量表。

我們引入人口統(tǒng)計(jì)變量和社會(huì)環(huán)境因素作為自變量來(lái)考察對(duì)大學(xué)生信用卡申辦情況的影響，人口統(tǒng)計(jì)特征變量包括:性別､學(xué)歷､可支配收入和所學(xué)專業(yè)；社會(huì)環(huán)境因素主要包括生源所在地和是否受所在社群的影響兩個(gè)方面。

(三)數(shù)據(jù)分析

我們采用軟件SPSS13.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，使用列聯(lián)表分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，列聯(lián)表的零假設(shè)是兩變量之間彼此獨(dú)立，不存在顯著的相關(guān)關(guān)系。本文中采用卡方統(tǒng)計(jì)量來(lái)判斷變量之間的關(guān)系，采用的顯著性水平為0.05?？ǚ浇y(tǒng)計(jì)量(λ2)(chi―square statistic)檢驗(yàn)是常用的檢驗(yàn)變量間是否相關(guān)的方法。

被調(diào)查的大學(xué)生分為已經(jīng)申辦信用卡和未申辦信用卡兩個(gè)維度。大學(xué)生的人口統(tǒng)計(jì)特征主要在性別(男､女)，學(xué)歷(學(xué)士､碩士､博士)，可支配收入(月收入300元以內(nèi)､300元-500元､500-800元､800-1200､1200-1500元､1500元以上)，所學(xué)專業(yè)等方面進(jìn)行了區(qū)分；社會(huì)環(huán)境因素主要區(qū)分了生源所在地(城市､鄉(xiāng)村)，是否受到所在社群的影響兩個(gè)方面(如表1所示)。

表1 樣本構(gòu)成情況

三､研究結(jié)果

(一)人口統(tǒng)計(jì)變量與大學(xué)生信用卡持有關(guān)系的分析

1､性別與信用卡持有情況的關(guān)聯(lián)分析。

如表2所示，男生申辦信用卡的比例為38.8%，這一比例低于女生49.1%的比例。皮爾遜卡方檢驗(yàn)和似然比卡方檢驗(yàn)在0.05的顯著水平下，線性關(guān)聯(lián)分析也表明性別與信用卡申辦情況之間存在顯著的線性關(guān)系(如表3所示)。

表2性別與信用卡申辦情況的關(guān)聯(lián)分析

2､可支配收入與信用卡持有情況的關(guān)聯(lián)分析。

從列聯(lián)表可以看出，隨著可支配收入的增加，大學(xué)生申辦信用卡的數(shù)量逐漸增多，皮爾遜卡方檢驗(yàn)和似然比卡方檢驗(yàn)在0.05的顯著水平之下，證明收入和信用卡持有情況之間存在著顯著的相關(guān)關(guān)系。(如表5所示)。然而，在可支配收入的兩端持卡比例最低，總體分布呈現(xiàn)出中間高､兩端低的特點(diǎn)(如表4所示)。這一點(diǎn)在可支配收入與有無(wú)信用卡的線性關(guān)聯(lián)分析上得到了驗(yàn)證，兩者沒(méi)有顯著的線性關(guān)系(P值為.136>.050)。

表4可支配收入與信用卡申辦情況的關(guān)聯(lián)分析

3､受教育程度與信用卡持有情況的關(guān)聯(lián)分析。

從表6可以看出隨著學(xué)歷的提高，持卡大學(xué)生的數(shù)量也在同步增長(zhǎng)但不顯著。皮爾遜卡方檢驗(yàn)和似然比卡方檢驗(yàn)均高于0.05的顯著性水平，線性關(guān)聯(lián)分析也表明大學(xué)生學(xué)歷程度的高低與信用卡持有情況之間沒(méi)有顯著的線性關(guān)系(如表7所示)。

表6學(xué)歷與信用卡申辦情況的關(guān)聯(lián)分析

4､專業(yè)與大學(xué)生信用卡持有情況的關(guān)聯(lián)分析。

通過(guò)列聯(lián)表分析我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)金融､財(cái)政類專業(yè)的大學(xué)生與其他專業(yè)大學(xué)生在持卡方面存在顯著性差異。金融､財(cái)政類專業(yè)大學(xué)生申辦比例為45.6%，其他專業(yè)申辦比例為43.2%(如表8所示)。皮爾遜卡方檢驗(yàn)和似然比卡方檢驗(yàn)高于0.05的顯著性水平，線性相關(guān)分析也表明專業(yè)與信用卡申辦情況之間沒(méi)有顯著的線性關(guān)系(如表9所示)。

表8專業(yè)與信用卡申辦情況分析

(二)社會(huì)環(huán)境因素與大學(xué)生信用卡持有關(guān)系的分析

1､社群規(guī)范性的影響。

如表10所示，受社群規(guī)范性影響的持卡大學(xué)生的比例為48.6%，相應(yīng)的不受社群規(guī)范性影響的持卡大學(xué)生比例為38.9%，兩相比較差異顯著。皮爾遜卡方檢驗(yàn)和似然比卡方檢驗(yàn)均在0.05的水平下，支持這一結(jié)論。線性關(guān)聯(lián)分析也表明社群規(guī)范性影響和大學(xué)生信用卡申辦率之間存在顯著的線性關(guān)系(如表11所示)。

表10是否受社群規(guī)范性影響

與信用卡申辦情況的關(guān)聯(lián)分析

2､生源地與大學(xué)生信用卡持有關(guān)系的關(guān)聯(lián)分析。

來(lái)自城市的大學(xué)生申辦信用卡的比例為49.5%，來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生申辦比例僅為39.1%，生源地的不同造成大學(xué)生持卡比例的不同(如表12所示)。皮爾遜卡方檢驗(yàn)和似然比卡方檢驗(yàn)在0.05水平下，線性相關(guān)分析也表明生源地與信用卡持有情況存在顯著的線性關(guān)系(如表13所示)。

表12 生源地與信用卡申辦情況分析

四､研究結(jié)論的進(jìn)一步探討與政策性建議

(一)研究結(jié)論的進(jìn)一步探討

本次研究我們綜合了國(guó)內(nèi)外關(guān)于影響信用卡申辦和使用因素的相關(guān)研究成果，在對(duì)消費(fèi)者群體進(jìn)一步區(qū)隔的基礎(chǔ)上，以中國(guó)大學(xué)生這一龐大的特殊群體為研究對(duì)象，探明了影響中國(guó)大學(xué)生信用卡申辦情況的主要因素。我們從性別､可支配收入､學(xué)歷､專業(yè)､是否受社群規(guī)范性影響､生源地等六個(gè)方面研究了人口統(tǒng)計(jì)特征變量和社會(huì)因素與大學(xué)生申辦信用卡之間的關(guān)系。我們發(fā)現(xiàn)性別､可支配收入､生源地､社群規(guī)范性是影響大學(xué)生持卡的重要因素。學(xué)歷以及所學(xué)專業(yè)與信用卡的申辦情況關(guān)系并不顯著。研究結(jié)果在一定程度上支持了國(guó)內(nèi)外已有的研究結(jié)論，同時(shí)我們也有了一些新的發(fā)現(xiàn)。

第一，性別對(duì)大學(xué)生持有信用卡的影響是明顯的。通過(guò)訪談我們進(jìn)一步證實(shí)了這一結(jié)論。在中國(guó)，發(fā)卡銀行和銀聯(lián)通常會(huì)把時(shí)尚､大眾化的購(gòu)物場(chǎng)所作為合作對(duì)象，而這些場(chǎng)所是女性大學(xué)生頻頻光顧的地方。此外，發(fā)卡銀行不時(shí)推出的刷卡消費(fèi)打折､積分活動(dòng)也成為吸引女性大學(xué)生申辦信用卡的重要因素。相反，男生主要集中在電子類產(chǎn)品､報(bào)刊雜志和通訊等方面的消費(fèi)活動(dòng)上，由于這些產(chǎn)品售賣場(chǎng)所金融服務(wù)配套設(shè)施的限制以及刷卡消費(fèi)產(chǎn)生的額外費(fèi)用都抑制了男生對(duì)信用卡的需求。

第二，可支配收入對(duì)大學(xué)生持有信用卡的影響比較復(fù)雜。整體上來(lái)看在可支配收入的兩端持卡比例最低，呈現(xiàn)出中間高､兩端低的特點(diǎn)。這種現(xiàn)象可能是由于可支配收入低的大學(xué)生由于擔(dān)心不能及時(shí)還款以及使用信用卡產(chǎn)生的額外費(fèi)用，往往會(huì)抑制他們對(duì)信用卡的需求；高收入的大學(xué)生有較強(qiáng)的還貸能力，但不一定有較強(qiáng)的透支需求，信用卡安全性和還款便利性會(huì)使他們對(duì)信用卡產(chǎn)生顧慮。通過(guò)訪談我們了解到:中間收入群體經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定，除家庭日常供給外，其他收入也是一項(xiàng)重要的收入來(lái)源。由于有較多的收入來(lái)源，他們較少有不能及時(shí)還貸的顧慮，其申辦信用卡的主要目的可能是以備不時(shí)之需。總之，經(jīng)濟(jì)因素對(duì)大學(xué)生信用卡的影響是復(fù)雜的。

第三，學(xué)歷與信用卡持有情況的關(guān)系不明顯。這種現(xiàn)象的一個(gè)可能解釋是:無(wú)論是本科層次還是研究生層次都屬于高等教育范疇。在中國(guó)，相當(dāng)一部分本科生畢業(yè)后直接進(jìn)入碩士階段繼續(xù)學(xué)習(xí)，這部分碩士研究生在年齡和閱歷上同本科生差別不大。博士研究生數(shù)量不大，盡管很多在職博士生都持有信用卡，但對(duì)大學(xué)生整體來(lái)說(shuō)影響不是很明顯。

第四，專業(yè)與信用卡的持有情況之間沒(méi)有顯著的相關(guān)關(guān)系。Hayhoe等(2005)研究發(fā)現(xiàn)，熟悉信貸盈利模式的大學(xué)生對(duì)信用卡消費(fèi)往往表現(xiàn)出更加理性的態(tài)度。這意味著金融､財(cái)政類專業(yè)的大學(xué)生將會(huì)對(duì)信用卡持有謹(jǐn)慎的態(tài)度。然而我們的研究并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷I(yè)的不同導(dǎo)致大學(xué)生在申辦信用卡方面表現(xiàn)出的明顯差異?？赡艿脑蛟谟趯I(yè)知識(shí)對(duì)信用卡申辦的影響并不明顯，這種影響主要體現(xiàn)在對(duì)透支行為的限制作用上。

第五，受到社群規(guī)范性影響的持卡大學(xué)生比例要高于不受社群規(guī)范性影響的持卡大學(xué)生比例。用信用卡進(jìn)行刷卡消費(fèi)作為一種時(shí)尚在大學(xué)生中流行，與大學(xué)生的趨同心理和從眾心理相關(guān)聯(lián)，趨同心理是青年思維還沒(méi)有完全獨(dú)立和成熟的一種表現(xiàn)，不同個(gè)性和不同生活方式的大學(xué)生通過(guò)群體互動(dòng)，相互認(rèn)同于相同的文化范式之下，形成大致相同的心態(tài)和行為傾向，這是刷卡消費(fèi)得以流行和發(fā)展的基礎(chǔ)。

最后，生源地與大學(xué)生信用卡持有情況之間有顯著的相關(guān)關(guān)系。經(jīng)過(guò)訪談我們得知，很多來(lái)自城市的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前就已經(jīng)開(kāi)始使用信用卡，特別是那些父母也在使用信用卡的城市家庭，其子女往往會(huì)模仿父母的消費(fèi)行為，相比來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生他們對(duì)信用卡的接受表現(xiàn)出更加積極的心態(tài)。這一結(jié)論在一定程度上驗(yàn)證了Jennifer(1997)“大學(xué)生信用消費(fèi)更多地受父母家庭影響”的論點(diǎn)。此外，由于中國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)金融服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施還不夠完善，刷卡消費(fèi)對(duì)絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生還是全新的消費(fèi)方式，對(duì)信用卡的接受需要一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這種情況在剛剛?cè)雽W(xué)的新生身上表現(xiàn)比較明顯。

(二)政策性建議

目前，各大發(fā)卡銀行紛紛把觸角延伸到大學(xué)校園，競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)過(guò)初期的快速滲透之后發(fā)展變得非常緩慢。一方面是因?yàn)楦鞔筱y行和信用卡中心所提供的服務(wù)嚴(yán)重的單一化､同質(zhì)化，處于較低層次的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)階段。大多數(shù)信用卡的服務(wù)仍然局限在“基礎(chǔ)服務(wù)”的層面，貼近大學(xué)生實(shí)際需求情況的“特色服務(wù)”并不多見(jiàn)；另一方面，大學(xué)生人數(shù)眾多，如何針對(duì)這一龐大的市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，以滿足大學(xué)生群體的不同需求，也是銀行和信用卡中心在開(kāi)發(fā)高校市場(chǎng)時(shí)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

因此，銀行和信用卡中心在進(jìn)入高校市場(chǎng)之前，需要進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)大學(xué)生群體的不同需求偏好進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，提供差異化的服務(wù)，避免同質(zhì)化營(yíng)銷。如性別､經(jīng)濟(jì)條件的不同導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)于金融服務(wù)的需求是不一樣的，僅僅根據(jù)學(xué)生學(xué)歷層次的不同來(lái)制定不同的透支額度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

此外，根據(jù)大學(xué)生的從眾心理和同輩群體之間的示范效應(yīng)，在開(kāi)展信用卡營(yíng)業(yè)推廣過(guò)程中應(yīng)注意利用不同的媒體加大對(duì)校園里具有示范性作用群體的宣傳和推廣力度，以增進(jìn)大學(xué)生對(duì)信用卡的“認(rèn)知”和“認(rèn)同”。

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篇6

[中圖分類號(hào)]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2016）05-0027-02

一、對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的研究現(xiàn)狀綜述

傳統(tǒng)的劃分方法在將大學(xué)生的消費(fèi)觀結(jié)構(gòu)分為了兩部分。并在物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了發(fā)展性與娛樂(lè)性消費(fèi)的概念。在大多數(shù)研究中都是以問(wèn)卷的方法去探究大學(xué)生的消費(fèi)觀結(jié)構(gòu)，如胡娟通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)水平、結(jié)構(gòu)以及其影響因素等方面做了詳細(xì)的調(diào)查研究，得出結(jié)論認(rèn)為，社會(huì)認(rèn)同或期許對(duì)大大學(xué)生的消費(fèi)選擇方面具有強(qiáng)烈影響。而茶利強(qiáng)、王璽等人則認(rèn)為大學(xué)生不當(dāng)消費(fèi)觀的產(chǎn)生原因中，一部分是由于當(dāng)前心理學(xué)研究尤其是高校心理研究中，沒(méi)有對(duì)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理進(jìn)行及時(shí)全面的關(guān)注，同時(shí)沒(méi)有深入研究他們的消費(fèi)行為，因此未能對(duì)其進(jìn)行良好的疏導(dǎo)。另外在前人關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀研究述評(píng)中，有研究者通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀中理性面結(jié)合其沖動(dòng)型消費(fèi)的對(duì)比，指出了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念的普遍特點(diǎn)，并且在此基礎(chǔ)上，呼吁高校重視培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，倡導(dǎo)教育者加強(qiáng)精神消費(fèi)以及個(gè)人價(jià)值觀在大學(xué)生的教育中所占的比重。從以往研究來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，存在著一些亟待解決的問(wèn)題。而在內(nèi)隱一外顯態(tài)度的關(guān)系及其行為預(yù)測(cè)性的一文中，直接地對(duì)消費(fèi)者內(nèi)隱態(tài)度的概念做出了如下闡述：內(nèi)隱態(tài)度即指?jìng)€(gè)體無(wú)法自察與辨認(rèn)，卻又明顯受到過(guò)去經(jīng)驗(yàn)影響的態(tài)度表現(xiàn)。研究者指出，這種痕跡會(huì)影響個(gè)體對(duì)消費(fèi)對(duì)象的喜惡，以及他們對(duì)自身消費(fèi)行為的思考方式。而在消費(fèi)心理學(xué)的研究中，則普遍認(rèn)為內(nèi)隱態(tài)度同外顯態(tài)度一樣，會(huì)通過(guò)對(duì)個(gè)體的消費(fèi)態(tài)度的影響去干擾其消費(fèi)決策，進(jìn)而影響其最終的消費(fèi)行為。在總體上在大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)中對(duì)物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)是有所不同的，內(nèi)隱的消費(fèi)態(tài)度的研究是值得探討的。

二、采用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)的隱消費(fèi)態(tài)度研究

（一）關(guān)于內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)

內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)（簡(jiǎn)稱IAT）是一種對(duì)個(gè)體的內(nèi)隱性社會(huì)認(rèn)知進(jìn)行非直接性的測(cè)量的方法，于1998年由美國(guó)心理學(xué)家Greenwald等人所提出。它的基本理論是讓受測(cè)者評(píng)價(jià)概念詞和屬性詞之間的聯(lián)系，從而對(duì)受測(cè)者所做出的評(píng)價(jià)進(jìn)行量化的測(cè)量。其操作過(guò)程是在呈現(xiàn)概念詞，然后讓個(gè)體對(duì)其進(jìn)行歸類：先呈現(xiàn)相對(duì)的兩類概念詞（如：玫瑰，老鼠），再在間隔時(shí)間不斷對(duì)出現(xiàn)的屬性詞（如：美麗，難看）進(jìn)行分類。而存在于概念詞與屬性詞中的關(guān)系有以下兩種：相容的例子有（玫瑰-美麗；老鼠-難看）與不相容的例子（玫瑰-難看；老鼠-美麗），當(dāng)概念詞與屬性詞的聯(lián)系與被試內(nèi)隱態(tài)度有著一致且合理的關(guān)聯(lián)時(shí)，則為相容性的關(guān)系，肉則就認(rèn)為關(guān)系是不相容的。在概念詞與屬性詞相容的情況下，并且在歸類任務(wù)要求快速進(jìn)行時(shí)，個(gè)體的辨別歸類的加工工作是無(wú)意識(shí)進(jìn)行的，因此會(huì)更加容易，所以進(jìn)行加工的速度更快，所用時(shí)間也更短；而當(dāng)遇到相反情況時(shí)，個(gè)體的認(rèn)知會(huì)出現(xiàn)沖突，進(jìn)行的人物加工也傾向于更加困難更加復(fù)雜的意識(shí)加工，因而其反應(yīng)時(shí)間會(huì)加長(zhǎng)。此類測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，所選擇的量化指標(biāo)，就是兩種相反條件下的反應(yīng)時(shí)之差。研究者在使用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)時(shí)，可以從一個(gè)比較新的視角來(lái)研究個(gè)體對(duì)事物的內(nèi)隱態(tài)度，這是因?yàn)槭軠y(cè)者在這種測(cè)量情況下，很難隱藏自己的真實(shí)態(tài)度。因此在對(duì)大學(xué)生內(nèi)銀消費(fèi)態(tài)度的研究中，用這個(gè)測(cè)量量表可以揭示大學(xué)生比較真實(shí)的內(nèi)隱消費(fèi)觀結(jié)構(gòu)。用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)技術(shù)對(duì)大學(xué)生的內(nèi)隱消費(fèi)態(tài)度進(jìn)行研究可以得到更加客觀內(nèi)隱方面的數(shù)據(jù)，便于做研究分析。

（二）采用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)考察內(nèi)隱消費(fèi)態(tài)度的研究綜述

目前為止，有許多研究者采用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)對(duì)個(gè)體的內(nèi)因消費(fèi)態(tài)度進(jìn)行了創(chuàng)新性的研究。如Michael Wanke對(duì)影響個(gè)體對(duì)不同品牌商品做出選擇的因素研究中，研究者認(rèn)為不應(yīng)只考慮消費(fèi)者的外顯態(tài)度或是只考慮其內(nèi)隱態(tài)度，而應(yīng)該更加全面的同時(shí)考慮二者，并將其結(jié)合對(duì)比進(jìn)行分析。我國(guó)學(xué)者馬明娜則認(rèn)為外顯態(tài)度與內(nèi)隱態(tài)度在消費(fèi)心理的研究中，尤其是在對(duì)不同消費(fèi)品進(jìn)行選擇時(shí)，所占的比重是不同的，如外顯態(tài)度對(duì)耐用消費(fèi)品的選擇決策過(guò)程影響更為重要。也就是說(shuō)，對(duì)于不同的消費(fèi)群體，或者不同的消費(fèi)商品，應(yīng)該把內(nèi)隱和外顯態(tài)度進(jìn)行分離研究。而對(duì)大學(xué)生群體來(lái)講，其內(nèi)隱與外顯的態(tài)度支配著他們的消費(fèi)行為，在他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)在消費(fèi)態(tài)度中的比重是值得去探究的，尤其是內(nèi)隱消費(fèi)結(jié)構(gòu)的作用也在影響著他們對(duì)消費(fèi)做出選擇。國(guó)內(nèi)學(xué)者王麗，吳繼霞在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)內(nèi)隱態(tài)度研究中提出了以下設(shè)想，即從內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的角度出發(fā)，通過(guò)測(cè)量大學(xué)生群體關(guān)于消費(fèi)的內(nèi)隱態(tài)度，進(jìn)而間接測(cè)量出大學(xué)生的消費(fèi)決策及其消費(fèi)行為。但這篇論文中只是提到可以用內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)的范式考察內(nèi)隱與外顯消費(fèi)態(tài)度的一種實(shí)驗(yàn)設(shè)想，目前尚未有人去做具體的研究。雖然未有關(guān)于此實(shí)際的研究出現(xiàn)，但是采用IAT的方法去研究大學(xué)生內(nèi)隱消費(fèi)態(tài)度，這一設(shè)想是具有一定可操作性的。研究提出獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，具體探討大學(xué)生在物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的內(nèi)隱與外顯消費(fèi)觀結(jié)構(gòu)上有無(wú)差異，尤其是內(nèi)隱態(tài)度是通過(guò)怎樣的機(jī)制去影響大學(xué)生最終的消費(fèi)行為，這一系列問(wèn)題值得我們?nèi)ブ匾?。目前?duì)大學(xué)生的內(nèi)隱態(tài)度研究是根據(jù)內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的一系列實(shí)驗(yàn)，它們普遍以物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)等詞匯為自變量進(jìn)行操作，而所用的因變量則是操縱自變量后得到的反應(yīng)時(shí)，主要分為相容和不相容的反應(yīng)時(shí)，相容的情況比如我+精神消費(fèi)，非我+物質(zhì)消費(fèi)；我+發(fā)展性消費(fèi)，非我+娛樂(lè)性消費(fèi)，而不相容的情況比如非我+精神消費(fèi)，我+物質(zhì)消費(fèi)；我+娛樂(lè)性消費(fèi)，非我+發(fā)展性消費(fèi)。這類實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)測(cè)量的結(jié)果中來(lái)進(jìn)一步推論大學(xué)生的內(nèi)隱消費(fèi)態(tài)度，然后再對(duì)物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)中大學(xué)生的內(nèi)隱態(tài)度產(chǎn)生影響的不同進(jìn)行對(duì)比。

此外，有研究表明外顯與內(nèi)隱的態(tài)度是在注重精神消費(fèi)的方面是具有一致性的。因此有學(xué)者提出通過(guò)更加細(xì)致的研究方法與更加詳細(xì)的內(nèi)隱態(tài)度分類，以此來(lái)深入分析大學(xué)生的消費(fèi)態(tài)度內(nèi)隱的結(jié)構(gòu)。

篇7

一、前言

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，體育消費(fèi)成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，而研究作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)者的大學(xué)生的體育消費(fèi)狀況，不但有利于掌握他們的體育消費(fèi)行為與消費(fèi)觀，而且對(duì)培養(yǎng)他們良好的人生觀體系更具實(shí)際意義。隨著人類生活方式的進(jìn)步，花錢買健康，享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣是大勢(shì)所趨。因此，形成樹(shù)立體育消費(fèi)意識(shí)就很關(guān)鍵。對(duì)于成長(zhǎng)中的在大學(xué)生尤其如此。

二、研究對(duì)象和研究方法

1.研究對(duì)象

贛南師范學(xué)院、南方冶金大學(xué)、贛南醫(yī)學(xué)院、江西師范大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、井岡山學(xué)院、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)2003級(jí)、2005級(jí)學(xué)生。

2.研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)體育消費(fèi)和體育產(chǎn)業(yè)方面的著作論文，以及高校體育場(chǎng)地設(shè)備情況等資料，為調(diào)查研究提供理論依據(jù)。

(2)問(wèn)卷調(diào)查法。發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查450份，回收402份，有效率93.8%；其中男生248人，女生154人，統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷的信度和效度，符合研究的要求。

(3)訪談法。有針對(duì)性地咨詢、訪問(wèn)有關(guān)專家、教授，多方面與學(xué)生交流，了解學(xué)生體育消費(fèi)情況。

(4)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

三、研究結(jié)果與分析

1.影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

研究制約大學(xué)生體育消費(fèi)的具體因素，找出問(wèn)題癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，必然有利于引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行體育煅煉活動(dòng)，形成體育消費(fèi)意識(shí)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)結(jié)果如下表1:

表1影響大學(xué)生體育消費(fèi)因素

調(diào)查表明:充裕的體育消費(fèi)物質(zhì)基礎(chǔ)，良好的體育消費(fèi)條件，較多的余暇時(shí)間，都是體育消費(fèi)行為必不可少的支撐條件。因?yàn)槲覈?guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)條件差成為制約大學(xué)生體育消費(fèi)的第一因素。調(diào)查中，54.4%大學(xué)生具有一定的體育興趣，能進(jìn)行完全自覺(jué)的體育行為；87.96%的大學(xué)生每個(gè)學(xué)期都有體育消費(fèi)，其中95%的學(xué)生消費(fèi)水平在50元以下，這與大學(xué)生們沒(méi)有穩(wěn)定的個(gè)人收入（工資）有關(guān)，他們還處于低消費(fèi)階段。另外，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)46.15% 的學(xué)生表示體育課中從未涉及“體育消費(fèi)、花錢買健康與運(yùn)動(dòng)享受”這些概念，事實(shí)上不少學(xué)生就不是完全情愿地進(jìn)行體育消費(fèi)（如場(chǎng)租），他們的體育消費(fèi)意識(shí)并沒(méi)有完全樹(shù)立起來(lái)，需加以引導(dǎo)。近年來(lái)，全國(guó)各高校都不同程度擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)大量增加，學(xué)校體育場(chǎng)館數(shù)量基本不變或擴(kuò)建跟不上，因此，高校體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)成了制約進(jìn)行體育消費(fèi)的另一因素，隨著擴(kuò)招大量學(xué)生進(jìn)入高校，同時(shí)將面臨畢業(yè)就業(yè)難的問(wèn)題，學(xué)生不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐和考研上，這必然導(dǎo)致體育煅煉時(shí)間的減少。

2.大學(xué)生的閑暇時(shí)間與體閑節(jié)目

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，89.8% 的學(xué)生表示有一定的可自由支配的閑暇時(shí)間，完全沒(méi)有者占10.2%，其中男女生、高低年級(jí)間比較無(wú)明顯差異。關(guān)于大學(xué)生所喜歡的閑暇節(jié)目如表2：

表2大學(xué)生閑暇時(shí)間的休閑節(jié)目

從中可以看出，上網(wǎng)電視之類占用了大學(xué)生們?cè)S多閑暇時(shí)間，這是學(xué)生個(gè)人電腦的擁有率不斷上升及互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的體現(xiàn);體育活動(dòng)不是大學(xué)生休閑方式的主流，運(yùn)動(dòng)發(fā)燒友還不多，另外男生參與體育者（60.77%）明顯多于女生。那么，如何引導(dǎo)大學(xué)生們積極投入到運(yùn)動(dòng)休閑、體育煅煉中去，我們高校體育工作者義不容辭。

3.大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析

現(xiàn)階段大學(xué)生中體育消費(fèi)者比例為87.96%，消費(fèi)者占大多數(shù)，那么他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？調(diào)查表明，物質(zhì)性消費(fèi)（例如運(yùn)動(dòng)服裝、球、球拍、運(yùn)動(dòng)飲料等）占了大多數(shù)，數(shù)據(jù)顯示體育消費(fèi)最多的是體育服裝鞋帽費(fèi)用;其次是運(yùn)動(dòng)飲料費(fèi)用;第三是體育器械費(fèi);第四是場(chǎng)地器械租用費(fèi);第五是比賽表演門票費(fèi);第六是體育報(bào)刊圖書(shū)音像費(fèi)用;其他（如體育醫(yī)療費(fèi)等）列最后。體育服裝費(fèi)、器械費(fèi)占較大比例是自然之事，眾多學(xué)生已認(rèn)識(shí)到優(yōu)良運(yùn)動(dòng)裝備與運(yùn)動(dòng)感覺(jué)的關(guān)系，對(duì)高檔次的服裝器材有一定的追求。許多大學(xué)生表示只要需要就不會(huì)因?yàn)閳?chǎng)租扼殺自己的運(yùn)動(dòng)欲望。伴隨運(yùn)動(dòng)的飲料費(fèi)較大，這與學(xué)生們運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、南方悶熱天氣有關(guān)。體育醫(yī)療支出很少，這說(shuō)明大學(xué)生們對(duì)它的重視還不夠，相信隨著生活水平提高、教師們的正確引導(dǎo)，需求會(huì)不斷增加。

調(diào)查表明，關(guān)于體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)，高年級(jí)與低年級(jí)間無(wú)顯著性差異，只是高年級(jí)學(xué)生的場(chǎng)地租用費(fèi)稍多于低年級(jí)。另外，男生的運(yùn)動(dòng)器械消費(fèi)最多，然后是服裝鞋帽、運(yùn)動(dòng)飲料、場(chǎng)租；而女生是服裝鞋帽排第一，其他依次是飲料、運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)租。這表明男女生的運(yùn)動(dòng)頻度、力度有明顯差異?？傮w上來(lái)看，男生體育消費(fèi)的總額也多于女生，這與當(dāng)前女大學(xué)生中體育人口的比例是一致的，促使更多女學(xué)生參與體育是我們要著力解決的問(wèn)題。

4.大學(xué)生所從事的體育消費(fèi)項(xiàng)目分析

明確大學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目，這對(duì)將來(lái)的場(chǎng)地建設(shè)、器械生產(chǎn)、師資培養(yǎng)有重要指導(dǎo)作用。對(duì)大學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇羽毛球項(xiàng)目的大學(xué)生有24.03%;選擇乒乓球的占19.62%;第三是游泳，為16.26%;第四是三大球占15.65%;第五是網(wǎng)球?yàn)?0.37%; 第六健身操健美占8.38%;其他占5.69% ,包括桌球、保齡球、跑步等。男生中選籃球排球足球的最多占20.83%，選羽毛球的人數(shù)19.89%；女生選擇三大球的極少為9.53%，最多是羽毛球和乒乓球球占52.11% ,19.51%的選游泳。低年級(jí)選擇三大球者遠(yuǎn)多于高年級(jí)學(xué)生，男女生選健身操健美的都極少。許多學(xué)生反應(yīng)高校小球場(chǎng)地、籃排足球場(chǎng)地較少，開(kāi)設(shè)的小球選項(xiàng)課數(shù)少，滿足不了要求，我們要加大投入。

5.大學(xué)生體育消費(fèi)場(chǎng)所分析

通過(guò)調(diào)查，大學(xué)生體育消費(fèi)的主要場(chǎng)所：學(xué)校免費(fèi)場(chǎng)地占38.35%;學(xué)校收費(fèi)場(chǎng)地占23.91%;公園或群眾性體育場(chǎng)所為23.15%;社會(huì)上純營(yíng)利性場(chǎng)所12.46%;某些單位福利性場(chǎng)地8.61%;其他1.52%。學(xué)生們反應(yīng)在校學(xué)習(xí)期間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所以校園為主，主要的體育消費(fèi)也發(fā)生在校園內(nèi)。相對(duì)于不同年級(jí)，高年級(jí)學(xué)生中選擇學(xué)校免費(fèi)、收費(fèi)場(chǎng)地者特別相近，低年級(jí)中選免費(fèi)場(chǎng)地者遠(yuǎn)多于選收費(fèi)場(chǎng)地者，這一定程度上反映了經(jīng)過(guò)兩三年的大學(xué)生活，高年級(jí)的體育消費(fèi)意識(shí)的形成趨向。

從場(chǎng)地性能看，選擇“設(shè)施功能一般收費(fèi)中等”場(chǎng)地的學(xué)生占一半多，有51.12% ,選擇“功能完善收費(fèi)昂貴”和“功能差收費(fèi)便宜”者極少，還有35.16% 的大學(xué)選“視具體情況而定”，例如考慮租場(chǎng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況、場(chǎng)地是否擁擠、同伴具體情況等。他們對(duì)體育場(chǎng)地有一定質(zhì)量要求，他們已認(rèn)識(shí)到場(chǎng)地質(zhì)量影響著運(yùn)動(dòng)感覺(jué)。

關(guān)于高校部分體育場(chǎng)地（主要是小球、健身場(chǎng)地）收費(fèi)問(wèn)題，認(rèn)為較合理不算貴者占57.71%(其中高年級(jí)學(xué)生選此項(xiàng)者比例大于低年級(jí))，42.29%的大學(xué)生覺(jué)得收費(fèi)不合理又貴，這說(shuō)明了大多數(shù)學(xué)生贊同校園體育場(chǎng)地需有償使用，同時(shí)也反映了相當(dāng)一部分不理解學(xué)校場(chǎng)地為什么要收費(fèi)還貴。為消除他們的顧慮，應(yīng)講明以下問(wèn)題:學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)普遍欠缺，所收費(fèi)可以改善場(chǎng)地設(shè)施、完善管理體系，共建的體育場(chǎng)地也要給投資者以回報(bào)；高校體育場(chǎng)地普遍較少，活動(dòng)者又眾，矛盾十分突出，若不收費(fèi)，這些場(chǎng)地?fù)頂D混亂狀況可以想像，適當(dāng)收費(fèi)便于體育場(chǎng)地的管理、可以保證參加者更好地活動(dòng);高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與社會(huì)上營(yíng)利性體育場(chǎng)所收費(fèi)的比較等。

6.大學(xué)生體育消費(fèi)同伴分析及愿望調(diào)查

大學(xué)生購(gòu)買運(yùn)動(dòng)服裝、器械、比賽門票、報(bào)刊等方面的體育消費(fèi)可以個(gè)人行動(dòng)，租場(chǎng)運(yùn)動(dòng)則多半有同伴相隨。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)伙伴主要是同學(xué)和好朋友，占68.68%，其他依次是老鄉(xiāng)11.06%、家人10.24%、男女朋友10.02%，這與大學(xué)生活環(huán)境是吻合的。與運(yùn)動(dòng)伙伴共同進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)，主要的付款方式是AA制。有43.63%的學(xué)生選擇其他方式，依次是“一人搞定輪流付款”選擇者占27.21%,選不確定者為12.25%，選“完全由經(jīng)濟(jì)條件好者承擔(dān)”的占4.17%。AA制在大學(xué)校園的流行順應(yīng)了社會(huì)時(shí)尚，值得肯定。另對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)愿望的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們認(rèn)為花錢買快樂(lè)與運(yùn)動(dòng)享受、朋友相聚增進(jìn)友誼與強(qiáng)身健體三者同等重要，最后是為體育成績(jī)合格或優(yōu)秀（其中高年級(jí)學(xué)生選擇后兩項(xiàng)的極少）。這表明大學(xué)校園“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)休閑風(fēng)”漸成規(guī)模，體育的多功能已在當(dāng)代大學(xué)生身上體現(xiàn)出來(lái)。

四、結(jié)論

1.大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)沒(méi)有完全樹(shù)立，體育消費(fèi)總體水平較低，經(jīng)濟(jì)支付能力有限。

2.制約大學(xué)生體育消費(fèi)的因素依次是經(jīng)濟(jì)條件差、太繁忙時(shí)間不夠、體育場(chǎng)地太少、沒(méi)有體育興趣、體育消費(fèi)種類太少、體育場(chǎng)地質(zhì)量差及其他（如比賽缺乏吸引力、本人其他節(jié)目豐富等）。

3.大學(xué)生體育消費(fèi)場(chǎng)所主要是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，他們對(duì)場(chǎng)地質(zhì)量有一定的要求，大多數(shù)學(xué)生贊同學(xué)校體育場(chǎng)所適當(dāng)收費(fèi)。

4.大學(xué)生的體育消費(fèi)支出依次是：體育服裝鞋帽費(fèi)用、伴隨運(yùn)動(dòng)的飲料費(fèi)用、場(chǎng)地器械租用費(fèi)、比賽表演門票、體育報(bào)刊圖書(shū)、音像費(fèi)用及其他（如體育醫(yī)療等）。

五、建議

1.加快體育設(shè)施建設(shè)，改善體育設(shè)施，提高場(chǎng)館設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量，增設(shè)適合大學(xué)生興趣愛(ài)好的體育項(xiàng)目。

篇8

一、體育消費(fèi)力的內(nèi)涵

體育消費(fèi)力是一個(gè)全新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)范疇。根據(jù)馬克思、恩格斯等經(jīng)典著作對(duì)一般消費(fèi)力的具體論述，以及大學(xué)生體育消費(fèi)本身的特點(diǎn)，體育消費(fèi)力至少包括兩方面的含義。首先，體育消費(fèi)力是消費(fèi)者與體育消費(fèi)資料之間的一種關(guān)系。體育消費(fèi)是以閑暇時(shí)間為消費(fèi)對(duì)象的消費(fèi)活動(dòng)或消費(fèi)過(guò)程。其次，體育消費(fèi)需要有體育消費(fèi)的能力，是指消費(fèi)者為滿足體育消費(fèi)需要而參與體育與觀賞體育的能力。

二、大學(xué)生體育消費(fèi)的行為模式

心理學(xué)家認(rèn)為，人的行為是大腦對(duì)刺激物的反應(yīng)，在這個(gè)過(guò)程中，人的心理活動(dòng)支配著人的行為。即刺激物大腦思維活動(dòng)活動(dòng)腦產(chǎn)生體育消費(fèi)行為活動(dòng)。例如，學(xué)校體育專選要開(kāi)設(shè)跆拳道，但需要學(xué)生自己買道服等。此時(shí)，學(xué)生在選項(xiàng)時(shí)就會(huì)考慮體育的消費(fèi)，自己的體育支付能力，如果感到既能滿足自己需求，又感到經(jīng)濟(jì)上可以承受，就會(huì)選擇跆拳道。這時(shí)，體育課選項(xiàng)前后“刺激-大腦思維-行為”的過(guò)程結(jié)束了。

三、大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀

第一，體育價(jià)值觀排序。健身、考試、休閑娛樂(lè)、社交。

第二，喜歡的體育項(xiàng)目排序。球類、交誼舞、健美操。

第三，體育消費(fèi)的觀點(diǎn)?；ㄥX買健康已被大部分同學(xué)所接受，但學(xué)生的觀念和實(shí)際行動(dòng)有一定的差距。

第四，體育消費(fèi)方式。買運(yùn)動(dòng)衣、買健身器械、參加健身輔導(dǎo)班、買體育書(shū)刊、觀看體育比賽等。

四、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)存在的主要誤區(qū)

（一）非理性消費(fèi)明顯

大學(xué)生經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少。同時(shí)，由于所處年齡段的特殊性，大學(xué)生往往自尊心、好勝心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足，消費(fèi)目的不明確，不能理性地衡量消費(fèi)價(jià)值與成本。強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望和前衛(wèi)的消費(fèi)觀念同脆弱的承受能力不足之間的矛盾，造成大學(xué)生的非理性消費(fèi)傾向。攀比消費(fèi)、浪費(fèi)消費(fèi)、隨機(jī)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)便是其中的表現(xiàn)，這也正是大學(xué)生消費(fèi)“馬太效應(yīng)”的結(jié)果。據(jù)調(diào)查，穿運(yùn)動(dòng)品牌在大學(xué)生中已司空見(jiàn)慣，耐克、阿迪達(dá)斯、美津濃、背靠背等世界品牌在大學(xué)生中也相當(dāng)普遍。但是60%以上的大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)服飾是與做體育運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的，只是為了追求時(shí)尚和品牌。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

由于大學(xué)生消費(fèi)的非理性，使得大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不盡合理。作為大學(xué)生，其消費(fèi)理應(yīng)以滿足基本生活及學(xué)習(xí)為主。但是據(jù)統(tǒng)計(jì)，在大學(xué)生中滿足生活安全需求所投入的費(fèi)用并不是太高。在這一點(diǎn)上，女生更為突出。大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)90年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，有的為了保持苗條身材，控制自己的飲食消費(fèi)；有的為了補(bǔ)充其他消費(fèi)的支出，而選擇廉價(jià)的飯菜；而男生中也有很多營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。

（三）消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

一個(gè)是月消費(fèi)8000元不以為然，一個(gè)是月消費(fèi)200元卻已超支。有人說(shuō)這是當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的絕對(duì)寫真。一份來(lái)自西安的大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查顯示，等級(jí)化和兩極化的鮮明特征正成為目前大學(xué)生心理問(wèn)題叢生的主要誘因之一。針對(duì)目前大學(xué)生消費(fèi)的情況，經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，目前一些大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)陷入了誤區(qū)，許多消費(fèi)行為都體現(xiàn)了他們不成熟的消費(fèi)心理。很多學(xué)生是進(jìn)入大學(xué)后才開(kāi)始自主消費(fèi)的，對(duì)于支配手中的錢還存在一定盲目性。學(xué)生們花錢大多沒(méi)有計(jì)劃性，很可能出現(xiàn)家長(zhǎng)給多少就花多少、看到別人買什么自己也買的情況。而且，由于大學(xué)生在校期間就要努力適應(yīng)社會(huì)，消費(fèi)的模仿趨勢(shì)也越來(lái)越明顯。例如，學(xué)著社會(huì)人一樣去酒吧、茶館參加社交活動(dòng)，學(xué)習(xí)白領(lǐng)穿著等。隨之而來(lái)的就是攀比心理，家境好的與家境差的可能消費(fèi)差距越來(lái)越大，兩極分化嚴(yán)重。在大學(xué)生中不乏這樣的“新新人類”，他們身上穿著阿迪達(dá)斯的T恤，腳蹬耐克運(yùn)動(dòng)鞋，胸前掛著新款蘋果、小米、華為等高科技手機(jī)產(chǎn)品，出入高級(jí)的娛樂(lè)場(chǎng)所，一個(gè)月消費(fèi)幾千元是常事。

五、如何正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)

加強(qiáng)高校學(xué)生體育意識(shí)的教育。學(xué)校要通過(guò)各種不同形式和途徑強(qiáng)化體育意識(shí)的教育與宣傳，使學(xué)生在潛移默化中接受終生體育觀，并運(yùn)用其指導(dǎo)健身行為，使體育人口的數(shù)量不斷地增加。建議在現(xiàn)有開(kāi)展高校體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定出能適應(yīng)21世紀(jì)大學(xué)生健身需求的有關(guān)措施、制度，以開(kāi)發(fā)高校學(xué)生潛在的體育意識(shí)。

引導(dǎo)高校學(xué)生體育消費(fèi)及其結(jié)構(gòu)的調(diào)整。由于高校學(xué)生80%來(lái)自農(nóng)村和普通工人家庭，因此在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的體育消費(fèi)，應(yīng)以經(jīng)濟(jì)和實(shí)惠性為主，使高校體育多元化。并且，借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，可以建立單項(xiàng)體育俱樂(lè)部的模式，如建立學(xué)生比較喜歡的項(xiàng)目籃球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、體育舞蹈、橋牌、健美操、跆拳道、太極拳、瑜伽等形式的俱樂(lè)部，以滿足不同層次、不同經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生向著自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行健康投資，從而達(dá)到真正意義的全民健身。

目前，大部分學(xué)生仍然趨向球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，應(yīng)正確引導(dǎo)現(xiàn)代大學(xué)生⒓傭嘀侄嘌的體育活動(dòng)，提倡健康方式多元化。因此，校方應(yīng)加大對(duì)體育設(shè)施的投入，修建體育場(chǎng)館、體育活動(dòng)中心等，豐富大學(xué)生體育消費(fèi)的場(chǎng)所與資源。要以長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體、創(chuàng)新的觀念，導(dǎo)入自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，來(lái)建設(shè)品位高雅、風(fēng)格鮮明、科技含量高的現(xiàn)代化的體育基礎(chǔ)設(shè)施，使其在為大學(xué)生提供體育產(chǎn)品之時(shí)，以現(xiàn)代化的服務(wù)提高效率。同時(shí)，使其成為展示當(dāng)代大學(xué)生體育與時(shí)代風(fēng)貌，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和趨向的標(biāo)志性文化設(shè)施，以滿足不同層次，不同消費(fèi)的學(xué)生，以便吸引更多的學(xué)生來(lái)參加體育活動(dòng)，從而營(yíng)造一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生能夠耳濡目染的體育氣息濃厚的生活環(huán)境。

（作者單位為蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1] 于振峰.對(duì)我國(guó)體育消費(fèi)現(xiàn)狀的研究[J].體育科學(xué)，1999（3）.

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1　緒論

1.1研究背景

根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示我國(guó)的在校大學(xué)生(普通本、?？拼髮W(xué)生)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到21446570。如此龐大的一個(gè)社會(huì)群體，在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中尤其是在消費(fèi)活動(dòng)中發(fā)揮著不容忽視的作用。大學(xué)生群體是一個(gè)收入不穩(wěn)定(有相當(dāng)?shù)囊徊糠执髮W(xué)生甚至沒(méi)有任何的收入)但是卻有著巨大的消費(fèi)訴求的特殊群體，研究大學(xué)生的消費(fèi)行為對(duì)于了解我國(guó)大學(xué)生的生活狀況以及政策的制定具有重要的參考價(jià)值。

當(dāng)前我國(guó)的物價(jià)上漲情況為食品價(jià)格帶動(dòng)的結(jié)構(gòu)性物價(jià)上漲。結(jié)構(gòu)性的物價(jià)上漲是由多方面的原因造成的，既包括國(guó)內(nèi)的因素也包括國(guó)際因素。國(guó)內(nèi)因素表現(xiàn)為：國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品成本上升；流動(dòng)性過(guò)剩；實(shí)際為負(fù)的利息率等因素導(dǎo)致物價(jià)的結(jié)構(gòu)性上漲。國(guó)際因素表現(xiàn)為：國(guó)際市場(chǎng)糧價(jià)的大幅度上漲而影響到國(guó)內(nèi)的物價(jià)。

1.2文獻(xiàn)綜述

通過(guò)各種途徑進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于結(jié)構(gòu)性物價(jià)上漲對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的影響這方面的研究研究現(xiàn)狀如下：第一、使用的研究方法單一。大多數(shù)的研究成果都是使用定性研究的研究方法，僅能分析到大學(xué)生消費(fèi)的表面現(xiàn)象，沒(méi)有深入挖掘內(nèi)在的深層原因。第二、進(jìn)行研究的地區(qū)限制性很強(qiáng)。地區(qū)差異明顯，以某地區(qū)的情況來(lái)推論全國(guó)情況會(huì)造成很大的誤差。第三、關(guān)于廣東大學(xué)生在物價(jià)上漲條件下的消費(fèi)行為所進(jìn)行的研究存在缺失的情況。

2　調(diào)查方法與樣本

本研究以定量研究為主，結(jié)合定性研究，主要采用文獻(xiàn)分析、問(wèn)卷調(diào)查等方法。選取了華南師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)四所大學(xué)的在校學(xué)生作為對(duì)象來(lái)進(jìn)行抽樣調(diào)查，共完成問(wèn)卷355份，其中有效問(wèn)卷為351份。

3　調(diào)查結(jié)果與分析

3.1廣東省大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀

要分析物價(jià)上漲對(duì)廣東省省大學(xué)生消費(fèi)行為的影響，就必須充分認(rèn)識(shí)廣東省大學(xué)生的消費(fèi)資金來(lái)源結(jié)構(gòu)和消費(fèi)資金的普遍水平。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)廣東省大學(xué)生的生活費(fèi)主要來(lái)源于家庭供應(yīng)，在本次調(diào)查樣本中，84％的學(xué)生其生活費(fèi)主要來(lái)源于家庭，14％的學(xué)生主要通過(guò)參加學(xué)校勤工儉學(xué)、課余打工來(lái)獲取生活費(fèi)用，3％的學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源于獎(jiǎng)學(xué)金或者助學(xué)貸款。這充分說(shuō)明了廣東省大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源的單一性和對(duì)家庭的依賴性。此外，廣東省大學(xué)生的生活費(fèi)的范圍主要集中在400元——700元之間，而一般的大學(xué)生一天的伙食費(fèi)大約為15元(按早餐3元，午餐和晚餐都為6元)，那么一個(gè)月的伙食費(fèi)就為450元(按一個(gè)月30天計(jì)算)，另外通訊費(fèi)50元，網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用30元，日用品消費(fèi)約100元，交通費(fèi)用50元。如此計(jì)算，大學(xué)生一個(gè)月的必需費(fèi)用理應(yīng)為680元，由于這種必需費(fèi)用除去了臨時(shí)需要增加的費(fèi)用和人情消費(fèi)，因此導(dǎo)致大學(xué)生必需的生活費(fèi)與實(shí)際費(fèi)用之間出現(xiàn)缺口。

3.2物價(jià)上漲對(duì)廣東省大學(xué)生消費(fèi)行為的影響

3.2.1物價(jià)上漲對(duì)廣東省大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的影響

物價(jià)上漲使得消費(fèi)者的消費(fèi)行為發(fā)生變化，消費(fèi)者需要對(duì)消費(fèi)的對(duì)象進(jìn)行調(diào)整來(lái)應(yīng)對(duì)價(jià)格上漲帶來(lái)的沖擊，從而使得消費(fèi)的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。通過(guò)調(diào)查和分析可知，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)較為固定，是由基礎(chǔ)消費(fèi)、關(guān)系消費(fèi)、偏好消費(fèi)、表現(xiàn)消費(fèi)構(gòu)成。物價(jià)的結(jié)構(gòu)性上漲使得大學(xué)生在各種消費(fèi)上的比例有所調(diào)整。一個(gè)正常消費(fèi)的大學(xué)生，基礎(chǔ)消費(fèi)在其消費(fèi)中占最大比重，約80％。另外，大學(xué)生避免不了一系列的人情消費(fèi)，如社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)酬、旅游、戀愛(ài)等方面的消費(fèi)。在物價(jià)上漲尤其是結(jié)構(gòu)性物價(jià)上漲的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，大學(xué)生主要通過(guò)減少基礎(chǔ)消費(fèi)和人情消費(fèi)來(lái)應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲。我們對(duì)調(diào)查的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)37％的受訪大學(xué)生選擇限制基礎(chǔ)消費(fèi)來(lái)應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲，31％的受訪大學(xué)生選擇限制關(guān)系消費(fèi)，16％的大學(xué)生選擇限制表現(xiàn)消費(fèi)，15％的大學(xué)生選擇限制偏好消費(fèi)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生群體的各種社會(huì)活動(dòng)變得無(wú)法避免，消費(fèi)結(jié)構(gòu)的多元儼然已成為一種常態(tài)。然而物價(jià)上漲特別是食品價(jià)格的快速上漲，使得生活費(fèi)用相對(duì)固定的大學(xué)生群體在基本消費(fèi)中的比重增加，其它方面的消費(fèi)相應(yīng)削減。結(jié)構(gòu)型物價(jià)的上漲一定程度上打破了這種常態(tài)，從而使得大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，多元的消費(fèi)結(jié)構(gòu)遭到一定程度的破壞。

3.2.2結(jié)構(gòu)性物價(jià)上漲對(duì)廣東省大學(xué)生消費(fèi)觀念的影響

消費(fèi)觀念是指是人們對(duì)待其可支配收入的指導(dǎo)思想和態(tài)度以及對(duì)商品價(jià)值追求的取向，是消費(fèi)者主體在進(jìn)行或準(zhǔn)備進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)時(shí)對(duì)消費(fèi)對(duì)象、消費(fèi)行為方式、消費(fèi)過(guò)程、消費(fèi)趨勢(shì)的總體認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與價(jià)值判斷。從2007年起，物價(jià)上漲一直在持續(xù)，大學(xué)生的消費(fèi)觀念也在逐漸發(fā)生變化。

大學(xué)生群體的購(gòu)買動(dòng)機(jī)屬于更傾向于感情動(dòng)機(jī)的類型，這種動(dòng)機(jī)類型的消費(fèi)者在消費(fèi)的過(guò)程中追求時(shí)尚、新穎、名牌，不大注意商品的價(jià)格，追求商品的欣賞價(jià)值勝于商品的使用價(jià)值。于是在物價(jià)持續(xù)上漲而生活費(fèi)用沒(méi)有大幅度提升的情況下，大學(xué)生群體的消費(fèi)觀念發(fā)生了變化。物價(jià)上漲后，大學(xué)生理性消費(fèi)的觀念更強(qiáng)。在購(gòu)買過(guò)程中求實(shí)求廉的動(dòng)機(jī)增強(qiáng)，更傾向于選購(gòu)折價(jià)、優(yōu)惠的商品。

同時(shí)，物價(jià)上漲令大學(xué)生的消費(fèi)計(jì)劃性更強(qiáng)，理財(cái)意識(shí)也大大增強(qiáng)。雖然物價(jià)上漲給大學(xué)生帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)壓力和心理負(fù)擔(dān)，但是對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生健康理性的消費(fèi)而言也起到了相當(dāng)大的作用。

3.2.3大學(xué)生應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲的現(xiàn)狀

物價(jià)上漲對(duì)大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生很大的影響，作為大學(xué)生應(yīng)該更加全面和理性地看待問(wèn)題。價(jià)格的上漲已經(jīng)是既成的事實(shí)，我們不可能讓物價(jià)回落到原來(lái)的水平。理性接受事實(shí)以及積極應(yīng)對(duì)才是上策。從調(diào)查的結(jié)果可以看出，在物價(jià)上漲的情況下，45％的大學(xué)生會(huì)通過(guò)兼職增加收入以維持生活開(kāi)支，26％的大學(xué)生會(huì)限制消費(fèi)，精簡(jiǎn)節(jié)約，減少開(kāi)支。17％的大學(xué)生期待相關(guān)部門出臺(tái)扶助政策來(lái)調(diào)整收入和開(kāi)支，剩下9％的大學(xué)生會(huì)向父母要更多的錢以維持日常生活。

當(dāng)今社會(huì)很多的公司單位會(huì)為大學(xué)生提供各類兼職，特別是在廣東地區(qū)，企業(yè)對(duì)于在校大學(xué)生這種廉價(jià)勞動(dòng)力的需求特別大。另外，對(duì)于生活水平比較高的廣東家庭而言，鑒于大學(xué)生家教比在職教師便宜并且態(tài)度好，大多數(shù)家庭都愿意聘請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)家庭教師。因此，在校期間，大學(xué)生依然可以選擇多種途徑賺取生活費(fèi)。有不少的大學(xué)生表示課余的兼職工資完全可以負(fù)擔(dān)自己的生活費(fèi)而不需要向家庭索取。

對(duì)于不做兼職的學(xué)生也能夠通過(guò)家庭對(duì)自己的費(fèi)用補(bǔ)給來(lái)應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲帶來(lái)的壓力。隨著廣東經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，貧困家庭的比例逐漸減少，小康家庭的比例大幅度增加，而且一大部分的大學(xué)生是獨(dú)生子女或者非獨(dú)生子女但兄弟姐妹都不多。因此，一般家庭應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲的能力不斷提高。每個(gè)月給孩了增加一兩百元的生活費(fèi)對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)不會(huì)造成大的影響。調(diào)查表明，在大學(xué)生應(yīng)對(duì)物價(jià)卜漲的能力不斷提高。

4　結(jié)語(yǔ)

物價(jià)上漲是既成的事實(shí)，其對(duì)廣東大學(xué)生消費(fèi)行為的影響也是顯著突出的。此次調(diào)查期望能夠通過(guò)分析物價(jià)上漲對(duì)廣東大學(xué)生消費(fèi)行為的影響，真實(shí)反映廣東大學(xué)生的消費(fèi)生活現(xiàn)狀，為大學(xué)生以及社會(huì)其它成員提供數(shù)據(jù)參考。大學(xué)生是社會(huì)中一個(gè)巨大的準(zhǔn)消費(fèi)群體，其生活消費(fèi)情況及解決當(dāng)中存在的問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)，需要社會(huì)各界的采取更加綜合的措施，共同重視和關(guān)注，這對(duì)于構(gòu)建幸福廣東至關(guān)重要。

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[3]符國(guó)群，消費(fèi)者行為學(xué)[M]，武漢：武漢大學(xué)出版社，2000.

篇10

隨著時(shí)代的發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，商品消費(fèi)得到發(fā)展的同時(shí)，信息消費(fèi)也應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)生群體是新時(shí)展的主要參與者，對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，也是信息消費(fèi)中比較特殊的群體。通過(guò)對(duì)大學(xué)生信息消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生信息消費(fèi)中存在的問(wèn)題，必須采取有效措施提高大學(xué)生信息消費(fèi)的科學(xué)合理性。

一、大學(xué)生信息消費(fèi)的構(gòu)成

我國(guó)高校大學(xué)生的信息消費(fèi)構(gòu)成呈多元化發(fā)展趨勢(shì)，最主要的組成部分是電腦與網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、通訊消費(fèi)、報(bào)刊圖書(shū)消費(fèi)等。在大學(xué)生的信息消費(fèi)構(gòu)成中，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和通訊方面的消費(fèi)占了較大的比重，由于大學(xué)生消費(fèi)群體具有自身的特殊性，在消費(fèi)動(dòng)機(jī)和消費(fèi)心理上與其他普通的消費(fèi)群體具有較大差異。大學(xué)生處于青少年時(shí)期，自我控制能力較弱，雖然具有很強(qiáng)的消費(fèi)欲望，但是經(jīng)濟(jì)上并不獨(dú)立，對(duì)其消費(fèi)產(chǎn)生了一定程度的限制。

二、大學(xué)生信息消費(fèi)的調(diào)查結(jié)果

（一）電腦和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)情況。通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生信息消費(fèi)狀況進(jìn)行有效的調(diào)查，結(jié)果顯示，大學(xué)生每周上網(wǎng)的次數(shù)在5次以上的超過(guò)10%，三分之一的同學(xué)平均每周的上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)3個(gè)小時(shí)以上。大學(xué)生上網(wǎng)的目的多種多樣，以學(xué)習(xí)和查資料為目的的上網(wǎng)占到了四分之一左右，玩游戲、交友、聊天等休閑娛樂(lè)占到三分之一左右，發(fā)郵件占十分之一左右。大學(xué)生有半數(shù)以上都擁有電腦，70%左右的大學(xué)生擁有MP3或者M(jìn)P4，電子詞典或者其他電子設(shè)備的擁有者占到25%左右。通過(guò)調(diào)查的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生擁有的電子設(shè)備較多，但大都數(shù)的消費(fèi)還較理智，通常與年級(jí)存在很大關(guān)聯(lián)，經(jīng)濟(jì)因素也是重要的影響原因。

（二）通訊消費(fèi)情況。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中擁有手機(jī)的人數(shù)占到了95%以上，大學(xué)生平均每個(gè)月的話費(fèi)在50元左右，打電話的次數(shù)和發(fā)信息的次數(shù)都很高，并且每通電話的時(shí)間平均都在10分鐘以上。大學(xué)生之中的手機(jī)普及率是相當(dāng)高的，基本上每個(gè)大學(xué)生都擁有一部手機(jī)，有些學(xué)生還不止擁有一部手機(jī)，并且手機(jī)的價(jià)錢都很高。通過(guò)對(duì)大學(xué)生通訊費(fèi)用的調(diào)查分析可以看出其中存在著許多不理智的成分，高消費(fèi)和高開(kāi)銷現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（三）報(bào)刊圖書(shū)消費(fèi)情況。調(diào)查的結(jié)果顯示，《英語(yǔ)周報(bào)》、《青年文摘》、《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊和圖書(shū)在大學(xué)生之中受到廣泛的歡迎，大部分的大學(xué)生平均每個(gè)月會(huì)在看書(shū)看報(bào)上花費(fèi)30個(gè)小時(shí)。在圖書(shū)購(gòu)買方面大學(xué)生通常不會(huì)花費(fèi)很多金錢，而是選擇在圖書(shū)館觀看或者借閱，具有很強(qiáng)的理性消費(fèi)觀念。

三、大學(xué)生信息消費(fèi)的現(xiàn)狀分析

通過(guò)對(duì)大學(xué)生信息消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果，可以很明顯的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生中的信息消費(fèi)還是存在一定的理性消費(fèi)觀念的，信息商品價(jià)格和質(zhì)量是影響大學(xué)生信息消費(fèi)的最主要因素。我國(guó)大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上都還沒(méi)有獨(dú)立，消費(fèi)的資金都是由父母進(jìn)行資助，這就使得許多大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)更加理性。

（一）缺乏理財(cái)意識(shí)。大部分大學(xué)生在信息消費(fèi)時(shí)缺乏合理的消費(fèi)觀念和理財(cái)意識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到儲(chǔ)蓄的重要性，看到自己喜歡的信息商品，通常都會(huì)在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)沒(méi)有節(jié)制的購(gòu)買，通訊費(fèi)用也經(jīng)常進(jìn)行不必要的消費(fèi)。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。在大學(xué)生信息消費(fèi)中，大部分的消費(fèi)都用來(lái)進(jìn)行休閑和娛樂(lè)，而用來(lái)學(xué)習(xí)和自我提高的信息消費(fèi)卻很少。在通訊消費(fèi)方面，大多數(shù)學(xué)生購(gòu)買手機(jī)和通訊開(kāi)支都用在了聊天方面，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方面也存在不合理的因素，許多大學(xué)生上網(wǎng)是為了玩游戲和打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。

（三）消費(fèi)動(dòng)機(jī)不合理。隨著科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品琳瑯滿目，更新?lián)Q代速度很快，很多大學(xué)生在進(jìn)行電子信息設(shè)備的消費(fèi)時(shí)，不但關(guān)注其基本的功能，還對(duì)其外形和品牌進(jìn)行比較。許多大學(xué)生在購(gòu)買信息商品時(shí)只是為了追求時(shí)尚，由于盲目的攀比心理驅(qū)使，而沒(méi)有考慮到自己的經(jīng)濟(jì)承受能力。

四、關(guān)于大學(xué)生信息消費(fèi)的合理化建議

（一）為大學(xué)生營(yíng)造良好的信息消費(fèi)環(huán)境。學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)合理消費(fèi)的宣傳，倡導(dǎo)科學(xué)合理的消費(fèi)觀念，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的信息消費(fèi)觀念和習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生信息消費(fèi)的合理化。學(xué)?？梢赃M(jìn)行合理消費(fèi)方面的講座，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立良好消費(fèi)的風(fēng)氣，促進(jìn)健康消費(fèi)觀念的養(yǎng)成。

（二）增強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)觀念和能力。倡導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，要使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾裕瑯?shù)立正確的金錢觀，才能在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行科學(xué)合理的消費(fèi)。要在大學(xué)生頭腦中樹(shù)立牢固的理財(cái)觀念，時(shí)刻反思自己消費(fèi)行為的合理性，提高大學(xué)生的理財(cái)能力。

（三）抑制攀比心理，倡導(dǎo)理性消費(fèi)。在高速發(fā)展的信息社會(huì)，攀比心理的產(chǎn)生是必然，但是要采取有效的方式對(duì)大學(xué)生攀比心理進(jìn)行抑制，倡導(dǎo)其在信息消費(fèi)時(shí)進(jìn)行理性消費(fèi)。大學(xué)生要對(duì)自身的實(shí)際情況進(jìn)行客觀的審視，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理消費(fèi)，將信息消費(fèi)控制在自己的經(jīng)濟(jì)范圍之內(nèi)。競(jìng)爭(zhēng)是合理現(xiàn)象，大學(xué)生應(yīng)該正確的看待，物質(zhì)生活上與別人有差距并不是什么可恥的事情，不要進(jìn)行盲目的攀比消費(fèi)。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)大學(xué)生信息消費(fèi)結(jié)構(gòu)和現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的分析，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生信息消費(fèi)的總體趨勢(shì)是理性的，但其中也存在一些問(wèn)題，結(jié)構(gòu)不合理，攀比心理嚴(yán)重。針對(duì)大學(xué)生信息消費(fèi)中存在的問(wèn)題，采取積極有效的措施進(jìn)行改善，為大學(xué)生理性消費(fèi)營(yíng)造良好的環(huán)境，抑制攀比心理，促進(jìn)大學(xué)生信息消費(fèi)的科學(xué)性和合理性。

參考文獻(xiàn)

[1] 林薌，余芳.大學(xué)生信息消費(fèi)心理與高校信息服務(wù)質(zhì)量[J].福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2004（4）.