導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的1篇電子信息與技術(shù)論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

電子信息與技術(shù)論文:電子信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

【摘要】目前，社會的發(fā)展已進入信息化時代，各類電子產(chǎn)品已經(jīng)深入到人們生活的各個層面，電子信息技術(shù)為人們的生活提供了便利，并推動者人類社會繼續(xù)進步。文章就電子信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，對其未來的發(fā)展趨勢進行預(yù)估。

【關(guān)鍵詞】電子信息技術(shù)；發(fā)展現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢

電子信息技術(shù)具有巨大作用，各個國家都加大了對電子信息技術(shù)的重視。在我國，電子信息技術(shù)的發(fā)展與利用促進了工業(yè)生產(chǎn)水平提高。隨著社會經(jīng)濟與科技的不斷進步，電子信息技術(shù)在不斷地更新。電子技術(shù)的影響也更加廣泛，帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。社會的不斷進步為電子信息技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求，規(guī)范電子信息技術(shù)是其中之一，也是電子技術(shù)持續(xù)發(fā)展亟待解決的問題之一。

1電子信息技術(shù)的發(fā)展具有必然性

科技力量是一個國家綜合國力的重要組成不分，而在信息化的時代，電子信息技術(shù)對于國家的發(fā)展具有重要的作用，也是國家綜合實力的象征。電子信息技術(shù)的應(yīng)用范圍及其廣泛，發(fā)展前景也十分明朗，對一個國家的方方面面都有著顯著的影響。利用先進的技術(shù)能夠促進國家先關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和優(yōu)化升級，提高各國產(chǎn)業(yè)的效率，對于國家的體制改革以及經(jīng)濟發(fā)展具有積極的促進作用。例如，電子數(shù)據(jù)交換技術(shù)作為電子信息技術(shù)的一項重要突破，也是電子信息技術(shù)的一項核心內(nèi)容，它具有高自動化的特點，正在發(fā)揮著重要的作用。這一核心技術(shù)利用互聯(lián)網(wǎng)，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)送、存儲、處理和交換，極大地提高了數(shù)據(jù)傳輸、交換等的專區(qū)惡性，多段了傳輸交換所需要的時間。利用這一核心技術(shù)，使數(shù)據(jù)傳輸?shù)榷囗椆ぷ鲗崿F(xiàn)了自動化與智能化，極大的提高了相關(guān)工作的效率，并對產(chǎn)業(yè)的改革、創(chuàng)新等產(chǎn)生了積極的作用。同時，滿足了人們追求簡單、舒適、快捷生活的要求。許多國家都把電子信息技術(shù)作為作為科研領(lǐng)域的一項重要部分。各國對電子信息技術(shù)的重視，極大地促進了電子信息技術(shù)及其產(chǎn)品的發(fā)展。與此同事，一些負(fù)面的影響也相繼出現(xiàn)，電子信息技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的競爭日益激烈，各國在加大對電子信息技術(shù)人才培養(yǎng)的同時，也投入了大量的資金支持電子信息技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。電子信息技術(shù)的功能不僅能夠滿足人們生活所需要的功能，還能滿足我國經(jīng)濟與社會發(fā)展的多元化、深層次的需求。因此，電子信息技術(shù)對于社會經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的推動作用，電子信息技術(shù)的發(fā)展是我國經(jīng)濟發(fā)展與審會改革的要求，也是人們追求簡單、舒適、快捷的生活的要求。電子信息技術(shù)的發(fā)展是一件具有重大積極意義的事情，其發(fā)展具有著必然性。

2電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀

為了促進電子信息技術(shù)不斷快速發(fā)展，必須對其發(fā)展的現(xiàn)狀進行充分的了解，以繼續(xù)發(fā)揮其發(fā)展的優(yōu)勢特點，并彌補發(fā)展當(dāng)中的不足之處。目前，我國電子信息技術(shù)不斷進步，其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展速度也呈現(xiàn)出加快的趨勢。與我國的電子信息技術(shù)緊密相關(guān)的電子產(chǎn)品的發(fā)展也呈現(xiàn)出積極明朗的發(fā)展趨勢，而科技與品質(zhì)在提高電子產(chǎn)品的附加價值方面也發(fā)揮了重要作用。在當(dāng)前的市場環(huán)境下，科技含量高、產(chǎn)品品質(zhì)好的電子產(chǎn)品往往能夠贏得用戶的青睞，占據(jù)高科技含量、高附加價值的電子產(chǎn)品大大促進了電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。但是無都是有兩面性的，因此要有全面客觀的認(rèn)識，對于電子信息技術(shù)的認(rèn)識也應(yīng)如此。雖然目前我國的電子信息技術(shù)的發(fā)展取得了很大的成就，但是相比其他發(fā)達(dá)國家，還存在很大的差距。這是因為我國的電子信息技術(shù)的基礎(chǔ)比較薄弱，且起步較晚，發(fā)展也相對緩慢。雖然國家對電子信息技術(shù)的發(fā)展投入了大量的資金、物力并培養(yǎng)了較多優(yōu)秀的人才予以支持，并不惜重金引進國外的先進電子信息技術(shù)。經(jīng)過近幾年來的發(fā)展，我國與世界其他國家的差距逐漸縮短，但我國電子信息技術(shù)的發(fā)展依然處于相對劣勢的地位，仍有許多的問題亟待解決?，F(xiàn)進行如下分析：

2.1缺乏有利的市場環(huán)境

良好的市場環(huán)境是電子信息技術(shù)不斷發(fā)展的有利條件，但我國的電子產(chǎn)品的市場環(huán)境相對混亂，并沒有形成規(guī)范、有效的市場環(huán)境，盜版、侵權(quán)等問題一直存在，對于電子信息技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了很大的阻礙。

2.2缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才

高素質(zhì)的專業(yè)人才是推動電子信息技術(shù)持續(xù)發(fā)展的的核心力量，也是電子信息產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展的人才基礎(chǔ)。人才的素質(zhì)與專業(yè)水平是衡量一項技術(shù)是否進步的重要標(biāo)準(zhǔn)。我國的電子信息技術(shù)由于受到國情以及其他方面的因素的制約，電子信息技術(shù)在發(fā)展的過程當(dāng)中面臨許多重要的難題。而高素質(zhì)專業(yè)人才的缺乏就是其中之一，人才的缺乏對我國電子信息技術(shù)的發(fā)展具有極大的不利影響，對電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也難以形成強有力的支持和保障，甚至?xí)﹄娮赢a(chǎn)業(yè)的發(fā)展造成沖擊。人才作為電子信息技術(shù)不斷發(fā)展進步的關(guān)鍵因素，對企業(yè)電子信息化具有決定性作用，對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的作用，甚至影響到我國經(jīng)濟的發(fā)展。

2.3缺乏核心技術(shù)

高素質(zhì)專業(yè)人才的缺失所導(dǎo)致的另一個不良后果就是核心技術(shù)的缺乏。而缺乏核心技術(shù)的行業(yè)畢竟難以得到長久的發(fā)展，且在發(fā)展的過程中需要為此付出沉重的代價。而核心技術(shù)的缺乏也逐漸使我國的電子信息技術(shù)陷入了困境。由于受到人才缺乏的影響，我國的企業(yè)或科研機構(gòu)能難以獨立完成研發(fā)任務(wù)，往往依靠從國外引進的方式，及時花費了大量的金錢，但引進的技術(shù)也往往是別國已經(jīng)淘汰的技術(shù)，核心技術(shù)是難以通過金錢購買的。人才與核心技術(shù)的雙重缺位，導(dǎo)致我國電子信息技術(shù)的發(fā)展陷入困境，完善的技術(shù)發(fā)展體系也就難以形成。另外，創(chuàng)新意識的缺失也是我國企業(yè)發(fā)展的一項弱點之一，導(dǎo)致在發(fā)展中能以形成自己獨立的品牌，也就難以生產(chǎn)處具有強大市場競爭力的產(chǎn)品。

3電子信息技術(shù)的發(fā)展趨勢

目前，世界多國已經(jīng)為電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了大力的支持，并投入了大量的財力、物力和人力。電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展一定程度山帶動了各國經(jīng)濟乃至世界經(jīng)濟的發(fā)展。在我國，電子產(chǎn)業(yè)的總體發(fā)展速度較快，總體的經(jīng)濟效益較好。我國應(yīng)抓住機遇，加大力度支持電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。未來，我國的電子信息技術(shù)將呈現(xiàn)如下發(fā)展趨勢:

3.1循序漸進的多元化發(fā)展

目前，我國電子信息技術(shù)與西方發(fā)達(dá)國家相比，還存在一定的差距。我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)混亂，準(zhǔn)也人員的素質(zhì)有待提高，未來還有很長的路要走。應(yīng)采用循序漸進的發(fā)展原則，遵循電子信息技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，不斷加大自檢和人才的支持，同時堅強立法保護，為其發(fā)展?fàn)I造有利的市場環(huán)境。同時不斷引進國外的先進技術(shù)，進行學(xué)習(xí)以創(chuàng)新，促進我國電子信息技術(shù)的發(fā)展。同時，電子信息技術(shù)已經(jīng)在社會生話的各個領(lǐng)域得到應(yīng)用，交通、能源、建筑等技術(shù)也相繼與電子信息技術(shù)進行結(jié)合，并逐漸呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢。多元化的發(fā)展趨勢有利于將電子信息技術(shù)更多的應(yīng)用到實際的生活當(dāng)中，以充分體現(xiàn)其價值，獲得更佳阿德經(jīng)濟效益與社會效益，更好地為人們的生活服務(wù)。另外，隨著人們生活水平與生活質(zhì)量的不斷提高，人們對電子產(chǎn)品的需求也呈現(xiàn)出多樣化的特征，并影響著電子產(chǎn)品的市場導(dǎo)向。因此多元化的是未來電子產(chǎn)品的發(fā)展趨勢。

3.2規(guī)?；l(fā)展趨勢

規(guī)?；请娮赢a(chǎn)品發(fā)展到一定程度的必然趨勢。電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量較高，而規(guī)?；纳a(chǎn)模式符合其生存和發(fā)展的需要，有利于節(jié)約生產(chǎn)的成本，提高電子產(chǎn)品的市場的競爭力。例如，規(guī)模較大的跨國公司往往具有較大的生產(chǎn)規(guī)模，從而形成一種顯著的產(chǎn)量優(yōu)勢，并為其發(fā)展形成一種有利因素。為了獲取較大的經(jīng)濟利益，規(guī)?；l(fā)展是未來電子信息技術(shù)發(fā)展的趨勢之一。

3.3全球化的發(fā)展趨勢

在信息化的時代，電子信息技術(shù)的發(fā)展更應(yīng)該事先與國際接軌，以適應(yīng)全球化的發(fā)展潮流，提高自身的國際市場競爭力。電子產(chǎn)品在采購、生產(chǎn)加工、銷售等方面都以呈現(xiàn)出了明顯的國家化特征，一項電子產(chǎn)品所需要的技術(shù)，往往不是一個國家能夠單獨提供的，往往是兩個或多個國家技術(shù)的結(jié)合。在我國，電子信息技術(shù)的起步較晚，基礎(chǔ)較弱，這種趨勢應(yīng)當(dāng)更加顯著。國際化、全球化的發(fā)展有助于我國引進和借鑒國外先進的技術(shù)，并進行學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，內(nèi)化為自己的先進技術(shù)。全球化的發(fā)展趨勢是當(dāng)今社會經(jīng)濟全球化與信息網(wǎng)絡(luò)化的必然趨勢。目前，已經(jīng)有許多的電子信息技術(shù)產(chǎn)品走向國際，并逐漸發(fā)展成為世界知名品牌。但依然有些許電子產(chǎn)品依舊走著翻版路線。因此，實現(xiàn)電子信息技術(shù)的全球化發(fā)展是十分迫切的，也是未來的一個必然發(fā)展趨勢。

4結(jié)語

綜上所述，電子信息技術(shù)的發(fā)展符合社會的發(fā)展需要，但目前其發(fā)展依然存在諸多問題，在未來，全球化、規(guī)?；约岸嘣瘜⑹请娮有畔⒓夹g(shù)發(fā)展的主要趨勢。

作者：劉翔宇 單位：山東理工大學(xué)國防教育學(xué)院

電子信息與技術(shù)論文:電子信息工程技術(shù)實訓(xùn)與實踐

一、專業(yè)綜合實訓(xùn)課程的設(shè)計思路

不同于傳統(tǒng)實訓(xùn)，專業(yè)綜合實訓(xùn)著重與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，旨在增強學(xué)生的職業(yè)核心競爭力，為學(xué)生進入企業(yè)頂崗實習(xí)，增強崗位適應(yīng)度做好鋪墊。因此，專業(yè)綜合實訓(xùn)的開展，首先，要確定綜合實訓(xùn)的方法。專業(yè)綜合實訓(xùn)課程有崗位訓(xùn)練、過程訓(xùn)練、項目訓(xùn)練、仿真訓(xùn)練等模式，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，該課程選用項目訓(xùn)練式方法開展。該模式以項目小組為單位，每4~6人自由組成一個小組，完成整個項目的實施工作。其次，確定項目的選題。項目選題的合理與否，直接關(guān)系到課程開展的效果。以往專業(yè)綜合實訓(xùn)課程項目的選題比較分散，更多地注重多樣性，但通過實施情況來看，效果并不好。其原因一方面是選題的分散使得教師指導(dǎo)時間不足，項目開展較慢；另一方面，學(xué)生之間缺少了相互學(xué)習(xí)以及相互比較的機會，開展動力不足。為了解決以上不足，在選題上，我們結(jié)合企業(yè)需求，設(shè)計了一個綜合類題目作為專業(yè)綜合實訓(xùn)課程題目。最后，時間安排。三年制學(xué)生，第六學(xué)期要進行企業(yè)頂崗實習(xí)，專業(yè)綜合實訓(xùn)課程安排在第五學(xué)期末。為了能系統(tǒng)充分地鍛煉學(xué)生的綜合能力，實訓(xùn)時間為4周。在這四周時間里，項目組成員相互協(xié)作，最終完成整個項目的設(shè)計工作。

二、專業(yè)綜合實訓(xùn)課程的具體實施

1.充分論證，明確任務(wù)本階段指導(dǎo)教師針對項目選題，進行技術(shù)論證設(shè)計，編寫實訓(xùn)指導(dǎo)書。明確實訓(xùn)任務(wù)、實訓(xùn)時間安排、實訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)及要求，并完成項目開展所需常用元器件的采購工作，為實訓(xùn)的開展做好準(zhǔn)備。

2.教師組織，確立團隊該階段在實訓(xùn)課程的第一天實施，指導(dǎo)教師結(jié)合實訓(xùn)指導(dǎo)書，講解實訓(xùn)的流程。組織學(xué)生，以5~6人為一個小組單位，結(jié)合自身技術(shù)情況，自由組成技術(shù)團隊，并選出組長。每個團隊確保有硬件工程師（兩人）：硬件電路設(shè)計與制作，機械機構(gòu)等的設(shè)計；軟件工程師：系統(tǒng)程序編寫，調(diào)試；整機調(diào)試工程師：元器件準(zhǔn)備、焊接以及產(chǎn)品的整體調(diào)試；技術(shù)文檔設(shè)計師：討論過程記錄、技術(shù)文檔編寫、報告PPT、記錄組內(nèi)成員每天工作情況，圖片或視頻展示成員工作風(fēng)采，協(xié)調(diào)工作進程。團隊人員結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃，選擇自己喜歡并擅長的職位，開展工作。作為團隊的一員，每個職位的表現(xiàn)都將影響到整個項目的最終測評。項目組每位成員，都將在該項目中得到鍛煉，強化自己的職業(yè)核心競爭力。

3.方案制定，項目實施團隊建立后，組長帶領(lǐng)項目組成員，結(jié)合實訓(xùn)要求、實訓(xùn)任務(wù)，通過資料查找、信息搜集等，確定項目實施方案。結(jié)合項目方案項目組成員根據(jù)自己的職位，制訂工作計劃。教師針對工作計劃進行檢查指導(dǎo)，確認(rèn)無誤后，項目組開始項目的設(shè)計實施工作。該階段持續(xù)時間2.5周左右，是整個實訓(xùn)時間最長的階段。該階段堅持學(xué)生為主，教師為輔的指導(dǎo)原則，使學(xué)生充分融入團隊合作，充分發(fā)揮自身價值，完成團隊項目。

4.小組競技，匯報展示智能對戰(zhàn)小車設(shè)計制作完成后，各項目小組與指導(dǎo)教師，共同協(xié)商制定小車對戰(zhàn)方案，班級內(nèi)各小組開展對戰(zhàn)比賽，驗證并改進小車設(shè)計。待整車改進設(shè)計成熟后，各班級間開展競技比賽，驗證設(shè)計成果，提升團隊的榮譽感，帶動大家參與的積極性。比賽結(jié)束后，班級各團隊的技術(shù)文檔設(shè)計師通過視頻、PPT等形式進行匯報，展示團隊項目實施過程、項目實施成果，見證團隊每位成員的付出與團隊合作的力量?？傊呗氃盒I(yè)綜合實訓(xùn)課程的開展，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)綜合能力、團隊合作能力，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，提升學(xué)生職業(yè)競爭力等方面具有重要作用。本文針對人才培養(yǎng)目標(biāo)提出了專業(yè)綜合實訓(xùn)課程實施方案，通過課程的實施驗證，該方案達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的目的。本次課程的探索研究，對于專業(yè)綜合實訓(xùn)課程的改革發(fā)展具有一定參考價值。

作者：劉洋 單位：東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電子信息與技術(shù)論文:工程技術(shù)與電子信息論文

伴隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，給我們國家的經(jīng)濟發(fā)展起到了良好的帶動作用，我們國家在新時期的時展戰(zhàn)略里，就是把利用電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來帶動我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展當(dāng)做核心內(nèi)容；所以促進該項工程技術(shù)的現(xiàn)代化建設(shè)，以便于應(yīng)對社會的各項發(fā)展需求同樣是一項不容忽視的發(fā)展內(nèi)容。在下面的文段里面將會從主要的幾個方面對我們國家怎樣推動電子信息工程技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展進行詳細(xì)地論述。

1加大國家政策支持力度

該類產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展不能沒有我們國家的政策支持，所以我們國家必須要加大對這個產(chǎn)業(yè)的支持力度，對于發(fā)展情況比較好的相關(guān)項目要進行幫扶。有關(guān)機構(gòu)可采取拓寬產(chǎn)業(yè)投資集資和一些其他的方法，來加強對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改進，鼓勵一些新興的產(chǎn)業(yè)研發(fā)。對于該項工程，政府需要加強在政策方面的支持。

2優(yōu)化電子信息企業(yè)的發(fā)展環(huán)境

該類產(chǎn)業(yè)作為一類新產(chǎn)生的行業(yè)，它的發(fā)展不能離開專業(yè)技術(shù)人員，所以一定要對電子信息的產(chǎn)業(yè)環(huán)境進行優(yōu)化，培育高精尖的專業(yè)性人才，要充分地發(fā)揮出人才資源的優(yōu)勢，不斷地進行新型項目的開發(fā)。公司可以建立完善競爭體系，開設(shè)我國高科技人才和外國人才學(xué)習(xí)交流的活動等，對專業(yè)性人才要重點的進行培訓(xùn)，對于公司的環(huán)境要加以優(yōu)化，給人才的創(chuàng)新提供一種很好的平臺，開闊他們的視野，與此同時還要加強人才對于相關(guān)知識所應(yīng)用的熟練程度。

3推動培育新的企業(yè)增長點

這項產(chǎn)業(yè)在所有的產(chǎn)業(yè)發(fā)展里，是換代更新較快的一類產(chǎn)業(yè)。目前，企業(yè)生存的一個必要方法就是對新型產(chǎn)業(yè)的增長點不斷地進行研發(fā)。相關(guān)機構(gòu)應(yīng)該對信息技術(shù)的創(chuàng)新機制加以完善，對電子信息產(chǎn)品進行擴展，組建核心產(chǎn)業(yè)的開發(fā)平臺；努力加強研發(fā)相關(guān)技術(shù)的力度；同時還要在開發(fā)的進程里，努力地尋找新型增氏點。除此之外，還要加大融匯相關(guān)產(chǎn)品與服務(wù)的力度，在這個過程里，尋找新的發(fā)展機遇。

4總結(jié)

該項產(chǎn)業(yè)在我國當(dāng)前的經(jīng)濟發(fā)展里，擔(dān)任著越來越重要的角色，因此一定要充分地調(diào)動各方的力量，在相關(guān)政策的支持下，加快電子信息工程技術(shù)的現(xiàn)代化步伐，讓它能夠給我們國家的國民經(jīng)濟的發(fā)展提供更好地服務(wù)與更大的貢獻(xiàn)。

作者：趙力潔 單位：西安市高新一中國際部

電子信息與技術(shù)論文:電子信息科學(xué)與技術(shù)教學(xué)芻議

1本專業(yè)實踐教學(xué)體系存在的主要問題

為了應(yīng)對新形勢下，社會高科技產(chǎn)業(yè)對高新技術(shù)人才需求的轉(zhuǎn)變，我校分別于2010和2011年對專業(yè)培養(yǎng)計劃進行了全面的修訂。新修訂的學(xué)分制專業(yè)培養(yǎng)方案采取靈活學(xué)制，學(xué)生可以自由選擇課程和授課教師，根據(jù)自己的實際情況安排自己的學(xué)習(xí)進程。這樣，就對現(xiàn)有的教學(xué)組織管理模式、教學(xué)過程、考核方式以及教師水平提出了新要求。目前存在的主要問題有以下幾個方面。

1.1不合理的實踐教學(xué)結(jié)構(gòu)

目前的實驗教學(xué)內(nèi)容最多的是觀察性和驗證性實驗，綜合性和設(shè)計性實驗少之又少。很多實驗內(nèi)容都是涉及多個學(xué)科的系統(tǒng)性實驗，很難通過單一的課程實驗儀器完成這類綜合性實驗項目，對于理論知識和實踐能力要求高的設(shè)計性實驗更難完成。因此需要開設(shè)一些綜合性、設(shè)計性實驗系統(tǒng)地把各個學(xué)科的專業(yè)知識結(jié)合起來。

1.2陳舊的實踐教學(xué)內(nèi)容

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生需要的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，專業(yè)課程設(shè)置和課程內(nèi)容進行了相應(yīng)變動，而實驗教學(xué)大綱和指導(dǎo)書的建設(shè)還沒有完全跟上。隨著生源和學(xué)生層次的變化，許多教師已按自己的設(shè)想對原有實驗內(nèi)容進行了取舍和添加，但隨意性較大，實驗的時間和質(zhì)量都難以保證。

1.3落后的實踐教學(xué)方式

在實驗教學(xué)中，教師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于被動地位。學(xué)生按照教師安排實驗內(nèi)容和進度，參照實驗指導(dǎo)教材進行實驗，顯得非常呆板。一般實驗指導(dǎo)教材都把實驗原理、電路圖、實驗步驟和實驗注意羅列得非常詳細(xì)，甚至是把記錄實驗結(jié)果的表格都已經(jīng)畫好。學(xué)生只需要按部就班、照葫蘆畫瓢的方式按照實驗指導(dǎo)書一步一步進行操作就可以完成實驗。雖然最終可以得到實驗結(jié)果，卻很少有人能真正理解實驗原理。如果在實驗過程中，遇到一點實驗故障，就束手無策。實踐教學(xué)過程中，一些基礎(chǔ)性實驗如“模擬電路實驗”、“電路分析實驗”等，只是簡單地觀察和驗證一個實驗現(xiàn)象或物理結(jié)果，沒有充分利用現(xiàn)代仿真軟件，適應(yīng)不了現(xiàn)代電子工程的應(yīng)用實際的要求。

1.4實踐教學(xué)評價機制不完善：不完善的考核評價機制

在綜合性實踐環(huán)節(jié)方面，由于本專業(yè)的實習(xí)、實訓(xùn)基地大多是與校外的企業(yè)合作。因此，實習(xí)崗位與任務(wù)分配及管理過程與評價機制等細(xì)節(jié)都還不完善。學(xué)生在企業(yè)見習(xí)、崗位培訓(xùn)直至最后的實習(xí)鑒定各方面都存在一定的盲動性和隨意性。雖然畢業(yè)設(shè)計在形式上有非常嚴(yán)格的管理程序，但學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間大多忙于找工作、考研或者復(fù)試，沒有足夠的精力和時間去完成畢業(yè)設(shè)計，甚至是有時間和精力的同學(xué)也會因大環(huán)境而沒有心思去完成畢業(yè)設(shè)計。另外，由于平時實際動手能力較差，在畢業(yè)設(shè)計選題的深度、廣度和難度都達(dá)不到要求，教師定期指導(dǎo)、中期檢查、答辯組織等方面的監(jiān)督措施不到位，力度不夠明顯，最終導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量普遍不高。

2實踐教學(xué)體系改革

針對上述問題，學(xué)院先后組織了專業(yè)負(fù)責(zé)人和主干教師到學(xué)生就業(yè)主陣地（深圳）各企業(yè)進行調(diào)研，同時還拜訪了本專業(yè)先期畢業(yè)的部分學(xué)生，重點與相應(yīng)企業(yè)管理人員進行座談。用人單位都特別強調(diào)學(xué)生在電子信息技術(shù)生產(chǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域中的工程實踐技能。因此，加強實踐教學(xué)內(nèi)容和體系建設(shè)，把實踐教學(xué)貫穿到整個教學(xué)過程的始終，為學(xué)生走向工作崗位打下堅實的工程實踐基礎(chǔ)，具有特別重要的意義。就本專業(yè)而言，可以把學(xué)生實踐能力的培訓(xùn)和提升分為：理論知識學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)實踐訓(xùn)練和綜合實踐三個階段。前一個階段是后兩個階段的理論基礎(chǔ)，后兩個階段是前一個階段的提升和深化。根據(jù)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，不僅需要充分保證后兩個階段的教學(xué)時間，而且要創(chuàng)造必備的教學(xué)環(huán)境和條件。這樣，就需要專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)基地、高水平教師和規(guī)范化的管理作保證。針對上述三個實踐階段，初步確定了如下實踐教學(xué)思路：制定理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重，略向?qū)嵺`教學(xué)傾斜的思路；確立實踐教學(xué)在整個教學(xué)改革中的核心地位，并鼓勵和組織廣大師生都參與到實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革中，建立起以實驗教學(xué)為基礎(chǔ)，課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)輔助提升，集中實踐（各類實習(xí)）為重點的完整合理的實踐教學(xué)體系。在實踐教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計上實現(xiàn)“三個層次相呼應(yīng)”，第一層次包括教學(xué)實驗和各種基礎(chǔ)實習(xí)；第二層次為課程設(shè)計及生產(chǎn)實習(xí)；第三層次是綜合課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。三個層次之間互相呼應(yīng)、相互補充，前一層次是第二層次的基礎(chǔ)，后一層次是前一層次的補充，以理論聯(lián)系實際為指導(dǎo)原則。

3結(jié)語

“電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建是一個可持續(xù)、不斷改進和逐步完善的過程。在實踐教學(xué)中，注重將理論課程與實踐課程優(yōu)化配合，將企業(yè)實踐教學(xué)作為大學(xué)實踐教學(xué)的最后提升環(huán)節(jié)，突出企業(yè)實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)在教學(xué)中的特色地位。

作者：徐斌 單位：湖北工業(yè)大學(xué)理學(xué)院

電子信息與技術(shù)論文:電子信息工程技術(shù)改革研究與實踐

摘要：為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，通過電子信息工程技術(shù)專業(yè)綜合改革，加強企業(yè)合作，推進人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革，創(chuàng)新實踐教學(xué)，強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)評價體系，從而完善了人才培養(yǎng)體系，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，對高職教育的專業(yè)綜合改革起到了示范引領(lǐng)作用。

關(guān)鍵詞：電子信息工程技術(shù)；綜合改革；課程體系；人才培養(yǎng)

電子信息工程技術(shù)專業(yè)是在我國很多高職院校所普遍設(shè)置的一個專業(yè)，以培養(yǎng)具備電子、計算機、自動化、測控儀器以及信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，以從事各類電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢測、維護及管理的技術(shù)技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)。由于專業(yè)綜合交叉性強、行業(yè)應(yīng)用廣，社會需求量很大，因此培養(yǎng)需要一大批基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的電子信息工程應(yīng)用型若人才顯得非常必要。根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)[2015]36號）和教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成[2015]6號）的文件精神，結(jié)合我院實際，圍繞人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)模式、教學(xué)團隊以及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等主要內(nèi)容，對電子信息工程技術(shù)專業(yè)進行了綜合改革試點，在教學(xué)科研以及學(xué)生人才培養(yǎng)方面取得了豐碩成果。

一、專業(yè)綜合改革的指導(dǎo)思想

2014年，我院電子信息工程技術(shù)專業(yè)被立項為省級“專業(yè)綜合改革試點”。圍繞專業(yè)綜合改革試點的建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合專業(yè)定位，提煉專業(yè)特色，按照準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強化特色的原則，自主設(shè)計專業(yè)綜合改革建設(shè)方案，推進培養(yǎng)模式、教學(xué)團隊、課程教材、教學(xué)方式、教學(xué)管理等專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的綜合改革，促進人才培養(yǎng)水平的整體提升。為此提出人才培養(yǎng)目標(biāo)：電子信息工程技術(shù)專業(yè)是以電子技術(shù)為核心，信息技術(shù)為工具，培養(yǎng)以實現(xiàn)硬件電路軟件化為目標(biāo)的高技能工程技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應(yīng)具備良好的科學(xué)人文素養(yǎng)，掌握足夠的電子技術(shù)和信息技術(shù)知識，具有立足電子信息產(chǎn)品行業(yè)的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

二、專業(yè)綜合改革的基礎(chǔ)

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)自2005年開辦以來已有10多年的歷史，現(xiàn)在校生200余人。隨著電子信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和對電子信息高素質(zhì)人才的需求越來越大，該專業(yè)的發(fā)展非常迅速，目前已經(jīng)與多家企業(yè)建立了校企合作長效機制，建立了滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)需要的校內(nèi)校外實習(xí)實訓(xùn)基地。2008年“電工電子實驗實訓(xùn)中心”獲批為省級示范實驗實訓(xùn)中心，2009年獲批省級“電子技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，2012年“微電子與軟件創(chuàng)新中心”獲批為省級校企合作實踐教育基地，2013年“信息技術(shù)專業(yè)群教學(xué)團隊”獲批省級教學(xué)團隊，2014年電子信息工程技術(shù)專業(yè)獲安徽省專業(yè)綜合改革試點項目立項。目前電子信息工程技術(shù)專業(yè)有專任教師12人，教授3人，副教授、高級工程師5人,具有碩士學(xué)位10人，師資隊伍的年齡、學(xué)歷、學(xué)緣、職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，而且中青年教師居多，在傳幫帶機制下，他們成長迅速，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，以教授、副教授為專業(yè)帶頭人、骨干教師的具有工程實踐和教學(xué)科研雙重經(jīng)驗的師資隊伍。

三、專業(yè)綜合改革的措施

（一）教學(xué)團隊建設(shè)

根據(jù)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)要求，采用培養(yǎng)、引進和聘用相結(jié)合方式，建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，改革意識強、教學(xué)質(zhì)量高、創(chuàng)新能力強的具有工程實踐背景的“雙師”型優(yōu)秀教學(xué)團隊。主要采取了以下措施：（1）建立了師資隊伍統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的機制，營造教學(xué)名師和優(yōu)秀人才健康成長的良好環(huán)境，促進教學(xué)研討、教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗交流；（2）加強校企合作，加大師資隊伍的培養(yǎng)和引進力度，著力加強教師的工程實踐能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，所有青年教師利用假期或脫產(chǎn)前往合作企業(yè)參加項目培訓(xùn)和工程開發(fā)。同時組建一支具有工程實踐經(jīng)驗的一線工程師和管理人員構(gòu)成的兼職教師隊伍，充實和完善專業(yè)教學(xué)團隊。（3）組織新入職的教師進行培訓(xùn)，建立新入職的教師培訓(xùn)制度，組織老教師對新教師進行指導(dǎo)，推進教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青結(jié)合。（4）支持鼓勵申報和參與教科研項目的申報、研究工作，支持教師參加國內(nèi)外教學(xué)改革會議，組織教師參加知名企業(yè)舉辦的師資培訓(xùn)或教育部門的舉辦的專業(yè)培訓(xùn)。

（二）課程體系與教學(xué)資源建設(shè)

根據(jù)專業(yè)特色和學(xué)生特點，依據(jù)人才培養(yǎng)方案，把電子信息技術(shù)在區(qū)域產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用貫穿到理論教學(xué)、實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，形成“知識點案例教學(xué)（實驗、理論課程）———課程綜合應(yīng)用（課程設(shè)計）———專業(yè)知識綜合應(yīng)用（生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計）”環(huán)環(huán)相扣逐步加強的應(yīng)用型教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系，制訂課程標(biāo)準(zhǔn)。以教研室為單位，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行課程審核制度，促使教師根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，定期梳理和調(diào)整課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，建立課程教學(xué)檔案，充實和優(yōu)化模塊化課程體系，形成了特色鮮明的專業(yè)核心課程群。同時加強立體化教學(xué)資源建設(shè)，豐富和完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

（三）教學(xué)模式改革

通過舉辦行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)研討會、畢業(yè)生回訪、實習(xí)學(xué)生座談、教師企業(yè)頂崗實踐等方式，調(diào)研電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才規(guī)格和內(nèi)在素質(zhì)的要求，確定職業(yè)崗位群、典型工作任務(wù)、知識點、技能點，總結(jié)歸納面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的電子信息類專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模型[2]。主要措施有：1.全面修訂專業(yè)教學(xué)管理制度，完善組織結(jié)構(gòu)和制度執(zhí)行流程，形成專業(yè)教育的持續(xù)改善機制。2.在課程教學(xué)中引入案例教學(xué)、項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、理實一體等教學(xué)手段，促進課堂教學(xué)方式多元化，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。3.多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化教學(xué)與常規(guī)教學(xué)的有機結(jié)合，引入信息化云班課，促進教學(xué)從展示到啟發(fā)的轉(zhuǎn)變。4.改革課程考核評價標(biāo)準(zhǔn)，采用靈活多樣的考核方式，從課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實驗實訓(xùn)、課程設(shè)計、頂崗實習(xí)等方面進行過程性考核，并以量化的方式呈現(xiàn)評價結(jié)果。

（四）創(chuàng)新實踐教學(xué)

為創(chuàng)新實踐教學(xué)，主要從以下幾個方面進行改革：1.以技術(shù)技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)架從入學(xué)到畢業(yè)全過程、四層次（基礎(chǔ)層、工程認(rèn)識層、綜合層、創(chuàng)新層）、六模塊（基礎(chǔ)實驗、工程實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、科技創(chuàng)新、頂崗實習(xí)）的實踐教學(xué)體系，提高學(xué)生的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。2.開放實驗室，建立科技創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組，高年級學(xué)生指導(dǎo)和管理低年級學(xué)生，形成科學(xué)合理的學(xué)生梯隊。3.與江蘇新通達(dá)電子科技股份有限公司合作共建校內(nèi)企業(yè)研發(fā)測試中心，作為學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)基地，完善實訓(xùn)管理和頂崗實習(xí)管理制度，形成滿足學(xué)生技能實訓(xùn)、教師科研開發(fā)、企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、社會行業(yè)技術(shù)服務(wù)為一體的實踐教學(xué)基地。4.加強校企合作，形成校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的格局，實現(xiàn)課程與崗位能力需求融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位職業(yè)活動融合、實踐教學(xué)環(huán)境與工作環(huán)境融合、人才規(guī)格與就業(yè)市場要求融合、考核標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)企業(yè)規(guī)程融合，實現(xiàn)電子信息工程技術(shù)專業(yè)的實踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)和就業(yè)四位一體。5.與江蘇新通達(dá)、飛科電器、德倉電子、華宇彩晶、埃泰克汽車電子等企業(yè)合作建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

（五）創(chuàng)新能力培養(yǎng)

提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成完善的創(chuàng)新教學(xué)體系對電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)具有重要的意義[3]。1.提高和完善“工學(xué)融合、以賽促學(xué)”的人才培養(yǎng)理念，實施技術(shù)、管理、服務(wù)三類平面型個性化教學(xué)，完善管理型和服務(wù)型人才校內(nèi)培養(yǎng)機制，爭創(chuàng)特色鮮明的專業(yè)。2.以省級實踐教育基地“微電子與軟件創(chuàng)新中心”為平臺，以專業(yè)技能競賽為載體，以教師科研助手為手段，強化學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)對人才的個性化培養(yǎng)。3.建立學(xué)生創(chuàng)新實驗室，組建科技項目小組，以技能競賽平臺，進行技術(shù)創(chuàng)新，每個學(xué)習(xí)小組都有項目導(dǎo)師參與管理和指導(dǎo)，充分實現(xiàn)內(nèi)容開放、時間開放、空間開放和管理開放。

（六）評價體系構(gòu)建

專業(yè)綜合改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，評價主體應(yīng)具有多元化和開放性。多元開放的評價主體使對高職教育的評價不再局限于學(xué)校的自評和教育行政部門組織的官方評價。應(yīng)以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量為中心，建立完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系和人才培養(yǎng)評價機制。為構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)評價體系，采取的措施有：1.成立專業(yè)建設(shè)專家委員會，定期進行專業(yè)建設(shè)情況審查，對專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進行分析決策，提出改進方案；2.健全學(xué)校、二級學(xué)院、教研室三個層次相互銜接、權(quán)責(zé)分明的質(zhì)量管理制度，完善專業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等人才培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理；3.改革教學(xué)評價機制，在學(xué)生評教、同行評議的基礎(chǔ)上，引入第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，由教育主管部門、企業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生、家長、一線教師等利益相關(guān)方共同參與評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果；4.建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，對學(xué)生政治思想表現(xiàn)、日常行為規(guī)范、社會實踐活動、職業(yè)素養(yǎng)等影響學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展的綜合素質(zhì)進行評價。

四、專業(yè)綜合改革的成效

我校電子信息工程技術(shù)專業(yè)經(jīng)過近三年綜合改革，在教科研和人才培養(yǎng)等方面均取得了較為豐碩的成果。成功申報安徽高校省級自然科學(xué)研究重點項目2項，安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點項目2項；省級質(zhì)量工程項目5項，出版教材3部，申請發(fā)明專利4項、實用新型專利5項，學(xué)生參加職業(yè)院校技能大賽、電子設(shè)計大賽、智能汽車競賽、單片機應(yīng)用技能競賽等賽事獲得國家級省級獎勵11項，2015屆、2016屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為98.8%、100%（含專升本學(xué)生），截止2017年6月2017屆畢業(yè)生目前已達(dá)94%。承辦安徽省職業(yè)院校技能大賽“嵌入式產(chǎn)品開發(fā)”“電子產(chǎn)品芯片級檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”和“移動互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用”三個項目、全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽安徽省賽（軟件類和電子類）、安徽省人力資源與社會保障廳主辦的安徽省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程專業(yè)技術(shù)人員高級研修班。

五、結(jié)束語

通過電子信息工程技術(shù)專業(yè)綜合改革試點建設(shè)，以服務(wù)區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，強化教學(xué)團隊建設(shè)，創(chuàng)新實踐教學(xué)，優(yōu)化培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建科學(xué)評價體系，全面推進專業(yè)建設(shè)與改革的各項工作。通過專業(yè)改革使人才培養(yǎng)方案得到了進一步優(yōu)化,人才培養(yǎng)體系得到不斷完善,人才培養(yǎng)水平得到了提升，為地方經(jīng)濟建設(shè)輸送了大量的電子信息工程技術(shù)專業(yè)落地人才，取得了良好的辦學(xué)效果和社會效益。

作者：陶玉貴；錢峰；李長波 單位：蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電子信息與技術(shù)論文:計算機電子信息工程技術(shù)管理與運用

摘要：隨著技術(shù)不斷發(fā)展，計算機信息計算機信息技術(shù)發(fā)展迅猛，同時和諸多新興專業(yè)有著密切聯(lián)系，其主導(dǎo)作用越來越明顯，成為我國高新技術(shù)的重要動力；但在具體應(yīng)用中存在著諸多安全隱患，必須要對計算機信息技術(shù)的安全知識展開不斷的宣傳，提升大家的安全意識，使計算機信息技術(shù)能更加高效的為人們服務(wù)；本文研究了計算機信息技術(shù)的應(yīng)用和安全。

關(guān)鍵詞：計算機；電子信息技術(shù)；應(yīng)用；安全

1引言

計算機電子信息技術(shù)是一種新興的管控手段，廣泛應(yīng)用于工程項目管控中；在工程管控中使用計算機電子信息技術(shù)時，要依據(jù)該項方法的要求對資源展開有效分配，同時對某些資源展開動態(tài)的改變，進而使資源使用做到最大化，以保證工程管控具備更高質(zhì)量。

2計算機電子信息技術(shù)方法工程管理管控和應(yīng)用存在的難題

2.1計算機電子信息技術(shù)的應(yīng)用不夠深入

一方面是項目管控人員自身對于數(shù)據(jù)的把握難題，數(shù)據(jù)方法屬于一項高新科技，項目管控人員自身不能實現(xiàn)為我所用，未能將計算機電子數(shù)據(jù)方法的優(yōu)點完整的發(fā)揮出來，對于信息化數(shù)據(jù)的處置能力有待提升。

2.2缺少高效共享制度

將計算機電子數(shù)據(jù)方法應(yīng)用到項目管控的過程中，高效地做到資源的共同使用是其是否重要的作用；但是現(xiàn)階段，計算機電子數(shù)據(jù)方法項目管控的相關(guān)管控制度還沒有建立完善，使多個部門之間的數(shù)據(jù)共同使用受到了阻止，需要采用必須的方法展開解決。

2.3存在的安全問題在使用計算機電子數(shù)據(jù)方法展開項目管控時，網(wǎng)絡(luò)的安全會由于計算資源的共同使用而受到損傷，同時缺少規(guī)范的管控制度約束，此類因素成了威脅計算機電子數(shù)據(jù)的安全的因素，非法人員更是使用難題來達(dá)到自身目標(biāo)；在計算機電子數(shù)據(jù)方法的使用中，由于大家大多了解不夠深入，同時數(shù)據(jù)安全意識比較淡薄，互聯(lián)網(wǎng)的開放性，數(shù)據(jù)隨時可能被竊取，不法人員對這些竊取的數(shù)據(jù)非法使用，以至于危害到整個社會甚至是我國的全局利益。

3計算機信息技術(shù)的應(yīng)用

3.1在電子信息技術(shù)中的應(yīng)用

數(shù)據(jù)管理是計算機電子數(shù)據(jù)中的重要工程，一般情況下，電子數(shù)據(jù)項目需要處置的數(shù)據(jù)量巨大，數(shù)據(jù)處理要保證準(zhǔn)確性；把電子數(shù)據(jù)項目和計算機連通后，電子數(shù)據(jù)通常會受到計算機的影響；由于計算機的復(fù)雜性，來自網(wǎng)絡(luò)攻擊非常多，電子數(shù)據(jù)項目重要用于處置數(shù)據(jù)，這樣數(shù)據(jù)安全要得到保護，因此要借助計算機方法為電子數(shù)據(jù)項目展開數(shù)據(jù)的處置提供空間，使用計算機的安全方法約束數(shù)據(jù)處置；網(wǎng)絡(luò)安全對電子通信項目來說也很重要，數(shù)據(jù)通信中，關(guān)鍵任務(wù)要保證數(shù)據(jù)安全，電子通信項目重要任務(wù)就是數(shù)據(jù)保護，如何保證數(shù)據(jù)的安全性，是現(xiàn)階段該領(lǐng)域?qū)W者研究的重點；采用計算機的密碼方法、防火墻方法等提升計算機安全，受到了越來越多的關(guān)注，安全必須提升，是很難做到絕對杜絕。

3.2在設(shè)備研發(fā)中的應(yīng)用

3.2.1通信干線電子數(shù)據(jù)項目通常處在通信干線之后，使用者的公司網(wǎng)和接入線是重要組成；在應(yīng)用中，人員要明確專用、公用線路間的區(qū)別，并認(rèn)真做好防護工作。

3.2.2傳播媒體在郵件傳輸、數(shù)據(jù)查詢及共同使用資源中計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮著重要作用；大部分科研機構(gòu)都在應(yīng)用傳播媒體，這項方法的價值得到了體現(xiàn)，計算機網(wǎng)絡(luò)是國際數(shù)據(jù)公路的重要代表。

3.2.3WEB瀏覽器計算機網(wǎng)絡(luò)可實現(xiàn)在線文件閱讀，通過HTTP超文本傳輸協(xié)議，可使公司機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的所有工作站使用者更好的檢索網(wǎng)絡(luò)各種數(shù)據(jù)。

3.3在資源共享中的應(yīng)用

計算機網(wǎng)絡(luò)云技術(shù)的快速進步，推動了電子數(shù)據(jù)項目中的資源共同開發(fā)，使用云方法，將數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)存儲在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，使用者合法登錄就能做到對數(shù)據(jù)的高速傳遞。

4計算機電子信息工程安全分析

4.1防火墻技術(shù)

防火墻技術(shù)安全方法是應(yīng)用廣泛的一種計算機網(wǎng)絡(luò)安全方法；它通過在互聯(lián)網(wǎng)中設(shè)置檢查模塊來實現(xiàn)安全目標(biāo)；防火墻技術(shù)是在需要保護對象和外部網(wǎng)絡(luò)之間設(shè)置一道防護，使內(nèi)部資料不能傳輸?shù)骄W(wǎng)絡(luò)外部，網(wǎng)絡(luò)外部有病毒的數(shù)據(jù)不能入侵到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，不會影響計算機正常使用。

4.2數(shù)據(jù)加密

正確使用計算機數(shù)據(jù)加密方法，能夠增強數(shù)據(jù)的防護等級，并能夠減少不安全問題的產(chǎn)生；數(shù)據(jù)加密方法就是運用特定算法對計算機數(shù)據(jù)展開再次編輯，實現(xiàn)數(shù)據(jù)隱藏，讓使用者自身對數(shù)據(jù)閱讀展開自我控制；數(shù)據(jù)加密方法的有效使用，不僅提升了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全性，同時避免了數(shù)據(jù)傳輸暴露風(fēng)險，成為當(dāng)前計算機網(wǎng)絡(luò)安全的重要安全控制方法；依據(jù)加密方法的方式，可以把加密方法分為傳送加密、存儲加密、完整加密等方法。

4.3身份認(rèn)證

計算機的身份認(rèn)證主要是使用者在對計算機展開操作時對操作方展開身份驗證，保證是合法人員登陸計算機網(wǎng)絡(luò)；計算機網(wǎng)絡(luò)實行實名認(rèn)證機制，還能夠在發(fā)現(xiàn)惡意病毒后，在展開檢測時，能夠通過對病毒的檢測確定黑客登陸位置，減小范圍后再對認(rèn)證時提供的數(shù)據(jù)展開分析，進而找出入侵計算機和影響網(wǎng)絡(luò)安全的黑客，減少網(wǎng)絡(luò)安全問題。

4.4展開入侵控制和檢測

入侵檢測主要實現(xiàn)對計算機中異常情況現(xiàn)象展開檢測，及時發(fā)現(xiàn)和攔截未授權(quán)的某些惡意行為，已經(jīng)屬于當(dāng)前應(yīng)用廣泛的安全防范方法；入侵檢測技術(shù)能夠?qū)τ嬎銠C使用者的各種行為操作展開檢測，一旦找出異常行為，會及時上報系統(tǒng)管理員，阻止其惡意行為，達(dá)到安全防護的目標(biāo)；但是此類方法如果僅僅展開某一種行為檢測，容易產(chǎn)生巨大的檢測錯誤；需要結(jié)合人工混合檢測方式，共同應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)入侵監(jiān)測中，形成一套科學(xué)合理的檢測機制，提升數(shù)據(jù)防護的準(zhǔn)確性，保證數(shù)據(jù)安全。

5結(jié)語

綜上所述，社會進步極快，各公司要謀求更大、更好的進步，需要緊跟時代步伐，在展開計算機網(wǎng)絡(luò)項安全中，對計算機電子數(shù)據(jù)方法的優(yōu)點展開充分地部署，進而使整個網(wǎng)絡(luò)安全管控工作更加高效；對于計算機電子數(shù)據(jù)方法有效運用，還要對該項方法展開相應(yīng)的創(chuàng)新，進而在持續(xù)提升我國計算機電子數(shù)據(jù)方法過程中，促進我國計算機網(wǎng)絡(luò)安全工作健康、有序發(fā)展。

作者：彭煒舟 單位：國網(wǎng)上海市電力公司信息通信公司

電子信息與技術(shù)論文:農(nóng)業(yè)機械與電子信息技術(shù)結(jié)合探析

摘要：

隨著科技的發(fā)展，越來越先進的電子信息技術(shù)被應(yīng)用到農(nóng)業(yè)機械當(dāng)中，電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的應(yīng)用，不僅解脫了繁重的勞動力，還提高了勞動率和生產(chǎn)力。

關(guān)鍵詞：

電子信息技術(shù)；農(nóng)業(yè)機械；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化應(yīng)用

1農(nóng)業(yè)電子信息化概述

目前，我國農(nóng)業(yè)還處于逐步推進實現(xiàn)基本農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展階段，與發(fā)達(dá)國家之間的差距較大，因此跟蹤研究發(fā)達(dá)國家電子信息等方面高新技術(shù)在規(guī)?；r(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)機械化服務(wù)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用是很有必要的。電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械裝備中應(yīng)用的這一發(fā)展趨勢，代表著農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)發(fā)展中新的里程碑。電子信息技術(shù)使一些農(nóng)業(yè)裝置具有智能化的特征，使系統(tǒng)各控制單元間可相互通信，促進了支持基于信息和知識的“精細(xì)農(nóng)業(yè)”應(yīng)用的智能化變量作業(yè)農(nóng)業(yè)機械的研究與開發(fā)[1-2]。迄今，電子信息技術(shù)用于農(nóng)業(yè)機械裝備上的技術(shù)創(chuàng)新，可概括為以下5個方面：

1）提高機械作業(yè)的技術(shù)性能：過程監(jiān)視、控制、診斷、通信。

2）實現(xiàn)節(jié)本增效和環(huán)境友好的農(nóng)作：節(jié)約化肥、農(nóng)藥、水資源和燃料消耗，降低作業(yè)成本；保護生態(tài)環(huán)境，減少土壤、水體、動植物所遭受的污染。

3）過程的精確操作：及時獲取過程信息，使農(nóng)業(yè)機械操作能精確執(zhí)行過程控制指令。

4）改善勞動者的操作條件：良好的人機接口，操作方便、安全、舒適。5）發(fā)展基于衛(wèi)星定位系統(tǒng)的農(nóng)機作業(yè)田間導(dǎo)航、定位變量作業(yè)的智能控制農(nóng)業(yè)機械，實現(xiàn)農(nóng)場管理信息系統(tǒng)與田間移動作業(yè)機械間的無線通信與機群調(diào)度，支持農(nóng)田作業(yè)的科學(xué)管理決策等。

2電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的具體應(yīng)用

2.1農(nóng)業(yè)機械之間的總線通信技術(shù)

當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)機械主要以中、大型拖拉機為代表，在這些農(nóng)業(yè)機械設(shè)備上安裝智能化的電子設(shè)備，用以控制其運轉(zhuǎn)，就需要對其進行通用化以及標(biāo)準(zhǔn)化的研究和設(shè)計。一般來說，設(shè)計者在不同農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的駕駛室內(nèi)部安裝通用型的智能電子設(shè)備，并運用光纖作通信通道，這種通道以總線通信技術(shù)為基礎(chǔ)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械設(shè)備內(nèi)部的各個原件能更好的與智能電子設(shè)備進行信息傳輸，更能及時、準(zhǔn)確的執(zhí)行相關(guān)指令[3]。

2.2農(nóng)業(yè)機械智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)實現(xiàn)

農(nóng)業(yè)機械的發(fā)展是實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障，農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和農(nóng)民生活水平以及增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的外在要求。電子裝配技術(shù)是電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械發(fā)展的典型應(yīng)用，這種電子裝配信息技術(shù)在世界農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國家以及得到普遍應(yīng)用，如農(nóng)業(yè)機械內(nèi)部電子監(jiān)視、農(nóng)業(yè)電子監(jiān)控的應(yīng)用。農(nóng)業(yè)機械化中拖拉機已經(jīng)廣泛的應(yīng)用，但拖拉機也正向智能化、無人化駕駛、網(wǎng)絡(luò)化控制的電子信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，針對于大多數(shù)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機械化，其內(nèi)部都采用電子技術(shù)控制系統(tǒng)，實現(xiàn)智能化化網(wǎng)絡(luò)控制，這個電子單元技術(shù)的設(shè)計網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部具有獨立的信息處理與控制系統(tǒng)，而這種功能依托于電子信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和控制局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。目前原來的只有數(shù)據(jù)顯示已經(jīng)轉(zhuǎn)換為智能化的數(shù)據(jù)顯示，這是實現(xiàn)無人操作的交互界面的功能，實現(xiàn)智能化人工操作，它涉及智能化數(shù)據(jù)顯示儀器以及其內(nèi)部控制裝置的應(yīng)用，人們常常將其稱為一種虛擬化數(shù)據(jù)顯示。這種虛擬化能夠?qū)崿F(xiàn)滿足農(nóng)業(yè)機械無人駕駛操作化要求，能夠?qū)⑻摂M化數(shù)據(jù)顯示展示站在液晶大屏幕下，這樣就得到想要的農(nóng)業(yè)機械化數(shù)據(jù)，并采用數(shù)據(jù)庫技術(shù)的不同功能，對液晶大屏幕顯示的相關(guān)圖形、數(shù)據(jù)等多種信息進行有效的處理與傳輸，同時農(nóng)業(yè)機械電子信息技術(shù)的智能化數(shù)據(jù)、圖片顯示可以對農(nóng)業(yè)日常管理的信息等進行動態(tài)檢測與觀察，還能夠及時進行上傳于儲存器之中，這樣有利于農(nóng)業(yè)日常管理人員通過打開計算機的儲存器對相關(guān)顯示數(shù)據(jù)進行對比分析，非常方便地進行農(nóng)業(yè)日常管理和農(nóng)業(yè)機械電子的技術(shù)改進。

3結(jié)束語

綜上所述，把電子信息技術(shù)運用到我國的農(nóng)業(yè)機械中去是十分必要的，具有很重要的現(xiàn)實意義，對于農(nóng)村的生產(chǎn)生活也有一定的作用。

作者:王瀟 李志玉 單位:進賢縣白蟻防治研究所 新余市農(nóng)業(yè)局

電子信息與技術(shù)論文:技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)與電子信息論文

1“實踐-服務(wù)教學(xué)模式的體系”的建構(gòu)

1.1體系定位確定活動的目標(biāo)和具體任務(wù)，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生參與操作，先自學(xué)，然后自己動手做，深入發(fā)揮學(xué)生的能動作用，發(fā)掘其探究的科學(xué)思路，提高學(xué)生的主動性。具體來說，負(fù)責(zé)課程開發(fā)實踐的老師，組織安排練習(xí)，提供指導(dǎo)的具體問題，包括實踐活動中需要的信息，實踐活動完成的場所和其他對象確定。采取切實可行的研究對象，實踐有兩種表現(xiàn)形式：其一為模擬實踐，即讓學(xué)生拆卸檢測學(xué)校退休的辦公及教學(xué)設(shè)備。其二為是實際的做法，即學(xué)校運行操作和維護現(xiàn)有的設(shè)備完成實踐教學(xué)。這兩種實踐形式，一方面可以提高學(xué)生的實踐技能，使教學(xué)與實踐實驗之間的差距降低，另一方面也變相地增加了學(xué)生的畢業(yè)的就業(yè)比例。

1.2建立可行性的體系這個體系包含四個部分，第一，學(xué)生的實踐訴求較強；第二，學(xué)校的實踐教師隊伍充實；第三，學(xué)校的退休辦公設(shè)備和教學(xué)設(shè)備的數(shù)量足夠用；第四，扶貧教學(xué)實踐。學(xué)生應(yīng)掌握相關(guān)的電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，熟悉電子設(shè)備的基本能力的分析和設(shè)計；掌握獲取、處理信息的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具備基本的設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機模擬信息系統(tǒng)的能力。

2實踐教學(xué)過程

通過在模擬實踐的舞臺，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)的實踐，主要包括以下兩個方面：①從電子信息科學(xué)與技術(shù)大學(xué)的第二學(xué)期開始進行，在實踐教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過查閱相關(guān)書籍的相關(guān)資料和網(wǎng)絡(luò)，涉及到結(jié)構(gòu)、功能和原理自學(xué)的原則控制肢體行為調(diào)查為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，掌握原理為目標(biāo)的原則。②對理論知識的基礎(chǔ)上，學(xué)生進行實際操作自己熟悉的設(shè)備，熟悉操作規(guī)程，控制過程的各種功能。通過教學(xué)活動的實踐服務(wù)，其不單單提高了學(xué)生的實用技能，使得課堂知識得到了鞏固和加強，學(xué)生的視野也得到了拓展，使他們的整體素質(zhì)得到了有效提高。其次，學(xué)生通過在農(nóng)村小學(xué)和中學(xué)教育的貧困支教過程，了解目前的人才在實踐技術(shù)方面的不足，積極在農(nóng)村中實施和應(yīng)用技術(shù)實踐，教導(dǎo)不僅支持教育實踐，同時也為學(xué)生不斷提高綜合能力，為學(xué)生提供了良好的實踐檢驗測試的機遇。

3評測實踐教學(xué)效果

通過五個學(xué)期的實踐教學(xué)活動，學(xué)生的能力是否有所提高，需要有一個很好的評價標(biāo)準(zhǔn)，并且這種評定要有可操作性，主要是定量分析。有些活動是要一定的記錄的，如規(guī)章制度和各種實踐活動報告書以及活動記錄；實踐技能則需要進行檢測，一是可利用實驗室現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)置、處理問題，定量考核記分。二是利用第二階段的實踐-服務(wù)，對于前期實踐的效果采用校內(nèi)實踐和校外實踐來檢驗記錄安排任務(wù)量和完成任務(wù)量的百分比，再加上學(xué)生自行提出問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力的評價點。

4結(jié)束語

通過五個學(xué)期的實踐教學(xué)活動，學(xué)生的各方面能力都有進步，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的“實踐-服務(wù)教學(xué)模式”值得我們進行研究實施。

作者：張麗玲單位：新疆工程學(xué)院

電子信息與技術(shù)論文:電子信息科學(xué)與技術(shù)的建構(gòu)

1電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)中存在的問題

1.1專業(yè)口徑寬，并未突出專業(yè)特色由于電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于一門新興專業(yè)，目前仍然處于建設(shè)和發(fā)展初期階段，因此大部分學(xué)校對于該學(xué)科的課程設(shè)計上并未進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤]。目前電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的課程主要有電子學(xué)與信息系統(tǒng)、信息與電子科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、無線電物理學(xué)等專業(yè)學(xué)科，專業(yè)涉及的知識面十分寬泛，專業(yè)口徑過寬，這就無法有效體現(xiàn)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特色。還有一些高校為了提高學(xué)生就業(yè)率，在課程設(shè)計時并未對該學(xué)科進行科學(xué)合理的課程安排和內(nèi)容設(shè)計，這些原因都導(dǎo)致大部分學(xué)校內(nèi)的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和電子信息工程專業(yè)、電子科學(xué)技術(shù)專業(yè)等理工學(xué)科之間沒有很大區(qū)別。目前這種情況對電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的未來發(fā)展將產(chǎn)生很大影響。

1.2師資力量不雄厚由于電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)目前還處于建設(shè)與發(fā)展初期階段，其師資力量還十分欠缺。很多高校中真正具有電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識的教師嚴(yán)重不足，由于電子信息科學(xué)與技術(shù)隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展更新?lián)Q代速度十分快，因此這些教師在為學(xué)生進行授課過程中并不能給學(xué)生傳授及時有效的前沿知識。加上校內(nèi)一些教師是剛畢業(yè)的學(xué)生，在教學(xué)經(jīng)驗上存在嚴(yán)重不足，校內(nèi)師資結(jié)構(gòu)也存在一定問題，這對電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的未來發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重阻礙作用。

1.3缺乏專業(yè)實踐力度電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為一門應(yīng)用型專業(yè)，其內(nèi)容必須與社會實踐緊密聯(lián)系，因此，實驗教學(xué)是該專業(yè)在發(fā)展過程中十分重要的部分。目前許多高校為提高學(xué)生實踐能力，在課程設(shè)置上安排了合理的實驗課程安排，然而實驗課程只是單一的讓學(xué)生按照實驗教材進行一些簡單的驗證型實驗，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，填寫實驗報告。這對學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐能力起了限定作用，影響學(xué)生自主研發(fā)和設(shè)計的能力，加上實習(xí)過程中一些工作做得不到位，嚴(yán)重影響著學(xué)生在電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)科上的實驗實踐能力。

1.4教學(xué)思路和方法存在不足國內(nèi)很多高校教師在進行電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的講解時，只是一味進行專業(yè)知識的傳授，對于學(xué)生如何將專業(yè)知識運用于實踐中去等方面知識并未給出更多的研究和講解。學(xué)生在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)的電子信息科學(xué)與技術(shù)知識，但對于如何科學(xué)合理運用這些知識去解決問題的相關(guān)能力卻并未得到提高。此外，一些教師在教授過程中一味沿用以往教學(xué)經(jīng)驗，并未結(jié)合課程實際和新技術(shù)發(fā)展對課堂教學(xué)思路和方法進行完善提高，課堂上教師與學(xué)生的溝通也存在嚴(yán)重不足現(xiàn)象。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到問題時并有得到一個有效引導(dǎo)，進而產(chǎn)生排斥厭煩的情緒，使得該專業(yè)的教學(xué)無法達(dá)到預(yù)定教學(xué)成果。

2電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)的建議

2.1加強專業(yè)方向建設(shè)，突出學(xué)科特色對于目前電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)存在的專業(yè)口徑過寬并未突出專業(yè)特色的問題，可以在今后的課程建設(shè)中，加強專業(yè)方向課程建設(shè)以突出該專業(yè)科學(xué)特色。針對該專業(yè)特點對一些基礎(chǔ)特色課程的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容進行一些重點調(diào)整和改進。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)必須加強計算機、信號與信息、電路與系統(tǒng)和電磁波這四個方向?qū)I(yè)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以這四個方面作為教學(xué)方向，將培養(yǎng)學(xué)生對這幾個方面知識進行運用和創(chuàng)新能力作為教學(xué)重點，并形成一個明確的教學(xué)系統(tǒng)體系。

2.2提升整體師資力量師資力量不足是限制電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展的重要影響因素，因此提高整體師資力量在專業(yè)建設(shè)中顯得十分重要。首先，學(xué)科教師應(yīng)當(dāng)不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)，為學(xué)生帶來更加專業(yè)的教學(xué)。教師應(yīng)當(dāng)不斷關(guān)注電子信息科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的信息并完善自身專業(yè)教學(xué)素質(zhì)，為學(xué)生提供更加有目的性的學(xué)科教學(xué)。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)資助教師進行學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)。很多高校教師并不具備完善的專業(yè)知識，使其無法進行全面科學(xué)的教學(xué)工作。因此，通過參加學(xué)校組織的專業(yè)知識培訓(xùn)，有效提高教師對電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識的了解，這樣才能夠使教師能夠更加有針對性的展開教學(xué)活動。

2.3強化學(xué)生實驗實踐能力，強化對知識的運用電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和專業(yè)創(chuàng)新能力為主。學(xué)校在進行教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)加大對實驗的關(guān)注度，重視實驗教學(xué)，同時加強實驗室文化的建設(shè)。此外，在學(xué)生實習(xí)期間，學(xué)校要積極和社會企業(yè)進行溝通和聯(lián)系，為學(xué)生提供更好的實際機會。

3結(jié)語

目前國內(nèi)許多高校都開設(shè)了電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，然而由于其發(fā)展時間較短，使得該專業(yè)在建設(shè)和發(fā)展過程中還存在許多問題。為更好的推動電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)采取一些積極有效的措施對其加以完善，不斷促使該專業(yè)培養(yǎng)更多電子信息專業(yè)的人才。

作者：劉振波單位：曲阜師范大學(xué)

電子信息與技術(shù)論文:電子信息科學(xué)與技術(shù)教課體制的建構(gòu)

1實驗課程的內(nèi)容與組成

實驗課程的內(nèi)容與體系設(shè)計是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)和重要組成部分。在開設(shè)的實驗課中，信息處理技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、電路與電子學(xué)實驗作為電科專業(yè)的入門基礎(chǔ)實驗課程，對學(xué)生了解電科專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，起到了打基礎(chǔ)、做鋪墊的作用。這三門課程注重實驗的準(zhǔn)備和必要的講解，做到1人1套設(shè)備，培養(yǎng)獨立思考和完成整個基礎(chǔ)實驗的習(xí)慣。必要時實驗課教師采用分組教學(xué)，發(fā)揮小組長的監(jiān)督和引導(dǎo)作用，力爭每個實驗的環(huán)節(jié)都能落實到個人。

實驗內(nèi)容不留死角，實驗學(xué)生沒有遺漏。微機原理實驗、數(shù)字信號處理實驗、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗作為后續(xù)實驗課程，是電科專業(yè)的實驗?zāi)芰M一步得到強化的課程。這兩門實驗要求學(xué)生對每個實驗做到先充分預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，實驗開始前，教師做重難點分析，明確實驗?zāi)繕?biāo)，檢查和監(jiān)督完成情況，實驗數(shù)據(jù)采集、分析、整理，最終形成實驗報告。定期對前面所做實驗進行階段性總結(jié)，了解和詢問學(xué)生掌握的基本情況。為進一步的綜合性實驗打下基礎(chǔ)。

在選修課開設(shè)的實驗課程中，分為兩類：1）電科專業(yè)的電子測量、EDA技術(shù)，該兩門課程是電科專業(yè)技能課程。在具備基本實驗知識和技能的基礎(chǔ)上，對電子電路設(shè)計進行更深入的了解和學(xué)習(xí)，為從事電子信息行業(yè)打下良好基礎(chǔ)。2）應(yīng)用面廣、適應(yīng)性強的實驗課程。包括網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建立、多媒體原理與技術(shù)、計算機圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用等。這些課程培養(yǎng)的技能，在畢業(yè)設(shè)計和今后工作當(dāng)中應(yīng)用頻率高、適用范圍廣，必須讓學(xué)生學(xué)到相關(guān)的實際操作的知識和技能。這類實驗課程采用項目或任務(wù)驅(qū)動，學(xué)生采用分組，可采用競爭、合作等方式，最終完成所有項目或任務(wù)內(nèi)容。

2實驗課程體系層次分析

在電科專業(yè)開設(shè)的實驗課程體系當(dāng)中，主要分為三個層次：1）專業(yè)基礎(chǔ)。2）專業(yè)技能。3）綜合應(yīng)用技能。在這些層次的對應(yīng)課程當(dāng)中，采用不同的教學(xué)方法、手段，最終以學(xué)生獲得的技能作為目的。讓學(xué)生在專業(yè)試驗當(dāng)中得到知識的積累和技能的提高。

3結(jié)語

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一門典型的工程應(yīng)用型學(xué)科，具有電子技術(shù)、通信技術(shù)和計算機技術(shù)交叉融合的特點，對于一個具有實際工程應(yīng)用價值的現(xiàn)代電子系統(tǒng)，往往是綜合若干門課程理論知識來設(shè)計實現(xiàn)的，通過單一課程的實驗儀器完成綜合性的實驗項目比較困難。所以，在整體上進行實踐體系的構(gòu)建顯得非常重要。另外，由于電子信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，知識和技能更新?lián)Q代非常迅速，需要實驗室教師要不斷學(xué)習(xí)、進修、實踐，才能適應(yīng)和滿足市場和企業(yè)對本專業(yè)應(yīng)用型人才的需求。

作者：趙喜單位：云南師范大學(xué)商學(xué)院

電子信息與技術(shù)論文:電子信息技術(shù)應(yīng)用特點與發(fā)展趨勢

電子信息技術(shù)的發(fā)展方向一方面會影響到社會的發(fā)展方向，另一方面也意味著會對國家的總體發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。電子信息技術(shù)改變了世界范圍內(nèi)的社會生活方式，因此電子信息技術(shù)的發(fā)展方向，也自然會影響人類社會生活的發(fā)展方向。根據(jù)電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點，預(yù)測其發(fā)展趨勢，有助于幫助我國社會適應(yīng)由于其發(fā)展造成的深度影響，進而促進社會的總體發(fā)展。

1電子信息技術(shù)

1.1電子信息技術(shù)概述

電子信息技術(shù)簡單來說，就是有關(guān)電路的知識。其包括了家用電器、計算機、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息通信技術(shù)四個方面，總體而言是一項涵蓋范圍極廣、活躍度極高、對社會各個層面的滲透力非常強的技術(shù)。它在發(fā)展過程中與計算機和互聯(lián)網(wǎng)密不可分，滲透進了社會生產(chǎn)和生活中的方方面面，改變了信息傳輸方式、生產(chǎn)技術(shù)、管理手段和社會生活狀況，最終促成了社會整體的變革[1]。促進電子信息技術(shù)的發(fā)展，對提高我國整體科技水平，具有十分重要的積極作用。

1.2電子信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

電子信息技術(shù)的發(fā)展是從第三次工業(yè)革命開始的。它既是第三次科技革命的開始標(biāo)志，也是第三次科技革命的最重要成果。電子信息技術(shù)首先改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，極大解放了生產(chǎn)力，促進了科技水平的提高，隨后很快從工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)向社會生活領(lǐng)域，改變了人們的生活方式，實現(xiàn)交流的便捷化。電子信息技術(shù)的發(fā)展速度極為迅速，由于其是在發(fā)展過程中不斷革新、革新后迅速發(fā)展至頂點的特殊技術(shù)，至今仍處于高速發(fā)展時期。現(xiàn)階段，電子信息技術(shù)的發(fā)展尚未達(dá)到瓶頸，世界各國都在采用各種方式提高科技水平，以追求在激烈的國際競爭中取得領(lǐng)先地位。在信息時代，發(fā)展電子信息技術(shù)不僅是大勢所趨，更是社會發(fā)展的根本要求。促進電子信息技術(shù)的發(fā)展，促進相關(guān)技術(shù)的交流，積極尋求發(fā)展方向、取得突破性進展，對社會發(fā)展和國家進步提供助力。

2電子信息技術(shù)應(yīng)用特點

2.1智能自動化

現(xiàn)代電子信息技術(shù)在應(yīng)用中最主要的特點，即具有高度智能化和自動化。這一點的最典型體現(xiàn)就是智能手機的出現(xiàn)和普及。電子信息技術(shù)的智能化發(fā)展方向意味著，移動終端不僅能夠滿足消費者的通訊需要，更能夠滿足消費者的娛樂要求?，F(xiàn)代消費者通過手機上網(wǎng)，看新聞、看視頻、看漫畫、查閱股票、天氣、教育等各方面的資料，實現(xiàn)了即時交流，智能化、自動化發(fā)展迅猛。

2.2集成微型化

現(xiàn)代電子信息技術(shù)采用了越來越多的集成電路，其直觀表現(xiàn)為各種設(shè)備的微型化。平板電腦的普及即是這一特性的最佳案例。電子信息技術(shù)的集成化和微型化，令消費者能夠?qū)⒏嗟墓δ堋半S身攜帶”，滿足方方面面的要求，令出行和生活更加便捷。平板電腦擁有大多數(shù)筆記本電腦的功能，但其大小只比一般的智能手機大一點，其微型化發(fā)展已達(dá)到了一定極限。然而伴隨著技術(shù)的進步，這種極限很快會被打破，市場需求推動集成微型化進一步發(fā)展。

2.3數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化

現(xiàn)代電子信息技術(shù)中，信息的交流和儲存都是通過數(shù)字技術(shù)進行的。網(wǎng)絡(luò)電視的發(fā)展和普及，是電子信息技術(shù)的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化特性的最佳注解，通過數(shù)字化技術(shù)儲存信息，不僅能夠極大擴展信息儲存量，更極大提升了信息流通的速度[2]。將信息通過云技術(shù)儲存在網(wǎng)絡(luò)上，已成為一種常見的信息儲存方式。

2.4便捷高效化

電子信息技術(shù)發(fā)展過程中，對人們生活的影響，主要體現(xiàn)在令生活變得越來越便捷這一方面。信息技術(shù)令人們的生活變得越來越方便，不僅信息傳遞速度加快，而且信息傳輸量增加，在實際應(yīng)用中越來越具備快捷化和高效化的特征。而電子信息技術(shù)在信息傳輸過程中的高效化，能夠更加滿足人們的生活、生產(chǎn)甚至娛樂的需求?，F(xiàn)代移動終端可以使用數(shù)據(jù)流量觀看視頻，即為電子信息技術(shù)便捷化和高效化的體現(xiàn)之一。

3電子信息技術(shù)發(fā)展趨勢

3.1加強技術(shù)發(fā)展

促進電子信息技術(shù)發(fā)展的根本條件，即是促進科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，通過科學(xué)實驗不斷尋求突破。科技水平是電子信息技術(shù)發(fā)展的根本，加強對高新科學(xué)技術(shù)的研發(fā)，保護和升級核心技術(shù)，是在電子信息技術(shù)發(fā)展過程中、在國際競爭中取得優(yōu)勢的根本要素。一方面可以加強引進高新技術(shù)，將之消化吸收為我國的技術(shù)，同時加強國內(nèi)高新技術(shù)的開發(fā)，促進電子信息技術(shù)的發(fā)展。

3.2加強管理發(fā)展

技術(shù)的發(fā)展進步，需要具有良好的發(fā)展環(huán)境。這需要我國政府和行業(yè)整體作出努力，構(gòu)建一個能夠促進科技進步的客觀發(fā)展環(huán)境。首先可以加強研發(fā)環(huán)節(jié)的保護，另一方面也需要國家更加重視對知識產(chǎn)權(quán)的保護，保護各項專利，以避免制造商對社會環(huán)境妥協(xié)，減少對新技術(shù)的投入。為此需要加強對環(huán)境的整頓和對市場的監(jiān)管，以保障科技工作者的合法利益。

3.3多核向發(fā)展

計算機處理器的質(zhì)量決定了計算機本身的質(zhì)量。處理器的發(fā)展方向是運算速度加快、體積不斷減小，這就意味著，越來越多的高科技產(chǎn)品，會選擇使用多核處理器。多核向發(fā)展，也指由單核心逐漸發(fā)展為多核心。以此來加快運算速度，提高電子信息技術(shù)的服務(wù)能力和服務(wù)品質(zhì)。

3.4高集成化發(fā)展

當(dāng)前的電子信息技術(shù)中，所使用的電力均為集成電力。這就意味著，為了促進電子信息傳輸速度的提高，進而全面提升科技產(chǎn)品的服務(wù)水平，需要發(fā)展集成電路設(shè)備，極大延長設(shè)備的使用時間，以促進電子信息技術(shù)逐漸向集成化方向發(fā)展。

3.5高效化發(fā)展

電子信息技術(shù)中包括了衛(wèi)星通信和各類傳輸技術(shù)，促使電子信息技術(shù)的發(fā)展實際上就是加快信息的傳輸速度、提高信息的傳輸質(zhì)量、不斷提高信息傳輸?shù)男?。為達(dá)到信息傳輸?shù)母咝Щ娮有畔⒓夹g(shù)的發(fā)展會自然而然地向高效化邁進。為此需要提高衛(wèi)星通信技術(shù)的利用效率，不斷發(fā)展光纖設(shè)備和技術(shù)，促使電子信息技術(shù)的高效化發(fā)展[3]。

4結(jié)語

綜上所述，電子信息技術(shù)能夠有效促進社會的全方面發(fā)展，進而增強我國的國際競爭軟實力。因此，通過對電子信息技術(shù)的研究，探討其發(fā)展方向和趨勢十分必要。本文根據(jù)我國電子信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，指出電子信息技術(shù)所具有的智能自動化、集成微型化、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化、便捷高效化的應(yīng)用特點，并據(jù)此指出其具有多核向、高集成化和高效化的發(fā)展方向，為電子信息技術(shù)的未來發(fā)展提供理論支持。

作者:魯金星 單位:天津三星電子有限公司

電子信息與技術(shù)論文:電子信息技術(shù)發(fā)展歷程與前景

摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷進步。在這種形勢下，電子信息技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。電子信息技術(shù)推動我國進入信息技術(shù)高速發(fā)展時代，提高了社會經(jīng)濟效益以及國家綜合實力，為社會發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。筆者主要對電子信息技術(shù)的定義、發(fā)展以及特點展開論述，并對電子信息技術(shù)的應(yīng)用前景進行展望。

關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；應(yīng)用特點；應(yīng)用前景

1引言

電子信息技術(shù)在人們生活中的很多方面都發(fā)揮著不可或缺的作用，而且隨著現(xiàn)代人們對于生活和工作的要求越來越高，因此，與電子信息技術(shù)的結(jié)合更加緊密。無論是在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界還是在現(xiàn)實中，都離不開電子信息技術(shù)的支持，比如說移動終端、電視終端等方面。電子信息技術(shù)可以給人們帶來很多的便利，因此，有必要加強對于電子信息技術(shù)的認(rèn)識和研究，在正確認(rèn)識電子信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，最大化實現(xiàn)它的價值。

2電子信息技術(shù)概述

2.1電子信息技術(shù)定義

所謂信息，其實質(zhì)指的是事物的一種形態(tài)，信息有著自己特殊的傳輸方式，隨著人們對技術(shù)的認(rèn)識越來越多，電子信息技術(shù)在各個方面都影響到人們的生活，特別是在通信媒體中，其已成為不可或缺的部分。而電子信息技術(shù)具體含義也是以信息為基礎(chǔ)，通過加強對技術(shù)意義的理解，特別是在現(xiàn)如今科學(xué)計算機技術(shù)的支撐之下，信息的傳輸更加便捷快速，且傳輸?shù)馁|(zhì)量也越來越高。

2.2電子信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

2.2.1全球信息化時代到來

在信息技術(shù)快速發(fā)展的時代，科學(xué)技術(shù)不斷提升，人們進入了互聯(lián)網(wǎng)信息的新紀(jì)元。在這個階段，人們?nèi)找骖l繁地通過網(wǎng)絡(luò)交流，巨大的信息交流量意味著信息全球化的時代已到來。無論是生活還是工作，都可以利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)交流，從而滿足人們各方面的使用需要。電子信息全球化可以有效幫助人們完成各種活動，提高工作的質(zhì)量以及效率，幫助人們更好進入自己的角色。電子信息技術(shù)得到了人們的認(rèn)可，并得到廣泛的應(yīng)用，這有效促進電子信息技術(shù)的快速發(fā)展。

2.2.2人們生活智能化

電子信息技術(shù)不僅可以促進信息交流，也可以以智能化形式向社會展現(xiàn)其不可忽視的作用，從而促進社會以及電子信息化的快速發(fā)展。電子信息技術(shù)的出現(xiàn)給人們的日常生活帶來了翻天覆地的變化，已成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，例如在人們的日常生活中，最常見的電子信息技術(shù)設(shè)備就是智能電視，其提高了傳統(tǒng)的模擬電視信號質(zhì)量。信息技術(shù)的出現(xiàn)在一定程度上改善了日常使用的設(shè)備，為人們的日常生活提供了很大的幫助。電子信息技術(shù)的出現(xiàn)將促進人們的生活實現(xiàn)智能化。

2.2.3教育信息化

現(xiàn)如今，我國電子信息技術(shù)得以飛速發(fā)展，電子信息技術(shù)在各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，促進了各個領(lǐng)域的發(fā)展。電子信息技術(shù)在我國教育行業(yè)中的應(yīng)用有效促進了我國教育事業(yè)的發(fā)展，通過教育信息化的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量。電子信息技術(shù)在教育行業(yè)的作用主要體現(xiàn)在：電子信息技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用可以完善現(xiàn)有的教學(xué)計劃，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制訂相應(yīng)的教學(xué)計劃；與此同時，電子信息技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用可以創(chuàng)新和改革教育產(chǎn)業(yè)，從而實現(xiàn)信息教育；利用電子信息技術(shù)可以共享現(xiàn)有教育資源，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的教學(xué)質(zhì)量提高。

3電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點

3.1智能化、自動化的組合

21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，因此，實現(xiàn)電子信息技術(shù)的智能化非常重要，使用電子信息技術(shù)模擬人的感官、行為和思維，根據(jù)通過密集分析和綜合處理獲得的信息，大大節(jié)省人力，避免資源的浪費以及降低了成本。在現(xiàn)實生活中，自動存儲技術(shù)和自動導(dǎo)航系統(tǒng)是電子信息技術(shù)通過傳感器實現(xiàn)智能化信息技術(shù)傳輸?shù)木唧w應(yīng)用。

3.2數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的組合

現(xiàn)如今進入互聯(lián)網(wǎng)+時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電子信息技術(shù)的聯(lián)系越來越緊密，電子信息技術(shù)利用網(wǎng)絡(luò)來整合、利用與傳輸信息，使得信息的覆蓋面擴大、時效性更強。計算機技術(shù)通過利用信息技術(shù)，使得操作的方式更加便捷、效率更高，滿足了現(xiàn)代人們工作和生活的實際需要。

3.3快捷化、高效化的組合

現(xiàn)如今，人們的生活方式隨著計算機技術(shù)以及電子信息技術(shù)的快速發(fā)展而發(fā)生了翻天覆地的變化，電子信息技術(shù)在集成和信息化的基礎(chǔ)上，其應(yīng)用效率更高，而且運行更加簡單快捷，實現(xiàn)了快捷化與高效化的有機結(jié)合，已成為人們生產(chǎn)和生活中最方便、最有效率的承載信息的手段。

4電子信息技術(shù)的應(yīng)用前景

4.1全球化、梯隊化

全球化和梯隊化是電子信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。電子信息技術(shù)全球化趨勢越來越明顯。隨著技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，梯隊化趨勢也在出現(xiàn)，不同國家在這一領(lǐng)域的差異越來越大，分工越來越明顯，高水平的技術(shù)基本上出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國家。發(fā)展中國家主要接受低技術(shù)產(chǎn)品或即將過時的產(chǎn)品，因此，梯隊化的發(fā)展趨勢越來越明顯，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的技術(shù)差異越來越大。

4.2國際化、網(wǎng)絡(luò)化

在今天的電子信息技術(shù)發(fā)展中，電子信息技術(shù)既面臨著機遇也面臨著挑戰(zhàn)。由于電子信息技術(shù)的發(fā)展依靠高端人才，所以這種挑戰(zhàn)更多體現(xiàn)在對于高科技人才的需求方面。這些年來，因為國外的跨國集團擁有著一般企業(yè)無與倫比的優(yōu)勢，可以為高科技人才提供更好的待遇，基本壟斷了這一電子信息化行業(yè)的高端人才，一些尖端科技都由他們研制開發(fā)出來。電子信息技術(shù)不斷推陳出新，其在現(xiàn)代社會中的作用越來越明顯，影響也越來越大，對人們的生活和工作產(chǎn)生了巨大的促進作用。

4.3技術(shù)產(chǎn)品規(guī)?；c個性化

技術(shù)產(chǎn)品遵循效率規(guī)模，只有具備一定規(guī)模才能在市場上建立起優(yōu)勢，在任何領(lǐng)域的行業(yè)都遵循這一規(guī)律，電子信息技術(shù)行業(yè)也不例外。在電子信息技術(shù)領(lǐng)域之中由于跨國公司的優(yōu)勢非常明顯，產(chǎn)品質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍，出現(xiàn)了產(chǎn)品創(chuàng)新的趨勢，也越來越注重電子信息技術(shù)產(chǎn)品的更新和個性化的發(fā)展。因此，實現(xiàn)了電子信息技術(shù)產(chǎn)品規(guī)模化與個性化的有機結(jié)合，共同進步、共同發(fā)展。

5結(jié)語

隨著現(xiàn)代電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，目前已在各個領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，促進了這些領(lǐng)域的發(fā)展。因此可知，電子信息技術(shù)已成為未來社會發(fā)展的必然手段，能夠通過電子信息技術(shù)更好將企業(yè)產(chǎn)品的價值展現(xiàn)出來。筆者對電子信息技術(shù)的定義、發(fā)展以及特點展開論述，并對電子信息技術(shù)的應(yīng)用前景進行展望，希望為以后電子信息技術(shù)的研究提供一定的參考依據(jù)。

作者:王維 單位:重慶中冉信息產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司

電子信息與技術(shù)論文:電子信息與科學(xué)技術(shù)工程管理研究

1電子信息科學(xué)技術(shù)在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀

企業(yè)的信息化管理系統(tǒng)是集組織模式、企業(yè)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程以及信息技術(shù)為一體的綜合化管理體系。計算機中的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的工程管理方法，提高了勞動生產(chǎn)力。但在施工的生產(chǎn)管理、施工過程的控制和監(jiān)督等方面還是比較落后的。如何使用計算機信息技術(shù)對建筑業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，如何提高企業(yè)與項目的管理水平，以及如何提高勞動生產(chǎn)率都是值得認(rèn)真探討和研究的緊迫課題。我國現(xiàn)代的工程承包、施工內(nèi)容都非常豐富、涉及面極廣、建設(shè)周期較長，加上經(jīng)濟環(huán)境錯綜復(fù)雜，使我國工程建設(shè)企業(yè)都面臨著潛在風(fēng)險。所以，如何利用快速發(fā)展的信息技術(shù)來對落后的局面進行改善，已變成企業(yè)首要解決的工作。

2電子信息科學(xué)技術(shù)在建筑項目工程管理中的功能

建筑工程的項目管理是腦力勞動，它主要是依據(jù)建筑工程建設(shè)工作的實踐經(jīng)驗，處理協(xié)調(diào)各方面的要求，把各項目資源分配到時間節(jié)點和恰當(dāng)環(huán)境中，實施動態(tài)調(diào)整，以合理經(jīng)濟的方式完成預(yù)定的目的。電子信息科學(xué)技術(shù)在建筑工程的項目管理功能主要有以下幾點：

2.1完成建筑工程在企業(yè)內(nèi)部進行數(shù)據(jù)共享

現(xiàn)代化的建筑工程項目中的電子信息科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)運用了相對完善的數(shù)據(jù)管理，它的最大優(yōu)勢是確保數(shù)據(jù)共享。建筑工程項目管理可以利用那些管理數(shù)據(jù)共享作為企業(yè)內(nèi)部所采用的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代數(shù)據(jù)庫的管理系統(tǒng)能夠運用搜索方法，從上百萬數(shù)據(jù)中尋找到指定的數(shù)據(jù)，這個過程只需要短短的幾秒鐘就可以實現(xiàn)了。

2.2保證統(tǒng)計的數(shù)據(jù)具有準(zhǔn)確性

建筑項目的資料數(shù)據(jù)能夠以動態(tài)的方式將準(zhǔn)確性的指定內(nèi)容提交給工程項目管理人員，防止了人為因素所帶來的各種缺點，有效的阻止了時間上的拖延和實際狀況的錯誤判定。如果不能有效的解決這些問題，就會給工程項目帶來不便。電子信息科學(xué)技術(shù)對工程項目進行模擬實施，在較短的時間內(nèi)把同一項目進行千萬次的模擬，因此，統(tǒng)計信息能幫助建筑工程的管理人員進行有效的實施決策管理。

2.3完成數(shù)據(jù)間的通信

通過電子信息科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能完成建筑工程管理人員間的信息通信和，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和公用傳訊方式可以將企業(yè)總部和建設(shè)的施工現(xiàn)場聯(lián)系起來，從而使供貨商和各方之間進行信息交流，完成對遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)的管理。

3提高工程管理電子信息科學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平的措施

3.1在掌握施工項目管理的信息化基礎(chǔ)上，制定正確計劃

將電子信息科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于建筑項目工程管理是工作中的重要內(nèi)容。不能只把信息化應(yīng)用看作企業(yè)點綴，要把信息化的應(yīng)用落到實處，處理建筑工程管理中的緊要問題，從而最大程度的發(fā)揮信息化技術(shù)作用。提高工程施工中的效率和水平對企業(yè)發(fā)展具有重要意義，所以，我們要利用電子信息科學(xué)技術(shù)來改造目前的水平與技術(shù)。提高工程管理的信息化，關(guān)鍵之處在于電子信息科學(xué)技術(shù)在其應(yīng)用水平上的高低。

3.2運用因特網(wǎng)、局域網(wǎng)等載體，實現(xiàn)信息共享和網(wǎng)上

公辦社會的不斷發(fā)展，使建設(shè)項目的規(guī)模逐步擴大，建筑工程所涉及到的單位比較的多，文件和相關(guān)信息也繁多復(fù)雜。過往的項目管理信息方式都是以紙為分析、記錄的載體，分析整理后的數(shù)據(jù)還要一層層的經(jīng)過多個部門進行轉(zhuǎn)交，最后到達(dá)決策者的手中。這樣的辦公方式不僅僅浪費時間、財力和人力，還會降低工作效率，最主要的原因是因為轉(zhuǎn)交次數(shù)過多而導(dǎo)致信息交流的完好性和有效性受到了嚴(yán)重的影響。因此，在這個信息的時代，要運用科學(xué)有效的信息技術(shù)來分析、傳輸?shù)谝皇中畔?，并及時向決策者轉(zhuǎn)達(dá)信息，從而才能提高工程施工的管理水平。

3.3開發(fā)相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)

在因特網(wǎng)上開發(fā)出各種工程項目的信息管理系統(tǒng)，建立大的數(shù)據(jù)庫和鏈接，把網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上投標(biāo)、網(wǎng)上材料采購、網(wǎng)上會議等信息公布在大家面前，向有意向人員展現(xiàn)出一個信息交流和共享的平臺，把縱向的信息交流方式轉(zhuǎn)變?yōu)槠叫?，這樣的方法不僅能提高工作效率和信息準(zhǔn)確性，還能促進企業(yè)間的溝通和合作，提高決策的準(zhǔn)確度。在施工的過程中，也要把項目管理的信息系統(tǒng)與技術(shù)軟件應(yīng)用到該過程的管理，從而提高管理水平和效率。

4結(jié)語

綜上所述，我國在建筑項目工程管理所采用信息化發(fā)展獲得了較大的成功。但與國外的信息化技術(shù)相比，我國還存在著很大的問題。每個企業(yè)都應(yīng)該根據(jù)自身的實際情況，科學(xué)合理的把信息技術(shù)應(yīng)用到工程管理中，從而提高工作效率，從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，信息化技術(shù)對企業(yè)發(fā)展具有著深遠(yuǎn)意義。

作者:邴浩

電子信息與技術(shù)論文:計算機電子信息技術(shù)工程管理與應(yīng)用

在工程項目管理的過程中，最重要的任務(wù)就是依據(jù)工程建設(shè)的規(guī)律和要求，對各方面的需求和資源進行協(xié)調(diào)，合理運用各種資源，對其進行動態(tài)的調(diào)整，根據(jù)既定的進度、費用、質(zhì)量以及安全目標(biāo)來完成整個項目的建設(shè)工作。伴隨著我國計算機技術(shù)的不斷普及，計算機電子信息技術(shù)工程管理提出了新的要氣，其重要性也廣受社會的重視。

1計算機電子信息技術(shù)的優(yōu)越性

1.1共享性

計算機信息技術(shù)能夠提高數(shù)據(jù)查找、統(tǒng)計、審核等效率，可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的組合條件查詢已經(jīng)模糊查詢等，這為計算機信息技術(shù)實現(xiàn)共享機制奠定了基礎(chǔ)。

1.2準(zhǔn)確性

計算機信息技術(shù)的使用是依靠計算機程序軟件操作的而非人工操作，避免了工作人員因?qū)Σ煌闆r的錯誤判斷和時間延誤等人為因素造成經(jīng)濟損失。計算機信息技術(shù)能夠依靠模擬技術(shù)為統(tǒng)計數(shù)據(jù)需要提供準(zhǔn)確的信息，有利于提高計算機信息技術(shù)工程在社會各個領(lǐng)域中的應(yīng)用提高決策的科學(xué)化水平。

1.3集約化、智能化

計算機信息技術(shù)工程逐漸向集約化以及智能化方向發(fā)展，計算機電子信息技術(shù)發(fā)展建立在科學(xué)程序的基礎(chǔ)上的，社會信息技術(shù)正在向智能化方向發(fā)展?，F(xiàn)代計算機電子技術(shù)具備擬人的思維活動和行為感覺的能力，并對信息進行集約化的邏輯分析和綜合性的處理。

2計算機電子信息技術(shù)工程的應(yīng)用

計算機信息技術(shù)工程在社會各個領(lǐng)域具有十分重要的作用，利用現(xiàn)代信息技術(shù)在不同領(lǐng)域中實現(xiàn)管理效用最大化，增強在該領(lǐng)域內(nèi)的競爭力，尤其是國際上競爭，利用計算機信息技術(shù)具有優(yōu)點表現(xiàn)在以下幾點：（1）提高管理水平的重要性。目前國內(nèi)企業(yè)之間的競爭異常激烈，要想獲得企業(yè)經(jīng)濟最大化關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。如建國內(nèi)建筑工程施工企業(yè)經(jīng)營的決定性因素要屬于建筑工程的施工質(zhì)量，建筑工程領(lǐng)域普遍認(rèn)為能接到建筑工程的項目具有能實現(xiàn)利益最大化，而且這種觀念在企業(yè)中仍然存在，從而導(dǎo)致很多施工企業(yè)對建筑工程計算機信息技術(shù)的應(yīng)用重視程度低?，F(xiàn)在這種經(jīng)營理念已經(jīng)不能適應(yīng)目前建筑工程企業(yè)的未來發(fā)展。建筑工程施工企業(yè)即使中標(biāo)了一個項目，沒有使用計算機信息技術(shù)工程在建筑工程施工企業(yè)的管理，經(jīng)濟效益下降是正?，F(xiàn)象。搞好企業(yè)管理，才能降低成本，提高營利能力以及提高企業(yè)的競爭力關(guān)鍵在于計算機信息技術(shù)的應(yīng)用。（2）采用計算機信息技術(shù)，大輻度提高管理效率。目前，我國大多數(shù)企業(yè)參與各方的工作協(xié)調(diào)與信息交流仍然處于傳統(tǒng)管理的方式和模式的基礎(chǔ)上，速度和效率都非常低。這其中最主要原因在于熟練運用計算機信息技術(shù)管理專業(yè)化人員少。主要企業(yè)管理人員，特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)重視程度不高，從而沒有積極性進行應(yīng)用。因此，必須采用計算機信息技術(shù)，提高企業(yè)管理的效率，增強企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對計算機信息技術(shù)在企業(yè)中應(yīng)用的重要性，以對企業(yè)在未來發(fā)展取得經(jīng)濟效益具有一定的借鑒意義。（3）近幾年，我國計算機信息技術(shù)不斷發(fā)展，信息化管理儼然已經(jīng)成為社會各個領(lǐng)域進行管理的重要手段，而我國社會各個領(lǐng)域發(fā)展必須同世界各個領(lǐng)域的發(fā)展水平保持一致，采用國際化標(biāo)準(zhǔn)的管理要求計算機信息技術(shù)來對不同行業(yè)加以規(guī)范，為提高我國產(chǎn)業(yè)的競爭力提高保障與支持。此外，要積極借鑒發(fā)達(dá)國家的計算機信息技術(shù)的成功管理經(jīng)驗，促進我國不同社會領(lǐng)域管理信息技術(shù)的不斷運用與提高。在我國社會不同領(lǐng)域的發(fā)展管理中，加U南京信息技術(shù)具備雙重職能：①社會要不斷普及計算機信息技術(shù)的運用，使其成為社會不同領(lǐng)域的輔助工作手段，這是對管理手段的創(chuàng)新；②在不同社會領(lǐng)域中更深層次的應(yīng)用計算機信息技術(shù)的最新成果，這是對組織經(jīng)營理念的創(chuàng)新。因此，合理地運用計算機信息技術(shù)具有十分重要的現(xiàn)實意義。

3結(jié)語

目前我國計算機信息技術(shù)工程管理與應(yīng)用仍然處于發(fā)展初期階段，與世界發(fā)展與應(yīng)用水平存在巨大差距。因此，我國必須加快計算機信息技術(shù)在社會不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，促進順利實現(xiàn)我國快速、健康和跨越式發(fā)展的計算機信息工程技術(shù)應(yīng)用的內(nèi)在要求，但目前我國不同區(qū)域的經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展水平差異導(dǎo)致計算機信息技術(shù)工程發(fā)展無法普及，所以，要加快計算機信息技術(shù)工程的管理方式的創(chuàng)新，而我國社會各個領(lǐng)域的發(fā)展面臨新的重大機遇和挑戰(zhàn)。計算機信息技術(shù)工程在社會不同領(lǐng)域發(fā)展與應(yīng)用，是我國應(yīng)對信息技術(shù)時代挑戰(zhàn)，以及提高我國計算機信息技術(shù)工程的管理與應(yīng)用的必然要求，但目前我國計算機信息技術(shù)工程管理與應(yīng)用仍然處于較低層次的水平。

作者:張紅哲

電子信息與技術(shù)論文:電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)之我見

摘要：通過閱讀大量的電子信息技術(shù)課外讀物，并結(jié)合課程中關(guān)于電子信息技術(shù)方面的知識點，使我理解電子信息技術(shù)必需有相關(guān)的協(xié)議給予保護，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的動力，其中最重要的是對專利權(quán)的保護，近年來，我國電子信息技術(shù)發(fā)展迅速，亟需強化對電子信息技術(shù)專利權(quán)的保護，本文我將探討電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；技術(shù)協(xié)議；專利權(quán)；推廣應(yīng)用

一、電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)關(guān)系

通過高中的學(xué)習(xí)，我明白專利權(quán)的授予一般要符合三個基本條件：即具有發(fā)明性新的，在工業(yè)上能應(yīng)用。一般符合這三個條件的將被授予專利的獨占許可使用的權(quán)利、許可他人使用的權(quán)利以及轉(zhuǎn)讓專利的權(quán)利。那么是否符合這些條件的專利是否度可以被授予專利且具有這些權(quán)利？如果這些專利權(quán)和其他權(quán)利發(fā)生沖突，或者是和其他領(lǐng)域的理念發(fā)生沖突，該如何處理？下面我們將重點解決這個問題，實際上《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》對此有一個概括性的規(guī)定，這些規(guī)定體現(xiàn)在法律的條文里面，且我國也是沿用這種規(guī)定，大同小異，并沒有明顯的改動。對于在實踐中的專利的判定一般有五個實質(zhì)要件：專利的客體、新穎性、實用性、非顯而易見性好可實施性。對于那些不可以授予專利的情形又分為的兩種情形：一是直接規(guī)定不能授予專利的情形，二是基于在契約性專利使用中對反競爭性行為的控制，這包括對貿(mào)易產(chǎn)生不利影響、對技術(shù)的轉(zhuǎn)讓與傳播產(chǎn)生妨礙?；谝陨蠈＠ǖ姆治?，電子信息技術(shù)協(xié)議雖然符合被授予專利的三個基本條件，但是在應(yīng)用的過程中會產(chǎn)生這樣一個問題：即如果對電子信息技術(shù)協(xié)議授予專利，將會造成壟斷，但是這種壟斷的形成并不是一開始就有的而是被授予專利之后才開始形成的。

二、電子信息技術(shù)協(xié)議搭載其他專利

電子信息技術(shù)協(xié)議不只是使用一種專利而是使用多種專利來實現(xiàn)產(chǎn)品的性能，而如果要實現(xiàn)這些產(chǎn)品的性能必然要使用這些專利的組合，因此在專利訴訟中并不是起訴其單一的違反某一項專利，而是眾多的專利的組合，如蘋果訴三星的專利侵權(quán)即使如此。專利池是一種集體形式的不同的交叉許可的專利許可和開發(fā)。因此，對轉(zhuǎn)讓技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)許可的集體豁免條例是不適用的，因為涉及兩方以上當(dāng)事人，建立專利池許可協(xié)議本身是分開的。只有很少的情況下，這種許可才可以涉及到專利池內(nèi)的專利，但是專利池可以創(chuàng)造可觀的效益，通過整合互補的技術(shù)和幫助清除專利阻塞從而實現(xiàn)專利使用的最大化，特別是，當(dāng)他們幫助第三方尋求一個復(fù)雜的技術(shù)許可證時，這會節(jié)約交易成本。而在與對手競爭的問題，基本上可以出現(xiàn)在三個層面上：創(chuàng)建專利池成員之間可能會減少競爭；發(fā)展替代技術(shù)；進一步的規(guī)定在池成員和面對面的許可條款第三方之間的協(xié)議可能是反競爭的。而在評估專利池的優(yōu)劣時，幾個顯著區(qū)別是很重要的：首先，技術(shù)是互補的，如果出現(xiàn)技術(shù)的替代品，可能會出現(xiàn)更大的競爭，第二，如果一個專利的技術(shù)，對專利池來說是必不可少的。其將會處于主導(dǎo)地位而使得其他專利成為其附庸，專利池中的專利互補性是很重要的，第三，許可協(xié)議的補充規(guī)定必須以專利池為目的，二者缺一不可。最后，第三方許可證的許可條款必須是公平和非歧視性的經(jīng)常涉及到專利池系統(tǒng)技術(shù)，至少需要建立事實上的標(biāo)準(zhǔn)。而且必須要受到審查。這一點同樣可以拿蘋果和三星的專利訴訟來說明，蘋果三星在很多方面都存在合作。比如三星一直在為蘋果的Mac電腦提供存儲設(shè)備和固態(tài)硬盤，以及iPad、iPhone等設(shè)備的A4、A5芯片，也同樣是三星代工的，實際上蘋果和三星的都有各自的專利池，并且在很多領(lǐng)域里面存在著專利的交叉許可，因此這次三星也反訴了蘋果侵權(quán)。同樣，在電信領(lǐng)域內(nèi)的具有相同領(lǐng)域的公司之間會互相許可自己的專利以達(dá)到共贏，因為互相之間都有對方?jīng)]有的專利，從而借助對方的許可來強化自己的專利池，這些這個領(lǐng)域內(nèi)的慣常做法，在之前的思科訴華為一案也是如此，華為通過反訴而最終達(dá)成了雙方的和解。這種專利池效應(yīng)對專利技術(shù)來說是有收益的，但是當(dāng)電子信息技術(shù)協(xié)議搭載專利技術(shù)時，將會使得電子信息技術(shù)協(xié)議的壟斷更為堅固，而且在許可的時候需要被許可者更多地費用，這就阻礙了技術(shù)的創(chuàng)新與傳播。

三、電子信息技術(shù)協(xié)議得到專利的許可造成壟斷

專利的許可分為自由許可和強制性許可，其中自由許可又可以分為獨占性許可和非獨占性許可。那么對于專利許可和電子信息技術(shù)協(xié)議的許可是不是一回事，將會在這個小節(jié)進行討論。首先要明白是即使得到了專利權(quán)人的許可，并不代表專利的使用就能進入共有領(lǐng)域的范圍，但是如果一項專利得到了強制許可，這種強制許可如果是因為違反專利制度的基本原則的話，其就能得以在公有領(lǐng)域內(nèi)傳播，相反，如果這種許可只是針對特定的人的話，那么這樣的許可就只能在許可人和被許可人之間以許可協(xié)議的方式出現(xiàn)。一般像網(wǎng)關(guān)協(xié)議或者路由協(xié)議方面的就是通過相互之間的許可使用，這不同專利許可。這種協(xié)議更像一種行業(yè)建立起來的標(biāo)準(zhǔn)，為了更好地促進信息的交流而產(chǎn)生的一種標(biāo)準(zhǔn)，但是如果這種標(biāo)準(zhǔn)被某些私人的公司掌握，并把它申請為專利的形式，那樣造成的結(jié)果將會是一個行業(yè)內(nèi)的壟斷。和以往不同的是，隨著專利法的出現(xiàn)，專利的排他性使用給專利權(quán)人帶來了豐厚的利潤，從而更多的是利用已有的專利許可他人來進行實施而從中獲取利益。如果是一個專一的技術(shù)專利的時候，是否要給以他人許可完全可以由專利許可人來決定，但是當(dāng)這種標(biāo)準(zhǔn)涉及到行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，或是為了某一個共同的目的而產(chǎn)生的行業(yè)聯(lián)盟時，這種標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要，它會妨礙技術(shù)的進步以及創(chuàng)新，為了擺脫這種困境，一般都會是對其進行強制許可從而實現(xiàn)專利同標(biāo)準(zhǔn)分離，使其進入公共領(lǐng)域內(nèi)為大家所共用，但同時擺在面前的另一個難題就是當(dāng)有些電子信息技術(shù)協(xié)議還沒有成為一個行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是其使用的領(lǐng)域已經(jīng)造成了壟斷的時候該如何處理？比如思科的電子信息技術(shù)協(xié)議，如果認(rèn)為其為思科專有，那么將會排除其他的電信商，如華為（以后也許還會有更很多）對這些領(lǐng)域的參與，并且由于其電子信息技術(shù)協(xié)議的使用將會使得他人難以介入，因此尋求許可這個時候就會出現(xiàn)，華為將會尋求思科對其電子信息技術(shù)協(xié)議的許可來進入這一塊領(lǐng)域，但同時又會出現(xiàn)兩種情況，一是思科出于利益的考量將不會允許這樣的許可；二是在得不到許可的情況下，華為將會利用其電子信息技術(shù)協(xié)議生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，比如路由器等等。這樣就會引起侵權(quán)而被起訴。那么接下來的一個問題就是這樣的情況能算得上是違反專利權(quán)嗎，這符合專利權(quán)的基本精神嗎？

四、電子信息技術(shù)協(xié)議的衍生創(chuàng)新受到限制

衍生創(chuàng)新是指不能在不使用現(xiàn)有的創(chuàng)新。根據(jù)目前的專利法律制度，如果衍生工具創(chuàng)新的第一個發(fā)明專利持有人不同意申請專利。然而，專利的衍生創(chuàng)新需要第一個發(fā)明專利持有人的同意，而這又往往制約著其創(chuàng)新?，F(xiàn)在，TRIPS協(xié)議設(shè)想了一種特殊的機制，根據(jù)非自愿許可原則而授予創(chuàng)新者對于衍生產(chǎn)品的發(fā)明，從而帶來了一個“重要的技術(shù)進步具有巨大經(jīng)濟意義。”這些體現(xiàn)TRIPS協(xié)議第五節(jié)的第30條和第31條，許多專利制度一直遵循此種規(guī)則作為其例外原則。TRIPS中,在專利法規(guī)定下的第二發(fā)明人被授予強制許可的條件是因為衍生專利的創(chuàng)新表現(xiàn)。此外，在這種情況下，第一個創(chuàng)新者同時會享有一個創(chuàng)新的專利衍生產(chǎn)品的交叉許可。這一機制旨在鼓勵談判，并創(chuàng)造一個市場；在電信領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)以及軟件方面，從單純的審美和智力創(chuàng)作到表達(dá)的形式：即代碼是在功能上與第二發(fā)明人以這樣一種方式共享的物質(zhì)，但這需要第一個創(chuàng)新者的許可?？蓪＠嬎銠C實現(xiàn)的一個指令允許計算機軟件的可專利性，但也留出了空間讓其作為版權(quán)保護，這種重疊的保護破壞了以更激烈的競爭為導(dǎo)向。至此我們可以看到衍生創(chuàng)新實際上就是一個先前專利的強制許可過程，只不過這種過程發(fā)更多的是需要專利法的規(guī)范，否則的話就會阻礙創(chuàng)新或者損害先前專利擁有人的權(quán)利，那么如果以上可以成立的話，對于電信領(lǐng)域內(nèi)的電子信息技術(shù)協(xié)議是否也具有這一特征，這種電子信息技術(shù)協(xié)議只是創(chuàng)新的一個節(jié)點，因此需要強制許可來讓利用者在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多的創(chuàng)新。這也是在電子電子信息技術(shù)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的不一樣，這些產(chǎn)品的出現(xiàn)不能憑空產(chǎn)生，不能只是獨立的出現(xiàn)自己的功能，也不能像軟件那樣，自己獨立開發(fā)一款游戲就可以投放到市場上去，這是獨立的，不需要他人許可的，而電信領(lǐng)域則不同，電信領(lǐng)域最大的一個特征就是：互聯(lián)互通。這種互聯(lián)互通就決定了電信領(lǐng)域內(nèi)的很多創(chuàng)新和發(fā)明不能簡單地加以專利化就可以了，這樣只會造成公有領(lǐng)域的范圍被專利不斷吞噬，而專利的觸角也越來越長，這種越來越多的觸角更多的卻不是為了保護其權(quán)利不被剽竊，而是為了獲取高額的壟斷利益，拒絕創(chuàng)新，拒絕后來者的利用前人已有的基礎(chǔ)來走的更遠(yuǎn)。而電子信息技術(shù)協(xié)議正是如此，因此電子信息技術(shù)協(xié)議與衍生創(chuàng)新的關(guān)系就是電子信息技術(shù)協(xié)議阻礙了衍生創(chuàng)新。在衍生創(chuàng)新中不得不提的就是反向工程，這個問題有爭議，目前有兩種觀點：一個就是反向工程是違反知識產(chǎn)權(quán)法的，在專利領(lǐng)域就更不能使用了，這個觀點在吳漢東教授的《知識產(chǎn)權(quán)基本問題研究》中有所提及；而另一個觀點就是這是合法的，只要反向的是合法的從市場上買來的產(chǎn)品。

作者:劉慧瀅 單位:長沙市第一中學(xué)