導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇電工實習(xí)個人總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

積極參加局里組織的各項集體活動和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能夠認真聽講，積極書寫讀書筆記?？剖覍W(xué)習(xí)時，做到自覺學(xué)，認真記，不斷掌握新知識，用良好的思想和作風(fēng)，來指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，增強自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，不斷改造自己的世界觀，努力做到政治上合格。

二是工作認真扎實。

在5月份以前，總編室工作其間，我較好的完成了節(jié)目的拷貝、采集、審看和節(jié)目單編制工作，確保了新聞頻道每天播出的所有節(jié)目正常進行。在競爭上崗結(jié)束后，總編室的職能也發(fā)生了很大的變化。工作性質(zhì)更加嚴謹，工作標準要求更加嚴格，綜合協(xié)調(diào)能力要求更高。為此，我更加嚴格要求自己。

1、做到仔細認真。每天認真按時編排好新聞頻道的節(jié)目單，確保新聞頻道正確、準時編單。及時做好新聞頻道所有播出節(jié)目的上載工作，保證播出部編單使用。對新聞頻道播出的電視劇、廣告等節(jié)目嚴格把關(guān)，拿不準的問題及時請示領(lǐng)導(dǎo)，對于存在問題的節(jié)目，及時聯(lián)系有關(guān)科室對其進行修改。做好天氣預(yù)報的采集、上載工作。做好電視、電臺節(jié)目的監(jiān)聽監(jiān)看工作，隨時提出監(jiān)聽監(jiān)看意見和建議。

2、協(xié)助主任認真組織好宣傳科室每月的節(jié)目抽評工作：提前做好抽評節(jié)目刻錄匯總、機器調(diào)試、會場布置工作。做好抽評節(jié)目播放以及分數(shù)計算工作。在節(jié)目抽評會中，從評委們的討論和提出的建議中，我學(xué)到了許多有關(guān)節(jié)目制作的知識，同時也指導(dǎo)了自己的業(yè)務(wù)實踐。組織參與公益廣告大賽，并取得了較好的名次。積極協(xié)助主任組織各項活動，組織了市臺《歡喜冤家》的報名工作；協(xié)助組織了業(yè)余主持人大賽活動，做好報名、資格審查工作，加班加點制定了主持人大賽的比賽流程和比賽方案。并為大賽作了大量的準備和策劃工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。積極參與局里的各項競賽活動并在各項競賽活動中，多次名列前茅。

4、負責(zé)本部室設(shè)備維護保養(yǎng)工作，及時排除機器故障，與技術(shù)播控中心工作人員搞好硬盤播出系統(tǒng)及全局非線編設(shè)備的查毒、殺毒工作，以確保機器設(shè)備的正常工作，保證了節(jié)目的安全播出。

5、負責(zé)兩臺所有廣告的登記工作，對其廣告的播出時間、播出時長進行把關(guān)，保證了廣告按合同播出，按規(guī)定播出。并與財務(wù)部、客戶服務(wù)中心對廣告進行審核抽查工

作。

6、做好了所有自辦節(jié)目刻錄保存工作并做好所有音像資料的分類、保管和管理工作

三業(yè)務(wù)水平不斷提高。

篇2

在實習(xí)期間，作為記者，我下了城郊，去過國企、各政府職能部門、氣象局……生平第一次參加了新聞會，居然還見到了諸如謝霆鋒,陸毅這樣的大明星。這些時光曾經(jīng)讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專業(yè)技能迅速成長。

進入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個任務(wù)就是接聽觀眾的熱線電話。說實話我剛開始有點不以為然，這么簡單的事情給我做不是有點大材小用嗎?慢慢的我發(fā)現(xiàn)了熱線電話對于我們《百姓連線》的重要性。因為我們是一、檔民生類欄目，我們的工作就是通過與觀眾的交流來為老百姓排憂解難。我們大部分的新聞信息都來自于觀眾的“爆料”,它是我們做新聞的第一步，可以稱得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。

經(jīng)歷一段時間最基本的接線工作后，慢慢的老師開始帶我們采訪了，這可是我們一直夢寐以求的啊!一直以為自己在語言表達方面很有天賦。但是，在經(jīng)過第一次寫稿完上交就被大幅度刪減之后，我開始覺得，我在語言表達方面是有問題的?？偟恼f來就是：語言不精練，需要言簡意賅。這可能是我很久以來養(yǎng)成的習(xí)慣，凡是講道理，就喜歡掰碎了說，條分縷析，非常注重形式上的完整。而有時候，這些"分析"是不必要的，有些看上去很華麗很工整的句子實際上是完全可以刪除的。

以前年少輕狂的我總想著語不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進行猛烈的抨擊。但我很快發(fā)現(xiàn)，這樣的文章是鐵定被斃的。我開始翻看舊新聞，學(xué)習(xí)老師們怎么寫新聞報道。漸漸地，我開始明白，電視臺作為傳播最廣的媒體，具有無與倫比的影響力，同時也承擔著巨大的社會責(zé)任。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框，有自己獨特的運作規(guī)律。首先必須以正面報道為主，負面報道少一些;接著，帶有批評性質(zhì)或監(jiān)督性質(zhì)的報道必須小心措辭，務(wù)必做到有理有據(jù)，不溫不火。任何差錯都可能導(dǎo)致非常嚴重的后果。

慢慢的，我的報道就寫上路了。以前我只知道我想說什么，但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說。

電視臺是一個很好的平臺，在這里，可以走訪很多地方，什么樣的人都有機會碰到。這些經(jīng)歷對增長見聞、開拓視野大有裨益。

因為采訪，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實習(xí)期間接觸的人，有普通市民，有農(nóng)村村民;有企業(yè)家，有律師;有各部委的領(lǐng)導(dǎo)，有政府官員;還有各媒體的新老記者等等。

篇3

二、施工質(zhì)量方面。從4月份來廠伊始就開始負責(zé)全廠防雷接地網(wǎng)的施工檢驗管理工作，按照有關(guān)的質(zhì)量管理標準和規(guī)范對全廠的防雷接地網(wǎng)施工進行了全面跟蹤，分房號分區(qū)域檢查，從搭接尺寸、焊接方法及接頭防腐等各方面提出了要求，并組織施工單位及監(jiān)理兩次對已完工的區(qū)域進行了接地電阻的測試驗收，均合格，從而使工程質(zhì)量處于受控狀態(tài)。

三、現(xiàn)場施工管理。依據(jù)工程的形象進度和二級網(wǎng)絡(luò)計劃，針對本專業(yè)所管轄的設(shè)備制定了個人的工作計劃，每日跟蹤重點項目，全身心投入，督促監(jiān)理做好現(xiàn)場的施工管理工作，參加了開閉站的停電檢修工作，重點監(jiān)督完成了全廠防雷接地網(wǎng)的敷設(shè)工作，協(xié)助完成了110kv風(fēng)陵渡變電站＃584開關(guān)更換ct、110kv啟動電源第二方案的線路踏勘、500kv出線初可研踏勘及現(xiàn)場定位等具體工作。

四、專業(yè)基礎(chǔ)工作。按照部門安排，結(jié)合專業(yè)實際特點，制定了專業(yè)的生產(chǎn)準備計劃，參與制定了專業(yè)的工作標準，包括：電氣點檢長、電氣點檢員工作標準；管理標準，包括：電氣點檢長、點檢員的崗位規(guī)范；電氣絕緣監(jiān)督技術(shù)標準；電氣專業(yè)分工；電氣點檢長、點檢員安全職責(zé)、現(xiàn)場施工電源管理標準、電氣設(shè)備接零接地管理、防止電氣誤操作管理標準、電氣一次設(shè)備臺帳、電氣一次設(shè)備清冊、施工期圖紙管理標準、電氣備品備件管理標準、電氣工作票管理標準、電纜巡查清掃管理標準、呼吸器檢查管理標準、電氣設(shè)備異動管理標準、電氣設(shè)備缺陷管理標準、電氣一次設(shè)備施工及驗收標準、對電氣維護單位的考核及評價標準、電氣設(shè)備點檢定修管理標準、電氣設(shè)備檢修管理標準；以及5大類60余條的電氣技術(shù)標準，并收集了大量有關(guān)電氣一次設(shè)備檢修、維護方面的資料。

五、圖紙、設(shè)備管理工作。依據(jù)安排，先后參加了500kv斷路器、500kv電流互感器、封閉母線、6kv開關(guān)柜、柴油發(fā)電機以及輔助車間的低壓開關(guān)柜、干式變的設(shè)備招標工作，期間我個人本著嚴謹認真、公平公正的態(tài)度圓滿完成了從標書審查、開標評標到技術(shù)協(xié)議的談判簽訂的各項工作。為了保證設(shè)備按期保質(zhì)的到場，先后赴上海、北京、保定，參加了500kv電壓互感器、500kv電抗器及＃1高廠變的出廠試驗，到廠家對設(shè)備的設(shè)計、排產(chǎn)及生產(chǎn)進度進行了解，及時掌握反饋了大量一手情況，為后續(xù)工作做出了努力。

依據(jù)現(xiàn)場實際需求，制定了圖紙需求計劃，就一些急需的圖紙與設(shè)計院積極溝通，取得相互理解，基本滿足了施工的需求。

六、土建工作。在負責(zé)土建施工管理的一個多月時間內(nèi)，我深感責(zé)任重大，在工作中邊學(xué)邊干，以勤補拙，先后組織參加了樁基質(zhì)量及安全專題會、土建圖紙會審會、汽機基座澆筑交底會、土建質(zhì)量例會、脫硫主題會和500kv土建施工專題會。監(jiān)督檢查完成了＃1、2汽機基座澆筑；啟動鍋爐房、＃2斗輪機、生活污水站、工業(yè)廢水站ddc樁基處理、廠前區(qū)樁基處理；地下管網(wǎng)施工；輸煤廊道澆筑施工等工程項目。參加了廠前區(qū)施工單位的招標工作，并協(xié)調(diào)解決了土建圖紙需求、交叉施工等一系列問題，較為圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

篇4

電工個人月總結(jié)報告1在熾熱的去年夏天，懷著對生活期待，揣著事業(yè)的夢想。我悄然走進銀海，成為銀海大家庭一員。歲月年輪不停運轉(zhuǎn)促使我走向成熟，我相信有汗水流過的地方就有所收獲。因為年輕不足之處很了然，也因為年輕所以我沒有氣餒，沒有灰心嘆氣，也不會敷衍塞責(zé)，迎難而上，全身心投入到新的工作環(huán)境中來，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)新環(huán)境，挑戰(zhàn)新的工作崗位。銀海，你是我們?nèi)松嘎访鳠簦I(lǐng)我們行程的方向。

回顧20____，我心有余悸，是我平凡的一年，也是我收獲的一年。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)提供一個這么的大人生舞臺，使我得到學(xué)習(xí)和發(fā)展機會!同時也感謝車間領(lǐng)導(dǎo)和老師傅們對我的培育之恩，教我做人，傳授技能和寶貴工作經(jīng)驗!使我在這安全、健康、和諧的土壤里吸收最寶貴的養(yǎng)分。現(xiàn)在我把這一年工作情況進行全面的總結(jié)和以今后對自己工作上需要提高提出幾點要求。

我是一名運行電工。電是銀海電解鋁的心臟，電是貫穿整個生產(chǎn)鋁的動脈。保證正常供電是我們運行電工使命。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。電是無形的，也是無情，做為電工的我，必須掌握和熟悉《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容，比如電對人身安全距離(22KV安全距離是3m)，巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針，穿戴勞保品的要求等等，電業(yè)安全基礎(chǔ)知識是電工必備的。做為運行電工，巡視工作非常重要，巡視可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行中出現(xiàn)在主控室無法監(jiān)視得到的問題，是在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行是否正常重要途徑，是保證設(shè)備正常運行關(guān)鍵性的工作。我們運行人員在這項工作中不可走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。在這一年工作里，我主要熟悉供電運行系統(tǒng)圖，全廠的電氣設(shè)備名稱和編號、狀態(tài)、位置。在日常工作中，開、結(jié)工作票，倒閘操作，識別信號報警，監(jiān)盤，事故處理，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。經(jīng)歷了一年，我覺得自己還存在一些不足，對突發(fā)事故處理經(jīng)驗不足，電氣設(shè)備工作原理，二次保護，運行設(shè)備維護，這些知識沒有更深的理解。車間每周五進行技能和安全培訓(xùn)，事故處理經(jīng)驗的總結(jié)，這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗。今后在學(xué)習(xí)和工作過程中，我要做到，多發(fā)現(xiàn)問題，多問問題，多考慮問題，多討論和解決問題。遇上難題，多向老師傅、技術(shù)員及車間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，團結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，共同進步。遵守公司、車間勞動紀律，我會始終保持著飽滿的工作熱情，對待工作認真負責(zé)，任勞任怨，認真完成車間及班組所交任務(wù)。爭取做個有素質(zhì)、有技術(shù)、有創(chuàng)新、有思想合格供電運行人員。

人與人之間有微妙的關(guān)系，我們企業(yè)是個大家庭、是個團隊。同事之間和睦相處，相互尊重，相互理解，相互關(guān)心，處理好同事之間的關(guān)系，營造一個安全、健康、和諧的工作環(huán)境，是我們每位員工的責(zé)任。在銀海工作我感受到家的溫馨，因為在車間里我身邊每位同事都很關(guān)心和愛護我，形同手足親如兄弟，工作上不會地方他們手把手、無一保留教會我，生活上有困難就會伸手援助我。公司業(yè)余生活豐富多彩，安全知識競賽、舉辦節(jié)日聯(lián)歡晚會、技能比拼、…等等，舉行這些活動讓我受益非淺。記得去年舉辦演講比賽，是我人生第一次上這么大的舞臺，雖沒能在比賽中脫穎而出，但我得到上臺鍛煉膽量和口才的機會?；@球比賽這是一個團隊競技，通過參加比賽后我感悟挺深刻，一個集體、一個團隊的能量是無窮的，人人都能無私、團結(jié)在一起，還有什么困難不可以戰(zhàn)勝!如果我們員工把這樣的精神放在工作上，那我們銀海在發(fā)展的路上還有什么事情可以去畏懼呢?舉行這些活動有益同事之間交流，同事之間就能多一點理解，少一點摩擦;多一點信任，少一點猜疑;使工作環(huán)境更加和諧。在銀海我感受愛在延伸，今年多個地區(qū)干旱受災(zāi)，我們銀海人組織起來盡自己所能捐錢捐物，為災(zāi)區(qū)送真情送溫暖。做為銀海一員難道不為他們這樣的慷慨無私而感動嗎?公司的政策落實深入人心，在火熱的季節(jié)，發(fā)放高溫補貼;在深夜寧靜的夜晚，員工上夜班備受睡眠的煎熬，發(fā)放夜班津貼;由于環(huán)境和條件的原因，員工上班離廠比較遠，也發(fā)放了交通補貼，這些舉措都是公司關(guān)心員工，體貼員工，提高各種待遇，處處為員工著想，這就是管理人性化的體現(xiàn)啊。公司管理也更規(guī)范化了，上、下班的員工排好隊整齊進出廠，從這點上展現(xiàn)員工的精神風(fēng)貌，同時也體現(xiàn)我們公司向更精神、更文明邁出更重要的一步。

然而經(jīng)歷了經(jīng)濟危機風(fēng)暴后，在市場經(jīng)濟動蕩沖擊下，鋁價回升緩慢起伏不定，電價卻提高。做為主產(chǎn)鋁錠，做為用電大戶，我們要減低成本，沒有退路。古人有句話，變則通，通則久。管理創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，只有求變我們才能發(fā)展，公司在管理也做出些變革，執(zhí)行績效工資，提出加強執(zhí)行力，由于企業(yè)發(fā)展歷史、人員、環(huán)境等各種因素影響下，在轉(zhuǎn)變、執(zhí)行、完善過程是極其艱辛和漫長。銀海人應(yīng)胸懷坦蕩，海納百川，敢于承認新事物誕生，消除對新事物不良抵觸心理，迎接對新事物的挑戰(zhàn)。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，銀海未來發(fā)展會變得更好。軍人有句話，“服從命令為天子”，我們做為銀海人應(yīng)該遵守紀律，服從管理，聽從指揮，為我們公司管理工作上更上一臺階出自己一份微薄之力。因而我們員工思想上要轉(zhuǎn)變，自覺不斷充電，提高自身知識和技能，提高自身修養(yǎng)，調(diào)整個人來適應(yīng)公司發(fā)展需要。公司提出節(jié)能減排，技術(shù)改造，而這些或許一個人貢獻是微不足道，需要我們大家行動起來，來銀海工作當做像在自己家一樣，用每度電、每張紙、每個零件、使用工具等要學(xué)會心疼、學(xué)會愛惜。比如以一臺5P空調(diào)功率4瓦時大概計算，每小時消耗4度電，一天消耗96度，一年就消耗354度電，如果多臺使用那數(shù)字更龐大了，假如我們一年不使用，或少使用，那節(jié)省的錢將是不少數(shù)目。所以我們每個員工在日常工作中從細節(jié)上，從身邊小事做起，我們應(yīng)當在自身上挖掘潛力，在工作崗位上找到自己的用武之地，發(fā)揮出自己能量，為企業(yè)長遠發(fā)展目標而不斷努力和奮斗。

所以做為生產(chǎn)一線員工的我們，要時刻牢記“尊重、誠信、創(chuàng)新、團隊”的理念。我們保持有一顆‘滴水之恩，泉涌相報’感恩的心，珍惜現(xiàn)在工作崗位，帶著主人翁責(zé)任感去工作，加陪努力，認真學(xué)習(xí)，提高技能，加強自身文化素質(zhì)和提高生活素養(yǎng)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從管理，把我們心擰成一團，把我們的手緊緊握在一起，團結(jié)一致，勁往一處使，努力構(gòu)建和諧、健康的銀海，使銀海鋁業(yè)發(fā)展越來越壯大，越走越遠，成為鋁業(yè)強林中楷模!

由于知識淺薄，總結(jié)上不足之處或不對地方敬請公司領(lǐng)導(dǎo)給予指點和原諒!在此真心的祝福銀海鋁業(yè)員工們，生活如啃甘蔗一樣一節(jié)比一節(jié)甜;事業(yè)如登山一樣一步比一步高。

電工個人月總結(jié)報告2大學(xué)一個追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的神圣殿堂。自從邁進大學(xué)的校門，我一直秉承著實踐出真知的理念，渴望每一次實習(xí)，每一次理論實踐相結(jié)合的機會，無論是之前的電廠認識、運行實習(xí)還是這兩個星期以來的電工電子實習(xí)，我都傾注了自己無限的激情，時時刻刻把握細節(jié)、虛心請教、相互交流讓自己不斷提高!在為期兩個星期的電工電子實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，也更深刻地認識到實踐的重要性。出色的實踐是建立在扎實的理論知識的基礎(chǔ)之上的，但是徒有理論知識卻不會學(xué)以致用，只能是花拳繡腿，紙上談兵!

通過第一周的電工技術(shù)實習(xí)，我熟練的掌握了基本的電工工具的使用以及常用電子器件，如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍、方法。可以輕松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法，對于電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，對于電氣線路設(shè)計及原理有了進一步的認識。雖然電工技術(shù)的實習(xí)內(nèi)容我在家里面早就已經(jīng)實戰(zhàn)過，但是實習(xí)過程中我一直提醒自己不可以驕傲自滿，的確通過認真的實習(xí)我不得不承認，以前在家里的操作存在很多不規(guī)范的甚至可以說危險的地方，這讓我不禁后怕。我認識到作為學(xué)生我們沒理由狂妄自大，在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅定了保持著溫故知新，戒驕戒躁，時刻謙虛謹慎的求學(xué)態(tài)度!

有了第一周實習(xí)上的經(jīng)驗與教訓(xùn)，時刻提醒我虛心使人進步，在第二周的實習(xí)中我更加認真，剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么的，后來得知是應(yīng)用模擬電路的知識，在一些輔助元件的相互作用下，做五個模塊，分別是電源模塊、觸摸延時模塊、跑馬燈模塊、時鐘模塊、比較器模塊以及光控調(diào)音模塊，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和追求知識的心態(tài)開始了這次的實習(xí)旅途。帶隊老師詼諧幽默的語言，精煉深刻的講解更是充分的調(diào)動了我的積極性，再加上小時候我們小時候就接觸過類似的游戲機卡片，而且壞了的時候自己也嘗試著修理過通過一些基本工的練習(xí)，焊接對我來說也就很簡單了，接下來每天老師都會為我們講解每一個模塊的工作原理以及每一個電子元件的使用說明和工作機理，在熟悉了流程和方法之后我們開始了焊接的工作，值得關(guān)注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質(zhì)隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。如果發(fā)現(xiàn)電烙鐵上面有雜質(zhì)，應(yīng)該即使用松香將其去除。焊接過程中要隨時再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。同時焊錫量要合適，焊接放置有講究：要先把烙鐵頭先輕輕靠近待焊接的位置，然后把焊錫絲對準，開始焊接，結(jié)束后先撤離電焊絲再撤離電烙鐵，焊接時間應(yīng)在2S左右，不可過長。就這樣跟著操作規(guī)章有條不紊的進行著，一天比一天熟練漂亮，但是難免會出現(xiàn)問題，我積極思考每次都可以自己成功解決，并且收獲新知，看著老師耐心認真的為出現(xiàn)嚴重問題的同學(xué)調(diào)試，最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對老師由衷的敬佩和感謝。

在為期兩周的電工電子實習(xí)中我學(xué)到了很多，但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長，成熟的，老師不但在實習(xí)中教誨了我們，也時刻在給我們的人生上著一堂又一堂終身受益的課，教會了我們做事也教會了我們做人，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!感謝大學(xué)的實習(xí)期間讓我遇見了這三位令我欽佩的老師，給了我一個一生難忘的回憶，給了我內(nèi)心不一樣的成長。謝謝老師!

電工個人月總結(jié)報告3三年大學(xué)生活已和我們揮手離別;光陰似箭，____年正向我們走來;回首短暫的三個月，我對自己在電工這個崗位上的總結(jié)“三百六十行，行行出狀元”。高中畢業(yè)我就來到了高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)，打算學(xué)一門合適自己的技術(shù)。經(jīng)過慎重的斟酌后，我決定學(xué)習(xí)電氣與自動化，希望以后能在電氣技術(shù)方面有一番作為。在我畢業(yè)以后，我找到了人生的第一份工作-內(nèi)蒙古金石鎂業(yè)有限公司鎂合金分廠的一名小電工。我工作以來，一直從事一線電工工作，在工作中我嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)。

三個月來，我始終以高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度，全身心的投入到我熱愛的電工事業(yè)中，認認真真，踏踏實實跟著師父學(xué)習(xí)工作技能。我對工作認真負責(zé)，勤于學(xué)習(xí)，刻苦研究。積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過自學(xué)和師父的指導(dǎo)努力學(xué)習(xí)電工知識，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，軟起動器、儀器儀表、dcs系統(tǒng)及plc控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都能學(xué)到一些新的電氣理論知識，并用來指導(dǎo)工作實踐，努力提升自身工作能力。

在工作中，我求實上進，遇到不懂的地方，虛心向師父請教。與同班組成員齊心協(xié)力、相互學(xué)習(xí)、共同進步。上班期間一起巡檢，找出影響正常生產(chǎn)中所出現(xiàn)的問題，跟著師父和其他同事解決設(shè)備運轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的故障。對巡檢過程中所出現(xiàn)的引出線絕緣層破損及老化，電動機的震動大、溫度高、電流高、軸承有異響，水阻柜缺水及水溫太高，變壓器油位低、有漏油現(xiàn)象、有異響，接線是不是符合操作規(guī)程，繞組中是否有斷路、短路及接地等現(xiàn)象及時處理并總結(jié)各種故障現(xiàn)象的解決方法，以此用來指導(dǎo)我以后的實踐工作，為我以后的技術(shù)水平打好基礎(chǔ)，為以后的現(xiàn)場事故處理積累經(jīng)驗?，F(xiàn)在的控制系統(tǒng)幾乎用的都是dcs系統(tǒng)和plc控制系統(tǒng)，自動化程度高，技術(shù)含量也很。技術(shù)精密度高的要求，設(shè)備種類繁多，對我們維修電工的技術(shù)水平要求也很高。身為一名剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，雖然在學(xué)校的時候?qū)W習(xí)了一些關(guān)于plc控制編程方面的基礎(chǔ)知識，但自從真正走到工作崗位的時候，面對這些錯綜復(fù)雜的遠程控制系統(tǒng)，突然感覺自己的理論知識是那么的欠缺，根本適應(yīng)不了新技術(shù)的要求，我深深感到學(xué)習(xí)工作壓力很重。但這種種的壓力并沒有嚇倒我，而是更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)積極性，不斷學(xué)習(xí)理論知識，在實踐中不斷充實自己，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，從而達到崗位要求，以至于自己不會步入被公司淘汰的行列!

電工是一個危險的職業(yè)，一切從事電氣工作的相關(guān)人員必須嚴格遵守電氣安全管理制度，嚴格執(zhí)行工作標準，所謂電工就要膽大心細，每處理一場事故都應(yīng)該把安全放在第一位，嚴格按照操作規(guī)程操作，工作負責(zé)人應(yīng)按操縱規(guī)程規(guī)定辦理工作許可、工作延期、工作終結(jié)手續(xù)。作為一位電工，安全永久是最重要的，安全生產(chǎn)工作既是對自身安全負責(zé)，也是對工廠負責(zé)。要保證配電安全運行，萬無一失，最重要的是要善于對設(shè)備故障進行分析，對故障進行正確的判定，迅速的作出判斷并對故障進行處理，這就要求每位電工必須有豐富的理論知識，熟練的工作技能，還有不可忽視而非常重要的一點，那就是面對處理突發(fā)事件時必須要有良好的心理素質(zhì)，只有這樣才能正常的發(fā)揮技術(shù)水平，避免安全事故的發(fā)生，從而保證正常的生產(chǎn)。

在新的一年里，我將會繼續(xù)的完善自己，在思想上更加增強安全意識和時刻學(xué)習(xí)觀念;在技術(shù)上不斷跟著師父和其他同事學(xué)習(xí)，提升自己的工作技能;在工作上端正工作態(tài)度，認認真真，嚴格要求自己，向公司的標兵方面奮斗。我深信我會做的更好。我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，爭取在各方面獲得更大的進步。

通過三個月的生產(chǎn)一線的歷練，雖然我在工作中有一些進步，也學(xué)到了許多在學(xué)校根本就學(xué)不到的知識。但是，這都離不開領(lǐng)導(dǎo)的幫助和師父的耐心指導(dǎo)以及周圍同事的關(guān)心指導(dǎo)。我要在本職工作崗位上繼續(xù)努力。特別是要進一步提升技術(shù)業(yè)務(wù)，為單位的經(jīng)營生產(chǎn)做出自己的努力。最后愿我們公司的明天更輝煌!

電工個人月總結(jié)報告4一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面

進廠以來，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用于工作實踐，運用到工作中來。及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并做好記錄，用來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、實踐總結(jié)

1、配電間是整個企業(yè)中心心臟，也是高配值班電工操作頻繁的重要部位，因此要求每一位高配電工嚴格遵守操作規(guī)程。

2、工作前必須穿戴好保護用品，應(yīng)穿絕緣膠鞋和手套，嚴禁穿戴其它各類鞋、手套。

3、定時交接班、定時檢查和抄表，交接班工作必須嚴肅認真，全體交接班人員均需到場。

4、交接前須做好下列準備工作：

(1)系統(tǒng)設(shè)備狀態(tài)變更時，及時檢查模擬圖和標示牌是否正確合乎系統(tǒng)運行方式。

(2)整理和核對運行日報表，認真填寫“值班記錄”將運行方式、設(shè)備變更、缺陷、設(shè)備檢修及各種調(diào)度命令，操作運行等情況作詳細記錄。

(3)清點鑰匙、工具、安全用品，打掃室內(nèi)及環(huán)境衛(wèi)生，檢查門窗關(guān)閉情況。

(4)巡回檢查設(shè)備運行情況，必須注意安全，觸及帶電導(dǎo)體只準在遮攔之外安全區(qū)內(nèi)進行，禁止用手或其它非良好絕緣物，發(fā)現(xiàn)隱患、不安全因素立即作處理或向______人員說明情況和主管部門匯報。

5、嚴格執(zhí)行出入登記制，工作票制，停供電操作票制。

6、應(yīng)在接到操作指揮的操作命令后，才能開始操作，不允許用預(yù)約定時的方法進行操作。

7、停電、供電操作必須由人工進行，操作中必須嚴格按操作票執(zhí)行，不得擅自更改。

8、操作過程中嚴禁敲打緊湊的操作機器，嚴禁將工具交給與本崗位無關(guān)人員操作。

9、嚴禁飲酒、睡覺或干與本職無關(guān)的事項。

三、安全生產(chǎn)方面

1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責(zé)任心。

2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基本設(shè)施。

4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

當然作為一名電工，安全永遠是最重要的，安全生產(chǎn)工作時對個人的負責(zé)，也是對工廠的負責(zé)。在以后的工作里，我將會繼續(xù)不斷的完善自己，在思想上，技術(shù)上，工作上都正確取得更大的進步，我堅信我會做的更好!

電工個人月總結(jié)報告52、3月總結(jié)

在周檢與日檢中，發(fā)現(xiàn)一些問題我們盡量及時解決，不能解決的及時請教張隊、羅隊、李工、鐵工解決，在生產(chǎn)作業(yè)過程中出現(xiàn)的故障及時解決，確保生產(chǎn)作業(yè)正常運行。

一、1-8#碼頭電箱的清掃檢修、門機整機電氣有關(guān)檢修如：2月中旬前1-4#門機常出現(xiàn)變幅變頻器故障，變幅制動器接觸器故障。經(jīng)反復(fù)檢查發(fā)現(xiàn)變幅制動器和限位不能有效的配合，而由于廠家提供的防雨罩，其內(nèi)作業(yè)空間小，整體又很厚重，周圍的作業(yè)空間也很小，兩個人都搬不動，也沒有地方放置，所以一直沒有辦法調(diào)節(jié)里面的制動器和限位，鐵工早已在公司開港時建議廠家改造，到目前仍未改好，現(xiàn)今我們每次都要幾個人合力搬走防雨罩，調(diào)整限位及制動器。廠方一直不予理睬，故我們已經(jīng)設(shè)計好輕便的防雨罩，準備在車間做好及時安裝使用。

二、1#-3#門機大車行走電機防雨罩拆下修理、1#-7#機剎車、電笛及雨刮器等的修理

關(guān)于雨刮器存在的問題：

1、安裝的位置不對，起不到應(yīng)有的作用，也不方便維修

2、質(zhì)量存在問題，基本沒用過雨刮器，都已經(jīng)有幾個雨刮器壞了(一個電機壞了，一個外面夠不著的地方的螺絲及軸銷沒了)我們先以作臨時處理，但是仍有一個電機壞的，沒有辦法復(fù)原。

早已要求過廠家整改及換新，廠家沒有任何反應(yīng)

三、換門機和抓斗的鋼絲繩

如：換3#，4# ，5#門機的機上鋼絲繩共8根，抓斗鋼絲繩22根。把門機上換下來的還能用鋼絲繩，斷成22米和18米的規(guī)格作抓斗鋼絲繩用。

2#機支持鋼絲繩下端磨損嚴重的地方切除10米做了閉式索節(jié)繼續(xù)使用。

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維修電工技能訓(xùn)練是中級電工專業(yè)學(xué)生首次接觸的實訓(xùn)技能訓(xùn)練教材，他們將通過學(xué)習(xí)教材上的專業(yè)技術(shù)知識，掌握教材的實訓(xùn)技能，從而跨進電工專業(yè)大門。而作為實訓(xùn)教師，要從每一個教學(xué)環(huán)節(jié)考慮，便于學(xué)生順利跨進電工專業(yè)大門，體驗學(xué)習(xí)技術(shù)的快樂。

根據(jù)多年的電工實習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，筆者認為電工實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：組織教學(xué)、課前回顧、導(dǎo)入新課、講解指導(dǎo)、示范指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、歸納總結(jié)、布置作業(yè)。每一個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，它們之間相輔相成，是一個有機整體。

一、有良好的開端，事情就成功了一半

組織教學(xué)是每堂課的開始，搞好教學(xué)工作就要把工作做到前面。首先，組織學(xué)生整隊列，增強紀律，提升學(xué)生的精神面貌。然后檢查學(xué)生的工作服、工具，為每一位學(xué)生都能順利練習(xí)做好準備。最后帶學(xué)生進入實訓(xùn)車間講解安全文明操作規(guī)程，增強安全意識，養(yǎng)成安全文明的操作習(xí)慣。例如筆者上電工實習(xí)課時，要求學(xué)生提前10分鐘到教室外面集合，2個人一排，排列整齊，班長負責(zé)整隊、清點人數(shù)、檢查工具的攜帶情況，督促學(xué)生做好各項準備，如果遇到不能解決的問題，就由筆者出面協(xié)調(diào)解決，如果還解決不了，就通知本班班主任，請求其出面解決。當沒有任何問題時，就可以將學(xué)生帶入實習(xí)車間了。

二、溫故知新，導(dǎo)入新課

課前回顧的重點是要起到承上啟下的作用，對本堂課所授知識有所鋪墊，同時通過回顧上堂課的知識要點，使學(xué)生能對上堂課所學(xué)知識掌握得更加牢固。通過引導(dǎo)學(xué)生在分析問題的同時自然過渡到新授內(nèi)容。這樣能很好地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，講解萬用表的使用時，首先問低壓驗電器功能與作用，然后讓學(xué)生分析討論低壓驗電器能否對電量進行定量測量，能否測量多種電量，得出低壓驗電器的特點：功能少，用途單一，不能對電量進行定量測量，從而自然地引出萬用表是一種多功能、多量程的便攜式測量儀表。這就把學(xué)生的注意力集中到學(xué)習(xí)萬用表有關(guān)知識上面來了。

三、詳細講解，標準示范

授課過程中要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，講解指導(dǎo)既要把知識點講解詳細，又要避免填鴨式教學(xué)。教學(xué)是雙向的，為了讓學(xué)生能夠把所學(xué)內(nèi)容掌握好，老師在授課時要理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，并采用問題探究法、引導(dǎo)討論法等教學(xué)方法，一步步把學(xué)生的注意力引入到所授課題上來，使學(xué)生逐步對所學(xué)內(nèi)容深入了解，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。例如，在萬用表使用授課中，首先講授萬用表的工作原理，為便于學(xué)生分析認知，把萬用表工作原理圖按功能進行拆分，并提出思考與討論的問題。學(xué)生分組對問題進行討論，找出答案。找出了答案學(xué)生也就明白了工作原理，也才能真正掌握萬用表的使用方法。

標準的示范是理論知識的有力驗證。示范指導(dǎo)要標準、規(guī)范，而且從實際應(yīng)用出發(fā)。學(xué)生是整個教學(xué)過程的主體，要讓學(xué)生參與到其中，老師和學(xué)生互動，讓學(xué)生加深對知識的理解與對操作技能的掌握。例如，在示范萬用表使用方法時，選取實際應(yīng)用題材，測量電氣設(shè)備的電源電壓、檢查照明線路，讓學(xué)生直觀地看到萬用表的用途，感到學(xué)有所用，并且邊示范邊和學(xué)生一起討論測量中要注意的問題和使用的方法、技巧。這樣能很好地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。

四、巡回指導(dǎo)中及時發(fā)現(xiàn)問題，進行歸納總結(jié)

巡回指導(dǎo)便于老師對學(xué)生的操作進行手把手的指導(dǎo)，指導(dǎo)過程中可以指導(dǎo)學(xué)生正確地使用設(shè)備儀表，隨時糾正學(xué)生在操作中出現(xiàn)的錯誤，解決學(xué)生遇到的問題，并強調(diào)注意安全文明操作規(guī)程和應(yīng)該注意的事項。巡回指導(dǎo)是教學(xué)過程中比較重要的一個環(huán)節(jié)，它是學(xué)生掌握知識、鞏固技能的關(guān)鍵。

歸納總結(jié)是把巡回指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的錯誤和問題進行總結(jié)，使學(xué)生能夠知道自己的不足之處，從而使他們在今后的學(xué)習(xí)中避免出現(xiàn)類似的錯誤，有利于學(xué)生知識與技能的提高。

五、合理布置作業(yè)，有利于知識的掌握

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實習(xí)生個人總結(jié)匯報一

在這次為期一周的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用于實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易做時難，人不能輕視任何事。

這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

2.了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;

3.本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

實習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長了許多學(xué)識和見識，受益匪淺。

實習(xí)生個人總結(jié)匯報二

上旬，我利用這段時間在_藥業(yè)進行了為期三天的觀察實踐實習(xí)活動，學(xué)到了很多知識。

實踐目的：

通過參觀體驗化工廠車間的生產(chǎn)過程，與自己學(xué)業(yè)上的知識相聯(lián)系，為日后就業(yè)了解情況。

實踐內(nèi)容：

參觀環(huán)氧乙烷生產(chǎn)的車間，向工程師、技術(shù)人員、工人等請教，把自己在校所學(xué)的知識同實際生活生產(chǎn)相聯(lián)系。

一、_藥業(yè)有限公司簡介

_藥業(yè)是一家集科、工、貿(mào)為一體的大型醫(yī)藥及化工綜合性企業(yè)，主要從事醫(yī)藥原料及中間體、食品添加劑、日用化工產(chǎn)品及醫(yī)療器械的生產(chǎn)，醫(yī)藥新產(chǎn)、新技術(shù)的開發(fā)與轉(zhuǎn)讓，以及精細化工產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售等四大產(chǎn)品系列：即環(huán)氧乙烷的生產(chǎn)、以?；撬徕c等產(chǎn)品為主的醫(yī)藥中間體系列、以中藥煎藥機為主的醫(yī)療器械系列、以椰油基羥乙基磺酸鈉為主的日用化工表面活性劑系列。其中?；撬崮戤a(chǎn)1000噸，質(zhì)量標準采用jp8、vsp26，產(chǎn)品80%出口到歐美、韓國和東南亞地區(qū)。

近幾年，_藥業(yè)不斷創(chuàng)新、飛速發(fā)展，成為_縣重點骨干企業(yè)，年年被評為_縣稅收貢獻大戶。

二、報告主體

1、化學(xué)原理

環(huán)氧乙烷，常溫時為無色氣體，低溫時為無色易流動液體。有乙 醚氣味，有毒，常溫時為無色氣體，低溫時為無色易流動液體。有乙 醚氣味，有毒。常有兩種制法：第一種是乙烯氧化法，第二種是氯乙醇脫氯法。該廠采取了第一種方法即氧化法，乙烯和過氧物作用，過氧根使乙烯雙鍵發(fā)生親和加成，從而制得環(huán)氧乙烷。由于乙烯，過氧化物，環(huán)氧乙烷都是易燃易爆物，出于安全因素的考慮所以沒有實際操作車間的設(shè)備。

2、生產(chǎn)原料

由于_接壤武漢，武漢乙烯工程是目前中部地區(qū)的石化項目，并且在武漢生產(chǎn)過氧化物的廠家林立，所以生產(chǎn)原料來源比較充足。

3、生產(chǎn)過程

將粉末狀的過氧化物放入反應(yīng)釜的各個部位，往反應(yīng)釜通入大量的乙烯氣體，反應(yīng)溫度控制在低溫，一般在—10到20℃。一是可以使環(huán)氧乙烷液化有利于收集，二是根據(jù)勒夏特列原理生成液相有利于產(chǎn)量，三是避免溫度高副反應(yīng)多，四是避免溫度過高爆炸。

4、環(huán)氧乙烷的裝載

環(huán)氧乙烷是一種易燃易爆、易發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，在空氣中1個大氣壓條件下爆炸極限為3%——100%容積百分濃度，因此對環(huán)氧乙烷的儲存和運輸要求非常嚴格，一般采用氮氣密封。使用專門的環(huán)氧乙烷汽車罐車運輸。

三、總結(jié)

在這個假期，我到車間的實習(xí)實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾天的活動中，我至少強化了一個觀點——發(fā)展經(jīng)濟要有長遠的目光，要有知識，也要有技術(shù)。這次的實習(xí)，我也增強了一個信念——要努力學(xué)習(xí)知識和技能，為將來發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。

在此，我也要感謝_藥業(yè)有限公司的技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!

實習(xí)生個人總結(jié)匯報三

一、實習(xí)目的：

通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、具體如下：

1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。

4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

三、實習(xí)內(nèi)容：

1、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義到講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理。

3、分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項。

4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分。

5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生

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    剛來時，師傅們耐心地給我講解開關(guān)上面每個功能的使用，在師傅們的指導(dǎo)下讓我進行了一些簡單的動手操作，由于在學(xué)校時沒有動手操作過，對于動手實踐方面比較生疏，每當這時候師傅們總會在我身邊對我說：“慢點干，別心急?！甭犞麄冞@樣說自己也就放輕松了，對于簡單的操作也能干好了。在修開關(guān)時，我深知井下用的物品都要做到最準確，在心中時刻謹記“安全第一”所以在維修時我都會非常仔細，每一根線要連接到什么地方我都會牢牢地記得用心去接。每一顆螺絲我都會牢牢的上緊，一點也不讓松懈。遇到不懂或不會修理時我都會及時問師傅，讓他們告訴我怎樣修理。師傅們還給我講解怎樣操作才是正確的。當師傅們在修理時我都會站在旁邊認真地觀察，問他們一些自己不懂的地方，他們每次都會細心的給我講解。

篇8

0 引言

實習(xí)教學(xué)是電工專業(yè)的必修課，搞好電工專業(yè)實習(xí)教學(xué)，既能讓學(xué)生加深對專業(yè)技術(shù)理論知識的理解，又能讓學(xué)生掌握本專業(yè)的實習(xí)操作技能、技巧，并達到一定的熟練程度，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的各級別技術(shù)人才打下堅實的基礎(chǔ)。電工專業(yè)理論課面廣、內(nèi)容深。要使職業(yè)院校學(xué)生較好地掌握其內(nèi)容，做到知識和能力兼顧，除了學(xué)好基本理論外，加強實習(xí)教學(xué)尤為關(guān)鍵。那么，如何搞好實習(xí)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熟練過硬的實際操作技能?我在十多年的實習(xí)教學(xué)實踐中進行了不斷的探索與總結(jié)，下面是我的幾點體會。

1 因勢利導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

進入職業(yè)院校的學(xué)生在中小學(xué)階段屬于不被學(xué)校和家長關(guān)注的群體或差生，家庭和學(xué)校對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況關(guān)心甚少，家庭教育、學(xué)校教育等方面也存在欠缺。相當一部分學(xué)生在培養(yǎng)基本的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段就開始落后于他人，以至于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，而長期對學(xué)習(xí)的失敗體驗使他們喪失了對學(xué)習(xí)的自信心，因為沒有體驗到學(xué)習(xí)的樂趣也喪失了對學(xué)習(xí)的興趣。如果不將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來，學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就缺乏動力，教師的本事再大，沒有學(xué)生的配合，結(jié)果會怎樣呢?所以，我覺得作為一名電工教師，設(shè)法讓學(xué)生對電工實習(xí)感興趣是搞好技能教學(xué)的前提條件。

1.1 注重情感投入，以真情誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣

要多接觸這些學(xué)生，從生活上多照顧，思想上多關(guān)心。課上是師生，課下做朋友，幫他們解決生活難題，從感情上接近他們，以真情博取他們的信任，在此基礎(chǔ)上，應(yīng)曉之以理，動之以情，給他們講解人生道理。分析當前社會形式，讓學(xué)生明白在如此競爭激烈的社會中，沒有一技之長，沒有過硬的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，將來在社會上是難以立足的?，F(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，其實是為了將來的生存。乘著年輕，乘著大好時光，乘著這么好的學(xué)習(xí)實習(xí)條件，正是學(xué)習(xí)專業(yè)本領(lǐng)，提高專業(yè)技能的好機會。沒有空洞虛偽的說教，使學(xué)生有了很大感觸，多數(shù)學(xué)生都能走出低谷，與老師配合，積極投入到實習(xí)訓(xùn)練中。

1.2 利用生活中電方面的有趣實例，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)代人的生活是離不開電的，電在現(xiàn)實生活中的使用非常廣泛。電可用在哪些方面呢?通過啟發(fā)，學(xué)生積極回答，引發(fā)了學(xué)生的興趣。再通過羅列電的功能及電給人們帶來的便利，說明這些電的用途就來自他們身邊，讓他們感到電原來離我們這么近。

2 強化實習(xí)教學(xué)狠抓操作技能訓(xùn)練

學(xué)生只有濃厚的興趣還不夠，要想熟練掌握電工操作技能，還要經(jīng)過嚴格刻苦的訓(xùn)練才行。如何利用好實習(xí)教學(xué)課，在盡可能短的時間內(nèi)使學(xué)生的技能操作水平有一個大的提高呢?

2.1 注重工藝分析，做好實習(xí)訓(xùn)練前的輔導(dǎo)

技能操作的工藝是非常重要的，它直接關(guān)系到線路連接的正確與否，是否達到技術(shù)要求。因此在每次實行訓(xùn)練之前，要針對訓(xùn)練課題進行工藝分析，捋清思路，讓學(xué)生明明白白進行實驗，有的放矢進行操作，收到的實驗效果會更明顯。

2.2 教師做好示范，給學(xué)生以正確引導(dǎo)

示范行為是傳授電工技能訓(xùn)練的有效手段，要體現(xiàn)電工專業(yè)操作上的規(guī)范性，有嚴格的要求，使學(xué)生直觀地感受到技能訓(xùn)練的實際形象，操作演示的動作形象好與差會影響到學(xué)生動手能力的強弱。這當然需要有理論扎實、技術(shù)過硬的教師做保障，教師對設(shè)備的操作、工具使用、產(chǎn)品制作的工藝過程等，都要給學(xué)生以清晰的動作形象和模仿的典范，這樣有利于實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.3 精心設(shè)計訓(xùn)練課題，強化訓(xùn)練效果

根據(jù)實際需要，合理組合教學(xué)內(nèi)容，盡可能多的開發(fā)與實際生活密切相關(guān)的訓(xùn)練課題、實習(xí)項目，讓學(xué)生愿意動手，樂于動手操作，在實際操作中學(xué)到相關(guān)的理論知識。對于反復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容，學(xué)生往往感覺枯燥沒興趣，需將訓(xùn)練課題進行分解，并將分解的內(nèi)容分開訓(xùn)練，再綜合訓(xùn)練，盡量避免重復(fù)，這樣既避免了多次重復(fù)訓(xùn)練又達到了訓(xùn)練目的。

2.4 重視安全操作，培養(yǎng)安全生產(chǎn)法律意識

實習(xí)操作中，安全意識不容忽視。作為技工學(xué)校，是為工廠企業(yè)輸送后備人才的，在生產(chǎn)過程中，存在著諸多隱患，所以在教學(xué)過程中，強化安全生產(chǎn)法律意識，已成為教育工作者不可推卸的職責(zé)。

2.5 將職業(yè)道德教育貫穿于實習(xí)教學(xué)中，提高學(xué)生素質(zhì)水平

在日常的操作訓(xùn)練中除注意培養(yǎng)學(xué)生的操作能力外，還要加強職業(yè)道德的教育，主要是敬業(yè)、勤業(yè)精神的培養(yǎng)，以養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，養(yǎng)成精益求精、嚴謹細致、實事求是、不懼怕困難的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹細致的工作作風(fēng)，對于學(xué)生今后的職業(yè)生涯將會產(chǎn)生積極的影響。

3 精心組織考試設(shè)計考題，鞏固技能訓(xùn)練成果

考試作為檢查教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，歷來受到教師的高度重視，但是多年來沿用的考試方式已不適于電工實習(xí)。因此，要探索一種新的考核方式，使考試真正成為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。

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電工維修實習(xí)周記二 在實際操作學(xué)習(xí)中，我懂得了電力系統(tǒng)的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關(guān)的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負荷開關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用;在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應(yīng)根據(jù)無功潮流、負荷功率因數(shù)和電壓等情況確定。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。

電工維修實習(xí)周記三 隨著短暫的三年大學(xué)生涯的結(jié)束，我也要跨出邁向社會的第一步了，這今后的一段時間里，我將會在公司進行為期八周的實習(xí)，職位是硬件工程師。實習(xí)是在盼望中的， 但當它真正到來的時候又令我有些不知所措。在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活都是悠閑而又快樂， 我希望在實習(xí)中也可以有幸福與快樂的縈繞與眷顧。相信在接下來的一段時間里，我一定會獲益匪淺。

剛剛到公司我很是迷茫，對于初入社會的我對于周圍的一切還是那么的陌生。不過很快我也就適應(yīng)了，就是那句：既來之則安之。到了公司老板讓同事帶著我去了幾個學(xué)校和ktv，同事告訴我這些都是我們工作的地方，以后就要做這些。這幾天一直跟同事熟悉著公司的情況和工作的環(huán)境以及他們的一些經(jīng)驗，同時同事也告訴我到了公司該做什么。比如：在公司都要做維修電腦，組裝電腦，維修打印機，復(fù)印機，網(wǎng)絡(luò)布線等等。一周下來我就了解了我該做什么，我也有了自己的目標。

現(xiàn)在到了公司只是做一些簡單的事情，給電腦做系統(tǒng)和維修電腦。同時我也在學(xué)習(xí)修理打印機，因為在學(xué)校的時候我沒有接觸過這個，還要跟同事學(xué)習(xí)畫布線圖。有時候我也自己上網(wǎng)查找資料，學(xué)習(xí)別人的做法，讓自己很快的成熟起來。看著同事的工作效率，我想我以后也應(yīng)該會這樣的，我也能夠獨當一面。

為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。 第一個禮拜的實習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考! 一方面要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當然解決的時候也會獲益良多。 另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，公司產(chǎn)品是團隊的結(jié)晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能

這周在公司我學(xué)到很多，既要努力學(xué)習(xí)，還要仔細工作，更要有團隊的精神，這些都是我應(yīng)該努力的，我相信我可以做的更好。

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【論文摘要】高等職業(yè)院校電類專業(yè)的電工生產(chǎn)實習(xí)是在學(xué)生通過進校學(xué)習(xí)一年或兩年文化課和理論課后，對電類專業(yè)有了一定的了解和具有了一定的專業(yè)理論知識，如何實施電類專業(yè)技能的教學(xué)。怎樣才能使這些從未接觸電類技能的學(xué)生能較好得掌握這門技能，本人在長期的電工生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)過程中，認為啟發(fā)式教學(xué)法是一種行之有效的教學(xué)方法。

高等職業(yè)學(xué)院電類專業(yè)的學(xué)生在進校學(xué)習(xí)一年至二年文化課和專業(yè)技術(shù)理論課后， 都有一段時間的電工生產(chǎn)實習(xí)，實習(xí)課教學(xué)是職業(yè)院校培養(yǎng)學(xué)生操作技能的一個重要環(huán)節(jié)，而技能的形成則是學(xué)生通過觀察、模仿、實踐來重復(fù)教師所演示的動作和反復(fù)練習(xí)來實現(xiàn)的。根據(jù)教學(xué)目標，電類專業(yè)學(xué)生在三年內(nèi)要掌握的技能應(yīng)達到高級工應(yīng)知應(yīng)會標準，都要通過生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)來完成。由于諸多困素，職業(yè)院校的學(xué)生綜合素質(zhì)不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，良莠不齊，對專業(yè)知識了解甚少缺乏感性認識，學(xué)生對專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)感到困難很大。尤其是電工課程，因為學(xué)生本來對電就有害怕心理，不敢輕易動手，而對學(xué)習(xí)電工課程的高職學(xué)生來說，如果對電沒有感情，沒有興趣，就會直接影響實習(xí)訓(xùn)練的效果。采用什么樣的教學(xué)方法，才能使他們既復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的專業(yè)技術(shù)理論知識，又提高專業(yè)技能的操作水平呢？本人在長期的電工生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)過程中，認為啟發(fā)式教學(xué)法是一種行之有效的教學(xué)方法。

什么是啟發(fā)式教學(xué)方法呢？《教師教學(xué)基本功全書》把啟發(fā)式教學(xué)的含義概括為：教師充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性，遵循教學(xué)的客觀規(guī)律，以高超精湛的教學(xué)藝術(shù)適時而巧妙地啟迪學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，幫助他們學(xué)會動腦筋思考和語言表達，生動活潑、輕松愉快地獲得發(fā)展。其方法有：直觀演示啟發(fā)、表情動作啟發(fā)、類比啟發(fā)、圖示啟發(fā)，設(shè)疑啟發(fā)、激勵啟發(fā)等等。由此可見，啟發(fā)式教學(xué)是非常寬廣的教學(xué)手段。下面就談?wù)剢l(fā)式教學(xué)的幾種方法在電工實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)中的具體運用。

1直觀演示啟發(fā)教學(xué)

學(xué)生剛到電工實驗、實訓(xùn)室或?qū)嵙?xí)場地。對場地的一切都感到很新鮮，很陌生、很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。此時，在教學(xué)中采用直觀演示法可收到事半功倍的效果，如對各種電工工具的使用，實習(xí)指導(dǎo)老師講解時，力求對每一樣工具的使用做出正確的直觀演示，如電工刀剖導(dǎo)線的角度，各種導(dǎo)線的連接方法，電工登高操作的具體動作，電烙鐵焊接的正確方法等等。直觀演示啟發(fā)教學(xué)是電工實習(xí)教學(xué)中入門指導(dǎo)應(yīng)用最多、最廣泛的、學(xué)生最易接受的一種身體語言，對學(xué)生的影響很深，正確的姿式操作方法使學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，在今后的工作中受益無窮，否則，會貽害學(xué)生，造成誤導(dǎo)、產(chǎn)生人身或設(shè)備損害事故。

2表情動作啟發(fā)教學(xué)

電工生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)，最大的隱患是學(xué)生發(fā)生觸電事故，這是令人頭疼的大事，所以實習(xí)老師在一切教學(xué)活動中總是強調(diào)安全注意事項，把安全生產(chǎn)實習(xí)放在第一位，而剛到實習(xí)場地的學(xué)生是初生牛犢不怕虎，你說電老虎厲害，我偏偏要摸一摸，碰一碰，什么都不怕。所以本人在講授安全用電和安全操作的實習(xí)教學(xué)中采用“觸電”表情動作啟發(fā)，“百聞不如一見”，讓學(xué)生嘗試一下“觸電”的滋味（當然有絕對的安全保障），用自己或他人的切身感受和表情動作來達到教學(xué)目的。具體方法是用一個500伏的兆歐表，本人用雙手捏住兩個接線端，讓學(xué)生由慢到快搖動手柄，一直到自己觸電，發(fā)出觸電的動作表情，然后讓學(xué)生自己用雙手捏住接線端，我輕輕搖動手柄，讓學(xué)生“觸電”，讓其他學(xué)生觀察觸電學(xué)生的表情動作，如此“觸電”幾位同學(xué)，并讓觸電部位各不相同，“觸電”同學(xué)的表情動作豐富多彩，然后讓“觸電”的同學(xué)談?wù)動|電的感受，啟發(fā)教育其他同學(xué)在電工實習(xí)過程中要時刻牢記安全第一，嚴防觸電事故的發(fā)生。然后再給學(xué)生講解一些實際生產(chǎn)中發(fā)生觸電案例，使學(xué)生知道“電擊”“電傷”的危害，腦袋瓜里時刻繃緊“觸電”這根弦。

3圖示啟發(fā)教學(xué)

電工生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)中有一個最大的難題是學(xué)校的電氣實習(xí)場地沒有教材上給出的各種機床電氣設(shè)備，而機床的電氣控制系統(tǒng)往往是和機械的、液壓的系統(tǒng)一起配合運動的。由于沒有實物，講解時學(xué)生往往難以理解，這時，可采用各種機床的結(jié)構(gòu)和原理掛圖進行圖示啟發(fā)教學(xué)、如講X62W萬能銑床就是利用掛圖講解兩個操作手柄，如何實現(xiàn)工作臺六個方向的運動，講解工作臺的單程自動控制和半自動循環(huán)控制，這樣，盡管沒有接觸到實際機床，但對機床電氣控制與機械部分的配合運動，有了一定的了解，所以在機床電氣維修的實習(xí)教學(xué)中，采用圖示啟發(fā)教學(xué)加上機床電氣模擬板的實物教學(xué)，效果較好。

4類比啟發(fā)教學(xué)

在電力拖動線路安裝的教學(xué)過程中，首先要學(xué)生安裝接觸器控制單向運轉(zhuǎn)電路，當該電路安裝完畢通電試車后，再進行接觸器控制的正反轉(zhuǎn)線路安裝，這時候采用類比啟發(fā)教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生，能完成電動機正轉(zhuǎn)方向電路的安裝，那么電動機反轉(zhuǎn)方向控制電路是否也是一樣呢？學(xué)生思考后回答：在主電路上改變電源相序，在控制電路上是相同的，這樣，學(xué)生學(xué)會了在電動機單向正轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，采用同樣的元件和控制原理實現(xiàn)電動機正、反兩個方向的控制電路的安裝。再用類比啟發(fā)：如果要實現(xiàn)電動機正、反轉(zhuǎn)自動往復(fù)運動電路的安裝能否行？讓學(xué)生比較一下限位開關(guān)和按鈕開關(guān)的結(jié)構(gòu)原理，學(xué)生即明白，限位開關(guān)和按鈕開關(guān)的動作原理是一樣的，只不過是一個安裝在板內(nèi)，一個安裝在板外，因此原電動機正、反轉(zhuǎn)電路不動，增加兩只限位開關(guān)，在控制電路上采用常閉觸點串聯(lián)，常開觸點并聯(lián)的接線方式，即可達到電路的要求，因此，順序控制，多地控制等線路的教學(xué)都可采用類比啟發(fā)。學(xué)生通過裝接一個簡單電路后，采用類比啟發(fā)教學(xué)能達到舉一反三，觸類旁通地安裝較復(fù)雜的控制電路。 　5設(shè)疑啟發(fā)教學(xué)

在電工生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)生往往會碰到許多在書本上找不到（或沒有講解）的疑難問題，如“用電池——毫安表判別變壓器與電動機繞組同名端時指示為何相反？”，“鉗形電流表測量交流繞線式異步電動機轉(zhuǎn)子繞組電流時， 測量值與銘牌值實際相差為何很大？”等等問題，利用實際操作中出現(xiàn)疑難問題啟發(fā)學(xué)生，對培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和動手解決問題的能力有很大的幫助和提高。一個人的經(jīng)驗，就是他在工作實踐過程中不斷的碰到疑難問題又不斷動腦筋想辦法加以解決，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上形成的。學(xué)生沒有經(jīng)驗，就是因為很少參加實踐活動，很少碰到疑難問題。本人在實習(xí)教學(xué)過程中，充分利用學(xué)生在實操中碰到的疑難問題啟發(fā)學(xué)生，復(fù)習(xí)所學(xué)過的電工基礎(chǔ)理論知識，運用原理，公式、法則、定律等解決疑難問題。倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)的專業(yè)理論知識解決生產(chǎn)實習(xí)中出現(xiàn)的實際問題。只有做到教、練結(jié)合，特別是電工實習(xí)教學(xué)中的電機修理、機床電器維修、電子線路的調(diào)試與排故等課題時要多設(shè)故障、多提問，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使理論教學(xué)與技能訓(xùn)練互相滲透，課堂教學(xué)、實習(xí)訓(xùn)練相互協(xié)調(diào)，學(xué)生在豐富的感性認識基礎(chǔ)上能動地發(fā)展到理性的認識，才能獲得較好的教學(xué)效果。

6激勵啟發(fā)教學(xué)

這種教學(xué)方法就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成獨立思考能力和動手操作能力，提高智力水平及實操效果。因此必須重視學(xué)生精神品格的培養(yǎng)、重視學(xué)生個性心理素質(zhì)的發(fā)輝，激發(fā)每個學(xué)生的潛在能力，確立積極向上奮發(fā)有為的人生追求，形成尊重人、關(guān)心人、愛護人、激勵人的人際氛圍，激勵他們形成樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作、愛護集體的優(yōu)良作風(fēng)。眾所周知，作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，在畢業(yè)時，除取得畢業(yè)證書外，還須考取本專業(yè)的高級技能等級證書。這對每一個學(xué)生畢業(yè)走向社會，優(yōu)先推薦，擇優(yōu)分配，獲取較好的工作崗位和工資待遇都有非常大的作用。在實習(xí)中我們采用各種方式激勵學(xué)生的積極性。利用宣傳欄和學(xué)校廣播宣傳本校優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生走向社會參加工作后取得的榮譽，獲取的工作崗位 ，使學(xué)生形成競爭觀念，危機觀念。在具體電工實操教學(xué)中根據(jù)考證內(nèi)容或技能競賽要求，進行課題考核制，進行嚴格的模擬考試，淘汰極少數(shù)學(xué)習(xí)不認真、實際操作中不認真的學(xué)生，把他們轉(zhuǎn)為試讀生，如經(jīng)過一段時間的試讀后，還不能改正，則不予畢業(yè)。同時重獎那些在實際操作中認真的學(xué)生。鼓勵有潛力的學(xué)生一專多能，獲取多種證書。如我們電類專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時，除畢業(yè)證書外，還取得計算機等級證，電工上崗證和維修電工高級工等級證，為踏入社會打下良好的專業(yè)技能基礎(chǔ)。實踐證明，這些學(xué)生走向社會后，都獲得了較理想的工作?？傊?，通過各種激勵啟發(fā)教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的自身活力，挖掘他們自身的潛能，并將他們的活力與潛能轉(zhuǎn)為推動發(fā)展的動力。培養(yǎng)了學(xué)生自尊、自強、自信、自愛的精神，使學(xué)生明白了要通過刻苦努力學(xué)習(xí)，勤懇扎實的工作，就能夠掌握知識技能，就一定能夠成為社會有用的人才。

當我們努力地把填鴨式教學(xué)方法轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)時，我們會發(fā)現(xiàn)原來沉悶的課堂變得生動活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，在老師的指導(dǎo)下，連平時表現(xiàn)較差的學(xué)生都變得積極思考，踴躍參與，個個動手，每個學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)了學(xué)生的自我意識，競爭意識，創(chuàng)新意識，促進他們在人格、意志、身心、體魄等方面健康發(fā)展，為踏入社會參加工作打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

參考文獻