導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇中職學(xué)校黨員工作總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、高度重視，制定方案，深入開展“三個力”建設(shè)活動

學(xué)校剛剛由民辦轉(zhuǎn)為公辦，所面臨的工作任務(wù)非常繁重。同時，根據(jù)市委、市政府的關(guān)于職業(yè)教育資源整合工作的部署，將以學(xué)校為基礎(chǔ)，整合中職學(xué)校資源，成立職業(yè)教育中心，實施學(xué)校、職業(yè)教育中心“二塊牌子一套班子”的管理模式。當前我們面臨著四個關(guān)鍵時期：二是中高職學(xué)校資源整合和磨合的關(guān)鍵時期，三是全面基礎(chǔ)建設(shè)校園維穩(wěn)的關(guān)鍵期，四是自治區(qū)職教攻堅迎接評估的關(guān)鍵期。我院對“三個力”活動高度重視，認為開展“三個力”建設(shè)，是確保學(xué)院平穩(wěn)轉(zhuǎn)型、各項工作穩(wěn)步推進的重要契機，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記親自主持制定活動方案，推動“三個力”建設(shè)活動在學(xué)院全面開展。

二、注重宣傳，營造氛圍，掀起“三個力”建設(shè)活動熱潮

學(xué)院注重宣傳工作，努力營造“三個力”建設(shè)的濃郁活動氛圍。我們在院班子領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工中進行動員部署，召開了教師代表和黨員代表座談會。同時，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動在學(xué)院網(wǎng)站、在校園廣播站開設(shè)了“三個力”建設(shè)學(xué)習(xí)專欄。我們還利這個機會，建設(shè)一批宣傳櫥窗和宣傳欄，目前，招標工作基本結(jié)束，等安裝完成，即可開展宣傳欄的“三個力”建設(shè)宣傳工作。通過各種形式，營造“三個力”建設(shè)活動的氛圍，推動學(xué)院校園文化的建設(shè)以及學(xué)院的發(fā)展。

三、制訂措施，扎實推進，確保“三個力”建設(shè)活動取得實效

（一）開展制度建設(shè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子把制度建設(shè)作為“三個力”建設(shè)活動的重要抓手來抓好。目前，已經(jīng)印發(fā)的工作制度5項，正在研究討論的工作制度近10項。制度化建設(shè)的穩(wěn)步推進為學(xué)院教育教學(xué)管理工作的規(guī)范化、正?；蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。

（二）加強專業(yè)設(shè)置。一是調(diào)整專業(yè)設(shè)置，圍繞梧州市經(jīng)濟發(fā)展需要，對原有學(xué)部和專業(yè)設(shè)置進行了合理調(diào)整，先后新增、調(diào)整設(shè)立了X個學(xué)部和新增、調(diào)整設(shè)置了X個專業(yè)，從而使學(xué)部和專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)學(xué)結(jié)合更緊密，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟。

二是以實踐教學(xué)為中心，以各種技能競賽為檢驗手段，促進教學(xué)工作不斷取得新成效。到目前，學(xué)院獲得獲得全國大學(xué)英語競賽、CCTV杯全國英語演講大賽的全國一等獎、全國三等獎、優(yōu)秀選手獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等多個獎項；獲得廣西首屆高職院校技能大賽汽車維修組全區(qū)第六名；獲得全國電子商務(wù)師競賽廣西區(qū)初賽通過率的廣西之最；首屆畢業(yè)生有近900人次通過了汽車修理工證、鉗工證等相關(guān)職業(yè)資格證書的考核。

（三）增強服務(wù)意識。一是主動與我市各工業(yè)園區(qū)對接，積極探索高效的校企合作辦學(xué)途徑。自上年7月接管以來，我們就組織了專門的工作組，深入到包括工業(yè)園區(qū)在內(nèi)的各工業(yè)園區(qū)，特別是今年3月份，院黨委書記親自帶隊到梧州工業(yè)園區(qū)調(diào)研、洽談校企合作事宜。我們將在做好充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有的專業(yè)設(shè)置進行調(diào)整，在產(chǎn)、學(xué)、研方面與企業(yè)進行深度的合作，切實能為梧州市的工業(yè)園區(qū)建設(shè)服務(wù)，為梧州經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

二是以服務(wù)地方經(jīng)濟為導(dǎo)向，切實抓好畢業(yè)生留梧就業(yè)工作。今年我院有首屆X多名學(xué)生畢業(yè)。學(xué)院新領(lǐng)導(dǎo)班子X對畢業(yè)生留梧為地方經(jīng)濟服務(wù)的工作非常重視，針對原來已安排絕大多數(shù)學(xué)生到廣東實習(xí)的形勢，采取積極措施，短短一個星期，邀請了本地企業(yè)為主的65家企業(yè)在學(xué)院里舉辦了首屆畢業(yè)生就業(yè)雙向洽談會，各企業(yè)提供招聘崗位X個，達成頂崗實習(xí)意向約X人次，其中，有意向留在梧州就有近200名學(xué)生，取得了良好的社會效益。

篇2

本學(xué)期開學(xué)以來，我校在上級黨委政府和主管部門的關(guān)心和幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎“國檢”為抓手，以提升辦學(xué)內(nèi)涵為核心，認真落實各級教育工作會議有關(guān)精神，重視精細化管理，努力推動學(xué)校特色建設(shè)，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，通過全校教職工的共同努力，圓滿完成了既定各項工作目標任務(wù)。

一、主要工作完成情況

1、認真抓好教師隊伍建設(shè)工作。學(xué)校黨支部定期開展了“”活動，發(fā)展入黨積極分子3人，所有黨員能團結(jié)帶領(lǐng)廣大教師自覺遵守黨紀國法，工作積極認真，發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用；學(xué)校定期開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、月度評價、績效考核、師德負面清單審查等工作，師德師風(fēng)建設(shè)工作效果明顯。

2、有效促進教育發(fā)展基本均衡。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們以迎“國檢”’為契機，對照上級要求，緊緊圍繞義務(wù)教育基本均衡發(fā)展九項指標，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，在硬件投入上爭取到上級的投入近40萬元（圖書10000冊，學(xué)生電腦71臺，學(xué)生課桌凳300套）。學(xué)校按照有關(guān)工作計劃及要求，精細化管理成效明顯，各功能室、校園文化、寄宿制、營養(yǎng)午餐等工作得到上級好評。

2、以立德樹人為根本，學(xué)生文明素養(yǎng)明顯提高。學(xué)校以黨的十提出的“堅持立德樹人根本任務(wù)”為指針，牢固樹立“德育就是質(zhì)量，品行就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，以弘揚“中國夢”、弘揚民族精神為核心，深化文明禮儀教育、感恩教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等一系列教育，著力抓好以班主任為主體的學(xué)校德育隊伍、以家長為主體的家庭道德教育隊伍和以團支部（少先隊、學(xué)生會）組織為主體的學(xué)生自我教育隊伍建設(shè)，加強中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。扎實開展每周一升國旗活動及“好習(xí)慣伴我行”、誠實守信、珍愛生命和法制教育等系列活動，提高學(xué)生文明行為素養(yǎng)。深入開展“讀好書”、“首屆藝術(shù)節(jié)”、“表彰獎勵各類優(yōu)秀學(xué)生”、“陽光大課間”、“關(guān)愛留守兒童走訪”、“午間廣播”等活動,設(shè)計制作了62平方米的宣傳櫥窗，充分發(fā)揮學(xué)生家長主動配合學(xué)校教育的工作，本學(xué)期，學(xué)校工會定期召開學(xué)校家長委員會座談會2次，各班在10月份召開了家長座談會，通過校信通、通訊聯(lián)系、家訪等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學(xué)生。在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全人格，促進學(xué)生成人成才等方面，18個班的生活指導(dǎo)教師認真對學(xué)生進行必要的引導(dǎo)教育，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福生活打好下了較堅實的基礎(chǔ)。

3、認真開展教學(xué)常規(guī)管理。在本學(xué)期從問題入手，細化、規(guī)范教學(xué)管理，開齊課程，開足課時，狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測試、月考、統(tǒng)考等工作，組織部分教師與外校教師交流聽課，汲取他人經(jīng)驗，提高自己的水平。廣大教師能嚴格按照課表上課，主動參加教研活動。學(xué)校通過校本培訓(xùn)與參加縣級及以上的培訓(xùn)，有效提高部分教師的施教能力,學(xué)校教師主奎榮獲市級“一師一優(yōu)課”一等獎、省級三等獎，文林榮獲市級“一師一優(yōu)課”三等獎。

4、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校定期對用水、用電、圍墻等進行安全排查，及時消除安全隱患，積極做好《畢節(jié)市中小學(xué)生預(yù)防“十嚴格”、“十不準”》、交通、飲食等宣傳教育工作，定期開展了安全校會、消防應(yīng)急演練、法制教育校會等活動；通過改善住宿條件和宣傳動員，本學(xué)期校外無一名學(xué)生租住民房就讀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及值日教師每天做好放學(xué)時組織走讀生整隊離校、夜間巡查住校生，宿管人員嚴格住校生簽到簽離開登記、一日三查等工作，學(xué)?？倓?wù)處購買了滅火器48個，各班主任利用主題班會、黑板報、校園宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)知識競賽等形式，完成對學(xué)生一月一次安全知識教育測試；學(xué)校安全管理資料規(guī)范，廣大師生安全意識明顯提高，確保飲食、校舍、消防等無事故發(fā)生。

5、積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過貫徹教育部《關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》精神，把學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展作為第一要務(wù)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好人文環(huán)境的培育為重點工作，全面提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，追求理性發(fā)展校園，注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人——“四育人”的有機結(jié)合，突出“環(huán)境育人”特色，本學(xué)期學(xué)校為12個文化石命名，新建花池、植樹、鋪草皮等，共計投資近6萬元，共制作了36米長宣傳櫥窗，對食堂餐廳寢室文化進行布置，定期開展了“班級文化布置評比表彰獎勵”等活動，每周一通報表彰初中、小學(xué)的文明班級，并頒發(fā)流動紅旗，學(xué)期結(jié)束共表彰獎勵各類優(yōu)秀學(xué)生146人次，進一步提高了學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。

6、認真開展關(guān)愛留守兒童、教育脫貧攻堅工作。學(xué)校按相關(guān)要求，全校259名留守兒童、178名精準戶在校學(xué)生實行教師包保，認真做好遍訪工作，建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%。通過對留守兒童、特殊兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為留守兒童、精準戶在校學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，充分發(fā)揮了陽關(guān)少年之家功能室作用，定期開放，開展有益于留守兒童身心健康的各種活動，豐富學(xué)生課業(yè)生活。

    7、營養(yǎng)午餐工作效果明顯。學(xué)校按照上級“四統(tǒng)一”方案嚴格執(zhí)行，建立建全相關(guān)的系統(tǒng)資料，嚴把食材質(zhì)量關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全，學(xué)校安排輪流收貨、輪流值周陪餐，并納入考勤管理。通過提高了供餐質(zhì)量，杜絕學(xué)生中午離開學(xué)校，學(xué)生午間就餐人數(shù)大幅度提高，促進少年兒童健康成長。

    8、強化后勤保障工作。多數(shù)后勤工作人員的主人翁意識、服務(wù)意識、奉獻意識增強，嚴格把握好政策關(guān)、財務(wù)關(guān)，嚴格辦事程序，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，及時對設(shè)施設(shè)備的維修，校務(wù)及時公開。認真做好518名住校生管理和校產(chǎn)的清查、管理、維修等工作，做到物盡其用，防止了浪費的現(xiàn)象發(fā)生。為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障，校園的凈化、綠化、文化和美化效果明顯。

    9、控輟保學(xué)與中職送生工作：本學(xué)期學(xué)校成立由校長負總責(zé)，副校長、教務(wù)主任、各班主任為成員的學(xué)?？剌z保學(xué)工作組、中職送生工作組，堅持常年開展形式多樣的宣傳動員工作。學(xué)生輟學(xué)率控制在1.6%以內(nèi)，縣域內(nèi)中職送生宣傳工作效果好，為完成春招送生奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、工作亮點:

 1、理、化、生、科學(xué)等學(xué)科教師按照課程標準上足上好演示和分組實驗，并對每次學(xué)生試驗做好資料收集整理，多數(shù)教師能充分利用班班通服務(wù)教學(xué)，計算機教室使用率有所提高。

 2、有效提高圖書使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化，實現(xiàn)了“三個三分之一”管理使用的目標，班主任督促學(xué)生利用課余時間有書讀、讀好書。

3、學(xué)校在2018年11月28日接受義務(wù)教育均衡發(fā)展“國檢”時，學(xué)校有關(guān)工作得到了專家好評。 

4、深化寄宿制管理。通過動員學(xué)生入住，提高了中小學(xué)生入住率；繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導(dǎo)每晚帶頭查夜、巡邏，對寄宿生管理按照相關(guān)制度按月進行評價，表彰獎勵優(yōu)秀住校生、室長、樓長、優(yōu)美宿舍。住校生個人衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等方面有了明顯提高。

 5、團支部工作成效明顯。充分發(fā)揮了學(xué)生會作用，營造了健康向上的文化氛圍，在2018年12月5日，學(xué)校團支部成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長好評，促進了我校與六曲河鎮(zhèn)中心小學(xué)、哲莊鎮(zhèn)初級中學(xué)等學(xué)校教師的交流，豐富了全校師生的校園文化生活。

6、師德師風(fēng)建設(shè)工作得到了市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，于2018年12月5日珠市鄉(xiāng)教育管理中心組織教師來我校參觀學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

7、學(xué)校年度目標工作獲得全鎮(zhèn)村級學(xué)校第一名。

三、存在的問題：

1、個別教師教學(xué)方法較單一，教學(xué)業(yè)務(wù)能力亟待提高。

2、個別教師值日工作不認真，隨意性大。

3、多數(shù)班級學(xué)生學(xué)科成績兩級分化嚴重，影響學(xué)科整體成績。

4、個別班主任工作不夠深入，精細化管理程度低，班級圖書、桌凳等損壞較嚴重。

5、個別臨聘人員工作隨意性較大，有時未認真履行職責(zé)。

四、下步工作打算： 

雖然我們在平時工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還未能達成理想目標。學(xué)生思想、行為和個別教職工的服務(wù)意識還有待加強，部分教師教育觀念、教學(xué)方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。今后應(yīng)當加強學(xué)習(xí)、與時俱進，用科學(xué)發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們堅信，今后在全校教職工的共同努力下，一定能使娃校的工作更上一個臺階。

篇3

山西交通技師學(xué)院堅持科學(xué)、民主的育人理念，從激發(fā)學(xué)生的自主參與意識，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、完善學(xué)生的主體性人格，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造入手，實施“品行工程”，創(chuàng)造性地構(gòu)建了半軍事化模式的學(xué)生日常管理教育體系。

一是注重軍事教員的培養(yǎng)使用。學(xué)校選聘了退伍軍人擔任軍事教官，從二年級學(xué)生中挑選綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生任軍事教員，經(jīng)過集中訓(xùn)練、精心培養(yǎng)，由其承擔新生軍訓(xùn)任務(wù)以及日常的學(xué)生管理工作，帶動和影響全體同學(xué)的行為規(guī)范。依靠學(xué)生管理學(xué)生，使得學(xué)生軍訓(xùn)時養(yǎng)成的良好習(xí)慣得以延續(xù)，而且一批優(yōu)秀的學(xué)生軍事教員畢業(yè)時也成為各單位搶奪的對象。

二是注重一日生活制度的落實。重點是“一早一晚兩操”，軍事教官帶領(lǐng)學(xué)生會干部、軍事教員檢查考核，考核結(jié)果當天錄入考核系統(tǒng)，班主任從校園網(wǎng)上可以直接看到班級考核情況，當晚進行有針對性的教育。

三是重視新生軍訓(xùn)。新生入學(xué)必修10天的軍訓(xùn)課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會吃苦、學(xué)會合作、學(xué)會獨立生活、學(xué)會服從，形成良好的行為習(xí)慣，為將來學(xué)習(xí)知識技能打下堅實基礎(chǔ)。實踐證明，凡是軍訓(xùn)過硬的學(xué)生，在校期間遵紀守法、學(xué)業(yè)優(yōu)良，并成為受企業(yè)歡迎的員工。

四是關(guān)注行為養(yǎng)成。學(xué)校開設(shè)行為養(yǎng)成專題教育課，每周一次，明確主題，教導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生掌握文明用語，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五是實行“德育踐行素養(yǎng)周”活動。學(xué)校每周安排一個班級進行德育踐行，學(xué)生除參加公益勞動外，還要進行調(diào)查、訪談，形成班級工作總結(jié)、調(diào)查報告。德育踐行以模擬工作演練和任務(wù)完成為基本形式，運用心理學(xué)的原理和方法，通過團隊拓展訓(xùn)練、勞動體驗，鍛煉提高學(xué)生的自主管理、自我覺察、自我反思以及合作能力、溝通能力、解決問題能力。

春風(fēng)化雨 引導(dǎo)學(xué)生“成人”

古代著名思想家荀子言：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣有生有知且有義，故最為天下貴也?！钡赖陆逃肋h是一種腳踩大地，仰望星空的存在，技工院校更是如此。為此，山西交通技師學(xué)院實施了“靈魂工程”，以循循善誘的工作方法和行之有效的教育模式，春風(fēng)化雨般堅定學(xué)生理想信念，強化學(xué)生靈魂塑造。

一是加強愛國主義教育。學(xué)校利用“中華魂”主題教育系列活動、每周一的升旗儀式及國旗下講話，激發(fā)青年學(xué)生的愛國熱情和“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感、使命感。

二是突出感恩教育。學(xué)校以中華經(jīng)典《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動為載體，為班級購置圖書，開展讀書活動，弘揚傳統(tǒng)文化。通過早站立誦讀中華經(jīng)典、詩詞歌賦，開設(shè)“弟子規(guī)講壇”，開展“體現(xiàn)孝道、感恩于心，回報于行”活動、“我敬愛的老師”征文與板報評比等活動，讓儒家文化潤物細無聲地滲透到校園的各個角落，成為學(xué)生行為養(yǎng)成教育的有效載體。

三是關(guān)注心理健康。學(xué)院成立心理咨詢室，配備專職心理咨詢師，開設(shè)宣泄室、心理咨詢熱線、心聲信箱等，為學(xué)生提供教學(xué)、咨詢、輔導(dǎo)和援助。開展學(xué)生STP成長訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)（Study）―訓(xùn)練（Training）―踐行（Practice）三個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生探索個人成長與發(fā)展目標，踐行成長歷程，體驗成長喜悅，心智更為成熟，人格更加健全。

四是注重激勵教育。學(xué)校針對中職學(xué)生基礎(chǔ)知識較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好、自信心不高的實際，著力創(chuàng)設(shè)積極的教育時空環(huán)境和情感體驗。教育學(xué)生“工人偉大、勞動光榮”，引導(dǎo)學(xué)生“規(guī)范行為、從我做起”，激勵學(xué)生“相信自己、永不放棄”，幫助他們恢復(fù)自信、自尊、自強之心。學(xué)校還組織開展了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀團員”以及感動校園人物等的評選活動，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作報告。同時，積極發(fā)揮業(yè)余黨校的作用，對積極要求進步的學(xué)生進行黨課教育，實現(xiàn)了學(xué)生個性的充分發(fā)展。

五是用先進校園文化占領(lǐng)文化陣地。學(xué)校以人文文化為基礎(chǔ)、技能文化為重點，舉辦校園技能節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，開展豐富多彩的文體活動、學(xué)生第二課堂活動、青年志愿者活動、暑期學(xué)生社會實踐鍛煉、軍學(xué)共建等活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了特色鮮明的校園文化氛圍。

創(chuàng)優(yōu)服務(wù) 教育學(xué)生“成才”

職業(yè)教育的根本目的在于通過全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，讓其成長為應(yīng)用型人才。為此，山西交通技師學(xué)院實施了“滿意工程”，從而真正實現(xiàn)以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為核心。

一是健全全員育人機制。學(xué)校建立黨委―團委―班主任―學(xué)生會干部的德育管理網(wǎng)絡(luò)，夯實工作基礎(chǔ)，縱向到底，引導(dǎo)全院教職工樹立“以學(xué)生為關(guān)注焦點，人人都是德育工作者”的思想。要求干部以德行政、教師以德施教、職工以德服務(wù)，積極推行“首遇負責(zé)制”，所有教職工都負有保護、教育學(xué)生的責(zé)任；任課教師執(zhí)行“課堂負責(zé)制”，守好課堂教學(xué)的“陣地”。由此，學(xué)校構(gòu)建起全方位、全過程、全身心、全員的“四全”育人格局，實現(xiàn)了“學(xué)校無空間，處處育人；學(xué)校無閑人，人人育人”。

二是創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。在 “有效德育”的基礎(chǔ)上，實施“有效教學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)習(xí)動力。在教學(xué)中，建立“任務(wù)引領(lǐng)型”項目課程體系，進行校本課程開發(fā)，突出能力培養(yǎng)，運用先進的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)多種學(xué)生喜聞樂見的活動載體，促進學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。近年來，學(xué)校學(xué)生在山西省職業(yè)院校技能大賽、卡爾拉得杯全國汽車維修技能競賽、全國汽車商務(wù)技能大賽等活動中，均取得了優(yōu)異成績。在教學(xué)管理中，發(fā)揮各項管理制度在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的有效作用，嚴格教學(xué)質(zhì)量管理，強化監(jiān)督職能，教學(xué)督導(dǎo)巡查及時跟蹤服務(wù)，以監(jiān)督檢查促落實。在教學(xué)評價上，以激勵鼓舞促進步，每年對成績優(yōu)異的學(xué)生進行重獎，營造學(xué)先進、比優(yōu)秀的良好氛圍。

三是加強班主任隊伍建設(shè)。一所學(xué)校選好用好班主任，就等于完成了學(xué)校工作的一大半，為此，學(xué)校積極鼓勵業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強的骨干教師進入班主任隊伍，健全了班主任選聘、培養(yǎng)、使用、考評、獎懲等一系列工作運行機制。例如設(shè)置實習(xí)班主任，即新任班主任上崗前必須有半年的實習(xí)經(jīng)歷，并接受崗前培訓(xùn)，接受班主任角色意識、工作定位、學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度、班主任工作經(jīng)驗等方面的專門指導(dǎo)，并由有豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任傳授工作經(jīng)驗。同時，學(xué)校還建立了新生入學(xué)教育期間班主任碰頭會制度，班主任每日及時溝通情況，針對新生入學(xué)期間發(fā)現(xiàn)的問題，大家群策群力，及時解決。為發(fā)揮整體工作優(yōu)勢，學(xué)校堅持每周班主任輪流值班、每周一次班主任工作例會，除總結(jié)布置工作、通報有關(guān)情況外，及時研究解決學(xué)生中存在的問題；適時召開班主任座談會，圍繞班級管理、學(xué)生工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)等進行研討交流；加大培訓(xùn)力度，營造團結(jié)進取的良好氛圍。班主任比學(xué)趕幫，推動了德育工作水平的穩(wěn)步提高，造就了一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)生管理工作隊伍。

四是建立院領(lǐng)導(dǎo)、黨支部定點聯(lián)系班級制度。學(xué)校將黨建工作與培養(yǎng)具有好品行的技能型人才工作緊密結(jié)合起來，探索黨建新途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部、各黨支部黨員深入學(xué)生中間，進行“思想指導(dǎo)”“行為指導(dǎo)”和“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”，配合班主任做好學(xué)生思想政治工作，指導(dǎo)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。