導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇大學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)總結(jié)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

時(shí)光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會(huì)、團(tuán)支部，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支總學(xué)生分會(huì)的導(dǎo)引下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足。

今天，環(huán)藝一、二班召開(kāi)學(xué)期總結(jié)班會(huì)，對(duì)這一學(xué)期的成果和不足進(jìn)行總結(jié)、探討和分析，批評(píng)與自我批評(píng)。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步!

二、班會(huì)流程

1.會(huì)前

⑴班長(zhǎng)講解班會(huì)流程和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跁?huì)上踴躍發(fā)言。 ⑵確定班會(huì)日期、地點(diǎn)等。邀請(qǐng)環(huán)藝一、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參加。

⑶做好會(huì)前的組織工作，材料準(zhǔn)備。與各班委組織討論商議，確保班會(huì)的順利開(kāi)展。

⑷各班委準(zhǔn)備期末總結(jié)發(fā)言稿。

三、會(huì)中

⑴時(shí)間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點(diǎn):11級(jí)環(huán)藝一班教室 (1號(hào)樓408室)

⑶出席人員:全體11級(jí)環(huán)藝一、二班同學(xué)，班主任老師及輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員助理(59人)

⑷具體流程

1.主持人宣布會(huì)議開(kāi)始。

2.組織活動(dòng)紀(jì)律。

3.請(qǐng)班主任老師做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。

4.由班長(zhǎng):王依強(qiáng)，副班長(zhǎng):黃瀟，團(tuán)支書(shū):馮舒婷，組織委員:上官一帆，學(xué)習(xí)委員:蔣桂雪，生活委員:高陽(yáng)，心理聯(lián)絡(luò)員:吳苑同學(xué)，做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言。

5.班主任老師對(duì)我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點(diǎn)評(píng)，肯定了我班的進(jìn)步，指出了我班的不足，對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點(diǎn)建議。

6.班主任老師作班會(huì)總結(jié)。環(huán)藝一、二班班級(jí)期末總結(jié)主題班會(huì)在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

篇2

學(xué)校接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)親自安排此項(xiàng)工作，專(zhuān)人完善收視設(shè)施，準(zhǔn)時(shí)組織教職工和學(xué)生收看。此外，我們又把此次節(jié)目播出時(shí)間向家長(zhǎng)宣傳，提醒家長(zhǎng)進(jìn)行收看。家長(zhǎng)們深受感動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和支持。

二、組織學(xué)生進(jìn)行觀后感征文比賽。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校舉行了觀后感征文比賽，并組織評(píng)比，分中小學(xué)組共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)十名。學(xué)生從中深受啟發(fā)，紛紛表示要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏。

篇3

校園文化建設(shè)

2012年1月5日下午，在我校合堂教室，政教處和校團(tuán)委組織各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了本學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)展評(píng)……展評(píng)濃縮了每個(gè)班級(jí)本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)文化活動(dòng)，主題鮮明，積極向上，推陳出新，形式多樣。

這是一則學(xué)校對(duì)每學(xué)期舉行班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)活動(dòng)的報(bào)道。交流展評(píng)不僅展示了各個(gè)班級(jí)開(kāi)展的包括主題班會(huì)在內(nèi)的文化活動(dòng)情況，也極大地促進(jìn)了班級(jí)和校園文化建設(shè)。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是落實(shí)文化育人的有效途徑，而優(yōu)秀班級(jí)文化的形成離不開(kāi)主題班會(huì)這一重要教育形式，甚至可以說(shuō)，主題班會(huì)是班級(jí)文化建設(shè)最為集中有效的途徑之一。成功的主題班會(huì)，能培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，能豐富學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推動(dòng)良好班風(fēng)的形成。良好的班級(jí)文化氛圍是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件和保證。

我校在開(kāi)學(xué)初就分年級(jí)、分月布置德育主題，制訂詳細(xì)可行的主題班會(huì)工作計(jì)劃，做到每月有主題，每周有重點(diǎn)。如高一以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主，召開(kāi)“播種習(xí)慣，收獲性格”、“愛(ài)在文明，美在禮儀”、“愛(ài)校，從小事做起”、“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范，爭(zhēng)做合格中學(xué)生”等主題班會(huì)；高二以鞏固、提高為主，召開(kāi)“讓精細(xì)化成一種習(xí)慣”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì)；高三以勵(lì)志、升華為主，組織“自信收獲希望，拼搏實(shí)現(xiàn)未來(lái)”、“感恩母?！钡戎黝}班會(huì)。在同一學(xué)期的不同階段也要有不同的主題，如開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)”等主題班會(huì)。另外，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想情況以及不同節(jié)日和時(shí)事形勢(shì)確定不同的班會(huì)主題，比如青春期保健、心理調(diào)適、縱觀天下、老班揭密、創(chuàng)新思維、美育常識(shí)、科普知識(shí)、環(huán)保趣談、升學(xué)與就業(yè)、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離等。這些主題都是學(xué)生們最關(guān)心的，也是最實(shí)際的問(wèn)題，很受學(xué)生歡迎。

2011年12月9日，山東師大徐教授應(yīng)邀來(lái)到我校2011級(jí)（19）班，和同學(xué)們一起探索宇宙之奧秘。徐教授首先為大家講解了地理學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)同學(xué)們擴(kuò)展視野，學(xué)會(huì)總結(jié)，努力學(xué)習(xí)。隨后，徐教授帶領(lǐng)大家一起開(kāi)啟了宇宙探索之旅，從變幻莫測(cè)的星云、形態(tài)各異的行星到關(guān)于2012年的傳言、中微子的學(xué)術(shù)研究前沿，再到12月10日的月全食，徐教授生動(dòng)的講解配以神秘美麗的太空?qǐng)D讓同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉……

這是我校自去年啟動(dòng)的“百名教授進(jìn)附中”活動(dòng)之一。這些活動(dòng)主要在校會(huì)和班會(huì)時(shí)間進(jìn)行，主旨在于利用我校作為高校的附屬中學(xué)與大學(xué)聯(lián)系密切的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)具有大學(xué)教育風(fēng)范的有特色的校園文化。開(kāi)展這一活動(dòng)，通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)的知名教授進(jìn)入附中，以學(xué)術(shù)講座、科普講座、實(shí)驗(yàn)合作、教科研指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)和活動(dòng)輔導(dǎo)等形式，讓附中師生有更多機(jī)會(huì)領(lǐng)略大家風(fēng)采，追逐學(xué)術(shù)前沿，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,提升科學(xué)、人文素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、主題班會(huì)融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2011年12月31日，2010級(jí)（6）班師生一行63人，來(lái)到歷城區(qū)錦繡川八一希望小學(xué)，與留守兒童和家庭困難的孩子一起聯(lián)歡……

以上是該班把主題班會(huì)拓展到校外實(shí)踐基地的報(bào)道，他們用這種特殊的形式慶祝新年的到來(lái)。

社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是取之不盡、用之不竭的“活”教材，它為學(xué)生的自我教育提供了更詳實(shí)、更生動(dòng)、更充滿激情的平臺(tái)。近年來(lái)，我校的主題班會(huì)逐步地走出教室，融入廣闊的校園和社會(huì)，讓學(xué)生投身于自然、社會(huì)中，讓他們身臨其境，親身體驗(yàn)，把學(xué)校、家庭、社區(qū)乃至社會(huì)的狀態(tài)溝通起來(lái)，教育內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活實(shí)際。我校利用寒暑假讓學(xué)生接觸、了解社會(huì)，參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。開(kāi)學(xué)后，各班對(duì)假期實(shí)踐成果以“走進(jìn)社會(huì)大課堂”主題班會(huì)的形式進(jìn)行展示與交流。同學(xué)們積極展示自己參與社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐的成果，暢談自己在遵守社會(huì)行為規(guī)范，提升社會(huì)溝通能力，增進(jìn)社會(huì)服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的積極態(tài)度等多方面的感受。

三、主題班會(huì)融入家校育人活動(dòng)

2011年12月7日，2011級(jí)（13）班正召開(kāi)“Hold住青春、成就自我”主題班會(huì)。主持班會(huì)的不是該班班主任和學(xué)生，而是該班學(xué)生家長(zhǎng)濟(jì)南大學(xué)教育心理科學(xué)學(xué)院的王教授，他與同學(xué)們激情互動(dòng)，談理想、談學(xué)習(xí)、談生活。教室里掌聲陣陣，笑語(yǔ)連連……

這是我校利用家長(zhǎng)教育資源，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校教育合力作用的一個(gè)縮影。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂參與主題班會(huì)，與同學(xué)們面對(duì)面接觸，在展示家長(zhǎng)的能力和風(fēng)采的同時(shí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步促進(jìn)師生關(guān)系、家校關(guān)系的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同育人。這不僅豐富了主題班會(huì)的內(nèi)涵，拓寬了主題班會(huì)的外延，還進(jìn)一步完善了學(xué)?！凹倚Ｒ惑w”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校分別在不同年級(jí)的每個(gè)學(xué)期，周期性地開(kāi)展家校聯(lián)合式主題班會(huì)活動(dòng)。比如，在高一階段側(cè)重感恩教育、安全教育；在高二階段側(cè)重法制教育、挫折教育；高三階段側(cè)重成功教育、生涯規(guī)劃教育和理想教育等。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家校教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，與學(xué)生、老師以及關(guān)愛(ài)學(xué)校教育的各界人士共同參與活動(dòng)、真情互動(dòng)。

四、主題班會(huì)融入學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)

2011年12月16日下午第四節(jié)課，我校學(xué)生論壇系列活動(dòng)“高一?六班科學(xué)論壇”之二如期舉行。這次論壇的主題是“‘泳’無(wú)止境”。已獲得國(guó)家二級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員資格的張惟愷同學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備并結(jié)合自身專(zhuān)長(zhǎng)為同學(xué)作了一場(chǎng)精彩的講座。論壇其他各講包括《英雄造時(shí)勢(shì)與時(shí)勢(shì)造英雄》《大國(guó)之路》《感恩父母》《淺談民族精神》《時(shí)尚》《埃及法老死亡之謎》……

篇4

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主題：大學(xué)生安全教育

會(huì)議背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，因此大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)。本班針對(duì)近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開(kāi)展交流討論，意在加強(qiáng)本班同學(xué)的安全意識(shí)，并在提高自身安全意識(shí)的同時(shí)，帶動(dòng)身邊的人重視安全問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學(xué)院更名大學(xué)增磚添瓦。

會(huì)議過(guò)程：

1.主持人簡(jiǎn)述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實(shí)事例來(lái)糾正同學(xué)們對(duì)待安全問(wèn)題事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

2.由本班紀(jì)檢委員總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)宿舍衛(wèi)生檢查和晚自習(xí)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，動(dòng)員同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間內(nèi)改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。

3.由本班生活委員帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生宿舍防盜的相關(guān)資料，介紹了常見(jiàn)的各種偷盜方式，針對(duì)同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)提出了建議并做示范，加深同學(xué)的印象。

4.由班內(nèi)同學(xué)發(fā)言，與同學(xué)們交流防騙技巧。特別地，向同學(xué)們介紹非法傳銷(xiāo)的形式和害處，告誡同學(xué)們?nèi)∝?cái)有道，遠(yuǎn)離非法傳銷(xiāo)。

5.由本班體育委員介紹各種急救手段和常識(shí)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何自救和救助別人，增強(qiáng)同學(xué)們處理突況的能力。

6.由本班宣傳委員主持開(kāi)展一次安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答。

7.由同學(xué)討論并寫(xiě)下自己對(duì)于學(xué)校安全管理各方面的意見(jiàn)和建議，由班委整合以便上交。

8.主持人作會(huì)議總結(jié)。

總結(jié)：

整個(gè)會(huì)議在嚴(yán)肅認(rèn)真而不失輕松活潑的氣氛進(jìn)行，會(huì)議紀(jì)律良好，流程銜接順暢。會(huì)議進(jìn)行方式多樣，包括班委發(fā)言，普通同學(xué)發(fā)言，集體討論和知識(shí)競(jìng)答等。特別在介紹防騙和傳銷(xiāo)、安全知識(shí)競(jìng)答兩個(gè)環(huán)節(jié)氣氛最為活躍。。同學(xué)們主動(dòng)配合，積極參與到會(huì)議中來(lái)，在互動(dòng)中提高了自身安全意識(shí)和處理突發(fā)狀況的能力。同時(shí)，還為學(xué)院的管理提出了一些意見(jiàn)和建議，真正做到了學(xué)院更名我當(dāng)家，體現(xiàn)了我班同學(xué)們的主人翁意識(shí)。

【大學(xué)生2017年安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案二】

一、班會(huì)目的

認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。直面挫折，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人， 讓自 己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。

活動(dòng)地點(diǎn)： 教室

教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

班會(huì)流程：

一：對(duì)以下幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)并解答：

1:消防安全

2:行走安全

3:橫穿馬路

4:校外安全

6:家庭生活安全

篇5

高二（9）

班主任

蔡衛(wèi)強(qiáng)

人數(shù)

61

男：39

班

級(jí)

主

要

工

作

四月

1． 召開(kāi)主題班會(huì)《關(guān)注共同話題——學(xué)習(xí)》。

2． 期中考試及家長(zhǎng)會(huì)。

3． 開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

女：22

班

級(jí)

基

本

情

況

分

析

全班61人，男生39人，女生22人，本學(xué)期借讀生3人，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員1人。

班內(nèi)人際關(guān)系融洽，班級(jí)組織較完善，班內(nèi)有統(tǒng)一的行為規(guī)范。班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在年級(jí)中不拔尖，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不勤奮，吃苦精神差。

五月

1． 組織參加高二課本劇賽。

2． 法律知識(shí)講座。

班

級(jí)

建

設(shè)

目

標(biāo)

近期目標(biāo)：開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)建立有威信的班委會(huì)，改變班上午間喧鬧現(xiàn)象，一個(gè)月內(nèi)明顯提高作業(yè)的完成質(zhì)量。

中期目標(biāo)：樹(shù)立良好的集體輿論，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一學(xué)期的期中考試要縮短與兄弟班的差距，力爭(zhēng)在高二（結(jié)束前）階段使本班成績(jī)?cè)谄叫邪嘀芯由嫌嗡?。高二?huì)考合格率100%。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：高三畢業(yè)時(shí)，全班學(xué)生成為合格畢業(yè)生，爭(zhēng)取有更多學(xué)生考入名牌大學(xué)。

六月

1． 組織會(huì)考，期末考試。

2． 期末總結(jié)及學(xué)生的期末評(píng)優(yōu)。

班

級(jí)

主

要

工

作

二月

1． 建立新的班委會(huì)，完善班級(jí)制度。

2． 召開(kāi)主題班會(huì)《總結(jié)與目標(biāo)》。

年

級(jí)

意

見(jiàn)

政

教

處

意

見(jiàn)

三月

1． 召開(kāi)主題班會(huì)《感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)高二》。

篇6

在開(kāi)學(xué)之際，為了更好的使同學(xué)們?nèi)谌氲竭@班級(jí)中來(lái)，我們班干部和同學(xué)們合力將教室裝扮的煥然一新，富有創(chuàng)意。受到了老師同學(xué)的一致好評(píng)。同時(shí)創(chuàng)辦了主題板報(bào)“我的大學(xué)生活”讓同學(xué)們對(duì)于大學(xué)有更深入的感受。這次班級(jí)工作做得十分順利。

為了讓同學(xué)們能珍惜自己的生命，特意創(chuàng)辦了主題板報(bào)“珍愛(ài)生命，勇?lián)?zé)任”，同時(shí)也舉辦了辯論賽演講賽來(lái)使人們更好的認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

圣誕來(lái)臨，在導(dǎo)員的策劃下，我們舉辦了喜迎圣誕的舞會(huì)，在我們班干部的積極策劃下，舞會(huì)圓滿成功。

我們每周二都會(huì)開(kāi)主題班會(huì)，而且每次班會(huì)之前都會(huì)對(duì)黑板進(jìn)行裝飾，還有我的工作主要是記錄每次班會(huì)的內(nèi)容，在班干部和同學(xué)們的積極配合下，每次班會(huì)完成的都挺順利，并且很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

二、工作中存在的問(wèn)題：

1、與班干部之之間的協(xié)調(diào)度不夠，有小的矛盾摩擦，有待進(jìn)一步解決，加強(qiáng)各班干部的關(guān)系，使工作開(kāi)展的更加順利。

篇7

2015年的春節(jié)假期被全民瘋搶電子紅包的熱潮席卷，象牙塔里的學(xué)子也不例外。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我接到一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話，電話中家長(zhǎng)憂心于孩子整個(gè)假期都抱著手機(jī)，極少與父母溝通交流，讓他們極為憂心與失落。這個(gè)現(xiàn)象讓作為大一新生輔導(dǎo)員的我陷入思考：將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿國(guó)民教育的全過(guò)程，作為一線思想政治教育工作者，我們的抓手和切入點(diǎn)到底在哪里？科技進(jìn)步與傳統(tǒng)親情的碰撞所折射出的新問(wèn)題，應(yīng)該采取何種教育手段有效應(yīng)對(duì)？如何讓剛進(jìn)入大學(xué)校園的同學(xué)深刻感受到親情的可貴？基于以上的思考，我決定設(shè)計(jì)一次以“拾起身邊的愛(ài)”為主題的班會(huì)，與同學(xué)們共同探討親情與感恩的話題。

在班會(huì)方案的構(gòu)思和實(shí)施過(guò)程中，我深切感受到，要開(kāi)好一次成功的主題班會(huì)，需要在“背景”、“主題”、“目標(biāo)”、“受眾”、“特色”、“流程”等六個(gè)方面認(rèn)真思考、精雕細(xì)琢，以此來(lái)提高主題班會(huì)的實(shí)施效果。

1 班會(huì)背景

1.1 宏觀背景分析

1.1.1 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要內(nèi)化于心、外化于行

《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》文件明確提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教育部也要求要將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿國(guó)民教育的全過(guò)程。這要求輔導(dǎo)員要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育融入大學(xué)生日常思想政治教育工作過(guò)程中，用看得見(jiàn)、摸得著、能理解的視角和主題來(lái)導(dǎo)入，用可信、可取、可為的方式和行動(dòng)來(lái)踐行。

1.1.2 在2015年新春團(tuán)拜會(huì)上提出要重視家庭和親情教育

總書(shū)記指出，中華民族自古以來(lái)就重視家庭、重視親情，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。輔導(dǎo)員應(yīng)該及時(shí)將總書(shū)記的指示和號(hào)召落實(shí)到大學(xué)生思想政治教育日常工作內(nèi)容中去。

1.2 微觀背景分析

1.2.1 春節(jié)期間全民瘋搶電子紅包，“低頭族”們冷落了傳統(tǒng)親情

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生離死別。而是我在你面前，你卻在玩手機(jī)”。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和廣泛運(yùn)用，曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)段子已成為真實(shí)社會(huì)的寫(xiě)照。尤其是2015年春節(jié)期間，全民瘋搶電子紅包的熱潮背后，呈現(xiàn)的是一幅尷尬的社會(huì)圖景：難得的春節(jié)團(tuán)聚時(shí)光，年輕人在手機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間和精力，遠(yuǎn)超陪伴父母。大學(xué)生群體更是其中的中堅(jiān)力量，沉浸虛擬互動(dòng)，冷落身邊親情。

1.2.2 當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，習(xí)慣于被動(dòng)接受父母之愛(ài)，缺少主動(dòng)關(guān)心。

90后大學(xué)生從小到大已習(xí)慣于被動(dòng)接受父母無(wú)微不至的呵護(hù)、噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷。有人坦然接受，有人樂(lè)在其中，也有人視為壓力和負(fù)擔(dān)。但大學(xué)階段又有其特殊性：一是從未成年人到成年人的過(guò)渡，二是從家鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)的過(guò)渡，三是從校園到社會(huì)的過(guò)渡。這些變化都要求大學(xué)生培養(yǎng)和提高愛(ài)的能力，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)換位思考、適應(yīng)環(huán)境，做到心智成熟、人格健全。這其實(shí)就是人們常說(shuō)的情商教育和素質(zhì)教育，同時(shí)也是大學(xué)生思想政治教育工作的重要任務(wù)。

1.2.3 大學(xué)畢業(yè)生遠(yuǎn)離父母異地打拼成為新常態(tài)，如何維系親情已成共性問(wèn)題

2015年1月，教育部75所直屬高校陸續(xù)了2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告。報(bào)告顯示，畢業(yè)生簽約率最高的城市分別是北京、上海、廣州和深圳。京津翼、長(zhǎng)三角和珠三角地區(qū)是就業(yè)熱點(diǎn)區(qū)域。也就是說(shuō)，大學(xué)生畢業(yè)后在異地就業(yè)打拼已成新常態(tài)。聯(lián)系到中國(guó)正跑步進(jìn)入老齡化社會(huì)，可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)的中國(guó)式養(yǎng)老和親情維系將成為一個(gè)普遍的社會(huì)性問(wèn)題。站在高校思想政治教育工作的視角，讓大學(xué)生尤其是大一新生意識(shí)到這一潛在的問(wèn)題，珍惜有假期的大學(xué)生活，重視親情陪伴父母，同時(shí)為將來(lái)的就業(yè)觀念引導(dǎo)奠定基礎(chǔ)，是輔導(dǎo)員的應(yīng)盡職責(zé)。

2 班會(huì)主題

2.1 班會(huì)對(duì)象：2014級(jí)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生（24人）

2.2 班會(huì)主題：拾起身邊的愛(ài)

2.3 主題目的：引導(dǎo)大學(xué)生重視親情、感恩父母、珍惜時(shí)光、盡孝當(dāng)下

2.4 主題特點(diǎn)：

（1）思想性：感恩教育是思想性較強(qiáng)的主題，如果不能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，沒(méi)有形式的創(chuàng)新，或者一味煽情沒(méi)有行動(dòng)引導(dǎo)，都會(huì)影響主題班會(huì)效果。

（2）現(xiàn)實(shí)性：重視家庭和親情作為中華民族傳統(tǒng)美德，在網(wǎng)絡(luò)虛擬交流方式和大學(xué)生異地求職熱潮的雙重影響下，面臨新的挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生從大一開(kāi)始重視親情、感恩父母，既是激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要舉措，也是健全學(xué)生人格、做好家校互動(dòng)、形成教育合力的前提和基礎(chǔ)。

3 班會(huì)目標(biāo)

3.1 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到親情的可貴以及自己在與父母相處過(guò)程中的不足。

3.2 行為目標(biāo)：明確此后的行動(dòng)計(jì)劃。日常如何完善，下一個(gè)假期作何改進(jìn)。

3.3 情感態(tài)度目標(biāo)：感恩父母親情，反省自身不足，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4 班會(huì)受眾

4.1 受眾對(duì)象：2014級(jí)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生

4.2 關(guān)鍵屬性：大一新生、廣告專(zhuān)業(yè)

4.3 受眾分析：

（1）大一新生剛剛完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，從圈養(yǎng)式管理到開(kāi)放式管理的模式轉(zhuǎn)變，從家鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。面對(duì)這些新的變化，都需要輔導(dǎo)員適時(shí)加以引導(dǎo)和教育。以親情教育作為切入點(diǎn)：一方面，從心理學(xué)視角引導(dǎo)同學(xué)們識(shí)恩、知恩，喚起感恩意識(shí)，并在以后的學(xué)習(xí)中體會(huì)父母苦心，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，思考如何加強(qiáng)時(shí)間管理，用大學(xué)四年認(rèn)真學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)感恩父母；另一方面，從社會(huì)學(xué)視角引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到未來(lái)工作后親情維系的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把握好日常和假期，學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母、陪伴父母，關(guān)注父母的精神需求，形成正確的親情觀念，從小處著眼，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）廣告的行業(yè)屬性決定了同學(xué)們的就業(yè)預(yù)期都集中在“北上廣深”等廣告業(yè)發(fā)達(dá)城市，未來(lái)異鄉(xiāng)求職打拼的現(xiàn)象較其他專(zhuān)業(yè)更為凸顯。同時(shí)該專(zhuān)業(yè)同學(xué)都是文科生，感性細(xì)膩，崇尚創(chuàng)新思維，抵觸灌輸說(shuō)教。這就要求輔導(dǎo)員在班會(huì)的內(nèi)容準(zhǔn)備和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，加強(qiáng)互動(dòng)分享、體現(xiàn)人文情懷、創(chuàng)新表達(dá)方式，在班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)善于捕捉和掌控現(xiàn)場(chǎng)氛圍，闡明問(wèn)題的表象和實(shí)質(zhì)，將感性表達(dá)和理性引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)感動(dòng)和事后行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，固化教育效果，解決實(shí)際問(wèn)題。

5 班會(huì)特色

5.1 內(nèi)容特色

（1）時(shí)效性：以剛剛過(guò)去的寒假作為時(shí)間導(dǎo)入，介入引導(dǎo)早，時(shí)效性強(qiáng)。

（2）互動(dòng)性：以現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、互動(dòng)分享作為教育手段，啟發(fā)式教育，互動(dòng)性強(qiáng)。

（3）說(shuō)服力：以網(wǎng)上“親情算術(shù)題”作為話題導(dǎo)入，內(nèi)容接地氣，說(shuō)服力強(qiáng)。

（4）認(rèn)可度：以“寫(xiě)給爸媽的話”作為點(diǎn)睛之筆，參與式教育，認(rèn)可度高。

5.2 表現(xiàn)特色

（1）視覺(jué)化呈現(xiàn)：班會(huì)PPT中大量使用圖片、圖表，符合信息傳播和現(xiàn)代教學(xué)規(guī)律，也符合廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)信息接收的思維習(xí)慣，是開(kāi)好主題班會(huì)的前提和基礎(chǔ)。

（2）藝術(shù)化表達(dá)：班會(huì)PPT中選擇了同學(xué)們都很熟悉的一首歌曲《時(shí)間都去哪兒了》作為背景音樂(lè)，烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛，配合班會(huì)主題。同時(shí)，班會(huì)內(nèi)容中引用臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)作品《目送》片段，以文學(xué)作品提升班會(huì)整體的情緒感染力。

（3）專(zhuān)業(yè)化語(yǔ)言：班會(huì)選擇了兩則與主題相呼應(yīng)的公益廣告，一則為“放下手機(jī)”平面廣告，一則為“時(shí)光倒流”電視廣告，專(zhuān)業(yè)化語(yǔ)言更貼近廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

6 班會(huì)流程

6.1 互動(dòng)分享：這個(gè)假期你都做了些什么

（1）輔導(dǎo)員祝各位同學(xué)新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步、心想事成，拉近師生距離；

（2）輔導(dǎo)員提問(wèn)同學(xué)們?cè)趧倓傔^(guò)去的寒假中都做了些什么，為下一步的話題導(dǎo)入做鋪墊。

6.2 話題導(dǎo)入：“親情算術(shù)題”

（1）輔導(dǎo)員引用一幅網(wǎng)上熱議的“親情算術(shù)題”，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一幅令人心酸的未來(lái)場(chǎng)景圖：畢業(yè)之后，也許我們能夠陪伴父母的時(shí)間是屈指可數(shù)的；

（2）輔導(dǎo)員進(jìn)一步引導(dǎo)：親情算術(shù)題未必準(zhǔn)確，更多的是一種善意的提醒。百善孝為先，盡孝不待時(shí)。既然未來(lái)不可預(yù)期，就要珍惜當(dāng)下時(shí)光。

6.3 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：這個(gè)假期你陪父母的時(shí)間有多少

（1）輔導(dǎo)員分發(fā)事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷；

（2）組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，并在接下來(lái)的班會(huì)進(jìn)程中公布調(diào)查結(jié)果；

（3）輔導(dǎo)員結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生反思兩個(gè)問(wèn)題，第一是同學(xué)們假期忙于各種個(gè)人事務(wù)，冷落了父母；第二是畢業(yè)后大部分同學(xué)都選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求職，“親情算術(shù)題”有可能成為大家畢業(yè)之后生活的真實(shí)寫(xiě)照，立足當(dāng)下，應(yīng)該怎么做？

6.4 視頻導(dǎo)入：2015年央視春節(jié)公益廣告“時(shí)光倒流篇”

（1）輔導(dǎo)員播放廣告視頻。選擇與班會(huì)主題相呼應(yīng)的公益廣告，既是班會(huì)內(nèi)容的多元呈現(xiàn)，也是專(zhuān)業(yè)內(nèi)容的互動(dòng)分享；

（2）視頻播放結(jié)束后，輔導(dǎo)員適時(shí)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)引用臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)作品《目送》中的一句話，“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。接下來(lái)用一位同學(xué)講述開(kāi)學(xué)時(shí)父母在火車(chē)站送別自己的場(chǎng)景作為銜接，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍走向；

（3）輔導(dǎo)員總結(jié)提煉：給父母的愛(ài)是等不了的愛(ài)。號(hào)召同學(xué)們暫時(shí)放下手機(jī)、走下網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)用一則平面公益廣告再次強(qiáng)化了這一點(diǎn)。

6.5 互動(dòng)分享：此時(shí)此刻的心情和感受

（1）在現(xiàn)場(chǎng)的氛圍達(dá)到一個(gè)之后，輔導(dǎo)員適時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們分享此刻的心情和感受；

（2）在現(xiàn)場(chǎng)氛圍的感染下，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，分享自己此時(shí)的心情。不少同學(xué)留下了眼淚，這是對(duì)主題班會(huì)教育效果的最好驗(yàn)證；

（3）輔導(dǎo)員總結(jié)提煉，闡明今天班會(huì)的目的，同時(shí)定格班會(huì)主題：拾起身邊的愛(ài)，珍惜每一個(gè)和父母在一起的日子。

6.6 行動(dòng)引導(dǎo)：下一個(gè)假期，我們應(yīng)該如何做

感性分享之后，輔導(dǎo)員將同學(xué)們的思緒引導(dǎo)到更為重要的行動(dòng)環(huán)節(jié)。以兩個(gè)關(guān)鍵字――“少”和“多”來(lái)歸納提煉，給予同學(xué)們行動(dòng)建議和指導(dǎo)。

篇8

這一年多來(lái)，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對(duì)我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍的發(fā)表意見(jiàn)上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，尤其是在日常生活中沒(méi)有使得大家的平時(shí)表現(xiàn)得到一種量化的評(píng)價(jià)，我沒(méi)有做好和各個(gè)委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學(xué)年末的德育分評(píng)比中我們班沒(méi)法公平公正的為每位同學(xué)打分，這是我一個(gè)應(yīng)該改進(jìn)的地方。

從我的本職工作來(lái)講，這一學(xué)年中，我們即看到了新的希望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來(lái)越多的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力要?jiǎng)儆诖笠粫r(shí)。他們不僅僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，還充分利用圖書(shū)館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來(lái)補(bǔ)充完善自己的知識(shí)體系。如果不是因?yàn)榘l(fā)生了那件意外的事情，我想在這學(xué)期期末的學(xué)風(fēng)班評(píng)比中，我們會(huì)計(jì)0406班還是一只有競(jìng)爭(zhēng)力的隊(duì)伍！

但再看到好的一面的同時(shí)也不能忽視暴露出的問(wèn)題。我認(rèn)為現(xiàn)在有一批同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯(cuò)位嚴(yán)重：平時(shí)不上課，期末天天通宵，60分萬(wàn)歲。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，60分的成績(jī)能干什么？作為一個(gè)非長(zhǎng)春人，要是想日后留在長(zhǎng)春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過(guò)的。對(duì)于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識(shí)：這些同學(xué)還比較幼稚，沒(méi)有開(kāi)化。但是說(shuō)服教育的工作不能由我們班委會(huì)來(lái)做，我認(rèn)為應(yīng)該有輔導(dǎo)員您來(lái)進(jìn)行一些勸說(shuō)工作，講講道理。幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

另一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導(dǎo)致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個(gè)問(wèn)題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。

競(jìng)賽中有數(shù)人得獎(jiǎng)，積極參與學(xué)院組織的各類(lèi)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)良。

班長(zhǎng)大學(xué)開(kāi)學(xué)總結(jié)篇【二】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去，任職網(wǎng)絡(luò)1001班班長(zhǎng)也快一個(gè)學(xué)期了。期間感受，感慨萬(wàn)千。

這一個(gè)學(xué)期里，我們班的每個(gè)人都經(jīng)歷了由相聚到相知到相識(shí)。同時(shí)，很多工作和活動(dòng)也在進(jìn)行著，我們班參與了由系部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如素質(zhì)拓展、環(huán)校跑、新生杯籃球賽、系運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽、院運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這些活動(dòng)中，我們以計(jì)算機(jī)與信息工程系一部分的身份積極參與其中。雖然在這些活動(dòng)我們沒(méi)有獲得很優(yōu)秀的成績(jī)，但是我們班大部分的同學(xué)都積極參與到其中，同時(shí)也獲得了良好的成績(jī)，如系運(yùn)動(dòng)會(huì)的道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、青春e論辯論賽季軍，還有院運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)積極的表現(xiàn)得到了團(tuán)總支學(xué)生常委們的表?yè)P(yáng)。以此同時(shí)，我們班也組織了很多活動(dòng)，如中秋晚會(huì)、希望田野燒烤、元旦晚會(huì)。這些由我們班組織的活動(dòng)，從籌劃到實(shí)施再到完成，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都積極發(fā)動(dòng)每一位同學(xué)參與到其中來(lái)，班里大部分同學(xué)都很認(rèn)真的參與進(jìn)來(lái)，從而使得這些活動(dòng)圓滿成功。

篇9

一年一度的“兩會(huì)”是中國(guó)政治生活中的大事，備受海內(nèi)外關(guān)注。隨著地方兩會(huì)逐步落下帷幕，2009年全國(guó)“兩會(huì)”順利在3月5日召開(kāi)。全國(guó)人民及世界的相關(guān)媒體都給予了很大了的關(guān)注。“兩會(huì)”之所以為社會(huì)公眾所關(guān)注，是因?yàn)樗芊从趁褚?、為民謀利。往年在“兩會(huì)”前夕，公眾都會(huì)有一些關(guān)注的熱點(diǎn)話題表達(dá)出來(lái)，希望在“兩會(huì)”上能夠得到重視并得到解決。

年年兩會(huì)，百姓都會(huì)有一些關(guān)心的熱點(diǎn)話題。兩會(huì)的熱點(diǎn)，是社會(huì)的晴雨表。兩會(huì)期間的民意調(diào)查顯示：醫(yī)療、住房、教育、治安、司法、就業(yè)、交通、環(huán)保是民眾最關(guān)心的話題。在“兩會(huì)”上，新思路、新目標(biāo)、新舉措不斷涌現(xiàn)，充分展現(xiàn)了“十一五”開(kāi)局之年的新氣象。

作為一名大學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的時(shí)事政治。一方面能夠提升自身的思想能力。另一方面，了解國(guó)家的相關(guān)動(dòng)向，對(duì)于自身以后的發(fā)展將有很大的益處。為此，開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神的主題班會(huì)顯得相當(dāng)必要。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：12-103

四、活動(dòng)參加人員：070421班的全體同學(xué)及黨代表

五、活動(dòng)內(nèi)容：召集班級(jí)全班同學(xué)，緊扣活動(dòng)主題，展開(kāi)學(xué)習(xí)討論

七、活動(dòng)流程：

1.確定班會(huì)主題以及活動(dòng)流程

2.按照流程，以提高同學(xué)們的思想能力為宗旨

3.選定時(shí)間和教室

4.召開(kāi)班會(huì)

八、具體流程：

1.準(zhǔn)備工作：提前選定時(shí)間和教室

2.活動(dòng)安排：上午10點(diǎn)整，班級(jí)人員到位。

3.首先邀請(qǐng)班級(jí)的黨代表上臺(tái)為大家講述一下自身對(duì)于兩會(huì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟。

4.接著，由預(yù)備黨員、入黨積極分子及其他同學(xué)依次上臺(tái)講述自己所收集的有關(guān)兩會(huì)的內(nèi)容。

5.主持人總結(jié)。

九、總結(jié)工作：

組織委員負(fù)責(zé)匯總各組的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。宣傳委員負(fù)責(zé)寫(xiě)好總結(jié)工作。 對(duì)各組的思想內(nèi)容進(jìn)行評(píng)選，并將優(yōu)秀小組予以公布。

十、人員安排：

篇10

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確

我校安全工作高度重視，堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的思想，做好開(kāi)學(xué)安全檢查及安全隱患的排查和整改工作。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)樊國(guó)庭為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)組成員為副組長(zhǎng)，政教處的同志和各班班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)安全工作。

2、開(kāi)學(xué)初，就與學(xué)校所有教職員工簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，明確每位同志的責(zé)任，責(zé)任到人。

3、學(xué)校實(shí)行無(wú)縫隙值班制度，全校所有教職員工全部參與值班，并由各帶班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)細(xì)致劃分每位值班教師的值班時(shí)段和區(qū)域，做到安全值班無(wú)死角，時(shí)間無(wú)遺漏。

二、全面排查，防患于未然

細(xì)致的檢查為確保學(xué)校安全的基礎(chǔ)，為確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，我校對(duì)各處室進(jìn)行了細(xì)致的安全工作檢查。

1、衛(wèi)生防疫與食品安全。學(xué)校政教處對(duì)食堂、餐廳進(jìn)行了細(xì)致的排查，采到相關(guān)措施，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，“四防到位”，并購(gòu)置了餐桌，解決學(xué)生用餐位置不足問(wèn)題，以防出現(xiàn)擁擠事故。

2、校舍的安全使用情況。在開(kāi)學(xué)正式上課前，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了校舍安全檢查，特別是對(duì)教室、窗戶、走廊、圍墻、地面進(jìn)行了全面的檢查。對(duì)教室、寢室里的電棒、電扇進(jìn)行了全面檢查，老舊的及時(shí)更換。對(duì)體育器材的安全防護(hù)再次檢查，對(duì)師生廁所進(jìn)行了檢查，及時(shí)修整。對(duì)校園松動(dòng)地面及時(shí)修補(bǔ)，確保校舍開(kāi)學(xué)無(wú)安全隱患。

3、消防和用電安全管理。學(xué)校對(duì)校內(nèi)的消防設(shè)施和用電設(shè)備進(jìn)行了檢查，對(duì)樓梯通道、師生宿舍的滅火器正常使用情況進(jìn)行了復(fù)查，規(guī)范了教室、師生宿舍的用電線路，所有拉網(wǎng)式電路均重新安裝線槽，從源頭上杜絕了用電的安全隱患。

4、加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理。學(xué)校今年新增加了門(mén)衛(wèi)一名，強(qiáng)化了門(mén)衛(wèi)管理。加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理制度，并對(duì)門(mén)衛(wèi)防護(hù)器材進(jìn)行了檢查更新，安裝了一鍵報(bào)警設(shè)備，確保面對(duì)突發(fā)事件，能夠及時(shí)有效地處理。

這次檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各處均已立即進(jìn)行了整改。

三、建立健全制度，把工作做在平時(shí)

開(kāi)學(xué)來(lái)，我校陸續(xù)實(shí)施了以下措施，把安全工作落到平時(shí)，落到實(shí)處，以確保校園的安全。

1、嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假和銷(xiāo)假制度。我校今年開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始了三聯(lián)制請(qǐng)假銷(xiāo)假制度：學(xué)生離校的請(qǐng)假條一式三聯(lián)，教室、政教處留存根，學(xué)生出校登記，返校時(shí)交門(mén)衛(wèi)第二聯(lián)請(qǐng)假條。并于學(xué)生每周日下午到校時(shí)只入不出，出則需請(qǐng)假制度。

2、班主任日常安全排查制度。每周例會(huì)，班主任領(lǐng)取本周安全排查表，重點(diǎn)排查學(xué)生活動(dòng)區(qū)域的安全隱患及學(xué)生間的矛盾，常態(tài)化避免校園欺凌等情況的發(fā)生。