導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇經(jīng)濟(jì)學(xué)院，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院位于湖北省省會(huì)武漢市，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主干，法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的一所省屬全日制公辦普通本科高校。

學(xué)校的前身可追溯到創(chuàng)辦于1907年的湖北商業(yè)中學(xué)堂及其后的另外兩所學(xué)校發(fā)展而來。2002年9月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在原湖北商業(yè)高等?？茖W(xué)校、武漢金融高等專科學(xué)校、湖北省計(jì)劃管理干部學(xué)院的基礎(chǔ)上合并組建為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院。2016年入選中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。

截至2016年8月31日，該校占地面積1740畝，校舍建筑面積62萬平方米。設(shè)有19個(gè)教學(xué)單位，有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，開辦本科專業(yè)56個(gè)。有專任教師752人，全日制研究生、本科在校學(xué)生1.6萬人。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

河北經(jīng)濟(jì)學(xué)院評價(jià)：河北經(jīng)濟(jì)學(xué)院環(huán)境幽雅、交通便利。學(xué)校始建于1978年，是一所省屬國辦全日制國家級重點(diǎn)中專學(xué)校，連續(xù)十二年被省政府命名為河北省省直文明單位。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備，師資力量雄厚。

一級學(xué)科：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)；

二級學(xué)科：統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、經(jīng)濟(jì)史；

本科專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、保險(xiǎn)學(xué)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

1、嚴(yán)密部署，做足準(zhǔn)備

新生報(bào)到的前十天，也是我們科技學(xué)院新一批輔導(dǎo)員剛剛到位的日子，同時(shí)接到了首個(gè)很重要的任務(wù)——迎接新生。對于新搬校址、新組成的領(lǐng)導(dǎo)班子和全新成員的經(jīng)濟(jì)學(xué)院來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。學(xué)校在抓緊時(shí)間培訓(xùn)新人，通過經(jīng)驗(yàn)講解、理論培訓(xùn)等一系列的方式，使新導(dǎo)員盡快轉(zhuǎn)換角色，從思想上和理論上做足充分的準(zhǔn)備。與此同時(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也對各項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的部署，制定了工作方案，明確各自任務(wù)，爭取做好最充足的準(zhǔn)備。

2、方法創(chuàng)新，齊心合力

結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)院人員少、時(shí)間緊和任務(wù)重的實(shí)際情況，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)任課教師和提前報(bào)到的同學(xué)齊上陣，充分調(diào)動(dòng)一切可以利用的資源，壯大迎新生的隊(duì)伍。在準(zhǔn)備迎新生報(bào)到的日子里，學(xué)院組織任課教師和提前報(bào)到的同學(xué)們一起動(dòng)起來，將繁重的任務(wù)分配到個(gè)人，進(jìn)行方法和形式上的創(chuàng)新，力爭工作有條不紊。

學(xué)院還安排了輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師培訓(xùn)工作，組織班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員盡快與大家見面。同時(shí)，學(xué)院還開例出10個(gè)大學(xué)必讀書目給報(bào)到的同學(xué)，為今后的學(xué)業(yè)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二、熱情周到的服務(wù)得到好評

9月12日和13日為新生報(bào)到的日子，在這段時(shí)間里，全體老師和同學(xué)們一樣起早貪黑，加班加點(diǎn)，風(fēng)吹日曬。我們同時(shí)還克服著缺少必要的通訊、辦公條件等困難，開始了一切行動(dòng)靠腿，一切通知靠嘴的工作，但這絲毫沒有影響大家積極的工作熱情。從家長和同學(xué)們停下腳步的那一刻起，老師們便按部就班的講解著報(bào)到的程序；從上交通知書到領(lǐng)取報(bào)到材料，大家力爭用最少的時(shí)間做好應(yīng)有的工作，提高效率；從剛進(jìn)學(xué)校的一頭霧水到清晰明了的報(bào)到流程到有專人帶領(lǐng)和指引，家長們和同學(xué)們帶著微笑和滿意而歸。創(chuàng)新的工作模式、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和周到的服務(wù)得到了家長們和同學(xué)們的一致好評，同時(shí)美麗的校園環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備也給他們留下了深刻的印象。

三、緊張而又豐富多彩的軍訓(xùn)生活令人難忘

1、與時(shí)俱進(jìn)，改變軍訓(xùn)模式

由于今年甲流的特殊情況，軍訓(xùn)課程不得不變換方式，但又要達(dá)到軍事理論教育和軍事演練的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)，變換了教學(xué)方式，增加了理論教學(xué)的比重，縮短了室外教學(xué)的時(shí)間，降低了訓(xùn)練強(qiáng)度。同時(shí)穿插著寢室內(nèi)務(wù)的整理和紅歌比賽的評比等活動(dòng)，使得緊張枯燥的軍訓(xùn)生活變得豐富多彩。

2、組織活動(dòng)，增進(jìn)了解

為了增進(jìn)同學(xué)們之間和老師的了解，輔導(dǎo)員力爭留在操場與同學(xué)們共同鍛煉，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也是抽出時(shí)間觀看軍訓(xùn)情況，應(yīng)對突發(fā)事件。同時(shí)輔導(dǎo)員還主動(dòng)要求加班值班，與同學(xué)們多做溝通。他們利用晚上休息的時(shí)間，組織同學(xué)們開展豐富多彩的晚會(huì)活動(dòng)包括談話、唱歌、跳舞和游戲，鼓勵(lì)大家積極展示自己的特長與風(fēng)采，并增進(jìn)相互之間的了解，加強(qiáng)班級和學(xué)院的凝聚力。

3、工作細(xì)心，加班加點(diǎn)

晚上輔導(dǎo)員老師對全院的寢室進(jìn)行走訪，詢問同學(xué)們對大學(xué)生活的感受和意見，并及時(shí)地給與解答和幫助。對于棘手的問題進(jìn)行上報(bào)，爭取時(shí)間盡快解決。同時(shí)及時(shí)地對同學(xué)們的體溫進(jìn)行檢查，確保對甲流的有效防護(hù)和抵御。有一天晚上11點(diǎn)左右，發(fā)現(xiàn)財(cái)政專業(yè)的雷覓同學(xué)高燒，輔導(dǎo)員邱菊和張峰華老師立刻陪著同學(xué)去醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果排除甲流后幫助其買藥等，將同學(xué)送回寢室已經(jīng)后半夜1點(diǎn)自己才休息。還有一次國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的劉慈航同學(xué)慢性闌尾炎發(fā)作，發(fā)燒并嘔吐不止，輔導(dǎo)員及時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)去醫(yī)院就診，輸液完成時(shí)已經(jīng)2點(diǎn)多，護(hù)送同學(xué)回到寢室，自己才能睡覺，第二天還要按時(shí)參加早操。

軍訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)財(cái)政學(xué)專業(yè)王嬌嬌同學(xué)態(tài)度消極，情緒低落，有退學(xué)復(fù)讀等想法。老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)了解情況，反映到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并針對出現(xiàn)的問題給與耐心的開導(dǎo)和細(xì)致的關(guān)心，幫助其解決心理及生活上的問題?，F(xiàn)在這名同學(xué)正在積極地準(zhǔn)備競選學(xué)生會(huì)干部。

4、軍訓(xùn)匯演，展現(xiàn)風(fēng)采

就是這樣馬不停蹄的忙碌和對同學(xué)們的細(xì)心照顧，學(xué)院和輔導(dǎo)員老師的工作得到了同學(xué)們和家長們的一致認(rèn)可。同學(xué)們也在嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)，大家齊心合力，團(tuán)結(jié)一致，用整齊的隊(duì)列和響亮的口號回報(bào)老師和教官的付出。

經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)悉心指導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師每晚查寢室的耐心講解，全院同學(xué)的寢室內(nèi)務(wù)水平也有了很大的提高。從最開始寢室內(nèi)務(wù)凌亂不堪，到后來的整齊劃一，整體水平得到了極大提高，同學(xué)們從心里上理解了學(xué)校和學(xué)院老師們的良苦用心，也從行動(dòng)上做到了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。不僅展現(xiàn)了90后積極活潑向上的一面，也展現(xiàn)了成熟和善良的風(fēng)采。

5、有情有義，歡送教官

對于軍訓(xùn)期間教官的付出，同學(xué)們也是有目共睹的。訓(xùn)練的間歇，同學(xué)們主動(dòng)給教官送水和含片；訓(xùn)練時(shí)，大家認(rèn)真練習(xí)；晚上，同學(xué)們、老師和教官一起聯(lián)歡，唱歌跳舞玩游戲~~~短短的半個(gè)月時(shí)間，大家建立了深厚的友誼。教官臨走之際，負(fù)責(zé)人組織了歡送晚會(huì)，同學(xué)們都表達(dá)了對教官辛苦工作的感謝和對學(xué)校人性化管理的認(rèn)可，同學(xué)們留下的熱淚足以證明他們的成熟與成長。全體同學(xué)自發(fā)與教官留影紀(jì)念，并寫下離別箴言，留下對教官最真摯的祝福，表達(dá)了對教官的不舍之情。

四、存在的問題

盡管迎新工作順利而圓滿的完成了，但在工作中發(fā)現(xiàn)仍存在著一些問題：

1、新生入學(xué)的籌備工作。例如軍訓(xùn)服裝的調(diào)換和耳機(jī)的調(diào)試等不夠及時(shí)。

篇4

從體系層面看G20走向機(jī)制化的原因

中國與巴西雙邊貿(mào)易的競爭與互補(bǔ)

安徽服務(wù)貿(mào)易發(fā)展中的問題及對策

煙臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的策略選擇

基于低碳模式的煙臺(tái)旅游業(yè)發(fā)展策略

促進(jìn)濟(jì)南集群經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策

煤炭企業(yè)社會(huì)責(zé)任績效評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

礦區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)共生模式探析

規(guī)制俘獲視角下的我國煤礦安全規(guī)制分析

財(cái)經(jīng)院校創(chuàng)建特色名校的路徑:新儒商精神的凸顯——以山東工商學(xué)院為例

全球化時(shí)代的儒商精神

基于資源稟賦的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別過程研究

物流企業(yè)視角的倉單質(zhì)押風(fēng)險(xiǎn)控制

SQL關(guān)聯(lián)規(guī)則法在網(wǎng)站營銷中的實(shí)證研究

旅游創(chuàng)意傳播初論——基于大堡礁全球推廣活動(dòng)的個(gè)案研究

基于關(guān)系型貸款的中小企業(yè)集群融資模式

財(cái)政支持農(nóng)村抵押擔(dān)保的新構(gòu)想

政府干預(yù)對銀行債務(wù)的影響

山東工商學(xué)院:努力建設(shè)有特色開放式工商大學(xué)

低碳城市的緣起與發(fā)展路向

低碳經(jīng)濟(jì):實(shí)現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展的必由之路

山東低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

和諧社會(huì)視野中人與自然的關(guān)系

電煤控制力的影響因素研究

滬深A(yù)股煤炭業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司績效的關(guān)系

煙臺(tái)服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略選擇

山東蔬菜產(chǎn)業(yè)出口競爭力的比較分析

加快黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的思考

促進(jìn)濟(jì)南市基本公共服務(wù)均等化對策研究

中西管理思想的現(xiàn)代融合:企業(yè)戰(zhàn)略的新選擇

論提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力

中式快餐現(xiàn)狀及發(fā)展問題研究

我國國際收支失衡問題研究評述

當(dāng)前我國國際收支結(jié)構(gòu)特征及其風(fēng)險(xiǎn)防范

信息披露質(zhì)量、公司業(yè)績及其內(nèi)生性

物流金融:中小企業(yè)融資的新途徑

1999～2008年山東省社會(huì)保障水平實(shí)證分析

資助參保型城市醫(yī)療救助模式研究

山東工商學(xué)院學(xué)人

供應(yīng)鏈一體化CRM的市場優(yōu)勢與模式構(gòu)建

小型國有工業(yè)企業(yè)資本結(jié)構(gòu)影響因素實(shí)證分析——以山東省小型國有工業(yè)企業(yè)為例

論城鄉(xiāng)二元公共產(chǎn)品供給體制的形成

跨國并購、戰(zhàn)略聯(lián)盟和外包比較分析

礦區(qū)生態(tài)工業(yè)共生效益測算實(shí)證研究

煤炭企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)關(guān)健績效指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)

煙臺(tái)市旅游資源整合開發(fā)策略研究

基于FDI視角下的煙臺(tái)生態(tài)城市建設(shè)

中小企業(yè)員工職業(yè)生涯管理現(xiàn)狀調(diào)查研究——基于煙臺(tái)市中小企業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)分析

新形勢下加快發(fā)展山東服務(wù)貿(mào)易的對策研究

組合投資決策的收益—風(fēng)險(xiǎn)分析框架

城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)一體化的制度設(shè)計(jì)與路徑選擇

建立創(chuàng)新保護(hù)機(jī)制破解產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展困局——基于洪合羊毛衫產(chǎn)業(yè)集群的分析

基于本量利敏感分析的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

利益相關(guān)者合作的稅收征納關(guān)系構(gòu)建

增值稅全面轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)探析

篇5

點(diǎn)擊進(jìn)入：中國研究生招生信息網(wǎng)：yz.chsi.com.cn/apply/cjcx/

（2）進(jìn)入湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研成績查詢網(wǎng)址：hbue.edu.cn/

點(diǎn)擊進(jìn)入：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生招生網(wǎng)：hbue.edu.cn/

為及時(shí)獲取湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研成績查詢?nèi)肟谧兓垙V大考生密切關(guān)注

篇6

0401計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

100

90

22

0402國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

100

90

22

0403旅游管理

100

90

26

二、投檔比例：按專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的1:1比例從高分到低分給學(xué)校提供考生的電子檔案，若出現(xiàn)最低分有相同分?jǐn)?shù)的考生，則一并投檔。

三、學(xué)校審查所投檔考生的檔案，從高分到低分確定預(yù)錄取名單，并給考生填發(fā)預(yù)錄取通知書?？忌稍?月中旬向報(bào)考院校查詢本人的預(yù)錄取信息。

四、被預(yù)錄取考生須在2013年7月中旬(具體時(shí)間以學(xué)校通知為準(zhǔn))，持預(yù)錄取通知書、本人的居民身份證、?？?高職)畢業(yè)證書、全國或海南省計(jì)算機(jī)一級（含）以上合格證書、專科（高職）學(xué)籍檔案等材料到預(yù)錄取學(xué)校報(bào)到，辦理錄取確認(rèn)手續(xù)，逾期不辦理錄取確認(rèn)手續(xù)者，視為自動(dòng)放棄錄取資格。對不符合錄取條件或報(bào)到材料不齊的考生，取消其錄取資格。

五、調(diào)劑：原報(bào)考海南師范大學(xué)旅游管理專業(yè)、瓊州學(xué)院旅游管理專業(yè)，且分?jǐn)?shù)在90分(含90分)以上不被原報(bào)志愿院校錄取的考生，可調(diào)劑補(bǔ)報(bào)?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院或三亞學(xué)院旅游管理專業(yè)。原報(bào)考瓊州學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，且分?jǐn)?shù)在90分(含90分)以上不被原報(bào)志愿院校錄取的考生，可調(diào)劑補(bǔ)報(bào)?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。有意補(bǔ)報(bào)調(diào)劑志愿的考生于5月7日－8日登錄我局網(wǎng)站的“?？?高職)升本科調(diào)劑志愿系統(tǒng)”填報(bào)調(diào)劑志愿，逾期不補(bǔ)報(bào)志愿的視為自行放棄。我局將根據(jù)調(diào)劑志愿結(jié)果及剩余計(jì)劃數(shù)，按專業(yè)從高分到低分給學(xué)校提供考生的電子檔案。

六、各招生學(xué)校的聯(lián)系人及聯(lián)系電話：

海南師范大學(xué)招生辦 韓老師：65888710

海南醫(yī)學(xué)院招生辦 黃老師：66893751

瓊州學(xué)院招生就業(yè)處 周老師：88651896

?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院招生辦 陳老師：65733707

篇7

進(jìn)一步加大對管理學(xué)學(xué)科建設(shè)的支持和投入力度,3.加大對管理學(xué)學(xué)科建設(shè)支持力度.已成立的管理學(xué)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下.進(jìn)一步推動(dòng)我院管理學(xué)科的發(fā)展.

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),4.做好第十一次學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)工作.2008年第十一次學(xué)位點(diǎn)申報(bào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué).會(huì)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),工商管理博士學(xué)位一級學(xué)科,應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科.

師資隊(duì)伍建設(shè)二.

繼續(xù)堅(jiān)持"培養(yǎng)"與"引進(jìn)"相結(jié)合舉措師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)在于優(yōu)化結(jié)構(gòu)..

1.重在引進(jìn)高層次人才以及短缺的人才.高薪招聘3-5名海外留學(xué)歸國人員;引進(jìn)1-2名教授;引進(jìn)1-2名緊缺專業(yè)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教師.

選派3-5名教師到國內(nèi)一流高校去訪學(xué),2.通過自己培養(yǎng)和再培養(yǎng)的方式優(yōu)化教師結(jié)構(gòu).選留3-5名博士.博士后研究,選派5-8名青年教師到國外進(jìn)修和合作研究.

科研,3.建立和完善教學(xué)工作人員的激勵(lì)和約束機(jī)制.通過教學(xué).管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,創(chuàng)造性;通過完善教師員工的考核制度,起到獎(jiǎng)勤罰懶的作用.

人才培養(yǎng)三.

提高質(zhì)量為中心.現(xiàn)有本科教學(xué)所取得的成果上,1.本科教學(xué)仍然以規(guī)范管理.進(jìn)一步重視本科的教學(xué)質(zhì)量工作,完善教學(xué)督導(dǎo)制,促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化;加大雙語課的比例;加強(qiáng)課程建設(shè),提高培養(yǎng)質(zhì)量.

企業(yè)管理等專業(yè)試點(diǎn)面向西北大學(xué)理工科的二年級招收學(xué)生,2.加大本科招生制度的改革.爭取經(jīng)濟(jì)學(xué).加大推動(dòng)學(xué)科交叉,培養(yǎng)復(fù)合型人才的力度.

培養(yǎng),3.研究生培養(yǎng)中強(qiáng)化從招生.學(xué)位授予的過程管理.一是加大研究生招生中的宣傳力度,吸引優(yōu)質(zhì)生源;二是試點(diǎn)將碩士研究生和博士研究生打通培養(yǎng),碩士研究生全部實(shí)行兩年制,加大碩士研究生直博比重,優(yōu)秀學(xué)生直接攻讀博士學(xué)位;三是健全和完善研究生培養(yǎng)過程的制度建設(shè),制定和完善研究生指導(dǎo)教師的動(dòng)態(tài)考核制度;四是重抓研究生的學(xué)位論文質(zhì)量,提高博士研究生的考核標(biāo)準(zhǔn).

提高層次.現(xiàn)有MBA教育中擴(kuò)大規(guī)模,4.MBA教育重在提升品牌.提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高層次,提升品牌,拓展發(fā)展空間,為爭取得EMBA辦學(xué)資格.

研究生課程進(jìn)修中心進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范管理5.把學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合.對現(xiàn)代經(jīng)理人培訓(xùn)中心..

科學(xué)研究四.

鼓勵(lì)出高層次科研成果.現(xiàn)有的科研成果從數(shù)量上已有了明顯的改進(jìn),1.提高科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn).但高層次刊物偏少,2008年包括后續(xù)的發(fā)展是力爭出一批高層次的科研成果.

但是橫向比較明顯不足,2.進(jìn)一步重視項(xiàng)目的申報(bào).盡管科研項(xiàng)目數(shù)量和到款經(jīng)費(fèi)縱向比較明顯增加.進(jìn)一步加大科研項(xiàng)目的申報(bào),力爭拿到2-3個(gè)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,3-5個(gè)國家社科基金項(xiàng)目.

要充分利用這一有效的評價(jià)體系,3.進(jìn)一步重視獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào).重視獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào).力爭有更多的科研項(xiàng)目能獲得高層次的獎(jiǎng)項(xiàng).

西北社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心等國際合作項(xiàng)目已有了一個(gè)比較好的開端,4.進(jìn)一步加大國際合作項(xiàng)目.中德企業(yè)研究所.應(yīng)進(jìn)一步重視國際合作項(xiàng)目,拓寬項(xiàng)目來源渠道.

學(xué)術(shù)交流五.9

2-4個(gè)國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議.2008年?duì)幦∨e辦1-2次國際學(xué)術(shù)會(huì)議(留美經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)議主辦,1.舉辦1-2次國際學(xué)術(shù)會(huì)議.西北大學(xué)承辦的西部大開發(fā)國際學(xué)術(shù)研討會(huì));舉辦2-3國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議(第二屆政治經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì),全國經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及院長聯(lián)系會(huì)).1

所,2.各個(gè)學(xué)會(huì).中心積極開展多種學(xué)術(shù)活動(dòng).陜西省區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究會(huì),陜西省外國經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會(huì),陜西省證券研究會(huì),中德企業(yè)研究所,西北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心等積極開展多種學(xué)術(shù)活動(dòng).

"現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論與方法創(chuàng)新論壇",3.繼續(xù)辦好六大論壇.繼續(xù)辦好"經(jīng)管講壇"."現(xiàn)代管理學(xué)理論與方法創(chuàng)新論壇","MBA職業(yè)發(fā)展論壇","博士論壇","工商管理論壇",形品牌.

支持40人次參加國內(nèi)國家學(xué)術(shù)會(huì)議4.鼓勵(lì)參加高層次的國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議.加大學(xué)術(shù)交流的力度..

環(huán)境和服務(wù)六.

副教授工作室的條件1.硬環(huán)境進(jìn)一步改善.從辦公環(huán)境上進(jìn)一步改善教授..

進(jìn)一步加大教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度,2.進(jìn)一步加大省級教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心的建設(shè)力度.2007年.完善數(shù)據(jù)庫,建成兼容實(shí)驗(yàn)室,為早日進(jìn)入國家級教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心做準(zhǔn)備.

明確職責(zé),3.管理制度進(jìn)一步健全.行政部門繼續(xù)按照準(zhǔn)確定位.嚴(yán)格紀(jì)律,提高水平.制定和完善規(guī)章制度,規(guī)范管理.

黨群活動(dòng)七.

增強(qiáng)學(xué)院凝聚力.堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度,1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和集體活動(dòng).認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神.緊密結(jié)合學(xué)校和學(xué)院實(shí)際,把理論學(xué)習(xí)和研究解決學(xué)院實(shí)際問題緊密結(jié)合起來.

努力營造團(tuán)結(jié)和諧的人際氛圍.把思想政治工作貫穿在管理工作和教學(xué)科研工作的過程之中,2.加強(qiáng)思想政治工作和精神文明建設(shè).及時(shí)化解矛盾,維護(hù)團(tuán)結(jié),營造良好人際氛圍,調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行.

發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用.健全和完善黨支部組織生活會(huì)制度.不斷摸索新形勢下黨支部組織生活的方式方法,3.加強(qiáng)黨支部建設(shè).努力提高組織生活質(zhì)量.認(rèn)真做好入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展工作.

篇8

居住地：上海

電　話：119********（手機(jī)）

E-mail：

最近工作 [ 1年8個(gè)月]

公　司：XX針織品有限公司

行　業(yè)：紡織，服裝

職　位：加盟主管

最高學(xué)歷

學(xué)　歷：本科

?！I(yè)：工商企業(yè)管理

學(xué) 校：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院

自我評價(jià)

本人從事營銷工作多年，從接觸銷售開始，經(jīng)歷了加盟拓展、商場拓展、市場維護(hù)、客戶管理、直營管理等一系列加盟及直營管理工作;熟悉品牌特許經(jīng)營加盟操作流程,渠道的建設(shè)及控制管理;了解商場的運(yùn)作模式，有良好的店鋪選址判斷能力，較強(qiáng)的渠道拓展能力和客戶談判技巧;對訂貨、配貨、銷售分析、終端店鋪的營運(yùn)管理方面具備一定的實(shí)操經(jīng)驗(yàn);具備一定的團(tuán)隊(duì)管理能力.

求職意向

到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：紡織，服裝

目標(biāo)地點(diǎn)：北京

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：加盟主管

工作經(jīng)驗(yàn)

2012 /7—至今：XX針織品有限公司[1年8個(gè)月]

所屬行業(yè)： 紡織，服裝

業(yè)務(wù)部 加盟主管

1、 負(fù)責(zé)加盟渠道的建設(shè)與管理，拓展商場資源;組織實(shí)施營銷推廣計(jì)劃，完成部門的銷售目標(biāo)和回款目標(biāo);規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品在零售終端的表現(xiàn)，提高企業(yè)形象，建立產(chǎn)品在地區(qū)的知名度。

2、 對所管轄區(qū)域的渠道健全及網(wǎng)點(diǎn)布局做出合理規(guī)劃，制定轄區(qū)內(nèi)年度加盟銷售和拓展計(jì)劃，保證渠道能夠完成相應(yīng)的銷售任務(wù)及所轄區(qū)域的開拓和覆蓋目標(biāo)、渠道的維護(hù)等運(yùn)營指標(biāo)。

3、 保證渠道的可持續(xù)發(fā)展及穩(wěn)定性，深入加盟的運(yùn)作管理幫助加盟商開拓市場和降低成本，以保障盈利。

4、 負(fù)責(zé)所管轄區(qū)域市場的推廣活動(dòng)，執(zhí)行公司的相應(yīng)的推廣計(jì)劃。

5、 對區(qū)域內(nèi)加盟客戶開設(shè)及客戶支持等相關(guān)工作嚴(yán)格、合理審查。

2011 /6—2012 /6：XX內(nèi)衣有限公司[1年]

所屬行業(yè)： 紡織，服裝

業(yè)務(wù)部 區(qū)域經(jīng)理

1、 全面負(fù)責(zé)所轄區(qū)域營銷工作，提升產(chǎn)品銷量及市場份額，對轄區(qū)的營銷目標(biāo)負(fù)有直接責(zé)任;

2、 制定區(qū)域年度、季度、月度產(chǎn)品銷售、網(wǎng)點(diǎn)拓展計(jì)劃，確保所轄區(qū)域市場健康、良性的發(fā)展;

3、 協(xié)助財(cái)務(wù)、倉管人員制定公司年度、季度、月度營銷供求計(jì)劃。

4、 評估、初審區(qū)域經(jīng)銷商經(jīng)營“美思”產(chǎn)品的資格，與客戶洽談并初擬合同及作公司代表簽訂經(jīng)銷協(xié)議。

5、 負(fù)責(zé)加盟商的開發(fā)和管理，維持良好的合作關(guān)系。定期統(tǒng)籌所轄區(qū)域未清貨款的回籠。

6、 管理所轄區(qū)域之市場秩序，策劃實(shí)施調(diào)查，經(jīng)總公司審核批準(zhǔn)后有權(quán)具體執(zhí)行獎(jiǎng)罰。

教育經(jīng)歷

2007/9—2011 /6 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 工商企業(yè)管理 本科

證 書

2009/6 大學(xué)英語四級

篇9

因服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝表演)在重慶市統(tǒng)考中未涉及，經(jīng)重慶市教育考試院批準(zhǔn)，該專業(yè)將由我院自行組織?？?，具體時(shí)間地點(diǎn)如下：

報(bào)名時(shí)間：2016年2月19-20日

考試時(shí)間：2016年2月20-21日

報(bào)名考試地點(diǎn)：重慶廣播教育學(xué)校，地址：重慶市渝中區(qū)中山三路159號(原上清寺電臺(tái))

篇10

實(shí)踐中，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院根據(jù)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)定位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)對人才需求的變化，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院生源特點(diǎn)，將人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵具體化，即“培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”。突出對專業(yè)技能的培養(yǎng)，把人才培養(yǎng)定位在提高學(xué)生的動(dòng)手能力和應(yīng)變能力上，使學(xué)院人才培養(yǎng)定位除要求具備高素質(zhì)應(yīng)用型人才外，還要求學(xué)生具有較強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)所在單位工作要求。

為此，學(xué)院強(qiáng)調(diào)高素質(zhì)“技能”的培養(yǎng)，但又不唯“技能”為上，特別注重課程體系結(jié)構(gòu)的科學(xué)性與合理性，以社會(huì)需要為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生反饋和社會(huì)調(diào)研，不斷調(diào)整和改進(jìn)，做到了課程設(shè)置合理、邏輯關(guān)系明確、知識(shí)銜接有序、涵蓋內(nèi)容廣泛。

根據(jù)人才培養(yǎng)定位的需要，學(xué)院將整個(gè)課程體系設(shè)置為三類模塊，即基礎(chǔ)模塊、專業(yè)模塊和實(shí)踐模塊?；A(chǔ)模塊主要是給學(xué)生做好專業(yè)知識(shí)的鋪墊，是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的前期積累。專業(yè)模塊是學(xué)生應(yīng)學(xué)好的主要專業(yè)知識(shí)，是學(xué)生應(yīng)掌握的主要技能。實(shí)踐模塊主要是對學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力進(jìn)行培養(yǎng)。

同時(shí)，學(xué)院從培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能出發(fā)，特別注重對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性課程的學(xué)習(xí)和研討，在專業(yè)課程中設(shè)有單元實(shí)踐、階段性實(shí)踐、課程總體實(shí)踐和課程融合實(shí)踐。通過這些實(shí)踐教學(xué)，不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，提高了學(xué)生的總體素質(zhì)。

教學(xué)改革，創(chuàng)新求變

要提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)實(shí)踐育人方案的貫徹落實(shí)，教學(xué)改革是必不可少的重要環(huán)節(jié)。為此，學(xué)院反復(fù)進(jìn)行教學(xué)改革論證，探索出了一套先進(jìn)的教學(xué)理念。

課堂教學(xué)改革，發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用。學(xué)院通過先進(jìn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，既保證課堂改革落到實(shí)處，又保證不走偏、不變味。教師改變了以往“以講代學(xué)”“以講代練”的現(xiàn)象，“講”為“學(xué)”服務(wù)的意識(shí)有所提高。

實(shí)踐表明，先進(jìn)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)增加了學(xué)生的參與度，便于學(xué)生動(dòng)流、思維碰撞、分享觀點(diǎn)，同時(shí)，積極引入“學(xué)習(xí)小組”等競爭模式，便于學(xué)生的互動(dòng)，也便于教師分別指導(dǎo)，進(jìn)而打破了教師“一言堂”、打破了傳統(tǒng)的教師“主宰課堂”，實(shí)現(xiàn)了教師“主導(dǎo)課堂”、學(xué)生自主學(xué)習(xí)新方式。

教學(xué)內(nèi)容改革，先進(jìn)性、科學(xué)性決定成敗。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)對人才的要求也在不斷變化。因此，人才培養(yǎng)方案會(huì)定期予以修改。實(shí)踐中，學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)方案的變動(dòng)不斷修改教學(xué)內(nèi)容，特別是對會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了大膽改革。該專業(yè)教師在日常教學(xué)活動(dòng)中，注重采用了多種教學(xué)方法，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，從旁觀者變?yōu)閰⑴c者。同時(shí)，教師在授課過程中通過采用情景教學(xué)、案例教學(xué)、參與式教學(xué)等方法，使學(xué)生的實(shí)踐技能得到了長足的進(jìn)步，為其未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

強(qiáng)化師資，提升專業(yè)教學(xué)水平

建立實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)院專職教師中青年教師偏多，且多數(shù)青年教師從校門到校門，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此，學(xué)院要求青年教師從多種渠道、采用不同方式加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并鼓勵(lì)他們到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)并考取相關(guān)資格證書成為“雙師型”教師；定期聘請企事業(yè)單位資深人士來校講學(xué)，交流經(jīng)驗(yàn)，傳授技能。

建立“老帶新、結(jié)對子”的青年教師培養(yǎng)模式。學(xué)院青年教師任教前，需通過省、校組織的教師資格崗位培訓(xùn)，進(jìn)行試講合格后方可上崗授課。在授課過程中“老帶新、結(jié)對子”，指定專業(yè)老教師與青年教師結(jié)對子，以課前指導(dǎo)、課中視聽、課后點(diǎn)評等方式方法，不斷提高青年教師的授課水平。

采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，提升青年教師的業(yè)務(wù)能力。為提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)院積極鼓勵(lì)青年教師“走出去”到各企事業(yè)單位、實(shí)踐教學(xué)基地等去走訪、調(diào)研、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，使他們能理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)踐教學(xué)能力。另外，學(xué)院還以“請進(jìn)來”的形式請其他院校的學(xué)者和社會(huì)知名專家來講學(xué)，將前沿理論和觀點(diǎn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法等請進(jìn)來，豐富教師視野的同時(shí)，也能使教師有機(jī)會(huì)了解、接觸社會(huì)，增強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和交流。

鼓勵(lì)青年教師提高自身水平。學(xué)院積極創(chuàng)造條件，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)青年教師進(jìn)一步深造，通過進(jìn)修、考研、考博等提高教師自身的學(xué)歷、學(xué)識(shí)水平。通過主動(dòng)學(xué)習(xí)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)識(shí)水平。

此外，學(xué)院還鼓勵(lì)青年教師積極參加各級各類教學(xué)競賽活動(dòng)，如說課、講課、多媒體課件制作、教案評比等，在積極支持教師參加的同時(shí)，給予一定的技術(shù)指導(dǎo)，促進(jìn)了他們教學(xué)水平與職業(yè)能力的提高。

實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化動(dòng)手能力

課內(nèi)單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。課內(nèi)單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)包括單元實(shí)驗(yàn)、階段性實(shí)驗(yàn)、課程總體實(shí)驗(yàn)和課程融合實(shí)驗(yàn)。單元實(shí)驗(yàn)在每一單元完成時(shí)進(jìn)行，階段性實(shí)驗(yàn)在某一知識(shí)點(diǎn)完成時(shí)進(jìn)行，課程總體實(shí)驗(yàn)在課程完時(shí)進(jìn)行，課程融合實(shí)驗(yàn)在相關(guān)主要課程完成時(shí)進(jìn)行。通過這些實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生的實(shí)踐技能漸次形成。

業(yè)務(wù)場景設(shè)計(jì)。為了鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，學(xué)院在相關(guān)課程中安排一部分業(yè)務(wù)內(nèi)容，把這些業(yè)務(wù)內(nèi)容的處理交由學(xué)生進(jìn)行。先由學(xué)生組成業(yè)務(wù)處理組，分工合作，提出解決方案。要求做出任務(wù)完成計(jì)劃書、責(zé)任人崗位分工任務(wù)書、任務(wù)完成路徑設(shè)計(jì)書和總結(jié)建議書。通過這項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生的創(chuàng)造技能得到真正發(fā)揮，同時(shí)也讓學(xué)生了解到自己的不足。

社會(huì)調(diào)查和實(shí)習(xí)。學(xué)院從二年級開始要求學(xué)生每個(gè)假期都要參加社會(huì)調(diào)查，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)管理等各方面，彌補(bǔ)學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的缺欠，同時(shí)要求學(xué)生寫出調(diào)查報(bào)告。三年級學(xué)生還要參加社會(huì)實(shí)習(xí)，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地的作用。學(xué)生在實(shí)踐教師的指導(dǎo)下，參與到實(shí)際業(yè)務(wù)中去，為就業(yè)提供足夠的知識(shí)和技能儲(chǔ)備。

校內(nèi)綜合實(shí)踐。校內(nèi)綜合實(shí)踐是在學(xué)生將全部專業(yè)課學(xué)完，臨近畢業(yè)前，將學(xué)生的知識(shí)綜合在一起開展的實(shí)踐，這次實(shí)踐不僅包括基本業(yè)務(wù)訓(xùn)練，還包括一些內(nèi)容較難、綜合運(yùn)用較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)練習(xí)。通過綜合實(shí)踐，學(xué)生的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步提高，基本達(dá)到用人單位直接上崗的要求。