導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學校家訪活動總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

自去年開展黨的群眾路線教育活動以來，xx小學深掘“從群眾中來，到群眾中去”的理念，積極開展各項舉措，取得了較好的效果。今年，為了進一步踐行黨的群眾路線教育實踐活動，積極倡導(dǎo)高尚的師德師風，使“立德以為師志行以樹人”主題教育活動進一步推向深入，也為了進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，xx小學黨支部于XX年1月5日至1月15日開展了主題“冬日暖陽，攜手追夢”黨員教師“雙結(jié)對”家訪活動。

此次活動由三位黨小組長王xx、許xx、李xx牽頭。在經(jīng)過方案討論后，全校黨員、教師、班主任組成37個家訪小組，利用中午、放學及雙休日時間，深入學生家庭，耐心聽取家長意見。在家訪活動中，黨員教師們將特殊學生家庭作為重點對象，做到“指導(dǎo)學習，開導(dǎo)心理，引導(dǎo)健康，善導(dǎo)生活”，為孩子送去師長的關(guān)愛，為家庭送去組織的溫暖。對于一般家庭，家訪小組通過與學生及家長的交流，及時了解了更多的學生生活、性格、愛好、習慣等各方面實際情況，做到全面了解。家長也紛紛表示這樣的活動很好，能夠為學校與家庭之間建起溝通的橋梁、營造出一個培優(yōu)補缺的平臺。

活動后，xx小學進行了活動總結(jié)會議，黨支部書記陶xx指示道要做好XX學年xx小學黨員教師“雙結(jié)對”家訪活動記錄的總結(jié)。并根據(jù)記錄的學生情況，分梯次、分類別處理，使差等生補足基礎(chǔ)、中等生穩(wěn)中求進、優(yōu)等生發(fā)散思維，做到有教無類、因材施教，真正把群眾最關(guān)心的下一代教育工作落到實處。家訪工作有它的難點和容易點，難點是工作量大，容易點是群眾容易接受。要通過科學取樣、合理安排等以點帶面、車輪戰(zhàn)術(shù)的方式方法克服其困難，并且由容易點切入，以群眾路線的角度，將工作做到群眾的心坎里。

會后，xxx小學校長吳xx表示到，家訪工作的群眾路線性“說特殊，也特殊，說不特殊，也有它普遍的地方?！碧厥獾氖撬皇侵苯臃?wù)于群眾，而是服務(wù)于群眾的子女，不特殊的是群眾的子女正是群眾最關(guān)心的事，而家訪工作恰好延伸到了群眾心里最重視的地方。今后，學校將會以此次走訪活動為契機，把走訪的經(jīng)驗應(yīng)用到學生教育管理中去，提高教師隊伍、教務(wù)管理的工作水平。

“贈人玫瑰，手留余香。”一位教師表示道，在走訪的過程中，每個家庭都給了黨員教師們不同的欣慰和感動，對結(jié)對的37個孩子的情況有了更深的了解，相信孩子們的這個冬天會因為學校的關(guān)懷而不再寒冷。老師們、同學們的深厚關(guān)愛，就像冬日里的暖陽，能掃除他們心靈的疲憊，讓他們感受到無盡的溫暖，伴隨他們茁壯成長，攜手迎來屬于他們的美好夢想。

篇2

  我校積極響應(yīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)要求，積極踐行社會主義核心價值觀，以加強教師與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點，以深入了解學生實際情況為目標，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人格局,我校利用寒假對xx學生（包括xx名建檔立卡學生）進行了家訪。通過登門訪問形式積極與家長進行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會效果，得到了學生家長的廣泛認可。為切實鞏固成果，把活動傳承好，我校及時對這項活動進行了以下總結(jié)。

  一、精心安排

  1.高度重視。我校制定了實施方案，成立了家訪領(lǐng)導(dǎo)小組，對每位班主任和任課教師進行了培訓(xùn)，明確了此次家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法以及要達到的效果和注意事項等。

  2.以家訪促家教，用耐心換誠心。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。

  3.本次家訪，每班確定家訪學生20名，重點家訪“尖子生”“學困生”和“家庭貧生”(建檔立卡學生)。教師們放棄寒假的休息，冒著嚴寒，每到一家，都詳細地向家長詢問了家庭經(jīng)濟收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。

  二、家訪取得了顯著成效。這次訪問達到了很好的效果。主要有以下幾點：

  1.班主任和任課教師全面地了解了學生家庭情況、成長環(huán)境、在家的表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

  2.家校之間加強了溝通，形成了共識。使家長了解了學校的教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。

  3.學校和教師形象有了新的提升。所到之處學生家長熱情配合，教師、家長還有學生積極交流，他們對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。

  4.向?qū)W生家求了對學校及教育部門的意見和建議。

  三、不足之處

  1.走訪的主要是班主任，任課教師參與度少；（高二年級多一些，適量的加入教師的績效）；

  2.范圍較小，每班20名同學，包括建檔立卡的37名貧困學生；力爭以后全員家訪。

  3.班主任選擇的多是城區(qū)或靠近城區(qū)的學生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生相對少些，主要是為走訪方便；

  4.有些班主任在家訪工作中，不夠積極，個別班主任沒有走訪完畢，走訪的照片很多班主任沒發(fā)到班主任群中。

  5.有些班主任的家訪記錄表填寫的不夠完整，家訪總結(jié)有應(yīng)付的嫌疑。

  總之，本次家訪促進家校共建的同時，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通，擴大了我校在社會的影響，家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關(guān)系，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。

  2022關(guān)于開展寒假活動總結(jié)

  寒假里，同學們都能根據(jù)學校倡議合理安排寒假生活，認真完成假期作業(yè)，而且積極開展有益、有趣的活動?？梢哉f這個寒假過得很充實、很快樂?，F(xiàn)將寒假生活總結(jié)如下：

  一、假期作業(yè)完成情況

  在假期里，學生們預(yù)習了下學期的語文、數(shù)學內(nèi)容，練了練字。有的同學還參加了各類的輔導(dǎo)班，通過不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學生的特長和愛好。在家長的幫助下，很多同學找了一些適合自己年齡的書讀，通過讀書，同學們積累了許多優(yōu)美詞句，開闊了視野，陶冶了情操，真是有很大的收獲！

  大部分同學在寒假里能認真地完成老師布置的任務(wù)，評出以下優(yōu)秀學生名單：

  學習小明星：張xx

  讀書小明星：李xx

  書法小明星：張xx

  希望同學們在新學期也能繼續(xù)保持！

  二、感恩父母活動

  在寒假期間為培養(yǎng)學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動，號召孩子在寒假里做家長的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務(wù)活兒，并且以自己的實際行動學會關(guān)心父母，體貼長輩，讓他們在學會自理的過程中，明白做家務(wù)是每個家庭成員的職責，體會

  勞動的光榮，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，以及關(guān)心他人，關(guān)心家庭的責任感。

  三、體育鍛煉活動

  假期里了同學們在歡度春節(jié)之余，積極參加體育活動，堅持每天跳繩200個，做仰起坐20個，同時還能在家長的帶領(lǐng)下積極參加戶外運動，鍛煉的筋骨，增強了體質(zhì)。

  四、開展安全教育

  不論什么時候，安全都是最重要的。假期里，學生在走親訪友、外出游玩時學會了要提高警惕。在家里家長的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等。孩子們提高了自我保護意識，平安、快樂地渡過了寒假。

  總之，這個寒假同學們過得非常有意義的'，相信每個孩子都收獲頗豐！

  2022關(guān)于開展寒假活動總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間八天的在學校的社會實踐已接近尾聲，這為我這平凡的寒假寫下了不平凡的一筆。八天的酸甜苦辣早已印在了我的心底。八天對于我的寒假來說太短了，還沒來得及回味就已迎來了孩子們期末考的日子。這八天的實踐給孩子們留下了美好的回憶，也給我提供了鍛煉成長的機會。在相處的日子里，我各方面都在進步?，F(xiàn)就以下幾個方面對我這次實踐活動做一下總結(jié)：

  一.教學方面

  教學作為學校的做主要的工作，對于我這樣的還沒上過講臺講過課的大學生，有著極其巨大的吸引力?？吹嚼蠋焸兠抗?jié)課認真?zhèn)湔n，充分準備，力求每節(jié)課都給學生們介紹新的東西。

  同時，在實踐的過程中，我聽了兩節(jié)英語課，使我對現(xiàn)階段英語教育問題產(chǎn)生擔憂，看到學生們，只注重寫，做題，而忽視讀，忽視口語演講能力。我就會覺得我們新一代教育人的責任。希望通過我們的不斷努力，能夠使學生們改變對英語學習的不正確的思想。我認為，教學就應(yīng)該走到學生們中間去，用自己的行動影響學生。

  二.日常生活

  這里的孩子們從四年級開始，就要住宿，我通過采訪老師，學生們了解到學生們，尤其是低年級的學生們，他們早上六點之前就要起床，寒冬臘月也從不懈怠，然后開始一天的課程，中午累了就在桌子上趴一會。剛一開始住宿，連自己的襪子都洗不好。好在小孩的適應(yīng)能力強，很快就學會了自己照顧自己。上課時是師生，下了課老師就好像是他們的家長，手把手的教他們自己照顧自己。老師們與學生們和睦相處，同心協(xié)力，爭取更好的配合，從而取得更好的成績。

篇3

  時光如梭，歲月荏苒，很快，我們的寒假生活結(jié)束了。為了給更多想展示自我的同學們提供一個展現(xiàn)的平臺，同時豐富同學們的假期生活，通過校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，我們的“繽紛的冬日”寒假主題活動圓滿結(jié)束。

  在學校的大力宣傳下，在家長的支持鼓勵下，學生們熱情高漲，都積極踴躍的參加。

  在本次寒假主題實踐活動中，一些優(yōu)秀的作品博得了全校師生的一致好評。我們了解到有許多同學都是第一次參加這樣的活動，他們能展現(xiàn)自己的特長，結(jié)合自己的特點，令許多同學羨慕不已?；顒咏Y(jié)束后很多同學都說對這種主題實踐活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，而獲獎的選手對自己更加堅定了信心!

  通過本次主題實踐活動，展示了我校學生獨特的風采。我們將進一步發(fā)揚求真務(wù)實的精神，扎扎實實開展各項工作，為學校的科技文化建設(shè)再做新的貢獻。通過此次活動我們的學生開闊了眼界，也得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學到了新知識。

  寒假活動總結(jié)范文最新2022

  我校積極響應(yīng)教育局、教辦要求，嚴密組織，廣大干部教師本著“為學生成長負責、為學生發(fā)展服務(wù)、為學生一生奠基”的宗旨，通過登門訪問、優(yōu)秀教師、學生、家長表彰工作，積極與家長進行溝通，為建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社會效果，得到了社會各界的廣泛認可。為切實鞏固成果，把活動傳承好，我校及時對這項活動進行了總結(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

  一、精心安排

  1、高度重視。讓每一位教師充分認識到此項工作是教師了解學生、聯(lián)系家長、提高教育教學效果的必要途徑和自覺行為。各班班主任、任課教師，對班級學生都作了具體分析，改變了以往只走有問題學生家里的做法，家訪目的很明確，就是圍繞學校各項工作的順利進展，取得更好成績?yōu)槟康摹?/p>

  2、以家訪促家教，用耐心換誠心。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪沒有了抵觸與推諉，避免了以往家長、學生一聽老師要來家訪就認為是來“告狀”的心態(tài)。教師、家長、學生之間緊緊地連在了一起，家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學校的誠心。

  3、重點家訪“學困生”和“家庭貧困生”。每個學期學校對各班的“兩困生”都進行排隊摸底，教師們放棄寒假的休息，冒著嚴寒，每到一家，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經(jīng)濟收入、身體狀況、了解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心。表示學校將盡最大努力幫助他們解決部分困難，使他們的子女順利地完成九年義務(wù)教育。

  二、家訪取得了顯著成效

  這次訪問達到了很好的效果。主要有以下幾點：

  1、使家長了解了學校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。

  2、家校之間加強了溝通，形成了共識。

  3、學校和教師形象有了新的提升。所到之處學生家長熱情接待，對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。

  通過本次家訪擴大了我校在社會的影響，加強了家校聯(lián)系，贏得了家長們的高度贊譽。面對家長的建設(shè)性意見，我們認真對待，及時研究、布

  置整改，并電話反饋，取得家長的理解，達成了家長的共識。本次家訪主體上圍繞著：對家長拜早年、聽意見。對學生說亮點、指不足，多鼓勵、勤家務(wù)。

  總的來說，此次家訪在促進家校共建的同時，也有力地增進學生家長與學校的必要溝通。架起了一座以“促生成長”為基點的友誼橋梁。

  三、家訪中發(fā)現(xiàn)的問題

  第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。類似的情況很多。

  第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學校教育工作開展很不順利。

  第三，家長誤認為孩子很聰明，回家不學習也能取得好成績。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或著不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)。當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。

  第四，父母與祖父母教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

  四、工作反思：

  本次家訪家長對于我校提出了以下問題，簡要概括為：1、應(yīng)進一步對后進生的補缺。2、望學校多培養(yǎng)孩子動手能力。3、要關(guān)注學生平時學習。

  4、個別教師作業(yè)量大，檢查批閱不及時。

  5、希望學校多多在英語學科上想想辦法，提高孩子們的英語水平。五、今后工作打算

  （一）開學后召開家長會，總結(jié)表彰優(yōu)秀家長及家訪優(yōu)秀教師，指導(dǎo)家長克服家庭教育弊病。

  1、家長要嚴格要求和撫愛相結(jié)合。

  2、對子女的學習輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。

  3、加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。

  （二）、平常家長要多與班主任聯(lián)系，及時了解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥。

  （三）、學校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作。

  家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關(guān)系，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。

  寒假活動總結(jié)范文最新2022

  為使學生度過一個豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，提高學生的全面素質(zhì)，我校大隊部設(shè)計了寒假生活記錄表，安排了多姿多彩的活動，取得了良好成效，現(xiàn)將寒假期間的活動情況總結(jié)如下：

  1、全體同學都能積極、主動地參加體育鍛煉，活動方式多種多樣，有跳高、打球、跳繩、跑步、溜冰等，從一定程度上提高了身體素質(zhì)。

  2、為增強學的文學修養(yǎng)，拓展同學們的知識層面，學校建議閱讀中華上下五千年，《論語》等有益的書籍，我校不少學生在寒假期間不忘閱讀課外書籍，做到了學有所獲。像韓澤璇、秦麗娜、霍錦程、秦建鵬等就是其中的代表。五年級45名同學閱讀課外書100本，寫讀書筆記90篇。此外，還有許多同學每天還堅持讀英語半小時。通過廣泛的閱讀，同學們豐富了知識，拓寬了視野，體驗到了讀書的樂趣。

  3、為進一步提高同學們的動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和意識，同時也是為了豐富同學們的業(yè)余文化生活，我校鼓勵每一位同學在寒假期間進行小發(fā)明、小制作。在寒假期間，有很多同學動手動腦，使自己的構(gòu)想付諸實現(xiàn)

  4、儲蓄“壓歲錢”方面，我班大部分同學都做得非常好，同學們把壓歲錢攢起來買學習用品。

篇4

“讓家訪成為凝結(jié)家校關(guān)系的紐帶，帶關(guān)愛家訪以期為百姓安居樂業(yè)作綿薄之力；真正走出去、杜絕形式主義……”教師如此認識和對待訪萬家活動。每去一所學校，均能看到老教師對此活動極力配合支持，他們說跟年輕人一起參與活動感覺精神很好、青春煥發(fā)。不少中小學校都有支教教師，他們對此活動更是精神十足，他們說：平時不好意思走進學生家，現(xiàn)在有了這樣的機會，可以帶著一大串問題和關(guān)心走進每位學生家了……對待這樣的湖北教育大活動，教師基本都能做到結(jié)合實際，提高認識，杜絕形式主義。

偏遠農(nóng)村中小學校，大多數(shù)學生都居住在離校較遠的地方。教師通過騎自行車、摩托車或者步行，充分利用課余時間，按照計劃，分工協(xié)作，走進學生家庭，進行首輪普訪。教師以片區(qū)、村組為單位，逐一進行家訪，邊訪邊記錄有價值的信息，對于撲空的學生家庭摸清其作息規(guī)律后作二次專訪。真正做到深入每一位學生家庭。教師拒絕生硬、形式化的開場?！按蟾绱蠼隳銈兒茫诿δ?，莊稼產(chǎn)量還好吧，價錢怎么樣？種了多少地呀？收入還可以吧……我們今天來是向你們匯報一下孩子在學校的學習及生活情況，順便了解他在家里的學習及生活情況……請對我們的教學及學校工作提出看法、建議以及期望……謝謝你們。”家訪中，教師選擇家長容易接受的語言與家長溝通，自然能收到良好的家訪效果。

活動進行過程中，很多學校的老教師和年輕教師結(jié)對組成青藍搭檔，借助簡單交通工具出訪，做到兩兩配合，用“五心六備”――“五心”既熱心、耐心、專心、細心、精心，“六備”既備學生、備家長、備內(nèi)容、備策略、備預(yù)期、備應(yīng)急預(yù)案――對待學生家長。年輕剛上崗的教師，他們連走訪時的稱呼都準備好了，對三十多歲的學生家長稱呼為“大哥大姐”，對四十多歲的學生家長稱呼為“叔叔阿姨”，對學生的爺爺奶奶隨學生稱呼……見到家長干活，教師都會參與其中，手中干著活，嘴里聊家常，逐漸轉(zhuǎn)入學生教育問題。老教師從家長的生產(chǎn)生活開始談起，再轉(zhuǎn)向孩子的教育。因為帶著微笑和熱情、積極主動跟家長們溝通，因此在家訪中從沒遇到惡語相向的現(xiàn)象，就算態(tài)度冷淡的家長，我們?nèi)匀粺崆槊鎸Α?/p>

我們在普訪中嚴格按活動紀律進行，甚至做到了不喝家長一杯水、不抽家長一根煙。普訪后，教師及時進行活動總結(jié)、整理活動圖文資料、建立學生家庭信息檔案、針對普訪實效確立下一步家訪目標。教師做到和諧出訪，百花齊放，攜帶五心上路。

教師通過訪萬家活動與家長面對面交流，深刻體會到：與家長和學生坐在同一條板凳上，才能拉近心與心之間的距離，腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。這樣的活動帶來了異想不到的收獲，這些收獲會成為教師們擺脫職業(yè)倦怠及內(nèi)化為成功教學的動力，形成傳教和受教的良性循環(huán)，進而助進教學相長。

篇5

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我校以清明節(jié)為契機，，以網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花和抒寫感言寄語、網(wǎng)下清明祭掃等活動為載體，對廣大青少年學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

一、以班級為單位開展清明祭英烈主題班會。各班級通過班會宣傳清明節(jié)的歷史淵源，以及革命先烈的英雄事跡，引導(dǎo)學生傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義熱情，珍惜今天幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。

二、開展網(wǎng)上祭英烈活動。學校積極組織學生，利用微機課以及發(fā)動能上網(wǎng)的同學和父母在家一起開展網(wǎng)上祭英烈主題活動，同學們通過網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語等祭奠活動，引導(dǎo)他們了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)，學習英模等事跡，寄語留言，表達心聲，抒發(fā)自己對先烈的感恩和敬仰。

三、開展祭掃革命烈士教育實踐活動

學校發(fā)動同學就近就便到附近的烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念，培養(yǎng)愛國情感。

四、開展小手拉大手，文明祭奠共攜手志愿者活動。

學校中國年級成立文明祭掃志愿者活動小組，走進家庭、社區(qū)宣傳倡導(dǎo)用種植草木、敬獻鮮花、清掃墓碑等文明形式和網(wǎng)上祭奠、社區(qū)公祭、家庭追思等新型祭掃方式來寄托哀思，引導(dǎo)家庭親友、社區(qū)居民不亂燒香燭、紙錢，不隨意在街頭、社區(qū)、公墓外、林地等處焚燒喪葬祭祀用品和燃放鞭炮，認真遵守公共秩序，自覺保護環(huán)境，為倡樹健康、文明、環(huán)保、平安的祭掃新風當好義務(wù)宣傳員。

2017年小學開展清明祭英烈活動總結(jié)二

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數(shù)英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，根據(jù)上級文件精神和我校創(chuàng)文工作的實際情況，大拱橋?qū)W校開展了清明網(wǎng)上祭英烈活動?，F(xiàn)對活動情況作如下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署

接到創(chuàng)文辦關(guān)于廣泛開展網(wǎng)上祭英烈活動的通知后，學校非常重視該活動，擬寫了關(guān)于廣泛開展網(wǎng)上祭英烈活動的通知，及時召開師生大會，就網(wǎng)上祭英烈活動做了安排部署。

二、形式新穎，內(nèi)容豐富。

1、統(tǒng)一組織網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂網(wǎng)上公祭活動，并對學生進行網(wǎng)上祭英烈培訓(xùn)。

少先隊員在校少先隊的組織下登陸了信陽文明網(wǎng)、中國文明網(wǎng)，參加網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂網(wǎng)上公祭活動，并對學生進行網(wǎng)上祭英烈培訓(xùn)。讓學生到網(wǎng)上閱讀先烈的英雄事跡，通過鞠躬、獻花、留言等網(wǎng)絡(luò)方式向為民族復(fù)興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。有的同學在網(wǎng)上祭先烈活動中寫到：我是一名少先隊員,今天我進入了中國文明網(wǎng)，看到全國的小朋友們用網(wǎng)上祭先烈的形式發(fā)表了清明節(jié)感言后，我很激動，你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強!為了中華民族的偉大復(fù)興!為了實現(xiàn)偉大的中國夢!接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌! 這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。

2、以板報、主題班隊會等形式組織網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂活動。

在清明前夕各班開展形式多樣的革命傳統(tǒng)教育活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，每個班級(中隊)都出了一期以清明祭英烈，共鑄中華魂為主題的手抄報，從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;各班還以主題隊會的形式開展了文明祭掃、平安清明、網(wǎng)上祭先烈活動。

三、參加網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂學生人數(shù)統(tǒng)計

學?，F(xiàn)有612人，參與598人，參與率97.7%。

四、效果明顯,意義深遠

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然已經(jīng)告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。

2017年小學開展清明祭英烈活動總結(jié)三

我校根據(jù)上級部門《關(guān)于組織開展網(wǎng)上祭英烈活動》的通知安排，積極制定活動方案，以 網(wǎng)上祭英烈為教育主題，并結(jié)合學校實際，開展了網(wǎng)上祭英烈教育活動，收到了良好的成效。

3月30日下午，我校少先隊大隊部對此次網(wǎng)上祭英烈活動作了動員和全面的布置，要求全體同學積極參與上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上獻花，寄語留言等活動。

篇6

自從中心校11月中旬下達文件精神后，我校認真組織，高度重視，把此次“三評”活動做為推動我校校風，師風建設(shè)來抓。

1、成立專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

由校長任組長，其他班主任任組員，配合協(xié)調(diào)好此次工作。

2、制定計劃，嚴格嚴格執(zhí)行

開展此次活動時間較長，由活動組制定活動計劃，11月20日至11月25日，組織專題學習；11月26日至11月30日，安排學生和學生家長評價；12月1日到12月5日，活動領(lǐng)導(dǎo)組歸納、總結(jié)，上報材料。

二、活動開展形式多樣

在制定計劃后，我校在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好各項事宜。其中11月22日，組織組員專題學習，提出要求，確保完成。11月26日，組員班級宣傳，廣泛了解。11月27日由各組員在班級組織填寫“學生評老師”表格，并收集，裝訂。11月30日下午，召開家長會，由組員強調(diào)要求，填寫“社會評學?！北砀?。

為了使活動目的更加明確，評選更廣泛，在班級組織學生填寫的時候，可不受年級，不受授課老師限制，可任意選擇老師填寫。在組織填寫“社會評學?！北砀駮r，要求各班學生家長到校，而且邀請社會其他人員，認真填寫，來真實反映學校情況。

三、活動總結(jié)

12月2日，由活動領(lǐng)導(dǎo)組，以兩次評價表進行歸納，總結(jié)，了解情況。

篇7

全國學前教育宣傳月宣傳活動總結(jié)1依據(jù)《關(guān)于開展2021全國學前教育宣傳月活動的通知》指導(dǎo)，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以___園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要任務(wù)是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。

二、廣泛宣傳動員

1、宣傳的內(nèi)容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。

宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。

2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。

宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效。

三、開展園區(qū)活動

1、全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。

2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。

3、通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。

知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。

5、分段開展慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。

幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

全國學前教育宣傳月宣傳活動總結(jié)2今年5月20日至6月20日是第10個全國學前教育宣傳月，主題是“砥礪十年奠基未來”。為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，宣傳提前學習、片面準備的危害，緩解家長“跟不上”的擔憂，我園按照縣學前教育科的要求，于20__年5月19日向全體家長發(fā)放了《寧陽縣20__年學前教育宣傳月活動宣傳材料》。

此次縣學前教育宣傳月材料圍繞宣傳月的主題，從教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學方式等方面介紹了幼兒園和小學的不同。強調(diào)了幼小銜接的必要性，同時提供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的具體做法，最后請家長、幼兒園要共同努力，重視幼小銜接，要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成長的力量;積極的態(tài)度會幫助我們，也會幫助孩子們;適應(yīng)是一個過程，要允許孩子入學有個適應(yīng)過程”

我園將以此次發(fā)放宣傳材料為契機，圍繞宣傳活動的主題，通過家長會、家長園地、致家長的一封信等為家長提供一些幼小銜接的注意事項、策略、方法等。在園內(nèi)可通過主題教育幫助幼兒認識文具、整理小書包，同時組織幼兒參觀小學，舉行幼兒園、小學聯(lián)誼活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。相信我們的愛心接力會讓孩子們從各方面做好準備，順利適應(yīng)小學生活。

全國學前教育宣傳月宣傳活動總結(jié)35月20日-6月20日，是教育部自20__年開展全國學前教育宣傳月活動以來的第10個宣傳月，今年的主題是“砥礪十年奠基未來”。5月21日，20__貴州省學前教育宣傳月在遵義啟動。

據(jù)介紹，近年來，我省高度重視學前教育，學前教育事業(yè)實現(xiàn)了快速健康發(fā)展，多次獲得中央及教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。在快速發(fā)展的同時，部分幼兒園嚴重的“小學化”現(xiàn)象對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生了巨大傷害。宣傳月活動旨在引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

啟動儀式上，遵義市幼兒園和小學的老師和孩子們帶來了精彩的節(jié)目表演，幼兒園及小學教育專家向現(xiàn)場觀眾解讀了教育者如何做好幼小銜接工作，與會代表還對遵義市實驗幼兒園將入學準備滲透生活活動、游戲活動、教學活動進行實地觀摩。

據(jù)悉，宣傳月啟動后，全省各市州、縣將開展形式多樣的學前教育宣傳月活動，通過開展公益講座、專家訪談、開放日、家長講座等多種活動，向全社會宣傳正確的兒童觀、教育觀。同時，組織幼兒園和小學廣泛參與，同步開展宣傳活動，促進幼小協(xié)同，雙向銜接。

全國學前教育宣傳月宣傳活動總結(jié)4由省教育廳主辦，西寧市教育局承辦的20__年青海省學前教育宣傳月啟動儀式在西寧市城中區(qū)龍源幼兒園舉行。

今年是第八個全國學前教育宣傳月，宣傳主題是“砥礪十年奠基未來”。目的是深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

近年來，省委和省政府高度重視學前教育，把發(fā)展學前教育作為民生補短板的重要任務(wù)，先后組織實施了三期學前教育行動計劃，有力推動了學前教育改革發(fā)展。截至20__年底，全省1804所幼兒園中公辦園1260所，占幼兒園總數(shù)的69.84%;普惠性民辦園占民辦園總數(shù)的70.59%，全省普惠性幼兒因覆蓋率達到87%。同時，全省學前教育毛入園率達89.4%，比20__年提高29.92個百分點，提前兩年實現(xiàn)了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標。

啟動儀式現(xiàn)場，受邀學前教育專家表示，通過現(xiàn)場解答，教家長掌握入學準備的方法，把銜接重點放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往”等方面的科學準備。從而緩解家長焦慮，科學合理地為幼兒順利渡過幼小銜接關(guān)鍵期保駕護航。

活動月期間，各地各幼兒園圍繞學前教育宣傳月活動主題，通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié)，開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動，使學前教育科學保教理念家喻戶曉、深入人心。

全國學前教育宣傳月宣傳活動總結(jié)5根據(jù)學前教育宣傳活動的有關(guān)要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。

2、深入開展校內(nèi)宣傳。

在宣傳期間要組織全校教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、組織科學保教相關(guān)活動。

篇8

一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂

期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強化入學教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。放學后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。

1、師生共同討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書。

2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新。看著學生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。

二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、利用晨會、班隊，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，提高學生課外閱讀的興趣和能力。

2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽、精品故事大賽等等，給學生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。

3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松，學得快樂。

4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三、讀書與常規(guī)互促互進

特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長。

1、針對學生的思想實際進行教育

我班學生多為調(diào)皮好動性，學習積極性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學習上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學習每一周，團結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯(lián)系同學們的思想實際，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育，使同學們的行為大大改觀了。

2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學習”，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學生的良好行為習慣，鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進；還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。

3、增強民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發(fā)揚民主，尊重同學們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學們滿意。

4、有目的有計劃的進行家訪

家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點，本著鼓勵學員，鞭策學生，以表揚為主。這樣既維護了學生的自尊，也有助于學生的進步。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。

四、期末收獲成果，喜悅與遺憾

我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫，個別學生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風班貌，這是需要加強教育的重點。

以上是本學期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

讀書演講活動總結(jié)二

篇9

QQ群是騰訊公司推出的多人聊天交流服務(wù)，群主在創(chuàng)建群以后，可以邀請朋友或者有共同興趣愛好的人到一個群里面聊天。在群內(nèi)除了聊天，騰訊還提供了群空間服務(wù)，在群空間中，用戶可以使用群BBS、相冊、共享文件等多種方式進行交流。針對QQ的交流功能，可以總結(jié)出QQ適合于班級管理的幾個基本特點：①技術(shù)要求低，便于學生使用，QQ只需要在網(wǎng)上申請，根據(jù)注冊的要求完成簡單的網(wǎng)上注冊就可以擁有；②及時交流和反饋，QQ能夠?qū)崿F(xiàn)及時的在線信息交流，又能通過提出問題、討論或投票，發(fā)起參與者的實時或非實時的討論。使班級管理不再局限于學校，而獲得更多的家庭、社會的關(guān)注和評價；③信息的即時與實時開放，通過QQ空間可以從展示個人走向集體，既能表現(xiàn)自己，也能使他人受益。

2 幾點優(yōu)勢

眾所周知，班級管理是一項繁忙又細致的工作。班主任要面對性格各異的學生，而且現(xiàn)在學生大多受到家長的溺愛，沉迷網(wǎng)絡(luò)。因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，利用班級QQ群構(gòu)建起一個數(shù)字化的管理和德育教育平臺，可增加班集體管理和建設(shè)的有效性和針對性。

2.1 改善溝通，加強交流，進而改善師生關(guān)系

現(xiàn)實中，絕大多數(shù)班主任對學生比較嚴肅，學生對班主任望而生畏，如果面對面交流，許多學生一聲不吭。但在QQ聊天中，班主任的網(wǎng)名、頭像、日志等等，會給學生帶來很大的興趣。有時利用QQ表情可以消除師生間的隔閡，拉近心理距離。當學生感到輕松愉快時，就會主動與班主任交朋友。打開話夾子，與班主任交流，這時，班主任可以慢慢引導(dǎo)，讓學生吐露自己的心路歷程，或者近期瞬間的心情。當捕捉學生的動態(tài)變化時，班主任趁熱打鐵，及時給予點撥和鼓勵。

2.2 建立學生成長檔案，記錄生活

QQ群中有一個群相冊，照片記錄的是學生成長的點滴記憶，高中階段是學生的黃金時代，正所謂“我的青春我做主”，在快樂中學習，在學習中快樂，當班主任在帶班過程中把日常生活中比較有紀念意義的場景拍攝下來，例如：體育運動會上學生積極比賽的情景，文化課上學生激烈的辯論，班會課上學生的才藝表演等等都上傳到相冊里。時間長了，日積月累，就是一筆寶貴的財富。為他們的人生留下美好記憶。同時建立學生的電子檔案，開設(shè)“我的夢想”，為他們記載理想之言；“心靈溝通”讓學生寫下要對爸爸、媽媽、老師和同學所說的話；“收獲園”為自己記載每個學期所獲得的進步和榮譽。這樣的電子檔案，取代了傳統(tǒng)的紙質(zhì)型學生檔案，并且具有開放性。這種方式讓教師和家長更容易了解和跟蹤學生的成長軌跡，讓學生可以分享彼此的成功和快樂，同時，還起到了積極的引導(dǎo)作用。并且這些文字材料可以長久保存，隨時調(diào)取，是日后寫班級活動總結(jié)的很好素材。

2.3 資源共享，共同進步

篇10

工林路社區(qū)統(tǒng)一思想，充分認識深化軍民共建活動的重要性和緊迫性軍民共建工作是軍、地各族干部群眾的夙愿，是軍、地共同利益結(jié)合、觸合發(fā)展經(jīng)濟方式之一。我們充分認識到加強軍民共建工作，是精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)。實踐中，我們把共建工作納入到社區(qū)各項工作的總體規(guī)劃中，狠抓落實，按照圍繞“同呼吸、共命運、心連心”的總體要求，以著眼提高社區(qū)工作人員素質(zhì)和部隊精神文明為目標，做好服務(wù)社會、利于發(fā)展經(jīng)濟和知識擁軍工作為重點，廣泛深入開展軍民精神文明共建活動。

服務(wù)中心，明確方向，進一步拓展軍民共建領(lǐng)域。

圍繞社區(qū)組織活動，服務(wù)大局開展共建，是軍民共建精神文明的重要原則。我社區(qū)始終堅持“有事無事常來往、大事小事多商量、不爭高低比貢獻、不爭民利搞共建”的原則，多為軍隊共建單位提供物質(zhì)上、生活上、文化上的幫助和關(guān)心，加深軍、地之間的友誼。促進共建工作長期持久地開展。

二、2018.9“鄰里守望·情暖金城”志愿服務(wù)一月一主題“尊師重教”感恩月

在全國第34個教師節(jié)來臨之際，工林路社區(qū)開展了一系列的“尊師重教”感恩月活動。

活動分成“學習宣傳”、“志愿服務(wù)”、“走訪教師”等幾項，通過新教師培訓(xùn)、簽訂師德承諾書、教師師德故事演播“我和孩子們的故事”；教師家訪、愛心志愿隊進社區(qū)以及走訪一線教師等活動，旨在弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)“尊師重教”，同時回饋社會，推動學校、家庭、社會三位一體的合力教育。

9月7日至8日，工林路社區(qū)組織黨、團支部參加“教師志愿團”，走進社區(qū)，開展健康知識、親子閱讀、科學育兒咨詢活動，積極為社區(qū)群眾、為孩子、為家長提供教育咨詢服務(wù)。

9月8日中午，各級部老師們齊聚一起，暢談“我和孩子們的故事”。在講故事中，透露出老師對孩子們教育的點滴關(guān)愛，真正體現(xiàn)教師因材施教、自主自由的發(fā)展理念，為促進每個孩子的發(fā)展而努力。

同時，啟悅幼兒園幼兒園的老師們利用下班時間，走進家庭，對幼兒進行家訪，了解家庭教育方幼兒式、生活行為等，對家長進行指導(dǎo)，合理溝通，家園合力，齊抓共管。

9月，還未結(jié)束，啟悅幼兒園的“尊師重教”感恩月活動還在繼續(xù)。家長們表示：啟悅幼兒園人能夠以幼兒為本，真誠服務(wù)于家庭，是實實在在地做教育，服務(wù)社會，促進幼兒全面發(fā)展。

三、工林路社區(qū)“愛在金秋”敬老月

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，工林路社區(qū)用心開展“愛在金秋”敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的高 潮?，F(xiàn)將工林路社區(qū)敬老月活動總結(jié)如下：

一、大力營造宣傳氛圍，增強居民敬老愛老意識。

為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，首先，向街道民政部門匯報了社區(qū)開展“敬老月”活動計劃；其次，從實際出發(fā)，結(jié)合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動；第三，利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造 愛老敬老的輿 論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識。

二、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處。

1、開展豐富多彩的老年人文體活動，組織了“工林路社區(qū)愛在金秋”文藝匯演，參演節(jié)目均為社區(qū)居民以及西園街道工林路社區(qū)老年藝術(shù)團自編自演，有100余名社區(qū)老年人觀看了演出。

2、社區(qū)組織工林路社區(qū)青年志愿者、工林路社區(qū)老年藝術(shù)團，為轄區(qū)老年人送上了一場視覺聽覺盛宴。

活動結(jié)束后，得到了廣大老年居民的高度認可。

四、工林路社區(qū)“藍天暖冬”守衛(wèi)月

秋冬時節(jié)天氣漸冷，氣候干燥和空氣污染等因素引發(fā)的各類疾病不斷飆升，為有效解決大氣污染問題，營造一個良好的市容環(huán)境。工林路社區(qū)于2018年11月21日開展了“藍天暖冬”守衛(wèi)月的宣傳活動。

工林路社區(qū)轄區(qū)內(nèi)主要以老舊小區(qū)多無暖氣供應(yīng)很多的居民在冬季里采用煤球取暖，隨處樓道走廊放置很多的煤球，不僅給居民帶來了安全隱患還對我轄區(qū)內(nèi)的空氣質(zhì)量造成污染，社區(qū)工作人員立即行動，利用大型LED電子顯示屏，滾動宣傳防治空氣污染與整治市容環(huán)境醒目標語。同時，在有煤球的小區(qū)走廊樓道張貼通知，社區(qū)志愿者為轄區(qū)居民廣泛宣傳環(huán)保方面知識，舉出常見室內(nèi)空氣污染物的危害來源，并教會居民們?nèi)绾斡行Х乐慰諝馕廴?。之外，社區(qū)還出動工作人員和志愿者在我轄區(qū)內(nèi)的外圍飯店進行“地毯式”清理，為市容環(huán)境貢獻了有效力量。

五、工林路社區(qū)“鄰里守望”展示月