導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇綜合安全教育，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、制度建設(shè)和隊(duì)伍培訓(xùn)工作：認(rèn)真做好15項(xiàng)安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動(dòng)等各項(xiàng)安全工作。要求各主校制定《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，全面提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生，繼續(xù)做好各主校安全員和班級安全委員的培訓(xùn)工作，安全委員統(tǒng)一佩帶標(biāo)識(shí)。

2、做好“安全教育活動(dòng)月”工作：四月份，各村小要開展好以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動(dòng)。組織各主校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。要認(rèn)真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學(xué)期，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數(shù)的消防器材，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。

4、做好安全法制教育進(jìn)課堂工作：將安全法制教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)課時(shí)、教材、教師三落實(shí)，要認(rèn)真開展“一日常規(guī)教育”即利用學(xué)生上下學(xué)前的一段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提示學(xué)生注意安全，計(jì)劃請民警周景峰同志為全校學(xué)生上二節(jié)大型法制教育課，并將其作為一項(xiàng)安全工作制度長期堅(jiān)持下去。

5、做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作：積極做好學(xué)生乘車摸底調(diào)查工作，要掌握乘車學(xué)生數(shù)、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學(xué)生檔案，實(shí)行實(shí)名制管理，充分調(diào)動(dòng)家長委員會(huì)的積極性和主動(dòng)性，做好乘車協(xié)議簽訂工作，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，確保學(xué)生乘車安全。

二、綜合治理工作

1、開展法制教育工作“以遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動(dòng)，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，開展“崇尚科學(xué)，抵制”活動(dòng)，組織“爭做守法小主人”征文評選活動(dòng)，各校要通過報(bào)告會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競賽、主題班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。

篇2

1、制度建設(shè)和隊(duì)伍培訓(xùn)工作：進(jìn)一步完善制度建設(shè)。根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，重新整理安全檔案，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，加大對全體師生應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。

落實(shí)工作責(zé)任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動(dòng)等各項(xiàng)安全工作。繼續(xù)做好各主校安全員和班級安全委員的培訓(xùn)工作，安全委員統(tǒng)一佩帶標(biāo)識(shí)。

2、做好“安全教育活動(dòng)月”工作：10月，各村小要開展好以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動(dòng)。組織各主校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。要認(rèn)真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學(xué)期，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數(shù)的消防器材，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。各校還應(yīng)加強(qiáng)自檢力度。實(shí)現(xiàn)隱患排查整改由運(yùn)動(dòng)向規(guī)范化邁進(jìn)。

4、做好安全法制教育進(jìn)課堂工作：將安全法制教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)課時(shí)、教材、教師三落實(shí)，要認(rèn)真開展“一日常規(guī)教育”，即利用學(xué)生上下學(xué)前的一段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，

提示學(xué)生注意安全，計(jì)劃請民警周景峰同志為全校學(xué)生上二節(jié)大型法制教育課，并將其作為一項(xiàng)安全工作制度長期堅(jiān)持下去。

5、做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作：積極做好學(xué)生乘車摸底調(diào)查工作，要掌握乘車學(xué)生數(shù)、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學(xué)生檔案，實(shí)行實(shí)名制管理，充分調(diào)動(dòng)家長委員會(huì)的積極性和主動(dòng)性，做好乘車協(xié)議簽訂工作，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，確保學(xué)生乘車安全。

二、綜合治理工作

1、開展法制教育工作“以遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動(dòng)，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，開展“崇尚科學(xué)，抵制xx”活動(dòng)，組織“爭做守法小主人”征文評選活動(dòng)，各校要通過報(bào)告會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競賽、主題班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。

篇3

1、制度建設(shè)和隊(duì)伍培訓(xùn)工作：認(rèn)真做好15項(xiàng)安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動(dòng)等各項(xiàng)安全工作。要求各主校制定《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，全面提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生，繼續(xù)做好各主校安全員和班級安全委員的培訓(xùn)工作，安全委員統(tǒng)一佩帶標(biāo)識(shí)。

2、做好“安全教育活動(dòng)月”工作：四月份，各村小要開展好以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動(dòng)。組織各主校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。要認(rèn)真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學(xué)期，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數(shù)的消防器材，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。

4、做好安全法制教育進(jìn)課堂工作：將安全法制教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)課時(shí)、教材、教師三落實(shí)，要認(rèn)真開展“一日常規(guī)教育”即利用學(xué)生上下學(xué)前的一段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提示學(xué)生注意安全，計(jì)劃請民警周景峰同志為全校學(xué)生上二節(jié)大型法制教育課，并將其作為一項(xiàng)安全工作制度長期堅(jiān)持下去。

5、做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作：積極做好學(xué)生乘車摸底調(diào)查工作，要掌握乘車學(xué)生數(shù)、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學(xué)生檔案，實(shí)行實(shí)名制管理，充分調(diào)動(dòng)家長委員會(huì)的積極性和主動(dòng)性，做好乘車協(xié)議簽訂工作，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，確保學(xué)生乘車安全。

二、綜合治理工作

1、開展法制教育工作“以遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動(dòng)，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，開展“崇尚科學(xué)，抵制”活動(dòng)，組織“爭做守法小主人”征文評選活動(dòng)，各校要通過報(bào)告會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競賽、主題班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。

篇4

2、做好 “安全教育活動(dòng)月”工作：四月份，各村小要開展好以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動(dòng)。組織各主校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。要認(rèn)真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學(xué)期，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數(shù)的消防器材，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。

4、做好安全法制教育進(jìn)課堂工作：將安全法制教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)課時(shí)、教材、教師三落實(shí)，要認(rèn)真開展“一日常規(guī)教育”即利用學(xué)生上下學(xué)前的一段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提示學(xué)生注意安全，計(jì)劃請民警周景峰同志為全校學(xué)生上二節(jié)大型法制教育課，并將其作為一項(xiàng)安全工作制度長期堅(jiān)持下去。

5、做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作：積極做好學(xué)生乘車摸底調(diào)查工作，要掌握乘車學(xué)生數(shù)、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學(xué)生檔案，實(shí)行實(shí)名制管理，充分調(diào)動(dòng)家長委員會(huì)的積極性和主動(dòng)性，做好乘車協(xié)議簽訂工作，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，確保學(xué)生乘車安全。

二、綜合治理工作

1、開展法制教育工作“以遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動(dòng)，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，開展“崇尚科學(xué)，抵制”活動(dòng)，組織“爭做守法小主人”征文評選活動(dòng)，各校要通過報(bào)告會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競賽、主題班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。

篇5

1、進(jìn)一步完善了制度建設(shè)。根據(jù)‘沈北新區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案’進(jìn)一步完善了我校的有關(guān)應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)安全工作制度，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制能力，有效避免和減少安全事件的發(fā)生。

2、全面作好安全教育活動(dòng)月工作。根據(jù)教育局安排，4月以創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境為主題組織全校學(xué)生開展了豐富多彩形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)。

3、認(rèn)真開展安全工作大檢查。中心校領(lǐng)導(dǎo)小組對本校及下面各主校進(jìn)行了安全工作大檢查，要求各校加強(qiáng)自檢力度，不留隱患和死角，新增設(shè)了消防點(diǎn)，購置了成套的消防器材。

4、認(rèn)真做好安全法治教育課堂工作。充分發(fā)揮了課堂教育主渠道的作用，繼續(xù)開展了安全法治教育進(jìn)課堂工作，聘請了派出所周景峰警官為全校學(xué)生上了一節(jié)安全法治教育課，效果非常好。

5、作好我鄉(xiāng)乘車學(xué)生的調(diào)查和安全教育工作。繼續(xù)實(shí)行實(shí)名制乘車，摸清了底數(shù)，每周向鄉(xiāng)校車辦上報(bào)一次，作好了家長工作，簽定了乘車協(xié)議，確保了學(xué)生乘車安全。

二、綜合治理工作

6、大力開展法制教育工作。開展了以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥為主題的專題法治教育活動(dòng)，作好‘兩法一例’的學(xué)習(xí)和宣傳工作，開展了‘崇尚科學(xué)，抵制’活動(dòng)，組織了‘爭做守法小主人’征文評選活動(dòng)。

篇6

1、進(jìn)一步完善了制度建設(shè).根據(jù)《xx新區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，進(jìn)一步完善了我校的有關(guān)應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)安全工作制度,提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制能力,有效避免和減少安全事件的發(fā)生.

2. 全面作好安全教育活動(dòng)月工作.根據(jù)教育局安排,4月以創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境為主題組織全校學(xué)生開展了豐富多彩形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng).

3. 認(rèn)真開展安全工作大檢查.中心校領(lǐng)導(dǎo)小組對本校及下面各主校進(jìn)行了安全工作大檢查,要求各校加強(qiáng)自檢力度,不留隱患和死角,新增設(shè)了消防點(diǎn),購置了成套的消防器材.

4. 認(rèn)真做好安全法治教育課堂工作.充分發(fā)揮了課堂教育主渠道的作用,繼續(xù)開展了安全法治教育進(jìn)課堂工作,聘請了派出所周景峰警官為全校學(xué)生上了一節(jié)安全法治教育課,效果非常好.

5. 作好我鄉(xiāng)乘車學(xué)生的調(diào)查和安全教育工作.繼續(xù)實(shí)行實(shí)名制乘車,摸清了底數(shù),每周向鄉(xiāng)校車辦上報(bào)一次,作好了家長工作,簽定了乘車協(xié)議,確保了學(xué)生乘車安全.

二. 綜合治理工作

6.大力開展法制教育工作.開展了以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥為主題的專題法治教育活動(dòng),作好‘兩法一例’的學(xué)習(xí)和宣傳工作,開展了‘崇尚科學(xué),抵制’活動(dòng),組織了‘爭做守法小主人’征文評選活動(dòng).

篇7

學(xué)校安全與每位師生密切相關(guān)，做好安全工作是我們每個(gè)師生義不容辭的責(zé)任。那么，如何開展好學(xué)校安全教育活動(dòng)呢？

一、樹立安全責(zé)任，強(qiáng)化安全教育

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視安全教育管理工作，并且要放到首位。實(shí)施安全教育是學(xué)校的基本責(zé)任。學(xué)校的一切工作是為了學(xué)生的健康成長。學(xué)校還要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。學(xué)校安全工作要實(shí)行全員責(zé)任制。制訂切入可行的網(wǎng)格化管理，落實(shí)安全管理責(zé)任到人，做到以人為本，制度化、規(guī)范化管理，構(gòu)建和諧平安校園氛圍。

二、建立健全各類安全規(guī)章制度，確保安全工作規(guī)范化

每學(xué)年，學(xué)校要與各部門簽定安全工作責(zé)任狀，部門與年級組簽定安全工作責(zé)任狀，年級組與本組教師簽定安全工作責(zé)任狀，德育處與班主任簽定安全工作責(zé)任狀，層層簽定安全工作責(zé)任狀，明確安全職責(zé)，安全管理人人負(fù)責(zé)。并將安全工作作為教職員工考核的重要內(nèi)容，對安全上出現(xiàn)問題的實(shí)行一票否決制度，同時(shí)貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，真正做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)建立與學(xué)生家長的聯(lián)系，每學(xué)期學(xué)校與家長或其監(jiān)護(hù)人簽定《家校安全協(xié)議書》，發(fā)放《致家長的一封信》，從而使學(xué)校的安全教育得到延伸，使學(xué)校教育落到實(shí)處，增強(qiáng)家長或監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、制定各類應(yīng)急預(yù)案并組織演練，防患于未然

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定各類應(yīng)急預(yù)案，確保遇有緊急情況時(shí)做到有案可依。制訂、修訂應(yīng)急預(yù)案是加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)的基礎(chǔ)性工作和首要任務(wù)。學(xué)校必須明確：萬一發(fā)生突發(fā)事件或?qū)W生傷害事件怎么辦?事發(fā)、事中、事后，誰來處理?怎樣處理?處理什么?用什么資源處理?都要在預(yù)案中體現(xiàn)出來。堅(jiān)持做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決的應(yīng)急處置原則?？刂剖聭B(tài)發(fā)展，組織開展救援工作，并及時(shí)向上級部門報(bào)告。

四、定期排查安全隱患，消除不安全因素

篇8

在課程安排上，“信息安全概論”課程首先引入信息安全的基本概念和基本原理，包括消息鑒別與數(shù)字簽名、身份認(rèn)證、操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)以及數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)等知識(shí)點(diǎn)；而“應(yīng)用密碼學(xué)”課程則介紹密碼學(xué)基本概念、基本理論以及主要密碼體制的算法與應(yīng)用；更進(jìn)一步，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理”課程以協(xié)議分析為導(dǎo)向講授網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)理論，包括功能域、體系結(jié)構(gòu)、協(xié)議規(guī)范、信息表示等知識(shí)點(diǎn)；“網(wǎng)絡(luò)防御技術(shù)”課程以統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)安全管理能力作為培養(yǎng)目標(biāo)，闡述網(wǎng)絡(luò)攻擊的手段和方法以及網(wǎng)絡(luò)防御的基本原理；在此基礎(chǔ)上，“網(wǎng)絡(luò)性能分析”課程著重討論網(wǎng)絡(luò)性能管理的理論與應(yīng)用；“網(wǎng)絡(luò)安全編程與實(shí)踐”課程討論網(wǎng)絡(luò)安全編程實(shí)現(xiàn)的基本技術(shù)

。值得注意的是，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理與安全課程群建設(shè)成果，目前正在為面向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的相關(guān)課程體系設(shè)置與教學(xué)方法改革所借鑒。網(wǎng)絡(luò)管理與安全綜合課程設(shè)計(jì)介于實(shí)踐教學(xué)體系中提高層次到綜合層次的過渡階段，作為網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生第四學(xué)年實(shí)踐能力培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于深入培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)本科生的網(wǎng)絡(luò)管理與安全綜合實(shí)踐能力。

二、基于項(xiàng)目角色劃分的實(shí)施方案

為了培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科生的工程實(shí)踐能力，網(wǎng)絡(luò)管理與安全綜合課程設(shè)計(jì)實(shí)施過程的改革思路是：采用自主團(tuán)隊(duì)方式，選擇并完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理與安全項(xiàng)目。對于相關(guān)專業(yè)本科生而言，因?yàn)槭亲杂山M成團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目角色劃分顯得尤為重要。在這一背景下，提出基于項(xiàng)目角色劃分的網(wǎng)絡(luò)管理與安全綜合課程設(shè)計(jì)實(shí)施方案。

網(wǎng)絡(luò)管理與安全綜合課程設(shè)計(jì)并不是要求本科生在短時(shí)間內(nèi)便可以完成一個(gè)很大的網(wǎng)絡(luò)管理與安全項(xiàng)目，主要是希望他們能夠利用已有網(wǎng)絡(luò)管理與安全課程群的知識(shí)基礎(chǔ)，按照軟件工程的思路合作完成一個(gè)規(guī)模適中的網(wǎng)絡(luò)管理與安全項(xiàng)目，提高網(wǎng)絡(luò)管理與安全綜合實(shí)踐能力。

三、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的協(xié)同設(shè)計(jì)

作為一所地方工科院校，我校自2008年開始面向本科生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，并于2012年面向本科生開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，同時(shí)已獲批“湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目”。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)雖然是兩個(gè)不同的專業(yè)，卻具有一定的關(guān)聯(lián)性，如何保證網(wǎng)絡(luò)管理與安全綜合課程設(shè)計(jì)的實(shí)施方案對于這兩個(gè)專業(yè)的協(xié)同設(shè)計(jì)，是專業(yè)改革實(shí)踐過程中需要考慮的問題。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理與安全綜合課程設(shè)計(jì)的選題主要包括四個(gè)方向，即“信息安全與密碼學(xué)”、“網(wǎng)絡(luò)防御技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理”與“統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)安全管理”。

篇9

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，書記、副校長任副組長，成員為各處室主任。工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，堅(jiān)決防止安全事故的發(fā)生。

學(xué)校建立了《安全工作制度》，制定了《學(xué)校安全工作計(jì)劃》和《安全事故應(yīng)急預(yù)案》，實(shí)行安全工作責(zé)任制，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校與各處室、各班主任及任課教師都簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書。

二、措施得力，積極整改

1、利用國旗下講話進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要求師生更新觀念，強(qiáng)化“安全第一，預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作重于泰山的意識(shí)。

2、開展了一次安全方面的主題班會(huì)。

3、組織學(xué)生觀看交通安全教育錄像，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

4、懸掛橫幅“珍愛生命，安全第一”，同時(shí)針對當(dāng)前中學(xué)生安全意識(shí)差，自制能力不強(qiáng)，容易發(fā)生交通傷害事故特點(diǎn)，邀請交警一大隊(duì)民警到我校作交通安全報(bào)告，以此來增進(jìn)學(xué)生交通安全意識(shí)。

5、邀請法制副校長作法制報(bào)告，對學(xué)生遇到不法侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦進(jìn)行了指導(dǎo)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

6、為了防止社會(huì)上的閑散人員在校門口對學(xué)生進(jìn)行搶劫和毆打，保證學(xué)生的人身安全，學(xué)校專門制訂了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班要求》，確保學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

7、學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)制度和安全值班制度，設(shè)立安全值班電話。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶班，并設(shè)立專職門衛(wèi)，對出入學(xué)校的人員及車輛嚴(yán)格執(zhí)行審查、登記制度，未經(jīng)許可，不得進(jìn)入學(xué)校。

8、加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。學(xué)生請假嚴(yán)格按照審批權(quán)限的規(guī)定辦理，并有家長簽字，學(xué)生憑出門證離校。

9、學(xué)校堅(jiān)決貫徹學(xué)生外出活動(dòng)審批制度，未經(jīng)學(xué)校同意，嚴(yán)禁任何個(gè)人以任何名義帶領(lǐng)學(xué)生出校園。未報(bào)請教育局政教科同意，嚴(yán)禁任何人組織學(xué)生集體外出活動(dòng)。

10、明確禁止學(xué)生在國道、省道及城區(qū)道路上進(jìn)行跑步等體育鍛煉，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

11、用宣傳版面、黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳。要求教師切實(shí)樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學(xué)，抓安全就是抓發(fā)展的思想，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效，不留死角，排除一切安全隱患。

12、學(xué)生大集合，為了防止學(xué)生上下樓擁擠造成安全事故，要求學(xué)生按要求依次上樓，并要求班主任跟班，同時(shí)安排6位教師課間時(shí)間在教學(xué)樓的樓梯口值班維持學(xué)生上下樓的秩序。

13、為了防止學(xué)生出現(xiàn)食物、飲水中毒，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間嚴(yán)禁到校外購買零食，教師和學(xué)生的飲水由學(xué)校指定的證照齊全、安全衛(wèi)生的水廠供應(yīng)，保證師生的飲用水安全。

14、教務(wù)處對實(shí)驗(yàn)室制定了嚴(yán)格的安全規(guī)定，實(shí)驗(yàn)員對危險(xiǎn)化學(xué)物品要妥善保管，在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)員和教師監(jiān)督下嚴(yán)格按照操作程序規(guī)范操作，保證學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的人身安全。

15、總務(wù)處對校舍、用電、教育教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施進(jìn)行了排查，對樓梯口安裝了應(yīng)急燈，對線路和照明進(jìn)行整修，檢修了消防設(shè)施，消除不安全隱患。

16、電教中心對階梯教室及微機(jī)室的防盜措施進(jìn)行了復(fù)查，對校園網(wǎng)的安全進(jìn)行了檢測，消除不安全隱患。

17、出了一期預(yù)防傳染病專題板報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生注重飲食衛(wèi)生，把好食品衛(wèi)生關(guān)，不買“三無”產(chǎn)品，不買腐爛變質(zhì)、有毒有害食物；指導(dǎo)學(xué)生掌握必要的衛(wèi)生和防病健身知識(shí)，強(qiáng)化健康意識(shí)。

18、將學(xué)生中容易出現(xiàn)的安全問題需要家長配合的，通過“致家長的一封信”告知家長，以取得家長的配合。原創(chuàng)：

篇10

目前，對民航企業(yè)的整體安全水平進(jìn)行評價(jià)的方法很多，如:孫瑞山等根據(jù)人一機(jī)一環(huán)管原理建立的航空公司安全評估指標(biāo)體系和評估模型，對航空公司的整體安全狀況進(jìn)行了評估;王新等12建立的飛行安全評價(jià)指標(biāo)體系和模糊綜合評價(jià)模型，對航空公司的飛行安全水平進(jìn)行了評價(jià);馬國忠等13采用模糊綜合評判方法計(jì)算了民航系統(tǒng)的管理安全度和由飛行、航空保障、維護(hù)與維修3個(gè)子系統(tǒng)組成的人一機(jī)一環(huán)境安全度，在該基礎(chǔ)上得出民航系統(tǒng)的綜合安全度；Jae等14和Chang等分別建立的航空公司安全評價(jià)指標(biāo)體系和模型對臺(tái)灣多家航空公司的安全水平進(jìn)行了評價(jià)和比較。上述評價(jià)方法主要針對民航企業(yè)的整體安全狀況進(jìn)行評價(jià)，其結(jié)果只能從整體上了解民航企業(yè)的安全狀況，而不能有針對性地深入了解企業(yè)在“安全管理”方面的狀況和存在的不足，因而造成許多企業(yè)過多地關(guān)注在具體運(yùn)行當(dāng)中存在問題和不足，而忽略了企業(yè)在“安全管理”方面存在的缺陷。

為了解決安全評價(jià)中存在的上述問題，筆者提出了針對民航企業(yè)“安全管理”狀況的評價(jià)方法，通過該方法來衡量企業(yè)的安全管理水平、發(fā)現(xiàn)企業(yè)在安全管理上存在的問題和不足，從而不斷完善企業(yè)的安全管理工作，避免民航企業(yè)過多關(guān)注“運(yùn)行”安全，而忽略“管理”安全的情況，這有利于在整體上提升民航企業(yè)的安全水平，保障企業(yè)的安全運(yùn)行。

1.評價(jià)指標(biāo)體系的建立

在民航企業(yè)安全評價(jià)方法中都或多或少地涉及到一些對企業(yè)管理因素進(jìn)行評價(jià)的指標(biāo)，筆者以這些指標(biāo)為參考，重點(diǎn)以民航企業(yè)系統(tǒng)安全和安全管理體系（SMSSafstyManEgement奶細(xì))理論為基礎(chǔ)，建立符合我國民航企業(yè)運(yùn)行特點(diǎn)和管理現(xiàn)狀的民航企業(yè)“管理”安全評價(jià)指標(biāo)體系。

1.1評價(jià)指標(biāo)分析

筆者主要從組織管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、安全保證、安全促進(jìn)4個(gè)方面分析了民航企業(yè)安全管理的內(nèi)容和特點(diǎn)，在該基礎(chǔ)上建立了民航企業(yè)“管理”安全評價(jià)指標(biāo)體系。

1.1.1組織管理

組織管理是民航企業(yè)進(jìn)行安全管理的重要基礎(chǔ)，企業(yè)要想順利、高效地開展安全管理工作必須具備完善的組織管理作為保障。組織管理主要要素包括：安全政策、安全目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、人員配備和職責(zé)、規(guī)章和程序、文件和記錄、應(yīng)急響應(yīng)、資源供應(yīng)、員工選拔和晉升政策8個(gè)因素，這些要素為企業(yè)安全管理工作的順利開展提供了方向指導(dǎo)和保障。

    1.1.2風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理是民航企業(yè)現(xiàn)代安全管理和安全管理體系（JMS)的核心部分，是將以前被動(dòng)的事后管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的事前管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)也是當(dāng)前民航業(yè)大力推廣的安全管理方法，是民航企業(yè)安全管理發(fā)展的一個(gè)重要方向。風(fēng)險(xiǎn)管理從事前管理的角度出發(fā)，主要包括:系統(tǒng)和工作分析、危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制5個(gè)要素。

1.1.3安全保證

安全保證是民航企業(yè)安全管理的一個(gè)重要組成部分，它通過監(jiān)控、審計(jì)、調(diào)查、員工報(bào)告、數(shù)據(jù)分析、管理評審等方式，對規(guī)章和程序的執(zhí)行情況、風(fēng)險(xiǎn)控制措施的效果、企業(yè)運(yùn)行中存在的安全問題、安全管理中存在的問題等進(jìn)行檢查和分析，從而掌握企業(yè)的安全態(tài)勢，及時(shí)采取措施處理企業(yè)在運(yùn)行和管理上存在的問題和不足，降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)水平，保證企業(yè)的持續(xù)安全運(yùn)行。

1.1.4安全促進(jìn)

民航企業(yè)如果僅依靠強(qiáng)制式的命令實(shí)施各種政策、措施，未必會(huì)取得良好的效果，還需要在企業(yè)中實(shí)施一系列的安全促進(jìn)措施，使企業(yè)全體員工樹立正確價(jià)值觀，增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感和使命感，使員工從以前的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，從而在本質(zhì)上提升企業(yè)的安全水平。

安全促進(jìn)措施主要包括:安全文化、安全培訓(xùn)和教育、安全溝通、管理者的態(tài)度承諾和實(shí)踐、員工的態(tài)度承諾和實(shí)踐5個(gè)要素。

如圖1所示，組織管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、安全保證、安全促進(jìn)4個(gè)環(huán)節(jié)形成一個(gè)閉環(huán)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間相互支持、彼此促進(jìn)，從而形成一個(gè)完善、系統(tǒng)的民航企業(yè)安全管理體系，可以在根本上保證企業(yè)的安全運(yùn)行。

1.2評價(jià)指標(biāo)體系建立

通過從組織管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、安全保證、安全促進(jìn)4個(gè)方面對民航企業(yè)安全管理的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析，建立了下面的民航企業(yè)“管理”安全評價(jià)指標(biāo)體系（見表1)

2.評價(jià)模型的建立

2.1三角模糊數(shù)

若模糊數(shù)A可由（Pb9決定，且隸屬函數(shù)值為

則稱A為三角模糊數(shù)，記A=時(shí)續(xù)J一個(gè)精確數(shù)，三角模糊數(shù)的分布如圖2所示。

2.2基于三角模糊數(shù)的綜合評價(jià)模型

2.2.1確定指標(biāo)體系的權(quán)重

聘請行業(yè)內(nèi)專家和民航企業(yè)的安全管理人員對表1中所列指標(biāo)進(jìn)行兩兩比較打分，然后根據(jù)層次分析法（AHP)確定各層次指標(biāo)的權(quán)重，記為W=[wf^2…w]。

2.2.2建立基于三角模糊數(shù)的綜合評價(jià)矩陣

由專家按照表1中所列指標(biāo)，根據(jù)民航企業(yè)安全管理的實(shí)際情況，在[0100]范圍內(nèi)按照三角模糊數(shù)的定義對各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)打分，評價(jià)打分的設(shè)有P個(gè)專家參與評價(jià)打分，評價(jià)指標(biāo)有nf，對于第個(gè)指標(biāo)，第個(gè)專家給出的評價(jià)結(jié)果為[5bcu],a表示第個(gè)專家對第個(gè)指標(biāo)給出的最保守的評價(jià)，b表示第個(gè)專家對第個(gè)指標(biāo)給出的最可能的評價(jià)，（表示第個(gè)專家對第個(gè)指標(biāo)給出的最樂觀的評價(jià)。P個(gè)專家分別對外指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)打分，從而形成了基于三角模糊數(shù)的初始綜合評價(jià)矩陣：

    2.2.3消除專家的偏好

首先，根據(jù)專家的工作背景、工作經(jīng)驗(yàn)等因素，確定參加評價(jià)打分的專家的權(quán)重，記為e=[?e…旬，s表示第個(gè)專家給出的評價(jià)打分在綜合評價(jià)中所占的比重。

其次，根據(jù)下面公式集合各位專家的評價(jià)打分：

式中，（a,bt)一第個(gè)指標(biāo)的模糊綜合評價(jià)值；

2.2.4綜合評價(jià)

根據(jù)下面公式將各個(gè)指標(biāo)的模糊綜合評價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合：

式中，（abc一民航企業(yè)“管理”安全評價(jià)的模糊綜合評價(jià)結(jié)果。

   2.2.5　結(jié)果處理

    根據(jù)三角模糊數(shù)的分布特點(diǎn), 利用公式G=a+4b+c6[ 12]將三角模糊數(shù)(a　b　c)化為單值, 即可得出最終的評價(jià)結(jié)果。

3.實(shí)例分析

筆者以國內(nèi)某一航空公司為例，對上述“管理”安全模糊綜合評價(jià)模型進(jìn)行驗(yàn)證，具體的計(jì)算過程如圖3所示。

3.1確定指標(biāo)體系的權(quán)重

聘請行業(yè)業(yè)內(nèi)專家和民航企業(yè)的安全管理人員對表1中所列指標(biāo)進(jìn)行兩兩比較打分，然后根據(jù)AHP法確定各層次指標(biāo)的權(quán)重，具體為：

    3.2建立基于三角模糊數(shù)的綜合評價(jià)矩陣

以風(fēng)險(xiǎn)管理A2模塊為例，請3位業(yè)內(nèi)專家按照表2所述評分等級和三角模糊數(shù)的定義，根據(jù)該企業(yè)安全管理工作的實(shí)際情況對A2模塊中的指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)打分，建立基于三角模糊數(shù)的綜合評價(jià)矩陣：

    3.3消除專家的偏好信息

根據(jù)3位專家的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)定3位專家的權(quán)重為E=[f式（2)集合

     3.4位專家的評價(jià)打分：

根據(jù)式（3)將各個(gè)指標(biāo)的模糊綜合評價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合：

    3 .5結(jié)果的處理

將上面的模糊綜合評價(jià)

結(jié)果進(jìn)行單值化處理，可得風(fēng)險(xiǎn)管理4模塊的最終的評價(jià)結(jié)果為

3.6總體評價(jià)

通過上述2~3.5過程可以計(jì)算出其他3個(gè)模塊的模糊綜合評價(jià)結(jié)果，分別為

這3個(gè)模塊的最終評價(jià)結(jié)果分別為。

通過式（3)可得該企業(yè)“管理”安全評價(jià)的總的模糊綜合評價(jià)結(jié)果為

利用公式可得該企業(yè)“管理”安全評價(jià)的最終結(jié)果為通過最終的評價(jià)結(jié)果可知，該企業(yè)的“管理”安全水平綜合評價(jià)得分為81.8分，位于“良”的等級中，安全管理狀況比較不錯(cuò)，但還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從每個(gè)模塊的評價(jià)結(jié)果來看，組織管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、安全保證、安全促進(jìn)4個(gè)模塊的最終評價(jià)結(jié)果分別為Gv=83.3CA2=81.00\3=81.4Q=77.6雖然4個(gè)模塊的管理水平都位于“良”的等級中，但是“安全促進(jìn)”模塊的分值相對較低，該企業(yè)應(yīng)采取具體措施加強(qiáng)安全促進(jìn)方面的工作。

4.結(jié)論

在實(shí)際工作中，許多民航企業(yè)往往能夠看到企業(yè)在具體運(yùn)行中存在的問題和不足，而很難看到企業(yè)在安全管理上存在的缺陷。針對該問題，筆者建立了基于三角模糊數(shù)的民航企業(yè)“管理”安全綜合評價(jià)模型，并對企業(yè)的安全管理進(jìn)行綜合評價(jià)，可以得出以下結(jié)論：