導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇機(jī)械工程的特點(diǎn)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、先進(jìn)制造技術(shù)的特點(diǎn)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的機(jī)械制造技術(shù)已無法滿足人們的生活需求，先進(jìn)制造技術(shù)的運(yùn)用，能夠在原有的制造技術(shù)上彌補(bǔ)傳統(tǒng)制造技術(shù)中存在的不足，在提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，還能節(jié)省生產(chǎn)成本。針對(duì)先進(jìn)制造技術(shù)的特點(diǎn)，具體分析如下：首先，先進(jìn)的制造業(yè)技術(shù)其實(shí)就是整個(gè)制造技術(shù)所在發(fā)展階段水平層次最高的，它是由傳統(tǒng)舊制造業(yè)技術(shù)改革生成的，它不僅保持了原先制造業(yè)技術(shù)里的有利之處，還不斷地進(jìn)行改革、創(chuàng)新，吸收新科技、新技術(shù)，并發(fā)展到各行各業(yè)的生產(chǎn)中去。將機(jī)械制造業(yè)中的先進(jìn)技術(shù)跟當(dāng)代的高科技結(jié)合在一起，組成技術(shù)團(tuán)體，將之作為面向未來、面向世界的工程技術(shù)。其次，先進(jìn)的機(jī)械制造工程技術(shù)可不僅局限于整個(gè)制造生產(chǎn)的過程，它還涵括了產(chǎn)品銷售前的市場調(diào)研活動(dòng)、產(chǎn)品的開發(fā)工藝設(shè)計(jì)、籌劃、加工制造、批量生產(chǎn)、銷售以及售后服務(wù)等整體企業(yè)的具體工程項(xiàng)目，并將之結(jié)合為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的群體。再次，先進(jìn)的機(jī)械制造工程技術(shù)能夠無限制地創(chuàng)新、吸收一切先進(jìn)科技成果，使最新最科技的制造工程技術(shù)能夠成為一個(gè)可駕馭企業(yè)生產(chǎn)整個(gè)過程的生產(chǎn)產(chǎn)品流、能量信息流的系統(tǒng)性綜合性工程項(xiàng)目。最后，目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)逐漸趨于全球化、國際化，工業(yè)企業(yè)市場的競爭也演變得愈加激烈，而先進(jìn)的機(jī)械制造工程技術(shù)好像就是了化解這場“戰(zhàn)爭”而存在的。由此可見，一個(gè)國家所擁有的機(jī)械制造工程技術(shù)，最好要領(lǐng)先于時(shí)代的先進(jìn)技術(shù)水平，只有這種程度才能在機(jī)械制造業(yè)企業(yè)市場中占有一席之地。

二、我國機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展方向

篇2

1.機(jī)械電子工程辦學(xué)模式及特點(diǎn)

國外的高等工科教育，十分重視微電子技術(shù)與機(jī)械工程的結(jié)合，在高等院校中正式建立機(jī)械電子專業(yè)的大致有兩種類型，一種以機(jī)械制造過程機(jī)電一體化為方向，如日本的豐橋技術(shù)科技入學(xué)生產(chǎn)系統(tǒng)工程系和英國勃萊德福的制造系統(tǒng)工程系；另一種以產(chǎn)品機(jī)電一體化為方向，如日本的靜崗大學(xué)光電機(jī)械學(xué)科。日本名古屋大學(xué)電子機(jī)械工程系的學(xué)者認(rèn)為：過去是機(jī)械工程和電子工程分別作為兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，今后，社會(huì)和發(fā)展形勢迫切需要能夠掌握機(jī)械工程和電子工程兩個(gè)領(lǐng)域的人才。這個(gè)系設(shè)有電子機(jī)械基礎(chǔ)理論、電子機(jī)械應(yīng)用設(shè)計(jì)、超精密加工、電子機(jī)械測量、集成機(jī)械工程等5個(gè)教研室。日本東京大學(xué)機(jī)械工程系設(shè)計(jì)與制造系統(tǒng)專業(yè)（相當(dāng)于我們現(xiàn)在的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)）的課程設(shè)計(jì)考慮了培養(yǎng)機(jī)電一體化人才的需要。他們認(rèn)為在機(jī)電一體化產(chǎn)品中有關(guān)傳感技術(shù)，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、傳遞與處理技術(shù)，接口技術(shù)和計(jì)算機(jī)的操作與控制技術(shù)，以及應(yīng)用軟件等知識(shí)，已成為現(xiàn)代機(jī)械工程師必須具備的基本知識(shí)。因此他們?cè)趯I(yè)教學(xué)中增設(shè)了以下一些課程：機(jī)械工程學(xué)、機(jī)構(gòu)與信息、信息化生產(chǎn)系統(tǒng)、CAD/CAM、自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、信號(hào)與圖象處理、系統(tǒng)管理、機(jī)電一體化、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)、機(jī)械動(dòng)力學(xué)、工業(yè)綜述、工業(yè)系統(tǒng)以及應(yīng)用軟件技術(shù)等。

我國高校機(jī)械電子工程專業(yè)的設(shè)置始于20世紀(jì)80年代。最初機(jī)電工程專業(yè)是依據(jù)各校歸口行業(yè)應(yīng)急的需要，對(duì)原有相關(guān)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整而設(shè)置的，教學(xué)計(jì)劃的制定明顯帶有“機(jī)靠電”或“電靠機(jī)”的傾向。而課程設(shè)置，尤其是體現(xiàn)機(jī)電一體化新技術(shù)的專業(yè)課程設(shè)置遠(yuǎn)跟不上技術(shù)發(fā)展的速度。盡管如此，由于微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的率先滲透，這一時(shí)期系統(tǒng)性教育結(jié)合進(jìn)修性教育培養(yǎng)出的機(jī)電一體化人才，在生產(chǎn)實(shí)踐中，對(duì)改造企業(yè)的老產(chǎn)品、舊設(shè)備和生產(chǎn)線，提高自動(dòng)化水平和經(jīng)濟(jì)效益起到了一定的推動(dòng)作用。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后，機(jī)電一體化人才的培養(yǎng)為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制逐步轉(zhuǎn)軌以及學(xué)科迅猛發(fā)展所帶來的變化，許多高校對(duì)機(jī)械電子工程的專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容均進(jìn)行了大幅度的調(diào)整。

上海交通大學(xué)精密儀器專業(yè)立足于原有專業(yè)的改造，徹底更新原有的課程設(shè)置體系。該專業(yè)教改從優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置入手，以“精密機(jī)械設(shè)計(jì)”“傳感器”“微機(jī)及接口技術(shù)”等核心課程為結(jié)合點(diǎn)，鏈接反映學(xué)科新興技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)課程。如在精密機(jī)械設(shè)計(jì)分支中，增設(shè)了“精密機(jī)械CAD、儀器CAD”等課程；在傳感器分支中，增設(shè)了與提高產(chǎn)品質(zhì)量休戚相關(guān)的“儀器可靠性設(shè)計(jì)”和為加強(qiáng)電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力的“精密儀器電路”等課程。與此同時(shí)，考慮到近年來光機(jī)電一體化系統(tǒng)的研究已經(jīng)步入產(chǎn)品化階段，出于光、機(jī)、電、智能伺服系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的需要，又增設(shè)了“儀器光學(xué)基礎(chǔ)”“自動(dòng)控制系統(tǒng)”等課程。優(yōu)化后的課程體系，總體分布趨于合理，較充分地體現(xiàn)了先進(jìn)性、及時(shí)性、實(shí)用性的特點(diǎn)，形成了機(jī)、電、計(jì)算機(jī)技術(shù)“三足鼎立”之勢。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)的教學(xué)改革自始至終是與學(xué)校211工程發(fā)展規(guī)劃以及教改立項(xiàng)研究結(jié)合在一起的。為了挖掘內(nèi)部潛力、調(diào)動(dòng)積極因素、發(fā)揮綜合優(yōu)勢，哈工大將校內(nèi)原“精密機(jī)械及儀器制造工程”專業(yè)、“機(jī)電控制及自動(dòng)化”專業(yè)以及機(jī)器人研究所、現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)中心合并，重新組合成立了機(jī)械電子工程專業(yè)。這種集科研、教學(xué)、工程實(shí)踐于一體的教學(xué)體系，不僅在師資力量、教學(xué)設(shè)施上為專業(yè)教改奠定了基礎(chǔ)，而且合一化機(jī)制自身所具有的自動(dòng)反饋功能，更為及時(shí)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)、更新教學(xué)內(nèi)容提供了保證。重新制定的教學(xué)計(jì)劃中，專業(yè)課程的設(shè)置具有學(xué)時(shí)少、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，經(jīng)適當(dāng)搭配后，與統(tǒng)設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課組織，不僅形成了“機(jī)電控制和自動(dòng)化”、“機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造”兩個(gè)專業(yè)方向（這與當(dāng)前機(jī)電工程專業(yè)機(jī)械產(chǎn)品機(jī)電一體化和機(jī)械制造過程機(jī)電一體化分別設(shè)置的發(fā)展新趨勢相吻合），同時(shí)，突出了知識(shí)傳授與工程實(shí)際需要的緊密結(jié)合。

綜上所述，機(jī)械電子工程辦學(xué)模式的共同特點(diǎn)是：

（1）基于機(jī)械電子學(xué)從理論到實(shí)踐的不斷延伸和擴(kuò)展，基于機(jī)械電子工程綜合性人才培養(yǎng)的需要，遵循“寬口徑、廣適應(yīng)”的原則，專業(yè)方向以機(jī)械產(chǎn)品機(jī)電一體化和機(jī)械制造過程機(jī)電一體化兩個(gè)大方向來劃分。

（2）站在市場經(jīng)濟(jì)對(duì)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的總體高度上來權(quán)衡課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)數(shù)，摒棄以往單純強(qiáng)調(diào)課程自身完整性的作法。對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課，要削枝強(qiáng)干、精心搭配；對(duì)專業(yè)課，要反應(yīng)現(xiàn)代科技水平，突出新、簡明、實(shí)用。

（3）加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新機(jī)制的管理方法。提倡三結(jié)合，gfl:理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐環(huán)節(jié)要體現(xiàn)機(jī)與電的結(jié)合。

2.機(jī)械電子工程課程設(shè)置

借鑒國內(nèi)外髙校設(shè)置機(jī)械電子工程取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，結(jié)合我院自身特點(diǎn)及地理優(yōu)勢，總結(jié)我院第一屆機(jī)械電子工程辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在“保證基礎(chǔ)、突出主干、注重能力、增強(qiáng)適應(yīng)性”培養(yǎng)原則的基礎(chǔ)上，修改機(jī)械電子工程教學(xué)計(jì)劃。建議課程設(shè)置如下：

（1）保留通識(shí)教育課程。

（2）修改學(xué)科基礎(chǔ)課程設(shè)置。保留機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、測試傳感技術(shù)、液壓與氣動(dòng)，將互換性與技術(shù)測量、工程材料及成型技術(shù)與機(jī)械制造工程原理整合為一門課，壓縮學(xué)時(shí)：加強(qiáng)電工與電子技術(shù)課程，具體將電子技術(shù)改為模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)，并增加電工部分的電路分析；加強(qiáng)微機(jī)原理與接口技術(shù)課程，增設(shè)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造課程。

（3）修改專業(yè)課程設(shè)置。保留控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)；將數(shù)控技術(shù)與制造系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)控制整合為一，改設(shè)為計(jì)算機(jī)控制技術(shù)并增加學(xué)時(shí)，增設(shè)數(shù)控機(jī)床與編程，增設(shè)機(jī)器人技術(shù)。

（4）合理設(shè)置選修課。對(duì)任選課可按照“寬而淺”的原則設(shè)置課程，組織教學(xué)內(nèi)容，一般每門任選課以20~30學(xué)時(shí)為宜；對(duì)于跨專業(yè)的任選課可采用講座方式，一般每門課程的講座時(shí)間10?15學(xué)時(shí)為宜，以拓寬知識(shí)面、增加信息量、擴(kuò)大視野、促進(jìn)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)提高為目的。

3.機(jī)械電子工程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

為了在大學(xué)的有限時(shí)間內(nèi)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的素質(zhì)，除了課堂教學(xué)部分的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法應(yīng)圍繞上述培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行改革外，還應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)及工程實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)中的重要性。這是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)教學(xué)及工程實(shí)踐教學(xué)的過程中，學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)用于解決工程實(shí)際問題，從而產(chǎn)生從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的6躍；通過實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，貼近了工程實(shí)際，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目的。尤為重要的是還為提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了一個(gè)合適的環(huán)境?；谏鲜鲈?，我們對(duì)機(jī)械電子工程實(shí)踐教育體系的建設(shè)進(jìn)行了探討研究。

3.1 機(jī)械電子工程實(shí)踐教學(xué)體系

以本科培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱為依據(jù)、以評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，建議我院機(jī)械電子工程實(shí)踐分為3個(gè)階段，貫穿于大學(xué)四年教學(xué)全過程，且每個(gè)階段都有一定的目的與要求，各階段的基本內(nèi)容下：第一階段為實(shí)踐認(rèn)知階段，本階段教學(xué)主要沿工程設(shè)計(jì)的實(shí)際過程展開，使學(xué)生通過參觀、調(diào)研、資料查詢檢索、采購與經(jīng)濟(jì)核算、動(dòng)手拆裝、模型制作、計(jì)算機(jī)繪圖大作業(yè)的實(shí)踐，得到一個(gè)真實(shí)的較完整的工程經(jīng)歷，強(qiáng)化學(xué)生的工程意識(shí)，加深對(duì)機(jī)電結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)知，并結(jié)合有關(guān)的機(jī)電工程導(dǎo)論課使學(xué)生對(duì)機(jī)械電子工程有一個(gè)比較全面的了解。

第二階段是基礎(chǔ)實(shí)踐階段，使學(xué)生通過金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)，機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、測試傳感技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、微機(jī)原理等課程的實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)和大作業(yè)等環(huán)節(jié)，了解制造與控制的基本工程知識(shí)與設(shè)計(jì)過程，訓(xùn)練學(xué)生逐步樹立工程觀念，提高解決工程實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

第三階段是綜合實(shí)踐階段，把工程設(shè)計(jì)與機(jī)電課程結(jié)合起來，進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)電控制相結(jié)合的綜合設(shè)計(jì)。在這一階段學(xué)生結(jié)合專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)，首先通過機(jī)電系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)的yii練，然后通過專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生綜合解決工程實(shí)際問題的初步能力得到系統(tǒng)的培養(yǎng)與鍛煉。

在實(shí)踐時(shí)間安排上，除了在學(xué)期末安排一段集中時(shí)間實(shí)施外，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)采用單獨(dú)設(shè)課的形式；專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)采用比較靈活的方式，只給學(xué)生布置一定的實(shí)驗(yàn)任務(wù)與最終要求，而完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的過程則由學(xué)生自己確定；在實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排上，只要求學(xué)生在規(guī)定的某…段時(shí)間內(nèi)（如一個(gè)學(xué)期內(nèi)）完成，實(shí)驗(yàn)室在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生完全開放，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)有較大的靈活性，從而為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)建一個(gè)適宜的環(huán)境。

3.2 機(jī)械電子工程綜合實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置

針對(duì)機(jī)械電子工程的特點(diǎn)，建設(shè)機(jī)電系統(tǒng)綜合性實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。設(shè)計(jì)符合新形勢下的科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系方案，充分突出綜合性實(shí)驗(yàn)的主體作用，提高共享性、開放程度和效率。

機(jī)電系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)是機(jī)械電子工程的綜合性實(shí)驗(yàn)課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的力學(xué)、機(jī)械原理和機(jī)械設(shè)汁、控制工程、測試技術(shù)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等課程知識(shí)來提高解決實(shí)際工程問題的能力。該課程通過學(xué)生親自、獨(dú)立完成一系列較有針對(duì)性的小設(shè)計(jì)小制作，使學(xué)生在獨(dú)立工作能力、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐以及專業(yè)技術(shù)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用等方面得到比較實(shí)在的鍛煉和培養(yǎng)。具體題目是從教學(xué)、科研、生產(chǎn)實(shí)際課題中提煉而出，每種題目由一至兩名教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，各班學(xué)生分為4?5種不同類型、不同內(nèi)容的題目。如機(jī)械電子的具體綜合實(shí)驗(yàn)題目可以設(shè)為：①單片機(jī)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一應(yīng)用硬件及軟件的設(shè)計(jì)與研制；②爬樓輪椅的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷脑O(shè)計(jì)、制作；③單片機(jī)控制電梯教學(xué)模型；④帶閉環(huán)控制功能的單相交流伺服電動(dòng)機(jī)調(diào)速系統(tǒng)；⑤單相調(diào)速電動(dòng)機(jī)控制的機(jī)械手；⑥單片機(jī)直流電動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)。

在專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和時(shí)間安排上，采用比較靈活的方式，只給學(xué)生布置一定的實(shí)驗(yàn)任務(wù)與最終要求，而完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)與過程則由學(xué)生自己確定；在時(shí)間安排上，只要求學(xué)生在規(guī)定的某一段時(shí)間內(nèi)（如一個(gè)學(xué)期內(nèi)）完成，實(shí)驗(yàn)室在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生完全開放，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)有較大的靈活性，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)建一個(gè)適宜的環(huán)境。同時(shí)又可以較好地解決了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備在集中實(shí)驗(yàn)時(shí)不夠用，空時(shí)又閑置著的矛盾，較好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)設(shè)備的效能。

3.3 機(jī)械電子工程畢業(yè)設(shè)計(jì)

進(jìn)入21世紀(jì)后，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了更高層次、更快速度的發(fā)展時(shí)期，需要大量不僅有較深的專業(yè)知識(shí)，而且知識(shí)面更寬、素質(zhì)全面的高等工程技術(shù)人才。機(jī)械電子工程要求學(xué)生具有較強(qiáng)的工程素質(zhì)和工程技術(shù)綜合應(yīng)用能力，畢業(yè)后能勝任機(jī)械電子工程方面的設(shè)計(jì)、制造、研究開發(fā)、維護(hù)與使用、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面的工作。學(xué)生畢業(yè)后能否適應(yīng)多項(xiàng)技術(shù)工作的需要，是否具有一定的開拓和創(chuàng)新能力，在很大程度上取決畢業(yè)設(shè)計(jì)的效果。為此，畢業(yè)設(shè)計(jì)要著眼于市場，選擇科學(xué)研究與新產(chǎn)品開發(fā)相結(jié)合的“實(shí)戰(zhàn)”題目，將新技術(shù)運(yùn)用融入技能培養(yǎng)之中，同時(shí)讓同學(xué)們接觸市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)，使他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)演練中不僅增長技術(shù)才干，而且感受到市場競爭的嚴(yán)峻。

建議從三年級(jí)下學(xué)期開始實(shí)行導(dǎo)師制，學(xué)生可以選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向和指導(dǎo)教師，結(jié)合導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)，為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持選擇科研項(xiàng)目和有生產(chǎn)應(yīng)用背景的題目，真題真做，使學(xué)生受到嚴(yán)格的工程實(shí)踐和科研訓(xùn)練。已經(jīng)簽定就業(yè)協(xié)議的，畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目可以征求用人單位的意見，將畢業(yè)設(shè)計(jì)題目與企業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題和教師科研成果聯(lián)系起來。少數(shù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)可以在用人單位做，由學(xué)校和企業(yè)的工程技術(shù)人員聯(lián)合指導(dǎo)。學(xué)生不僅可以綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，而且可以親生經(jīng)歷企業(yè)實(shí)際的工程訓(xùn)練過程，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有直接的了解，為今后上崗工作奠定基礎(chǔ)。

總之，實(shí)踐性教學(xué)體系的改革是專業(yè)總體改革的重要組成部分，始終遵循“來源于實(shí)際，還原于實(shí)際”的指導(dǎo)思想。

4.結(jié)語

機(jī)械電子工程培養(yǎng)的是復(fù)合型應(yīng)用人才，是從事機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、試驗(yàn)、開發(fā)研究的高級(jí)技術(shù)人才。要求他們既具有扎實(shí)的機(jī)械、電子、信息等方面的理論基礎(chǔ)，又具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、工程設(shè)計(jì)和綜合調(diào)試能力，從而能綜合運(yùn)用系統(tǒng)理論、機(jī)械技術(shù)、電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)及其現(xiàn)代技術(shù)，實(shí)現(xiàn)硬件技術(shù)和軟件技術(shù)的巧妙結(jié)合，形成優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，研制出高功能、高質(zhì)量、高可靠性、低成本的機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)。要實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，必須從各方面采取措施：

（1）課程設(shè)置做適當(dāng)調(diào)整，學(xué)生在學(xué)習(xí)機(jī)械類知識(shí)的同時(shí)，必須加強(qiáng)電類知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和機(jī)電接口技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)的學(xué)習(xí)。

（2）加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，建設(shè)機(jī)電系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

篇3

引言

水利機(jī)械在水利工程中發(fā)揮了重要的作用，有著不可提到的地位。但是機(jī)械故障的存在不僅降低了水利工程機(jī)械的運(yùn)行效率，而且給水利工程的日常工作和正常運(yùn)轉(zhuǎn)帶來了很大的安全隱患，在很大程度上降低了機(jī)械的使用效率，甚至影響了整個(gè)水利工程的經(jīng)濟(jì)效益。如何有效地排除水利工程機(jī)械的故障，成為機(jī)械正常工作的關(guān)鍵。水利工程機(jī)械故障是很常見的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)積極地面對(duì)，并采取有效的診斷措施。對(duì)機(jī)械故障進(jìn)行有效的診斷的前提就是要正確分析水利工程機(jī)械故障的基本特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的診斷。水利工程機(jī)械診斷要不斷地提高診斷技術(shù)，創(chuàng)新診斷方法，培養(yǎng)專業(yè)的診斷人才。

1 水利工程機(jī)械故障概述

水利工程機(jī)械在使用一段時(shí)間后經(jīng)常發(fā)生這樣那樣的問題，甚至為機(jī)械故障。水利工程機(jī)械故障產(chǎn)生的原因很多，有些是因?yàn)槭褂脮r(shí)間過長自然產(chǎn)生的，有些是因?yàn)槿粘＞S護(hù)保養(yǎng)工作不及時(shí)到位引起的，總之，水利工程機(jī)械故障的原因很多，一定要對(duì)產(chǎn)生故障的原因進(jìn)行全面徹底的分析，才能有效地診斷出故障。水利工程機(jī)械故障的存在影響了水利工程正常的施工和管理，對(duì)工程質(zhì)量也會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響。

2 水利工程機(jī)械故障的特點(diǎn)分析

2.1 使用初期水利機(jī)械時(shí)出現(xiàn)的故障的特點(diǎn)

水利工程機(jī)械在使用的初期，很容易產(chǎn)生各種問題，典型的就是一些小部件容易出現(xiàn)問題，部件雖小，但是起到的作用卻是非常重要的。小部件的常見問題主要表現(xiàn)在：螺絲松動(dòng)、管道接頭不牢固等。螺絲松動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致機(jī)械使用過程中造成嚴(yán)重的事故。水利工程機(jī)械故障還與人為因素有著密切的關(guān)系，尤其在機(jī)械使用的初期階段，如果操作不當(dāng)或者不按要求操作，也很容易引起機(jī)械故障。機(jī)械的保養(yǎng)維護(hù)工作也有著重要的地位，在機(jī)械使用初期，一定要及時(shí)定期地做好保養(yǎng)工作，保養(yǎng)維護(hù)工作是一項(xiàng)專門性的工作，專業(yè)性質(zhì)很強(qiáng)，所以，一定要由專人負(fù)責(zé)。初期水利工程機(jī)械保養(yǎng)維護(hù)工作能夠在一定程度上降低機(jī)械的故障率，提高機(jī)械的使用壽命，降低機(jī)械的維修成本。

2.2 正常運(yùn)行水利機(jī)械時(shí)出現(xiàn)的故障的特點(diǎn)

機(jī)械在正常的使用中，機(jī)械出現(xiàn)故障的可能性很低，因?yàn)闄C(jī)械處于穩(wěn)定的運(yùn)行狀態(tài)。但是也不是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)任何故障，受到外界因素的影響也有可能出現(xiàn)故障，如人為的失誤、錯(cuò)誤的操作等。這個(gè)階段要是出現(xiàn)機(jī)械故障造成的損失是巨大的，嚴(yán)重的還會(huì)在很大程度上對(duì)機(jī)械操作人員的生命安全造成巨大的威脅。為了保證機(jī)械的正常運(yùn)行，盡可能地避免故障的出現(xiàn)，一定要合理操作，嚴(yán)格操作程序。另外，還要對(duì)操作人員進(jìn)行專業(yè)的崗前培訓(xùn)，提高操作人員的基本素質(zhì)。

2.3 大修水利機(jī)械時(shí)出現(xiàn)的故障的特點(diǎn)

定期對(duì)水利工程機(jī)械進(jìn)行全面的檢修是保證水利工程機(jī)械正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，水利工程機(jī)械的檢修工作能夠排除機(jī)械可能出現(xiàn)的故障，特別是使用時(shí)間長了以后，機(jī)械出現(xiàn)老化磨損現(xiàn)象，甚至有些機(jī)械已經(jīng)失去了它原有的功能和作用，在檢修中，如果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有使用價(jià)值的機(jī)械應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的淘汰和更新，避免機(jī)械投入使用后造成重大的安全事故，威脅人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2.4 由于季節(jié)原因使水利機(jī)械出現(xiàn)的問題的特點(diǎn)

季節(jié)性的機(jī)械故障是由于季節(jié)的變化引起的，很多季節(jié)本來是正常工作的，但是由于季節(jié)的變化引起的故障，有的機(jī)械不適合在冬季溫度較低的季節(jié)運(yùn)行和工作，而有的機(jī)械不適合在溫度較高的夏季使用，溫度過高或者溫度過低都會(huì)引發(fā)機(jī)械故障。針對(duì)季節(jié)性機(jī)械故障應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地采取應(yīng)對(duì)措施，在冬季溫度過低時(shí)應(yīng)采取適當(dāng)?shù)谋卮胧?，保證機(jī)械的正常運(yùn)行，在夏季溫度過高應(yīng)采取適當(dāng)?shù)慕禍卮胧?。各種機(jī)械都有自身的特點(diǎn)，要根據(jù)機(jī)械本身的特點(diǎn)采取合適的故障排除措施，才能保證機(jī)械的正常工作和運(yùn)轉(zhuǎn)，提高機(jī)械的使用效率，降低機(jī)械的故障發(fā)生率。

3 水利工程機(jī)械故障的相關(guān)診斷

3.1 故障診斷的理念

水利工程機(jī)械故障的診斷是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，一定要安排專業(yè)的故障診斷人員負(fù)責(zé)，不同的機(jī)械故障產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)都不同，在診斷工程中一定要分別診斷，對(duì)每個(gè)機(jī)械的不同特征進(jìn)行深入的研究和分析，這就要求診斷人員對(duì)水利工程的各個(gè)機(jī)械有充分的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)機(jī)械的不同構(gòu)造以及機(jī)械的運(yùn)行方式和基本功能都要做到心中有數(shù)，才能真正地診斷出機(jī)械故障發(fā)生的原因，才能為機(jī)械故障的排除提供參考。機(jī)械故障的診斷一定要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入地分析和研究，不斷地提高診斷技術(shù)。

3.2 故障問題的查找

故障問題的查找要采取多種方法相結(jié)合進(jìn)行，一定要對(duì)機(jī)械的各個(gè)部位一一檢查，分階段、分步驟地進(jìn)行，從易到難，從繁到簡。首先排除容易判斷的因素，在對(duì)復(fù)雜的因素進(jìn)行研究分析。有些機(jī)械故障是很難發(fā)現(xiàn)的，需要進(jìn)行相關(guān)的測量和試驗(yàn)才能找出具體問題所在。診斷人員要對(duì)問題集中突破，抓住故障問題的重點(diǎn)，對(duì)問題進(jìn)行分階段以及分區(qū)的檢查分析，盡快縮小范圍，找到故障原因所在。

3.3 通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)機(jī)械故障進(jìn)行診斷

工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭\斷人員快速地做出診斷，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于診斷工作人員來說是至關(guān)重要的。實(shí)踐也是診斷機(jī)械故障的重要條件，診斷維修人員可以用手觸摸，通過實(shí)施觀測和監(jiān)控，找出具置，確定故障所在點(diǎn)。診斷維修人員需要通過用簡單儀器來測量故障部分，并結(jié)合對(duì)操作人員的具體操作過程的了解，以及操作人員對(duì)故障發(fā)生時(shí)相關(guān)信息的敘述，來判別故障，維修機(jī)器。

4 結(jié)語

隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，水利工程機(jī)械故障的診斷技術(shù)已經(jīng)取得了較大的進(jìn)步，但是，機(jī)械在不斷地更新?lián)Q代，機(jī)械故障的特點(diǎn)也是日新月異的，所以，要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新工作，加大研究力度，更好地解決水利工程機(jī)械日常運(yùn)行中存在的問題和故障，更好地推動(dòng)水利工程機(jī)械的安全穩(wěn)定運(yùn)行。水利工程機(jī)械的種類很多，故障發(fā)生的原因也各不一樣，要具體問題具體分析，對(duì)每種故障采用最有效的診斷技術(shù)。

參考文獻(xiàn)

篇4

1 引言 電液比例閥是閥內(nèi)比例電磁鐵根據(jù)輸入的電壓信號(hào)產(chǎn)生相應(yīng)動(dòng)作，使工作閥閥芯產(chǎn)生位移，閥口尺寸發(fā)生改變并以此完成與輸入電壓成比例的壓力、流量輸出的元件。閥芯位移也可以以機(jī)械、液壓或電的形式進(jìn)行反饋。由于電液比例閥具有形式種類多樣、容易組成使用電氣及計(jì)算機(jī)控制的各種電液系統(tǒng)、控制精度高、安裝使用靈活以及抗污染能力強(qiáng)等多方面優(yōu)點(diǎn)，因此應(yīng)用領(lǐng)域日益拓寬。近年研發(fā)生產(chǎn)的插裝式比例閥和比例多路閥充分考慮到工程機(jī)械的使用特點(diǎn)，具有先導(dǎo)控制、負(fù)載傳感和壓力補(bǔ)償?shù)裙δ堋Ｋ某霈F(xiàn)對(duì)移動(dòng)式液壓機(jī)械整體技術(shù)水平的提升具有重要意義。特別是在電控先導(dǎo)操作、無線遙控和有線遙控操作等方面展現(xiàn)了其良好的應(yīng)用前景。

2 工程機(jī)械電液比例閥的種類和形式 電液比例閥包括比例流量閥、比例壓力閥、比例換向閥。根據(jù)工程機(jī)械液壓操作的特點(diǎn)，以結(jié)構(gòu)形式劃分電液比例閥主要有兩類：一類是螺旋插裝式比例閥（screwin cartridge proportional valve），另一類是滑閥式比例閥（spool proportional valve）。

螺旋插裝式比例閥是通過螺紋將電磁比例插裝件固定在油路集成塊上的元件，螺旋插裝閥具有應(yīng)用靈活、節(jié)省管路和成本低廉等特點(diǎn)，近年來在工程機(jī)械上的應(yīng)用越來越廣泛。常用的螺旋插裝式比例閥有二通、三通、四通和多通等形式，二通式比例閥主要是比例節(jié)流閥，它常與其它元件一起構(gòu)成復(fù)合閥，對(duì)流量、壓力進(jìn)行控制；三通式比例閥主要是比例減壓閥，也是移動(dòng)式機(jī)械液壓系統(tǒng)中應(yīng)用較多的比例閥，它主要是對(duì)液動(dòng)操作多路閥的先導(dǎo)油路進(jìn)行操作。利用三通式比例減壓閥可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手動(dòng)減壓式先導(dǎo)閥，它比手動(dòng)的先導(dǎo)閥具有更多的靈活性和更高的控制精度?？梢灾瞥扇鐖D1所示的比例伺服控制手動(dòng)多路閥，根據(jù)不同的輸入信號(hào)，減壓閥使輸出活塞具有不同的壓力或流量進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)多路閥閥芯的位移進(jìn)行比例控制。四通或多通的螺旋插裝式比例閥可以對(duì)工作裝置實(shí)現(xiàn)單獨(dú)的控制。

滑閥式比例閥又稱分配閥，是移動(dòng)式機(jī)械液壓系統(tǒng)最基本的元件之一，是能實(shí)現(xiàn)方向與流量調(diào)節(jié)的復(fù)合閥。電液滑閥式比例多路閥是比較理想的電液轉(zhuǎn)換控制元件，它不僅保留了手動(dòng)多路閥的基本功能，還增加了位置電反饋的比例伺服操作和負(fù)載傳感等先進(jìn)的控制手段。所以它是工程機(jī)械分配閥的更新?lián)Q代產(chǎn)品。

出于制造成本的考慮和工程機(jī)械控制精度要求不高的特點(diǎn)，一般比例多路閥內(nèi)不配置位移感應(yīng)傳感器，也不具有電子檢測和糾錯(cuò)功能。所以，閥芯位移量容易受負(fù)載變化引起的壓力波動(dòng)的影響，操作過程中要靠視覺觀察來保證作業(yè)的完成。在電控、遙控操作時(shí)更應(yīng)注意外界干涉的影響。近來，由于電子技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹碓蕉嗟夭捎脙?nèi)裝的差動(dòng)變壓器（LDVT）等位移傳感器構(gòu)成閥芯位置移動(dòng)的檢測，實(shí)現(xiàn)閥芯位移閉環(huán)控制。這種由電磁比例閥、位置反饋傳感器、驅(qū)動(dòng)放大器和其它電子電路組成的高度集成的比例閥，具有一定的校正功能，可以有效地克服一般比例閥的缺點(diǎn)，使控制精度得到較大提高。

3 電液比例多路閥的負(fù)載傳感與壓力補(bǔ)償技術(shù) 為了節(jié)約能量、降低油溫和提高控制精度，同時(shí)也使同步動(dòng)作的幾個(gè)執(zhí)行元件在運(yùn)動(dòng)時(shí)互不干擾，現(xiàn)在較先進(jìn)的工程機(jī)械都采用了負(fù)載傳感與壓力補(bǔ)償技術(shù)。負(fù)載傳感與壓力補(bǔ)償是一個(gè)很相似的概念，都是利用負(fù)載變化引起的壓力變化去調(diào)節(jié)泵或閥的壓力與流量以適應(yīng)系統(tǒng)的工作需求。負(fù)載傳感對(duì)定量泵系統(tǒng)來講是將負(fù)載壓力通過負(fù)載感應(yīng)油路引至遠(yuǎn)程調(diào)壓的溢流閥上，當(dāng)負(fù)載較小時(shí)，溢流閥調(diào)定壓力也較??；負(fù)載較大，調(diào)定壓力也較大，但也始終存在一定的溢流損失。對(duì)于變量泵系統(tǒng)是將負(fù)載傳感油路引入到泵的變量機(jī)構(gòu)，使泵的輸出壓力隨負(fù)載壓力的升高而升高（始終為較小的固定壓差），使泵的輸出流量與系統(tǒng)的實(shí)際需要流量相等，無溢流損失，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能。

壓力補(bǔ)償是為了提高閥的控制性能而采取的一種保證措施。將閥口后的負(fù)載壓力引入壓力補(bǔ)償閥，壓力補(bǔ)償閥對(duì)閥口前的壓力進(jìn)行調(diào)整使閥口前后的壓差為常值，這樣根據(jù)節(jié)流口的流量調(diào)節(jié)特性流經(jīng)閥口的流量大小就只與該閥口的開度有關(guān)，而不受負(fù)載壓力的影響。

4 工程機(jī)械電液比例閥的先導(dǎo)控制與遙控 電液比例閥和其它專用器件的技術(shù)進(jìn)步使工程車輛擋位、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)和工作裝置等各種系統(tǒng)的電氣控制成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)于一般需要位移輸出的機(jī)構(gòu)可采用類似于圖1的比例伺服控制手動(dòng)多路閥驅(qū)動(dòng)器完成。電氣操作具有響應(yīng)快、布線靈活、可實(shí)現(xiàn)集成控制和與計(jì)算機(jī)接口容易等優(yōu)點(diǎn)，所以現(xiàn)代工程機(jī)械液壓閥已越來越多地采用電控先導(dǎo)控制的電液比例閥（或電液開關(guān)閥）代替手動(dòng)直接操作或液壓先導(dǎo)控制的多路閥。采用電液比例閥（或電液開關(guān)閥）的另一個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn)是在工程車輛上可以大大減少操作手柄的個(gè)數(shù)，這不但使駕駛室布置簡潔，而且能夠有效降低操作復(fù)雜性，對(duì)提高作業(yè)質(zhì)量和效率都具有重要的實(shí)際意義。圖2是TECNORD公司JMF型控制搖桿（joystick），利用一個(gè)搖桿就可以對(duì)如圖2中的多片電液比例閥和開關(guān)閥進(jìn)行有效控制。該搖桿在X軸和Y軸方向都可以實(shí)現(xiàn)比例控制或開關(guān)控制，應(yīng)用十分方便。

隨著數(shù)字式無線通訊技術(shù)的迅速發(fā)展，出現(xiàn)了性能穩(wěn)定、工作可靠、適用于工程機(jī)械的無線遙控系統(tǒng)，布置在移動(dòng)機(jī)械上的遙控接收裝置可以將接收到的無線電信號(hào)轉(zhuǎn)換為控制電液比例閥的比例信號(hào)和控制電液開關(guān)閥的開關(guān)信號(hào)，以及控制其它裝置的相應(yīng)信號(hào)，使得原來手動(dòng)操作的各個(gè)元件都能接受遙控電信號(hào)的指令并進(jìn)行相應(yīng)動(dòng)作，此時(shí)的工程機(jī)械實(shí)際上已成為遙控型的工程機(jī)械。

無線遙控發(fā)射與接收系統(tǒng)已成功地應(yīng)用于多種工程機(jī)械的遙控改造。從安全角度考慮，它發(fā)射的每條數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)指令都具有一組特別的系統(tǒng)地址碼，這種地址碼廠家只使用一次。每個(gè)接收機(jī)只對(duì)有相同地址碼的發(fā)射信號(hào)有反應(yīng)，其它無線信號(hào)即使是同頻率信號(hào)也不會(huì)對(duì)接收裝置產(chǎn)生影響。加上其它安全措施的采用使系統(tǒng)的可靠性得到了充分的保障。在裝載機(jī)、鑿巖機(jī)、混凝土泵車、高空作業(yè)車和橋梁檢修車等多種移動(dòng)式機(jī)械的遙控改造中獲得成功。工業(yè)遙控裝置與電液比例閥相得益彰，電液比例閥為工程機(jī)械的遙控化提供了可行的接口，遙控裝置又使電液比例閥得以發(fā)揮更大的作用。

5 電液比例閥在工程機(jī)械上應(yīng)用實(shí)例 圖3所示為某型汽車起重機(jī)的液壓系統(tǒng)簡圖，圖中僅畫出了與電液比例閥有關(guān)的部分。該機(jī)采用了3片TECNORD TDV－4/3 LM－LS/PC型比例多路閥，負(fù)載傳感油路中的3個(gè)梭閥將3個(gè)工作負(fù)載中的最大壓力選出來送至遠(yuǎn)程調(diào)壓溢流閥的遠(yuǎn)控口，調(diào)整溢流閥的溢流壓力，使液壓泵的輸出壓力恰好符合系統(tǒng)負(fù)載的需要即可，從而達(dá)到一定的節(jié)能目的。壓力補(bǔ)償油路使得通過每一片閥的流量僅與該閥的開度有關(guān)，而與其所承受的負(fù)載無關(guān)，與其它閥片所承受的負(fù)載也沒有關(guān)系，從而達(dá)到在任一負(fù)載下均可隨意控制負(fù)載速度的目的。

圖4 是某推土機(jī)推土鏟手動(dòng)與電液比例先導(dǎo)控制實(shí)例。當(dāng)二位三通電磁閥不通電時(shí)，先導(dǎo)壓力與手動(dòng)減壓式先導(dǎo)閥相通，梭閥選擇來自手動(dòng)先導(dǎo)閥的壓力對(duì)液動(dòng)換向閥進(jìn)行控制；當(dāng)二位三通電磁閥通電時(shí)，先導(dǎo)控制壓力油通向三通比例減壓式先導(dǎo)閥，通過梭閥對(duì)液動(dòng)換向閥進(jìn)行控制。

6 小結(jié) 以上簡要介紹了電液比例閥的工作原理和結(jié)構(gòu)形式、工作特點(diǎn)，對(duì)比例閥的負(fù)載感應(yīng)和壓力補(bǔ)償原理進(jìn)行了分析研究。對(duì)電液比例閥的不同應(yīng)用，特別是在工程機(jī)械的先導(dǎo)控制和遙控方面的應(yīng)用進(jìn)行了論述。電液比例閥對(duì)簡化工程機(jī)械操作、提高效率和作業(yè)精度以及實(shí)現(xiàn)智能化作業(yè)都有著極其重要的意義，其性能的進(jìn)一步提高和應(yīng)用范圍的日益拓寬必將使工程機(jī)械產(chǎn)品的技術(shù)水平得到較大程度的提高。

參考文獻(xiàn) 1 吳根茂等． 實(shí)用電液比例技術(shù)． 杭州：浙江大學(xué)出版社1993

2 Ruth Swan．Have you checked out cartridge valves?．HYDRAULICS AND PNEUMATICS 19918

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中圖分類號(hào)：TU413.6+2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

1. 不穩(wěn)定斜坡分類概述

斜坡系指地殼表部一切具有側(cè)向臨面的地質(zhì)體，分為自然斜坡和人工邊坡兩種。不穩(wěn)定斜坡包含有：土質(zhì)斜坡、巖體斜坡和土質(zhì)巖質(zhì)二元結(jié)構(gòu)斜坡。

土質(zhì)斜坡在人類活動(dòng)地域的自然地質(zhì)環(huán)境中是最普遍出現(xiàn)的不穩(wěn)定斜坡

土質(zhì)巖質(zhì)二元結(jié)構(gòu)斜坡，山區(qū)斜坡工程地質(zhì)區(qū)中最普遍的是這一類的斜坡。

2. 不穩(wěn)定斜坡變形破壞的類型和方式

2.1斜坡碎屑流

包括碎屑流和土滑。地質(zhì)剝蝕力（重力、凍脹力、風(fēng)力、體積力等）將斜坡塊體由基巖拆離開來，這些巖塊、土石體在重力作用下落滑，在斜坡中部、凹型坡體部形成體積大小不一、高度較大的倒石錐或土流體。這些松散堆積的碎塊石倒石錐體，極不穩(wěn)定。

2.2斜坡塊體運(yùn)動(dòng)（崩塊或滾石）

包括滾石和塊體崩落，斜坡地質(zhì)作用力（水平分力、垂直分力）將斜坡塊體由基巖拆離開來，這些巖塊、土石體在重力作用下沿著斜坡快速崩落、崩滑，表現(xiàn)為巖落、巖滑、碎屑落、碎屑滑。危害表現(xiàn)為有的位于人類活動(dòng)場所地斜坡的中上部形成威脅。

2.3崩塌

崩塌是指陡峻山坡上巖土體在自重作用下，向臨空面突然崩落的現(xiàn)象。山地斜坡工程地質(zhì)區(qū)崩塌現(xiàn)象是普遍存在的，斜坡崩塌變形體數(shù)量約占斜坡變形體總數(shù)的90%以上。山地斜坡地形復(fù)雜，溝谷縱橫，分布崩塌點(diǎn)密度高。

2.4滑坡

滑坡斜坡土體或巖體在重力作用下失去原有的穩(wěn)定狀態(tài)，沿著斜坡內(nèi)一個(gè)或多個(gè)破裂滑動(dòng)面整體向下滑動(dòng)的過程與現(xiàn)象。這些滑坡變形體有著形成周期慢、現(xiàn)狀欠穩(wěn)定或較穩(wěn)定和隱蔽性強(qiáng)的特點(diǎn)。

①滑坡變形體：滑坡體整體特征不明顯，滑坡平面形態(tài)呈條狀形態(tài)。滑體巖性為含碎石粘土、碎石土。由于不均勻滑動(dòng)，滑體上鼓脹（地表上鼓）、縱張裂縫形成，泉水或濕地出現(xiàn)等。

②山地斜坡工程地質(zhì)區(qū)的滑坡以部分滑體崩滑、溜滑地質(zhì)作用因素為主。后緣的弧形拉張裂隙、下錯(cuò)階梯狀陡坎（一級(jí)或多級(jí)）出現(xiàn)、滑體兩側(cè)出現(xiàn)平行的羽狀張裂隙（斜列式）。

2.5次生沉積物流（泥石流）

次生沉積物流（泥石流）是斜坡上或溝谷中松散碎屑物質(zhì)被暴雨或積雪、冰川消融水所飽和，在重力作用下，沿斜坡或溝谷流動(dòng)的一種特殊洪流。特點(diǎn)是爆發(fā)突然，歷時(shí)短暫，來勢兇猛和巨大的破壞力。泥石流預(yù)警是與降雨強(qiáng)度明顯相關(guān)，特別是陣雨強(qiáng)度是預(yù)測泥石流發(fā)生的基本要素。

3. 影響不穩(wěn)定斜坡變形破壞的因素

3.1坡體形態(tài)

坡體形態(tài)不同，應(yīng)力分布是不一樣的。陡坡腳處產(chǎn)生應(yīng)力集中，坡頂出現(xiàn)拉應(yīng)力。另外，斜坡形成和發(fā)展中，隨著坡體形態(tài)的逐漸或快速的變化，應(yīng)力分布場也是變化的。

不穩(wěn)定斜坡形態(tài)的形成、發(fā)展乃至破壞是一個(gè)逐漸變化、發(fā)展的過程。隨著坡頂殘積物逐漸下移和下部坡體的蠕變，坡體的應(yīng)力狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)移和變化。

3.2巖性和巖體結(jié)構(gòu)

軟弱巖體和粘聚力很低的松散土體斜坡較堅(jiān)硬巖石和固結(jié)高粘聚力土體明顯不穩(wěn)定；此外，就表現(xiàn)在斜坡巖體結(jié)構(gòu)上的各種形式結(jié)構(gòu)面上，這種結(jié)構(gòu)面有時(shí)表現(xiàn)在力學(xué)差異分布的力學(xué)結(jié)構(gòu)面上，結(jié)構(gòu)面使得巖土體不均一和不連續(xù)，就形成了沿結(jié)構(gòu)面周邊出現(xiàn)應(yīng)力集中或應(yīng)力阻滯現(xiàn)象，構(gòu)成斜坡變形與破壞的控制性條件。坡體易沿結(jié)構(gòu)面發(fā)生剪切滑移，同時(shí)出現(xiàn)折線型蠕滑裂隙系統(tǒng)；尤其在結(jié)構(gòu)面相互交匯處或轉(zhuǎn)折處，形成高壓應(yīng)力和拉應(yīng)力集中，變形破壞劇烈。

3.3水體的作用

在斜坡工程地質(zhì)區(qū)在經(jīng)歷不同程度降水或水體入滲至斜坡體，由于斜坡體水體的滲入，引起以下幾種斜坡體工程地質(zhì)性質(zhì)的驟變：

①動(dòng)水壓力的增加；②靜水壓力的增加；③增加滑動(dòng)體的重度；④粘聚力的降低；⑤改變巖土體的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)：由于坡體中水體的加入，一些單層結(jié)構(gòu)的巖土體就可能轉(zhuǎn)變?yōu)殡p層結(jié)構(gòu)或多層結(jié)構(gòu)斜坡體；水體還改變巖土體性質(zhì)，表現(xiàn)在塑性增強(qiáng)和膨脹力、崩解性質(zhì)上，這些在斜坡破壞變形是普遍存在的。

3.4外動(dòng)力作用

①荷載的增加

斜坡體中、上部，有時(shí)分布著建筑物或公路道路等工程設(shè)施，和民居地，這些一方面增加不穩(wěn)定斜坡的下滑力；一方面增加水體的入滲斜坡體的現(xiàn)象。

②地震力作用

地震力（瞬時(shí)水平分力、垂直分力、“巖土體似地震液化”和地震波效應(yīng)）將斜坡塊體由基巖拆離開來；地震力對(duì)斜坡的變形破壞表現(xiàn)為致使原有斜坡地質(zhì)變形體滑動(dòng)、成災(zāi)和地震過程產(chǎn)生新的斜坡地質(zhì)變形體。

3.5地質(zhì)構(gòu)造和新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的影響作用

一方面使得斜坡巖土體破碎和移動(dòng)，以及斜坡體高度的加大；另一方面斜坡體應(yīng)力分布的增高和應(yīng)力場分布的改變。

4. 不穩(wěn)定斜坡變形破壞的特點(diǎn)

4.1淺表性滑移

山地斜坡工程地質(zhì)區(qū)，外動(dòng)力水營生作用較弱，以風(fēng)力和冷凍作用為主，所形成風(fēng)化殼較薄，強(qiáng)風(fēng)化帶厚度較小。表現(xiàn)在過程變形體淺表性的多次變形完成或滑落的過程。①變形體變形后，表現(xiàn)有后緣有多條拉張裂縫，裂縫平行于變形圈椅邊界線，中部錯(cuò)裂縫明顯，裂縫延伸長，可見深度大，位移明顯；變形體兩翼剪裂縫呈雁行式排列，裂縫延伸較長；變形后緣壁明顯，較高～高。②部分斜坡變形體還具有繼續(xù)變形的趨勢上，高或較高的后緣壁危巖體，由于應(yīng)力松弛帶的形成，極易崩落；較厚的變形體前緣，逐漸形成斜坡變形體下滑，在暴雨或持續(xù)降雨過程中，部分破壞變形了的變形體，隨時(shí)下滑強(qiáng)變形或突然變形的可能。

4.2外部水體增加期（雨季為主）斜坡變形破壞

山地斜坡工程地質(zhì)區(qū)多數(shù)不穩(wěn)定斜坡的變形過程：①隨著斜坡松散土石體下落，不穩(wěn)定斜坡的逐漸加大，變形體極限平衡的接近；②變形體后緣拉張裂隙發(fā)育，雨季或水體滲入期，降雨直接入滲至變形體后緣發(fā)育的拉張裂縫和松散狀態(tài)坡體土，至滑帶（滑面），降低滑帶土的抗剪強(qiáng)度；增加孔隙水靜水壓力和動(dòng)水壓力；入滲至坡體的水體增加了滑體自重，上述條件促使斜坡不穩(wěn)定變形體變形，乃至崩滑、滑移和強(qiáng)烈變形。③這些不穩(wěn)定斜坡產(chǎn)生的巨大松散巖土體堆積在谷坡斜地上，為次生泥石流的發(fā)生提供了充足的物源，導(dǎo)致泥石流災(zāi)害發(fā)生。

綜上所述，雨季來臨前不穩(wěn)定斜坡多呈現(xiàn)蠕滑狀態(tài)，變形緩慢；暴雨或持續(xù)降雨時(shí)，土體飽和，斜坡變形體突然劇烈變形。降雨條件下，不穩(wěn)定斜坡位移加速度與相應(yīng)的位移速度的平方成正比[6]。

式中，A、α為常數(shù)，α=1.5～2.2；

V—滑動(dòng)速度；

t—初始時(shí)間；

tr—斜坡破壞時(shí)間。

結(jié)論

總體來說，不穩(wěn)定斜坡變形發(fā)展過程多呈漸變的、緩慢的、蠕滑的特點(diǎn)。不穩(wěn)定斜坡隨著變形體體積的增長、厚度加大，斜坡地應(yīng)力的聚集，向不穩(wěn)定斜坡或臨界趨勢發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔政權(quán)、李寧．邊坡工程理論與實(shí)踐最新進(jìn)展[M]．中國水利電力出版社，1999.

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中圖分類號(hào)：G 804.23 文章編號(hào)：1009-783X（2017）01-0001-03 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

眾所周知，競技工作能力取決于許多因素的總和，其中占據(jù)重要地位的是針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、利用和恢復(fù)能量物質(zhì)儲(chǔ)備、可塑性的保障功能、維持體內(nèi)平衡、離子泵的工作和蛋白質(zhì)的適應(yīng)性合成。研究發(fā)現(xiàn)了機(jī)體對(duì)身體負(fù)荷激素反應(yīng)的3種類型：第1種類型――快速反應(yīng)，其特點(diǎn)是在工作開始后的前幾分鐘里就提高了兒茶酚胺、腎上腺皮質(zhì)素、促腎上腺皮質(zhì)索和類腎上腺皮質(zhì)素的濃度；第2種類型――中等強(qiáng)度的反應(yīng)，其特點(diǎn)是增加了醛甾酮、甲狀腺索、促甲狀腺素和加壓索的分泌量；第3種類型――帶滯后期的反應(yīng)，這里提高了生長激素、高血糖索、甲狀腺降血鈣素的水平，但在這種情況下在工作開始后經(jīng)過15～20 min就發(fā)現(xiàn)胰島素水平出現(xiàn)降低。不應(yīng)當(dāng)忽視這些類型，同樣的代謝效果可能是由不同的調(diào)節(jié)器對(duì)機(jī)體的作用達(dá)到的。機(jī)體對(duì)不同強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的身體負(fù)荷的反應(yīng)方面存在的個(gè)體差異是很大的。由此對(duì)于競技實(shí)踐，適宜的是研究機(jī)體對(duì)某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特有的負(fù)荷適應(yīng)的特點(diǎn)。揭示特殊的適應(yīng)性變化就有助于完善不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練方法和選裥畔⒘孔畬蟮納物化學(xué)監(jiān)督方法。要是對(duì)組織運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練作出某些變化時(shí)必須研究在專門的訓(xùn)練和比賽活動(dòng)條件下進(jìn)行的生物化學(xué)過程的話，那么在競技運(yùn)動(dòng)中要完善生物化學(xué)監(jiān)督方法就要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室測試。這樣的生物化學(xué)測試不僅對(duì)于保障精確地分配身體負(fù)荷的可能性是必要的，而且使得能研究工作時(shí)和工作結(jié)束后生物化學(xué)指標(biāo)的動(dòng)態(tài)變化。

1研究目的

探索具有不同專項(xiàng)（冰上速滑和田徑）的高級(jí)運(yùn)動(dòng)員各種能量物質(zhì)和激素濃度的動(dòng)態(tài)。

2研究方法和組織

研究在俄羅斯國立體育大學(xué)以H?H?伏爾科夫命名的運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)和生物能量教研室所屬的運(yùn)動(dòng)生物能量實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。專項(xiàng)為冰上速滑全能（n=11）和田徑中長跑（n=8），高級(jí)運(yùn)動(dòng)員參加了實(shí)驗(yàn)。使用了在自行車測功儀上分級(jí)式增加負(fù)荷的測試。第1級(jí)負(fù)荷強(qiáng)度是1 Bt/kg體重。隨后每一級(jí)負(fù)荷增長值與開始時(shí)相同。每一級(jí)持續(xù)時(shí)間3 min，整個(gè)測試持續(xù)15 min。在安靜狀態(tài)、“拒絕”工作時(shí)刻、恢復(fù)的第3 min和第10 min分別進(jìn)行采血。負(fù)荷開始前和負(fù)荷后10 min內(nèi)分別采集尿樣。在靜脈血中確定胰島素和生長激素、未被酯化的脂肪酸、甘油和葡萄糖的濃度；在毛細(xì)血管中確定乳酸濃度；在尿液中確定兒茶酚胺濃度。

3研究結(jié)果和討論

通過對(duì)不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的測試，研究他們的激素和能量物質(zhì)濃度的變化，發(fā)現(xiàn)了對(duì)一定負(fù)荷應(yīng)答反應(yīng)的一系列特點(diǎn)。表1中指出的是冰上速滑和田徑運(yùn)動(dòng)員血液中縮氨酸激素和代謝物的濃度，以及相對(duì)安靜狀態(tài)下兒茶酚胺和二羥基苯丙氨酸的排泄量。

獲得的結(jié)果表明，冰上速滑和田徑運(yùn)動(dòng)員在胰島素、生長激素、腎上腺素、去甲腎上腺素、二羥基苯丙氨酸和多巴胺指標(biāo)之間存在顯著差異，而在葡萄糖、未被酯化的脂肪酸和甘油指標(biāo)之間的差異不顯著。

在血液和尿液中激素的濃度，以及在“拒絕”工作時(shí)刻血液中能量代謝物的濃度有一定的變化。在“拒絕”工作時(shí)刻，與安靜時(shí)水平相比，冰上速滑和田徑運(yùn)動(dòng)員都出現(xiàn)胰島素濃度的降低。他們的生長激素濃度則出現(xiàn)了可信的增長。所有組中負(fù)荷都是在腎上腺素排泄量增加的背景下完成的。去甲腎上腺索排泄量的增加僅僅出現(xiàn)在田徑運(yùn)動(dòng)員中。

作為對(duì)負(fù)荷的應(yīng)答，血液中葡萄糖含量的變化方向則與胰島素的動(dòng)態(tài)相反：冰上速滑和田徑運(yùn)動(dòng)員的葡萄糖濃度都出現(xiàn)提升。未酯化的脂肪酸濃度增長不多。在負(fù)荷過程中甘油水平變化也不大。在所有組中觀察到血乳酸濃度出現(xiàn)較大提升。

在恢復(fù)的第3分鐘觀察到，冰上速滑運(yùn)動(dòng)員的胰島素濃度快速提升。冰上速滑和田徑運(yùn)動(dòng)員的生長激素水平都繼續(xù)保持在高位，但是，冰上速滑運(yùn)動(dòng)員的這一水平直至恢復(fù)的第10分鐘仍在上升。與安靜狀態(tài)相比，2組運(yùn)動(dòng)員的葡萄糖水平同樣有提高。大多數(shù)受試者在由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入工作和在工作結(jié)束時(shí)，激素動(dòng)態(tài)出現(xiàn)較大變化。

作為對(duì)負(fù)荷的應(yīng)答，不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的適應(yīng)特異性反映在激素濃度和能量產(chǎn)物之間不同的相互聯(lián)系中（見表2）。

從表2可以看到，不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)系數(shù)是不同的。如果在冰上速滑運(yùn)動(dòng)員中觀察到生長激素的生產(chǎn)和兒茶酚胺的排泄之間存在緊密的負(fù)相關(guān)聯(lián)系的話，那么在田徑運(yùn)動(dòng)員中這一聯(lián)系是正相關(guān)。

不問專項(xiàng)――冰上速滑和田徑運(yùn)動(dòng)員在完成分級(jí)增長負(fù)荷直至“拒絕”的測試中獲得的資料可以得出如下結(jié)論：除了人的機(jī)體對(duì)身體負(fù)荷適應(yīng)的一般機(jī)制以外，在這些專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的代謝過程進(jìn)行中也存在著某些特殊的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)與不同的訓(xùn)練和比賽負(fù)荷參數(shù)，以及與它們不同的結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員在代謝過程中的差異既出現(xiàn)在安靜狀態(tài)下，也出現(xiàn)在對(duì)負(fù)荷的應(yīng)答中。在安靜狀態(tài)下這樣的差異表現(xiàn)在，與冰上速滑運(yùn)動(dòng)員相比，田徑運(yùn)動(dòng)員的血液中胰島素的含量較低，而尿液中腎上腺素排泄較多。與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的代表相比，田徑中長跑運(yùn)動(dòng)員的脂肪含量較低。這也可以解釋他們血液中較低的胰島素水平，因?yàn)楸娝苤?，胰島素的排泄與脂肪組織的總量直接相關(guān)。在田徑和冰上速滑運(yùn)動(dòng)員中可以觀察到，作為對(duì)負(fù)荷的應(yīng)答，適中地提高了血液中被酯化的脂肪酸濃度，這說明保持了動(dòng)員和消耗脂類化合物的平衡。除此之外，田徑運(yùn)動(dòng)員和冰上速滑運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員葡萄糖的速度超過了它被利用的速度，從而在負(fù)荷后出現(xiàn)葡萄糖水平的提升。

研究不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員碳水化合物和脂類化合物代謝的變化及其調(diào)節(jié)特點(diǎn)揭示了交感腎上腺系統(tǒng)、縮胺酸激素和受它們調(diào)節(jié)的代謝過程對(duì)極限身體負(fù)荷反應(yīng)方面的差異。例如，冰上速滑運(yùn)動(dòng)員激活交感腎上腺系統(tǒng)主要是依靠它的腎上腺環(huán)節(jié)，而田徑運(yùn)動(dòng)員則主要依靠交感環(huán)節(jié)。除此之外，在冰上速滑和田徑運(yùn)動(dòng)員中揭示了葡萄糖和胰島素之間存在著負(fù)相關(guān)聯(lián)系。這與關(guān)于在身體負(fù)荷時(shí)胰島素水平與肝葡萄糖生產(chǎn)之間存在相互聯(lián)系的文獻(xiàn)資料相符。

脫開運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)激素和代謝物濃度變化進(jìn)行相關(guān)分析，無論是在不同的激素濃度變化中，還是激素和代謝物濃度的變化中均沒有發(fā)現(xiàn)存在可信的聯(lián)系。這對(duì)于具有同等技能水平和處于年度訓(xùn)練周期同一階段的不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員在激素一代謝反應(yīng)方面存在本質(zhì)性差異是一個(gè)補(bǔ)充性證據(jù)。

所獲得的資料使得能依據(jù)血液中能量物質(zhì)和激素濃度進(jìn)一步使生理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)分級(jí)負(fù)荷應(yīng)答變化的擺動(dòng)限度更加確切，沒有這些就無法評(píng)定在競技運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行生物化學(xué)監(jiān)督時(shí)的測試結(jié)果。

4結(jié)論

1）不同專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員的代謝過程既在安靜狀態(tài)下，也在應(yīng)答負(fù)荷中存在著差異。

2）與冰上速滑運(yùn)動(dòng)員相比，田徑運(yùn)動(dòng)員在安靜狀態(tài)下血液中胰島素含量較低，而尿液中腎上腺素排泄量較高。

3）與冰上速滑運(yùn)動(dòng)員相比，田徑運(yùn)動(dòng)員的脂肪含量相對(duì)較低。

4）冰上速滑和田徑運(yùn)動(dòng)員在完成測試負(fù)荷時(shí)表現(xiàn)出很高的工作能力，這與利用能量物質(zhì)和氧的極大節(jié)省化有關(guān)。

5）在田徑運(yùn)動(dòng)員和冰上速滑運(yùn)動(dòng)員中觀察到作為對(duì)負(fù)荷的應(yīng)答，適中地提高了血液中未被酯化的脂肪酸濃度，從而證實(shí)了保持動(dòng)員和消耗脂類化合物的平衡。

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在我國經(jīng)濟(jì)中，制造業(yè)是國家的支柱行業(yè)，占據(jù)國有經(jīng)濟(jì)的重要地位。隨著制造業(yè)的快速發(fā)展，機(jī)械工程技術(shù)也迎來了新的發(fā)展形勢。從目前機(jī)械工程技術(shù)的發(fā)展來看，在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)制造中，機(jī)械工程技術(shù)正在縮小與國外發(fā)達(dá)國家的差距，在某些產(chǎn)品領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。之所以取得這樣的成績，主要原因在于機(jī)械工程教育中引入了信息化的理念，不但提高了機(jī)械工程的教育效果，也促進(jìn)了機(jī)械工程教育的發(fā)展，所以，我們應(yīng)對(duì)機(jī)械工程教育信息化發(fā)展有全面正確的認(rèn)識(shí)。

二、機(jī)械工程技術(shù)的特點(diǎn)分析

1、機(jī)械工程技術(shù)的先進(jìn)性特點(diǎn)

（1）靈活（2）高效率（3）能源消耗低（4）無污染（5）產(chǎn)品性價(jià)比較高。

2、綜合考慮設(shè)計(jì)與工藝的特點(diǎn)

在機(jī)械工程技術(shù)方面，設(shè)計(jì)與工藝緊密結(jié)合十分重要，在實(shí)際生產(chǎn)過程中，需要結(jié)合現(xiàn)場的工藝進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，使設(shè)計(jì)一次性成功，這就是經(jīng)常所說的并行工程。

3、全面考本文由收集整理慮工業(yè)應(yīng)用的特點(diǎn)

對(duì)于機(jī)械工程技術(shù)來說，最終的目的就是提高制造行業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。這就要求在設(shè)計(jì)之前詳細(xì)了解市場，針對(duì)工業(yè)應(yīng)用情況進(jìn)行設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等等，使該技術(shù)能夠達(dá)到理想中的效果，這樣的機(jī)械工程技術(shù)才算是成功的。

三、機(jī)械工程教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀

考慮到機(jī)械工程的特點(diǎn)，在機(jī)械工程教育開展的過程中，引入信息化手段是十分必要的。從目前機(jī)械工程教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀來看，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1、機(jī)械工程教育信息化手段已經(jīng)得到了充分的運(yùn)用

出于提高機(jī)械工程教育質(zhì)量的目的，在機(jī)械工程教育開展過程中，及時(shí)的引入了教育信息化的手段，主要包括cad教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)等，通過教育信息化手段的運(yùn)用，機(jī)械工程引進(jìn)了國外技術(shù)的先進(jìn)理念，形成了對(duì)國外先進(jìn)技術(shù)的消化吸收，保證了機(jī)械工程能夠持續(xù)快速的發(fā)展。從目前機(jī)械工程教育的開展來看，信息化手段的運(yùn)用范圍越來越廣，已經(jīng)成為了機(jī)械工程教育的主要手段之一，為機(jī)械工程教育的發(fā)展提供了有力的支持。隨著教育信息化手段的不斷發(fā)展和提高，相信在未來機(jī)械工程教育信息化手段的應(yīng)用范圍更廣，應(yīng)用效果更加突出。

2、機(jī)械工程教育信息化采用了網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的模式

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，為機(jī)械工程教育提供了強(qiáng)有力的支持，不但提升了機(jī)械工程教育信息化發(fā)展的質(zhì)量，還提高了機(jī)械工程教育的整體效果，改變了傳統(tǒng)教育模式的束縛，為機(jī)械工程教育的發(fā)展提供了新的參考。從目前機(jī)械工程教育信息化的發(fā)展來看，網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展模式為其帶來了資源共享的便利，豐富了現(xiàn)有的教育內(nèi)容，提高了教學(xué)實(shí)效性，為機(jī)械工程教育的發(fā)展注入了生機(jī)和活力。從這一角度來看，機(jī)械工程教育信息化發(fā)展成為了機(jī)械工程技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，為了機(jī)械工程技術(shù)的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證了機(jī)械工程技術(shù)的發(fā)展質(zhì)量。

3、機(jī)械工程教育信息化改變了傳統(tǒng)教育理念

在傳統(tǒng)教育理念中，機(jī)械工程的教育應(yīng)尊重書本內(nèi)容，應(yīng)以現(xiàn)有技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和技術(shù)教育，對(duì)先進(jìn)技術(shù)的引入缺乏必要的手段?？紤]到機(jī)械工程傳統(tǒng)教育理念的缺點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)信息化的高速發(fā)展，在機(jī)械工程教育中引入信息化手段已經(jīng)成為了必然的選擇，對(duì)機(jī)械工程的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?；谶@一判斷，機(jī)械工程教育信息化改變了傳統(tǒng)的教育理念，開始朝著新技術(shù)引入和新技術(shù)應(yīng)用的方向發(fā)展，極大的提高了機(jī)械工程教育的實(shí)效性，滿足了機(jī)械工程發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，提高了機(jī)械工程發(fā)展的整體質(zhì)量，為機(jī)械工程發(fā)展提供了新的參考。

4、機(jī)械工程教育信息化提高了教育效果和技術(shù)的先進(jìn)性

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一、自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程運(yùn)用中的特點(diǎn)

1、集成自動(dòng)化技術(shù)特點(diǎn)。集成自動(dòng)化技術(shù)是我國主要的機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)。集成自動(dòng)化技術(shù)是信息技術(shù)在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一定改進(jìn)，使得機(jī)械工程的全部制造過程可以變得更完善。集成自動(dòng)化技術(shù)最大的特征是將原來的IT技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，也可以聯(lián)合自動(dòng)化和生產(chǎn)相關(guān)的信息，進(jìn)而擴(kuò)大機(jī)械化工程的生產(chǎn)和開發(fā)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，集成自動(dòng)化技術(shù)也是一直在不斷的發(fā)展，所以采用集成自動(dòng)化技術(shù)可以協(xié)助企業(yè)進(jìn)一步的提高機(jī)械管理程度，進(jìn)而不斷的提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

2、使用靈活的自動(dòng)化技術(shù)特點(diǎn)。柔性自動(dòng)化技術(shù)是現(xiàn)在發(fā)展先進(jìn)的技術(shù)之一，柔性自動(dòng)化技術(shù)是基于在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)上，所以最顯著的特點(diǎn)是能夠靈活的使用自動(dòng)化技術(shù)，機(jī)械工程生產(chǎn)目標(biāo)智能化運(yùn)營管理。因此，采用靈活的自動(dòng)化技術(shù)，能夠有效地改善科學(xué)和智能的機(jī)械工程，進(jìn)而提升企業(yè)的機(jī)械化的效率。柔性自動(dòng)化技術(shù)，現(xiàn)在經(jīng)營范圍被廣泛使用，并得到了廣大企業(yè)的信任和認(rèn)可。

3、智能自動(dòng)化技術(shù)的特點(diǎn)。智能自動(dòng)化技術(shù)是升級(jí)版的柔性自動(dòng)化技術(shù)，自動(dòng)化技術(shù)的功能，一定要在網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的，因此，智能自動(dòng)化技術(shù)可以是機(jī)械工程仿真與控制的過程。智能技術(shù)可以作為機(jī)械數(shù)據(jù)的科學(xué)解析，也可以收集數(shù)據(jù)或信息，所以智能自動(dòng)化技術(shù)，能有效的提升機(jī)械效率，不斷擴(kuò)大應(yīng)用的智能自動(dòng)化技術(shù)的范圍。因此自動(dòng)化技術(shù)的功能，最大的特點(diǎn)可以替代人工管理，進(jìn)而節(jié)省了部分的企業(yè)的人力資源成本。所以，自動(dòng)化技術(shù)的功能，將成為機(jī)械工程的將來發(fā)展方向，有必要進(jìn)一步的加強(qiáng)，以更好地提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益，完善智能自動(dòng)化技術(shù)的開發(fā)和利用。

二、機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的現(xiàn)狀問題分析

對(duì)于自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械工程的發(fā)展，我國尚處在初級(jí)階段，在機(jī)械工程自動(dòng)化生產(chǎn)經(jīng)營中，很多企業(yè)還是采用傳統(tǒng)的管理和經(jīng)營模式。人才管理，我們的人才管理機(jī)制是不實(shí)際的，仍采用國外的人才管理方式，并沒有形成適合自身的人才格局，主要集中高素質(zhì)的專業(yè)員工隊(duì)伍，雄厚的理論，但實(shí)際的技術(shù)低。在技術(shù)方面，精密機(jī)械加工和其他初級(jí)階段的水平來看，雖然得到廣泛應(yīng)用，但在復(fù)合加工仍處于追趕階段。在機(jī)械設(shè)計(jì)，沒有即時(shí)有效的將科技成果轉(zhuǎn)化，更多的設(shè)計(jì)文案設(shè)計(jì)水平不高。

機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)在我國也有一些問題：缺少實(shí)際應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)人員。在發(fā)展進(jìn)程中，過于強(qiáng)調(diào)理論，都忽略了現(xiàn)實(shí)培養(yǎng)人才，造成實(shí)際機(jī)械工程自動(dòng)化中，技術(shù)化程度較低。大多數(shù)人只知道理論，但在技術(shù)上卻沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有不斷的研究和創(chuàng)新，以提升實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)，但自動(dòng)化技術(shù)仍然是傳統(tǒng)封閉式體系結(jié)構(gòu)。對(duì)于機(jī)械工程自動(dòng)化應(yīng)用，技術(shù)的實(shí)際廣度，缺少專業(yè)的關(guān)注和準(zhǔn)確的科研投入，并沒有具體的管理策略，以此來發(fā)展自動(dòng)化技術(shù)。

三.機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)的改善措施

1、采用先進(jìn)的機(jī)械加工自動(dòng)化技術(shù)。在制造業(yè)領(lǐng)域中，與發(fā)達(dá)國家還存在著一定的差別。沒有達(dá)到高度自動(dòng)化程度，計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)的應(yīng)用并不廣泛，基礎(chǔ)技術(shù)儲(chǔ)備不充分，應(yīng)該盡量消化和吸收國外技術(shù)和成熟經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自身的特點(diǎn)，通過技術(shù)突破壁壘，達(dá)成知識(shí)產(chǎn)權(quán)?，F(xiàn)在在機(jī)械加工生產(chǎn)進(jìn)程中，產(chǎn)生相對(duì)大量的部件，并且需要組裝，以半自動(dòng)為主。對(duì)于成品應(yīng)該引入先進(jìn)的設(shè)備，采用先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備，以實(shí)現(xiàn)高度自動(dòng)化的加工，降低資源浪費(fèi)，提高良好的經(jīng)濟(jì)性。對(duì)于單件小批量生產(chǎn)，應(yīng)提倡成組技術(shù)人才，采取數(shù)控機(jī)床或加工中心的應(yīng)用程序的正常發(fā)展。此外，自動(dòng)化的應(yīng)用不是不同的產(chǎn)品在不同行業(yè)中的簡單復(fù)制，應(yīng)該集重在于差異化和優(yōu)化。技術(shù)信息、新材料等進(jìn)一步的發(fā)展，將為我們帶來更廣闊的空間，以追趕和發(fā)揮的空間。新一代自動(dòng)化技術(shù)在PC和開放式體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展，驅(qū)動(dòng)裝置朝向交流、數(shù)字化方向的發(fā)展。通信數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，自動(dòng)化系統(tǒng)的控制性能朝著智能化的方向發(fā)展。隨著推進(jìn)工業(yè)自動(dòng)化進(jìn)程，智能化將占據(jù)工業(yè)生產(chǎn)十分重要的地位。

2、以信息技術(shù)改進(jìn)機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)。以工業(yè)自動(dòng)化為基礎(chǔ)，在一定程度上根據(jù)信息技術(shù)的發(fā)展。信息化促進(jìn)機(jī)械工程自動(dòng)化的發(fā)展，體現(xiàn)在工業(yè)設(shè)計(jì)、制造和管理等方面，加速傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，完善制造業(yè)的硬實(shí)力和軟實(shí)力。機(jī)械工程自動(dòng)化的發(fā)展是不容易的，是經(jīng)過循序漸進(jìn)，步步為營，從簡單到復(fù)雜的進(jìn)程，在整個(gè)進(jìn)程中，自動(dòng)化逐漸取代手工操作，這是一個(gè)重要的技術(shù)開發(fā)應(yīng)用程序性能的做法。我們根據(jù)對(duì)自動(dòng)化水平較低的機(jī)械工程的實(shí)際情況，以發(fā)展機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)，有必要引進(jìn)和學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的機(jī)械制造理論和技術(shù)，從教育出發(fā)，注重教育部門，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的實(shí)際需要和市場需求作為根本導(dǎo)向，制定相關(guān)的專業(yè)技術(shù)教育，重視應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新，擴(kuò)大科技投入，優(yōu)化自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)鏈。要從實(shí)際出發(fā)，效率和質(zhì)量相結(jié)合，充分認(rèn)識(shí)到市場經(jīng)濟(jì)中信息技術(shù)的重要性。

3、重視高技術(shù)人才培養(yǎng)。堅(jiān)持以機(jī)械工程自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的道路上，我們一定要提高機(jī)械自動(dòng)化教育體系的發(fā)展，打破應(yīng)試教育的限制，完善校企合作，努力培養(yǎng)人才?，F(xiàn)在我國的技術(shù)人員，尤其是缺少高技能人才，已成為中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的瓶頸，造成嚴(yán)重影響。

四、結(jié)束語

采用自動(dòng)化技術(shù)能夠有效的推動(dòng)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展水平。要立足于機(jī)械工程的特點(diǎn)，有針對(duì)性的綜合自動(dòng)化技術(shù)和學(xué)習(xí)，以確保機(jī)械工程的自動(dòng)化技術(shù)能力的可持續(xù)發(fā)展。自動(dòng)化技術(shù)對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求高，現(xiàn)在我國的機(jī)械化工程發(fā)展不高，有必要制定一個(gè)長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，以奠定在機(jī)械工程可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。

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1.2現(xiàn)代設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)原則、價(jià)值分析法則、設(shè)計(jì)思想、造型設(shè)計(jì)等方面和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)相一致，但由于先進(jìn)技術(shù)和思想的注入，使設(shè)計(jì)的每個(gè)階段都融入了最新的科技成果，并運(yùn)用最新的設(shè)計(jì)觀念。現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)中除了擁有傳統(tǒng)設(shè)計(jì)，還應(yīng)該融入模塊化設(shè)計(jì)、有限元分析、反震技術(shù)、優(yōu)化設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)試驗(yàn)和計(jì)算機(jī)信息交換等門類，這樣才能使現(xiàn)代設(shè)計(jì)的功能更加完善。

1.3隨著市場競爭的增強(qiáng)和用戶要求的提高，機(jī)械工程設(shè)計(jì)必須要不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)縮減產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，盡量縮短產(chǎn)品研發(fā)的周期，這樣才能滿足現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的要求。在這個(gè)過程中，各類技術(shù)對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的改造和對(duì)設(shè)計(jì)技術(shù)的革新都提供了一定的幫助。由以上內(nèi)容可以看出，現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)具有以下幾項(xiàng)特點(diǎn)：智能化特點(diǎn)，大型機(jī)械工程設(shè)計(jì)中包括分析、分解和綜合幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行運(yùn)用創(chuàng)造性思維，并開展智能活動(dòng)；經(jīng)濟(jì)性特點(diǎn)，市場和客戶對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)性要求增加；并行性特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)過程中必須考慮設(shè)計(jì)的后續(xù)工作，需要實(shí)現(xiàn)DFA和DFM，這樣才能減小庫存的消耗，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性特點(diǎn)；集成化特點(diǎn)，需要樹立人、機(jī)械一體化，機(jī)械、電力一體化，軟件、硬件一體化，在設(shè)計(jì)過程中需要綜合分析數(shù)據(jù)和評(píng)價(jià)，并利用先進(jìn)的科技成果；精確性特點(diǎn)，是機(jī)械產(chǎn)品復(fù)雜化和綜合性發(fā)展的趨勢，現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用使精確性特點(diǎn)更加突出；動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)對(duì)象和設(shè)計(jì)組織都應(yīng)該具有動(dòng)態(tài)性。

2、CAD技術(shù)在機(jī)械工程設(shè)計(jì)中的發(fā)展和應(yīng)用

2.1在機(jī)械工程設(shè)計(jì)的所有技術(shù)手段中，CAD技術(shù)是一種最具活力的技術(shù)，其主要應(yīng)用在機(jī)械工程設(shè)計(jì)中的幾何建模、輔助繪圖、設(shè)計(jì)審查、工程分析、數(shù)據(jù)庫建立、信息處理和信息檢索等方面。在機(jī)械設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)者需要根據(jù)工程的設(shè)計(jì)要求對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行反復(fù)改進(jìn)，并同時(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，這一過程主要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)者需要根據(jù)市場需求或者客戶意見來設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的產(chǎn)品模型；（2）多解性，設(shè)計(jì)結(jié)果會(huì)由于用戶對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、材料和設(shè)計(jì)指標(biāo)的不同而產(chǎn)生差異；（3）近似性，要對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)進(jìn)行簡化近似。機(jī)械設(shè)計(jì)的工作一般都集中在設(shè)計(jì)的初期，機(jī)械工程的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)目標(biāo)會(huì)對(duì)后期工作的進(jìn)行產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。為了在機(jī)械工程設(shè)計(jì)之初就將設(shè)計(jì)人員從傳統(tǒng)的方式中解放出來，保證設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)造性能夠充分發(fā)揮，并運(yùn)用以往的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)成果來進(jìn)行設(shè)計(jì)，就需要將大量的計(jì)算和各種數(shù)據(jù)的判斷交給計(jì)算機(jī)來完成。所以說，CAD技術(shù)不僅要向高科技、智能化發(fā)展，還應(yīng)該實(shí)現(xiàn)信息集成化、交換口標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)一體化。隨著人工智能、信息集成、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，CAD技術(shù)也在不斷向更高科技的水平發(fā)展。

2.2CAD在向智能化發(fā)展的過程中，人工智能起到了關(guān)鍵性的作用，在研究人工智能和CAD技術(shù)想結(jié)合的過程中，主要是為了提高CAD系統(tǒng)的創(chuàng)造力。在運(yùn)用推理技術(shù)時(shí)，能夠促進(jìn)CAD技術(shù)的發(fā)展，人工智能中的專家系統(tǒng)主要以方案綜合和設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)兩種形式存在。隨著人工智能的優(yōu)化發(fā)展，不斷產(chǎn)生了能夠處理設(shè)計(jì)條件不充分的設(shè)計(jì)方案的系統(tǒng)，并且能夠進(jìn)行模糊設(shè)計(jì)和判斷的方法。

2.3信息集成一般是指管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)的之間的數(shù)據(jù)共享以及數(shù)據(jù)的完整性和一致性的維護(hù)。隨著機(jī)械工程設(shè)計(jì)規(guī)模的擴(kuò)大、設(shè)計(jì)周期的縮短以及先進(jìn)設(shè)計(jì)模式的引入，更需要實(shí)現(xiàn)各個(gè)系統(tǒng)之間的信息共享。但由于實(shí)現(xiàn)信息共享存在一定的特殊性，這就需要借助數(shù)據(jù)庫對(duì)其進(jìn)行有效管理。在現(xiàn)階段的機(jī)械工程設(shè)計(jì)中，有多媒體數(shù)據(jù)庫的實(shí)用，但在實(shí)用階段還存在一定的問題，這些問題是機(jī)械工程發(fā)展中必須要解決的問題。多媒體信息所涵蓋的數(shù)據(jù)量較大，工程數(shù)據(jù)庫采用分布式，并具有一定的信息管理能力和事物處理能力，為了有效的減少網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)，就需要將多庫智能問題合理解決，并使多媒體中的信息傳輸和播放保持同步。

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二、教學(xué)內(nèi)容改革

現(xiàn)在使用教材是楊叔子主編的《機(jī)械工程控制基礎(chǔ)》，教材內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)、內(nèi)容詳實(shí)，但本學(xué)院該課程課時(shí)相對(duì)少，且本院機(jī)械類專業(yè)以應(yīng)用型專業(yè)為主，所以必須結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，與機(jī)械工程領(lǐng)域?qū)嶋H問題緊密結(jié)合，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化、簡化和整合。將復(fù)變函數(shù)和拉普拉斯變換等課程需要的主要數(shù)理內(nèi)容整合到教學(xué)內(nèi)容中，簡化了部分原理和公式的詳細(xì)敘述和推導(dǎo)，并刪除了拓展性的可自學(xué)的狀態(tài)空間模型、高階系統(tǒng)的時(shí)間響應(yīng)分析、非線性系統(tǒng)初步、線性離散系統(tǒng)初步和系統(tǒng)辨識(shí)初步部分，收集補(bǔ)充拓展了應(yīng)用實(shí)例的內(nèi)容以及關(guān)聯(lián)領(lǐng)域最新研究進(jìn)展。根據(jù)課程和專業(yè)特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)了機(jī)械工程控制基礎(chǔ)課程以下五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容：1.機(jī)械工程控制基礎(chǔ)概述，主要介紹機(jī)械工程控制論、機(jī)械控制系統(tǒng)分類、模型、特點(diǎn)、要求、由來和發(fā)展、發(fā)展趨勢以及與機(jī)械制造及其自動(dòng)化和機(jī)械電子工程專業(yè)的結(jié)合及應(yīng)用。2.機(jī)械工程控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，主要講述拉普拉斯變換、系統(tǒng)的微分方程數(shù)學(xué)模型、系統(tǒng)的傳遞函數(shù)和方框圖及其在實(shí)際機(jī)械工程實(shí)際問題中的應(yīng)用。3.機(jī)械工程控制系統(tǒng)的時(shí)間響應(yīng)分析。主要講述時(shí)間相應(yīng)及其組成、典型輸入信號(hào)、一階系統(tǒng)和二階系統(tǒng)時(shí)間響應(yīng)分析及其在實(shí)際機(jī)械工程實(shí)際問題中的應(yīng)用。4.機(jī)械工程控制系統(tǒng)的頻率特性分析。主要講述頻率特性組成及圖示方法、頻率特性的特征量、頻率特性分析及其在實(shí)際機(jī)械工程實(shí)際問題中的應(yīng)用。5.機(jī)械工程控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性。主要講述系統(tǒng)穩(wěn)定性特性、Routh穩(wěn)定判據(jù)、Nyquist穩(wěn)定判據(jù)、Bode穩(wěn)定判據(jù)及其在實(shí)際機(jī)械工程實(shí)際問題中的應(yīng)用。在每一章節(jié)中，我們都增加了機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)實(shí)際的控制問題實(shí)例，并使用Matlab軟件進(jìn)行仿真，擴(kuò)充教學(xué)信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)方法改革

在教學(xué)方法上，我們圍繞應(yīng)用型機(jī)械工程專業(yè)的特點(diǎn)，重視實(shí)踐活動(dòng)，理論緊密聯(lián)系實(shí)踐環(huán)節(jié)，提出了新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。1.以機(jī)械工程控制系統(tǒng)為中心主線，運(yùn)用實(shí)例引出教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)課程教學(xué)以一個(gè)典型的復(fù)雜機(jī)械工程控制系統(tǒng)實(shí)例為主線，導(dǎo)出講述系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型建立、傳遞函數(shù)、時(shí)間響應(yīng)分析、頻率響應(yīng)分析等內(nèi)容，理論與實(shí)踐相結(jié)合，可以使教學(xué)過程思路清晰，學(xué)生理解直觀具體，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用。重新制作多媒體課件，增加具體實(shí)例控制系統(tǒng)的視頻、動(dòng)畫等多媒體資源，可使課堂教學(xué)更為生動(dòng)；在課件中增加自學(xué)課堂部分，包含課程背景知識(shí)、前面刪除的課堂不進(jìn)行的教材拓展內(nèi)容、基礎(chǔ)數(shù)理知識(shí)和例題解析，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)；課件增加自我測試部分，學(xué)生可以自主測試，診斷學(xué)習(xí)中的問題并改進(jìn)。3.增加Matlab仿真環(huán)節(jié)。將Matlab及其提供的Simulink仿真軟件應(yīng)用到教學(xué)中去，可以使公式推導(dǎo)、概念講述更為生動(dòng)。仿真平臺(tái)可更改系統(tǒng)的各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行演示，可對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效補(bǔ)充。既可降低教學(xué)成本，又可讓學(xué)生自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。4.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)教學(xué)方法改革。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)由教師演示向?qū)W生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變，增加學(xué)生自主設(shè)計(jì)開放實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師對(duì)學(xué)生選題進(jìn)行指導(dǎo)，選擇實(shí)際的機(jī)械工程控制系統(tǒng)問題作為實(shí)驗(yàn)主題，由學(xué)生獨(dú)立提前設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)課上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和修正的方式來進(jìn)行。