導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇化學(xué)工程前景，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

前言：我校環(huán)境工程專業(yè)從99級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)環(huán)境化學(xué)課程，課程的性質(zhì)由最初的專業(yè)選修課（環(huán)境工程專業(yè)99級(jí)到2004級(jí)）改為必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，明確了環(huán)境化學(xué)課程在環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)中的地位和重要性。由于環(huán)境化學(xué)課程內(nèi)容多，學(xué)時(shí)少（32學(xué)時(shí)），在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)要想使學(xué)生靈活地掌握環(huán)境化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)并獲得運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的能力，就必須進(jìn)行環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)改革。本文就環(huán)境工程專業(yè)環(huán)境化學(xué)課程教學(xué)方法，談?wù)勛约旱目捶ê腕w會(huì)。

一、突出環(huán)境化學(xué)與其它化學(xué)課程的差別，合理地安排教學(xué)內(nèi)容

環(huán)境化學(xué)是在化學(xué)科學(xué)的傳統(tǒng)理論和方法基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，以化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境中出現(xiàn)引起的環(huán)境問(wèn)題為研究對(duì)象，以解決環(huán)境問(wèn)題為目標(biāo)的一門(mén)新興學(xué)科。環(huán)境化學(xué)主要研究有害化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中的存在、化學(xué)特性、行為和效應(yīng)及其控制的化學(xué)原理和方法。環(huán)境化學(xué)教材中幾乎所有的環(huán)境問(wèn)題都涉及化學(xué)知識(shí)，但是由于環(huán)境化學(xué)所研究的環(huán)境本身是一個(gè)多因素的開(kāi)放體系，變量多、條件較復(fù)雜，環(huán)境化學(xué)并不是化學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單運(yùn)用，它與其他化學(xué)課程是有差別的，如果把環(huán)境化學(xué)仍然作為化學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，將失去環(huán)境化學(xué)的特色。因而，在授課時(shí)，以環(huán)境問(wèn)題為突破口，以化學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，將正確認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與化學(xué)之間的關(guān)系作為重點(diǎn)，以如何解決相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題為目標(biāo)，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，并注意充分利用多學(xué)科知識(shí)來(lái)講好有關(guān)內(nèi)容，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如講授大氣環(huán)境化學(xué)一章時(shí)，對(duì)于大氣污染物種類及其來(lái)源、自由基反應(yīng)等在環(huán)境保護(hù)概論和物理化學(xué)中已學(xué)過(guò)的內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)，對(duì)于大氣中自由基產(chǎn)生、大氣中硫氧化物、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏霓D(zhuǎn)化等基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)要精講，授課的重點(diǎn)是利用硫氧化物、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏霓D(zhuǎn)化等基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋硫酸煙霧、（光化學(xué)煙霧）、酸雨等環(huán)境問(wèn)題的形成機(jī)理，目的是讓學(xué)生掌握大氣環(huán)境問(wèn)題防治的方法和措施。

二、根據(jù)環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，選用適合的教材

目前出版的環(huán)境化學(xué)教材類型很多，主要有高等學(xué)校教材、高等學(xué)校教學(xué)參考書(shū)、環(huán)境科學(xué)基本知識(shí)叢書(shū)、發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研報(bào)告等。環(huán)境化學(xué)教材的編寫(xiě)和出版主要針對(duì)高校群體，以高校學(xué)生為主體。環(huán)境化學(xué)教材編排體系主要有四種類型：① 以環(huán)境化學(xué)的研究?jī)?nèi)涵為主要編排體系，主要有戴樹(shù)桂主編的《環(huán)境化學(xué)》（高教出版社，2006年）和何燧源等主編的《環(huán)境化學(xué)》（華東理工大學(xué)出版社，2005年）。②以大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境和生態(tài)環(huán)境為序，對(duì)環(huán)境化學(xué)進(jìn)行編排，這也是環(huán)境化學(xué)最為普遍的編排體系。主要代表有劉綺主編的《環(huán)境化學(xué)》（化學(xué)工業(yè)出版社，2004年）。③ 以環(huán)境分析化學(xué)、環(huán)境污染化學(xué)和環(huán)境工程化學(xué)等環(huán)境化學(xué)分支來(lái)編排，主要代表是王曉蓉編著的《環(huán)境化學(xué)》（南京大學(xué)出版社，1990年）。④ 以環(huán)境化學(xué)所涉及的化學(xué)過(guò)程為序編排，主要有鄧南圣等編著的《環(huán)境化學(xué)教程》（武漢大學(xué)出版社，2006年）。我校環(huán)境工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、工礦企業(yè)、科研單位和高等院校等從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施丁、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)等方面的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才，環(huán)境化學(xué)課程學(xué)習(xí)不僅要滿足學(xué)生日后從事環(huán)境工程專業(yè)工作的基礎(chǔ)知識(shí)的需要，還要最重要是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的能力，戴樹(shù)桂等主編的《環(huán)境化學(xué)》教材由于內(nèi)容全面、更新及時(shí)，而且編排更符合于本專業(yè)教學(xué)目標(biāo)，所以選用戴樹(shù)桂等主編的《環(huán)境化學(xué)》作為教材，同時(shí)老師在3.充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)方法是教師教法和學(xué)生學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重教師的教忽略了學(xué)生的學(xué)，注重系統(tǒng)理論知識(shí)的傳授，而忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)。所以，無(wú)論采用什么樣的教法，學(xué)生主體的反饋都沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，教法的優(yōu)越性也未見(jiàn)奇效?；?dòng)式教學(xué)法由于能充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動(dòng)性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，能夠教學(xué)相長(zhǎng)，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，能使教與學(xué)得到有機(jī)統(tǒng)一，而被引入課堂教學(xué)中，同時(shí)也是教學(xué)改革的需要日。教學(xué)過(guò)程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。教師的主導(dǎo)作用重在“精講”和“導(dǎo)思”上.“精講”即教師對(duì)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行剖析，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，“導(dǎo)思”即精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，為學(xué)生創(chuàng)造條件和提供好的途徑，引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加到教學(xué)中來(lái)，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生的主體性活動(dòng)指學(xué)生發(fā)揮能動(dòng)性，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的行為等。根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，考慮到學(xué)生的具體情況，采用靈活多樣的互動(dòng)式教學(xué)方式如啟發(fā)式教學(xué)方法、問(wèn)題教學(xué)法和案例教學(xué)法，豐富了課堂內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，提高了教學(xué)效果。

三、結(jié)語(yǔ)

課程的教學(xué)改革是教法和學(xué)法的結(jié)合，而且學(xué)法是教法的基礎(chǔ) 。所以首先，學(xué)生自身要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成課前要預(yù)習(xí)的習(xí)慣，而不要抱著“老師在課堂上會(huì)講的”這樣的想法，而且要主動(dòng)參與到課堂教學(xué)討論中。課堂教學(xué)由教師為中心轉(zhuǎn)換以學(xué)生發(fā)展需要為中心，教師是為課堂的組織者、主導(dǎo)者、學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)過(guò)程中的助學(xué)者，要給學(xué)生提供更多參與課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)和途徑。

參考文獻(xiàn)

篇2

前言

橋梁是跨越大型水系，使車(chē)輛和行人能順利通過(guò)的建筑構(gòu)造物，橋梁的基礎(chǔ)是橋梁構(gòu)造的主要部分，對(duì)于橋梁穩(wěn)定起到安全作用。我國(guó)是個(gè)多山的國(guó)家，特別是石灰?guī)r體的山脈較多，容易在物理、化學(xué)的作用下形成溶洞，橋梁基礎(chǔ)施工時(shí)出現(xiàn)溶洞是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。溶洞會(huì)造成掉鉆、卡錘、塌孔、漏漿等常見(jiàn)的事故，對(duì)橋梁的施工產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，甚至對(duì)橋梁的運(yùn)行帶來(lái)安全的隱患。因此有必要加強(qiáng)對(duì)橋梁樁基溶洞施工的相關(guān)研究，利用設(shè)計(jì)、規(guī)劃、管理和技術(shù)的手段提升橋梁壯壯在溶洞地區(qū)的安全性和穩(wěn)定性。靜壓化學(xué)灌漿法是針對(duì)橋梁樁基區(qū)域出現(xiàn)溶洞的加強(qiáng)措施，是將一定的化學(xué)材料通過(guò)壓送設(shè)備灌入縫隙或溶洞內(nèi)部，在溶洞和縫隙滲透、擴(kuò)散、膠凝，以增加橋梁樁基區(qū)域的地層強(qiáng)度，保證橋梁樁基的穩(wěn)定，提高橋梁工程的安全的一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)。橋梁施工者應(yīng)該提高樁基工作的重視程度，特別應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注溶洞抵御的橋梁樁基施工，熟悉以靜壓化學(xué)灌漿法為代表的加強(qiáng)技術(shù)，通過(guò)做好靜壓化學(xué)灌漿施工前準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)靜壓化學(xué)灌漿施工中技術(shù)和質(zhì)量管理，達(dá)到提高橋梁樁基強(qiáng)度的效果，更好地實(shí)現(xiàn)橋梁施工的整體安全。

1.溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工準(zhǔn)備的控制要點(diǎn)

1.1溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工方案準(zhǔn)備

首先，應(yīng)該把橋梁樁基施工作為近一時(shí)期工作的重中之重。其次，組織技術(shù)人員對(duì)溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工進(jìn)行討論和相關(guān)學(xué)習(xí)。其三，了解橋梁樁基溶洞的概況，熟悉施工的環(huán)境和制約的條件。其四，確定成孔工藝和處理溶洞的初步方法。最后，對(duì)下放鋼護(hù)筒的支護(hù)方案進(jìn)行討論。

1.2溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工前的人員準(zhǔn)備

首先，組織橋梁樁基施工的技術(shù)人員和施工人員研究溶洞處理的相關(guān)措施。其次，成立溶洞施工緊急情況應(yīng)急處理小組，指導(dǎo)日常施工，應(yīng)對(duì)溶洞施工中突況。最后，做好橋梁樁基施工人員的組織體系建設(shè)，做到分工明確、各執(zhí)其責(zé)。

1.3溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工前的材料準(zhǔn)備

首先，確保溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工中常見(jiàn)的片石、粘土、水泥、編織袋、鋼護(hù)筒等需要檢驗(yàn)數(shù)量和質(zhì)量，對(duì)于水泥應(yīng)該進(jìn)行先期試驗(yàn)。其次，確保溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工中輔助材料的質(zhì)量，特別是化學(xué)凝固劑的質(zhì)量和性能應(yīng)該嚴(yán)格控制。最后，做好溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工機(jī)械的配備工作，對(duì)裝載機(jī)、吊車(chē)、運(yùn)輸車(chē)輛和小斗車(chē)等機(jī)械做到性能達(dá)標(biāo)。

2.溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工的技術(shù)要點(diǎn)

2.1溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工的方案

首先，橋梁樁基溶洞一般處于地下較深位置，常常不能選擇爆破、填充混凝土等方法處理，最有效和比較經(jīng)濟(jì)的方法是靜壓化學(xué)灌漿法，同時(shí)也可兼用噴射灌漿法，促進(jìn)溶洞填充物的強(qiáng)度加強(qiáng)。其次，采用靜壓化學(xué)灌漿的漿材可在短時(shí)間內(nèi)凝固，一方面滲透、擠密溶洞中的土體的空隙，充填溶洞的空間，在樁體周?chē)纬煞浪∧?，防止流砂和保證護(hù)壁泥漿不流失；另一方面，提高溶洞中土體的承載力和抗剪力形成擋土墻，防止坍孔。起到加強(qiáng)溶洞強(qiáng)度的作用。其三、溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工的主要機(jī)械設(shè)備：泥漿泵、型鉆機(jī)，泥漿攪拌機(jī)、貯漿槽以及高壓灌漿管等。最后，在一些區(qū)域需要下放護(hù)筒進(jìn)行加強(qiáng)，需要考慮護(hù)筒的直徑。

2.2溶洞頂部沖孔作業(yè)的要點(diǎn)

首先，根據(jù)施工前取得的溶洞資料，科學(xué)進(jìn)行施工準(zhǔn)備。其次，施工中，當(dāng)鉆孔接近溶洞頂部時(shí)，提起鉆頭、鉆桿，移開(kāi)鉆機(jī)，采用沖擊鉆機(jī)沖孔，用沖擊鉆沖孔時(shí)，要求輕錘慢打，使孔壁圓滑堅(jiān)固。最后，做好沖孔作業(yè)的設(shè)備檢查，特別是卡口和鋼絲繩應(yīng)該實(shí)地測(cè)試。

2.3對(duì)溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿發(fā)的體會(huì)

首先，應(yīng)該有效防止鉆孔樁施工時(shí)出現(xiàn)泥漿流失、流砂及坍孔等嚴(yán)重事故。其次，要確保成孔及水下水泥混凝土澆注等工序順利完成。其三，套內(nèi)護(hù)筒法要求對(duì)施工過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該落實(shí)到細(xì)節(jié)，使之順利成孔，從確定內(nèi)護(hù)筒長(zhǎng)度、內(nèi)徑到沉放方法乃至內(nèi)外護(hù)筒間空隙、內(nèi)護(hù)筒與溶洞底部間空隙的處理。最后，嚴(yán)把溶洞區(qū)靜壓化學(xué)灌漿施工的技術(shù)關(guān)，不但可有效縮短施工工期，而且確保工程質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。

篇3

黨的十六大及十六大六中全會(huì)中提出，“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，為此，要“發(fā)展繼續(xù)教育，構(gòu)建終身教育體系”，這就明確提出了在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中要著力構(gòu)建終身教育體系?，F(xiàn)階段所開(kāi)展的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則是構(gòu)建終身教育體系的一個(gè)重要舉措。

知識(shí)社會(huì)的到來(lái)，使得學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人的一種生存方式，作為一種生存方式的知識(shí)社會(huì)的學(xué)習(xí)，和我們以往講的學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。在學(xué)習(xí)化背景下探討農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育功能的定位問(wèn)題就必須站在與時(shí)俱進(jìn)的角度理解終身教育的概念。終身教育在過(guò)去是一種理念，但是現(xiàn)在很多國(guó)家已經(jīng)把終身教育體系的構(gòu)建作為21世紀(jì)教育的一個(gè)重要目標(biāo)，學(xué)習(xí)型組織的興起，也是在終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)里邊必然要出現(xiàn)的。在這樣一種背景下，教育的含義正在發(fā)生變革。1997年教科文組織通過(guò)了一個(gè)新的國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)分類，在這個(gè)新的國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)分類里面，把教育定義為能夠?qū)е聦W(xué)習(xí)的交流活動(dòng)，簡(jiǎn)單地講，教育已經(jīng)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。聯(lián)合國(guó)教科文組織21世紀(jì)的教育報(bào)告，叫德洛爾報(bào)告，現(xiàn)在中文的翻譯叫《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，但是英文原文的教育并沒(méi)有用“Education”，而是用的“Learning”。所以，國(guó)際上認(rèn)為教科文組織把21世紀(jì)的教育直接用Learning來(lái)表示，就表明21世紀(jì)的教育正在變?yōu)閷W(xué)習(xí)，這是一個(gè)很大的變化，這會(huì)引起教育上一系列的變革。因此，我們也應(yīng)該從學(xué)習(xí)化社會(huì)、知識(shí)社會(huì)教育的這種本身的變革來(lái)考慮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

當(dāng)我們提出建學(xué)習(xí)化社會(huì)、學(xué)習(xí)化城市時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)肯定是它的一個(gè)基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)教育也是全民教育，尤其是教育平等目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的工具。在中國(guó)，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的目標(biāo)，是更好地滿足社會(huì)更多群體需求的一種方式，尤其是對(duì)于得不到學(xué)校正規(guī)教育的弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育能夠使他們中的更多的人受到更多的教育。

當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)化背景下為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育定位的時(shí)候不得不正視農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在發(fā)展過(guò)程中存在著的一些問(wèn)題，這主要表現(xiàn)在以下方面：首先，目前國(guó)內(nèi)的傳播媒體局限很多，Internet網(wǎng)絡(luò)的普及程度尚待提高。目前，上網(wǎng)用戶的人數(shù)仍很有限，而且許多用戶的上網(wǎng)形式仍是公費(fèi)上網(wǎng)，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展是極大的限制。網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用和電信資費(fèi)的價(jià)格仍然很高，農(nóng)村黨員干部要完成學(xué)習(xí)所需費(fèi)用過(guò)高，這影響到學(xué)習(xí)雙方的積極性，在這樣的網(wǎng)絡(luò)上實(shí)行遠(yuǎn)程教育，交互式的教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)答疑就有困難。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、地理優(yōu)越的地區(qū)，當(dāng)?shù)卮髮W(xué)密集。對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的需求反不如經(jīng)濟(jì)落后、地理偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)。但經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)又由于條件限制，無(wú)法快速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，這也是亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的了解不夠，各部門(mén)對(duì)這種新型的教育方式宣傳力度不夠，人們的觀念還沒(méi)有得到根本的轉(zhuǎn)變，仍持有觀望的心態(tài)。其次，教學(xué)資源的匱乏。雖然現(xiàn)在已出現(xiàn)了許多種類的教學(xué)媒體，比如CAI、IP課件、直播課堂等等，但其內(nèi)容仍非常不完善。這需要花大量的時(shí)間、精力來(lái)制作，涉及人力、物力、財(cái)力的大量投入，在短時(shí)間內(nèi)還不可能迅速實(shí)現(xiàn)。由于計(jì)算機(jī)事業(yè)起步較晚，新觀念的更新非?？?，因而許多黨員干部措手不及，無(wú)以應(yīng)對(duì)，在實(shí)踐中有些迷失方向，找不到目標(biāo)，對(duì)計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)工具的使用也非常滯后，需要提高自身素質(zhì)。就農(nóng)村黨員干部而言，他們可能習(xí)慣于教師面授的被動(dòng)學(xué)習(xí)方法，缺乏學(xué)習(xí)的自主性，老師講什么，我學(xué)什么，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏目的性和興趣感，也沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，一下難以適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的新模式，所以，農(nóng)村黨員干部的自主學(xué)習(xí)能力也需要提高。

黨的十六大報(bào)告提出在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，要“繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程”，強(qiáng)調(diào)走中國(guó)特色的城鎮(zhèn)化發(fā)展道路和新型工業(yè)化道路，作為解決農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民“三農(nóng)問(wèn)題”的戰(zhàn)略舉措。這對(duì)現(xiàn)行農(nóng)村教育的改革發(fā)展提出了新任務(wù)。在學(xué)習(xí)化背景下發(fā)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育就是要突破以往局限于地域性和單一產(chǎn)業(yè)性的農(nóng)村教育長(zhǎng)期陷入需求不振，發(fā)展不足的困境。就是要突破區(qū)域和產(chǎn)業(yè)的限制。我們深信，隨著農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展，隨著多樣化、開(kāi)放化的農(nóng)村教育體系的形成，一定能培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的勞動(dòng)者和專門(mén)人才，一定能成功實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育的分流及拓展功能。

篇4

不到兩年時(shí)間過(guò)去了，美麗蔣壩PPP項(xiàng)目已被財(cái)政部評(píng)為第三批國(guó)家級(jí)PPP示范項(xiàng)目。目前，該示范工程和洪澤湖邊上的天鵝灣溫泉綜合體項(xiàng)目正如火如荼地建設(shè)，江蘇省首批蘇派特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建工作也在有條不紊推進(jìn)，蔣壩這座千年古鎮(zhèn)，正經(jīng)歷著華麗蝶變。

對(duì)此，蔣壩鎮(zhèn)黨委書(shū)記王偉不無(wú)憧憬地說(shuō)，再有不到兩年時(shí)間，美麗蔣壩PPP工程就會(huì)完工。到那時(shí)漫步洪澤湖大堤，一邊是煙波浩渺的湖水，一邊是多彩的特色古鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有餐飲、民宿、酒吧、茶吧和咖啡館，坐在閣樓窗口，抬頭遠(yuǎn)眺是薄霧氤氳、漁舟唱晚，低頭四顧是香氣四溢的拿鐵、古色古香的中式桌椅與青石板路，在這個(gè)千年古鎮(zhèn)中古老與現(xiàn)代的交相輝映，恰似徜徉人間天堂。

示范項(xiàng)目背景

打造蘇北第一特色小鎮(zhèn) 因地制宜進(jìn)行旅游開(kāi)發(fā)

蔣壩鎮(zhèn)黨委書(shū)記王偉說(shuō)，他們正想因地制宜打造旅游名鎮(zhèn)，又適逢國(guó)家及省級(jí)層面積極推廣PPP項(xiàng)目模式，于是他們認(rèn)真研究后拿出了美麗蔣壩PPP項(xiàng)目方案。這是蔣壩鎮(zhèn)推出美麗蔣壩PPP項(xiàng)目的初衷，也是項(xiàng)目實(shí)施的背景。 古鎮(zhèn)蔣壩的灘涂美景

一是蔣壩鎮(zhèn)具有優(yōu)越的地理位置和深厚的歷史文化底蘊(yùn)，是旅游資源開(kāi)發(fā)的理想之地。洪澤區(qū)委書(shū)記朱亞文介紹稱，蔣壩始建于東漢建安年間，蔣壩鎮(zhèn)則是因造堤而興起的集鎮(zhèn)，也是歷代治水官員駐扎之地，至今已有1800多年歷史。鎮(zhèn)里世界文化遺產(chǎn)1處，文物保護(hù)單位8處，是一個(gè)匯聚了洪澤湖、溫泉、美食、濕地、各種文物古跡等優(yōu)質(zhì)旅游資源在內(nèi)的千年古鎮(zhèn)，又環(huán)抱著洪澤湖、具備高速公路出入口，不僅交通便利，還屬于天然的“洪澤湖會(huì)客廳”。

二是打造美麗蔣壩PPP項(xiàng)目，是貫徹江蘇省政府文件精神、開(kāi)展特色小鎮(zhèn)建設(shè)的需要。王偉說(shuō)，江蘇省政府曾專門(mén)出臺(tái)文件，要求力爭(zhēng)用3～5年時(shí)間，分期培育創(chuàng)建100個(gè)左右的特色小鎮(zhèn)。因此，他們集中精力推進(jìn)特色小鎮(zhèn)建設(shè)，如期建成江蘇全省首批蘇派特色小鎮(zhèn)，2017年年底前建成江蘇省旅游名鎮(zhèn)和省級(jí)旅游度假區(qū)，到2018年?duì)巹?chuàng)國(guó)家旅游度假區(qū)，通過(guò)2～3年的時(shí)間把蔣壩鎮(zhèn)打造成蘇北第一特色鎮(zhèn)。

三是通過(guò)引進(jìn)美麗蔣壩PPP項(xiàng)目，開(kāi)展特色小鎮(zhèn)建設(shè)、進(jìn)行旅游名鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)，激活當(dāng)?shù)馗鞣N資源和經(jīng)濟(jì)活力，加快老百姓扶貧開(kāi)發(fā)和脫貧致富的步伐，進(jìn)一步提升和改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境水平，使得群眾過(guò)上環(huán)境更美、經(jīng)濟(jì)更富裕和社會(huì)文明程度更高的生活。

《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》記者近日來(lái)到洪澤區(qū)蔣壩鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)這里旅游資源異常豐富，在連廊長(zhǎng)亭和古道牌坊中一條“丁”字形青條石街道伸向遠(yuǎn)方，走在上面，一種濃郁深厚的歷史文化韻味撲面而來(lái)。

示范項(xiàng)目概況

項(xiàng)目總投資15.8億元 分為三期實(shí)施

據(jù)江蘇洪澤湖旅游發(fā)展有限公司總經(jīng)理陳曉萱介紹，美麗蔣壩PPP項(xiàng)目占地約12.1平方公里，總投資15.8億元，特許經(jīng)營(yíng)期為10年。其中建設(shè)期2年，運(yùn)營(yíng)期8年。該項(xiàng)目采取建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和移交的方式分三期實(shí)施。其中一期建設(shè)內(nèi)容包括觀滄海、落霞灘等在內(nèi)的濱湖風(fēng)光帶、溫泉養(yǎng)生、隱逸快活X和古鎮(zhèn)老街;二期建設(shè)內(nèi)容包括清泉營(yíng)地、百果飄香和彭城安養(yǎng)社區(qū)等;三期建設(shè)內(nèi)容包括漁家傲在內(nèi)的濱湖風(fēng)光帶和荷塘月色等。

該項(xiàng)目由淮安市洪澤區(qū)政府指定的江蘇天鵝灣旅游開(kāi)發(fā)有限公司和社會(huì)資本合作方大千生態(tài)景觀股份有限公司共同成立項(xiàng)目公司運(yùn)作建設(shè)，所成立的項(xiàng)目公司即為江蘇洪澤湖旅游發(fā)展有限公司，注冊(cè)資金為10000萬(wàn)元。其中江蘇天鵝灣旅游開(kāi)發(fā)有限公司參股20%，大千生態(tài)景觀股份有限公司參股80%。

記者獲悉，該項(xiàng)目的融資金額一共為5.2億元，其中項(xiàng)目貸款2.2億元，江蘇省PPP融資支持基金3億元。關(guān)于3億元的支持基金，有2.7億元來(lái)自于銀行自營(yíng)資金投資專項(xiàng)額度，0.3億元由江蘇省財(cái)政廳出資。

另外，該項(xiàng)目在特許經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)，政府的可行性缺口補(bǔ)貼總額最高限為 88500萬(wàn)元。其中，特許經(jīng)營(yíng)期的后6年公共設(shè)施維護(hù)費(fèi)用年均最高限價(jià)為360萬(wàn)元。

去年6月份，江蘇省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)宋義武一行實(shí)地察看了美麗蔣壩PPP項(xiàng)目的實(shí)施情況，稱贊該項(xiàng)目進(jìn)展快、前景好，還顯現(xiàn)了PPP融資支持基金對(duì)開(kāi)發(fā)蔣壩旅游的引導(dǎo)作用。宋義武表示，今后，江蘇省PPP融資支持基金將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮引導(dǎo)示范作用，吸引更多的社會(huì)資金和民間資本進(jìn)入到PPP領(lǐng)域，增強(qiáng)社會(huì)資本的投資信心，同時(shí)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控，規(guī)范資金使用投向，加大對(duì)江蘇省內(nèi)重點(diǎn)PPP項(xiàng)目的支持力度。

示范項(xiàng)目進(jìn)展

項(xiàng)目工地正在施工 投資額及建設(shè)進(jìn)展均過(guò)半

對(duì)于美麗蔣壩PPP示范項(xiàng)目的進(jìn)展情況，江蘇洪澤湖旅游發(fā)展有限公司總經(jīng)理陳曉萱介紹說(shuō)，截至2016年底，該項(xiàng)目一期的投資額和建設(shè)進(jìn)度均已實(shí)現(xiàn)過(guò)半，目前已完工的工程有以下三大部分：

一是蔣翁於焱邐氯綜合體一期工程。其中天鵝灣金陵酒店、游客接待中心、溫泉?jiǎng)e墅樣板房的土建工程已經(jīng)完成;別墅樣板房的裝潢已由4家公司進(jìn)場(chǎng)施工;溫泉島主體完成驗(yàn)收;溫泉酒店后勤用房的主體結(jié)構(gòu)施工完成;溫泉酒店苗木栽植已全部完成，2017年年底前可對(duì)外營(yíng)業(yè)。

二是最美三公里觀滄海、落霞灘段的綠化施工已完成（包括五里牌段），開(kāi)始進(jìn)入正常的養(yǎng)護(hù)階段;迎水面的慢行車(chē)道正在建設(shè)，預(yù)計(jì)今年8月初完工;柳樹(shù)灣段已完成全部的綠化和土地平整、園路鋪設(shè)及水電預(yù)埋工程;完成石工堤段不銹鋼板種植槽內(nèi)土方回填工程;觀滄海的新增不銹鋼花池安裝和原不銹鋼板種植槽碎石回填全部完成。

三是頭河美麗鄉(xiāng)村示范工程。頭河美麗鄉(xiāng)村已完成拆遷和全村水系、管網(wǎng)及道路系統(tǒng)的藍(lán)圖設(shè)計(jì)。

最近《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》記者走進(jìn)美麗蔣壩PPP項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)看到，工人們都在緊張施工，運(yùn)輸機(jī)械來(lái)回不停穿梭，整個(gè)建筑工地一派忙碌景象。

示范項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

選準(zhǔn)實(shí)力雄厚社會(huì)資本 政府與資方通力合作

美麗蔣壩PPP項(xiàng)目之所以能夠順利推進(jìn)，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》梳理了一下其值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。