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關(guān)鍵詞 體育信息 整合 數(shù)字化 建設(shè)

體育信息資源涉及到體育政策法規(guī)、體育人才、體育知識等多方面知識，隨著我國物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們對體育信息的需求日益迫切。在這種背景下，如何整合體育信息資源，搭建數(shù)字化平臺，促進(jìn)我國體育事業(yè)的發(fā)展，是一個值得深思的問題。

一、我國體育信息資源建設(shè)的具體情況

（一）體育院校信息資源的建設(shè)

調(diào)查結(jié)果顯示，我國15所體育院校館藏有700萬冊圖書左右，而在電子文獻(xiàn)資源方面，大部分院校都購買了重慶維普、中國知網(wǎng)的使用權(quán)，但在購買形式上有所不同，有些是采用團(tuán)體購買的形式，有些圖書館僅僅購買了幾個專題[1]。在體育信息數(shù)字資源的建設(shè)上，各院校的圖書館也不同，例如北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院都建立起了具有特色的專題庫。但其中也有很多不足，例如許多院校圖書館的系統(tǒng)軟件缺乏統(tǒng)一的規(guī)范，書目數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化程度不一致，并且缺乏專業(yè)人員的管理，因此常常出現(xiàn)很多重復(fù)現(xiàn)象。

（二）體育系統(tǒng)體育信息資源的建設(shè)

為了籌備北京奧運(yùn)會，從國家體育總局到下屬各機(jī)構(gòu)都積極開展信息服務(wù)與體育科研工作。建立了體育咨詢網(wǎng)、大眾體育信息網(wǎng)等，同時，在這類網(wǎng)站上海設(shè)置有體育政策法規(guī)、競技體育、體育發(fā)展、全民健身等各項(xiàng)欄目，此外，體育報業(yè)總社還開通了體育新聞網(wǎng)、體育在線等，這些為全民健身、大眾體育運(yùn)動提供了良好的信息服務(wù)。

二、數(shù)字化平臺建設(shè)與體育信息資源整合的可行性分析

（一）活躍的體育市場能夠豐富館藏體育信息資源

自1999年以來，我國圖書閱讀率不斷呈現(xiàn)下降趨勢，在這種背景下，2005-2008年間體育類書籍銷售碼洋占有率卻呈現(xiàn)上升趨勢，上升幅度為12%左右[2]，這直接說明北京奧運(yùn)會的籌備與舉辦，大大激發(fā)了人們對體育的興趣與熱情，增強(qiáng)人們對體育信息資源的需求，進(jìn)一步帶動了圖書的銷售和閱讀，在很大程度上促進(jìn)體育類圖書市場的發(fā)展，另外，還能夠豐富館藏體育文獻(xiàn)資源。

（二）數(shù)字奧運(yùn)為平臺建設(shè)提供了基礎(chǔ)

2008年的北京奧運(yùn)會主要以科技奧運(yùn)為主要思想，充分說明了體育信息化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入到一個全面高速發(fā)展的局面。北京奧運(yùn)會的體育信息建設(shè)，進(jìn)一步推動了具有高速寬帶、先進(jìn)技術(shù)水平、結(jié)構(gòu)合理的數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)，同時，各省市在體育信息化建設(shè)上也獲得很大的成就，為我國加快體育信息資源的整合、建設(shè)數(shù)字化平臺創(chuàng)造了良好條件。

（三）完善的文獻(xiàn)資源保障體系起到了促進(jìn)作用

近年來，國家圖書館文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)得到高速有效的發(fā)展，其他系統(tǒng)的文獻(xiàn)資源保障體系不斷建立起來，如：我國農(nóng)林系統(tǒng)的全國農(nóng)學(xué)文獻(xiàn)信息中心，教育系統(tǒng)的中國高等教育數(shù)字圖書館，中科院國家數(shù)字圖書館，國家科技圖書文獻(xiàn)中心等，這些都對我國體育信息資源的整合以及數(shù)字化平臺的建設(shè)起到了很大的促進(jìn)作用[3]。

三、建立數(shù)字化平臺的準(zhǔn)備工作

（一）調(diào)查分析論證，制定科學(xué)的建設(shè)方案

在開展體育信息資源整合前，首先要全面調(diào)查各成員單位圖書館的體育信息情況，并制定共享平臺的方案。在進(jìn)行調(diào)查分析時，可以從以下幾點(diǎn)入手：1.成員單位體育信息資源建設(shè)現(xiàn)狀；2.相關(guān)體育事業(yè)單位重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)學(xué)科所要求的信息資源是否具有良好的保障；3.從外部引進(jìn)的國外數(shù)據(jù)庫或是國內(nèi)其他數(shù)據(jù)庫的基本情況及資源利用情況。4.國內(nèi)各地區(qū)、各系統(tǒng)的數(shù)字化建設(shè)與體育信息資源網(wǎng)絡(luò)化、自動化的現(xiàn)狀。

（二）建立健全協(xié)調(diào)機(jī)制

要進(jìn)行數(shù)字化平臺的建設(shè)以及信息資源的整合必須首先建立起一個相對完善的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以體育總局信息中心為主、各省、市的相關(guān)體育事業(yè)單位共同組織，成立一個領(lǐng)導(dǎo)小組。這個小組的職能主要有以下幾方面：制定相應(yīng)的數(shù)字化規(guī)劃方案，確定參與數(shù)字化平臺建設(shè)的成員單位，從而形成專業(yè)的體育信息支撐體系；籌集數(shù)字化平臺建設(shè)資金；制定該體系內(nèi)的體育信息數(shù)字化的各項(xiàng)管理制度；全面負(fù)責(zé)與其他相關(guān)的信息系統(tǒng)、信息機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，并促進(jìn)體育信息系統(tǒng)資源進(jìn)入國家的共享體系；負(fù)責(zé)管理和數(shù)字化平臺建設(shè)相關(guān)的事務(wù)，負(fù)責(zé)硬件系統(tǒng)配置、規(guī)劃以及工作人員的培訓(xùn)等，全面協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)體系內(nèi)部的分工。

（三）創(chuàng)造良好氛圍，促進(jìn)體育信息資源的開發(fā)

完善政府部門對數(shù)字化平臺建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作，制定合理科學(xué)的建設(shè)計劃，并建立健全區(qū)域合作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)各成員單位的聯(lián)合開發(fā)，突破部門、行業(yè)所有制的局限，防止效率低下的重復(fù)建設(shè)，避免體育信息資源整合時的盲目性[4]。此外，還需要建立具有針對性的專家咨詢機(jī)制和科學(xué)的審批、建設(shè)、監(jiān)理程序，一切從實(shí)際情況著手，加快體育信息數(shù)字化平臺建設(shè)，不斷開發(fā)相關(guān)信息資源，推進(jìn)資源共享進(jìn)程，促進(jìn)我國體育事業(yè)的良好健康發(fā)展。

四、建立完善的數(shù)字化共享平臺

（一）建立完善的體育信息網(wǎng)站

將我國體育總局信息中心作為門戶站點(diǎn)，并廣泛輻射到以下的省、市等站點(diǎn)，通過建立網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)關(guān)系，充分結(jié)合所有成員單位的體育信息資源，使信息中心呈現(xiàn)為垂直縱向流動的態(tài)勢。信息量比較集中的地方多數(shù)為重要的省會城市，因此要在這些地方設(shè)立樞紐節(jié)點(diǎn)，之后在建立轄區(qū)內(nèi)的市、縣等轉(zhuǎn)接站點(diǎn)[5]。由于轉(zhuǎn)接層的信息匯集量相對小，通常可使用星狀結(jié)構(gòu)，這樣能夠讓每個節(jié)點(diǎn)互相聯(lián)接，從而形成一個良好的體育信息平臺。網(wǎng)絡(luò)接入方可按照實(shí)際情況建設(shè)內(nèi)部網(wǎng)，例如校園網(wǎng)等。

（二）網(wǎng)站內(nèi)容

1.實(shí)時動態(tài)信息。其中包括國家體育法律法規(guī)及宏觀政策的宣傳、體育信息的實(shí)時。

2.鏈接其它站點(diǎn)?？涉溄拥襟w育科研部門、體育運(yùn)動協(xié)會、體育事業(yè)單位等；或是鏈接至電視、報刊、媒體欄目、著名的體育企業(yè)、商家等。

3.查詢站點(diǎn)。這其中包括各種類型的體育聯(lián)賽及俱樂部、各種賽事的組委會、賽事信息、運(yùn)動競賽及相應(yīng)的成績。這些體育信息資源站點(diǎn)要做到準(zhǔn)確、全面，能夠及時更新；同時可進(jìn)行站點(diǎn)導(dǎo)航，能夠鏈接到其它的熱點(diǎn)網(wǎng)站，還可以進(jìn)行網(wǎng)上訂票、網(wǎng)絡(luò)競猜等，能夠?qū)崿F(xiàn)體育賽事的直播等；此外，還需重視交互性，可以支持更多的域名、地址等。

4.參考查詢。通過電話或者使用QQ進(jìn)行咨詢，并采取E-mail等多種形式實(shí)現(xiàn)體育文獻(xiàn)資源的傳遞。

5.實(shí)現(xiàn)體育信息資源的共享。其中包括引進(jìn)體育信息資源數(shù)據(jù)庫，書刊聯(lián)合目錄等。體育系統(tǒng)內(nèi)部的各成員單位參與書刊聯(lián)合目錄的完善工作，以確保符合聯(lián)機(jī)檢索的要求；在引進(jìn)數(shù)據(jù)庫方面，可采取集中采購的方式[6]；在建設(shè)專題數(shù)據(jù)庫時，各成員單位可按照自身特色和優(yōu)勢，在科學(xué)研究、學(xué)科設(shè)置等這些方面充分展現(xiàn)出地方的特點(diǎn)，許多科研人員以及教師都非常希望能夠?yàn)榭蒲?、教學(xué)活動提供更多的特色體育文獻(xiàn)信息。

6.相互交流學(xué)習(xí)?？赏ㄟ^運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相互交流，或者通過參加培訓(xùn)班的形式加強(qiáng)內(nèi)部員工的學(xué)習(xí)，此外，也可采取發(fā)放資料或視頻的方法加強(qiáng)教育。

五、結(jié)束語

體育信息資源對我國體育事業(yè)的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用。體育事業(yè)部門要轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)體育信息資源的優(yōu)化整合，加快體育數(shù)字化平臺的建設(shè)，只有這樣才能讓體育信息資源得到更充分的利用，從而促進(jìn)體育事業(yè)的全面高速發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 吳淑華.我國體育文獻(xiàn)信息資源的數(shù)字化建設(shè)方案探討[J].晉圖學(xué)刊.2012.9（06）：33.

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目前,對于大數(shù)據(jù)概念的具體內(nèi)涵,各界的說法都有所區(qū)別。《著云臺》的分析師團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,大數(shù)據(jù)是一個公司在運(yùn)行過程中創(chuàng)造了大量的半結(jié)構(gòu)化和結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)在進(jìn)入數(shù)據(jù)庫進(jìn)行分析時,會耗費(fèi)大量的金錢和時間。

1大數(shù)據(jù)時代解讀

1.1大數(shù)據(jù)對于大數(shù)據(jù)的處理,需要研發(fā)新的處理分析模式,才能夠讓其決策力、洞察力和分析能力得到實(shí)現(xiàn)。根據(jù)麥肯錫的報告,大數(shù)據(jù)指的是超過傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)軟件的獲取、管理和分析能力的數(shù)據(jù)。眾多的網(wǎng)絡(luò)公司每天要處理分析的用戶信息和網(wǎng)絡(luò)行為,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了G或T的衡量單位,用于計量大數(shù)據(jù)的單位至少是P、E、Z。1.2大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,大數(shù)據(jù)的特征也在不斷的加強(qiáng)和不斷的變化。筆者閱讀相關(guān)的材料,更加的傾向于IDC(互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心)給出的大數(shù)據(jù)的特征總結(jié):大量的數(shù)據(jù)規(guī)模(Volume)、數(shù)據(jù)的流動速度快以及數(shù)據(jù)的動態(tài)化(Velocity)、數(shù)據(jù)類型的多樣化(Variety)以及數(shù)據(jù)價值巨大(Value)[1]。人類正處在一個發(fā)展迅速的信息時代,每天各種各樣的數(shù)據(jù)信息規(guī)模之大。越來越多的數(shù)據(jù)正在出現(xiàn),這就給對數(shù)據(jù)的處理、分析和存儲帶來了難題。1.3大數(shù)據(jù)的應(yīng)用大數(shù)據(jù)可以說是各行各業(yè)發(fā)展的源泉,對大數(shù)據(jù)的解讀、分析和研究,對大數(shù)據(jù)價值的挖掘,將有利于各行各業(yè)的發(fā)展。圖書館事業(yè)也應(yīng)該在大數(shù)據(jù)時代充分挖大數(shù)據(jù)的價值,提高圖書館數(shù)據(jù)資源的價值,運(yùn)用大數(shù)據(jù)的理念、方法和方式,提供更加優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)[2]。1.4國外數(shù)字化圖書館建設(shè)圖書館的信息化程度以及數(shù)字化程度在一定層面能夠代表一個國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及科技水平。國外數(shù)字化圖書館建設(shè)具有信息化、網(wǎng)絡(luò)化以及人性化的特點(diǎn),為人們提供了一個科技含量高的數(shù)字化,信息資源共享平臺,能夠展示出一個國家的科技力量,和文化底蘊(yùn),彰顯科技為人們服務(wù)的本質(zhì)。國外數(shù)字化圖書館建設(shè)能夠不斷的創(chuàng)新,追求新鮮的事物和先進(jìn)的理念,追求高品質(zhì)的建設(shè)結(jié)果,一直以精益求精的態(tài)度實(shí)現(xiàn)數(shù)字化圖書館的建設(shè)。除此之外,國外的數(shù)字化圖書館建設(shè)更加注重資源的節(jié)約,以及環(huán)境保護(hù)。

2數(shù)字化圖書館建設(shè)的優(yōu)勢

目前,我國數(shù)字化圖書館的建設(shè)較以前有了很大的進(jìn)步,這主要體現(xiàn)在以下方面。2.1個性信息的實(shí)時推送隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,以及用戶需求的轉(zhuǎn)變和圖書館資源豐富,數(shù)字化圖書館可以就資源共享建設(shè)規(guī)模較大的公共服務(wù)平臺,基于這一平臺,可以將圖書館藏、人員管理、用戶服務(wù)集于一體,根據(jù)公共平臺上用戶的動態(tài)數(shù)據(jù)信息,及時、個性化的推送各種有效服務(wù)信息。2.2知識咨詢平臺的創(chuàng)建數(shù)字化圖書館的建設(shè)有利于實(shí)現(xiàn)區(qū)域一體化,并為用戶的知識咨詢提供服務(wù)。2.3對資源和信息的處理優(yōu)勢數(shù)字化圖書館建設(shè)作為一種公共服務(wù)平臺,對數(shù)據(jù)資源的數(shù)字化處理、各類資源的整合、多媒體信息的傳輸、信息的推廣和檢索等等提供了基礎(chǔ)。

3數(shù)字化圖書館建設(shè)存在的問題

對于數(shù)字化圖書館建設(shè)存在的問題,筆者主要從建設(shè)的內(nèi)部因素和外部因素兩個角度來進(jìn)行分析的。具體存在的問題如下所述。3.1資源結(jié)構(gòu)不合理國內(nèi)實(shí)體圖書館信息資源重合的嚴(yán)重,同時沒有注意到資源長期保存的作用。我國當(dāng)前建設(shè)的數(shù)字圖書館無法實(shí)時準(zhǔn)確的獲取有效的用戶需求信息,收據(jù)采集觀念比較保守,沒有正確認(rèn)識到數(shù)據(jù)的重要作用,嚴(yán)重制約了我國數(shù)字圖書館的建設(shè)。3.2外部因素影響存在的問題首先,帶寬的資源不夠充足。根據(jù)調(diào)查,雖然近些年來,我國的寬帶已經(jīng)得到了普及并且有了大大的提升,但是網(wǎng)速與全球的平均網(wǎng)速相比,還有很大的差距。帶寬資源的不充足,已經(jīng)明顯阻礙數(shù)字化圖書館建設(shè)。其次,各個圖書館之間呈現(xiàn)出了“封閉”的狀態(tài)。各個圖書館之間以及系統(tǒng)和系統(tǒng)之間形成了“數(shù)據(jù)孤島”,這在一定程度上制約了公共服務(wù)水平的提高以及資源的共享和利用,阻礙了數(shù)字化圖書館的發(fā)展和建設(shè)。最后,在數(shù)字化的圖書館建設(shè)中,對于非結(jié)構(gòu)化的靜態(tài)的動態(tài)的數(shù)據(jù)信息的處理分析不夠細(xì)致,在付出與回報的比例上認(rèn)識不到位[3]。

4數(shù)字化圖書館建設(shè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考

面對圖書館建設(shè)中存在的內(nèi)外部問題,筆者認(rèn)為主要從以下幾方面著手。首先,要加大經(jīng)費(fèi)的投入力度,這是圖書館建設(shè)數(shù)字化的基礎(chǔ);其次,是對信息資源的管理,要實(shí)現(xiàn)信息資源的數(shù)字化管理,這是圖書館數(shù)字化建設(shè)的關(guān)鍵因素;再次,是人力資源管理,這是數(shù)字化圖書館建設(shè)的關(guān)鍵因素;最后,是技術(shù)水平的提升,這是數(shù)字化圖書館建設(shè)的保障。4.1加大資金投入力度4.1.1提高硬件質(zhì)量費(fèi)用一個圖書館的儀器設(shè)備的先進(jìn)和高質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是數(shù)字化建設(shè)成功的保證。目前來看,圖書館數(shù)字化建設(shè)所需要的儀器設(shè)備主要有各種用途的服務(wù)器、用于瀏覽、檢索、閱讀等多種用途的計算器,還有用于大量信息存儲和處理的光盤塔、光盤庫等等。4.1.2實(shí)現(xiàn)信息資源數(shù)字化費(fèi)用信息資源的數(shù)字化,主要指的是各種電子出版物、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫以及館藏文獻(xiàn)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等等。這些都需要經(jīng)費(fèi)的投入。4.2實(shí)現(xiàn)信息資源的數(shù)字化建設(shè)信息資源的數(shù)字化建設(shè)主要包括社會信息資源的數(shù)字化建設(shè)和館藏信息資源的數(shù)字化建設(shè)兩個部分。4.2.1社會信息資源數(shù)字化建設(shè)社會信息資源的數(shù)字化主要是指對社會上已經(jīng)存在的各種信息的收集、整合、分析和處理,并通過媒體平臺進(jìn)行共享和傳輸。實(shí)現(xiàn)社會信息資源的數(shù)字化,并大力的開拓網(wǎng)絡(luò)上的資源,對信息進(jìn)行跟蹤、過濾等并提供給讀者。4.2.2館藏信息資源數(shù)字化建設(shè)信息資源的數(shù)字化建設(shè)是圖書館數(shù)字化建設(shè)的核心內(nèi)容,具體到館藏信息資源的數(shù)字化建設(shè),主要包括文獻(xiàn)資源的貢獻(xiàn)、文獻(xiàn)資源的組織、文獻(xiàn)資源的選用、文獻(xiàn)資源的優(yōu)化、文獻(xiàn)資源的規(guī)劃以及文獻(xiàn)資源的數(shù)字化工程等等。這些項(xiàng)目的數(shù)字化建設(shè)水平將直接影響到圖書館的數(shù)字化建設(shè)水平。4.3實(shí)現(xiàn)人力資源的數(shù)字化建設(shè)對于整個圖書館的數(shù)字化建設(shè)來講,人力資源的額數(shù)字化建設(shè)是關(guān)鍵。圖書館的管理人員、圖書館專業(yè)人員以及以人為本的理念,實(shí)現(xiàn)“人機(jī)結(jié)合”,要求工作人員要利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為讀者來進(jìn)行服務(wù)[5]。所以,圖書館工作人員既要掌握傳統(tǒng)的圖書館學(xué)的知識和本領(lǐng),又要對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)有一定了解,并且對其中一些技術(shù)要熟練的掌握,并且應(yīng)該具有更為廣泛的知識和應(yīng)用能力。另外,圖書管理人員也要具備相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)。4.4技術(shù)水平的數(shù)字化建設(shè)數(shù)字化圖書館的建設(shè)對于技術(shù)的要求很高。在數(shù)字化的建設(shè)過程中,會設(shè)計到計算機(jī)的軟件開發(fā)技術(shù)、圖像的處理、文本的數(shù)字化、音頻視頻的處理、遠(yuǎn)程技術(shù)、文獻(xiàn)資料的存儲、還原、壓縮等技術(shù),除了對圖書館本身的數(shù)字化建設(shè)外,還包括一些公關(guān)服務(wù)的個性化設(shè)計等等。

5結(jié)語

數(shù)字化圖書館建設(shè)首先需要有足夠的資金;其次對人力資源、信息資源進(jìn)行數(shù)字化管理,這是數(shù)字化圖書館建設(shè)的重點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是保障數(shù)字化圖書館建設(shè)的必要條件。

參考文獻(xiàn)

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2.數(shù)字化教育服務(wù)。數(shù)字化教育服務(wù)主要指的是以現(xiàn)代教育的計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳播技術(shù)為基礎(chǔ)的教育信息化服務(wù)體系。此體系通過一定的平臺向用戶提供信息搜索、參考、傳播以及交流等綜合服務(wù)，使得用戶能夠快速從巨量的教育資源中迅速找到自己需要的教學(xué)資源的活動，它是一種興起于網(wǎng)絡(luò)時代、面向所有網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)字化教育信息資源服務(wù)模式。

3.數(shù)字化社區(qū)教育。此次研究的數(shù)字化社區(qū)教育指的是基于數(shù)字化的社區(qū)教育體系，也就是在社區(qū)范圍內(nèi)運(yùn)用大量的信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)，建設(shè)各級各類的數(shù)字化教育資源及溝通交流的渠道，并采集數(shù)字化信息等等，通過此方式滿足社區(qū)內(nèi)民眾對學(xué)習(xí)生活的需求。這種體系的主要特征有：第一，以數(shù)字化信息為教育環(huán)境，將教學(xué)資料通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)傳播出去，建立數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境；第二，實(shí)現(xiàn)終身教育理念，建立多種教育模塊，服務(wù)不同人群；第三，建立多功能的虛擬教育平臺，實(shí)現(xiàn)地方和高職院校以及社區(qū)的教育，豐富居民的學(xué)習(xí)方式，為教學(xué)交流提供足夠空間，分享學(xué)習(xí)成果及研究成果，提升社區(qū)教育的服務(wù)水平。

二、數(shù)字化社區(qū)教育的發(fā)展趨勢

數(shù)字化的社區(qū)教育將信息技術(shù)和社區(qū)的教育模式有效結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)手段突破空間和距離上的限制，實(shí)現(xiàn)對教育資源的共建和共享，而建設(shè)學(xué)習(xí)型社會則需要豐富的學(xué)習(xí)資源以及靈活的學(xué)習(xí)方式，此外也需要快捷便利的學(xué)習(xí)服務(wù)體系。運(yùn)用傳統(tǒng)的教育手段是難以實(shí)現(xiàn)全面社區(qū)教育的，必須借助新的渠道或傳播載體。計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展正好提供了嶄新的契機(jī)，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程實(shí)時教育能夠有效解決傳統(tǒng)教育模式的各種問題，并且網(wǎng)絡(luò)化教育具有開放性、交互性以及個性化的特點(diǎn)，有利于促進(jìn)社區(qū)教育的普及，并體現(xiàn)教育的公平性。由此看來，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段建立社區(qū)教育服務(wù)體系對于改善社區(qū)教育環(huán)境、彌補(bǔ)教育資源的不足能起到至關(guān)重要的作用。

三、數(shù)字化社區(qū)的教育服務(wù)調(diào)研

為更好地實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展，本次研究進(jìn)行了一次在線上的問卷調(diào)查活動，研究人員對問卷的有關(guān)指標(biāo)都進(jìn)行了探索性的因子分析及可信度檢驗(yàn)之后，根據(jù)調(diào)查結(jié)構(gòu)，本次研究滿足要求。此次調(diào)研以江蘇某省為例，時間為2015年5月至2015年7月，總共3個月時間，發(fā)放問卷1000份，收回問卷987份，除去無效問卷外，總共收回944份有效問卷。通過問卷調(diào)查結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)四個問題：第一，社區(qū)居民不了解什么叫數(shù)字化社區(qū)教育體系；第二，雖然接受調(diào)查的各社區(qū)都已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教育體系，居民的需求和系統(tǒng)提供的教育資源存在很大差異；第三，學(xué)習(xí)資源不能實(shí)現(xiàn)多元展示，只能通過計算機(jī)查看，不支持移動終端；第四，支持服務(wù)能力弱，社區(qū)教育的相關(guān)人員無法及時進(jìn)行線上線下的聯(lián)系。

四、數(shù)字化社區(qū)駕馭服務(wù)體系構(gòu)建

1.數(shù)字化社區(qū)教育架構(gòu)的建設(shè)。該市的社區(qū)教育在發(fā)展過程中逐漸形成了四級社區(qū)的教育實(shí)施組織架構(gòu)，也就是由當(dāng)?shù)亟逃种鬓k、由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)培訓(xùn)學(xué)校承辦、各街道社區(qū)教育中心和民間學(xué)校共同參與的四級社區(qū)教育體系架構(gòu)。另外還借助該市的社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)芈毿５目蒲屑肮芾碓u價職能，在社區(qū)教育實(shí)施組織架構(gòu)的基礎(chǔ)上完善了該市的數(shù)字化教育服務(wù)體系，也就是科研引領(lǐng)、社區(qū)教育以及社區(qū)教育管理的三大管理模塊，在每個大的模塊下面又建立了四個子模塊。

2.數(shù)字化社區(qū)教育服務(wù)平臺建設(shè)。該市按照確保傳統(tǒng)教育服務(wù)功能并整合本土特色教育資源的目的，該市在自己的終身教育網(wǎng)上設(shè)立了教育咨詢、技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升、健康養(yǎng)生、老年大學(xué)、兒童天地以及資格認(rèn)證等多個板塊，每個板塊對應(yīng)的課程少則數(shù)百門，多則兩千多門。當(dāng)?shù)亟逃趾蜕鐓^(qū)培訓(xùn)學(xué)校也分別建立起管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮管理人員的自主性和創(chuàng)新性。此外當(dāng)?shù)剡€建立了交流中心，為社區(qū)居民以及管理人員提供溝通渠道，方便完成好學(xué)習(xí)支持的相關(guān)服務(wù)。

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隨著數(shù)字化進(jìn)程不斷加快，高校傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理面臨巨大挑戰(zhàn)，其半封閉式的管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)時代需要，這種落后的管理模式導(dǎo)致了十分嚴(yán)重的“重藏輕用”問題。而隨著高校教育改革的推進(jìn)，高校檔案管理體系日益完善，檔案數(shù)量也不斷攀升，信息媒介日漸豐富，傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介已經(jīng)無法精準(zhǔn)快速的保存檔案信心，所以，加強(qiáng)高校檔案數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)成為高校的一大發(fā)展戰(zhàn)略。這是高校檔案發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，不僅能夠保護(hù)檔案原件，而且能夠提高高校信息服務(wù)水平，提高檔案工作者的工作效率和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。如何做好高校檔案數(shù)字化建設(shè)工作是高校未來發(fā)展的需要亟待解決的一個問題。

一、當(dāng)前高校檔案數(shù)字化的主要問題

（一）數(shù)字化管理意識薄弱，高效管理體制不完善

盡管高校檔案數(shù)字化建設(shè)越來越規(guī)范化，但由于師生整體的數(shù)字化管理意識淡薄，導(dǎo)致數(shù)字檔案和紙質(zhì)檔案“雙套制”管理現(xiàn)象非常普遍。再加上高校管理體制的不完善，分散領(lǐng)導(dǎo)的管理體制已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，最終導(dǎo)致了各高校檔案單位各自為政、自我發(fā)展、自成體系的半封閉管理局面。長期以來，高校檔案建設(shè)因資金投入不夠，管理意識淡薄，導(dǎo)致檔案管理人才的后續(xù)力量嚴(yán)重不足。高校檔案管理人員的整體素質(zhì)不高，簡單地認(rèn)為做好保密工作就可以了，從不重視數(shù)字化管理的重要性，忽視了計算機(jī)能力和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，普遍存在著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用容易帶來安全問題的管理心理，因而高校檔案數(shù)字化建設(shè)可謂是寸步難行。

（二）檔案標(biāo)準(zhǔn)化水平不高，檔案數(shù)字化平臺缺乏

由于種種原因，高校檔案數(shù)字化建設(shè)走的是各自發(fā)展、各自為政的封閉式道路，各高校結(jié)合自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和資源條件選擇不同的硬件設(shè)備，可謂是五花八門，豐富多樣。目前，各大高校所應(yīng)用的檔案管理系統(tǒng)軟件，大部分都沒有嚴(yán)格按照國際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研制，功能單一，標(biāo)準(zhǔn)化水平不高，數(shù)據(jù)缺失，導(dǎo)致高校之間的檔案資源共享程度較低。而國家還未能形成統(tǒng)一的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)規(guī)劃，各高校的檔案館建設(shè)存在普遍盲目性。這里特別指出的是，高校檔案數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)平臺缺乏，未能形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和資源共享體制，導(dǎo)致各高校各自為政，沒有充分發(fā)揮共享的優(yōu)勢。

（三）數(shù)字化安全水平不高，數(shù)據(jù)庫建設(shè)進(jìn)程滯后

數(shù)字化檔案體系的構(gòu)建需要不同環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都存在著安全風(fēng)險，它不像紙質(zhì)檔案那般容易發(fā)現(xiàn)，因此安全工作也相對復(fù)雜和苦難。此外，數(shù)字化檔案可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化互聯(lián)，而病毒又成為了有一大安全隱患，稍有不慎就可能造成系統(tǒng)崩潰。目前，各高校的數(shù)據(jù)庫建設(shè)存在著缺乏統(tǒng)一性、封閉性強(qiáng)、規(guī)模小、標(biāo)準(zhǔn)化不高、類型單一、重復(fù)建設(shè)、缺乏規(guī)范化控制、資源利用率低、信息服務(wù)水平低等問題。但部分?jǐn)?shù)據(jù)庫都是自建自用，嚴(yán)重降低了數(shù)據(jù)庫的利用率。而當(dāng)前大部分高校所使用的數(shù)據(jù)庫都屬于條目數(shù)據(jù)庫，而這已經(jīng)無法有效滿足信息化時代用戶的個性化需求。許多高校檔案館雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，但卻只能訪問主頁，無法實(shí)現(xiàn)真正的資源共享。

二、高校檔案數(shù)字化建設(shè)的對策

首先，強(qiáng)化對檔案數(shù)字化建設(shè)的全面認(rèn)識，推進(jìn)高校檔案數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程。要實(shí)現(xiàn)有計劃、有步驟、有重點(diǎn)的數(shù)字化建設(shè)。首先要將價值較高的信息進(jìn)行數(shù)字化處理，然后在綜合考慮本校檔案利用情況的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)有步驟、有層次的數(shù)字化處理。高校檔案管理部門要定期召開檔案數(shù)字化建設(shè)工作的會議，加強(qiáng)對數(shù)字化檔案管理所需的應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)和了解，真正做到合理歸檔、利用率高、安全性強(qiáng)，充分發(fā)揮檔案數(shù)字化的優(yōu)勢和作用。檔案數(shù)字化建設(shè)離不開軟硬件系統(tǒng)的支撐，硬件系統(tǒng)是順利推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，因此，必須要加大對其資金投入。

其次，加強(qiáng)信息資源庫的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)館藏檔案的數(shù)字化。要積極開展檔案資源利用情況調(diào)查，改變傳統(tǒng)被動的服務(wù)模式，在充分了解用戶實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)本館信息的宣傳，積極解決用戶在信息利用過程中遇到的問題。結(jié)合本校館藏實(shí)際，進(jìn)行合理選擇，首先將價值高、利用高和個性化的信息進(jìn)行數(shù)字化。

再次，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)電子檔案的安全系數(shù)。高校檔案部門要根據(jù)數(shù)字檔案的特點(diǎn)， 制定一套特定的規(guī)章制度，如文檔一體化制度、數(shù)字檔案歸檔制度、保密制度、數(shù)字檔案鑒定制度、數(shù)字檔案備份制度、網(wǎng)上利用者身份確認(rèn)制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度等，是高校檔案數(shù)字化建設(shè)能夠安全、順利地開展的保障。加強(qiáng)電子檔案的監(jiān)管。由于檔案管理人員使用不同的應(yīng)用軟件，加上采集、錄入、復(fù)制、掃描等過程中疏忽等原因，可能引起各種各樣的問題，所以必須設(shè)置監(jiān)管部門，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量，減少建設(shè)過程中的錯誤。

最后，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，積極引進(jìn)復(fù)合型人才。高校檔案數(shù)字化建設(shè)離不開人才支撐，為了盡快實(shí)現(xiàn)高校檔案的全面數(shù)字化，必須加強(qiáng)檔案管理人才隊(duì)伍的建設(shè)。一方面，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高現(xiàn)有檔案管理人員的業(yè)務(wù)水平，使他們在原有基礎(chǔ)上，不斷提高計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。另一方面，大力引進(jìn)檔案管理復(fù)合型人才，確保數(shù)字化建設(shè)的后續(xù)力量，只有如此，才能數(shù)高校檔案數(shù)字化建設(shè)才能跨上新臺階。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 徐惠琴. 現(xiàn)代高校數(shù)字化檔案備份探析[J]. 蘭臺世界. 2011（12）

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中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-8454（2014）04-0013-02

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)不知不覺滲透到了社會的各個領(lǐng)域。就教育領(lǐng)域來講，教育信息化已經(jīng)成為教育界的熱門話題，成為促進(jìn)教育發(fā)展的不竭動力。信息技術(shù)在教育中的運(yùn)用已是大勢所趨，必將得到高度的發(fā)展。然而，這種運(yùn)用卻不夠均衡，主要運(yùn)用于課堂教學(xué)，很少運(yùn)用于班主任工作等德育領(lǐng)域。

“數(shù)字化班集體”的創(chuàng)建就很好地彌補(bǔ)了這方面的缺陷，不僅提高了班主任班級管理效率，而且還深受學(xué)生喜愛，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。所謂“數(shù)字化班集體”就是在先進(jìn)的教育思想理論指導(dǎo)下，把以計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)作為班級管理和活動的基本手段，探索使班級管理數(shù)字化、一體化、最優(yōu)化、科學(xué)化的新模式，有效地管理和利用各種教育資源、要素和環(huán)節(jié)，經(jīng)過整理、融合，最終達(dá)到管理和活動整體優(yōu)化、效益最大化和教育教學(xué)更好、更快速發(fā)展甚至跨越式發(fā)展的效果?！皵?shù)字化班集體”模型的設(shè)計與構(gòu)建不僅需要有效的信息技術(shù)管理手段，更需要教師與學(xué)生具有較高的信息素養(yǎng)。具體的“數(shù)字化班集體”模型如圖1所示。

一、充分發(fā)揮班主任的信息技術(shù)能力

信息技術(shù)是“數(shù)字化班集體”建設(shè)的基本條件，這就需要班主任具有一定的信息技術(shù)水平。班主任掌握了一定信息技術(shù)不僅具備了創(chuàng)建“數(shù)字化班集體”的能力，而且還能利用這種特長來吸引學(xué)生。

現(xiàn)代社會，信息技術(shù)已經(jīng)不再是信息技術(shù)專業(yè)老師的專利。很多其它學(xué)科的老師也開始對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，其中一部分老師的信息技術(shù)水平已經(jīng)超越了專業(yè)教師。這為“數(shù)字化班集體”建設(shè)創(chuàng)造了良好的條件，為“數(shù)字化班集體”的普及與推廣打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、提升學(xué)生與任課教師的信息素養(yǎng)

學(xué)生信息素養(yǎng)的提升能促進(jìn)“數(shù)字化班集體”的發(fā)展，“數(shù)字化班集體”的發(fā)展也能提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，這兩者是相輔相成的。當(dāng)學(xué)生的信息素養(yǎng)達(dá)到一定水平以后，他們無形中就具備了使用系統(tǒng)軟件、獲取有效信息等能力。

此外，任課教師也必須跟上信息技術(shù)發(fā)展的步伐，與時俱進(jìn)。只有任課教師的信息素養(yǎng)提升了，他們才可能更好地融入到“數(shù)字化班集體”建設(shè)中去，才能更好地促進(jìn)“數(shù)字化班集體”的有效發(fā)展。

三、利用多種信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生

1.打造特色網(wǎng)絡(luò)家園，構(gòu)建數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺

網(wǎng)絡(luò)家園能給予學(xué)生更廣闊的舞臺，主導(dǎo)了班級輿論導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)了家?；?，成為班級最強(qiáng)大的精神支柱。例如：“英才之家”網(wǎng)絡(luò)家園就是一個典型的成功案例，網(wǎng)址為：http：//。多年多來，“英才之家”網(wǎng)絡(luò)家園凝聚了相當(dāng)多的人氣，訪問量已經(jīng)突破40萬人次。

網(wǎng)絡(luò)家園需要打造為一個不斷激勵學(xué)生的樂園。學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)家園真正的主人，只有這樣才能激發(fā)它的生命力。“英才之家”網(wǎng)絡(luò)家園的主要功能通過四個“臺”來展示，分別是學(xué)生對外展示的舞臺；相互溝通的平臺；學(xué)生之間競爭的擂臺；學(xué)生自我教育的講臺。具體結(jié)構(gòu)如圖2所示。

2.利用手中的數(shù)碼設(shè)備多留下班級美好瞬間

隨著社會的發(fā)展，數(shù)碼設(shè)備逐步走進(jìn)我們的生活。班主任工作中，數(shù)碼設(shè)備的運(yùn)用主要是數(shù)碼相機(jī)與數(shù)碼攝像機(jī)的運(yùn)用。

班主任應(yīng)該隨處攜帶數(shù)碼相機(jī)拍攝班級生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如運(yùn)動會上學(xué)生奮力拼搏、藝術(shù)節(jié)上學(xué)生翩翩起舞、班會課上學(xué)生感動落淚等照片。我們可以告訴學(xué)生，等他們初中畢業(yè)時會把這些照片作為一份最珍貴的禮物送給他們。班主任還可以定期給學(xué)生拍攝視頻短片，到優(yōu)酷網(wǎng)絡(luò)，再轉(zhuǎn)載到“英才之家”網(wǎng)絡(luò)家園“視頻專欄”。http：///yingcaizhijia

3.創(chuàng)建“學(xué)生評價系統(tǒng)”，讓班級管理有章可循

班主任與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是有原則的朋友關(guān)系。所謂“原則”就是諸如《學(xué)生評價辦法》等規(guī)章制度。根據(jù)《學(xué)生評價辦法》，我們可以給學(xué)生打分。然而，評價分的登記是一項(xiàng)繁瑣的事務(wù)。班主任可以通過信息技術(shù)來對所有的學(xué)生進(jìn)行量化評價，這樣可以起到事半功倍的效果。

學(xué)生考評看似一項(xiàng)繁瑣的工程，實(shí)際上通過現(xiàn)代信息技術(shù)手段來實(shí)行就顯得不那么復(fù)雜。評價小組中有兩位學(xué)生負(fù)責(zé)評價分的數(shù)字化登記。一位學(xué)生負(fù)責(zé)把學(xué)生的加扣分情況登記到電腦上，另一位學(xué)生負(fù)責(zé)所登記分?jǐn)?shù)的審核。數(shù)據(jù)的登記主要通過EXCEL電子表格完成。EXCEL電子表格不僅便于學(xué)生操作，而且功能相對強(qiáng)大，反映數(shù)據(jù)客觀真實(shí)。EXCEL電子表格還是《初中信息技術(shù)》教材中一章非常重要的內(nèi)容，是對書本知識的一次很好實(shí)踐。

Excel電子表格不僅便于評價分的登記，而且還可以對評價分進(jìn)行整體分析。這就需要Excel電子表格有具體的字段，如學(xué)號、隊(duì)號、首字母、性別、宿舍號、扣分項(xiàng)、總分等。這些字段都有相應(yīng)的功能，便于對數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)分析，如哪個小隊(duì)評價分最高、評價分是男生高還是女生高等。

為了便于查詢到相關(guān)加扣分的原因，EXCEL電子表格還可以利用“批注”功能對每次加扣分情況進(jìn)行批注。當(dāng)查詢時，學(xué)生只要把鼠標(biāo)放到相應(yīng)的加扣分單元格上，單元格就能顯示加扣分的原因。

4.利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)班級文化，促進(jìn)班級文化建設(shè)

在班級文化布置中，班主任可以引導(dǎo)學(xué)生先通過網(wǎng)絡(luò)來整合資源，再利用相關(guān)軟件對資源進(jìn)行美化，最后布置于教室之中。這樣的文化布置不僅能讓學(xué)生感受到和諧的班級氛圍，而且還能夠讓學(xué)生產(chǎn)生對班主任的崇拜感。

例如：“英才之家”就利用教室里的四面墻進(jìn)行了文化設(shè)計。后墻設(shè)計了“比一比”、“秀一秀”等欄目，左右墻上懸掛了“班級相冊”，前墻上張貼了“看一看”、“學(xué)生名言”、“我的生日”等欄目。此外，教室外面設(shè)立“我型我秀”櫥窗。每位學(xué)生的桌子上都張貼了能夠勉勵自己的“座右銘”。這些欄目的設(shè)計都是由班主任指導(dǎo)學(xué)生利用計算機(jī)設(shè)計制作而成，所有的內(nèi)容都具有一定的感染性、啟發(fā)性。

5.信息技術(shù)讓班級活動增添了更多的色彩

篇6

（一）實(shí)行檔案“雙軌制”中所暴露的問題

鑒于我國檔案工作的現(xiàn)實(shí)，檔案工作現(xiàn)行的管理體制是“雙軌制”。這不僅為國家所提倡，而且還將持續(xù)很長一段時間。所謂“雙軌制”，就是指檔案管理人員對紙質(zhì)文件和電子文件，同時收集、整理、保管和利用的兩種不同的處理方式。從實(shí)踐看，這兩種方式各有優(yōu)點(diǎn)。對紙質(zhì)文件的收集、整理、保管和利用，已有一套完備的措施和辦法，管理人員只要熟悉操作規(guī)程，就能很快掌握。同時，紙質(zhì)文件還具備保管和利用方便、保密安全等優(yōu)勢。而電子文件，是近期才開始出現(xiàn)的，它涵蓋面寬，且具有收集、保管、利用簡單，不需要大的儲藏空間，使用起來更加方便、快捷等優(yōu)勢。與此同時，我們還應(yīng)看到實(shí)行“雙軌制”暴露出來的一些問題。一是對于一種文件，卻實(shí)行了兩種不同的保管方式，既增加了許多人力、物力和財力，造成了不必要的浪費(fèi)，又影響了電子文件的推廣和應(yīng)用。二是電子文件的自身局限性沒有得到有效克服，其法律地位尚未得到完全確認(rèn)。三是電子文件的安全問題，也未得到有效而徹底的解決，一旦遭到破壞，其損失不可估量。這與實(shí)行“雙軌制”，達(dá)到檔案信息收集、整理、保管、利用安全和利用方便的目的是相悖的。

當(dāng)前，我國許多地方的檔案管理仍是手工操作。要實(shí)行數(shù)字化辦公，外部要與自動化辦公網(wǎng)聯(lián)接，內(nèi)部需要購置計算機(jī)、打印機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備。而建立內(nèi)部局域網(wǎng)，由于受人員、經(jīng)費(fèi)、環(huán)境條件等因素的制約，目前很難做到。鑒于上述原因，我國檔案最高主管部門，依據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和檔案工作的實(shí)際，在充分征求各方意見的基礎(chǔ)上，才確定了檔案管理工作的兩條腿走路方針――實(shí)行“雙軌制”。

（二）檔案信息數(shù)字化優(yōu)勢和潛能未得到有效發(fā)揮

相比一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，我國的檔案信息數(shù)字化建設(shè)工作起步較晚，目前只能說是處于初級階段。一方面，經(jīng)濟(jì)條件相對落后的地區(qū)，檔案管理工作仍是以手工操作為主；即使條件好的單位，也只是將檔案目錄輸入了計算機(jī)而已。另一方面，經(jīng)濟(jì)條件相對發(fā)達(dá)地區(qū)，多數(shù)單位和部門，仍以建立檔案信息檢索系統(tǒng)和文檔一體化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)為主要任務(wù)，對現(xiàn)行文件全文錄入未能實(shí)現(xiàn)且不說，就是對過去產(chǎn)生的大量的紙質(zhì)檔案、聲像檔案也未得到有效處理（數(shù)字化）。所以檔案信息數(shù)字化的優(yōu)勢與潛能未得到有效發(fā)揮，要充分將其展示出來，仍需一定時間。

（三）電子文件的安全問題亟待解決

大家都知道，電子文件具有操作方便、傳遞快速、所需存儲空間小等突出優(yōu)點(diǎn)。但不可忽視的是，其自身在安全方面存在著亟待解決的問題。一是隨著高科技的飛速發(fā)展，諸如多媒體技術(shù)、傳真技術(shù)、信息高速公路、信息網(wǎng)絡(luò)、光盤技術(shù)等在運(yùn)用過程中，面臨著一系列安全問題。二是在數(shù)字化信息的輸入、存儲、傳輸和提供利用等方面，同樣也存在著信息失控、信息污染、信息干擾、信息丟失、信息竊取及病毒侵犯、人為破壞等不安全的因素。而且目前竊取機(jī)密信息的手段也越來越復(fù)雜、越來越現(xiàn)代化。三是由于電子文件的易改性、竊取手段的隱蔽性和電子終端的多樣性，縱然設(shè)有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督部門，但查驗(yàn)起來仍十分困難，有些問題更是難以查證，使利用者對文件的真實(shí)性產(chǎn)生了懷疑。四是由于對網(wǎng)絡(luò)中一些操作者的身份難以鑒別，使電子文件合法操作者的權(quán)限受到了限制，工作變得困難起來。以上問題的出現(xiàn)，對電子文件安全保管和長期保存帶來了很大困難，成了一塊阻礙檔案信息數(shù)字化建設(shè)的絆腳石。

二、幾點(diǎn)建議

（一）要建立高質(zhì)量的檔案信息數(shù)據(jù)庫

現(xiàn)在，凡是在我國有條件的檔案部門，都在建立檔案信息數(shù)據(jù)庫，雖多如雨后春筍，遍地都是，但歸納起來為兩類。一是文件性數(shù)據(jù)庫，二是檢索性數(shù)據(jù)庫。前者是我們實(shí)施檔案信息數(shù)字化工作后，文件以數(shù)據(jù)形式存在并按一定程序排列的數(shù)據(jù)庫。主要功能在于能完整地載入檔案資料的內(nèi)容，使人們通過網(wǎng)絡(luò)獲得較為完整的檔案信息。有了它，就可以依賴先進(jìn)智能化信息管理技術(shù)，以人工語言和自然語言進(jìn)行搜索，為用戶提高快捷高效的服務(wù)。后者主要是向用戶提供檔案的館藏內(nèi)容，介紹檔案的目錄、全宗內(nèi)容、開放的范圍及檢索的途徑。目前建立的檢索性數(shù)據(jù)庫較多，因?yàn)榻ㄆ饋硭媒?jīng)費(fèi)較少，見效快。當(dāng)然許多有條件的檔案部門，還在為建起文件性的數(shù)據(jù)庫而努力，這為今后的聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享創(chuàng)造了條件。

而一個高質(zhì)量數(shù)據(jù)庫中的數(shù)字信息，應(yīng)具備以下幾個標(biāo)準(zhǔn)：一是數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確；二是數(shù)據(jù)項(xiàng)目、內(nèi)容等必須完整無缺；三是數(shù)據(jù)必須規(guī)范；四是數(shù)據(jù)必須穩(wěn)定。這既是當(dāng)前檔案信息數(shù)字化建設(shè)的核心工作，也是今后一個時期發(fā)展的方向。

（二）要建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化體系

現(xiàn)代化生產(chǎn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。生產(chǎn)的標(biāo)淮化既是現(xiàn)代化生產(chǎn)的重要手段，又是進(jìn)行科學(xué)管理的重要組成部分?！吨腥A人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化管理?xiàng)l例》一文對標(biāo)準(zhǔn)化作了重要論述。所以要實(shí)現(xiàn)最大范圍內(nèi)的信息資源共享，就必須建立統(tǒng)一的檔案信息現(xiàn)代化管理的標(biāo)準(zhǔn)化體系。試想全國各地檔案管理部門都能認(rèn)真執(zhí)行共同標(biāo)準(zhǔn)的話，不僅可使檔案信息數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程大大加快，還可使大家處在同一個網(wǎng)絡(luò)平臺上，真正實(shí)現(xiàn)了檔案信息的共用共享。這為全體人民帶來的方便和創(chuàng)造的社會經(jīng)濟(jì)效益將是很可觀的。

（三）要規(guī)范檔案圖像的標(biāo)準(zhǔn)格式

聲像檔案是檔案的一個重要組成部分。對檔案信息進(jìn)行數(shù)字化，采用什么樣的格式和數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，是其能否成功的一個關(guān)鍵性問題。這就需要我們從文件格式的開放性、擴(kuò)展性、適應(yīng)性等方面來規(guī)范檔案圖像的標(biāo)準(zhǔn)格式。現(xiàn)行的檔案圖像處理的標(biāo)準(zhǔn)格式有多種，但必須從中選出一種來處理圖像。選擇的標(biāo)準(zhǔn)必須是符合以下標(biāo)準(zhǔn)格式：既可以運(yùn)用于廣泛的應(yīng)用程序，又可以處理各種圖形，還可以允許使用者能針對某一個掃描器和打印機(jī)的特性而進(jìn)行自由調(diào)整。采用了這種檔案圖像處理的標(biāo)準(zhǔn)格式后，使用者就可以得心應(yīng)手地處理各種檔案圖像了。

（四）要重視檔案信息的安全建設(shè)

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一、圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中存在的問題

1.對于數(shù)字化建設(shè)不夠重視

在圖書館的發(fā)展過程中，由于受傳統(tǒng)管理模式的影響，當(dāng)前絕大多數(shù)的管理者并未對數(shù)字化建設(shè)引起足夠的重視，這是影響圖書館數(shù)字化建設(shè)的主要原因[1]。在很多圖書館中，閱覽設(shè)施老化、陳舊，圖書更新速度較慢，一些新出版的圖書在圖書館中難覓蹤影，另外，有些圖書館還存在環(huán)境較差的問題。在管理過程中，圖書館的管理者多數(shù)都處在之前的管理模式之中，并未意識到數(shù)字化建設(shè)對于圖書館的重要性，因此，在數(shù)字化建設(shè)的過程中投入極其有限，致使數(shù)字化建設(shè)的資金嚴(yán)重缺乏，無法適應(yīng)時代的發(fā)展。

2.數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程普遍滯后

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，圖書館的數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)成為一種必然的發(fā)展趨勢，數(shù)字化圖書館的建設(shè)也已經(jīng)成為圖書館建設(shè)的短期目標(biāo)。但是，正如前文所述，由于重視程度不夠，多數(shù)圖書館在數(shù)字化建設(shè)的過程中普遍存在滯后的情況，并且缺乏數(shù)字化建設(shè)的科學(xué)規(guī)劃，從而影響了整體的進(jìn)展。

3.數(shù)字化管理模式相對落后

經(jīng)濟(jì)水平和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展似乎并未對圖書館產(chǎn)生重大的影響，當(dāng)前多數(shù)圖書館還存在管理模式滯后，管理效率偏低的情況[2]。因此，在數(shù)字化建設(shè)的過程中，落后的管理模式很難產(chǎn)生較為理想的效果。圖書館中缺乏相應(yīng)的數(shù)字化管理人才，并且在與用戶進(jìn)行溝通的過程中存在機(jī)制上的滯后，從而影響了數(shù)字化建設(shè)的質(zhì)量。

二、圖書館數(shù)字化建設(shè)的有效對策

1.提升圖書館管理人員的綜合素質(zhì)

在圖書館的數(shù)字化建設(shè)過程中，管理人員的綜合素質(zhì)對于數(shù)字化圖書館的建立具有十分重要的影響。因此，在數(shù)字化圖書館的建設(shè)過程中，首先應(yīng)該提升管理人員的綜合素質(zhì)[3]。具體來說，首先應(yīng)該對管理人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，讓管理人員意識到數(shù)字化圖書館建設(shè)的重要性，這是數(shù)字化圖書館建設(shè)過程中比較關(guān)鍵的一步。然后可以向管理人員普及一些數(shù)字化的知識，提升管理人員的數(shù)字化水平。另外，也可以加大人才引進(jìn)力度，充實(shí)圖書館的人才資源，為數(shù)字化圖書館建設(shè)創(chuàng)造良好的前提條件。

2.加快數(shù)字化建設(shè)的整體進(jìn)程

在圖書館數(shù)字化建設(shè)的過程中，整體進(jìn)度偏慢也是影響數(shù)字化建設(shè)質(zhì)量的主要原因之一。因此，要想提升圖書館建設(shè)的整體質(zhì)量，加快數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程也是十分重要的。對此，圖書館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分重視數(shù)字化建設(shè)，并且應(yīng)該有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)建設(shè)的過程，將數(shù)字化建設(shè)列入圖書館的發(fā)展戰(zhàn)略之中。在此過程中，圖書館應(yīng)該加大數(shù)字化建設(shè)上的投入，將陳舊的圖書館設(shè)施進(jìn)行更新?lián)Q代，從而為讀者創(chuàng)造一個良好的閱覽環(huán)境。

3.強(qiáng)化信息資源的建設(shè)

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眾所周知，OPAC系統(tǒng)、“我的圖書館”等模式的應(yīng)用，已成為現(xiàn)今國內(nèi)各圖書館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重點(diǎn)發(fā)展模式。其特點(diǎn)在于能夠把圖書館關(guān)于藏書等各常用服務(wù)功能高度集成。為方便讀者，在圖書館信息化建設(shè)飛速發(fā)展的今天，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的一體化建設(shè)顯得尤為重要。

一、發(fā)展意義及特點(diǎn)

數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)一體化的建設(shè)，并不是簡單的將各種資源、服務(wù)合在一起，它是以讀者身份認(rèn)證為核心、以館藏數(shù)據(jù)庫中讀者信息表為基礎(chǔ)，將聯(lián)系范圍擴(kuò)展到復(fù)印打印、參考咨詢等傳統(tǒng)服務(wù)。一體化的集成度高、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)性強(qiáng)、涵蓋面廣正是它的特點(diǎn)。

二、發(fā)展現(xiàn)狀

（一）校外訪問認(rèn)證系統(tǒng)

因?yàn)閿?shù)字資源版權(quán)等問題，圖書館購買的電子資源大部分是被限制在校園網(wǎng)內(nèi)使用的，從而對校園網(wǎng)外的本館合法讀者訪問數(shù)據(jù)庫造成了不便。為了解決此問題，我館通過Ezproxy技術(shù)實(shí)現(xiàn)了校外訪問功能。其功能如下：

提供用戶認(rèn)證入口，可以與圖書館館藏數(shù)據(jù)庫中的讀者表掛接，從而認(rèn)證讀者身份并給予訪問權(quán)限。

通過配置Ezproxy，實(shí)現(xiàn)將校內(nèi)資源和校外有IP訪問限制的資源以形式生成訪問列表，供合法讀者在校外訪問。

提供了強(qiáng)大的日志統(tǒng)計及用戶控制功能，可記錄訪問者的訪問信息，并限制讀者一定時間內(nèi)的下載流量。

Ezproxy作為校外訪問系統(tǒng)的特點(diǎn)：

1）基于"URL重寫"技術(shù)，不需要用戶進(jìn)行任何瀏覽器設(shè)置。

2）形式簡單，管理方便，有利于圖書館多種服務(wù)一體化的集成。

3）具備統(tǒng)計功能的同時對讀者訪問進(jìn)行有效的控制，提高校園網(wǎng)安全系數(shù)。

4）解決了惡意下載數(shù)據(jù)資源的問題，從而既保護(hù)了數(shù)據(jù)庫服務(wù)商的產(chǎn)權(quán)，又對讀者合理利用圖書館數(shù)字資源起到了規(guī)范作用。

（二）OPAC與網(wǎng)頁的結(jié)合

OPAC 在圖書館學(xué)上被稱作“聯(lián)機(jī)公共目錄查詢系統(tǒng)”。我校圖書館現(xiàn)使用第三代OPAC，以O(shè)racle館藏數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，通過PHP+ASP技術(shù)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)以下功能：

可以通過多種檢索方式進(jìn)行圖書館文獻(xiàn)檢索，按照中圖法進(jìn)行館藏的分類查詢。

對讀者統(tǒng)一進(jìn)行身份認(rèn)證，合法讀者可自助辦理圖書證密碼修改、設(shè)置讀者基本信息、圖書證掛失等業(yè)務(wù)；可自助續(xù)借已借圖書，統(tǒng)計任意時間段借閱歷史記錄。

通過OPAC向負(fù)責(zé)圖書采訪的工人員推薦新圖書，以及查看館藏新書情況。

新一代OPAC，加入了讀者身份認(rèn)證概念，更重要的是，它可以采用靈活的超文本語言，使它更好的兼容其他服務(wù)系統(tǒng)，另外它加入了web2.0元素，并與圖書館網(wǎng)頁緊密結(jié)合在一起，更加符合讀者的使用習(xí)慣及需求。

（三）多功能接入點(diǎn)提供服務(wù)環(huán)境

1）電子閱覽室。以借書證為單位收費(fèi)，向讀者提供圖書館數(shù)字資源訪問環(huán)境、自助服務(wù)、參考咨詢服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)打印復(fù)印服務(wù)的環(huán)境。另外還通過對館藏數(shù)據(jù)庫讀者表中的學(xué)生信息進(jìn)行排課，可以進(jìn)行多媒體課程的用機(jī)預(yù)約。

2）無線局域網(wǎng)。運(yùn)用WIFI技術(shù)，在圖書館樓宇內(nèi)布置了若干無線AP，接入電腦根據(jù)AP點(diǎn)信號強(qiáng)弱可自動漫游，讀者可在館內(nèi)任何地方用筆記本自由使用圖書館資源和服務(wù)，還可以使用帶有WIFI功能的手機(jī)免費(fèi)上網(wǎng)查閱資料。

3）有線接入點(diǎn)。通過對網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的配置和軟件控制，在圖書館建筑內(nèi)建立有訪問限制的有線網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)。和有線接入點(diǎn)均采用讀者證號、密碼認(rèn)證的方式，并對流量進(jìn)行監(jiān)

三種方式的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)環(huán)境，均采用讀者證號+密碼認(rèn)證身份的方式，可以自由設(shè)置三種網(wǎng)絡(luò)接入方式是否收費(fèi)、控制訪問內(nèi)容、統(tǒng)計及控制資源下載流量。

（四）數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)、打印復(fù)印服務(wù)的集成

一改傳統(tǒng)打印復(fù)印服務(wù)模式，將檢索的數(shù)字資源以打印任務(wù)方式通過網(wǎng)絡(luò)提交給打印服務(wù)器。讀者可在各自助打印復(fù)印點(diǎn)，通過簡單的“人機(jī)對話”來下載任務(wù)，完成文檔的打印、復(fù)印。其功能特點(diǎn)如下：

多個服務(wù)點(diǎn)的每臺打印復(fù)印機(jī)中嵌入微型機(jī)作為自助打印復(fù)印端，并配備萬向條碼閱讀器供讀者刷卡，以代替工作人員工作。節(jié)省圖書館人力資源。

通過網(wǎng)絡(luò)提交打印任務(wù)，可免去自備U盤等存儲設(shè)備的麻煩，方便讀者。

賬務(wù)來往統(tǒng)一由圖書館財務(wù)中心處理，實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)服務(wù)，單點(diǎn)收費(fèi)。消費(fèi)明了，賬務(wù)清晰。

這種服務(wù)的集成方式，節(jié)約了圖書館的人力資源，方便管理，同時極大的方便了讀者的對數(shù)字資源和打印復(fù)印服務(wù)的使用，提高了服務(wù)效率。目前這種形式已經(jīng)得到了我校讀者的廣泛認(rèn)可。

（五）短信服務(wù)、OPAC、館藏系統(tǒng)的服務(wù)集成

圖書館短信服務(wù)系統(tǒng)通過OPAC讀者信息獲得讀者手機(jī)號碼，并對館藏系統(tǒng)的流通表實(shí)時進(jìn)行分析，過濾出過期書信息，向讀者發(fā)催還通知；同時讀者也可以通過向圖書館短信服務(wù)號碼發(fā)短信命令的方式向館藏數(shù)據(jù)庫提交查詢請求，并可進(jìn)行續(xù)借、掛失等操作。

三、展望

圖書館數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)一體化建設(shè)，任重而道遠(yuǎn)。就浙江科技學(xué)院圖書館的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)一體化建設(shè)來說，還存在著很多不足需要改進(jìn)。圖書館數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)一體化建設(shè)應(yīng)該努力做到最大程度集成圖書館各類數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)功能，有效降低讀者操作難度，讓讀者以最短的時間、最便捷的方式得到圖書館的資源和服務(wù)。這將是圖書館數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)的一大發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)：

[1]喬歡. OPAC歷史沿革及其發(fā)展趨勢[J].國家圖書館學(xué)刊,2006(04).

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城建檔案是城市規(guī)劃以及建設(shè)的重要的支持和保證，并且能夠促進(jìn)城市的建設(shè)和社會的發(fā)展。目前我國正逐步呈現(xiàn)城市化，城建檔案的信息量也隨之攀升，為此，檔案管理所負(fù)擔(dān)的壓力也越來越大。那么更換新的檔案管理模式是我們所能想到的最好的檔案管理方法，也是當(dāng)前形勢下所必須要做的。數(shù)字化管理能夠全面記錄城建信息，并且與科技掛鉤，更能夠與時俱進(jìn)。除此之外，它的服務(wù)質(zhì)量也是傳統(tǒng)的管理模式所不能媲美的。

一、使用數(shù)字化城建檔案管理的意義

過去的城建檔案大部分是依靠人力進(jìn)行信息的分類和管理，并且以紙質(zhì)的形式儲存的，存儲起來需要很大的空間，保存很不方便。此外，大量的城建檔案都是僅僅建立了檔案的分類目錄以及全部的宗卷目錄，在查看時需要找人來進(jìn)行搜查，進(jìn)而導(dǎo)致調(diào)檔的速度很慢，效率很低。最重要的是，由于檔案儲存的比較分散，要查詢一些信息時，必須要靠一大批人來進(jìn)行查詢和整理；紙質(zhì)的檔案也比較容易損壞，經(jīng)過多次的翻閱，有可能會損失很多重要的信息，尤其是年代久遠(yuǎn)的一些檔案；如果有大的自然災(zāi)害或者是人為的意外發(fā)生，也會導(dǎo)致檔案的損壞；城建檔案是在規(guī)定的館內(nèi)分類存儲的，所以只能本地閱讀，不能遠(yuǎn)程查看，很難實(shí)現(xiàn)資源共享以及信息的交換；城建檔案信息的系統(tǒng)性以及完整性不夠好，因此在廣度和深度上不夠完善。上述一系列問題的存在，使得城建檔案的管理面臨很大的困難，相反，數(shù)字化的管理就能很好的解決這些問題。主要是因?yàn)槭紫人腔跀?shù)字技術(shù)，其次又是根據(jù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和它的儲存技術(shù)等。在結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了分享資源，也使得檔案信息很好的發(fā)揮它的查詢以及使用的作用。

二、目前城建檔案管理所面臨的一些問題

檔案管理最注重的是它的時效性，因此在進(jìn)行城建檔案管理時，我們首先要考慮的也是最關(guān)鍵的問題就是時效性。此外，直接影響它的因素有科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、計算機(jī)的軟件以及計算機(jī)的硬件等問題。數(shù)字化的城建檔案信息是在物質(zhì)載體的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也就意味著物質(zhì)載體的性能決定著存儲時間的長短。因此在進(jìn)行存儲載體的選擇時一定要選擇穩(wěn)定性高和使用時間長的載體。城建檔案自身的性質(zhì)使得它具有一定的法律價值。由于數(shù)字化比紙質(zhì)存儲更容易改變，所以在法律價值上，數(shù)字化的城建檔案的法律價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及傳統(tǒng)化的城建檔案。要想實(shí)現(xiàn)資源的共享，就需要有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，可是現(xiàn)在我們的數(shù)字化城建檔案并沒有能夠找到一個統(tǒng)一的方式，進(jìn)而會對資源的共享帶來一定的影響，也使得資源交換的難度上升到另一個階段。與傳統(tǒng)的紙質(zhì)版的城建檔案相比，數(shù)字化的穩(wěn)定儲存需要更高的要求，比如：良好的技術(shù)設(shè)備，嚴(yán)格的環(huán)境條件以及穩(wěn)定性高的存儲載體等。

三、基于數(shù)字化城建檔案的幾點(diǎn)思考

1.規(guī)劃

前期的規(guī)劃對于城建檔案的數(shù)字化建設(shè)來說是一個非常重要的環(huán)節(jié)，我們可以想象將全部的紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)化為數(shù)字化的檔案是多么大的一項(xiàng)工程。只有對本館的館藏檔案有一定程度的了解以及徹底的調(diào)查才能很好的進(jìn)行數(shù)字化規(guī)劃。在這一過程中，執(zhí)行人員需要特別認(rèn)真、謹(jǐn)慎，找出工作的重點(diǎn)，按程序辦事，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為城建檔案的數(shù)字化做好鋪墊。

2.建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

數(shù)字化的城建檔案之所以要特別強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化，是因?yàn)樗哂匈Y源共享的性質(zhì)，而這一特質(zhì)的發(fā)揮對標(biāo)準(zhǔn)化的要求是很高的。所以，在數(shù)字化建設(shè)過程中就需要我們制定一個完整的制度，主要涵蓋以下內(nèi)容：標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系的信息化以及管理標(biāo)準(zhǔn)。所謂前者是指在使用數(shù)字化對信息進(jìn)行收集、整理以及分類時要嚴(yán)格按照數(shù)字檔案所規(guī)定的格式，還要依照網(wǎng)站的各種相關(guān)規(guī)定。后者則是指標(biāo)準(zhǔn)的接收以及細(xì)目的管理。加強(qiáng)這方面的建設(shè)能夠?yàn)樗囊幌盗械牟僮魈峁┛茖W(xué)的依據(jù)。

3.信息建設(shè)

總的來說，城建檔案的管理還是以計算機(jī)為主，首先是創(chuàng)建一個管理系統(tǒng)（需要相應(yīng)的設(shè)備和軟件），之后建立一個網(wǎng)絡(luò)平臺，協(xié)助檔案的管理以及資源的共享。此處，最需要的說明的是信息系統(tǒng)的安全性問題，需要對使用者在進(jìn)入系統(tǒng)時進(jìn)行身份的識別。避免重要信息被盜走或者非法使用，進(jìn)而保證信息的安全。

4.資源庫的建設(shè)

信息資源庫的建立是城建檔案中必不可少的一個元素，是城建檔案的支柱。主要做的包括目錄數(shù)據(jù)、全文數(shù)據(jù)庫、多媒體數(shù)據(jù)庫以及目錄中心等的建設(shè)。為了凸顯數(shù)字檔案更專業(yè)，我們將會把重心放在特色資源庫的建設(shè)上，即將不同專業(yè)、不同類型的信息建立專門的數(shù)據(jù)庫，使得數(shù)據(jù)庫的管理更方便，也有利于檔案管理工作的順利進(jìn)行。

5.提高檔案使用率

城建檔案作為相關(guān)資料的存儲者，除了要記錄一些信息外，還應(yīng)該為使用者提供查詢、使用的功能，為社會建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。數(shù)字化的城建檔案更要能夠滿足不同部門對相關(guān)檔案的需求，進(jìn)而提高城建檔案的使用率。

四、總結(jié)

城建檔案的數(shù)字化是現(xiàn)代社會發(fā)展的產(chǎn)物，是不可避免要出現(xiàn)的新生事物，它對于城市的建設(shè)所發(fā)揮的價值是不可估量的。要做好城建檔案的數(shù)字化就需要檔案管理者在這方面多用一些精力，更加認(rèn)真一點(diǎn)，只有他們這一流程能夠保質(zhì)保量，才使得數(shù)字化的城建檔案具有現(xiàn)實(shí)的意義。與此同時，需要管理者在檔案建設(shè)過程中重視檔案信息是否安全，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否合格，關(guān)注數(shù)據(jù)庫的建設(shè)是否完善等等。這樣才能使得數(shù)字化的使用效益大大提高，才能使得檔案管理的工作順利發(fā)展，進(jìn)而為社會的快速發(fā)展提供更高效的信息服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]白建峰.城建檔案管理數(shù)字化建設(shè)問題的思考[J].江西建材，2014，03：292.

[2]袁志海.城建檔案管理數(shù)字化建設(shè)問題的思考[J].城建檔案，2010，01：35-36.

[3]江旭.城建檔案管理數(shù)字化建設(shè)問題的思考[J].黑龍江檔案，2011，01：55.

篇10

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-8454（2017）11-0042-03

一、研究背景與意義

根據(jù)第六次全國人口普查的我國總?cè)丝跀?shù)，及第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查我國殘疾人占全國總?cè)丝诘谋壤透黝悮埣踩苏細(xì)埣踩丝側(cè)藬?shù)的比例推算，我國現(xiàn)有視力殘疾人1263萬[1]。漢語盲文是我國視力殘疾人使用的特殊文字符號，已成他們學(xué)習(xí)文化知識、獲取信息的重要工具，對其認(rèn)知發(fā)展和社會交往有重要作用。但由于歷史多種原因，我國漢語盲文出版物種類與數(shù)量難以滿足視力殘疾人獲取需求，獲取渠道也存在障礙。隨著信息技術(shù)發(fā)展與信息化環(huán)境的普及，漢語盲文數(shù)字化建設(shè)可有效的破解這一瓶頸?！吨袊鴼埣踩耸聵I(yè)“十三五”發(fā)展綱要》指出：更加關(guān)注殘疾人享受信息化成果、參與信息化建設(shè)進(jìn)程；拓展面向各類殘疾人的數(shù)字資源服務(wù)；加強(qiáng)盲人信息化產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)和應(yīng)用。

漢語盲文數(shù)字化建設(shè)能在一定程度上消除視力殘疾人信息獲取與交流障礙，創(chuàng)造更加和諧、有利的信息無障礙社會環(huán)境，進(jìn)一步保障了他們受教育權(quán)利，是幫助他們?nèi)姘l(fā)展和更好融入社會，共享改革l展成果的重要舉措。

二、主要進(jìn)展

《中國殘疾人事業(yè)“八五”計劃綱要》首次提出，出版、影視、文學(xué)藝術(shù)等單位要組織和扶持盲人有聲讀物和特殊教育教材的編寫出版，開啟了漢語盲文數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展，盲文與手語等特殊教育語言數(shù)字化建設(shè)受到各方重視，梳理漢語盲文數(shù)字化建設(shè)所涉的主題和內(nèi)容發(fā)展現(xiàn)狀，主要體現(xiàn)在以下三個方面演進(jìn)：

1.行政推進(jìn)

縱觀我國殘疾人事業(yè)發(fā)展的巨大變化和進(jìn)步總與國家的行政推進(jìn)密切相關(guān)。漢語盲文數(shù)字化建設(shè)的行政推進(jìn)，首先從強(qiáng)化漢語盲文規(guī)范研究與推廣工作開始，進(jìn)而結(jié)合信息化環(huán)境的發(fā)展水平，提出更加明確的推進(jìn)手段。在加強(qiáng)規(guī)范研究和推廣方面， 2009年教育部等部門的《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》指出：“繼續(xù)開展盲文、手語研究，使之更加科學(xué)、實(shí)用”。2010年7月教育部、國家語委、中國殘聯(lián)建立了國家手語和盲文研究中心。2011年1月劉延?xùn)|在《國家通用語言文字法》頒布 10 周年座談會上的講話中要求：“統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好通用手語和通用盲文的研究規(guī)范和推廣工作”。2012年1月《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）》中提出：“調(diào)查手語、盲文等特殊語言文字使用情況，為制訂完善手語、盲文規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高特殊教育質(zhì)量提供服務(wù)”。為達(dá)成這些法規(guī)、政策的愿景與目標(biāo)，歷屆《中國殘疾人事業(yè)發(fā)展綱要》對漢語盲文數(shù)字化建設(shè)從意識到理念、從制度到落實(shí)力度不斷強(qiáng)化?！笆濉卑l(fā)展綱要中也明確提出：“加大對手語和盲文扶持力度，制定信息無障礙技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)通用產(chǎn)品、技術(shù)信息無障礙”。彰顯了國家對視力殘疾人融入主流社會、共享國家文明成果的關(guān)照。

2.學(xué)界探索

學(xué)界探索主要聚集在兩個方面：一是探索盲文數(shù)字化建設(shè)的價值。如，張映娣[2]以“誰來關(guān)注盲人的閱讀需求”為主題，指出了盲文匱乏問題與原因，并提出利用科技手段，強(qiáng)化盲人有聲讀物制作，開發(fā) MP3或光盤為載體的數(shù)字化資源的建議。鐘經(jīng)華[3]等提出漢語盲文進(jìn)行簡寫改革方案，認(rèn)為簡寫方案的推行將有希望提高盲人20-30%的閱讀、書寫速度，有利于通過計算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)漢語-盲文的雙向轉(zhuǎn)換。二是探索盲文數(shù)字化建設(shè)中信息無障礙、語音識別、漢語-盲文轉(zhuǎn)換系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)策略與技術(shù)。如，莊麗[4]等利用語音和語言處理技術(shù)開發(fā)盲人計算機(jī)系統(tǒng)，能夠進(jìn)行漢字和盲文的轉(zhuǎn)換，反饋信息可以通過盲文點(diǎn)顯器輸出，用戶能夠摸讀盲文點(diǎn)字來獲取所需要的信息，也可以采用盲文輸入法進(jìn)行輸入，輸入結(jié)果可轉(zhuǎn)換為漢字文本。包塔[5]等基于自然語言處理技術(shù)的研究與應(yīng)用基礎(chǔ)上，利用包含多知識的語言模型成功地實(shí)現(xiàn)了歧義程度更高的現(xiàn)行盲文和漢字的高精度轉(zhuǎn)換，正確率達(dá)到97.5%以上。這些研究與實(shí)驗(yàn)為視力殘疾人獲取信息與知識提供了理論與技術(shù)支持，為視覺障礙輔助產(chǎn)品研發(fā)也提供了良好的基礎(chǔ)。

3.輔助科技

盲板、盲筆是盲文使用者主要的書寫工具，由于受閱讀認(rèn)知能力、書寫方式、溫度光線等影響，這種書寫與閱讀較為低效。漢語盲文數(shù)字化建設(shè)為改變這種狀況提供了可能，能有效幫助視力殘疾人改善其“以耳代目，以手代目”認(rèn)知補(bǔ)償。我國漢語盲文數(shù)字化的技術(shù)實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在國內(nèi)自主研發(fā)與中外合作研發(fā)兩個主線：在自主研發(fā)中，中科院研制組開發(fā)的《漢語盲文計算機(jī)系統(tǒng)》，提出并實(shí)現(xiàn)了一整套盲文計算機(jī)系統(tǒng)解決方案，推出了面向視力殘疾人個人用戶，幫助他們使用計算機(jī)、上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)電子郵件和管理個人數(shù)據(jù)等；中國盲文出版社信息無障礙中心多個版本的“陽光標(biāo)準(zhǔn)版”讀屏軟件，通過陽光讀屏器、陽光語音服務(wù)器和陽光輸入法朗讀器三個核心部件實(shí)現(xiàn)視力殘疾人使用電腦特殊需求；另外，在與國外合作研發(fā)中，北京國宏康醫(yī)療電子儀器在引進(jìn)美、德等設(shè)備的基礎(chǔ)上，研發(fā)系列的視障儀器與產(chǎn)品，如盲用助視器、點(diǎn)顯器、復(fù)印機(jī)等設(shè)備。這些輔助科技為視力殘疾人提供了學(xué)習(xí)、生活上的便利。

三、主要問題