導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇國(guó)防教育貫徹的方針，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1989年12月，省人大常委會(huì)通過(guò)了《浙江省國(guó)防教育條例》。近些年來(lái)，國(guó)防教育工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)發(fā)生了很大變化。修訂現(xiàn)行條例，使其更加適應(yīng)國(guó)防教育的新形勢(shì)新任務(wù)，更加符合上位法規(guī)定的原則要求，同時(shí)將全省相關(guān)好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升為地方性法規(guī)，就顯得十分必要和緊迫。

近日，浙江省十一屆人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議審議通過(guò)了《浙江省國(guó)防教育條例（修訂）》。新條例在具體內(nèi)容上作了較大幅度的修改、調(diào)整和完善。

——全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效。新條例對(duì)國(guó)防教育的方針和原則進(jìn)行了完善，明確了國(guó)防教育貫徹全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效的方針，實(shí)行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合的原則，針對(duì)不同對(duì)象確定相應(yīng)的教育內(nèi)容分類組織實(shí)施。

——專職人員、專門辦公。新條例明確省、設(shè)區(qū)的市、縣（市、區(qū)）國(guó)防教育委員會(huì)的主要職責(zé)?？紤]到國(guó)防教育委員會(huì)作為一個(gè)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，有20多個(gè)成員單位，需要有一個(gè)具體的辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)日常工作，新條例進(jìn)一步明確：“國(guó)防教育委員會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，并配備專職工作人員。辦公室設(shè)在同級(jí)軍事機(jī)關(guān)，由軍事機(jī)關(guān)、文化宣傳、教育、經(jīng)濟(jì)和信息化等部門的人員組成?！薄皣?guó)防教育委員會(huì)及其辦公室應(yīng)當(dāng)建立健全定期例會(huì)、重大事項(xiàng)會(huì)商等工作制度?！贝送猓瑮l例還對(duì)軍事機(jī)關(guān)、有關(guān)部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處的職責(zé)作了規(guī)定。

篇2

一、和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開(kāi)展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

通過(guò)開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)擁軍的熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、國(guó)防教育原則：

1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。三、工作重點(diǎn)：

1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；

4、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績(jī)

5、了解中國(guó)的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；

6、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；四、國(guó)防教育主要形式：

結(jié)合開(kāi)設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育；

結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育；

結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育；

結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育；

結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國(guó)防教育；

運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國(guó)防教育；

運(yùn)用國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行答辯式國(guó)防教育；

運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國(guó)防教育。五、日程安排

9月制定計(jì)劃，安排工作

國(guó)防知識(shí)學(xué)習(xí)講座

觀看國(guó)防教育影片

篇3

國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的、統(tǒng)一、和安全為根本目的和要求，通過(guò)一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開(kāi)展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

通過(guò)開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)擁軍的熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、國(guó)防教育原則：

1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；

3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

三、工作重點(diǎn)：

1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育；

2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；

4、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，知道一批民族英雄的歷史功績(jī)

5、了解中國(guó)人民的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；

6、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用；

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、根據(jù)隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、國(guó)防教育主要形式：

結(jié)合開(kāi)設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育；

結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育；

結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育；

結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育；

結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國(guó)防教育；

篇4

關(guān)鍵詞　普通高校　國(guó)防教育　實(shí)效性

國(guó)防教育是高校教育的重要組成部分，是愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容之一。它對(duì)提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)高質(zhì)量的后備兵員和預(yù)備役軍官，以及加強(qiáng)全民的國(guó)防教育，增強(qiáng)全民的國(guó)防觀念等，都將起到重要的作用?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)防法》第四十一條要求：“國(guó)防教育貫徹全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效的方針”。其中“講求實(shí)效”就是強(qiáng)調(diào)國(guó)防教育的實(shí)際效果，這是對(duì)我國(guó)國(guó)防教育效果評(píng)估的法律依據(jù)，也是普通高校開(kāi)展國(guó)防教育的指導(dǎo)方針。

一、大學(xué)生國(guó)防教育實(shí)效性調(diào)查

筆者通過(guò)問(wèn)卷的形式對(duì)本校及所在地一些高校的在校大學(xué)生做了一次抽樣調(diào)查，問(wèn)卷設(shè)計(jì)問(wèn)題15個(gè)，主要涉及對(duì)國(guó)防教育的了解、對(duì)國(guó)防教育的建議及通過(guò)國(guó)防教育學(xué)會(huì)了什么，三個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)這次調(diào)查主要反映了以下問(wèn)題：

（一）大多學(xué)生將國(guó)防教育等同于軍訓(xùn)教育，對(duì)國(guó)防教育的內(nèi)涵沒(méi)有認(rèn)識(shí)。

（二）大學(xué)生對(duì)說(shuō)教式的愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)防知識(shí)的教育方式有意見(jiàn)，而對(duì)于組織、參加愛(ài)國(guó)、國(guó)防為主題的學(xué)生活動(dòng)很感興趣。

（三） 大學(xué)生對(duì)關(guān)系自身發(fā)展的高校武裝工作也很積極，但是具有一定的功利性。

（四）高校國(guó)防教育仍沒(méi)有貫穿大學(xué)教育的全過(guò)程，國(guó)防教育的效果難以保持。

通過(guò)這次調(diào)查可以看出普通高校的國(guó)防教育并沒(méi)有取得很好的實(shí)效性；高校國(guó)防教育的開(kāi)展途徑還需要探索與創(chuàng)新。

二、努力做好"三項(xiàng)結(jié)合"，增強(qiáng)國(guó)防教育的實(shí)效性

國(guó)防教育作為高等教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育的重要手段，也是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。要提高大學(xué)生的素質(zhì)必須加強(qiáng)國(guó)防教育。所以高校的國(guó)防教育工作可以做到與學(xué)生管理工作、組織學(xué)生活動(dòng)、高校武裝工作的良好結(jié)合，切實(shí)提升大學(xué)生綜合能力，提高大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)普通高校國(guó)防教育的實(shí)效性。

（一）做好國(guó)防教育與學(xué)生管理工作的相結(jié)合，鞏固國(guó)防教育成果，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育全程化。

首先，把國(guó)防教育與學(xué)生管理相結(jié)合并不是簡(jiǎn)單的“軍事化管理模式”，更多的是將國(guó)防教育的理念、目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生管理的工作原則、工作方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生管理中的紀(jì)律性、集體精神、自律性。

其次，做好國(guó)防教育與學(xué)生管理工作的結(jié)合，必須提升學(xué)生管理者自身的國(guó)防教育觀念。在高校的學(xué)生管理工作中，組織管理者大多是輔導(dǎo)員及班主任，他們對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)影響較大，所以，提升學(xué)生管理者的國(guó)防教育觀念是做好此項(xiàng)結(jié)合的關(guān)鍵。

再次，做好國(guó)防軍教育與學(xué)生管理工作的結(jié)合，建立一套相關(guān)的激勵(lì)措施，可以更為有有效地推進(jìn)結(jié)合。

（二）做好國(guó)防教育與學(xué)生活動(dòng)的結(jié)合，激發(fā)大學(xué)生接受國(guó)防教育的積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。

大學(xué)生活動(dòng)是由大學(xué)生自發(fā)組織參加的各類活動(dòng)，大學(xué)生在活動(dòng)的策劃、組織、參與等方面，都是積極的、主動(dòng)的。通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生活動(dòng)，大學(xué)生更加能夠加深對(duì)活動(dòng)主題、主題意義的理解，也能夠使得活動(dòng)主題的傳播模式更為大學(xué)生所接受。所以，把國(guó)防教育與大學(xué)生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，利用學(xué)生軍訓(xùn)、建軍節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的紀(jì)念宣傳活動(dòng)，讓大學(xué)生親自參與到國(guó)防教育主題活動(dòng)的策劃、組織中去能夠加深大學(xué)生對(duì)國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)，使得國(guó)防教育的成果得到進(jìn)一步的鞏固，也可以讓大學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、集體意識(shí)；成立以國(guó)防教育為主題的學(xué)生社團(tuán)或組織，如：國(guó)旗隊(duì)，定期開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)也是開(kāi)展國(guó)防教育的方式。

（三）做好國(guó)防教育與高校武裝工作的結(jié)合，激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)熱情。

高校的武裝工作包含組織學(xué)生軍訓(xùn)、實(shí)施軍事理論教學(xué)、學(xué)校民兵組織建設(shè)訓(xùn)練、大學(xué)生入伍、畢業(yè)生預(yù)征入伍、士官直招及國(guó)家相關(guān)法律政策的宣傳工作。高校的武裝工作是與高校國(guó)防教育工作聯(lián)系最為密切的工作，可以把國(guó)防教育工作與高校武裝工作緊密地聯(lián)系在一起，以武裝工作為平臺(tái)，多方面、多角度地開(kāi)展高校國(guó)防教育工作。

（四）以一定的形式讓學(xué)生參與到學(xué)校的安全管理中來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力及對(duì)集體、國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)。

篇5

2、太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長(zhǎng)鳴

3、沒(méi)有穩(wěn)固的國(guó)防，便沒(méi)有人民的安寧

4、開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)

5、居安思危固國(guó)防，富國(guó)強(qiáng)兵奔小康

6、保家衛(wèi)國(guó)終不悔，馳騁疆場(chǎng)獻(xiàn)青春

7、全黨同心人民江山千秋固，舉國(guó)合力華夏兒女系國(guó)防

8、開(kāi)放不忘固國(guó)防，發(fā)展不忘興武裝

9、國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安

10、軍民同心奔小康，舉國(guó)合力鑄國(guó)防

11、依法接受國(guó)防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù)

12、人民武裝人民建，建好武裝為人民

13、官兵情似海，國(guó)防重如山

14、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

15、關(guān)心國(guó)防就是關(guān)心自己，建設(shè)國(guó)防就是建設(shè)家園

16、保衛(wèi)祖國(guó)召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝

17、保家衛(wèi)國(guó)守國(guó)門，一生從軍終不悔

18、能戰(zhàn)方能言和，自強(qiáng)才能自立

19、國(guó)防關(guān)系人人，人人心系國(guó)防

20、國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障

21、開(kāi)放不忘警鐘長(zhǎng)鳴，發(fā)展更須強(qiáng)邊固防

22、貫徹實(shí)施國(guó)防法規(guī)，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)

23、讓國(guó)防教育進(jìn)入千家萬(wàn)戶

24、沒(méi)有國(guó)防固金湯，哪能致富奔小康

25、國(guó)防建設(shè)要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展

26、人民戰(zhàn)爭(zhēng)是克敵制勝的法寶

27、落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機(jī)

28、戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山

29、愛(ài)國(guó)擁軍固我長(zhǎng)城，雙擁共建振興中華

30、沒(méi)有一個(gè)人民的軍隊(duì)，便沒(méi)有人民的一切

31、軍愛(ài)民、民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親

32、國(guó)防連著你我他，安寧維系千萬(wàn)家

33、家事國(guó)事天下事，國(guó)防建設(shè)是大事

34、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不忘國(guó)防建設(shè)，安居樂(lè)業(yè)不失國(guó)防觀念

35、國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)

36、國(guó)防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中

37、軍民情，警民情，處處凝聚愛(ài)國(guó)情

38、加強(qiáng)國(guó)防教育，振奮民族精神

39、天下雖安，忘戰(zhàn)必危

40、沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防，便沒(méi)有民族的尊嚴(yán)

41、國(guó)防教育家喻戶曉，愛(ài)國(guó)主義永放光芒

42、堅(jiān)持全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效的國(guó)防教育方針

43、擁軍就是筑長(zhǎng)城，愛(ài)軍就是愛(ài)國(guó)防

44、致富不忘國(guó)防，和平不忘憂患

45、常懷報(bào)國(guó)之志為民為中華，常思武備兵事強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)家

46、軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵

47、筑鋼鐵長(zhǎng)城，保華夏久安

48、強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)心

49、軍民結(jié)合，平戰(zhàn)結(jié)合，寓兵于民

50、牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長(zhǎng)鳴

51、勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)

52、老前輩打江山功垂史冊(cè)，當(dāng)代人衛(wèi)祖國(guó)繼往開(kāi)來(lái)

53、有為青年立志從軍固國(guó)防，熱血男兒精誠(chéng)報(bào)國(guó)鑄長(zhǎng)城

54、國(guó)防責(zé)任重，祖國(guó)在心中

55、保衛(wèi)祖國(guó)、抵御侵略是每一個(gè)公民的神圣責(zé)任

56、開(kāi)展國(guó)防教育家家參與，關(guān)心國(guó)防建設(shè)人人有責(zé)

57、天下興亡，匹夫有責(zé)

58、搞好擁軍優(yōu)屬，加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)

59、實(shí)行積極防御戰(zhàn)略，堅(jiān)持人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想

60、增強(qiáng)民族憂患意識(shí)，維護(hù)祖國(guó)和平統(tǒng)一

61、莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國(guó)防

62、位卑未敢忘憂國(guó)

63、富國(guó)強(qiáng)兵，國(guó)之要?jiǎng)?wù)

64、學(xué)校是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)

65、加強(qiáng)國(guó)防教育，共筑鋼鐵長(zhǎng)城

66、與時(shí)俱進(jìn)鑄鋼鐵長(zhǎng)城，開(kāi)拓創(chuàng)新建全面小康

67、黨管武裝建設(shè)國(guó)防，軍民攜手共筑長(zhǎng)城

68、黨政軍民思國(guó)防，陸?？仗熘L(zhǎng)城

69、大力普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)防素質(zhì)

70、普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全社會(huì)的共同責(zé)任

71、加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念

72、居安思危，有備無(wú)患

73、與時(shí)俱進(jìn)振興中華，科技強(qiáng)軍固我長(zhǎng)城

74、國(guó)防關(guān)系千萬(wàn)家，安全責(zé)任重如山

75、少小立志報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大踴躍從軍

76、國(guó)防教育要從娃娃抓起

77、兵者，國(guó)之大事

篇6

建立國(guó)防教育工作制度，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育制度化、規(guī)范化，將國(guó)防教育工作放在和教學(xué)工作同等重要的位置上。按照素質(zhì)教育的要求，足額開(kāi)設(shè)國(guó)防教育課程。充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)，廣泛宣傳國(guó)防教育知識(shí)，為學(xué)生營(yíng)造濃厚的國(guó)防教育知識(shí)學(xué)習(xí)氛圍。

設(shè)立專職國(guó)防教育教師崗位，強(qiáng)化國(guó)防教育師資隊(duì)伍。教師是中小學(xué)實(shí)施國(guó)防教育的主導(dǎo)力量。要提高中小學(xué)國(guó)防教育的效果，沒(méi)有一支觀念超前、業(yè)務(wù)精湛、知識(shí)淵博的教師隊(duì)伍是難以做到的。因此，為了突出對(duì)中小學(xué)國(guó)防教育的重視，學(xué)校要改變當(dāng)前國(guó)防教育師資以兼職為主的現(xiàn)狀，在教師編制中設(shè)立專職國(guó)防教育教師崗位，拓寬國(guó)防教育教師的選配渠道，充實(shí)教師數(shù)量，提升教師質(zhì)量，真正建立一支既具有豐富的國(guó)防及軍事知識(shí)，又具有一定的中小學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)防教育師資，以滿足當(dāng)前中小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育的需要。

結(jié)合學(xué)生年齡特征編纂國(guó)防教育教材，突出教育的針對(duì)性。中小學(xué)國(guó)防教育不同于社會(huì)的國(guó)防普及型教育，要體現(xiàn)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需要。學(xué)校應(yīng)該組織專家和教師依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、《全民國(guó)防教育大綱》、《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》等法律法規(guī)，針對(duì)中小學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，區(qū)分層次和重點(diǎn)，科學(xué)編纂國(guó)防教育教材。以基礎(chǔ)性知識(shí)為主，突出教材的理論性、系統(tǒng)性、職能性、故事性和趣味性，并配以圖片、卡通、漫畫等圖解，做到淺顯易懂，寓教于樂(lè)。使得中小學(xué)國(guó)防教育教材建設(shè)走上系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。

開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，激發(fā)和鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)代中小學(xué)生接觸的信息面寬、思想活躍，這就要求我們的國(guó)防教育形式必須力戒單一，要體現(xiàn)形式的多樣化，以適應(yīng)中小學(xué)生求新、求異的心理需要。

篇7

2021年全民國(guó)防教育工作計(jì)劃范文(一)2021年溫泉街道全民國(guó)防教育工作，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展利益，根據(jù)國(guó)防教育法、全民國(guó)防教育大綱和國(guó)防教育辦公室《關(guān)于做好2021年全面國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》，根據(jù)鼓委宣聯(lián)[2021]2號(hào)文件精神，特制訂溫泉街道2021年全民國(guó)防教育工作計(jì)劃如下：

一、統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任

2021年，街道全民國(guó)防教育工作將圍繞全國(guó)國(guó)防教育工作會(huì)議精神，不斷深入貫徹落實(shí)國(guó)防教育法，推動(dòng)國(guó)防教育創(chuàng)新發(fā)展不斷增強(qiáng)國(guó)防教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、時(shí)效性，在社會(huì)上形成關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍，努力把我們的國(guó)防教育工作開(kāi)展得更加有力、更加扎實(shí)、更加富有成效。

2021年，街道將認(rèn)真做好轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)國(guó)防教育工作，通過(guò)轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)向廣大居民 群眾宣傳國(guó)防法律法規(guī)、中國(guó)周邊環(huán)境安全、高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特征和發(fā)展趨勢(shì)、新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容、世界軍事戰(zhàn)略格局以及社會(huì)主義榮辱觀教育，充分利用基層國(guó)防教育這一平臺(tái)，開(kāi)展全民國(guó)防教育活動(dòng)，激發(fā)廣大干部群眾的愛(ài)國(guó)主義熱情，提高全民的國(guó)防觀念，促進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè), 營(yíng)造擁軍優(yōu)屬的良好氛圍，深化軍警民共建活動(dòng)，提高公民履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，努力把國(guó)防教育工作提高到一個(gè)新水平。

二、健全組織，完善機(jī)制

街道要堅(jiān)持黨管武裝原則，把雙擁共建、民兵預(yù)備役、征兵、人民防空等工作內(nèi)容列入全民國(guó)防教育工作范疇，成立國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)工作會(huì)議，定期組織開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，指定專人負(fù)責(zé)，提升社區(qū)工作檔次，促進(jìn)社區(qū)工作的全面發(fā)展，迎接上級(jí)對(duì)國(guó)防教育工作的考核和驗(yàn)收。各社區(qū)要結(jié)合本地實(shí)際，加強(qiáng)軍地之間、轄區(qū)單位之間、的溝通協(xié)作，形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會(huì)各界支持、全民踴躍參與的國(guó)防教育格局。街道、社區(qū)要采取有效舉措，促進(jìn)國(guó)防教育融入機(jī)關(guān)、學(xué)校、民兵預(yù)備役、企業(yè)和社區(qū)居民，要充分發(fā)揮民兵預(yù)備役部隊(duì)的突擊隊(duì)作用，特別在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和創(chuàng)建“文明城區(qū)”、“和諧社區(qū)”中發(fā)揮積極作用，為推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。

街道和各社區(qū)要加大對(duì)國(guó)防教育工作的宣傳力度，要結(jié)合征兵宣傳、雙擁共建以及重大節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)，加強(qiáng)居民國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防教育的吸引力和感染力，推動(dòng)國(guó)防教育進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

三、創(chuàng)新方式，營(yíng)造氛圍

2021年，街道國(guó)防教育工作要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾精神文化生活的新需求，堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新形式并舉，積極挖掘軍地各方面資源，拓寬教育渠道，通過(guò)各種活動(dòng)載體，不斷增強(qiáng)教育的吸引力、滲透力和感召力。2021年，街道將積極做好以下幾個(gè)方面的國(guó)防教育工作：

一是積極宣傳國(guó)防教育工作的緊迫性和重要性。街道、各社區(qū)將把宣傳國(guó)防教育工作、引導(dǎo)居民群眾樹立國(guó)防教育觀念作為國(guó)防教育工作的切入點(diǎn)，重視運(yùn)用橫幅、?？⒕W(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介，邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者，為轄區(qū)居民開(kāi)設(shè)國(guó)防教育專題講座，加大國(guó)防教育知識(shí)的宣傳普及力度。

二是認(rèn)真做好國(guó)防教育系列活動(dòng)。街道、各社區(qū)將積極配合相關(guān)部門，做好“國(guó)防教育福州行“公益廣告宣傳活動(dòng)，充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展讀書演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、專題展覽、公益廣告、分發(fā)宣傳手冊(cè)、國(guó)防教育影片展、參觀國(guó)防教育基地播等豐富多彩、寓教于樂(lè)的國(guó)防教育活動(dòng)，吸引各界群眾廣泛參與。街道還將積極開(kāi)展做好第十個(gè)全民國(guó)防教育日活動(dòng)，以“富國(guó)強(qiáng)軍、共筑長(zhǎng)城”為主題，精心策劃實(shí)施，集中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)(舉辦一次廣場(chǎng)咨詢或主題文藝晚會(huì)、參觀一次國(guó)防教育基地、召開(kāi)一次國(guó)防教育工作座談會(huì)、觀看一部?jī)?yōu)秀國(guó)防教育影片、組織一次國(guó)防教育知識(shí)和技能競(jìng)賽、組織黨政領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)一次“軍事日”)。

三是充分利用轄區(qū)資源開(kāi)展國(guó)防教育工作。街道將充分利用轄區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展國(guó)防教育工作。街道將充分利用轄區(qū)溫泉公園四支合唱隊(duì)的作用，激情廣場(chǎng)大家唱、好心情、溫泉之聲、湖畔之聲四支合唱隊(duì)將通過(guò)傳唱國(guó)防教育歌曲，寓教于樂(lè)，不斷擴(kuò)大國(guó)防教育的影響面。我們將充分利用轄區(qū)武警二大隊(duì)五中隊(duì)的資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展軍民共建活動(dòng)，組織轄區(qū)青少年開(kāi)展國(guó)防暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。我們還將利用轄區(qū)中國(guó)海峽人才市場(chǎng)網(wǎng)站開(kāi)辟國(guó)防教育宣傳專欄，宣傳國(guó)防法規(guī)、征兵優(yōu)撫政策等國(guó)防知識(shí)，形成全社會(huì)關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的生動(dòng)局面。

基層國(guó)防教育是關(guān)系國(guó)家安全和發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程，在全民國(guó)防教育中占有重要的地位，2021年，溫泉街道將按照各級(jí)黨委、政府的部署，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷推進(jìn)轄區(qū)國(guó)防教育工作取得新的更大的進(jìn)步!

2021年全民國(guó)防教育工作計(jì)劃范文(二)國(guó)家國(guó)防教育辦公室日前印發(fā)《2021年全民國(guó)防教育工作要點(diǎn)》，對(duì)新年度全民國(guó)防教育工作進(jìn)行了安排和部署。通知要求各地各部隊(duì)要深入貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，著眼維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心，大力推進(jìn)國(guó)防教育向社會(huì)各界普及深入，不斷增強(qiáng)全民國(guó)防觀念。

一、大力營(yíng)造崇尚英雄、緬懷先烈的濃厚氛圍。結(jié)合紀(jì)念中國(guó)人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，開(kāi)展“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國(guó)防”主題宣傳教育活動(dòng);加大國(guó)家安全形勢(shì)、維護(hù)海洋權(quán)益等方面教育力度，引導(dǎo)廣大干部群眾積極關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)改革、支持軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備;加強(qiáng)黨史國(guó)史軍史教育，推動(dòng)將軍魂教育納入全民國(guó)防教育;開(kāi)展情系國(guó)防好家庭、好軍嫂宣傳活動(dòng)，評(píng)選表彰國(guó)防教育年度人物，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)防的積極性。

二、持續(xù)深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防教育。貫徹落實(shí)中央《2021年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的部署要求，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防理論和國(guó)防知識(shí)等方面的教育。繼續(xù)辦好省部級(jí)、地市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防研究班，構(gòu)建完善依托軍隊(duì)院校分層次對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行國(guó)防教育培訓(xùn)的體系。進(jìn)一步落實(shí)把國(guó)防教育列入各級(jí)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入各級(jí)黨校、行政學(xué)院和干部學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃的要求。通過(guò)多種形式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性國(guó)防教育。逐步推開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)和組織領(lǐng)導(dǎo)國(guó)防教育情況納入績(jī)效考評(píng)體系工作。充分發(fā)揮國(guó)家公務(wù)員國(guó)防教育特色實(shí)踐基地作用。

三、突出抓好青少年國(guó)防教育。把學(xué)校作為青少年國(guó)防教育的主陣地，積極推動(dòng)國(guó)防教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。結(jié)合國(guó)家教育領(lǐng)域綜合改革，進(jìn)一步提高在德育、語(yǔ)文、歷史、體育與健康等課程中開(kāi)展國(guó)防教育的實(shí)效。認(rèn)真抓好中小學(xué)開(kāi)設(shè)國(guó)防教育課試點(diǎn)工作，探索課程安排、教學(xué)形式、考核評(píng)估和相關(guān)保障的方法路子。會(huì)同軍地有關(guān)部門加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)軍訓(xùn)工作，提高學(xué)生軍訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效?？偨Y(jié)推廣部分地區(qū)創(chuàng)建國(guó)防教育示范校、國(guó)防知識(shí)進(jìn)考試內(nèi)容的做法，激發(fā)青少年學(xué)生愛(ài)軍尚武熱情。適時(shí)組織學(xué)校國(guó)防教育座談交流，研究加強(qiáng)新形勢(shì)下青少年學(xué)生國(guó)防教育。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防教育組織領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)保障。充分發(fā)揮各級(jí)國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和軍地有關(guān)職能部門的作用，切實(shí)形成軍地密切配合、齊抓共管的良好工作局面。注重發(fā)揮社會(huì)組織、群眾團(tuán)體的作用，探索政府主導(dǎo)與社會(huì)各界參與開(kāi)展國(guó)防教育的路子。推開(kāi)軍營(yíng)向社會(huì)開(kāi)放工作，開(kāi)展全民國(guó)防教育。加強(qiáng)國(guó)防教育場(chǎng)所建設(shè)，研究建立具有海洋特色的國(guó)防教育基地，評(píng)選命名第三批國(guó)家國(guó)防教育示范基地。發(fā)揮國(guó)家國(guó)防教育師資庫(kù)專家隊(duì)伍和各級(jí)講師團(tuán)的作用，擴(kuò)大社會(huì)覆蓋面。做好《國(guó)防教育》雜志和各級(jí)國(guó)防教育刊物的辦刊用刊工作。

五、以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)全民國(guó)防教育普及發(fā)展。深入開(kāi)展國(guó)防教育改革專題調(diào)研論證工作，著力突出矛盾和問(wèn)題。研究制定《全民國(guó)防教育“十三五”規(guī)劃》，啟動(dòng)國(guó)防教育法修訂工作，促進(jìn)全民國(guó)防教育法制化規(guī)范化開(kāi)展。積極拓展信息化條件下開(kāi)展國(guó)防教育的方法渠道，發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視和網(wǎng)站等大眾傳媒的作用。組織國(guó)有大中型企業(yè)和非公有制企業(yè)深入開(kāi)展國(guó)防教育工作，增強(qiáng)企業(yè)員工履行國(guó)防義務(wù)、支持國(guó)防建設(shè)的責(zé)任感。加強(qiáng)國(guó)防教育理論研究，深入探索新形勢(shì)下開(kāi)展全民國(guó)防教育的特點(diǎn)規(guī)律，增強(qiáng)國(guó)防教育工作的主動(dòng)性實(shí)效性。

2021年全民國(guó)防教育工作計(jì)劃范文(三)為了深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)《國(guó)防教育法》和《全民國(guó)防教育大綱》兩部法律法規(guī)，普及國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)全縣人民國(guó)防觀念，進(jìn)一步促進(jìn)軍政軍民團(tuán)結(jié)，為建設(shè)富裕文明和諧秀美靈臺(tái)提供有力保障。根據(jù)市國(guó)教委《關(guān)于印發(fā)〈平?jīng)鍪袊?guó)防教育工作要點(diǎn)〉的通知》精神，現(xiàn)就今年國(guó)防教育工作通知如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為落實(shí)國(guó)防教育的工作任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

全縣各級(jí)各部門、各單位要把國(guó)防教育工作納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，作為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和專職工作人員提出工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)?？h國(guó)防教育委員會(huì)各成員單位。要充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真落實(shí)各自承擔(dān)的工作任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步健全完善國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定嚴(yán)格的目標(biāo)責(zé)任制和考核辦法等規(guī)章制度，使國(guó)防教育工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，要嚴(yán)格按照《國(guó)防教育法》人均0.05元的規(guī)定，把國(guó)防教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，為國(guó)防教育工作的順利開(kāi)展提供資金保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各有關(guān)部門要在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，上報(bào)一批國(guó)防教育基地，縣國(guó)教委將在嚴(yán)格篩選的基礎(chǔ)上進(jìn)行命名和申報(bào)。要采取多種方式和途徑，強(qiáng)化現(xiàn)有國(guó)防教育基地的管理，使其充分發(fā)揮宣傳教育全民、普及國(guó)防知識(shí)、增強(qiáng)國(guó)防觀念固我國(guó)防的作用。

二、突出教育重點(diǎn)，努力推進(jìn)國(guó)防教育工作深入開(kāi)展。

要緊密聯(lián)系國(guó)家發(fā)展的整體安全形勢(shì)特別是的發(fā)展變化，著眼于維護(hù)我省及西北地區(qū)的安全穩(wěn)定，大力推動(dòng)國(guó)防教育工作深入開(kāi)展。要充分發(fā)揮縣國(guó)教委成員單位的職能作用，深入宣傳《國(guó)防教育法》和《全民國(guó)防教育大綱》，要堅(jiān)持經(jīng)常教育和集中教育相結(jié)合，普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，理論教育與行為教育相結(jié)合，進(jìn)一步拓寬教育渠道，創(chuàng)新教育手段，豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育實(shí)效。要以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為關(guān)鍵層次，以中小學(xué)生為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，以民兵預(yù)備役人員為骨干力量，在廣大干部群眾中開(kāi)展系列國(guó)防教育活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)各階層、各群體的國(guó)防教育。要堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)一次國(guó)防教育專題學(xué)習(xí)會(huì)議、過(guò)一次軍事日生活、聽(tīng)一次國(guó)防教育報(bào)告的“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防理論、國(guó)防戰(zhàn)略和國(guó)防政策法規(guī)教育，著力提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)防素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。要堅(jiān)持把國(guó)防教育納入學(xué)校的課堂教育之中，滲透到文化、體育、思想品德等各科教學(xué)之中，廣泛組織開(kāi)展軍訓(xùn)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等活動(dòng)，推進(jìn)國(guó)防教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂，各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生每學(xué)年平均上國(guó)防教育課要達(dá)到4課時(shí)以上?？h人武部要結(jié)合民兵整組、軍事訓(xùn)練等，積極組織全縣廣大民兵和預(yù)備役人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防教育知識(shí)和維護(hù)穩(wěn)定必備的軍事技能，充分發(fā)揮民兵預(yù)備役人員在國(guó)防教育中的模范帶頭作用。同時(shí)，還要組織好工人、農(nóng)民及非公有制經(jīng)濟(jì)組織從業(yè)人員的國(guó)防教育。

三、圍繞時(shí)代主題，廣泛開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位要堅(jiān)持服務(wù)中心、貼近實(shí)際、生動(dòng)活潑、潛移默化的原則，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的全民國(guó)防教育活動(dòng)，吸引廣大干部群眾廣泛參與，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。

1、結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展以“為國(guó)增光、振興中華”為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育。

2、開(kāi)展全民國(guó)防教育工作調(diào)研。

縣國(guó)教委要組織各成單位要深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，深入調(diào)查近年來(lái)全民國(guó)防教育工作開(kāi)展情況，探索新形勢(shì)下開(kāi)展國(guó)防教育工作的新途徑、新方法、新措施。同時(shí)，要結(jié)合調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真做好國(guó)防教育知識(shí)的宣傳工作。

3、開(kāi)辦國(guó)防教育宣傳欄目。

由縣國(guó)教辦組織，結(jié)合改革開(kāi)放30周年紀(jì)念活動(dòng)，在縣電視臺(tái)開(kāi)展國(guó)防教育宣傳欄目，大力宣傳全縣軍政軍民團(tuán)結(jié)，全力推進(jìn)靈臺(tái)改革開(kāi)放事業(yè)的偉大成就，宣傳近年來(lái)全縣雙擁共建工作取得的豐碩成績(jī)和先進(jìn)典型，向廣大干部群眾宣傳全民國(guó)防教育知識(shí)。

4、組織開(kāi)展“一日軍營(yíng)生活”活動(dòng)。

“八一”前夕，組織全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)教委成員單位負(fù)責(zé)人開(kāi)展“一日軍營(yíng)生活”活動(dòng)。

篇8

大學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)生履行兵役義務(wù)、接受國(guó)防教育的基本形式。對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，既是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義新人的客觀要求，也是開(kāi)展國(guó)防教育，強(qiáng)化國(guó)防意識(shí)，為國(guó)防建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才的戰(zhàn)略舉措。目前，高校軍訓(xùn)工作雖然取得了很大的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題。為此，本文進(jìn)行了分析和探討。

一、高校軍訓(xùn)工作的重要意義

1、軍訓(xùn)培養(yǎng)了大學(xué)生良好思想品質(zhì)。軍訓(xùn)是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育和培養(yǎng)思想品質(zhì)很好的機(jī)會(huì)。每一位教官都是一個(gè)榜樣，他們保衛(wèi)祖國(guó)，服務(wù)人民精神值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)；每一位教官都是一個(gè)楷模，他們艱苦訓(xùn)練、堅(jiān)韌不拔的意志力影響著每一位軍訓(xùn)的同學(xué)。同時(shí)教官們堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感培養(yǎng)了大學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，激發(fā)了大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的精神。在軍訓(xùn)過(guò)程中，很多高校一般還會(huì)穿插一些思想政治教育的報(bào)告，開(kāi)展感人事跡報(bào)告會(huì)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專門的思想政治教育。

2、軍訓(xùn)增強(qiáng)了大學(xué)生的憂患意識(shí)和民族使命感。生活在和平年代的大學(xué)生習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，在平凡而舒適的環(huán)境成長(zhǎng)，憂患意識(shí)越來(lái)越差，逐漸忘記了自己作為一名新時(shí)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命。雖然短短十幾天的軍事訓(xùn)練并不會(huì)極大地提高他們的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，但學(xué)生們看到了和平年代中戰(zhàn)士們的樸實(shí)和無(wú)私，感受到了士兵隨時(shí)做好準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，體會(huì)到了“先天下之憂而憂”的憂患意識(shí)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生心中都會(huì)一種壓抑不住的沖動(dòng)，一種為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)的激情，一種讓中華民族重新站在世界之巔的責(zé)任和自豪感！

3、軍訓(xùn)是加強(qiáng)國(guó)防教育的重要措施。大學(xué)生軍訓(xùn)是高校國(guó)防教育的重要形式，我們應(yīng)從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)防教育的重要性。首先，軍訓(xùn)加強(qiáng)了國(guó)防后備力量的建設(shè)。對(duì)作為后備兵源的大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，他們?cè)诖髮W(xué)期間，就能學(xué)到一定的軍事知識(shí)和技能，大大提高了整個(gè)中華民族的國(guó)防素質(zhì)。其次，大學(xué)生參加軍訓(xùn)是現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)的需要。未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)主要是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)在科學(xué)技術(shù)上領(lǐng)先，誰(shuí)就將在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中占優(yōu)勢(shì)。要建設(shè)現(xiàn)代化的國(guó)防，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，而大學(xué)生又是科學(xué)技術(shù)的主力軍。第三，大學(xué)生軍訓(xùn)是國(guó)防教育重要組成部分。通過(guò)一定的時(shí)間集中訓(xùn)練，能最有效地深化學(xué)生的國(guó)防觀念，能最快地取得國(guó)防教育成效。可以說(shuō)軍訓(xùn)是增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)、振奮民族精神的重要手段，是培養(yǎng)大批國(guó)防后備人才的根本途徑，是全民國(guó)防教育的重要陣地。

4、大學(xué)生軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，很多學(xué)生生活依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性較差，不能適應(yīng)集體生活，不懂得如何正確處理好人際關(guān)系。軍訓(xùn)采用了軍事化管理，使他們學(xué)會(huì)了服從命令，學(xué)會(huì)了交往，學(xué)會(huì)了自我管理等等。軍訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)常開(kāi)展的宿舍內(nèi)務(wù)整理評(píng)比等團(tuán)體性活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，激發(fā)集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化集體主義精神。

二、高校軍訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題

1、對(duì)大學(xué)生軍訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠。目前，不少高校還沒(méi)有意識(shí)到軍訓(xùn)工作的重要性，還沒(méi)有設(shè)立專門的學(xué)生軍訓(xùn)工作管理機(jī)構(gòu)和配備專職人員。少數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)不能站在國(guó)家高素質(zhì)人才培養(yǎng)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的高度來(lái)看待學(xué)生軍訓(xùn)工作，把學(xué)生軍訓(xùn)僅僅當(dāng)作一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)來(lái)做，存在著軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足、軍訓(xùn)場(chǎng)地受限制、軍訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)單等問(wèn)題，致使每年軍訓(xùn)只是走過(guò)場(chǎng)。許多高校對(duì)于軍訓(xùn)各環(huán)節(jié)缺乏統(tǒng)籌安排，沒(méi)有把學(xué)生軍訓(xùn)納入正式教學(xué)計(jì)劃，未能按照軍訓(xùn)大綱要求改進(jìn)軍事教學(xué)手段，完善訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施。

2、軍訓(xùn)成果未得到充分鞏固。大學(xué)生軍訓(xùn)一般會(huì)在新生入校2-3周內(nèi)開(kāi)始進(jìn)行。軍訓(xùn)的內(nèi)容主要包括隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、實(shí)彈射擊以及軍事知識(shí)、軍人風(fēng)紀(jì)等教育活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)這一段時(shí)間訓(xùn)練，在政治、思想、組織紀(jì)律、生活作風(fēng)上有了一定進(jìn)步。但是，這種短期教育所形成的成效，由于未能采取相應(yīng)的措施加以鞏固，往往很快就會(huì)消失掉了。軍訓(xùn)結(jié)束后，大多數(shù)學(xué)生如釋重負(fù)，放松了對(duì)自己的要求，組織紀(jì)律、精神風(fēng)貌、內(nèi)務(wù)整理等方面很快出現(xiàn)下滑，被子不疊，宿舍臟、亂、差等現(xiàn)象很快就表現(xiàn)出來(lái)，與軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)形成強(qiáng)烈反差。

3、軍訓(xùn)內(nèi)容單一，軍訓(xùn)教學(xué)模式不統(tǒng)一。很多高校簡(jiǎn)單地把軍訓(xùn)看成是進(jìn)行分列式表演、歌詠比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比的活動(dòng)，與中學(xué)生的受訓(xùn)內(nèi)容幾乎毫無(wú)區(qū)別，訓(xùn)練內(nèi)容單一重復(fù)，水平較低，缺乏與學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合的分類訓(xùn)練，使大學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，導(dǎo)致學(xué)生訓(xùn)練的積極性不高。同時(shí)忽視了軍訓(xùn)應(yīng)當(dāng)是開(kāi)展國(guó)防教育、理想教育、提高學(xué)生組織性、紀(jì)律性的有效手段和途徑。在軍訓(xùn)時(shí)間安排上，軍訓(xùn)的實(shí)際訓(xùn)練用了一半的時(shí)間，另一半時(shí)間則完全是為了最后的方隊(duì)表演，致使軍訓(xùn)的效果大打折扣。

三、提高高校大學(xué)生軍訓(xùn)質(zhì)量的對(duì)策

1、加強(qiáng)對(duì)軍訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)更新觀念，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生軍訓(xùn)工作的重大意義，把大學(xué)生的軍訓(xùn)工作列入學(xué)校日常工作計(jì)劃，按照軍訓(xùn)大綱要求，加強(qiáng)軍事學(xué)科建設(shè)，改進(jìn)軍事教學(xué)手段，完善訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施，提高軍事課教學(xué)質(zhì)量。各個(gè)高校需要成立一個(gè)學(xué)校副書記掛帥、武裝部和教務(wù)處牽頭的學(xué)生軍訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，積極加強(qiáng)軍訓(xùn)各管理部門的溝通，通過(guò)談話、會(huì)議、公文積極疏導(dǎo)信息的傳遞工作，保障了軍訓(xùn)整個(gè)工作的上傳下達(dá)，使得軍訓(xùn)管理部門的政令能及時(shí)傳達(dá)，凝聚力得到充分展現(xiàn)。同時(shí)對(duì)訓(xùn)練科目、理論教學(xué)進(jìn)行考核，促進(jìn)軍訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)工作在高校教學(xué)中的正常化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

2、采取有效措施，鞏固軍訓(xùn)成果。學(xué)生軍訓(xùn)通常是在新生開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生在思想政治、組織紀(jì)律、軍事技能、生活作風(fēng)上取得了一定的進(jìn)步，如果在這之后的大學(xué)生活里得不到鞏固，軍訓(xùn)期間取得的成績(jī)將會(huì)前功盡棄。因此，鞏固軍訓(xùn)成果應(yīng)作為高校學(xué)生軍訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。一要把軍事理論課貫穿大學(xué)教育始終，逐漸拓寬和加深軍事教育的內(nèi)容；二是以革命傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，每年組織開(kāi)展各種形式的國(guó)防教育活動(dòng)；三是要抓住出早操、升國(guó)旗、開(kāi)展國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；四是要利用假期組織學(xué)生參加軍事夏令營(yíng)，進(jìn)行軍事體育技能比賽等，提高他們的軍事技能水平；五是要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在宿舍管理上，按軍訓(xùn)的要求去檢查、落實(shí)。

3、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新軍訓(xùn)項(xiàng)目。按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的要求，做好與中學(xué)軍訓(xùn)內(nèi)容的有效銜接基礎(chǔ)上，創(chuàng)新理念、把握重點(diǎn)、增強(qiáng)針對(duì)性、提高趣味性整合大學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容。在普及傳統(tǒng)軍訓(xùn)項(xiàng)目中創(chuàng)新，盡可能地多開(kāi)展一些諸如野外生存、定向運(yùn)動(dòng)、軍事體育和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等有內(nèi)涵、有趣味的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目，無(wú)疑能成為學(xué)生愛(ài)好軍訓(xùn)的一個(gè)重要興趣點(diǎn)。各所高校應(yīng)該建立軍事理論課教研室，建立軍事科目專職教師隊(duì)伍，尤其要將那些轉(zhuǎn)業(yè)到高校工作的軍隊(duì)干部利用起來(lái)，推進(jìn)理論和隊(duì)伍建設(shè)，改善軍訓(xùn)的物質(zhì)和人員條件。軍事教育要結(jié)合國(guó)際軍事動(dòng)態(tài)尤其是我國(guó)軍事形勢(shì)進(jìn)行，將信息戰(zhàn)、現(xiàn)代高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、最新軍事思想和技術(shù)等引入軍訓(xùn)課堂。

總之，在新形勢(shì)下，高校要把大學(xué)生軍訓(xùn)工作看成是高等教育的重要內(nèi)容，須按照教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求，圍繞國(guó)家人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，努力促進(jìn)軍訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化和法制化，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的可靠建設(shè)者和接班人。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉寶昌.高校軍訓(xùn)工作現(xiàn)狀及對(duì)策探析[J].濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（4）.

篇9

大學(xué)生的國(guó)防教育是高等院校的第一門必修課，也是組成全民國(guó)防教育的重要組成部分，大學(xué)生是國(guó)家建設(shè)的重要力量，具有正確的思想導(dǎo)向和敏銳的國(guó)防意識(shí)，是一個(gè)國(guó)家安全和強(qiáng)大的必要條件。而選拔大學(xué)生作為軍訓(xùn)教官，主要為達(dá)到以下目的：

（1）保證我院大學(xué)生軍訓(xùn)工作的健康發(fā)展，軍訓(xùn)成果的有效提高。

（2）為學(xué)院建立一支思想覺(jué)悟高、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)硬朗、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)的高素質(zhì)大學(xué)生骨干隊(duì)伍。把軍訓(xùn)教官、學(xué)生骨干二者緊密結(jié)合，全方位培養(yǎng)大學(xué)生的能力，挖掘大學(xué)生的潛力，拓寬大學(xué)生的知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生管理工作能更有效開(kāi)展。

2.大學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練團(tuán)建立的意義

大學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校教育的一種特殊教育形勢(shì)，在推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)方面有不可替代的作用。多年實(shí)踐證明，軍訓(xùn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)，有利于幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，有助于增強(qiáng)國(guó)防觀念，活躍思維方式。而大學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練團(tuán)的建立，旨在為學(xué)校培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)硬朗、思想覺(jué)悟高、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)的高素質(zhì)大學(xué)生骨干隊(duì)伍，并擔(dān)任大學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)，發(fā)掘大學(xué)生的潛能，使大學(xué)生軍訓(xùn)健康、有序、高質(zhì)量地完成，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，新生得到正確的思想教育和良好的國(guó)防教育。

3.大學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練團(tuán)的組建及實(shí)施過(guò)程

3.1條件及要求

（1）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想品德端正，無(wú)違規(guī)違紀(jì)記錄。

（2）身體素質(zhì)好，男生身高1.70m以上，女生身高1.60m以上；能適應(yīng)高強(qiáng)度訓(xùn)練，無(wú)心腦血管疾病和傳染性疾病。

（3）學(xué)習(xí)成績(jī)良好，所有課程的成績(jī)均在及格以上，無(wú)曠課、缺勤記錄。

（4）有一定組織能力、管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

（5）本人自愿，思想端正，敢于接受挑戰(zhàn)和鍛煉，吃苦耐勞，服從管理。

3.2訓(xùn)練安排

（1）每天出早操，進(jìn)行短暫的訓(xùn)練。

（2）利用星期六、星期天，周末的時(shí)間進(jìn)行全天性的軍事訓(xùn)練。

（3）利用平時(shí)的課余時(shí)間，安排軍事理論課程，加強(qiáng)國(guó)防教育。

（4）通過(guò)各項(xiàng)考核成績(jī)合格的隊(duì)員，暑期進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練。

（5）新生軍訓(xùn)前進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，并進(jìn)行最終考核，通過(guò)者正式成為軍訓(xùn)教官。

3.3選拔方式、原則

大學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練團(tuán)以院“學(xué)生處為中心，系部為主體”的原則進(jìn)行培養(yǎng)，推薦和選拔，由系部完成。各系部按照每級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)6%（無(wú)上限）的標(biāo)準(zhǔn)選拔，以男生為主、適當(dāng)配備部分女生。退役復(fù)學(xué)學(xué)生優(yōu)先擇優(yōu)編入大學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練團(tuán)。

3.4階段性實(shí)施內(nèi)容

培養(yǎng)共分為六個(gè)階段，其中第一、二階段與第三階段前期，為確保質(zhì)量，首先由武警部隊(duì)派1-2名訓(xùn)練武警，以10天為一單元，定期指導(dǎo)，規(guī)范動(dòng)作，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生處、各系部共同完成實(shí)施，第三階段后期與第四階段，著力開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練、參觀軍營(yíng)、競(jìng)技比武以及各項(xiàng)科目強(qiáng)化訓(xùn)練，第五階段，組織完成新生軍訓(xùn)各項(xiàng)工作，第六階段主要由學(xué)生處與各系部對(duì)大學(xué)生國(guó)防訓(xùn)練教育團(tuán)開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)、干部培訓(xùn)并廣泛實(shí)踐使用。

4.學(xué)院的重視

學(xué)院黨委高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議研究大學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練團(tuán)未來(lái)發(fā)展方向，并納入我院黨委工作報(bào)告五年規(guī)劃之中。成立了以院黨委書記為組長(zhǎng)，主管學(xué)生工作副書記為副組長(zhǎng)的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立大學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，每年學(xué)院統(tǒng)一劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，其中包括參訓(xùn)人員的飲食、服裝、部隊(duì)培訓(xùn)費(fèi)、提供高于聘請(qǐng)部隊(duì)軍訓(xùn)教官的費(fèi)用進(jìn)行大力支持。

5.效果和影響

大學(xué)生國(guó)防教育訓(xùn)練團(tuán)，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、提高綜合素質(zhì)的平臺(tái)。通過(guò)長(zhǎng)期的軍事訓(xùn)練、理論教學(xué)、思想教育，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)了處理學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，提高組織指揮能力、自我管理自我教育能力、獨(dú)立思考能力和協(xié)調(diào)能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通能力、組織管理能力，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)、綜合素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

軍訓(xùn)結(jié)束后，這支隊(duì)伍始終保持著良好的習(xí)慣和作風(fēng)，隊(duì)員們自發(fā)組織每天堅(jiān)持出早操，極大程度上帶動(dòng)了其他同學(xué)進(jìn)行晨練，不但改掉了睡懶覺(jué)的習(xí)慣，更重要的是提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，遲到曠課現(xiàn)象大為減少。

篇10

中圖分類號(hào):G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-4914（2011）07-129-02

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在以知識(shí)創(chuàng)新為標(biāo)志的21世紀(jì)，探索高校國(guó)防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施中的途徑，對(duì)于認(rèn)識(shí)高校國(guó)防教育的重要作用，全面普及高校國(guó)防教育，推進(jìn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)具有重要的意義。

一、高校國(guó)防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施中的作用

學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，高校開(kāi)展國(guó)防教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要戰(zhàn)略任務(wù)。高校要不斷深化國(guó)防教育必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，充分落實(shí)國(guó)防教育法律法規(guī)，把高校國(guó)防教育深入持久地開(kāi)展下去。

1.高校國(guó)防教育是強(qiáng)化素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。素質(zhì)教育是依據(jù)個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神、注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能、注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。隨著高等教育改革的不斷深入，如何進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育成為當(dāng)前高等教育改革面臨的重大問(wèn)題?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)防教育法》明確規(guī)定：“學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！睋?jù)此，高校國(guó)防教育通過(guò)“軍事理論課――集中軍事訓(xùn)練――經(jīng)常性國(guó)防活動(dòng)”三位一體化教育，將素質(zhì)教育內(nèi)容進(jìn)行了具體落實(shí)，特別是在道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面，更是集中進(jìn)行了強(qiáng)化。實(shí)踐也證明：在高校開(kāi)展國(guó)防教育，增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防安全意識(shí)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑，也是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障。

2.高校國(guó)防教育是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。當(dāng)今，由于社會(huì)人才需求質(zhì)量的不斷提高，高校素質(zhì)教育的作用也顯得尤為突出。素質(zhì)教育擺脫了應(yīng)試教育以少數(shù)升學(xué)有望的“尖子”生為培養(yǎng)對(duì)象，為應(yīng)試而教，為應(yīng)試而學(xué)的狀態(tài)。它要求學(xué)生用更多時(shí)間來(lái)發(fā)展自己的技能和素質(zhì)，試圖通過(guò)對(duì)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。素質(zhì)教育充分體現(xiàn)出人才成長(zhǎng)需要全面發(fā)展的時(shí)代特征，也鮮明反映出合格人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。國(guó)防教育恰恰是一種在德、智、體等各方面兼顧的教育形式。高校國(guó)防教育不僅有利于增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防觀念，更有利于提高大學(xué)生的身心素質(zhì)和文化修養(yǎng)。這使得高校國(guó)防教育的實(shí)施成為素質(zhì)教育的必然要求，它能進(jìn)一步補(bǔ)充和發(fā)展素質(zhì)教育，使高校素質(zhì)教育得以更加完善和諧地發(fā)展。

3.高校國(guó)防教育是落實(shí)素質(zhì)教育的有效手段?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)防教育法》明確指出：高校應(yīng)當(dāng)設(shè)置國(guó)防教育課程，并將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。通過(guò)國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅使大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷，也對(duì)提高大學(xué)生的道德品質(zhì)和行為規(guī)范起到滲透作用。同時(shí)，通過(guò)軍事技能訓(xùn)練，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)、鍛煉良好的心理素質(zhì)具有重要的實(shí)踐意義。通過(guò)國(guó)防教育的開(kāi)展，使得高?？梢愿鼮橛行У芈鋵?shí)素質(zhì)教育內(nèi)容，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)人才。可見(jiàn)，高校國(guó)防教育已越來(lái)越成為素質(zhì)教育的有效手段。

二、高校國(guó)防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施中存在的問(wèn)題

自2001年《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》頒布施行以來(lái)，國(guó)家對(duì)高校國(guó)防教育非常重視，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育模式、師資建設(shè)等方面進(jìn)行了許多有益的探索，逐步形成了“政府重視、社會(huì)支持、全民參與”的良好局面。然而，在當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的形勢(shì)下，高校國(guó)防教育也面臨著諸多問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生國(guó)防教育工作向更深入、更廣泛、更全面的方向發(fā)展。

1.認(rèn)識(shí)存在偏差，國(guó)防觀念淡薄。高校對(duì)國(guó)防教育認(rèn)識(shí)問(wèn)題主要體現(xiàn)為國(guó)防教育目標(biāo)狹窄。大多數(shù)高校開(kāi)展國(guó)防教育主要是為了完成教學(xué)任務(wù)，在教育內(nèi)容上側(cè)重學(xué)生的軍事技能訓(xùn)練，沒(méi)有將高校國(guó)防教育目標(biāo)定位于更高層次的人才素質(zhì)培養(yǎng)，更沒(méi)有建立起系統(tǒng)的國(guó)防素質(zhì)教育體系。學(xué)校認(rèn)識(shí)的偏差使得高校國(guó)防教育在機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)保障、編制配備等方面都不同程度地存有問(wèn)題。同時(shí)也導(dǎo)致高校大學(xué)生對(duì)國(guó)防教育的重要性沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，參與軍事理論課和軍事技能訓(xùn)練的熱情不高，國(guó)防教育活動(dòng)開(kāi)展受阻，國(guó)防知識(shí)缺乏，國(guó)防觀念淡薄。

2.教育方式單一，教育效果不佳。高校大學(xué)生接受國(guó)防知識(shí)主要通過(guò)課堂教育、技能訓(xùn)練、國(guó)防活動(dòng)等途徑，教育方式單一。同時(shí)，作為教育主陣地的課堂教育，也更多采用教師主動(dòng)灌輸，學(xué)生被動(dòng)接受的方式。這樣不僅不利于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，也不利于學(xué)生將國(guó)防知識(shí)升華為國(guó)防理念。軍事技能訓(xùn)練缺乏長(zhǎng)效機(jī)制、考核機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，后續(xù)國(guó)防教育沒(méi)有及時(shí)跟上，導(dǎo)致軍事技能訓(xùn)練缺乏連貫性，不能把軍訓(xùn)教育成果進(jìn)一步鞏固深化，形成了“軍訓(xùn)正規(guī)一陣風(fēng)，訓(xùn)練完后又成空”的局面。

3.教育隊(duì)伍匱乏，教育保障不力。在多數(shù)高校，從事國(guó)防教育活動(dòng)的專職人員配備不齊，通常是以一支“雜牌軍”形式出現(xiàn)，主要是學(xué)生工作輔導(dǎo)員、部隊(duì)專業(yè)干部、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)兼而代之，教育隊(duì)伍保障不到位。部分高校由于沒(méi)有專職軍事教師，學(xué)校的國(guó)防教育工作只能應(yīng)付了事，教育成效不明顯。就專職軍事教師隊(duì)伍而言，也存很多問(wèn)題，年齡結(jié)構(gòu)偏年輕化，學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，職稱問(wèn)題更是突出，軍事教育教師隊(duì)伍難以穩(wěn)定，使得教師科研水平普遍不高，國(guó)防教育工作難以向縱深發(fā)展。

4.學(xué)科建設(shè)緩慢，教育后勁不足。從1985年高校開(kāi)展國(guó)防教育試點(diǎn)到今天，我國(guó)高校國(guó)防教育成果顯著，但仍然存在許多問(wèn)題，其中國(guó)防教育學(xué)科建設(shè)問(wèn)題尤為突出。由于高校國(guó)防教育的發(fā)展擠占了高校部分教學(xué)資源，部分高校主張將軍事理論課與“兩課”合并；高校軍事教師的職稱評(píng)定、科研方向、學(xué)歷提高等問(wèn)題因沒(méi)自己的學(xué)科依托而面臨困境；高校國(guó)防教育的深入發(fā)展也客觀要求必須尋求國(guó)防教育學(xué)科的建立。

三、高校國(guó)防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施中的途徑創(chuàng)新

高校大學(xué)生國(guó)防教育工作，必須要在認(rèn)真貫徹國(guó)防教育法律法規(guī)和相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，爭(zhēng)取各方面支持，分析教育對(duì)象特點(diǎn)，探索創(chuàng)新教育手段，抓關(guān)鍵、促實(shí)效，不斷提升高校國(guó)防教育水平。

第一，提高國(guó)防教育重要性認(rèn)識(shí)，完善高校的教育功能。普通高校對(duì)國(guó)防教育的重視程度，直接影響著全民素質(zhì)教育的成效，因此，高校必須重視國(guó)防教育工作。首先，強(qiáng)化國(guó)防教育是高校重要職責(zé)的理念。明確國(guó)防教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是高校人才培養(yǎng)的重要途徑，把國(guó)防教育的成效作為評(píng)定高校工作得失的重要依據(jù)，并建立國(guó)防教育的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)高校對(duì)國(guó)防教育工作的關(guān)注與重視。其次，要積極探索和創(chuàng)新高校國(guó)防教育的實(shí)現(xiàn)途徑，在充分發(fā)揮好傳統(tǒng)教育模式作用的基礎(chǔ)上，不斷加大宣傳力度，提高影響范圍，并系統(tǒng)性地開(kāi)展各種國(guó)防教育活動(dòng)，為大學(xué)生國(guó)防教育營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。

第二，創(chuàng)新國(guó)防教育開(kāi)展形式，促進(jìn)高校國(guó)防教育成效。軍事理論課是高校國(guó)防教育的主渠道。高校要緊跟時(shí)展的新要求，豐富軍事理論課的授課內(nèi)容；結(jié)合大學(xué)生的思維特點(diǎn)，創(chuàng)新軍事理論課的授課形式；并通過(guò)規(guī)章制度完善、教師素質(zhì)培養(yǎng)、考評(píng)機(jī)制實(shí)施等途徑不斷提高軍事理論課的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要積極利用新生軍訓(xùn)、大學(xué)生征兵、軍事技能競(jìng)賽等環(huán)節(jié)作為高校開(kāi)展國(guó)防教育的切入點(diǎn)，深入開(kāi)展多種形式的國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)，把國(guó)防教育同校園文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展國(guó)防知識(shí)講座，舉辦主題教育參觀等等一系列活動(dòng)，把國(guó)防教育滲透到大學(xué)生校園生活、娛樂(lè)文化生活的各方面，實(shí)現(xiàn)高校國(guó)防教育的經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。

第三，加強(qiáng)專職國(guó)防教育隊(duì)伍建設(shè)，保障高校國(guó)防教育良性發(fā)展。具有較好素質(zhì)的國(guó)防教育專職人員是推進(jìn)高校國(guó)防教育工作深入開(kāi)展的重要因素。高校要不斷健全國(guó)防教育機(jī)構(gòu)，配備專職國(guó)防教育人員。在人才引進(jìn)問(wèn)題上，要充分考慮國(guó)防教育工作的特殊性，高校國(guó)防教育專職人員既要有學(xué)歷要求，又要具備一定的軍事工作和軍事生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，不斷提高專職人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展軍地聯(lián)誼、調(diào)研學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、理論研討等途徑實(shí)現(xiàn)國(guó)防知識(shí)的共享，尤其要充分發(fā)揮部隊(duì)單位、軍事院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)為普通高校培養(yǎng)高層次軍事教師，進(jìn)而逐漸建立起一支符合時(shí)代要求、政治過(guò)硬、專業(yè)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的國(guó)防教育隊(duì)伍。并從政策上、職稱上、資金上給予扶持，為其創(chuàng)造良好、寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境，引導(dǎo)國(guó)防教育隊(duì)伍健康發(fā)展。

第四，推進(jìn)國(guó)防教育學(xué)科建設(shè)，夯實(shí)高校國(guó)防教育基礎(chǔ)。在學(xué)科建設(shè)過(guò)程中，首先要明確學(xué)科定位，清楚高校國(guó)防教育與“兩課”的關(guān)系；規(guī)范學(xué)科規(guī)劃，根據(jù)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)確定學(xué)科建設(shè)的宏觀策略和微觀細(xì)則，使其既能指導(dǎo)全局又能關(guān)照重點(diǎn)；加強(qiáng)課程建設(shè)，在課程內(nèi)容的設(shè)置，教學(xué)手段的規(guī)范，教學(xué)條件的優(yōu)化等方面不斷探索，為學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造條件；重視科研團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，加大科研項(xiàng)目的申報(bào)，通過(guò)科研水平提高來(lái)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)速度和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

總之，在高校開(kāi)展國(guó)防教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要戰(zhàn)略任務(wù)。高校必須充分認(rèn)識(shí)到國(guó)防教育對(duì)國(guó)家高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善國(guó)防教育新機(jī)制，構(gòu)筑國(guó)防教育新體系，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

[基金項(xiàng)目：黑龍江科技學(xué)院2010年教學(xué)改革研究項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱為《高校國(guó)防教育在大學(xué)生素質(zhì)教育過(guò)程中的創(chuàng)新與實(shí)踐研究》，項(xiàng)目號(hào)：JY10-101]

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