導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇農(nóng)民的栽培技術(shù)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,推動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大革新和深入應(yīng)用?，F(xiàn)代教育技術(shù)不但在學(xué)校教育中得到普及,而且在新型農(nóng)民培訓(xùn)等領(lǐng)域獲得了越來越多的應(yīng)用。但是,相當(dāng)多的農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)還局限于電視課堂、放錄像、ppt課件等簡(jiǎn)單的外在形式,對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)缺乏深入了解,或者裝備了先進(jìn)的硬件設(shè)施卻不知道如何系統(tǒng)實(shí)施和有效利用,不能充分發(fā)揮其在現(xiàn)代農(nóng)民培訓(xùn)中的巨大作用。針對(duì)這種現(xiàn)狀,必須加深對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展和農(nóng)民培訓(xùn)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新型農(nóng)民培訓(xùn)中的應(yīng)用進(jìn)行分析和探索,利用現(xiàn)代教育技術(shù)重建新型農(nóng)民培訓(xùn)體系,幫助農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改進(jìn)培訓(xùn)效果,提高培訓(xùn)效率,達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。

一、多媒體及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和影響

教育技術(shù)也稱教學(xué)技術(shù),是一門年輕的交叉學(xué)科,發(fā)端于20世紀(jì)20年代美國(guó)的視覺教育運(yùn)動(dòng)。目前,我國(guó)的教育技術(shù)也進(jìn)入迅速發(fā)展階段。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛的應(yīng)用,也為新型農(nóng)民培訓(xùn)提供了豐富的資源和便捷的條件,促使培訓(xùn)的觀念、內(nèi)容以及思維、學(xué)習(xí)方式的變革,對(duì)培訓(xùn)的各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

1.對(duì)學(xué)習(xí)資源的影響

現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)和使用,從傳播渠道來說,學(xué)習(xí)者容易獲得更多的知識(shí),因此培訓(xùn)教師和課堂不再是知識(shí)的唯一獲得渠道;從傳播特性來說,提供了形象化的間接經(jīng)驗(yàn)來代替直接經(jīng)驗(yàn),使培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣。

2.對(duì)培訓(xùn)者的影響

培訓(xùn)者不僅僅是知識(shí)的傳遞者,更是學(xué)員學(xué)習(xí)的幫助者或指導(dǎo)者。培訓(xùn)師的角色從原來以教師為中心的講解者轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為中心的指導(dǎo)者,也是學(xué)生活動(dòng)的導(dǎo)演者。

3.對(duì)學(xué)員的影響

學(xué)員的地位從原來單純聽講、接受灌輸?shù)谋粍?dòng)地位,轉(zhuǎn)化為有機(jī)會(huì)主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究的主體地位。

4.對(duì)培訓(xùn)模式的影響

使原來單一的班級(jí)授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)別化培訓(xùn)、集體培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種培訓(xùn)模式的有機(jī)結(jié)合。

5.對(duì)教學(xué)媒體的影響

教學(xué)媒體向多媒體化、信息處理數(shù)字化、信息儲(chǔ)存光盤化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、培訓(xùn)過程智能化發(fā)展。

二、新型農(nóng)民的特點(diǎn)與培訓(xùn)要求

新型農(nóng)民培訓(xùn)的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)者的身份是在鄉(xiāng)的農(nóng)民,是成年人。作為成人知識(shí)的獲得,主要不是通過講師傳授得到的,而是學(xué)習(xí)者在一定的社會(huì)文化背景和情境下,利用必要的學(xué)習(xí)資源,通過與他人的協(xié)商、交流、合作和本人進(jìn)行意義建構(gòu)方式獲得。

成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式與青少年有顯著差異,主要表現(xiàn)在:

1.問題導(dǎo)向

成人的學(xué)習(xí)是一個(gè)密切結(jié)合真實(shí)生活情景的目的性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)過程,不是單純地為了學(xué)知識(shí),而是為了應(yīng)用,是為了解決問題而進(jìn)行的。

2.自主學(xué)習(xí)

學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中有其自我意識(shí),他們?cè)谂嘤?xùn)中不僅是被塑造的客體,也是主動(dòng)自我塑造的主體,喜歡按自己的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度學(xué)習(xí),喜歡借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來接受和理解現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌握和運(yùn)用新的知識(shí);

3.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

成人會(huì)自覺不自覺地抵制單純的知識(shí)單向傳授,而對(duì)于“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)”則非常歡迎,通過在一種情景模擬的環(huán)境中經(jīng)過反復(fù)體驗(yàn)與總結(jié),能夠較快地自己找出存在的問題及實(shí)用的工作方法,這樣的培訓(xùn)效果是傳統(tǒng)講課式教學(xué)所達(dá)不到的。

三、多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新型農(nóng)民培訓(xùn)中的應(yīng)用

應(yīng)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建新型農(nóng)民培訓(xùn)的新模式,必須通過學(xué)員的參與,培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維,提高學(xué)員的創(chuàng)造能力。具體地講,多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新型農(nóng)民培訓(xùn)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.音像播放技術(shù)

傳統(tǒng)的音像培訓(xùn)資料包括錄像帶、錄音帶、CD片、電視教學(xué)片等,不具有線性播放的特點(diǎn),課堂播放不便。多媒體技術(shù)則可將音像技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)將迅速融合,計(jì)算機(jī)檢索、非線性控制播放系統(tǒng)與錄像帶素材庫(kù)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了音像教材在課堂教學(xué)中實(shí)時(shí)非線性任意組合播放。

2.多媒體課件(CAI)

多媒體課件簡(jiǎn)單來說就是用來輔助教學(xué)的工具,將文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、影像等多種媒體素材在時(shí)間和空間兩方面進(jìn)行集成,使他們?nèi)跒橐惑w并賦予它們以交互特性。多媒體課件以其豐富的表現(xiàn)力、良好的交互性和共享性,提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式向以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。

3.遠(yuǎn)程培訓(xùn)

多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得培訓(xùn)在對(duì)象、時(shí)間、空間都實(shí)現(xiàn)了突破,將培訓(xùn)從固定的時(shí)間、空間的束縛中解放出來,學(xué)員可以突破時(shí)空的限制進(jìn)行自主的學(xué)習(xí),改變了以往單一的集中培訓(xùn)模式。對(duì)于分散居住的農(nóng)民朋友,遠(yuǎn)程培訓(xùn)技術(shù)使不同地區(qū)、不同部門的農(nóng)民兄弟接受大規(guī)模分散式培訓(xùn)成為可能,節(jié)省了巨額的培訓(xùn)開支,并可大大減少因集中培訓(xùn)帶來的工作延誤和時(shí)間損失。

4.開放式學(xué)習(xí)資源

利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)實(shí)行開放式培訓(xùn),利用大容量存儲(chǔ)技術(shù)和信息組織結(jié)構(gòu)的超鏈接技術(shù),建造符合人類聯(lián)想方式非線性的超文本信息組織結(jié)構(gòu),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以提供多樣化的學(xué)習(xí)資源,為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)寬松的自主學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新型農(nóng)民培訓(xùn)中存在的問題及對(duì)策

多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新型農(nóng)民培訓(xùn)中有很多的優(yōu)勢(shì),但是,要保證多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新型農(nóng)民培訓(xùn)中的應(yīng)用和實(shí)施,一是需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入大量的資金和軟硬件系統(tǒng),二是儲(chǔ)備多樣化的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)不斷更新的培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì),三是需要進(jìn)行復(fù)雜的培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)和技術(shù)運(yùn)用工作。因此,運(yùn)用好多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行新農(nóng)民培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持做到:

1.加大資金投入

充足的經(jīng)費(fèi),才能保證多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新型農(nóng)民培訓(xùn)中的應(yīng)用和實(shí)施。要改變經(jīng)費(fèi)來源機(jī)制,采用政府投入為主,社會(huì)參與,辦學(xué)機(jī)構(gòu)和廣大農(nóng)民共同分擔(dān)的辦學(xué)模式,多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi),保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的需求。

2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)

多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在新農(nóng)民培訓(xùn)中的應(yīng)用,關(guān)鍵是教師的多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握水平及應(yīng)用能力。要不斷加大師資培訓(xùn)力度,積極與相關(guān)高校聯(lián)合,采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式,定期對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行新理念、新技術(shù)等方面的培訓(xùn),保證培訓(xùn)師資的質(zhì)量。

篇2

中圖分類號(hào)：S338 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170533075

1 新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)培訓(xùn)

現(xiàn)階段，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的不斷深入發(fā)展，農(nóng)業(yè)管理的模式也逐漸的由粗放型向的集約型不斷的轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)方式也有依靠數(shù)量的增長(zhǎng)向依靠質(zhì)量的提升而轉(zhuǎn)變，使得農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)質(zhì)量以及效益均有明顯的改善，促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力逐步提升，對(duì)于我國(guó)農(nóng)業(yè)以及相關(guān)栽培技術(shù)的發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。而新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)培訓(xùn)工作，應(yīng)當(dāng)以提升農(nóng)作物的單位產(chǎn)量為中心，促進(jìn)農(nóng)作物的產(chǎn)能潛力得以充分發(fā)揮，努力促進(jìn)栽培技術(shù)的集成發(fā)展，并且應(yīng)當(dāng)關(guān)注對(duì)于農(nóng)作物的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)等技術(shù)的研發(fā)與推廣。不斷的強(qiáng)化對(duì)新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)的培訓(xùn)工作，會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用。

2 新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)培訓(xùn)的必要性

2.1 農(nóng)民普遍不具有較高的科技文化素質(zhì)

相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)農(nóng)民的整體科技文化素質(zhì)依然相對(duì)不高，和一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平也較低。

2.2 農(nóng)民缺乏市場(chǎng)意識(shí)

現(xiàn)階段，農(nóng)民已經(jīng)擺脫了之前的小農(nóng)形象，在農(nóng)民中有不少的人可以融入市場(chǎng)中，依照不同時(shí)期的市場(chǎng)變化情況，而生產(chǎn)更適宜市場(chǎng)銷售的農(nóng)產(chǎn)品。有不少數(shù)的農(nóng)民，借助于市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，而開辦了屬于自己的企業(yè)。不過，絕大部分農(nóng)民，種植農(nóng)作物時(shí)，不能很好的融入市場(chǎng)，這主要是因?yàn)椋河^念相對(duì)保守。很多農(nóng)民僅僅會(huì)關(guān)注到自己的切身利益，可以借鑒其他人成功的一些方法與經(jīng)驗(yàn)，全部的照搬照抄，而沒有任何的變動(dòng)，使得盲目跟風(fēng)現(xiàn)象樂兀導(dǎo)致在市場(chǎng)中處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)地位；因?yàn)檗r(nóng)民大多不具備較高的素養(yǎng)，受制于以往的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響，在農(nóng)村所存在的交易場(chǎng)所受到一定的限制，而在面對(duì)開放以及廣闊的市場(chǎng)之后，沒有做好充足的準(zhǔn)備，缺乏相應(yīng)的心理應(yīng)對(duì)能力，不具備較強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí)，而且也不具備較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

2.3 農(nóng)民不具備教強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性

現(xiàn)階段，大多數(shù)農(nóng)民對(duì)于參加技術(shù)培訓(xùn)的意識(shí)遠(yuǎn)不夠清晰與明確，參與技術(shù)培訓(xùn)的思想還需不斷的強(qiáng)化。不少的農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)作物種植時(shí)，依然依靠以往的經(jīng)驗(yàn)，不能自主的去學(xué)習(xí)一些新的技術(shù)、新的理念，對(duì)農(nóng)作物種植的管理方式依然落后，這大部分原因是由于農(nóng)民不具備自主學(xué)習(xí)意識(shí)所造成的。所以，有必要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行新品種栽培技術(shù)的培訓(xùn)，從而更好的使新品種農(nóng)作物得以推廣種植，使農(nóng)民掌握新品種農(nóng)作物的種植技術(shù)，提高農(nóng)作物的單位產(chǎn)量，為農(nóng)民帶來更多的收益。

3 新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)培訓(xùn)方式

3.1 分片培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

對(duì)于新品種農(nóng)作物的栽培，應(yīng)當(dāng)通過分片的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，依照當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品，努力推行“一村一品種”的培訓(xùn)方法。向農(nóng)民推廣新品種農(nóng)作物栽培中的一些實(shí)用技術(shù)手段、病蟲害的防治方法和相應(yīng)的法律與扶持政策等，使新品種農(nóng)作物、新栽培技術(shù)以及新的播種方式得以推廣，并對(duì)新品種農(nóng)作物栽培的一些管理手段加以培訓(xùn)。

3.2 重點(diǎn)突破，帶動(dòng)發(fā)展

一些新型無公害蔬菜品種的栽培等，農(nóng)民想種植卻存在一定顧慮的，應(yīng)當(dāng)在經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)好的區(qū)域，選擇具有相對(duì)強(qiáng)接受力以及希望種植新品種農(nóng)作物以增加收入的農(nóng)民，來實(shí)行重點(diǎn)的技術(shù)培訓(xùn)工作，使農(nóng)民掌握新品種農(nóng)作物栽培中的一些管理手段、病蟲害防治技術(shù)等。并且，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)陌l(fā)展一些新品種農(nóng)作物種植的大戶，使他們更好的起到帶動(dòng)作用，從而可以更有效的促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

4 新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)培訓(xùn)的具體措施

增加宣傳力度。新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)的培訓(xùn)工作，是讓農(nóng)民致富增收的有力舉措，是推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵工作。因此，應(yīng)當(dāng)通過多種宣傳手段，通過豐富多樣、高效、高速的方法，對(duì)新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)進(jìn)行宣傳，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到掌握這一技術(shù)的重要性，使農(nóng)民擁有學(xué)習(xí)技術(shù)的良好氛圍，提高農(nóng)民對(duì)新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。

5 結(jié)語

新品種農(nóng)作物栽培技術(shù)的培訓(xùn)工作，要緊跟著我國(guó)農(nóng)村的改革與發(fā)展方向，努力的提升農(nóng)民的自身科技文化素質(zhì)，為農(nóng)民增收提供保障，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)

篇3

中圖分類號(hào)：S511 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170632117

雜交水稻在配套建設(shè)之后，現(xiàn)在在我國(guó)南方地區(qū)廣泛應(yīng)用，在糧食生產(chǎn)上取得了十分顯著成果，水稻育秧作為水稻種植偉大成果，現(xiàn)階段已經(jīng)發(fā)展了1800a的時(shí)間。我國(guó)水稻育秧技術(shù)主要由4種，分別為旱育秧、兩段育秧、薄膜濕潤(rùn)育秧與工廠化育秧。我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，剩余3種育秧方法逐漸被旱育秧所替代。

1 水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣方法

1.1 推廣對(duì)象

水稻旱育稀植栽培技術(shù)在推廣過程中，需要選擇文化素質(zhì)較高的農(nóng)民作為主要推廣對(duì)象，農(nóng)民需要具有容易接受先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的相應(yīng)知識(shí)水平，通過少數(shù)農(nóng)民帶動(dòng)多數(shù)農(nóng)民的方式，逐漸讓全部農(nóng)民都能接受水稻旱育稀植栽培技術(shù)。

1.2 科技培訓(xùn)

水稻旱育稀植栽培技術(shù)在推廣過程中，可以先構(gòu)建示范村，對(duì)村民進(jìn)行統(tǒng)一農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，對(duì)技術(shù)資料進(jìn)行廣泛普及，在部門農(nóng)戶田地時(shí)間進(jìn)行示范種植，這樣農(nóng)民能夠?qū)λ竞涤≈苍耘嗉夹g(shù)實(shí)際重視效果進(jìn)行了解，了解水稻旱育稀植栽培技術(shù)每個(gè)種植環(huán)節(jié)。

2 水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣效果

水稻旱育稀植栽培技術(shù)在推廣之后發(fā)現(xiàn)，水稻旱育稀植栽培技術(shù)主要具有以下優(yōu)點(diǎn)：水稻旱育在秋季情況下抗病性能及耐寒性能較好，能夠有效縮短水稻種植時(shí)間，水稻秧苗素質(zhì)良好，整體結(jié)構(gòu)良好，產(chǎn)量大幅度提高。正常情況下，水稻旱育稀植栽培技術(shù)產(chǎn)量與傳統(tǒng)濕潤(rùn)育秧栽培技術(shù)相比較產(chǎn)量大約提高15%左右，經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)150元/667m2。

水稻旱育稀植栽培技術(shù)在推廣過程中，最為重要的環(huán)節(jié)就是推廣技術(shù)人員。推廣技術(shù)人員對(duì)于水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣地點(diǎn)及對(duì)象具有選擇權(quán)，如果水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣方案制定不夠合理，整個(gè)水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣效果都將受到影響，推廣工作也就相當(dāng)于白做。水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣人員還需要對(duì)水稻旱育稀植栽培技術(shù)技巧十分了解，才能夠保證在進(jìn)行試驗(yàn)示范之后，水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣效果[1]。

水稻旱育稀植栽培技術(shù)對(duì)于操作人員要求較低，老人、小孩都能夠直接操作水稻旱育稀植栽培技術(shù)，對(duì)解決我國(guó)農(nóng)村地區(qū)勞動(dòng)力短缺情況具有重要作用。

3 水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣中存在的問題

3.1 推廣速度緩慢

伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展建設(shè)，農(nóng)村地區(qū)青壯年很多都選擇外出務(wù)工，這樣就造成農(nóng)村地區(qū)內(nèi)主要留守人員為老人與小孩。該類人群對(duì)新鮮事物接受能力較低，造成水稻旱育稀植栽培技術(shù)即便在這些地區(qū)內(nèi)推廣之后，操作也不規(guī)范，水稻在種植過程中即便應(yīng)用了水稻旱育稀植栽培技術(shù)，所取得的增產(chǎn)效果也不顯著。

3.2 培訓(xùn)力度不夠

水稻旱育稀植栽培技術(shù)在推廣過程中，由于受到投入成本有限，造成農(nóng)民對(duì)水稻旱育稀植栽培技術(shù)了解程度有限，水稻旱育稀植栽培技術(shù)栽培面積較小，水稻旱育稀植栽培技術(shù)人員指導(dǎo)工作難度較高。

4 水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣意見

4.1 提高水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣人員素質(zhì)

水稻旱育稀植栽培技術(shù)是以完善水稻旱育秧作為核心，通過科學(xué)化管理模式，有效提高水稻產(chǎn)量。在這種情況下，水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣人員必須對(duì)水稻栽培種植每個(gè)環(huán)節(jié)十分了解，對(duì)水稻旱育稀植栽培技術(shù)效果總結(jié)。必要情況下，還需要聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，有效提高水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣人員自身素質(zhì)。

4.2 提高科研培訓(xùn)，推廣示范點(diǎn)

科研培訓(xùn)并不僅僅是對(duì)水稻旱育稀植栽培技術(shù)有關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行講解，更加重要的是需要到水稻種植現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。推廣人員還應(yīng)該積極鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)行水稻旱育稀植栽培技術(shù)示范田，對(duì)水稻旱育稀植栽培技術(shù)每一個(gè)時(shí)期所能夠出現(xiàn)的情況進(jìn)行講解，親手進(jìn)行示范。

5 結(jié)論

伴S著水稻旱育稀植栽培技術(shù)的推廣，水稻種植產(chǎn)量顯著提高，農(nóng)村收入增加，正式由于水稻旱育稀植栽培技術(shù)所具有的優(yōu)勢(shì)，對(duì)水稻旱育稀植栽培技術(shù)推廣進(jìn)行分析研究具有重要意義。

篇4

中圖分類號(hào)： S513 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI編號(hào)： 10.14025/ki.jlny.2016.19.011

玉米是我國(guó)的主要糧食作物之一，在糧食作物當(dāng)中占有重要地位，但是因?yàn)闇厥倚?yīng)的影響，導(dǎo)致近幾年來玉米的總產(chǎn)量下降，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入減少，如何完善玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)就成為了當(dāng)前亟待解決的問題。

1玉米高產(chǎn)栽培中出現(xiàn)的問題

1.1種植方式保守，缺乏創(chuàng)新

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久，所以很多農(nóng)民在種植農(nóng)作物過程中采用的方法大多數(shù)是祖祖輩輩流傳下來的，這些種植經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭r(nóng)民開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但是想要促使作物高產(chǎn)就比較困難。尤其是在栽培玉米的過程中，因?yàn)橛衩追N子經(jīng)過改良，而且采用的化肥、農(nóng)藥等也和以前栽培中使用不同，所以祖輩遺留下來的經(jīng)驗(yàn)就與實(shí)際情況出現(xiàn)了分歧，在這樣的情況下，玉米種植者就應(yīng)采用先進(jìn)的高產(chǎn)栽培方式進(jìn)行栽培。但因?yàn)楹芏噢r(nóng)民的文化水平有限，而且農(nóng)村地區(qū)信息傳播較慢，從而導(dǎo)致很多農(nóng)民缺乏科學(xué)栽培知識(shí)，在栽培過程中依然以自身經(jīng)驗(yàn)為主，進(jìn)而嚴(yán)重影響了玉米高產(chǎn)。

1.2栽培方式不科學(xué)

農(nóng)民在進(jìn)行玉米栽培的過程中，采用的是粗放型栽培方式，此種栽培方式不利于玉米高產(chǎn)。所謂的粗放型栽培方式，就是指在農(nóng)作物栽培過程中主要依靠人工勞動(dòng)，在天氣干旱需要進(jìn)行水源灌溉的時(shí)候，采用大水漫灌的方式，這樣的栽培方式不僅增加了農(nóng)民的工作量，同時(shí)還浪費(fèi)了水資源，降低了玉米的產(chǎn)量[1]。另外，在生活水平不斷提高的基礎(chǔ)上，人們對(duì)于農(nóng)作物質(zhì)量要求也逐漸提高，但粗放型栽培方式栽培出來的農(nóng)作物其質(zhì)量不是很高，這樣就導(dǎo)致生產(chǎn)出來的玉米想要出口具有一定的困難。面對(duì)這樣的情況，改進(jìn)我國(guó)農(nóng)作物栽培方式十分必要。

2促使玉米高產(chǎn)栽培的有效措施

2.1做好玉米高產(chǎn)栽培理論知識(shí)的宣傳

我國(guó)在玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)這一方面投入了很多的精力，并取得了較為顯著的效果，但是因?yàn)樾麄鞴ぷ鞑坏轿唬瑥亩鴮?dǎo)致很多農(nóng)民對(duì)高產(chǎn)栽培技術(shù)并不是很了解，農(nóng)民的不了解、不信任，就使得在玉米栽培中仍然采用傳統(tǒng)栽培方法，針對(duì)這樣的情況，做好玉米高產(chǎn)栽培理論知識(shí)的宣傳工作是非常有必要的。相關(guān)宣傳部門應(yīng)該讓宣傳人員下鄉(xiāng)進(jìn)行宣傳，并通過手把手的方式將栽培技術(shù)傳授給農(nóng)民。同時(shí)還應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建玉米高產(chǎn)栽培平臺(tái)，在此平臺(tái)上為農(nóng)民栽培中存在的問題進(jìn)行解決，幫助農(nóng)民做好栽培工作，從而促使玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)能夠落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)玉米高產(chǎn)。

2.2構(gòu)建玉米高產(chǎn)栽培示范園區(qū)

很多農(nóng)民對(duì)于玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)心存疑惑，認(rèn)為此技術(shù)并不能實(shí)現(xiàn)玉米高產(chǎn)目標(biāo)，在此種想法的引導(dǎo)下，很多農(nóng)民仍然以自己的栽培經(jīng)驗(yàn)為主開展栽培工作，針對(duì)這樣的情況，地方政府應(yīng)該構(gòu)建玉米高產(chǎn)栽培示范園區(qū)，在園區(qū)中使用高產(chǎn)栽培技術(shù)來栽培玉米，然后讓農(nóng)民實(shí)地考察，當(dāng)農(nóng)民親眼見證了高產(chǎn)栽培技術(shù)的效果之后，自然就會(huì)應(yīng)用此技術(shù)，這樣示范園區(qū)的引導(dǎo)目標(biāo)就達(dá)成了。

2.3采用科學(xué)的種植管理方式

在以往的農(nóng)業(yè)種植中，農(nóng)作物是否高產(chǎn)依靠的是自然天氣，若是一年風(fēng)調(diào)雨順，那么農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)就會(huì)比較良好，進(jìn)而取得較好的產(chǎn)量，反之，則會(huì)影響農(nóng)作物產(chǎn)量。但在社會(huì)不斷發(fā)展，科技水平日益提高的基礎(chǔ)上，天氣因素對(duì)于農(nóng)作物產(chǎn)量的影響逐漸減少，人們可以通過科學(xué)的方式對(duì)玉米種子進(jìn)行改良來提高農(nóng)作物存活率，促使農(nóng)作物能夠更好地生長(zhǎng)[2]。因此，在玉米栽培過程中，可以選擇抗旱的品種，并通過合理施肥、灌溉等來促使玉米能夠茁壯成長(zhǎng)，進(jìn)而獲取高產(chǎn)量。另外，在玉米栽培過程中，還應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行科學(xué)合理的管理，注意病蟲害的防治工作，若是發(fā)現(xiàn)病蟲害，則應(yīng)該采用科學(xué)的方法進(jìn)行處理，將病蟲害的為害程度降至最低，從而確保玉米的質(zhì)量和產(chǎn)量，在增加農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

3 結(jié)語

綜上所述，在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為其中的組成部分之一發(fā)揮了重要的作用，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中又離不開高產(chǎn)栽培技術(shù)，因此，為了提高玉米這一農(nóng)作物的產(chǎn)量，相關(guān)研究人員應(yīng)該投入更多的精力來研究玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)，從而提高我國(guó)糧食作物的產(chǎn)量。另外，當(dāng)玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)研究出來之后，相關(guān)部門應(yīng)該做好宣傳工作，讓農(nóng)民能夠接受并掌握栽培技術(shù)，從而將此技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的玉米栽培中，進(jìn)而提高玉米產(chǎn)量，增加自身經(jīng)濟(jì)收益。

參考文獻(xiàn)

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    一、存在的問題

    近年來,曹縣免耕栽培技術(shù)推廣工作雖然取得了顯著成績(jī),但也存在一定的問題。

    1.思想觀念落后,農(nóng)民素質(zhì)不高

    不少農(nóng)民對(duì)免耕技術(shù)還缺乏足夠的認(rèn)識(shí),怕?lián)L(fēng)險(xiǎn),怕示范失敗,不敢?guī)ь^示范種植。有的農(nóng)民認(rèn)為種田效益較差,打工掙錢更加容易,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和新技術(shù)不夠重視[1],增加了農(nóng)技推廣工作的難度。目前,農(nóng)村勞動(dòng)力以老人、婦女為主,接受新技術(shù)能力有限。農(nóng)民當(dāng)年從免耕栽培中看到好處,得到實(shí)惠,技術(shù)要領(lǐng)也已經(jīng)掌握,但第2年仍要農(nóng)技人員上門進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),否則寧愿采用傳統(tǒng)精耕細(xì)作的辦法。農(nóng)民素質(zhì)較低,市場(chǎng)意識(shí)差,制約農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種的推廣和應(yīng)用,使許多科技成果不能盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

    2.田塊條件限制,推廣經(jīng)費(fèi)有限

    因免耕栽培技術(shù)受田塊和播種時(shí)氣候影響較大,應(yīng)選擇排灌便利、土壤條件較好的田塊進(jìn)行。但在實(shí)際推廣過程中因田塊不能集中連片,不能速灌速排,導(dǎo)致免耕技術(shù)措施跟不上,免耕前期易出現(xiàn)缺苗或草害現(xiàn)象,有些農(nóng)民便產(chǎn)生疑惑,造成免耕效益不明顯,影響示范推廣。示范推廣需要大量人力、物力、財(cái)力,基層農(nóng)技推廣部門受自身經(jīng)費(fèi)限制,極大限制了基層干部從事新技術(shù)推廣的積極性和主動(dòng)性,致使免耕技術(shù)推廣力度明顯削弱,造成上面熱心、全力推廣,下面無心、無力將工作落到實(shí)處的被動(dòng)局面。

    二、應(yīng)采取的對(duì)策

    建立合理的運(yùn)行機(jī)制是保證免耕栽培技術(shù)推廣成功的前提。為更好地實(shí)施該項(xiàng)目,主要采取以下措施:

    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織

    曹縣是產(chǎn)糧大縣,小麥?zhǔn)斋@后接茬種植玉米大豆是一種主要種植模式。每年產(chǎn)生大量秸稈,秸稈焚燒嚴(yán)重,抓好免耕栽培技術(shù)推廣,實(shí)行秸稈還田,對(duì)提高糧食綜合生產(chǎn)能力意義重大。為此,縣政府對(duì)免耕栽培技術(shù)推廣高度重視,成立了免耕栽培技術(shù)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)免耕栽培技術(shù)的組織、協(xié)調(diào)、管理。

    2.示范指導(dǎo)

    實(shí)踐證明,示范是加快新技術(shù)推廣最有效的辦法。通過試驗(yàn)示范田、項(xiàng)目基地、召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)等多種形式,把技術(shù)送到千家萬戶、田間地頭,把示范田辦成技術(shù)指導(dǎo)推廣的陣地、農(nóng)民科學(xué)種田的課堂。在示范推廣基地選擇上,應(yīng)優(yōu)先考慮農(nóng)民的積極性、適宜田塊和交通,以便技術(shù)指導(dǎo)和農(nóng)民學(xué)習(xí)觀摩。示范規(guī)模不求大,但點(diǎn)要多、面要廣、質(zhì)量要高,便于農(nóng)民看有示范,學(xué)有榜樣,達(dá)到辦好一個(gè)點(diǎn),帶動(dòng)一大片的目的。

    3.政策支持

    以項(xiàng)目實(shí)施為平臺(tái),強(qiáng)化良種良法配套、農(nóng)機(jī)農(nóng)技結(jié)合,加快關(guān)鍵技術(shù)的集成推廣,為免耕技術(shù)推廣獲得成功提供重要保證。在免耕技術(shù)示范推廣過程中,把科技入戶、良種補(bǔ)貼、測(cè)土配方施肥等項(xiàng)目進(jìn)行整合,加大補(bǔ)貼力度,創(chuàng)造良好條件,提高農(nóng)民的積極性和項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。加大對(duì)基層農(nóng)技推廣人員、科技示范戶和農(nóng)民科技骨干人才的培養(yǎng),充分發(fā)揮其技術(shù)推廣和科技致富示范帶頭作用,建立技術(shù)人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人的農(nóng)技推廣新模式,使農(nóng)業(yè)技術(shù)成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

    4.綜合推廣

    以“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”為目標(biāo),將優(yōu)良品種、適時(shí)播栽、合理密植、配方施肥、病蟲綜防等關(guān)鍵技術(shù)綜合推廣,形成適用不同作物、不同模式的免耕栽培技術(shù)體系。因地制宜抓好不同品種、不同密度、不同施肥等對(duì)比試驗(yàn)示范,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),摸索配套栽培技術(shù)措施,最后以點(diǎn)帶面積極穩(wěn)妥推進(jìn)免耕技術(shù)又好又快發(fā)展。進(jìn)一步加大推廣力度,讓免耕栽培技術(shù)惠及更多的農(nóng)民。

    5.明確技術(shù)要點(diǎn)

    用聯(lián)合收割機(jī)收割小麥,人工將田間小麥秸稈撒開,覆蓋地表,選用大型拖拉機(jī)作業(yè),配套帶有滅茬功能的玉米免耕播種機(jī)播種,播幅2.2m,種3~4行玉米,行距55~60cm,去掉行間旋刀,以減少作業(yè)動(dòng)力,降低油耗。每行留旋刀6片,玉米播種時(shí)行內(nèi)淺旋耕,一次性完成旋耕滅茬、開溝施肥、開溝播種、覆土、鎮(zhèn)壓等,由于不動(dòng)土層,播種時(shí)失墑少,玉米出苗快,并將秸稈直接還田,有效抑制田間雜草滋生,利于玉米田保濕保墑,促進(jìn)根系下扎,提高抗倒伏能力。

    6.開展試驗(yàn)示范

    試驗(yàn)示范是推廣的前提和基礎(chǔ)。在抓好免(少)耕栽培的同時(shí),認(rèn)真的組織了玉米免(少)耕栽培的小麥秸稈處理試驗(yàn)、夏玉米分期播種試驗(yàn)、不同量的小麥秸稈還田試驗(yàn)、大豆的免(少)耕栽培品種與播期試驗(yàn)等,為推廣提供科學(xué)依據(jù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)抓玉米免耕栽培示范方,大豆免(少)耕栽培重點(diǎn)抓了王集一個(gè)示范片,實(shí)行統(tǒng)一品種、統(tǒng)一機(jī)播、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一田管、統(tǒng)一機(jī)收。同時(shí)對(duì)種植大戶、科技示范戶和農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)和物資支持,充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

    7.實(shí)行物化補(bǔ)貼

    為推廣免(少)耕栽培技術(shù),曹縣整合玉米振興計(jì)劃資金320萬元,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展資金100萬元,實(shí)行物化補(bǔ)貼。其中,統(tǒng)一供種、統(tǒng)一機(jī)播、統(tǒng)一病蟲害防治2700hm2;玉米大喇叭口期統(tǒng)一供應(yīng)尿素,面積2.4萬hm2,統(tǒng)一采購(gòu)大顆粒尿素運(yùn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地1635元/t,供應(yīng)尿素375kg/hm2,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性,落實(shí)了技術(shù)措施,推動(dòng)了項(xiàng)目順利實(shí)施。

    8.實(shí)行農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合

    推廣免耕栽培技術(shù),關(guān)鍵環(huán)節(jié)是播種,重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)機(jī)械。要實(shí)行農(nóng)機(jī)農(nóng)藝相結(jié)合,學(xué)農(nóng)機(jī)的技術(shù)人員要了解農(nóng)藝,學(xué)農(nóng)藝的要懂得農(nóng)機(jī),在生產(chǎn)中要互相學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。

    9.抓好宣傳培訓(xùn)

    首先要加大對(duì)機(jī)手的培訓(xùn)力度,提高技術(shù)應(yīng)用水平。為做好免(少)耕栽培,利用了會(huì)議、電視、廣播、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、發(fā)宣傳資料等多形式、多途徑宣傳培訓(xùn),讓農(nóng)技人員、縣鄉(xiāng)村干部、農(nóng)戶了解和熟悉免(少)耕栽培的意義和技術(shù)措施。全縣共召開免(少)耕栽培專題會(huì)議12次,發(fā)資料10萬份,開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)32場(chǎng)次,培訓(xùn)農(nóng)民15萬人次,并組織了觀摩評(píng)比會(huì),營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

    10.強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)

    為把免(少)耕栽培技術(shù)送到千家萬戶,落實(shí)到田間地頭,縣、鄉(xiāng)農(nóng)技人員在關(guān)鍵生育時(shí)期,深入到項(xiàng)目區(qū),因地制宜,指導(dǎo)農(nóng)民開展播種、除草、施肥、病蟲害防治等田間管理,鼓勵(lì)專業(yè)合作社和社會(huì)化服務(wù)組織開展農(nóng)資供應(yīng)、病蟲害防治等專業(yè)化服務(wù),充分發(fā)揮技術(shù)人員在生產(chǎn)中的重要作用,加大技術(shù)推廣力度,提高服務(wù)效率。

    三、推廣應(yīng)用成效

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對(duì)于玉米新品種選育工作和高產(chǎn)栽培技術(shù)而言，其不僅可以幫助農(nóng)民因地制宜選擇更為優(yōu)秀玉米品種進(jìn)行種植，還可以幫助農(nóng)民利用有限的耕地更多賺取經(jīng)濟(jì)利益，這對(duì)我國(guó)農(nóng)民生活水平的提高以及對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非常重要。在本文的研究中，玉米新品種的選育工作主要從玉米的選育過程與產(chǎn)量?jī)蓚€(gè)方面入手進(jìn)行探討，而在高產(chǎn)栽培技術(shù)的分析過程中，則主要從田間管理、病蟲害防治等多個(gè)方面進(jìn)行研究。

1榮科玉789與沃玉3號(hào)的品種選育工作

1.1榮科玉789的品種選育工作

對(duì)于榮科玉789玉米品種的選育工作而言，它從2007年就已經(jīng)開展并進(jìn)行預(yù)備實(shí)驗(yàn)，并且在這么多年的選育與研究工作中，榮科玉789的品質(zhì)與產(chǎn)量已經(jīng)有了較大的提升。在榮科玉789的選育工作中，品種選育人員首先對(duì)母本進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)8的自交選育工作，最后確定H59為最終的選定母本，而父本則是在歷時(shí)3年并經(jīng)歷4代自交后選定為H11。母本H59與父本H11都具有穩(wěn)定的遺傳性狀，而榮科玉789則是母本H59與父本H11雜交產(chǎn)生的最終品種。根據(jù)大量的研究可以得知，由H59與H11雜交而成的榮科玉789不僅在苗期就可以體現(xiàn)出較好的長(zhǎng)勢(shì)，而且在成長(zhǎng)的過程中變現(xiàn)出來了較好的抗倒性與經(jīng)濟(jì)性，因此成為了當(dāng)下較為熱門的玉米新品種之一[1]。在榮科玉789的產(chǎn)量和性狀試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中可以得知，在其他條件相同的情況下，榮科玉789的產(chǎn)量普遍可以比普通低產(chǎn)玉米品種產(chǎn)量提高75%~80%，并且在個(gè)別實(shí)驗(yàn)田中還可以實(shí)現(xiàn)近12000kg/hm2，可謂是效果喜人。

1.2沃玉3號(hào)的品種選育工作

在沃玉3號(hào)的品種選育工作中，其選擇的母本是M51，M51來自于美國(guó)的雜交品種——X1141，X1141在引進(jìn)之后通過南北繁育，最后形成穩(wěn)定的M51。沃玉3號(hào)的父本是VK22-4，其來自于VG187-4*k22的多代自交。根據(jù)相關(guān)研究可以得知，沃玉3號(hào)的生物特性相比于大豐26而言較好，這是因?yàn)樵谘芯康倪^程中，沃玉3號(hào)的出籽率可以達(dá)到近88%，組蛋白與脂肪含量分別可以達(dá)到11.22%與4.63%。而在產(chǎn)量方面，沃玉3號(hào)的實(shí)驗(yàn)田實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年的增產(chǎn)，并且增產(chǎn)的幅度在6.8%~14.9%之間，由此可見，沃玉三號(hào)同樣也是當(dāng)下玉米品種的優(yōu)良種植選擇之一[2][3]。

2玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)的分析與研究

不論是榮科玉789還是沃玉3號(hào)，其高產(chǎn)目的的實(shí)現(xiàn)除了依靠?jī)?yōu)秀的生物性狀之外，還需要依靠人工的各項(xiàng)高產(chǎn)栽培技術(shù)，因此，玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)的研究是非常重要也非常有必要的。

2.1玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)之田間管理工作

在玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)中，田間管理技術(shù)是非常重要的組成部分之一，在田間管理的工作中，農(nóng)民不僅需要根據(jù)多年的種植經(jīng)驗(yàn)對(duì)玉米的長(zhǎng)勢(shì)進(jìn)行判斷，還可以根據(jù)判斷的結(jié)果以及當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件，在不同的時(shí)期對(duì)玉米進(jìn)行追肥、除草等工作。一般情況下，在玉米播種之前，農(nóng)民需要選擇合適的除草方式對(duì)田間的雜草進(jìn)行處理，以防玉米種子生長(zhǎng)過程中，田間的雜草與其爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。其次，在玉米生長(zhǎng)的過程中，農(nóng)民需要對(duì)玉米使用適當(dāng)尿素進(jìn)行追肥，而對(duì)于生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)較弱的其他玉米植株而言，農(nóng)民可能還需要進(jìn)行二次的追肥工作。當(dāng)然，在進(jìn)行田間管理工作的過程中，如果氣候較為干旱，農(nóng)民還需要及時(shí)的澆水，以防止玉米植株提前出現(xiàn)早衰、干枯等問題[3]。

2.2玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)之病蟲害防治工作

病蟲害的防治工作對(duì)于任何農(nóng)作物的栽培來說都是非常重要的。在玉米的病蟲害防治工作里，建議農(nóng)民能夠選擇以預(yù)防工作為主、治理工作為輔的防治模式，以減少農(nóng)藥等化學(xué)物品的使用。與此同時(shí)，在病蟲害的防治工作中，農(nóng)民主要需要對(duì)棉鈴蟲、小斑病、玉米螟、絲黑穗病、紋枯病等幾種病蟲害進(jìn)行防治。

2.3玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)之播種與密植工作

在玉米品種的種植過程中，播種與密植工作是基礎(chǔ)的工作之一。在播種與密植的過程中，農(nóng)民不僅需要考慮當(dāng)?shù)氐臍夂?、海拔、水源、環(huán)境等多種因素，還需要對(duì)播種密植的密度進(jìn)行科學(xué)的考量。一般情況下，播種密植需要保證玉米植株的整齊與均勻，在播種密度的選擇方面，建議玉米植株間的行距能夠在65至75之間。

3結(jié)束語

玉米新品種的選育與高產(chǎn)栽培技術(shù)是保證玉米產(chǎn)量的主要工作之一，因此，不論是玉米品種的研究人員還是玉米品種的種植人員，都需要不斷提高對(duì)這些工作的重視程度，以保證相關(guān)技術(shù)能夠在玉米種植過程中更好的應(yīng)用下去。

【參考文獻(xiàn)】

[1]宋雷,繆玲敏,宋雨，等.榮科玉789玉米品種選育及高產(chǎn)栽培技術(shù)[J].種子世界，2014(12):54-55.

篇7

二、培訓(xùn)主要做法：為從根本上提高廣大農(nóng)民自身素質(zhì)和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，按上級(jí)要求，結(jié)合各村戶的實(shí)際需要，針對(duì)蔬菜專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的不同要求，培訓(xùn)計(jì)劃主要圍繞新品種、配套栽培技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，并以簡(jiǎn)要易掌握的技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)資料、簡(jiǎn)明農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時(shí)按照農(nóng)事活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分期培訓(xùn)，使適用技術(shù)到農(nóng)戶、到人、到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)，真正為農(nóng)民服務(wù)，全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

1、培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容：開班動(dòng)員，蔬菜安全用藥技術(shù)，國(guó)家推廣農(nóng)藥施用技術(shù)，瓜果類蔬菜病蟲防治技術(shù)，茄子豆類蔬菜病蟲防治技術(shù)，有機(jī)肥的施用及蔬菜專業(yè)肥施用技術(shù)，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類夏播蔬菜栽培技術(shù)，秋播蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，螟蟲、粉虱類害蟲防治技術(shù)，菜田化學(xué)除草新技術(shù)，大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學(xué)消毒技術(shù)，秋播蔬菜育苗技術(shù)，秋季蔬菜安全用藥新技術(shù)，間插種蔬菜栽培技術(shù)，甘藍(lán)、雪菜栽培技術(shù)，秋冬蔬菜育苗栽培技術(shù)。

篇8

[中圖分類號(hào)] S511 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2016）02-0098-01

1 古登鄉(xiāng)基本情況

古登鄉(xiāng)位于瀘水縣北部的橫斷山脈縱谷區(qū)，東靠碧羅雪山與蘭坪縣相鄰，西依高黎貢山同緬甸毗鄰，北接洛本桌白族鄉(xiāng)，南連稱桿鄉(xiāng)，是一個(gè)集邊疆、民族、貧困、山區(qū)為一體的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)。境內(nèi)山嶺羅列，山高谷深，地勢(shì)高差懸殊，最高海拔4379米，最低海拔907米，氣候因海拔差異，高低錯(cuò)落，立體氣候明顯。全鄉(xiāng)總面積328平方公里，轄11個(gè)村委會(huì)，有3831戶14566人，其中農(nóng)業(yè)人口3364戶14065人，耕地面積16249畝，人均占有耕地1.2畝；其中水稻1020畝，占總耕地面積的6.28%。

2 水稻旱育稀植栽培現(xiàn)狀

通過瀘水縣農(nóng)技推廣中心在上江鄉(xiāng)試驗(yàn)示范獲得成功后，98年開始在古登鄉(xiāng)進(jìn)行推廣，到2015年推廣面積已達(dá)900畝，占全鄉(xiāng)水田面積的88.23%，平均單產(chǎn)為465千克，較常規(guī)育種和栽培（對(duì)照）平均單產(chǎn)370千克增96千克，增長(zhǎng)幅度為25.67%，按每千克稻谷市場(chǎng)價(jià)3.00元計(jì)算，畝增加經(jīng)濟(jì)收入288元，增產(chǎn)增收效益顯著。

3 水稻旱育稀植栽培存在的問題

水稻旱育稀植栽培，為古登鄉(xiāng)充分利用氣候資源和土地資源，提高土地產(chǎn)出率，確保糧食生產(chǎn)安全，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收起到了積極的作用，但也有許多存在的問題亟待今后努力解決。主要表現(xiàn)在：

3.1 水稻旱育稀植栽培技術(shù)覆蓋率低

古登鄉(xiāng)現(xiàn)有水田面積1020畝，以2015年推廣面積最高年900畝計(jì)，古登鄉(xiāng)目前水稻旱育稀植栽培技術(shù)覆蓋率為88.23%，尚有11.77%的水田面積還未得到推廣普及，水稻旱育栽培技術(shù)的增產(chǎn)增收效益應(yīng)還未完全顯現(xiàn)，還具有一定的發(fā)展空間和潛力。

3.2 技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)成本高，農(nóng)民接受技術(shù)能力低

水稻旱育稀植栽培技術(shù)科技含量較高，雖然通過十余年的推廣，水稻旱育稀植栽培在古登鄉(xiāng)形成了一定的規(guī)模，大部分農(nóng)民能基本掌握其規(guī)范操作栽培技術(shù)，但由于特殊的地理環(huán)境，農(nóng)民居住分散，人地分離，交通不便，技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)工作成本高，致使部分農(nóng)民不能規(guī)范操作栽培技術(shù)，管理水平低，單位面積產(chǎn)量達(dá)不到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。

3.3 經(jīng)費(fèi)投入不足

由于受歷史進(jìn)程的制約和特殊的生存環(huán)境，導(dǎo)致群眾經(jīng)濟(jì)收入低，再加上鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政財(cái)力有限，缺乏資金扶持，導(dǎo)致在水田旱育稀植栽培技術(shù)上投入不足，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每667O投入不到所需的50%，直接影響了水稻旱育稀植栽培單位面積上的產(chǎn)量，影響了該項(xiàng)技術(shù)的推廣應(yīng)用和發(fā)展。

3.4 面積分散，管理困難

農(nóng)村實(shí)行，農(nóng)民有了土地自主經(jīng)營(yíng)權(quán)，很大程度上調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)積極性，但因統(tǒng)分經(jīng)營(yíng)機(jī)制管理不夠健全完善，加之小農(nóng)意識(shí)還根深蒂固，導(dǎo)致水稻旱育稀植栽培技術(shù)難以集中連片規(guī)模生產(chǎn)，加大了病蟲害防治和田間管理難度，制約了水稻旱育稀植栽培的推廣普及和發(fā)展。

4 水稻旱育稀植栽培發(fā)展對(duì)策

總結(jié)借鑒目前水稻旱育稀植栽培取得的經(jīng)驗(yàn)，以及尚存問題，結(jié)合古登鄉(xiāng)具體實(shí)際，建議黨委、政府和村組干部及農(nóng)技部門要加強(qiáng)對(duì)水稻旱育稀植栽培的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步深化水稻旱育稀植栽培在全鄉(xiāng)穩(wěn)糧增收中的地位，建立和完善產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)體系，在此基礎(chǔ)上，落實(shí)以下四項(xiàng)措施，引導(dǎo)和強(qiáng)化水稻旱育稀植栽培的發(fā)展。

4.1 加大行政措施力度，落實(shí)水稻旱育稀植栽培的優(yōu)惠政策，提高農(nóng)民群眾對(duì)水稻旱育稀植栽培的認(rèn)識(shí)和參與積極性

要使水稻旱育稀植栽培在古登鄉(xiāng)得到大面積推廣，使之獲得規(guī)模效益，首要條件就是要有強(qiáng)有力的行政措施著后盾。得力的行政措施必須體現(xiàn)在上下領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，制定的政策和規(guī)定要善始善終，賞罰分明，具體事項(xiàng)要落實(shí)到實(shí)處，只有這樣，才能使群眾感受到黨委、政府對(duì)水稻旱育稀植栽培的重視和支持，提高農(nóng)民群眾的思想認(rèn)識(shí)以及參與的積極性。

4.2 進(jìn)一步加大資金投入，建立優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、安全、生態(tài)的示范樣板

資金投入是水稻旱育稀植栽培的保證，在現(xiàn)有投入的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大資金投入力度，尤以增加群眾自行投入為主，結(jié)合農(nóng)民最講究和注重眼前實(shí)惠的特點(diǎn)，按照計(jì)劃到村、樣板到村、培訓(xùn)到戶、示范到田的要求。建立優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、安全、生態(tài)的示范樣板，以點(diǎn)帶面，典型引路，帶動(dòng)水稻旱育稀植栽培和種植水平。

4.3 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)施設(shè)建設(shè)，改善水稻旱育稀植栽培條件

在鞏固和完善已建成的高穩(wěn)農(nóng)田地的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)施設(shè)建設(shè)，以增強(qiáng)抗御自然災(zāi)害的能力，為拓展水稻旱育稀植栽培創(chuàng)造良好條件。

4.4 加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高農(nóng)民的種植水平和科技素質(zhì)

農(nóng)民科技素質(zhì)和種植水平的高低，直接關(guān)系到水稻單位面積產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量，因此，農(nóng)技部門在爭(zhēng)取得到鄉(xiāng)黨委、政府大力支持的同時(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范水稻旱育稀植栽培技術(shù)培訓(xùn)工作，促使農(nóng)民掌握水稻旱育稀植標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)，提高科技含量。

5 結(jié)論

水稻旱育稀植栽培技術(shù)具有高產(chǎn)、早熟、省種、省肥、省水、省工和省秧田等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)兼?zhèn)淞送度肷佟a(chǎn)出高、綜合效益高的特點(diǎn)。因此，該項(xiàng)技術(shù)的推廣應(yīng)用，對(duì)確保糧食生產(chǎn)安全，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收有著廣闊的發(fā)展前景和深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

篇9

地膜覆蓋栽培技術(shù)在我國(guó)已經(jīng)得到了廣泛的運(yùn)用，但在實(shí)際操作中，還存在一些問題。筆者在此以北方小麥為例，談?wù)勑←湹啬じ采w栽培技術(shù)中的一些要點(diǎn)。

1 加強(qiáng)宣傳力度，提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)作物地膜覆蓋技術(shù)栽培的認(rèn)識(shí)

在利用地膜覆蓋栽培技術(shù)栽培農(nóng)作物時(shí)，首先我國(guó)有關(guān)部門可以通過加強(qiáng)地膜覆蓋栽培技術(shù)教育和對(duì)農(nóng)民技術(shù)的培訓(xùn)，提高地膜覆蓋栽培技術(shù)的推廣效率。例如：可以以村為單位，開展地膜覆蓋栽培技術(shù)知識(shí)講座、組織廣播電視講座等，對(duì)農(nóng)民大力宣傳地膜覆蓋栽培技術(shù)。同時(shí)還可以在不同的地方制作農(nóng)業(yè)科技教育宣傳欄，到田間去指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)有效的耕作，在農(nóng)村普及科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，不斷地改進(jìn)推廣方式，促進(jìn)地膜覆蓋栽培技術(shù)的推廣進(jìn)程。

2 有關(guān)部門要實(shí)施農(nóng)作物地膜覆蓋技術(shù)的規(guī)范化管理

實(shí)施農(nóng)作物地膜覆蓋栽培技術(shù)，不是讓農(nóng)民為所欲為的栽培，有關(guān)部門必須行動(dòng)起來，將改想技術(shù)認(rèn)真落實(shí)和推廣。要實(shí)施農(nóng)作物地膜覆蓋技術(shù)的規(guī)范化管理，綜合起來說，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一，建立科學(xué)的人事管理機(jī)制。改革用人制度，建立科學(xué)的管理制度，加強(qiáng)對(duì)各部門的人員管理，建立起明確的責(zé)任制度，以崗位定人才，強(qiáng)化工作人員的責(zé)任制度。第二，消滅外行人員對(duì)內(nèi)行人員的管理控制，保護(hù)專業(yè)技術(shù)人員的的權(quán)利，合理的分配技術(shù)人員，將有知識(shí)、有文化、有頭腦的地膜覆蓋技術(shù)專業(yè)技術(shù)人員安排到相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)部門，實(shí)行內(nèi)行人員的規(guī)范化管理，建立起由內(nèi)行人員領(lǐng)導(dǎo)外行人員的工作制度，保證地膜覆蓋技術(shù)實(shí)施的有效性和可行性。第三，建立科學(xué)合理的考評(píng)制度?？茖W(xué)合理的考評(píng)制度是對(duì)地膜覆蓋技術(shù)推廣人員的強(qiáng)有力的監(jiān)督，而且比任何評(píng)價(jià)方式都具有客觀性。管理部門可以建立以服務(wù)對(duì)象為主體的考核評(píng)價(jià)體系。對(duì)于表現(xiàn)好、業(yè)績(jī)好、服務(wù)好的部門可以給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于不上進(jìn)、不努力的部門，要給予嚴(yán)厲的批評(píng)和教育。

3 注重農(nóng)民的實(shí)際操作指導(dǎo)

現(xiàn)行的農(nóng)作物地膜覆蓋技術(shù)推廣僅僅是單純的推廣地膜覆蓋技術(shù)，并沒有在深度和寬度上做文章，他們這種單一的農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣方式大大的影響了我國(guó)地膜覆蓋技術(shù)的推廣效果，造成我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品成果的轉(zhuǎn)化率低下。同時(shí)在地膜覆蓋技術(shù)的指導(dǎo)過程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣部門并沒有與農(nóng)民群眾聯(lián)系起來，而是一味的埋頭鉆研，不斷試驗(yàn)，并申報(bào)結(jié)果，這種情況使得地膜覆蓋技術(shù)的指導(dǎo)失去了原有的意義，從服務(wù)農(nóng)民、造福人民、提高我國(guó)農(nóng)業(yè)成果的轉(zhuǎn)換率，轉(zhuǎn)變成功利性、目的性很強(qiáng)的獲獎(jiǎng)研究項(xiàng)目。注重農(nóng)民的實(shí)際操作指導(dǎo)，總結(jié)起來可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)：

3.1 指導(dǎo)農(nóng)民精細(xì)整地，保證充足的底肥

利用地膜覆蓋栽培技術(shù)栽培北方小麥時(shí)，必須要做到精細(xì)整地，保證充足的底肥。在栽培中，前茬作物收獲后應(yīng)及早深耕整地，去除前茬作物留下的雜草，保證地平、土綿。由于北方冬小麥在栽培過程中不便

于追肥，所以在整地的同時(shí)要一次性施足底肥，要將小麥生長(zhǎng)過程中所需要的肥料作為底肥一次性施入，保證冬小麥充足的營(yíng)養(yǎng)。

3.2 在栽培中要根據(jù)自然條件選用優(yōu)良的品種

北方小麥的栽培中，選用優(yōu)良品種尤為重要。在選種的過程中，要根據(jù)自然條件和氣候條件，選擇適宜的品種進(jìn)行栽培。最好是能夠選用抗旱、抗病、抗倒、豐產(chǎn)性強(qiáng)的冬小麥優(yōu)良品種。一般說來，北方可以選用西峰19號(hào)、西峰22號(hào)等小麥種子。選種后，還要對(duì)種子進(jìn)行處理才能播種。每50千克冬小麥種子可以用75%的3911乳劑100克加水2.5―3.0千克，噴灑拌勻，然后再將其堆悶12小時(shí)后，再進(jìn)行播種。

3.3 注意覆膜過程

在播種的時(shí)候，要時(shí)期播種，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍鉁?、地溫等變化情況來進(jìn)行播種。一般情況下，北方的冬小麥的播種日期為9月23日至9月30日為宜。在覆膜和播種時(shí)可以采用用小四輪拖拉機(jī)牽引小麥穴播機(jī)進(jìn)行覆膜播種。在覆膜過程中要求覆膜要平整，膜與地面不能留有空隙，要緊密接觸。選擇農(nóng)用薄膜的時(shí)候要合理選擇，一般選用寬1.4米，厚0.005毫米的農(nóng)用薄膜進(jìn)行覆膜。用機(jī)械覆膜時(shí)，機(jī)械一般會(huì)自行在膜的兩邊壓土，但由于留有空隙，一般情況下還需要人工補(bǔ)充修好，將薄膜邊緣用泥土壓好壓實(shí)。在播種時(shí)，要注意播幅間距不能太寬，一般來說20至25厘米最為適宜。還要時(shí)刻注意播種機(jī)的播種速度，保持適當(dāng)?shù)牟シN速度，速度太快或者太慢都會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)位出苗。

總之，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，農(nóng)作物地膜覆蓋栽培技術(shù)的推廣，這是我國(guó)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，但這并不是單靠個(gè)人的力量就能達(dá)到效果的，工作人員要從指導(dǎo)農(nóng)民的實(shí)際的操作出發(fā)，切實(shí)保證農(nóng)民能夠掌握地膜覆蓋技術(shù)。

篇10

萬彬杰明白了，原來早被視為用水、用肥不能再少了的滴灌式水肥一體化栽培技術(shù)模式的草莓生產(chǎn)，還有很大的節(jié)水、節(jié)肥空間。

1 少用30%水肥，多產(chǎn)300千克優(yōu)質(zhì)果

萬彬杰從2002年開始種植草莓，是位合作社的資深技術(shù)員。

萬彬杰向記者介紹說，草莓每年8月底栽植，到來年5月下旬拉秧，生長(zhǎng)期長(zhǎng)達(dá)9個(gè)多月，是個(gè)能吃能喝的“大肚漢”。農(nóng)民種植草莓，最流行的一種說法就是“草莓一枝花，肥水來當(dāng)家”。

合作社成立前農(nóng)民給草莓追肥時(shí)用的是“水壓肥”的方法，即將化肥撒在田間，然后澆水，使化肥溶解在水中隨水滲入地下；給草莓澆水時(shí)用的是微噴技術(shù)。每畝草莓用水量高達(dá)200立方米、化肥用量近百千克。

這位種了多年草莓的資深技術(shù)員知道，種草莓根本用不了這么多的水，也用不了這么多的肥！但苦于沒有更好的方法。

北京市土肥站站長(zhǎng)趙永志說，微噴技術(shù)所帶來的變化，只是將傳統(tǒng)的大水漫灌改為噴水漫灌，減少了田間渠道而已，灌溉方式?jīng)]有產(chǎn)生質(zhì)的變化。與大水漫灌相比，微噴技術(shù)用水量雖然有所減少，但沒改變“水壓肥”的方法，施肥時(shí)不管草莓是否缺水都要澆水，致使草莓生產(chǎn)用水量有增無減。

合作社成立后，請(qǐng)來市土肥專家指導(dǎo)，草莓生產(chǎn)用上滴灌式水肥一體化栽培技術(shù)。該技術(shù)根據(jù)草莓不同生長(zhǎng)發(fā)育階段的需水量以“輸液”方式，一滴一滴地將水滴定到草莓的根部；追肥時(shí)將肥料事先溶解到水中，養(yǎng)分隨水與草莓根系零距離接觸，更利于草莓吸收。專家們還根據(jù)土壤養(yǎng)分含量及養(yǎng)分供應(yīng)能力、草莓不同生長(zhǎng)發(fā)育階段需肥規(guī)律，為合作社草莓制定了控氮、降磷、增鉀專用肥料配方，根據(jù)草莓不同生長(zhǎng)發(fā)育階段需肥規(guī)律調(diào)控肥料用量制定施肥技術(shù)措施。實(shí)踐表明，滴灌式水肥一體化栽培技術(shù)模式生產(chǎn)草莓，每畝用水量一下子減少到130多立方米，每畝節(jié)水70多立方米，節(jié)水、節(jié)肥率均達(dá)到30%以上，增產(chǎn)10%以上；而品質(zhì)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值最高的第一穗果實(shí)每畝增產(chǎn)300千克，還將果實(shí)糖酸比調(diào)整到了最適宜國(guó)人的口感范圍內(nèi)（含糖量11%～14%），維生素C和蛋白質(zhì)含量提升了15%～25%，每畝增收2萬元以上。

2 全溶肥破解技術(shù)應(yīng)用瓶頸

在萬彬杰的記憶里，合作社推廣滴灌式水肥一體化栽培技術(shù)模式前兩年，滴水頭經(jīng)常堵塞，出水不暢，一些元件還經(jīng)常出毛病。

這種情況并非個(gè)例。關(guān)鍵原因之一就是肥料不能完全溶解，堵塞滴水頭。這個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的問題，解決起來并不易。因?yàn)?，如果不使用專用的全溶性肥料，即使?duì)肥料溶解液進(jìn)行多次過濾，也很難達(dá)到滴灌頭要求，而且溶解在水中的營(yíng)養(yǎng)成分還會(huì)在出水控制元件附近凝結(jié)，對(duì)元件造成損壞。

為了解決這一難題，北京市土肥站和昌平區(qū)土肥站從國(guó)內(nèi)外水溶肥篩選出適應(yīng)于水肥一體化栽培技術(shù)使用的全溶性肥料，并根據(jù)草莓、蔬菜等作物的需肥規(guī)律開發(fā)出多種類型專用肥料配方，農(nóng)民在施肥時(shí)按照配方進(jìn)行調(diào)配，不僅解決了滴水頭堵塞的難題，還能完全滿足作物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段對(duì)各種養(yǎng)分的需求。目前，滴灌式水肥一體化栽培技術(shù)模式已在北京市草莓、蔬菜生產(chǎn)上大面積推廣。其中，全市1萬多畝草莓全部應(yīng)用。生產(chǎn)實(shí)踐表明，與“大水漫灌”方式相比，利用滴灌式水肥一體化栽培技術(shù)模式生產(chǎn)草莓，每畝用水量平均減少60多立方米，每畝化肥用量減少30多千克。

3 對(duì)農(nóng)業(yè)節(jié)水“極限”實(shí)現(xiàn)再突破

萬彬杰說，滴灌式水肥一體化栽培技術(shù)模式帶來的節(jié)水、節(jié)肥效果，讓農(nóng)民興奮不已。大家都曾認(rèn)為，草莓生產(chǎn)用水、用肥數(shù)量已經(jīng)到了“極限”。然而，北京市、區(qū)土肥站的循環(huán)式水肥一體化栽培技術(shù)模式、基質(zhì)式水肥一體化栽培技術(shù)模式，又把草莓生產(chǎn)用水、用肥數(shù)量降低了很大一塊。

萬彬杰指著剛“決算”出試驗(yàn)研究數(shù)據(jù)的循環(huán)式水肥一體化栽培技術(shù)模式說，循環(huán)利用水肥，是循環(huán)式水肥一體化栽培模式的最大特點(diǎn)。該技術(shù)在存儲(chǔ)罐內(nèi)存放的營(yíng)養(yǎng)液體，是根據(jù)草莓生長(zhǎng)發(fā)育不同階段所需營(yíng)養(yǎng)元素及比例專門配制而成的。草莓秧苗栽植后，控制系統(tǒng)會(huì)按著設(shè)定的時(shí)間段，啟動(dòng)、關(guān)閉澆灌系統(tǒng)。澆灌系統(tǒng)啟動(dòng)后，在一定的時(shí)間段內(nèi)營(yíng)養(yǎng)液體在循環(huán)裝置的控制下，不間斷地從PVC管的前端流向末端，再流回到存儲(chǔ)裝置內(nèi)。草莓也在營(yíng)養(yǎng)液體循環(huán)過程中，吸收到了水分和養(yǎng)分。循環(huán)式水肥一體化栽培技術(shù)模式，除蒸發(fā)，以及設(shè)備的少許滴漏外，試驗(yàn)中所消耗的水分和養(yǎng)分基本為草莓生長(zhǎng)發(fā)育所消耗。試驗(yàn)表明，循環(huán)式水肥一體化栽培技術(shù)模式栽培草莓，每畝用水僅為40.9立方米，用肥45.5千克；與滴灌式水肥一體化栽培技術(shù)模式相比，每畝又節(jié)水近90立方米，節(jié)省化肥14.5千克。

萬彬杰指著基質(zhì)式水肥一體化栽培技術(shù)模式試驗(yàn)介紹說，灌溉和施肥方式與循環(huán)式水肥一體化栽培技術(shù)模式基本相同，草莓本身所消耗的水分和養(yǎng)分也基本相當(dāng)，不同的是草莓吸收后剩余的水和養(yǎng)分不是被草莓循環(huán)利用，而是通過回收裝置回收后，通過輸送裝置輸送到位于溫室邊角部位，供種植在那里的作物繼續(xù)利用。

4 傳統(tǒng)土壤農(nóng)業(yè)正走向立體生產(chǎn)空間

鑫誠(chéng)緣果品專業(yè)合作社的草莓立體栽培模式試驗(yàn)示范溫室內(nèi)。