導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇培訓(xùn)主持人串詞，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

今天把全縣各鎮(zhèn)中心校校長、初中及九年制學(xué)校校長、縣直教育單位負(fù)責(zé)人和各校工會主席再次集中起來，旨在就學(xué)校民主管理工作對大家進(jìn)行專題培訓(xùn)，使大家進(jìn)一步掌握民主管理的基本知識，提高民主管理的水平，提升民主管理的能力，切實(shí)推進(jìn)全縣各級各類學(xué)校管理在科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的軌道上邁進(jìn)。

出席今天專題培訓(xùn)會的領(lǐng)導(dǎo)有省教育工會常務(wù)副主席張敏，市教育工會主席許丹莉，市直教育單位及各縣區(qū)教體局工會主席，讓我們以熱烈的掌聲對張主席、許主席等各位領(lǐng)導(dǎo)和市直教育單位及各縣區(qū)的嘉賓表示熱烈的歡迎！對省市各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓對山陽教育工作的關(guān)心、重視和支持表示最衷心的感謝！

省教育工會張副主席在百忙中蒞臨我縣，并將親自就學(xué)校民主管理工作做專題報(bào)告，對大家進(jìn)行面對面的指導(dǎo)，對我們基層教育管理者來說，這是一次千載難逢的機(jī)遇，希望參加培訓(xùn)的全體同志珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)遇，端正態(tài)度，在培訓(xùn)中尋思路，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展！通過自身素質(zhì)的提高來推動學(xué)校民主化管理水平的提高，真正讓這次培訓(xùn)成為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展，推動山陽教育持續(xù)健康發(fā)展的里程碑！

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張主席為我們做專題報(bào)告！

同志們，剛才張主席的報(bào)告高屋建瓴，思維嚴(yán)謹(jǐn)，旁征博引，深入淺出，生動形象，既有理論的高度，又有實(shí)踐的廣度，更有思維的深度，具有很強(qiáng)的針對性、時(shí)效性和可操作性，使我們在感慨良多，倍受啟發(fā)的同時(shí)，更喚起了我們對新時(shí)期教育發(fā)展的重新思考，對教育管理的重新定位，對人生的深刻感悟，使我們對如何當(dāng)好一位學(xué)校管理者，如何管好一所學(xué)校，都不同程度的有了新的想法和體會，強(qiáng)化了責(zé)任，開闊了視野，儲備了知識，提高了素能。讓我們再次以熱烈的掌聲對張主席為我們所作的精彩的講話表示衷心的感謝！

近年來，全縣各學(xué)校工會緊緊圍繞全縣教育中心工作，切實(shí)履行工會各項(xiàng)職能，積極主動配合教育行政部門和學(xué)校，在民主管理、師德師風(fēng)建設(shè)、維護(hù)教職工合法權(quán)益、扶貧濟(jì)困送溫暖等方面發(fā)揮了重要作用，做了大量卓有成效的工作，為全縣教育事業(yè)健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在此，我代表教體局對大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！

民主凝聚人心，民主助推發(fā)展。學(xué)校工會既是學(xué)校決策的參與者，又是領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督者，既是教職工的管理者，又是職工權(quán)益的維護(hù)者，在學(xué)校管理中發(fā)揮著不可替代的作用。在全縣上下齊心協(xié)力推進(jìn)教育強(qiáng)縣、加快教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主管理工作，具有更深層次的意義。各校校長和工會干部更應(yīng)該勇立潮頭，創(chuàng)造性地做好新時(shí)期的學(xué)校民主管理工作。

一要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)能力建設(shè)。不斷提高自身的素質(zhì)，是做好管理工作的重要前提。各位校長、工會主席要牢固樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念，自覺把學(xué)習(xí)作為一種生活方式、一種基本素質(zhì)、一種終身追求，增強(qiáng)把握大局、破解難題、創(chuàng)新工作的能力和水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)中省市教育工作會和教育法律法規(guī)，把握政策，在工作實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)，不斷提高履職能力；要認(rèn)真研究現(xiàn)代教育思想和方法，掌握教育教學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，豐富知識，提高理論水平，建構(gòu)自己的辦學(xué)理念，形成自己的教育智慧；要積極借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)以致用，為我所用；要在廣泛的學(xué)習(xí)中，不斷提煉，形成有自己風(fēng)格的辦學(xué)思想和理念，并凝聚成學(xué)校文化，引領(lǐng)師生員工推進(jìn)學(xué)校朝既定目標(biāo)發(fā)展。

二要大力推進(jìn)民主管理，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。民主管理就是要充分尊重民意，加強(qiáng)民主決策，減少管理失誤，提高管理效益。要建立“以教代會為載體，以校務(wù)公開為途徑，以民主評議為重心”的校務(wù)公開機(jī)制，把校務(wù)公開作為“陽光工程”加以落實(shí)。凡是重大決策、 財(cái)務(wù)收支、基本建設(shè)等項(xiàng)目，事前要廣泛征求意見，事中要接受群眾監(jiān)督，事后要公布結(jié)果，提高校務(wù)公開的透明度。要進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理、民主監(jiān)督意識，牢固樹立群眾觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入課堂，深入師生，多到困難師生的家里去，以深厚的感情關(guān)心師生疾苦，反映師生呼聲，為師生真心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，真正成為師生的貼心人。

三要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好工會工作的根本保證。大家要充分認(rèn)識做好新時(shí)期工會工作的重大意義，始終把工會工作擺在重要位置，建立健全定期研究工會工作制度，認(rèn)真聽取工會對涉及職工切身利益的重大事項(xiàng)的意見和建議，及時(shí)研究解決工會遇到的實(shí)際問題，支持工會依照法律和章程創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)校工會一定要在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，找準(zhǔn)定位，既當(dāng)好主角又當(dāng)好配角，當(dāng)好學(xué)校校長的參謀助手，圍繞中心，服務(wù)大局，增強(qiáng)做好工會工作的主動性，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，更好地團(tuán)結(jié)動員廣大職工，推動學(xué)！校管理協(xié)調(diào)、和諧、健康發(fā)展！

篇2

地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

二、各階段任務(wù)及工作安排1、各班確定晚會節(jié)目，節(jié)目形式不限，歌、舞、小品、相聲等都可以，但要求健康向上，并將節(jié)目名單交游鳳娥老師。

2、確定晚會主題。 負(fù)責(zé)人：田 剛

3、招募晚會主持人（每位主持人獎(jiǎng)所在班級積分5分）。 負(fù)責(zé)人：游鳳娥1、各班排練晚會節(jié)目，要求班主任親自督促，請音樂教師輔導(dǎo)，并盡量利用課余時(shí)間和體育音樂課。 負(fù)責(zé)人：王才俊

2、舞臺布置的相關(guān)準(zhǔn)備。 負(fù)責(zé)人：田 剛

3、對主持人進(jìn)行培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：游鳳娥 顧問：彭必富1、分班檢查晚會節(jié)目排練情況。 負(fù)責(zé)人：王才俊 胡楊悝

2、制定節(jié)目單，寫好串詞，主持人排練。負(fù)責(zé)人：游鳳娥 顧問：彭必富

3、確定晚會評委（老師3人，家長6人，學(xué)生3人），購買紀(jì)念品、演員獎(jiǎng)品。

1、利用課外活動，分年級進(jìn)行節(jié)目彩排。（26日九年級 27日 七、八年級 29日預(yù)演）

2、邀請家長（每個(gè)班5名家長，另七（2）班、七（3）班、八（1）班、八（5）班、九（1）班、九（5）班各派一名家長做評委） 負(fù)責(zé)人：胡楊悝

3、舞臺、會場布置

三、節(jié)目演出工作安排

1、節(jié)目銜接：游鳳娥

2、音響、燈光：王清華（調(diào)試）樂達(dá)海（控制）

3、進(jìn)場、散場：王才俊 胡楊悝

4、安全：盧俊

5、統(tǒng)計(jì)：劉慧子 萬超群（學(xué)生兩名）

篇3

四、晚會主題；（待定）

五、晚會宗旨；通過這歡晚會給五湖四海的朋友們一個(gè)展示自我的舞臺，更好的豐富朋友們的業(yè)余文化生活，以擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)沙龍?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上的影響力。使想抓住互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)這個(gè)千載難逢機(jī)遇的朋友，有一個(gè)施展自己

才華的空間。

六、晚會工作人員；

【特別顧問】；思涵

【晚會監(jiān)制】；春華秋實(shí)、楚楚、秋水伊人、舞動世界

【藝術(shù)總監(jiān)】；雨后彩虹

【晚會總監(jiān)】；楚楚

【晚會策劃】；如歌秋語

【晚會導(dǎo)演】：月滿西樓

【晚會現(xiàn)場指揮】：賓利

【撰稿】；花木蘭

【邀請函】：橄欖樹

【主持人】：提名四女二男；一組晚會主持人，一組備份。

【主持人培訓(xùn)】：雨后彩虹

【主持人評審團(tuán)】；全體管理及系統(tǒng)娛樂成員；

【音效背景】：王鉆

【場景】：組長；如嫣、成員；淡定云鉆夢容亦然風(fēng)信子

【片花】：組長；七彩炫、成員：山東-玉竹夢想天空琪琪花語淡定開心每一天妙涵

【廣播】：組長；陽光明媚、成員：一樹百獲、一定要、琪琪、一樹陽光、紫衣云夢、安利梅花飄雪

【遞麥】：瓔珞、秋水伊人、楚楚

【聯(lián)絡(luò)】：組長；夢想、成員：荷塘月色琪琪一樹陽光溫馨快樂成長璀璨未來如意慧兒有約心樂創(chuàng)業(yè)將軍冰雪心香等

【錄像】：組長；依靜、成員：金霞花語夢在飛翔忘憂草

雨悅曦晨龍的傳人君子蘭馨

【服裝】：組長；俠女、成員；【超逸】百分百、【超逸】小楊、【超逸】夢緣、【超涵】月鎖清秋、【超越】妙涵【超涵】成就一生、【超卓】樂天派

【走秀團(tuán)】：組長；一天

【拍照】：組長；橄欖樹、成員：展望未來雨欣上上簽

【迎賓】：組長；心海、成員；琪琪妙涵成就未來會飛的魚追隨超涵—南海風(fēng)暴澤玖媚紫一樹陽光荷塘月色與人共贏

七、晚會工作人員工作職責(zé)；

【策劃職責(zé)】；負(fù)責(zé)晚會策劃，流程編排及晚會的協(xié)調(diào)工作；

【現(xiàn)場指揮】；晚會19：00至19：30對演職人員和主持人進(jìn)行視頻和麥克的調(diào)節(jié)。

【藝術(shù)總監(jiān)】；負(fù)責(zé)協(xié)助晚會總監(jiān)的工作；

【晚會總監(jiān)】；負(fù)責(zé)晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)；

【晚會導(dǎo)演】；負(fù)責(zé)晚會的節(jié)目編排、審核工作，跟聯(lián)絡(luò)保持聯(lián)系并負(fù)責(zé)安排節(jié)目審核時(shí)間、彩排時(shí)間。

【撰稿】；負(fù)責(zé)晚的開場白、按節(jié)目編寫串詞及結(jié)束語的撰稿。

【主持人】；負(fù)責(zé)本次晚會的節(jié)目報(bào)幕、串詞工作，（準(zhǔn)備好主持音樂背景以及主持人串詞、了解晚會過程，熟練掌握程序）

【主持人培訓(xùn)】：負(fù)責(zé)培訓(xùn)主持人的形像設(shè)計(jì)，聲音、語速、狀態(tài)及視頻效果等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

【主持人評審團(tuán)】；以各主持人宗合素質(zhì)作出公平、公正、公開投票，票多者擔(dān)任本次晚會主持，略勝的作為備份。

【片花】；負(fù)責(zé)晚會開始前的所有片花和字幕的制作及晚地的播放工作；

【場景】；負(fù)責(zé)晚會背景的設(shè)計(jì)與晚會場景效果。

【廣播】；負(fù)責(zé)照節(jié)目單的次序播送預(yù)報(bào)廣播，播放迎賓廣播，祝賀廣播，（分工合作，誰發(fā)預(yù)報(bào)廣播、誰發(fā)迎賓廣播，提前安排好制作播放人員）

【遞麥】；負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，負(fù)責(zé)三個(gè)麥的遞麥工作和安排。

【聯(lián)絡(luò)】；負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)晚會各職務(wù)人員、演職人員，晚會節(jié)目審核、彩排及有關(guān)晚會各項(xiàng)會議時(shí)間、地點(diǎn)，及時(shí)與導(dǎo)演交流情況。晚會當(dāng)天演員到位情況直接與總指揮聯(lián)系。

【團(tuán)體走秀】；負(fù)責(zé)招募集體走秀演員，準(zhǔn)備有氛圍的音樂，編排舞蹈，安排排練時(shí)間（要求所有達(dá)人參加這個(gè)環(huán)節(jié)，提高走秀環(huán)節(jié)的認(rèn)識，營造輕松快樂開心創(chuàng)業(yè)的氛圍。）

【服裝】；負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語音視頻。

【音效、背景】；負(fù)責(zé)挑選晚會前后音樂及主持人音樂背景；

【迎賓】；熱情接待每位來賓，多給上麥的朋友送上鮮花，接待工作。

八、晚會注意事項(xiàng)；

請房間管理換好馬甲進(jìn)房間，

2、晚會期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作

6、晚會邀請函：（請各位伙伴復(fù)制粘貼本邀請函，當(dāng)公布邀請函后發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）

七、晚會要求：

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求

2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

3、遇各類突發(fā)問題，晚會主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。

4、晚會工作人員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

5、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。

策劃；如歌秋語

迎新年晚會策劃書（二）

一、整體情況

1、晚會主題：**年教育科學(xué)與技術(shù)系迎新晚會

2、晚會目標(biāo)：歡迎新同學(xué)、融合師生情誼、展示教科系特色、樹立教科系品牌、推廣教科系理念、擴(kuò)大教科系影響力。

4、地 點(diǎn)：音樂系排練廳

5、主辦單位：濰坊學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委

承辦單位：教育科學(xué)與技術(shù)系團(tuán)總支、學(xué)生會

協(xié)辦單位：絕色攝影、七彩炫KTV······

6、晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、武術(shù)、話劇等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎(jiǎng)問答的互動游戲。

7、 面向?qū)ο螅航逃茖W(xué)與技術(shù)系全體同學(xué)

二、工作人員和項(xiàng)目組

7、工作人員

顧 問：教科系團(tuán)支書記：###

總策劃：張景鋒

8、項(xiàng)目組：

（1 ）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長：###、###

組員：文藝部、女生部成員

任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核；

c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲；

e、主持人及演員服裝、化妝，部分由贊助商提供。

（2 ）第二項(xiàng)目組：宣傳組

組長：###、###

組員：宣傳部、心理部全體成員

任務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅、看板、傳單等方式開展宣傳

b、現(xiàn)場攝影及DV攝像（攝影店贊助）

c、裝飾晚會現(xiàn)場。

（3 ）第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組

組長：###、###

組員：外聯(lián)部

任務(wù)：a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

b、晚會當(dāng)天接待贊助商。

（4 ）第四項(xiàng)目組：禮儀組

組長：###、###

組員：秘書處

任務(wù)：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬；

b、確定禮儀人數(shù)；禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現(xiàn)場各4 名，入口4 名禮儀小姐負(fù)責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?；現(xiàn)場4 名禮儀小姐負(fù)責(zé)節(jié)目單和飲料的分發(fā)。

c、物品購買及工作證發(fā)放：包括晚會小禮品及請柬等；

d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

（5 ）第五項(xiàng)目組：舞臺組

組長：###、###

組員：自律部成員

任務(wù)：a、協(xié)助音樂系排練廳工作人員做好舞臺的布置，監(jiān)督并確保舞臺的搭建和質(zhì)量；

b、晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝；

（6 ）第六項(xiàng)目組：活動組

組長：###、###

組員：體育部、外聯(lián)部全體成員

任務(wù)：晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

（7 ）第七項(xiàng)目組：衛(wèi)生組

組長：###、###

組員：衛(wèi)生部、宿管部、社團(tuán)部全體成員

任務(wù)：負(fù)責(zé)晚會前會場衛(wèi)生清理及晚會后處理善后事務(wù)。

（8 ）第八項(xiàng)目組：贊助商接待組

組長：###、###

組員：勤工部、學(xué)習(xí)部成員

任務(wù)：a、接待贊助商到指定地點(diǎn)觀看晚會，并提供茶水等相關(guān)服務(wù)

B、滿足贊助商對在我校及現(xiàn)場宣傳的要求，比如懸掛條幅、分發(fā)宣傳單、提供桌椅等，必須盡最大努力滿足其要求。此段為重中之重，不可掉以輕心。

C、如有其他問題及時(shí)聯(lián)系張景鋒。

（9 ）第九項(xiàng)目組：機(jī)動組

組長：###、###

組員：生活部全體成員

任務(wù)：a、購買礦泉水、水杯、熒光棒等相關(guān)物品

B、幫助宣傳組進(jìn)行海報(bào)和看板宣傳

C、晚會現(xiàn)場負(fù)責(zé)應(yīng)急事務(wù)及協(xié)助布置會場。

三、各階段任務(wù)及工作分配

9、晚會前三個(gè)階段：

（1 ）晚會策劃及準(zhǔn)備期（9 月10 日到10 月4 日）：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。

1、節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取系學(xué)生提供節(jié)目和從其他社團(tuán)或者院系邀請節(jié)目兩個(gè)渠道。節(jié)目基本完全到位，并進(jìn)行初步彩排。主持人四個(gè)（原則上有我系人員主持）由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時(shí)候的觀察，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。。

2、贊助商確定：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作。

3、前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)、看板、橫幅等宣傳物品全部到位。

（2 ）晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（10 月5 日－10 月9 日）：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。

1、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，到各學(xué)院選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。

2、中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段展開海報(bào)宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

3、會場確定：由張景鋒負(fù)責(zé)。聯(lián)系音樂系排練廳及物業(yè)管理中心。

4、物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。

1、晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次正式彩排。

2、末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單（抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單）設(shè)計(jì)和發(fā)放及晚會當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。

3、領(lǐng)導(dǎo)邀請及媒體報(bào)道確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。 邀請嘉賓：學(xué)院方面：李書記、王院長、徐部長等領(lǐng)導(dǎo)。社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者院系方面：各院系輔導(dǎo)員辦公室老師、各系學(xué)生會主席邀請媒體：濰坊學(xué)院報(bào)

10、晚會后期工作：

（1 ）為演員分發(fā)小禮品

（2 ）費(fèi)用處理

（3 ）書面總結(jié)

（4 ）VCD制作及院報(bào)宣傳

四、節(jié)目單

11、本次晚會共16 個(gè)節(jié)目（暫定）：

節(jié)目次序 節(jié)目名稱類型 節(jié)目長度 演員姓名演員聯(lián)系方式備注（資金預(yù)算及用途）

五、資金預(yù)算

用 途 金額（單位：元） 備注

場地租用 300 元

舞臺設(shè)計(jì)布置 100 元

海報(bào) 20 元 包括宣傳材料的購置

宣傳展板 30 元

宣傳橫幅（晚會現(xiàn)場橫幅） 50 元

服裝費(fèi)（包括禮儀服裝） 100 元

演員獎(jiǎng)品 100 元

節(jié)目排練的影碟 50 元

節(jié)目單 30 元

抽獎(jiǎng)問答獎(jiǎng)品費(fèi)用 50 元

熒光棒，爆竹，氣球 100 元

邀請?zhí)?50 元

道 具 100 元

攝影及VCD 制作 100 元

演員化妝 100 元

演員小禮品 100 元

礦泉水 150 元

其它未知費(fèi)用 200 元

12、總預(yù)算： 1670 元人民幣。

13、資金來源：系里撥款和贊助商提供

13、贊助商家：###、###、###、###

六、后期宣傳 ：

1、廣播方面：廣播臺新聞播報(bào)

2、報(bào)紙方面— 濰坊學(xué)院報(bào)報(bào)道（其它社會媒體視情況而定）

3、網(wǎng)絡(luò)方面— 濰坊學(xué)院網(wǎng)站新聞報(bào)道

迎新年晚會策劃書（三）

一、整體情況

1、晚會主題名稱：魅力文藝

2、晚會宗旨：彰顯文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院風(fēng)采，用充滿青春活力的晚會迎接新生的到來。喜迎大一新生、融合師生情誼、展示文藝特色、樹立文藝品牌、推廣文藝?yán)砟?、擴(kuò)大文藝影響。

3、晚會目的及意義：又一年過去了，我們文藝學(xué)院迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到文藝學(xué)院這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現(xiàn)出我們文藝學(xué)院師生最熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。同時(shí)，我們通過這個(gè)文藝晚會發(fā)掘我系的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，還借它豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺。

5、地點(diǎn)：東八演播廳

6、主辦單位：文藝學(xué)院學(xué)生會

7、晚會籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理

8、資源需要：

人力資源： 各個(gè)部分的負(fù)責(zé)人及各個(gè)部門協(xié)助人員安排。

發(fā)傳單及貼海報(bào)的人員

節(jié)目演出的人員

晚會后臺人員

布置會場的人員

道具人員

晚會服務(wù)人員

演員服裝化妝服務(wù)人員

音響燈光負(fù)責(zé)人員

晚會現(xiàn)場紀(jì)律維持人員

商家協(xié)助人員

物力資源： 宣傳單海報(bào)的準(zhǔn)備

展板

電腦桌子借用

東八演播廳的申請

獎(jiǎng)品

二、工作人員及項(xiàng)目組

工作人員：

指 導(dǎo)：梁波老師

總策劃：周舫

負(fù)責(zé)人：鐘鈺

工作組組員：學(xué)生會成員

項(xiàng)目組：

（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組 長： 劉暢 、姜懿

組 員： 活動部成員

任 務(wù)：a、10月31日前完成最后一次正規(guī)彩排；

c、保證晚會的節(jié)目順利進(jìn)行

b、10月30日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺詞；

（2）第二項(xiàng)目組：商家組

組 長：吉彥琳

組 員：外聯(lián)部成員

任 務(wù)：負(fù)責(zé)學(xué)院承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

（3）第三項(xiàng)目組：禮儀組

組 長： 陳玲

組 員： 女工部成員

任? 務(wù)：a、10月30日晚上之前挑選出六個(gè)女禮儀

b、10月31日晚上之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品

（4）第四項(xiàng)目組：音響組

組 長：任廷委

組 員： 活動部成員

任 務(wù)：a、舞臺布置；

b、舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的協(xié)調(diào);

（5）第五項(xiàng)目組：機(jī)動組

組 長：曾傳棟

組 員：自律部成員

任 務(wù)：該組核心任務(wù)在于晚會期間，負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況，保證晚會取得圓滿成功。

（6）第六項(xiàng)目組：道具組

組? 長：趙兵

組? 員：生活部成員

任? 務(wù)：a、10月31日晚上之前準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具；并且在晚會期間管理所有道具

b、負(fù)責(zé)晚會的道具擺放和更換工作

（7）第七項(xiàng)目組：音樂組

組 長：薛開韋

組? 員：活動部成員

任? 務(wù)：負(fù)責(zé)晚會的音樂和視頻的播放工作

（8）第八項(xiàng)目組：后勤組

組? 長：江念霖，王萬濤，張昕

組? 員：辦公室成員,學(xué)習(xí)部成員，體育部成員

任? 務(wù) ：a、11月1日早晨將晚會節(jié)目單報(bào)到學(xué)院并打印 400份;

b、10月31日晚上之前聯(lián)系好演員化妝單位;

c、10月30日晚上之前準(zhǔn)備好請柬；

d、10月31日晚上之前送完請柬；

e、11月1日之前安排完演員的化妝工作;

f、11月1日之前發(fā)放完畢節(jié)目單

g、完成搬運(yùn)桌椅及電腦的工作

h、完成晚會的背景布置工作

（9）第九項(xiàng)目組：宣傳組

組? 長：蔣秋

組? 長：宣傳部成員

任? 務(wù)：a、10月30前完成展板和海報(bào)的制作工作

b、10月31日前將海報(bào)貼于各個(gè)宿舍等宣傳位置

c、完成晚會拍攝工作

注：1、項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保障第一項(xiàng)目組的任務(wù)順

利完成。

2、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各項(xiàng)目組人力資源；視情況可隨時(shí)啟用機(jī)動組。

3、各項(xiàng)目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動解散。

三、晚會流程

整體流程：9月16日前完成迎新晚會節(jié)目的宣傳工作

9月20日進(jìn)行節(jié)目和主持人的第一次預(yù)選

9月25日進(jìn)行節(jié)目和主持人的復(fù)選

9月28日確定晚會的主要節(jié)目和主持人

9月30日—10月8日演員進(jìn)行節(jié)目的自主修改階段

10月6日確定晚會的初定節(jié)目單

10月9日進(jìn)行節(jié)目的第一次彩排

10月17日進(jìn)行節(jié)目的第二次聯(lián)排

10月30日確定晚會的正式節(jié)目單

10月31日完成最后彩排工作

11月1日晚會舉行

晚會具體流程：

下午14：00由學(xué)生會組織各部布置會場—15：00參加表演的演員及主持人就位，走臺—18：30演員及主持人就位—18：50觀眾入場完畢、會場一切準(zhǔn)備工作就緒—19：00開場—主持 人宣布晚會開幕—領(lǐng)導(dǎo)致辭—7個(gè)節(jié)目—互動環(huán)節(jié)—剩余節(jié)目—主持人宣布晚會閉幕—觀眾退場（工作人員留下）

四、節(jié)目單

本次晚會共14個(gè)節(jié)目：

節(jié)目單另附

五、面向?qū)ο?/p>

本次晚會的面向?qū)ο笠晕以簩W(xué)生為主，面向全校學(xué)生；屆時(shí)，將邀請我院領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生處和校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院代表以及學(xué)校各學(xué)生組織負(fù)責(zé)人出席晚會。

六、資金預(yù)算

用途 金額（單位：元）

租用服裝 1000

演員化妝 200

購買請柬 80

印制傳單 100

舞臺背景布置 1500

其他支出 100

橫幅2條 300

租花 200

禮品 200

總預(yù)算：

七、資金來源贊助商家及金額：

合作協(xié)議：

八、應(yīng)急控制

停電應(yīng)急方案：

（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

（3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持；由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細(xì)則”清理會場。

篇4

接著對演講賽的結(jié)果進(jìn)行了宣布和頒獎(jiǎng)：劉小瑜、陶冠樺獲得了一等獎(jiǎng)，王瑜敏等三位同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，李然、潘柯明等同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

朱余秀老師對運(yùn)動會進(jìn)行了總結(jié)，對各班獲得的團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)進(jìn)行了單獨(dú)鼓勵(lì)，同時(shí)對運(yùn)動會中出現(xiàn)的一些不文明現(xiàn)象進(jìn)行了批評。

何玉明老師對軍訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，尤其表揚(yáng)了大多數(shù)堅(jiān)持訓(xùn)練的同學(xué)，和承擔(dān)了新區(qū)表演任務(wù)的女子隊(duì)列表演方隊(duì)。同時(shí)批評了少數(shù)同學(xué)在軍訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。

部分老師總結(jié)節(jié)選如下：

經(jīng)過一周的軍訓(xùn)，同學(xué)們感受到了軍營的莊嚴(yán)，體會了“一切行動聽指揮”的重要性，在紀(jì)律和能力方面都得到了鍛煉，身體在磨練中也收獲了強(qiáng)劍現(xiàn)將軍訓(xùn)中表現(xiàn)出的值得我們自豪的同學(xué)或者現(xiàn)象提出表揚(yáng)：

首先，表揚(yáng)絕大多數(shù)同學(xué)，在軍訓(xùn)中一不怕苦二不怕累，感冒發(fā)燒不下軍訓(xùn)場，堅(jiān)持訓(xùn)練。像林彥宇同學(xué)，本身醫(yī)生已經(jīng)給他開出一周的假條，到她仍然來參加了軍訓(xùn)，并堅(jiān)持到最后，圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)，像楊東來同學(xué)、任真的同學(xué)等，在軍營中感冒生病，輕傷不下火線，在老師勸她回家的情況下堅(jiān)決不回家，和同學(xué)們一起堅(jiān)持到最后。

篇5

一、媒介融合的時(shí)代背景

近年來，隨著我國信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體面臨著來自手機(jī)、筆記本電腦、移動平板電腦等無線業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)。由于新媒體的接收終端更多樣化、攜帶方式更便捷、使用范圍更廣泛、傳播速度更迅速，使得越來越多的人不再局限于待在屋內(nèi)收看電視、收聽廣播，特別是年輕一代，喜歡使用無線網(wǎng)絡(luò)接收最新的新聞資訊，因此這對我國的廣播電視事業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，全媒體時(shí)代的媒介融合，已經(jīng)成為新傳播生態(tài)下的大勢所“需”。［1］

二、媒介融合背景下播音主持的尷尬現(xiàn)狀

（一）缺乏全局意識和競爭意識

過去，由于廣大受眾的知識水平和接收平臺有限，報(bào)紙、廣播、電視成為傳播社會信息的重要載體，主持人的話被當(dāng)作真理，很少有人覺得廣播主持人也會出錯(cuò)。但是近年來，隨著我國改革開放的進(jìn)一步深入，媒介融合的發(fā)展，人們獲取知識和信息的渠道更加廣泛，接受的教育水平也越來越高，人們的精神文化生活更為豐富，對事物的理解能力更強(qiáng)，逐漸形成了自我獨(dú)有的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，播音主持的話語權(quán)一方面逐步減弱，另一方面，不同媒體平臺的出現(xiàn)，使播音主持工作的競爭力也越來越強(qiáng)。當(dāng)前較為流行的“直播”使人人都能當(dāng)上主持人、主播，播音主持不再是高高在上的“神壇”，越來越多的普通百姓也可以利用直播平臺信息，獲得收入，這使得傳統(tǒng)媒體的播音主持工作面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

（二）播音主持知識結(jié)構(gòu)單一，綜合文化素養(yǎng)不高

播音主持工作是一項(xiàng)需要有較高的播音專業(yè)素養(yǎng)，能夠涉獵社會各類知識的工作。特別是在媒介融合的背景之下，有的播音主持人只是“一臺播報(bào)信息的機(jī)器”，只會照本宣科，利用提詞器播報(bào)新聞，不注重日常的學(xué)習(xí)和積累，日常工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新精神，得過且過，完成當(dāng)日的新聞播報(bào)就算完成任務(wù)，沒有危機(jī)意識和競爭意識，因此無論是專業(yè)素養(yǎng)還是綜合文化素質(zhì)都較

三、對播音主持人在新的媒介生態(tài)環(huán)境中職業(yè)素養(yǎng)的新要求

（一）播音主持專業(yè)技能的提升

在新時(shí)代的媒介生態(tài)環(huán)境中，主持人首先應(yīng)該在提升自身專業(yè)技能方面下功夫，以適應(yīng)新的發(fā)展形勢。具體來說，播音主持工作者必須有過硬的語言功底，以保障這門用聲音傳播的藝術(shù)的優(yōu)良品質(zhì)。在掌握基本的播音技巧和方法的同時(shí)，播音員應(yīng)勤加練習(xí)，加強(qiáng)對運(yùn)氣吐字、語調(diào)節(jié)奏、聲情并茂、音畫同義等節(jié)奏的把握，做到字正腔圓、發(fā)音清晰，讓自己的語言具有生命力和感染力。這些專業(yè)技能的提升，需要播音主持從業(yè)者的自覺訓(xùn)練和自主學(xué)習(xí)，另外也需要所在單位、部門、組織多給予培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會，為其發(fā)展提供平臺。

（二）緊跟時(shí)代潮流，加強(qiáng)全媒體知識的學(xué)習(xí)

在媒介生態(tài)復(fù)雜多樣的背景下，播音主持工作者首先應(yīng)該具有危機(jī)意識，加強(qiáng)對全媒體知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。主持人應(yīng)該抓住當(dāng)前的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用新的傳媒技術(shù)，從而增強(qiáng)自身發(fā)展的優(yōu)勢。比如，近年來流行的喜馬拉雅App，許多自媒體人在上面發(fā)表書評，講述異國風(fēng)情的故事，或者普及育嬰知識等，收獲了大量的粉絲，這些自媒體人其實(shí)就是平民主播。他們脫下了電視臺、廣播播音主持人高高在上的外衣，以一種平易近人、自然的方式在自媒體上進(jìn)行播音主持，在收獲上萬點(diǎn)擊量的同時(shí)，也獲得了豐厚的經(jīng)濟(jì)利益。因此，傳統(tǒng)主持人應(yīng)該如何充分利用先進(jìn)的全媒體理念以及專業(yè)知識，在手機(jī)報(bào)、微博、微信等平臺開展自己的工作，提高節(jié)目的質(zhì)量，是值得每一位播音主持人思考的。

（三）大膽創(chuàng)新，形成播音主持的個(gè)人風(fēng)格

所謂藝術(shù)風(fēng)格是指藝術(shù)家在進(jìn)行文藝創(chuàng)作的過程中，所體現(xiàn)出來的獨(dú)特個(gè)性和特點(diǎn)，也就是與眾不同的地方。播音主持人的個(gè)人風(fēng)格，是以自身的綜合文化素養(yǎng)為基礎(chǔ)的，比如中央電視臺的白巖松、董卿、水均益等一大批名嘴主持，他們都有各自不同的風(fēng)格，這也是因?yàn)樗麄冏陨淼奈幕滋N(yùn)不同才能在眾多同行中脫穎而出。主持人在確定自己的主持風(fēng)格之前，首先應(yīng)對自己的性格特點(diǎn)、擅長主持的節(jié)目類型，以及自己的心理定位有全方位的認(rèn)識和把握。在實(shí)踐的過程當(dāng)中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，根據(jù)不同的節(jié)目類型、節(jié)目內(nèi)容、服務(wù)對象調(diào)整自己的主持方式。通過大量的播音主持實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，隨著自身文化素養(yǎng)等綜合素質(zhì)的不斷提高，最終逐漸形成適合自己的播音主持風(fēng)格。［2］

總之，隨著媒介融合的不斷發(fā)展，媒體事業(yè)也在不斷發(fā)展，播音主持工作也需要緊隨時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)。在大融合的背景下，播音主持崗位有了新的要求。主持人不再是簡單地播報(bào)新聞信息或者一段綜藝串詞，要想成為一名優(yōu)秀的主持人，必須不斷強(qiáng)化自身內(nèi)功，廣泛涉獵各類知識，積累主持實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升自身的綜合素質(zhì)。

作者:央吉巴毛 單位:玉樹州廣播電視臺

篇6

  辭舊迎新之際，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司將舉辦20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會，以此來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。

  一、年會主題：

  20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會

  二、年會時(shí)間：(時(shí)間待定)

  (1)年會策劃及準(zhǔn)備期(年月日至月日)：

  本階段主要完成年會方案策劃、通知。

  (2)年會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(年月日至月日)：

  本階段主要完成安排表、音響確定、物品購買。

  (3)年會倒計(jì)時(shí)期(年月日)：

  本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節(jié)目單等全過程確定。

  (4)年會正式演出時(shí)間：年月日

  (5)三、年會地點(diǎn)：(待定)

  三、年會目的：

  (1)對20xx年公司發(fā)展成績總結(jié)，以及制定20xx年公司總體規(guī)劃，包括新年度計(jì)劃、方向、目標(biāo)等。

  (2)加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的意識，提升公司的綜合競爭能力。

  (3)表彰優(yōu)秀，通過獎(jiǎng)勵(lì)方式，調(diào)動員工積極性，鼓勵(lì)大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。

  (4)豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。

  (5)讓員工充分的展現(xiàn)自我，在年會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

  (6)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯(lián)歡。

  四、參會人員：(待定)

  公司全體人員，約x人左右。參會人員：

  五、年會設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：(待定)

  六、年會預(yù)算

  七、年會分工及時(shí)間進(jìn)度

  八、年會流程

  年年會活動策劃方案范例

  一、年會主題：

  CC有限公司

  二、年會目的：

  慶祝公司成立10周年，對20xx年公司的工作成績進(jìn)行總結(jié)，展望公司20xx年的發(fā)展愿景;同時(shí)豐富員工企業(yè)文化生活，激發(fā)員工熱情，增強(qiáng)員工的內(nèi)部凝聚力，增進(jìn)員工之間的溝通、交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識

  三、年會時(shí)間

  四、年會地點(diǎn)

  五、年會參會人員

  1、公司全體員工(預(yù)計(jì)40人)

  2、具體席位編排見《年會晚宴席位安排表》(附件一)

  六、工作人員：

  公司行政人事經(jīng)理統(tǒng)籌，具體工作人員見《年會工作人員安排表》(附件二)

  七、主持人：

  八、年會準(zhǔn)備：

  一)文案組(負(fù)責(zé)人：XXX)

  負(fù)責(zé)主持人形象設(shè)計(jì)，串詞、祝酒詞起草、審核;

  總經(jīng)理講話稿起草、審核;

  開場PPT制作，年會期間所有音樂搜集。

  (二)會場布置組(負(fù)責(zé)人：XXX)

  負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、聯(lián)系制作年會舞臺背景墻、橫幅、簽名板及各種材料的打印和制作;

  負(fù)責(zé)鮮花或花籃的采購/租賃;

  現(xiàn)場攝影、DV攝像、照相;

  負(fù)責(zé)與酒店工作人員配合調(diào)試功放、燈光、音響、話筒、投影、電腦，并播放年會現(xiàn)場所有節(jié)目伴奏帶及頒獎(jiǎng)音樂和進(jìn)場PPT等;

  會場安全檢查(消防、電源、設(shè)備等)。

  (三)節(jié)目組(負(fù)責(zé)人：XXX)

  年會暫時(shí)確定1(開場舞)+6(文藝表演)+2(小游戲)+3(抽獎(jiǎng))=12個(gè)串聯(lián)整個(gè)文藝匯演，每個(gè)文藝節(jié)目限時(shí)5分鐘以內(nèi))。節(jié)目類型要求是“小品、舞臺劇、情景劇、合唱、歌曲串燒、集體舞蹈等”，文藝匯演節(jié)目內(nèi)容的要求是“溫暖快樂、積極向上”。具體工作如下：

  負(fù)責(zé)完成對所有節(jié)目的排練、設(shè)計(jì)、篩選及后期的彩排工作;

  負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及演出的順序和流程銜接;

  負(fù)責(zé)聯(lián)系租用或購買節(jié)目所需的服裝道具和主持人、演職人員的化妝等;

  負(fù)責(zé)小游戲的提供、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等;

  負(fù)責(zé)安排文藝節(jié)目評委及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

  負(fù)責(zé)確定頒獎(jiǎng)人員。

  (四)迎賓組/禮儀組(負(fù)責(zé)人：XXX)

  年會進(jìn)場入口處迎接嘉賓，并引領(lǐng)入座;

  負(fù)責(zé)嘉賓、參會人員的簽，并發(fā)放年會禮品(做好登記);

  負(fù)責(zé)配合抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品、文藝表演獎(jiǎng)品的發(fā)放;

  負(fù)責(zé)年會過程中放禮炮。

  (五)后勤組(負(fù)責(zé)人：XXX)

  負(fù)責(zé)年會選址、預(yù)訂、費(fèi)用申請與結(jié)算;

  負(fù)責(zé)年會相關(guān)會議組織，各小組準(zhǔn)備工作進(jìn)度檢查等;

  負(fù)責(zé)活動所需的禮品、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、食品及其他年會所需物品的購買、備、保管及發(fā)放;

  負(fù)責(zé)桌席人員的分配，桌號指示牌制作及擺放;

  負(fù)責(zé)與酒店工作人員的溝通、協(xié)調(diào)工作。

  九、年會流程(時(shí)長2.5―3小時(shí))

  形式：領(lǐng)導(dǎo)致辭、活動、互動游戲、抽獎(jiǎng)、聚餐

  年會節(jié)目單

  8：30―10：00會場布置、自由娛樂

  10：00―10：02主持人開場詞

  10：02―10：10領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(高經(jīng)理、蔚廠長)

  10：10―15：30活動與互動游戲抽獎(jiǎng)

  16：30―19：00聚餐

  十、活動費(fèi)用預(yù)算(具體費(fèi)用分配由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行安排)

  十一、相關(guān)注意事項(xiàng)

  (一)活動前

  年會開始前，年會籌備小組成員必須確保每人持有一份“年會流程具體執(zhí)行方案”。

  在年會開始前30分鐘，必須對所有年會所需要用到的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、檢查。

  確保年會場地布置，所需物資、參會人員、表演人員全部到位。

  (二)活動中

  對工作人員進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作都必須責(zé)任到人，保持手機(jī)的開通(統(tǒng)一設(shè)置振動)便于及時(shí)聯(lián)絡(luò)。

  一場活動的順利進(jìn)行需要各個(gè)方面的配合，更需要對現(xiàn)場環(huán)節(jié)的控制及管理。對于演出的催場候場，舞臺上的道具提供，對于整體活動的節(jié)奏的把握都是非常重要的。

  (三)活動后

  年會后期的紀(jì)念視頻制作、發(fā)放(由XXX部制作DVD，XXX部統(tǒng)一發(fā)放，每人一張)

  年會照片的收集及保存;

  年會總結(jié)。

  年會活動策劃方案范例

  一、活動背景

  大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會是一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、富有激情的大家庭，是每位職協(xié)人放飛夢想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。在這里我們學(xué)到了感恩、團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新，在這里成功喜悅我們共享，失敗困難我們共擔(dān)，因?yàn)槲覀兌际锹殔f(xié)人

  二、活動目的和意義

  本著“職協(xié)一家人，職協(xié)一家親”的信念，為了延續(xù)職協(xié)各兄弟部門間的友誼，增加各部們的交流和各自的了解，培訓(xùn)部和策劃部的兄弟姐妹們手拉手、心連心唱一曲盛歌，奏一段諧音，共同譜寫聯(lián)誼華章。

  三、活動主題：

  策劃培訓(xùn)，攜手共進(jìn)

  四、活動時(shí)間：

  5月15日晚上7：00～9：30

  五、活動地點(diǎn)：

  白云校區(qū)1棟宿舍樓前的花園

  六、活動對象：

  大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會策劃部與培訓(xùn)部

  七、活動流程：

  （一）、（7：00～7：05）主持人開場

  （二）、（7：05～7：15）介紹他人

  規(guī)則：在進(jìn)場時(shí)主持人給每人發(fā)一張?zhí)柎a牌，開場后主持人給大家2分鐘尋找與自己號碼相同號碼牌顏色不同的`三個(gè)伙伴為一組，接著給1分鐘3人之間相互認(rèn)識，然后開始逐一介紹，介紹時(shí)不是自我介紹而是介紹自己隊(duì)的一名伙伴

  （三）、（7：15～9：00）活動過程：

  1、話劇表演（20分鐘）

  《泰坦尼克號》搞笑版

  2、歌詞填空（15分鐘）

  游戲規(guī)則：由電腦放一首歌，顯示部分歌詞，然后在需要選手背唱的地方暫停，再由選手清唱出即將要唱的歌曲。唱錯(cuò)歌詞或不能唱出的選手自己表演節(jié)目作為懲罰（簡單懲罰。eg:唱歌的部分）

  3、三人夾氣球游戲（15分鐘）

  游戲規(guī)則：三人背靠背的手挽手，用背部夾氣球到某個(gè)地方然后返回原地，時(shí)間最短者勝

  4、唱歌表演（5分鐘）

  xx和xx合唱歌曲

  5、由xx、xx表演背景音樂《中國功夫》（10分鐘）

  6、唱歌表演（5分鐘）

  7、簽約活動（15分鐘）

  活動簡介：事先準(zhǔn)備好兩份關(guān)于策劃部與培訓(xùn)部結(jié)為長久兄弟部門的協(xié)議書，然后由兩個(gè)部門的正部現(xiàn)場簽字，最后發(fā)表感想及未來展望（感想3分鐘左右）。

  8、真情贊美（10分鐘）

  活動規(guī)則：在一個(gè)大紙箱內(nèi)，里面裝有寫有所有女生名字的紙條，由男生現(xiàn)場抽取，男生所抽到的女生姓名，則該男生要用真誠動情的話語對她進(jìn)行贊美。

  9、集體簽名（10分鐘）

  活動簡介：大家在進(jìn)行瘋狂對唱后，全體與會人員在工作人員事先準(zhǔn)備好的卡紙上簽名留念，背景音樂為twins的《朋友仔》

  10、（9：00～9：10）集體唱會歌：《我的未來不是夢》

  11、（9：10～9：30）收場

  八、活動人員安排：

  主持人：

  場地申請：

  話劇劇本選?。?/p>

  組織話劇排演：

  歌曲準(zhǔn)備過程：培訓(xùn)部由xx負(fù)責(zé)；策劃部由xx負(fù)責(zé)（5月12日前準(zhǔn)備好）

  物資準(zhǔn)備：

  到場人員統(tǒng)計(jì)：

  現(xiàn)場布置：現(xiàn)場所有人員

  收場負(fù)責(zé)：

  現(xiàn)場活動安排：

  現(xiàn)場服務(wù)：

  音樂播放：

  活動需要人員：

篇7

由于具有代表性、示范性、典型性等特征，主持人在大眾傳播媒介的話語作用下成為公眾人物。在電視頻道日益細(xì)分和電視節(jié)目推陳出新的新形勢下，主持人作為電視臺“門臉”，有待適應(yīng)大眾傳播媒介的發(fā)展和電視觀眾的新要求。電視節(jié)目主持人的角色定位成為作為大眾傳媒重要組成部分的電視媒介應(yīng)重點(diǎn)思考的問題。

一、我國電視節(jié)目主持人角色功能

不同風(fēng)格、類型的節(jié)目需要風(fēng)格各異的節(jié)目主持人，這就賦予主持人更多的內(nèi)涵和要求?？v觀我國電視節(jié)目的變化，節(jié)目主持人具有三種功能：從節(jié)目內(nèi)部來說，主持人具有協(xié)調(diào)和控制現(xiàn)場的功能；從外部來說，主持人是電視節(jié)目和國家的形象代言人，具有影響節(jié)目興衰的能力；從大的傳播方面來講，主持人具有傳遞和詮釋信息的功能，并具有引導(dǎo)輿論的功能，從而影響到社會生活的各個(gè)方面。

1．協(xié)調(diào)和控制現(xiàn)場的功能。電視節(jié)目五花八門，對主持人的定位要求也各不相同。主持人又有以下幾大功能：（1）角色功能。主持人身上的角色功能分為信息功能、情感功能、娛樂和審美。傳統(tǒng)主持人的表現(xiàn)主要是主持人角色的信息功能。就是主持人作為一個(gè)信息搜集者和傳播者所負(fù)有的信息告知和信息整合功能。即主持人在傳播活動中所具有的引起受傳者情感共鳴的作用。（2）敘事功能。不管在何種節(jié)目中，主持人都必須具備足夠的敘事能力。要求主持人對信息做出適合廣播電視傳播、吸引受眾收聽、收視的講述。有時(shí)還需要對報(bào)道對象的動態(tài)變化做出及時(shí)的反映和有效的傳播。（3）溝通功能。溝通是主持人節(jié)目人際傳播的重要特點(diǎn)，是主持人更好地達(dá)到傳播目的的重要途徑和方式。（4）評論功能。對社會上的人、事或現(xiàn)象做出實(shí)事求是、合情合理的分析評論，是新聞評論類主持人應(yīng)當(dāng)具備的功能。（5）控場功能。在直播節(jié)目或現(xiàn)場互動形態(tài)的各類節(jié)目中，報(bào)道對象的動態(tài)變化，節(jié)目環(huán)節(jié)的推進(jìn)，話題的平衡，現(xiàn)場氣氛的調(diào)動和控制，突況的應(yīng)變處理等，主要通過主持人對節(jié)目起到主導(dǎo)、駕馭、掌控的作用，來保證節(jié)目安全播出和有效傳播。

2．形象代言人功能。作為電視主持人，不但要傳播信息，還要承擔(dān)起形象代言人的功能。以《新聞聯(lián)播》為例，主持人在播報(bào)新聞的同時(shí)，還要求著裝正式，動作優(yōu)雅，表情自然。因?yàn)殡娨暪?jié)目主持人所從事的是一種特殊的工作。由于在媒體中頻繁出現(xiàn)，他們便成為公眾的、社會性的人物。一方面，他們是自身所屬的電視臺形象的體現(xiàn)，另一方面，由于電視臺在我國是黨和政府的重要宣傳媒體，主持人有時(shí)也就成為黨和政府以及國家主流意識形態(tài)的代言人，主持人不可能在節(jié)目的制作和主持過程中隨心所欲，不可能完全按照自己的意愿行事。節(jié)目主持人的全部工作都是一定社會意識形態(tài)的直接或間接表現(xiàn)，節(jié)目主持人的最終價(jià)值也是隨著節(jié)目的成功而實(shí)現(xiàn)的。因此，節(jié)目主持人是社會形象的象征以及公眾利益的代表。可以說，在一定意義上，電視節(jié)目主持人的形象將影響到電視臺的興衰和榮辱。

3．傳遞信息功能。無論什么類型的主持人都具有傳遞信息的功能，主持人的世界其實(shí)是一個(gè)符號世界。欄目的主持人正在向傳播者靠攏，而不是傳聲筒。他們在電視中起到了把信息傳播出去的功能，而這一功能能否實(shí)現(xiàn)，除了傳播物理?xiàng)l件，更重要的是主持人本身的素質(zhì)。

二、我國電視節(jié)目主持人的角色現(xiàn)狀

從電視媒介的傳媒環(huán)境和發(fā)展現(xiàn)狀看，造成電視節(jié)目主持人角色偏離的原因主要有以下三點(diǎn)：

1．整體素質(zhì)不高。我國不少節(jié)目主持人在從業(yè)過程中心浮氣躁，缺乏人文積淀和管理高度，難以把握時(shí)代精神，對人生、社會和文化缺乏深入而清醒的理解，甚至個(gè)別主持人熱衷于迎合世俗社會中消極、頹廢、庸俗的部分，缺乏文化前瞻性和文化批判性，缺少人文精神和創(chuàng)新意識。

2．急功近利。電視媒介擁有快捷性的傳播屬性和話語屬性，能提升個(gè)人名利和社會地位。不少主持人只注重新聞信息的表面層次，無法全方位、多角度、多側(cè)面和立體化地對事物進(jìn)行感知，導(dǎo)致電視節(jié)目流于膚淺和浮躁，缺乏理論和實(shí)際深度。同時(shí)，為吸引眼球，有些主持人不是在節(jié)目主題思想、文化內(nèi)涵和情感挖掘上下功夫，而是沉迷于花樣翻新和搜奇掠異之中。

3．電視媒體的管理體制存在問題。一方面，由于目前廣播電視部門用人機(jī)制缺乏活力，使得用人單位因人設(shè)事、因人設(shè)崗，到了主持人隊(duì)伍中就出現(xiàn)了因人設(shè)節(jié)目的現(xiàn)象。另一方面，有些地方臺不顧自身人才資源等情況，不量力而行，而是盲目跟風(fēng)、模仿，開辦了眾多欄目，致使主持人主持節(jié)目時(shí)只能跟著感覺走，主持人最重要的個(gè)人特點(diǎn)和風(fēng)格沒有得到展示，更談不上臨場創(chuàng)造性發(fā)揮。于是出現(xiàn)電視節(jié)目特色與主持人風(fēng)格之間的不協(xié)調(diào)。

在當(dāng)前的傳媒環(huán)境中，隨著電視媒體的頻道制改革深入推進(jìn)和受眾的日益分化，我國電視節(jié)目主持人并未快速跟進(jìn)電視傳媒的發(fā)展需要，其角色現(xiàn)狀呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

1．缺乏創(chuàng)新。創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神是電視節(jié)目主持人必備的素質(zhì)之一。目前，我國電視節(jié)目主持人數(shù)量不小，但缺乏有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的主持人，大多數(shù)主持人處于簡單的模仿和復(fù)制階段，不能形成特定的風(fēng)格和培養(yǎng)個(gè)人魅力。主持人淪為傳聲筒，完全照搬編導(dǎo)的要求，成為電視節(jié)目的串詞工具。另外，節(jié)目的構(gòu)思和主持完全照搬照抄某些省級衛(wèi)視或者港澳臺的模式。在當(dāng)今省級臺和市級臺的創(chuàng)辦節(jié)目中，不僅存在節(jié)目同質(zhì)化現(xiàn)象，主持人也呈現(xiàn)同質(zhì)化發(fā)展趨勢，基本上用同一腔調(diào)和模式主持節(jié)目，缺乏創(chuàng)新和活力。

2．缺乏沉淀。從電視媒介的功能特點(diǎn)和傳媒屬性來看，其傳播的是快餐文化，其弊端是：表現(xiàn)形式上充斥迎合、趨附之風(fēng)，缺少人文積淀。隨著電視訪談?lì)惞?jié)目的興盛，其形式上的多樣化和內(nèi)容的豐富化，受到電視媒介的青睞和電視觀眾的喜愛，從中央到地方各級電視媒體，大量推出了訪談?lì)惞?jié)目。這就造成了訪談節(jié)目的批量化生產(chǎn)和低質(zhì)化復(fù)制，照搬照抄現(xiàn)象十分嚴(yán)重，大量的節(jié)目缺少明晰的風(fēng)格和特色，某些電視節(jié)目主持人的浮躁、膚淺和嘩眾取寵，甚至淪為低級趣味的代名詞。這些都是電視主持人缺乏人文積淀，難以形成鮮明的個(gè)性和風(fēng)格，心浮氣躁帶來的消極結(jié)果。

3．低級趣味。作為大眾傳播媒介的重要組成部分之一，電視媒介在現(xiàn)代社會具有其社會屬性，是社會主義精神文明建設(shè)的主要陣地，應(yīng)承擔(dān)文化導(dǎo)向和文化批判功能，積極建設(shè)高品位的文化氛圍，防止和矯正庸俗化和低質(zhì)化。然而，不少電視節(jié)目主持人對低級趣味沒有采取批判和矯正的態(tài)度，反而以逢迎趨媚的態(tài)度，消解崇高，成為其吸引眼球的手段，這在綜藝類節(jié)目中表現(xiàn)尤為突出。以俗為榮，以俗為美，迎合低級趣味，成為其推手。

三、提升主持人角色定位對策思考

1．提高人文積淀。作為大眾文化代表，電視媒體傳播的核心仍是人文。不論其類型，均帶著文化的烙印。由于較強(qiáng)的文化輻射、文化導(dǎo)向、文化批判和文化創(chuàng)新等功能屬性，社科教育類和文化娛樂類節(jié)目是電視節(jié)目中最具文化內(nèi)涵的組成部分。電視新聞的選擇、電視新聞報(bào)道的角度、新聞評論的立場和觀點(diǎn)，都具有特定的文化傳播理念和文化價(jià)值取向。信息服務(wù)類電視節(jié)目一方面要滿足廣大觀眾的服務(wù)需要，另一方面要傳播新型文化，培養(yǎng)受眾審美情趣，并與觀眾達(dá)成文化志趣的一致。因此，作為電視節(jié)目的主持人，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，著力提高自身文化素質(zhì)和人文積淀，才能正確把握自身的角色定位。

2．增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。意識形態(tài)是現(xiàn)代大眾文化的重要領(lǐng)域之一，意識形態(tài)是電視發(fā)揮文化屬性的重要形式之一。因而，黨的政治、法律、倫理、哲學(xué)、歷史、宗教等意識形態(tài)的傳播，除書籍、報(bào)刊、宣傳材料、廣播等外，更多的是通過電視來達(dá)到的，電視節(jié)目主持人要強(qiáng)化傳播的責(zé)任感和使命感，才能更好地服務(wù)于意識形態(tài)領(lǐng)域的建設(shè)，才能矯正從眾媚俗的心態(tài)。與此同時(shí)，主持人在傳承傳統(tǒng)文化和吸收外來文化過程中，應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感，促進(jìn)中國優(yōu)秀文化的傳承和創(chuàng)新。

3．強(qiáng)化電視媒體管理，健全內(nèi)部激勵(lì)制度。首先要建立新的用人制度，不拘一格用人才。隨著電視媒體的發(fā)展，電視傳媒需要大量的主持人，除科班生外，電視媒體還需“不拘一格降人才”，面向社會公開招聘，使有志于電視媒體，又有一技之長的專業(yè)人才成為電視節(jié)目的主持人；同時(shí)，鼓勵(lì)電視臺內(nèi)其他有條件的從業(yè)人員積極投身于主持人行業(yè)，采用節(jié)目收視率末位淘汰制等，逐步形成“能者上，平者讓，庸者下”的競爭局面，在電視媒體內(nèi)部為現(xiàn)有的主持人營造危機(jī)感和緊迫感，促使其孜孜不倦地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使自身風(fēng)格與電視節(jié)目一致。

其次是建立管理明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制，積極推動創(chuàng)新。電視媒體內(nèi)部應(yīng)當(dāng)建立健全的崗位責(zé)任制，通過對主持人的工作業(yè)績、道德水準(zhǔn)等全面考核，使崗位業(yè)績與其個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益、精神獎(jiǎng)勵(lì)和個(gè)人崗位職稱評聘等直接掛鉤，從而使“利益”分配制度明晰和合理化。一方面對有創(chuàng)新能力的主持人，包括節(jié)目創(chuàng)新、題材創(chuàng)新、形式創(chuàng)新等，不僅給予重獎(jiǎng)支持，并在節(jié)目的選題方面給予優(yōu)先，另一方面對那些因循守舊、缺乏個(gè)性、缺乏生氣的主持人根據(jù)表現(xiàn)分別采用警告、處罰，直至下崗等手段，促進(jìn)其主動求變和積極創(chuàng)新的意識。

篇8

二.活動意義及目的

知行學(xué)院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進(jìn)彼此感情，同時(shí)特別表達(dá)對XX級新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。同時(shí)用火熱的青春點(diǎn)燃濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍，通過表演達(dá)到人與人之間的交流與溝通，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)新生對學(xué)校和學(xué)院的自豪感，且通過這次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識更多的朋友，加快適應(yīng)大學(xué)生活的速度。

三.活動主題

我與祖國共奮進(jìn)

四.活動時(shí)間

XX年9月25日晚19:00

五.活動地點(diǎn)

足球場

六.活動對象

全院師生，主要是大一新生

七.活動主辦單位

院學(xué)工處 院團(tuán)委

活動協(xié)辦單位：

院學(xué)生會 院廣播臺 院青年志愿者協(xié)會

八.總負(fù)責(zé)人

院團(tuán)委老師

九.活動形式及內(nèi)容

各系的節(jié)目不限，形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，最后經(jīng)過審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。

十.活動具體流程

見附一、附二、附三、附四、附五

十一.具體工作分配

（一） .節(jié)目及劇務(wù)組：

此部分由院學(xué)生會負(fù)責(zé)

工作分配：

1.節(jié)目：

①.收集晚會節(jié)目：與各系部領(lǐng)導(dǎo)溝通，確定每系部選舉5—6個(gè)節(jié)目，內(nèi)容不限，形式不限。確定教職工節(jié)目及外來文藝人員節(jié)目（由文體社團(tuán)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成）

②.節(jié)目彩排：包括評分表，評委老師、彩排場所安排、彩排所需物品、會場布置、節(jié)目單、衛(wèi)生等。最終確定每系部3—4個(gè)節(jié)目（由學(xué)習(xí)部及宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成）

③.正式演出：演出順序確定、節(jié)目單確定、節(jié)目單份數(shù)確定、系部演出所需道具整理轉(zhuǎn)交社會實(shí)踐部、確定演出人員到位、化妝師等（秘書部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成）

④. 與院團(tuán)委等聯(lián)系接待外來文藝人員（由外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成）

⑤.演出所需物品、道具租借，依系部為主（由社會實(shí)踐部及外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成）

⑥.彩排及正式演出后臺的會場秩序及安全、各部門的協(xié)調(diào)工作（由學(xué)生權(quán)益部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成）

2.劇務(wù)：

①. 在彩排前一天把節(jié)目單確定，根據(jù)演出人數(shù)、需要話筒數(shù)目及話筒架數(shù)量確定節(jié)目之間劇務(wù)工作，以及確定正式演出時(shí)每個(gè)節(jié)目之間所需話筒數(shù)及話筒高度（如需要）（由部分部長負(fù)責(zé)完成）

②. 催臺方面：彩排時(shí)確定節(jié)目與節(jié)目之間的時(shí)間間隙，做好節(jié)目與節(jié)目之間的銜接，一個(gè)節(jié)目演出，后四個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備，演出前確定人員到位等（由部分部長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成）

（二）.現(xiàn)場秩序安保衛(wèi)生組

此部分由院青年志愿者大隊(duì)負(fù)責(zé)

工作分配：（具體以青年志愿者大隊(duì)策劃為主）

①.布置會場：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區(qū)域

②.禮儀人員8名、培訓(xùn)等

③.現(xiàn)場秩序安排及青志的協(xié)調(diào)安排.確定邀請嘉賓及邀請函的書寫及遞送

⑤.安排工作人員攝影及晚會后整理工作

⑥.晚會后現(xiàn)場衛(wèi)生清理由全體工作人員完成

⑦.會后領(lǐng)導(dǎo)離席安全等

（三）. 舞臺外景及主持人組：

此部分由院廣播臺負(fù)責(zé)

工作分配：（具體以廣播臺策劃為主）

1.舞臺：

①.確定舞臺大孝搭建方案及所需背景制作材料

②.與院團(tuán)委溝通、拉贊助、與協(xié)助此次晚會的搭建材料商聯(lián)系相關(guān)材料租借的價(jià)錢及音響的租借問題

③.演出當(dāng)天上午協(xié)助后勤及相關(guān)人員等搭建舞臺、布置舞臺等

④.解決用電問題及搭建舞臺安全

⑤演出后負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)物品的歸還等工作

⑥.舞臺效果包括煙花、泡泡機(jī)、燈光等具體細(xì)節(jié)由負(fù)責(zé)人制定完成

2.主持人：

①.主持人選拔及確認(rèn)最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長負(fù)責(zé)，包括評分表等工作

②.主持人串詞與各系部主持人協(xié)調(diào)完成

（四）.文字宣傳組:

此部分由院學(xué)生會及院廣播臺共同完成

工作分配：

①.前期宣傳：負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)，條幅的構(gòu)思及制作（由院學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)完成）

②.廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳（由廣播臺負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成）

③.后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作（由宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各系部完成）

（五）.總務(wù)組：

此部分有院團(tuán)委負(fù)責(zé)

①負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排整體晚會的運(yùn)行及與領(lǐng)導(dǎo)溝通等

②負(fù)責(zé)撰寫領(lǐng)導(dǎo)演講詞（開幕詞）

③確定外來文藝演出人員的確定及部分邀請函的發(fā)送

④節(jié)目單的協(xié)助確定

十一.應(yīng)急措施

1.天氣應(yīng)急方案：

（1）9月28日天氣大雨，則推遲最多一天

（2）演出前小雨，則正常進(jìn)行，中途大雨則推遲

(3)9月27日大雨，則搭臺延續(xù)，晚會延續(xù)一天

2.停電應(yīng)急方案：

（1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

（2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

（3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持；由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按策劃書中規(guī)定清理會常

3.燈光應(yīng)急方案：

（1）四個(gè)照燈兩個(gè)以內(nèi)無法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。

（2）四個(gè)照燈兩個(gè)以上無法正常使用時(shí)，關(guān)閉所以照燈，打開備用照明燈。

4.劇務(wù)應(yīng)急方案：

（1）臺上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的三個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

（3）事先準(zhǔn)備八個(gè)話筒（六個(gè)正常使用，兩個(gè)備用）及四個(gè)話筒架，如演出時(shí)話筒出現(xiàn)意外，則迅速用備用話筒，演出前及時(shí)配好話筒架高度，如話筒架演出時(shí)過高或過低，則由工作人員迅速調(diào)節(jié)等

5.現(xiàn)場應(yīng)急方案：

（1） 若出現(xiàn)某組工作人員不足，總負(fù)責(zé)組根據(jù)具體情況，及時(shí)調(diào)動其他組有空的組員去支援，以求工作順利進(jìn)行。

（2） 足球場四周安排工作人員維護(hù)秩序，若出現(xiàn)場面混亂現(xiàn)象，秩序組及時(shí)與總務(wù)組聯(lián)系，由總務(wù)組去協(xié)調(diào)，如果協(xié)調(diào)不了，再找老師商量，確保晚會順利進(jìn)行。

篇9

“播音作品通常被認(rèn)為是‘聲音的藝術(shù)’，這種有聲藝術(shù)語言正是以聽覺符號為象征，進(jìn)而把情感動態(tài)地展現(xiàn)在時(shí)間的流程序列中。”①播音員、主持人作為有聲語言藝術(shù)的創(chuàng)作主體必須善于捕捉聽覺符號及其象征，并能通過再創(chuàng)作把情感動態(tài)地展現(xiàn)出來。

一、問卷設(shè)計(jì)

問卷統(tǒng)計(jì)采取得分與概率統(tǒng)計(jì)相結(jié)合的方式。此外，為了防止受訪者慣性答題思維，在設(shè)計(jì)問題回答得分時(shí)采用了正向得分與反向得分相結(jié)合的方法。

二、訪問對象

考慮到調(diào)查對象的代表性、調(diào)查問卷回收率和統(tǒng)計(jì)效果等因素，筆者將調(diào)查訪問對象設(shè)定在小課組一年級22人、二年級15人以及隨機(jī)訪問的一、二年級其他學(xué)生。隨機(jī)訪問對象的產(chǎn)生途徑是37名調(diào)查對象將問卷帶回寢室隨機(jī)分發(fā)。

三、訪問結(jié)果及分析

此次共分發(fā)調(diào)查問卷100份，回收74份，回收率74%，其中有效問卷72份。

結(jié)果分析：

1.專業(yè)熱愛程度

絕大多數(shù)被訪者對專業(yè)懷有熱愛之情，愿意在專業(yè)學(xué)習(xí)上下功夫，通過專業(yè)學(xué)習(xí)開發(fā)潛能。

2.入學(xué)前是否參加培訓(xùn)

極個(gè)別被訪者在入學(xué)前沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)，這意味著絕大多數(shù)被訪者有相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不少學(xué)生錯(cuò)誤的創(chuàng)作觀念即形成于考前突擊培訓(xùn)。

3.通過藝考進(jìn)入大學(xué)

被訪者回答結(jié)果分布較為均勻，由此看出他們對專業(yè)學(xué)習(xí)的態(tài)度是不太堅(jiān)定的。這表明受訪者會依賴教師指導(dǎo)，缺乏自學(xué)主動性。

4.是否從事相關(guān)工作

所有被訪者都給出了肯定的答案，更有87.1%的被訪者表現(xiàn)出強(qiáng)烈愿望。由此推斷學(xué)生比較看重學(xué)習(xí)結(jié)果，再次表明他們有專業(yè)學(xué)習(xí)動力。

5.字音正誤

近80%的受訪者在日常生活中較為頻繁地主動聽辨說話者語言中的字音是否正確，而對于廣播電視節(jié)目中的字音正誤，只有70%多的受訪者會習(xí)慣性地聽辨。這表明一部分受訪者的聽辨水平還停留在一般層面上，對較為專業(yè)、出錯(cuò)相對較少的廣播電視節(jié)目缺乏關(guān)注。也說明其廣播電視語言傳播聽覺經(jīng)驗(yàn)不足。

6.語言表達(dá)

受訪者對語言表達(dá)技巧的關(guān)注度低于字音。不到一半的受訪者會聽辨生活中語言表達(dá)的準(zhǔn)確與否，只有64.3%的受訪者關(guān)注廣播電視節(jié)目中情聲氣結(jié)合的準(zhǔn)確程度，聽覺經(jīng)驗(yàn)不足得到印證。

7.學(xué)習(xí)名家名篇

受訪者大都偶爾賞析名家名篇朗誦作品，能夠持續(xù)學(xué)習(xí)的受訪者不到15%，而對于著名播音員、主持人的模仿、學(xué)習(xí)，結(jié)果顯示，他們只是偶爾為之，甚至有15.7%的學(xué)生從不模仿，反映出受訪者缺乏一般學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)主動性，缺乏規(guī)定性指導(dǎo)。

8.收聽、收看廣播、電視節(jié)目

主動收聽、收看廣播電視節(jié)目的學(xué)生僅占60%，廣播電視是播音主持藝術(shù)創(chuàng)作的平臺，聽廣播、看電視是專業(yè)必修功課。播音主持工作具有時(shí)代感，創(chuàng)作主體應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，掌握第一手信息，這也是完成廣義背稿的重要步驟。

9.臨場發(fā)揮

幾乎所有人都認(rèn)為主持人不能只念串詞，而應(yīng)有自己的發(fā)揮。這表明大家認(rèn)識到主持工作中的人際因素，渴望與受眾直接發(fā)生關(guān)聯(lián)，受訪者具有培養(yǎng)傾聽品質(zhì)的心理動因。

10.聽覺能力

所有受訪者都表示播音不只是嘴上的“吐字發(fā)聲”，播音與耳朵的“聽覺能力”有著對應(yīng)的關(guān)系。學(xué)生普遍認(rèn)識到聽覺能力與播音創(chuàng)作之間關(guān)聯(lián)的重要性，這有助于在播音主持藝術(shù)教學(xué)中開展聽覺能力培養(yǎng)。受訪者認(rèn)為聽覺能力培養(yǎng)是播音水平提高的必要條件。

11.播音主持作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)知曉度

播音主持作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的把握對絕大多數(shù)受訪者來說不成問題，近80%的受訪者不認(rèn)為確立優(yōu)秀播音員主持人的學(xué)習(xí)典型很困難，找到播音主持作品學(xué)習(xí)的樣板資料對于近七成的受訪者較容易。這說明受訪者對于學(xué)習(xí)方向的認(rèn)識較明確且有較為充分的學(xué)習(xí)資料，這個(gè)結(jié)論與上文中提到的關(guān)于他們學(xué)習(xí)主動性缺失與精力投入不足的結(jié)論對應(yīng)表明，受訪者對聽覺能力的重要性和如何開展有一定的認(rèn)識，但是缺乏聽覺能力訓(xùn)練方面的具體實(shí)施，這表明聽覺能力培養(yǎng)在播音主持藝術(shù)教學(xué)中的缺位，也反映了開展聽覺能力培養(yǎng)的必要性和緊迫性。

12.是否增加課堂教學(xué)中聽覺能力培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容的比重

近七成受訪者認(rèn)為，應(yīng)該適當(dāng)增加課堂教學(xué)中聽覺能力培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容的比重，而對于專門設(shè)立播音主持經(jīng)典作品賞析課程的問題，受訪者有著較為均衡的不同的看法。不到60%的人認(rèn)為應(yīng)該設(shè)立專門課程，這表明聽覺能力培養(yǎng)開展的方式還需要進(jìn)一步的調(diào)研，單獨(dú)開課不一定能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，在小課或大課授課過程中加入相關(guān)內(nèi)容不失為一種兩全的方法。

13.考慮過播音主持學(xué)習(xí)過程中聽覺能力培養(yǎng)的重要性

七成多受訪者考慮過播音主持學(xué)習(xí)過程中聽覺能力培養(yǎng)的重要性，八成多受訪者認(rèn)為，聽覺能力是語言能力的一種重要反映。這說明受訪者對聽覺能力培養(yǎng)的認(rèn)識是積極的、前瞻的，當(dāng)然也不排除問卷內(nèi)容對他們產(chǎn)生的心理暗示指導(dǎo)他們做出以上的回答。

14.中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院語料庫中名家姓名知曉程度

對中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院語料庫中名家姓名知曉程度的調(diào)查結(jié)果，能夠較為直觀地反映出受訪者聽覺經(jīng)驗(yàn)豐富與否、是否接受過一定量的聽覺訓(xùn)練。一半以上的受訪者聽過齊越、夏青、鐵城的作品，一至三成的受訪者聽過林如、方明、張頌、張家聲、瞿弦和、陳醇、虹云的作品，不到一成甚至沒有人聽過曹燦、傅成勵(lì)、曹山、于芳的作品。統(tǒng)計(jì)結(jié)果說明，聽力訓(xùn)練并沒有受到受訪者的充分重視，他們對聽覺能力培養(yǎng)的認(rèn)識還停留在感官的、新奇的認(rèn)識層面，還沒有上升到學(xué)習(xí)方法的高度輔助其開展播音主持藝術(shù)學(xué)習(xí)及實(shí)踐。

篇10

一、 演出時(shí)間、評委及主持人：

年級組

表演時(shí)間

評委家長代表

四年級

5月20日下午

每班1人共5人

三年級

5月21日下午

每班1人共6人

二年級

5月22日下午

每班1人共6人

一年級

5月23日下午

每班1人共6人

五年級

5月24日下午

每班1人共4人

注：2019年5月20日至24日，按年級組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的當(dāng)天下午1:30——3:00完成年級組內(nèi)教師指導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目表演評審。

二、戲劇表演評分細(xì)則：（每項(xiàng)各占20%）

1、思想性：主題鮮明，選材新穎、健康向上，充滿青春活力。

2、表現(xiàn)力：動作神態(tài)自然投入、感情充沛、口語表達(dá)清晰流暢。

3、感染力：人物形象塑造逼真，入情入景，感染力強(qiáng)。

4、服飾穿戴：服裝、道具運(yùn)用得當(dāng)，結(jié)合場景，符合劇情。

5、整體效果：整個(gè)過程銜接緊湊，結(jié)構(gòu)合理、演繹完整，

三、有關(guān)事項(xiàng)要求：

1、評委嚴(yán)格按照以上評分細(xì)則，認(rèn)真履行職責(zé)，對每個(gè)節(jié)目給予公平、公正地評價(jià)。

2、每位指導(dǎo)教師可利用13周星期每天下午或課余時(shí)間，帶領(lǐng)表演學(xué)生到舞臺上進(jìn)行走臺訓(xùn)練。

3、輪到表演的該年級組每天下午12:00—1:20可邀請家長給學(xué)生化妝，做好一切準(zhǔn)備。1:30班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生安靜地進(jìn)入階梯教室有序就坐觀看。指導(dǎo)節(jié)目老師按節(jié)目演出順序的安排，提前2分鐘到舞臺邊候場。

4、每位指導(dǎo)教師的節(jié)目、臺詞及需用時(shí)間和音樂播放及背景視頻等內(nèi)容，于5日16日前傳徐麗君或沈佶老師處，以便按年級組節(jié)目演出順序進(jìn)行統(tǒng)一安排，有序播放，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的演出效果。