導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇領導干部學習計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

為提高全縣領導干部素質(zhì)，增長才干，縣委決定分期分批選派干部前往**江大學學習。我有幸成為選派對象，于5月4赴坐落于美麗的西子湖畔——**江大學經(jīng)濟管理學院，參加為期10天的學習、考察培訓。走進**江大學，撲面而來的濃厚的學術氛圍，一下子感染了我們，有著“東方劍橋”美譽的**江大學，無處不體現(xiàn)著其“求是”的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。全班學員互相關心、互相幫助，相互交心談心，結合學習和我縣實際，交流討論。主要體會有以下幾點：

一、    學習內(nèi)容豐富、學習方式靈活多樣

學習期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《國學文化在城市規(guī)劃設計中的應用》、《現(xiàn)代城市發(fā)展戰(zhàn)略》、《當前金融形勢分析》、《博弈論與政府管理》、《領導力與領導藝術》、《突發(fā)事件與政府危機管理》等8個專題的講座。另一方面，先后到錢江新城、**皮革批發(fā)市場、**、**進行參觀考察。詳細介紹了改革開放30多年來，經(jīng)濟和社會發(fā)展取得的巨大成就和成功經(jīng)驗。這次學習培訓的時間雖然很短，但我感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距。我們看到了**江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；不等不靠的自主精神；敢闖敢拼的開拓精神；敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神。

二、充分認識到我縣與發(fā)達地區(qū)的差距

通過考察學習，我認為**江經(jīng)濟發(fā)展的主要特點和經(jīng)驗有：一是經(jīng)濟實力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟增速快，運行質(zhì)量高，發(fā)展氣魄大，人民生活水平高；二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟，知名企業(yè)和大企業(yè)較多；三是體制機制靈活。**江在發(fā)展過程中，比較早地認識到了單一所有制的弊端，比較早地進行了市場取向的改革，形成了靈活的機制優(yōu)勢和舉全民之力、集社會之財推動發(fā)展的良好局面。就我縣當前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言，由于地處邊疆地區(qū)，客觀上受區(qū)位限制，內(nèi)貿(mào)受交通因素限制、外貿(mào)受緬甸局勢影響，廣大群眾從商、經(jīng)商意識淡薄，發(fā)展不平衡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值較低，農(nóng)民生活水平低，城鄉(xiāng)差距大，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，自身優(yōu)勢未充分顯現(xiàn)。我們與發(fā)達地區(qū)的差距相當大，而且還呈現(xiàn)出進一步拉大的趨勢，如果再不加快發(fā)展，差距將會越來越大。

三、有了新收獲、得到了新啟示

通過學習培訓和參觀考察，我有了以下五點啟示：一是要進一步解放思想。解放思想是一個永無止境的過程。一個地區(qū)的發(fā)展，思想要不斷地解放，觀念意識要不斷地轉(zhuǎn)變、體制機制要不斷地創(chuàng)新。在這方面，**江的干部群眾先我們一大步。二要進一步加大招商引資。充分利用我縣水電優(yōu)勢，靈活掌控電價，創(chuàng)新招商模式，大力發(fā)展以商招商、網(wǎng)絡招商、中介招商等模式，加大與沿**市的對接力度，吸引更多的企業(yè)到**落戶。三要進一步發(fā)展勞務經(jīng)濟。隨著世界經(jīng)濟的逐步復蘇，沿海企業(yè)對外出口訂單增加，勞動力需求量大，我縣應有計劃、有針對性地向沿海企業(yè)輸送勞動力。四要進一步加大旅游開發(fā)。每位教授在講座時，都提到我們的鄰居——**縣，他們都知道**、都到過**，而提到**，卻無人知曉。在考察**時，我深切地感受到：**市依托**品牌，通過優(yōu)化**的旅游休閑娛樂文化，推動當?shù)胤諛I(yè)迅猛發(fā)展，為經(jīng)濟發(fā)展尋找到了新的增長點。要吸引游客到我縣旅游觀光，我個人認為“三靠”即靠宣傳包裝、靠旅游設施、靠文化底蘊。我們應加大對少數(shù)民族文化的開發(fā)和宣傳，重點打造傣文化、景頗文化，以文化為底蘊，加大旅游基礎設施建設，隨著騰**、潞梁二級路面的擴建完工，進一步發(fā)展壯大旅游產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展“多條腿”走路。五是要重新認識全民創(chuàng)業(yè)的潛能。**江的民富水平令人驚嘆，全民創(chuàng)業(yè)的精神更讓人欽佩。全民創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了極大的社會財富，積累了極大的個人財富。在**江，人人想當老板、人人爭當老板、人人都有創(chuàng)業(yè)沖動，那種“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，不怕千難萬險”的開拓精神，那種“白天當老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創(chuàng)新精神，那種窮時能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當老板也能吃苦的奮斗精神，使**江人辦成了不少別人辦不成的企業(yè)，開創(chuàng)了別人無法開創(chuàng)的事業(yè)，培育了外地無法長大的產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造了大家難以想象的經(jīng)濟奇跡。這種全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神，就是**江民營經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的原動力。這種蘊藏在民間的創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造力，從來就不能低估，我們**也有一些地方的民營企業(yè)，只要黨委、政府傾心引導、傾力扶持，創(chuàng)業(yè)熱潮就能一浪高過一浪。

四、明顯感受到自己在學習、創(chuàng)新思維方面與發(fā)達地區(qū)干部群眾的差距

篇2

為加強學習組織，確保學習效果，站領導高度重視，成立了由總支書記、站長掛帥，副站及各組組長組成的學習《憲法》領導小組，明確小組各成員的責任和分工，下設了領導小組辦公室，由專人負責活動日常工作。在組織學習中，各車間結合工作時間和實際特點，認真制訂了《憲法》學習計劃和學習運行表，要求各車間嚴格按照安排進行學習，并以車間為單位，定期進行學習情況匯報，將學習情況列入車間精神文明考核中，增強了各車間學習的自覺性。目前，各車間學習已按計劃完成了《序言》、第一章《總綱》及第二章《公民的基本權利和義務》等內(nèi)容的學習。

二、加強宣傳努力營造良好學習氛圍

在學習中，站里充分利用宣傳欄、板報等陣地，職工大會、班組長會等時間，認真?zhèn)鬟_學習活動重要意義。重點組織職工對上級文件精神和內(nèi)容進行了深入學習，把學習貫徹實施憲法對加強和改善黨的領導、落實依法治國基本方略，建設社會主義政治文明，推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，對貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神、對推進社會主義政治文明建設、對落實依法治國的基本方略等方面的重大意義給職工講清講透，深入人心，不斷加深職工對學習活動的理解，進一步提高對學習貫徹《憲法》的認識，激發(fā)職工學習熱情，引導職工自覺投入到學習中。

通過一個月的宣傳教育，廣[文秘站:]大職工學習《憲法》的自覺性和主動性得到了較大提高，全站已形成了學習《憲法》的濃厚氛圍。

三、活躍形式不斷增強學習效果

篇3

二、目的任務

通過學習，使領導干部進一步掌握理論學習的科學體系，深刻領會黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會的精神實質(zhì)，準確把握的治國理念，努力提高思想水平、理論水平和決策水平，牢固樹立政治意識、大局意識和服務意識，切實加強廉政建設和黨性修養(yǎng)的自覺性，立足本職，積極工作，努力開創(chuàng)全街各項工作新局面。

三、中心組組織設置及職責

組長：

副組長：

組長（副組長）職責：審定學習計劃，擬定研討專題，提出學習要求，組織學習和研討，檢查、講評學習情況，搞好學習成果總結和交流。組長缺席時由副組長主持學習。

四、學習制度

1.集中學習制度

中心組主要以集體集中學習為主。集中學習又以研討交流為主，每次圍繞一個主題，其他成員則圍繞學習主題和他人的中心發(fā)言開展討論和發(fā)言，主要發(fā)言人須準備書面發(fā)言稿。集體集中學習每月不少于1次，每次不少于2小時。

2.個人自學制度

為使中心組學習落到實處，規(guī)定個人自學每周不少于3小時。中心組成員要積極自覺地開展讀書活動，在學好規(guī)定的必讀書目外，應對黨和國家的路線、方針、政策以及結合自身工作特點，自覺選學有關科目。

3.學習預告制度

集中學習時間原則上為每月一次，具體時間由黨工委書記確定，并由黨政辦屆時通知。對于主要發(fā)言人，原則上按學習計劃安排工作執(zhí)行，若有變化，由黨政辦提前通知。集中學習內(nèi)容原則上按學習計劃執(zhí)行，若上級部門另有部署，則及時告知或補充學習，并由黨政辦提前通知和安排。

五、學習記錄制度

中心組學習黨政辦負責每次中心組學習（活動）記錄。記錄應規(guī)范，做到一次一記，一年一歸檔，記錄內(nèi)容包括學習時間、主持人、參加人員、發(fā)言討論情況等。每位中心組學習成員要做好個人記錄。記錄內(nèi)容提要：一是學習時間、主持、發(fā)言討論；二是本人發(fā)言提綱或具體發(fā)言內(nèi)容；三是本人自學記錄（包括書名、章節(jié)內(nèi)容及體會）；四是有關重要內(nèi)容摘抄，全年每人學習筆記不得少于2萬字。

1.學習調(diào)研制度

學習的目的在于運用，中心組成員必須堅持理論聯(lián)系實際的工作學風，把理論學習與分管的工作密切結合起來，且每位成員撰寫調(diào)研報告2篇以上，調(diào)研報告要有分析、有對策、有理論性和實踐性。

2.學習考勤制度

中心組成員，接到學習通知后，應事先做好工作安排，不得無故缺席。特殊情況請假，須經(jīng)書記批準。無故不參加者，一律視為曠工。

3.計劃制度

為了提高中心組學習質(zhì)量，年初根據(jù)上級有關指導精神和要求，結合本人分管工作實際，及時制定詳細的學習計劃。

4.學習責任制度

中心組成員每個都是責任人，對整個中心組學習負責，其中，黨工委書記負總責。

六、黨政辦組工干部職責

1.協(xié)助黨工委制定年度學習計劃。

2.做好中心組學習（活動）的各項準備工作。

篇4

一、區(qū)政府常務會議學法安排

（一）2011年第一次學法

學習內(nèi)容：國有土地上房屋征收與補償條例》

學習重點：國有土地上房屋征收與補償?shù)男乱?guī)定

學習時間：三十分鐘

學習地點：區(qū)政府常務會議室

學習方式：集中學習

（二）2011年第二次學法

學習內(nèi)容：國務院關于加強法治政府建設的意見》

學習重點：國務院對加強法治政府建設的新要求、新規(guī)定

學習時間：三十分鐘

學習地點：區(qū)政府常務會議室

學習方式：集中學習

（三）2011年第三次學法

學習內(nèi)容：中華人民共和國食品平安法》

學習重點：食品平安監(jiān)督管理

學習時間：三十分鐘

學習地點：區(qū)政府常務會議室

學習方式：集中學習

（四）2011年第四次學法

學習內(nèi)容：中華人民共和國行政復議法》及其實施條例

1.行政復議機關職權。

2.行政復議功能及組織實施

學習時間：三十分鐘

學習地點：區(qū)政府常務會議室

學習方式：集中學習

區(qū)政府法制辦公室配合。參與區(qū)政府常務會議學法人員范圍：區(qū)長、副區(qū)長、區(qū)政府辦公室主任區(qū)政府常務會議學法活動由區(qū)政府辦公室負責組織實施。

二、全區(qū)科級領導干部專題法制講座布置

（一）第一次學法講座

2.5個學時學習時間：2011年5月。

學習內(nèi)容：國有土地上房屋征收與補償條例》

學習重點：國有土地上房屋征收與補償條例的立法過程及實施對行政管理、社會生活的影響

學習方式：集中學習

（二）第二次學法講座

2.5個學時學習時間：2011年10月。

學習內(nèi)容：國務院關于加強法治政府建設的意見》

學習重點：國務院對加強法治政府建設的新要求、新規(guī)定

學習方式：集中學習

區(qū)政府各部門，科級領導干部專題法制講座由區(qū)政府法制辦公室負責組織實施。參與學習人員是各鎮(zhèn)辦。各有關單位科級領導干部。

三、幾點要求

（一）建立健全領導干部學法制度。提高全區(qū)行政機關領導干部依法行政意識和能力的有效手段，推進全區(qū)法治政府建設的重要措施。各級行政機關都應當高度重視，把思想統(tǒng)一到加強區(qū)政府依法行政、建設法治政府的要求上來，把落實好學法制度作為全面推進依法行政的重要基礎工作落實到實處，切實抓出成效。

篇5

1、加強學習，提高場、連領導班子和領導干部的綜合素質(zhì)。伽師總場堅持場、連領導班子和領導干部的學習教育，積極創(chuàng)建“學習型單位”、“學習型機關”。嚴格場、連領導干部的學習監(jiān)督制約措施，堅持領導干部集中學習與自學相結合，針對不同層次、不同崗位領導干部職責能力的需要，制定不同的學習計劃，規(guī)定必讀篇目，定期組織理論考試。擴大場黨委理論中心組學習范圍，把副科以上領導干部納入到學習范疇，每次學習有主題、有內(nèi)容、有討論，定期、不定期地組織基層干部到內(nèi)地發(fā)達地區(qū)考察學習，拓寬思想領域，增強創(chuàng)新觀念。

2、注重鍛煉，提高領導班子和領導干部的實踐能力。堅持實施扶貧幫困“四到戶”(生產(chǎn)生活關心到戶、技術服務到戶、思想政治教育到戶、生產(chǎn)計劃措施到戶)機制，明確實施目標，簽訂幫扶責任書，對貧困戶實行三年脫貧計劃，即第一年基本脫貧、第二年脫貧、第三年鞏固，脫貧工作作為評估領導干部績效之一。

3、優(yōu)化配置，務實領導班子和領導干部能力建設基礎。一是不斷更新用人觀念，突破論資排輩的“思維瓶頸”。做到講臺階而不摳臺階，論資歷而不惟資歷，敢于啟用學歷高、年紀輕、領導能力強的干部，把他們放到關鍵崗位上；二是大膽啟用優(yōu)秀干部，把那些“政治上靠得住、發(fā)展上有本事、人民群眾信得過”的干部用起來。三是大力培養(yǎng)和任用婦女干部和少數(shù)民族干部，給他們創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境。目前，伽師總場有少數(shù)民族干部203名、婦女干部133名，分別占干部總數(shù)的55.9％和36.6％。

4、嚴把關口，對場、連領導干部實行全程監(jiān)督。一是把好推薦關，建立干部推薦責任制，規(guī)范推薦程序，嚴明推薦紀律，明確推薦責任和責任主體，落實責任追究措施。二是把好考察關，實行干部考察責任制，明確責任主體，實行責任追究。三是堅持任前公示，接受群眾監(jiān)督。

二、強化制度建設，規(guī)范場、連領導班子行為

1、建立健全領導班子崗位任期目標管理責任制。伽師總場按照切實可行、逐年提高的原則，明確場、連領導班子年度工作任務目標，把責、權、利結合起來，同時制定出實現(xiàn)目標任務的獎罰標準，以激勵先進，鞭策后進。不斷增強班子成員的群眾觀念，避免出現(xiàn)領導班子只對上級負責，不對群眾負責的現(xiàn)象。

2、建立黨員、群眾對領導班子評議監(jiān)督制度。把每個班子成員置于嚴格的組織生活之中，使之增強黨的觀念，當好人民公仆。積極開展“群眾評議干部、組織鑒定干部”的活動，堅持半年、全年兩次述職述廉，使干部自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。

3、積極貫徹落實民主集中制。班子成員既要做到堅持集體領導、統(tǒng)領全局，又要做到實現(xiàn)集體領導的分工負責，自覺擺正在班子中的位置，發(fā)揚黨內(nèi)民主，善于集中正確意見，不搞一言黨。處理好個人與組織制度的關系，班子成員要帶頭按組織制度辦事，按照民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的原則去處理問題。

篇6

增強謀劃意識。管好黨委班子的思想理論建設、謀劃好黨委中心組學習，是黨政主要領導把方向、管大事、帶班子的一項十分重要的內(nèi)容，絕不能當作一般性工作來對待和處理。而強烈的謀劃意識主要來源于對抓好黨委思想政治建設的理解認知、對自身角色特點的正確把握。應在培養(yǎng)扎實的理論功底、堅定的政治信仰、較強的思維能力方面，增強責任意識、保持危機意識。

增強謀劃水平。黨政主要領導應努力把握中心組學習計劃的可行性、學習內(nèi)容的系統(tǒng)性、議題設置的針對性，以有效提高謀劃學習的水平。應針對黨委工作任務的輕重緩急和班子成員情況，精心制定學習計劃，防止因?qū)W習計劃不符合實際而在落實上打折扣。應注意保持學習內(nèi)容的系統(tǒng)性，一段時間內(nèi)相對集中安排學習若干個專題，不零打碎敲，不東一榔頭西一棒子。應找準一個時期本地區(qū)經(jīng)濟建設和黨委班子思想作風建設等方面存在的突出問題，精心設置討論議題，把握好科學理論進入思想、進入工作的“切入點”，真正做到學以致用、學用相長。

發(fā)揮好引導作用 著力提高學習質(zhì)量和效果

解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。應瞄準領導班子和領導干部世界觀、人生觀、價值觀改造這個著重點，清醒認識腐朽思想文化對干部隊伍影響的復雜性和嚴重性，引導中心組成員認真解決好在世界觀、人生觀、價值觀方面存在的問題。當前，特別要進一步組織引導好班子成員圍繞“如何保持純潔性”等進行深入討論，確保每一名班子成員切實過好“權力關”、“金錢關”。

解決好重質(zhì)量、見實效的問題。必須堅持的實踐標準，著力引導班子成員發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，強化學習效益觀念，堅持從實際出發(fā)，從效果出發(fā)，防止和克服過重地看待和追求學習形式而忽視實際效果的偏向。在檢查講評班子成員的學習情況時，必須以學習成果為根本尺度，不僅要看對所學理論的掌握程度，更要看是否把學習的理論轉(zhuǎn)化為實踐，看進入思想、進入工作的廣度和深度。

發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用 解決好學習中的困難和問題

注意傾向性、苗頭性問題。當前，一些領導干部把工作當成“硬指標”，把學習當作“軟任務”，覺得抓學習不如抓工作容易見實效、出成績，因而把學習放在一邊；一些領導干部自以為是，認為一些基本理論已經(jīng)學過了，對學習淺嘗輒止；有的只滿足于在學習討論中簡單地表表態(tài)，談談意義，不愿開動腦筋深入思考，等等。針對這些問題，黨政主要領導應及時協(xié)調(diào)解決，著重加以提醒，認真采取措施進行改正，以確保中心組學習健康發(fā)展。

注意處理好工學矛盾。工學矛盾是當前普遍存在的一個突出問題，黨政主要領導需要統(tǒng)籌全局，掌握運用好被實踐證明是管用的方式方法，具體情況具體對待，認真加以解決。如在學習時間上，盡可能每月相對集中規(guī)劃，便于班子成員安排工作和活動；在人員組織上，盡可能抓住大部分成員在崗的時機，便于統(tǒng)一安排學習和討論，以減少相互干擾，切實保證學習質(zhì)量的落實。

發(fā)揮好表率作用 精心營造濃厚的學習氛圍

篇7

一、領導重視、提前謀劃。開完區(qū)里的創(chuàng)建學習型機關的動員會以后，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了Xx街道創(chuàng)建學習型機關的領導小組，沙德晗任組長，同時按照區(qū)委創(chuàng)建學習型機關方案的要求，制訂了切實可行的《Xx街道創(chuàng)建學習型機關實施方案》。街道領導班子深刻認識到學習型機關對“和諧街道”建設的重要性，通過多次召開專題會議，對機關干部的學習活動提出明確要求，建立了“主要領導負總責，分管領導親自抓，班子人員配合抓，機關黨支部具體抓”的領導機制和工作機制，確保人員到位、責任到位、工作到位。街道班子特別注重學習理念的提升，堅持把學習擺到重要位置，與業(yè)務工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機關黨員干部要人人學習，時時學習，處處學習。黨員領導干部堅持帶頭參加各類學習，帶頭參加實踐活動，發(fā)揮表率和示范引領作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點：

一是領導示范引領。自開展此項活動以來，街道黨委領導班子在自覺學習的基礎上，結合分管工作，帶頭為機關干部、社區(qū)干部上黨課；黨政主要領導堅持在每周五政治學習課上結合當前重點工作和干部群眾的思想熱點作中心發(fā)言，班子其他領導輪流主持學習課程，結合分管工作做重點闡述，對促進干部加強學習，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領作用，為更好的開展學習型機關起到了積極的推動作用。

二是營造學習氛圍，健全完善學習機制

（一）是嚴格學習計劃。街道黨委領導班子確立全街學習計劃，確保班子成員學習在前、領會在前、示范在前。機關黨支部定期制定干部學習計劃，確定學習重點，向大家提供學習材料；各科室也有針對性地制定相應的學習計劃，組織好本科室業(yè)務知識的學習；每位機關干部制定好個人的學習計劃。使每個部門和每個黨員干部學有目標、有方向、有動力。

（二）是建立和完善機關學習制度。將集中學、分散學和自學三者有機結合。街道首先將每周五下午確定為機關集中學習時間，通過采取授課學習、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學習政治理論、方針政策、上級文件及機關日常工作注意事項；并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時調(diào)整、充實、豐富學習內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說：“學和不學大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了?！狈稚W習以科室業(yè)務知識為主，各科室通過確立學習計劃、要點，學習交流本科室工作。街道還實行了科室培訓新機關干部、社區(qū)干部的帶教制，幫助新機關干部、社區(qū)干部更快進入角色。個人自學以干部每天讀書學習半小時為重點，同時積極鼓勵和支持機關干部“八小時以外”的學習，這樣就保證了機關干部每周不少于7小時。

街道還利用信息化優(yōu)勢，通過“Xx街道和諧博客”營造學習氛圍。建立機關干部《學習園地》，每個干部定期將自己的學習書籍、學習體會和調(diào)研文章在學習園地上，起到互相交流學習的目的。自開展學習活動以來，街道干部在《學習園地》上共發(fā)表各類學習體會20余篇。使學習成為機關一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。

二、整合資源，豐富學習形式和內(nèi)容。

一是多載體豐富學習形式。街道黨委采用“走出去、請進來”的方式，2010年，街道準備邀請區(qū)里領導、基層老黨員等專家對“學習實踐科學發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進行學習，通過這些活動，為機關干部、社區(qū)干部深入領會黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件，不僅拓展了機關干部、社區(qū)干部學習的深度和廣度，更進一步提高了學習的效果。

街道黨委領導班子根據(jù)機關干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創(chuàng)建學習型機關活動有張有弛，生動活潑。機關干部、社區(qū)干部在學習型團隊中持續(xù)學習，快樂工作，熱情參與，創(chuàng)造了內(nèi)部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。

篇8

一、領導重視、提前謀劃。開完區(qū)里的創(chuàng)建學習型機關的動員會以后，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了Xx街道創(chuàng)建學習型機關的領導小組，*任組長，同時按照區(qū)委創(chuàng)建學習型機關方案的要求，制訂了切實可行的《Xx街道創(chuàng)建學習型機關實施方案》。街道領導班子深刻認識到學習型機關對“和諧街道”建設的重要性，通過多次召開專題會議，對機關干部的學習活動提出明確要求，建立了“主要領導負總責，分管領導親自抓，班子人員配合抓，機關黨支部具體抓”的領導機制和工作機制，確保人員到位、責任到位、工作到位。街道班子特別注重學習理念的提升，堅持把學習擺到重要位置，與業(yè)務工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機關黨員干部要人人學習，時時學習，處處學習。黨員領導干部堅持帶頭參加各類學習，帶頭參加實踐活動，發(fā)揮表率和示范引領作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點：

一是領導示范引領。自開展此項活動以來，街道黨委領導班子在自覺學習的基礎上，結合分管工作，帶頭為機關干部、社區(qū)干部上黨課；黨政主要領導堅持在每周五政治學習課上結合當前重點工作和干部群眾的思想熱點作中心發(fā)言，班子其他領導輪流主持學習課程，結合分管工作做重點闡述，對促進干部加強學習，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領作用，為更好的開展學習型機關起到了積極的推動作用。

二是營造學習氛圍，健全完善學習機制

（一）是嚴格學習計劃。街道黨委領導班子確立全街學習計劃，確保班子成員學習在前、領會在前、示范在前。機關黨支部定期制定干部學習計劃，確定學習重點，向大家提供學習材料；各科室也有針對性地制定相應的學習計劃，組織好本科室業(yè)務知識的學習；每位機關干部制定好個人的學習計劃。使每個部門和每個黨員干部學有目標、有方向、有動力。

（二）是建立和完善機關學習制度。將集中學、分散學和自學三者有機結合。街道首先將每周五下午確定為機關集中學習時間，通過采取授課學習、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學習政治理論、方針政策、上級文件及機關日常工作注意事項；并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時調(diào)整、充實、豐富學習內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說：“學和不學大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了?！狈稚W習以科室業(yè)務知識為主，各科室通過確立學習計劃、要點，學習交流本科室工作。街道還實行了科室培訓新機關干部、社區(qū)干部的帶教制，幫助新機關干部、社區(qū)干部更快進入角色。個人自學以干部每天讀書學習半小時為重點，同時積極鼓勵和支持機關干部“八小時以外”的學習，這樣就保證了機關干部每周不少于7小時。

街道還利用信息化優(yōu)勢，通過“Xx街道和諧博客”營造學習氛圍。建立機關干部《學習園地》，每個干部定期將自己的學習書籍、學習體會和調(diào)研文章在學習園地上，起到互相交流學習的目的。自開展學習活動以來，街道干部在《學習園地》上共發(fā)表各類學習體會20余篇。使學習成為機關一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。

二、整合資源，豐富學習形式和內(nèi)容。

一是多載體豐富學習形式。街道黨委采用“走出去、請進來”的方式，2010年，街道準備邀請區(qū)里領導、基層老黨員等專家對“學習實踐科學發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進行學習，通過這些活動，為機關干部、社區(qū)干部深入領會黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件，不僅拓展了機關干部、社區(qū)干部學習的深度和廣度，更進一步提高了學習的效果。

街道黨委領導班子根據(jù)機關干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創(chuàng)建學習型機關活動有張有弛，生動活潑。機關干部、社區(qū)干部在學習型團隊中持續(xù)學習，快樂工作，熱情參與，創(chuàng)造了內(nèi)部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。

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一、及時動員部署

1、成立組織機構。為了加強對“三查三進三解”主題教育活動的領導，委局成立“三查三進三解”主題教育活動領導小組（文另發(fā)），負責主題教育活動的組織實施。

2、制定實施方案。1月31日召開紀委常委會議，研究制定切實可行的實施方案，做到實施方案有重點、有力度、有措施、有特色，針對性、操作性強。并結合區(qū)紀委監(jiān)察局工作實際，制定第一階段工作安排和學習計劃，明確學習任務、學習內(nèi)容、學習形式和責任人。

3、抓好動員部署。委局及時召開全體干部大會，對主題教育活動進行再動員、再部署，把干部職工的思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府的決策部署上來，切實增強貫徹落實“三查三進三解”要求的責任感和緊迫感，準確把握活動的指導思想、方法步驟和具體要求。

二、全面落實學習任務

按照具體安排，要抓緊一切時間學習，工作任務繁重的科室要想方設法擠時間學習，不能完成學習任務的要利用晚上或周末加班學習。制定學習計劃、查找學習資料、記學習筆記，集中學習有記錄，領導輔導要有講稿，至少辦一期學習專欄，務求達到內(nèi)容、時間、人員、效果“四落實”。1、組織一次專題輔導報告。邀請領導和專家學者就“三查三進三解”主題教育活動作一次專題輔導，使干部職工進一步深化認識，增強“三查三進三解”活動的使命感和緊迫感。2、開展一次學習心得交流。各科室要組織干部職工探討交流學習中的好做法、好經(jīng)驗以及學習收獲、學習體會，促使干部職工相互學習，共同提高。

三、搞好機關民主評議活動。1、組織召開民主評議大會，每名干部要對去年思想學習工作情況進行總結述職，接受全體機關干部民主評議。2、領導干部要結合評議情況和干部現(xiàn)實表現(xiàn)，與每名干部進行談心談話，一對一點評，肯定成績，指出存在問題，提出下一步努力方向。3、針對民主評議結果，每名機關干部要結合評議和領導點評情況，制定整改措施并公開承諾。

四、幾點要求

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XXX分公司黨委根據(jù)自身實際情況，對照文件要求逐項進行自查，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1.黨委中心組理論學習不夠深入，學習原著、原文較少，學習研討內(nèi)容流于形式。

2.黨委會記錄不夠規(guī)范，未對每個議題做到痕跡化管理。

3.基層黨支部“主題黨日+”制定了年度、季度計劃，但活動落實不夠，大部分僅限于學習資料、觀看視頻。

4.在黨支部建設方面存在有“重表象、輕質(zhì)量”傾向，開展黨員教育活動時，有僅學習文章、資料，沒有深度學習原文、原著等情況。并且在執(zhí)行4+X學習時，未能全部到位。

二、工作亮點

一是厘定責任清單。堅持黨員領導干部“五帶頭”推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化任務清單，從帶頭開展學習教育、帶頭做合格黨員合格領導干部、帶頭嚴肅黨內(nèi)政治生活、帶頭做好問題整改、帶頭推進工作任務落實方面量化細化為5項具體任務，同時履行指導職責，抓好分管領域的學習教育，并結合《將改革進行到底》、“省第十一次黨代會”精神學習貫徹，在分管部門和班組進行1次黨課輔導。強化支部書記主體責任和組織推動作用，組織落實“”、召開組織生活會、民主評議黨員、加強問題整改逐項列出支部書記承擔的責任和應當做好的工作，明確抓學習教育責任。

二是加強督導考核。通過采取黨支部交叉檢查、黨群部門隨機抽查等方式，對各黨支部開展學習教育情況進行督促指導，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，有針對地提出指導意見。同時把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各黨支部黨建工作考核的重要內(nèi)容，把考核結果作為評價各級黨支部書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)，對工作不到位的及時進行約談提醒，對工作落實不力、搞形式走過場的嚴肅批評、及時糾正。

三是注重分類指導。注重層次性，區(qū)分普通黨員和黨員領導干部，在“學”“做”“改”的目標、內(nèi)容、方式和載體等方面要有區(qū)別，對黨員領導干部要堅持更高標準、體現(xiàn)更嚴要求。注重針對性，根據(jù)普通黨員、黨員干部等不同群體，采取不同措施辦法，確保每個黨員都能受教育、有提高。注重靈活性，鼓勵基層黨支部創(chuàng)造性開展工作留出余地和空間，有的放矢、因地制宜地開展學習教育。凡是有利于調(diào)動黨員參與學習教育積極性的做法都要予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都要予以倡導。

三、下步整改措施

（一）強化落實中心組學習計劃。嚴格執(zhí)行年初制定的《分公司黨委中心組理論學習計劃》開展黨委中心組學習，創(chuàng)新學習方式、增強上下聯(lián)動、和互動，進一步加強對原著原文學習研討，通過開展中心組成員主題發(fā)言、相互交流研討等方式，全面提升政治理論知識水平。