導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)論文，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1．1體現(xiàn)傳統(tǒng)文化理念，提高其影響力

設(shè)計(jì)中，通過(guò)結(jié)合室內(nèi)具體情況，對(duì)各種因素進(jìn)行全面考慮，用傳統(tǒng)文化理念指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作。并合理融入傳統(tǒng)文化理念，展示和諧、自然、相宜的理念，促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，有利于展示傳統(tǒng)文化理念，提高傳統(tǒng)文化影響力。

1．2提高裝潢設(shè)計(jì)水平，創(chuàng)設(shè)舒適氛圍

傳統(tǒng)文化自然、和諧、相宜等理念對(duì)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)具有重要意義，通過(guò)將這些理念合理融入設(shè)計(jì)工作中，并與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相融合。不僅能提高裝潢設(shè)計(jì)水平，還能展示傳統(tǒng)文化魅力，營(yíng)造良好的室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)氛圍，提高設(shè)計(jì)水平。

2．室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)融入傳統(tǒng)文化的對(duì)策

正因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中具有重要作用，因而在日常工中作，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化重要魅力，并結(jié)合設(shè)計(jì)工作需要，采取有效措施，將傳統(tǒng)文化合理融入室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)中。

2．1書(shū)畫(huà)裝飾融入對(duì)策

中國(guó)歷代文人墨客都喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，有著眾多經(jīng)典作品，并且很多作品為當(dāng)代人所喜愛(ài)，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)中也應(yīng)該注重對(duì)書(shū)畫(huà)的應(yīng)用。一般而言，客廳、臥室裝飾中合理利用書(shū)畫(huà)作品，能營(yíng)造高雅、舒適的氛圍。不僅能渲染周圍氣氛，還能陶冶主人情操。另外，書(shū)畫(huà)作品還能增加室內(nèi)空間美感，主人和客人經(jīng)過(guò)觀賞之后，會(huì)得到視覺(jué)上的享受，產(chǎn)生身心愉悅感，并展示主人藝術(shù)品位，在室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。例如，墻壁上懸掛“梅、蘭、足、菊”、“歲寒三友”等山水花鳥(niǎo)圖，表達(dá)主人高尚的性格操作，人品高潔不俗。懸掛水墨山水畫(huà)體現(xiàn)主人淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)生活情趣。懸掛“狀元及第”、“指日高升”等書(shū)畫(huà)，表明主人志向遠(yuǎn)大，意在施展自己的抱負(fù)。懸掛“松鶴延年”等作品，表明主人希望自己安享晚年，益壽延年。總之，根據(jù)實(shí)際需要，合理融入這些書(shū)畫(huà)作品，不僅營(yíng)造良好室內(nèi)氛圍，還展示主人志向，表達(dá)主人情操，對(duì)提高室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)水平具有積極作用。

2．2雕刻裝飾融入對(duì)策

傳統(tǒng)雕刻裝飾具有多種不同類型，例如木雕、石雕、磚雕、竹雕等，都是雕刻中的重要類型，室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)中通過(guò)合理引入這些元素，能取得良好效果。例如，石雕主要作品為動(dòng)物、植物，將其放在客廳明顯位置，或室內(nèi)寬敞位置，能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。在面積較小的客廳或臥室，可采用鹿、仙鶴、猴子等雕刻，或設(shè)計(jì)梅蘭竹菊、牡丹等作品，從而為室內(nèi)營(yíng)造良好氛圍。木雕也是不能忽視的重要類型，采用鏤雕木窗、屏風(fēng)等，既能增加室內(nèi)美感，還能提高實(shí)用性，對(duì)室內(nèi)裝飾具有積極作用。又如，樓梯欄桿、窗簾盒、壁掛等，都可用木雕裝飾，通過(guò)采用這種設(shè)計(jì)理念，能營(yíng)造典雅、清凈氛圍，提高室內(nèi)環(huán)境舒適度。總之，將雕刻裝飾合理融入室內(nèi)裝飾，并與現(xiàn)代裝飾結(jié)合，不僅展示傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，還能為人們?nèi)粘Ｉ钤鎏砉獠?，?chuàng)造更為舒適的環(huán)境，促進(jìn)人們生活品味提高。

2．3傳統(tǒng)圖案融入對(duì)策

很多傳統(tǒng)圖案是富貴、吉祥、生命的象征，合理應(yīng)用這些作品進(jìn)行室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)，不僅傳承傳統(tǒng)文化，還增加文化底蘊(yùn)，提高設(shè)計(jì)水平。例如，屏風(fēng)上設(shè)計(jì)鴛鴦圖案、龍鳳呈祥圖，不僅展示傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，還表達(dá)主人美化愿望。又如，圖案的“鹿”與“祿”諧音、“瓶”與“平”諧音，“魚(yú)”與“余”諧音，室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)中合理應(yīng)用這些圖案，不僅體現(xiàn)裝潢設(shè)計(jì)魅力，還寄托人們對(duì)美好生活的愿望。

篇2

1 儒家理想的君子人格――文質(zhì)彬彬，然后君子

儒家創(chuàng)始人孔子創(chuàng)立了以“仁”為核心的倫理道德思想，表述了他向往的理想君子人格，并提出了一系列的人格修養(yǎng)方法。子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”這句話道明了孔子所向往的君子人格形象，也就是我們耳熟能詳?shù)摹拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”。國(guó)學(xué)大師錢穆在《論語(yǔ)新解》中說(shuō)：“質(zhì)：樸也。文：華飾也。野：鄙野義。史：宗廟之祝史，及凡在官府掌文書(shū)者。彬彬：猶班班，物相雜而適均之義?！睆那叭说墓诺渌枷雭?lái)看一個(gè)品格高尚，禮儀修養(yǎng)高雅的人必須具備兩種素質(zhì)：文與質(zhì)。質(zhì)是指東西本身的質(zhì)地，文是用來(lái)形容人外在的儀表、語(yǔ)言的修飾，孔子認(rèn)為，質(zhì)如果勝過(guò)文，就過(guò)于樸素；文如果勝過(guò)質(zhì)，就顯得浮華不實(shí)。并不是說(shuō)只要具備這兩種素質(zhì)就可以了，而是要使這兩種素質(zhì)達(dá)到恰當(dāng)?shù)呐浜?，一定比例的協(xié)調(diào)，才能使人成為君子。

2 “文”與“質(zhì)”在裝飾裝潢設(shè)計(jì)中的調(diào)和

裝飾和裝潢意指器物或商品外表的修飾，是著重從外表的，視覺(jué)藝術(shù)的角度來(lái)探討和研究問(wèn)題，主要指對(duì)室內(nèi)環(huán)境以及陳設(shè)物進(jìn)行設(shè)計(jì)和加工、強(qiáng)化。裝潢設(shè)計(jì)藝術(shù)不僅直接影響人們的生活質(zhì)量，還與室內(nèi)的空間組織、能否創(chuàng)造高水準(zhǔn)的美好環(huán)境有密切關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)代室內(nèi)陳設(shè)在滿足人們生活需求、休息等基本要求的同時(shí)，還必須符合審美的原則，形成一定的氣氛和意境，給人們帶來(lái)美的享受。

“文”“質(zhì)”是古代的一對(duì)審美范疇，傳統(tǒng)的儒家認(rèn)為：性偽為美，即客觀的質(zhì)只有經(jīng)過(guò)加工改造，經(jīng)過(guò)文飾才能達(dá)到美的境界。因此，通過(guò)對(duì)建筑“質(zhì)”的把握，用“偽”的途徑進(jìn)行“文”飾加工，才能創(chuàng)造出真正美的境界。傳統(tǒng)儒家思想“文質(zhì)相輔”認(rèn)為凡是美的東西一定是文質(zhì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在古代的帝王宮殿、壇廟、陵墓建筑的壯麗裝飾上，極盡奢華的紋飾、最精良的工藝、最昂貴的材料，用最宏大的尺度對(duì)建筑進(jìn)行最為講究的裝飾，建筑裝飾所體現(xiàn)的“文”，與建筑物主人的身份地位的“質(zhì)”相符，鮮明地體現(xiàn)了建筑裝飾“文”與“質(zhì)”的和諧匹配，以“文”來(lái)說(shuō)明“質(zhì)”，體現(xiàn)了古典建筑獨(dú)特的審美要素，古人這種對(duì)文質(zhì)的把握在客觀意義上符合中國(guó)古典建筑裝飾的要求，并使建筑裝飾具有了明確的社會(huì)政治功能。

古代建筑物本身通常具有階級(jí)色彩，人的社會(huì)地位影響其享有的建筑物并影響其建筑物中的內(nèi)部裝飾，現(xiàn)代建筑物經(jīng)過(guò)了工業(yè)設(shè)計(jì)之后被渲染為大批量的“方盒子”，現(xiàn)代建筑雖然與古代建筑對(duì)裝飾的要求大不相同，階級(jí)色彩消失了，人們追求的建筑物的內(nèi)部裝飾更為自由，然而隨著時(shí)代的車輪，文與質(zhì)的君子之說(shuō)這一古典文化思想依然影響著現(xiàn)代裝飾藝術(shù)。比如室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)，既要考慮室內(nèi)空間的分隔結(jié)構(gòu)、外部自然條件、地域性的生活習(xí)性，又要通過(guò)元素、色彩、主題等設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)修飾室內(nèi)空間，質(zhì)勝文，室內(nèi)環(huán)境就不夠渲染居住者的心靈；文勝質(zhì)，只見(jiàn)華美的裝飾物和夸張的裝飾手法，不夠滿足居住者的生活需要，這叫華而不實(shí)。又比如，裝飾物的設(shè)計(jì)，既要考慮本身存在的情理及意義，又要從外表上與環(huán)境相融合，要從“文”與“質(zhì)”兩種重要因素中做到情表于里，形表于外。

3 現(xiàn)代裝飾裝潢設(shè)計(jì)中的“野”與“史”

“文質(zhì)彬彬”是兩千多年前孔子的向往，也是我們現(xiàn)代每個(gè)設(shè)計(jì)師的追求。遺憾的是我們不是“質(zhì)勝文則野”，就是“文勝質(zhì)則史”，“文”與“質(zhì)”兩個(gè)因素在古代各家文化中都有不同的見(jiàn)地，儒家學(xué)認(rèn)為“文質(zhì)相輔”，道家學(xué)認(rèn)為“重質(zhì)輕文”，禪宗思想認(rèn)為“文質(zhì)不二”，然而無(wú)論哪一種學(xué)說(shuō)都體現(xiàn)了事物外因與內(nèi)因應(yīng)由設(shè)計(jì)師主觀理性的調(diào)和。設(shè)計(jì)是一個(gè)設(shè)計(jì)師物化了自身主觀意識(shí)的過(guò)程，所以主觀感性的設(shè)計(jì)通常會(huì)趨向“野”或者“史”的結(jié)果，我認(rèn)為這些結(jié)果通常是兩種主觀感性的觀念導(dǎo)致的，一種是過(guò)度的去繁求簡(jiǎn)，這種觀念不同于道家的“重質(zhì)輕文”，“重質(zhì)輕文”是一種文質(zhì)相宜的美學(xué)思想，而過(guò)度的去繁求簡(jiǎn)則會(huì)使設(shè)計(jì)作品極端的突出被裝飾物的本質(zhì)特征。另一種是天馬行空的裝飾思想，室內(nèi)空間本身是一種私密空間，天馬行空的裝飾手法不僅會(huì)掩蓋被裝飾物的本質(zhì)特征，表現(xiàn)出一種浮華的設(shè)計(jì)情感，而且這種裝飾手法并不適用于私密空間，強(qiáng)行賦予建筑物某種情感會(huì)使人形成壓迫感。

因此，裝飾設(shè)計(jì)講求的是一個(gè)“宜”字，因人而異、因質(zhì)而宜?！耙恕贝碇环N最根本的尺度，設(shè)計(jì)師通過(guò)造景而造境，通過(guò)適宜的生活場(chǎng)景，環(huán)境的構(gòu)建，將自己的人格與精神追求物化于裝飾的設(shè)計(jì)之中，將“文”與“質(zhì)”恰當(dāng)?shù)呐浜?，相宜的搭配。室?nèi)空間的裝飾要符合人的正常感知能力，恰到好處，裝飾造型在追求室內(nèi)設(shè)計(jì)師自身思想的同時(shí)，更多的要關(guān)照到為空間使用者所帶來(lái)陶冶的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

中國(guó)儒家傳統(tǒng)文化思想是中國(guó)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要源泉，我們應(yīng)正視先民為我們存留的不可再生的、博大的傳統(tǒng)文化寶庫(kù)。在中國(guó)傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上將裝飾裝潢設(shè)計(jì)在“質(zhì)”的基礎(chǔ)上用符合中國(guó)人需求的“文”飾。在裝飾裝潢設(shè)計(jì)中吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，在新興的科技時(shí)代，不以拋棄中國(guó)傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方法和材料為代價(jià)，這樣有益于外來(lái)文化與本民族文化相融合，才能創(chuàng)造出符合本民族現(xiàn)代人們審美要求的設(shè)計(jì)作品。

參考文獻(xiàn)：

篇3

引 言：人類物種自從誕生到今天，進(jìn)化的每一個(gè)軌跡都有光的存在。人類的生活、生長(zhǎng)、繁衍、進(jìn)化與光是密不可分的，離開(kāi)光的照射和溫暖，人類的世界將不復(fù)存在。

我們生活的世界是被陽(yáng)光籠罩的世界，因?yàn)楣獾拇嬖?，我們的世界變得五彩奪目、充滿魅力。在人類進(jìn)步、發(fā)展的軌道上，光發(fā)揮了不可代替的重要作用，在歲月輪轉(zhuǎn)、季節(jié)更替中，光通過(guò)亮度、強(qiáng)弱、色彩的變化為我們制造了一個(gè)五彩斑斕、奇妙魔幻的世界。并且在現(xiàn)代高水平、高質(zhì)量的生活中，光憑借它獨(dú)有的藝術(shù)魔力，得到了家居室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的青睞與關(guān)注，越來(lái)越多的家居設(shè)計(jì)選擇光這種特殊的語(yǔ)言符號(hào)，來(lái)表達(dá)對(duì)美好生活的一種追求和向往。

因此，運(yùn)用光學(xué)原理和人的視覺(jué)心理，開(kāi)拓具有審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的家居空間，提升家居的文化含蘊(yùn)，創(chuàng)建綠色、環(huán)保、溫馨、高雅的家居環(huán)境，彰顯居住者的文化底蘊(yùn)和生活性情成為越來(lái)越多家居使用者和設(shè)計(jì)者孜孜追求的目標(biāo)之一。？？

一、認(rèn)識(shí)、分析室內(nèi)設(shè)計(jì)中光的重要功能？？？？

1、光是室內(nèi)設(shè)計(jì)的感知語(yǔ)言

任何一個(gè)建筑、任何一種空間必然是充滿光照的，沒(méi)有光照的空間，好比是沒(méi)有五臟六腑的軀體，只剩下空洞、冰冷的圍墻和擺設(shè)。所以說(shuō)，室內(nèi)空間中形態(tài)美、色彩美的存在都要以光的存在為大前提。一旦沒(méi)有光照，世界陷入黑暗與沉默之中，所有的美便不復(fù)存在，人們的心理陷入空洞、絕望、孤獨(dú)的漩渦之中，產(chǎn)生極度的不安與壓抑?？梢哉f(shuō)，光是室內(nèi)設(shè)計(jì)的感知語(yǔ)言，我們之所以能看見(jiàn)室內(nèi)美麗的植物、乳白色的墻壁、豪華的吊燈都是因?yàn)榻柚斯獾哪芰浚瑢?shí)現(xiàn)了與光的交流和感應(yīng)。

2、 光是襯托室內(nèi)氛圍、彰顯家居品位的元素符號(hào)

家居使用者的品味性情不同，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求也就千差萬(wàn)別。有的人喜歡肅穆莊嚴(yán)、有的人偏愛(ài)浪漫溫馨、有的人生性活潑樂(lè)觀、有的人氣質(zhì)抑郁內(nèi)向，所以，不同的室內(nèi)空間具有的室內(nèi)氛圍和家居品味都是不一樣的。家居空間這一固定的物體之所以能夠滿足不同的品味需求，就是因?yàn)榻柚斯獾难b飾和美化。 紅色、金色、黃色等高強(qiáng)度、暖色系的光帶給人積極向上、充滿熱情與激情的感覺(jué)；藍(lán)色、綠色等強(qiáng)度中等、處在冷暖色之間的光讓人的心靈變得寧?kù)o、平穩(wěn)、緩和、淡泊；褐色、黑色、灰色等亮度低、色調(diào)低的光則給人帶來(lái)一種莫名的壓抑與呼吸的困難，甚至能夸大人悲傷消極的情緒。作為襯托室內(nèi)氛圍、彰顯家居品位的元素符號(hào)，光憑借其獨(dú)到的藝術(shù)魔力顯示出了強(qiáng)大的美化與調(diào)節(jié)功能。通過(guò)自然光（如太陽(yáng)光、月光、星光）與人工光的完美結(jié)合，不同強(qiáng)度、色調(diào)的光開(kāi)辟了室內(nèi)設(shè)計(jì)的新空間，滿足了更多使用者的居住要求和情感慰藉。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)中光的應(yīng)用原則和視覺(jué)體驗(yàn)？？？？

1、光的實(shí)用性

光的首要功能和作用是照明，也就是說(shuō)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，光照的強(qiáng)度、光的色彩、光的亮度都必須以滿足人正常的視覺(jué)為前提，不能過(guò)于炫亮，以免強(qiáng)光刺眼，給使用者的視覺(jué)帶來(lái)強(qiáng)烈的刺激和負(fù)擔(dān)。所以，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中布置燈光時(shí)，必須充分考慮光的實(shí)用性，保證光照的穩(wěn)定、可靠與適度，保護(hù)眼睛不受強(qiáng)光傷害，確保人的視覺(jué)體驗(yàn)。？？？？

2、 光的審美性

之所以越來(lái)越多的室內(nèi)設(shè)計(jì)將光學(xué)應(yīng)用原理和人的視覺(jué)心理應(yīng)用到家居設(shè)計(jì)中去，就是因?yàn)楣獾纳?、光的?qiáng)度、光的照射方向、光的照射角度、光的排列位置和順序?qū)κ覂?nèi)空間的改變和調(diào)整、室內(nèi)形象的打造、室內(nèi)氛圍的烘托和人心理態(tài)度的調(diào)節(jié)具有重要作用，簡(jiǎn)而言之，室內(nèi)燈光設(shè)計(jì)和家居空間裝潢已經(jīng)不再局限于單純的使用功能和實(shí)用功能上，光的審美性能逐漸成為非常重要的一部分映入室內(nèi)設(shè)計(jì)者的眼簾中去。？？

3、 光的節(jié)能性

在家居室內(nèi)設(shè)計(jì)中，進(jìn)行燈光安排與設(shè)置時(shí)，必須要貫徹綠色、環(huán)保、持續(xù)、節(jié)能、節(jié)約的原則，盡量將設(shè)備投資控制在最合理的范圍內(nèi)，盡量減少燈光設(shè)備的維修養(yǎng)護(hù)費(fèi)用。優(yōu)質(zhì)高端的家居設(shè)計(jì)不在于花錢多少，奢侈豪華的裝潢未必符合設(shè)計(jì)者和使用者的習(xí)慣品味。節(jié)能、耐用的燈具更符合科學(xué)發(fā)展觀的理論要求，更符合現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展大勢(shì)。一個(gè)裝修精致、品味高雅、格調(diào)清新的家居環(huán)境必須是實(shí)用性、審美性與節(jié)能性等各種要素的完美結(jié)合，不同功能的室內(nèi)環(huán)境需要不同的光照設(shè)計(jì)。比如，辦公用地的采光需要更加重視光的功能性和實(shí)用性；咖啡店、花店等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所的采光則要將重點(diǎn)放在美觀大方等審美性上；普通家庭的采光安排則需要將實(shí)用性與節(jié)能性相結(jié)合，兼顧光的審美性。？

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)中自然光和人工光的結(jié)合運(yùn)用？

1、自然光的啟迪和運(yùn)用

太陽(yáng)光、月光、星光等自然光經(jīng)過(guò)歲月輪轉(zhuǎn)、時(shí)代變遷和晝夜交替，帶給人類及所有物種以不同的感覺(jué)與體驗(yàn)，讓人們生存、生長(zhǎng)的世界充滿了自然的情趣與意境。光照大地的早上帶給人溫暖向上的感覺(jué)，星光璀璨的夜晚帶給人無(wú)限的憧憬與向往，皎潔的白月光則帶給人帶來(lái)寧?kù)o、淡雅的情懷。

自然光在對(duì)物體進(jìn)行照射后會(huì)產(chǎn)生投影現(xiàn)象，被照射的物體經(jīng)過(guò)光的投影，會(huì)產(chǎn)生不同程度的明滅、虛實(shí)、強(qiáng)弱、粗細(xì)變化。在這種自然光的變化啟迪下，我國(guó)很多建筑物都巧妙地運(yùn)用了窗臺(tái)、格子、回廊等創(chuàng)造了光照若有若無(wú)、明滅恍惚的美妙意境。同時(shí)，也對(duì)現(xiàn)代家居裝潢設(shè)計(jì)產(chǎn)生了重大的啟迪作用。

2、 人工光在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

光的存在是難以捕捉的，光的價(jià)值確實(shí)永恒不變的。自然光是任何環(huán)境中必充分考慮的前提條件，從大的方向上來(lái)說(shuō)，家居設(shè)計(jì)必須要求具備開(kāi)闊的采光條件，保證充分的采光，擴(kuò)大使用者的視覺(jué)空間。

但是，自然光是自然界賦予我們的瑰寶，不能輕易被人們所掌控，只能在大自然允許的范圍內(nèi)對(duì)其進(jìn)行利用。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，自然光無(wú)法滿足人們的審美要求和居住要求時(shí)，就需要借助人工光對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

人工光的一大特點(diǎn)是色調(diào)、強(qiáng)弱、粗細(xì)以及燈具設(shè)備等都能被人們所掌控，可以被自由自在的利用。燈具本身也是家居裝潢中常用的裝飾品之一，對(duì)美化室內(nèi)環(huán)境具有很大的功效和價(jià)值。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)者的巧妙設(shè)計(jì)和燈光處理，可以形成多種多樣、色彩斑駁、瑰麗萬(wàn)千的燈光效果和別具一格、匠心獨(dú)運(yùn)的美麗圖案。

結(jié)束語(yǔ)：

現(xiàn)代高質(zhì)量、高水平的生活狀態(tài)下，室內(nèi)設(shè)計(jì)越來(lái)越受到人們的高度重視和關(guān)注。更多優(yōu)秀的家居設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)將使用者的心理特點(diǎn)、生活習(xí)性、周邊空間環(huán)境結(jié)合起來(lái)，在重視設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，更加強(qiáng)化科學(xué)的設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)。運(yùn)用光學(xué)原理和人的視覺(jué)心理，開(kāi)拓具有審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的家居空間，提升家居的文化含蘊(yùn)，創(chuàng)建綠色、環(huán)保、溫馨、高雅的家居環(huán)境，彰顯居住者的文化底蘊(yùn)和生活性情成為越來(lái)越多家居使用者和設(shè)計(jì)者孜孜追求的目標(biāo)之一。今天，身為家居室內(nèi)設(shè)計(jì)者，必須要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持可續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)和綠色、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的基本設(shè)計(jì)原則，探索創(chuàng)新出一條充滿人文關(guān)懷與自然情趣的現(xiàn)代化設(shè)計(jì)新思路、新模式。

參考文獻(xiàn)：

[1]成曉鵬.室內(nèi)設(shè)計(jì)中的秩序感[D].東南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2005.

篇4

目前，我們環(huán)藝專業(yè)課題組承接了20多項(xiàng)縱橫向課題，主要涉及室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、雕塑小品創(chuàng)作、綠化設(shè)計(jì)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃等。我們采用課題引導(dǎo)形式，即環(huán)藝實(shí)訓(xùn)室在每周開(kāi)學(xué)第一周公布本學(xué)期的課題項(xiàng)目，引導(dǎo)大二、大三年級(jí)學(xué)生積極參與課題研究，這樣既讓學(xué)生熟悉了環(huán)藝行業(yè)的工作模式和管理方式，掌握從繪圖員到設(shè)計(jì)師的各個(gè)崗位的相關(guān)知識(shí)和技能，又能減輕教師科研的負(fù)擔(dān)。

2學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作基地型

實(shí)訓(xùn)室作為我院大學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動(dòng)基地，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如設(shè)計(jì)競(jìng)賽、設(shè)計(jì)匯報(bào)交流、設(shè)計(jì)模型制作、設(shè)計(jì)論文競(jìng)賽、設(shè)計(jì)作品布展等。

3對(duì)外服務(wù)型

目前，環(huán)藝實(shí)訓(xùn)室利用實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備和技術(shù)，開(kāi)展了一系列對(duì)外社會(huì)服務(wù)，主要包括:1)電腦繪圖與設(shè)計(jì)(CAD，Photoshop，Sketchup，3Dmax，Vray)技術(shù)服務(wù);2)手繪表現(xiàn)(馬克筆、彩鉛)技術(shù)服務(wù);3)助理景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn);4)室內(nèi)設(shè)計(jì)員培訓(xùn);5)模型制作培訓(xùn)。

二、開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理與建設(shè)

1開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織

在開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)式教學(xué)組織過(guò)程中，通過(guò)咨詢、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)5個(gè)過(guò)程來(lái)組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中充分利用所學(xué)的理論和技能完成項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，包括項(xiàng)目的前期調(diào)查、分析、設(shè)計(jì)、匯報(bào)、布展、總結(jié)等，教師在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，做好指導(dǎo)工作，及時(shí)了解和掌握學(xué)生實(shí)訓(xùn)的總體情況。

2加強(qiáng)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理

我院十分重視本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，于2009年～2010年花費(fèi)400萬(wàn)元資金用于購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)材料以及實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理。實(shí)訓(xùn)室通過(guò)建立電子門禁系統(tǒng)和攝像監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室的合理開(kāi)放。目前，環(huán)藝專業(yè)的4個(gè)實(shí)訓(xùn)室各自承擔(dān)著不同的實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)，其實(shí)訓(xùn)室設(shè)備和材料各不相同，在使用中，需要根據(jù)各自的課程情況建立設(shè)備運(yùn)行維修、維護(hù)記錄檔案，以保證設(shè)備正常運(yùn)行［2］。

3加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件和管理制度建設(shè)

具體管理制度有:《實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人職責(zé)》《實(shí)訓(xùn)室固定人員職責(zé)》《實(shí)訓(xùn)室客座人員職責(zé)》《實(shí)訓(xùn)室學(xué)生守則》《實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備管理?xiàng)l例》《實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作流程》《實(shí)訓(xùn)室檔案管理制度》等。

4加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍的建設(shè)管理

實(shí)訓(xùn)教師是進(jìn)行高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)訓(xùn)教師的技術(shù)水平直接關(guān)系到教學(xué)的實(shí)施、學(xué)生的技術(shù)水平。所以要培養(yǎng)合格的能很快融入企業(yè)工作的學(xué)生，首先要有高素質(zhì)的教師，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍。因此，培養(yǎng)出一批知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍是刻不容緩的。

5建立科學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的考核體系

完善的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系管理是保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)成績(jī)要有一定的量化標(biāo)準(zhǔn)，如以景觀植物設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程為例，采取實(shí)訓(xùn)教師評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)小組成員評(píng)價(jià)和學(xué)員自評(píng)相結(jié)合的方式。在評(píng)價(jià)體系中，除了知識(shí)和技能的考核外，實(shí)訓(xùn)教師還注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、吃苦耐勞精神和合作意識(shí)的評(píng)價(jià)。在進(jìn)行考核評(píng)定中，從知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用(20%)、技能點(diǎn)的應(yīng)用(20%)、設(shè)計(jì)成果(30%)、設(shè)計(jì)思想與方法(20%)、工作態(tài)度與實(shí)訓(xùn)紀(jì)律(10%)五方面進(jìn)行多元過(guò)程考核評(píng)價(jià)，并對(duì)有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、承擔(dān)組長(zhǎng)工作的學(xué)生有鼓勵(lì)加分。

三、開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室教學(xué)效果

1)學(xué)生熟練基本繪圖技能，提高綜合設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)。環(huán)藝專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程如手繪效果圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、植物設(shè)計(jì)與應(yīng)用、景觀建筑設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)課題、環(huán)境藝術(shù)綜合設(shè)計(jì)等課程都包括實(shí)訓(xùn)部分，這些實(shí)訓(xùn)課的內(nèi)容與理論教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密。通過(guò)開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生可以自己的特長(zhǎng)或者興趣選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，參與到教師的科研課題中。譬如，由老師擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)角色，同學(xué)們做設(shè)計(jì)師，根據(jù)課題的內(nèi)容、設(shè)計(jì)任務(wù)、學(xué)生興趣特點(diǎn)、認(rèn)知和技能基礎(chǔ)、性別和性格差異等情況，將學(xué)生組合成5人～6人的合作小組，推薦一名同學(xué)做設(shè)計(jì)室主任，每組同學(xué)要分工明確，依據(jù)設(shè)計(jì)工作流程和工作職責(zé)來(lái)參加項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施，課題任務(wù)布置后，學(xué)生分組討論設(shè)計(jì)，共同利用實(shí)訓(xùn)室資源。

2)師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)成果顯著，專業(yè)水平不斷提高。目前，環(huán)藝專業(yè)課題組教學(xué)團(tuán)隊(duì)中包括16名教師、3位教授、6位副教授;15位具有碩士學(xué)位;50歲以上3人，40歲～49歲5人，30歲～39歲7人，30歲以下1人。團(tuán)隊(duì)中有獲校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師5人，優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人4人。累計(jì)50余篇，累計(jì)科研30余項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)中白艷萍老師主持的景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目于2012年入圍中國(guó)建筑藝術(shù)“青年設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”，王偉、蔣哲萌、周曉老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)作品獲中國(guó)建筑藝術(shù)“最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

3)增強(qiáng)環(huán)藝專業(yè)自身建設(shè)。環(huán)藝專業(yè)是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中采取開(kāi)放式教學(xué)模式對(duì)于提高我院環(huán)藝專業(yè)的課程建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、對(duì)外的社會(huì)影響發(fā)揮了重要的引導(dǎo)作用。目前，我院環(huán)藝專業(yè)已于2012年被評(píng)為江蘇省重點(diǎn)專業(yè)(蘇教高［2012］23號(hào))。

篇5

隨著我國(guó)的高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，而根據(jù)國(guó)家教育改革政策的變化，越來(lái)越多的高等職業(yè)院校成為高等教育的新力軍，加之社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展等諸多因素，就業(yè)趨勢(shì)也呈現(xiàn)了多元化、全面化。作為高等職業(yè)院校校畢業(yè)生中的一個(gè)特殊群體——“藝術(shù)類”畢業(yè)生，其專業(yè)的特點(diǎn)決定了所面臨的就業(yè)形勢(shì)將會(huì)比普通類學(xué)生所面臨的就業(yè)問(wèn)題更加復(fù)雜。面對(duì)著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，很多藝術(shù)類學(xué)生產(chǎn)生了自卑、焦慮、偏執(zhí)等一系列的心理問(wèn)題，解決這些嚴(yán)峻的問(wèn)題已成為高等職業(yè)院校心理工作的一個(gè)新方向。

一、高職院校藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的主要心理問(wèn)題

藝術(shù)類大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)容易使得他們?cè)诰蜆I(yè)問(wèn)題上凸顯出比普通大學(xué)生更明顯的心理問(wèn)題。

1.對(duì)擇業(yè)定向性的偏執(zhí)心理。

相較于普通大學(xué)生而言，藝術(shù)類學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，在考上大學(xué)前就開(kāi)始了數(shù)年的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，加之大學(xué)時(shí)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，他們非常希望能夠找到一個(gè)可以學(xué)以致用的專業(yè)職位。但理想與現(xiàn)實(shí)往往存在著一定的差距，大量的儲(chǔ)備人員接受小需求的市場(chǎng)挑選時(shí)，必然面對(duì)的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。初次踏入社會(huì)應(yīng)聘，頻頻的碰壁很容易對(duì)細(xì)膩化、感性化的藝術(shù)類大學(xué)生的心理造成消極影響。面對(duì)著就業(yè)面的狹窄，有的學(xué)生不能及時(shí)認(rèn)清形勢(shì)，調(diào)整就業(yè)目標(biāo)，降低就業(yè)期望值，甚至寧愿不就業(yè)也不改變，不能干本專業(yè)就不簽約。長(zhǎng)時(shí)間地執(zhí)著于擇業(yè)的定向性問(wèn)題，會(huì)引起不良的情緒負(fù)性情緒反應(yīng)，進(jìn)而引發(fā)一定程度的偏執(zhí)心理。

2.自我價(jià)值無(wú)法實(shí)現(xiàn)的抑郁心理。

藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的高投入使得他們希望畢業(yè)后同樣有一個(gè)高回報(bào)。但受整個(gè)社會(huì)用人成本大環(huán)境的影響，這種希望往往是很難實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)他們因?yàn)槊鎸?duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，頻頻碰壁，無(wú)法就業(yè)或者找到的工作離預(yù)期目標(biāo)相差過(guò)大時(shí)，支撐他們的精神理念就會(huì)轟然倒塌。這種因?yàn)橹骺陀^原因而造成的自我價(jià)值無(wú)法在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)的失落感，在一定程度上對(duì)高職院校藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)心理產(chǎn)生了不良的影響，最終導(dǎo)致大部分藝術(shù)學(xué)生在擇業(yè)問(wèn)題上難以自我認(rèn)同，或是由于無(wú)法適應(yīng)社會(huì)需求而自我放棄。

3.急于求成的焦慮心理。

在現(xiàn)實(shí)與期望激烈碰撞后，開(kāi)始的滿心期望變成了憂心忡忡、煩躁不安，難以排解，甚至對(duì)未來(lái)的職業(yè)生活徹底失去信心。還有部分舉債求學(xué)，渴望畢業(yè)后賺錢還債的學(xué)生面對(duì)再三的面試失敗，由感覺(jué)就業(yè)無(wú)望，自愧而產(chǎn)生焦慮。這種焦躁不安的心理，容易進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為壓力而導(dǎo)致他們不能正常地展示自己，影響用人單位對(duì)其作出正確評(píng)價(jià)，進(jìn)而加重他們就業(yè)的心理負(fù)擔(dān)。

4.缺乏主見(jiàn)的依賴心理。

由于藝術(shù)類專業(yè)是個(gè)需要高投入的專業(yè)，藝術(shù)類學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件總體而言優(yōu)于普通類學(xué)生，加之當(dāng)下獨(dú)生子女較多，他們的父母在為他們提供優(yōu)越成長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí)，也使他們養(yǎng)成強(qiáng)烈的依賴心理。在面對(duì)就業(yè)的重重困難時(shí)，他們往往不知所措，處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，只是一味地依賴學(xué)校的聯(lián)系，聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，被牽著鼻子走。一旦希望落空，就往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理落差?；蛘呒词雇ㄟ^(guò)家長(zhǎng)、學(xué)校的幫助走上工作崗位也難以勝任。

5.對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足而產(chǎn)生的自卑心理。

在當(dāng)今就業(yè)體系和用人制度尚未完善的情況下，藝術(shù)類專業(yè)中家庭經(jīng)濟(jì)比較好的學(xué)生的處境要相對(duì)優(yōu)越得多。兩相對(duì)比是不可避免的，所謂相形見(jiàn)絀的自卑心理就漸漸地在一些學(xué)生的心里占據(jù)上風(fēng)。家庭條件一般，本身平時(shí)也表現(xiàn)不活躍的畢業(yè)生在面臨就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生自卑猶豫的心理，覺(jué)得自己成績(jī)平平，沒(méi)什么突出表現(xiàn)，能力不如別人，不敢大膽地應(yīng)聘，積極地?fù)駱I(yè)。

二、導(dǎo)致藝術(shù)類學(xué)生產(chǎn)生就業(yè)心理問(wèn)題產(chǎn)生的因素

1.外界因素。

（1）社會(huì)環(huán)境

由于高考對(duì)藝術(shù)類考生文化課要求較低，藝術(shù)類專業(yè)報(bào)考和招生持續(xù)升溫。報(bào)考藝術(shù)類的學(xué)生在逐年成倍地增加，一些高校也紛紛開(kāi)設(shè)藝術(shù)專業(yè)，加之每年各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來(lái)的社會(huì)人員，每年希望從事藝術(shù)類相關(guān)行業(yè)的人員數(shù)量規(guī)模相當(dāng)可觀。而與此同時(shí)，雖然目前我國(guó)的動(dòng)畫(huà)、游戲產(chǎn)業(yè)在大力地發(fā)展，為相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供了一定的崗位，但藝術(shù)類專業(yè)社會(huì)需求還是整體較小，即使一些大城市，對(duì)藝術(shù)生需要也非常小，這些藝術(shù)類崗位也主要集中在廣告、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)上，而一些中小城市的需求就更小了，這些就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)于畢業(yè)生的需求而言僅僅是杯水車薪。加之社會(huì)上還存在著不正之風(fēng)，對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)心理產(chǎn)生巨大沖擊，使一些學(xué)生心態(tài)失衡，產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理。

（2）家庭因素

藝術(shù)是一項(xiàng)需要高投入的教育，藝術(shù)類學(xué)生的家庭條件整體而言要優(yōu)于普通文理類的學(xué)生，藝術(shù)類學(xué)生的父母從小就在他們身上傾注了大量的財(cái)力、精力，事事都為子女安排妥當(dāng)，對(duì)他們期望值過(guò)高而導(dǎo)致的溺愛(ài)往往會(huì)使部分藝術(shù)類大學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生了一定的不良心理。

2.內(nèi)部因素。

（1）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

由于藝術(shù)類專業(yè)對(duì)考生的文化課成績(jī)要求相對(duì)要低，很多學(xué)生只是為了上大學(xué)，而在高中時(shí)期突擊，相當(dāng)一部分學(xué)生并不是真正地喜歡藝術(shù)，對(duì)專業(yè)所對(duì)的相關(guān)工作并不是很了解，考上學(xué)校后，專業(yè)基礎(chǔ)較差，專業(yè)課程學(xué)習(xí)吃力，面臨畢業(yè)更不知道何去何從。

（2）自身定位

人們常說(shuō)：搞藝術(shù)的人感性思維大于理性思維，很多藝術(shù)類學(xué)生不善于認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題，不能正確認(rèn)清自我、全面了解社會(huì)，理想和現(xiàn)實(shí)往往脫節(jié)，當(dāng)他們所追求的理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的失落心理。面對(duì)初次就業(yè)，藝術(shù)類大學(xué)生缺乏足夠的思想準(zhǔn)備，心理承受能力差，一旦遇到困難和失敗就容易產(chǎn)生抑郁心理。而個(gè)性較強(qiáng)、自我定位較高，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)更加執(zhí)著，使得他們更渴望施展自己的抱負(fù)，在求職就業(yè)過(guò)程中容易盲目追求就業(yè)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)收入、福利待遇最優(yōu)化，因而存在偏執(zhí)心理。

三、加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的心理指導(dǎo)

由于受到自身教育及自身生理、心理因素和社會(huì)、家庭等因素的種種限制或制約，大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)了很多心理問(wèn)題的困擾，因此，加強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的心理指導(dǎo)變得尤為重要。

1.協(xié)助藝術(shù)類學(xué)生進(jìn)行正確的自我定位。

“眼高手低、浮躁虛夸”是藝術(shù)類學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中最大的問(wèn)題，他們往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)高，不能正確地自我定位，也對(duì)未來(lái)的職業(yè)要求過(guò)高。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)要求藝術(shù)類學(xué)生必須不斷更新就業(yè)觀念，給自己一個(gè)正確的社會(huì)定位。高校要積極開(kāi)展就業(yè)心理輔導(dǎo)，糾正藝術(shù)類大學(xué)生的認(rèn)知偏差，改變他們的不良心態(tài)，幫助他們進(jìn)行正確的自我認(rèn)知和定位。

2.指導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念。

在就業(yè)中，藝術(shù)類學(xué)生對(duì)于就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)，不能充分估計(jì)就業(yè)的難度，正確為自己定位，而是在擇業(yè)的過(guò)程中一味攀比，盲目追求高收入、專業(yè)對(duì)口的就業(yè)崗位。還有部分藝術(shù)類大學(xué)生將就業(yè)定位在大城市、大單位，對(duì)于一些基層工作不屑一顧。目前，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生已呈現(xiàn)明顯的供過(guò)于求的趨勢(shì)。我們要引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生擺正就業(yè)心態(tài)，將眼光放低、放長(zhǎng)遠(yuǎn)，強(qiáng)化藝術(shù)類大學(xué)生“先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，鼓勵(lì)藝術(shù)類學(xué)生利用自身的專業(yè)特點(diǎn)自我創(chuàng)業(yè)。

3.引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立性，勇于面對(duì)各種擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，社會(huì)并不把他們當(dāng)作學(xué)生或未成熟的青年來(lái)看待，因此，藝術(shù)類學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)十分重要。走自己的路，有自己的獨(dú)立見(jiàn)解，不斷完善自己的思想體系，對(duì)自己有信心，無(wú)論成功與否，身在順境和逆境都能坦然面對(duì)，相信自己，做到自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，參與競(jìng)爭(zhēng);要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，主動(dòng)擺脫受到挫折后的頹喪情緒，并認(rèn)真分析失敗的原因，調(diào)整自己的心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo)，鼓足勇氣，爭(zhēng)取新的就業(yè)機(jī)會(huì)。

藝術(shù)類學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)新的課題，需要社會(huì)、高校、家庭給予更多的關(guān)注，給予他們更多的指導(dǎo)，而藝術(shù)類學(xué)生本身也要認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題，樹(shù)立好良好的心態(tài)，克服不良心理，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

篇6

中圖分類號(hào): TN873.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B

Disruptive Factors in the OLED Business Ecosystem

Antti Laaperi

(Nokia Corp., Helsinki, Finland)

Abstract:AMOLEDs have several key, potentially disruptive elements in both display and lighting technology.

Keywords:OLED; AMOLED; OLED industry

引言

美國(guó)哈佛商學(xué)院著名教授Clayton M. Christensen以“顛覆性創(chuàng)新理論”聞名于世,并著有《創(chuàng)新者的窘境》、《創(chuàng)新者的解答》、《應(yīng)對(duì)顛覆性變革的挑戰(zhàn)》等著作。通過(guò)大量的調(diào)研分析,他推出了兩種顛覆性創(chuàng)新商業(yè)模式:“低端戰(zhàn)略模式”和“新市場(chǎng)戰(zhàn)略模式”。低端戰(zhàn)略模式主要內(nèi)容是以規(guī)格較低、方便實(shí)用且價(jià)格低廉的產(chǎn)品去滿足一般消費(fèi)者的需求,而這部分市場(chǎng)正是技術(shù)領(lǐng)先的行業(yè)領(lǐng)先者們所忽視的,“夠用就好”是對(duì)這一商業(yè)模式的最好詮釋;新市場(chǎng)戰(zhàn)略模式是指擴(kuò)大客戶范圍,創(chuàng)造新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。Christensen教授還指出,至少在近期,低端策略產(chǎn)品還將對(duì)主流產(chǎn)品市場(chǎng)造成極大的沖擊,并且會(huì)充分引導(dǎo)客戶需求。

早在上世紀(jì)七十年代,顯示行業(yè)就爆發(fā)過(guò)顛覆性創(chuàng)新技術(shù)革命。在美國(guó)華盛頓和蘇格蘭鄧迪大學(xué)的研究者們幾乎同時(shí)完成了一次技術(shù)實(shí)驗(yàn)――將液晶單元置于TFT基板上,通過(guò)TFT控制液晶顯示,從而大大提升性能參數(shù)。正是這項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新打破了原有的產(chǎn)業(yè)格局。

目前看來(lái),雖然OLED技術(shù)被認(rèn)為將是帶來(lái)下一次技術(shù)創(chuàng)新革命的領(lǐng)跑者,但根據(jù)Christensen教授的理論認(rèn)為,該項(xiàng)技術(shù)暫時(shí)未完全達(dá)到顛覆性創(chuàng)新技術(shù)的要求。本文將詳細(xì)介紹OLED技術(shù)在顛覆性創(chuàng)新方面的優(yōu)勢(shì)。

一項(xiàng)新技術(shù)的出現(xiàn),通過(guò)其對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響,便可有效地衡量該項(xiàng)創(chuàng)新技術(shù)的實(shí)力。結(jié)合近期的專業(yè)學(xué)術(shù)論文,我們認(rèn)為:新技術(shù)的核心實(shí)力在于它是否能夠突破原有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開(kāi)創(chuàng)新的市場(chǎng)領(lǐng)域并填補(bǔ)技術(shù)空白。由此可見(jiàn),OLED的技術(shù)指標(biāo)已經(jīng)超乎尋常,例如顯示光譜寬、顯示色彩更加絢麗等等。然而,對(duì)于目前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),OLED尚缺少可具突破性的核心技術(shù)實(shí)力,所以預(yù)計(jì)在近十年的時(shí)間內(nèi),OLED仍難以撼動(dòng)TFT液晶顯示器(TFT-LCD)的主流地位。

1TFT-LCD產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2009年中小尺寸顯示屏的市場(chǎng)需求量約為10.9億,主要是手機(jī)和手持移動(dòng)設(shè)備顯示屏,目前這部分市場(chǎng)主要被TFT-LCD所占據(jù)。自21世紀(jì)初,TFT-LCD嶄露頭角以來(lái),它的市場(chǎng)占有率急劇上升,目前已超過(guò)50%,2007年全年的市場(chǎng)銷售量達(dá)6億。AMOLED和TFT-LCD的光學(xué)性能相近,且前者市場(chǎng)潛在競(jìng)爭(zhēng)力較大。2009年8月,韓國(guó)三星的專家們預(yù)測(cè):到2015年,AMOLED的市場(chǎng)占有率將達(dá)到40%(目前僅為2.3%)。目前AMOLED已成功占領(lǐng)微軟智能手機(jī)顯示屏的市場(chǎng),取得先機(jī),同時(shí)將目標(biāo)市場(chǎng)定位在筆記本電腦和低功耗超薄電視機(jī)。

2OLED產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

2000年前后,OLED由于絢麗畫(huà)質(zhì)、超薄體積和快速響應(yīng)等優(yōu)勢(shì),以替代中小尺寸TFT-LCD之勢(shì),被媒體各界大力炒作。然而在過(guò)去的十年間,TFT-LCD的畫(huà)面質(zhì)量持續(xù)提升,加之在大尺寸顯示屏方面的投入增加,使得單位成本下降。

不可置疑,基于上述原因,OLED的顛覆性創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)受到了TFT-LCD發(fā)展的制約。然而,OLED的技術(shù)性能指標(biāo)仍然非常出色,例如,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較TFT-LCD更加簡(jiǎn)單,并且長(zhǎng)時(shí)間使用功耗低;有機(jī)發(fā)光材料的使用量?jī)H為同尺寸TFT-LCD的1%;無(wú)需彩色濾光膜和背光單元,而彩色濾光膜正是TFT-LCD的主要成本之一。具體內(nèi)容如表1所示。

目前AMOLED的成本偏高主要是由于發(fā)光材料價(jià)格和新建生產(chǎn)線前期資本投入較高,發(fā)光材料價(jià)格昂貴的主要原因是材料產(chǎn)量較低,與液晶材料的規(guī)?；a(chǎn)相距甚遠(yuǎn),此外,在OLED制成過(guò)程中,蒸鍍成膜工藝會(huì)造成大量材料浪費(fèi)。

3中小尺寸AMOLED

AMOLED用于手機(jī)顯示屏至今已兩年有余,用戶對(duì)其實(shí)際表現(xiàn)褒貶不一。從反饋信息來(lái)看,在畫(huà)面質(zhì)量和功耗方面還未達(dá)到用戶所期待的水平,因此很難有足夠的理由說(shuō)服手機(jī)制造商們放棄TFT-LCD而改選AMOLED。實(shí)際上,在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)AMOLED的功耗是偏高的,而且在戶外環(huán)境下的顯示效果遜于反射型TFT-LCD。為了使AMOLED更好地適用于智能手機(jī)等應(yīng)用,功耗必須降低(低于TFT-LCD的水平),這項(xiàng)技術(shù)難關(guān)有望在2011年突破。

圖1所示為TFT-LCD和AMOLED的功耗變化趨勢(shì)圖。AMOELD的功耗主要由顯示內(nèi)容所決定,播放電影時(shí)的功耗僅為最大功耗的10%,瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)功耗則達(dá)到80%。AMOLED的功耗降低速度較快,主要是由于其電光轉(zhuǎn)換效率有效提升――綠色磷光發(fā)光材料的應(yīng)用,但是藍(lán)色磷光發(fā)光材料由于壽命原因,目前還不具有商業(yè)價(jià)值。TFT-LCD的功耗以每年10%的速度降低,主要源于背光效率的提升。其功耗基本與顯示內(nèi)容無(wú)關(guān),因此,可以在播放電影時(shí)降低整體亮度,然后通過(guò)運(yùn)算局部處理,使特定部分亮度提升,既達(dá)到顯示效果,又能有效降低功耗近10%,但瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)此種方法收效甚微。

智能手機(jī)要求顯示屏功耗低主要出于兩點(diǎn)考慮:每天顯示屏要有長(zhǎng)時(shí)間顯示動(dòng)態(tài)畫(huà)面,同時(shí),用戶一般希望從現(xiàn)有大小的屏幕上看到更多的信息內(nèi)容。如果TFT-LCD性能沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的提升,AMOLED將會(huì)逐步占領(lǐng)智能手機(jī)顯示屏市場(chǎng),并且隨著產(chǎn)量上升,單位成本和價(jià)格也將隨之下降,使優(yōu)勢(shì)更加明顯。

3AMOLED電視

電視機(jī)的使用壽命一般比較長(zhǎng),且主要顯示動(dòng)態(tài)變化圖像,拖尾和殘影現(xiàn)象是電視的致命缺陷。

顯示器或發(fā)光材料的使用壽命定義為其發(fā)光亮度衰減至初始值的一半時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間。OLED三基色發(fā)光材料的使用壽命是不同的,藍(lán)光材料壽命低于紅光和綠光材料,因此長(zhǎng)時(shí)間使用后,顯示畫(huà)面會(huì)偏綠。顯示器制造者們一般通過(guò)加大藍(lán)光像素點(diǎn)的面積,以降低電流密度,從而達(dá)到延長(zhǎng)使用壽命的目的。當(dāng)顯示屏中鄰近像素點(diǎn)亮度出現(xiàn)10%的差異時(shí),就會(huì)很容易被人眼所感知,但是50%的整體亮度衰減卻不易被察覺(jué)。目前OLED的使用壽命已經(jīng)可以達(dá)到10年,更多的技術(shù)問(wèn)題指向了畫(huà)面殘影。

當(dāng)需要OLED在某些固定位置持續(xù)顯示快捷菜單的時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)新的技術(shù)問(wèn)題:出于高對(duì)比度的考慮,一般采用“黑底白字”的樣式,但是這些固定顯示位置的材料老化程度高于其它位置,以至于該位置在顯示其它畫(huà)面時(shí)會(huì)出現(xiàn)原有字樣的殘影。如圖2所示,“camera”字樣經(jīng)過(guò)加速老化試驗(yàn)后,在色彩條紋測(cè)試畫(huà)面仍然有殘影,有關(guān)資料在2007年SID年會(huì)論文集中《OLED使用壽命對(duì)其應(yīng)用于移動(dòng)電話的影響》一文里有詳細(xì)介紹,文中提及:只有當(dāng)衰減率低于5%時(shí),顯示異常才不易被人眼所察覺(jué)。圖2中經(jīng)過(guò)6年老化試驗(yàn)后的測(cè)試屏,紅光和綠光材料已有8.5%的衰減,藍(lán)光已有16%的衰減,色彩條紋測(cè)試畫(huà)面中“Camera”、“Options”和“Exit”的固定菜單字樣殘影清晰可見(jiàn),因此尤其需要延長(zhǎng)藍(lán)光材料的使用壽命,以減輕圖像“老化”現(xiàn)象的影響。第二幅色彩條紋測(cè)試畫(huà)面是經(jīng)過(guò)30年仿真老化時(shí)間后的結(jié)果,右下角的“2M”和左上角的信號(hào)圖標(biāo)也出現(xiàn)了輕微殘影。

測(cè)試屏的初始亮度為250nits,經(jīng)過(guò)老化試驗(yàn)后,測(cè)定紅光和綠光材料的使用壽命為100,000小時(shí),藍(lán)光材料僅為50,000小時(shí)。目前多家材料研制公司投入大量資金,致力于研制更長(zhǎng)壽命的藍(lán)光材料,另?yè)?jù)有關(guān)報(bào)道,使用壽命更長(zhǎng)的藍(lán)光材料目前已研發(fā)成功。

該試驗(yàn)結(jié)果表明,目前OLED材料還不能滿足“黑底白字”字樣長(zhǎng)期顯示的要求,以6年使用時(shí)間為例,為了不出現(xiàn)殘影現(xiàn)象,材料衰減率應(yīng)小于5%,也就是說(shuō),材料使用壽命應(yīng)在175,000小時(shí)左右。

4AMOLED筆記本電腦

TFT-LCD的主要應(yīng)用市場(chǎng)是筆記本電腦。迄今為止,AMOLED在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)的功耗高于TFT-LCD,且用作筆記本電腦顯示器的中型尺寸AMOLED價(jià)格很高。如圖1所示,功耗方面的不足將在近些年得到改善,但成本和價(jià)格問(wèn)題仍是一大困擾。

針對(duì)使用壽命和材料老化問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)者們進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖3所示,按照筆記本電腦的一般使用特點(diǎn),以手機(jī)的三個(gè)常用畫(huà)面(兩幅靜態(tài)畫(huà)面、一副動(dòng)態(tài)畫(huà)面)進(jìn)行試驗(yàn),并得出測(cè)試結(jié)果:紅光和綠光材料的使用壽命為100,000小時(shí),藍(lán)光材料的使用壽命為50,000小時(shí)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,經(jīng)過(guò)5年的加速老化時(shí)間,紅光和綠光材料的衰減率為4%,藍(lán)光材料的衰減率為7%,在色彩測(cè)試畫(huà)面幾乎沒(méi)有殘影現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)實(shí)驗(yàn)至8年老化的時(shí)間點(diǎn)后,紅光和綠光材料的衰減率為6%,藍(lán)光材料的衰減率為11%,此時(shí)才出現(xiàn)輕微殘影。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果初步認(rèn)為:當(dāng)中型尺寸的AMOLED價(jià)格下降后,將會(huì)成為筆記本電腦制造商們的首要選擇。

5AMOLED電腦顯示器

臺(tái)式電腦顯示器和筆記本電腦顯示屏對(duì)使用性能的要求基本相似,只是對(duì)臺(tái)式電腦顯示器而言功耗不再是主要問(wèn)題,而使用壽命需要更長(zhǎng),并且對(duì)價(jià)格更加敏感。當(dāng)電腦較長(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)輸入靜態(tài)時(shí),將會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)屏幕保護(hù)程序,動(dòng)態(tài)畫(huà)面的保護(hù)程序?qū)ΡＷo(hù)AMOLED非常有益處。以電腦顯示器模式(含屏幕保護(hù)程序)對(duì)AMOLED進(jìn)行加速老化試驗(yàn),如圖4所示,經(jīng)歷10年老化時(shí)間后,紅光和綠光材料的衰減率為9%,藍(lán)光材料的衰減率為16%,且未有老化殘影;6年老化時(shí)間后紅光和綠光材料的衰減率為5%,藍(lán)光材料的衰減率為10%,同樣沒(méi)有殘影現(xiàn)象發(fā)生。

6OLED照明

隨著電光轉(zhuǎn)換效率的提升,AMOLED開(kāi)始逐步被用作采光照明,而且其在照明領(lǐng)域的顛覆性創(chuàng)新甚至超越了顯示領(lǐng)域。

AMOLED照明為室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師們提供了一種新的采光模式――取代一般點(diǎn)式光源,AMOLED可制作成面光源,顏色可變調(diào)節(jié),產(chǎn)品定位于高端,未來(lái)將廣泛應(yīng)用于室內(nèi)和公共場(chǎng)所。

一般材料壽命為100,000小時(shí)的AMOLED照明設(shè)備,假設(shè)每天點(diǎn)亮12小時(shí),則總共可使用23年,亮度半衰期約為10年,期間包括必要的保養(yǎng)與維修。目前AMOLED已作為背光單元,應(yīng)用于TFT-LCD電視機(jī)。LED以低功耗的優(yōu)勢(shì)取代了燈泡和鹵素?zé)?OLED帶來(lái)的是新的采光設(shè)計(jì)思路。

7結(jié)論

結(jié)合Christensen教授的“顛覆性創(chuàng)新理論”,通過(guò)對(duì)TFT-LCD和OLED產(chǎn)業(yè)的形勢(shì)分析,我們發(fā)現(xiàn)了一種新的顛覆性創(chuàng)新模式――“高端技術(shù)創(chuàng)新”,例如顯示行業(yè),用戶所期待的新技術(shù)總是以昂貴的價(jià)格面市,并可獲得成功,就像早先人們期待能夠?qū)㈦娨晵煸趬ι?TFT-LCD隨之應(yīng)運(yùn)而生,預(yù)計(jì)未來(lái)OLED電視將以體積更薄、色彩絢麗、寬視角、高對(duì)比度以及低功耗等一系列優(yōu)勢(shì)搶占市場(chǎng)。

上世紀(jì)70年代,歐美人最先發(fā)明出將TFT基板與液晶單元組合的技術(shù)專利,但真正將TFT技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的國(guó)家是日本,并超越歐美等國(guó)家,引領(lǐng)TFT-LCD技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。TFT-LCD的最主要應(yīng)用是筆記本電腦,雖然當(dāng)時(shí)價(jià)格很高,并且在產(chǎn)品質(zhì)量方面遜于CRT,但“平面顯示”這一顛覆性創(chuàng)新技術(shù),徹底贏得了用戶的認(rèn)可與接受。

AMOLED以一系列的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和高端產(chǎn)品的定位,對(duì)TFT-LCD產(chǎn)業(yè)形成了巨大威脅,從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看,其成本和價(jià)格都將低于TFT-LCD。盡管在瀏覽網(wǎng)頁(yè)等情況時(shí)功耗略高,但 AMOLED將以中小尺寸顯示屏首先占領(lǐng)大量手持便攜設(shè)備市場(chǎng),這將促使制造者們投資力度的增大。一旦AMOLED的成本降低,它將很快被應(yīng)用于筆記本電腦和臺(tái)式電腦。在這些應(yīng)用方面,經(jīng)過(guò)初步實(shí)驗(yàn)后分析認(rèn)為:使用壽命和殘影現(xiàn)象已基本可以接受,但仍需進(jìn)一步提升技術(shù),持續(xù)改進(jìn)。電視顯示模式的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,AMOLED在顯示動(dòng)態(tài)畫(huà)面和固定位置標(biāo)示不存在問(wèn)題,但“黑底白字”的字樣模式在一定時(shí)間后會(huì)產(chǎn)生老化殘影現(xiàn)象,因此必須提升發(fā)光材料的使用壽命或適度降低對(duì)比度。

簡(jiǎn)而言之,近些年OLED的潛在顛覆性創(chuàng)新技術(shù)將在顯示和照明領(lǐng)域得到充分發(fā)揮,在未來(lái)將大有作為,讓我們拭目以待吧。

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