導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇公司培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

與往年的情況相比，這次培訓(xùn)是歷時(shí)最長，內(nèi)容最全面的一次培訓(xùn)。在十天的培訓(xùn)中，公司各部門的負(fù)責(zé)人、骨干員工、外聘講師，就工作中應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，對(duì)我們做了全面的講授。從公司文化，到公文基礎(chǔ)，再到短險(xiǎn)、貿(mào)易險(xiǎn)等一系列業(yè)務(wù)知識(shí)，以及展業(yè)交流等等，結(jié)合條款的背誦，讓我們對(duì)公司方方面面的情況有了深入的了解，讓我們?cè)谔ど蠉徫坏臅r(shí)候更有底氣。

二、培訓(xùn)心得體會(huì)

1.學(xué)習(xí)是一種狀態(tài)

看到長長的培訓(xùn)計(jì)劃，我恍然發(fā)現(xiàn)自己上了這么久的班，讀了那么多年書，對(duì)于自己的工作，還是一知半解，有太多太多的東西要學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)、外貿(mào)知識(shí)、展業(yè)技能等等。這些東西都是工作中必不可少的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，但又有誰能說什么都會(huì)能?

oa網(wǎng)上每天都會(huì)各種政策文件、學(xué)習(xí)資料，以前我并不重視，常常是遇到問題才去查，但這不利于個(gè)人的成長和工作的完成。記得汪總和我們講了喬布斯的例子，他不斷學(xué)習(xí)的精神，也深深的激勵(lì)著我，學(xué)到老活到老，只有不斷用新的只是充實(shí)自己，才能不被淘汰，才能永遠(yuǎn)先進(jìn)。

2.態(tài)度決定一切

培訓(xùn)第一天就是三門考試，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)考，真可謂是頭腦大風(fēng)暴。如此密集的考試，有些同事考的不理想，我財(cái)務(wù)這門課也剛剛過線。事后汪總也十分重視地再一次激勵(lì)鞭策我們。

第二天，大家的精神狀態(tài)明顯不同，甚至還有中午不吃不喝，復(fù)習(xí)考試的。真是因?yàn)樗枷肷系母叨戎匾?，大家都取得了好成績。這更驗(yàn)證的一句話：“笨鳥先飛!”培訓(xùn)考試的內(nèi)容都是最基本的，也是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，不同的，就是每個(gè)人的態(tài)度，態(tài)度端正了，什么都能做好。

在工作中，我們更應(yīng)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，不能講學(xué)校的懶散、懈怠，帶到工作中。只要在思想上重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精，才能做到優(yōu)秀。

3.只爭朝夕的競爭意識(shí)

培訓(xùn)前就聽說公司會(huì)把成績排序到網(wǎng)上，這讓我的神經(jīng)莫名的緊張。過去的升學(xué)、就業(yè)，都是千軍萬馬過獨(dú)木橋，這一次，也許是職場上的第一次賽跑。踏上社會(huì)，不可避免要經(jīng)歷殘酷的競爭，在以后的工作中，更要與人競爭，如何在競爭中保持良好的心態(tài)，并脫穎而出，是值得我們每個(gè)人深思的問題。經(jīng)過這次的內(nèi)部競爭，為我以后參加外部競爭做好練兵，我能夠更坦然，更理性地盡一切努力做好自己。

4.互幫互助的合作精神

雖然有激烈的競爭，但是同事之間的幫助，和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和照顧，卻讓我感覺到溫暖。每次上完課，大家會(huì)相約一起復(fù)習(xí)，重溫重點(diǎn)，互相提問，加深記憶，這種方法比一個(gè)人死記硬背要愉快的多。

在熬夜的晚上，收到慰問的短信，室友的咖啡，讓我打起精神。的確，良好的團(tuán)隊(duì)精神，使我們抱作一團(tuán)，通過重重考驗(yàn)。

5.迎難而上的亮劍精神

入職之初，就聽聞公司的企業(yè)文化有一個(gè)是亮劍精神，于是讓我聯(lián)想到那部電視劇，于是專門上百度搜索何謂亮劍精神：古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無論對(duì)手有多么的強(qiáng)大，就算對(duì)手是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。

在這次培訓(xùn)中，在條款的背誦中，我才真切地體會(huì)到，亮劍精神的真諦。很早就聽同事們說到條款的背誦，原先只知道短險(xiǎn)條款，我已經(jīng)覺得難度很大，后來又加了買貸條款，我曾一度認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)。當(dāng)辦事處的領(lǐng)導(dǎo)問到背誦情況時(shí)，我更是毫無把握。

但是，我沒有放棄，在亮劍精神的指引下，我迎難而上，利用周末和節(jié)假日加緊背誦。培訓(xùn)前的中秋節(jié)，是我過得最漫長的中秋節(jié)，整整三天，都在背條款，連做夢(mèng)都是條款的內(nèi)容?？荚嚽暗囊雇?，大家?guī)缀醵级蛇^了一個(gè)不眠之夜。不知什么時(shí)候開始，我忽然發(fā)現(xiàn)厚厚的條款慢慢變薄，慢慢都刻在我的腦海中，大家都順利地通過了條款考試。

現(xiàn)在回頭看看，原先橫在面前的坐坐大山，已成為一馬平川。困難并不可怕，可怕的是還沒做就放棄，這是我本次培訓(xùn)最大的收獲，這種明知不可為而為之的精神，是我在以后的工作和人生道路上，克服一切艱難險(xiǎn)阻的利劍!

三、培訓(xùn)建議

本次培訓(xùn)，從內(nèi)容到形式，以及各種后勤工作，堪稱完美。每位講師都以兢兢業(yè)業(yè)的精神，為我們準(zhǔn)備每一份ppt，或語重心長，或激情四射，為我們講述每一門課。甚至生病了，嗓子啞了，都堅(jiān)持上課。這份精神，也感動(dòng)了每一位新同事。

在此，我斗膽就培訓(xùn)程序提一小小建議，僅供參考，不當(dāng)之處還望諒解。我們老師在出圈時(shí)，是否可以將考試的滿分提高為110分(或者更多)，考試內(nèi)容增加附加題，而不僅僅是老師上課時(shí)劃的重點(diǎn)。這樣，一方面可以增加大家學(xué)習(xí)的熱情，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，而不是為考試而考試，因?yàn)榕嘤?xùn)最終的目的還是我們真正掌握了多少。另一方面，也能緩解考試的壓力，不至于因疏忽大意導(dǎo)致不及格。當(dāng)然，這還只是紙上談兵，實(shí)踐中如何操作還需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同事專業(yè)的技能，畢竟我們也要考慮到培訓(xùn)的規(guī)范性。

四、總結(jié)與展望

篇2

基于網(wǎng)絡(luò)開展的教育中，資源建設(shè)對(duì)整個(gè)教學(xué)的進(jìn)展起著至關(guān)重要的作用。本文論及的網(wǎng)絡(luò)教育主要是指基于網(wǎng)絡(luò)開展的課堂教學(xué)，因?yàn)榫臀覈膰閬碚f，課堂教學(xué)仍然是教育的最主要實(shí)施方式，這一點(diǎn)在基礎(chǔ)教育中表現(xiàn)的尤為明顯；另一方面就遠(yuǎn)程教育的發(fā)展來說，遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)教育將逐漸一體化，兩者沒有分流，網(wǎng)絡(luò)只是手段，重要的是內(nèi)容。

由此我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的資源建設(shè)應(yīng)該是為學(xué)生的學(xué)和教師的“輔學(xué)”服務(wù)的，應(yīng)該從學(xué)生作為教學(xué)中的主體角度出發(fā)進(jìn)行建設(shè)，目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。網(wǎng)絡(luò)教育的資源建設(shè)應(yīng)包括人才資源建設(shè)、知識(shí)資源建設(shè)和應(yīng)用資源建設(shè)，人才資源建設(shè)是指優(yōu)秀教師資源和學(xué)有所成的學(xué)生資源的共享，例如把優(yōu)秀教師和學(xué)生的E-mail地址公布于網(wǎng)上，讓學(xué)生可以與他們聯(lián)系，請(qǐng)教問題，交流心得體會(huì)；知識(shí)資源是指網(wǎng)絡(luò)課程、優(yōu)秀課件、學(xué)習(xí)資料、教師的個(gè)人網(wǎng)頁、學(xué)生的電子作品集等等；應(yīng)用資源是指能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)加以應(yīng)用的資源，例如題庫，或者是資源建設(shè)中心提供的需要有興趣的學(xué)生在網(wǎng)上協(xié)作完成的課題等等。

我國的網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)得到了國家的高度重視，各大院校、企業(yè)也在積極的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)，并且取得了可喜的成果，但總有一些制約網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的因素存在，而由誰來建設(shè)，怎樣去更好的建設(shè)以及建成后使用效果如何檢驗(yàn)成了一直困惑我們的問題，下面從個(gè)人的認(rèn)識(shí)角度加以分析，不妥之處有待商榷。

一、網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）各級(jí)組織高度重視，資源建設(shè)積極發(fā)展

教育部高度重視網(wǎng)絡(luò)教育的資源建設(shè)，2000年5月，教育部遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì)出臺(tái)了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》，資源建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)先行，有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)單位進(jìn)行資源建設(shè)才會(huì)有的放矢。

國內(nèi)一些大型的教育軟件開發(fā)公司也先后出臺(tái)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)、公布了自己的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)頁、提供了大量的學(xué)習(xí)資源。2001年3月，“現(xiàn)代教育資源建設(shè)全國共享行動(dòng)計(jì)劃”在清華同方揭開帷幕，該“計(jì)劃”包括三個(gè)部分“2001/2002高考名師資源共享行動(dòng)”、“基礎(chǔ)教育多媒體教育教學(xué)素材庫與知識(shí)庫”、“中國名師教育網(wǎng)”?？评A公司研制開發(fā)的中國教育資源網(wǎng)也逐步走向成熟，這是一個(gè)以面向?qū)W校整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的專業(yè)性教育資源網(wǎng)站，是中國第一個(gè)提供E-ASP的網(wǎng)站。

（二）教育資源種類繁多 學(xué)習(xí)者選擇面廣

目前網(wǎng)上的教育資源種類繁多，品種齊全，有支持教師教學(xué)的多媒體課件，提供給學(xué)生課后自學(xué)；有支持某一課程全程學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程；有支持學(xué)生進(jìn)行電子作品創(chuàng)作的各種素材資源庫——音頻、視頻、圖片等；還有大量的網(wǎng)校，提供對(duì)課堂教學(xué)中的輔學(xué)教材或課后自學(xué)的各種資源。網(wǎng)上教育資源建設(shè)的蓬勃發(fā)展，為學(xué)習(xí)者提供了廣闊的選擇余地和發(fā)展空間。

網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)取得的成績是可喜的，但由于資源種類的繁多，也導(dǎo)致了各種資源的不系統(tǒng)性和重復(fù)建設(shè)，而且就資源的利用情況來說，由于沒有完善的導(dǎo)航系統(tǒng)，迷航想象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)者在各種鏈接的吸引下，觀看了大量光怪路離的信息后，反而忘記了自己最初的學(xué)習(xí)目的。

二、網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)應(yīng)關(guān)注的三個(gè)方面

教育資源建設(shè)應(yīng)關(guān)注三方面的事情，一是由誰來做，二是怎樣去做，三是做出來效果如何：

由誰來做

1、政府統(tǒng)籌 校企結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)教育的資源建設(shè)已經(jīng)成了網(wǎng)絡(luò)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量一定程度上取決于教育資源的質(zhì)量，教育部應(yīng)重點(diǎn)扶持一批有影響力的教育研究所、企業(yè)等分門別類的開發(fā)具有全國范圍的大型資源庫建設(shè)。

教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的教學(xué)課件、大量的教學(xué)素材；學(xué)生有深刻的心得體會(huì)、不斷完善的電子作業(yè)集還有個(gè)人課余收集的學(xué)習(xí)資料以及個(gè)人網(wǎng)站；企業(yè)有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、專業(yè)的研發(fā)人員，對(duì)于大型教育信息資源庫的建設(shè)，應(yīng)采取校企結(jié)合的形式進(jìn)行。

2、教師積極 學(xué)生參與

每名教師通過自己多年的教學(xué)實(shí)踐和對(duì)所教課程的系統(tǒng)研究有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、積累了大量的教學(xué)資源，這對(duì)于網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)來說是一筆寶貴的財(cái)富。信息時(shí)代的教師不僅僅只限與對(duì)本學(xué)科的熟知，還應(yīng)具有基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)，在局域網(wǎng)或者全球網(wǎng)范圍內(nèi)公布自己的研究成果，成為學(xué)生可資借鑒的資源。

學(xué)生們?cè)谡n堂教學(xué)中主體地位的體現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生作業(yè)通過電子作品集的形式出現(xiàn)，學(xué)生們不斷探索計(jì)算機(jī)新技術(shù)，制作出了大量具有個(gè)人特色的網(wǎng)頁，學(xué)生們的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和學(xué)習(xí)成果成了資源建設(shè)中不可缺少的一部分，學(xué)生是資源建設(shè)的重要參與者。從創(chuàng)新教育的角度出發(fā)，學(xué)生參與資源建設(shè)改變了學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的局面，學(xué)生通過對(duì)資源的篩選、鑒別、利用、重組，創(chuàng)新出屬于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展了個(gè)性，提高了能力，達(dá)到了全面教育的目的，所以不應(yīng)忽視學(xué)生在資源建設(shè)中的重要作用。

（二）怎樣去做

1、系統(tǒng)規(guī)劃 明確分類

教育資源種類繁多、形式多樣，資源內(nèi)容有長有短，針對(duì)教育資源的這個(gè)特點(diǎn)，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)前，應(yīng)對(duì)所要建立的信息資源進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、明確的分類，并在資源的建設(shè)中對(duì)分類進(jìn)行不斷的完善和修正。

資源的分類是一個(gè)比較棘手的問題，《中國圖書館圖書分類法》有時(shí)也無濟(jì)于事，在實(shí)際的資源庫建設(shè)中，應(yīng)根據(jù)不同的情況進(jìn)行不同的分類?？筛鶕?jù)其表現(xiàn)形式分為音頻資源、視頻資源、圖片資源，可根據(jù)其在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用分為教學(xué)課件、背景資料、自學(xué)輔導(dǎo)等等。

2、抓好選題 加強(qiáng)交互

選題時(shí)要認(rèn)真分析所要表現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)者的認(rèn)知角度出發(fā)，選擇教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。此外，在選題時(shí)，還應(yīng)分析論證此選題以網(wǎng)上教學(xué)信息資源形式出現(xiàn)的可行性、必要性以及推廣價(jià)值，以防止資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要是通過計(jì)算機(jī)與學(xué)生之間的交互方式進(jìn)行，所以良好的交互對(duì)提高教學(xué)效果、保證教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。由于存在個(gè)性差異，每個(gè)學(xué)習(xí)者都希望按照自己的理解能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度和適合自己接受能力的媒體形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以在客戶端的界面上除了一些常規(guī)的操作鍵以外，還應(yīng)該設(shè)置一些專用鍵，以提高靈活性，加強(qiáng)交互。

3、開放性 小粒化 網(wǎng)絡(luò)版

隨著信息技術(shù)的發(fā)展、Inter網(wǎng)的普及，各種網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)不斷出現(xiàn)，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)都得到了不同程度的應(yīng)用，應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源應(yīng)能夠在各個(gè)平臺(tái)上應(yīng)用，滿足不同學(xué)生的需求，具有跨平臺(tái)的開放性；同時(shí)資源應(yīng)不斷的小粒化、可拆分，人對(duì)知識(shí)的需求具有整體性，而對(duì)資源的需求較多的具有定向性，例如需要一張圣誕老人的圖片，需要Photoshop煙火特效的制作方法等等，小?；欣谑褂谜呷∑渌琛?/p>

根據(jù)教育資源的應(yīng)用環(huán)境，可分為單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版，單機(jī)版主要用于個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)版適合于任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)的學(xué)習(xí)，所以服務(wù)于課堂教學(xué)的資源建設(shè)多采用Web網(wǎng)絡(luò)版形式，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，Web網(wǎng)絡(luò)版教學(xué)資源顯示出了強(qiáng)大的優(yōu)越性。網(wǎng)絡(luò)版教學(xué)資源可滿足小?；⒖刹鸱值囊?，它克服了有些課件打包后不可改變的弊端，能夠隨著教學(xué)內(nèi)容的變化方便的進(jìn)行修改，學(xué)習(xí)者可以把有用的資源copy下來，進(jìn)行重組，成為自己的資源。

4、自動(dòng)索引 合理導(dǎo)航

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源種類繁多，要想從中查詢所需的資源較為麻煩，所以索引工具和導(dǎo)航系統(tǒng)非常關(guān)鍵。索引工具有關(guān)鍵詞檢索和主題檢索等等。關(guān)鍵詞檢索是讓用戶選擇關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，有些可提供全文檢索，有些只能從文獻(xiàn)的題目和標(biāo)題中檢索。主題檢索是讓用戶選擇主題詞進(jìn)行檢索，這種方式快捷高效，能夠收集大量的教學(xué)信息，將所有與查詢內(nèi)容相關(guān)的信息檢索出來。綜合利用各種索引工具，可以迅速檢索出所需網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，減少盲目尋找所浪費(fèi)的時(shí)間。

高效的導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的元認(rèn)知理論，針對(duì)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。一是突出主干導(dǎo)航線。根據(jù)教學(xué)資源的內(nèi)容設(shè)計(jì)幾條主要的主干導(dǎo)航線，一般不宜超過三條，對(duì)非主干線上的次要節(jié)點(diǎn)的鏈接應(yīng)進(jìn)行限制，減少次要節(jié)點(diǎn)，降低Web頁的層次，避免學(xué)習(xí)過程中的過多翻頁，以降低迷航的可能性和導(dǎo)航系統(tǒng)的復(fù)雜程度。二是體現(xiàn)多渠道訪問功能。每個(gè)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)均應(yīng)能實(shí)現(xiàn)從不同角度呈現(xiàn)同一內(nèi)容的不同信息資源，也能實(shí)現(xiàn)從不同內(nèi)容的不同角度反復(fù)呈現(xiàn)同樣的信息，以體現(xiàn)認(rèn)知的靈活性，適應(yīng)不同學(xué)習(xí)者的需求。三注重提示。節(jié)點(diǎn)上除設(shè)計(jì)返回上一節(jié)點(diǎn)或主頁面的按鈕外，還應(yīng)在主干線的關(guān)鍵分支處特別是易迷航的地方設(shè)計(jì)幫助說明文字，以方便學(xué)習(xí)者的訪問，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的定位意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。

（三）做出來效果如何——注重反饋

資源的建設(shè)是為了在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用，把教育資源放在網(wǎng)上并不等于網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)的結(jié)束，還應(yīng)注重它在教育中的應(yīng)用效果如何，建立友好的反饋系統(tǒng)，不斷的從學(xué)習(xí)者處得到反饋信息，調(diào)整信息資源的內(nèi)容，加強(qiáng)其教育實(shí)用性。

反饋系統(tǒng)的建立多種多樣，可以通過整個(gè)教育資源系統(tǒng)共用的BBS定期或不定期設(shè)立對(duì)教育資源意見的專題討論；可以通過意見本或留言薄廣泛征求學(xué)習(xí)者對(duì)教育資源建設(shè)的意見；可以通過“網(wǎng)鏡”效果，確知在線學(xué)習(xí)者人數(shù)、姓名，資源建設(shè)者實(shí)時(shí)征求學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)的建議和看法，取得第一手的反饋信息；還可以通過Chat實(shí)時(shí)的開展有關(guān)資源建設(shè)的討論，聽取學(xué)習(xí)者的建議，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)，不斷提高教育資源的質(zhì)量。

反饋系統(tǒng)的建立是網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育資源的補(bǔ)充、修改、完善，對(duì)于教育資源不斷適應(yīng)學(xué)習(xí)者的需要起著決定性的作用，反饋系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)中不可或缺的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每位教育資源建設(shè)者在進(jìn)行資源建設(shè)時(shí)都應(yīng)建立相應(yīng)的反饋系統(tǒng)。

三、網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)應(yīng)解決的兩個(gè)問題

（一）轉(zhuǎn)變觀念，自覺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師學(xué)生的地位發(fā)生了轉(zhuǎn)變，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者，是教育資源的建設(shè)者，這就要求教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)中“中心地位”的觀念，既懂得教育藝術(shù)又懂得教育技術(shù)，以學(xué)生最愿意接受的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)，教師還要參與應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的資源建設(shè)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了學(xué)生單向獲取知識(shí)的渠道，他們不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是通過自己的親自參與，去發(fā)現(xiàn)問題和體驗(yàn)結(jié)果，感受成功的喜悅。因此，學(xué)生也要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行知識(shí)的攝取，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)交流，在協(xié)作互助中不斷進(jìn)步。

無論是教師還是學(xué)生，都應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)各級(jí)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力培訓(xùn)，使建設(shè)者從資源建設(shè)的自發(fā)狀態(tài)走向自覺建設(shè)，不斷充實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源。

（二）提高技術(shù)，保證網(wǎng)絡(luò)教育資源的運(yùn)行暢通

包含視頻在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，數(shù)據(jù)量很大，一個(gè)文件一般都是幾十MB，甚至幾百M(fèi)B，對(duì)于這樣的網(wǎng)絡(luò)教育資源，即便是采用加了擴(kuò)展功能的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來存儲(chǔ)，存取率仍然很低，不能滿足多媒體教學(xué)的需要。因此，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)時(shí)，要注意資源庫系統(tǒng)硬件、軟件和開發(fā)工具的選擇，采用合適的方法，保證多媒體教學(xué)信息在教學(xué)應(yīng)用中存取方便，穩(wěn)定安全?？刹捎谩胺植际酵鈷鞝恳夹g(shù)”，使數(shù)據(jù)庫和文件服務(wù)器無縫連接。索引信息存放在數(shù)據(jù)庫中，而資源信息則存放在文件服務(wù)器中，使教育資源的存取不受文件多少、數(shù)據(jù)量大小限制，并且有較快的存取速率，解決網(wǎng)上大數(shù)據(jù)量教學(xué)資源（包括視頻）的存儲(chǔ)和管理這個(gè)技術(shù)難題。

多路并發(fā)是指網(wǎng)上多個(gè)用戶在同一時(shí)段內(nèi)訪問同一數(shù)據(jù)。多路并發(fā)是否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)資源共享。影響多路并發(fā)的主要因素有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、交換機(jī)、路由器的功能和傳輸網(wǎng)絡(luò)的帶寬等。因此在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育資源時(shí)，要充分考慮這些因素。

參考文獻(xiàn)

[1]朱百剛 陳洪生 《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及校園網(wǎng)建設(shè)全書》 中國工人出版社

[2]崔亞峰 楊保明 鄧祖道 《突破網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“瓶頸”》 《電化教育研究》2001.4

[3]陳玉寶 《美國基于互聯(lián)網(wǎng)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展》 2001年中國網(wǎng)絡(luò)化教育國際研討會(huì)報(bào)告

[4]汪瓊 《網(wǎng)上教學(xué)支撐平臺(tái)現(xiàn)狀分析》 2001年中國網(wǎng)絡(luò)化教育國際研討會(huì)報(bào)告

篇3

2、了解報(bào)關(guān)報(bào)檢的單據(jù)的制作。

3、了解一些案例知識(shí)。

二、實(shí)驗(yàn)要求

通過網(wǎng)站的在線學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)報(bào)關(guān)報(bào)檢的流程，能夠理解各種環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)工作，特別是單據(jù)的作用和填寫。

三、實(shí)驗(yàn)步驟

1、通過網(wǎng)站瀏覽相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2、了解進(jìn)出口的報(bào)關(guān)報(bào)檢的基礎(chǔ)知識(shí)和基本流程。

3、了解內(nèi)容后提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

(一)、報(bào)關(guān)的流程

報(bào)關(guān)流程報(bào)關(guān)是履行海關(guān)進(jìn)出境手續(xù)的必要環(huán)節(jié)之一。

指的是進(jìn)出境運(yùn)輸工具的負(fù)責(zé)人、貨物和物品的收發(fā)貨人或其人，在通過海關(guān)監(jiān)管口岸時(shí)，依法進(jìn)行申報(bào)并辦理有關(guān)手續(xù)的過程。

報(bào)關(guān)涉及的對(duì)象可分為進(jìn)出境的運(yùn)輸工具和貨物、物品兩大類。

由于性質(zhì)不同，其報(bào)關(guān)程序各異。運(yùn)輸工具如船舶、飛機(jī)等通常應(yīng)由船長、機(jī)長簽署到達(dá)、離境報(bào)關(guān)單，交驗(yàn)載貨清單、空運(yùn)、海運(yùn)單等單證向海關(guān)申報(bào)，作為海關(guān)對(duì)裝卸貨物和上下旅客實(shí)施監(jiān)管的依據(jù)。而貨物和物品則應(yīng)由其收發(fā)貨人或其人，按照貨物的貿(mào)易性質(zhì)或物品的類別，填寫報(bào)關(guān)單，并隨附有關(guān)的法定單證及商業(yè)和運(yùn)輸單證報(bào)關(guān)。

如屬于保稅貨物，應(yīng)按“保稅貨物”方式進(jìn)行申報(bào)，海關(guān)對(duì)應(yīng)辦事項(xiàng)及監(jiān)管辦法與其他貿(mào)易方式的貨物有所區(qū)別。

進(jìn)出口商向海關(guān)報(bào)關(guān)時(shí)，需提交以下單證：

1、進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單。一般進(jìn)口貨物應(yīng)填寫一式二份;需要由海關(guān)核銷的貨物，如加工貿(mào)易貨物和保稅貨物等，應(yīng)填寫專用報(bào)關(guān)單一式三份;貨物出口后需國內(nèi)退稅的，應(yīng)另填一份退稅專用報(bào)關(guān)單。

2、貨物發(fā)票。要求份數(shù)比報(bào)關(guān)單少一份，對(duì)貨物出口委托國外銷售，結(jié)算方式是待貨物銷售后按實(shí)銷金額向出口單位結(jié)匯的，出口報(bào)關(guān)時(shí)可準(zhǔn)予免交。

3、陸運(yùn)單、空運(yùn)單和海運(yùn)進(jìn)口的提貨單及海運(yùn)出口的裝貨單。海關(guān)在審單和驗(yàn)貨后，在正本貨運(yùn)單上簽章放行退還報(bào)關(guān)貢，憑此提貨或裝運(yùn)貨物。

4、貨物裝箱單。其份數(shù)同發(fā)票。但是散裝貨物或單一品種且包裝內(nèi)容一致的件裝貨物可免交。

5、出口收匯核銷單。一切出口貨物報(bào)關(guān)時(shí)，應(yīng)交驗(yàn)外匯管理部門加蓋"監(jiān)督收匯"章的出口收匯核銷單，并將核銷編號(hào)填在每張出口報(bào)關(guān)單的右上角處。

6、海關(guān)認(rèn)為必要時(shí)，還應(yīng)交驗(yàn)貿(mào)易合同、貨物產(chǎn)地證書等。

7、其它有關(guān)單證。包括：

(1)經(jīng)海關(guān)批準(zhǔn)準(zhǔn)予減稅、免稅的貨物，應(yīng)交海關(guān)簽章的減免稅證明，北京地區(qū)的外資企業(yè)需另交驗(yàn)海關(guān)核發(fā)的進(jìn)口設(shè)備清單;

(2)已向海關(guān)備案的加工貿(mào)易合同進(jìn)出口的貨物，應(yīng)交驗(yàn)海關(guān)核發(fā)的"登記手冊(cè)"。

(二)、報(bào)檢的相關(guān)知識(shí)

報(bào)檢注意事項(xiàng)

1、報(bào)檢資格

一、報(bào)檢單位首次報(bào)檢時(shí)須持本單位營業(yè)執(zhí)照和政府批文辦理登記備案手續(xù)，取得報(bào)檢單位代碼。其報(bào)檢人員經(jīng)檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)培訓(xùn)合格后領(lǐng)取"報(bào)檢員證"，憑證報(bào)檢。

二、報(bào)檢單位須按規(guī)定辦理注冊(cè)登記手續(xù)，其報(bào)檢人員經(jīng)檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)培訓(xùn)合格后領(lǐng)取"報(bào)檢員證"，憑證辦理報(bào)檢手續(xù)。

三、報(bào)檢的，須向檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)提供委托書，委托書由委托人按檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)規(guī)定的格式填寫。

四、非貿(mào)易性質(zhì)的報(bào)檢行為，報(bào)檢人憑有效證件可直接辦理報(bào)檢手續(xù)。

2、報(bào)檢范圍

一、國家法律法規(guī)規(guī)定必須由檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)檢疫的;

二、輸入國家或地區(qū)規(guī)定必須憑檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)出具的證書方準(zhǔn)入境的;

三、有關(guān)國際條約規(guī)定須經(jīng)檢驗(yàn)檢疫的;

四、申請(qǐng)簽發(fā)普惠制原產(chǎn)地證或一般原產(chǎn)地證的;

五、對(duì)外貿(mào)易關(guān)系人申請(qǐng)的鑒定業(yè)務(wù)和委托檢驗(yàn);

六、對(duì)外貿(mào)易合同、信用證規(guī)定由檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)或官方機(jī)構(gòu)出具證書的;

七、未列入《檢驗(yàn)檢疫商品目錄》的入境貨物經(jīng)收、用貨單位驗(yàn)收發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不合格或殘損、短缺，需檢驗(yàn)檢疫局出證索賠的;

八、涉及出入境檢驗(yàn)檢疫內(nèi)容的司法和行政機(jī)關(guān)委托的鑒定業(yè)務(wù);

3、報(bào)檢證單的更改

(1)報(bào)檢人申請(qǐng)撤銷報(bào)檢時(shí)，應(yīng)書面說明原因，經(jīng)批準(zhǔn)后方可辦理撤銷手續(xù)。

(2)報(bào)檢后30天內(nèi)未聯(lián)系檢驗(yàn)檢疫事宜的作自動(dòng)撤銷報(bào)檢處理。

(3)有下列情況之一的應(yīng)重新報(bào)檢：

A、超過檢驗(yàn)檢疫有效期限的;

B、變更輸入國家或地區(qū)，并又有不同檢驗(yàn)檢疫要求的;

C、改換包裝或重新拼裝的;

D、已撤銷報(bào)檢的。

(4)報(bào)檢人申請(qǐng)更改證單時(shí)，應(yīng)填寫更改申請(qǐng)單，交附有關(guān)函電等證明單據(jù)，并交還原單證，經(jīng)審核同意后方可辦理更改手續(xù)。

(5)品名、數(shù)(重)量、檢驗(yàn)檢疫結(jié)果、包裝、發(fā)貨人、收貨人等重要項(xiàng)目更改后與合同、信用證不符的，或者更改后與輸出、輸入國家或地區(qū)法律法規(guī)規(guī)定不符的，均不能更改。

(6)報(bào)檢人遺失檢驗(yàn)檢疫證單的，必須由報(bào)檢人書面說明理由，經(jīng)法定代表人簽字，加蓋公章，并在指定的報(bào)紙或刊物上聲明作廢，經(jīng)檢驗(yàn)檢疫局審批同意后，再重新簽發(fā)。

4、報(bào)檢單填制說明

(1)報(bào)檢單應(yīng)由持有報(bào)檢員證的人員如實(shí)填制，并加蓋單位公章;報(bào)檢的應(yīng)加蓋報(bào)檢機(jī)構(gòu)在檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)備案的印章。

(2)原則上一批貨物填制一份報(bào)檢單。入境貨物一批指：同一合同、發(fā)票、提單;出境貨物一批指：同一品名、運(yùn)輸工具、運(yùn)往同一地點(diǎn)、同一收貨人。

(3)報(bào)檢單填制應(yīng)完整、真實(shí)、準(zhǔn)確、不得涂改。欄目內(nèi)容確實(shí)無法填制的，應(yīng)以“***”注明。采用打印或鋼筆填制，字跡要清晰。

(4)任何人不得涂改已受理報(bào)檢的單據(jù)。

填申請(qǐng)檢驗(yàn)檢疫的重量，并注明凈重/毛重和計(jì)量單位;貨物總值：按合同、發(fā)票所列貨物值填制，注明幣種;檢驗(yàn)檢疫項(xiàng)目：對(duì)法檢項(xiàng)目或合同約定項(xiàng)目逐條填制完整;申請(qǐng)檢驗(yàn)檢疫單證：準(zhǔn)確注明所需檢驗(yàn)檢疫證書的種類。

(6)必須在報(bào)檢人聲明欄內(nèi)簽上報(bào)檢員姓名。

5、更改申請(qǐng)單填制說明

(1)、申請(qǐng)人：填報(bào)檢單位，并加蓋公章。

(2)、聯(lián)系人：填報(bào)檢員名及報(bào)檢員證號(hào)。

(3)、原發(fā)證單：填明原發(fā)證單種類、編號(hào)及交還的證單正、副本數(shù)量。

(4)、貨物品名及數(shù)量：按原發(fā)證單上所列貨物名稱和數(shù)量填制。

(5)、更改原因：詳細(xì)注明需要改證原因。

(6)、更改內(nèi)容：詳細(xì)列出更改前和更改后的證書內(nèi)容。

(7)、申請(qǐng)單其他欄目，也應(yīng)如實(shí)填制。

五、實(shí)驗(yàn)中存在的問題

報(bào)關(guān)單據(jù)有哪些種類?

六、解決問題的方法

基本的報(bào)關(guān)單據(jù)包括：

正本商業(yè)發(fā)票(INVOICE)、正本裝箱單(PACKING LIST)、副本合同(也可稱作形式發(fā)票或售貨確認(rèn)書)、報(bào)關(guān)單、副本委托報(bào)關(guān)協(xié)議、正本核銷單。

(各類常見報(bào)關(guān)單證樣本見左欄)根據(jù)海關(guān)對(duì)出口商品的監(jiān)管條件，還須提供相應(yīng)證明，如商檢證、出口許可證、熏蒸證等。

對(duì)基本單據(jù)的繕制與審核，要重視以下幾點(diǎn)：

第一，單據(jù)的內(nèi)容必須齊全。

商業(yè)發(fā)票中需要顯示的項(xiàng)目有：發(fā)票號(hào)、合同號(hào)、日期、買方公司名稱、起運(yùn)港、目的港、嘜頭、品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)等內(nèi)容，各個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容必須相互符合。裝箱單中，除單價(jià)、總價(jià)不必顯示外，其余各項(xiàng)與發(fā)票相同。另外，還有包裝件數(shù)、毛重、凈重、尺碼(即體積)，正本單據(jù)不允許涂改。

第二，各種單據(jù)的內(nèi)容必須相互符合，做到單單相符，單證相符。

單據(jù)應(yīng)盡早寄至報(bào)關(guān)單位，以便整理審核，最晚不遲于集港前兩天寄到，若單據(jù)不能按時(shí)寄到或正本單據(jù)出現(xiàn)問題，又急于通關(guān)，一般情況下，先用傳真件副本代替，由報(bào)關(guān)員"打保"報(bào)關(guān)，隨后補(bǔ)上正本單據(jù)。

第三，填制報(bào)關(guān)單。

根據(jù)報(bào)關(guān)單的格式，提供的相應(yīng)內(nèi)容，由報(bào)關(guān)員錄入，通過海關(guān)EDI系統(tǒng)傳輸。

篇4

考察期間，以巴西、智利如何利用法律、法規(guī)以及政策解決經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、城市化速度加快帶來得環(huán)境保護(hù)工作、生態(tài)保護(hù)的問題為考察重點(diǎn)，先后訪問了巴西環(huán)境保護(hù)部、巴西國家環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院，相關(guān)部門及官員對(duì)來自于中國山東的環(huán)境保護(hù)考察團(tuán)表示了熱烈歡迎和周到的接待，并進(jìn)行了十分友好的交流，提供了包括環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)，政府行動(dòng)計(jì)劃，專項(xiàng)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目規(guī)劃在內(nèi)的各類資料近20套（盤）；參觀訪問了圣洛克市政府及環(huán)保局，并以城市化帶來得環(huán)境問題，環(huán)境法律、法規(guī)體系，工業(yè)污染與醫(yī)用垃圾的處理技術(shù)等為主題，進(jìn)行了廣泛的交流與研討，同時(shí)了解了巴西地方政府對(duì)環(huán)境保護(hù)所采取的具體保護(hù)措施；參觀訪問了**年聯(lián)合國環(huán)發(fā)大會(huì)位于里約市的會(huì)址，進(jìn)一步了解了世界環(huán)發(fā)大會(huì)的宗旨和主要內(nèi)容；考察了兩國城市生態(tài)建設(shè)與規(guī)劃、醫(yī)療垃圾與有毒有害廢棄物處理、自然保護(hù)區(qū)、河流、湖泊、森林保護(hù)現(xiàn)狀。針對(duì)有機(jī)食品發(fā)展，先后考察了巴西、智利有機(jī)食品市場，并與巴西有機(jī)食品貿(mào)易公司進(jìn)行了交流與合作的會(huì)談，在此期間，中國住巴西商務(wù)領(lǐng)事參加了該交流，并表示出了進(jìn)一步促進(jìn)該公司與山東有機(jī)大蒜貿(mào)易企業(yè)的合作意向。

考察期間，在團(tuán)長張凱局長的帶領(lǐng)下，全體考察成員利用機(jī)場侯機(jī)、參觀考察、房間座談等時(shí)機(jī)與形式，先后多次進(jìn)行總結(jié)、交流和談體會(huì)，每到一地首先明確考察主題和任務(wù)，采取了“聽、看、訪、問”等形式，獲得了大量關(guān)于生態(tài)、環(huán)境、有機(jī)食品發(fā)展方面的信息和資料，同時(shí)結(jié)合我省生態(tài)省建設(shè)、環(huán)境保護(hù)模范城創(chuàng)建、生態(tài)市建設(shè)以及有機(jī)食品發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了專題討論和調(diào)研。

在考察期間，利用各種交流和訪問機(jī)會(huì)，介紹了我國、我省經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境保護(hù)的發(fā)展過程和現(xiàn)狀，國家的經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)、載人飛船的成功發(fā)射等現(xiàn)狀和重大事件成為了華人和華僑的驕傲，成為當(dāng)?shù)厝肆w慕和詢問的熱門話題，同時(shí)重點(diǎn)對(duì)我省環(huán)境保護(hù)的重要舉措、地方法律、法規(guī)以及標(biāo)準(zhǔn)的制定，特別是生態(tài)省建設(shè)，生態(tài)市建設(shè)，濟(jì)南市、聊城市環(huán)保模范城創(chuàng)建以及煙臺(tái)環(huán)保模范城群創(chuàng)建等舉措以及我省有機(jī)食品發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了廣泛的宣傳，引起了國外同行的興趣和注目。

二、主要收獲和體會(huì)

1、法律法規(guī)的制定是環(huán)境保護(hù)的根本，實(shí)施法律、法規(guī)更重要

巴西的環(huán)境保護(hù)工作是在國家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中，特別是農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展、礦產(chǎn)資源的無序開發(fā)和大量出口、城市化速度過快等過程中引起政府和民眾的重視中發(fā)展起來的，其環(huán)境法律、法規(guī)的體系也是在此過程中建立和完善的，巴西的法律、法規(guī)以聯(lián)邦立法與地方立法兩級(jí)立法相結(jié)合，除具有法律法規(guī)的共性特點(diǎn)外，還具有適應(yīng)性、針對(duì)性和多樣性強(qiáng)的特點(diǎn)，在注重農(nóng)業(yè)、礦業(yè)帶來得環(huán)境污染控制與治理的歷史背景下，更加重視自然、生態(tài)和生物多樣性的法律法規(guī)的制定，各項(xiàng)法律、法規(guī)在修訂過程中也越來越嚴(yán)格和法制化，例如制定和頒布了《環(huán)境犯罪法》（ENVIRONMENTALCRIMESLAW），對(duì)任何引起生物多樣性，動(dòng)、植物種類滅絕，水資源和礦產(chǎn)資源嚴(yán)重破壞的行為將被罰款外，還將被訴逐法律程序，定為環(huán)境犯罪，同時(shí)對(duì)因超標(biāo)排放污染物造成環(huán)境污染的企業(yè)除受到經(jīng)濟(jì)重罰、勒令停產(chǎn)外，環(huán)境承擔(dān)恢復(fù)生態(tài)原貌的責(zé)任，在巴西的《刑法》中，具有對(duì)公眾、法人等量刑的具體條款。

**年聯(lián)合國環(huán)發(fā)大會(huì)的召開，以及在會(huì)議上通過的《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》和《21世紀(jì)議程》兩個(gè)綱領(lǐng)性文件，雖然不是巴西的環(huán)境法律法規(guī)，但是對(duì)巴西的環(huán)境保護(hù)起到了舉足輕重的作用，成為巴西環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)準(zhǔn)則，影響巨大。

2、重視城市化過程中帶來得社會(huì)和環(huán)境問題

巴西向世界上其他發(fā)展中國家一樣，著力推進(jìn)和加快城市化進(jìn)程，較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了城市化人口的快速增長，但是由于沒有采取相應(yīng)的措施，造成了嚴(yán)重的貧富差距拉大、失業(yè)人口增多、犯罪率和惡性犯罪率增多的現(xiàn)象，同時(shí)無業(yè)者和無居房者“開山建房，開山建城”，形成了巴西所特有的大片山嶺、山區(qū)建成了窮人區(qū)的社會(huì)現(xiàn)象，造成了大量的山林和植被被破壞的現(xiàn)象。以圣堡羅市為例，警察著防彈背心、窮人區(qū)年年擴(kuò)大、窮人城不斷增加的社會(huì)現(xiàn)象和環(huán)境破壞現(xiàn)象尤為嚴(yán)重并且仍在持續(xù)。因此，加快城市化速率的同時(shí)，要處理好發(fā)展與控制，發(fā)展與科學(xué)發(fā)展等之間的關(guān)系，在科學(xué)發(fā)展的同時(shí)要重視和兼顧社會(huì)和環(huán)境問題。

3、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

4、發(fā)展有機(jī)食品，培育本國市場尤為重要

在考察中，先后多次考察了巴西、智利超級(jí)市場的有機(jī)食品專柜和市場，根據(jù)調(diào)查和了解，目前巴西和智利的政府通過制定相應(yīng)稅收優(yōu)惠和減免有機(jī)食品進(jìn)店費(fèi)等措施，鼓勵(lì)有機(jī)食品進(jìn)入超市、鼓勵(lì)超市設(shè)立有機(jī)食品專柜、鼓勵(lì)消費(fèi)者消費(fèi)有機(jī)食品。

5、城市環(huán)境規(guī)劃與建設(shè)中，體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)與以人為本的理念

巴西的城市建設(shè)中在許多方面體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)和以人為本的理念，城市中“可滲透性鋪裝路面”處處可見，許多城市將綠化率納入到地方法規(guī)內(nèi)容予以約束，公交車網(wǎng)絡(luò)密布、專用車道醒目，科學(xué)的調(diào)控交通信號(hào)管理，提高車輛平均速度和通行量，提倡和鼓勵(lì)使用乙醇為燃料，提高燃油標(biāo)號(hào)，減少尾氣排放量，無障礙性路段和建筑，尊重婦女、兒童的行為。

三、建議：

1、用科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)生態(tài)省建設(shè)。要認(rèn)識(shí)到生態(tài)省建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展的歷史必然，要確立科學(xué)發(fā)展觀是生態(tài)省建設(shè)的核心，樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，推進(jìn)生態(tài)省的建設(shè)。

2、進(jìn)一步加快環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)制定、依法行政。環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作具有重要的意義和不可替代的作用，在執(zhí)行好國家和省已經(jīng)頒布和實(shí)施的法律法規(guī)的同時(shí)，要加快環(huán)保立法的步伐，同時(shí)要加強(qiáng)和強(qiáng)調(diào)有法必依和依法行政的重要性，更好的為群眾服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)。

3、加強(qiáng)有機(jī)食品發(fā)展力度，使其成為生態(tài)省建設(shè)的亮點(diǎn)。圍繞生態(tài)省建設(shè)，開展省、市區(qū)域性有機(jī)食品發(fā)展規(guī)劃編制，建設(shè)有機(jī)食品示范基地，推動(dòng)我省有機(jī)食品發(fā)展。

出國考察報(bào)告（二）

一、日本韓國城市規(guī)劃建設(shè)

日本城市規(guī)劃立法較早，而且法制體系較為健全，法制觀念已深入人心?；疽?guī)劃的審查是由城市規(guī)劃審查委員會(huì)來進(jìn)行，審查委員會(huì)的成員主要包括大學(xué)教授、市民代表、企業(yè)代表、律師等等，但政府部門人員不能參加審查。審查通過后，由市長簽批通過，最后向市民公布，稍有變更又得重新進(jìn)行調(diào)整，重新審議。在日本，城市開發(fā)從立項(xiàng)到動(dòng)工，是一個(gè)異常復(fù)雜的過程，必須經(jīng)過充分的科學(xué)論證。一旦項(xiàng)目竣工，要對(duì)建筑物進(jìn)行改造或者拆除，又需要一個(gè)復(fù)雜的論證過程，人為的因素很難改變現(xiàn)狀。因此，很少有新建的大樓沒過多少年就被爆破炸毀的現(xiàn)象發(fā)生。

日本城市化水平很高，沿高速路一路上你分不清楚哪是城市，哪是農(nóng)村，到處是高樓、商場、飯店、自動(dòng)售貨機(jī)等，基礎(chǔ)設(shè)施很完善。

日本的城市建筑看上去比較隨意，但給人的總體感覺是建筑、道路、景觀渾然一體，每個(gè)城市都有自己獨(dú)有的建筑風(fēng)格。東京的高層建筑結(jié)構(gòu)以立方體為主，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，建筑形式不求奢華，建筑色彩東京以橘紅色為主格調(diào)。大阪的建筑很高很大，路也寬一些，而且有很多很多的大橋，感覺就是一個(gè)海上的城市，挺漂亮的，風(fēng)格以冷色調(diào)見長。京都和奈良的建筑風(fēng)格和城市布局也有明顯的模仿洛陽和長安的味道，因?yàn)楝F(xiàn)代建筑風(fēng)格與古都風(fēng)格有一定的距離，所以少有高層建筑，窄窄的道路，悠長的街巷，灰色的屋頂，給人以肅穆、莊重的感覺。到了京都、奈良，好像走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的江戶時(shí)代，走進(jìn)了歷史的回憶中，接觸到了渾厚古樸的生活。

日本城市建設(shè)很注重景觀設(shè)計(jì)，20**年日本出臺(tái)了《城市景觀法》，主要追求的是人與自然的和諧相處。日本城市道路和社區(qū)道路路燈不求豪奢，樸素大方，簡單實(shí)用，多是單臂燈，燈罩設(shè)計(jì)也考慮到了如何避免污染；夜色下的日本城市可以說燈火通明，日本要求臨街的商戶，夜間必須開啟臨街的櫥窗燈，最著名的大阪道頓堀，夜晚明亮的電子招貼畫街景和造型人偶吸引了不少的行人駐足觀賞。日本的城市綠化根據(jù)道路的寬度和環(huán)境，做一些點(diǎn)綴，從造型到四季花卉的搭配，都獨(dú)具匠心，真正做到四季有花，終年有景。

日本城市道路建設(shè)水平較高，給人的感覺是每條道路都是精品，都是精細(xì)施工、精心管理的典范。道路施工用料很講究，路上石子一粒一粒清晰可見，滲水和防滑功能較好；為區(qū)別道路性質(zhì)，在路口還專門鋪上顏色不同的路面。道路的排水設(shè)施不似國內(nèi)道路邊不遠(yuǎn)一處的排水孔，而是使用縱貫道路全線的長條篦型的不銹鋼制品，排水效果很好。日本的地鐵和電車的車站建設(shè)也有特色，幾乎所有大的節(jié)點(diǎn)都設(shè)在著名建筑物里面，不出站就可以直接購物、餐飲、娛樂等，出了站臺(tái)就可以搭乘公交車、出租車，生活極為方便。同時(shí)，在整個(gè)行程中，我們沒有看到道路施工的，也很少看到道路警察。

可以說，日本城市建設(shè)處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷。日本城市便道磚尺寸偏小，地板材質(zhì)防滑功能特強(qiáng)；在城市所有道路上都鋪設(shè)專用盲道，過街天橋的欄桿上都有盲文指示；在大型公眾場所，設(shè)置手拉環(huán)，鋪設(shè)斜坡，增設(shè)殘疾人電梯；公共廁所設(shè)施齊全，設(shè)有殘疾人專用座位。在城市的社區(qū)內(nèi)，配套功能完備，就近可解決生活所需問題，所有社區(qū)都設(shè)有群眾議事中心，有公共文化娛樂設(shè)施等。名古屋市的榮商業(yè)街異常繁華，交通、娛樂、餐飲、購物等設(shè)施完善，其間乘電梯到天井，天井上建造了一個(gè)很大的水面，水面上有噴泉，專供游人賞玩休憩，體現(xiàn)出對(duì)人的關(guān)懷。奈良東大寺前面廣場的環(huán)境設(shè)計(jì)非常具有親和力。廣場草坪間穿梭的小鹿，它一會(huì)駐步凝視，一會(huì)追逐人群，一會(huì)低頭尋食，憨態(tài)可掬，給游人帶來了許多樂趣。

二、日韓綜合交通及管理

日本運(yùn)輸工具種類繁多，現(xiàn)代化程度極高。東京的交通由地鐵、電車、高架公路組成立體格局。東京的交通系統(tǒng)可形象地用“網(wǎng)”來形容：地下一張網(wǎng)，地上一張網(wǎng)，共同承擔(dān)著繁重的“消化”任務(wù)。主、次、支路干道一目了然，道路雖不寬，交通流線圖尺度小，但路網(wǎng)線密度大，中心區(qū)是開放式，道路管制劃線清楚，路標(biāo)功能分明。

日本交通車輛運(yùn)營率高，地下空間利用率高。東京地下大約有50多條線路，全是公共交通系統(tǒng)，由地鐵和電車組成，延伸到幾乎所有角落，是承擔(dān)東京交通的主力。城市內(nèi)多采用立體地下停車場和空中停車場，地下至少三四層，空中還利用樓頂，道路循環(huán)暢通，就連地面自行車停車場也是雙層停車。

日韓交通管制嚴(yán)格，民眾守法意識(shí)強(qiáng)。在到過的城市，我們看不到行人橫穿馬路現(xiàn)象，看不到行車壓黃線和闖紅燈現(xiàn)象，看不到亂停亂放車現(xiàn)象。韓國為嚴(yán)格限制小汽車擁有量，對(duì)于使用率不高的小汽車駛過首爾的各隧道路口，要增收交通擁擠費(fèi)。車主就餐時(shí)，飯店服務(wù)生負(fù)責(zé)將車開到地下停車場，如果車主飲酒，則有人負(fù)責(zé)將車幫你開回家。

三、日本開發(fā)區(qū)建設(shè)考察懇談情況

為深入了解和學(xué)習(xí)日本在園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的先進(jìn)理念和行之有效的政策措施，20**年1月18日，我方與日本城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院專家在東京銀座召開了新橋懇談會(huì)。我方匯報(bào)了馬頭生態(tài)工業(yè)城園區(qū)規(guī)劃情況并聽取了與會(huì)日本專家的建議：一是馬頭生態(tài)工業(yè)城行政區(qū)建設(shè)要盡快落實(shí)詳規(guī)，不僅要考慮硬件措施，還要多考慮軟件環(huán)境的優(yōu)化；二是東京迪斯尼樂園規(guī)劃啟示--工業(yè)用地也可用作商業(yè)娛樂用地，中國要轉(zhuǎn)換思路，保持規(guī)劃的靈活性，工業(yè)用地規(guī)劃方向多功能化；三是將工業(yè)園區(qū)和生活區(qū)體現(xiàn)馬頭工業(yè)城特色的點(diǎn)亮化起來；四是西南工業(yè)園區(qū)上班族住宿問題要妥善解決，職工安置要合理化、科學(xué)化。會(huì)上，雙方就馬頭觀光農(nóng)業(yè)帶的節(jié)點(diǎn)--中鯉湖的詳規(guī)建設(shè)問題，充分交換了意見。

在日本專家?guī)ьI(lǐng)下，我們考察了日本的循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范園區(qū)--海濱幕張與東京灣臨海副都心臺(tái)場。

兩個(gè)開發(fā)區(qū)都是采用填海造田建起來的，其中臺(tái)場是由垃圾填海造田建設(shè)的。在千葉幕張新都心屬于填海造地開發(fā)區(qū)，我們重點(diǎn)考察了城市中心區(qū)、住宅區(qū)、文教區(qū)、公園區(qū)。在面臨東京灣、碧水綠蔭環(huán)繞的住宅區(qū)，裝飾典雅的樓群底層配有各式各樣的商業(yè)設(shè)施和停車場，充滿個(gè)性化的居住空間和街景設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出安居樂業(yè)、人與環(huán)境融為一體的特色。在東京都臨海副都心臺(tái)場，我們主要參觀了臺(tái)場海濱公園、豐田汽車會(huì)館、船舶科學(xué)館，為建在“垃圾堆”之上的著名建筑贊嘆不已。

四、韓國新農(nóng)村建設(shè)

據(jù)介紹，韓國政府對(duì)農(nóng)村建設(shè)支持力度大。村中的中小學(xué)、醫(yī)院、敬老院、警察所、文化活動(dòng)室等社會(huì)公共事業(yè)建設(shè)都由政府支持建設(shè)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，農(nóng)民購買農(nóng)機(jī)具、化肥、農(nóng)藥、大棚塑料、煤氣、汽油等，國家補(bǔ)助50％。我們參觀了老年人活動(dòng)室，有的在玩紙牌，有的在跳老年健身操，真正感受到了老有所養(yǎng)，老有所樂。村中的溫室大棚，**年建設(shè)，總投資23億韓元，其中政府補(bǔ)助了一半。

作為全國第一個(gè)信息村，社區(qū)服務(wù)功能齊全，配備的電腦設(shè)施可供村民免費(fèi)使用，享受信息化帶來的便利，可以遠(yuǎn)程看病、接受遠(yuǎn)程教育。我們到村內(nèi)的公務(wù)大廳參觀了電子指示屏，群眾需要辦理的所有手續(xù)表格，都可通過這里打印出來，只不過要交打印成本費(fèi)。在紅辣椒玻璃溫室，現(xiàn)場一邊品嘗著又脆又甜的大辣椒，一邊聽著社區(qū)會(huì)長介紹當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品如何網(wǎng)上銷售、網(wǎng)上訂貨、送貨、采購等情況。

五、借鑒日韓經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)筑邯鄲城市發(fā)展新格局

在東京銀座公務(wù)晚宴上，日方的浦野光央先生無限感慨地說：“邯鄲要想騰飛發(fā)展，光靠邯鄲三千多年的悠久歷史是不行的，人們的理念是最重要的”。借鑒日韓的發(fā)展理念--主要是大手筆規(guī)劃，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走可持續(xù)發(fā)展之路；以人為本，實(shí)現(xiàn)人與自然的共生共存；外為我用，突出特色，務(wù)必走自己的路。為此，我們應(yīng)該做好幾項(xiàng)工作：

首先要完善我市規(guī)劃建設(shè)方面的法規(guī)體系。通過法律手段提高城市規(guī)劃的權(quán)威性，規(guī)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改，對(duì)違反者要嚴(yán)查，追究法律責(zé)任。在園區(qū)建設(shè)上，要堅(jiān)持規(guī)劃先行。

其次要突顯城市建設(shè)特色。既要汲取發(fā)達(dá)國家城市建設(shè)的精華所在，又要秉承傳統(tǒng)，一定要摒棄那些貪大求洋的舊觀念，要立足實(shí)際，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、適用的原則，走出一條具有區(qū)域文化特征的城市形象表現(xiàn)空間。針對(duì)馬頭生態(tài)工業(yè)城的城區(qū)建設(shè)與園區(qū)建設(shè)，二者應(yīng)注意相互協(xié)調(diào)發(fā)展，要注重發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，突出體現(xiàn)蓮藕、鯉魚、水稻三個(gè)具有地方特色的建設(shè)主題。

第三要構(gòu)建和諧城市交通。一是優(yōu)先發(fā)展城市公共交通，有效控制票價(jià)，給低收入人群提供低價(jià)優(yōu)質(zhì)的公共交通服務(wù)；二是大力發(fā)展衛(wèi)星城，完善衛(wèi)星城內(nèi)部各種功能；三是必須對(duì)小汽車的使用加以限制可增收交通擁擠費(fèi)，建設(shè)立體停車場，以緩解市中心區(qū)的交通壓力。

當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間緊，深入不夠，更加上知識(shí)儲(chǔ)備少，水平有限，看到的和接觸到的也許只是外表性的現(xiàn)象，還需要我們?nèi)ミM(jìn)行更深的研究，以上意見只供借鑒，不足之處敬請(qǐng)指正。

出國考察報(bào)告（三）

20**年9月2日至9月22日，我作為中瑞合作管理培訓(xùn)項(xiàng)目四川子項(xiàng)目第一期培訓(xùn)班成員，前往瑞士、法國、德國參加了為期20天的學(xué)習(xí)考察。此次培訓(xùn)聽取了三國政府機(jī)構(gòu)、國際組織、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的20余次講座。重點(diǎn)考察了生態(tài)旅游和環(huán)境保護(hù)?，F(xiàn)結(jié)合所從事的環(huán)保工作將考察中的主要心得體會(huì)報(bào)告如下：

幾個(gè)理念

瑞士及德國、法國美麗的自然風(fēng)光世界聞名，被稱為“歐洲的公園”。但是做到這一點(diǎn)不僅靠“天生麗質(zhì)”，而是他們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，逐漸領(lǐng)悟到保護(hù)自己的天然家園的重要性，采取相關(guān)措施，經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的努力，才取得了今天的成績。學(xué)習(xí)考察中感受到了許多先進(jìn)的環(huán)保理念，至今仍記憶猶新。

1、“我們不會(huì)砍掉長蘋果的樹?！?/p>

這個(gè)形象的比喻揭示了可持續(xù)發(fā)展的道理?？沙掷m(xù)發(fā)展是一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及自然環(huán)境的綜合概念，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境承載能力和資源永續(xù)利用對(duì)發(fā)展進(jìn)程的重要性。在瑞士、德國和法國，節(jié)約資源和能源，轉(zhuǎn)變消費(fèi)模式是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已成為建立在現(xiàn)行的各項(xiàng)合理的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境政策及計(jì)劃的基礎(chǔ)之上的一個(gè)具體行動(dòng)過程。學(xué)習(xí)考察時(shí)，無論在政府、在企業(yè)、在研究機(jī)構(gòu)還是在普通市民的生活中無處不感受到可持續(xù)發(fā)展理念深入人心，并從一種理念轉(zhuǎn)化為政府、企業(yè)和個(gè)人的自覺行動(dòng)。

我國環(huán)境問題的根源是我們扭曲的發(fā)展觀。我們一直有一個(gè)思想上的誤區(qū)，認(rèn)為單純的經(jīng)濟(jì)增長就等于發(fā)展，只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，就有足夠的物質(zhì)手段來解決現(xiàn)在與未來的各種政治、社會(huì)和環(huán)境問題。然而現(xiàn)實(shí)是，如果沒有可持續(xù)發(fā)展理念，如果政治文明不跟進(jìn)、社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，環(huán)境保護(hù)不落實(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)受到更大制約，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展取得的大部分效益是在為所欠的生態(tài)債而付賬，為滯后的體制而付賬，為加重的社會(huì)矛盾而付賬。因此當(dāng)前中國直面現(xiàn)實(shí)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷提升可持續(xù)發(fā)展綜合國力是非常重要和必要的。

2、“順其自然，使自然按照自身的規(guī)律去發(fā)展?！?/p>

這是瑞士及歐洲各國自然保護(hù)工作者的理念。他們認(rèn)為各種自然現(xiàn)象都是自然規(guī)律的客觀反映?！安灰?guī)劃自然”是其國家公園建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。自然保護(hù)的定位不是使自然按照我們的主觀意愿去改變，而是認(rèn)真去做一些研究和恢復(fù)工作。

德國在19世紀(jì)曾因航行、灌溉和防洪的需要在萊茵河上修建了各類工程，如河流兩岸的水泥護(hù)坡、引水工程以及對(duì)河道進(jìn)行裁彎取直，使萊茵河河道縮減了80多公里，導(dǎo)致水流加快、沖刷加劇，加大了下游城市的洪水威脅，并且使河道的蓄水能力與生物量大大降低。后來德國認(rèn)識(shí)到了恢復(fù)天然河道的重要性，認(rèn)識(shí)到河道人工化后不利于生物多樣性保護(hù)，因此陸續(xù)開始逐步拆除一些河岸的水泥護(hù)坡、磚石護(hù)坡，還原于灌木、草本等植物。并且對(duì)曾經(jīng)裁彎取直的人工河段，恢復(fù)自然彎曲的原貌，讓我們?cè)诳疾熘锌吹搅私裉斐錆M天然生機(jī)與活力的美麗的萊茵河。

在德國巴法利亞州，國家公園的保護(hù)目標(biāo)是使森林逐步自然化，努力恢復(fù)森林的歷史特征。國家公園內(nèi)，培育森林的經(jīng)濟(jì)目的已經(jīng)消失，狩獵絕對(duì)禁止，樹木的生長和死亡完全按照自我的規(guī)律運(yùn)行。國家公園將6000公頃最有科學(xué)價(jià)值的森林劃為核心區(qū)，置于嚴(yán)格保護(hù)之下，杜絕了一切人為的干擾。另外一些遭受過破壞的森林地區(qū)，就采取謹(jǐn)慎的措施使其向半自然化轉(zhuǎn)化。1983年一場雷暴，在幾分鐘內(nèi)摧毀了數(shù)以千計(jì)的大樹。如果以通常的價(jià)值觀念來衡量，這是一個(gè)巨大的災(zāi)難，但是德國人從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看，認(rèn)為這是森林自然化的一個(gè)契機(jī)。

巴伐利亞州環(huán)保局官員在講課中談到，在他們國家公園內(nèi)，枯枝、枯樹和落葉掉落在河中，不會(huì)去人為清除，即使是一棵巨大的樹木橫倒在道路上或河流中央，也要順其自然，因?yàn)槟切碛锌葜?、枯樹和落葉等眾多自然之物的河流，正是各種生物生存的最好棲息環(huán)境。這些都值得我們重新思考當(dāng)前我國的自然生態(tài)保護(hù)工作的定位，如何定位好人與自然的關(guān)系，如何把保護(hù)的主觀愿望變?yōu)榇笞匀凰芙邮艿目陀^效果。

3、“企業(yè)的目的是贏利，不能指望企業(yè)主動(dòng)增加環(huán)保投入，也不能僅靠強(qiáng)制手段，而要讓企業(yè)自身從環(huán)保中受益，感受到環(huán)保與企業(yè)興衰息息相關(guān)?！?/p>

瑞士、法國、德國各級(jí)政府均制定了全面的環(huán)保法律和法規(guī)，并且建立了有利于環(huán)境生態(tài)的市場經(jīng)濟(jì)體系。政府強(qiáng)調(diào)企業(yè)要在環(huán)境污染治理、環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮作用。

實(shí)際上嚴(yán)格的環(huán)保立法并沒有給企業(yè)帶來巨大的成本負(fù)擔(dān)，因?yàn)閲?yán)格的環(huán)保立法使工業(yè)企業(yè)在早期就被迫適應(yīng)總的環(huán)保潮流，使之在后來的競爭中處于優(yōu)勢，并著力采取了富有生態(tài)效益的解決辦法，最終加強(qiáng)了企業(yè)的競爭力。從短期看成本較重，但從中長期看，則是對(duì)未來競爭力的投資。競爭力是基于對(duì)資源更有效的使用，和在全球市場上對(duì)質(zhì)量的分辨。因此在歐洲這些人工成本很高的國家，產(chǎn)品的競爭力在于質(zhì)量而不全在于價(jià)格。

瑞士及法國、德國政府非常重視通過經(jīng)濟(jì)手段來促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)手段包括增加能源消費(fèi)稅、頒發(fā)消費(fèi)許可證和補(bǔ)貼等方式。引入經(jīng)濟(jì)手段體現(xiàn)了“誰污染，誰治理”，“污染大，花錢多”的原則，使企業(yè)在制定發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)將環(huán)境保護(hù)置于其成本中，從而達(dá)到自愿減少污染的目的。在法國圣戈班企業(yè)的考察中，管理人員告訴我們環(huán)保是企業(yè)的生存之道，企業(yè)的環(huán)保政策直接影響其股票價(jià)格。他們不斷研究和采用有效的污染防治技術(shù)，最近為工人降低噪聲的防護(hù)項(xiàng)目投入就達(dá)每人1000歐元。圣戈班的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，嚴(yán)格的環(huán)保措施并沒有給企業(yè)帶來成本負(fù)擔(dān)，反而能促進(jìn)企業(yè)在競爭中處于優(yōu)勢。