導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇教師求職自我評價，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

教師求職簡歷自我評價范文一：四年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉(zhuǎn)換,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn).這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng).我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年。

我始終相信，愛一行才能干好一行。成為一名人民教師是我從小到大的理想?，F(xiàn)在我離這個理想越來越近。豐富的家教經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓我初嘗到作為教師的一點(diǎn)滋味，但我希望以后能真正走上講臺，走進(jìn)學(xué)生本人工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍、勤勉不懈;具有較強(qiáng)的表達(dá)和溝通能力;具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力;且具有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心;為人正直;愛好廣泛，樂于與人交往，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神。

除了專業(yè)知識外，通過心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)，我懂得要當(dāng)一名學(xué)生喜歡的好老師，當(dāng)然這不是一朝一夕的事，還大量的經(jīng)驗(yàn)，我不會放棄任何可以實(shí)踐的機(jī)會。我非常喜歡看心理學(xué)方面的書籍也經(jīng)常上心理咨詢網(wǎng)，這讓我更多的了解到人性。

在思想方面，本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時事政治，社會熱點(diǎn)，時展，始終保持最清醒的頭腦關(guān)注社會的發(fā)展與變化，同時，讓自己時刻與時代的發(fā)展同步。行為上，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事物。

在學(xué)習(xí)工作上，本人刻苦認(rèn)真，主動好學(xué)，求知欲強(qiáng)，成績保持優(yōu)良，并呈現(xiàn)曲線上升的狀態(tài)，熟練掌握了本專業(yè)的知識，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。兩年來，除了自己努力學(xué)習(xí)的同時還得到了學(xué)校和老師各方面的不斷鼓勵和幫助，受益匪淺。我也曾經(jīng)有懶惰的時候，但是在周圍人的幫助下，重新找回了拼搏向上的動力。

在社會實(shí)踐能力上，本人積極參加每次的暑假社會實(shí)踐活動，把自己所學(xué)的知識融入到實(shí)踐中，從實(shí)踐中尋找自己的不足，通過彌補(bǔ)不足提高自己。在校期間，參加了學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動。同時，還參與各位兼職活動，用自己的能力賺錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。

作為積極樂觀新時代青年,我不會因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩! 良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

教師求職簡歷自我評價范文二：我們即將走上人生新的路途。自從XX年踏進(jìn)了XX外貿(mào)大學(xué)的校園，開始了這四年的旅程。走過這四年，有酸有甜，有苦有辣，不僅增長了見識，也更加地認(rèn)識自己了。

學(xué)習(xí)上，我也決不含糊，幾乎不曾無故缺課，能積極完成教師布置的任務(wù)，并自覺合理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，修滿學(xué)分并不曾有重考現(xiàn)象。大學(xué)期間，我也從不同途徑學(xué)習(xí)更多的知識，例如通過看英美電視劇電影學(xué)習(xí)他們的語言與文化，參加班級的英語角以及在圖書館閱讀報(bào)刊雜志以及書籍。

思想上，我一如既往保持積極向上的態(tài)度，關(guān)心國家政治，關(guān)心社會百態(tài)，并積極回報(bào)社會XX年暑假，在XXXX市為一個村里的小孩進(jìn)行義教，帶給他們知識與歡樂，這正是一個當(dāng)代大學(xué)生可以貢獻(xiàn)的力量。

生活上，我不僅更加自理自立，還在宿舍管理中得到了許多鍛煉，因?yàn)槲耶?dāng)了四年的寢室長，從宿舍的衛(wèi)生打掃，到收取舍費(fèi)，記錄每一筆宿舍開銷，甚至買宿舍公用的紙巾、訂水、充電費(fèi)等日常瑣碎事務(wù)，都要學(xué)會統(tǒng)籌安排，很多時候還要親力親為，我樂在其中。

工作上，印象最深刻的就是可以在中國進(jìn)出口商品交易會上實(shí)習(xí)，使所學(xué)的專業(yè)知識有用武之地，也學(xué)會如何得體地與外商進(jìn)行溝通交流。另外，我擔(dān)任了兩年的文體委員，為我的大學(xué)生活增色不少，期間，我組織了兩屆的班級歌唱大賽，還帶領(lǐng)我們班在學(xué)院的舞蹈大賽上奪得最佳娛樂效果獎。

四年的大學(xué)生活在轉(zhuǎn)眼間就即將過去，在這短暫而充實(shí)的日子里，我學(xué)到了很多。當(dāng)然，我也知道身上還有許多不足之處，我相信，我還將在未來的工作以及社會生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉。 我們即將走上人生新的路途。自從XX年踏進(jìn)了XX外貿(mào)大學(xué)的校園，開始了這四年的旅程。走過這四年，有酸有甜，有苦有辣，不僅增長了見識，也更加地認(rèn)識自己了。

學(xué)習(xí)上，我也決不含糊，幾乎不曾無故缺課，能積極完成教師布置的任務(wù)，并自覺合理地安排學(xué)習(xí)任務(wù)，修滿學(xué)分并不曾有重考現(xiàn)象。大學(xué)期間，我也從不同途徑學(xué)習(xí)更多的知識，例如通過看英美電視劇電影學(xué)習(xí)他們的語言與文化，參加班級的英語角以及在圖書館閱讀報(bào)刊雜志以及書籍。

思想上，我一如既往保持積極向上的態(tài)度，關(guān)心國家政治，關(guān)心社會百態(tài)，并積極回報(bào)社會XX年暑假，在XXXX市為一個村里的小孩進(jìn)行義教，帶給他們知識與歡樂，這正是一個當(dāng)代大學(xué)生可以貢獻(xiàn)的力量。

生活上，我不僅更加自理自立，還在宿舍管理中得到了許多鍛煉，因?yàn)槲耶?dāng)了四年的寢室長，從宿舍的衛(wèi)生打掃，到收取舍費(fèi)，記錄每一筆宿舍開銷，甚至買宿舍公用的紙巾、訂水、充電費(fèi)等日常瑣碎事務(wù)，都要學(xué)會統(tǒng)籌安排，很多時候還要親力親為，我樂在其中。

工作上，印象最深刻的就是可以在中國進(jìn)出口商品交易會上實(shí)習(xí)，使所學(xué)的專業(yè)知識有用武之地，也學(xué)會如何得體地與外商進(jìn)行溝通交流。另外，我擔(dān)任了兩年的文體委員，為我的大學(xué)生活增色不少，期間，我組織了兩屆的班級歌唱大賽，還帶領(lǐng)我們班在學(xué)院的舞蹈大賽上奪得最佳娛樂效果獎。

四年的大學(xué)生活在轉(zhuǎn)眼間就即將過去，在這短暫而充實(shí)的日子里，我學(xué)到了很多。當(dāng)然，我也知道身上還有許多不足之處，我相信，我還將在未來的工作以及社會生活中繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉。

篇2

范文一：在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會，還給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!

范文二：我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將我講你聽的滿堂灌變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

范文三：事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

范文四：在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子都有一個充分展示自己的機(jī)會，還給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多,爭取取得更好的成績,就是我最大的心愿!

范文五：我熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點(diǎn)!

篇3

自我評價范文三：我熱情大方，認(rèn)真誠懇，熱愛生活，喜歡運(yùn)動，自信自律，善良上進(jìn)，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進(jìn)取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實(shí)進(jìn)步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報(bào)您十一分喜悅!

自我評價范文四：自信，樂觀，寬容，有耐心，愛心 在幼兒的管理方面，有一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們，相信在這個大家庭里，以我對孩子的愛，讓孩子們每一天都過的快樂，充實(shí)。當(dāng)然我也會以一個老師，母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我，愛我，尊重我!對待我的工作我也會盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美。

自我評價范文五：正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

篇4

對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的感情。學(xué)醫(yī)五年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。

在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護(hù)集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

臨床醫(yī)學(xué)是一個高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會立足。在大學(xué)里我全身心的投入對這個專業(yè)的學(xué)習(xí)中。真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將繼續(xù)努力，全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

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篇5

姓名：×××

性別：女

出生年月：1989.6

民族：漢

籍貫：濟(jì)南市平陰縣

政治面貌：團(tuán)員

畢業(yè)院校:濟(jì)南大學(xué)

學(xué)歷:大專

專業(yè)：學(xué)前教育

聯(lián)系電話：

健康狀況:健康

電子郵件:

郵編:×××

地址：山東省濟(jì)南市平陰縣×××

所學(xué)課程

大學(xué)語文，高等數(shù)學(xué)，幼兒文學(xué)，英語，幼兒衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育學(xué)，幼兒心理學(xué)，綜合教法，幼兒園管理，學(xué)前教育史，書法，計(jì)算機(jī)，鍵盤，幼兒歌曲自配伴奏，舞蹈，幼兒舞蹈，體操，體育，聲樂，樂理，美術(shù)，手工制作。

曾任職務(wù)生活委員，衛(wèi)生委員，鍵盤課代表，團(tuán)支部書記，學(xué)習(xí)委員。

所獲榮譽(yù)

20xx年，“希望之星”歌詠比賽優(yōu)秀獎;

中國歌劇舞劇院美聲唱法八級證書;

20xx年，獲教育局“優(yōu)秀志愿者”;

20xx年，見實(shí)習(xí)獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”;

20xx-20xx年，多次獲得“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“三好學(xué)生”及“三等獎學(xué)金”。

實(shí)踐與實(shí)習(xí)

20xx年，濟(jì)南甸柳中心幼兒園見習(xí);

20xx年，省政府幼兒園實(shí)習(xí);

20xx年，濟(jì)南鐵路南郊幼兒園見實(shí)習(xí);

20xx年，濟(jì)南鐵路二七幼兒園見實(shí)習(xí);

20xx-20xx年，在客運(yùn)中心，居委會及校保衛(wèi)科進(jìn)行長期實(shí)踐。

自我介紹

五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的理論知識，并能很好的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過學(xué)校的各種活動，磨煉了意志，提高了自身涵養(yǎng)，我的愛好及特長是聲樂和鋼琴，并且聲樂已通過美聲唱法八級，生活中喜歡看些陶冶情操的書籍，喜歡親近自然。

自我評價

正如我的名字，我很真誠。另外，穩(wěn)重，活潑中帶內(nèi)斂，待人熱情，大方，喜愛孩子，有愛心，耐心，責(zé)任心，重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委，所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

我的座右銘

“雖然我做的不是最好的，但我會努力做的比前一次更好!”因?yàn)閻?，所以愿意付出，我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，未來的路漫長且艱難，但我相信陽光總在風(fēng)雨后!

幼師個人求職簡歷范文(二)

姓名：XXX

身高：177cm

性別：男

就業(yè)時間：

民族：漢族學(xué)歷：碩士

出生年月：XX所學(xué)專業(yè)：英語

籍貫：上海市現(xiàn)居住地：北京市

婚姻狀況：未婚手機(jī)：XXXXXXXXXXX

身份證：XXXXXXXXXXXXX

E-mail：

求職意向

期望工作性質(zhì)：全職

期望工作地點(diǎn)：北京市

期望工作行業(yè)：教育培訓(xùn)

期望工作職位：英語教師、課程設(shè)計(jì)

期望工作待遇：面議

到崗時間：面談

工作經(jīng)驗(yàn)

2009/7——至今：英國中央XX大學(xué)

外國語學(xué)院中英同傳碩士生導(dǎo)師

負(fù)責(zé)教授并制訂中英同聲傳譯、交替?zhèn)髯g、商務(wù)口譯、模擬會議、公眾演講等課程。

2002/9——2006/2：XX高級中學(xué)

英語教研組中學(xué)教師

擔(dān)任班主任兼英語老師，負(fù)責(zé)班級教育教學(xué)工作。深入學(xué)生當(dāng)中，了解其身心健康狀況，及時處理學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的不利于學(xué)習(xí)的因素，使學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)，架起學(xué)校和家長之間溝通橋梁，齊心協(xié)力，共同培育學(xué)生，使學(xué)生能夠健康地學(xué)習(xí)與成長。多次被家長評為“值得信任的老師和班主任”，先后被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師和班主任”。

教育背景

2008/9——2009/11英國索爾福德大學(xué)英語碩士

2006/9——2008/7上海外國語大學(xué)英語本科

1999/9——2002/7上海大學(xué)英語大專

技能證書

畢業(yè)證書、學(xué)歷證書、英語專業(yè)八級證書、英國皇家特許語言學(xué)家協(xié)會口譯員資格證書、英國曼徹斯特市政府注冊譯員資格證書、聯(lián)合國同聲傳譯見習(xí)證書、日語二級證書。

自我評價

我是一個樂觀向上的人，喜歡旅游和攝影，也喜歡一個人窩在家里聽歌看書，得空的時候會和朋友去健身;

在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到了很多不同的先進(jìn)的思想和教育理念，非常希望能夠在自己的教育事業(yè)中實(shí)踐;

但是幾年的游子生活也讓我深切的體會到故鄉(xiāng)的概念，所以回到國內(nèi)就再也不會走了，希望有一個穩(wěn)定的工作，過起自己的生活。

選擇我，就是選擇一個美好的驚喜!

幼師個人求職簡歷范文(三)

姓名：XXX

性別：女

出生日期：1978-01-02

籍貫：黑龍江

目前城市：北京市

工作年限：五年以上

目前年薪：5-6萬人民幣

聯(lián)系電話：13800000000

E-mail：

應(yīng)聘方向

求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)

應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師

求職地點(diǎn)：北京市

薪資要求：面議

工作經(jīng)歷

2007/03—現(xiàn)在：XXX公司

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進(jìn)度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。

2006/07—2007/03：北京求實(shí)外語培訓(xùn)學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力不斷提高。

2005/02—2006/06：北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育小學(xué)教師

主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。

2003/06—2005/01：東澤卓越外語學(xué)校

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

教育中學(xué)教師

主要職責(zé)：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取得了教師資格證。

教育培訓(xùn)

1998/09—2004/06：黑龍江大學(xué)英語本科

課程：英語語音學(xué)，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學(xué)，高級英語，英語詞匯學(xué)，英語國家概況，日語。

職業(yè)技能

外語：英語：熟練

日語：一般

證書：2005/07教師資格證書

2005/03普通話等級證書

自我評價

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。

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篇6

求職自我評價范文

工作自我評價范文

簡歷自我評價范文

篇7

個人簡歷的word模板一：姓名：

年齡：22

地址：陽江 國籍：中國

郵箱： 電話：

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：會計(jì)， 財(cái)務(wù)/會計(jì)助理/會計(jì)文員， 統(tǒng)計(jì)員

求職類型：全職可到職日期：一個星期

月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：陽江

教育背景

畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院

最高學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：2013-06

專 業(yè) 一：財(cái)務(wù)管理

自我評價

我是一個勤奮踏實(shí)，積極樂觀，能吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)的人。在工作上，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，勤于思考，親和力強(qiáng)，虛心學(xué)習(xí)，努力將工作做到最好。前三年的時間，著重放在基礎(chǔ)工作的夯實(shí)上。全面、扎實(shí)的做好本職工作，認(rèn)真研究本行業(yè)的特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的人脈意識，學(xué)會有效的溝通，培養(yǎng)自己的職業(yè)人意識，這些基礎(chǔ)知識都是對以后進(jìn)一步發(fā)展具有決定性作用的，這也是我實(shí)現(xiàn)從一個學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的重要一步。

個人簡歷的word模板二：姓名：

年齡：23

地址：深圳 國籍：中國

郵箱： 電話：

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位： 人力資源，培訓(xùn)師

求職類型：全職 可到職日期：隨時

月薪要求：面議 希望工作地區(qū)：深圳

工作經(jīng)歷

XXX培訓(xùn)中心

起止年月：2012-10 ～ 2013-5

公司性質(zhì)：其它

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：初中數(shù)學(xué)教師

教育背景

畢業(yè)院校：嘉應(yīng)學(xué)院

最高學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：2013-06

專 業(yè) 一：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

自我評價

本人在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得校級獎學(xué)金。工作能力強(qiáng)，曾擔(dān)任學(xué)生干部。另外，待人真誠友善，做事細(xì)心有耐性，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活獨(dú)立，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力;自信大方、樂觀向上、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞，時間觀念強(qiáng)、積極主動、謙虛好學(xué)，善于溝通、組織能力強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

個人簡歷的word模板三：姓名：

年齡：

地址：東莞 國籍：中國

郵箱： 電話：

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位： 導(dǎo)游/旅行顧問

求職類型：全職 可到職日期：隨時

月薪要求：面議 希望工作地區(qū)：東莞

教育背景

畢業(yè)院校：廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專

畢業(yè)日期：2013-07

專 業(yè) 一：旅游英語涉外導(dǎo)游

自我評價

篇8

一、引言

學(xué)生的自我評價有助于學(xué)生的發(fā)展和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。(Boud,1995)然而，學(xué)生的自我評價仍是學(xué)校教育和學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，人們往往注重教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價，習(xí)慣于用考試成績來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生沒有評價的權(quán)利，因而不能全面、綜合地反映學(xué)生的發(fā)展程度；再加之學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)（戴軍熔，2004），學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性有待提高。而自我評價能力是自主學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)業(yè)能力的最能動的因素（李靜純，2002），因此，讓學(xué)生參與自我評價是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。

大學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育與創(chuàng)新教育的目的是培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，大學(xué)生應(yīng)該具有自我評價意識和學(xué)習(xí)的自主性。在大學(xué)寫作課堂中，筆者實(shí)施了自我評價項(xiàng)目，分提升意識、參與自我評價和培養(yǎng)策略三個階段進(jìn)行(O’Malley1996;Tudor,1996)，以便給學(xué)生提供參與自我評價的機(jī)會，學(xué)會自我評價的方法，并且在發(fā)展學(xué)生寫作能力的基礎(chǔ)上，提高其自主學(xué)習(xí)的能力。

二、寫作自我評價項(xiàng)目的實(shí)施步驟及常見問題

寫作自我評價項(xiàng)目分為以下三個階段實(shí)施：

2.1提升意識階段

學(xué)生對語言及語言學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了自己的看法，如果不給學(xué)生審視這些觀念的機(jī)會，他們就會堅(jiān)持原有的觀念，而很難接受新的知識和形成新的觀念。教師可讓學(xué)生討論成功的學(xué)習(xí)者和不太成功的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略（文秋芳，1996），分析寫作學(xué)習(xí)策略的異同，從而使其認(rèn)識到自我評價的重要意義，同時反思自己的寫作學(xué)習(xí)策略，這樣有助于學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中有意識地逐步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。

學(xué)生在提升意識階段容易產(chǎn)生的問題有：

（1）有的學(xué)生對英語寫作學(xué)習(xí)失去信心，認(rèn)為任何方法都無濟(jì)于事，對此采取漠然的態(tài)度。究其原因，主要是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了太多的失敗，不愿再付出任何努力；

（2）有的學(xué)生認(rèn)為這樣做是浪費(fèi)時間，評價只是教師的事，與自己無關(guān)。他們心目中的好學(xué)生的職責(zé)就是上課認(rèn)真聽講，記好筆記，考試考個好分?jǐn)?shù)。造成這種現(xiàn)象的主要原因是學(xué)生沒有完全意識到自己的職責(zé)，學(xué)習(xí)的主動性還很差，對教師還存有很大的依賴性。

為了避免出現(xiàn)以上問題，教師應(yīng)向?qū)W生明確自我評價項(xiàng)目的意義和目的以引起他們的注意。另外教師還要針對個別學(xué)生的情況進(jìn)行具體指導(dǎo)，給學(xué)生足夠的時間和機(jī)會來審視自己的學(xué)習(xí)策略，幫助學(xué)生渡過觀念轉(zhuǎn)化時期，尤其是英語寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生。

2.2參與自我評價階段

參與自我評價階段分兩步進(jìn)行：同伴評價和學(xué)習(xí)者的自我評價。

2.2.1同伴評價階段

同伴評價是指同班同學(xué)對某一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、作品或?qū)W習(xí)過程的評價。同伴評價是一個有效的交流和互動的過程，它是學(xué)生自我評價的一部分。

寫作的內(nèi)容要密切聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，這樣學(xué)生可以有話可說。如大學(xué)生要面臨畢業(yè)后的求職，可要求學(xué)生寫英語自薦信，給英語老師寫信，匯報(bào)一學(xué)期的成績等，從而把英語學(xué)習(xí)與自我評價聯(lián)系起來。寫作中的同伴評價又分為四種方式：（1）直接提供評價標(biāo)準(zhǔn)（龔亞夫，2002）；（2）共同商談評價標(biāo)準(zhǔn)，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，然后運(yùn)用評價標(biāo)準(zhǔn)；（3）運(yùn)用分析性評分。(Gallagher,1998:265)以上三種活動都應(yīng)分小組匿名進(jìn)行，組內(nèi)每個成員必須閱讀完小組中的樣本，討論、協(xié)商，最后提供適當(dāng)?shù)脑u價；（4）要求評價者要對被評價者在以下幾個方面負(fù)責(zé)：指出文章的優(yōu)、缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。（O’Malley,1996:158）

小組內(nèi)的每個成員要對整個小組負(fù)責(zé)，教師可要求學(xué)生對本小組的寫作活動進(jìn)行評價，評價內(nèi)容包括參與程度、個人責(zé)任、傾聽和尊重、提供幫助。

以上活動屬于輸出性活動，這些活動有助于學(xué)生檢驗(yàn)英語寫作水平，并促進(jìn)英語寫作標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化，是一種值得向?qū)W生推薦的學(xué)習(xí)策略。:

學(xué)生在同伴評價階段可能會遇到的問題：

（1）評價難度太大。例如在寫作評價中，有些學(xué)生不能正確指出文中語言方面的錯誤。這是因?yàn)閷W(xué)生的英語水平太低，很難對同伴的表現(xiàn)作出評價。

（2）評價缺少真實(shí)性。在寫作同伴評價的分析性評分中，有的同學(xué)缺少與其他同組同學(xué)的協(xié)商，導(dǎo)致給出的分?jǐn)?shù)不合理。這主要是因?yàn)橛械膶W(xué)生太過自信，缺少與人合作的技巧，或是缺少責(zé)任心；

（3）性格內(nèi)向的學(xué)生參與度較低。在英語寫作同伴評價中，性格外向的同學(xué)比性格內(nèi)向的同學(xué)參與度高。

針對以上問題，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在實(shí)施評價標(biāo)準(zhǔn)前讓學(xué)生進(jìn)行討論，以利于評價標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化，或者直接讓學(xué)生參與評價標(biāo)準(zhǔn)的制訂；在同伴評價中，堅(jiān)持異質(zhì)小組評價的方式，這樣優(yōu)生、差生可以互相幫助；在小組評價中，每組選出一人任組長，負(fù)責(zé)監(jiān)控本組的評價活動，以確保評價的真實(shí)性；為性格內(nèi)向的同學(xué)提供更多的展現(xiàn)機(jī)會，提高其參與度。

2.2.2自我評價階段

篇9

熟練使用office辦公軟件; 較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力; 做事踏實(shí)，積極認(rèn)真，細(xì)心耐心; 扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力，對數(shù)字敏感; 具備基本的保險和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識 較強(qiáng)的建立精算模型的能力; 熟悉北美精算師考試前五門課程(p，fm，mlc，mfe和c，其中p和fm已通過，mlc，mfe和c成績尚未公布，但應(yīng)該都可以通過) 熟悉復(fù)利數(shù)學(xué)(利息理論)：利息計(jì)算，年金，債務(wù)償還，債券的定價和投資/再投資收益率的計(jì)算等; 熟悉壽險精算原理：生命表構(gòu)造原理，用等值法和符號換算法來計(jì)算各種普通型壽險產(chǎn)品純保費(fèi)，準(zhǔn)金評估，各種新型壽險產(chǎn)品的特點(diǎn)，現(xiàn)金價值和紅利的計(jì)算，壽險產(chǎn)品定價分析，資產(chǎn)份額定價法，內(nèi)含價值的計(jì)算，簡單的養(yǎng)老金數(shù)理和一些簡單的監(jiān)管法規(guī) 具備一定的非壽險精算基礎(chǔ)：完全信度和非完全信度，貝葉斯保費(fèi)，信度保費(fèi)，ncd系統(tǒng)，用賠付率法和損失成本法來計(jì)算費(fèi)率，未到期責(zé)任準(zhǔn)金，未決賠款準(zhǔn)金的幾種評估方法(鏈梯法，案均賠款法，賠付率法等)，理賠費(fèi)用準(zhǔn)金等 具備一定的再保險精算基礎(chǔ)：合約再保險，比例再保險，再保險合同; 具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，貨幣銀行等

市場營銷專業(yè)應(yīng)屆生簡歷自我評價

三年以上大型企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。能制定公司的戰(zhàn)略計(jì)劃及管理制度，并且能有效的解決突發(fā)事件，確保公司正常運(yùn)營。

為人誠實(shí)、穩(wěn)重，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)，具備優(yōu)秀的分析、解決問題能力和自學(xué)能力，善于與人溝通，富有團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神。

篇10

    第二：有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。入學(xué)至今，曾多次作為班級、院系、學(xué)校等單位的代表，在各種大型活動中發(fā)言。此外，還擔(dān)任過校內(nèi)多種活動的主持人。

    有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，良好的人際溝通能力

    在學(xué)習(xí)，生活中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系。在同學(xué)中有較高的威信。

    第三：曾任校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部部長、院學(xué)生會辦公室主任、跆拳道協(xié)會副主席等。富有責(zé)任感，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社會活動積極分子”等稱號。

    第四：社會實(shí)踐能力強(qiáng)，對新事物接受能力快。大學(xué)期間，利用每年暑假曾到江西百瑞實(shí)業(yè)有限公司、上海華健開關(guān)有限公司進(jìn)行社會實(shí)踐，并在校利用課余時間兼職校網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)中心多媒體管理員、深圳至尊數(shù)碼mp3播放器哈工大地區(qū)總、威海百度電子公司網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理、中國債權(quán)資產(chǎn)交易網(wǎng)技術(shù)總管、威海騰飛企劃培訓(xùn)中心兼職教師等。

    第五：樂觀向上，愛好廣泛。曾在本市高校聯(lián)合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽三等獎、公寓文化節(jié)室標(biāo)室銘設(shè)計(jì)大賽中獲優(yōu)秀獎。

    有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關(guān)能力

    大學(xué)期間多次組織校內(nèi)外大型科技報(bào)告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。

    總而言之，大學(xué)對我來說還是多姿多彩的，不但學(xué)到了過硬的專業(yè)知識，而且在德、美、體、方面也不斷完善了自己！

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