導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇精細(xì)化管理工作思路，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)生活中諸多領(lǐng)域得到了較為普遍的推廣和應(yīng)用，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，將使傳統(tǒng)檔案管理工作迎來全新的發(fā)展契機(jī)，同時(shí)也能夠通過檔案信息資源數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程的加速，使公眾對(duì)檔案信息資源的開發(fā)利用訴求得到更好的滿足。

1 信息及數(shù)字化背景下檔案管理工作遇到的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

信息及數(shù)字化背景下，檔案管理工作遇到的機(jī)遇有很多，同時(shí)也遇到了一系列的挑戰(zhàn)。了解這些機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)于創(chuàng)新檔案管理工作有著重要的意義。

1.檔案管理工作遇到的機(jī)遇

（1）檔案資源的完備性得到最大程度彰顯

首先，通過數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)技術(shù)能夠延長(zhǎng)檔案信息資源的使用壽命，此種優(yōu)勢(shì)是以往以紙質(zhì)載體形式為主的檔案信息資源所難以比擬的優(yōu)勢(shì)所在。傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案受載體形式的限制，慣常在保管、利用過程中會(huì)對(duì)檔案信息資源造成無法恢復(fù)的損耗，進(jìn)而影響到公眾對(duì)檔案信息資源的利用訴求。

其次，通過計(jì)算機(jī)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)檔案信息資源的最大化存儲(chǔ)，并且有效地規(guī)避因人為因素對(duì)檔案資源造成的不利損耗。傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案則對(duì)存儲(chǔ)空間有較大的要求，并且易于受到各種人為因素所造成的不利影響。

（2）最大程度地提升檔案信息資源檢索與查詢效率

以往的檔案管理工作對(duì)人工操作要求相對(duì)較多，因此，使得檔案管理人員在工作中往往耗費(fèi)大量時(shí)間用于檔案信息資源的檢索與查詢，并且直接導(dǎo)致了檔案管理工作的低效。借助現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，能夠最大程度地改變前述問題，使得檔案信息資源的檢索與查詢工作效率得以顯著提升，進(jìn)而有助于實(shí)現(xiàn)檔案服務(wù)水平的提升。

2.檔案管理工作遇到的挑戰(zhàn)

第一，現(xiàn)今相當(dāng)一部分檔案管理人員未能意識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)檔案管理工作帶來的全方位沖擊，在工作理念方面依然保持一種因循守舊的態(tài)度。此種情況的出現(xiàn)同這部分檔案管理人員年齡偏大、受教育程度不高存在直接關(guān)聯(lián)。這部分人員通常將檔案管理信息化簡(jiǎn)單地等同為硬件設(shè)備的更新，因此導(dǎo)致了檔案管理信息化建設(shè)進(jìn)程受阻。

第二，一些檔案管理工作人員之所以對(duì)檔案管理信息化建設(shè)方面存在嚴(yán)重的投入不足，原因也在于其已經(jīng)習(xí)慣了以往的工作模式，因而在工作中怠于進(jìn)行改變。此種工作惰性也直接影響到檔案管理信息化建設(shè)的進(jìn)程。

第三，部分檔案管理部門在信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方面存在滯后性，此種情形使檔案管理信息化建設(shè)進(jìn)程欠缺明確的標(biāo)準(zhǔn)化指引，因而使本部門的信息化建設(shè)進(jìn)程較為遲緩，無法發(fā)揮應(yīng)有的效用。

2 信息及數(shù)字化背景下檔案管理工作的創(chuàng)新思路

信息及數(shù)字化背景下，要?jiǎng)?chuàng)新檔案管理工作，需要進(jìn)行硬件的統(tǒng)一配備，完善檔案管理信息微縮技術(shù)，并建立適應(yīng)新時(shí)期檔案管理工作發(fā)展的制度。

1.進(jìn)行硬件的統(tǒng)一配備

硬件是檔案管理工作的基礎(chǔ)保障，只有硬件設(shè)施足夠先進(jìn)，檔案管理工作才能更加符合信息及數(shù)字化的要求。為此，應(yīng)不斷加大投入，尤其是在人力、物力方面要不斷加大投入，進(jìn)行硬件的統(tǒng)一配備，以強(qiáng)化檔案的配套設(shè)施建設(shè)。比如，為檔案建立專用庫房或陳列室，購置基本的辦公設(shè)備（如計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、自動(dòng)化裝訂機(jī)、防磁柜等），使檔案管理工作能夠順利開展。

2.完善檔案管理信息縮微技術(shù)

縮微技術(shù)從起源至今天已有一百多年的歷史，在19世紀(jì)便有縮微技術(shù)問世，它是保存信息、管理信息的重要手段?？s微技術(shù)與計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)技術(shù)是兩種不同的技術(shù)，其介質(zhì)不同，因此各具特色。隨著時(shí)代的發(fā)展，縮微技術(shù)不僅沒有沒落，反而依然具有一定的生命力，尤其是在數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、光盤存儲(chǔ)技術(shù)問世之后，縮微技術(shù)也遇到了更大的機(jī)遇。因此，當(dāng)前的檔案管理工作應(yīng)該結(jié)合計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)技術(shù)與縮微技術(shù)，將二者有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮縮微技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)技術(shù)的不足，形成一個(gè)兼容并存，只有具有方便存取、保存、聯(lián)網(wǎng)、閱讀、檢索、利用和傳輸諸特點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)一體化的檔案管理系統(tǒng)。

3.建立適應(yīng)新時(shí)期檔案管理工作發(fā)展的制度

檔案管理工作中，制度是最基本的保障。只有建立和完善相應(yīng)的檔案管理制度，才能在制度的指導(dǎo)與約束下順利開展檔案管理工作。因此，相關(guān)部門應(yīng)該根據(jù)單位的具體情況和檔案管理的需求來制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，以便約束n案管理工作朝著科學(xué)化、信息化、規(guī)范化的方向發(fā)展，從而將檔案事業(yè)延伸、拓展到經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃中來，推動(dòng)事業(yè)單位的快速發(fā)展。當(dāng)然，相關(guān)部門還可以將這一項(xiàng)內(nèi)容融入到單位的績(jī)效考核中，強(qiáng)化工作人員加強(qiáng)信息化的檔案工作管理建設(shè)，便于建立完善的檔案管理制度，更有利于制度的實(shí)施。也只有這樣才能確保檔案工作在事業(yè)單位發(fā)揮其應(yīng)有的作用和價(jià)值，從而為推動(dòng)事業(yè)單位檔案工作信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

有了明確、科學(xué)、完善的檔案制度，檔案管理部門的人員便有依據(jù)可循，有制度可依，因此他們的使命感與責(zé)任感會(huì)得以大大調(diào)動(dòng)，其在檔案管理的每一項(xiàng)工作中都會(huì)盡己所能，做好檔案的收集、存儲(chǔ)、管理、應(yīng)用等工作。同時(shí)，建立嚴(yán)格的管理制度可以促使檔案工作的制度化、規(guī)范化，使得整個(gè)單位內(nèi)部機(jī)制得到完善。如：在制度制定時(shí)候，可以結(jié)合單位的績(jī)效考核，將檔案信息化建設(shè)融入到職稱評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、責(zé)任追究等制度中去，充分挖掘單位人員的潛力，活化檔案工作，充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性、創(chuàng)新性、主動(dòng)性，提升檔案信息管理工作質(zhì)量。新時(shí)期，信息化與數(shù)字化發(fā)展迅猛，這一情形下檔案管理工作面臨著許多的新變化，因此相應(yīng)的制度便滯后于時(shí)代的發(fā)展，逐漸不適應(yīng)時(shí)代要求。為此，相關(guān)部門應(yīng)該及早建立適應(yīng)新時(shí)期檔案管理工作發(fā)展的制度，真正使制度促進(jìn)檔案管理工作的發(fā)展。

3 結(jié)語

隨著時(shí)代的發(fā)展變化，信息化的趨勢(shì)勢(shì)不可擋。社會(huì)任何一領(lǐng)域都被信息化與數(shù)字化改變著，發(fā)生了翻天覆地的變化。檔案管理工作也不例外，面臨著諸多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為此，相關(guān)的檔案管理部門應(yīng)以社會(huì)信息化為依托，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)信息技術(shù)，不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新理念、整合資源，進(jìn)行硬件的統(tǒng)一配備，完善檔案管理信息微縮技術(shù)，并建立適應(yīng)新時(shí)期檔案管理工作發(fā)展的制度，使檔案工作更好地服務(wù)于社會(huì)，從而推動(dòng)檔案管理工作健康、順利地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]李亞東.電子政務(wù)環(huán)境下文檔一體化管理探析[J].蘭臺(tái)世界，2007（02）.

[2]趙屹.檔案信息化建設(shè)過程中檔案管理工作的嬗變（下）[J].辦公自動(dòng)化，2007（02）.

篇2

中圖分類號(hào)：G251

精細(xì)化管理認(rèn)為管理是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，講究在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力求最優(yōu)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)持續(xù)改進(jìn)、不斷完善的過程。在高校圖書館工作和服務(wù)中實(shí)施精細(xì)化管理，有利于提高管理效率、管理質(zhì)量和服務(wù)水平，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。 一、高校圖書館開展精細(xì)化管理的必要性

1.精細(xì)化管理是實(shí)現(xiàn)圖書館科學(xué)管理的必由之路

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富有創(chuàng)造能力的勞動(dòng)者和高素質(zhì)的復(fù)合型人才已成為高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)。為順應(yīng)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，高校不僅在教學(xué)層面上深入改革，同時(shí)不斷探索科學(xué)的管理方法，提高管理效益，促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)。實(shí)施精細(xì)化管理，最大限度地發(fā)揮和強(qiáng)化圖書館的職能作用，滿足廣大用戶、讀者日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)信息需求，是實(shí)現(xiàn)圖書館科學(xué)管理的必由之路，是圖書館適應(yīng)高校改革發(fā)展的選擇和要求。

2.精細(xì)化管理是提高圖書館人力資源效益的需要

加強(qiáng)圖書館精細(xì)化管理，就是要使人的作用得到充分發(fā)揮，服務(wù)質(zhì)量、管理水平不斷改進(jìn)。在高校圖書館管理中引入精細(xì)化管理理念，就是要在制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上更加重視常規(guī)管理，力求投入最少的人力、物力和財(cái)力以獲取最大的績(jī)效。實(shí)行精細(xì)化管理后，每位員工都清楚自己的職責(zé)、權(quán)限，知曉工作的內(nèi)容、要求、程序，能最大限度地減少內(nèi)耗損失，降低人力資源成本。通過推行精細(xì)化管理，能提升員工工作的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)而提高他們的執(zhí)行力和工作效率，增強(qiáng)圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面提升圖書館服務(wù)至上、服務(wù)育人的良好形象。

二、高校圖書館精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn)途徑

1.確定“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作思路

圖書館精細(xì)化管理的本質(zhì)就是對(duì)圖書館戰(zhàn)略目標(biāo)分解細(xì)化和落實(shí)，使戰(zhàn)略規(guī)劃能夠貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用。其核心思想用四個(gè)字可以概括：精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)?！熬?，即精益求精，是要求圖書館員工對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷探索，不斷改進(jìn)，不斷完善，使工作達(dá)到“更好”?！皽?zhǔn)”即準(zhǔn)確定位，是指對(duì)圖書館的每個(gè)部門、每個(gè)崗位的職能與職責(zé)都要做出具體、清晰、明確的規(guī)定，每一道工序都要規(guī)范清晰，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有機(jī)銜接?！凹?xì)”指細(xì)化目標(biāo)，是指把每一項(xiàng)工作一層一層地分解細(xì)化，明確各個(gè)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵控制點(diǎn)，最終使責(zé)任指標(biāo)落實(shí)到具體的執(zhí)行者?！皣?yán)”指嚴(yán)格考核，是指對(duì)照精細(xì)化管理的具體、量化的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)圖書館員工進(jìn)行考核，并依照考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

2.建立制度化、規(guī)范化的管理體系

制度化、規(guī)范化是精細(xì)化管理的基本要求和必要前提。高校圖書館實(shí)施精細(xì)化管理，必須擁有規(guī)范的管理制度，形成一定的管理體系。高校圖書館管理體系的制度化、規(guī)范化體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是建立完善的規(guī)范圖書館內(nèi)部管理的制度體系，也就是圖書館員工必須遵守的各項(xiàng)工作規(guī)程、規(guī)章制度，以此來制約和規(guī)范員工的日常服務(wù)工作和言語行為，培養(yǎng)員工遵守制度規(guī)則的自律意識(shí)和文明服務(wù)行為，并在其違反時(shí)進(jìn)行處罰。二是建立完善的規(guī)范圖書館工作服務(wù)對(duì)象的行為制度體系，也就是讀者必須遵守的基本要求和管理規(guī)定，以此來制約和規(guī)范讀者的行為。

3.樹立執(zhí)行有力的工作作風(fēng)

建立制度化、規(guī)范化的制度體系，員工行為就有了標(biāo)準(zhǔn)，考核時(shí)就有了考量的依據(jù)。但要真正做到精細(xì)化管理，僅有制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是使制度落實(shí)到位。要做到這一點(diǎn)，一是要抓好基礎(chǔ)管理，不斷規(guī)范和加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，系統(tǒng)梳理管理流程，彌補(bǔ)管理上的漏洞和缺陷，使各項(xiàng)管理活動(dòng)按照制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，同時(shí)整個(gè)工作過程要有記錄、有監(jiān)督、有控制；二是要按照管理規(guī)定進(jìn)行考核，考核必須定量準(zhǔn)確，實(shí)施及時(shí)，同時(shí)還要按照有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，以強(qiáng)化責(zé)任的落實(shí)，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，促使管理工作走向規(guī)范化和系統(tǒng)化。

三、高校圖書館精細(xì)化管理應(yīng)避免走入誤區(qū)

1.要避免過分注重“指標(biāo)”，過于強(qiáng)調(diào)“量化”

精細(xì)化管理要求將任務(wù)分解，責(zé)任到人。在圖書管理工作中，不僅要將任務(wù)分解，還要使工作分解得合情合理，與各崗位的要求和員工的個(gè)性特點(diǎn)相匹配；不僅要明晰各崗位的職責(zé)，還要注重協(xié)調(diào)各崗位的關(guān)系，使各崗位有機(jī)銜接，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；不僅要注重工作的規(guī)范，還要營造平等、寬松、和諧的氛圍，使員工能精神振作，心情舒暢，自覺履行義務(wù)，積極主動(dòng)工作。這樣才有利于目標(biāo)的圓滿達(dá)成。

2.要避免過分糾纏“細(xì)節(jié)”，將“強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)”變成“繁瑣化”

精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，認(rèn)為“細(xì)節(jié)決定成敗”。但是，不是所有的細(xì)節(jié)都對(duì)全局有決定性影響，只有關(guān)鍵性因素才對(duì)事物的發(fā)展起決定作用。在管理工作中，并不是管理越細(xì)致，規(guī)范越細(xì)密越好。過細(xì)的規(guī)定不僅束縛了員工的手腳，也給考核增添了負(fù)擔(dān)；同時(shí)容易導(dǎo)致部門之間、員工之間協(xié)作精神下降，彼此隔離疏遠(yuǎn)；還容易模糊管理者的注意力，把精力放在了一些不該過分關(guān)注的地方，結(jié)果陷入繁瑣的具體事務(wù)中。因此，在學(xué)校圖書館工作中，要分清主次，抓住重點(diǎn)，整體把握，兼顧細(xì)節(jié)。既從小處著手，著重解決影響圖書館管理效益的瓶頸，又從大處著眼，注意統(tǒng)攬全局，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)與細(xì)節(jié)處理的相互促進(jìn)，有機(jī)統(tǒng)一。切忌舍本求末，陷入一味苛求細(xì)枝末節(jié)的完滿，而忽略大局意識(shí)、全局意識(shí)的誤區(qū)。

總之，高校圖書館精細(xì)化管理是一個(gè)不斷改進(jìn)、不斷完善和長(zhǎng)期發(fā)展的過程，是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，需要不斷去研究、實(shí)踐、完善。在實(shí)際工作中，要將精細(xì)化管理理念真正滲透到圖書館每個(gè)部門、每個(gè)崗位和每一個(gè)員工身上，使之高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地履行好所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，有效落實(shí)精細(xì)化管理的要求。只有這樣，圖書館管理才更加科學(xué)、規(guī)范和高效，各項(xiàng)工作才能不斷邁上新的臺(tái)階

篇3

樹立細(xì)節(jié)決定成敗的發(fā)展理念，進(jìn)一步細(xì)化崗位責(zé)任分工，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)過程考核監(jiān)督，全面落實(shí)崗位責(zé)任制，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平，促進(jìn)規(guī)范、內(nèi)涵、特色發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過開展“精細(xì)化管理年”活動(dòng)，進(jìn)一步提高精細(xì)管理意識(shí)，完善崗位責(zé)任制度，建立崗位職權(quán)明晰、管理責(zé)任明確、工作標(biāo)準(zhǔn)具體、制度健全完善的學(xué)校精細(xì)化管理體系，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的管理基礎(chǔ)。

三、基本原則

（一）以人為本的原則。把以人為本的思想貫穿到精細(xì)化管理的各個(gè)方面，通過有效激勵(lì)和約束，激發(fā)廣大干部教師的工作熱情，實(shí)現(xiàn)工作效率的最大化。

（二）過程監(jiān)管的原則。明確每一項(xiàng)工作的責(zé)任主體和任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成的過程性管理，嚴(yán)格抓好每個(gè)工作環(huán)節(jié)的落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理目標(biāo)。

（三）精益求精的原則。以觀念創(chuàng)新引領(lǐng)思路創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)，做到精于事前，細(xì)于過程，持續(xù)改進(jìn)，完善提高。

（四）方便考核的原則。對(duì)工作目標(biāo)量化和具體化，減少不確定因素在考核中的影響，力求做到客觀、真實(shí)、公正，充分調(diào)動(dòng)每一名師生的積極性。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立精細(xì)化管理理念。各學(xué)校（單位）校干尤其是中層以上管理干部，要結(jié)合崗位特點(diǎn)，加強(qiáng)管理知識(shí)學(xué)習(xí)，將《細(xì)節(jié)決定成敗》《態(tài)度決定一切》作為必讀書目，不斷更新管理理念，提高自身專業(yè)素質(zhì)。要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)載體，通過開展專題管理校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，引導(dǎo)校干充分認(rèn)識(shí)實(shí)施精細(xì)化管理的重要意義，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，推進(jìn)精細(xì)化管理工作有序開展。

（二）構(gòu)建精細(xì)化管理體系，提高精細(xì)化管理水平。1.健全責(zé)任管理機(jī)制。各學(xué)校（單位）要進(jìn)一步細(xì)化崗位分工，完善管理機(jī)制，堅(jiān)持做到“四定”，即定人、定崗、定職、定責(zé)，形成齊抓共管的工作格局。2.明確工作標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校（單位）要對(duì)每一個(gè)崗位職責(zé)進(jìn)行細(xì)化、具體化，對(duì)每一名管理人員的工作標(biāo)準(zhǔn)提出明確具體要求，使每一項(xiàng)工作都有人管理，有人負(fù)責(zé)，確保每一項(xiàng)工作都能得到有效落實(shí)。3.完善工作流程。各學(xué)校（單位）要進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校管理工作流程，通過構(gòu)建嚴(yán)密的精細(xì)化管理體系，使學(xué)校各項(xiàng)工作成為一個(gè)有機(jī)整體，不斷提升精細(xì)化管理水平。

（三）突出工作重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)工作開展。學(xué)校精細(xì)化管理涉及方方面面，各學(xué)校（單位）要在抓好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，著力抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。開展校園環(huán)境建設(shè)月活動(dòng)，實(shí)施校園凈化、綠化、美化工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園環(huán)境面貌顯著改觀。2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教師考核管理，規(guī)范教師從教行為。深入開展“做幸福教師，譜幸福人生”活動(dòng),激發(fā)教師精神動(dòng)力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)收支管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)管，嚴(yán)禁私設(shè)“賬外賬”“小金庫”，提高資金使用效益。4.加強(qiáng)學(xué)生管理。以開展“四德工程”建設(shè)為載體，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心內(nèi)容，著力抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)建全方位德育體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

（四）嚴(yán)格考核管理，抓好工作落實(shí)。1.明確考核標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校（單位）要堅(jiān)持規(guī)范、細(xì)致、高效的原則，科學(xué)制定學(xué)校精細(xì)化管理評(píng)估細(xì)則，充分發(fā)揮考核杠桿作用，樹立良好工作導(dǎo)向。2.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各學(xué)校（單位）要成立學(xué)校精細(xì)化管理工作考核小組，堅(jiān)持定量與定性、綜合與分類、定期與不定期考核相結(jié)合的原則，對(duì)校干管理職責(zé)落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)過程管理，提高工作效能。3.健全獎(jiǎng)懲機(jī)制。各學(xué)校（單位）要進(jìn)一步健全管理機(jī)制，按照崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)要求，科學(xué)進(jìn)行量化考核，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究，充分調(diào)動(dòng)每一名管理人員的工作積極性，全面抓好工作落實(shí)。

五、實(shí)施步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段（2012年4月）。召開“精細(xì)化管理年”啟動(dòng)暨“校園環(huán)境建設(shè)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，成立組織機(jī)構(gòu)，出臺(tái)實(shí)施意見，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行安排部署。各學(xué)校（單位）要迅速召開動(dòng)員會(huì)議，制定相應(yīng)實(shí)施方案，修訂和完善學(xué)校管理規(guī)章制度，通過集中學(xué)習(xí)、交流研討等形式，營造濃厚活動(dòng)氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2012年5月至2013年2月）。各學(xué)校（單位）要以開展“校園環(huán)境建設(shè)月”活動(dòng)為契機(jī)，以各項(xiàng)管理制度的細(xì)化落實(shí)為重點(diǎn)，明確工作思路，完善工作流程，狠抓工作落實(shí)。區(qū)教體局將通過召開學(xué)校精細(xì)化管理階段分析會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，改進(jìn)問題不足，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理工作深入開展。

（三）總結(jié)推廣階段（2013年3月）。區(qū)教體局將對(duì)各學(xué)校（單位）精細(xì)化管理工作開展情況進(jìn)行綜合考核評(píng)估，評(píng)選表彰一批“精細(xì)化管理示范學(xué)?！保偨Y(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)精細(xì)化管理意識(shí)，鞏固精細(xì)化管理成果，提高精細(xì)化管理水平。

（四）長(zhǎng)效機(jī)制階段（2013年4月至2015年3月）。各學(xué)校（單位）要以開展“精細(xì)化管理年”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善精細(xì)化管理制度體系，積極探索建立推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)全區(qū)教體事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

六、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教體局成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、班子成員任副組長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人為組員的學(xué)校精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基教科，具體負(fù)責(zé)牽頭抓好日常管理工作。各學(xué)校（單位）也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、具體抓，相關(guān)人員各司其職，齊抓共管，建立責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位的工作機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理工作深入開展。

篇4

“刀楞山下繪藍(lán)圖，精細(xì)管理收碩果”。走進(jìn)刀楞山下的大水頭礦，無論是辦公區(qū)域、生產(chǎn)場(chǎng)所，還是井下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，一切都顯得干凈整潔、井然有序，能夠感受到這里濃郁的企業(yè)文化氛圍，而這一切的變化，來源于大水頭礦新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體干部員工的不懈努力。

當(dāng)?shù)V長(zhǎng)邵嗣華首次提出了礦井“三對(duì)標(biāo)”目標(biāo)任務(wù)時(shí)，即，“第一年與全公司一流標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)、第二年與全省一流標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)、第三年與全國一流標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)”。在大水頭礦引起了不小的騷動(dòng)，質(zhì)疑聲不斷。面對(duì)質(zhì)疑，邵嗣華在2016年安全及安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，精細(xì)化管理涉及到礦井的方方面面，加強(qiáng)精細(xì)化管理是推進(jìn)管理升級(jí)的必然趨勢(shì)，必須永續(xù)推進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變（由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變、由寡人型向全員型轉(zhuǎn)變、由模糊型向數(shù)字型轉(zhuǎn)變），達(dá)到“管理精細(xì)化，考核績(jī)效化”。

2016年是全國煤炭企業(yè)走的最艱難的一年，也是大水頭礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作“三對(duì)標(biāo)”的開局之年，更是精細(xì)化管理走的最堅(jiān)定的一年。大水頭礦從員工行為規(guī)范和物料定置管理標(biāo)準(zhǔn)入手，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)操作管理，注重生產(chǎn)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)、每道工序管理。所有井下物料、配件、電纜線按照標(biāo)準(zhǔn)定置管理，達(dá)到歸類集中，“碼見角、堆見形、立要直、放要正”，牌板與實(shí)物數(shù)量相符。在安全設(shè)備設(shè)施、交通要道、危險(xiǎn)地點(diǎn)、要害場(chǎng)所推行反光安全標(biāo)識(shí)管理，通過定置、編碼、標(biāo)識(shí)看板的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用，有效改善作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境，達(dá)到文明生產(chǎn)干凈整潔無隱患，處處體現(xiàn)了“用心做事，追求卓越”的理念。認(rèn)真開展文明生產(chǎn)評(píng)優(yōu)評(píng)差活動(dòng)，對(duì)每旬檢查結(jié)果進(jìn)行排名，月底進(jìn)行總評(píng)，每月月底在采、掘、開隊(duì)中評(píng)兩名當(dāng)月最優(yōu)、最差單位，在井下輔助隊(duì)及地面廠隊(duì)中各評(píng)一名當(dāng)月最優(yōu)、最差單位，實(shí)行“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”，促進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境安全、舒暢。明確了辦公區(qū)域定制圖的考核標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。

同時(shí)，紀(jì)委督辦室從環(huán)境衛(wèi)生、班前會(huì)召開、工作著裝、勞動(dòng)紀(jì)律、目送職工列隊(duì)入井等方面對(duì)地面員工行為規(guī)范進(jìn)行全覆蓋督查，值班礦領(lǐng)導(dǎo)、部室長(zhǎng)抽查督導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范全礦干部職工行為，確保了職工上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，使“你的行為代表著你的素質(zhì)，你的形象代表著大礦的形象”的行為意識(shí)真正在職工中樹立起來。

在煤炭市場(chǎng)持續(xù)低迷和礦井綜合因素不利的背景下，大礦人度過了極不尋常、極不平凡的一年。面對(duì)前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻和危機(jī)考驗(yàn)，全礦廣大干部職工同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)”這條主線，嚴(yán)格按照公司“度危機(jī)、抗風(fēng)險(xiǎn)、精打算、求生存”總體思路，積極落實(shí)“降成本、提煤質(zhì)、促銷量、保穩(wěn)定”措施，完成了一個(gè)提升（安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作穩(wěn)步提升）、兩個(gè)推進(jìn)（推進(jìn)了“三違”治理觀念轉(zhuǎn)變、推進(jìn)了安全專項(xiàng)整治工作）三個(gè)確保（確保了職工工資正常穩(wěn)定發(fā)放、確保了煤質(zhì)與銷售、確保了各項(xiàng)指標(biāo)的完成）的不易成績(jī)。

正是這一年，為大水頭礦精細(xì)化管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓大礦人打消了對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作“三對(duì)標(biāo)”的質(zhì)疑，全礦上下全身心的投入到精細(xì)化管理中，大力開展精品工程創(chuàng)建活動(dòng)。按照“精品引路，總體推進(jìn)”的工作思路，做到年度有規(guī)劃、季度有計(jì)劃、月度有安排，集中精力對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，特別是對(duì)受窄小煤柱影響壓力大，收斂變形嚴(yán)重巷道，加大投入進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)整治。從管路吊掛、巷道維修、安全設(shè)施、材料碼放、圖牌板管理等基礎(chǔ)工作點(diǎn)滴小事入手。根據(jù)各個(gè)時(shí)期各個(gè)單位實(shí)際情況，采取一事一推廣的做法，在示范單位組織參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鞭策落后。創(chuàng)建精品示范區(qū)隊(duì)、精品示范工作面、精品示范運(yùn)輸線、精品示范機(jī)房硐室，全力打造精品工程，實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理工作的提升。

篇5

萬寨港是江蘇徐州（港務(wù)）集團(tuán)有限公司最大的港口，近年來，該港強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理理念，按照精心、精細(xì)、精品的要求做好各項(xiàng)管理工作，以精細(xì)化推動(dòng)公司整體管理水平，并在內(nèi)部管理和解決生產(chǎn)難題上見到實(shí)效。

一、提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)，為推進(jìn)精細(xì)化管理保駕護(hù)航

1、轉(zhuǎn)變管理干部觀念和提高職工思想認(rèn)識(shí)是推進(jìn)精細(xì)化管理的首要任務(wù)。首先，公司修改完善了《中層管理人員績(jī)效考核辦法（試行）》，加大中層管理人員考核力度，進(jìn)一步明確了中層管理人員的工作職責(zé)和要求，突出目標(biāo)量化考核，增強(qiáng)中層管理人員責(zé)任感，提高創(chuàng)新工作思路、持續(xù)自我改進(jìn)的意識(shí)，確保精細(xì)化管理工作的落實(shí)和實(shí)施效果。其次，精細(xì)化管理是全員參與的過程，只有每個(gè)職工積極參與，精細(xì)化管理才能落到實(shí)處。公司召開動(dòng)員大會(huì)全面啟動(dòng)和部署活動(dòng)，通過各種形式廣泛宣傳精細(xì)化管理的重大意義，好的經(jīng)驗(yàn)以及取得的效果。同時(shí)，組織管理干部學(xué)習(xí)《砍掉成本》、《計(jì)劃制定與管控》，開展拓展訓(xùn)練，推行先進(jìn)的管理思路和方法；花大力氣組織職工學(xué)習(xí)《提升品質(zhì)》，改變職工普遍存在的“差不多先生”、“馬虎小姐”的工作心態(tài)為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的工作態(tài)度，引導(dǎo)廣大職工用精細(xì)化理念引導(dǎo)行為，將工作規(guī)范變成習(xí)慣，提升全員綜合素質(zhì)。

2、完善內(nèi)部人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)施工資制度改革，使廣大職工成為推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動(dòng)力。公司緊緊抓住職工最關(guān)心、同職工利益最密切的問題，不斷完善內(nèi)部人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過公開競(jìng)聘7個(gè)管理崗位，公平、公正地選拔干部，為優(yōu)秀人才提供脫穎而出的機(jī)會(huì)和發(fā)揮才能的平臺(tái)；積極探索分配方式，搞活分配，分別在鐵運(yùn)部調(diào)車班、質(zhì)檢中心、裝卸作業(yè)區(qū)、機(jī)修車間實(shí)施計(jì)件工資，同時(shí)制定下發(fā)《員工獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，激發(fā)職工積極性，最大限度發(fā)揮個(gè)人潛能，使職工從認(rèn)識(shí)到理解，從理解到支持，由支持到自覺實(shí)踐，達(dá)成共識(shí)，形成了人人講精細(xì)的良好氛圍。

二、注重細(xì)節(jié)，以“四細(xì)四化”為起點(diǎn)，推行精細(xì)化管理

“細(xì)”是精細(xì)化的必要過程，公司把工作重心放在“細(xì)”上，首先明確了14個(gè)部室的精細(xì)化關(guān)鍵控制點(diǎn)，以宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高、全面梳理、改進(jìn)完善、總結(jié)鞏固五個(gè)階段推進(jìn)工作的開展，各部室充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真查找問題，細(xì)化目標(biāo)、細(xì)化制度、細(xì)化流程、細(xì)嚴(yán)考核，力求做到任務(wù)定量化、責(zé)任明確化、過程標(biāo)準(zhǔn)化、監(jiān)管常態(tài)化。

1、細(xì)化管理目標(biāo)、做到任務(wù)定量化。實(shí)行目標(biāo)管理，是實(shí)施精細(xì)化管理的前提。公司全面梳理各自業(yè)務(wù)、流程，按照安全管理、經(jīng)濟(jì)管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、精神文明六個(gè)項(xiàng)目，制定各自詳細(xì)、可行的目標(biāo)，并進(jìn)行指標(biāo)量化，量化率達(dá)95%以上。

2、細(xì)化規(guī)章制度，做到職責(zé)明確化。制度是目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，它引導(dǎo)職工日常工作規(guī)范，約束職工個(gè)人行為，對(duì)精細(xì)化管理起決定作用。公司先后出臺(tái)《關(guān)于流動(dòng)機(jī)械隊(duì)管理辦法及作業(yè)考核辦法》、《成建制流動(dòng)機(jī)械出港車輛管理規(guī)定》等制度，抓流動(dòng)機(jī)械隊(duì)、清車隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)；明確了辦公會(huì)、生產(chǎn)調(diào)度會(huì)等規(guī)定，提高會(huì)議召開效率和效果。修訂完善信息溝通制度，明確了客戶走訪、接待、意見征詢等制度，及時(shí)傳遞和解決客戶意見建議。

3、細(xì)化工作流程，確保過程標(biāo)準(zhǔn)化。隨著公司新業(yè)務(wù)的上線運(yùn)行，業(yè)務(wù)流程和管理要求發(fā)生新的變化，公司全面梳理、細(xì)化生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化工藝流程，制定完善了船舶進(jìn)煤、火車發(fā)運(yùn)生產(chǎn)的工作流程，票據(jù)開具、收單審核，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和控制等流程管理；細(xì)化采制樣工作流程，制定采樣、制樣、磨樣關(guān)鍵點(diǎn)控制程序；改革南港作業(yè)區(qū)裝載程序，采取提前取料和預(yù)配載的方法，提高裝船效率，減少船舶?？康群驎r(shí)間；通過成立裝卸辦、落實(shí)相關(guān)制度、更新車輛、細(xì)化基礎(chǔ)臺(tái)賬一系列措施，提升流動(dòng)機(jī)械隊(duì)的工作質(zhì)量；實(shí)行鐵運(yùn)部列檢及外勤人員的空檢預(yù)報(bào)、車輛等掛措施，壓縮車輛在港停時(shí)。

4、細(xì)嚴(yán)考核，做到監(jiān)管常態(tài)化。制度的關(guān)鍵在于執(zhí)行，對(duì)過程的有效監(jiān)管，是精細(xì)化管理的保證。公司精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組一方面重點(diǎn)抓工作的執(zhí)行情況，采取定期與不定期相結(jié)合的方式，對(duì)各部室精細(xì)化管理工作開展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)修繕存在問題和管理過程，同時(shí)，將部室量化考核、方針目標(biāo)考核、精細(xì)化考核納入公司方針目標(biāo)管理，利用公司每月百分考評(píng)會(huì)進(jìn)行檢查跟蹤、考核兌現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管工作常態(tài)化。另一方面抓經(jīng)驗(yàn)的推廣、成果的宣傳，召開年度精細(xì)化管理會(huì)，對(duì)各部室的班組管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)組織、制度改革等精細(xì)化管理成果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

篇6

作者簡(jiǎn)介：曾朝霞（1969-），女，湖南安化人，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)室，副研究員。（湖南 長(zhǎng)沙 410132）

中圖分類號(hào)：G647     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A     文章編號(hào)：1007-0079（2012）04-0143-02

精細(xì)化管理，又稱精細(xì)管理、精益管理、零缺陷管理，是源于20世紀(jì)50年代日本的一種企業(yè)管理理念。認(rèn)為管理是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，講究在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力求最優(yōu)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)持續(xù)改進(jìn)、不斷完善的過程。精細(xì)化管理的前提是基礎(chǔ)管理，它的實(shí)質(zhì)是通過細(xì)化工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)、工作流程，使每一項(xiàng)工作內(nèi)容都轉(zhuǎn)化成看得見、摸得著、說得準(zhǔn)的具體任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)任務(wù)到人，責(zé)任到位，嚴(yán)格考核，按績(jī)效取酬。在高校圖書館工作和服務(wù)中實(shí)施精細(xì)化管理，有利于提高管理效率、管理質(zhì)量和服務(wù)水平，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。

一、高校圖書館開展精細(xì)化管理的必要性

1.精細(xì)化管理是實(shí)現(xiàn)圖書館科學(xué)管理的必由之路

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富有創(chuàng)造能力的勞動(dòng)者和高素質(zhì)的復(fù)合型人才已成為高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)。為順應(yīng)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，高校不僅在教學(xué)層面上深入改革，同時(shí)不斷探索科學(xué)的管理方法，提高管理效益，促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)。實(shí)施精細(xì)化管理，最大限度地發(fā)揮和強(qiáng)化圖書館的職能作用，滿足廣大用戶、讀者日益增長(zhǎng)的文獻(xiàn)信息需求，是實(shí)現(xiàn)圖書館科學(xué)管理的必由之路，是圖書館適應(yīng)高校改革發(fā)展的選擇和要求。

2.精細(xì)化管理是提高服務(wù)質(zhì)量，提高讀者滿意度的關(guān)鍵

讀者服務(wù)工作是圖書館一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。隨著圖書館服務(wù)設(shè)施的現(xiàn)代化、服務(wù)資源的多元化，圖書館服務(wù)能力發(fā)生了質(zhì)的飛躍。但是，與此同時(shí)，隨著通訊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們獲取信息的方式日趨多元化，讀者對(duì)圖書館服務(wù)的要求也越來越高，其關(guān)注的焦點(diǎn)越來越集中在圖書館服務(wù)過程的細(xì)節(jié)。實(shí)行精細(xì)化管理，使圖書館工作人員的管理責(zé)任具體化、明確化，工作服務(wù)過程精確、量化和規(guī)范化，能夠從根本上解決圖書館讀者服務(wù)工作的質(zhì)量問題，提高讀者對(duì)圖書館的滿意度。

3.精細(xì)化管理是提高圖書館人力資源效益的需要

加強(qiáng)圖書館精細(xì)化管理，就是要使人的作用得到充分發(fā)揮，服務(wù)質(zhì)量、管理水平不斷改進(jìn)。在高校圖書館管理中引入精細(xì)化管理理念，就是要在制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上更加重視常規(guī)管理，力求投入最少的人力、物力和財(cái)力以獲取最大的績(jī)效。實(shí)行精細(xì)化管理后，每位員工都清楚自己的職責(zé)、權(quán)限，知曉工作的內(nèi)容、要求、程序，能最大限度地減少內(nèi)耗損失，降低人力資源成本。通過推行精細(xì)化管理，能提升員工工作的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)而提高他們的執(zhí)行力和工作效率，增強(qiáng)圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面提升圖書館服務(wù)至上、服務(wù)育人的良好形象。

二、高校圖書館精細(xì)化管理的實(shí)現(xiàn)途徑

1.確定“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的工作思路

圖書館精細(xì)化管理的本質(zhì)就是對(duì)圖書館戰(zhàn)略目標(biāo)分解細(xì)化和落實(shí)，使戰(zhàn)略規(guī)劃能夠貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用。其核心思想用四個(gè)字可以概括：精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。“精”，即精益求精，是要求圖書館員工對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷探索，不斷改進(jìn)，不斷完善，使工作達(dá)到“更好”?！皽?zhǔn)”即準(zhǔn)確定位，是指對(duì)圖書館的每個(gè)部門、每個(gè)崗位的職能與職責(zé)都要做出具體、清晰、明確的規(guī)定，每一道工序都要規(guī)范清晰，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有機(jī)銜接?！凹?xì)”指細(xì)化目標(biāo)，是指把每一項(xiàng)工作一層一層地分解細(xì)化，明確各個(gè)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵控制點(diǎn)，最終使責(zé)任指標(biāo)落實(shí)到具體的執(zhí)行者?！皣?yán)”指嚴(yán)格考核，是指對(duì)照精細(xì)化管理的具體、量化的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)圖書館員工進(jìn)行考核，并依照考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

2.建立制度化、規(guī)范化的管理體系

制度化、規(guī)范化是精細(xì)化管理的基本要求和必要前提。高校圖書館實(shí)施精細(xì)化管理，必須擁有規(guī)范的管理制度，形成一定的管理體系。高校圖書館管理體系的制度化、規(guī)范化體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是建立完善的規(guī)范圖書館內(nèi)部管理的制度體系，也就是圖書館員工必須遵守的各項(xiàng)工作規(guī)程、規(guī)章制度，以此來制約和規(guī)范員工的日常服務(wù)工作和言語行為，培養(yǎng)員工遵守制度規(guī)則的自律意識(shí)和文明服務(wù)行為，并在其違反時(shí)進(jìn)行處罰。二是建立完善的規(guī)范圖書館工作服務(wù)對(duì)象的行為制度體系，也就是讀者必須遵守的基本要求和管理規(guī)定，以此來制約和規(guī)范讀者的行為。

3.樹立執(zhí)行有力的工作作風(fēng)

建立制度化、規(guī)范化的制度體系，員工行為就有了標(biāo)準(zhǔn)，考核時(shí)就有了考量的依據(jù)。但要真正做到精細(xì)化管理，僅有制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是使制度落實(shí)到位。要做到這一點(diǎn)，一是要抓好基礎(chǔ)管理，不斷規(guī)范和加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，系統(tǒng)梳理管理流程，彌補(bǔ)管理上的漏洞和缺陷，使各項(xiàng)管理活動(dòng)按照制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，同時(shí)整個(gè)工作過程要有記錄、有監(jiān)督、有控制；二是要按照管理規(guī)定進(jìn)行考核，考核必須定量準(zhǔn)確，實(shí)施及時(shí)，同時(shí)還要按照有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，以強(qiáng)化責(zé)任的落實(shí)，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，促使管理工作走向規(guī)范化和系統(tǒng)化。

三、高校圖書館精細(xì)化管理應(yīng)避免走入誤區(qū)

1.要避免過分注重“指標(biāo)”，過于強(qiáng)調(diào)“量化”

精細(xì)化管理要求將任務(wù)分解，責(zé)任到人。但“精細(xì)化”不等同于“量化”，“精細(xì)化”不僅求“細(xì)”，更求“精”，因而應(yīng)激勵(lì)員工發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，把工作做到精益求精，盡善盡美。如果只注重指標(biāo)分解，定量考核，那么員工可能會(huì)只注重完成量的指標(biāo)，一味按部就班，墨守成規(guī)，而缺少創(chuàng)造的激情，這樣就很難將事情做到極致，創(chuàng)造最大效益。

因此，在圖書管理工作中，不僅要將任務(wù)分解，還要使工作分解得合情合理，與各崗位的要求和員工的個(gè)性特點(diǎn)相匹配；不僅要明晰各崗位的職責(zé)，還要注重協(xié)調(diào)各崗位的關(guān)系，使各崗位有機(jī)銜接，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；不僅要注重工作的規(guī)范，還要營造平等、寬松、和諧的氛圍，使員工能精神振作，心情舒暢，自覺履行義務(wù)，積極主動(dòng)工作。這樣才有利于目標(biāo)的圓滿達(dá)成。

2.要避免過分糾纏“細(xì)節(jié)”，將“強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)”變成“繁瑣化”

精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，認(rèn)為“細(xì)節(jié)決定成敗”。但是，不是所有的細(xì)節(jié)都對(duì)全局有決定性影響，只有關(guān)鍵性因素才對(duì)事物的發(fā)展起決定作用。在管理工作中，并不是管理越細(xì)致，規(guī)范越細(xì)密越好。過細(xì)的規(guī)定不僅束縛了員工的手腳，也給考核增添了負(fù)擔(dān)；同時(shí)容易導(dǎo)致部門之間、員工之間協(xié)作精神下降，彼此隔離疏遠(yuǎn)；還容易模糊管理者的注意力，把精力放在了一些不該過分關(guān)注的地方，結(jié)果陷入繁瑣的具體事務(wù)中。因此，在學(xué)校圖書館工作中，要分清主次，抓住重點(diǎn)，整體把握，兼顧細(xì)節(jié)。既從小處著手，著重解決影響圖書館管理效益的瓶頸，又從大處著眼，注意統(tǒng)攬全局，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)與細(xì)節(jié)處理的相互促進(jìn)，有機(jī)統(tǒng)一。切忌舍本求末，陷入一味苛求細(xì)枝末節(jié)的完滿，而忽略大局意識(shí)、全局意識(shí)的誤區(qū)。

3.要避免過分拘泥于“制度”，將精細(xì)化等同于“制度化”、“剛性化”

根據(jù)現(xiàn)代管理學(xué)理論，科學(xué)化管理從低到高的三個(gè)層次分別為“規(guī)范化”、“精細(xì)化”、“個(gè)性化”。精細(xì)化管理以“規(guī)范化”為基礎(chǔ)，又不止于規(guī)范化，還應(yīng)向個(gè)性化靠攏?！耙?guī)范化”要求用制度來分解職責(zé)，用制度來規(guī)范行為，促使每個(gè)部門、每一個(gè)員工的工作都到位、盡職。但是，不是所有的活動(dòng)都可用制度來規(guī)范的，隨著實(shí)際情況的變化，制度也需要不斷完善。精細(xì)化管理在建立嚴(yán)格、具體、系統(tǒng)的制度并要求員工嚴(yán)格遵循的同時(shí)，還需要“彈性空間”，以發(fā)揮員工的個(gè)性特點(diǎn)，激發(fā)其主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

“精細(xì)化”管理要提高執(zhí)行力，需要以管理的剛性來保障每個(gè)制度的實(shí)施。沒有對(duì)制度剛性的執(zhí)行，制度也就失去了存在的意義。但是，制度不可能包羅萬象，窮盡一切，在嚴(yán)格執(zhí)行制度的同時(shí)，有時(shí)也需要根據(jù)情況的變化實(shí)行“柔性”處理，要“剛?cè)嵯酀?jì)”，規(guī)范化與人性化有機(jī)統(tǒng)一，才能體現(xiàn)以人為本，才能體現(xiàn)現(xiàn)代管理的真正要求。

四、結(jié)束語

高校圖書館精細(xì)化管理是一個(gè)不斷改進(jìn)、不斷完善和長(zhǎng)期發(fā)展的過程，是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，需要不斷去研究、實(shí)踐、完善。在實(shí)際工作中，要將精細(xì)化管理理念真正滲透到圖書館每個(gè)部門、每個(gè)崗位和每一個(gè)員工身上，使之高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地履行好所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，有效落實(shí)精細(xì)化管理的要求。只有這樣，圖書館管理才更加科學(xué)、規(guī)范和高效，各項(xiàng)工作才能不斷邁上新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳江梅.圖書館精細(xì)化管理探討[J].現(xiàn)代情報(bào),2007,(2):104-146.

篇7

（二）、主要工作思路及措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神。分公司黨支部要不失時(shí)機(jī)地組織黨員和員工學(xué)習(xí)好和貫徹落實(shí)好十七大文件學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，利用班前會(huì)、集體學(xué)習(xí)日、黨課、黨員大會(huì)、板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語等形式學(xué)習(xí)和宣傳十七大精神。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，帶頭輔導(dǎo)講解，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，積極參加十七大理論研討征文的撰寫。利用板報(bào)、櫥窗進(jìn)行十七大精神專題內(nèi)容的宣傳，對(duì)十七大報(bào)告中的新亮點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)并進(jìn)行專題輔導(dǎo)講學(xué)，聯(lián)系工作實(shí)際創(chuàng)造性地開展和推動(dòng)后勤各項(xiàng)管理工作，為企業(yè)又好又快、科學(xué)和諧發(fā)展堅(jiān)持不懈地努力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇8

一、云南師范大學(xué)空乘專業(yè)學(xué)生管理工作面臨的困境

云南師范大學(xué)于2011年創(chuàng)辦空乘專業(yè)，是我校首次與金通航空培訓(xùn)有限公司實(shí)現(xiàn)的校企合作辦學(xué)模式，并將其納入藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)教育。目前我?？粘藢I(yè)建設(shè)整體上比較樂觀，總體呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。但在這光鮮的外表下，也面臨諸多問題，它將制約空乘專業(yè)的發(fā)展，總結(jié)起來主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先是教師隊(duì)伍不精，空乘專業(yè)學(xué)生最基層的管理者是輔導(dǎo)員或班主任，由于自身專業(yè)結(jié)構(gòu)的欠缺，僅憑自己原有的教育經(jīng)驗(yàn)來面對(duì)新的教育對(duì)象和教育模式時(shí)感到無所適從；由于學(xué)校對(duì)該教學(xué)模式缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，沒有建成有效的學(xué)生管理工作標(biāo)準(zhǔn)，造成學(xué)生管理工作無據(jù)可查。其次是空乘專業(yè)的學(xué)生自身優(yōu)越感強(qiáng)，他們大部分來自于城市，均為90后的獨(dú)生子女，大部分學(xué)生愛慕虛榮，心高氣傲，總覺得自己高人一等，整體無所事事。最后就是校企合作過程中存在一定的問題，因雙方缺乏溝通，合作過程中缺少統(tǒng)一協(xié)調(diào)的機(jī)制造成讓部分學(xué)生鉆管理的空子，帶來不必要的麻煩。

二、精細(xì)化管理的內(nèi)涵及必要性

所謂精細(xì)化管理，它是一種理念，更是一種文化，它來源于現(xiàn)代企業(yè)管理理念，將精細(xì)化管理模式應(yīng)用到空乘專業(yè)學(xué)生工作的日常管理中來，也是對(duì)學(xué)生工作管理模式的一種新嘗試和新探索。精細(xì)化管理模式主要體現(xiàn)在“精”“細(xì)”“化”三個(gè)字上。其一是“精”，即對(duì)從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員和班主任工作隊(duì)伍一定要精，要努力打造一支精干、高效的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。其二是“細(xì)”，即空乘專業(yè)學(xué)生的日常管理工作一定要細(xì)、覆蓋面一定要全。其三是“化”，即校企合作管理模式一定要制度化，并且將這些管理制度內(nèi)化為師生共同遵守的行為準(zhǔn)則，最終變?yōu)樽杂X行動(dòng)乃至成為一種習(xí)慣。

對(duì)空乘學(xué)生實(shí)行精細(xì)化管理，就是為了提高空乘專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，完善學(xué)生工作管理模式，是克服上述問題的有效途徑。因此，我們必須加強(qiáng)校企合作力度，堅(jiān)決實(shí)行半軍事化管理模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與航空公司的無縫對(duì)接。同時(shí)，我們也要從學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)等各個(gè)方面加強(qiáng)精細(xì)化管理，最終培養(yǎng)出形體美、氣質(zhì)佳、才藝精、紀(jì)律嚴(yán)的實(shí)用型民航高級(jí)空中乘務(wù)員。

三、云南師范大學(xué)空乘專業(yè)學(xué)生工作管理中“精”“細(xì)”“化”的實(shí)踐

（一）空乘專業(yè)學(xué)生工作管理中的“精”。這里的“精”是指，必須要著力建設(shè)一支高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍，真正培養(yǎng)一批“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的青年教師，俗話說“什么樣的將帶什么樣的兵”。因此，要使他們成為大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，成為空乘學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的服務(wù)宗旨，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生工作中的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，真正成為學(xué)生心目中的“主心骨”。

（二）空乘專業(yè)學(xué)生工作管理中的“細(xì)”。學(xué)生工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的日常管理工作，它包括學(xué)生的思想狀態(tài)、突發(fā)事件、學(xué)習(xí)方式、就業(yè)指導(dǎo)、日常習(xí)慣、情感交流以及心理疏導(dǎo)等方方面面。這里的“細(xì)”，就是指學(xué)生日常管理工作一定要做細(xì)、做全，及時(shí)將學(xué)生的各種問題和沖突化解到萌芽狀態(tài)，真正做到管理細(xì)化到“個(gè)人”。不僅是班主任和輔導(dǎo)員，還包括黨政干部、廣大教職員工都要參與到學(xué)生工作精細(xì)化管理中來，充分領(lǐng)會(huì)“學(xué)生工作無小事”，真正做到以學(xué)生為中心。例如：我所負(fù)責(zé)的2011級(jí)空乘AC班就建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案，將學(xué)生的個(gè)人基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、班會(huì)的出勤情況、在校期間的獎(jiǎng)懲情況等都詳細(xì)列出，及時(shí)做好學(xué)生的痕跡資料管理，隨時(shí)掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，對(duì)班級(jí)的問題學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)和安撫工作，面對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)提供幫助等。在工作中及時(shí)調(diào)整工作思路和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，真正做到用愛心去關(guān)心學(xué)生，用真情去感化學(xué)生，引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。

（三） 空乘專業(yè)學(xué)生工作管理中的“化”。這里的“化”是指校企合作管理模式要一定要實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、制度化、數(shù)據(jù)化、信息化。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確精細(xì)化管理的目標(biāo)和手段，這是實(shí)施精細(xì)化管理的起點(diǎn)。例如：空乘專業(yè)學(xué)生每日的儀容儀表、禮儀規(guī)范、上課出勤、制服日、宿舍衛(wèi)生等都必須依照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)作量化考評(píng)，并督促其整改。并且將這些管理制度內(nèi)化為師生共同遵守的行為準(zhǔn)則，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。因此，在具體管理工作中，我們必須要出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)章制度，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)細(xì)則、宿舍管理制度、嚴(yán)格考勤制度等，做到對(duì)每一個(gè)學(xué)生的日常行為細(xì)化和量化，及時(shí)做好反饋，并制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。當(dāng)然，這樣的制度也必須得到師生的廣泛認(rèn)可，實(shí)施起來才起到應(yīng)有的作用。

四、結(jié)語

為了貫徹黨的十精神，努力辦好人民滿意的教育。云南師范大學(xué)秉承西南聯(lián)大精神，努力挖掘?qū)W校深厚的文化傳統(tǒng)，并與現(xiàn)代市場(chǎng)需求相結(jié)合，積極探索校企合作辦學(xué)模式，拓寬辦學(xué)渠道，探索新的亮點(diǎn)，在改革中求生存，在創(chuàng)新中求發(fā)展，走高等院校的特色發(fā)展之路。另外空乘專業(yè)也將是我校的一大特色和亮點(diǎn)，它將空乘特色課程教育與高?；A(chǔ)課程教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為航空事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和航空公司之間的無縫對(duì)接。

篇9

隨著高校改革和發(fā)展的不斷深入，高校財(cái)務(wù)管理正逐步步入精細(xì)化管理時(shí)代，很多高校已經(jīng)意識(shí)到財(cái)務(wù)精細(xì)化管理的必要性，并開始推進(jìn)精細(xì)化管理工作的有益嘗試。財(cái)務(wù)精細(xì)化管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及財(cái)務(wù)管理的方方面面，但人始終是管理的主體和核心，而對(duì)人的管理主要體現(xiàn)在崗位管理上，因此，崗位管理在精細(xì)化管理體系中具有決定性的作用。

一、以精細(xì)化管理視角審視高校財(cái)務(wù)崗位管理現(xiàn)狀

精細(xì)化管理是以“精確、細(xì)致、深入、規(guī)范”為特征的全面管理模式，是針對(duì)過去“粗放化”管理而提出的在管理上的精耕細(xì)作，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的細(xì)化、分解、落實(shí)。目前，高校財(cái)務(wù)崗位管理還處于粗放化管理階段，離精細(xì)化管理還存在較大差距。

（一）崗位管理環(huán)境不理想

管理環(huán)境分為外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，相對(duì)而言，學(xué)校管理內(nèi)部環(huán)境對(duì)于財(cái)務(wù)管理的影響更大，也更直接。學(xué)校管理文化、管理理念、管理體制、管理習(xí)慣等都會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生影響，在一個(gè)粗放化管理土壤中，財(cái)務(wù)精細(xì)化管理很難生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

在所有管理環(huán)境各因素中，學(xué)校管理體制對(duì)于財(cái)務(wù)崗位管理的影響是最明顯的。目前，大部分高校對(duì)于人事管理都采取集中管理體制，人事管理權(quán)集中在學(xué)校層面，各部門權(quán)限很小，與部門工作責(zé)任不相匹配。比如：對(duì)部門工作人員的錄用、處置沒有自，對(duì)本部門收入沒有分配權(quán)等。導(dǎo)致財(cái)務(wù)部門對(duì)崗位管理處于被動(dòng)狀態(tài)，財(cái)務(wù)人員素質(zhì)參差不齊，工作分配苦樂不均。在沒有相應(yīng)崗位管理權(quán)限的情況下，財(cái)務(wù)管理人員往往采取家長(zhǎng)式管理，對(duì)崗位工作沒有科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，缺乏工作激勵(lì)手段，崗位精細(xì)化管理難以推進(jìn)。

（二）崗位架構(gòu)與運(yùn)行不科學(xué)、不規(guī)范

高校傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)崗位設(shè)置與分工是以會(huì)計(jì)核算為主線的，隨著近年來財(cái)務(wù)管理職能的不斷深化，在原有的體系上以打補(bǔ)丁的辦法進(jìn)行升級(jí)，缺乏統(tǒng)籌考慮和科學(xué)設(shè)計(jì)。高校財(cái)務(wù)崗位架構(gòu)設(shè)計(jì)與運(yùn)行缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，各高校之間由于財(cái)務(wù)管理者不同產(chǎn)生的差異較大，體現(xiàn)較多的“人治”痕跡。在職能劃分時(shí)，會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)職能沒有清晰劃分，存在重核算、輕管理的傾向；在崗位設(shè)置上，存在因人設(shè)崗、崗位邊界不清晰等現(xiàn)象；在崗位職責(zé)和分工中，職責(zé)交叉、分工不明，工作安排隨意性大，臨時(shí)性工作較多；業(yè)務(wù)流程不科學(xué)，既影響業(yè)務(wù)處理效率，又不夠嚴(yán)密；財(cái)務(wù)內(nèi)控長(zhǎng)期被忽略或淡化，內(nèi)部控制系統(tǒng)存在明顯漏洞，內(nèi)控隱患大。

（三）缺乏科學(xué)的崗位評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制

高校普遍采用年度考核方法，但現(xiàn)行的年度考核沒有建立在科學(xué)的工作評(píng)價(jià)上，流于形式，大多靠管理者的印象打分，或者輪流評(píng)優(yōu)搞平衡，絕大多數(shù)高校都沒有建立科學(xué)可行的工作評(píng)價(jià)體系。沒有科學(xué)合理的工作評(píng)價(jià)，直接導(dǎo)致高校財(cái)務(wù)工作缺乏激勵(lì)的基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)校在收入分配和人事管理上較為集權(quán)，財(cái)務(wù)部門管理者缺乏激勵(lì)的手段和條件，激勵(lì)機(jī)制不健全。

二、推進(jìn)高校財(cái)務(wù)崗位精細(xì)化管理的幾個(gè)轉(zhuǎn)變

（一）財(cái)務(wù)管理思路由管事向管崗轉(zhuǎn)變

高校財(cái)務(wù)管理者絕大多數(shù)從會(huì)計(jì)核算崗位成長(zhǎng)起來，形成了慣性工作思維，財(cái)務(wù)管理理念陳舊，熱衷于對(duì)日程核算、報(bào)賬事務(wù)親歷親為，把自己變成事務(wù)主義者。其后果，一方面把日常工作的管理過度“人治”，忽略了制度化、規(guī)范化建設(shè)；另一方面，容易導(dǎo)致其他財(cái)務(wù)人員工作的被動(dòng)和依賴。實(shí)行精細(xì)化管理后，日常財(cái)務(wù)運(yùn)作逐步制度化、規(guī)范化，財(cái)務(wù)管理者更多站在管理的高度實(shí)行崗位工作的監(jiān)控、考核和評(píng)價(jià)等。這樣，要求財(cái)務(wù)管理者更新管理理念，改變工作思路，實(shí)現(xiàn)由“事務(wù)管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。

（二）財(cái)務(wù)工作側(cè)重點(diǎn)由核算職能向管理職能轉(zhuǎn)變

財(cái)務(wù)工作可以分為財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算兩大職能，高校財(cái)務(wù)也不例外。但大多高校財(cái)務(wù)側(cè)重于會(huì)計(jì)核算，財(cái)務(wù)管理職能沒有充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與高校管理者的財(cái)務(wù)管理理念陳舊、財(cái)務(wù)部門管理者長(zhǎng)期的工作思維慣性有較大的關(guān)系。精細(xì)化管理以操作規(guī)范化和管理精細(xì)化為主要特征，實(shí)行精細(xì)化管理后，會(huì)計(jì)核算就像一條生產(chǎn)線，按部就班地進(jìn)行；而財(cái)務(wù)管理由現(xiàn)在的粗放型管理向集約型管理發(fā)展，財(cái)務(wù)管理職能必然大大強(qiáng)化，高校財(cái)務(wù)工作的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)一步向財(cái)務(wù)管理邁進(jìn)。體現(xiàn)在崗位管理上，要求在科室和崗位設(shè)置、分工、職責(zé)等方面更多考慮管理職能。

（三）崗位管理由過程管理更多向目標(biāo)管理轉(zhuǎn)變

崗位精細(xì)化管理是建立在崗位設(shè)置科學(xué)、職責(zé)分工明晰、工作流程規(guī)范的基礎(chǔ)上的，各崗位、各環(huán)節(jié)能夠主動(dòng)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，不需要向以往那樣實(shí)行緊盯式管理，管理者重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)為目標(biāo)管理，制定崗位任務(wù)、指標(biāo)并進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)和考核，以目標(biāo)引導(dǎo)過程。

三、高校財(cái)務(wù)崗位精細(xì)化管理體系的構(gòu)建

篇10

崇安寺街道作為中心商務(wù)區(qū)，城市管理工作是街道重中之重的工作。但四、五月份精細(xì)化管理考核得分很不理想，問題主要集中在機(jī)動(dòng)車和共享單車亂停放，道路亂堆放，占街道問題總數(shù)的九成以上。究其原因，一是網(wǎng)格化管理落實(shí)不到位，沒能做到全時(shí)段、全區(qū)域覆蓋。二是對(duì)今年更高標(biāo)準(zhǔn)的考核要求估計(jì)不足，工作力度與目標(biāo)要求差距較大。三是部分同志重視程度不夠，連續(xù)兩個(gè)月都有不合格單元。由此暴露出的問題短板值得我們深刻反省和認(rèn)真整改，下一步我們將多措并舉，真抓實(shí)干，千方百計(jì)壓降問題數(shù)，確保中心城區(qū)城市形象得到有效提升。具體措施如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，合力推進(jìn)精細(xì)化管理工作。街道班子成員掛鉤8個(gè)社區(qū)定期研究、適時(shí)會(huì)商，隨時(shí)解決工作推進(jìn)中存在的難點(diǎn)和突出問題。進(jìn)一步明確班子成員、職能科室、社區(qū)、城管中隊(duì)的工作職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作、形成合力，共同推進(jìn)精細(xì)化管理各項(xiàng)工作。

二、強(qiáng)化網(wǎng)格管理，推進(jìn)巡查處置+督查落到實(shí)處。8個(gè)社區(qū)劃分成14個(gè)網(wǎng)格，每個(gè)網(wǎng)格配備2名城管隊(duì)員，實(shí)行早7點(diǎn)至晚11點(diǎn)的全區(qū)域、全天候工作模式，街道城管科工作人員下沉到社區(qū)，協(xié)同做好日常巡查、問題處置及對(duì)網(wǎng)格員履職情況進(jìn)行督查。同時(shí)將城市精細(xì)化管理工作考核作為街道考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)不合格社區(qū)實(shí)行一票否決。