導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇品牌工業(yè)設(shè)計(jì)論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

本文作者：崔偉張君秋黃琳琳孫傳家段芬工作單位：遼寧工程技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

工業(yè)設(shè)計(jì)及品牌打造

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門研究人與物、產(chǎn)品與環(huán)境、需求與文化的綜合型的交叉邊緣學(xué)科，集成性和跨學(xué)科性是其本質(zhì)特性；是以工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品為對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)；也可以說是將工業(yè)化賦予可能的、綜合而有建設(shè)性的活動(dòng)。工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史經(jīng)歷了三個(gè)主要階段：第一階段是醞釀和探索階段，第二個(gè)階段是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的形成和發(fā)展時(shí)期的18世紀(jì)到20世紀(jì)初下半年以來，第三階段是第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)之間，成熟繁榮的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展到了一個(gè)新的時(shí)期，從第二次世界大戰(zhàn)后到現(xiàn)在發(fā)展的越來越好。今天的工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)是代表工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科為主要研究對(duì)象的現(xiàn)代工業(yè)的崛起。進(jìn)入21世紀(jì)，消費(fèi)者不再滿足物質(zhì)需求，開始注重精神上的滿足即細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，這些個(gè)性化的思維，是可以在工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新的。品牌是一種名稱，術(shù)語，標(biāo)志，符號(hào)或圖案，或是它們的組合，其目的是為了幫助消費(fèi)者識(shí)別產(chǎn)品或服務(wù)的賣方或賣方集團(tuán)，使自身的產(chǎn)品與競(jìng)爭對(duì)手的產(chǎn)品或服務(wù)或服務(wù)區(qū)別開來。品牌是一個(gè)全面的系統(tǒng)的概念，它的構(gòu)成要素，包括品牌名稱，品牌標(biāo)志，商標(biāo)和其他部分，這是最基本的概念的品牌。物質(zhì)化和商品化的表現(xiàn)在市場(chǎng)上的品牌競(jìng)爭力和企業(yè)的核心競(jìng)爭力，工業(yè)設(shè)計(jì)是企業(yè)與消費(fèi)者之間的重要因素，面對(duì)世界WTO和國際強(qiáng)競(jìng)爭力的品牌，缺乏品牌競(jìng)爭力的影響，是將要退出這個(gè)世界市場(chǎng)的舞臺(tái)的。品牌是無形的，是企業(yè)產(chǎn)品的代名詞，高品質(zhì)是品牌是企業(yè)整體素質(zhì)的結(jié)晶體現(xiàn)，同時(shí)也是最好的載體。學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)中的注意細(xì)節(jié)品牌之間的關(guān)系，不僅要建立品牌的良好形象，二姐要要獲得可持續(xù)的快速發(fā)展的市場(chǎng)，資金和人才，以確保企業(yè)能夠發(fā)展長期。市場(chǎng)的競(jìng)爭中許多元素都在影響產(chǎn)品質(zhì)量，包括技術(shù)服務(wù)和價(jià)格的競(jìng)爭，并最終實(shí)現(xiàn)品牌的競(jìng)爭。工業(yè)設(shè)計(jì)的概念與有效實(shí)施精細(xì)化的管理，創(chuàng)新的設(shè)計(jì)精髓的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)資源的高效整合。

工業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)與產(chǎn)品文化

由于人為因素對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)有重要的影響與作用，設(shè)計(jì)活動(dòng)，更加自覺地考慮社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和文化等方面的影響。行為科學(xué)，人文等知識(shí)文化直接滲透到設(shè)計(jì)的產(chǎn)品中去，會(huì)更強(qiáng)調(diào)認(rèn)知和象征性的作用。設(shè)計(jì)產(chǎn)品的形式，聯(lián)想的作用和隱喻意義的細(xì)節(jié)，是提高人精神的設(shè)計(jì)，是所謂的人文價(jià)值的設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們開始注重精神上的滿足，可以為這些個(gè)性化的思維創(chuàng)新的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。因此，細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)將越來越多地體現(xiàn)它的重要性和實(shí)用性，特別是在工業(yè)設(shè)計(jì)中更為突出。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)全世界工業(yè)化步伐的加快，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象將是一個(gè)難以避免的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。文化品牌的差異化戰(zhàn)略的實(shí)施，突出品牌個(gè)性，拉近品牌和消費(fèi)者之間的距離，以提高消費(fèi)者對(duì)品牌的好感和聯(lián)想品牌的產(chǎn)品有一個(gè)非常顯著的作用。從使用者的角度了解設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)精致的設(shè)計(jì)資源的整合以及細(xì)節(jié)的創(chuàng)新和能源節(jié)約及其循環(huán)利用。細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)包括造型，功能和文化。雖然細(xì)節(jié)方面的設(shè)計(jì)也包含了這兩種元素的人文理念和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。經(jīng)過大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：良好的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，可以提高其產(chǎn)品的競(jìng)爭力，增加產(chǎn)品的附加值。成熟的產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)和自主創(chuàng)新，是一種有效的手段，用來提高其產(chǎn)品的競(jìng)爭力，打造自己的品牌形象，巨大的經(jīng)濟(jì)利益。細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)可以改變一代產(chǎn)品，提高產(chǎn)品水平。這是因?yàn)樵撈放频馁|(zhì)量之間的差距，這往往體現(xiàn)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)使產(chǎn)品更加人性化，從而更加接近人們的情感需求。人類的情感是微妙的，設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有相同的細(xì)膩的心靈，關(guān)注人性化，設(shè)計(jì)觸摸的人道主義精神。在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的影響下，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的高科技手段帶來了更多的創(chuàng)意設(shè)計(jì)?？茖W(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展，拓寬了人們的視野，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)水平取得了較大的改進(jìn)，在過去的思維的設(shè)計(jì)理念和想象力中的構(gòu)思，能夠在如今科學(xué)和技術(shù)的手段來實(shí)現(xiàn)。細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)給消費(fèi)者帶來了更多的舒適和精神享受。當(dāng)人們的物質(zhì)文明達(dá)到一定程度時(shí)，它就必然會(huì)追求精神文明，這時(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)師就要考慮細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)和嘗試，以滿足人們的這種心理，給用戶高端的精神享受。

篇2

 

工業(yè)設(shè)計(jì)，這個(gè)名詞正在被越來越多的人所認(rèn)識(shí)和接受。但工業(yè)設(shè)計(jì)目前在我國還不十分流行，僅僅處在一個(gè)模仿的階段，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的新產(chǎn)品更是少之又少。這在國際上處于落后階段。工業(yè)設(shè)計(jì)的核心就是產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)，它是一切企業(yè)活動(dòng)的核心和出發(fā)點(diǎn)，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在今天市場(chǎng)競(jìng)爭愈趨激烈，所以我們不能一味的去模仿，要由“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”真正實(shí)現(xiàn)自主設(shè)計(jì)。 

我們認(rèn)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)是實(shí)施品牌戰(zhàn)略的首要任務(wù)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是有目標(biāo)地創(chuàng)造工業(yè)產(chǎn)品和計(jì)劃的過程，它對(duì)產(chǎn)品的先進(jìn)性和競(jìng)爭能力起著決定性的作用，并往往決定制造成本和營銷服務(wù)成本。所以，產(chǎn)品設(shè)計(jì)是現(xiàn)代工業(yè)文明的最重要支柱，是產(chǎn)品創(chuàng)新的核心環(huán)節(jié)。 

產(chǎn)品是以物的形態(tài)存在于人們的生活當(dāng)中的。如果設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過程當(dāng)中，在產(chǎn)品中融入設(shè)計(jì)的情感因素時(shí)，產(chǎn)品就將不再是單純的物，就具有了情感產(chǎn)生了一定親和力，很容易引起人們對(duì)產(chǎn)品的興趣，使人們通過產(chǎn)品進(jìn)行交流。交流本身也是設(shè)計(jì)的過程，設(shè)計(jì)是在不斷交流的過程中完成的。產(chǎn)品在設(shè)計(jì)師的情感化設(shè)計(jì)過程中應(yīng)當(dāng)讓更加易于人們的情感交流。將人們的多種情感因素設(shè)計(jì)在我們的產(chǎn)品當(dāng)中，達(dá)到物與人情感交流順暢的目的。讓人們首先從心理感受上接受產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)情感世界的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。 

設(shè)計(jì)對(duì)人們最大的影響就是改變了人們的生活。用設(shè)計(jì)的有效手段來引導(dǎo)和改變?nèi)藗兊纳罘绞?，通過情感產(chǎn)品的設(shè)計(jì)拉近了人們之間的距離，改善了人們的生活環(huán)境及質(zhì)量，使其達(dá)到美化效果。實(shí)現(xiàn)情感化設(shè)計(jì)，讓人們?cè)诮涣鲿r(shí)產(chǎn)生愉悅的心情。而設(shè)計(jì)生產(chǎn)那種沒有情感可言的“機(jī)械化”產(chǎn)品，就不會(huì)給人們的交流帶來愉快，也不可能拉進(jìn)人們之間的遙遠(yuǎn)感情距離。 

設(shè)計(jì)的本質(zhì)任務(wù)是服務(wù)人們的生活。而產(chǎn)品的非物質(zhì)因素是產(chǎn)品設(shè)計(jì)中要考慮的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的情感化，以產(chǎn)品這一物的形態(tài)來實(shí)現(xiàn)人們的溝通，營造良好的社會(huì)生活環(huán)境，讓產(chǎn)品成為情感的依托，這應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)師所追求的目標(biāo)。 

同時(shí)也要做到人性化，人性化設(shè)計(jì)就是要充分尊重人的尊嚴(yán)，滿足人的物質(zhì)和精神的多層次的需求，發(fā)掘人的內(nèi)在潛能。經(jīng)典的諾基亞移動(dòng)電話總是人性化的。它必須與心靈、感覺、情感有著千絲萬縷的聯(lián)系。技術(shù)的根本是人性，讓技術(shù)按照人們自然的生活方式工作，這是諾基亞倡導(dǎo)的人性化技術(shù)的精髓。想像一種無限靈活的技術(shù)，它結(jié)合了不可抗拒的美學(xué)魅力、經(jīng)典的設(shè)計(jì)、符合人體工程學(xué)的極度舒適，讓諾基亞移動(dòng)電話像天然的皮膚一樣無間完美地契合消費(fèi)者的生活，為消費(fèi)者傳情達(dá)意。 

所以我們要遵循“以人為本 ”的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)也要在這些設(shè)計(jì)中融入我們中國的元素，有我們中國的特色。企業(yè)要不斷強(qiáng)化工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)和自覺性，更多地運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)提高產(chǎn)品自主創(chuàng)新的能力以便更好的創(chuàng)造我們自己的品牌，做到中國制造。此外，要加強(qiáng)普及工作，提高公眾的工業(yè)設(shè)計(jì)意識(shí)。企業(yè)要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)的作用，為設(shè)計(jì)行業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)，留駐更多的設(shè)計(jì)人才。 

說到人才，我們也要充分利用我們國家人口多的優(yōu)勢(shì)來實(shí)施工業(yè)設(shè)計(jì)人才戰(zhàn)略，構(gòu)建一支高素質(zhì)、國際化、多層次的設(shè)計(jì)人才體系。人才是我國的強(qiáng)國之邦，設(shè)計(jì)人才則是提高我國工業(yè)設(shè)計(jì)之本。 

但是與此同時(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)為人類創(chuàng)造了現(xiàn)代生活方式和生活環(huán)境的同時(shí)，也加速了資源，能源的消耗，并對(duì)地球的生態(tài)平衡造成了極大的破壞。所以設(shè)計(jì)師們要重新思考自身職責(zé)和作用，來實(shí)現(xiàn)我們要走的一條綠色設(shè)計(jì)的道路。 

由此可見，只有創(chuàng)新，才能令中國企業(yè)走上自強(qiáng)之路，才能令“中國制造”提升產(chǎn)品的價(jià)值。再重視創(chuàng)新的同時(shí)也要考慮到環(huán)境問題和走可持續(xù)發(fā)展的道路，以人為本做好綠色設(shè)計(jì)?？傊?，我國產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)從多方面來考慮，設(shè)計(jì)和制造出有中華民族特點(diǎn)的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，開創(chuàng)具有中國特色的工業(yè)設(shè)計(jì)體系。 

 

參考文獻(xiàn)： 

[1]戴力農(nóng).當(dāng)代設(shè)計(jì)研究理念[m].上海交通大學(xué)出版社，2007. 

篇3

工業(yè)設(shè)計(jì)，這個(gè)名詞正在被越來越多的人所認(rèn)識(shí)和接受。但工業(yè)設(shè)計(jì)目前在我國還不十分流行，僅僅處在一個(gè)模仿的階段，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的新產(chǎn)品更是少之又少。這在國際上處于落后階段。工業(yè)設(shè)計(jì)的核心就是產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)，它是一切企業(yè)活動(dòng)的核心和出發(fā)點(diǎn)，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在今天市場(chǎng)競(jìng)爭愈趨激烈，所以我們不能一味的去模仿，要由“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”真正實(shí)現(xiàn)自主設(shè)計(jì)。

我們認(rèn)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)是實(shí)施品牌戰(zhàn)略的首要任務(wù)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是有目標(biāo)地創(chuàng)造工業(yè)產(chǎn)品和計(jì)劃的過程，它對(duì)產(chǎn)品的先進(jìn)性和競(jìng)爭能力起著決定性的作用，并往往決定制造成本和營銷服務(wù)成本。所以，產(chǎn)品設(shè)計(jì)是現(xiàn)代工業(yè)文明的最重要支柱，是產(chǎn)品創(chuàng)新的核心環(huán)節(jié)。

產(chǎn)品是以物的形態(tài)存在于人們的生活當(dāng)中的。如果設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過程當(dāng)中，在產(chǎn)品中融入設(shè)計(jì)的情感因素時(shí)，產(chǎn)品就將不再是單純的物，就具有了情感產(chǎn)生了一定親和力，很容易引起人們對(duì)產(chǎn)品的興趣，使人們通過產(chǎn)品進(jìn)行交流。交流本身也是設(shè)計(jì)的過程，設(shè)計(jì)是在不斷交流的過程中完成的。產(chǎn)品在設(shè)計(jì)師的情感化設(shè)計(jì)過程中應(yīng)當(dāng)讓更加易于人們的情感交流。將人們的多種情感因素設(shè)計(jì)在我們的產(chǎn)品當(dāng)中，達(dá)到物與人情感交流順暢的目的。讓人們首先從心理感受上接受產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)情感世界的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)對(duì)人們最大的影響就是改變了人們的生活。用設(shè)計(jì)的有效手段來引導(dǎo)和改變?nèi)藗兊纳罘绞剑ㄟ^情感產(chǎn)品的設(shè)計(jì)拉近了人們之間的距離，改善了人們的生活環(huán)境及質(zhì)量，使其達(dá)到美化效果。實(shí)現(xiàn)情感化設(shè)計(jì)，讓人們?cè)诮涣鲿r(shí)產(chǎn)生愉悅的心情。而設(shè)計(jì)生產(chǎn)那種沒有情感可言的“機(jī)械化”產(chǎn)品，就不會(huì)給人們的交流帶來愉快，也不可能拉進(jìn)人們之間的遙遠(yuǎn)感情距離。

設(shè)計(jì)的本質(zhì)任務(wù)是服務(wù)人們的生活。而產(chǎn)品的非物質(zhì)因素是產(chǎn)品設(shè)計(jì)中要考慮的關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的情感化，以產(chǎn)品這一物的形態(tài)來實(shí)現(xiàn)人們的溝通，營造良好的社會(huì)生活環(huán)境，讓產(chǎn)品成為情感的依托，這應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)師所追求的目標(biāo)。

同時(shí)也要做到人性化，人性化設(shè)計(jì)就是要充分尊重人的尊嚴(yán)，滿足人的物質(zhì)和精神的多層次的需求，發(fā)掘人的內(nèi)在潛能。經(jīng)典的諾基亞移動(dòng)電話總是人性化的。它必須與心靈、感覺、情感有著千絲萬縷的聯(lián)系。技術(shù)的根本是人性，讓技術(shù)按照人們自然的生活方式工作，這是諾基亞倡導(dǎo)的人性化技術(shù)的精髓。想像一種無限靈活的技術(shù)，它結(jié)合了不可抗拒的美學(xué)魅力、經(jīng)典的設(shè)計(jì)、符合人體工程學(xué)的極度舒適，讓諾基亞移動(dòng)電話像天然的皮膚一樣無間完美地契合消費(fèi)者的生活，為消費(fèi)者傳情達(dá)意。

所以我們要遵循“以人為本 ”的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)也要在這些設(shè)計(jì)中融入我們中國的元素，有我們中國的特色。企業(yè)要不斷強(qiáng)化工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)和自覺性，更多地運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)提高產(chǎn)品自主創(chuàng)新的能力以便更好的創(chuàng)造我們自己的品牌，做到中國制造。此外，要加強(qiáng)普及工作，提高公眾的工業(yè)設(shè)計(jì)意識(shí)。企業(yè)要高度重視工業(yè)設(shè)計(jì)的作用，為設(shè)計(jì)行業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)，留駐更多的設(shè)計(jì)人才。

說到人才，我們也要充分利用我們國家人口多的優(yōu)勢(shì)來實(shí)施工業(yè)設(shè)計(jì)人才戰(zhàn)略，構(gòu)建一支高素質(zhì)、國際化、多層次的設(shè)計(jì)人才體系。人才是我國的強(qiáng)國之邦，設(shè)計(jì)人才則是提高我國工業(yè)設(shè)計(jì)之本。

但是與此同時(shí)工業(yè)設(shè)計(jì)為人類創(chuàng)造了現(xiàn)代生活方式和生活環(huán)境的同時(shí)，也加速了資源，能源的消耗，并對(duì)地球的生態(tài)平衡造成了極大的破壞。所以設(shè)計(jì)師們要重新思考自身職責(zé)和作用，來實(shí)現(xiàn)我們要走的一條綠色設(shè)計(jì)的道路。

由此可見，只有創(chuàng)新，才能令中國企業(yè)走上自強(qiáng)之路，才能令“中國制造”提升產(chǎn)品的價(jià)值。再重視創(chuàng)新的同時(shí)也要考慮到環(huán)境問題和走可持續(xù)發(fā)展的道路，以人為本做好綠色設(shè)計(jì)?？傊覈a(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)從多方面來考慮，設(shè)計(jì)和制造出有中華民族特點(diǎn)的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，開創(chuàng)具有中國特色的工業(yè)設(shè)計(jì)體系。

參考文獻(xiàn)

[1]戴力農(nóng).當(dāng)代設(shè)計(jì)研究理念[M].上海交通大學(xué)出版社，2007.

篇4

一、調(diào)研背景

德國作為一個(gè)大的制造業(yè)國家，將設(shè)計(jì)運(yùn)用到企業(yè)中，不僅給企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，而且還改變了人們的生活方式、審美和價(jià)值觀念。設(shè)計(jì)成為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的改變，不僅滿足了人們的物質(zhì)生活，而且為人們的精神生活創(chuàng)造了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，人們觀念也從以往只注重產(chǎn)品性能、質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暜a(chǎn)品的外觀、審美價(jià)值。精致的外觀和耐用的性能相結(jié)合，加之理性和文化相融合的內(nèi)涵，賦予了商品長久的生命力，設(shè)計(jì)的理念就在于此。

德國重視設(shè)計(jì)的觀念，給產(chǎn)品注入靈魂，打造品牌意識(shí)，充分彰顯了民族特色，不僅為德國的制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的血液，而且使得德國的產(chǎn)品得以走向全世界。最具典型的就是德國的汽車產(chǎn)業(yè)和電子產(chǎn)業(yè)，世界知名的汽車品牌有寶馬、奧迪、保時(shí)捷、大眾，電子產(chǎn)品如西門子等，他們以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和精湛的工藝水平在世界生產(chǎn)制造產(chǎn)業(yè)中獨(dú)樹一幟。

今天的中國，處在一個(gè)全面開放的時(shí)代，自從加入世界貿(mào)易組織以來，中國的經(jīng)濟(jì)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，面對(duì)巨大的國際競(jìng)爭壓力，我們?nèi)绾胃淖兾覀兩a(chǎn)制造業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，如何轉(zhuǎn)變我們的產(chǎn)業(yè)理念，這將是我們值得思索的問題。德國設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的成果給中國指出了一條發(fā)展的方向，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中不斷的反思，不斷的創(chuàng)新，只有這樣才能找出一條適合中國制造業(yè)發(fā)展的可持續(xù)道路，讓中國的品牌也能走在世界的前沿。

二、德國工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展

“工業(yè)設(shè)計(jì)”是十九世紀(jì)中葉，德國著名建筑學(xué)家歌德弗萊德?謝姆別爾在其撰寫的《科學(xué)工藝美術(shù)》和《工藝與工藝美術(shù)的式樣》中首次提出，這一概念的提出是基于機(jī)械文明和物質(zhì)文明過度繁榮下，現(xiàn)代社會(huì)矛盾的產(chǎn)物，“設(shè)計(jì)”本真的還原了人們對(duì)藝術(shù)的感知，不僅滋潤的人們的心靈，而且讓人們感受到一種超越浮華的美感。1880年到1910年德國“新藝術(shù)”將藝術(shù)和設(shè)計(jì)融入工業(yè)大生產(chǎn)中，為德國工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（一）德國工業(yè)設(shè)計(jì)的探索時(shí)期

德國工業(yè)設(shè)計(jì)的探索時(shí)期是從19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，這個(gè)時(shí)期正是工I革命的啟蒙時(shí)期，這為設(shè)計(jì)和工業(yè)相結(jié)合提供了實(shí)踐上的意義，一批設(shè)計(jì)的先驅(qū)者們開始探索和發(fā)掘這一時(shí)期工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和人們的審美觀點(diǎn)。

1907年在德國成立的“德意志制造同盟”成為德國的第一個(gè)設(shè)計(jì)組織，其創(chuàng)始人：穆特修斯、貝倫斯、維爾德等人，在實(shí)踐和理論上豐富了工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，為現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的興起做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們希望將藝術(shù)、工業(yè)和手工藝相結(jié)合，運(yùn)用設(shè)計(jì)，制作出優(yōu)秀的產(chǎn)品，產(chǎn)品本身不僅僅具有使用價(jià)值，而賦予了產(chǎn)品以設(shè)計(jì)的美感，在肯定了機(jī)械化大生產(chǎn)的前提下，積極推廣和鼓勵(lì)發(fā)展工業(yè)產(chǎn)品，為推動(dòng)德國經(jīng)濟(jì)和民族文化做出了貢獻(xiàn)。

最具代表性的人物是德國著名建筑師彼得?貝倫斯，他是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的倡導(dǎo)者之一，他同時(shí)也擔(dān)任了“德意志制造同盟”首席建筑師，1907年德國通用電氣公司AEG聘請(qǐng)他當(dāng)設(shè)計(jì)師，從此他成為世界上第一家公司的工業(yè)設(shè)計(jì)師。此后，他在工業(yè)產(chǎn)品、建筑和企業(yè)形象的設(shè)計(jì)等方面面開創(chuàng)了先河，創(chuàng)造并設(shè)計(jì)出了許多形式簡單、性能良好的工業(yè)產(chǎn)品，并將這些工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行了大批量的生產(chǎn)，同時(shí)，他為其所在的公司設(shè)計(jì)了一整套企業(yè)形象，為企業(yè)形象的發(fā)展和創(chuàng)立開辟了深遠(yuǎn)的影響。

這一時(shí)期德國工業(yè)產(chǎn)品的典型風(fēng)格是“青春風(fēng)格”， [1]奧托 ?？寺屠聿榈?里默施密德等人是其主要的代表人物，他們以《青年》雜志發(fā)表對(duì)藝術(shù)的看法，埃克曼主要是強(qiáng)調(diào)流暢的線條性并具有裝飾性，它的設(shè)計(jì)線條變化多端，自然流暢，并采用書法的特征進(jìn)行創(chuàng)作。

（二）德國工業(yè)設(shè)計(jì)的成型時(shí)期

德國工業(yè)設(shè)計(jì)的成型期是在20世紀(jì)20-40年代，這一時(shí)期，工業(yè)設(shè)計(jì)初具規(guī)模，科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展也為設(shè)計(jì)的成型提供了良好的發(fā)展環(huán)境。德國工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)歷了工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)、芝加哥學(xué)派、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)、德意志制造聯(lián)盟等流派的發(fā)展，逐步走向現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)，這一階段正是工業(yè)設(shè)計(jì)的雛形階段，是工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了其發(fā)展和不斷的完善，為工業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)崇尚理性，在一些優(yōu)秀的建筑等設(shè)計(jì)師格羅佩斯、米斯等人的積極推動(dòng)下，逐步完善起來。

這一時(shí)期最具代表性的人物是著名的現(xiàn)代建筑師格羅佩斯，他創(chuàng)建的包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)校，成為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)體系中基礎(chǔ)而且是最具影響力的建筑，這就為推動(dòng)工業(yè)設(shè)計(jì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

（三）二戰(zhàn)后的重建時(shí)期

這一時(shí)期是在20世紀(jì)50年代下半期到50年代末，由于第二次世界大戰(zhàn)的失敗，德國的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，而就在這一時(shí)期，德國人發(fā)揚(yáng)了他們的“德意志精神”懷著對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和對(duì)未來生活的美好愿望，1953年相繼成立烏爾姆高等造型學(xué)校和德國設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，自上而下的進(jìn)行了一次徹底的改革，在恢復(fù)的基礎(chǔ)上在技術(shù)和分析方面進(jìn)行深入挖掘，為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的重建做了充分的準(zhǔn)備工作。烏爾姆的學(xué)校辦學(xué)理念承襲了包豪斯的理論，并且強(qiáng)調(diào)技術(shù)與藝術(shù)的統(tǒng)一。烏爾姆還倡導(dǎo)“藝術(shù)史生活的最高體現(xiàn)”和“促進(jìn)將生活本身轉(zhuǎn)化為藝術(shù)品”[2]的觀點(diǎn)，把科學(xué)和技術(shù)提高到了空前的地位，闡釋了新的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，為后來的德國工業(yè)設(shè)計(jì)的復(fù)興提供了理論上的準(zhǔn)備。

（四）多元化和信息時(shí)代

20世界50-70年代，經(jīng)歷過二戰(zhàn)的復(fù)興的時(shí)期，德國的工業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)入了繁榮的時(shí)期，新的材料和工藝的大量涌現(xiàn)，新的審美和消費(fèi)觀念的多元化發(fā)展，也給德國的工業(yè)設(shè)計(jì)增添了新的面貌。主要表現(xiàn)在設(shè)計(jì)方面：人們的需求隨著社會(huì)的不斷發(fā)展而產(chǎn)生不斷的變化，設(shè)計(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。巨大的市場(chǎng)潛力激發(fā)了設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)作熱情，工業(yè)的繁榮也為設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)提供了巨大的發(fā)展空間，與此同時(shí)，各國之間的聯(lián)系加強(qiáng)，美國等國家的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來，德國面臨著來自不同國家和各種流派的挑戰(zhàn)，而當(dāng)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)了一些負(fù)面的影響：石油危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、通貨膨脹、政局不穩(wěn)、戰(zhàn)爭爆發(fā)，這些都為使得人們對(duì)工業(yè)化產(chǎn)生了抵觸的情緒。

而到了80年代以后，德國的設(shè)計(jì)明顯轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒臅r(shí)代，計(jì)算機(jī)的發(fā)展不僅改變了傳播方式而且改變了人們的觀念和思維方式，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了多元化，交流變得日益密切，1980年的“孟菲斯”迅速征服了設(shè)計(jì)界，德國受到重創(chuàng)，也是因?yàn)檫@一危機(jī)，德國人開始擺脫原有的桎梏，開始放眼全球，進(jìn)入全球化的國際設(shè)計(jì)浪潮中。德國艾斯林哥創(chuàng)辦的“青蛙”集團(tuán)就是在這種危機(jī)中建立起來的，公司適時(shí)提出了實(shí)施全球化戰(zhàn)略，適應(yīng)時(shí)展，取得了巨大的成就。

三、德國設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)形態(tài)

德國比較有名的產(chǎn)業(yè)是汽車、電子、建筑等產(chǎn)業(yè)，下面以德國的汽車產(chǎn)業(yè)來分析一下德國的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)形態(tài)。

德國是汽車產(chǎn)業(yè)大國，汽車產(chǎn)業(yè)也是德國經(jīng)濟(jì)的重要支柱，世界著名的汽車品牌中，德國知名品牌有Audi， Daimler， Mercedes， BMW， Volkswagen 以及Porsch等，“根據(jù)德國機(jī)動(dòng)車輛管理局KBA公布的數(shù)據(jù)，2014年上半年德國市場(chǎng)共售出153.8萬輛汽車，同比增長2.4%，6月份，總共售出27.76萬輛，同比下降1.9%。在銷量前十榜單中，大眾集團(tuán)旗下車型壟斷性地位有些松動(dòng)，多款小型車的銷量排名均大幅上漲，其中排名前十的汽車品牌有：大眾高爾夫，銷售量19826輛，大眾帕薩特銷量：6049輛，奧迪A3銷量：5806輛，寶馬3系銷量：5706輛大眾Polo銷量：5591輛，歐寶可賽銷量：5565輛，福特?？怂逛N量：5480輛，寶馬1系銷量：5263輛，大眾途觀銷量：5248輛，歐寶雅特銷量：5219輛。海外市場(chǎng)中，德國的汽車產(chǎn)業(yè)銷售量也占了很大的比重，德國的汽車占?xì)W洲汽車市場(chǎng)占有率的將近一半，其中大眾公司在歐洲的銷量仍然位居首位。（數(shù)據(jù)來源：中國情報(bào)網(wǎng)2014年6月份德國汽車銷量排行榜）。

德國的汽車產(chǎn)業(yè)中注重產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，例如，大眾Tiguan汽車的暢銷不僅取決于這款汽車的性能，主要體現(xiàn)在它的設(shè)計(jì)方面：這款車長4.457米，寬1.809米，高（不包括行李架）1.686米，整體車身線條流暢，比例勻稱，外形上總體有種工藝的質(zhì)感，正面簡單大方，前燈的設(shè)置注重美感，突出線條的柔美，在性能更加越的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的精致，尾燈方面設(shè)計(jì)比較圓潤，燈型成橢圓形，時(shí)尚大方，從整體上看，這款車造型更加輕巧靈活，在“黃金比例”中使車身更加完美協(xié)調(diào)，不管是從外形的設(shè)計(jì)還是內(nèi)部的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的現(xiàn)代感和一種視覺的沖擊。

德國的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)為中國的設(shè)計(jì)提供了一個(gè)很好的借鑒，德國設(shè)計(jì)經(jīng)歷了一系列的變革，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展始終在不斷的發(fā)展和變化著，而創(chuàng)新是他們得以發(fā)展的最重要的前提，只有這樣，他們才能在二戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)之后崛起，他們才能始終保持設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的“德國制造”的旗幟不倒，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也經(jīng)歷了很多變化，改革開放為我們提供了發(fā)展的巨大空間，經(jīng)濟(jì)也迅速發(fā)展，“中國制造”產(chǎn)業(yè)也異軍突起，但是我們可以看到，我們?nèi)狈υO(shè)計(jì)型的人才，我們國家的品牌觀念意識(shí)薄弱，這正是我們要從德國的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)中學(xué)習(xí)和借鑒的東西。產(chǎn)業(yè)和設(shè)計(jì)相結(jié)合的道路是順勢(shì)而為的道路，我們應(yīng)該對(duì)設(shè)計(jì)給予足夠的重視，打造自己國家的品牌，創(chuàng)造出更具民族特色和充滿文化內(nèi)涵的產(chǎn)業(yè)品牌，在重視質(zhì)量的同時(shí)，追求一種對(duì)審美需求的肯定，在全球化競(jìng)爭中立于不敗之地。

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篇5

工業(yè)設(shè)計(jì)已成為提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力、打造核心競(jìng)爭力的戰(zhàn)略工具，其發(fā)展也越來越受到各國政府的高度重視。工業(yè)設(shè)計(jì)是集藝術(shù)、技術(shù)、文化為一體的創(chuàng)新活動(dòng)，豐富社會(huì)物質(zhì)文化，改善人們的物質(zhì)生活，提高社會(huì)審美意識(shí)。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)下，工業(yè)設(shè)計(jì)要與產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)相適應(yīng)，與地區(qū)工業(yè)及文化相結(jié)合，構(gòu)建工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

1.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個(gè)非常寬泛的概念，不同的國家有不同的概念內(nèi)涵和統(tǒng)計(jì)范疇。在國內(nèi)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是以創(chuàng)作、創(chuàng)造、創(chuàng)新為根本手段，以文化內(nèi)容和創(chuàng)意成果為核心價(jià)值，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)實(shí)現(xiàn)或消費(fèi)為交易特征，為社會(huì)公眾提供文化體驗(yàn)的具有內(nèi)在聯(lián)系的行業(yè)集群，包括文化藝術(shù)、新聞出版、廣播、電視、電影、軟件、網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)服務(wù)、廣告會(huì)展、藝術(shù)品交易、設(shè)計(jì)服務(wù)、旅游、休閑娛樂和其它輔助服務(wù)等幾大門類，成為一種在全球化的消費(fèi)社會(huì)的背景中，推崇創(chuàng)新和個(gè)人創(chuàng)造力，強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的支持與推動(dòng)的新興的理念、思潮和經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)即文化是資源，創(chuàng)意是手段，產(chǎn)業(yè)是目的。英國是全球最早提出“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的國家，英國前首相撒切爾夫人對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)曾有一句非常精辟的論斷：“對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)一分的投入，可以產(chǎn)生一千分的回報(bào)”，凸顯工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性。美國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值較大，較為典型的如迪斯尼公司、好萊塢電影是美國商業(yè)文化的象征，并逐漸形成較有規(guī)模的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群，并充分發(fā)揮創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的價(jià)值，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.工業(yè)設(shè)計(jì)與文化相融合

工業(yè)設(shè)計(jì)是協(xié)調(diào)人、產(chǎn)品、環(huán)境的中介，并參與影響著人類的生存方式。古人云：“工欲善其事，必先利其器”，“器”即工具。工業(yè)設(shè)計(jì)不僅是企業(yè)發(fā)展和壯大的工具，更是新產(chǎn)品前期開發(fā)、整體營銷的重要利器，而且在企業(yè)中起指導(dǎo)和決定作用。如今，企業(yè)僅依靠技術(shù)創(chuàng)新是難以領(lǐng)先的；設(shè)計(jì)創(chuàng)新才是關(guān)鍵，是企業(yè)的核心，是企業(yè)的立足之本。

企業(yè)要依靠工業(yè)設(shè)計(jì)提升其市場(chǎng)競(jìng)爭力， 關(guān)鍵在于提升產(chǎn)品或服務(wù)的文化內(nèi)涵。文化是是創(chuàng)意的源泉，是產(chǎn)品與服務(wù)增值的原動(dòng)力?？萍继峁┑膬H為使用價(jià)值，而文化是產(chǎn)品的軟實(shí)力，增強(qiáng)產(chǎn)品的生命力，使其更具社會(huì)價(jià)值。

工業(yè)設(shè)計(jì)是科技、文化與藝術(shù)的完美結(jié)合，是通過創(chuàng)意將藝術(shù)與文化轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要以科技為先導(dǎo)，以文化為依托，以創(chuàng)意為種子，營造生態(tài)化的創(chuàng)新環(huán)境。各地區(qū)有其獨(dú)特的地域文化，要使文化得以傳播，不能僅靠演出以及媒體的傳播來宣傳，而應(yīng)該將其與新時(shí)代的產(chǎn)品相融合，才能真正的進(jìn)入人們的日常生活，才能對(duì)地域文化有切身體會(huì)，才促進(jìn)文化的發(fā)展。

工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐要與文化相融合， 運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新力量，打造工業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)平臺(tái)。以江西省為例，其具有深厚的文化積淀，擁有自己獨(dú)特的贛江文化，并具有以革命根據(jù)地為特征的紅色文化， 擁有景德鎮(zhèn)手工制瓷，余江、婺源雕刻，萍鄉(xiāng)、南豐儺雕，南昌瓷板畫，上饒連四紙等特色技藝文化資源。要結(jié)合本省豐富的地域文化資源，充分發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)的力量，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供智力支持；并重點(diǎn)在南昌、九江、景德鎮(zhèn)、新余等制造業(yè)相對(duì)比較集中的區(qū)域，建立適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與制造業(yè)協(xié)同共生的工業(yè)設(shè)計(jì)基地，充分發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新價(jià)值。

3.工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)適應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)

隨著國家的積極扶持與倡導(dǎo)，我國的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展正逐步駛?cè)胍粭l快車道。各種設(shè)計(jì)活動(dòng)空前活躍，投資環(huán)境與商業(yè)模式日趨成熟，產(chǎn)業(yè)鏈條逐漸形成，品牌效應(yīng)也初步顯現(xiàn)，一個(gè)充滿創(chuàng)意活力的中國設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，將越來越受到全世界的矚目。在此趨勢(shì)下，工業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)不能落后于時(shí)代，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。工業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)應(yīng)與企業(yè)相合，突出實(shí)踐性，提高其社會(huì)適應(yīng)能力。

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。如今較多高校開設(shè)了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，為社會(huì)輸送了大量的畢業(yè)生，但沒有從本質(zhì)上解決企業(yè)面臨的創(chuàng)新人才缺乏的問題。一方面是畢業(yè)生無法完全滿足企業(yè)的需求，主要原因是設(shè)計(jì)教育忽略了設(shè)計(jì)教育應(yīng)與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)合的特點(diǎn)；另一方面是學(xué)生畢業(yè)后，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作的很少，學(xué)生在企業(yè)中難以找到自己的位置。高校畢業(yè)生的素質(zhì)與企業(yè)的需求不相適應(yīng)，造成中國設(shè)計(jì)難以形成特色，一直處于模仿發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)狀。因此，完善工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，提升工業(yè)設(shè)計(jì)人才的社會(huì)適應(yīng)性迫在眉睫。

設(shè)計(jì)人才直接影響到工業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和競(jìng)爭實(shí)力。企業(yè)不僅缺乏具有世界影響的設(shè)計(jì)師，而且新鮮血液的補(bǔ)給也捉襟見肘。設(shè)計(jì)人才需要具備深厚的文化底蘊(yùn)，具有敏銳的行業(yè)覺察力，具備跨行業(yè)、跨地區(qū)、專業(yè)化、國際化的背景。工業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)必須適應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的需求，古人言“授之以魚”不如“授之以漁”，工業(yè)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維和方法的培養(yǎng)是關(guān)鍵。圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，工業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)模式要與時(shí)俱進(jìn)，以設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和適應(yīng)性為標(biāo)準(zhǔn)，將設(shè)計(jì)與生產(chǎn)和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，加強(qiáng)設(shè)計(jì)人才交流、合作的能力，提高設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵。

江西高校較多，工業(yè)設(shè)計(jì)教育沒有形成特色，沒有充分發(fā)揮省內(nèi)的文化資源，與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的融合不夠，造成大量的人才流失，難以形成產(chǎn)業(yè)氛圍。江西省興建了一批創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群的園區(qū)，如南昌791藝術(shù)街區(qū)、華安699文化創(chuàng)意園、南昌“1927”、南昌華夏藝術(shù)谷文化產(chǎn)業(yè)園、江西慧谷?紅谷創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等，各園區(qū)各具文化特色，一定程度上促進(jìn)了本省的文化繁榮及經(jīng)濟(jì)發(fā)展。高校應(yīng)結(jié)合江西文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，將工業(yè)設(shè)計(jì)教育與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，在人才素質(zhì)培養(yǎng)方面要與省內(nèi)企業(yè)需求相適應(yīng)，通過產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)設(shè)計(jì)教育氛圍，同時(shí)設(shè)計(jì)人才促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使設(shè)計(jì)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相輔相成，營造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍。本省工業(yè)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)不能盲目追隨其他較發(fā)達(dá)省份，而要突出辦學(xué)特色，突出江西省的省情，結(jié)合學(xué)生素質(zhì)展開特色教學(xué)，提升畢業(yè)生的社會(huì)競(jìng)爭力。

總結(jié)：

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展是時(shí)代賦予工業(yè)設(shè)計(jì)的使命，并推動(dòng)工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域向縱深發(fā)展。當(dāng)時(shí)代下工業(yè)設(shè)計(jì)必須以文化為資源，以創(chuàng)意為核心，形成創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展。工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)要融合文化要素，并要運(yùn)用現(xiàn)代科技手段將傳統(tǒng)元素蘊(yùn)含于現(xiàn)代化產(chǎn)品中進(jìn)行傳播，產(chǎn)品應(yīng)適應(yīng)于與人們的生活習(xí)慣，促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。（作者單位：南昌工程學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院）

[基金項(xiàng)目]本論文為2011年度江西省社會(huì)科學(xué)藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目后期研究成果，基金號(hào)為YG2011066。

參考文獻(xiàn)：

[1]邱晨.創(chuàng)意工業(yè)的中國逃生之路[N].北京現(xiàn)代商報(bào)，2006-01-16.

篇6

 

引言

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)與文化日益融合，文化競(jìng)爭力已成為綜合國力的重要體現(xiàn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是經(jīng)濟(jì)與文化日益融合的時(shí)代產(chǎn)物，是信息時(shí)代和文化經(jīng)濟(jì)時(shí)展的產(chǎn)物。在“全球化”語境下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)近十年的發(fā)展，證明了其是最具前景、最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)之一。許多發(fā)達(dá)國家的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅在發(fā)展速度上超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而且在產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模上也已經(jīng)成為國家的支柱產(chǎn)業(yè)。

1創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及“大設(shè)計(jì)”觀概念的界定

1.1 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)指源自創(chuàng)意或文化積累，透過智能財(cái)產(chǎn)（即知識(shí)產(chǎn)權(quán)）的形成與運(yùn)用，具有創(chuàng)造財(cái)富與就業(yè)機(jī)會(huì)潛力，并促進(jìn)整體生活環(huán)境提升的行業(yè)。包括視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、音樂與表演藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化展演設(shè)施產(chǎn)業(yè)、工藝產(chǎn)業(yè)、電影產(chǎn)業(yè)、廣播電視產(chǎn)業(yè)、出版產(chǎn)業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字休閑娛樂產(chǎn)業(yè)、設(shè)計(jì)品牌時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè)等共 13 項(xiàng)產(chǎn)業(yè)。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新的事物，“（20世紀(jì)）資本的時(shí)代已經(jīng)過去，創(chuàng)意的時(shí)代在來臨”。21世紀(jì)是創(chuàng)意主宰的時(shí)代，這一點(diǎn)已經(jīng)成了人們的共識(shí)。在全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，國際間競(jìng)爭日趨激烈的今天, 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所帶來的巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰霍金斯在《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)》一書中指出，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)占全球GDP的7%，每天產(chǎn)生的價(jià)值高達(dá)220億美元經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，并以每年5%的速度快速增長。美國增長速度更達(dá)14%，英國為12%?？v觀全球，發(fā)達(dá)國家的眾多創(chuàng)意產(chǎn)品、營銷、服務(wù)，吸引了全世界的眼球，形成了一股巨大的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)浪潮，席卷世界例如美國的好萊塢影視產(chǎn)業(yè)、迪斯尼等娛樂產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、甚至美國的快餐、可口可樂等等都成為美國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及文化的代表。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)關(guān)注的核心是創(chuàng)意設(shè)計(jì)。這種創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要包括四個(gè)層次一是信息創(chuàng)意設(shè)計(jì), 主要與高科技信息與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)聯(lián),如網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì), 各種軟件設(shè)計(jì), 數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì), 手機(jī)增值業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)；二是文化內(nèi)容設(shè)計(jì), 主要與各種媒體上刊載的內(nèi)容或節(jié)目的設(shè)計(jì)制作相關(guān)如廣告、電影、電視、廣告、動(dòng)漫設(shè)計(jì)；三是藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì), 主要與藝術(shù)、工藝品的原創(chuàng)性設(shè)計(jì)相關(guān), 如音樂、繪畫、雕塑、舞蹈、手工藝品、服裝設(shè)計(jì), 文學(xué)創(chuàng)作等；四是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì),主要與制造業(yè)各行業(yè)相關(guān), 如建筑、陶瓷、汽車外形、商品包裝設(shè)計(jì)等雜志網(wǎng)。

1.2 “大設(shè)計(jì)”觀內(nèi)涵

現(xiàn)代設(shè)計(jì)自上世紀(jì)初興起以來，本來就是一個(gè)涉及藝術(shù)與技術(shù)，自然與人文、經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)的交叉學(xué)科，至今發(fā)展已近百年，人們對(duì)于設(shè)計(jì)的理解，工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活對(duì)于設(shè)計(jì)的要求，設(shè)計(jì)業(yè)對(duì)于設(shè)計(jì)的定義與范疇都日益寬泛，設(shè)計(jì)的功能外延與相關(guān)領(lǐng)域也趨于復(fù)雜。在此形勢(shì)下，包含“協(xié)作設(shè)計(jì)”、“綠色設(shè)計(jì)”、“整合設(shè)計(jì)”等等在內(nèi)的“大設(shè)計(jì)”概念逐漸產(chǎn)生。當(dāng)今的“設(shè)計(jì)”觀念，已逐漸形成包含傳統(tǒng)造型藝術(shù)、工藝美術(shù)、影視藝術(shù)、數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)漫游戲、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃及現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等等在內(nèi)，當(dāng)然包括前面提到的“協(xié)作設(shè)計(jì)”等概念。所謂“大設(shè)計(jì)”觀念，是以設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)大協(xié)作、大整合、大統(tǒng)籌的方式，達(dá)到全民高素質(zhì)化、生活藝術(shù)化、環(huán)境美化、社會(huì)和諧化的目標(biāo)。譬如CI開發(fā)是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程, 從概念、行為、到視覺化的表達(dá)是一整套的系統(tǒng)運(yùn)作。因此, 謀劃、策略、創(chuàng)意、視覺化等等僅有平面設(shè)計(jì)的能力是不夠的，它不僅是設(shè)計(jì)，還包括了策劃等等。而“生態(tài)人文主義”也是大設(shè)計(jì)觀在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)，在實(shí)踐中，人們提出了生態(tài)經(jīng)濟(jì)觀、生態(tài)法學(xué)觀、生態(tài)倫理觀和生態(tài)美學(xué)觀等等新的觀點(diǎn)。使生態(tài)設(shè)計(jì)觀念進(jìn)一步滲透到城市的規(guī)劃、建筑和環(huán)境設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)以及工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，形成了對(duì)這些設(shè)計(jì)的一種導(dǎo)向和組織管理模式。

基于“大設(shè)計(jì)”觀的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)整合設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)的觀念有所不同，前者更注重將設(shè)計(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、文化學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)、廣播影視學(xué)等多門學(xué)科進(jìn)行整合與融通。除了注重建立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群，培養(yǎng)一大批“創(chuàng)意產(chǎn)品”的設(shè)計(jì)者、開發(fā)者等等“建設(shè)”層面外，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的培育和完善，培養(yǎng)更多“創(chuàng)意產(chǎn)品”的消費(fèi)者同樣重要，而且認(rèn)為與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中“設(shè)計(jì)”與“消費(fèi)”相對(duì)分離不同，處于后工業(yè)時(shí)代的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)，全社會(huì)往往即是設(shè)計(jì)者也是消費(fèi)者！因此“大設(shè)計(jì)”觀念的普及和全民素養(yǎng)提高與廣西創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有密切關(guān)系。其中，協(xié)調(diào)發(fā)展理念的建立是廣西創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能否健康、可持續(xù)發(fā)展的核心問題。

2 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)因素分析

2.1 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心――個(gè)人創(chuàng)造力。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的一種特殊形態(tài)，具有創(chuàng)新性與創(chuàng)意不可復(fù)制性，創(chuàng)新是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭力，創(chuàng)新性是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)相比較經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，尤為明顯的特征，這也是其從誕生之時(shí)就賦予的主要特征，所以創(chuàng)新成為推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。創(chuàng)意的激發(fā)可以成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的方式，而創(chuàng)意是取之不盡，用之不竭的源泉。并且隨著現(xiàn)代科技和大眾傳媒技術(shù)的進(jìn)步，可以不斷實(shí)現(xiàn)升級(jí)、轉(zhuǎn)換。創(chuàng)意是文化產(chǎn)業(yè)的核心和靈魂，強(qiáng)調(diào)人、人的知識(shí)和文化在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的重要性，把文化創(chuàng)意的地位和作用提高到極為重要的高度，注重人和肯定人的發(fā)展。而創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)源于人才的創(chuàng)造力、技能與才華，是智力高度集中的產(chǎn)業(yè)。藝術(shù)家的個(gè)人創(chuàng)意是產(chǎn)品最重要的構(gòu)成因素,也是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心源頭。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是充滿創(chuàng)造性的社會(huì), 只有創(chuàng)造出新知識(shí)才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步, 才能為財(cái)富的創(chuàng)造提供源泉。

2.2創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本――消費(fèi)者的創(chuàng)意需求動(dòng)力。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的目的是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，當(dāng)代社會(huì)，人們對(duì)于文化消費(fèi)需求呈審美性、娛樂性、時(shí)尚性、多變性的特征，這就要求文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者具有無窮的創(chuàng)造力和豐富的想象力，在文化產(chǎn)品和文化創(chuàng)意生產(chǎn)過程中別出心裁，以新穎的、獨(dú)特的風(fēng)格，以特色化、個(gè)性化、審美化的產(chǎn)品特征來吸引消費(fèi)者，生產(chǎn)出人們普遍能接受的，適合人們消費(fèi)的文化產(chǎn)品，增強(qiáng)自身在市場(chǎng)競(jìng)爭中的實(shí)力。從顧客價(jià)值創(chuàng)造的角度設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的優(yōu)秀創(chuàng)意產(chǎn)品能激發(fā)消費(fèi)者的潛在需求，并帶動(dòng)衍生產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)與消費(fèi)。消費(fèi)者創(chuàng)造力也在不斷上升。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅與供給方的創(chuàng)造力有關(guān)，還取決于供求雙方的交流與互動(dòng)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的消費(fèi)者同樣富于創(chuàng)造性，他們可以想象風(fēng)格，消費(fèi)者選擇、組合并消費(fèi)，社會(huì)或者消費(fèi)者群體評(píng)價(jià)，消費(fèi)行為不僅在消費(fèi)過程中，而且通過多種反饋渠道影響創(chuàng)意。

2.3創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的保障――企業(yè)政府的管理機(jī)制

我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)總體上仍處于起步階段，加快創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，離不開政策的支持?！秶椅幕a(chǎn)業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)，要“逐步完善有利于文化創(chuàng)意群體創(chuàng)業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境和政策環(huán)境，為各類創(chuàng)意人才群體提供良好的條件”。 這些政策針對(duì)本地創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，解決發(fā)展過程中的問題，取得了明顯成效。由于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)涉及的行業(yè)門類眾多，各地發(fā)展的情況又千差萬別，出臺(tái)統(tǒng)一的扶持政策需要一定的時(shí)間雜志網(wǎng)。在這個(gè)階段經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，由各地根據(jù)本地區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，制定有針對(duì)性的扶持政策，引導(dǎo)創(chuàng)意人才和企業(yè)向城市重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)集中，是一個(gè)行之有效的辦法。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，需要追求經(jīng)濟(jì)效益，這是由其市場(chǎng)屬性和產(chǎn)業(yè)屬性決定的，但文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅僅是經(jīng)濟(jì)行為，它還具有文化屬性，中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要在“產(chǎn)業(yè)化”和“文化化”二者間相互促進(jìn)中協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的和諧統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展。政府引導(dǎo)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策，以及推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)政策，將工業(yè)設(shè)計(jì)公眾化、普及化，提高創(chuàng)意水準(zhǔn)：公益性設(shè)計(jì)展覽、展示必不可少，將工業(yè)設(shè)計(jì)觀念融入人們的日常生活，潛移默化中普及全民設(shè)計(jì)觀念，創(chuàng)立一套激勵(lì)全民創(chuàng)意的機(jī)制及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

3促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展設(shè)計(jì)整合服務(wù)平臺(tái)建立

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以人的知識(shí)、智慧作為主導(dǎo)的運(yùn)作模式，對(duì)文化資源進(jìn)行整合，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品是人類文明智慧的結(jié)晶。而基于大設(shè)計(jì)觀的整合設(shè)計(jì)理念，探索如何成立一個(gè)新的促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展設(shè)計(jì)整合服務(wù)平臺(tái)體系，研究形成良好的創(chuàng)新設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化機(jī)制，研究如何通過優(yōu)化資源配置，讓這個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)成為政府、企業(yè)和學(xué)校之間的溝通平臺(tái)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。（圖1）

（1）設(shè)置創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)資源中心，運(yùn)用現(xiàn)代的管理方式進(jìn)行科學(xué)管理，有效協(xié)調(diào)各個(gè)高校、相關(guān)專業(yè)、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新基地、大學(xué)生產(chǎn)業(yè)園等機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)，即教育及建立數(shù)據(jù)庫等內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)于本土優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。應(yīng)統(tǒng)計(jì)資料顯示，在紐約，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才占所有工作人口總數(shù)的 12%；倫敦是 14%；東京是15%.而目前我國上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)整合服務(wù)平臺(tái)基于大設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)、機(jī)械學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科和專業(yè)，圍繞廣西社會(huì)生產(chǎn)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，在工業(yè)產(chǎn)品造型、功能結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、廣告包裝、環(huán)境藝術(shù)、公共藝術(shù)、動(dòng)漫游戲、服裝等方面進(jìn)行深層次的研究，為廣西乃至整個(gè)西南地區(qū)的藝術(shù)設(shè)計(jì)界搭建一個(gè)公共服務(wù)平臺(tái)，提供校企合作、成果轉(zhuǎn)化、政策質(zhì)詢、設(shè)計(jì)質(zhì)詢、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)培訓(xùn)、設(shè)計(jì)展評(píng)、設(shè)計(jì)比賽等與設(shè)計(jì)相關(guān)的服務(wù)，成為企業(yè)、高校聯(lián)系的紐帶。把高校的科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，形成全新的區(qū)域性藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新體系。

（2）加強(qiáng)不同部門之間的協(xié)作；搭建設(shè)計(jì)與相關(guān)行業(yè)之間的互動(dòng)平臺(tái)：如各類設(shè)計(jì)網(wǎng)站、服務(wù)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，推進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)與制造業(yè)的融合；借助于網(wǎng)絡(luò)將工業(yè)設(shè)計(jì)融入生活、融入創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；分類推進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，以“孵化＋投資”為基本模式，吸引活躍的創(chuàng)業(yè)投資，形成具有研發(fā)、投資、制作和培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)基地，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈的形成和拓展。

（3）利用高校在設(shè)計(jì)和管理方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成立專門的專家委員會(huì)，提供專門的政策咨詢，設(shè)計(jì)服務(wù)等。同時(shí)利用學(xué)校的教師和學(xué)生的資源，廣泛和企業(yè)展開設(shè)計(jì)服務(wù)。

（4）整個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)是開放的，能夠讓更多的企業(yè)、學(xué)校的人能有機(jī)會(huì)隨時(shí)參與進(jìn)來，形成推廣價(jià)值。

結(jié)語

篇7

設(shè)計(jì)是人類為了實(shí)現(xiàn)某種特定的目的而進(jìn)行的創(chuàng)造性活動(dòng)，它包含于一切人造物品的形成過程當(dāng)中。目前被廣泛采用的工業(yè)設(shè)計(jì)定義是國際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)(ICSID)在1980年的巴黎年會(huì)上為工業(yè)設(shè)計(jì)下的修正定義：“就批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品而言，憑借訓(xùn)練、技術(shù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及視覺感受而賦予材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩、表面加工及裝飾以新的品質(zhì)和資格，叫做工業(yè)設(shè)計(jì)。”工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì)決定了它是一門覆蓋面很廣的交叉融匯的科學(xué)，涉足了眾多學(xué)科的研究領(lǐng)域，猶如工業(yè)社會(huì)的粘合劑，使原本孤立的學(xué)科諸如：物理、化學(xué)、生物學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等，彼此聯(lián)系、相互交融，結(jié)成有機(jī)的統(tǒng)一體，實(shí)現(xiàn)了客觀地揭示自然規(guī)律的科學(xué)與主觀、能動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的藝術(shù)的再度聯(lián)手。

一、工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展

工業(yè)設(shè)計(jì)真正為人們所認(rèn)識(shí)和發(fā)揮作用是在工業(yè)革命爆發(fā)之后，以工業(yè)化大批量生產(chǎn)為條件發(fā)展起來的。當(dāng)時(shí)大量工業(yè)產(chǎn)品粗制濫造，已嚴(yán)重影響了人們的日常生活，工業(yè)設(shè)計(jì)作為改變當(dāng)時(shí)狀況的必然手段登上了歷史的舞臺(tái)。傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)是指對(duì)以工業(yè)手段生產(chǎn)的產(chǎn)品所進(jìn)行的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，使之與使用的人之間取得最佳匹配的創(chuàng)造性活動(dòng)。

工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)歷了工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)等。二戰(zhàn)后，為了追尋包豪斯早期的理想主義、德國建立了烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院(HochschuleGestaltungatUlm)，重申“藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合”的主張。這所學(xué)院最大的貢獻(xiàn)是系統(tǒng)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)院校同企業(yè)掛鉤。畢業(yè)論文

可以說，從德國開始現(xiàn)代設(shè)計(jì)以來．第一次有可能把理想的功能主義完令在工業(yè)生產(chǎn)上體現(xiàn)出來。美國的設(shè)計(jì)體系與歐洲設(shè)計(jì)體系是涇渭分明的。歐洲的設(shè)計(jì)先由理念切入，然后有明確的設(shè)計(jì)目標(biāo)。美國則是做完設(shè)計(jì)之后才加以總結(jié)，與歐洲彌漫著社會(huì)民主氣息的設(shè)計(jì)完全不同。美國的設(shè)計(jì)起源于商業(yè)，加之沒有社會(huì)意識(shí)形態(tài)為依據(jù)，曾經(jīng)一度跟著市場(chǎng)走。美國雖然缺乏社會(huì)思辨，卻是非常注重實(shí)用并且十分強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，它以雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力兼收并蓄、容納各種積極因素，令自己的設(shè)計(jì)很快就取得了領(lǐng)先的地位。北歐人認(rèn)為設(shè)計(jì)是他們生活的組成部分，美國人以之為賺錢的工具，日本人則認(rèn)為設(shè)計(jì)是民族生存的手段。日本的設(shè)計(jì)從20世紀(jì)50年代開始起步，以其特有的民族性格使自己的設(shè)計(jì)變得十分強(qiáng)大。日本人是世界上最好的學(xué)生，他們能對(duì)國外有益的知識(shí)進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)，并融會(huì)貫通，最終成為己用。同時(shí)，日本民族的團(tuán)體精神很強(qiáng)，使企業(yè)內(nèi)部的力量比較容易得以完全集中。日本的傳統(tǒng)中有兩個(gè)因素使它的設(shè)計(jì)沒走彎路：一個(gè)是少而精的簡約風(fēng)格，另一個(gè)是在生活中他們形成了以榻榻米為標(biāo)準(zhǔn)的模數(shù)體系，這令他們很快就接受了從德國引入的模數(shù)概念?？臻g狹小使日本民族喜愛小型化、標(biāo)準(zhǔn)化、多功能化的產(chǎn)品，這恰恰符合國際市場(chǎng)的需求，是日本的設(shè)計(jì)達(dá)到了空前繁榮的階段。轉(zhuǎn)二、現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)

進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，各行業(yè)之間的界限產(chǎn)生模糊。這個(gè)現(xiàn)象所受到的最大刺激是設(shè)計(jì)師遇到問題不能按照產(chǎn)品的類別進(jìn)行硬性分割。在設(shè)計(jì)時(shí)，他們必須注意設(shè)計(jì)對(duì)象與其它產(chǎn)品之間的關(guān)系，必須跨出設(shè)計(jì)對(duì)象的設(shè)計(jì)范圍來考慮問題。如設(shè)計(jì)杯子，不是單純地以是否符合人體工程學(xué)或以優(yōu)美的造型為標(biāo)準(zhǔn)，而要考慮它在什么場(chǎng)合使用，要讓杯子能與周圍的環(huán)境相適應(yīng)。隨著設(shè)計(jì)師考慮的設(shè)計(jì)范圍日趨增大，出現(xiàn)了以品種分類的邊緣的模糊化問題，各類學(xué)科也有了互相兼容的現(xiàn)象，即學(xué)科的交叉化。這是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的重要趨勢(shì)。

學(xué)科交叉化和電腦的沖擊對(duì)當(dāng)今的設(shè)計(jì)是積極因素，它們將促進(jìn)設(shè)計(jì)在新的時(shí)代面前更快地向好的一面發(fā)展。當(dāng)然，現(xiàn)代設(shè)計(jì)也存在一些問題。國際主義風(fēng)格的產(chǎn)品可以批量生產(chǎn)，并且價(jià)格低廉，適合廣大民眾的需求。但它在設(shè)計(jì)過程中犧牲了民族性、地方性、個(gè)性，一心追求共性?，F(xiàn)在是工業(yè)化向信息化轉(zhuǎn)型的一個(gè)過渡階段，從長遠(yuǎn)利益來看，產(chǎn)品必須有個(gè)性才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭之中占有一席之地。

在設(shè)計(jì)中，從國家、地區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，把民族審美情緒同現(xiàn)代設(shè)計(jì)的某些因素結(jié)合起來，形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)體系，是設(shè)計(jì)的一個(gè)發(fā)展趨向。后現(xiàn)代主義由建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生，對(duì)嚴(yán)肅的現(xiàn)代設(shè)計(jì)的負(fù)面沖擊卻是難以估量的。20世紀(jì)80年代后期以來，極少主義（Minimalism）從近乎混沌的眾多流派中脫穎而出，它較之現(xiàn)代主義表現(xiàn)出更為強(qiáng)烈的感性精神追求，它不僅是一種設(shè)計(jì)風(fēng)格，而是一種生活方式，物質(zhì)享受為中心的價(jià)值觀被拋棄了，物欲被淡化了。極少主義追求清心寡欲以換取精神上的高雅與富足。這種思想與靠消費(fèi)支撐起來的資本主義經(jīng)濟(jì)秩序是格格不入的。極少主義以極少的直線語言來表現(xiàn)豐富的空間形式。它與“兼收并蓄”的后現(xiàn)代主義仍是水火不相容。工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生以來不變的話題“簡潔美”又有了一個(gè)新的詮釋。

三、中國的工業(yè)設(shè)計(jì)

中國工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)已具有一定規(guī)模。設(shè)計(jì)人員從業(yè)者年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化，設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)出多樣化的模式，設(shè)計(jì)對(duì)象也比較廣泛如政府機(jī)構(gòu)、信息產(chǎn)業(yè)、家具制造業(yè)、家電業(yè)、醫(yī)療業(yè)、交通工具等。中國的企業(yè)家也認(rèn)識(shí)到，工業(yè)設(shè)計(jì)既不是設(shè)計(jì)師滿足自己表現(xiàn)欲望的東西，更不是簡單的設(shè)計(jì)包裝，而是能夠提升品牌，促進(jìn)銷售，提高消費(fèi)者滿意度的一種必不可少的手段。在設(shè)計(jì)潮流和設(shè)計(jì)風(fēng)格上，中國的工業(yè)設(shè)計(jì)也逐漸與世界接軌，以人為本的設(shè)計(jì)，綠色設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸提上日程。此外結(jié)合中國地域特色及民族傳統(tǒng)元素的本土化設(shè)計(jì)也逐步開展起來。但是中國的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展起步較晚，在新的形勢(shì)下工業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，只有大力發(fā)展設(shè)計(jì)教育，推動(dòng)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化，重視工業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)下的技術(shù)與管理的重構(gòu)，才能增強(qiáng)中國工業(yè)設(shè)計(jì)的國際競(jìng)爭力。

四、結(jié)束語

總的來說，在設(shè)計(jì)形式，設(shè)計(jì)風(fēng)格上，多元化的格局已經(jīng)形成，沒有哪一種流派能夠一統(tǒng)天下，也沒有什么權(quán)威去剝奪某些流派存在的權(quán)力。理性與感性是天平的兩端，它們誰也不能壓倒誰而趨向于某種平衡。最近出現(xiàn)在汽車設(shè)計(jì)上的“新鋒銳”風(fēng)格就將符合空氣動(dòng)力學(xué)的流線型與剛挺有力度的“硬線條”結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了感性認(rèn)識(shí)、理性推理的協(xié)調(diào)，成為造型設(shè)計(jì)形式的新引導(dǎo)趨勢(shì)?？傊?dāng)今時(shí)代多元化的形式之間只有主流和非主流之分?！案呖萍肌鞭D(zhuǎn)化為“高情感”，“改造自然”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑m應(yīng)自然”才是未來設(shè)計(jì)的主題。工業(yè)設(shè)計(jì)是不斷向前發(fā)展的，對(duì)人類的生產(chǎn)生活的作用也是越來越重要，會(huì)隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和人類的需要而發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

篇8

工業(yè)設(shè)計(jì)作為工業(yè)化時(shí)代的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，它將技術(shù)、藝術(shù)與文化轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，其主體教育內(nèi)容是產(chǎn)品設(shè)計(jì)[1]。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教育的重要責(zé)任，除了幫助學(xué)生建立起形象思維、邏輯思維與創(chuàng)造性工作方法的系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美能力及人文素質(zhì)的能力以外，實(shí)現(xiàn)以“基于工程背景”下應(yīng)用型工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的模式，揚(yáng)長學(xué)生聚集型思維優(yōu)勢(shì)，拓展提高學(xué)生發(fā)散型思維，強(qiáng)化學(xué)生工程制造的背景與實(shí)踐能力，顯得更為重要。

1 基于工程背景下培養(yǎng)模式的背景

作為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)始建于上世紀(jì)八十年代初，由于社會(huì)對(duì)這類專業(yè)人才的迫切需求和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)跨學(xué)科的特點(diǎn)，許多高等院校都把它列為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。常州工學(xué)院是一所特色鮮明的培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的地方性高校，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)是學(xué)校品牌建設(shè)專業(yè)，在長期的教學(xué)實(shí)踐中摸索出了自己獨(dú)特的辦學(xué)之路，強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生產(chǎn)實(shí)際間的零距離培養(yǎng)方式，應(yīng)運(yùn)而生了新型的“基于工程背景”下的培養(yǎng)模式。

(1)教育部諸多新的政策指向充分表明，高等學(xué)校要樹立起“以就業(yè)為導(dǎo)向”的新的辦學(xué)指導(dǎo)思想，真正用這一新的辦學(xué)指導(dǎo)思想深化學(xué)校的教育教學(xué)改革[2]。工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用型本科生的主要就業(yè)單位是企業(yè)研發(fā)部門，對(duì)產(chǎn)品的外觀進(jìn)行設(shè)計(jì)是其主要工作內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建產(chǎn)品內(nèi)外和諧的設(shè)計(jì)新理念是目前培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方向。學(xué)校教育并沒有達(dá)到社會(huì)或者市場(chǎng)需求的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，事實(shí)上是由大量的中小企業(yè)代替學(xué)校完成了。[3]現(xiàn)有工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方法，缺乏對(duì)企業(yè)實(shí)際制造加工情況的了解，因此企業(yè)需要對(duì)新進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的人才進(jìn)行二次培養(yǎng)，需要畢業(yè)生有獨(dú)立完成產(chǎn)品從外觀設(shè)計(jì)到和生產(chǎn)制造的經(jīng)歷，這給高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)格定位及教學(xué)方案的制定帶來了很好的反饋信息。

(2)從目前國內(nèi)外高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的情況來看，主要由藝術(shù)院校和工科院校兩種辦學(xué)實(shí)體。在培養(yǎng)的方式上，藝術(shù)院校往往過分?jǐn)U大設(shè)計(jì)的份量，強(qiáng)調(diào)概念設(shè)計(jì)的成分;工科院校則較多地采用在培養(yǎng)方案中增添部分藝術(shù)類課程的培養(yǎng)方法。這兩類院校在培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的方式上各有千秋，但各自都很難解決學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。如何全面而客觀地建立起“基于工程背景”下工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，已成為各高校辦好工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)亟待解決的課題。

(3)常州工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)改革上積極創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方式，針對(duì)設(shè)計(jì)教育的多樣性、綜合性、個(gè)性化及實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生與企業(yè)實(shí)際工作的零距離過渡，并以此作為畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的主要“殺手锏”，這種培養(yǎng)方式給教師的教育教學(xué)提出了較高的要求，只有不斷地強(qiáng)化學(xué)生“基于工程背景”下能力的培養(yǎng)，才能使學(xué)生一旦進(jìn)入企業(yè)就能迅速適應(yīng)崗位。

2 基于工程背景下培養(yǎng)模式建設(shè)中存在的主要問題

綜觀國外各高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的模式，重審目前我國高等院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)方案，我們感到“基于工程背景”的模式建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀，主要問題有:

(1)在工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)方案中雖然安排有工程制造類課程:設(shè)計(jì)制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電子電工學(xué)、先進(jìn)制造技術(shù)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等工程制造課程，表面上似乎已強(qiáng)化了學(xué)生的設(shè)計(jì)與制造能力，但在師資的配置、課程大綱的制定、課程間的連接，學(xué)生應(yīng)達(dá)到的制造實(shí)踐能力的培養(yǎng)等方面還缺乏理性的思考，導(dǎo)致課程群開設(shè)的效果不明顯，學(xué)生在實(shí)際設(shè)計(jì)中制造課程的知識(shí)不會(huì)用，走上工作崗位后也不能獨(dú)立地處理與設(shè)計(jì)相關(guān)的技術(shù)問題，應(yīng)用型本科人才應(yīng)具有的核心能力難以達(dá)到較高要求。

(2)大部分高等院校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以某一類產(chǎn)品設(shè)計(jì)為專業(yè)特色，而產(chǎn)品涉及行業(yè)眾多，產(chǎn)品品種繁雜，教學(xué)要完全覆蓋所有產(chǎn)品顯然不可能。因此，一些高等院校的專業(yè)教師長期致力于某一類產(chǎn)品對(duì)象的研究，但在積極探索產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法論，以指導(dǎo)應(yīng)用型工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才教學(xué)工作的力度還不夠。

(3)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案中，課程設(shè)計(jì)的設(shè)置上理性不強(qiáng)，課程設(shè)計(jì)上仿制工科機(jī)電專業(yè)相關(guān)的設(shè)計(jì)內(nèi)容或成為其內(nèi)容的濃縮品的現(xiàn)象還較多，沒能真正體現(xiàn)出學(xué)生在培養(yǎng)“基于工程背景”能力方面的實(shí)際要求。

(4)培養(yǎng)方案中實(shí)踐性課程的內(nèi)容把握和課程間的連接上還存在明顯的不足，快速提高學(xué)生“基于工程背景”的專業(yè)能力的針對(duì)性不夠，學(xué)生的能力和素質(zhì)與企業(yè)需求的標(biāo)準(zhǔn)不相適應(yīng)。

(5)一個(gè)學(xué)校想集成所有企業(yè)的設(shè)施和設(shè)備顯然不現(xiàn)實(shí)，而一些高等院校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)又普遍缺乏開放型、綜合型的實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備條件，如果教師僅通過課堂和帶領(lǐng)學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)來教會(huì)學(xué)生產(chǎn)品制造的實(shí)際知識(shí)，很難完成應(yīng)用性實(shí)踐能力的培養(yǎng)工作，這與高等院校的辦學(xué)指導(dǎo)思想背道而馳。

3 建設(shè)“基于工程背景”下培養(yǎng)模式的幾點(diǎn)設(shè)想

高等教育是知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重要方面軍，在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才方面肩負(fù)重要使命，必須改革與此使命不相適應(yīng)的教育思想和教育模式[4]。應(yīng)用性工業(yè)設(shè)計(jì)本科人才的培養(yǎng)應(yīng)以特色為先，以就業(yè)為導(dǎo)向，以強(qiáng)化工程實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以因材施教為方式，來理性而深化的建立起新型的“基于工程背景”的嶄新模式。

3.1 在培養(yǎng)方案的執(zhí)行上堅(jiān)決貫徹和實(shí)施“基于工程背景”培養(yǎng)模式的指導(dǎo)思想

1)從工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)入手，根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)師的知識(shí)點(diǎn)、能力的要求，專業(yè)確定了表現(xiàn)技法、工程技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、應(yīng)用實(shí)踐四方面主要的知識(shí)點(diǎn)，并構(gòu)建了相應(yīng)的四大課程群，形成具有“設(shè)計(jì)與制造”、“設(shè)計(jì)與創(chuàng)新”、“設(shè)計(jì)與文化”三項(xiàng)鮮明特色的課程群體系[5]，尤其要在課程內(nèi)容的把握和課程間的銜接上要做細(xì)做實(shí)，更要進(jìn)行深入的研究和規(guī)劃。

2)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)一方面要積極引入一定數(shù)量的企業(yè)師資，最大限度地發(fā)揮好企業(yè)兼職教師的作用，另一方面要積極派送專業(yè)教師赴企業(yè)一線接受實(shí)際鍛煉，豐富原有教師“基于工程背景”的實(shí)踐能力，通過整合校內(nèi)外師資資源，以構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科互補(bǔ)的教師團(tuán)隊(duì)，并在產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐中不斷磨合，在實(shí)踐中建立一支“基于工程背景”的教師隊(duì)伍。

3)進(jìn)一步改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生在制造課程的學(xué)習(xí)上，變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，充分利用多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺器官。對(duì)有些工程背景內(nèi)容的教學(xué)，采用直接在企業(yè)的車間現(xiàn)場(chǎng)完成，教學(xué)中要廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，通過安排學(xué)生課后查閱資料撰寫論文，課堂上相互交流的方式，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課程內(nèi)容的理解，擴(kuò)大知識(shí)面。

3.2 在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力上要有新的舉措

1)創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的核心競(jìng)爭力。在工程基礎(chǔ)和專業(yè)設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)中，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途徑和校內(nèi)外實(shí)踐基地，為學(xué)生提供真實(shí)的工程環(huán)境，使學(xué)生在CAD/CAE/CAM技術(shù)、產(chǎn)品快速開發(fā)技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)等方面獲得綜合訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)的方式、生產(chǎn)的組織、制造加工工藝和手段有較深的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)出在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)領(lǐng)域有核心競(jìng)爭能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。

2)工程制造課程的教學(xué)要以夠用為度，強(qiáng)調(diào)知識(shí)面的廣度，幫助學(xué)生建構(gòu)起“基于工程背景”的知識(shí)體系，以課程設(shè)計(jì)的串接為突破口，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)與制造的能力，尤其可尋求以小機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造為主線，發(fā)揮這一類產(chǎn)品涉及的機(jī)電知識(shí)面較寬泛、學(xué)生易于直觀地接受、產(chǎn)品的制造企業(yè)較多且易于外出實(shí)習(xí)等優(yōu)勢(shì)，將課程設(shè)計(jì)有機(jī)地串接并構(gòu)建出“基于工程背景”類的課程設(shè)計(jì)鏈。

3)豐富學(xué)生第二課堂的教學(xué)內(nèi)涵，一方面使學(xué)生能實(shí)現(xiàn)專業(yè)課“明白式”學(xué)習(xí)，另一方面實(shí)現(xiàn)在產(chǎn)學(xué)研環(huán)境下的零距離培養(yǎng)。教師在培養(yǎng)過程中應(yīng)以小機(jī)電產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)與制造為對(duì)象，觸類旁通地幫助學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)悟、消化制造課程的理論知識(shí)。

4)將企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目和教師的橫向設(shè)計(jì)課題融入課程教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生在設(shè)計(jì)中進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)并兼顧產(chǎn)品制造要求的能力，使學(xué)生在走向工作崗位之前，就能掌握產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)中“基于工程背景”的綜合應(yīng)用能力。

3.3 進(jìn)一步保持和發(fā)展好工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特色，不斷優(yōu)化專業(yè)培養(yǎng)模式

1)不斷調(diào)整和改善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，在優(yōu)化理論課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比重，提高設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)的比例。重視設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用和徒手表達(dá)能力的訓(xùn)練，構(gòu)建以美術(shù)寫生、課程實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等完整的實(shí)踐教學(xué)體系。

2)產(chǎn)學(xué)研體系是“基于工程背景”設(shè)計(jì)教育模式建立的前提條件，沒有產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合，就不能保證設(shè)計(jì)與制造的緊密結(jié)合。培養(yǎng)方案要確保每一位學(xué)生在校期間均有完整從事設(shè)計(jì)與制造的經(jīng)歷，縮短與企業(yè)實(shí)際工作的距離，真正做到以科學(xué)、有效的課程群體系和執(zhí)行方式來實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

3)實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為適應(yīng)工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求，我們必須對(duì)工程基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)開設(shè)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，按照設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)及企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的實(shí)際需求，添置必要的儀器設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)的開出率和針對(duì)性，為學(xué)生提供盡可能真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4)加大開放式綜合型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)程，使學(xué)生課余時(shí)間能在專業(yè)教師的引導(dǎo)下，自主、全面地體會(huì)企業(yè)“基于工程背景”的真實(shí)工作環(huán)境，不斷豐富學(xué)生實(shí)踐的經(jīng)歷。

4 結(jié)語

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“基于工程背景”培養(yǎng)模式的探索，是培養(yǎng)特色鮮明的應(yīng)用型本科人才的要求，是工業(yè)設(shè)計(jì)多學(xué)科交融的發(fā)展趨勢(shì)，也是構(gòu)建系統(tǒng)的專業(yè)體系，完善專業(yè)建設(shè)的需要，它與包豪斯的教學(xué)理念也不謀而合。在高度信息化的時(shí)代下培養(yǎng)的應(yīng)用型本科專業(yè)人才，不僅應(yīng)有全面的理論知識(shí)，更重要應(yīng)有實(shí)踐能力;不僅應(yīng)有設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，更重要應(yīng)有付諸實(shí)施的能力;不僅應(yīng)有寬泛的知識(shí)面，更重要的要學(xué)會(huì)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的能力，這些都迫切需要盡快建立一個(gè)實(shí)用而可操作性強(qiáng)的“基于工程背景”的培養(yǎng)體系，才能使我們的教學(xué)更有效、更務(wù)實(shí)。

參考文獻(xiàn)

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篇9

2現(xiàn)行畢業(yè)指導(dǎo)方法的弊端及應(yīng)對(duì)措施

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)間倉促，整體設(shè)計(jì)時(shí)間短，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)不能保證充分實(shí)施。工業(yè)設(shè)計(jì)程序的完成需要較長的時(shí)間，且指導(dǎo)要及時(shí)?，F(xiàn)在各高校一般從每年1月份確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目到6月初答辯，期間有寒假，而且這段時(shí)間也是本科畢業(yè)生頻繁準(zhǔn)備各類應(yīng)聘會(huì)應(yīng)聘考試的階段，所以整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的有效時(shí)間最多3個(gè)月，要高質(zhì)量完成從市場(chǎng)調(diào)研，初步方案制定，深入設(shè)計(jì)，模型制作，文件編制，論文撰寫等一系列的工作是很困難的。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)完成時(shí)間不充分，可以考慮以下兩種辦法解決。第一，學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有4個(gè)工作室，有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生從二年級(jí)開始就跟隨指導(dǎo)教師從事一些基本的科研工作，產(chǎn)生了默契和設(shè)計(jì)的方向性，可以利用這個(gè)有力的條件，提前確定畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師和設(shè)計(jì)題目，這也促進(jìn)選用實(shí)際課題，達(dá)到事半功倍的效果。第二，在三年級(jí)下學(xué)期（第六學(xué)期末）安排學(xué)年課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)月時(shí)間，由全體專業(yè)教師參與指導(dǎo)，實(shí)質(zhì)上是畢業(yè)設(shè)計(jì)的一次“預(yù)演”。題目由教師和學(xué)生雙方商榷制定，題目不一定非常具體，可以根據(jù)學(xué)生的興趣，制定家電類、家具類、衛(wèi)浴產(chǎn)品、陶瓷制品等大的方向，在此期間，學(xué)生都在學(xué)校，與指導(dǎo)教師的交流能夠做到及時(shí)和面對(duì)面。目的是初步檢驗(yàn)題目的合理性與設(shè)計(jì)的規(guī)范性，針對(duì)某類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)制定整個(gè)設(shè)計(jì)的程序和方法，如果合理可以作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，深入進(jìn)行；如果存在問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，為畢業(yè)設(shè)計(jì)掃清障礙，從容進(jìn)行。這樣還可以讓學(xué)生在第八學(xué)期初選擇畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候有的放矢，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。這也解決了多年來存在的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容與實(shí)習(xí)工作不相關(guān)的問題。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)控手段簡單，措施不利?，F(xiàn)在畢業(yè)班學(xué)生從每年2月到5月份基本上都在校外實(shí)習(xí)或參加各種招聘會(huì)，老師的指導(dǎo)工作都是通過互聯(lián)網(wǎng)等形式，這不利于工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)的內(nèi)容指導(dǎo)。工業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的大量工作是在設(shè)計(jì)定位和深入階段，交流的文件多以大量的手繪稿和色彩效果圖為主，并加以說明?，F(xiàn)在多是通過QQ、微信、短信、電子郵件等交流平臺(tái)師生交流，在整個(gè)過程中老師無法監(jiān)控學(xué)生的設(shè)計(jì)具體過程和步驟，設(shè)計(jì)隨意性比較大，經(jīng)常導(dǎo)致畢業(yè)答辯前發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)存在嚴(yán)重的缺陷而無法彌補(bǔ)，嚴(yán)重影響設(shè)計(jì)質(zhì)量。另外對(duì)老師指導(dǎo)工作的監(jiān)控措施基本上沒有，很難做到有效督導(dǎo)。監(jiān)控機(jī)制應(yīng)該落實(shí)到具體指標(biāo)，建立指導(dǎo)過程記錄卡，針對(duì)設(shè)計(jì)過程應(yīng)該提出具體指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)結(jié)果等，這些內(nèi)容應(yīng)該有相應(yīng)的支持材料支撐，這個(gè)不僅對(duì)學(xué)生，也是對(duì)老師的監(jiān)控，保障畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作有規(guī)可依，同時(shí)也保障了畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平。這個(gè)記錄卡也可以作為畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評(píng)價(jià)依據(jù)之一。根據(jù)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，記錄卡的內(nèi)容大致可以定為如下。

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系重結(jié)果，輕過程。多年來畢業(yè)設(shè)計(jì)成績考核的主要內(nèi)容取決于答辯現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)。由于答辯時(shí)間緊，任務(wù)重，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的考核不夠全面。畢業(yè)設(shè)計(jì)最終評(píng)價(jià)應(yīng)該與設(shè)計(jì)的全過程每一個(gè)階段的表現(xiàn)掛鉤，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。第一，以畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)記錄卡為重要依據(jù)之一，因?yàn)樗敿?xì)記錄了畢業(yè)設(shè)計(jì)中重要的環(huán)節(jié)的完成時(shí)間和質(zhì)量。第二，在答辯之前一周舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)展，所有學(xué)生的設(shè)計(jì)作品都參展，讓老師和學(xué)生有時(shí)間對(duì)于設(shè)計(jì)成果有一個(gè)充分重新認(rèn)識(shí)的過程，對(duì)于設(shè)計(jì)的原創(chuàng)性也是一個(gè)有效檢驗(yàn)。第三，考核成績要把設(shè)計(jì)結(jié)果與設(shè)計(jì)說明結(jié)合起來考核，畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書實(shí)質(zhì)內(nèi)容合二為一，強(qiáng)調(diào)本科生不僅要能設(shè)計(jì)，還要知道為什么要這樣設(shè)計(jì)，不僅展示了結(jié)果，還展示了整個(gè)過程。不僅鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，還有效的提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使得畢業(yè)設(shè)計(jì)更加豐滿、更有內(nèi)涵。同時(shí)，畢業(yè)論文的內(nèi)容也不會(huì)顯得空泛，提高了學(xué)生說明文的寫作能力。這種考核方式更能滿足對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)要求。

篇10

隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，實(shí)踐生產(chǎn)的過程中，設(shè)計(jì)對(duì)于產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭力發(fā)揮關(guān)鍵性作用，以設(shè)計(jì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路中，對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的要求更加復(fù)雜化，綜合化，這就使得傳統(tǒng)的僅僅憑借人們的主觀思維去評(píng)價(jià)工業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與企業(yè)競(jìng)爭力的提升，這就需要在發(fā)展過程中構(gòu)建一種能夠集中審美關(guān)鍵、創(chuàng)新理念等因素一體的工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)評(píng)價(jià)管理機(jī)制。因此，筆者針對(duì)“工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建研究”一題的研究具有現(xiàn)實(shí)意義。

1工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理模型的基礎(chǔ)

1.1企業(yè)質(zhì)量管理的概念及流程

企業(yè)質(zhì)量管理是保證企業(yè)正常運(yùn)作和發(fā)展的前提條件，是基于領(lǐng)導(dǎo)管理階層的要求而制定的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，使得產(chǎn)品及服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都能按照預(yù)期的生產(chǎn)設(shè)計(jì)而進(jìn)行。企業(yè)質(zhì)量管理主要是質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證以及質(zhì)量改善三個(gè)部分組成的質(zhì)量管理體系，質(zhì)量計(jì)劃是基于社會(huì)及市場(chǎng)的需求，根據(jù)實(shí)際的生產(chǎn)情況制定適合本企業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量計(jì)劃，并計(jì)劃處實(shí)際的生產(chǎn)方案達(dá)到質(zhì)量計(jì)劃中的各項(xiàng)要求；質(zhì)量控制是指在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中，對(duì)于產(chǎn)品或服務(wù)通過有效的管理和監(jiān)督工作來保證生產(chǎn)環(huán)節(jié)達(dá)到質(zhì)量計(jì)劃中的要求，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，用科學(xué)有效的手段降低生產(chǎn)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)；質(zhì)量保證是在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，根據(jù)實(shí)際的生產(chǎn)情況，結(jié)合外部市場(chǎng)的因素，對(duì)整個(gè)質(zhì)量計(jì)劃的執(zhí)行情況做到科學(xué)的評(píng)估，來保證企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)能夠達(dá)到質(zhì)量計(jì)劃的要求，同時(shí)不斷加以提高質(zhì)量要求標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大企業(yè)的品牌知名度，樹立更大的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)；質(zhì)量改進(jìn)主要是指企業(yè)的產(chǎn)品及服務(wù)投入到市場(chǎng)環(huán)境中，根據(jù)消費(fèi)者的反饋情況，在質(zhì)量計(jì)劃中不斷加以調(diào)整，使企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)更為高效，更符合社會(huì)及市場(chǎng)的要求。

1.2工業(yè)設(shè)計(jì)的流程及評(píng)價(jià)1.2工業(yè)設(shè)計(jì)的流程及評(píng)價(jià)

工業(yè)設(shè)計(jì)流程是指企業(yè)的生產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)流程中的子流程，工業(yè)設(shè)計(jì)流程貫穿于企業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，根據(jù)現(xiàn)代化企業(yè)質(zhì)量管理的要求，工業(yè)設(shè)計(jì)的流程通常有產(chǎn)品的構(gòu)思、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、樣品的制作三個(gè)流程環(huán)節(jié)。產(chǎn)品的構(gòu)思是指根據(jù)市場(chǎng)的需求調(diào)查，結(jié)合本企業(yè)的生產(chǎn)能力水平，開發(fā)出新的產(chǎn)品項(xiàng)目擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，在產(chǎn)品的構(gòu)思階段，設(shè)計(jì)者要充分考慮到產(chǎn)品的可行性以及市場(chǎng)前景，同時(shí)對(duì)于產(chǎn)品的說明及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定要有初步的計(jì)劃；產(chǎn)品的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)師要結(jié)合先進(jìn)的制作工藝以及生產(chǎn)理念，對(duì)于產(chǎn)品項(xiàng)目的生產(chǎn)所用的原材料及成本要作出分析，并設(shè)計(jì)出產(chǎn)品生產(chǎn)流程圖；樣品的制作環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)者要根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃以及企業(yè)的項(xiàng)目管理，再生產(chǎn)設(shè)備及要求的上要符合生產(chǎn)流程，在樣機(jī)的制作環(huán)節(jié)，不斷檢驗(yàn)生產(chǎn)流程制定的可操作性，同時(shí)加強(qiáng)質(zhì)量控制與質(zhì)量保證，再將部分樣品投入到市場(chǎng)環(huán)境中，對(duì)于消費(fèi)者的滿意度及市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)做出科學(xué)合理的分析，將市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果反饋到企業(yè)項(xiàng)目管理部門及設(shè)計(jì)流程工作中，根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際要求，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作不斷加以調(diào)整和完善，企業(yè)的項(xiàng)目管理部門根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際需求制定生產(chǎn)計(jì)劃，規(guī)范生產(chǎn)操作流程，制定項(xiàng)目生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益。

2企業(yè)質(zhì)量管理體系的要素

企業(yè)質(zhì)量管理體系包括資源管理和職責(zé)管理，企業(yè)的質(zhì)量管理體系是企業(yè)內(nèi)部為了實(shí)現(xiàn)對(duì)于產(chǎn)品及服務(wù)的滿意需求，必須存在的管理模式，企業(yè)的質(zhì)量管理體系要重視資源與管理的結(jié)合，不僅關(guān)乎于企業(yè)的各項(xiàng)決策活動(dòng)，同時(shí)也對(duì)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理產(chǎn)生一定的影響。企業(yè)質(zhì)量管理中資源的管理是核心的內(nèi)容，資源管理包括人力資源管理和信息資源管理。人力資源管理是資源管理的重要內(nèi)容，一切產(chǎn)品的生產(chǎn)及管理都離不開人的操作，因此，要加強(qiáng)對(duì)于人力資源的有效管理，既要符合國家的相關(guān)規(guī)定，又能體現(xiàn)企業(yè)的文化，要發(fā)揮出人力資源上的優(yōu)勢(shì)，通過合理的配置，提高生產(chǎn)效率，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)于員工的質(zhì)量安全意識(shí)培訓(xùn)，保證企業(yè)的正常生產(chǎn)運(yùn)行。信息資源管理，不僅發(fā)生在企業(yè)管理階層與員工之間，還發(fā)生在外部市場(chǎng)與企業(yè)內(nèi)部管理之間，因此，要重視企業(yè)的信息資源管理，要保證信息渠道的正常溝通，不僅可以幫助企業(yè)獲得最新的市場(chǎng)信息，規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，還可以在完善產(chǎn)品生產(chǎn)模式，提高生產(chǎn)效率，保證生產(chǎn)質(zhì)量等方面有著重要的意義。職責(zé)管理是企業(yè)質(zhì)量計(jì)劃順利實(shí)施的前提，首先要明確企業(yè)質(zhì)量管理的要求，要配置工作人員并細(xì)化工作職責(zé)，建立相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，進(jìn)行企業(yè)的質(zhì)量評(píng)審工作，保證企業(yè)質(zhì)量管理上的有效性。

3工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建

3.1工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理的參與者

企業(yè)的質(zhì)量管理的參與者除了企業(yè)內(nèi)部的管理人員及生產(chǎn)員工，還包括產(chǎn)品的客戶，質(zhì)量管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是基于客戶的滿意度而制定的，工業(yè)設(shè)計(jì)管理理論也是將消費(fèi)者放到主體的地位。因此，在工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建中，要重視消費(fèi)者的參與，企業(yè)產(chǎn)品項(xiàng)目的設(shè)計(jì)者不僅要對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營者負(fù)責(zé)，還要對(duì)產(chǎn)品的使用者負(fù)責(zé)，只有平衡了消費(fèi)者和企業(yè)的利益，才能保證工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理的順利進(jìn)行。

3.2工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理的模型建立

在一般的企業(yè)質(zhì)量管理模型中，將工業(yè)設(shè)計(jì)主要用在了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)上，而沒有對(duì)消費(fèi)者評(píng)價(jià)、生產(chǎn)經(jīng)營者評(píng)價(jià)運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)，現(xiàn)代化的企業(yè)質(zhì)量管理要對(duì)消費(fèi)者、生產(chǎn)經(jīng)營者及產(chǎn)品的設(shè)計(jì)師都要進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)，要充分考慮市場(chǎng)的外部環(huán)境，同時(shí)注重產(chǎn)品設(shè)計(jì)帶來的社會(huì)效益，是企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來經(jīng)濟(jì)收益，還能切實(shí)的與人們的日常生活融為一體。

3.3工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理的內(nèi)容

工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理要對(duì)經(jīng)營者和消費(fèi)者制定出不同的方案內(nèi)容，基于企業(yè)經(jīng)營者，質(zhì)量管理內(nèi)容主要在消費(fèi)定位、品質(zhì)定位上，根據(jù)市場(chǎng)的反饋不斷發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新能力，對(duì)消費(fèi)者來說，質(zhì)量管理內(nèi)容主要是概念性和實(shí)用性，要根據(jù)實(shí)際的使用情況得出消費(fèi)者的情感評(píng)價(jià)，企業(yè)經(jīng)營者必須要根據(jù)實(shí)際的消費(fèi)市場(chǎng)來不斷調(diào)整消費(fèi)定位及品質(zhì)定位，鞏固企業(yè)的生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。

4結(jié)語

綜上所述，文章首先闡述了工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理模型的基礎(chǔ)，然后對(duì)企業(yè)質(zhì)量管理體系的要素做出了分析，最后集中討論了工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建。希望通過文章的闡述，能夠使得企業(yè)組織意識(shí)到工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理體系的重要性，在日后的實(shí)踐活動(dòng)中積極整合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展思想，構(gòu)建科學(xué)性、現(xiàn)代化的工業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)質(zhì)量管理體系。

作者:桂海慶 單位:河海大學(xué)文天學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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